簡歷樣板精選(九篇)
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第1篇：簡歷樣板范文
【關(guān)鍵詞】和諧 班級管理 班主任管理
【中圖分類號】G637 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674－4810（2012）04－0151－01
班級是學(xué)校的細(xì)胞，和諧的班級構(gòu)成和諧的學(xué)?；A(chǔ)。班主任在構(gòu)建和諧學(xué)校中，起到至關(guān)重要的作用。如何構(gòu)建和諧班集體，筆者認(rèn)為要從學(xué)生之間的和諧、師生之間的和諧入手。
一 學(xué)生之間的和諧
人是社會的人，而小學(xué)生所接觸社會的絕大多數(shù)時間是在班集體中。隨著社會的發(fā)展，我國西部農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生除具有民族雜居的特點外，還有“兩多”，即獨生子女多、留守兒童多。為了適應(yīng)學(xué)生特點，達(dá)到同學(xué)間的關(guān)系和諧，筆者主要從以下幾方面加以引導(dǎo)。
1．上好“民族團結(jié)”課
筆者所教班級里有漢族、彝族和傈僳族學(xué)生，他們往往會因一些習(xí)慣上的不同而產(chǎn)生矛盾，輕則發(fā)生爭吵，重則還會打群架，影響團結(jié)。為避免這些不和諧現(xiàn)象，我的做法是，上好“民族團結(jié)”課，讓學(xué)生知道中華民族是由56個民族組成的大家庭，各民族有不同的語言文字、和生活習(xí)慣，在日常生活中要彼此尊重，互相團結(jié)。如不叫帶有歧視性的稱呼，不讓少數(shù)民族同學(xué)吃他們民族禁忌的食物。
2．關(guān)注獨生子女和留守兒童，對他們加強引導(dǎo)，讓他們適應(yīng)班集體生活
如有些獨生子好逸惡勞、高傲自大、驕橫任性、自私霸道、缺乏獨立性和責(zé)任感，就鼓勵他們多參加集體勞動，學(xué)會換位思考，替別人著想，尊重同學(xué)；留守兒童情感冷漠自卑心強，心理負(fù)擔(dān)重情緒焦慮，缺乏安全感叛逆心、依賴心虛榮心強。一方面讓同學(xué)們在集體生活中多加關(guān)照，多給予溫暖，在學(xué)習(xí)上多一些幫助，讓同學(xué)們帶領(lǐng)他們多參加有益的文體活動等方法來消除這些影響同學(xué)之間和諧的障礙。
3．在班級中引導(dǎo)同學(xué)因地制宜地開展活動，增強學(xué)生的協(xié)作精神
例如，組織學(xué)生在班級中搞一些集體項目的學(xué)習(xí)比賽，課間讓學(xué)生多參加集體項目的游戲。讓學(xué)生認(rèn)識到個人在集體中的作用，正確處理個人和集體、自己和他人的關(guān)系。懂得只有團結(jié)協(xié)作才能贏得勝利。
4．實行班干部輪換制，讓學(xué)生常換位置，促進(jìn)同學(xué)間的和諧
班干部是教師的助手，但班干部的行為往往不被同學(xué)們理解。例如，監(jiān)督同學(xué)，制止違紀(jì)，同學(xué)們會認(rèn)為這是報復(fù)、整人。通過班干部輪換，大家都來體驗，這種逆反心理和抵觸情緒就消除了。同學(xué)之間的關(guān)系也和諧了。
二 師生之間的和諧
建立和諧的師生關(guān)系是教育的基礎(chǔ)。俗話說：“親其師，信其道”，怎樣才能實現(xiàn)師生之間的和諧呢？
1．正確對待學(xué)生的學(xué)習(xí)困難
每一個班級或多或少都有幾個“學(xué)困生”，他們也常常是教師最不喜歡的人，對他們，教師也最容易產(chǎn)生怨氣，教師與他們之間也最易產(chǎn)生不和諧音。其實，“學(xué)困生”比其他學(xué)生更渴望得到家長、教師、同學(xué)的尊重與愛護，因為他們比學(xué)習(xí)好的學(xué)生承受著更大的心理壓力。所以我們一定要善待他們，真誠地向他們傾注情感，用真心、善意去打動他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們，逐步增強他們的信心、勇氣，并耐心細(xì)致地培養(yǎng)他們。
2．正確對待學(xué)生的頂撞冒犯
小學(xué)生缺乏自控能力，容易沖動，尤其是高年級的小學(xué)生，冒犯教師的現(xiàn)象時有發(fā)生。表現(xiàn)為：當(dāng)面頂撞、背后謾罵，嚴(yán)重者甚至與教師動手。而班主任，則更容易被學(xué)生冒犯。對于學(xué)生的冒犯，若處理不當(dāng)，輕則對當(dāng)事人造成不良后果，重則影響到學(xué)校聲譽和社會安定。因此，班主任應(yīng)嚴(yán)肅謹(jǐn)慎地應(yīng)對學(xué)生的冒犯。面對正在發(fā)生的冒犯，應(yīng)冷靜，切忌激動、上火。恰如蘇霍姆林斯基所言：“教師的職業(yè)意味著他放棄了個體喜怒哀樂的權(quán)利，以確保自己胸懷寬廣。”
3．正確對待學(xué)生的個性表現(xiàn)
人是有個性的，這種個性表現(xiàn)為不同的人有不同的性格特征和心理傾向。就性格特征而言，有的好動，有的孤僻，有的倔強固執(zhí)，有的堅強，有的軟弱……由于學(xué)生的個性表現(xiàn)往往影響班級的整體形象和榮譽，因此，有些班主任不能容忍學(xué)生的這些表現(xiàn)，要加以限制，進(jìn)而引發(fā)師生間的矛盾。如果一個人沒有了個性，豈不就沒有了豐富多彩的世界？個性與創(chuàng)新總是相伴而生，沒有個性的人總是墨守成規(guī)，沒有個性的群體就像一潭死水。對于學(xué)生的個性表現(xiàn)，班主任必須持寬容態(tài)度，并努力優(yōu)化其個性優(yōu)勢。
4．正確對待學(xué)生的違規(guī)犯錯
學(xué)生違規(guī)犯錯是經(jīng)常發(fā)生的，這也是班級管理的主要麻煩，師生的沖突也多發(fā)生在這里。俗話說人非圣賢，孰能無過。學(xué)生是人，而且是未成年人不是圣人，在成長過程中有待于教師去培養(yǎng)造就，要善待學(xué)生的失誤和犯錯誤的學(xué)生，給他們改正的機會，因為教師不是警察。全國優(yōu)秀班主任魏書生說過：“學(xué)生不管多么難教育，畢竟是青少年，其內(nèi)心深處一定有一個廣闊的世界?！苯逃龑W(xué)生時，不要站在學(xué)生的對面，規(guī)定出“你們能怎樣，你們不能怎樣”，而要力爭站在學(xué)生的角度提出“我們需要怎樣，我們怎樣做才能更好”。
第2篇：簡歷樣板范文
簡歷如同是產(chǎn)品的廣告和說明書,是求職者給招聘單位發(fā)的第一份簡要介紹。以下是小編整理的電子版簡歷的式樣，以供大家參考。
電子版簡歷的式樣一：姓
名：
性
別： 女
婚姻狀況： 未婚
民
族： 漢族
戶
籍： 湖南-常德
年
齡： xx
現(xiàn)所在地： 廣東-東莞
身
高： xxxcm
希望地區(qū)： 廣東
希望崗位： 貿(mào)易類-外貿(mào)專員/助理
行政/人事類-人事專員
貿(mào)易類-業(yè)務(wù)跟單員
教育經(jīng)歷
20xx-09 ～ 20xx-07 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電算會計 大專
**公司 (20xx-02 ～ 20xx-03)
公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 電子、微電子技術(shù)、集成電路
擔(dān)任職位： 人事專員 崗位類別： 人事專員
工作描述：
1，新員工的招聘(網(wǎng)絡(luò)招聘，人才市場現(xiàn)場招聘)，面試者初選;
2，新員工及離職人員手續(xù)辦理;
3，人員出勤、考核、調(diào)薪、獎懲、晉升等需人事經(jīng)辦之事項;員工考勤與加班之核算、統(tǒng)計、異常處理;
4，年度教育培訓(xùn)計劃的籌劃及具體安排實施;人事動態(tài)、管理報表編制，并執(zhí)行完善公司的人事制度與計劃、績效評估;
5，試用期滿員工勞動合同的簽訂。
6，員工福利措施之建議與辦理(如社保、年度旅游、慶生會等);
7，參與公司5S檢查的組織工作;年終各部門固定資產(chǎn)復(fù)盤;
8，公司員工醫(yī)療保險事項及健康檢查之規(guī)范與執(zhí)行。員工工傷之調(diào)查、統(tǒng)計、報告;
9，6月填寫勞動年審手冊，7月社保繳費工資變更，12月社保登記證年審。
離職原因： 另求發(fā)展
技能專長
專業(yè)職稱：
計算機水平： 中級
計算機詳細(xì)技能： 能熟練操作ERP，word/excel以及用友財務(wù)軟件等。
技能專長： 膽大心細(xì)，溝通能力強，曾擔(dān)任社團聯(lián)合會宣傳部部長，有一定的管理能力和組織能力。
語言能力
普通話： 流利 粵語： 差
英語水平： CET-6
英語： 熟練
求職意向
發(fā)展方向： 希望能從事外貿(mào)或人事相關(guān)工作。盡快確定自己的事業(yè)方向。
其他要求：
自身情況
自我評價： 我的工作經(jīng)驗雖只有一年，但我對工作飽含熱情，能夠獨立工作，有較強的學(xué)習(xí)、溝通交流能力，具有團隊合作精神;做事穩(wěn)重，對人對事都會從多角度考慮問題，有較好的耐心;對負(fù)責(zé)的工作會付出全部精力和熱情，制定縝密計劃，力爭在最短時間內(nèi)將目標(biāo)達(dá)成;喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。
電子版簡歷的式樣二：姓 名 ：
性 別 ： 女
學(xué) 歷 ： 中 專 政治面貌 ： 團 員
專 業(yè) ： 計算機 畢業(yè)院校 ： 山東職業(yè)技術(shù)學(xué)校
戶 籍 ： 廣東省河源市 健康狀況 ： 良 好
出生日期 ： 1993年06月 身 高 ： 165cm
聯(lián)系電話 ：
工作經(jīng)歷
2005/09-2008/07 大壩中學(xué) 讀書
2008/09-2011 職業(yè)技術(shù)學(xué)校 畢業(yè)
2010/09-2011/01 民生服裝店 導(dǎo)購員
2011/02-2011/06 飛馬五金制品有限公司 文員
證 書
中專畢業(yè)證書 計算機一級專業(yè)證書
獲獎情況
2009年12月被學(xué)校評為三好學(xué)生
2010年6月被評為優(yōu)秀班團干部
自我評價
在實踐中積累了一定的工作經(jīng)驗，有較強的管理能力、和溝通能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有責(zé)任心，工作積極主動，仔細(xì)謹(jǐn)慎，能夠吃苦耐勞，有較強的團隊合作精神及創(chuàng)新思維，能夠服從安排，能較好地適應(yīng)各種環(huán)境，并迅速融入其中。
電子版簡歷的式樣三：姓名： 身高： 178cm
性別： 男 就業(yè)時間： 2010/8/4
民族： 漢族 學(xué)歷： ?？?/p>
出生年月： 1988-01-01 所學(xué)專業(yè)： 工商管理
籍貫： 廣東 現(xiàn)居住地： 廣州
婚姻狀況： 未婚 手機： 139*********
身份證： 3302********* E-mail：
2003-2006于白云行知職業(yè)學(xué)校就讀會計專業(yè)，并于期間考取了全國英語一級合格證書、全國珠算技術(shù)等級證書(四級)、會計從業(yè)資格證書與全國計算機信息高新技術(shù)考試合格證書等等。
2006-2009于廣東行政職業(yè)學(xué)院就讀,專業(yè)名稱是行政管理,并于2008.04考取了國際商務(wù)操作員證書，并通過了全國高等學(xué)校計算機水平考試。能熟練運用會計知識，熟悉Word Excel,PowerPoint等辦公軟件操作，熟練中英文打字。
我本身就是一個既能動又能靜、細(xì)心有耐心，做事更是認(rèn)真的人：在學(xué)校因曾擔(dān)任學(xué)校社團的干事，所以對工作更有責(zé)任感、更為負(fù)責(zé)。雖然，我只是一個應(yīng)屆畢業(yè)生，面對有工作經(jīng)驗的人，我會的，真的很少、很不足，但請給我一個機會，我會努力、加倍地學(xué)習(xí)，讓你們覺得：這個機會，沒給錯……
期望工作性質(zhì)： 廣州
期望工作地點： 廣州
期望工作行業(yè)： 金融、證券
期望工作職位： 柜員、財務(wù)
期望工作待遇： 面議
到崗時間： 面談
公司名稱： 圣依華公司
起止年月：2008-09 ～ 2008-10
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)
所屬行業(yè)：其他
擔(dān)任職務(wù)： 流水線員
工作描述： 雖然只是流水線人員，但是在此中，讓我清楚了物品的制作和發(fā)貨的流程，可以更清楚的知道基層的操作。
離職原因： 兼職
畢業(yè)院校： 廣東行政職業(yè)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專
畢業(yè)日期： 2009-07-01
所學(xué)專業(yè)： 行政管理
2003-09 2006-07 廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校 會計專業(yè) 全國英語一級合格證書
2003-09 2006-07 廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校 會計專業(yè) 全國計算機信息高新技術(shù)考試合格證書
2003-09 2006-07 廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校 會計專業(yè) 珠算技術(shù)等級證書(四級)
2003-09 2006-07 廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校 會計專業(yè) 會計從業(yè)資格證書
2006-09 2006-12 廣東行政職業(yè)學(xué)院 行政管理 全國高等學(xué)校計算機水平考試合格證書
第3篇：簡歷樣板范文
一、在豐富多彩的幼兒園活動中對孩子進(jìn)行生活自理能力的培養(yǎng)
（一）增強幼兒的生活自理意識與興趣
1．正面教育，增強幼兒的生活自理意識
如通過談話“我是乖寶寶”、“我長大了”、“我學(xué)會了……”等活動，利用提問、討論、行為練習(xí)等形式，讓幼兒意識到自己有能力干好一些事情，為自己會干力所能及的事情感到高興。再如在語言活動（詩歌、故事、看圖講述等）中，幫助幼兒充分理解作品內(nèi)涵，通過作品中角色的行為，使幼兒受到感染、教育。
2．分辨行為（能自理的與不能自理的），鞏固幼兒的生活自理意識
我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了不同行為表現(xiàn)的各種圖片（如：自己洗手、洗臉、 洗腳；自己穿鞋子、褲子、襪子和衣服；吃剝皮水果時自己剝皮；自己整理床鋪；用過的東西自覺放回原處；玩過的玩具自己收拾好；自己進(jìn)餐），讓幼兒在比較中提高對自理行為的認(rèn)識。老師適當(dāng)?shù)刂v解圖片，然后問幼兒哪個圖片上的寶寶最棒，我們要向他學(xué)習(xí)這種好的行為。還可以舉例，用班上的小朋友作比較，來激發(fā)幼兒上進(jìn)的意識。
3．語言生動，激發(fā)幼兒自理能力的興趣
幼兒思維具有具體、形象的特點，對于一些描述具體事物的生活現(xiàn)象的語言較易接受，因此應(yīng)用生動有趣的語言，激起幼兒學(xué)習(xí)一些枯燥的勞動技能的興趣和愿望。如疊手絹：我們先讓幼兒認(rèn)識手邊有四條邊。再教幼兒疊手絹的方法：把手絹平放在桌上，兩手抓住其中的一條邊，說著：“我和對邊握握手”，將手絹向?qū)呎?，幼兒也一邊學(xué)著一邊口里喊著，一邊手里疊著手絹，興趣濃厚。
（二）教給幼兒生活自理的技巧
1．身體力行，向幼兒傳授自理能力的方法。初入幼兒園的幼兒自理能力較差，但模仿能力強，我們通過正面示范，讓幼兒看清自理的正確方法，用簡短易明的提示，讓幼兒了解完成基本動作的要領(lǐng)。然后讓幼兒去模仿、練習(xí)。如洗手：它的規(guī)則是飯前便后要洗手，洗得干凈，不留臟污。所以我們就教給幼兒洗手的正確方法，并示范整個洗手的過程：卷袖口手打濕，小香皂涂均勻 ，搓手心搓手背，自來水沖干凈，再用毛巾擦擦手，掛好毛巾回座位。示范后再讓幼兒練習(xí)，對能力差的幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，幼兒便能掌握洗手的基本方法。
2．寓教于樂，讓幼兒識得自理的方法。根據(jù)幼兒的年齡特點，我們可以把一些生活自理技巧編成兒歌、歌曲以及設(shè)計成饒有趣味的情節(jié)等，讓幼兒在游戲、娛樂中學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
3．區(qū)域活動，讓幼兒學(xué)習(xí)自理能力的技能。把一些勞動技能與區(qū)域活動相結(jié)合，使幼兒在潛移默化中接受勞動技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。如：“系扣”訓(xùn)練：我們利用布藝游戲的形式進(jìn)行。首先將大樹縫好，給大樹訂上扣子，用布剪好不同顏色的樹葉索上扣眼，然后讓幼兒給大樹系上樹葉。諸如此類的訓(xùn)練還有系水果、按花朵、掛毛毛蟲、拉臉譜等。幼兒興趣盎然，很快就學(xué)會了。
（三）鞏固幼兒的生活自理行為
1．從日常生活中的小事訓(xùn)練幼兒的自理能力。列寧曾經(jīng)說過：“假如你們將來不愿意悲傷，那就不要忽視你們孩子的任何一件極為細(xì)小的行為?！庇變盒”愫筇岵簧涎澴?，老師就教他用兩手提前邊和后邊向上拽，漸漸地就掌握了這一技巧。
2．激發(fā)幼兒的好勝心，競爭之中促自理。孩子活潑好動，有時，一句不經(jīng)意的話就可以激起他的好勝心。我們可以抓住幼兒這一特點，設(shè)計一些有趣的比賽活動，以競爭促發(fā)展，促進(jìn)幼兒自理能力的提高。例如：我們在班上創(chuàng)設(shè)了“能干的小巧手”專欄時，根據(jù)小班幼兒自理能力技能掌握的情況進(jìn)行分項評比。如：穿衣、扣鈕扣、穿鞋襪、取放口杯、自己吃點心、洗手、整理玩具、搬椅子等。
3．讓幼兒由自我服務(wù)發(fā)展到為集體服務(wù)。每天讓一位幼兒和我一起給小朋友開飯，可以先讓他給幼兒搬椅子，再幫老師發(fā)勺子，這樣，這名幼兒為小朋友做事感到特別的開心，不但提高了幼兒的自理能力，而且也塑造了幼兒優(yōu)秀的品質(zhì)。
4．利用環(huán)境進(jìn)行渲染，有目的、有計劃地進(jìn)行自我服務(wù)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在活動室的四周布置一些相關(guān)主題的墻飾進(jìn)行渲染，布置一些小朋友自己做事的圖片（穿衣、吃飯、穿鞋、疊被、掃地、洗手帕等），使幼兒在無意中、在潛意識里自我服務(wù)技能和意識得到培養(yǎng)和熏陶。
5．循序漸進(jìn)，逐步提高生活自理能力的要求。獲得初步的生活自理技巧之后，要注意提高幼兒做事情的速度、質(zhì)量等。在吃飯的時候，孩子們總是會撒飯粒，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和練習(xí)，慢慢地孩子們已經(jīng)掌握了吃飯的技巧，進(jìn)步很大。
6．鼓勵表揚，增強幼兒生活自理的信心。小班幼兒情感脆弱、能力差、畏懼感強，對于他們的一點點進(jìn)步，成人都不應(yīng)忽視，應(yīng)鼓勵他們表現(xiàn)獨立性的愿望。
7．品嘗成功，進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力。獲得成功的愉是推動幼兒生活自理的動力。當(dāng)幼兒取得點滴進(jìn)步時，一定要說：“你真棒”“你真能干”……這樣都會使幼兒對自己的能力充滿信心，成為激勵幼兒自覺掌握自理能力的強大推動力。但當(dāng)幼兒限于自身能力，無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時，我們要耐心細(xì)致地引導(dǎo)，還可輔以鼓勵性語言（如“你行的”“我相信你會干好的”等），必要時我們還需協(xié)助幼兒實現(xiàn)成功，以免挫傷幼兒積極進(jìn)取的精神。
二、家園配合，形成合力，共同培養(yǎng)孩子的生活自理能力
幼兒園十分注重孩子的養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)孩子生活自理能力作為幼兒園教育目標(biāo)之一，為他們以后能獨立生活奠定基礎(chǔ)，使其終生收益。然而目前許多小班幼兒家長沒有意識到培養(yǎng)孩子生活自理能力的重要性，認(rèn)為這些瑣事，大人隨手就可以做的，何必讓孩子勞神；還有的認(rèn)為孩子還太小，家長一切代勞也是理所當(dāng)然；他們認(rèn)為這是愛孩子，而實際上是害孩子，因為長此以往會使孩子的自理能力得不到鍛煉和提高，使孩子產(chǎn)生一種依賴心理。如果光靠幼兒園的培養(yǎng)，不充分挖掘家庭的教育資源，孩子的生活自理能力將是紙上談兵，因為孩子的成長有賴于家庭和幼兒園保持教育的一致性，雙方互相配合、支持、協(xié)調(diào)，才是有利于孩子良好發(fā)展的教育合力。如：學(xué)期初，根據(jù)對幼兒的短期觀察，掌握幼兒自理能力發(fā)展的技能水平。根據(jù)教育大綱的要求，制定出本年齡段幼兒本學(xué)期自理能力的課題計劃，列出表格填寫出具體掌握的勞動項目。召開家長會，向家長通報，并提出要求：
1．家長要樹立正確的觀念，幫助幼兒提高自理能力。
2．大膽放手讓幼兒去干一些力所能及的事，不要因為孩子的動作不協(xié)調(diào)給你惹的小麻煩而惱火，要給幼兒提供足夠的練習(xí)機會，也許會遇到一些挫折，那又算得上什么呢？
3．相信孩子、堅持練習(xí)，再加上你的循循善誘，他的“技藝”定會日趨完美。
4．建立幼兒成長記錄袋，記錄袋中是“我會……”的照片，“我”的活動記錄，教師家長的評價。通過成長記錄袋讓幼兒體驗自我的成功，形成初步的成就感。
三、在環(huán)境中對幼兒進(jìn)行生活自理能力的培養(yǎng)
在具體的實施過程中主要有三點：教會孩子正確的吃飯姿勢，教會孩子一手扶碗一手拿勺子或筷子，吃一口菜，一口飯。教會孩子正確的咀嚼方法，正確的咀嚼方法有利于孩子一生的健康，教師可以先示范，并用生動的語言告訴孩子，飯菜放進(jìn)嘴里后要用牙齒，把它們嚼碎，嚼的時間不能太長也不能太短，不軟不硬的時候就可以咽下去了。設(shè)法激起孩子的食欲，給孩子提供的飯菜要盡量變換花樣、口味，努力在色、香、味、形上多下功夫。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。尤其是在溫馨的家庭環(huán)境中培養(yǎng)孩子生活的自理能力，效果尤為明顯。小班孩子自理的能力是以游戲的口吻，形象生動的語言，把孩子學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，比如在收拾整理玩具時，這樣對孩子說：“積木寶寶、圖書寶寶很累了，他們想回家休息了，請孩子把它送回家，不過要看清楚，不要把積木寶寶送到別人家里?！?/p>
第4篇：簡歷樣板范文
關(guān)鍵詞：職業(yè)；素養(yǎng)；目標(biāo)；管理
中圖分類號：G455文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
一、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)教育目標(biāo)
建筑企業(yè)一線用人單位普遍要求學(xué)生能吃苦耐勞、工作服從安排，有組織有紀(jì)律，有團隊精神等。這說明企業(yè)把職校學(xué)生的非智力因素好壞放在第一位考慮：即要求學(xué)生擁有較高的職業(yè)素養(yǎng)，尤其希望學(xué)生具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守的敬業(yè)精神；以德為本、誠實守信的誠信精神；與時俱進(jìn)、積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神；無私無畏、敢冒風(fēng)險的奉獻(xiàn)精神；刻苦鉆研、頑強拼搏的學(xué)習(xí)精神；顧全大局、團結(jié)協(xié)作的合作精神。眾多的教育實踐都證明：凡職業(yè)素養(yǎng)高的畢業(yè)生都能很快適應(yīng)社會并且能夠很快嶄露頭角贏得企業(yè)青睞，個人事業(yè)也往往一帆風(fēng)順。
二、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)班級管理舉措
1、請往屆“學(xué)哥”給“學(xué)弟、學(xué)妹”現(xiàn)身說法。
往屆畢業(yè)生由于其特殊的身份、類似的成長環(huán)境，其言行更為“學(xué)弟、學(xué)妹”所接受，便于提高教育效果。請畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐給學(xué)弟、學(xué)妹親身講述走向社會面臨的行業(yè)機遇與挑戰(zhàn)，自身的優(yōu)點和欠缺，成功的酸甜苦辣，如何珍惜在校學(xué)習(xí)時機，加強自身修煉，不斷完善自己，改掉一些不適應(yīng)企業(yè)要求的不良習(xí)慣。
班主任可以在不同時段邀請自己所帶的畢業(yè)生給在校學(xué)弟學(xué)妹做交流，高一階段重點交流建筑企業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢，幫助學(xué)生了解企業(yè)文化、感受企業(yè)特色，行業(yè)前景，樹立從業(yè)信心，強化專業(yè)選擇，同時強化來到這所學(xué)校珍惜“重生”的機會，努力按學(xué)校要求打好文化、專業(yè)基礎(chǔ)，努力克服自身的缺點，改掉影響自身進(jìn)步和前進(jìn)的不良種種壞習(xí)慣；高二階段重點交流企業(yè)不同崗位特色，不同崗位對學(xué)生個性、能力等方面的要求有所不同，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的特點有選擇地發(fā)展自己，同時強化學(xué)生共性的要求，比如：責(zé)任心、人際溝通等方面期待加強鍛煉的素質(zhì)，幫助每個學(xué)生明確發(fā)展目標(biāo)，抓緊時間完善自己；高三階段選擇單位反映較好的學(xué)哥學(xué)姐交流自己成功獲得實習(xí)單位好評的經(jīng)驗，為他人的進(jìn)步指引一個方向。通過同齡人的現(xiàn)身說法，對班級學(xué)生具有較好的引導(dǎo)作用，容易接受、容易感染并進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自己的行為。
2、鼓勵參與社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識和團結(jié)協(xié)作精神。
結(jié)合學(xué)校團委對團支部的志愿者活動考評載體，班級團支部要積極按團委部署完成相應(yīng)的社會志愿活動。班主任可要求所有團干、班委班干積極帶頭，黨校學(xué)員、團校學(xué)員逢志愿者活動組織必須參加、在班級骨干的帶領(lǐng)下整個班級學(xué)生參加社會實踐活動的積極性就會得到調(diào)動，許多學(xué)生三、五人自己組隊在企事業(yè)單位中參與實踐，他們可參與周末人民醫(yī)院為民指路、福利院陪伴殘疾兒童、公共環(huán)境衛(wèi)生打掃、捐助貧困學(xué)生上學(xué)等社會實踐活動，通過這些活動的開展，可極大地培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識，并在實踐中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作：有時間觀念、統(tǒng)一行動觀念、分工合作觀念等。
3、立足班級舞臺，開展責(zé)任心培養(yǎng)活動
依據(jù)班級班規(guī)制定適合班級特點的《“人人有事做、事事有人做”責(zé)任心培養(yǎng)方案》，以責(zé)任心培養(yǎng)為切入點，進(jìn)行班級管理改革，其目的就是激發(fā)學(xué)生班級主人翁的意識，讓班級管理深入人心，人人參與班級管理，人人都是班級的主人。班委組建責(zé)任心培養(yǎng)考評小組，督促每個人明確職責(zé)，按時完成任務(wù)。每周的政教課要求每人自己匯報一周任務(wù)完成情況并給自己打分。一個學(xué)期堅持下來許多學(xué)生慢慢就會適應(yīng)，都能自覺完成任務(wù)，學(xué)生的責(zé)任心在活動的開展中不由自主地得到增強。對于個別心理適應(yīng)慢的學(xué)生先降低要求逐步提高活動的數(shù)量和質(zhì)量，并由老師及時正強化其行為。根據(jù)情況的發(fā)展可以學(xué)期做合適的調(diào)整幫助每個學(xué)生都能得到責(zé)任心的培養(yǎng)和強化。
4、樹立“班榮我榮、班恥我恥”的意識
班主任在加強對學(xué)生日常品行規(guī)范教育的同時，要學(xué)會群策群力，多渠道、多形式地對學(xué)生加強品德、情操方面的教育。通過抓住每年的文化藝術(shù)節(jié)和技能節(jié)，把說教性極強的德育工作寓于活動之中，使學(xué)生在活動中自然而然得到教育，培養(yǎng)了他們良好的品行習(xí)慣，提高他們的實際操作技能。通過演講比賽、辯論比賽、青年志愿者等各種形式的比賽和活動，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到理想、情操、道德、信仰在現(xiàn)實生活中的重要作用和意義，同時鍛煉和提高能力。對活動中涌現(xiàn)的典范和積極分子及時給與班級獎勵并大張旗鼓地進(jìn)行表揚通報家人。對于個別行為習(xí)慣差屢教不改或改正效果慢的同學(xué)，利用德育百分制或咨詢班干意見給與適當(dāng)?shù)奶幏?，警示班級違紀(jì)的同學(xué)體會改過銷過必須付出一定的代價才能修成正果。班主任通過政教課及時把班級取得的成績或榮譽覆蓋全班同學(xué)，讓每個人為此感到驕傲；同時也把班級個別同學(xué)違紀(jì)帶來的恥辱覆蓋全體同學(xué)，讓大家為此感到不悅，形成一股集體埋怨的情緒，對當(dāng)事人構(gòu)成無形壓力。
5、知心育人、引路成才
眾多的班主任教育實踐證明：對學(xué)生的關(guān)心和愛護是做好班主任管理工作的前提，但關(guān)心和愛護不等于凡事包辦，否則往往費了力卻達(dá)不到教育效果，班主任要學(xué)會“偷懶”，工作中要通過精心的引導(dǎo)，逐步將對學(xué)生的要求由外因轉(zhuǎn)化為學(xué)生本人的內(nèi)因，因此，班主任在帶班時要注重以思想引領(lǐng)人、以行動影響人，以職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)人，做學(xué)生成才發(fā)展三方面的引路人。
第一，以思想引領(lǐng)人。大量的實踐證明，班主任的思想境界深深地影響著班級的學(xué)生。一個思想進(jìn)步，責(zé)任心強、有勇有謀，辦事認(rèn)真、敬業(yè)奉公、大智若愚的班主任往往會在自己班級學(xué)生心目中打下深深的烙印。在班里班主任要經(jīng)常教育學(xué)生要有班集體團隊精神，只有擁有團隊精神的人才會處處認(rèn)真做事、處處小心翼翼、不輕易給班級抹黑，對集體榮譽，要全力以赴，對待個人榮譽，要順其自然，唯有如此才會融入集體不會被集體淘汰；要經(jīng)常教育學(xué)生要有感恩情懷，要學(xué)會感恩一切曾經(jīng)幫助過你的人，對班級有困難的同學(xué)鼓勵大家伸出援助之手，從不同的方面給與幫助，從而在班級形成團結(jié)和諧的氛圍；要經(jīng)常告知學(xué)生，進(jìn)入建筑行業(yè)就如行走江湖，沒有兩把刷子將來很難在社會上發(fā)展，要時常思考自己“手上會做什么，大腦能懂什么”；還要告誡學(xué)生，來職校學(xué)習(xí)的目的不僅在于學(xué)到專業(yè)知識，更重要的在于學(xué)會做人做事，要學(xué)會尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、能主動與人溝通，學(xué)會擔(dān)當(dāng)主動承擔(dān)責(zé)任，要有一生進(jìn)步的追求，要與社會主流思想保持一致，要想獲得他人的尊重就要勤奮刻苦，做一個于他人有價值的人。從而引導(dǎo)他們關(guān)心班集體建設(shè)，積極與同學(xué)交往，積極完成學(xué)業(yè)、以積極的心態(tài)感恩社會：平時走向社會積極參加青年志愿者活動，如：走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院、人民醫(yī)院等處開展為民服務(wù)。長期的教育實踐證明：一個思想要求進(jìn)步的學(xué)生將來往往在事業(yè)上也會大展拳腳、事業(yè)有成。
第5篇：簡歷樣板范文
關(guān)鍵詞：拌合站；建設(shè)與管理；方法探討
中鐵十九局集團西康鐵路旬陽制梁場，設(shè)置在安康市旬陽縣白柳鎮(zhèn)旬陽北站右側(cè)，占地面積約43畝，計劃日生產(chǎn)梁片3片，最大存梁能力154片。該梁場肩負(fù)著西康鐵路二線3標(biāo)段746片T梁預(yù)制任務(wù)，其中：32米梁602片、24米梁124片、20米6片、16米14片。其拌合站主要設(shè)備配置為：HZS120攪拌樓2套， ZL50裝載機2臺，混凝土運輸車4臺，200KW備用發(fā)電機1臺，500KVA變壓器2臺，砂、石料清洗設(shè)備1臺，泵車一臺?，F(xiàn)就拌合站建設(shè)與管理的重點內(nèi)容進(jìn)行簡要闡述。
1 拌合站調(diào)試與精確度的維護保養(yǎng)
拌和機安裝好后，要進(jìn)行一個星期的調(diào)試，檢查核實各連接部位是否緊固。一是：拌和機配料機的調(diào)整，調(diào)整配料機是否在一個水平面，特別是平皮帶一定要用水平儀找平，防止皮帶跑偏損壞皮帶。檢查配料機稱重，要達(dá)到精確標(biāo)準(zhǔn)為±2%范圍之內(nèi)，它的調(diào)試，影響到混凝土施工控制質(zhì)量的最關(guān)鍵的一步。檢查12跟信號線接點是否牢固。檢查電器路接線頭，氣缸開閉速度，氣缸開閉越快越好，它能保證配料的精確度，平板振動器的調(diào)試應(yīng)到達(dá)振動頻率。對換線接線頭要包扎好。并對照明設(shè)施合理裝配，便于維修操作。二是：經(jīng)常緊固稱重傳感器底座、氣缸頂末端、平板振動器及調(diào)整、水平皮帶螺絲松緊。三是：堅持每臺班進(jìn)行靜態(tài)校正傳感器，并做好記錄，及時調(diào)整落差并有記錄。10～15天進(jìn)行動態(tài)校正，把配料的數(shù)量稱，稱重進(jìn)行核對，如果偏差過大或小，要進(jìn)行落差調(diào)整，并校正進(jìn)行保存。做好記錄。日常一臺設(shè)備可進(jìn)行三、四次返復(fù)進(jìn)行。確保精確度達(dá)到水泥精確度為±1%、粉煤灰±1%、減水劑±0.5%、水±1%為準(zhǔn)。否則拌和機應(yīng)停止生產(chǎn)，以調(diào)準(zhǔn)為止。并達(dá)到國家、廠家設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)。四是：檢查主電纜，主電纜一般是五芯銅芯電纜，根據(jù)拌和機功率而定，一般分120m2、150m2、240m2。實行一機一纜，其中1根接變壓器防雷線上，4根接在配電室漏電保護開關(guān)上，再到拌和機外配電箱上，由外配電箱接到拌和機配電柜，經(jīng)過三級保護后，接與分路斷路器上，從斷路器上分到各控制交流接觸器及匹配的過熱繼電器上，從過熱時間繼電器分布各路工作電機上，交流接觸信號線接與操作盤按鈕上，并施實連接行通放大器A/D塊來控制電腦操作。
2 辦理拌和機生產(chǎn)許可證件
2.1 辦理計量監(jiān)督簽定證書，必須有地級以上測試院簽發(fā)。
2.2 辦理防雷裝置安全檢測證，必須有地市級防雷中心簽發(fā)。
3 隊伍組織結(jié)構(gòu)及崗位責(zé)任管理
選擇1名懂業(yè)務(wù)技術(shù)的擔(dān)任站長1名、副站長2名、技術(shù)主管1名、質(zhì)檢員1名、試驗員1名、物資材料員1名、安全員1名、生產(chǎn)調(diào)度1名。砼生產(chǎn)班組，砼運輸班組、機電維修班組。
4 拌合站迎檢準(zhǔn)備工作管理
拌合站接到迎檢信息后，要科學(xué)組織細(xì)化分解，做好迎接準(zhǔn)備工作；原材料堆碼放要整齊平整，場地清潔、標(biāo)識無錯誤、標(biāo)識牌清潔、配料機料斗不能有混料現(xiàn)象，原材料無雜物、碎石表面用水沖洗干凈，沙子平整碼放用掃把掃平；做好生產(chǎn)臺帳、工作日志、維修、保養(yǎng)、靜、動態(tài)校秤記錄，清理修改復(fù)核拌和機電腦資料，打好一車砼的配料單。單樣用來被檢查，確保砼拌合站正常運行；做好文明施工，場地是給檢查者第一印象。所以對迎檢工作有十分重要意義；填寫好施工配合比標(biāo)識牌，對標(biāo)識擦洗后填寫準(zhǔn)確，清理拌和機控制室內(nèi)外衛(wèi)生，保持拌和機清潔性；設(shè)備車輛停放整齊，排水溝流暢通，料倉內(nèi)外無積水。
5 拌合站成本核算應(yīng)用
5.1拌合站核算從開源節(jié)流開始，明白先算、后干的效果；節(jié)約用電、用水，從運行中計算出拌合時間，砼生產(chǎn)量每天運行多少小時，每盤用電量。
5.2.根據(jù)配合比水灰比適度調(diào)整用水量±5%公斤，水電價格、日產(chǎn)量、月產(chǎn)量；分析拌和機附屬水泵千瓦、分離機、沖洗場地、配料機機坑總裝機容量計算好價格，日、月用水、電量及價格；洗車用水、電、每車次用水、電計算日三次洗車，月車輛計算價格。
5.3裝載機月租金額、油箱容量、小時耗油量、堆料耗油量、上料耗油量、堆料上料每立方價格，月耗油料總價減去對外作功實際價格計算出虧盈。
5.4運輸車輛一般拉方量計算，如五公里內(nèi)價格，超出一公里的價格，月結(jié)算的砼發(fā)料清單與車輛拉的方量發(fā)料單相符。
5.5員工工資及臨時用工工資核算到砼生產(chǎn)量?？傇靸r減去支出計算虧盈；設(shè)備折舊、固資總價，按五年折舊完，分析到年月日到每立方砼的價格。
5.6符屬油，如3#鋰基脂、柴機油、液壓油、齒輪油、空壓機油的消耗，按照使用說明書每秒日常保養(yǎng)，損壞件、損油、計算、總價。
5.7工具機械布、勞保用品、焊條、帽、手套、電焊鉗、膠帶、平皮帶、斜皮帶、緊固件套、電器電路易損件：如交流接觸器、時間繼電器、斷路器、電磁閥、傳感器、高壓風(fēng)管、直托輪、軟托輪、小托輪、直支座、大托輪、罐車加水水管、沖洗地面消防帶、清水泵、污水泵、減水劑泵、損壞電纜、照明燈泡、風(fēng)鎬、電腦打印紙、色帶等總價。
5.8分離機分離后的砂石料，有物資部和拌合站同時驗收，再發(fā)給拌合站把月積累的數(shù)量。應(yīng)例入成本為節(jié)約。統(tǒng)稱為總月金額減去所有費用，對比虧盈。
6 拌合站內(nèi)業(yè)資料管理程序
6.1現(xiàn)場施工單位送申請單時必須有施工單位、里程、砼標(biāo)號、申請砼方量、申請人、技術(shù)人員核準(zhǔn)后簽字確認(rèn)、申請時間、使用時間。
6.2有拌合站調(diào)度（統(tǒng)一協(xié)調(diào)以重點、難點、節(jié)點工程調(diào)配）申請砼配比單，砼配比單開好后。經(jīng)過核實、確認(rèn)、送到拌和機操作室，操作司機將配比單進(jìn)行登記、編號、輸入電腦、復(fù)核、確認(rèn)保存。
6.3由調(diào)度調(diào)配車輛開盤，開盤后第一盤料，由實驗人員放料做檢測，保證坍落度、和易性良好開始投入生產(chǎn)。再確定無誤的情況下，砼才能出站。
6.4打好砼發(fā)料單，經(jīng)現(xiàn)場施工人員簽認(rèn)后，由罐車司機帶回交調(diào)度整理成冊，做好生產(chǎn)臺帳、日結(jié)、月累、上報砼量、分別給實驗室、工程部、物資部、做資料使用。砼發(fā)料單與罐車?yán)氖┕げ糠搅肯鄳?yīng)數(shù)量相同，歸檔保管。
6.5存放資料擺放整齊，以便檢閱。資料的整理，以真實性為準(zhǔn)，拌和機電腦部分資料，修改一定控制在準(zhǔn)確，符合迎檢要求和規(guī)定。
7 租賃設(shè)備管理與結(jié)算原始資料簽認(rèn)
租賃設(shè)備司機應(yīng)按照司機崗位負(fù)責(zé)履行義務(wù)；結(jié)算砼方量與拌合站生產(chǎn)，砼生產(chǎn)臺帳互相對應(yīng)；分別工程名稱、施工部位、距離來結(jié)算方量；罐車司機拌合站確認(rèn)無誤后，辦理月結(jié)使用簽認(rèn)單報設(shè)備、計劃部結(jié)算。
8 拌合站維修保養(yǎng)購置易損件的報告與驗收使用
8.1建立健全保養(yǎng)記錄臺帳、維修臺帳、什么時間、哪個件損壞壞的原因、做好記錄、保養(yǎng)臺帳、什么時間保養(yǎng)、什么部位，用的什么附屬油，都要有記錄。
8.2.購置易損件及物品應(yīng)先打請示報告、請示內(nèi)容，分類說明什么型號、規(guī)格、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)時間、多大尺寸，說明白，待批復(fù)后再購置。
8.3驗收物品，確認(rèn)型號、規(guī)格相符方可簽收送貨清單。簽認(rèn)清單必須有修理人員、購貨人、站長簽認(rèn)，使用的物品必須填寫維修記錄、保養(yǎng)記錄與購貨相符。
第6篇：簡歷樣板范文
幼兒交往習(xí)慣是在與周圍人交往的過程中逐漸形成的，要培養(yǎng)幼兒良好的交往能力，激發(fā)幼兒交往興趣是關(guān)鍵。最佳途徑是為他們創(chuàng)造充分與人接觸的機會和條件，使幼兒在與人的廣泛接觸中，體驗交往的樂趣，激發(fā)起他們積極主動與人交往的愿望。但現(xiàn)實中，幼兒的交往往往局限在班級中，他們的交往范圍相對較窄，范圍小和交往人數(shù)少都不利于幼兒交往能力的發(fā)展。創(chuàng)建“班際活動圈”，可以使幼兒的交往空間得到了充分的擴展，交往意識與能力也在活動中得到很大的提高。
一、班際活動圈的創(chuàng)建
1.“同齡活動圈”與“混齡活動圈”
幼兒園的基本布局都是三層樓，一般小班在一樓，中大班分別在二樓、三樓?？紤]到各個年齡幼兒的實際差異，我們嘗試讓中班、大班之間互相開放，而小班則僅限于平行班之間的開放。中班與大班相互開放形成的活動圈，稱為“混齡活動圈”，僅限于平行班之間形成的活動圈，稱為“同齡活動圈”。
2.交往日設(shè)置
“打破班級界限區(qū)域活動”的班際活動圈作為一個全園性開放的活動，為保證平常以原有班級活動的順利開展和不受干擾，維護正常的學(xué)習(xí)秩序，只在每周選定一個半日作為開放日即可。當(dāng)然班際活動圈的交往頻次可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。
3.活動導(dǎo)航圖
幼兒在無人帶領(lǐng)的情況下，走出自己的班級，參與其他班級的活動，安全問題是最重要的。為了保證幼兒正常有序的流動，不迷路，不發(fā)生意外，以幼兒喜歡的形式設(shè)計活動導(dǎo)航圖，指引幼兒順利加入班際活動圈。導(dǎo)航圖包括：（1）路線指引圖。在幼兒通行的地方粘貼上右行線標(biāo)記，將幼兒在樓道行走時的要求物化在環(huán)境中。（2）活動內(nèi)容導(dǎo)航圖。為避免幼兒頻繁地在樓梯等處穿行，要求幼兒每次活動只選一個班級，在這個班級里，幼兒可以自由更換區(qū)域。借助活動內(nèi)容導(dǎo)航圖和路線指引圖可以讓幼兒有序地參加活動圈中自己喜歡的活動。（3）教師導(dǎo)航。在活動初期，在樓道等關(guān)鍵處適當(dāng)安排教師引領(lǐng)，以保證活動的安全有序開展。
二、班際活動圈的內(nèi)容設(shè)計
1.活動圈活動內(nèi)容整體化
教師要考慮活動內(nèi)容的全面性，以操作區(qū)到益智區(qū)，從角色區(qū)到美工區(qū)等，都要為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供豐富的內(nèi)容。要加強班際之間互通有無，整體考慮各班的活動區(qū)角的建設(shè)，做到活動內(nèi)容的互補性，特別是相同時間段班際之間活動內(nèi)容盡可能不出現(xiàn)雷同。
2.活動圈活動內(nèi)容特色化
發(fā)揮各班環(huán)境及教師的特長優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)有特色的區(qū)域，以吸引幼兒參與。每個區(qū)域的材料要突出新穎，與日?；顒觾?nèi)容要有所區(qū)別，以確保吸引幼兒積極參與。
3.活動圈活動內(nèi)容層次化
在打破班級界限的活動中，更要注重不同年齡的幼兒同時參與，使得每個年齡班的幼兒能在每個區(qū)域里找到適合自己的玩具、材料。如在“首飾加工”活動的材料選擇上，為幼兒提供的珠子就做到大小不同，線繩的粗細(xì)和質(zhì)地不同，各個年齡水平的幼兒都可以參加游戲。
4.活動圈活動內(nèi)容合作化
班際活動圈創(chuàng)建的主要目的是為幼兒提供更廣闊的交往空間。因此，班際活動圈中的活動內(nèi)容，活動材料的投放，重點要考慮是否適合幼兒合作性完成?；顒尤蝿?wù)合作性完成的成分越多，越適合幼兒交往能力的發(fā)展。
三、班際活動圈的實施
1.激發(fā)幼兒的交往興趣，幫助幼兒邁出交往的第一步
像大班幼兒通過三年的幼兒園生活，與本班老師和同伴都已經(jīng)十分熟悉。當(dāng)教師告訴幼兒“今天的活動區(qū)時間，我們要到其他班看一看，可以參加自己感興趣的游戲”時，幼兒都興奮極了。但當(dāng)真的讓幼兒出班選擇活動區(qū)游戲時，他們又有了不一樣的表現(xiàn)。有的能主動去嘗試、去探索，他們愿意到這個班走走、那個班看看，有的則因為第一次脫離本班教師的“保護”，對其他班環(huán)境、教師、游戲、游戲伙伴陌生，而不愿意走出自己的班級。針對這種情況，結(jié)合幼兒不同的性格特點，我們對幼兒截然不同的表現(xiàn)給予充分的理解，并采取了不同的教育策略。頻繁換班和換區(qū)的幼兒由于對新環(huán)境的好奇，教師可以參觀的形式帶領(lǐng)幼兒去了解、熟悉每個班的不同游戲內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒共同制定必要的活動規(guī)則。經(jīng)過協(xié)商，幼兒確定了“每次參加一個班的活動，即換班不換區(qū)”的規(guī)則。
2.引導(dǎo)幼兒結(jié)識新朋友，培養(yǎng)交往的技能
（1）以多種形式引發(fā)幼兒內(nèi)在的交友動機
以“看看誰能交到新朋友”等富有挑戰(zhàn)性的語言，激發(fā)幼兒結(jié)交新朋友的愿望。同時，允許幼兒在活動結(jié)束將自己新認(rèn)的好朋友帶回班來介紹給大家認(rèn)識。這樣幼兒的交友愿望就被調(diào)動起來了，提高了幼兒掌握、運用交友技能的積極性。
（2）幫助幼兒掌握必要的交往技能
在本班組織幼兒圍繞“結(jié)識新朋友有哪些好辦法”討論。幼兒集思廣益，有的說“我要先問問他叫什么名字。”有的說：“我先和他一起玩，他有困難我就幫助他，這樣他就喜歡我了?！边€有的說：“我向他介紹我自己，讓他認(rèn)識我、記住我?！薄拔乙徒o新朋友一個小禮物?！薄變涸谡勗捴邢嗷l(fā)著，教師也及時鼓勵幼兒去嘗試自己的交往方法。
第7篇：簡歷樣板范文
關(guān)鍵詞：班主任；目標(biāo)；班風(fēng)；素質(zhì)
中圖分類號：G620 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-2851（2012）-07-0086-01
一、“目標(biāo)”是班級建設(shè)的靈魂
馬卡連柯曾經(jīng)說過：“人生活的真正刺激是明天的快樂”，“培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望”?？梢姡瑯淞⒐餐膴^斗目標(biāo)是集體形成和發(fā)展不可缺少的條件，是集體凝聚力的基礎(chǔ)，是前進(jìn)的動力，是一個班集體的靈魂。目標(biāo)的制定應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
二、“班風(fēng)”是班級建設(shè)的前提
班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面精神風(fēng)貌的綜合反映，班風(fēng)對班集體的建設(shè)，對班集體內(nèi)學(xué)生的成長都有很大的作用，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)和建設(shè)良好的班集體的最基本的前提。首先要抓集體輿論。在班集體形成過程中，集體輿論起著催化劑的作用。它的作用不是靠行政手段，而是靠人們內(nèi)心的信念，是受教育者的自我教育。良好的行為習(xí)慣其實在那個集體里都存在，但由于輿論的不同，影響和結(jié)果卻完全不同：在良好的集體里，人人都贊揚并自覺地學(xué)習(xí)好榜樣；而在一般集體里，則可能是自生自滅；在不良的集體里，好的行為習(xí)慣則會受到妒忌或遭到打擊，這說明輿論是一種不可否認(rèn)的教育因素。其次班主任應(yīng)該抓班集體的團結(jié)，因為只有全體同學(xué)的團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的和諧，才能保證班集體的步調(diào)一致，更是防止和度絕不正確輿論的存在和泛濫，這樣才能確保良好班風(fēng)的樹立。最后，班主任應(yīng)該抓學(xué)生的進(jìn)取精神。一個有著良好班風(fēng)的集體，它的所有成員都應(yīng)處在積極進(jìn)取的狀態(tài)中，都應(yīng)有一種向上的意識，這樣的班集體給人一種朝氣蓬勃充滿活力的感覺，給人一種熱氣騰騰無往而不勝的激勵。向上、活力、主動是良好的班風(fēng)的特點。
三、班主任的素質(zhì)是班級建設(shè)的根本
在培養(yǎng)和建立良好的班集體中，班主任起主導(dǎo)作用，要想使學(xué)生敬佩班主任，班主任要從我抓起，不斷提升班主任的自身素質(zhì)，有了班主任的表率遵循，良好的班集體自然會逐步形成。
首先要求班主任必須率先垂范，嚴(yán)于律己。愛因斯坦說：“學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉在于教師的德和才”。教師的德和才是有形的表現(xiàn)，不是虛無的存在。教師的政治立場、思想觀點、道德品質(zhì)、工作態(tài)度、治學(xué)精神、對學(xué)生的尊重，以及個人儀表、舉止、情趣、愛好等，都是教師的德和才，都不只是教師的個人行為，它首先是教育因素，是教師教育學(xué)生的一部分，這些因素有的能給學(xué)生直接的教育影響，有的則能起到潛移默化的作用。小學(xué)班主任的教育往往會影響兒童的一生，這就要求班主任嚴(yán)于律己、率先垂范。
其次要求班主任以人為本，付出師愛。羅曼·羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！崩蠋煹年柟饩褪且活w熱愛學(xué)生的心，有了愛心面對學(xué)生，才會有更多的贊揚、更多的激勵和更多的回報。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行溝通交流，讓他們真正感受到老師對他們的愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
最后要求班主任必須具備很強的管理能力。班主任的管理能力是威信的基礎(chǔ)，是一門升華了的藝術(shù)。作為一個集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，必須精通這門藝術(shù)、掌握這門藝術(shù)，否則他所領(lǐng)導(dǎo)的班級可能成為難以駕馭的學(xué)生群。
總之，良好的班集體可以使個人的潛能和聰明才智得到充分的發(fā)展，它能夠給予學(xué)生豐富的精神財富。一個團結(jié)向上的集體，配合著嚴(yán)格的管理制度，和諧的人際關(guān)系，共同的責(zé)任與榮譽，可以使每個成員的個性得到健康的發(fā)展！
參考文獻(xiàn)
[1]楊建華.現(xiàn)代教育學(xué)[M].北京：中國社會科學(xué)出版社，2003.
[2]傅道春.教育學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2005.
第8篇：簡歷樣板范文
第一章總則
第一條為加強農(nóng)村公路建設(shè)管理，促進(jìn)農(nóng)村公路健康、持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要，鼓勵縣政府各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建設(shè)農(nóng)村公路的主動性、創(chuàng)造性和積極性，動員人民群眾踴躍參與農(nóng)村公路建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國公路法》、交通部《農(nóng)村公路建設(shè)管理辦法》等法律、法規(guī)，結(jié)合我縣農(nóng)村公路建設(shè)實際，制定本辦法。
第二條農(nóng)村公路包括縣道、鄉(xiāng)道和村道。農(nóng)村公路建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵守統(tǒng)籌規(guī)劃、分級管理、因地制宜、經(jīng)濟實用、注重環(huán)保、確保質(zhì)量的原則。
農(nóng)村公路建設(shè)應(yīng)當(dāng)由地方人民政府負(fù)責(zé)。其中，鄉(xiāng)道由所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負(fù)責(zé)建設(shè)；在當(dāng)?shù)厝嗣裾闹笇?dǎo)下，村道由村民委員會按照村民自愿、民主決策、一事一議的方式組織建設(shè)。
第三條凡在本縣轄區(qū)內(nèi)從事農(nóng)村公路建設(shè)的單位必須遵守本辦法。
第二章標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計
第四條縣道和鄉(xiāng)道一般應(yīng)當(dāng)按照三、四級公路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；村道的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，特別是路基、路面寬度，應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H需要和經(jīng)濟條件確定。對于特殊路段，在確保安全的前提下，平縱指標(biāo)可適當(dāng)降低，路基寬度可適當(dāng)減窄。
三級公路路基8—10米，路面6.5—7米。四級公路路基5—7米，路面3.5—6米。
瀝青路面結(jié)構(gòu)為：15cm、12%石灰土（原路基底層為砂石路）或20cm、12%石灰土（原路基底層為土路）+下封油層+不低于3.5cm瀝青貫入式油層。
水泥路面結(jié)構(gòu)為：20cm、12%石灰土或不低于10cm級配碎石+18cm以上水泥混凝土路面。
第五條農(nóng)村公路應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)有道路進(jìn)行改建或擴建。橋涵工程應(yīng)當(dāng)采用經(jīng)濟適用、施工方便的結(jié)構(gòu)型式。
第六條農(nóng)村公路建設(shè)應(yīng)當(dāng)重視排水和防護工程的設(shè)置，提高公路的抗災(zāi)能力，在陡坡、急彎、沿河路段應(yīng)當(dāng)設(shè)置必要的安全、防護設(shè)施和警示標(biāo)志，提高行車安全性。
第七條農(nóng)村公路直接采用施工圖一階段設(shè)計，但農(nóng)村公路上中型以上橋梁要按照國家規(guī)定，分初步設(shè)計和施工圖設(shè)計兩個階段進(jìn)行。
第八條四級以上農(nóng)村公路工程和大橋的設(shè)計，應(yīng)當(dāng)由具有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計單位承擔(dān)；其他農(nóng)村公路工程的設(shè)計，可以由縣級以上地方人民政府交通主管部門組織有經(jīng)驗的技術(shù)人員承擔(dān)。
第九條農(nóng)村公路鄉(xiāng)道、村道建設(shè)的工程設(shè)計，必須經(jīng)專家評審報縣交通主管部門審批。
第三章規(guī)劃與計劃管理
第十條農(nóng)村公路建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村總體目標(biāo)為依據(jù)，認(rèn)真編制建設(shè)規(guī)劃。農(nóng)村公路建設(shè)規(guī)劃要與農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)，與村鎮(zhèn)總體規(guī)劃相協(xié)調(diào)，與縣域干線相銜接，與農(nóng)田基本建設(shè)、水利改造、環(huán)境綜合整治等工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一實施。
第十一條農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道建設(shè)規(guī)劃由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織編制?？h發(fā)展計劃委員會、交通局負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。農(nóng)村公路建設(shè)規(guī)劃的項目必須納入省交通廳的GPS管理系統(tǒng)。
第十二條農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道建設(shè)規(guī)劃編制完成后，經(jīng)專家評審，報縣發(fā)展計劃委員會、交通局審批，并報市發(fā)展計劃委員會、交通局備案。規(guī)劃批準(zhǔn)后，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真組織實施，不得隨意更改，確保規(guī)劃的嚴(yán)肅性和目標(biāo)的實現(xiàn)。
第十三條農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道年度建設(shè)計劃由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府申報，縣交通局審查、遴選、優(yōu)化，縣發(fā)展計劃委員會會同財政局、交通局審批。對擬審批的年度建設(shè)計劃分別上報各自的上級主管部門，爭取列入上級計劃。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府必須在每年九月底前申報下一年度建設(shè)計劃，過期視同放棄。
農(nóng)村公路建設(shè)計劃一經(jīng)下達(dá)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得擅自更改項目、變更投資、減少建設(shè)規(guī)模、降低技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，確需調(diào)整變更的，須經(jīng)上級交通主管部門會同有關(guān)部門批準(zhǔn)。
第十四條農(nóng)村公路建設(shè)計劃必須符合實事求是、量力而行、突出重點、鼓勵先進(jìn)、分層推進(jìn)的原則，避免一哄而上，而造成工程無法正常完工的情況發(fā)生。
第十五條申報農(nóng)村公路建設(shè)計劃的項目必須符合下列條件：
--項目在農(nóng)村公路建設(shè)規(guī)劃內(nèi)，并納入省交通廳GPS管理系統(tǒng)；
--施工圖設(shè)計或簡易設(shè)計已經(jīng)批準(zhǔn)；
--建設(shè)單位和資金構(gòu)成方案明確；
--項目必須通過“一事一議”，并解決了征地、拆遷等問題。
不具備上述四個條件的項目不得申請列入年度建設(shè)計劃。
第十六條農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道建設(shè)進(jìn)度實行月報制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)在每月初前將截止上月底的工程建設(shè)進(jìn)度、資金到位報表以及其他有關(guān)情況等報縣交通局。
第四章建設(shè)組織與管理
第十七條農(nóng)村公路的建設(shè)用地、拆遷由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或村民委員會負(fù)責(zé)，并按當(dāng)?shù)匮a償標(biāo)準(zhǔn)給予補償、補償標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)公開。
第十八條農(nóng)村公路建設(shè)項目的項目法人縣道由交通行政主管部門擔(dān)任，鄉(xiāng)道、村道由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府擔(dān)任。項目法人對建設(shè)項目負(fù)總責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要選派事業(yè)心強、認(rèn)真負(fù)責(zé)、作風(fēng)清廉、工作能力強的人員擔(dān)任項目法人代表，并選派精干人員組成項目管理班子，健全管理制度，對項目進(jìn)行全過程、全方位的管理。
第十九條項目法人必須遵守國家規(guī)定的項目建設(shè)程序：
--編寫項目建設(shè)方案設(shè)計；
--選擇相關(guān)單位進(jìn)行工程設(shè)計，并報縣交通局評審；
--選擇相關(guān)單位編寫招標(biāo)文件，并報縣招投標(biāo)中心審查；
--組織招標(biāo)，并報農(nóng)村公路建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；
--管理施工；
--組織交工驗收。
第二十條項目法人有責(zé)任、有義務(wù)履行下列職責(zé)：
--為施工做好現(xiàn)場準(zhǔn)備工作，包括征地、拆遷，幫助施工單位安排駐地、施工場地、通水、通電等；
--籌集建設(shè)資金，發(fā)動群眾備土，教育群眾支持工程施工，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境；
--嚴(yán)格資金管理，按照合同約定及計量支付制度支付工程款；
--監(jiān)督施工單位履行施工合同，督促施工單位按照工期、質(zhì)量、安全要求進(jìn)行施工；
--處理合同糾紛，幫助施工單位解決突發(fā)問題和困難；
--及時報送各種報表及工程信息；
--接受行業(yè)主管部門的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。
--其他與項目相關(guān)的事宜。
第二十一條農(nóng)村公路建設(shè)項目符合法定招標(biāo)條件的，要依法進(jìn)行招標(biāo)。
含群眾集資、農(nóng)民投勞或扶貧資金的農(nóng)村公路建設(shè)項目，以及未達(dá)到法定招標(biāo)條件的項目，可以不進(jìn)行招標(biāo)。
不招標(biāo)的項目應(yīng)按照詢價招標(biāo)程序和內(nèi)容進(jìn)入縣招投標(biāo)中心進(jìn)行詢價招標(biāo)，必須簽訂《施工合同》、《廉政合同》、《安全合同》。
第二十二條農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道建設(shè)項目的招標(biāo)由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織。對于規(guī)模較大、技術(shù)復(fù)雜的項目以及大中橋要單獨招標(biāo)，其他項目可以在同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)多個項目一并招標(biāo)。
第二十三條縣政府招投標(biāo)中心對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的招標(biāo)（詢價招標(biāo)）工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。招標(biāo)前應(yīng)將招標(biāo)（詢價招標(biāo)）文件和組織方式送交縣農(nóng)村公路建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審查，未經(jīng)審查的項目不得招標(biāo)（詢價招標(biāo)）；招標(biāo)（詢價招標(biāo)）后，應(yīng)將招標(biāo)（詢價招標(biāo)）過程和結(jié)果報縣農(nóng)村公路建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)的不得與中標(biāo)單位簽訂施工合同。
招標(biāo)（詢價招標(biāo)）結(jié)果應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行公示。
招投標(biāo)（詢價招標(biāo)）項目對中標(biāo)候選單位考察過程中要求其出具項目負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員的花名冊及身份證復(fù)印件，投入機械的發(fā)動機或原始編號，以確保人員和機械到位，防止出現(xiàn)工程轉(zhuǎn)包等行為的產(chǎn)生，在定標(biāo)后項目法人應(yīng)嚴(yán)格對中標(biāo)單位施工過程的進(jìn)行管理。
第二十四條瀝青（水泥）路面、橋梁等工程，要選擇具有國家規(guī)定資質(zhì)的專業(yè)隊伍施工。路基改建和公路附屬工程在保證工程質(zhì)量的條件下，可以在專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)民參與施工。
第二十五條列入年度建設(shè)計劃的農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道建設(shè)項目，完成相應(yīng)準(zhǔn)備工作，報縣交通局辦理施工許可，方可開工建設(shè)。中型以上橋梁應(yīng)當(dāng)依法辦理施工許可，方可開工建設(shè)。
第五章資金管理
第二十六條本縣農(nóng)村公路建設(shè)逐步實行政府投入為主、農(nóng)村社區(qū)為輔、社會各界共同參與等多渠道籌資機制。
第二十七條農(nóng)村公路建設(shè)資金，列入政府的財政預(yù)算?？h政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的可用資金應(yīng)盡可能多投入農(nóng)村公路建設(shè)。
第二十八條政府鼓勵農(nóng)村公路沿線受益單位捐資農(nóng)村公路建設(shè)；鼓勵利用路邊資源開發(fā)權(quán)、綠化權(quán)等方式籌集社會資金投資農(nóng)村公路建設(shè)，鼓勵企業(yè)和個人捐款用于農(nóng)村公路建設(shè)。
第二十九條農(nóng)村公路建設(shè)不得損害農(nóng)民利益，不得采用強制手段向單位和個人集資，不得強行讓農(nóng)民出工、備料。
第三十條中央政府和省政府對農(nóng)村公路建設(shè)的補助資金要全部用于農(nóng)村公路建設(shè)工程項目，并嚴(yán)格執(zhí)行國家對農(nóng)村公路補助資金使用的有關(guān)規(guī)定，不得從中提取咨詢、審查、管理、監(jiān)督等費用。
農(nóng)村公路建設(shè)工程要依法納稅，所征收的稅費作為縣農(nóng)村公路建設(shè)養(yǎng)護專項資金使用。
第三十一條縣交通局管理由交通部門補助的農(nóng)村公路建設(shè)資金，縣財政局管理由國家財政補助的農(nóng)村公路建設(shè)資金，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌的農(nóng)村公路建設(shè)資金要存入縣農(nóng)村公路建設(shè)資金的專戶，由財政局會交通局、項目法人共同監(jiān)督，經(jīng)農(nóng)村公路建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后方能使用。各類資金必須建立健全管理制度?？顚Ｓ?，并按工程進(jìn)度，計量支付。
地方建設(shè)資金不到位的項目不得開工建設(shè)。
農(nóng)村公路建設(shè)資金使用要接受審計、財政和上級財務(wù)部門的審計監(jiān)督。
任何單位、組織和個人不得截留、擠占和挪用農(nóng)村公路建設(shè)資金。
第三十二條項目法人要將農(nóng)村公路建設(shè)資金使用情況，向沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村定期進(jìn)行公示，加強資金使用的社會監(jiān)督。
第六章質(zhì)量管理
第三十三條農(nóng)村公路建設(shè)項目實行“政府監(jiān)督、法人負(fù)責(zé)、企業(yè)自檢、社會監(jiān)理”的四級質(zhì)量保證體系。
第三十四條農(nóng)村公路中鄉(xiāng)道、村道建設(shè)工程質(zhì)量的“政府監(jiān)督”，在縣交通基本建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站的指導(dǎo)下執(zhí)行，并負(fù)“政府監(jiān)督”的責(zé)任。其具體職責(zé)是：
--監(jiān)督項目法人履行公路建設(shè)程序；
--監(jiān)督、檢查項目法人是否建立了質(zhì)量責(zé)任制和質(zhì)量事故追究制度；
--監(jiān)督項目法人建立健全質(zhì)量管理體系，是否按規(guī)定對施工單位的施工質(zhì)量進(jìn)行管理，抽查施工單位是否按合同規(guī)定的人員、設(shè)備進(jìn)場；
--監(jiān)督項目法人是否聘任了監(jiān)理，監(jiān)理合同是否規(guī)范，監(jiān)理合同是否得到正確履行；
--監(jiān)督監(jiān)理人員是否認(rèn)真履行職務(wù)，檢查監(jiān)理工作開展情況；
--抽查農(nóng)村公路建設(shè)項目施工質(zhì)量，對發(fā)現(xiàn)問題發(fā)出整改通知，并跟蹤檢查，直至消除問題。
第三十五條項目法人對農(nóng)村公路的建設(shè)質(zhì)量負(fù)總責(zé)。其具體職責(zé)是：
--建立健全項目工程質(zhì)量保證體系，并保證體系有效運轉(zhuǎn)；
--建立質(zhì)量責(zé)任制和質(zhì)量事故追究制度，并認(rèn)真執(zhí)行；
--審查施工單位的施工方案，監(jiān)督施工單位按國家規(guī)范和合同約定組織施工；
--監(jiān)督施工單位按規(guī)定對進(jìn)場材料、施工質(zhì)量進(jìn)行檢測，施工單位是否按規(guī)定進(jìn)行工序間的交驗收。
--監(jiān)督監(jiān)理人員按監(jiān)理規(guī)范和監(jiān)理合同的要求進(jìn)行監(jiān)理，監(jiān)理人員工作是否認(rèn)真，是否正確履行監(jiān)理職能；
--配合交通部門對工程質(zhì)量進(jìn)行抽檢，督促施工單位對發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行整改；
--及時上報質(zhì)量事故，不得瞞報，并配合有關(guān)部門對質(zhì)量事故進(jìn)行調(diào)查、處理。
第三十六條縣交通局要選聘有經(jīng)驗的公路建設(shè)人員，經(jīng)培訓(xùn)后，派往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位對鄉(xiāng)村公路打捆監(jiān)理。監(jiān)理人員由縣交通局管理，檢測設(shè)備由縣交通公路部門提供。監(jiān)理費用有項目法人單位承擔(dān)。
第三十七條農(nóng)村公路及公路上的橋涵等輔助設(shè)施建設(shè)工程要設(shè)定質(zhì)量缺陷責(zé)任期和質(zhì)量保證金。質(zhì)量缺陷責(zé)任期為一年，質(zhì)量保證金為工程合同價的5%。質(zhì)量保證金由施工單位繳納，待工程驗收合格后，全額返還給繳納單位。
第三十八條農(nóng)村公路施工現(xiàn)場應(yīng)設(shè)立工程質(zhì)量主要措施告示牌，以便社會監(jiān)督和質(zhì)量問題的舉報。
第七章工程驗收
第三十九條農(nóng)村公路施工結(jié)束后，施工單位應(yīng)立即提出書面申請，請求項目法人進(jìn)行驗收。項目法人接到施工單位的報告后，應(yīng)立即開展項目驗收的準(zhǔn)備工作，分別報請市、縣交通主管部門組織驗收。
農(nóng)村公路施工結(jié)束，未經(jīng)驗收者，不得投入使用。投入使用造成的損失，有施工單位承擔(dān)。施工單位已經(jīng)提出申請，項目法人在規(guī)定的時間內(nèi)未進(jìn)行驗收，應(yīng)按合同規(guī)定，給施工單位經(jīng)濟補償。
第四十條農(nóng)村公路實現(xiàn)一次驗收，即交、竣工驗收合并進(jìn)行，驗收經(jīng)費由項目法人承擔(dān)。
第四十一條農(nóng)村公路中鄉(xiāng)、村道路的驗收由縣交通主管部門組織，項目法人負(fù)責(zé)具體事務(wù)；農(nóng)村公路上的中型以上橋梁由市交通局組織驗收。
第四十二條農(nóng)村公路可以以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位多個工程一起驗收，農(nóng)村公路上的中型以上橋梁應(yīng)單獨驗收。
第四十三條農(nóng)村公路的驗收要按國家規(guī)定的辦法、程序、內(nèi)容、格式進(jìn)行。
第四十四條農(nóng)村公路建設(shè)項目驗收不合格者，按合同規(guī)定由施工單位無償消除病害，直到合格為止；項目法人認(rèn)為合格后，可申請管理部門再次驗收，如仍不合格，應(yīng)移交紀(jì)檢部門或司法部門進(jìn)行立案調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理。驗收合格者，項目法人應(yīng)監(jiān)督施工單位在缺陷責(zé)任期內(nèi)切實負(fù)起責(zé)任，及時消除病害。
第八章責(zé)任追究與考核獎勵
第四十五條違反本辦法規(guī)定，在籌集農(nóng)村公路建設(shè)資金過程中，強制向單位和個人集資，強迫農(nóng)民出工、備料的，對責(zé)任單位進(jìn)行通報批評，限期整改；情節(jié)嚴(yán)重的，對責(zé)任人依法給予行政處分。
第四十六條違反本辦法規(guī)定，農(nóng)村公路地方建設(shè)資金不按時到位或者截留、擠占和挪用建設(shè)資金的，對責(zé)任單位進(jìn)行通報批評，限期整改；情節(jié)嚴(yán)重的，停止資金撥付，對責(zé)任人依法給予行政處分。
第四十七條違反本辦法規(guī)定，擅自降低征地補償標(biāo)準(zhǔn)，拖欠工程款、征地拆遷款和農(nóng)民工工資的，對責(zé)任單位進(jìn)行通報批評，限期整改；情節(jié)嚴(yán)重的，對責(zé)任人依法給予行政處分。
第四十八條違反本辦法規(guī)定，未經(jīng)驗收或者質(zhì)量鑒定不合格即開放交通的，責(zé)令停止使用，限期改正。
第四十九條農(nóng)村公路建設(shè)項目發(fā)生質(zhì)量和安全事故隱瞞不報、謊報或拖延報告期限的，對責(zé)任單位給予警告，對責(zé)任人依法給予行政處分。
第五十條縣人民政府對農(nóng)村公路建設(shè)計劃執(zhí)行情況、工程質(zhì)量、資金使用情況、廉政建設(shè)和安全生產(chǎn)情況等方面進(jìn)行考核，作為獎勵依據(jù)。
第五十一條對在農(nóng)村公路建設(shè)捐款的單位和個人，各級人民政府可以以贈匾、頒發(fā)證書、立功德碑、媒體公告等方式進(jìn)行表彰；對考核結(jié)果納入縣年度綜合考評范圍，較好的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府予以表彰獎勵，并優(yōu)先安排計劃項目；對考核結(jié)果較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以通報批評，暫緩或者取消計劃項目的安排；對在農(nóng)村公路建設(shè)中不作為的責(zé)任人予以戒免。
第九章附則
第五十二條本辦法由縣交通局負(fù)責(zé)解釋。
第9篇：簡歷樣板范文
既然樣板房如此重要，那具體又該如何組織樣板間的施工，怎樣才能達(dá)到做樣板間的目的呢。首先組織項目管理班子。要仔細(xì)地研究與樣板房息息相關(guān)的各種條件因素，通過仔細(xì)研究招投標(biāo)文件、認(rèn)真勘察工程施工現(xiàn)場、與相關(guān)單位進(jìn)行了大量前期了解工程現(xiàn)場進(jìn)展實況后，組織派遣精干的管理人員和工程技術(shù)力量，組織強有力的工程現(xiàn)場指揮部，調(diào)動各專業(yè)技術(shù)人員，建立完善的施工組織機構(gòu)和項目施工團隊，實施樣板間項目的施工管理工作。
其次完善深化設(shè)計。在施工過程中，根據(jù)原設(shè)計的設(shè)計思路，結(jié)合施工單位長期積累的經(jīng)驗，遵循國家和地方有關(guān)設(shè)計規(guī)范對施工圖進(jìn)行深化設(shè)計。對于局部原設(shè)計不夠明確或與施工工藝和當(dāng)?shù)卣?guī)范沖突的地方提出專業(yè)建議，協(xié)助原設(shè)計師完善細(xì)節(jié)和節(jié)點，確保工程質(zhì)量和設(shè)計效果盡善盡美。
樣板間施工管理方案是一個系統(tǒng)的工程，主要涵蓋了工程概況、工期及質(zhì)量目標(biāo)、施工準(zhǔn)備情況、施工組織管理、施工總體部署、主要分部、分項施工方法、針對本工程特點采用的特殊措施、季節(jié)性施工措施、質(zhì)量保證措施、工期保證措施、安全生產(chǎn)和文明施工措施、降低成本、提高經(jīng)濟效益措施、主要施工機械和工具、主要周轉(zhuǎn)材料、勞動力安排一覽表、施工進(jìn)度計劃等內(nèi)容，下面做出綜合性闡述。
方案編制必須以事實和現(xiàn)場條件為依據(jù)：酒店樣板房工程議標(biāo)文件及其補充文件，招標(biāo)補充文件、通知和答疑紀(jì)要等，施工圖紙、技術(shù)規(guī)范及工程量清單，企業(yè)依據(jù)質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康安全管理體系等制定的《管理手冊》和《程序文件》，國家、行業(yè)及地方現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)范規(guī)定、條文條例。
要做好樣板間，先要了解工程基本情況，應(yīng)該涵蓋項目名稱、建設(shè)單位、建設(shè)地點、建筑面積、施工工期、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、施工內(nèi)容等。同時分析樣板間的特點，一般來說樣板間具有如下幾個共性：1、樣板間工期相對比較短，一般為30日歷天至60日歷天；2、近年來國內(nèi)酒店設(shè)計大多數(shù)是境外設(shè)計單位，出圖質(zhì)量不盡人意，樣板間施工圖紙往往不健全，導(dǎo)致施工工藝變更和拆改工作量大；3、樣板間材料變動大，設(shè)計確定的材料樣板在樣板間施工期間會存在施工單位二次送樣確認(rèn)的過程；4、樣板間施工往往只是施工單位、業(yè)主、總包單位、設(shè)計單位進(jìn)行交流，缺少全方位多單位協(xié)調(diào)磨合，對后期大面開工帶來未知隱患；5、樣板間作業(yè)面小，工程規(guī)模不大，施工單位往往派遣人員不專業(yè)，重視度不夠；6、樣板間質(zhì)量要求相對嚴(yán)格，一方面樣板間是施工單位獲取更大工程的敲門磚，另一方面業(yè)主把樣板間作為批量驗收的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
酒店樣板間分部、分項主要施工內(nèi)容主要是（石膏板）吊頂工程、（石材、地毯）地面工程、（石材、木飾面、墻紙、玻璃）墻柱面工程、油漆工程、門窗工程、家具、五金件安裝及軟裝飾工程。提前做好施工工藝和施工方法交底工作也非常重要。
施工準(zhǔn)備是做好樣板間的重要前提要素之一，包括：施工技術(shù)準(zhǔn)備。會同建設(shè)單位和總包方、設(shè)計師對本裝飾工程提出合理化建議。力爭對影響裝飾效果的地方進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，以達(dá)到最佳裝飾效果。對建筑物的地面標(biāo)高、墻面等進(jìn)行全面復(fù)核，以此確定本次裝飾的地面標(biāo)高基準(zhǔn)點，以避免建筑物實際尺寸懷裝飾圖不符帶來的問題。對圖紙上未指明的做法、材料、色澤等問題立即同設(shè)計師和建設(shè)單位和總包方研究商定，以書面形式增減或變更通知書，呈建設(shè)單位和總包方或設(shè)計師、監(jiān)理認(rèn)可后實施。在工程進(jìn)入連續(xù)施工階段時，擬定每周召集一次各工種施工協(xié)調(diào)會議，用以解決上一周的問題，制定一周的工作計劃，解決因施工中的具體問題，接受建設(shè)單位和總包方和監(jiān)理單位對施工質(zhì)量的檢查和批評。施工人員的準(zhǔn)備。施工隊伍是決定裝飾工程最終效果的最關(guān)鍵因素，因此組織優(yōu)秀隊伍施工是第一因素，優(yōu)秀的施工隊伍既是質(zhì)量的保證，又是工期的保證。并加強裝飾操作人員的質(zhì)量意識，將質(zhì)量與經(jīng)濟掛鉤，以提高操作人員的責(zé)任感。根據(jù)施工進(jìn)度要求，決定采取“緊密配合，見縫插針、平行流水、立體交叉”的組織形式，確保每一項計劃切實完成。在項目勞動配置上，堅持“計劃管理、定向輸入、統(tǒng)一調(diào)配、合理流動”的各工種責(zé)任，承包合同組織優(yōu)質(zhì)高效地施工。在施工過程中，針對工序、工種要求不同合理安排施工隊伍，保證不因勞動力不足而延誤工期。施工機械設(shè)備。工程質(zhì)量的好壞、進(jìn)度的保證很大程度上與施工機具的先進(jìn)性有關(guān)。對于本工程的施工，我公司將針對實際情況和各工種、工序的需要，合理地配備先進(jìn)的機具設(shè)備。挑選專業(yè)水平較高的技術(shù)操作人員，最大限度地體現(xiàn)技術(shù)的先進(jìn)性和機具設(shè)備的適用性，充分滿足施工工藝的需要，從而來保證工程質(zhì)量和裝飾效果。在本裝飾工程的施工中，配備機具設(shè)備時，將遵循以下原則：貫徹機械化、半機械化和改良機具相結(jié)合的方針，重點配備小型機具和手持動力機具；優(yōu)先配備本工程施工中所必須的、保證質(zhì)量與進(jìn)度的、代替勞動強度大的、作業(yè)條件差的和配套的機具設(shè)備；按本工程體系、專業(yè)施工和工程實物量等多層次結(jié)構(gòu)進(jìn)行配備，并注意不同的要求，配備不同類型、不同標(biāo)準(zhǔn)的機具設(shè)備，以保證質(zhì)量為原則，努力降低施工成本。
做好施工準(zhǔn)備之后就要進(jìn)行施工組織管理。確定有豐富工程管理經(jīng)驗的項目經(jīng)理擔(dān)任本工程項目管理，另外再配備專業(yè)的施工員、質(zhì)量員、材料員、核算員、安全員、資料員、各工種班組長等組成一套強有力的項目管理機構(gòu)，對本工程施工技術(shù)、質(zhì)量以及安全文明等各方面進(jìn)行科學(xué)的管理。項目管理部作為本工程項目管理組織職能機構(gòu)，全面負(fù)責(zé)本項目從開工到完工全過程的施工管理，生產(chǎn)指揮調(diào)度，技術(shù)質(zhì)量安全，對本裝飾工程負(fù)有管理與服務(wù)的職能，以確保本工程的質(zhì)量與工期達(dá)到建設(shè)單位和總包方的要求。
任何項目質(zhì)量都是放在第一位的，合理嚴(yán)密的質(zhì)量保證措施是不可或缺的。成立以項目經(jīng)理為首的質(zhì)量保證體系，并具體實施對本工程的質(zhì)量監(jiān)控和管理，使工程質(zhì)量等級納入投標(biāo)質(zhì)量等級的控制目標(biāo)。各部門配合現(xiàn)場質(zhì)保體系進(jìn)行預(yù)控、監(jiān)督和檢測。從技術(shù)組織、工序控制、材料管理、質(zhì)量檢測、產(chǎn)品保護等方面落實措施。定期召開建設(shè)單位和總包方、監(jiān)理座談會，接受建設(shè)單位和總包方、監(jiān)理單位對工程質(zhì)量的管理和指導(dǎo)。質(zhì)量預(yù)控及檢測是保證工程質(zhì)量的一個重要手段，因此，項目部從領(lǐng)取施工圖紙之日起，經(jīng)圖紙會審，編制施工組織設(shè)計，分項分部工程質(zhì)量評定，單位工程質(zhì)量評定施工驗收，直至竣工后保修服務(wù)，每個環(huán)節(jié)都由專人負(fù)責(zé)，專人檢查，專人評定，層層把關(guān)嚴(yán)格執(zhí)行。同時認(rèn)真接受建設(shè)單位和總包方和建設(shè)單位和總包方委派的監(jiān)理單位及政府質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)督，經(jīng)過內(nèi)外的共同作用，互相合作實現(xiàn)工程質(zhì)量一次性達(dá)到投標(biāo)質(zhì)量等級要求。對主要的質(zhì)量通病要制訂重點防治措施，如：石膏板吊頂龍骨架不平整、板面裂縫，木作工程對頭接縫拼接花紋不順、表面的釘眼明顯、飾面板的表面和飾面板接縫處不平，石材地面空鼓、色差、平整度，涂料有刷痕、泛白、陰陽角不順直、平整度，都需要制定詳細(xì)的預(yù)防監(jiān)控措施。
如何保證工程施工工期也是本工程的關(guān)鍵問題，工作延長也是涉及項目成本管理的主要因素，在保證工程質(zhì)量的前提下，通過人力、財力、物力的投入，運用科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的機械設(shè)備，合理的進(jìn)行資源分配是本工程進(jìn)度控制的原則。做好施工總進(jìn)度計劃控制，積極與其它工種做好配合施工工作，把其它分部、分項工程（暖通、設(shè)備安裝等其它工程）的工期計劃納入總進(jìn)度計劃控制范圍，以有效控制施工進(jìn)度，根據(jù)實施施工情況做好調(diào)整工作，確保項目進(jìn)度目標(biāo)的實現(xiàn)。針對工程的特點在人員保證、材料供應(yīng)、機械選用及資金保證等方面進(jìn)行組織。在保證工程質(zhì)量的前提下，要加快施工進(jìn)度并取得較好的經(jīng)濟效益，除了提高機械化施工的程度，必須采用科學(xué)的施工技術(shù)措施與充足的、有一定技術(shù)素質(zhì)的勞動力。運用科學(xué)的管理方法、采用先進(jìn)的施工設(shè)備，運用先進(jìn)的施工方法和技術(shù)有效地提高勞動生產(chǎn)率，優(yōu)質(zhì)高效完成工程任務(wù)。在總工期進(jìn)度控制下，積極與其它施工單位相互協(xié)調(diào)、互相配合，共同致利于工程建設(shè)。做好保證工程進(jìn)度的組織措施。組建具有豐富現(xiàn)場管理經(jīng)驗的、強有力的項目經(jīng)理部。在項目經(jīng)理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織、精心安排。提倡前道工序為后道工序報務(wù)、與其他分包方互相協(xié)調(diào)的思想，在保證工程質(zhì)量的前提下，采取相應(yīng)措施來保證投標(biāo)工期的實現(xiàn)。勞動力的投入是保證工期的關(guān)鍵。用施工進(jìn)度的二級動態(tài)管理來保證工期進(jìn)度的措施。對計劃實施的全過程作有效的動態(tài)控制。項目經(jīng)理部每周召開一次施工現(xiàn)場會議。對反饋的信息必須立即做出正確的處理并加以調(diào)整。根據(jù)工程特點及工作面的部署，強化材料設(shè)備部門人員結(jié)構(gòu)，材料提前配齊配足，便于加快施工進(jìn)度。為有效地縮短工期，原則上應(yīng)經(jīng)常加班作業(yè)，根據(jù)工程進(jìn)度安排，全體施工人員與管理人員取消節(jié)假日、休息日。各類機械設(shè)備必須專人操作、精心維修，確保正常使用，以滿足施工進(jìn)度的實際需要。這是保證工期的必備條件。充分利用經(jīng)濟規(guī)律及其杠桿作用，有效地調(diào)動工人生產(chǎn)積極性，所有施工人員的經(jīng)濟利益按實際進(jìn)度的完成情況進(jìn)行分段兌現(xiàn)獎罰。組織公司內(nèi)部的技術(shù)力量，開展以質(zhì)量為中心的勞動競賽，即提高工程質(zhì)量同時加快施工進(jìn)度。
做好保證工程進(jìn)度的管理措施。項目部管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)項目部與建設(shè)單位和總包方簽訂的合同文本，全面理解和掌握合同文本規(guī)定的要求。在工程實施中，以合同文本為依據(jù)，自始至終貫徹執(zhí)行到施工管理全過程，確保工程優(yōu)質(zhì)如期完成。以合同規(guī)定的承包施工范圍的工程質(zhì)量、工期、安全、文明施工等要求為原則，項目部編制詳細(xì)、完善的施工組織設(shè)計，經(jīng)建設(shè)單位和總包方、監(jiān)理單位審核后，進(jìn)行實施。以合同規(guī)定的總工期要求，項目部根據(jù)現(xiàn)場實際情況編制本工程施工總進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計劃，以此有效地對工程進(jìn)度進(jìn)行總控制。以總工期為依據(jù)，項目部根據(jù)現(xiàn)場實施情況編制分階段實施計劃（施工準(zhǔn)備計劃；勞動力進(jìn)場計劃；施工材料、設(shè)備、機具進(jìn)場計劃；分項分部施工進(jìn)度計劃等。）將合同的條款要求，分解納入相對的分項施工合同中，對質(zhì)量、工期、安全、文明施工等完全牌承包控制范圍之中，確保工程如期完成。施工過程中各類工作聯(lián)系，除必要口頭通知外，項目部一律以書面指示，及時發(fā)給各施工工作班組執(zhí)行。項目部誠懇接受建設(shè)單位和總包方、監(jiān)理單位和當(dāng)?shù)刂鞴懿块T對管理工作的指導(dǎo)和要求，相互緊密合作，確保工程順利進(jìn)行。
做好保證進(jìn)度的材料供應(yīng)措施。及時準(zhǔn)確地向建設(shè)單位和總包方提出供料計劃且具有超前意識；計劃及時準(zhǔn)確，關(guān)系到工程進(jìn)度的順利進(jìn)行；也能充分發(fā)揮資金效益。因此，我公司將高度重視此項工作，在資料的打印、傳遞方面嚴(yán)肅認(rèn)真。在時間及數(shù)量上慎之又慎，決不因為我方工作造成供料混亂。此項工作的落實，對各級管理人員制定崗位責(zé)任制，選派具有業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強的專業(yè)材料員來擔(dān)任此項工作。協(xié)助建設(shè)單位和總包方做好材料供應(yīng)及保管工作，是我公司為建設(shè)單位和總包方服務(wù)的具體表現(xiàn)。設(shè)置專門的倉儲庫房，配備專人看管，對已裝和未裝的設(shè)備、材料進(jìn)行定期的防護、檢查、清洗、加油、回收，建立專職保管員制度及完整的領(lǐng)用手續(xù)，保證供應(yīng)的設(shè)備及材料不丟失，不浪費。材料的組織供應(yīng)是項目部物資管理的中心任務(wù)，供應(yīng)質(zhì)量的優(yōu)劣與供應(yīng)速度的及時準(zhǔn)確與否是關(guān)系到項目部各項工作能否順利進(jìn)行的決定因素，在做好日常工作管理方面重點抓好如下幾點：加強材料計劃的及時性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)肅性項目部將執(zhí)行規(guī)范化的計劃編制、審核、采購制度，做到供應(yīng)工作的不同階段有不同的人負(fù)責(zé)，堅決杜絕計劃盲目性，鋪張浪費的不嚴(yán)肅工作作風(fēng)。加強采購成本的控制在保證質(zhì)量、數(shù)量供貨及時的基礎(chǔ)上，降低采購成本是提高項目施工效益的重要環(huán)節(jié)。任何物質(zhì)的采購必須有采購?fù)ㄖ獑渭皣?yán)格的驗收入庫制度，采購員不得接受任何人隨意的采購指令。堅持審批的環(huán)節(jié)項目部在做好自身計劃的審批工作的基礎(chǔ)上，同時也做好對建設(shè)單位和總包方的報批工作，對實行調(diào)整的大宗材料應(yīng)事先報送建設(shè)單位和總包方進(jìn)行價格廠家的審批，在審批的基礎(chǔ)上進(jìn)行采購。未經(jīng)審批的材料決不自行采購。加強保管、及時回收，做好材料的保管、領(lǐng)用工作是保證材料供應(yīng)不亂的基礎(chǔ)，項目部堅決執(zhí)行限額領(lǐng)料制度，憑計劃發(fā)料，在保管工作上配備專業(yè)的保管工人，保證賬、卡、物相符。保證倉庫的材料不變質(zhì)、不受損。同時利用保潔隊和班組材料節(jié)約獎勵的辦法，做好材料的回心利用，做到能使用的決不浪費。
做好保證進(jìn)度的協(xié)調(diào)措施。項目施工中存在著多種因素的協(xié)調(diào)工作，既有項目部內(nèi)部的，同時也有項目部外部的協(xié)調(diào)，針對協(xié)調(diào)的內(nèi)容不同項目部將配備一名具有豐富施工經(jīng)驗的項目經(jīng)理負(fù)責(zé)項目部的生產(chǎn)及對外協(xié)調(diào)工作，配備一名協(xié)調(diào)員進(jìn)行項目內(nèi)部諸因素的協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)的目的是調(diào)動工作人員積極性、提高項目組織的運轉(zhuǎn)效率、消除項目按計劃施工的任何不利的因素、保證施工項目的進(jìn)度。
