奧巴馬經(jīng)典演講稿精選(九篇)
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第1篇：奧巴馬經(jīng)典演講稿范文
關(guān)鍵詞：興趣 激勵(lì)
著名教育學(xué)家第斯多惠說(shuō)得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞?！币虼?，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種充滿(mǎn)“激勵(lì)、喚醒與鼓舞”的英語(yǔ)課堂，彰顯學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生興奮起來(lái)，積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，用個(gè)性化的極具特色的活動(dòng)課程吸引學(xué)生，努力打造趣味十足的英語(yǔ)課堂。
一、觀賞電影：在精彩直觀的情境中積淀成長(zhǎng)
英文電影作為一種多媒體手段，對(duì)課堂教學(xué)的輔助作用越來(lái)越明顯，觀賞英文電影不僅可以提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，還可以達(dá)到跨文化交際的目的。不同類(lèi)型的電影，就像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，向?qū)W生展示英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情，這對(duì)于提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)是有極大幫助的。
因此，教學(xué)中我也采取了相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)：每隔一周，我都讓學(xué)生觀看一部英語(yǔ)電影，看完后再舉行觀影演講比賽，讓學(xué)生寫(xiě)出電影影評(píng)，組織優(yōu)秀學(xué)生參加英文翻譯字幕組，并且讓學(xué)生將優(yōu)秀電影中的勵(lì)志語(yǔ)言等著名臺(tái)詞收集并加以整理，讓學(xué)生理解記憶，這對(duì)于學(xué)生詞匯的積累是很有幫助的，比如，有的學(xué)生整理了《肖申克的救贖》中的名句：Get busy living，Or get busy dying.忙活，或者等死。Hope is a good thing，maybe the best of things，and no good thing ever dies.希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝。還有的學(xué)生整理了《阿甘正傳》中的名句“Life is like a box of chocolates.You never know what you're gonna get.”這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些經(jīng)典臺(tái)詞的同時(shí)，不僅大大提高了自己的閱讀和寫(xiě)作的能力，也豐富了自己的人生觀和價(jià)值觀。
二、聽(tīng)唱英文歌：在美妙的音樂(lè)中感受英語(yǔ)的魅力
英文歌曲總會(huì)涉及各種各樣的句型，因此學(xué)生通過(guò)聽(tīng)唱英文歌曲，可以學(xué)到不少語(yǔ)言知識(shí)，而且會(huì)記憶得格外深刻。平時(shí)的教學(xué)中，我也引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)唱英文歌曲，首先我讓學(xué)生選擇他們喜歡的的英文歌曲，自己試著理解歌詞的意思，不懂可以問(wèn)老師或查詞典或上網(wǎng)搜，然后再進(jìn)行階段性的英語(yǔ)歌曲演唱比賽，最后在學(xué)期末的時(shí)候評(píng)選出“年度好聲音”。在2014年慶元旦晚會(huì)上，我班便演唱了“明天會(huì)更好”的英文版：
Come together hand in hand together 來(lái)吧，一起手拉手
I know you'll do 我知道你會(huì)這樣做的
We pray and believe that 我們祈禱并相信
Tomorrow will be better 明天會(huì)更好
這讓其他班的同學(xué)羨慕不已，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性迅速高漲，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍也越來(lái)越濃厚了。
三、英語(yǔ)演講：在大膽展示中秀出自己的風(fēng)采
英語(yǔ)演講對(duì)提高學(xué)生口語(yǔ)能力，增強(qiáng)學(xué)生自信心有很大作用。英語(yǔ)課堂也應(yīng)該是一個(gè)易于學(xué)生交流的語(yǔ)言環(huán)境，因此，課堂上我總是創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生來(lái)發(fā)表演講，解決學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中開(kāi)不了口的問(wèn)題。
首先我動(dòng)員學(xué)生觀賞名人的演講視頻，例如馬丁。路德。金的“I have a dream”，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的勝選演講：It's the answer spoken by young and old，rich and poor，Democrat and Republican，black，white，Latino，Asian，Native American，gay，straight，disabled and not disabled-Americans who sent a message to the world that we have never been a collection of red states and blue states；we are，and always will be，the United States of America.然后指定英語(yǔ)成績(jī)高、口頭表達(dá)好的學(xué)生進(jìn)行模仿演講，由其他學(xué)生對(duì)演講者內(nèi)容組織的邏輯性、語(yǔ)法、修辭、思想內(nèi)容以及演講的姿態(tài)作出評(píng)價(jià)，然后再由教師進(jìn)行總結(jié)。演講的形式也豐富多樣，采用模仿演講、即興演講，接力式演講等多種形式，每次演講都讓學(xué)生對(duì)演講進(jìn)行自由評(píng)論，并將學(xué)生的演講稿收錄起來(lái)，學(xué)生可隨時(shí)翻看，這樣還不自覺(jué)的增加了學(xué)生的閱讀量。
四、建立英語(yǔ)俱樂(lè)部：在互相切磋中升華自我
學(xué)生在俱樂(lè)部準(zhǔn)備的過(guò)程更是一個(gè)提高的過(guò)程，從內(nèi)容的選取到語(yǔ)言的組織，學(xué)生不僅可以解了文化、豐富詞匯、鍛煉寫(xiě)作、而且還可以提高制作課件的能力，長(zhǎng)期的積累必然會(huì)豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也提升他們的閱讀理解力和對(duì)語(yǔ)境的領(lǐng)悟力。