活動先進工作經驗總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的活動先進工作經驗總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：活動先進工作經驗總結范文

為進一步深化救助船隊人才專業化建設，不斷提高廣大船員職工業務理論知識水平、崗位操作技能和技術創新能力，推動年輕船員學技術、練絕活、早成才，加快建設精干實用的國家海上專業救助隊伍，救助船隊工會決定在船員職工中深入開展“傳幫帶”活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

“傳幫帶”活動以提升年輕船員綜合素質為主要目的，旨在充分利用老職工和高層次專業技術人才的技術優勢和豐富的經驗經歷，在加強年輕職工德育培養，繼承優良傳統的基礎上，以師傅帶徒弟的形式，通過言傳口授、手把手傳授等方式，幫助年輕職工提高技術，鉆研業務，加速成才，使新上崗職工早日成為合格救助船員，為救助事業的持續健康發展奠定人才基礎。

二、活動內容

1、締結傳幫帶“對子”，確定師徒關系。以品德高尚、技術優良、經驗豐富的優秀職工作為師傅人選，通過“一帶一”或者“一帶多”的形式，與新上崗職工、工作未滿三年的年輕職工結成傳、幫、帶“對子”，確定師徒關系。

師傅要以身作則，把救助人的良好工作作風和業務理論知識、實踐操作經驗盡心盡力地教給徒弟，做到帶徒有目標、有計劃、有內容、有考核。徒弟要牢固樹立敬業奉獻、崗位成才意識，勤奮學習，刻苦鉆研業務知識，不斷總結和歸納學習經驗，努力提高自身的業務理論水平和實際操作能力。

2、傳幫帶的教學內容：一是職業道德教育。師傅要把救撈精神和救助職工艱苦奮斗、無私奉獻的優良傳統傳授給徒弟，提高徒弟敬業奉獻、崗位成才的積極性和主動性。二是業務理論知識傳授。師傅要把本崗位應知應會的相關技術理論知識、崗位責任制度、操作規程、作業規程、安全規程及操作經驗等盡心盡力地教授給徒弟，徒弟要多學多記，盡快掌握基本理論知識，以利在工作實踐中的應用。三是實踐操作技能教授。師傅要把本崗位應熟練掌握的實踐操作技能和多年來積累的工作經驗傳授給徒弟，徒弟要理論與實踐相結合，多動腦，多思考，盡快掌握相關的操作技能。四是以新上崗水手、機工培訓項目（駕駛及機艙管理崗位的培訓內容由各船舶結合實際情況自行制訂）內容為主，根據船舶實際情況做出計劃安排，努力提高年輕船員綜合素質。

3、做好傳幫帶的安排和記錄工作。各船舶要根據實際情況，因人制宜，因時制宜，做好傳幫帶的教學安排工作；建立統一的《傳幫帶教學記錄本》和《傳幫帶學習記錄本》。《傳幫帶教學記錄本》以船舶為單位，按傳幫帶對象崗位分別建立駕駛、管輪、水手及機工等記錄本，由備課、授課人填寫，應詳細記錄備課授課內容、講授時間地點、參加學習人員、講授及學習效果等內容。徒弟要人手一本《傳幫帶學習記錄本》，用于做好學習筆記，師傅或徒弟有一方需要離船時，師傅都應對徒弟的學習情況客觀地做出總結與評價，以利日后傳幫帶工作的進一步開展，促進個人素質不斷提高。

各船舶要把《傳幫帶教學記錄本》以部門為單位存檔備查，徒弟在更換工作船舶時要做到《傳幫帶學習記錄本》隨身攜帶，以便考核組檢查學習效果，同時確保培訓的連貫性。

4、檢查考核。船隊傳幫帶活動考核小組，負責對船舶開展的傳幫帶工作情況進行檢查考評，并將考評結果作為船舶年終考核及評先爭優的依據之一。各船舶要切實開展好傳幫帶活動，落實好各崗位傳幫帶工作的培訓計劃、培訓內容。師傅要認真做好備課、教授情況的記錄工作，徒弟要認真做好學習情況的記錄。船隊傳幫帶活動考核小組每半年對船舶開展的傳幫帶工作情況進行考核。

檢查考核內容包括：各船舶開展傳幫帶活動師徒結對子情況；各崗位開展傳幫帶工作的培訓內容、培訓計劃及計劃落實情況；師傅備課、教授情況及原始記錄；徒弟學習情況及原始記錄。通過理論、實操等方面的綜合考核，檢驗各船舶傳幫帶工作成效，表彰獎勵先進船舶和師徒典型，總結推廣先進工作經驗，并依據傳幫帶考核情況，在年終考核中給予師徒增加適當的分數。

三、活動要求

1、傳幫帶活動是一項長期的系統工程；是建立在強化救助能力建設基礎上的一種長效機制；是推動救助事業實現技術傳承，技術創新，技術升級的長期性工作。各船舶要充分認識傳幫帶活動的重要意義，把此項工作納入日常管理工作的重要日程，切實加強組織領導，由船長總體負責，明確各工種崗位傳幫帶工作的具體負責人，具體指導和組織開展好本船的傳幫帶工作，并安排相關人員做好傳幫帶的記錄及保存工作。

2、各船舶在開展傳幫帶工作中要堅持做好以下三個結合：一是堅持“傳幫帶”工作與文化建設相結合，弘揚救撈精神，發揚忠于職守、敢于擔當、善于拼搏、樂于奉獻的優良傳統，行職履責，打造一支優秀的海上專業救助隊伍。二是堅持“傳幫帶”工作與救助實戰相結合，要抓住每一次救助實戰機會，對新招船員和年輕船員實施現場教學，做到“干中學、學中干”；三是堅持“傳幫帶”工作與日常訓練工作相結合，要按照《救助訓練與考核大綱》要求，結合新上崗各崗位培訓項目，加大訓練和崗位練兵力度，不斷提高新上崗和年輕船員的綜合素質和應急救助能力。

第2篇：活動先進工作經驗總結范文

關鍵詞：企業管理 財務分析 作用 探討

一、財務分析概述

     財務分析的對象是企業的相關經濟活動，通過相應的技術和手段對企業會計的賬務數據進行分析和研究，從數據中反映的問題去判斷企業的經營狀況。根據財務數據分析的結果對過去的工作進行總結和評價，并對企業未來發展的思路提供重要的參考。

     財務分析的重要意義在于，企業可以通過財務分析對企業的相關財務指標進行評價，客觀的了解企業經營狀況，并通過與同行企業的對比找出自身企業的問題和不足，以制定更好的發展策略。可以說，財務分析是企業管理者進行決策的指南針。財務分析有助于企業在經營中發現問題、分析問題、解決問題，是提高企業核心競爭力的重要手段。在知識經濟時代企業的激烈競爭中，其作用是不可估量的。

二、財務分析的目標

     企業的財務分析應該有明確的分析主體，不同分析主體有不同的財務分析目標，總的來說可以分為外部主體和內部主體。

     外部分析主體包括債權人、主要往來客戶、投資者、政府部門以及會計事務所等中介機構。對于這些主體來說，財務分析的主要目標是分析企業的綜合實力、盈利情況、信用水平、納稅水平和管理水平。健全的財務分析機制和先進的財務分析手段對于企業的外部形象和品牌效應有積極的作用，有助于促進企業的市場拓展和資金的籌集。

     內部主體主要包括企業員工和管理者。對于企業員工來說，財務分析主要能夠讓他們判斷企業的經濟效益和員工的待遇福利是否相適應。對于企業管理者來說，財務分析能讓他們清晰的了解經營狀況，為制定經營策略和發展決策提供依據。

三、財務分析在企業管理中的作用

     財務分析對于一個企業來說，既可以對過去的經營狀況進行總結，又能為企業下一步的發展規劃提供重要依據。企業一個又一個發展階段中，財務分析扮演著承上啟下的角色，形成良性循環。通過實際工作經驗總結，財務分析對于企業管理的作用可以歸納為5點，具體如下：

1．財務分析有助于管理者掌握經營狀況的規律性，輔助決策

每一個企業生產經營和企業管理都有其獨特的規律，要做好企業管理，必須要根據企業自身的生產經營實際情況，總結規律，作出正確的決策。而財務分析，無疑是輔助企業決策的重要手段。通過財務分析，企業可以對過去的經營情況有著直觀的了解，總結出問題并發現規律。財務分析以提供歷史經驗總結和未來發展預測為企業決策提供強有力的支持。

2．財務分析為企業的管理活動提供依據

在財務分析中，資產負債表、利潤表、現金流量表等等共同反映著企業的經營狀況和業績，對于企業的管理活動是重要的參考依據。資產負債表反映了企業全部資產、負債和所有者權益情況，明確了責任人的義務關系，有助于企業優化管理結構，改善經營。利潤表則反映了企業的收益情況，利潤的增減變化，投資者或管理者可以通過這些信息分析原因，結合市場實際情況，預測企業收益的發展趨勢。現金流量表反映的是一定時間內現金或者是現金等價物的流入和流出，管理者可以通過這些信息總結企業的經營活動、投資和籌資活動，結合利潤表，判斷現金流量與利潤的關系，評價企業現金流量的有效性，為未來的經濟活動決策提供依據。

3．反映企業綜合財務實力

企業的財務信息涵蓋的范圍十分廣泛，包括企業的生產規模、科技人員數量、科技創新能力、經濟活動支出和自主知識產權數量等等，企業的社會效益和經濟效益都能在財務報表中得到體現。通過財務分析，可以評價企業的綜合財務實力，判斷收益的穩定性和發展前景。管理者們依靠這些信息，可以著手制定更好的經營策略，控制成本，提高企業的經濟效益。

4．財務分析可以使管理者對于企業的決策與時俱進

財務報表可以體現企業日常財務情況，通過對財務數據的分析，企業管理者可以準確把握企業自身的優勢，發現不足的地方。結合優勢和不足，管理者可以及時修正企業的經營策略。在全球經濟高速發展的今天，財務分析對于企業發展的重要性日益凸顯，一個成功的企業，必定會有成熟的財務分析機制和先進的財務分析手段。在激烈的市場競爭環境下，管理者隨時都有可能對經營策略進行調整，對于企業生產、企業投資、企業結構調整等等，都需要準確的財務分析來提供客觀合理的依據。

5．財務分析對于企業財務運行成果的檢測有重要作用

財務分析是對企業財務運行成功進行考察的重要手段，通過對一系列財務和非財務指標的分析和考核，管理者可以清楚的了解企業的財務運行成果，對于企業的綜合實力、發展潛力、科研水平、籌資能力等等有客觀的認識。這對于企業的安全和高效運營意義重大，幫助企業獲取更好的經濟效益和社會效益。企業的經濟效益直接決定了企業資本的積累，而雄厚的資本又能更好的為企業帶來經濟效益，兩者相輔相成，形成良性循環。由此可見，財務分析對于企業管理的作用和意義是舉足輕重的。在激烈的競爭中，幫助企業提高核心競爭力，讓企業快速穩定發展。

第3篇：活動先進工作經驗總結范文

一、領導高度重視

為貫徹上級有關建設工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經研究，我校成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我校建設工作領導小組，決定在全體教職工中，開展建設活動，一是要把好學習關，通過組織全體教師學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的;二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我校組織有全體教師參加的座談會，深入分析影響我校建設的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建學校特色活動、樹立學校先進典型關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高教師的素質，為再創會山學校輝煌業績做出全體教師應有的貢獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校建設工作，還要積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現出它山之石，可以攻玉的真正意義。

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

1、組織學校領導班子全體成員學習教育局《關于在全市教育系統開展建設活動的實施意見》，確定我校工作思路，謀劃我校工作方案。

2、我校召開全體教師會議，傳達上級有關文件精神。布置我校召開全體教師座談會的相關事宜，為剖析我校存在的影響建設的不利因素，為制定方案打下基礎。

3、我校將征集上來的影響建設的點子進行匯總，再次召開領導班子會議，醞釀我校工作方案。

4、我校組織全體教師，深入學習建設活動實施意見，學習文件上的有關理論和相關知識。大會討論通過了我校的工作方案。

三、制定了相關的制度

為保證建設工作有效推進，我校制定了《全體教師學習制度》、《會山學校建設活動實施方案》、《會山學校建設領導小組及分工》

通過這些制度的制定，使我校建設活動更加規范、更加健全。

四、以扎實開展各項活動為載體全面開展建設活動

為把建設工作扎實推進，我校具體開展以下幾項活動：

(一)動員部署階段(2010年5月)

1、結合我校實際情況，制定《會山學校建設活動實施方案》

2、召開學校建設活動動員大會。

3、成立學校建設活動領導小組。

4、充分利用網絡、班報電子屏幕、會議等傳播手段引導輿論，營造建設活動的良好氛圍。

提高效率促作風

1、充分利用政治學習對全校教師，就時事政治、業務理論、團隊建設等專題進行教育。

2、利用中心組學習使學校領導就反腐倡廉、黨風黨紀等專題進行學習。促使領導向服務型、創新型、學習型、節約型、廉潔型轉化。

3、在上學期開展有效教學的基礎上進一步提高全校師生的效率意識，開展向單位時間要效率，向教學方法要效率，向精選精備要效率活動。

專業發展促教風

1、加大德育隊伍建設，加強德育方法的研究，提高育人水平。

(1實行德育工作層層負責制，形成全員育人的德育局面。

(2開展德育論文或工作經驗總結評比活動。

2、強化教師治學精神，鼓勵并督促教師多讀書，讀好書，積極主動優化教學行為，以專家型、學者型教師為發展方向，打造名師團隊;

教育活動促學風

1、通過三好學生評比，用身邊的榜樣教育學生。

2、通過紅詩遼寧活動，唱紅歌、憶先烈，用老一輩先進事跡激勵學生。

3、開展主題班會觀摩活動。

第4篇：活動先進工作經驗總結范文

一、農業機械技術創新和培訓的現狀

1.缺乏創新意識

創新是一個國家興旺發達的不竭動力，每一個行業都需要不斷的創新，農業生產也是需要通過不斷的創新來提高農作物產量。因此，在農業機械化生產中，農業機械技術的創新與培訓至關重要。當從目前農業機械技術的創新與培訓發展現狀來看，其創新型并不高。例如，在進行農業機械技術培訓時，并未根據實際情況，采用創新性、針對性的方法組織開展培訓活動，不利于農民對新機械技術的理解與應用。對此，在培訓的過程中不要因循守舊，要注重發散思維，創新方法。

2.缺乏對培訓的重視

在農業生產過程中更多人重視的是傳統的種植經驗，并且十分相信傳統的種植經驗是最合適的，對于外來的農業培訓人員心存質疑，對農業機械技術的知識了解的也不是很多，這使人們對農業培訓產生了抵觸心理，所以很多人對農業機械技術培訓很不重視，有的人就算參加了機械培訓態度也不積極，不能夠認真的學習培訓內容，使培訓的質量下降，不能真正的掌握技術的要領，準確的牢記技術知識，有的人是能夠聽懂一些農業機械技術知識但是不能夠與農業生產相結合，這使農業機械技術培訓變得毫無意義。農業機械技術的學習不僅是對農業機械技術的簡單模仿，更重要的是理解機械技術的基本原理。如果不認真聽講或者理解有偏差會導致日后的維修農業機械過程中操作失誤，從而造成嚴重后果。

3.培訓內容需要更新

農業機械技術是在不斷創新與發展的，因此相關部門在進行農業機械技術培訓時，應緊跟農業機械市場的變化與發展，做好充足的準備工作，保證內容的適用性、科學性與準確性，讓接受培訓的人能夠學到先進的農業機械技術，并且將這些知識結合實際運用。但是，從農業機械技術培訓工作整體角度出發，發現農業機械技術培訓內容的更新速度遠遠低于農業機械設備創新速度，加之部分培訓人員對新農機技術理解的不充足，導致內容講解不透徹、不明了，從而達不到培訓目標與要求，使農業機械技術培訓趨向形式化發展。

二、農業機械技術培訓措施

在知識型經濟深入發展下，農業機械技術創新與培訓的重要性愈發凸顯，農機技術的創新與培訓成為拖動農業現代化建設與發展的重要手段，不僅有利于提升農業生產的科學水平，也有利于農民對農機技術的深入理解，使其在農業生產過程中能夠更好的利用農業機械設備，這么做的好處是能夠提高農業機械的利用率和提高農作物產量。

1.樹立創新和培訓新理念

以“創新發展”為指導思想，幫助農民樹立創新意識，有利于農民接受與掌握更多的專業培訓知識。目前，農民需要了解更多的農業機械技術知識，使自己會操作農業機械設備，但是農民文化水平較低，所以在培訓的過程中會有一定的難度，培訓人員要結合農民的實際水平做好調查，解答農民的疑慮，幫助農民更好的理解與應用農業機械設備，進行機械化重視與生產。從而在潛移默化中感知農業機械技術創新與培訓的重要意義，提升其培訓活動參與的主動性與積極性，并將所學知識與技能應用到實際生產作業中，實現農民機械設備的專業化管理與維修。

2.更新創新培訓的方式

農業機械技術的創新方案能夠增加培訓的吸引力，促進培訓工作順利進行。創新培訓方式重點搞技術。技術是農業發展的核心力量，而人才作為技術創新與應用的載體，吸納與培養更多的農業機械技術人才，是促進農業機械技術創新與應用的前提條件，也是實現農業機械技術培訓方法優化的基礎影響因素。

3.豐富教材內容

隨著科技在不斷的發展進步，農業機械技術也在發展，所以教材內容也應該隨著農業機械技術的發展而改變。農業機械技術要與教材共同改進，在農業機械技術培訓中要與時俱進，跟上時展的腳步，在教材內容中多引入實際案例，輔助農民理解，從多方面尋找方法，總而言之就是要豐富教材內容。

4.提高培訓人員的素質

通常情況下農民對農業機械技術培訓內容的理解與掌握與培訓人員自身素養與能力的高度存在密切關聯性。培?人員自身素質的高低決定了其培訓內容與培訓方法的適宜性與合理性，影響著培訓效果與質量的好壞。因此要想提高農業機械技術培訓效果，首先要提高培訓人員的專業素質，培訓人員要有強大的知識理論不斷充實自己，其次要掌握科學的培訓方法，讓農民更容易接受。培訓人員的自身素質直接影響著培訓效果，因此培訓人員的在給農民做培訓的同時也要提高自己的知識水平，掌握先進的機械設備技術。根據自己的培訓經驗總結出一套農民容易接受的培訓方案。

第5篇：活動先進工作經驗總結范文

關鍵詞：財務管理制度 資金預算目標 執行力 經驗總結

資金預算能夠對企業預算期限內資金的收支情況進行綜合的反映與預測。科學的資金預算管理體系其本質是一種即內部控制機制，也就是說，企業通過開展有效的資金預算管理工作，能夠有效的對企業的各項活動進行計劃、協調和控制，能夠對企業業績進行綜合評價，對現代企業制度的建立，對企業管理水平的提高具有重要的意義。筆者從事財務管理工作十余年，在提高資金預算目標的執行力方面有自己獨特的見解，現將這十余年的工作經驗成果總結如下。

一、健全預算管理機構，為預算目標執行提供保障

預算目標的執行離不開制度保障，提高預算目標的執行力健全預算管理機構是關鍵。預算管理機構由四部分組成，分別是：預算管理委員會、預算管理辦公室、預算管理領導小組、預算責任網絡。健全預算管理機構，首先，要建立預算管理委員會，委員會成員可由公司的董事長、總裁、財務負責人、各分公司總經理和總會計師擔任，其職能是擬定預算草案。其次，在預算管理人員會的下面建立預算管理領導小組，其組長可以由總會計師兼任，以處理各個日常預算事務。再次，建立預算管理辦公室，其主要負責人可以由各個分公司或者子公司的總經理擔任，次要負責人可由財務部門的負責人擔任。預算管理辦公室的主要責任是執行預算管理委員會的各項預算決策，并將執行效果及時向預算管理委員會報告，同時要制定本分公司的預算。最后，要建立預算責任網絡，預算責任網絡實質上是各個分公司與子公司在各個部門設立的預算管理機構，其成員可以由部門負責人擔任，其職能是負責完成本部門的預算編制、預算實施、預算控制、預算監督、預算分析、預算總結、預算考核等工作。

二、完善預算內容

提高預算目標的執行力，最關鍵的是預算目標的設定要科學，公司要隨著經營環境的變化，對預算進行適當的調整，或者適當的追加或者追減，以保證預算目標的科學性。

（一）預算調整

預算調整不是完全顛覆原有的預算，而是在原有預算總額不變的情況下，對月度預算額進行適當的調整。首先總公司的負責人要召開預算調整會議，對預算調整部門、調整時間、調整項目、調整額度進行開會討論。在預算調整之后，要將其以書面的形式呈現出來，并且要編制調整后預算表，標明時間、調整次數、制定時間、調整說明等內容。如果各個分公司要調整預算，首先要征求總經理和財務負責人的批準，向公司的總會計師呈交預算調整申請，對調整理由、調整項目、調整額度、調整時間和彌補措施進行詳細的說明。

（二）預算追加或者調減

預算追加或者追減是指對公司的年度預算總額進行改變。公司以經營發展需要為依據，可以對銷售、利潤、資本、采購等重大項目的預算進行追加或者追減。除此之外，各部門在執行預算的過程中，如果新的經濟業務的實際金額超出預算，就需要申請追加或追減。對于預算追加或者追減，要有公司的總經理召開預算調整會議，對于項目的可行性進行討論研究，在對市場形勢進行分析的基礎上，明確追加額度，形成書面決議，由預算管理辦公室完成追加預算的編制。如果是追加或者追減部門預算，要由部門負責人向所屬的財務部門提出申請，對追加或者追減理由進行詳細說明，填寫“預算追加申請單”，逐級審批。在完成追加或者追減之后，要編制追加或者追減預算表，對時間、次數、執行時間和追加（減）說明進行詳細的記錄。

三、全面落實預算管理，提高預算目標的執行力

預算管理的落實就是預算目標的執行過程，對預算目標的執行效果有著直接的影響。完善預算內容之后，要促使預算內容得到有效的落實，需要從四個方面來完成，分別是：預算控制要將成本控制作為基礎，將現金流量控制作為核心，嚴格執行現金收支分別管理的模式，保證內部財務的結算中心能夠充分發揮其應有的功能，促使資金使用效率得以有效的提高；將預算控制與目標成本管理結合在一起，從經營的實際出發，通過成本管理、費用控制、先進技術的應用來完成利潤目標；以落實企業預算，完善管理制度，增強預算的約束力與控制為核心，遵照“以月保季，以季保年”的原則，編制季、月滾動預算，全面落實預算管理制度，使預算執行情況能夠得以充分的反映，以提高預算的執行力。將預算目標的實現與企業員工的利益相結合，通過滿足員工需求以提升員工工作的積極性，以提升預算目標的執行力。

四、實行預算考核，對預算目標執行效果進行檢測

預算考核就是對預算目標的執行結果進行檢測，其預算考核結果在一定程度上反映了預算目標的執行效果。對預算管理系統的評價與考核是對各公司業績的綜合評定，在考核的過程中要以各項預算指標的實際完成情況為依據，考評指標要包括以下幾種，分別是：銷售收入、回款率、毛利率、費用完成率、庫存周轉率、付款率和實際利潤等。考核指標的確定要以各部門的實際預算執行內容為準。

五、結束語

財務管理是企業管理的重要組成部分，預算是財務管理的中心環節，完善公司的財務管理制度，提高預算目標的執行力。提高預算目標的執行力，首先要健全預算管理機構，為預算目標的執行提供保障；其次要完善預算內容；再次要全面落實預算管理，提高預算目標的執行力；最后要強化預算考核，對預算目標執行效果進行檢測。

參考文獻：

[1]吳楊春.提高通信企業資金預算執行率――以中國聯通地市分公司為例[J].會計師，2011，（12）：99-100

第6篇：活動先進工作經驗總結范文

下午好!

我叫***，我今天參加競聘的是負責院經營管理、人事等工作的副院長崗位。首先，非常感謝黨委給予我這個展示自己、參與競聘的機會。 我將客觀地說明我自己的應聘能力與優勢，及我的主要工作思路。并將心悅誠服的接受各位領導和各位代表的選擇。

我63年10月出生于黑龍江省**市， 84年7月畢業于**大學，同年8月分配到**。先后在****工作。現任院長助理，兼綜合辦公室主任、黨委辦公室主任、宣傳部長，并分工主管經營管理部、人事部、物資部工作。

參加工作以來，我得到了各級領導、師傅和同志們的親切關懷和幫助，在大家的殷切期望下，一直勤勤懇懇，不斷進取，在思想和工作上都取得了長足的進步，使我今天充滿信心的走上了這個競聘的講臺。為此，我也借今天這個機會，向所有給予我關心、幫助和支持的領導、師傅和同志們表示衷心的感謝!

對于我今天競聘的崗位，我深知任務艱巨、責任重大。經過認真思考，我覺得多年來的工作磨礪，使我具備了承擔這項重任的條件。

一、具有堅實的工作基礎和從事管理工作的經驗

在***的工作經歷，使我了解了科技人員的工作和生活，深刻體會應如何為他們打造平臺，創造條件，這個體會為我從事管理工作指明了方向，也一直是我工作追求的主要目標。

進入機關以后，在企管科、經營管理部工作期間，通過組織負責內部經營管理、整章建制、崗位責任制檢查、國家計量認證等工作，積累了大量管理工作經驗。特別是97年，通過組織完成院質量體系認證工作，使我對各單位的工作情況有了更全面的了解，為我更好的做好管理和服務工作奠定了基礎。99年到院長辦公室后，正趕上全院快速發展的大好時期，院里的激勵機制建設、學科人才培養工程、課題制管理、績效考核工作都走在了**的前列，這期間作為領導的參謀助手，協助領導在方案的制定、文件的起草和經驗的總結等方面發揮了自己應有的作用。文秘部落 可以說，從93年起我參與了院各項重大改革和管理工作，使我全面了解了管理工作的發展歷程，了解和掌握了全院重要管理環節及其流程，特別是對如何進一步完善激勵機制，有著更深層次的思考和認識。

二、具備應有的綜合能力和組織協調能力

近年來，院職代會、黨代會、工作會、表彰會及先進典型推出、經驗總結等重大文字材料的起草，使我的綜合能力經歷了一次又一次的考驗并得以不斷提高，得到了領導和同志們的肯定與鼓勵。辦公室的綜合協調職能使我的組織協調能力得到了發揮和鍛煉，近年來，院重大工作和活動的組織均取得了良好的成功，在組織協調中沒有發生不應出現的矛盾和問題，做到了政令的準確傳達及基層信息客觀真實的反饋, 保證了全院各項工作的高效運轉。

三、具有先進的管理思想和觀念

一個優秀的管理人員是否具有先進的管理思想和觀念至關重要。多年來，我一直注重管理知識的學習，注重自己思想觀念更新，建立了符合實際工作需要的管理思想和行為觀念，這就是：一是學會自我管理，樹立了反思的觀念，通過反思，認識自己的差距，確立更準確的思想方法;二是學會系統管理，樹立了分析的觀念，通過分析理清各種問題的根源，找出解決的辦法;三是學會文化管理，樹立了合作的觀念，通過合作實現最高的效率和效能;四是學會變化管理，樹立了行動的觀念，通過行動改變不合理的現實、實現既定的目標。

這些思想觀念的確立，使我在工作中，學會了如何正確看待自己和別人，學會了系統的思考和分析問題，學會了如何與同事們結成良好的團隊，學會了既扎扎實實又快捷高效的做好工作。

此外,多年來，我一直以正直坦誠作為我做人的基準，以扎實勤奮作為我工作的準則，這使我養成了端正的工作態度和良好的工作作風。

上述是我參與競聘的優勢條件，但與此同時，反思自己，在個人修養、工作風格、與人溝通等方面，自己還有許多不足，自己的綜合知識、理論水平，與工作要求還有一定差距，但我相信，有領導和同志們的支持和幫助，我一定能在今后的工作學習中予以改善。

我出生在一個普通工人家庭，從一名普通知識分子逐步走上管理干部崗位，我深深的懂得，一份權力，更是一份責任。我深知員工利益高于一切這一道理。如果有幸得到大家認可，無論在思想上、還是行動上，我都要以員工的利益為出發點和落腳點。我將在各級領導的支持和幫助下，帶領我們的團隊，致力于打造“三個平臺”，全心全意地為員工服務，回報大家對我的信任。一是要通過績效考核辦法的完善，建立好管理溝通機制，為各級管理干部打造一個證明自己、展示自己、全面施展管理才能的平臺，使管理工作變得沒有不好，只有更好。二是要通過進一步健全完善人才機制和激勵機制，為廣大科技人員搭橋鋪路，打造職業生涯和技術發展平臺，使科技人員的技術發展路線變得更明晰、更寬廣、更令人向往。三是要深入理解生產操作和后勤服務崗位員工的發展需求，打造一個讓他們提高技能、舒心工作的平臺，為他們提供更多的關心和理解。在做好工作的同時，我將更加嚴格地要求自己，始終保持一名普通科技人員的本色，擺正自己的位置，時刻保持清醒的頭腦，依靠群眾，發揚民主，顧全大局，謙虛謹慎，腳踏實地，自覺接受大家的監督。

第7篇：活動先進工作經驗總結范文

論文摘要：本文簡述了高職院校教學督導工作的職責和作用，探討了課堂教學督導工作的要點，并對在督導過程中如伺尊重教師、幫助教師、恰當應用學生評教等問題進行了探討。

建立高職教育的教學督導制是提高教學質量的一個重要措施。建立督導制，開展教學督導活動是深化教育改革，強化教學管理、加強師資隊伍建設的一項重要的措施。

1教學督導的作用

教學督導在教學管理過程中具有重要作用，這些作用主要表現在以下幾個方面。

1.1監督和調查作用

教學督導人員受上級主管部門的委托，負有全面檢查基層單位和教學個體的教學情況的責任，對被督導對象在執行教學過程中的基本情況、教育的質量、教學水準達到何種程度進行深人的調查了解，及時發現問題，并采取各種督導措施促其改進。總結先進的典型事例及時地進行宣傳推廣，以保證學校教學目標的貫徹實施，促使教育質量的提高，從而充分發揮教學督導的監督和調查作用。

1.2指導作用

所謂指導作用就是對被督導對象在組織教學過程中產生的困難和問題給予積極的幫助，為他們想辦法、出主意。一般來說，教學督導人員都具有一定的教學工作經驗，懂得教育規律，對實際問題了解比較透徹，因此，當被督導對象在工作上發生困難時，教學督導員能敏銳地發現存在的主要問題，并抓住問題的實質，在解決方法、措施上提出具體建議。教學督導工作包括監督與指導，在兩者之間更重要的還是在于指導。能否給被督導者提出有價值的建議，提供實質性的指導，這是督導工作是否有生命力的重要方面。

1.3信息反饋作用

教學督導的反饋作用主要體現在對上對下兩個方面。對上級部門，督導人員把下面有關部門在教學過程中執行教學計劃實際情況和在執行中出現的問題及時反饋給領導或主管部門，為上級主管部門提供信息;對下，督導人員通過獲得的信息肯定他們的成績，或指出其存在的問題，以及轉達上級部門對他們教學工作的評價，為他們提供改進教學工作的依據，起到上情下達的作用。

2教學督導的方式

2.1對備課與教案的督導

備課、教案的設計與編寫是教學環節中最重要的準備工作。是課堂教學的一項既復雜又細致的活動。一節課的教學成功與否，與教師課前準備的內容、質量有著很大的關系。教學準備工作是一個持續而有序的工作。它始于教師活動的開端，又與整個教學活動并行。教師理應在教學過程中不斷對教案進行修改。在教學督導過程中，督導人員應加強督促任課教師做好這一項準備工作。

2.2對課堂教學進行認真研究、實際參與、分析指導

為了解最真實的教學情況，督導人員聽課是隨機進行的，被聽課的教師事先不通知。根據我院制定的教學質量側評標準，從教學大綱、教案的制作，教學進度、教學內容、教學方法、教學組織、教學態度等各方面的基本工作，首先進行檢查。在聽課的過程中，對課程中的每一個問題進行認真分析，針對學生中容易出現的問題進行認真研究，及時與教師交換意見，并幫助教師與學生進行溝通做到有問題及時解決。

2.3對實踐教學環節的督導

教學督導工作還應包括對實踐教學環節的指導，實踐教學環節包括實習、實訓基地的建設、實驗室的建設、學生具體的實習過程等。實驗(實訓)課對于接受高職教育的學生來說是必不可少的。我院的督導組根據各專業的教學大綱要求檢查實驗(實訓)課程的教學情況，檢查實驗(實訓)進程表中的實驗(實訓)安排是否滿足教學大綱的要求，對于沒有按大綱要求開足實驗(實訓)的督促其增開實驗(實訓);沒有按規定分組的要求重新分組。通過督導，我院的實驗課教學改變了以往由任課教師自行安排的習慣，使實驗課程的教學變得規范了，實驗課的教學質量提高了。實習、實訓基地是學生進行各種實習、訓練的主要場所，也是培養學生理論聯系實際、樹立良好的勞動態度和良好職業道德的主要場所。我院的實習、實訓基地大多分布在企業中，給學生管理、教學的組織帶來了不便，校外實習往往達不到預期的教學效果。如何保質保量地完成實習環節教學工作，切實扭轉和改變目前實習教學中存在的“放羊”現象，一直是我們學院關注的問題。針對這種情況，督導組建議學院制訂實習教學工作規范，要求實習指導教師嚴格按照工作規范的要求進行實習指導。學院教學督導組成員隨機抽查，抽查結果與工作質量考核掛鉤，從而在很大程度上杜絕了由于指導教師工作責任心不強而導致實習效果不理想情況的發生。

2.4采取相互評議的方法，促使教師之間相互學習、相互促進

為了進一步提高教師的教學質量，通過每學期的期中教學檢查，每年組織同行評議通過同行評議促進教師與教師之間相互學習，相互交流，相互提高。為此，根據我院制定的同行評議的測評標準，對教師的教學手段、教學過程、教學態度、教學效果等進行相互評議。要求教師相互聽課，相互檢查教案及教學進度，相互交流教學經驗，并對教學組織、教學能力、教學效果、職業素質及職業素質訓練等指標進行檢查，從而達到教師與教師之間相互學習取長補短的目的，不斷提高教師的教學質量。

2.5組織學生參與教學質皿的評議

在教學過程中，學生處在主體的地位，由他們來評價教師的教學質量應該說最有發言權。但在評價的過程中由于學生們缺乏評價常識，往往會感情用事，不能夠充分體現評價的客觀公正。針對這一問題，在學生評儀之前，先講明評價的目的、意義、方法及應注意的問題，采取無記名的方式進行投票，在評價結果處理上注意刪除個別偏差比較大的樣本，從而使評價結果更貼近實際。另外，我們還不定期召集學生座談，了解和聽取學生對各門課程教師的教學情況的意見和建議，最后將學生的這些意見利用不同的方式反饋給教師本人或他們所在的部門，并提出建議。

2.6挖掘典型，推廣經驗

高職教育不是單純的理論知識傳授，還要注重知識的應用性，將課堂理論知識和實際工作中的技術問題有機地聯系起來，學以致用。在督導過程中，將理論和實際很好地結合起來，將教師和他們的教學經驗總結出來并積極地推廣。如:一些從企業來的教師，他們有的過去曾在高校搞過教學工作，他們既懂理論又有實踐經驗，他們把在實際工作中的經驗應用在教學中，把將理論與實際有機地結合起來進行授課，較好地培養了學生的動手能力和分析問題解決問題的能力。我們把這樣一些成功的典型利用教學經驗交流、召集公開課等形式在教師中進行推廣，取得了良好的效果。

2.7建立符合高職教育模式的考核指標體系

高等職業教育培養目標要求培養具有綜合技術能力的應用型人才，要求以綜合技術應用型課程為課程體系的主體。圍繞這種目標制定出一套教學質量考核指標，指標以培養目標為依據，以應用能力技術為中心。在課堂教學考核指標中，對實際操作方面的權重加大，要求教學內容以理論與實踐并重，知識與技能并重的原則，對教學方法，教學效果以及實踐教學環節中實踐的內容、組織、方法、能力、實用性方面等進行全面考核。

2.8正確處理好督與導的問題

教學質量的高低，關鍵取決于教師的素質。在督導過程中，要做到督與導相結合，以督促導，以導為主的原則。堅持“嚴格督、認真查、科學導、熱情幫”的宗旨。督導人員在督導的過程中，盡量營造出一種平等、和諧的氣氛。正確處理好與任課教師的關系，激勵教師在教學過程中揚長避短，發揚自己的教學優勢，改進教學方法，提高教學質量。

3幾點思考

3.1督導人員首先要提高自身的素質

督導人員自身的基本素質可以概括為兩大方面:一是德，德就是要有高度的責任感和事業心，忠誠于教育事業。只有這樣，才能在督導過程中，堅持“嚴格督，認真查，科學導，熱情幫”的宗旨，事實求是，敢講真話，不怕困難，耐心細致地去做好督導工作;二是才，就是要加強業務理論知識的再學習，更新知識，充實自身，不斷開拓創新，努力提高教育理論的修養和學術水平。要能夠高屋建扳，站在一定的高度把握教學中的關鍵問題。為此，督導人員必須加強進修，走出校門，把先進的經驗學回來，把國內外先進的教學督導經驗用在我們的工作中。

3 .2督導人員要尊重教師，做教師的知心朋友

督導人員與教師之間的關系應是一種平等的和相互信任的關系。督導人員在督導的過程中，既要堅持原則，嚴格認真地對待教師在教學過程中出現的各種問題，又要以真誠熱情和友好的態度，把問題向教師提出來，盡可能用事實和數據說話，以理服人，并盡量幫助改正，讓教師們從內心感受到，督導人員是真心實意地幫助他們提高教學水平，事實上，常常有教師懷著真誠心情主動地找督導人員征求意見，使自己的教學水平有了明顯的提高。

第8篇：活動先進工作經驗總結范文

我校****中學是百年名校雅禮中學創辦的高起點、有特色、現代化的完全中學。辦學五年來，學校秉承雅禮優良傳統，圍繞為學生終身發展奠基的理念，實現了學校的跨越式發展和內涵式提高，成為****市基礎教育中一顆閃亮的新星。近年來，在市應急辦、市安委、市教育局的大力支持和指導下，我校高度重視應急管理工作，把它作為頭等大事常抓不懈，積累了一定的經驗，取得了一定的成績。目前，校園周邊環境良好，教育教學秩序穩定，教師愛崗敬業，學生文明守紀，形成了一個良好的教書育人環境。學校先后被授予“****市文明單位”、“****市綜合治理先進單位”、“****市安全生產先進單位”、“****市依法治校先進單位”、“****市德育工作先進單位”等多項榮譽。我們抓應急管理工作的主要做法和體會是：

一、高度重視，機構健全

學校的公共安全是構建和諧社會的重要內容，也是提高教育教學質量的保障，對于校園突發事件的應對處理，是學校管理的重要內容，我校高度重視應急管理工作，將其列入學校黨政領導的重要議事日程。學校成立了突發事件應急處理領導小組，由校長孫傳貴同志任組長，副校長劉友鐵同志和黃漢軍同志任副組長，學校行政辦、教育處、教務處、總務處、保衛處等部門主要負責同志擔任小組成員。學校還設立了突發事件應急處理辦公室，由唐歡同志具體負責。學校定期召開工作專題會議，全面落實應急管理領導責任制和目標管理制，校長與各部門負責人簽訂目標管理責任書，切實承擔保一方平安的責任。

學校還先后制定和完善了《****中學關于突發事件處理應急預案》、《****中學學生春游秋游活動預案》、《****中學師生食物中毒事故處理應急預案》、《****中學預防傳染病工作預案》、《****中學學生急病、重病預案》、《****中學消防安全應急預案》、《****中學地震應急預案》等應急預案措施。通過建章立制，保障了學校應急管理工作的科學性和規范性。

二、教育為先，以防為主

應急管理是安全工作的最后一道“保險閥”。經驗表明：當我們真正啟動應急管理預案的時候，安全早已經離我們很遠了。因此，我校應急管理工作的基本原則是“教育為先，以防為主，在努力消除各種安全隱患的基礎上，完善各種應急預案，提高應對突發事件的能力，全面構建平安、健康、和諧校園”。

（一）師生共同參與，注重安全教育的普遍性

師生共同參與，形成構建和諧校園的合力是安全教育的基礎。我校長年聘請有關專家來校講座，組織全體師生學習消防、地震、食品安全，交通事故、意外傷害等應急管理措施；學校每學期組織一次消防或著地震疏散演習；工會和團委定期組織全體師生參加應急管理知識的競賽。通過這些措施的實施，在全校營造一種“人人參與，人人有責”的安全防范氛圍，提高全體師生面對突發事件的自我保護意識和當機決斷能力，最大限度地排除各種安全隱患。

（二）安全教育進課堂，注重安全教育的實效性

安全教育進課堂，營造構建和諧校園的氛圍是安全教育的保證。我校長期堅持安全教育“進課堂”，利用學校資源的本身優勢使安全意識深入人心。一方面，學校利用政治課和各種選修課，適當地增加安全教育的內容；另一方面，以主題班會、隊會、團會的形式開展各種形式的安全教育，全面提高學生的安全意識、責任意識、參與意識、自我保護意識，這既有助于我校課程改革的進步，又豐富了我校校園文化生活，還把安全教育落到了實處，讓學生受益非淺。

（三）加強心理健康教育，注重安全教育的特殊性

加強心理健康教育，完善構建和諧校園的機制是安全教育的重點。孩子的心理問題日益成為我們廣大教育工作者的重要課題，不斷的校園暴力和安全問題升級也向我們敲響了警鐘。我校十分注意對學生進行心理疏導，幫助學生解決各種煩惱，幫助學生快樂成長。學校成立了專門的心理健康輔導中心，配備了兩名專門從事心理輔導的心理學教師，添置了心理健康輔導器材和儀器，組織成立了心理健康咨詢互助小組等學生社團，定期組織各種報告專題的心理知識講座，開通了心理咨詢熱線和心理輔導網站。5年來，學校心理健康輔導中心一共組織講座70余次，接受學生咨詢千余次，成為學生信任、依賴的愛心港灣和學生成長路上不可或缺的良師益友。

（四）開展周末活動，注重安全教育的多樣性

開展周末活動，創新構建和諧校園的思路是安全教育的亮點。做為寄宿制的學校，周末管理是學校管理的一個難點，很容易成為學校安全工作的一個弱點。如何開展周末的生活和學習，把學生引向積極健康的軌道，并促使學生在自律自覺中成材，這是擺在學校及全體老師面前的一個重要課題。我們經過不斷地探索，利用學科知識節、校園興趣小組等形式，逐漸豐富了周末留校學生的在校生活，變過去一味的“堵”和“防”為現在的“引”和“放”，取得了很好的效果。

“引”，就是引導學生利用周末的時間去充實自己，學生可以去圖書館自學，參加各種興趣小組和社團活動，聆聽各種知識講座，這既有利于知識的擴展，又有利于能力的提高。“放”就是大膽讓學生自己動起來，真正釋放學生的全部壓力，讓學生唱響自己的主旋律，讓學生成為校園文化生活的主角。本學期，我校成功舉辦了語文和英語的學科知識文化節，時間就定在周末，這不但讓留校的學生有了施展自己才華的舞臺，還吸引了不少本地學生周末也不愿意回家，從教育處的日常記錄顯示，周末活動開展以來，學校各種違規違紀明顯減少。

三、完善設施，保障物資

根據上級主管單位的指示和要求，我校堅持人防、物防、技防相結合的工作方法，在應急管理中堅持兩手抓，兩手都要硬。既抓全體師生的安全教育這一軟措施，又抓學校各項安全保衛物資設施這一硬措施。我校堅持內外兼修，軟硬皆施，雙管齊下，逐步完善，經過近幾年的不斷努力，已經具備處理應急突發事件的良好能力，為應對可能發生的突發事件提供了堅強的保證。

學校由劉友鐵副校長主管應急管理的物資設施工作，保衛科、總務處的負責同志，定期對學校外部環境、內部設施進行認真的清理整頓，與公安、交警、工商、文化部門及當地村、組綜合治理小組聯系，清理整頓治理校園周邊環境，如攤擔、摩的、違規經營的商店等等。對周邊流動人員進行摸底排查，杜絕一切安全隱患。每月對校內學生公寓、教師公寓、教學樓、信息樓、實驗樓、食堂、圖書館、樓道的水電線路進行一次排查，消防設施每月檢查一次，發現問題及時整改。保衛科、總務處分別每周召開一次例會，總結成績，找出差距，發現問題，及時整改。保衛科嚴格執行門衛制度。巡邏隊24小時輪流值班巡邏，確保校園內外穩定平安。為了確保應急管理物資設施到位，學校按時更換水槍水帶，并補充滅火器60個，新裝防盜窗125個、防盜門20張。到期滅火器按時換粉，有安全隱患的水電線路進行了整改和維修。20****年，學校再次加大對綜合治理工作的投入，安裝了校內外電子監控系統，嚴格把好安全關。四年來，學校安全保衛工作共投入100余萬元。

同時，學校堅持在整改中進步，主動聯系上級主管單位的領導、專家到校檢查和指導工作，通過專家的眼睛來看問題，通過專家的建議來促進自己的進步，通過這樣發現問題、整改問題，再發現問題、再整改，學校應急管理工作不斷躍上新的臺階。

四、加強管理，積極應對

隨著學校的不斷發展，我校師生人數逐漸遞增，目前已有在校師生4400余人，這對我校應急管理工作提出了更高的要求。面對新的形勢變化，我校積極拓展應急管理新思路，尋求應急管理新方法，力求把應急管理工作落到實處。

（一）抓重點時段，抓重點位置

我校是寄宿制學校，實行的是全日制封閉式管理。在晚就寢、午休、第八節活動課、周末和長假的重要時間段內，學校加大力度進行安全隱患的排查，晚就寢的時候，班主任、年級組長和教育處值班人員都會準時下到各間寢室；本學期，學校實行午休靜校措施以來，在年級組、教育處、行政值班老師的通力配合下，成績斐然；活動課，教育處、年級組、體育組和醫務室都安排有專人值班，專人負責；周末，學校已經形成并完善了有效的管理機制。對于學校圍墻、校門和貴重物品存放處這些重要位置，學校設立專崗專人，并加強檢查和監督的力度。

（二）堅持有章可循，依法辦事

學校完善各類應急預案10余個，通過建章立制，明晰責任，做到有章可循，依法辦事。學校完善了意外災害的應急預案，通過各種地震、消防疏散演習做到有條不紊；完善食品安全、交通安全、集會安全等應急預案，嚴格各道程序，在細節上發現問題，從源頭上解決問題；在控制疾病傳染上，學校組織醫務人員和相關教師進行業務培訓，嚴格按照國家衛生部和相關法令的要求采取行之有效的措施。

（三）及時總結經驗教訓，居安思危

第9篇：活動先進工作經驗總結范文

一、重慶市開展創意產業統計調查的基本情況

今年2-6月，重慶市對全市創意產業單位進行了一次調查摸底工作，采用全面調查與抽樣調查相結合的統計調查方法，其中創意產業的基本情況采用全面調查，經濟活動情況采用分層（分類）隨機抽樣調查，調查范圍涵蓋了創意產業企業、行政事業單位和個體經營戶。

調查工作分六個階段：

（一）準備階段

主要由統計局和經委負責，包括落實組織機構、人員和辦公條件；完成調查摸底工作，弄清轄區內創意產業的單位基本情況，編制調查單位名錄庫；完成統計調查數據處理軟件程序的編制和擴充工作。

（二）調查培訓階段

由建委、工商局、統計局、商委、信息產業局、規劃局旅游局、文化廣電局、文聯、新聞出版局、知識產權局、高新區產業局等部門和行業協會分批對口培訓各調查單位，布置報表任務，確保調查工作質量。

（三）調查表填報、審核、上報階段

由上述各有關部門、行業協會按照調查表質量控制要求，負責收集報表，嚴把數據質量關，確保報表按時上報。統計局對調查表進行數據審核和查詢。

（四）數據處理階段

主要由統計局負責，包括錄入調查表，審核、推算、匯總及各種分組數據處理等工作。

（五）數據評估和統計報告撰寫階段

由統計局對全市創意產業調查數據進行質量評估和撰寫統計報告。

（六）總結階段

經委和統計局在調查工作基本結束后對整個調查工作包括組織工作、報表收集、數據處理、數據質量、資料分析應用等各個環節進行全面總結，組織召開全市創意產業統計調查工作經驗總結會議。

二、重慶市開展創意產業統計調查的經驗借鑒

（一）市委市政府重視發展創意產業

重慶市為推動創意產業健康快速發展，市委常委會議通通過了《重慶市人民政府關于加快創意產業發展的意見》，明確了重慶市創意產業的發展目標、產業布局、發展重點，提出了加強組織領導、加強宣傳引導、加快創意產業基地（園區）建設、加大創意產業人才培養和引進力度、加強創意產業知識產權保護、加強產業指導和行業管理主要保障措施。政府還制定了一系列配套措施在資金、用地、研發投入等方面扶持創意產業企業的發展。搞創意產業調查就是要準確了解和掌握重慶創意產業的規模、結構，測算其增加值及對全市GDP的貢獻，為黨政部門制定發展創意產業政策提供科學的參考依據。

（二）成立專門機構統籌創意產業發展

成立了以常務副市長為組長的創意產業發展領導小組，成員包括經委、宣傳部、文改辦、教委、科委、財政局、建委、規劃局、信息產業局、商委、外經貿委、文化廣電局、國稅局、地稅局、統計局、工商局、新聞出版局、旅游局、知識產權局等單位的主要負責人以及各區的區長。領導小組下設辦公室，具體負責推進全市創意產業發展的日常工作，辦公室設在經委。辦公室主要負責起草產業規劃、確定產業框架及產業目錄、制定產業政策和產業指南，引導規范全市創意產業健康發展。像這次創意產業的調查就是由創意產業領導小組辦公室組織實施的，各成員單位負責培訓、布置對口行業的調查對象，部門之間協調度高，有力保證了調查工作的順利推進。

（三）統計調查對象全面

重慶市對創意產業每個行業中的企業、行政事業單位、個體經營戶都開展統計調查，從行業、規模、經濟類型等各方面反映創意產業發展現狀，為領導決策提供更全面、準確的參考依據。

三、對我區開展創意產業統計工作的啟發

（一）進一步明確我區創意產業具體內涵

明確我區創意產業的具體涵蓋的行業范圍，是制定產業政策的基礎，我們必須盡快建立由多部門組成的專門機構，借鑒國內外先進經驗，結合我區實際，進一步確定我區創意產業的具體行業范圍，為今后更好進行產業分析、制定產業政策打下堅實的基礎。

（二）加強各職能部門的溝通和聯動

重慶市的創意產業調查在較短時間內完成，很大程度上歸功于各職能部門的分工合作。創意產業是一個橫跨三次產業，涵蓋了設計研究、生產制造和傳播銷售等各個環節多個行業的一個綜合的產業概念，由專業部門對口培訓調查對象，既掌握情況，又可以較好消除企業顧慮，大大提高調查工作的效率和成效。部門之間加強溝通和合作，互通信息，互相取長補短，才能更好為領導提供決策依據。

（三）盡快建立創意產業統計制度

創意產業是一個新興的產業概念，很多相關的基礎性工作，包括理論研究、產業分類標準、統計方法制度等方面，都是處于摸索、探討階段。統計工作要先行一步，因為黨政部門決策的前提是掌握我區創意產業發展現狀，包括總體發展態勢、行業分布、地區分布等情況，主要靠統計數據去反映，所以統計制度和統計調查體系的建立是當前急需解決的問題。我區創意產業的統計工作在全市是先行了一步，率先參考一些國家和地區創意產業的一些研究，結合我區實際對我區創意產業發展情況進行了一些分析，得到了區領導和上級部門的好評。下一步我們應該進一步完善統計調查體系，建立定期調查制度和統計指標體系，及時全面反映我區創意產業發展情況，為促進我區創意產業發展提供科學的決策依據。