開(kāi)關(guān)電源維修精選(九篇)

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第1篇：開(kāi)關(guān)電源維修范文

關(guān)鍵詞 開(kāi)關(guān)電源；電容；故障現(xiàn)象；維修方法

中圖分類號(hào) TK94 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1673-9671-(2012)071-0178-02

目前，開(kāi)關(guān)電源已逐漸進(jìn)入我們的日常生活和生產(chǎn)中，它以節(jié)能，環(huán)保，性價(jià)比高等優(yōu)點(diǎn)，很快取代了以往傳統(tǒng)的那種既笨重效率又低的“線性電源”，很快被人們所接受。而電容器在開(kāi)關(guān)電源中是最重要且最容易產(chǎn)生故障的元器件之一，而且故障現(xiàn)象不容易判別，使維修較為困難。本文就針對(duì)電容器在開(kāi)關(guān)電源中的作用闡述其原理，常見(jiàn)故障分析以及維修方法。

1 電容在開(kāi)關(guān)電源中的作用

1.1 濾波

濾波是電容的作用中很重要的一部分。幾乎所有的電源電路中都會(huì)用到。濾波電容好比“水池”，將電能轉(zhuǎn)變成池中的水并能將水還原成電能。從理論上（即假設(shè)電容為純電容）說(shuō)，電容越大，阻抗越小，通過(guò)的頻率也越高。但實(shí)際上大于1 uF的電容大多為電解電容，有很大的電感成份，所以頻率高后反而阻抗會(huì)增大。有時(shí)會(huì)看到有一個(gè)電容量較大電解電容并聯(lián)了一個(gè)小電容，這時(shí)大電容通低頻，小電容通高頻。電容的作用就是通高阻低，通高頻阻低頻。電容越大低頻越容易通過(guò)，電容越大高頻越容易通過(guò)。具體用在濾波中，大電容（1000 uF）濾低頻，小電容（20 pF）濾高頻。

1.2 旁路

旁路電容是為本地器件提供能量的儲(chǔ)能器件，它能使穩(wěn)壓器的輸出均勻化，降低負(fù)載需求。就像小型可充電電池一樣，旁路電容能夠被充電，并向器件進(jìn)行放電。為盡量減少阻抗，旁路電容要盡量靠近負(fù)載器件的供電電源管腳和地管腳。這能夠很好地防止輸入值過(guò)大而導(dǎo)致的地電位抬高和噪聲。

1.3 去藕

從電路來(lái)說(shuō)，總是可以區(qū)分為驅(qū)動(dòng)的源和被驅(qū)動(dòng)的負(fù)載。如果負(fù)載電容比較大，驅(qū)動(dòng)電路要把電容充電、放電，才能完成信號(hào)的跳變，在上 升沿比較陡峭的時(shí)候，電流比較大，這樣驅(qū)動(dòng)的電流就會(huì)吸收很大的電源電流，由于電路中的電感，電阻（特別是芯片管腳上的電感，會(huì)產(chǎn)生反彈），這種電流相對(duì) 于正常情況來(lái)說(shuō)實(shí)際上就是一種噪聲，會(huì)影響前級(jí)的正常工作，這就是耦合作用。

1.4 儲(chǔ)能

儲(chǔ)能型電容器通過(guò)整流器收集電荷，并將存儲(chǔ)的能量通過(guò)變換器引線傳送至電源的輸出端。電壓額定值為40～450VDC、電容值在220～150000 uF之間的鋁電解電容器（如EPCOS公司的B43504或B43505）是較為常用的。根據(jù)不同的電源要求，器件有時(shí)會(huì)采用串聯(lián)、并聯(lián)或其組合的形式，對(duì)于功率級(jí)超過(guò)10 KW的電源，通常采用體積較大的罐形螺旋端子電容器。

2 電容器損壞在開(kāi)關(guān)電源中出現(xiàn)的故障現(xiàn)象

電容器的損壞、失效有以下幾種情況：

1）電容內(nèi)部的短、斷路損壞，故障現(xiàn)象是燒開(kāi)關(guān)管及其他限流元器件，如保險(xiǎn)與開(kāi)關(guān)電源中的限流電阻。電容短、斷路損壞工作在高電壓、大電流（例如彩電的開(kāi)關(guān)電源、行輸出電路）中的濾波電容器，當(dāng)因某種原因使電壓升高，并超過(guò)其耐壓值時(shí)，使之擊穿短路損壞，或由于整流二極管損壞后使有極性的電解電容器相當(dāng)于工作在交流電路中，在較大的反向漏電流下發(fā)熱而短路損壞。由于短路時(shí)流過(guò)電容器的電流很大，一般電容器都會(huì)爆裂或使其封口膠塞脹出。濾波電容短路后，常出現(xiàn)保險(xiǎn)絲或限流電阻燒斷、電源厚膜塊或開(kāi)關(guān)管、整流管擊穿之類的故障。主要表現(xiàn)為整機(jī)“三無(wú)”，這種故障在各類開(kāi)關(guān)電源中帶有共性。

2）電容器容量降低引起的低效或輕微漏電，其故障現(xiàn)象是電視圖像“S”形扭曲或行不同步現(xiàn)象，對(duì)于現(xiàn)在的用IIC總線的電視機(jī)出現(xiàn)一些特別的故障現(xiàn)象，如果因影響使同步牌臨界狀態(tài)，伴音大可能影響到電視機(jī)的質(zhì)量，使得伴章隨時(shí)出現(xiàn)。主要原因是電容器的參數(shù)改變，但沒(méi)完全失效，在一定程度上還有作用，但達(dá)不到應(yīng)有的作用，使得現(xiàn)有的故障現(xiàn)象出現(xiàn)。而且此類故障不好判斷與排除。

3）電容器容量消失引起的失效、完全漏電或爆漿，是電源中電容出現(xiàn)故障后最難判別與維修的故障，因?yàn)闇y(cè)量電容器件，用萬(wàn)用表測(cè)試一切正常，但將電容安裝在電路上后，電容的容量就完全消失，這是電路中最難維修的軟故障之一，即元器件不能承受電壓，一有電壓的存在，容易就完全消失。

爆漿的種類：

分兩類，輸入電容爆漿和輸出電容爆漿。

對(duì)于輸入電容來(lái)說(shuō)，就是在電源電路中體積較大、容易較大、額定電壓高的電容器，對(duì)接收到的電流進(jìn)行過(guò)濾。輸入電容爆漿和電源輸入電流及電容器本身的品質(zhì)有關(guān)。過(guò)多的毛刺電壓，峰值電壓過(guò)高，電流不穩(wěn)定等都使電容過(guò)于充放電過(guò)于頻繁，長(zhǎng)時(shí)間處于這類工作環(huán)境下的電容，內(nèi)部溫度升高很快。超過(guò)泄爆口的承受極限就會(huì)發(fā)生爆漿。

對(duì)于輸出電容來(lái)說(shuō)，對(duì)經(jīng)電源模塊調(diào)整后的電流進(jìn)行濾波與儲(chǔ)能。此處電流經(jīng)過(guò)一次過(guò)濾，比較平穩(wěn)，發(fā)生爆漿的可能性相對(duì)來(lái)說(shuō)小了不少。但如果環(huán)境溫度過(guò)高，電容同樣容易發(fā)生

爆漿。

電容爆漿的原因有很多，比如電流大于允許的穩(wěn)波電流、使用電壓超出工作電壓、逆向電壓、頻繁的充放電等。但是最直接的原因就是高溫。我們知道電容有一個(gè)重要的參數(shù)就是耐溫值，指的就是電容內(nèi)部電解液的沸點(diǎn)。當(dāng)電容的內(nèi)部溫度達(dá)到電解液的沸點(diǎn)時(shí)，電解液開(kāi)始沸騰，電容內(nèi)部的壓力升高，當(dāng)壓力超過(guò)泄爆口的承受極限就發(fā)生了爆漿。所以說(shuō)溫度是導(dǎo)致電容爆漿的直接原因。電容設(shè)計(jì)使用壽命大約為2萬(wàn)小時(shí)，受環(huán)境溫度的影響也很大。電容的使用壽命隨溫度的增加而減小，實(shí)驗(yàn)證明環(huán)境溫度每升高10℃，電容的壽命就會(huì)減半。主要原因就是溫度加速化學(xué)反應(yīng)而使介質(zhì)隨時(shí)間退化失效，這樣電容壽命終結(jié)。為了保證電容的穩(wěn)定性，電容在插板前要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的高溫環(huán)境的測(cè)試。即使是在100℃，高品質(zhì)的電容也可以工作幾千個(gè)小時(shí)。同時(shí)，提到的電容的壽命是指電容在使用過(guò)程中，電容容量不會(huì)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)范圍變化的10%。電容壽命指的是電容容量的問(wèn)題，而不是設(shè)計(jì)壽命到達(dá)之后就發(fā)生爆漿。只是無(wú)法保證電容的設(shè)計(jì)的容量標(biāo)準(zhǔn)。所以，短時(shí)期內(nèi)，正常使用的板卡電容就發(fā)生爆漿的情況，這就是電容品質(zhì)問(wèn)題。另外，不正常的使用情況也有可能發(fā)生電容爆漿的情況。

3 電容器損壞在開(kāi)關(guān)電源中故障的維修方法。

1）對(duì)于短路與斷路的電容，用萬(wàn)用表很快能測(cè)量出元件器的質(zhì)量好壞。主要是測(cè)量其充電性能，而不是充放電性能，判斷出故障的電容器件后，在替換過(guò)程中，要特別注意所替換的電容器件一定要在質(zhì)量上過(guò)關(guān)，選用質(zhì)量好的電容器件，在容量上與額定電壓上一定要與替換的電容一致或大于已損壞的電容，要替換之前，一定要再次判斷即將要替換的電容器件的質(zhì)量，有時(shí)候新買(mǎi)來(lái)的的元件器同樣存在質(zhì)量問(wèn)題，如果不加以判斷就安裝，假設(shè)新買(mǎi)來(lái)的元器件真正存在問(wèn)題，就會(huì)給維修帶來(lái)非常大的困難，因?yàn)樗鶕Q上的元件一般都會(huì)認(rèn)為不存在問(wèn)題，所以在再次維修時(shí)，就不會(huì)再檢測(cè)這個(gè)元件，使維修出現(xiàn)非常大的人為故障，從而使維修更加困難。

2）對(duì)于電容器出現(xiàn)低效與失效時(shí)，最常用用的方法是運(yùn)用代換法，當(dāng)出現(xiàn)開(kāi)關(guān)電源保護(hù)，在其他關(guān)鍵元器件經(jīng)測(cè)量判別后沒(méi)有故障，而電容器在測(cè)量后也不能發(fā)現(xiàn)故障時(shí)，對(duì)電容器件進(jìn)行普遍代換，因?yàn)槌霈F(xiàn)軟故障的器件在沒(méi)有電壓與電流的情況下，所判別出的元器件在質(zhì)量上是沒(méi)問(wèn)題的，但在有電壓與電流時(shí)的工作過(guò)程中，元件的質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，這類故障在用常規(guī)的測(cè)量法是沒(méi)辦法檢查出故障元件的，用代換法可以起到非常好的效果。

電容器件在開(kāi)關(guān)電源是常常出現(xiàn)故障，而且有些故障不容易判斷，同時(shí)電容器在開(kāi)關(guān)電源中如何運(yùn)用而不容易出現(xiàn)故障，希望通通過(guò)分析希望得到一定的收獲。

參考文獻(xiàn)

[1]鐘和清,徐至新,鄒云屏,潘垣,李勁.軟開(kāi)關(guān)高壓開(kāi)關(guān)電源設(shè)計(jì)方法研究[J].高電壓技術(shù),2005,01.

第2篇：開(kāi)關(guān)電源維修范文

S600-CA01數(shù)字機(jī)電源控制簡(jiǎn)述

S600-CA01數(shù)字機(jī)采用的是DM0265R電源控制芯片，屬于單片低功耗離線式開(kāi)關(guān)電源集成電路，電源電壓輸出

控制方式為電流型脈寬調(diào)整（PWM）。該集成電路為8腳雙列直插式(8DIP)封裝，1腳為接地端，2腳為電源端，3腳為反饋輸入端，4腳為開(kāi)關(guān)管極限電流調(diào)整端，5腳為啟動(dòng)電壓接入端，6、7、8腳接內(nèi)部場(chǎng)效應(yīng)開(kāi)關(guān)管的漏極。DM0265R內(nèi)部集成了擊穿電壓為650V的“敏感型”場(chǎng)效應(yīng)功率開(kāi)關(guān)管、內(nèi)部偏置電路、高壓?jiǎn)?dòng)電流源、固定頻率振蕩器、軟啟動(dòng)電路、脈沖前沿閉鎖電路、過(guò)壓保護(hù)電路、欠壓保護(hù)電路、過(guò)載保護(hù)電路、異常過(guò)流保護(hù)、過(guò)熱保護(hù)電路、自動(dòng)重啟動(dòng)電路等，具有適應(yīng)市電范圍寬、效率高、功耗低、電磁輻射小、電路簡(jiǎn)捷等優(yōu)點(diǎn)，有19V、14V、5 V、3.3V四組電源輸出（具體見(jiàn)附圖）。

S600-CA01數(shù)字機(jī)開(kāi)關(guān)電源電路原理圖

（該圖為筆者根據(jù)實(shí)物繪制，其中實(shí)際電路板上的IC604為誤標(biāo)，實(shí)際元件是一電感線圈，應(yīng)標(biāo)為L(zhǎng)640）

工作原理分析

220V交流市電經(jīng)電源開(kāi)關(guān)CN602和保險(xiǎn)管F601送至抗干擾電路，濾除電網(wǎng)中的高頻干擾信號(hào)，同時(shí)對(duì)開(kāi)關(guān)電源產(chǎn)生的干擾信號(hào)起抑制作用。經(jīng)抗干擾電路處理的220V交流電經(jīng)過(guò)D601-D604組成的橋式整流和C605濾波電路，得到約300V直流電壓。300V直流電壓一路經(jīng)開(kāi)關(guān)變壓器初級(jí)1-3繞組加至DM0265R的6、7、8腳內(nèi)部的“敏感型”場(chǎng)效應(yīng)功率開(kāi)關(guān)管漏極。另一路經(jīng)R607、R608加到DM0265R的5腳，通過(guò)內(nèi)部高壓?jiǎn)?dòng)電流源對(duì)2腳外接電容C607充電。隨著充電的進(jìn)行，當(dāng)2腳電壓上升到大于12V時(shí)，高壓電流源的供電自行切斷，DM0265R內(nèi)部各功能電路開(kāi)始正常工作，此時(shí)開(kāi)關(guān)管進(jìn)入正常開(kāi)關(guān)狀態(tài)。電路起振后，改由開(kāi)關(guān)變壓器4-5繞組產(chǎn)生的感應(yīng)脈沖電壓經(jīng)R605限流、D606整流及C607濾波后產(chǎn)生的約14V直流電壓為2腳供電。只要2腳電壓不低于8V，電路就將鎖定在正常工作狀態(tài)；當(dāng)2腳電壓低于8V時(shí)，高壓?jiǎn)?dòng)電流源的供電立即接通，為2腳外接電容C607充電；只有當(dāng)2腳電壓回升到大于12V時(shí)，內(nèi)部自動(dòng)重啟動(dòng)電路動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)電源的自動(dòng)重啟動(dòng)。由于DM0265R內(nèi)部集成了高壓?jiǎn)?dòng)電流源，因而無(wú)需外加啟動(dòng)電路，大大簡(jiǎn)化了電路。

電源正常工作后，開(kāi)關(guān)變壓器次級(jí)各繞組產(chǎn)生高頻脈沖電壓，分別經(jīng)過(guò)整流、濾波后輸出不同的電壓，為主板各單元電路提供工作電源。IC602（PC817）和IC603（TL431）等元件組成電壓取樣、穩(wěn)壓電路，當(dāng)因某種原因使輸出電壓升高時(shí)，取樣電壓比較放大器TL431的控制端3電壓也隨之升高，使TL431的1端電壓下降，光電耦合器IC2（PC817）內(nèi)的發(fā)光二極管發(fā)光增強(qiáng)，光敏三極管導(dǎo)通增強(qiáng)而內(nèi)阻減小，流經(jīng)DM0265R的3腳電流增大。因DM0265R內(nèi)部集成有電流型PWM（脈沖寬度調(diào)制）控制器，經(jīng)過(guò)脈寬調(diào)整，使開(kāi)關(guān)管導(dǎo)通時(shí)間變短，開(kāi)關(guān)變壓器儲(chǔ)能減少，輸出電壓降低，從而達(dá)到穩(wěn)定輸出電壓的目的。當(dāng)輸出電壓降低時(shí)，穩(wěn)壓控制與上述過(guò)程相反。

由DM0265R組成的開(kāi)關(guān)電源具有多種完善的保護(hù)措施。當(dāng)市電電壓升高或穩(wěn)壓控制電路失控造成輸出電壓升高時(shí)，開(kāi)關(guān)變壓器③-④繞組上的電壓也會(huì)升高，加至2腳的電壓隨之升高。當(dāng)2腳電壓超過(guò)19V時(shí)，內(nèi)部過(guò)壓保護(hù)電路啟動(dòng)，實(shí)現(xiàn)過(guò)壓保護(hù)。當(dāng)電源輸入電壓過(guò)低時(shí)，開(kāi)關(guān)變壓器③-④繞組上感應(yīng)脈沖電壓隨之下降，DM0265R的2腳電壓也相應(yīng)降低。當(dāng)2腳電壓低于8V時(shí)，內(nèi)部欠壓保護(hù)電路啟動(dòng)，起到欠壓保護(hù)作用。當(dāng)電源過(guò)載時(shí)，DM0265R內(nèi)部脈沖寬度控制器（PWM）輸入端電壓達(dá)到3V時(shí)，內(nèi)部脈沖寬度控制器（PWM）輸入端被切斷，此時(shí)內(nèi)部一個(gè)5μA電流源給DM0265R的3腳外接電容C608、C610充電。當(dāng)C608、C610兩端電壓充到6V時(shí)，內(nèi)部電路關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)管的激勵(lì)脈沖，實(shí)現(xiàn)過(guò)載保護(hù)。電源的過(guò)流保護(hù)電路以及電流取樣檢測(cè)電路均集成在DM0265R內(nèi)部，當(dāng)因某種原因致使流經(jīng)DM0265R內(nèi)部場(chǎng)效應(yīng)開(kāi)關(guān)管源極的電流增大時(shí)，DM0265R內(nèi)部場(chǎng)效開(kāi)關(guān)管源極取樣檢測(cè)電阻兩端壓降增大。當(dāng)開(kāi)關(guān)管源極電流增大到1.2A時(shí)，開(kāi)關(guān)管源極取樣檢測(cè)電阻兩端電壓達(dá)到閥值電壓，內(nèi)部電壓比較器動(dòng)作，開(kāi)關(guān)管的激勵(lì)脈沖被關(guān)閉，電源停止輸出。DM0265R內(nèi)部還集成了過(guò)熱檢測(cè)器，當(dāng)內(nèi)部溫度達(dá)到140℃時(shí)，過(guò)熱保護(hù)電路動(dòng)作，開(kāi)關(guān)管的激勵(lì)脈沖被關(guān)閉，實(shí)現(xiàn)了過(guò)熱保護(hù)。此外，由R604、C606、D605組成消尖峰電路，吸收DM0265R內(nèi)部開(kāi)關(guān)管截止瞬間，開(kāi)關(guān)變壓器初級(jí)繞組產(chǎn)生的尖峰脈沖，達(dá)到保護(hù)開(kāi)關(guān)管的目的。

檢修思路

電源無(wú)輸出電壓。應(yīng)先檢查保險(xiǎn)管F601是否熔斷，如果保險(xiǎn)管F601已熔斷，則應(yīng)檢查電路中是否存在短路故障，重點(diǎn)檢查橋式整流電路中四只二極管和濾波電容C605、壓敏電阻VT601、電容C601有無(wú)短路現(xiàn)象，排除短路故障更換保險(xiǎn)管后再通電試機(jī)。通電測(cè)C605兩端是否有300V電壓，如果C605兩端無(wú)300V電壓，則應(yīng)檢查電源線、插座是否存在故障，抗干擾電路中電感線圈和熱敏電阻R601是否已開(kāi)路。如C605兩端有300V電壓，則說(shuō)明抗干擾、整流、濾波電路正常，只是主變換電路有故障而未啟動(dòng)。此時(shí)，應(yīng)先檢查DM0265R電路元件是否損壞（特別是R607、R608是否開(kāi)路），如DM0265R電路元件未發(fā)現(xiàn)異常，再更換DM0265R（并檢查消尖峰電路元件R604、C606、D605是否正常）再試機(jī)。

各組電源輸出電壓普遍偏高或偏低或不穩(wěn)定。此類故障多為電壓取樣、穩(wěn)壓電路中元件異常所致，應(yīng)檢查IC602（PC817）和IC603（TL431）及相關(guān)聯(lián)電路各元件有無(wú)損壞。

單路電源輸出電壓異常。某一路電源電壓不正常，直接檢查該支路整流二極管、濾波電容、電感等元件有無(wú)損壞。

第3篇：開(kāi)關(guān)電源維修范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)療器械；開(kāi)關(guān)電源；故障；維修

進(jìn)行醫(yī)療器械維修是醫(yī)院管理工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通常情況下，維修方式主要有兩種，一是承包給生產(chǎn)廠家進(jìn)行維修，一是承包給其他的維修公司。醫(yī)院的相關(guān)管理人員很少自主進(jìn)行維修，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要可以從以下兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析：第一，醫(yī)院的設(shè)備維修人員對(duì)于醫(yī)療設(shè)備的基本特點(diǎn)和性能熟悉程度不夠，即使想進(jìn)行維修也沒(méi)有能力。第二，醫(yī)療設(shè)備在運(yùn)行的過(guò)程中，由于對(duì)于電源的選擇沒(méi)有符合相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，因此，相關(guān)的維修人員無(wú)從下手，面對(duì)醫(yī)療機(jī)械故障無(wú)能為力。可見(jiàn)，電源在醫(yī)療器械的維修過(guò)程中的重要性不言而喻。

1 電源概述

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在醫(yī)院治療工作中，越來(lái)越多的高新、精密、尖端的醫(yī)療器械被廣泛的使用。但是不論是如何高端和先進(jìn)的醫(yī)療機(jī)械，或者是它的功能有多么的強(qiáng)大、構(gòu)成是多么的復(fù)雜，其在工作中都離不開(kāi)電源這一基礎(chǔ)原件，電源的存在可謂是任何一個(gè)醫(yī)療器械中都不可缺少的。現(xiàn)代開(kāi)關(guān)電源有兩種：一種是直流開(kāi)關(guān)電源；另一種是交流開(kāi)關(guān)電源。這里主要介紹的只是直流開(kāi)關(guān)電源，其功能是將電能質(zhì)量較差的原生態(tài)電源（粗電），如市電電源或蓄電池電源，轉(zhuǎn)換成滿足設(shè)備要求的質(zhì)量較高的直流電壓（精電）。直流開(kāi)關(guān)電源的核心是DC/DC轉(zhuǎn)換器。因此直流開(kāi)關(guān)電源的分類是依賴DC/DC轉(zhuǎn)換器分類的。也就是說(shuō)，直流開(kāi)關(guān)電源的分類與DC/DC轉(zhuǎn)換器的分類是基本相同的，DC/DC轉(zhuǎn)換器的分類基本上就是直流開(kāi)關(guān)電源的分類。

1.1電源的概念

所謂的電源就是使得醫(yī)療器械得以正常運(yùn)行的最重要器件，其作用和人體的大腦同等重要。而且電源作用的發(fā)揮與機(jī)械設(shè)備的類別、功能以及作用等毫無(wú)關(guān)系。通常情況下，電源設(shè)備以220V交流電為主，可以為各種機(jī)械設(shè)備以及電子電氣設(shè)備提供電能的重要裝置。在醫(yī)療機(jī)械設(shè)備維修的過(guò)程中，電源也是較為關(guān)鍵的因素，因此，相關(guān)的維修人員應(yīng)該對(duì)電源的形態(tài)以及基本工作原理進(jìn)行掌握。

1.2電源的作用

電源是各類電氣設(shè)備得以正常運(yùn)行的基礎(chǔ)和前提，同時(shí)也是保證設(shè)備運(yùn)行安全的關(guān)鍵因素。在具體的機(jī)械運(yùn)行工作中，電源的主導(dǎo)性地位不可動(dòng)搖。電源質(zhì)量的高低直接影響著機(jī)械設(shè)備運(yùn)行的效率，尤其是醫(yī)院的醫(yī)療器械等設(shè)備。為了促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，對(duì)于醫(yī)療器械的要求也相對(duì)較高，同時(shí)期先進(jìn)性和尖端性也相對(duì)較為突出，主要是應(yīng)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)對(duì)其進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)。因此，在具體的應(yīng)用中，所用的電源主要為DC/DC開(kāi)關(guān)電源。這種電源在工作中會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)的現(xiàn)象，因此，相關(guān)的工作人員需要將其控制在可接受的范圍內(nèi)，另外通過(guò)對(duì)導(dǎo)通的長(zhǎng)度進(jìn)行調(diào)整以及開(kāi)關(guān)的切換方式來(lái)對(duì)保證正常電壓的輸出。開(kāi)關(guān)電源高頻化是其發(fā)展的方向，高頻化使開(kāi)關(guān)電源小型化，并使開(kāi)關(guān)電源進(jìn)入更廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，特別是在高新技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，推動(dòng)了高新技術(shù)產(chǎn)品的小型化、輕便化。另外開(kāi)關(guān)電源的發(fā)展與應(yīng)用在安防監(jiān)控，節(jié)約能源、節(jié)約資源及保護(hù)環(huán)境方面都具有重要的意義。

2 電源在醫(yī)療器械中的應(yīng)用分析

隨著現(xiàn)如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的醫(yī)療事業(yè)也得到了較快的發(fā)展，其中醫(yī)療器械是較為關(guān)鍵的因素。同時(shí)，醫(yī)療器械的更新和完善也對(duì)電源提出了較高的要求，在各種醫(yī)療器械運(yùn)行的過(guò)程中，電源的應(yīng)用情況可以從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行具體地分析：

2.1開(kāi)關(guān)電源的工作原理

第一，開(kāi)關(guān)電源方框圖。單端即控制芯片1DP227Y，只有1個(gè)脈寬調(diào)信號(hào)功率輸出端。TOP227Y是美國(guó)PI公司推出的TOPSwicth-Ⅱ系列芯片。它集脈沖信號(hào)控制電路和功率開(kāi)關(guān)器件MOSEFT于一體。該開(kāi)關(guān)電源具有高集成度、最簡(jiǎn)電路、最佳性能指標(biāo)、輸入電壓和頻率范圍寬、功耗低、電源效率高、低電磁干擾（EMI）、無(wú)須調(diào)試、無(wú)工頻變壓器等特點(diǎn)。交流電源在220V的時(shí)候經(jīng)過(guò)電源全齊整流波率其電路之后分為兩路輸出，其中一路經(jīng)高頻變壓器部分變換后，經(jīng)兩個(gè)二次整流濾波器分別送到光耦合器隔離部分和輸出直流24v電壓給負(fù)載；另一路送到TOP227Y控制開(kāi)關(guān)。

第二，工作原理分析。通過(guò)相關(guān)的調(diào)查可知，在各大醫(yī)院中，醫(yī)療設(shè)備所運(yùn)用的電源主要是以高頻變壓器為主，同時(shí)要在進(jìn)行設(shè)備安裝之前，要對(duì)所用變壓器的最大存儲(chǔ)量以及其隔離功能等進(jìn)行分析和研究，主要是為了保證電源能夠進(jìn)行順利地工作。在對(duì)變壓器進(jìn)行研究的過(guò)程中，要對(duì)初級(jí)繞組和刺激繞組以及反饋繞組等進(jìn)行嚴(yán)格地控制。之后需要做好歸納工作，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)和緣由的技術(shù)形成相反的狀態(tài)，保證工作的科學(xué)性和可靠性。需要注意的是，當(dāng)設(shè)備進(jìn)行電力導(dǎo)通的時(shí)候，電能會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，主要以磁場(chǎng)的形式進(jìn)行存儲(chǔ)。當(dāng)設(shè)備停止工作時(shí)，電能就會(huì)從初級(jí)繞組傳遞到次級(jí)繞組中。在這一過(guò)程中，這一技術(shù)和電流之間都出現(xiàn)了明顯的變化。這就是電源的整個(gè)工作原理，相關(guān)的工作人員需要對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行了解，才能在維修的過(guò)程中做到胸有成竹。

2.2 電源故障及檢修實(shí)例

2.2.1故障顯現(xiàn)

電源在運(yùn)行的過(guò)程中出現(xiàn)故障的問(wèn)題較為常見(jiàn)，因此需要對(duì)其加強(qiáng)重視。通常情況下，在設(shè)備開(kāi)啟的時(shí)候，電源的供電狀態(tài)以及電壓電流的運(yùn)行狀態(tài)都處于正常狀態(tài)。此時(shí)，對(duì)液晶屏的背光系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，得到相應(yīng)的電壓值的數(shù)據(jù)信息為+18V左右，屬于正常狀態(tài)。但是，在機(jī)械設(shè)備工作30分鐘左后之后，機(jī)械就會(huì)出現(xiàn)不斷重啟的現(xiàn)象，在這一過(guò)程中，工作人員無(wú)法對(duì)其進(jìn)行維修和處理，大約20分鐘之后，液晶屏?xí)迪聛?lái)。這就是電源出現(xiàn)故障問(wèn)題的最要現(xiàn)象。

2.2.2故障排查

測(cè)得電源供電+12v降為+1.9v，+5V降為0.2V、-12v降為-2v，而升壓板開(kāi)關(guān)信號(hào)端電壓降為0v。且發(fā)現(xiàn)升壓板，溫度很高.仔細(xì)檢查主板等電路和元件未發(fā)現(xiàn)明顯損壞現(xiàn)象，據(jù)此判斷是液晶屏背光系統(tǒng)升壓板的問(wèn)題。此升壓板是一個(gè)塑封模塊，維修時(shí)，采用國(guó)產(chǎn)的SF-02S02雙燈升壓板替換電路圖，然后用絕緣強(qiáng)度較高的材料把接線包扎好，再把升壓板固定在原機(jī)直流電池盒里，開(kāi)機(jī)工作正常。

3 結(jié)論

總之，電源在醫(yī)療器械中有著不可動(dòng)搖的地位，在醫(yī)療器械的維修工作中也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，在工作中，我們必須要充分了解電源的工作原理，特別是對(duì)開(kāi)關(guān)電源進(jìn)行深入分析。與此同時(shí)，在工作中更不能忽視平時(shí)的保養(yǎng)和維護(hù)工作，在實(shí)際工作中要做好故障的檢修，遵循看、聽(tīng)、聞、摸的工作要求，精心和仔細(xì)的檢查設(shè)備故障問(wèn)題，保證設(shè)備的正常、良好運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

[1]范開(kāi)洲.醫(yī)療設(shè)備開(kāi)關(guān)電源維修技術(shù)的探討[J].中國(guó)醫(yī)療設(shè)備，2011（7）.

第4篇：開(kāi)關(guān)電源維修范文

[關(guān)鍵詞]液晶彩電；開(kāi)關(guān)電源；工作原理；檢修技術(shù)

中圖分類號(hào)：TM30 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-0278（2013）03-132-03

電源電路是液晶彩電重要的電路組成部分，其主要作用是為液晶彩電提供各種穩(wěn)定的直流電壓。開(kāi)關(guān)電源分為串聯(lián)型開(kāi)關(guān)電源和并聯(lián)型開(kāi)關(guān)電源，液晶彩電的開(kāi)關(guān)電源電路采用的均是并聯(lián)型開(kāi)關(guān)電源。

一、液晶彩電開(kāi)關(guān)電源的工作原理

（一）液晶彩電的開(kāi)關(guān)電源組成

液晶彩電的開(kāi)關(guān)電源主要由過(guò)流過(guò)壓保護(hù)電路、抗干擾電路、整流濾波電路、PFC（功率因數(shù)校正）電路、主開(kāi)關(guān)電源電路、副開(kāi)關(guān)電源電路及其它一些輔助電路等組成。液晶彩電開(kāi)關(guān)電源組成框圖如圖1。

接通220V電源后副電源先工作，輸出+5V電壓給數(shù)字板上的微處理器（CPU），整機(jī)進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)。當(dāng)操作本機(jī)面板或遙控器上的開(kāi)機(jī)鍵后，微處理器（CPU）輸出開(kāi)機(jī)電平，功率因數(shù)校正（PFC）電路與主開(kāi)關(guān)電源電路工作，整機(jī)進(jìn)入正常工作狀態(tài)。值得一提的是，在部分液晶彩電中，CPU輸出開(kāi)機(jī)電平后，電源板上的PFC電路先工作，將+300V脈動(dòng)直流電壓轉(zhuǎn)換成正常的直流電壓（+380V左右）后，這時(shí)主開(kāi)關(guān)電源的脈寬振蕩器才開(kāi)始工作，主開(kāi)關(guān)變壓器次級(jí)輸出+12V、+24V電壓。也就是說(shuō)，在這類開(kāi)關(guān)電源中，若PFC電路不工作，則主開(kāi)關(guān)電源無(wú)輸出。下面對(duì)各部分電路的作用及特點(diǎn)作一介紹。

1.過(guò)流過(guò)壓保護(hù)電路

當(dāng)電路有過(guò)流或過(guò)壓時(shí)，保險(xiǎn)管燒斷，斷開(kāi)電源，保護(hù)電路元件。

2.交流抗干擾電路

交流抗干擾電路的作用有以下兩個(gè)：一是濾除交流220V市電網(wǎng)中的高頻干擾，以防影響液晶彩電的正常工作；二是濾除開(kāi)關(guān)電源自身工作時(shí)產(chǎn)生的干擾信號(hào)，以防污染市電網(wǎng)，從而干擾其他電路和電器。該電路位于市電的輸入處，其特征元件是電感與電容。

3.+300V整流電路

在液晶彩電中，+300V整流電路的作用是將交流市電變換成脈動(dòng)直流電，其整流方式通常采用全橋整流。由于該電路后接功率因數(shù)校正（PFC）電路，故+300V整流后的濾波電容容量較小，通常采用0.1uF-0.47uF/450V的絳綸電容。

4.主開(kāi)關(guān)電源電路

主開(kāi)關(guān)電源的作用是輸出+12V、+24V等電壓，供給信號(hào)處理板及背光燈驅(qū)動(dòng)板。這部分電路通常以一塊PWM調(diào)控芯片為中心組成，其特征元件是開(kāi)關(guān)變壓器與輸出電壓整流濾波元件。值得一提的是：由于+24V或+12V的輸出電流較大，故對(duì)整流二極管要求較高，一般采用低壓差的大功率肖特基二極管，不能換用普通的整流二極管。

5.副開(kāi)關(guān)電源電路

副開(kāi)關(guān)電源的作用是輸出+5V電壓供給CPU。由于該電路的輸出功率較小，只要接通電源，該部分電路即進(jìn)入工作狀態(tài)。

6.功率因數(shù)校正（PFC）電路

功率因數(shù)校正（PFC）電路的作用是將供電電壓和電流的相位校正為同相位，提高功率因數(shù)，并將市電整流后的電壓提升到約380V。

（二）液晶彩電開(kāi)關(guān)電源工作原理分析

下面以TCLLCD3726液晶彩電的開(kāi)關(guān)電源工作原理為例進(jìn)行分析。該電源主要由抗干擾電路、橋式整流電路、濾波電路、PFC（功率因數(shù)校正）電路和開(kāi)關(guān)穩(wěn)壓電路等電路組成。電路框圖如圖2。該開(kāi)關(guān)電源的優(yōu)點(diǎn)是工作范圍寬、功耗低。效率達(dá)到98%以上，并且具有過(guò)流、過(guò)熱、過(guò)壓等完善的保護(hù)功能。

TCL LCD3726液晶彩電的開(kāi)關(guān)電源電路原理圖如附錄所示。

從原理圖看電路主要由三部分組成：一是以驅(qū)動(dòng)控制電路IC6（NCP1377）和大功率MOSFET開(kāi)關(guān)管Q5為核心的副電源，為主板提供+12V電壓，降壓后向微處理器控制系統(tǒng)提供+5V電源，同時(shí)為開(kāi)關(guān)電路提供VCC（+15V）電壓；二是該機(jī)主開(kāi)關(guān)電源主要由開(kāi)關(guān)電源控制芯片IC2（NCP1217）、MOSFET場(chǎng)效應(yīng)開(kāi)關(guān)管Q2、開(kāi)關(guān)變壓器T1、光耦I(lǐng)C3、精密基準(zhǔn)電源IC4、待機(jī)、開(kāi)機(jī)控制管Q4、Q12、IC5等組成，為主板提供+24V電壓；三是以IC1（NCPl650）、MOSFET場(chǎng)效應(yīng)管01等組成的功率因數(shù)校正（PFC）電路，將+300V電壓提升到約+400V。

開(kāi)機(jī)后，交流220V電壓通過(guò)電源線接到保險(xiǎn)管F1及由CX1、LF1、CX2、LF2等組成的抗干擾電路把供電電路引入的各種電磁干擾抑制掉，消除電網(wǎng)電壓中的高頻干擾脈沖；再經(jīng)BD1、C1、C2、C3等組成的橋式整流電路整流濾波輸出約300V直流電壓。

整流濾波后約300V的直流電壓分四路：第一路通過(guò)開(kāi)關(guān)變壓器T1初級(jí)繞組加至場(chǎng)效應(yīng)管Q2漏極D上，為該管提供工作電源；第二路經(jīng)過(guò)D3加在主開(kāi)關(guān)電源控制器IC2（NCPl217）的⑧腳，給IC2提供啟動(dòng)電壓，經(jīng)集成塊內(nèi)部電路到⑥腳給電容C21充電，當(dāng)充電到12.5V時(shí)，IC2開(kāi)始啟動(dòng)，IC2進(jìn)入正常的工作狀態(tài)，連接⑧腳和⑥腳的內(nèi)部電路斷開(kāi)，C2通過(guò)IC2內(nèi)部電路進(jìn)行放電，同時(shí)IC2⑤腳輸出驅(qū)動(dòng)信號(hào)，使Q2導(dǎo)通；第三路通過(guò)開(kāi)關(guān)變壓器T2初級(jí)繞組加至場(chǎng)效應(yīng)管Q5漏極D上，為該管提供工作電源；第四路經(jīng)過(guò)D11加在副開(kāi)關(guān)電源控制器IC6（NCPl377）的⑧腳，給IC6提供啟動(dòng)電壓，經(jīng)IC6內(nèi)部的恒流源給C34充電，當(dāng)C34電壓達(dá)到12.5V左右時(shí)，IC6開(kāi)始啟動(dòng)，連接⑧腳和⑥腳的內(nèi)部電路斷開(kāi)，C34開(kāi)始通過(guò)IC6內(nèi)部電路進(jìn)行放電，同時(shí)IC6⑤腳輸出驅(qū)動(dòng)信號(hào)，經(jīng)R40加到開(kāi)關(guān)管Q5的柵極G，控制Q5的工作狀態(tài)（導(dǎo)通或截止）。Q5工作后漏極電流產(chǎn)生變化，T2輔助繞組上感應(yīng)電壓，經(jīng)D3整流、C34濾波、ZD5穩(wěn)壓后得VCC（15V）電壓給IC6供電，IC6正常工作。T2次級(jí)產(chǎn)生的+12V電壓，在主板降壓后得到+5V電壓為控制系統(tǒng)供電。此時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)電路將主電源IC2（NCP1217）的②腳電壓拉低而停止工作；二次開(kāi)機(jī)后開(kāi)關(guān)機(jī)控制電路解除對(duì)IC2②腳的控制，主電源啟動(dòng)工作，為主板提供+24V電壓，同時(shí)，還為PFC校正電路ICl提供VCC供電，PFC校正電路啟動(dòng)工作，將+300V提升到+400V，整機(jī)進(jìn)入開(kāi)機(jī)狀態(tài)。

主開(kāi)關(guān)電源穩(wěn)壓電路由IC3、IC4等元件組成，當(dāng)+24V電壓上升時(shí)，IC3的導(dǎo)通電流變大，IC2②腳電壓降低，IC2⑤腳輸出激勵(lì)脈沖電壓寬度變窄，使主開(kāi)關(guān)管Q2導(dǎo)通時(shí)間變短，+24V電壓下降；當(dāng)+24V電壓下降時(shí)，IC3的導(dǎo)通電流變小，IC2②腳電壓升高，IC2⑤腳輸出激勵(lì)脈沖電壓寬度變寬，使主開(kāi)關(guān)管Q2導(dǎo)通時(shí)間變長(zhǎng)，+24V電壓上升。

主開(kāi)關(guān)電源過(guò)流保護(hù)電路由開(kāi)關(guān)管Q2的源極（s極）電阻R20、取樣電阻R17、濾波電容C22、IC2的③腳電流檢測(cè)端組成。當(dāng)流過(guò)Q2的電流增大時(shí)，R20上的電壓隨之增大，加到IC2③腳的電壓亦增大，當(dāng)該腳電壓增大到閥值電壓時(shí)，IC2關(guān)斷⑤腳輸出，Q2截止，開(kāi)關(guān)變壓器T1停止輸出24V電壓。

主開(kāi)關(guān)電源過(guò)壓保護(hù)電路設(shè)在開(kāi)關(guān)電源的二次側(cè)，由取樣電路的穩(wěn)壓管ZD2、ZD3和Q3、IC3等元件組成，配合穩(wěn)壓控制電路，對(duì)一次側(cè)驅(qū)動(dòng)塊在電路IC2進(jìn)行控制。當(dāng)電路有過(guò)壓時(shí)，ZD2、ZD3被擊穿導(dǎo)通，Q3導(dǎo)通，IC3導(dǎo)通使IC2②腳電壓降低，IC2⑤腳沒(méi)有激勵(lì)電壓輸出，主開(kāi)關(guān)管Q2停止工作，從而達(dá)到過(guò)壓保護(hù)的目的。

副開(kāi)關(guān)電源穩(wěn)壓電路由IC7、IC8等元件組成，當(dāng)+12V電壓上升時(shí)，IC8的導(dǎo)通電流變大，IC6②腳電壓降低，IC6⑤腳輸出激勵(lì)脈沖電壓寬度變窄，使副開(kāi)關(guān)管Q5導(dǎo)通時(shí)間變短，+12V電壓下降；當(dāng)+12V電壓下降時(shí)，IC8的導(dǎo)通電流變小，IC6②腳電壓升高，IC6⑤腳輸出激勵(lì)脈沖電壓寬度變寬，使副開(kāi)關(guān)管Q6導(dǎo)通時(shí)間變長(zhǎng)，+12V電壓上升。

副開(kāi)關(guān)電源過(guò)流保護(hù)電路由開(kāi)關(guān)管Q5的源極（s極）電阻R39、取樣電阻R42、濾波電容C32、IC6的③腳電流檢測(cè)端組成。當(dāng)因某種原因使流過(guò)開(kāi)關(guān)管Q5的源極（s極）電阻R39的電流增大時(shí)，壓降會(huì)升高，經(jīng)R42使IC6的③腳電壓上升，當(dāng)該腳電壓上升到閥值電壓時(shí)，IC6將關(guān)斷⑤腳輸出，Q5截止，開(kāi)關(guān)變壓器T2停止輸出12V電壓。

副開(kāi)關(guān)電源過(guò)壓保護(hù)電路由開(kāi)關(guān)變壓器T2的一組二次繞組、限流電阻R35、濾波電容C31、IC6的①腳過(guò)電壓檢測(cè)端等構(gòu)成，當(dāng)輸入T2的電壓過(guò)大時(shí)，T2繞組也感應(yīng)出過(guò)大的電壓，經(jīng)R35送到IC6的①腳，當(dāng)檢測(cè)電路檢測(cè)到①腳電壓超過(guò)額定數(shù)值7.2V時(shí)，IC6⑤腳停止輸出驅(qū)動(dòng)脈沖，使Q5截止，T2停止輸出電壓，從而起到保護(hù)作用。

二、液晶彩電開(kāi)關(guān)電源電路的檢修技術(shù)

（一）液晶彩電開(kāi)關(guān)電源電路的檢修方法

為提高液晶彩電維修的速度，下面簡(jiǎn)單談一談維修時(shí)常用的方法：

1.直觀檢測(cè)法

直觀檢測(cè)法是指檢修人員通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)找出故障的一種方法。首先了解電視機(jī)引起故障的原因和故障現(xiàn)象，初步判斷故障部位；然后開(kāi)機(jī)殼采取針對(duì)性的檢查，如看電源線有無(wú)斷線，印制板有無(wú)裂紋，銅箔有無(wú)斷裂，元器件有無(wú)燒壞的痕跡。通電后看機(jī)內(nèi)有無(wú)異常，若有應(yīng)立即切斷電源進(jìn)行檢查。

2.測(cè)電壓法

電壓檢測(cè)法是通過(guò)測(cè)量電路或元器件的工作電壓，并與正常值進(jìn)行比較分析，判斷故障的一種方法。主要測(cè)試電路的關(guān)鍵點(diǎn)電壓、晶體管的各極工作電壓以及集成電路各腳電壓。因?yàn)檫@些電壓是判斷電路、晶體管或集成電路工作狀態(tài)是否正常的重要依據(jù)。將測(cè)得的電壓數(shù)據(jù)與正常工作電壓進(jìn)行比較，判斷故障電路或故障元件。一般來(lái)說(shuō)，電壓變化大的地方，就是故障所在的部位。

3.測(cè)電阻法

指用萬(wàn)用表電阻擋測(cè)量集成電路、晶體管各腳或電路中某點(diǎn)對(duì)地電阻值，以及各元器件自身電阻值來(lái)判斷部位的一種方法。它是檢修電視機(jī)最基本的方法之一，對(duì)檢測(cè)開(kāi)路或短路性故障和驅(qū)動(dòng)故障元件最有效。實(shí)際使用測(cè)電阻法時(shí)，由兩種方法，即“在路”電阻檢測(cè)法和“開(kāi)路”電阻檢測(cè)法。使用測(cè)電阻法時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

（1）在路測(cè)量晶體管或集成電路對(duì)地電阻值時(shí)，因?yàn)榫w管或集成電路內(nèi)部的PN結(jié)正向和反向電阻值的不同造成萬(wàn)用表紅、黑表筆交替接地時(shí)所測(cè)量的電阻值不同。指針萬(wàn)用表測(cè)量時(shí)紅表筆接地時(shí)測(cè)得的電阻值為正向電阻，黑表筆接地時(shí)測(cè)得的電阻值為反向電阻；數(shù)字萬(wàn)用表測(cè)量時(shí)黑表筆接地時(shí)測(cè)得的電阻值為正向電阻，紅表筆接地時(shí)測(cè)得的電阻值為反向電阻。

（2）在路測(cè)量某一元件兩端的阻值時(shí)，應(yīng)認(rèn)真分析和充分考慮電路其他元器件與被測(cè)元器件的串、并聯(lián)的影響。

4.元件代替法

指用規(guī)格相同性能良好的元件，代替故障機(jī)上某個(gè)被懷疑而又不便測(cè)量的元器件來(lái)檢查故障的一種方法。如果將某個(gè)元器件替換后，故障消除了，則證明原懷疑的元件確實(shí)壞了；否則，說(shuō)明懷疑有誤，此法應(yīng)用比較普遍。

5.假負(fù)載法

在維修開(kāi)關(guān)電源時(shí)，為區(qū)分故障是出在負(fù)載電路還是電源本身，經(jīng)常需要斷開(kāi)負(fù)載，并在電源主輸出端（一般為12V；24V）加上假負(fù)載進(jìn)行試機(jī)。假負(fù)載一般選取（30～60W）/12V的燈泡，根據(jù)燈泡是否發(fā)光和發(fā)光的亮度，可知電源是否有電壓輸出及輸出電壓的高低，優(yōu)點(diǎn)是直觀方便。

（二）故障檢修實(shí)例

檢修實(shí)例1：

故障現(xiàn)象：開(kāi)機(jī)三無(wú)（無(wú)光柵、無(wú)圖像、無(wú)伴音）、電源指示燈不亮

故障分析：開(kāi)機(jī)三無(wú)（無(wú)光柵、無(wú)圖像、無(wú)伴音）、電源指示燈不亮，首先觀察保險(xiǎn)是否燒斷，如果燒斷（嚴(yán)重變黑），說(shuō)明電路由嚴(yán)重短路故障，應(yīng)重點(diǎn)檢查壓敏電阻ZV1、抗干擾電容CX1、CX2、整流橋BDl、濾波電容C1、C2、C3、C16、C17、功率因數(shù)校正場(chǎng)效應(yīng)管Q1有無(wú)擊穿短路，若上述元件都正常，則檢查場(chǎng)效應(yīng)管Q2、Q5是否擊穿，如果Q2擊穿還應(yīng)檢查變壓器反峰吸收電路D4、C19等元件。如果保險(xiǎn)管未燒斷，應(yīng)檢查副開(kāi)關(guān)電源電路。

故障檢修：打開(kāi)機(jī)殼，觀察保險(xiǎn)已燒斷（嚴(yán)重變黑），用萬(wàn)用表的電壓檔測(cè)量PFC輸出端已無(wú)電壓，關(guān)機(jī)后用電阻擋測(cè)其對(duì)地正反向電阻值約為0Ω，說(shuō)明有元件擊穿短路。把濾波電容C16、C17焊出測(cè)量均正常，把場(chǎng)效應(yīng)管Q2焊出測(cè)量S、D極之間的正反向電阻值均為OQ，說(shuō)明Q2已擊穿。把C19、R16、D4焊出檢測(cè)均正常。

處理方法：更換同型號(hào)的場(chǎng)效應(yīng)管Q2、保險(xiǎn)管，開(kāi)機(jī)工作正常。

檢修實(shí)例2：

故障現(xiàn)象：開(kāi)機(jī)三無(wú)（無(wú)光柵、無(wú)圖像、無(wú)伴音）、電源指示燈亮

故障分析：開(kāi)機(jī)三無(wú)（無(wú)光柵、無(wú)圖像、無(wú)伴音）、電源指示燈亮，說(shuō)明副開(kāi)關(guān)電源已工作，故障在主電源、主電路板或逆變器電路。測(cè)量+24V電壓是否正常，若+24V無(wú)輸出，先測(cè)量IC2（NCPl217）的⑧腳是否有啟動(dòng)電壓，測(cè)量開(kāi)關(guān)機(jī)控制電路012的集電極電壓是否為5V，是則查IC2（NCPl217）及其外部元件是否正常，否則檢查開(kāi)關(guān)機(jī)控制電路的Q4、Q12。+24V正常則檢查主電路或逆變器電路。

故障檢修：開(kāi)機(jī)，用萬(wàn)用表的電壓檔測(cè)量+24V電壓為0V，測(cè)量IC2（NCPl217）的⑧腳電壓約為+380V，測(cè)量IC2（NCPl217）的②腳電壓約為0V，測(cè)量待機(jī)控制P-ON端電壓為高電平，測(cè)量Q4的c極電壓約為0.03V，測(cè)量012的C極電壓約為0V。關(guān)機(jī)，用萬(wàn)用表電阻擋測(cè)量012的C-E極在路正反向電阻值接近0Q，把012焊出測(cè)量其內(nèi)部電阻接近0Q，說(shuō)明Q12已擊穿。

處理方法：更換同型號(hào)Q12，故障排除。

第5篇：開(kāi)關(guān)電源維修范文

1．開(kāi)關(guān)電源的基本工作原理

開(kāi)關(guān)電源的結(jié)構(gòu)框圖如圖1。由對(duì)輸出電壓“取樣”，并對(duì)基準(zhǔn)源進(jìn)行“比較”后控制“調(diào)整管”或“開(kāi)關(guān)管”，此時(shí)開(kāi)關(guān)電源的“開(kāi)關(guān)管”相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)通時(shí)間由比較結(jié)果而定；當(dāng)開(kāi)關(guān)電源輸出的電壓太低時(shí)，通過(guò)“比較放大”控制“開(kāi)關(guān)時(shí)間控制電路”使“開(kāi)關(guān)管”開(kāi)通時(shí)間變長(zhǎng)，從而使輸出的電壓提升。

開(kāi)關(guān)電源的核心部分是“開(kāi)關(guān)管”和“變換器”組成的開(kāi)關(guān)式直流-直流變換器。它把直流電壓Ui（一般由輸入市電經(jīng)整流、濾波后獲得）經(jīng)開(kāi)關(guān)管后變?yōu)橛幸欢ㄕ伎毡鹊拿}沖電壓Ua，然后經(jīng)整流濾波后得到輸出的電壓Uo。

2．大宇DVD的開(kāi)關(guān)電源電路

圖2所示是大宇DVD電源電路的實(shí)物圖。圖中右上角輸入220V交流市電，先經(jīng)電源濾波電路后用右下角的二極管進(jìn)行整流，再經(jīng)大電容濾波后輸出直流。由于是對(duì)220V交流信號(hào)進(jìn)行整流濾波，所以二極管的耐壓值要高，而電容的容量也要大，所以實(shí)物圖中右下角的電容體積很大。整流濾波后得到的直流信號(hào)再經(jīng)右邊居中的開(kāi)關(guān)電源IC轉(zhuǎn)換成高頻的交流信號(hào)，再經(jīng)變壓器耦合輸出各路低電壓的交流信號(hào)。由于變壓器是工作在高頻狀態(tài)，所以其體積較小。耦合輸出的各組交流信號(hào)經(jīng)左邊的二極管整流、電容濾波和三極管穩(wěn)壓或三端穩(wěn)壓電源穩(wěn)壓后輸出各部分電路工作所需的直流電壓。此電路由于采用了變壓器并聯(lián)耦合，而且比較放大電路反饋回脈沖調(diào)寬電路是利用光耦器件，即用光信號(hào)來(lái)傳遞信息，輸入端與輸出之間實(shí)現(xiàn)絕緣，是冷底盤(pán)機(jī)，其防觸電的警告標(biāo)志僅在電路板的右邊。光耦跨接在有警告標(biāo)志和無(wú)警告標(biāo)志部分，起到傳遞信號(hào)而又能隔離前后級(jí)地線的作用。這種機(jī)型在維修主電路板時(shí)，由于主電路板與大地不相連，通常比較安全。但在測(cè)量后級(jí)電壓時(shí)，不能使用前級(jí)的地線，否則所測(cè)電壓將全部為0V。

圖3所示是大宇DVD的電源電路原理圖。大宇DVD所用的電源IC為專用開(kāi)關(guān)電源集成電路VIPER22A，圖4是其外引腳圖，圖中，第1、2腳SOURCE是內(nèi)部場(chǎng)效應(yīng)管源極的表示，在使用中通常接地，3腳FB是取樣電壓輸入端，4腳VDD是供電電壓端，第5、6、7、8腳的DRAIN表示接通內(nèi)部場(chǎng)效應(yīng)管的柵極。圖5是其內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。

220V的交流電源經(jīng)開(kāi)關(guān)輸入后，經(jīng)四個(gè)二極管構(gòu)成的橋式整流電路整流、C1濾波后輸出一個(gè)300V左右的直流信號(hào)。由于VIPER22A處于工作狀態(tài)，在其內(nèi)部場(chǎng)效應(yīng)管截止時(shí)，會(huì)在變壓器初級(jí)(L左1)兩端產(chǎn)生大于300V的電壓，利用R1、C2和D5構(gòu)成防沖激電路，使其電壓有一個(gè)釋放回路，以免激穿VIPER22A內(nèi)部場(chǎng)效應(yīng)管。

從圖5所示VIPER22A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可知，它與其它開(kāi)關(guān)電源存在一些不同。開(kāi)機(jī)后，300V的直流電壓從DRAIN（漏極）腳進(jìn)入集成電路，經(jīng)整流和穩(wěn)壓后供給開(kāi)關(guān)電源IC工作，從而使這個(gè)電路工作時(shí)不需要外接啟動(dòng)電阻。即使Vdd供電電路不正常，電源電路的振蕩電路仍能起振，而且電路有輸出電壓。用這種專用電源IC的DVD機(jī)電源有故障時(shí)，故障現(xiàn)象和其他開(kāi)關(guān)電源的故障有所不同，其他開(kāi)關(guān)電源通常無(wú)Vdd時(shí)，電源電路中的振蕩電路不起振，會(huì)出現(xiàn)無(wú)輸出的故障現(xiàn)象。

電路工作正常時(shí)，開(kāi)機(jī)后，在Vdd正常前，由芯片內(nèi)部自身供電，經(jīng)過(guò)很短時(shí)間后，Vdd供電電源正常，此時(shí)，利用門(mén)電路控制開(kāi)關(guān)電路（ON/OFF）斷開(kāi)從柵極輸入的供電回路。VIPER22A有過(guò)熱、過(guò)壓保護(hù)功能。Vdd從4腳輸入后，首先送入比較器，一旦輸入Vdd大于42V，則觸發(fā)器（FF1）輸出一個(gè)置位信號(hào)1使控制振蕩電路工作的觸發(fā)器（FF2）輸出為0，鎖住U2，振蕩信號(hào)無(wú)法輸出，即開(kāi)關(guān)管不工作。當(dāng)輸入電壓小于14.5V時(shí)，U3也將輸出一個(gè)復(fù)位脈沖，使開(kāi)關(guān)管不工作。當(dāng)電路過(guò)熱時(shí)，R1為1，將FF2置0，開(kāi)關(guān)管不工作。當(dāng)供電電壓Vdd在正常范圍時(shí)，F(xiàn)B所得的取樣電壓與基準(zhǔn)電壓0.23V相比較，用其比較結(jié)果去控制FF2的轉(zhuǎn)換頻率，從而控制開(kāi)關(guān)管的狀態(tài)轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)控制輸出電壓，達(dá)到穩(wěn)壓的功能。該集成電路芯片內(nèi)部包含60kHz的振蕩電路，其電路相當(dāng)簡(jiǎn)單。

下面，為分析方便，把電源變壓器左邊的兩組線圈從上到下定義為L(zhǎng)左1、L左2。右邊的線圈從上到下定義為L(zhǎng)右1、L右2、L右3。

圖3中，L左2互感產(chǎn)生的交流脈沖電壓經(jīng)D6整流、R2限流和C3和C6濾波后作為開(kāi)關(guān)芯片的供電電壓。由于VIPER22A的特殊結(jié)構(gòu)，如無(wú)Vdd時(shí)可實(shí)現(xiàn)內(nèi)部供電，所以R2即使擊穿開(kāi)路，仍有電壓輸出，但不正常，故障表現(xiàn)為開(kāi)機(jī)后開(kāi)關(guān)指示燈和出/入盤(pán)指示燈閃爍。

同時(shí)，Vdd也為取樣回路中的光耦的接收部分供電。L右3感應(yīng)到的脈沖電壓經(jīng)D8整流，電感L6、電容C12、C13、C14濾波后，輸出+5V電壓供解壓板、DSP處理及其它小信號(hào)處理芯片使用。+5V電壓同時(shí)經(jīng)穩(wěn)壓管Z2后給光耦電路發(fā)射部分供電，通過(guò)光耦的接收部分接收到的光作為取樣信號(hào)，從VIPER22的3腳FB輸入到芯片，從而去控制開(kāi)關(guān)管的開(kāi)關(guān)頻率，控制電源電壓的穩(wěn)定，起到穩(wěn)壓的作用。該種電源電路由于前后級(jí)是通過(guò)光耦進(jìn)行互相控制，前后級(jí)不共地，稱為冷底盤(pán)機(jī)，這種機(jī)器由于后級(jí)主電路板與市電不相連，維修時(shí)比較安全。維修時(shí)測(cè)量后級(jí)的電壓，一定不能用前級(jí)的接地點(diǎn)，否則所測(cè)電壓始終為0V。

同時(shí)，變壓器電感線圈L右3另一端經(jīng)D7整流C10濾波后輸出+12V的電壓供電機(jī)驅(qū)動(dòng)和音頻功率放大電路使用。這組電源的故障，主要表現(xiàn)為DVD機(jī)有圖像無(wú)聲音，或者是進(jìn)給電機(jī)、主軸電機(jī)或出入盤(pán)電機(jī)不工作。

第6篇：開(kāi)關(guān)電源維修范文

摘 要：在用電子技術(shù)專業(yè)課程體系中，它是一門(mén)“行業(yè)概貌”類型的課程，開(kāi)關(guān)電源應(yīng)用相當(dāng)廣泛與普遍，學(xué)生通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)對(duì)自己未來(lái)所從事的崗位和專業(yè)將會(huì)有比較深入的了解，更會(huì)對(duì)自己未來(lái)的行業(yè)有生動(dòng)細(xì)致的體驗(yàn)。該文針對(duì)《開(kāi)關(guān)電源的應(yīng)用與維護(hù)》這門(mén)課整體教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探討，突出體現(xiàn)了現(xiàn)在職業(yè)教育中以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，通過(guò)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)項(xiàng)目，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，以適應(yīng)社會(huì)的需求。

關(guān)鍵詞：開(kāi)關(guān)電源的應(yīng)用與維護(hù) 整體設(shè)計(jì) 教學(xué)項(xiàng)目考核

中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）09（c）-0068-02

1 課程基本信息

《開(kāi)關(guān)電源的應(yīng)用與維護(hù)》是一門(mén)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力必修課，它是學(xué)生入學(xué)第四學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程。它的先修課程是《電路基礎(chǔ)》《模擬電路的分析與應(yīng)用》《數(shù)字電路的分析與應(yīng)用》。后續(xù)課程有《電子整機(jī)電路檢修與調(diào)試》《供、配電系統(tǒng)的運(yùn)行與檢測(cè)》。在應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系中，它是一門(mén)“行業(yè)概貌”類型的課程，開(kāi)關(guān)電源應(yīng)用相當(dāng)廣泛與普遍，學(xué)生通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)對(duì)自己未來(lái)所從事的崗位和專業(yè)將會(huì)有比較深入的了解，更會(huì)對(duì)自己未來(lái)的行業(yè)有生動(dòng)細(xì)致的體驗(yàn)。

2 課程定位

2.1 崗位分析

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生初次就業(yè)可從事：開(kāi)關(guān)電源維修工、流水線裝配工、電源設(shè)備維護(hù)員等。

晉升的崗位有：開(kāi)關(guān)電源產(chǎn)品技術(shù)員、設(shè)計(jì)員、設(shè)備主管、生產(chǎn)主管等。

未來(lái)的發(fā)展崗位有：系統(tǒng)工程師、研發(fā)工程師、新型項(xiàng)目研發(fā)負(fù)責(zé)人等。

2.2 課程分析

具體情況見(jiàn)表1。

3 課程目標(biāo)設(shè)計(jì)

3.1 總體目標(biāo)

通過(guò)此門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電子元器件在高頻工作狀態(tài)下的特性，能夠?qū)Ω鞣N不同種類開(kāi)關(guān)電源的結(jié)構(gòu)和工作過(guò)程進(jìn)行分析和調(diào)試，能夠根據(jù)電路圖判斷開(kāi)關(guān)電源的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)以及調(diào)制方式；使學(xué)生能夠通過(guò)常用工具、儀表進(jìn)行開(kāi)關(guān)電源的安裝、調(diào)試、檢修；使學(xué)生能夠勝任各種開(kāi)關(guān)電源電路系統(tǒng)的維護(hù)、分析、設(shè)計(jì)等工作崗位；為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下良好基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新能力。

3.2 能力目標(biāo)

（1）學(xué)會(huì)使用儀表進(jìn)行開(kāi)關(guān)元器件的識(shí)別與檢測(cè)的方式方法。

（2）能夠具備根據(jù)電路圖進(jìn)行開(kāi)關(guān)電源的結(jié)構(gòu)種類的判斷，分析調(diào)制方式的能力。

（3）能夠具備使用儀器儀表和工具進(jìn)行開(kāi)關(guān)電源的日常維護(hù)與故障分析處理的能力。

（4）能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工廠實(shí)踐要求進(jìn)行開(kāi)關(guān)電源的安裝、調(diào)試、檢測(cè)。

（5）掌握開(kāi)關(guān)電源的設(shè)計(jì)方法，了解開(kāi)關(guān)電源的新技術(shù)。

3.3 知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握開(kāi)關(guān)電源的基礎(chǔ)知識(shí)，知道開(kāi)關(guān)電源的種類。

（2）理解開(kāi)關(guān)電源的基本原理，掌握開(kāi)關(guān)電源的工作方式。

（3）了解掌握開(kāi)關(guān)電源中常用的電子器件及其驅(qū)動(dòng)方式。

（4）理解掌握各種非隔離型DC-DC變換器的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和控制方式及工作原理。

（5）理解掌握各種隔離型DC-DC變換器的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和控制方式以及工作原理。

（6）掌握軟開(kāi)關(guān)與整流技術(shù)。

（7）理解掌握開(kāi)關(guān)電源的控制方式以及多種調(diào)制芯片的工作原理。

（8）了解整流器和保護(hù)電路的工作原理。

（9）掌握開(kāi)關(guān)電源的電路分析方法。

3.4 素質(zhì)目標(biāo)

（1）注意日常操作的職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成正確配戴勞動(dòng)保護(hù)用品的良好習(xí)慣，具有自我防護(hù)意識(shí)。

（2）培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科學(xué)態(tài)度，勇于實(shí)踐創(chuàng)新的精神。

（3）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守工作規(guī)范、工藝規(guī)定及安全操作規(guī)程的意識(shí)。

（4）培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢慌囵B(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。

（5）培養(yǎng)學(xué)生與客戶及應(yīng)用方的溝通能力。

（6）培養(yǎng)學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐，彼此互相結(jié)合的精神。

4 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

《開(kāi)關(guān)電源的應(yīng)用與維護(hù)》這門(mén)課程的整體設(shè)計(jì)由4個(gè)項(xiàng)目組成，個(gè)別項(xiàng)目包含子項(xiàng)目。教師通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生完成這些項(xiàng)目，使學(xué)生能了解開(kāi)關(guān)電源的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，能熟練使用常用儀器設(shè)備和工具進(jìn)行電腦、充電器和普通用電設(shè)備開(kāi)關(guān)電源的維護(hù)和一般故障排除。初步使用專業(yè)軟件和專業(yè)外語(yǔ)；學(xué)生能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求完成相關(guān)工作任務(wù)；學(xué)生能夠根據(jù)具體用電器的要求進(jìn)行圖紙繪制、進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算、并進(jìn)行初步分析和設(shè)計(jì)。具體設(shè)計(jì)內(nèi)容見(jiàn)表2。

5 考核方案

此課程改變以往用試卷方式為終結(jié)性考核的形式，采用項(xiàng)目過(guò)程考核，并將每個(gè)項(xiàng)目賦予了不同權(quán)重，根據(jù)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的實(shí)際操作完成情況，平時(shí)課上就給出了實(shí)踐操作成績(jī)。同時(shí)，結(jié)合同學(xué)的課堂表現(xiàn)、出勤及作業(yè)完成情況，最終確定其這門(mén)課的成績(jī)。教學(xué)項(xiàng)目考核成績(jī)表見(jiàn)表3。

參考文獻(xiàn)

第7篇：開(kāi)關(guān)電源維修范文

關(guān)鍵詞：電源技術(shù)；應(yīng)用；發(fā)展趨勢(shì)

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.14.071

1 全面介紹電源技術(shù)的發(fā)展歷程

對(duì)于電源而言，類型較多，在形狀和尺寸方面都存在諸多差異。根據(jù)不同的電源電路工作實(shí)際，主要是由線性電源和新型開(kāi)關(guān)電源構(gòu)成。線性電源發(fā)展時(shí)間久遠(yuǎn)，尤其是在集成電路和計(jì)算機(jī)面世之前，是主流電源類型。線性電源的組成為變壓器、二極管以及濾波電容器。線性電源的效率不高，發(fā)熱明顯。線性電源經(jīng)濟(jì)性突出，便于制作維修，應(yīng)用廣泛。對(duì)于開(kāi)關(guān)電源，主要應(yīng)用在電子產(chǎn)品行列。

其復(fù)雜性十分突出，但是，在供電方面優(yōu)勢(shì)明顯，滿足較大電流的需要同時(shí)，能夠適應(yīng)多路電壓的環(huán)境，其所提供的電流明顯大于線性電源。同時(shí)，鑒于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，開(kāi)關(guān)電源能夠以低價(jià)方式獲取。開(kāi)關(guān)電源效率較高，工作r的溫度較低，重量較輕。但是，會(huì)產(chǎn)生一定的噪音，因此，在設(shè)計(jì)的時(shí)候，要實(shí)現(xiàn)電源主體與設(shè)備的隔離。開(kāi)關(guān)電源的不足之處是部件較多，維修難度較大，同時(shí)，需要加載電源，以實(shí)現(xiàn)電源的產(chǎn)生和輸出。

2 全面進(jìn)行線性和開(kāi)關(guān)電源的對(duì)比

2.1 對(duì)線性電源的介紹

線性穩(wěn)壓電源應(yīng)用較早。在整個(gè)線性電源中，其主要構(gòu)成為變壓器、濾波器、控制電路以及保護(hù)電路。在發(fā)生作用的過(guò)程中，在變壓器作用下，線性電源線將交流市電進(jìn)行變壓，發(fā)揮濾波器的作用，獲取不穩(wěn)定的支流電壓，在反饋的功能下調(diào)整輸出電壓，形成高精度的支流電壓。這種技術(shù)具有較高的成熟性，穩(wěn)定性突出，不會(huì)產(chǎn)生較大的波紋，同時(shí)，避免干擾和噪音的出現(xiàn)。但是，變壓器、濾波電容以及重量都較大，電源反饋電路會(huì)促使調(diào)整管產(chǎn)生電壓降，在遇到較大電流的時(shí)候，調(diào)整管會(huì)出現(xiàn)較大程度的功耗，影響轉(zhuǎn)化效率，需要散熱片給予支出，因此，與計(jì)算機(jī)設(shè)備不相適應(yīng)。

2.2 對(duì)開(kāi)關(guān)電源的介紹

開(kāi)關(guān)電源的主要構(gòu)成為輸入電路、變換器、控制電路以及輸出電路。在進(jìn)行工作的時(shí)候，先將低頻市電轉(zhuǎn)化為高壓直流電，添加至變壓器初級(jí)，發(fā)揮控制開(kāi)關(guān)的作用，促使高壓直流信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l高壓方波信號(hào)。在高頻變壓器的支持下，實(shí)現(xiàn)方波信號(hào)向高頻低壓交流信號(hào)的轉(zhuǎn)化。最后，在濾波器的應(yīng)用下，實(shí)現(xiàn)高頻低壓交流信號(hào)向低壓直流信號(hào)的轉(zhuǎn)化，整流為單相半波整流，信號(hào)保留在高頻低于信號(hào)上端位置，信號(hào)本質(zhì)是正向電壓。對(duì)于直流輸出值，其決定因素為半波整流后正向電壓的寬度，與開(kāi)關(guān)管的開(kāi)通時(shí)間有著直接的關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)PWM調(diào)制的需求。當(dāng)直流電壓反饋到PWM電路之后，促使輸出的穩(wěn)定性增強(qiáng)，在耦合器的應(yīng)用下，達(dá)到前后級(jí)的隔離。

2.3 對(duì)線性電源與開(kāi)關(guān)電源的比較

對(duì)于線性與開(kāi)關(guān)電壓的差異，主要因素是電路中晶體管的工作狀態(tài)。線性電源如果處于工作放大狀態(tài)，晶體管能夠進(jìn)行有效的反饋和調(diào)節(jié)。但是，如果工作狀態(tài)為開(kāi)關(guān)，那么晶體管就會(huì)產(chǎn)生高頻信號(hào)，此時(shí)為開(kāi)關(guān)電源的特征。在線性電源的功率件的工作狀態(tài)為線性，效率不高，需要借助降壓裝置實(shí)現(xiàn)電壓的轉(zhuǎn)化，再發(fā)揮整流的作用，實(shí)現(xiàn)直流電壓的輸出。這在根本上增大了其體積，發(fā)熱量較大，噪聲突出，但是，比較適合于模擬電路，主要得益于其較小的紋波，調(diào)整了較好。

這種電源在實(shí)驗(yàn)室、充電設(shè)備中應(yīng)用較多。而開(kāi)關(guān)電源功率器件工作在開(kāi)關(guān)狀態(tài)，損耗不高，效率較強(qiáng)，但是，對(duì)變壓器的要求卻很高，需要借助高磁導(dǎo)率材料制作而成，體積較小，效率得到提升。

3 對(duì)電源未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的分析

3.1 重視電源模塊功率密度的提升

在當(dāng)前電源發(fā)展中，電源模塊轉(zhuǎn)換器的發(fā)展面臨挑戰(zhàn)，要在效率和功率密度方面進(jìn)行研究，另外，促使其具備低輸出電源和高輸出電流。另外，負(fù)載預(yù)偏壓。要具備較快的瞬態(tài)相應(yīng)。

3.2 切實(shí)提升電源轉(zhuǎn)換效率

鑒于電源系統(tǒng)的前端位置，AC-DC轉(zhuǎn)換器的效率和節(jié)能性需要更加突出。主要的影響因素有磁芯損耗、電磁干擾等。這就涉及到材料自身改進(jìn)，同時(shí)，與設(shè)計(jì)也關(guān)系密切。因此，要使用具有較低損耗的器件，改完電源性能，有效發(fā)揮諧振轉(zhuǎn)化技術(shù)的作用。

3.3 重視器件體積的縮小

目前，新型電源控制集成電路發(fā)展迅速，其尺寸縮小，引腳間距縮短，功能增加。采用了全新的控制方法和技術(shù)，添加高壓起動(dòng)源。同時(shí)，同步整流技術(shù)促進(jìn)效率的提升。發(fā)展了功率半導(dǎo)體復(fù)合器，主要特征是高頻、高壓和大電流。

最新的CoolMOS系統(tǒng)，應(yīng)用了MOSFET封裝技術(shù)，采用了表面貼裝的ThinPAK后，能夠達(dá)到600V的電壓。在應(yīng)用表面貼裝MOS管的時(shí)候，可以在PCB板上進(jìn)行打孔，有效實(shí)現(xiàn)散熱的作用。

3.4 注重減少電源熱量的散發(fā)

對(duì)于線路損耗的降低，電源本身能耗影響較大，能夠?qū)崿F(xiàn)供電質(zhì)量的改善。電源能耗主要產(chǎn)生于電源和環(huán)境控制單元兩個(gè)部分，因此，需要立足這兩個(gè)方面進(jìn)行解決。在信息技術(shù)的支持下，電源產(chǎn)品在數(shù)字化方面的優(yōu)勢(shì)更加突出，借助數(shù)字化，有效降低了電源高頻諧波產(chǎn)生的干擾，避免非線性失真，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化控制，尤其是可視化圖形的開(kāi)發(fā)，更加方便技術(shù)人員操作使用。諸多電源技術(shù)能夠支持多種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，擁有圖形化操作、完善監(jiān)控和管理等功能，備受關(guān)注。另外，電源的可靠性也備受關(guān)注。因此，要重視方案的選擇，應(yīng)用優(yōu)質(zhì)的器件，提升電源檢測(cè)技術(shù)，強(qiáng)化測(cè)試儀器設(shè)備的性能，以示波器為核心構(gòu)建測(cè)試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)電源設(shè)計(jì)可靠性的增強(qiáng)。同時(shí)，要重視對(duì)缺陷的分析，提升設(shè)計(jì)效率，保證電源產(chǎn)品的一致性。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：開(kāi)關(guān)電源維修范文

隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，在各大、中型醫(yī)院中，醫(yī)療儀器作為臨床診斷、治療及教學(xué)科研等的一種硬件必備手段，在醫(yī)院所占的比例越來(lái)越高。與此同時(shí)，由于諸多原因，有許多醫(yī)療儀器僅有一個(gè)操作說(shuō)明而沒(méi)有維修手冊(cè)，這是各醫(yī)院的維修工程人員所面臨的事實(shí)，作為一個(gè)維修工程人員，我們要極盡所能地保障醫(yī)療儀器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，那么掌握一定的基礎(chǔ)維修常識(shí)，盡快、盡好地保證全院醫(yī)療儀器的正常工作，從而為醫(yī)院創(chuàng)造效益。

醫(yī)療設(shè)備故障分析及維修保養(yǎng)工程是一個(gè)綜合性、復(fù)雜性的工程，它要求從事該項(xiàng)工程工作的人員，不僅需要扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還需要豐富的實(shí)踐知識(shí)，是一項(xiàng)將理論和實(shí)際緊密地、有機(jī)地聯(lián)系在一起的實(shí)踐工作。醫(yī)療設(shè)備，特別是醫(yī)療電子設(shè)備，與其他行業(yè)的電子設(shè)備一樣，經(jīng)歷了從電子管、晶體管、小規(guī)模、中規(guī)模、大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路的發(fā)展里程。如，當(dāng)今的PC機(jī)中CPU芯片里就有四千多萬(wàn)個(gè)晶體管、電阻等元件，如此高的集度讓普通人無(wú)法想象。同樣，由于電子設(shè)備采用了超大規(guī)模集成電路，印刷電路板從單面板、雙面板到多層板，從而使得這些電子設(shè)備體積越來(lái)越小，價(jià)格越來(lái)越低。電子設(shè)備發(fā)展如此迅速，讓業(yè)內(nèi)人士也頗感應(yīng)接不暇，力不從心，很難追上電子設(shè)備發(fā)展的步伐。尤其是醫(yī)療電子設(shè)備集自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的最新研究成果于一體，為促進(jìn)人民生活水平和生活質(zhì)量的提高，起到了舉足輕重的作用。

1 醫(yī)療設(shè)備故障分析

故障檢修又稱被動(dòng)維修。醫(yī)療設(shè)備也同其他各類各種儀器一樣，在長(zhǎng)期使用過(guò)程中，由于種種原因，出現(xiàn)故障是不可避免的。在維修程序方面:先了解儀器故障起因，熟悉儀器的工作原理，然后運(yùn)用自己掌握的基礎(chǔ)理論知識(shí)針對(duì)儀器的電路圖分析故障產(chǎn)生的可能部位，逐步檢測(cè)排查，從中找出故障的真正部位、最后修復(fù)或更換故障部件，并完成局部或整機(jī)調(diào)試。維修具體方法應(yīng)遵循先詢問(wèn)，后診斷;先直觀，后測(cè)查;先全面，后局部;先傳動(dòng)，后電路;先獨(dú)立，后整機(jī);先，后芯片;先控制，后數(shù)據(jù);先定性，后定量等辯證關(guān)系的原則［1］。故障部位一般機(jī)械部分比電路部分多;強(qiáng)電部位比弱電部位多;高溫部分比低溫部分多;電源部分比主體部分多，傳動(dòng)部位比靜止部位多，接插部位比固定部位多，阻容器件比半導(dǎo)體器件多，模擬電路比數(shù)字電路多等客觀規(guī)律。檢測(cè)方法有敲擊法、直觀法、測(cè)量法、比較法、替換法、變溫法、信號(hào)追蹤法、信號(hào)輸入法、前后合追法、負(fù)載分離法等實(shí)用方法。

2 醫(yī)療設(shè)備維修保養(yǎng)

維護(hù)保養(yǎng)屬于主動(dòng)維修，又稱超前維修，預(yù)防性維修。這是確保儀器設(shè)備健康運(yùn)行，一提高完好率，延長(zhǎng)使用壽命的有力措施，維護(hù)保養(yǎng)又可分為日常維護(hù)和定期保養(yǎng)兩種形式。

3 開(kāi)關(guān)電源設(shè)計(jì)與維修

目前開(kāi)關(guān)電源的設(shè)計(jì)由于考慮其功率因數(shù)校正和輸出電壓的高度穩(wěn)定，變得越來(lái)越復(fù)雜，醫(yī)療儀器的故障率50%八石O%為電源故障，因此對(duì)各種開(kāi)關(guān)電源原理的了解和熟悉，對(duì)于醫(yī)療儀器維修人員來(lái)講至關(guān)重要。開(kāi)關(guān)電源由于它具有體積小，重量輕，電源效率高，性能/價(jià)格比高等顯著的優(yōu)點(diǎn)，正在廣泛而迅速地代替?zhèn)鹘y(tǒng)電源變壓器變壓式電源。例如:家用TV、攝、錄像機(jī)、監(jiān)視器、計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、B超、CT系統(tǒng)中許多子系統(tǒng)的供電電源，它們均都采用開(kāi)關(guān)電源。盡管開(kāi)關(guān)電源電路形式多種多樣，但它們都是由一些結(jié)構(gòu)相同或相似的基本電路組合而成。了解了這些基本電路的原理、特性和作用，將對(duì)開(kāi)關(guān)電源電路的設(shè)計(jì)與維修起到事半功倍的效果［2］。

隨著祖國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的蓬勃發(fā)展，醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展亦日新月異，對(duì)于設(shè)備維修保養(yǎng)人員要加強(qiáng)對(duì)他們業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，為他們提供良好的繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，使他們適應(yīng)其發(fā)展的需要，否則也將會(huì)影響醫(yī)院及其他衛(wèi)生事業(yè)單位工作的正常開(kāi)展。隨著企、事業(yè)單位醫(yī)療儀器社會(huì)化的呼聲越來(lái)越高，許多大醫(yī)院或醫(yī)療衛(wèi)生單位將物業(yè)管理由專門(mén)的物管公司來(lái)托管，減少了單位管理者的瑣事和物管成本，這將是一個(gè)發(fā)展趨向。那么醫(yī)療設(shè)備維修保養(yǎng)是否會(huì)社會(huì)化呢?是否將由從事設(shè)備維修保養(yǎng)工作的專門(mén)設(shè)備維修公司來(lái)托管呢?根據(jù)目前的發(fā)展趨勢(shì)，有些單位己有此種跡象。設(shè)備維修保養(yǎng)人員退休后，不再補(bǔ)充新的人員，任其行業(yè)人員自然消退。

醫(yī)療設(shè)備維修保養(yǎng)社會(huì)化與物業(yè)管理社會(huì)化之間存在很大差異。醫(yī)療設(shè)備維修保養(yǎng)人員需要有扎實(shí)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，受過(guò)專門(mén)的、正規(guī)的醫(yī)療設(shè)備的教育培訓(xùn)，還需要很豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。物業(yè)管理人員大多數(shù)都不需要進(jìn)行專門(mén)的、正規(guī)的培訓(xùn)［3］。設(shè)備維修保養(yǎng)涉及的設(shè)備、生產(chǎn)廠家、公司成千上萬(wàn)，由一家或二家專門(mén)的設(shè)備維修公司來(lái)完成某家大型醫(yī)院的設(shè)備維修保養(yǎng)也不很現(xiàn)實(shí)。設(shè)備維修保養(yǎng)社會(huì)化是發(fā)展趨勢(shì)，但它還存在管理、技術(shù)、部門(mén)協(xié)調(diào)等問(wèn)題，只能逐漸發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

［1］ 黃志剛。對(duì)醫(yī)療器械維修管理的思考。《醫(yī)學(xué)信息：下旬刊》2011，10：421.

［2］ 肖憶梅 母瑞紅。我國(guó)醫(yī)療器械標(biāo)準(zhǔn)體系基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與思考。《中國(guó)醫(yī)療器械信息》2011，10:58-61

第9篇：開(kāi)關(guān)電源維修范文

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；項(xiàng)目教學(xué)法；電視機(jī)教學(xué)

一、引言

電視機(jī)原理與維修是“電子技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)實(shí)踐性和用性較強(qiáng)的一門(mén)傳統(tǒng)專業(yè)主干課程，也是電子整機(jī)設(shè)備維修技術(shù)的代表性課程。該課程不但需要做純理論分析，而且需要通過(guò)大量的綜合實(shí)踐操作來(lái)提高學(xué)生的電子線路分析能力、故障判斷、分析及排除故障能力。如果主要以“課堂講授+示教板演示”方式為主，并配合幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和簡(jiǎn)單故障排除實(shí)訓(xùn)來(lái)教學(xué)，這樣一門(mén)實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)課程就變得枯燥無(wú)味。實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，就能使學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”，把理論與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、電視機(jī)原理與維修課程實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)具備的條件

（一）有配套的實(shí)訓(xùn)教材。在開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)時(shí)，學(xué)校必須根據(jù)本校、本地區(qū)、本行業(yè)的發(fā)展實(shí)際，開(kāi)發(fā)校本教材，師資力量較薄弱的學(xué)校，起碼要自編教學(xué)講義。開(kāi)發(fā)校本教材時(shí)，要注重教材的可操作性，教材內(nèi)容除了傳統(tǒng)電視機(jī)知識(shí)外，還要選取富有時(shí)代特色的新知識(shí)，做到“市場(chǎng)有什么就學(xué)什么”。另外，校本教材必須注重基本技能訓(xùn)練，突出技術(shù)綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練。

（二）有足夠的設(shè)備和場(chǎng)地。“在做中學(xué)，在做中教”是項(xiàng)目教學(xué)法最突出的特點(diǎn)，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，應(yīng)以現(xiàn)有硬件設(shè)備為基礎(chǔ)，根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及教學(xué)要求，建設(shè)電視機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室，達(dá)到實(shí)現(xiàn)基本技能、專項(xiàng)技能和專業(yè)綜合技術(shù)的訓(xùn)練。

（三）配備一定的學(xué)習(xí)資源。配備學(xué)習(xí)資源也很有必要，如參考書(shū)、電路圖、集成電路使用手冊(cè)等。

三、電視機(jī)原理與維修課程項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施過(guò)程

下面結(jié)合“長(zhǎng)虹A3/A6機(jī)芯開(kāi)關(guān)電源維修”的項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勴?xiàng)目教學(xué)法的具體實(shí)施過(guò)程。

（一）明確任務(wù)。這是項(xiàng)目教學(xué)法的導(dǎo)向階段，由教師提出項(xiàng)目任務(wù)：長(zhǎng)虹CN―12機(jī)芯開(kāi)關(guān)電源維修，然后與學(xué)生共同討論，最后確定該項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)。

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。（1）了解開(kāi)關(guān)電源的結(jié)構(gòu)和工作原理。（2）判斷是冷底盤(pán)還是熱底盤(pán)。（3）了解串聯(lián)型開(kāi)關(guān)電源和并聯(lián)型開(kāi)關(guān)電源的優(yōu)缺點(diǎn)。（4）掌握開(kāi)關(guān)電源的維修方法。

2.工作任務(wù)。（1）區(qū)分主電源和副電源、交流輸入及整流濾波電路、穩(wěn)壓電路、保護(hù)電路。（2）敘述穩(wěn)壓過(guò)程、過(guò)壓保護(hù)過(guò)程、遙控開(kāi)關(guān)機(jī)過(guò)程。（3）學(xué)會(huì)檢測(cè)、選擇電子元器件如開(kāi)關(guān)變壓器、開(kāi)關(guān)管、光電耦合器等。（4）正確使用萬(wàn)用表測(cè)量關(guān)鍵點(diǎn)電壓。（5）學(xué)習(xí)假負(fù)載的應(yīng)用與連接。（6）開(kāi)關(guān)電源故障檢修。（7）養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。

（二）制定項(xiàng)目工作計(jì)劃。項(xiàng)目教學(xué)的關(guān)鍵在于項(xiàng)目計(jì)劃的設(shè)計(jì)。項(xiàng)目確定后，根據(jù)項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)，筆者讓學(xué)生充分利用從各種渠道搜集的資料，制定項(xiàng)目工作計(jì)劃，然后通過(guò)組內(nèi)同學(xué)充分討論和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確定工作步驟和程序，使學(xué)生明確要學(xué)習(xí)哪方面的知識(shí)，練習(xí)哪方面的技能，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，以及先做什么、后做什么和怎么做，并最終得到教師的認(rèn)可。這一過(guò)程，學(xué)生以小組方式工作，分組的依據(jù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、男女搭配等，其中主要的是以互補(bǔ)的形式為主，成績(jī)好的與成績(jī)差的搭配、性格內(nèi)向的與外向的搭配等，達(dá)到組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)要求。每組成員為5～6名，每組設(shè)立一名組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)小組的學(xué)習(xí)討論和落實(shí)項(xiàng)目的安排。小組采用協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，在組長(zhǎng)的指揮下，對(duì)各成員進(jìn)行具體分工，組員分工要求明確，各司其職，防止出現(xiàn)依賴思想。

（三）教師示范。圍繞當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，以便于學(xué)生“知識(shí)遷移”的要求，選擇合適的小項(xiàng)目，并示范完成項(xiàng)目的過(guò)程。在示范的過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)示范的重難點(diǎn)和注意事項(xiàng)，同時(shí)提高項(xiàng)目成果展示時(shí)要學(xué)生共享的目標(biāo)。

（四）實(shí)施計(jì)劃。項(xiàng)目實(shí)施是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)階段，此階段教師一定要提示學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，注意安全。學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目工作計(jì)劃，通過(guò)各種途徑、各種方法去完成項(xiàng)目。在這一過(guò)程中，要充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體作用，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極思考，獨(dú)立自主地完成項(xiàng)目。另一方面，教師也要引導(dǎo)學(xué)生互相合作，互幫互學(xué)，達(dá)到對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。同時(shí)，教師要參與其中，對(duì)于學(xué)生遇到的疑難問(wèn)題，要求學(xué)生盡量從教材和維修手冊(cè)等資料中獲得答案。對(duì)于學(xué)生中存在的普遍問(wèn)題，教師應(yīng)做必要的講解或提示。

（五）評(píng)價(jià)總結(jié)。評(píng)價(jià)總結(jié)是“項(xiàng)目教學(xué)法”的重要環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)總結(jié)包括：

1.互評(píng)。教師給學(xué)生一定的時(shí)間，讓學(xué)生互相打分并展開(kāi)討論，談心得體會(huì)、操作流程、步驟，通過(guò)互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2.教師總結(jié)。學(xué)生在學(xué)習(xí)、操作中會(huì)存在各種各樣的問(wèn)題，如有的學(xué)生忽視安全事項(xiàng)、操作不規(guī)范等，教師在總結(jié)時(shí)要及時(shí)指出并提出具體要求。教師要總結(jié)比較各組的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)改進(jìn)和提高自己，使學(xué)生的各種能力在評(píng)價(jià)、總結(jié)中得到提高。評(píng)價(jià)以實(shí)施項(xiàng)目過(guò)程為主，不僅關(guān)注學(xué)生成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生非智力因素的提高。

四、實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法的效果

在電視機(jī)原理與維修課程中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，解決了理論與實(shí)踐的結(jié)合問(wèn)題，其效果還體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：第一，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，改善了教學(xué)效果；第二，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程，也是學(xué)生按自己的思路進(jìn)行探索學(xué)習(xí)的過(guò)程，從而培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；第三，項(xiàng)目教學(xué)法中項(xiàng)目完成是項(xiàng)目小組團(tuán)隊(duì)工作的結(jié)果，每個(gè)小組成員都承擔(dān)自己的一份項(xiàng)目任務(wù)，他們既要分工，又要密切配合、合作才能達(dá)到最終目標(biāo)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神；第四，學(xué)生在實(shí)施項(xiàng)目過(guò)程中，掌握了電視機(jī)維修的常識(shí)、技能和電視機(jī)原理，畢業(yè)后能很快適應(yīng)崗位要求，達(dá)到了“做中學(xué)、學(xué)中做”的效果。

五、結(jié)論

項(xiàng)目教學(xué)法突破了傳統(tǒng)課程的章節(jié)結(jié)構(gòu)，完全按項(xiàng)目循序漸進(jìn)組織教學(xué)，拉近了專業(yè)課程與具體生產(chǎn)實(shí)踐的距離，學(xué)生完成了綜合故障實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的全過(guò)程，就完成了從電路分析、故障判斷、故障分析、儀器使用、器件選擇、檢測(cè)和故障排除的全過(guò)程，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱金堂.利用項(xiàng)目教學(xué)提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性[J].教師，2009，（11）.