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立冬的到來意味著冬天的到來，冬天的風(fēng)寒冷，但你的祝福語很溫暖。下面小編為大家收集整理了“2020立冬適合發(fā)朋友的文案80句”，歡迎閱讀與借鑒!
立冬簡短句子1.今天是立冬，冬季的開始，我想送你一縷和煦的陽光，照亮你一路前行;
我愿送你一束芬芳的玫瑰，獻給你一季的美麗;我要送你一聲樸素的問候，溫暖你一整個寒冬。
2.我為你排憂，請收藏快樂;我為你解難，請收藏運氣;我為你撫平不安，請收藏和氣;我為你傳遞關(guān)懷，請收藏真心，并收藏祝福：天冷添衣，立冬快樂!
3.立冬到，冷風(fēng)急，這一刻什么都忘記，惟獨心中想起你：天寒了，多加衣，注意保暖愛自己;早點睡，晚點起，增加營養(yǎng)別兒戲;累了歇，餓了吃，渴了喝水別太急;張嘴樂，滿臉笑，開心快樂你第一!
4.一場秋雨一場涼，天氣變冷防著涼。
多穿衣服防感冒，暖心健胃多喝湯。怕你立冬太大意，送條短信提醒你。保暖飲食很重要，祝你天天都健康。
5.我的短信相告，立冬已來到。
天冷要知道，生活規(guī)律不亂套。陽光溫暖照，不再心煩躁。冬裝經(jīng)常套，熱水袋要常抱。見我短信你微微笑，這樣才能年輕又俊俏。
6.立冬了，別減肥了，留點脂肪過冬吧;
別裝酷了，多穿件保暖衣褲吧;別約會啦，回家抱著暖壺將就睡吧;別再吸了，鼻涕都掉到手機屏幕上了。注意形象哦。
7.餓了，飽飽胃腸;
冷了，添添衣裳;煩了，外出逛逛;累了，在家躺躺;樂了，說說分享;想了，聊聊家常。立冬到了，祝你久久快樂健康!
8.立冬到了，冬天來了，風(fēng)更冷了，霜更白了，天氣寒了，多加衣了，防感冒了，多鍛煉了，身體棒了，問候暖了，祝福熱了，愿你樂了。
9.時間在嘀嗒嘀嗒向前走，秋天在依依不舍揮揮手，冬天在興高采烈招招手，我在認(rèn)認(rèn)真真把友情守。
快立冬嘍，莫讓冷風(fēng)吹傷你的手，保護自己喲!
10.今日立冬，我的朋友，天氣總是變化無常，問候始終放在心上，品一杯香茗，思念中有你，聽一首老歌，回憶中有你，發(fā)一條短信，字句中有你，送一句祝福，心目中有你，遠方的朋友，天冷記加衣，嚴(yán)寒多保重。
立冬快樂!
11.秋去不覺曉，個個穿棉襖;夜來北風(fēng)嚎，添衣需趁早;今日立冬到，短信來相告;冬眠別太早，切莫睡懶覺;衣裳添幾套，鍛煉莫忘掉;短信一條逗你笑，愿你立冬過得妙!
12.立冬到，祝你心情舒暢身體好;
立冬來，祝你事業(yè)有成發(fā)大財;立冬臨，祝你幸福美滿家溫馨;立冬好，祝你吉星高照祥云繞;立冬節(jié)氣，增衣防寒，多多鍛煉，健康永遠。
13.時光荏苒匆匆流，人生聚散總無常，立冬節(jié)氣又來到，氣溫驟降加衣裳，牽掛問候忙送上，天冷防寒保健康，心中祝福屬于你，朋友情誼無限長!
14.心愿里加著真誠，祈禱里裝著情誼，問候里揣著關(guān)心，祝福里裹著關(guān)懷，立冬到了，天轉(zhuǎn)寒，提示友人多添衣，防感冒，愿朋友你立冬快樂伴，健康隨。
15.我把快樂送你，愿你無憂，請收藏;我把平安送你，愿你無事，請收藏;我把健康送你，愿你無痛，請收藏;我把祝福送你，愿你喜歡，請收藏：立冬快樂!
16.寒風(fēng)起，思念意;
立冬至，長相憶;遙相寄，祝福你;變天氣，多注意;冷添衣，顧身體;愿朋友，甜如蜜，書美麗。立冬快樂。
17.立冬到，忙收藏：收藏快樂，美麗心情跟著你;
收藏甜蜜，幸福生活陪著你;收藏短信，美好祝福伴著你。愿你每天都有好心情，四季都有好身體!
18.北風(fēng)吹來立冬到，你要開口大聲笑;體康貌美老來俏，出門不忘衣和帽;吉祥如意福星照，夫妻恩愛幸福繞;兒孫滿堂圍你跑，吃穿不愁生活好;知足常樂老百姓，平平淡淡興致高!
19.皎皎月華里，我理不完的情懷太多，太多;
茫茫詩海里，我撥不動的情愫太多，太多;悠悠歲月里，我訴不盡的祝福，太多，太多。只愿這個立冬，你甜蜜的祝福太多，太多;你無憂的快樂太多，太多。
20.感今日是立冬，天氣漸轉(zhuǎn)冷，增衣防寒少生病;
立冬要養(yǎng)生，健康伴一冬，來年安康無病痛;早起來鍛煉，輕松心放寬，福壽安康活百年;短信傳真情，祝福永不停，愿你整個冬天財源廣進樣樣行。
立冬優(yōu)美句子1.冬天的問候像是火鍋的羊肉，精華暖心!冬天的祝福像是火鍋的蔬菜，細致貼心!冬天的短信像是火鍋的底料，分量十足，讓你動心!立冬快樂!
2.寒風(fēng)料峭，青山寂寥，陽光少了點驕傲;
草兒萎靡，樹兒頹廢，雪花多了點逍遙;降了溫度，少了熱度，冬日添了點祝福;愿給你快樂，給你溫暖，給你立冬時節(jié)的美好。祝立冬快樂!
3.立冬是冬天的開始，東風(fēng)蕭蕭祈福來：飄一場冬雪，籠一身福氣;
落一地寒露，罩一生福音;結(jié)一河寒冰，鎖一季福運。發(fā)一聲信息，愿你立冬健康好運!
4.開宗明義，今天立冬;
早做準(zhǔn)備，莫再亂瘋;埋藏食物，能量補充;別再亂跑，謹(jǐn)防雪崩;時間一到，冬眠輕松：免費提醒，真情奉送;小小剌猬，快快進洞。
5.立冬，把憂愁“凍住”;
讓煩惱“冬眠”;把幸?！袄洳亍?讓快樂“還陽”。祝福你冬日吉祥，立定堅強，幸?？鞓罚玢迮?
6.聆聽冬的步履，落葉飄紅了思緒;
流水替我寄語，幸福正在等你;清霜冷絮鋪地，凝聚美好情意;當(dāng)問候輕輕響起，聲聲祝福傳遞。立冬送你無盡愜意，祝你萬事如意!
7.春天，你衣著亮麗明媚照人;
夏天，你駕馭性感婀娜多姿;秋天，你身披霞帔富麗華貴;作為好友，提醒你，立冬了天冷了，千萬別美麗“凍”人的忘記健康。
8.立冬家家吃水餃，寓意下雪不摔跤。
穿暖吃飽心情好，鍛煉運動不可少。防寒服飾身上套，暖和柔軟彩光耀。大伯阿姨把手招，你看人家多自豪。愿你喜樂開心!
9.聆聽冬的步履，落葉飄紅了思緒;
流水替我寄語，幸福正在等你;清霜冷絮鋪地，凝聚美好情意;當(dāng)問候輕輕響起，聲聲祝福傳遞。立冬送你無盡愜意，祝你萬事如意!
10.涼風(fēng)驟起，冬寒加衣，孤雁戀家聲凄厲，夕陽斜照影凄迷;
冰天雪地，瓊枝玉體，萬點銀花潔穹宇，千般貞韻尋故里。在立冬季節(jié)與你心相依情相系不怕雪雨!立冬快樂!
11.雪花片片飛，那是幸福的見面禮;
陽光點點頭，那是溫暖氣息的偎依;寒梅朵朵開，那是希望陪伴你;手機嘀嘀吹，那是想你的訊息。立冬到了，記得照顧好自己，想你的老友。
12.時節(jié)變遷急匆匆，一點寒涼起風(fēng)中。
萬籟俱寂蘊蔥蘢，祝福情意格外濃。愿君生活似火紅，幸福永遠不失蹤。健康好比萬年松，快樂勝似大江涌。立冬時節(jié)與寒共，祝福伴你暖融融。
13.又是一年立冬到，問候祝福短信飄，愿你快樂祥云繞，吉祥如意開心笑，青春美麗人更俏，健康長壽永不老，事業(yè)輝煌步步高，財源滾滾數(shù)鈔票，增衣防寒最重要，整個冬天不感冒。
14.一毛錢買不到芳香的玫瑰，一毛錢買不到幽香的咖啡，一毛錢買不到甜蜜的巧克力，一毛錢更買不到別墅名車，但一毛錢卻可發(fā)短信一條，傳達我對你深深的祝福!親愛的，天冷了，保重身體!
15.樹上枯枝光，疑是未開窗，舉頭望飄雪，低頭見冬霜;
忽如一夜寒風(fēng)來，千家萬戶暖爐開;一聲鈴響手機叫，告君知是立冬到!千呼萬喚始添衣，猶抱棉被半遮面。桃花潭水深千尺，不及好友送叮嚀!
16.立冬到，冷風(fēng)急，這一刻什么都忘記，惟獨心中想起你：天寒了，多加衣，注意保暖愛自己;早點睡，晚點起，增加營養(yǎng)別兒戲;累了歇，餓了吃，渴了喝水別太急;張嘴樂，滿臉笑，開心快樂你第一!
17.立冬注意防寒保暖，飲食補充營養(yǎng)保健，天冷熱氣散失過快，注意穿衣提高御寒，平日飲食多吃蔬菜，調(diào)換品種花樣翻番，多多出門體育鍛煉，祝立冬愉快!
18.立冬養(yǎng)生多補陰，紅棗花生加紅糖，共煮煎湯調(diào)脾胃，增加熱量補營養(yǎng)，蘿卜消食可化痰，胡桃養(yǎng)陰兼固精;
多食營養(yǎng)多調(diào)理，冬季養(yǎng)生不能忘。祝愿朋友健體好，健健康康度寒冬。
19.氣溫下降冬天到，關(guān)心祝福把你繞，冬天別忘添衣被，防寒保暖健康保，多飲熱水多運動，早睡早起精神爽，立冬時節(jié)發(fā)信息，祝福你身體健康事事如意。
20.立冬送你一件襖，暖暖和和不感冒。
立冬送你一瓶醋，殺死細菌保健康。立冬送你喝姜湯，渾身冒汗睡得香。立冬送你開心果，日子過的紅火火。
立冬個性句子1.餓了，飽飽胃腸;
冷了，添添衣裳;煩了，外出逛逛;累了，在家躺躺;樂了，說說分享;想了，聊聊家常。立冬到了，祝你久久快樂健康!
2.春暖花開，面朝大海;
夏陽曝曬，百花盛開;秋高氣爽，瓜果滿懷;冬寒漫漫，送上關(guān)愛。立冬時節(jié)，意味著一年中最嚴(yán)酷的季節(jié)已經(jīng)來臨。在這寒意漸濃的時節(jié)，讓我為你送上暖暖的關(guān)愛，請你把它揣在貼心的口袋，那樣整個冬天你都不會覺得難捱
3.不覺一年復(fù)一年，今又立冬來。
去年冬天寒有冷，今年更提防。歲月悠悠不勝寒，原來已年邁。“立冬”到，祝福：朋友睡覺懶洋洋，加衣保溫暖洋洋，幸福時光喜洋洋，身體健康樂洋洋。年高不言青時壯，當(dāng)急防病患。養(yǎng)生保健很重要，煅煉溫補佳。
4.風(fēng)蕭蕭，層層寒，謙謙問候情意暖;
天蒼蒼，雨潺潺，拂去愁云展笑顏;歇歇腳，養(yǎng)養(yǎng)閑，從容不迫身心安;立冬天，多御寒，愿你幸福每一天。立冬快樂!
5.立冬時節(jié);愿你感受我愛的熱度，祝你心里甜甜，溫暖整個冬天!
6.北風(fēng)冷冷吹送，轉(zhuǎn)眼迎來立冬;清霜冷絮滿地，惦念暗潮涌動;添衣保暖防凍，煩惱一切隨風(fēng);夜夜黃粱美夢，日日身心輕松;短短問候情長，愿你幸福一冬!
7.涼風(fēng)驟起，冬寒加衣，孤雁戀家聲凄厲，夕陽斜照影凄迷;
冰天雪地，瓊枝玉體，萬點銀花潔穹宇，千般貞韻尋故里。在立冬季節(jié)與你心相依情相系不怕雪雨!立冬快樂!
8.立冬又要來臨，親愛的別怕冷，為了愛情加溫，特備大禮一份，內(nèi)有棉衣一件，加厚棉褲一條，高跟棉鞋一雙，狗皮帽子一頂，兔毛手套一副，紅肚兜兜一件，望你自立冬起全副配置在身，溫溫暖暖過冬!
9.立冬節(jié)氣到了，我用手機編織一件毛衣送給你，袖子是我的問候，衣襟是我的祝福，領(lǐng)子是我的關(guān)懷，扣子是我的愛戴，乘著這條短信送到你的身邊來，祝你立冬愉快!
10.又是寒冷立冬時，冒著凜冽寒風(fēng)吹，頂著鵝毛大雪飛，忍著超常低溫凍，拎著冷靜頭腦奔，沖著時間比賽跑，趕著手機結(jié)冰前，接著友情信息念。
朋友，又立冬了，穿厚點可別凍著!
11.雪蓮飄香，溢一股清香，撒一份清純;
霜花綻笑，抒一腔愉悅，展一身正氣;雪花翩躚，舞一場美麗，迎一季芬芳。這個立冬，愿清香盈滿你的心田，歡笑貯滿你的世界，快樂翩躚飛向你的天空。
12.收一收煩惱，藏一藏郁悶，躲一躲憂愁，得安定心神。
養(yǎng)一養(yǎng)氣血，順一順呼吸，調(diào)一調(diào)陰陽，蓄無限生機。立冬節(jié)氣，祝你溫暖過冬。
13.秋葉搖落立冬至，荷花凋謝天轉(zhuǎn)寒;
大雁南飛風(fēng)變冷，草兒枯黃雨變涼;寒霜空降鋪滿地，保暖御寒要謹(jǐn)記;一絲牽掛在心頭，一聲問候暖心窩;我心祝福回暖潮，幸福安康與相依。立冬快樂!
14.寒風(fēng)吹來草兒蓑，紛紛葉落樹枯黃，帶露月如霜，冷夜雨涼思念長，立冬來臨你登場，每晚都要你暖床。
別誤會，我說的是暖寶啊!哈哈!立冬祝你開心!
15.立冬啦，氣溫下降了，愿各位多穿衣服，不聽話者：露頭的凍頭，露腿的凍腿，露手的凍手，露嘴的凍嘴，裸奔的全部冷凍，收到此短信的必須感動(敢凍)：立冬快樂，注意保暖!
16.盈缺的是明月，滿了又清減;
曲折的是道路，穿山又越嶺;流浪的是白云，忽東又忽西;吟唱的是河流，高亢又低徊;輪回的是季節(jié)，秋去冬又來;不變的是情意，遙遠又親近。立冬天漸涼，保暖體健康，別忘添衣裳，快樂人吉祥，幸福伴身旁，好運永綿長!
17.立冬天，寒氣漲，問候掛心腸;
勤鍛煉，講衛(wèi)生，莫讓疾病纏;加衣裳，注保暖，時時保健康;精神好，心情美，快樂又吉祥。祝立冬暖暖如意!
18.只要情不減，就會有掛念;
只要眉不鎖，就會有歡樂;只要心不冷，就會有溫暖;只要發(fā)，就會祝福你;只要是節(jié)氣，就會發(fā)。立冬快樂!
19.立冬已到，補啥?天上飛的，去打;
陸上爬的，去抓;水里游的，去扠;好，吃飽喝足，送一條，來一回瀟灑，立冬快樂。
20.立冬猶十日，衣亦未裝綿。
半夜風(fēng)翻屋，侵晨雪滿船。非時良可怪，吾老最堪憐。
立冬句子說說1.立冬寒氣從天降，短信祝福來送上，送你一件小棉襖，溫暖過冬無煩惱，送你一碗紅棗湯，驅(qū)寒保暖保健康，送你一粒幸運果，生活幸福又快樂，送你一杯甜蜜酒，甜甜蜜蜜樂悠悠!
2.立冬今日來臨，短信表示關(guān)心，圍巾一條送您，圍住溫暖好運;再送一雙手套，保暖不會感冒;加厚羽絨棉襖，一冬疾病不擾，附帶短信一條，愿您吉星高照!
3.北風(fēng)冷冷吹送，轉(zhuǎn)眼迎來立冬;清霜冷絮滿地，惦念暗潮涌動;添衣保暖防凍，煩惱一切隨風(fēng);夜夜黃粱美夢，日日身心輕松;短短問候情長，愿你幸福一冬!
4.立冬到，寒意濃，清霜鋪地冷絮飄;
遠方人，心中念，一聲問候在冬季;送祝福，千萬句，化作溫暖潤心底;盼立冬節(jié)氣健康常在，歡樂常在，一切順利。
5.立冬來到，寒氣逼人，攜手溫暖，送你祝福，愿你開心，望你幸福，牽手溫和，送你問候，立冬天寒，出門在外，多添些衣，晚上睡覺，蓋好被褥，注意保暖，謹(jǐn)防感冒，立冬快樂。
6.立冬了，清瑩的雪花在風(fēng)中飄蕩，純純的友情在心弦滑動，暖暖的問候愿為你保暖御寒，深深的祝福在萬水千山飛送。
朋友，天冷了，多保重身體，愿你幸福安康，有一個開心快樂的冬季!
7.入冬寒風(fēng)冷凄凄，雪花紛飛白茫茫。
霜花雪花情深深，秋去冬來意濃濃。寒冬冷日祝君好，送上熱情信一封。健康身體好快悅，冬日幸福又吉祥。
8.北風(fēng)吹來立冬到，你要開口大聲笑;體康貌美老來俏，出門不忘衣和帽;吉祥如意福星照，夫妻恩愛幸福繞;兒孫滿堂圍你跑，吃穿不愁生活好;知足常樂老百姓，平平淡淡興致高!
9.立冬臨，天氣越來越冷，友情越來越深。
雁南飛，思未眠，落葉紛紛，每一片都系著真情;添衣衫，心溫暖，祝福聲聲，每一句都裹著關(guān)心：愿快樂與你同行!
10.立冬來到，我用祝?！氨鶅觥钡膽n傷，用吉祥“凍結(jié)”你的煩惱，用快樂“叮咚”之聲，將你的好運敲響，收到祝福一切美夢都實現(xiàn)，請你不要忘記做“東”請客喲!祝立冬快樂，好運常伴!
11.立冬了，思念蠢蠢欲“凍”，關(guān)懷聞風(fēng)而“凍”，祝福全面出“凍”，愿生“凍”活潑的你，身材美麗“凍”人事業(yè)驚天“凍”地好運“凍”如脫兔!
12.我為你排憂，請收藏快樂;我為你解難，請收藏運氣;我為你撫平不安，請收藏和氣;我為你傳遞關(guān)懷，請收藏真心，并收藏祝福：天冷添衣，立冬快樂!
13.聆聽冬的步履，落葉飄紅了思緒;
流水替我寄語，幸福正在等你;清霜冷絮鋪地，凝聚美好情意;當(dāng)問候輕輕響起，聲聲祝福傳遞。立冬送你無盡愜意，祝你萬事如意!
14.立冬注意防寒保暖，飲食補充營養(yǎng)保健，天冷熱氣散失過快，注意穿衣提高御寒，平日飲食多吃蔬菜，調(diào)換品種花樣翻番，多多出門體育鍛煉，祝立冬愉快!
15.泡一杯奶茶，暖手思友;品一杯香茗，思念故人;聽一首老歌，翻出回憶;發(fā)一條短信，聯(lián)絡(luò)朋友;道一聲問候：立冬時節(jié)，注意身體!
16.冬天是時尚的代言，因為有你美麗!冬天是世界的，因為有你氣質(zhì)!冬天是價值的增長點，因為有你快樂多一點!立冬快樂!
17.皇帝詔曰：立冬來臨，特賜愛卿一大禮包，內(nèi)有棉衣一件，棉褲一條，棉鞋一雙，狗皮帽子一頂，兔毛手套一副，望愛卿自即日起全副武裝，溫暖過冬!
18.風(fēng)吹葉落遍地枯，一片荒涼見野兔。
冷風(fēng)颼颼棉衣穿，朋友腿寒穿皮褲。莫要呆家太孤獨，暖陽散步去水庫。買條肥魚燉湯喝，補養(yǎng)身體享口福。愿你立冬吉安康!
19.立冬節(jié)氣登場，氣溫直線下降。
防寒莫要逞強，保暖內(nèi)衣穿上。喝點養(yǎng)生滋補湯，煩惱別放心上。健康不下降，快樂不缺項。笑傲雨雪風(fēng)霜，精彩為你綻放!
20.幸福就是看看電視聽聽歌，找個朋友嘮嘮嗑，品品清茶玩會牌，接接電話好運來。
順便在立冬這一天，收到我千里之外的問候。朋友，降溫了，記得保暖哦!
2.霜雪落滿頭，也算共白首。
3.在冬天遇見你哇，凜冬散盡，星河長明。
4.春賞百花冬觀雪，醒亦念卿，夢亦念卿。
5.我托人間寄訊，邀雪稱慶，為你捎來清佳冬令。
6.長街吻過千堆雪，你卻始終未看我一眼。
7.他們相遇在寒風(fēng)朔雪中，以為是初見，其實是重逢。
8.秋葉花黃離葉，冬雪懷香尋你。
9.秋已盡，冬將至。一眨眼，一年又走到了最后一個季節(jié)。
10.綿長光陰里，摘一縷初冬的暖陽，選一隅靜謐，煮一壺光陰的茶，安然向暖。
11.春光不必趁早，冬霜不會遲到，一切都是剛剛好。
12.重要的，不是氣溫有多冷，而是身邊的人，有多暖。
13.日子像流水一樣，不知穿越了多少名叫光陰的小路，這秋葉剛開始飄落，便迎接來了冬天。
14.彈指之間，季節(jié)轉(zhuǎn)換了冷暖，好像還沒有好好感受秋的清美，冬已近在眼前。
15.一夜之間，這座城市就冷了，風(fēng)一動，寒一重，愿所有人有物暖身，有人暖心。
16.我知道，我已經(jīng)走在冬天的路上，想來，最美的風(fēng)景，無需蔥蘢，無需花枝滿椏，只要有人讀 懂，便是最美。
17.四季更替，秋去冬來；天寒露重，歲月已晚。
18.時節(jié)雖有冷暖，處處皆有清歡。祝眉目舒展，順問冬安。
19.我看到那些歲月如何奔馳，挨過了冬季，便迎來了春天?！罅_《瓦爾登湖》。
20.歲月極美，在于它必然的流逝，春花，秋月，夏雨，冬雪。——三毛
21.我是一個黑暗中大雪紛飛的人啊?！拘?/p>
22.如果失戀，等不到冰雪盡溶的時候，就放一把火把雪都燒了，燒成另一個春天。——林清玄
23.春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)?！獰o門慧開禪師《無門關(guān)》
24.寫了五行關(guān)于火的詩，兩行燒茶，兩行留到冬天取暖，剩下的一行，留給你在停電的晚上讀我?！宸?/p>
25.冬天從這里奪去的，春天會交還給你?！?海因里希·海涅
26.冬天的廢墟，緬懷著逝去的光芒，你靠著殘存的階梯，在生銹的欄桿上，敲出一個個單調(diào)的聲響?！睄u
27.冬日暖陽，好日常在。人間煙火，誰能不愛。
28.我托人間寄訊，邀雪稱慶，為你捎來。
29.凜冬已至，星河長明。寒來暑往，秋收冬藏。你和冬天，如約而至。舉杯獨醉，飲罷飛雪，茫然又一年歲。
30.歲末將至，敬頌冬綏。 煮酒溫茶，滿飲此杯。大雪將至，萬事勝意。
31.借我一場秋啊，可你說這已是冬天。
32.竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。
33.立冬到，天更寒；送問候，添衣裳。
一、指導(dǎo)思想：
以新時期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和促進全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
二、工作目標(biāo)
在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀(jì)，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等?！鞍藰s八恥”德育教學(xué)片。
四、方法措施
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實際情況，成立活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度活動方案。
領(lǐng)導(dǎo)組名單：
組長
副組長：
組員：
組長職責(zé)：負(fù)責(zé)安排本次活動的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達上級指導(dǎo)精神，
副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實施本次活動
組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實施對學(xué)生的教育。
2．多方面多形式進行宣傳發(fā)動
利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳
在校園醒目由、文明禮儀標(biāo)語
召開師徒動員會主題班會、隊會
3．學(xué)習(xí)形式：
教師：組織教師進行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記
學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。
五、步驟和時間安排
本次活動分三個步驟：
（一）制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動（三月五日-六月31日）
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)校管理正規(guī)化，學(xué)校決定開展文明禮貌周活動?，F(xiàn)將本次活動的安排通知如下：
組織機構(gòu)：
活動時間：9月19日（星期一）——9月25日（星期日）
形式與內(nèi)容：1、各班的基數(shù)分為100分。
2、獎勵分：㈠個人活動：有拾金不昧，助人為樂等好人好事的，每人次本班加1分。
㈡集體活動：班級集體參加公益活動的，每次為本班加3分。
3、扣分： ㈠個人活動：①有下列現(xiàn)象之一的，每人次本班扣1分。
遲到、曠課、上課睡覺、上課做小動作、穿拖鞋進教室、穿奇裝異服、課間顛打、損壞公物、推靠欄桿、打飯插隊、敲打飯盆、亂丟果皮紙屑、亂倒剩飯剩菜、從樓上向下潑倒雜物、打水插隊、浪費水、浪費糧食、休息期間亂跑、影響他人休息等不文明行為。
②有下列情況之一的，每人次本班扣3分。
同學(xué)之間口角、打架（沒有還手的不扣分） 、 小偷等影響壞的現(xiàn)象。
③有下列情況之一的，每人次本班扣5分。
有組織和計劃的打群架、偷盜、敲詐勒索等影響極壞的現(xiàn)象。
㈡集體活動：①有下列現(xiàn)象之一的，每次扣班級3分。
上操行動慢、上操紀(jì)律渙散、課堂紀(jì)律差、午休紀(jì)律差、晚寢紀(jì)律差、教室打掃不干凈、寢室打掃不干凈、電器不按時關(guān)閉等現(xiàn)象。
②有下列現(xiàn)象之一的，每次扣班級5分。
不按時出操、教室沒有打掃、寢室沒有打掃、大型集體活動紀(jì)律差等現(xiàn)象。
4、衛(wèi)生檢查：
每天由值班教師檢查教室和寢室衛(wèi)生情況，按前述要求扣分。
9月24日（星期六）第七節(jié)課全校組織衛(wèi)生大檢查。由組長帶領(lǐng)副組長及各班班長（共15人），到教室和寢室檢查。教室基數(shù)分5分，寢室基數(shù)分10分。具體評選細則見附表。每班有14個評分，取平均值，本班班長不對本班打分。
5、總評：本次活動的班級最后得分=100分—扣分+獎分+衛(wèi)生檢查分
6、頒獎：9月25日（星期日）第七節(jié)課，全校集中總結(jié)本次活動。以本次活動的得分為主，參考班級日常表現(xiàn)，評選3個文明班。為文明班發(fā)紅旗。
關(guān)鍵詞：電力系統(tǒng)；自動化技術(shù)；安全管理
電力系統(tǒng)自動化主要包括地區(qū)調(diào)度實時監(jiān)控、變電站自動化和負(fù)荷控制等三個方面，隨著我國電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的發(fā)展完善，關(guān)于電力系統(tǒng)自動化技術(shù)安全管理也越來越被人們所重視。
1當(dāng)前我國電力系統(tǒng)自動化技術(shù)存在的問題
（1）設(shè)計不合理。設(shè)計不合理是目前我國電力系統(tǒng)自動化技術(shù)存在的主要問題之一。首先，我國面積廣大、幅員遼闊，這就導(dǎo)致了我國的電網(wǎng)建設(shè)的覆蓋面相較于大部分國家來說都比較大，如此龐大的電網(wǎng)建設(shè)中難免存在著一些設(shè)計不合理的現(xiàn)象，這就導(dǎo)致不同地區(qū)的電網(wǎng)建設(shè)沒有得到統(tǒng)一，而且用于電網(wǎng)建設(shè)的設(shè)備的型號和功能也各不相同，這就給國家電網(wǎng)的管理工作帶來了較大的困難，也給電力系統(tǒng)的安全帶來不穩(wěn)定的因素。其次，我國的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)設(shè)計也存在不合理的現(xiàn)象，在設(shè)計過程中沒有充分考慮到各種因素，這樣就會使電力系統(tǒng)自動化技術(shù)設(shè)計達不到相應(yīng)的安全、穩(wěn)定的標(biāo)準(zhǔn)，這樣在電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的運行過程中，很容易會發(fā)生一些安全問題。（2）技術(shù)水平低。對比西方發(fā)達國家，就會發(fā)現(xiàn)我國的電力事業(yè)發(fā)展還存在著一些問題沒有解決。首先，我國的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)起步較晚，而且我國與其他西方國家之間的差距，導(dǎo)致我國的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)沒有西方國家那樣發(fā)展迅速，這就使得我國的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)越來越落后，逐漸造成了現(xiàn)在技術(shù)水平的狀況。其次，近年來我國的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)雖然也在不斷發(fā)展，但是由于社會發(fā)展和人民生活的需要，我國電力系統(tǒng)的運作負(fù)荷較高，為我國的電力系統(tǒng)自動化的正常運行增添了不安全的因素。然后，由于我國的一些偏遠地區(qū)的經(jīng)濟比較落后，有些地區(qū)的自然、社會環(huán)境也相對比較惡劣，使得這些地區(qū)的技術(shù)水平相對比較落后，這就嚴(yán)重影響了電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的建設(shè)和發(fā)展，有時還會影響電力資源的正常輸送，甚至導(dǎo)致安全事件的發(fā)生。（3）設(shè)備問題。在電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的運行過程中，相關(guān)的電力設(shè)備起著至關(guān)重要的做用，但從我國的目前情況來看，相關(guān)的電力設(shè)備的問題也是影響我國電力系統(tǒng)自動化技術(shù)發(fā)展和電力系統(tǒng)自動化技術(shù)安全管理的一個重要因素。由于我國電力系統(tǒng)自動化技術(shù)長時間處于高負(fù)荷的運行狀態(tài)下，相關(guān)的電力設(shè)備的老化、損壞等問題時常發(fā)生，不僅影響著電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的正常運行，而且嚴(yán)重的時候還會導(dǎo)致安全事件的發(fā)生。此外，在電力系統(tǒng)自動化技術(shù)安全管理過程中，相關(guān)技術(shù)人員的維護和修理不及時，還會導(dǎo)致事件問題的加重。而且在我國還存在著相應(yīng)的技術(shù)人員的技術(shù)水平低的問題，對于一些故障不能做到及時有效的解決，這也會影響到電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的運行和安全管理。
2電力系統(tǒng)自動化技術(shù)安全管理
（1）合理設(shè)計電力系統(tǒng)自動化技術(shù)。針對當(dāng)前我國電力系統(tǒng)自動化技術(shù)運行和管理中存在的問題，面對我國當(dāng)前設(shè)計不合理、設(shè)計水平低的狀況，我們首先要做到就是要加強電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的合理設(shè)計。首先，要在當(dāng)前我國現(xiàn)有的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的基礎(chǔ)上對電力系統(tǒng)自動化技術(shù)運行和管理進行合理的設(shè)計。要充分考慮到電力系統(tǒng)自動化技術(shù)運行和管理過程中的各種因素，盡最大可能的保證電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的運行安全、穩(wěn)定。在這一過程中，可以將電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的不同部分拆分開來進行單獨的設(shè)計，這樣就減少了設(shè)計過程中的不利因素的干擾。其次，可以加強我國的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的創(chuàng)新和開發(fā)。在引進國內(nèi)外先進技術(shù)的基礎(chǔ)上，針對我國的電網(wǎng)建設(shè)的基本情況對相應(yīng)的技術(shù)進行改進、創(chuàng)新，以此來改變我國技術(shù)落后的局面，縮小與其他發(fā)達國家之間的差距，有技術(shù)的改革、創(chuàng)新來推動電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的合理設(shè)計。從而加強我國的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的運行和安全管理。（2）建立健全安全管理體系。要想強化電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的安全管理，相應(yīng)的電力單位就要建立健全安全管理體系，充分發(fā)揮出每一個人都職能作用，來保障電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的安全運行。首先，可以健全管理制度。各個電力單位可以任用專業(yè)的管理人員來進行或指導(dǎo)相關(guān)的安全管理工作，而且隨著信息時代的到來，各個電力單位也可以采用智能化的管理方式。這種管理方式依托于先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，更加科學(xué)、高效，在運行過程中可以及時的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有利于保障電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的安全運行。其次，可以強化電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的智能化水平。將自動化的信息技術(shù)融入到電力系統(tǒng)自動化技術(shù)當(dāng)中去，這樣就可以利用智能化的信息技術(shù)來完成電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的日常維護和管理的工作。通過這樣的方式來健全安全管理體系，保障電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的正常、平穩(wěn)、安全的運行。（3）提高技術(shù)人員的專業(yè)水平。各個電力單位要加強對相關(guān)的技術(shù)人員的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一方面要加強對這些工作人員的技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技術(shù)水平，這就使他們在日常的檢查維護工作中可以及時的發(fā)現(xiàn)問題，消除不安全因素，能在很大程度上夠保證大部分的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的安全運行。另一方面，還要加強對他們的安全教育，提高他們的安全意識，避免在設(shè)備維護、修理過程中的一些不安全操作，從而保證他們的人身安全和電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的安全運行。
3結(jié)束語
在電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的運行過程中，加強對電力系統(tǒng)自動化技術(shù)安全管理必不可少，針對我國目前電力系統(tǒng)自動化技術(shù)管理現(xiàn)狀，各個單位要積極尋找相應(yīng)的措施，來加強自身的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)安全管理，為我國的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，為社會的人民提供更穩(wěn)定、更安全的電力資源，為我國的電力事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
作者:彭東濤 單位:尋烏縣天光新能源開發(fā)有限公司
參考文獻：
完整的“活動單”由課堂、學(xué)習(xí)目標(biāo)、活動方案、檢測反饋四部分組成。“活動單導(dǎo)學(xué)”并不是漫無目的完全放開，在活動方案部分，教師要注重導(dǎo)學(xué)管理。教師導(dǎo)學(xué)管理是指教師進行的引導(dǎo)、疏導(dǎo)、指導(dǎo)、開導(dǎo)、輔導(dǎo)等活動，是在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。動態(tài)生成的課堂有不確定性，生成空間無限，節(jié)外生枝的情況會頻現(xiàn)，學(xué)生對“活動單”所預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)、內(nèi)容等方面會有理解偏差。這決定語文教學(xué)離不開教師的有效導(dǎo)學(xué)管理。僅靠教師設(shè)計的“活動單”靜態(tài)導(dǎo)學(xué)，可能出現(xiàn)計劃跟不上變化的被動局面，教師在課堂上應(yīng)根據(jù)當(dāng)下情境，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，進行有效動態(tài)調(diào)控管理，實現(xiàn)“未曾預(yù)約的精彩”。
“活動單”的重點是活動方案，活動方案包括自主研習(xí)和合作探究等方面，教師的有效導(dǎo)學(xué)管理更顯重要。呂叔湘先生說：“要逐漸培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，不能老等人家給，要學(xué)會自己去拿?！弊灾餮辛?xí)能力的高低是判斷學(xué)生能否主動地、創(chuàng)造地進行學(xué)習(xí)的重要標(biāo)志，讓學(xué)生真正實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)是活動單教學(xué)改革成功的重要標(biāo)志。
首先，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓其主動自主研習(xí)。興趣是最好的老師，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，要使之樂于學(xué)習(xí)，就要想方設(shè)法來調(diào)動他們的自學(xué)興趣。教師可以設(shè)計豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中自主學(xué)習(xí)，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的主動性，還可以充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段吸引學(xué)生。如筆者在執(zhí)教《林黛玉進賈府》時播放了此段情節(jié)的電視劇視頻，激發(fā)了學(xué)生探究小說的興趣。在教李清照詞時，找來《月滿西樓》等音像資料，讓學(xué)生結(jié)合畫面展開合理的聯(lián)想和想象，較好地理解作者的思想感情。
其次，明確目標(biāo)，講清方法，點明步驟。教師首先要結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生對高中的語文教材選文的重點難點有大概的認(rèn)識。對每一專題的學(xué)習(xí)，教師要參與指導(dǎo)，有效幫助學(xué)生明了自己想要學(xué)習(xí)什么、獲得什么，從課文著手，教學(xué)生先預(yù)習(xí)，自己解決生字詞，疏通文意，對作家作品、背景只是作適當(dāng)補充、強調(diào)。這樣在自主研習(xí)這一活動部分，學(xué)生知道該學(xué)什么，所有的生字詞和作家作品背景在早讀時便可以自行消化了。此外，還要讓學(xué)生一邊讀文章一邊動筆，適當(dāng)圈記關(guān)鍵詞句，這也是自主研習(xí)部分有效管理措施之一，讓學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑。
通過有效引導(dǎo)學(xué)生的興趣愛好和個性發(fā)展需求，學(xué)生會從依附、盲從和定式中解放出來，成為一個真正的“人”。
活動單教學(xué)中的另一個重要步驟是合作探究，“自主學(xué)習(xí)―合作探究―展示交流―自我完善”是活動的常規(guī)步驟，雖然并非每個活動都要步驟齊全，視實際需要而定，但在高中語文活動單中常有一些題目需要學(xué)生去合作，只憑個體的力量是無法解決的。學(xué)生在“活動單”指引下，完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)后，在組長統(tǒng)一組織下，交流自主學(xué)習(xí)成果，提出自主學(xué)習(xí)未能解決的問題，用“兵教兵”、“兵練兵”的方法，完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。所有成員在相互砥礪中取長補短、共同進步。但在合作探究的過程中往往會出現(xiàn)不和諧的音符，如群情低落、亂而無章、優(yōu)生霸占等情況，這時就需要教師的有效管理，和學(xué)生講清“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，說明了彼此切磋琢磨，交換心得，有助于個別學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是同學(xué)之間和互教互學(xué)，彼此交流知識的過程，也是互愛互助、相互溝通情感的過程。合作學(xué)習(xí)還特別有利于人際交往能力的提高。此外教師還可常常采取小組間的評比策略，形成一套完整的評比方案，由個人到小組，每日、每周、每月都進行學(xué)態(tài)評選，也是激發(fā)學(xué)生比、學(xué)、趕、超的措施。
從教學(xué)實際看，活動小組學(xué)習(xí)常常亂無章法，學(xué)況是隨意聊天，惡意爭吵。丟失的是雙贏、多贏的學(xué)習(xí)過程。往往是一宣布小組討論，滿教室都是“嗡嗡”的聲音，四人小組里每個人都在張嘴，但誰也聽不清誰在說什么。幾分鐘后，老師一喊“停”，學(xué)生立即安靜下來，站起來發(fā)言的學(xué)生一張口便是“我覺得”、“我認(rèn)為”，學(xué)生關(guān)注的仍然是“我怎么樣”一些層面上的內(nèi)容，而不是“我們小組怎么樣”、“我們商量的什么”。究其原因是操作對象不唯一，活動方式不清楚，學(xué)習(xí)匯報各具形態(tài)，對于稍簡單問題學(xué)生搶著參與，不會“謙讓”，對于有一定難度的問題，易受從眾心理支配而不敢開口，不會“自告奮勇”。這時教師要注重改進教育策略，縝密組織，科學(xué)引導(dǎo)，采用“輪流發(fā)言式合作”，各負(fù)其責(zé)，讓學(xué)生“搶中有序”，每個活動小組有2~6人，在小組內(nèi)部同學(xué)有序回答問題，另有同學(xué)補充前面同學(xué)的答案，還有同學(xué)進行總結(jié)。
“優(yōu)生霸占”是“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式最為忌諱的。優(yōu)生唱主角表面看起來是讓學(xué)生動起來，其實就是變相的教師“一言堂”，學(xué)習(xí)小組內(nèi)部需要的不是觀點的壓倒，而是觀念的碰撞與匡扶。因此，教師要更多地關(guān)注弱勢群體。
《語言課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”。因此，教師在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過程中，要時刻變換自己的身份，時而是一個促進者，時而是一個幫助者，時而是一個激勵者。
采用“活動單教學(xué)”，此時教師不是更清閑了，而是要深入到小組合作學(xué)習(xí)中去，了解學(xué)生任務(wù)的完成情況，分析他們的解法，及時給出促進學(xué)生發(fā)展的評價意見。教師要關(guān)注學(xué)困生，保護學(xué)困生的自尊心，培養(yǎng)他們的合作技能，讓他們學(xué)會傾聽，學(xué)會質(zhì)疑，樂于陳述，勇于接受他人的意見，修正自己的想法，并學(xué)會組織，能根據(jù)他人的觀點，作總結(jié)性發(fā)言。除此之外還要給予他們心理疏導(dǎo)，這樣可以消除他們的依賴心理，讓他們輪流發(fā)言。當(dāng)然，引導(dǎo)學(xué)困生積極參加合作學(xué)習(xí)，并非是一朝一夕的事。教師要使學(xué)困生循序漸進，步步提高，要有耐心、信心、愛心，多想點子，多找路子，才能使學(xué)困生在合作學(xué)習(xí)中感到集體的溫暖，找到學(xué)習(xí)的自信，形成持續(xù)發(fā)展的動力，和優(yōu)生共同發(fā)展，以達到全體學(xué)生全面發(fā)展目的。
1.1安全施工工作思路
小斷面長隧洞施工過程中，在全面貫徹“預(yù)防為主、安全第一、綜合治理”政策的基礎(chǔ)上，一定要對各項安全規(guī)定、法規(guī)及操作規(guī)程予以嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。通過相關(guān)措施確保小斷面長隧洞施工安全，以此保護重要設(shè)備與施工人員生命安全不受損害。小斷面長隧洞施工過程中，如果施工安全和工程進度出現(xiàn)沖突，一定要無條件地服從小斷面長隧洞施工安全。
1.2安全施工工作內(nèi)容
小斷面長隧洞施工安全主要內(nèi)容有安全培訓(xùn)、安全管理、安全檢查、工程管理、安全考核及規(guī)章制度等。應(yīng)不斷完善與健全小斷面長隧洞安全施工責(zé)任制，主要是全面落實安全教育培訓(xùn)，應(yīng)加強工程安全交底體制建設(shè)，確保各級施工者安全意識與施工技術(shù)水平得到進一步提升，并與執(zhí)行安全獎懲體制相結(jié)合，從而取得理想的小斷面長隧洞安全施工效果。
1.3注重小斷面長隧洞施工質(zhì)量
小斷面長隧洞施工過程中，必須重視目測觀察與日常觀察，依照以往工程實踐經(jīng)驗，正確分析判斷觀察信息，并立即采取有效對策，以保證小斷面長隧洞施工安全。而且施工工作人員一定要意識到安全技術(shù)和工程質(zhì)量同等重要，每個人都要嚴(yán)格遵守小斷面長隧洞安全生產(chǎn)與施工的操作及管理規(guī)程。而且還要意識到小斷面長隧洞安全施工既是安全技術(shù)問題，也是工程質(zhì)量問題，應(yīng)將安全技術(shù)和工程質(zhì)量放在同等位置。
2某小斷面長隧洞施工分析
2.1基本情況
以廣西賓陽清平水庫補水工程III段為例，小斷面長隧洞圍巖類別是V類，具有相對較差的穩(wěn)定性，洞底下為地下水，洞頂上花崗巖與覆土層厚度達到6m~48m。該段隧洞長度為6664m，隧洞走向為63.12°,屬于無壓明流隧洞，長隧洞斷面屬于馬蹄形斷面，斷面尺寸為2.5*3m。
2.2小斷面長隧洞施工工藝流程
小斷面長隧洞施工工藝流程為：開挖準(zhǔn)備-放線測量-安裝管棚-人工開挖上半洞-機械開挖上半洞-出渣-掛網(wǎng)-人工開挖下半洞-機械開挖下半洞-出渣-掛網(wǎng)-風(fēng)水電線路延伸，緊接著進入下一個循環(huán)系統(tǒng)。
2.3小斷面長隧洞施工安全監(jiān)測
施工過程中，通過預(yù)先埋設(shè)的儀器認(rèn)真監(jiān)測相關(guān)數(shù)據(jù)，從而了解隧洞圍巖收斂及變化情況，及時調(diào)整支護參數(shù)與指導(dǎo)施工。
3小斷面長隧洞施工安全管理
3.1確保小斷面長隧洞洞口安全施工
小斷面長隧洞安全施工中，因為受到長隧洞洞口選址的限制，有時洞口不得不設(shè)在地形較為復(fù)雜的地段。小斷面長隧洞施工安全一方面能夠保證小斷面長隧洞的施工進度，另一方面還會制約隧洞施工。只有在小斷面長隧洞洞口段采取到位的安全施工措施，才能保證小斷面長隧洞順利施工。所以，施工前，為確保長隧洞洞口安全施工，一定要依照洞口周邊工程地質(zhì)、地形、環(huán)境條件及水文地質(zhì)等，評估各種可能影響施工環(huán)境的因素，制定有效的小斷面長隧洞洞口安全施工基礎(chǔ)及應(yīng)急方案。
3.2錨桿安全施工技術(shù)
首先，小斷面長隧洞錨桿施工中，為確保錨桿安全施工，必須將松動的圍巖徹底清理掉，強化目測觀察，減少機械擾動，及時查找危險征兆，并采取相應(yīng)的安全處理措施。其次，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對錨桿抗拔力進行定期試驗，避免由于錨桿缺乏足夠的拉拔力而引發(fā)滑脫，導(dǎo)致發(fā)生相關(guān)事故。再次，在應(yīng)用砂漿錨桿過程中，注漿作業(yè)前后，必須對機械接頭與管道予以仔細檢查與沖洗，再進行運轉(zhuǎn)調(diào)試，這樣才能正式應(yīng)用，避免發(fā)生管道阻塞、劇烈抖動等現(xiàn)象。注漿過程中，如果出現(xiàn)接頭或者管路堵塞，必須在壓力釋放后認(rèn)真檢查與維修。
3.3混凝土噴射安全施工技術(shù)
在小斷面長隧洞安全施工中，開挖結(jié)束后開展噴射混凝土作業(yè)。首先，噴射混凝土前，必須仔細檢查巖石受噴面，查看浮石、危石清理干凈與否，并依照混凝土配合比與具體噴射方式等，通過除塵通風(fēng)方式，嚴(yán)格控制施工現(xiàn)場中空氣粉塵含量。其次，在長隧洞內(nèi)拌和過程中，一定要全面覆蓋皮帶運輸機、拌和機等有粉塵產(chǎn)生的部分，避免大量粉塵產(chǎn)生，引發(fā)職業(yè)病傷害事故。再次，開始噴射混凝土前，必須有專業(yè)工作人員對接頭、管路予以認(rèn)真檢查，避免在噴射過程中由于接頭斷開或者軟管破裂而導(dǎo)致質(zhì)量或安全事故。最后，在噴射混凝土過程中，為防止拌和、運料及噴射間形成干擾，必須規(guī)定統(tǒng)一聯(lián)絡(luò)信號與方法。由施工組長根據(jù)相關(guān)規(guī)定正確指揮混凝土噴射，防止因機械操作不當(dāng)而發(fā)生安全事故。
3.4鋼拱架安全施工技術(shù)
第一，制作與運輸鋼拱架時，應(yīng)該牢固綁扎鋼拱架構(gòu)建，避免發(fā)生連接件或者整體構(gòu)件撞傷人等事故。其次，架設(shè)鋼拱架時，必須安排專業(yè)人員根據(jù)規(guī)定正確指揮，對混凝土噴射層變化與圍巖動態(tài)予以隨時觀察，避免由于落石或坍塌而導(dǎo)致發(fā)生安全事故。再次，鋼拱架架設(shè)前，必須通過墊板、混凝土墊石等方式墊平鋼拱架基礎(chǔ)面。鋼拱架架設(shè)時，要用鋼筋牢固連接相鄰鋼拱架，防止鋼拱架傾覆、扭轉(zhuǎn)及變位等。最后，應(yīng)用新奧法施工過程中，因為鍥緊鋼拱架、鋼拱架頂部連接螺栓等工程施工為高空作業(yè)范疇，需要施工人員以正確姿勢在平穩(wěn)且牢固的腳手架上站立，克服麻痹理念。相關(guān)人員一定要佩戴安全帶，而且升降設(shè)備必須有安全欄桿或者扶手，以避免發(fā)生作業(yè)人員墜落等事故。
4結(jié)語
走出企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)
構(gòu)建一個具有深厚文化底蘊，且博采眾長又獨具特色的企業(yè)文化，是凝聚人心形成強大的發(fā)展動力，進而提高企業(yè)的市場競爭能力。企業(yè)文化建設(shè)也越來越受到眾多企業(yè)的重視，但目前很多企業(yè)對企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)識不足，在企業(yè)文化建設(shè)中存在許多問題，主要反映在以下幾個方面：
對企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)識不足。企業(yè)文化建設(shè)工作雖然已經(jīng)得到了多數(shù)企業(yè)的認(rèn)可和重視，但也有相當(dāng)數(shù)量的企業(yè)，其管理理念還沒有轉(zhuǎn)變過來 ，沒有充分認(rèn)識到企業(yè)文化建設(shè)對企業(yè)經(jīng)營、管理與發(fā)展的重要意義，簡單認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)不能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益。在實際工作中，只重視技術(shù)、市場等企業(yè)經(jīng)營管理的實際工作，忽視了企業(yè)文化建設(shè)工作，企業(yè)文化建設(shè)處于簡單的自然發(fā)展?fàn)顟B(tài)。長期以來，一些企業(yè)對如何構(gòu)建企業(yè)文化，企業(yè)文化的內(nèi)涵包括哪些內(nèi)容缺乏明確的認(rèn)知，認(rèn)為企業(yè)文化的實質(zhì)和內(nèi)容就是做一些公關(guān)宣傳活動 、廣告推廣活動、社會公益活動和職工的文化娛樂活動，而忽視了企業(yè)文化中最本質(zhì)的部分，即企業(yè)理念和行為方式的確立與推廣，使企業(yè)文化建設(shè)陷入了膚淺化的誤區(qū)。
企業(yè)文化建設(shè)中忽視人的因素。在企業(yè)文化建設(shè)的過程中忽視員工的參與度。有的企業(yè)認(rèn)為企業(yè)文化等同于企業(yè)家文化，企業(yè)文化建設(shè)是對企業(yè)家文化的總結(jié)和提煉，企業(yè)家是企業(yè)文化建設(shè)的主導(dǎo)者和中間力量，員工只需被動地接受和服從。因而企業(yè)文化建設(shè)中，多采取自上而下的方式，缺乏自下而上的溝通和反饋，員工沒有參與到企業(yè)文化建設(shè)中來。從而加大了企業(yè)文化推廣過程中的阻力和障礙，難以實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，難以充分發(fā)揮企業(yè)文化的影響力。另外在企業(yè)文化建設(shè)的過程中也不應(yīng)忽視員工的發(fā)展。企業(yè)文化建設(shè)的最終目的是既要提升企業(yè)的競爭力，又要給員工一個很好的職業(yè)生涯。有的企業(yè)在進行企業(yè)文化建設(shè)中，忽視了企業(yè)中最重要的因素――員工，沒有將文化建設(shè)的核心――員工作為文化建設(shè)的基礎(chǔ)。表現(xiàn)在實際工作中重視企業(yè)精神文化的貫徹、推廣，輕視員工的培訓(xùn)、員工的職業(yè)生涯設(shè)計和規(guī)劃，造成員工對自己未來的職業(yè)前途和可能達到的職位程度缺乏認(rèn)識，失去了奮斗的動力。
企業(yè)安全文化和職工安全行為
在企業(yè)安全文化體系的實施推廣中，培養(yǎng)職工的良好安全行為習(xí)慣，對于豐富和發(fā)展企業(yè)文化建設(shè)，創(chuàng)建適合企業(yè)管理的安全文化，樹立職工的大安全觀念，營造安全文化促進本質(zhì)型安全企業(yè)建設(shè)氛圍，實現(xiàn)以人為本的安全生產(chǎn)的可控在控，都將起到積極的推動作用。所謂企業(yè)安全文化，通常指企業(yè)在生產(chǎn)活動中所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)的精神和物質(zhì)的總和。是安全意識形態(tài)、安全理念行為、安全價值觀、安全行為規(guī)范的概括。是以人為本、關(guān)愛生命、實現(xiàn)人本安全的企業(yè)文化范疇。在企業(yè)安全文化體系建設(shè)中，一般可考慮安全理念樹立，安全理論思想意識形態(tài)形成，安全實際職業(yè)技能行為規(guī)范等。以此建立安全道德法規(guī)約束教育和價值觀念的形成以及安全行為規(guī)范的確立等。在安全理念建立中，可明確安全理念、方針、目標(biāo)等，突出安全的以人為本和至高無上。安全理念突出企業(yè)安全管理核心是以人為本和關(guān)愛生命。實現(xiàn)安全的基本目的是保護人的生命和財產(chǎn)不受侵害。建立企業(yè)安全文化，正是體現(xiàn)了安全工作“為了人”和“人管理”的人文理念特點。從而突出以人為本實現(xiàn)安全，強調(diào)安全保障生命和安全工作的至高無上。更好地展現(xiàn)以人為本、安全第一、效益至上的企業(yè)宗旨安全方針體現(xiàn)安全工作的重要性，是一切工作的首位和基礎(chǔ)。實現(xiàn)安全關(guān)鍵在于超前的預(yù)防和超前的控制，用安全的超前預(yù)防實現(xiàn)企業(yè)安全的可控在控 。
用安全效益觀突出安全是企業(yè)的最大效益。安全事件直接影響和決定著企業(yè)的經(jīng)濟效益，甚至決定了企業(yè)的生存和發(fā)展。企業(yè)沒有安全的保障，也難以實現(xiàn)效益的保障。因此要倡導(dǎo)企業(yè)用企業(yè)安全來保障企業(yè)實現(xiàn)效益安全，用企業(yè)的最大效益實現(xiàn)企業(yè)的社會責(zé)任。在實際安全職業(yè)技能行為規(guī)范確立中，可明確安全行為觀、職業(yè)觀、技能觀等，提出我不傷害自己、我不傷害別人、我不被別人傷害、我保護他人不受傷害，我的工作無違章、我的崗位無差錯，勝任安全、保障安全等，實現(xiàn)安全行為規(guī)范的逐步確立。人的不安全行為是事故發(fā)生的直接原因，事故的發(fā)生都對應(yīng)有多次的未遂事件。要防止事故的發(fā)生，最好的辦法是消滅和控制未遂事件。因此，人的行為管理是安全管理的首要基礎(chǔ)。約束人因過程的重點在于做到“四不傷害”，這是企業(yè)安全文化建設(shè)的關(guān)鍵。安全職業(yè)觀要強化：我的工作無違章、我的崗位無差錯。建立安全生產(chǎn)的各級保證機制，突出在人因控制的第一機制建設(shè)，最根本的是樹立人人的安全職業(yè)觀。從我做起，從本職崗位做起，只有做到我的工作無違章，我的崗位無差錯，才能實現(xiàn)以我為主的人本安全管理。只有學(xué)習(xí)和掌握安全生產(chǎn)所需必須的知識技能，從而實現(xiàn)個人技能滿足安全生產(chǎn)要求，保障安全生產(chǎn)需要，促進企業(yè)安全和諧發(fā)展。
多角度落實企業(yè)文化建設(shè)
企業(yè)文化建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)工程，包括環(huán)境的營造、制度的優(yōu)化、理念的培育等多個方面。但無論是從哪方面入手，都必須將企業(yè)文化滲透到安全生產(chǎn)的全過程，安全管理的各環(huán)節(jié)，只有這樣才能使管理的有限性、強迫性和文化的無限性、能動性結(jié)合起來，才能取得實實在在的效果 。
文化氛圍的營造要與企業(yè)管理的內(nèi)容結(jié)合起來。加強企業(yè)文化建設(shè)，必須營造良好的企業(yè)氛圍。但僅僅就事論事地開展宣傳，往往會流于形式。為此，必須把氛圍的營造與企業(yè)管理的內(nèi)容結(jié)合起來，使其見之有形，聞之有聲，產(chǎn)生長久的效應(yīng)。一是把環(huán)境宣傳與改造廠容廠貌、關(guān)心職工生產(chǎn)生活、優(yōu)化勞動組織和生產(chǎn)組織、為廣大職工創(chuàng)造更好的生產(chǎn)生活條件結(jié)合起來。在這方面，山東濟華燃氣有限公司做了一些有益的探索。近年來，公司在圓滿完成集團公司各項生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力做到讓職工群眾共享發(fā)展的成果，切實關(guān)心職工生產(chǎn)生活，促進了企業(yè)的和諧穩(wěn)定。特別是在環(huán)境改造方面，公司做出了大膽的探索。對公司各大調(diào)壓站實施標(biāo)準(zhǔn)化管理，張貼富有柔性色彩的安全宣傳圖畫和警示標(biāo)語，既美化了站點環(huán)境，又增強了企業(yè)文化的滲透力和感染力，達到了時刻提醒員工和周邊群眾注意安全的目的。把日常安全教育與班組管理結(jié)合起來。充分利用班前預(yù)想、班后總結(jié)這一有效載體，加強安全提示和警示教育，細化職工的崗位標(biāo)準(zhǔn)和工作操作流程，做到分析查擺可能產(chǎn)生事故的潛在因素、環(huán)節(jié)和工作流程相結(jié)合。善于把教育的內(nèi)容與管理考核的結(jié)果結(jié)合起來。企業(yè)管理的考核、獎罰涉及群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，因此在企業(yè)文化建設(shè)中要善于運用算賬、問答、比較、分析等方法，分析考核的目的意義和對職工、企業(yè)利益的影響，理順職工思想情緒，增強他們的敬業(yè)精神，使干部職工將安全與個人的效益、成長以及企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來，增強干部職工自覺抓好安全的積極性 。
通過開展崗位技術(shù)練兵、技術(shù)大比武和突發(fā)事故處置演練等針對性強、形成理論學(xué)習(xí)與探索式多樣的安全技能訓(xùn)練活動，營造一種良好的安全人文氛圍，促進職工安全行為習(xí)慣的日常養(yǎng)成。為提高山東濟華燃氣有限公司員工現(xiàn)場作業(yè)的操作能力，專門制作了《員工安全手冊》，通俗易懂地分析和解釋了各種現(xiàn)場作業(yè)安全的要點，提高了職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，受到了大家的歡迎。在規(guī)章制度實施過程中，要體現(xiàn)“公正性”。探索建立管理人員和操作人員績效數(shù)據(jù)，對干部職工遵章守紀(jì)情況進行準(zhǔn)確評價的機制，并根據(jù)管理考核的情況，對遵守規(guī)章制度的職工和嚴(yán)格管理的干部給予物質(zhì)獎勵；對經(jīng)常違章違紀(jì)的職工和管理不嚴(yán)的干部給予處罰，營造“遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥”的氛圍，杜絕“僥幸”心理和嚴(yán)不下去的問題發(fā)生。
理念的培育要與安全管理的階段重點結(jié)合起來。企業(yè)文化是企業(yè)管理者的管理思想、經(jīng)營理念的集中體現(xiàn)。因此，加強理念的培育，必須體現(xiàn)管理者的思想和意圖。具體到安全方面來說 ，就要求理念的培育，必須與管理的階段重點結(jié)合起來，只有這樣才有自身的個性特色，才容易得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定以及職工群眾的接受。
關(guān)鍵詞：流動人員人事檔案管理問題優(yōu)化策略
國家“人才強國”戰(zhàn)略的提出以及流動人員檔案管理由“單位檔案”向“社會檔案”的轉(zhuǎn)變，使得相關(guān)檔案管理工作呈現(xiàn)出了新特點，出現(xiàn)了許多新問題，需要相關(guān)人事檔案管理人員理清工作思路，認(rèn)清工作現(xiàn)狀，優(yōu)化工作方式，完善流動人員人事檔案管理工作。特別是在用人機制不斷變化、人員流動日益加強、人才需求量日益增加的時代背景下，人檔分離也增加了流動人員人事檔案管理工作的強度，使得檔案的收集、完善、更新難度加大，需要專業(yè)人員進行科學(xué)合理的管理，以滿足新環(huán)境下各企事業(yè)單位對于人才的需求。因此，本文探討流動人員人事檔案管理現(xiàn)存問題與優(yōu)化策略也就具有一定的現(xiàn)實意義與工作指導(dǎo)價值。
1實施流動人員人事檔案管理的意義
人事檔案，即人員履歷、才能、品德、政治面貌、家庭情況等各類信息的集中反映，是對人員進行管理、考察、選拔的重要參考依據(jù)，也是人員參與社會活動最真實、最直觀地反映。而流動人員人事檔案即是人事檔案中一種類型，是人員與不同區(qū)域、不同單位或組織之間關(guān)系的反映，是對人員各類信息的整合。在當(dāng)前國家經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代背景下，我國流動人員日益增多，針對流動人員的人事檔案管理工作亦日益重要，加強相關(guān)工作建設(shè)是時下人事檔案管理工作之重點，具有重要意義。第一，有助于人們加強對人才社會化的認(rèn)識。人檔分離，對流動人員人事檔案實施集中管理，可有效解決用人主動權(quán)與人才所有權(quán)相分離問題。流動人員的人事檔案交由相關(guān)服務(wù)機構(gòu)代為管理，可實現(xiàn)人才資源為社會統(tǒng)一所有，變“單位人”為“社會人”，解除了人事編制對人力資源的束縛，使人員可以無后顧之憂地流動，更為大膽地進行工作的選擇。對此，人們對于人才社會化將有更強的認(rèn)識，有助于人事制度的改革。第二，有助于“人才強國”戰(zhàn)略的實施。當(dāng)前，人力資源已成為各國、各行業(yè)必備的競爭資源，特別是在知識經(jīng)濟時代，國家提出了“人才強國”戰(zhàn)略，對于人力資源管理工作要求更高了。作為人資管理中的重要組成，人事檔案管理也要做出應(yīng)有貢獻，更好地收集、整理、更新人員資料信息，為人員的選拔、任用提供有價值的參考，使各人員不管流動到何處，于何單位任職，皆能最大化發(fā)揮自身優(yōu)勢作用，實現(xiàn)人力資源合理配置。第三，有助于用人單位與人才的發(fā)展。做好對流動人員的人事檔案管理，可為用人單位提供詳實的人才資料，方便其對人才進行選擇聘用；而人才被聘入合適的單位，也更利于其施展才華，實現(xiàn)抱負(fù)，這對于單位與人才而言是雙贏。由此可見，做好流動人員人事檔案管理意義重大。
2流動人員人事檔案管理現(xiàn)存問題分析
2.1對檔案管理重視不足
流動人員檔案管理工作雖然十分重要，但從當(dāng)前我國部分檔案管理服務(wù)機構(gòu)的工作情況來看，相關(guān)工作人員對于流動人員人事檔案管理工作還缺乏應(yīng)有的重視，不僅沒有認(rèn)識到該項工作的重要意義，還不能積極改進工作方法，檔案管理混亂、資料更新不及時、補充不完善等現(xiàn)象普遍存在，嚴(yán)重影響了用人單位對人才的了解與選用，難以充分發(fā)揮流動人員人事檔案管理的作用。
2.2檔案內(nèi)容結(jié)構(gòu)失衡
受社會環(huán)境以及用人單位需求的影響，當(dāng)前流動人員人事檔案在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上存在嚴(yán)重的失衡現(xiàn)象，不僅信息真實性有待考察，且很多應(yīng)有內(nèi)容缺乏，很多檔案僅是對人員姓名、性別、學(xué)歷等基本情況的介紹，而對于工作能力、工作經(jīng)歷、技術(shù)特長等信息涉及較少，這種檔案內(nèi)容不健全情況的出現(xiàn)，主要是由于檔案材料收集、歸檔不及時，沒能進行資料信息的實施完善。此外，流動人員檔案信息的連續(xù)性不強，很多檔案資料難以接續(xù)，這使得用人單位難以完整獲知人才的具體情況，影響了人員的選用。除上述外，一些人員檔案中過多地反映人員家庭狀況、社會關(guān)系等內(nèi)容，這些信息與人員工作能力、個人品質(zhì)不相關(guān)，對于用人單位選用人才的價值也不大，在一定程度上也造成了檔案內(nèi)容結(jié)構(gòu)的失衡。
2.3管理機制有待加強
當(dāng)前，流動人員人事檔案管理還缺乏規(guī)范、完善的管理制度，責(zé)任難以落實到人，致使檔案難以及時移交、檔案轉(zhuǎn)遞混亂等現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至還出現(xiàn)了人員檔案遺失的問題。此外，檔案資料收集、整理制度也不完善，信息分散現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏統(tǒng)一的檔案管理標(biāo)準(zhǔn)，對于人才與用人單位都造成了許多不便。上述問題的出現(xiàn)皆由于流動人員人事檔案管理機制不健全，需要相關(guān)單位加強機制建設(shè)，以實現(xiàn)規(guī)范化管理。
2.4檔案信息化建設(shè)滯后
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息化管理已于各行各業(yè)中開展，流動人員人事檔案管理雖也進行了信息化建設(shè)，但還是存在諸如信息錄入不及時、數(shù)據(jù)庫不完整、信息檢索查詢效率低下、不能進行信息分享與關(guān)聯(lián)、信息調(diào)取利用便利性低等不足之處。此外，一些流動人員人事檔案管理機構(gòu)的信息化設(shè)備較為落后或設(shè)備不足，檔案信息化建設(shè)僅停留在檔案電子化層面，缺乏有效的管理軟件，難以實現(xiàn)信息的充分利用，這些都制約了流動人員人事檔案管理工作的高效開展。
3流動人員人事檔案管理的優(yōu)化策略
3.1強化檔案管理意識，提高對檔案的重視程度
要做好流動人員人事檔案管理工作，需首先提高相關(guān)檔案管理機構(gòu)以及管理人員對于該項工作的重視程度，增強其檔案管理意識，通過加強人手、責(zé)任到人來強化相關(guān)人事檔案管理工作。一方面，要加強宣傳教育，使檔案管理人員轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，糾正以往的“官本位”思想，認(rèn)真做好本職工作，增強服務(wù)意識。另一方面，需對流動人員個人進行教育，使之認(rèn)識到個人檔案保管的重要性，增強檔案保護意識，認(rèn)真對待檔案資料的歸檔、遞送、接收等工作。此外，還應(yīng)增強檔案管理人員的保密意識，遵循相關(guān)制度和工作原則進行人員信息的公開或半公開，提高服務(wù)質(zhì)量。
3.2加強檔案收集整理，開展規(guī)范化管理
第一，健全檔案資料收集渠道。通過建立完善的流動人員檔案信息收集網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)定時、定向的信息收集，并采取動態(tài)跟蹤方式對資料收集進行補充完善。此外，可與各企業(yè)單位、人才市場達成人事檔案管理協(xié)議，以契約的方式保證材料的及時歸檔。第二，完善檔案內(nèi)容結(jié)構(gòu)，與時俱進，建立誠信檔案以及技能檔案。當(dāng)前的人才選用十分重視人員品質(zhì)與實際技能，人事檔案管理機構(gòu)也應(yīng)對流動人員檔案內(nèi)容進行補充完善，對人員的專業(yè)技能水平、職業(yè)操守、個人品質(zhì)等信息進行收集整理，提高檔案利用價值。第三，嚴(yán)格規(guī)范檔案資料的轉(zhuǎn)遞。為避免流動人員檔案資料的缺損、遺失，對于遺留于單位的檔案應(yīng)通過專人派送、專業(yè)快遞等方式移交至流動人員人事檔案管理機構(gòu)，保證檔案資料準(zhǔn)確無誤，并及時做好入檔登記處理。
3.3完善檔案管理機制，提高管理服務(wù)水平
針對流動人員人事檔案管理工作，相關(guān)機構(gòu)或部門需嚴(yán)格按照《檔案法》《干部檔案工作條例》《人事檔案管理八項制度》等規(guī)章制度的內(nèi)容要求，根據(jù)流動人員人事檔案管理工作的實際情況制定更為科學(xué)合理的檔案管理制度，使各項工作都能有章可循。此外，要加強管理監(jiān)督，完善相關(guān)監(jiān)督機制，對于檔案管理違規(guī)行為嚴(yán)厲查處，將責(zé)任落實到人。同時，還要規(guī)范檔案利用程序，使檔案調(diào)閱、查詢皆按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實施，簡化相關(guān)流程，提高服務(wù)效率。對于檔案轉(zhuǎn)接工作也要制定嚴(yán)格的規(guī)章流程，實施規(guī)范化管理。
3.4加強檔案信息化建設(shè)，實施現(xiàn)代化管理
檔案管理現(xiàn)代化需要充分利用信息技術(shù)實現(xiàn)檔案的信息化建設(shè)與管理，這就需要流動人員人事檔案管理機構(gòu)從下述方面著手：第一，選擇適宜的檔案管理軟件，建立檔案庫，并配備掃描儀、計算機等現(xiàn)代化設(shè)備，對紙質(zhì)檔案進行電子化轉(zhuǎn)變，并做好數(shù)字化資料備份，保障信息安全。第二，基于電子檔案數(shù)據(jù)庫建立相應(yīng)網(wǎng)站，實現(xiàn)檔案資料的聯(lián)網(wǎng)管理，便于異地查詢與檔案的實時更新，完善檔案信息系統(tǒng)。第三，加強相關(guān)管理人員的信息技能培訓(xùn)以及思想政治教育，使之既具備專業(yè)技能，提高業(yè)務(wù)水平，還保有良好職業(yè)操守，端正工作態(tài)度，不泄密、不遺失檔案，進一步提高服務(wù)水平。當(dāng)前，流動人員數(shù)量激增，使得相關(guān)人事檔案管理工作亦日益復(fù)雜。對此，檔案管理機構(gòu)應(yīng)與時俱進，及時發(fā)現(xiàn)管理中的問題，科學(xué)合理地加以解決，不斷優(yōu)化管理方式，實現(xiàn)檔案的現(xiàn)代化管理，提高服務(wù)水平。
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