大學拔河比賽總結精選(九篇)

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第1篇：大學拔河比賽總結范文

新學年伊始經過層層篩選之后，確立了新一屆正式成員，在一段時間的鍛煉后，我們工作能力有了很大提高，主席及各部部長在工作上對我們進行指導，在學習和生活上給予我們幫助，使我們很快適應了學生會工作，并在同學中樹立了良好的學生會干部形象。我們在學生會活動中積極探索創新，兢兢業業，一絲不茍，在班里和同學友好相處，積極配合班主任工作。在各方面都嚴格要求自己，起到表率帶頭作用。

二。積極開展課外活動，豐富同學課余生活

學生會是學生的代言人，我們在發揮紐帶作用的同時，結合我院實際，開展了豐富多彩的課余文化活動，為促進廣大同學全面成長成材發揮了積極作用，同時也活躍了校園氣氛。我們堅持“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎立協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓展工作領域，創新工作模式，改進工作方法，基本上完成了本學年制訂的工作計劃，現將本學年活動總結如下:

（1）九月迎新籃球賽迎新籃球賽共有10只代表隊參加，經過小組賽，半決賽，決賽角逐出了冠軍，亞軍，季軍以及兩個道德風尚獎，迎新籃球賽給10級剛剛進入大學的我系新生了一個展現自我的平臺，同時促進了班級內部的團結，加強了我系全體同學之間的了解與溝通，也為我系籃球隊選拔出了一批優秀的隊員，此次比賽受到了新生及老師的一致好評。

（2）十月第一屆拔河比賽本屆拔河比賽是我系第一屆拔河比賽，比賽現場緊張有序，場上隊員用盡全身的力量奮勇拼搏，場下的同學更是把節奏用力的喊出，在此次比賽中各班級展現出了強大的凝聚力與協作配合的能力，這也正是舉辦這次活動所希望看到的，最終本屆拔河比賽在同學們的歡呼聲中圓滿結束，此次比賽也為我系參加院拔河比賽奠定了基礎。

（3）十一月初第四屆趣味運動會趣味運動會是我系的特色活動，也是我系在我院第一個發起舉辦的活動，本屆趣味運動會共設置了五人六足，托球接力跑，心有靈犀，背夾球，袋鼠跳，踩氣球六個項目，在比賽中做到了師生同樂，許多班級的班主任與同學一起站到了比賽的賽道上，活動中做到了同樂第一比賽第二，活動中同學們展現出了青春的活力以及永不言棄奮勇向前的良好品質，達到了此項活動的目的及意義，最終第四屆趣味運動會圓滿結束，本屆趣味運動會受到了領導及老師同學們的高度評價，也對我學生會的工作進行了表揚。

（4）四月初獻愛心東周兒童村此次活動是本屆學生會發起的，也是本學年活動當中最有意義的，作為社會的一員時刻保有一顆愛心是十分重要的，此次活動引起了我系同學及老師的高度關注，在活動中我系同學捐款捐物，募捐現場除了所募捐到的現金還籌集到了大量的玩具，學習用品及衣物，我系書記及輔導員也親臨現場捐款獻愛心，此次活動也引來了材料系，電子系，自動化系等系部同學的關注，同時他們也借助于我系的活動奉獻了自己的愛心，將募捐到的現金及物品整理后在輔導員張老師的帶領下我學生會成員冒雨送到東周兒童村，在那里與他們玩耍劈柴。此次活動體現出了我系同學心系社會的高尚品德及極高的素質，同時也受到了我院師生及社會的好評。

（5）五月毽球比賽此次毽球比賽是有老師發起我學生會組織的一項活動，活動現場氣氛活躍同學們的加油聲及歡笑聲不斷，在比賽中除了報名的女生之外，還進行了現場報名，一些男生也站到了比賽場地的中央，他們的精湛技藝贏得了陣陣掌聲，此次活動豐富了我系同學的課余生活，給在毽球方面有特長的同學了一個展現自我的平臺。

（6）六月啦啦隊成立兩周年及呼啦圈比賽此活動是真對我系女生所舉辦的，在此次 比賽中中大一的學弟學妹與大二的學長們一起同臺競技，活動分為計時原地轉呼啦圈及呼啦圈接力兩個環節，在活動中參賽隊員與場下觀眾的臉上的笑容說明這此次活動給他們帶去的無限歡樂，以及慶祝我系拉拉隊成立兩周年。此次活動同時也加強了10級同學與09級學長之間的交流，最后本次活動在同學們的歡聲笑語中結束 。

（7）六月末書畫展書畫展的活動目的及意義就是為我系在書畫方面有特長極愛好的同學提供一個展現自我的平臺，同時體現出我系同學課余生活的充實及飽滿，本屆書畫展的展品設計國畫，素描，油畫，漫畫，毛筆字及十字繡，展覽期間引來了我院同學的關注，我系同學的作品也受到了領導老師及同學的好評。

三.積極組織參加院級活動，彰顯我系風采

每學年我院都會舉辦許多活動以豐富我院同學的課余生活同時加強各系同學之間的相互了解及交流，但對于各系而言更是各系精神面貌的集中展現，我系在本學年內積極針對學院組織的各項比賽選拔人才，組織訓練，并在各項比賽取取得了優異的成績;

十月院籃球賽;我系男籃榮獲第三名

十一月院拔河比賽：我系代表隊榮獲第三名

十二月院冬季越野賽：我系榮獲集體第二名，男女組第一名均出自我系

三月院體育技能體能大賽：我系榮獲集體第三名

四月院運動會：我系榮獲集體第二名，其中我系運動員獲得冠軍11個，亞軍8個，季軍6個

六月院排球賽：我系男排隊榮獲第二名，女排獲第四名

四.學生會各部工作情況自律部：本學年上學期取得了一定的成績承辦的第一屆拔河比賽取得圓滿成功，查房工作基本做到了認真負責，但在第二學期部門內部的問題凸現出來，對待查房工作有所放松，部內個別成員出現問題。

體育部：對本學年的工作做到了盡心盡責，從參加院級活動所取得的成績中可以開出育部的工作成績，承辦的趣味運動會也獲得了老師的一致好評，不足之處平時到系辦較少應加強與老師的交流。

秘書組：本學年對一些基本的工作做得比較到位，但在學生會早操查操方面出現的問題較明顯，在協助主席與輔導員辦公方面做得很不到位 。

學習部：在配合其他各部的活動中盡心盡力，但在晚自習檢查力度上應該進一步加強。

女生部：在本學年做好了自己的本職工作查房，但在其主辦的活動中欠缺與各部之間的交流。

宣傳部：本學年的所有活動的橫幅及展板均有宣傳部負責，起到了其應起到的作用，做好了自己的本職工作，但在平時的工作中應加強與各部的交流。

以上是對本學年工作的自我總結，一份耕耘，一份收獲，在這一學年中我學生會在工作中所取得的成績大家是有目共睹的，但是部門中都存在著一定的問題，就要在以后的工作中改正避免。在以后的工作實踐中，我們要不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定就會收獲的成功，一定就會把我們的制造系越辦越強。

思想理念：每個部門都擁有自己部門的風格，由自己部門的風格來作為視頻的首頁。

三、 部門成員的介紹，包括部長，副部長和干事們對于每個人的個人簡介。（個性）

四、 部門的工作介紹：，每個部門都擁有部門自己主要所負責的活動與本學期參與過亦或是組織過的各類大型校園等等的活動。可以是以視頻或是照片的形式穿插在部門風采展示的視頻當中。

五、 部門的創新工作：每個部門在總結完上個學期的工作之后都應有對上學期的不足之處加以改進的地方和一些創新的內容。

六、 部門的精神：一個部門就好像一個大家庭，團結精神，務實的工作態度是必不可少的，可以是對部門組織的內部活動來體現團結互助等等等等。

第2篇：大學拔河比賽總結范文

首先在班里實行全員量化,全面量化,全程量化。為了調動每一個學生的積極性,主動性和創造性,我們把“目標量化,雙管齊下”作為基本制度。班里每一個學生都是量化對象,學生的每一方面都在量化范圍之內,包括學生德智體美勞,紀律,衛生,文明,考勤、活動等諸多方面和諸多環節細節。例如參加班級比賽,加2分,獲獎加5分,參加校級比賽,加10分,獲獎加20分;參加勞動按時保質保量完成的加5分;參加抽測、競賽的同學,加學校給班級加的分數;頂撞老師扣10分,打架扣10分,曠課一節扣5分,遲到一次扣1分,請假一次扣0.5分等。

其次,個人量化和小組量化相結合。按學生所處的位置將班分成若干個小組。給個人加分扣分的同時,也給小組加扣同樣的分數。在學期末,將小組分平均到每個人身上,進行個人量化排名,獎勵名次靠前的同學。這樣使不在乎量化分的同學,也受到小組其他成員的監督和約束,從而遵守班級和學校的各項制度。

整個量化分三個部分:基分,計分和積分。

其中計分是量化的核心,是最主要的部分,要做到公平、公正、公開。對量化成績靠前的同學,物質獎勵、精神激勵相結合,量化結果作為評選優秀班干部和三好學生的重要依據。

第三,注意發揮班干部的模范帶頭作用。在班級管理中,班干部的作用是非常重要的。因此,建立一支素質硬、作風正、能力強的干部隊伍尤為重要,對他們進行短時間培訓后確定工作目標;通過有效的管理機制,使他們發揮好各自的作用。我們班建立了能上能下、能進能出的班干部使用機制,能者上,庸者下,讓能干、肯干、敢干、會干的同學擔任班干部,到期不能達到既定目標要主動辭職或引導其辭職,對犯重大錯誤的要免職、撤職,并做好其思想工作,建立班干部隊伍之后,實行A式管理,層層帶動,層層落實,進而帶動、落實到每個人,上下一心,政通人和,使班集體充滿活力和向心力。

第四,開展豐富多彩的活動,發揮學生特長。我在管理班級的時候,特別注意通過豐富多彩的、形式多樣、富有教育意義的活動來培養、鍛煉、教育學生。如我們在班內舉行了“紀律與學習”、“我的理想與實現”等為主題的演講比賽,開展了“我給提條好建議”、“我為班級添光彩”等活動,教育了廣大學生,提高了他們的思想認識水平,豐富了學生的校園生活。我班通過實行值日卡制度,學生輪流值日,嚴格考勤,保證了同學們的在校時間。還實行比學趕幫超組卡制度,使班內充滿競爭和活力,調動了同學的主動性和積極性。

第3篇：大學拔河比賽總結范文

舉辦我系團總支學生會換屆選舉大會。

進行新一屆團總支學生會納新活動。

組織隊員參加學院“尋找春天”拔河比賽。(體育部)

新一屆學生會日常工作開展。(紀檢部、勞動衛生部、宣傳部)

邀請XX年年考研初試成績優秀的畢業生，舉辦考驗經驗交流論壇(學習部)

4月

組建教育系舞蹈表演隊、禮儀隊。(文藝部)

承辦師范學院“青春飛揚”大學生辯論賽。(學習部)

配合學院在全系開展“明星教師擂臺賽”。(學習部)

舉辦教育系首屆乒乓球比賽。(體育部)

舉辦教育系第二屆“音樂森林”(文藝部)

整理教育系團總支學生會檔案資料。(辦公室)

5月

舉辦“母親節”禮物設計大賽，選拔優秀作品展出。(宣傳部、女生部)

舉行教育系首屆講故事大賽。(學習部)

促進民族團結，開展民漢語言文化交流活動。(學習部)

開展“母親節”影片展播及征文大賽。(女生部)

教育系第一屆(舞蹈、相聲、小品)大賽(文藝部)

配合學院在全系開展“明星教師擂臺賽”。(學習部)

6月

舉辦女生部首屆“美的真諦”活動，并進行其標志圖案的評選。(女生部)

開展普及法律知識教育影片展播活動。(紀檢部)

配合學院在全系開展“明星教師擂臺賽”。(學習部)

紀檢部、勞動衛生部學期工作匯總。

深入開展教育系第二屆宿舍“參觀評議”活動(生活部)

7月

第4篇：大學拔河比賽總結范文

關鍵詞 民族院校 班集體建設 五位一體

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.03.017

Reflections on the Class Construction of Engineering

College of Nationalities Universities

――Take an Engineering College of Dalian Nationalities University as an example

ZHANG Wei， WU Baoning

（College of Information and Communication Engineering， Dalian Nationalities University， Dalian， Liaoning 116600）

Abstract Class construction is the important carrier of minzu universities student work， is the surest way to promote good style of study and school spirit formation， in the process of national class construction engineering college， to accurately grasp the national characteristics and school orientation different from other colleges and universities special factors， such as actively to establish good style of study class explore new channels and highly cohesive force.

Key words Minzu universities; construction of class; five in one

大學班集體是在高校學生工作者帶領下，由學生有意識并創造性地發揮積極作用的集體。班集體是在學生群體基礎上形成的，優秀的大學班集體將會對班級成員起到影響性甚至是關鍵性的引領作用：它能明確并統一成員的奮斗目標;凝聚起成員的合作和集體榮譽觀念;對成員形成內在的影響和約束力;促進優良班風、學風和校風的形成;是促進學生全面發展和提升綜合素質的主陣地。

大學班集體建設是高等學校學生組織建設中的重中之重，是承擔學校各項教育管理任務的基礎，優良學風和校風的形成必定與打造過硬的班風不可分離。對于筆者所在的民族院校工科類學院而言，班集體建設除承擔基本的職能任務外，因學校辦學宗旨、定位及班級成員的特殊性等因素，對其班集體建設需要把握其特殊主題，通過有效的項目運作載體，形成特色鮮明的班集體建設思路。

1 以目標為導向，準確把握班集體建設的核心主題

做好新形勢下大學生思想政治教育工作，需要緊密把握大學生的主體作用，充分調動其主動性，要高度重視班團組織這些主要組織形式。班集體不僅是教育對象，更是教育的強大力量。正如馬卡連柯曾經說過：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量了。”因此，重視班集體建設工作，以此發揮學生群體中的正能量，促進學生教育和管理適應新形勢、新變化。

對于民族院校工科類學院，以筆者所在學院為例，按照建設特色鮮明的高水平現代化民族大學的辦學目標以及為少數民族和民族地區服務的辦學宗旨，在開展班集體建設過程中，需要正確貫徹黨的教育方針和民族政策，尊重各民族同學的風俗習慣，以促進民族團結為出發點推動班級凝聚力建設，以打造優良學風為歸宿塑造班風，最終形成以團隊凝聚力和優良學風兩個核心兼具的優秀班集體。

2 以項目為載體，全面實施五位一體的工程化運作機制

圖1

近年來，圍繞立德樹人這一根本任務，民族院校在加強大學生思想政治教育工作的過程中，結合院校實際，切合學生需求，實施了一系列富有特色的項目工程。以筆者所在單位為例，大連民族學院第三次大學生思想政治教育工作會議召開以來，學校黨委學生工作部下發了《關于加強七項教育的實施意見》和《樹優良學風，創先進集體，爭做文明大學生主題教育活動方案》等通知文件，筆者所在的工科類學院在學生工作開展過程中，牢牢把握班集體建設這一主渠道，以集體發展帶動個人進步，讓個人增光為集體添彩。通過制度建設、隊伍組建、特色活動、考核表彰、總結創新等五個方面，通過一系列主題活動為載體，經過近兩年的實施完善，取得了一定的實效，成為提升學院學風建設水平和推動民族團結進步創建工作的有力突破口，形成體系化的班集體建設工程項目。實施方案如圖1所示。

2.1 制度建設

圍繞學校下發的文件要求，學院制定出切合實際的獎學金實施辦法及一系列通知文件，明確先進班集體的建設思路，把學風建設和團隊建設確立為班集體建設的兩個基本落腳點。

2.2 隊伍組建

學院學生工作者密切與各班級班導師的聯系，重點引導班級學生干部、學生會干部、學生黨員在班集體建設中的關鍵作用，加強對學生干部吸納和評優入黨工作的過程管理。

2.3 特色活動

開展活動是實現目標的關鍵載體，學院圍繞學風建設和團隊建設兩個基本點，以班級為單位，開展富有特色的集體活動。在學風建設領域，考慮到工科類學院以應用為主的學科特色，需要注重提高學生的動手實操能力，因此會分年級舉辦有針對性的學科競賽活動，一年級舉行基礎學科知識競賽，科目主要為“高等數學”和“大學英語”;二年級舉行專業基礎知識競賽，重點考查對數字電子技術和電路原理等專業基礎學科知識的應用掌握;三年級舉行電子產品設計大賽，重點考察動手實踐能力，加強對專業知識的應用。比賽結束后，學院將組織專業教師團隊，對比賽成果認真評定，對優勝的班級團隊和個人予以表彰。團隊建設方面，近年來，學院針對不同年級階段舉行了校歌合唱比賽、英語話劇比賽、拔河比賽、校園running man等團體賽事。校歌合唱比賽在一年級入校后舉行，將入學愛校教育與團隊意識培養相結合，成為新生入校后的第一場大型集體比拼活動;英語話劇比賽和拔河比賽在二年級舉行，英語話劇比賽在四六級考試前舉辦，絕大多數同學會在二年級準備英語過級考試，有益于增強班級英語文化氛圍。拔河比賽在二年級開學后舉行，作為集體活動的傳統項目;校園running man是一項戶外綜合素質拓展的團體活動，二、三年級都會舉行，既有益于增強身心鍛煉，也為促進班級凝聚力的形成。

2.4 考核表彰

每年9月份，在學校統一部署獎學金評比工作后，學院隨即對一年來的班集體建設進行總結評比，通過確立的量化考核指標，對各班級在守紀、班級及格率、班級操評分、班級榮譽、寢室衛生等方面進行考核，并分年級召開先進班集體評比會，由參評班級進行現場匯報展示，綜合這兩個環節評選出年度先進班集體。學院將在年末召開“三好”表彰大會，對先進集體進行表獎，積極宣傳優秀集體的業績經驗。

3 以成效促改革，為建設特色鮮明的學生組織夯實基礎

3.1 團隊建設有利于增強學生的歸屬感和榮譽感

團隊建設極大地增強了學生的歸屬感和榮譽感，為年輕學院的持續健康發展打下了良好基礎。通過一系列特色活動的舉行，學生的團隊意識不斷被激發，有力地維護了集體內團結氛圍，進而在參加學校舉辦的紅歌會合唱比賽、運動會、民族風俗風情展示周、12?9長跑比賽等文體活動中，學院隊員和觀眾都展現出良好的團隊比賽風貌，比賽成績連年取得新突破，已經位居學校前列，這為學院開展學生思想政治教育工作夯實了基礎。

3.2 充分調動個人對集體的正面影響力，發揮少數民族優秀學生的榜樣作用

在班集體建設工作中，注重個人對集體的正面影響力，明確集體鍛造個人，個人成就集體的共榮辱觀，努力引導優秀學生代表在集體建設中發揮榜樣作用，特別是少數民族優秀學生的榜樣作用。近年來，在各類評優入黨工作中，涌現出的優秀少數民族學生比例逐年提升，這些優秀的少數民族學生也為所在班級的評選評優起到了積極推動影響作用，為班級建設貢獻自己的力量，也為民族院校開展民族團結進步創建工作開辟一個新渠道。

做好少數民族學生群體的培養教育工作既是貫徹學校為少數民族和民族地區服務的辦學宗旨，也是做好民族團結進步創建工作的基礎途徑。在開展班集體建設過程中，必須結合少數民族學生的特點，調動積極性，通過學生會定期舉行少數民族學生聯誼幫扶活動，培養更多的優秀學生，發揮其在班級內的模范帶頭作用，讓少數民族學生群體成為先進班集體的重要貢獻力量。

3.3 把握學風建設主線，將學風建設常態化、過程化

始終在團隊建設過程中貫穿學風建設這條主線，使得學風與班風、院風相結合，讓學風建設常態化、過程化。堅持把搞好學風建設放在學生工作的首要位置，是開展學生工作的基本要求，以筆者所在學院為例，每年11月份作為學風建設月，集中開展學風主題系列活動，這些活動與班集體建設緊密結合，均以班級為單位開展。此外，在班集體的日常管理過程中，引導學生始終把學風表現放在首位，形成相互監督、比拼趕超的良性競爭氛圍，形成良好的學風。

當然，學風建設工作也會存在一些不足，比如班級在進入二年級后，成績差別化現象日益突顯，學習后進的同學逐漸對搞好學業動搖信心，努力程度也在退步，不及格科目會逐年累加。因此，在班級加強學風建設中，應當要重視對這一部分同學的關心和幫助，讓他們及時重拾信心，避免問題累計拖延，積極發揮輔導員、班導師、學生家長、成績優異學生的多方合作，督促幫助這些學習困難學生及時擺脫泥潭。注重年級間的有效溝通，充分利用學生會和代班機制的橋梁作用，實施優秀學子駐班計劃、學生“一幫一”互助學習活動等特色幫扶措施，在年級間建立有效聯系，讓高年級在班集體建設方面的有益做法能夠被低年級學習接納，促進經驗傳承。

參考文獻

第5篇：大學拔河比賽總結范文

一、思想認識方面

本隊自新生入學以來認真學習學院的各項規章制度，嚴格落實軍事化管理的一日生活秩序。為了使教育工作更有效更具體化，我們分別采取開會，同學生聊天，與個別人談心的方式和學生們進行交流，及時發現問題，解決問題。經過幾個月的觀察與了解，我隊絕大多數學生都是積極要求進步的好學生，即使個別思想稍差，認識簡單的問題學生經過我們多次做工作、進行教育也已經逐漸的接受了軍事化管理，適應了這里的生活、學習環境。

二、作風紀律方面

軍事化管理是我們學院與其他大學所不同的一種管理模式，而事實證實這也是與當今時代主題相統一的一種管理理念。因此，在日常的生活學習中，重教育，抓養成便成了我們工作的基本點和切入口。為了使軍事化管理的效果更加明顯，切實要每個學生都受益于這種管理。我隊在主抓隊列作風的同時，不斷地將團結友愛，禮貌待人，互幫互學等良好的傳統禮節灌輸到學生們的日常行為當中。

隊列體現的是一支隊伍的外在形象，步調一致體現的是這支隊伍的凝聚力怎樣，口號響亮體現的是學生整體的氣勢如何。為了保證我隊能夠有一個良好的外在形象使學生們自覺形成一種好的隊列紀律，我隊將周三定為本隊的訓練日。而且我隊在十一月初舉行了一場隊列會操，這樣不僅能夠樹典型、增強整體的凝聚力，而且使我們的隊列得到了進一步的提高。

軍容風紀更是作風紀律重要的一面，穿著軍裝就應該體現出軍人的一種氣質。因此，我隊定期檢查軍容風紀也成了一種習慣，一種要求。這不僅使學生對衣著、發型減少了攀比心理，更使學生在這一方面減少了不必要的浪費。

請銷假制度、有事勤請示、定期作總結寫匯報等等這些基本的要求我隊一直堅持落實，而且效果較好。

三、內務衛生方面

當代學生的宿舍衛生問題是每所大學所頭疼的一個難題，而在我們這樣一個軍事化管理的學校這一點是值得我們驕傲的。因為我們的宿舍情況雖說比不上部隊的一塵不染，但我們的整齊劃一是值得夸耀的。

最初，本隊學生的內務包只是停留在卷起來的一個最低標準。在這種情況下我們分別采取了隊干部深入到各個班逐一指導，學生互幫互學，每天堅持檢查的方法。經過一段時間的督促與強調，學生的內務包已由原來的“花卷”變為了“豆腐塊”，衛生也由雜亂無章變為了整齊劃一。

四、課堂教學方面

學生的首要任務就是學習，雖然這里的學生文化水平參差不齊，但是自入學以來本隊就將這種認識灌輸到學生大腦里。為了使這一認識真正具體化，我們采取了勤督促、常與各科老師溝通的方式，漸漸讓他們養成一種好的學習習慣。

五、課余生活方面

課余生活是學生調節學習壓力的一個必要途徑。因此，我隊團支部根據不同的時期，不同的節日組織了以下一些活動：

（一）、“千里緣分一鍋煮，色彩斑斕欲歡顏”聯歡會

本次晚會我們邀請了學生處政委、處長、各學員隊隊長和教導員以及各教學班的　任課　老師。在我們包餃子、作游戲的環節中，各位領導　和　老師的加入充分體現了師生同樂的可貴之情。在過生日的環節中，我們為十月、十一月生日的二十多名學生共同慶祝了生日，讓大家充分感覺到了家的溫暖。更重要的是為學生們的多才多藝提供了一個展現自我的舞臺，進一步展現出了四隊風采，拉近了隊領導與學生之間的距離。

（二）、“團結杯”拔河比賽

十二月初，我隊根據天氣的變化舉行了一場拔河比賽，這次活動分別以區隊、教學班、各個宿舍為單位開展了循環賽。在比賽過程中，大家齊心協力，賽出了水平，賽出了友誼，最重要的是增強了大家的團隊意識。

（三）、“友誼杯”演講比賽

本次比賽以班為單位，通過班內推薦、個人自薦的方式報名參加。活動內容豐富多樣，有英語演講、詩歌朗誦、自創作品演講等。此次活動不僅展現了學生們多才多藝的一面，而且讓隊領導傾聽到了學生們發自內心的聲音，為今后的管理工作提供了一定的參考條件。

（四）、“平安夜”聯歡會

“每逢佳節倍思親”。雖然圣誕節是外國的節日，但是其已經在中國形成了一種習慣。為了緩解學生節日中的思家之情，我隊在平安夜舉辦了一場聯歡晚會。晚會中學生們自娛自樂、積極報名參加活動、互贈圣誕禮物，使大家不僅認識了更多的朋友，而且進一步增進了彼此的友誼。

在本隊開展工作的同時，我們積極配合學院的各項活動，如才藝打比拼中，我隊推薦了舞蹈“咱當兵的人”，元旦晚會上我隊精心準備的英語話劇“poketmoney”及學生自編自導的說唱“新兵連的一天”等節目，這些節目都不僅得到了大家的喜愛而且充分展現出了四隊風采。

以上是我隊本學期的基本情況總結，雖然很充實、很平穩的走過了一個學期，但是我們在這個過程中也存在著許多的不足與問題。例如：

1、沒有最大限度的調動起全體學生的積極性。

2、工作中沒有體現出較強的創新性。

3、由于經驗不足，工作細節化程度不夠，考慮問題不夠全面。

4、個別時候掌握不好嚴與松的關系。

5、管理過于集中化，沒有充分發揮出骨干的作用。

6、組織活動的過程中，沒有進一步的展現出本隊的特點。

7、對本隊的各個方面宣傳不夠到位。

第6篇：大學拔河比賽總結范文

在這個忙碌的學年中我們付出了很多，同時我們也收獲了很多。和學習部實行工作聯合制以來，我們做了檢查上課出勤率等工作，并配合兄弟部門完成了例如學校義務大清掃、掃雪等工作。在我們配合兄弟部門的同時，我們也開展了自己的活動。在各個兄弟部門相互幫忙的同時也做到了相互配合、相互協作、相互促進，最終使得我們各兄弟部門之間的關系更加緊密，更加廣泛。

下面就對本學年我們部門主要工作進行基本總結：

㈠開學，重點做好新生入學教育，對新生進行引導和介紹我系學生會，并在其中選取同學進入學生會，通知選新具體時間、地點，然后，進行了第一、第二、第三以及第四輪面試，為第五屆學生會換新血作準備。其次為第xx屆田徑運動會方陣隊準備，對100人的方陣隊進行了為期一個月的訓練。在此之間也對經過了第一次面試的同學進行考核。

㈡紀檢部按上級的安排，提前讓考核期的同學進入工作：對各班每天晚自習人數進行清點，不斷貫徹檢查時應注意的各項事情，防止發生一些不好的影響，并對檢查的情況做好記錄，每周交給上級檢閱。因為工作的提前進行，讓我們更快的熟悉和進入狀態，為以后工作的順利執行打下了基礎。

㈢我部在堅持每天工作的同時，為提高同學們每天晚自習的讀報興趣，為我院發掘新型人才，提高同學們業余生活水平。也在策劃第二屆大學生“優秀讀報員評比”活動，在學生會各個部門和各班同學的支持下，本次比賽取得了圓滿的成功，并獲得了好評，其中吳冰云同學以出色的表現取得了總決賽的第一名。本次比賽有47名同學參賽。比賽過程中，參賽選手的表現都非常出色，內容豐富多彩，表達技巧各具特色，展示出了自己的氣質。最后經過激烈的角逐，六位同學技壓群雄，在本次活動中表現突出。但也應我部因準備不充分，沒召集一些觀眾，造成了冷場，這次活動的舉行讓我們有了參照，我相信我部以后的活動會干的更好！

㈣針對各班晚自習出勤率過低，且對我部門的工作流程和目的不了解，我部召開了各班的班長、紀檢委員會議。重在介紹紀檢部基本工作和目的，希望各班班長和紀檢委員配合我們部門工作，并相互理解、合作，提高各班出勤率。在各班班長和紀檢委員的積極配合下，會議順利召開。

㈤紀檢部在努力完成自己部門工作時，也積極配合其他兄弟部門工作，如配合青協開展的“校園義務大清掃”活動。在和學生會各兄弟部門的合作下，使我們懂得了兄弟部門需要團結互助，制造學院機電系學生會是一大家庭，我們應當做到互助、互愛、互信。

（六）在去年平安夜，我們部門結束了自己的工作，上交了在每天晚自習出勤率方面表現突出的班級名單，正在為本學期的表彰大會、我系學生會元旦晚會準備，

(七)而在下學期的工作上我們沒有自己本部門的活動，我們部門和我們學生會其他兄弟部門一直在準備春季運動會的籌備和開展。在春季運動會中我們部門負責的是拔河比賽，全系有14個班級參與了該項目，拔河比賽經過為期三周時間的激烈角逐，10機修班、10機電（2）班和10機電（1）班獲得了前三名！

（八）在下個學期開始階段，出勤一直是個問題。對于下個學期的出勤下降的情況，我部門進行了總結，針對發現的問題修改了以前的檢查條例，增加了條例的一些內容，重新整理印發給了各個班級。系領導和各班班主任對我們系的出勤也是非常關注，對我們的工作也是很支持。在這個基礎上，我們紀檢部又召集各班召開了一次班長、紀檢委員會議。上我們向大家報告了這階段的情況，和情況的緊迫性和不樂觀的發展趨勢；重點闡述了新條例的內容，聽取了各位班長、紀檢的意見：解答了大家的一些疑問。會議很圓滿的結束。我們知道，會議的結束是我們工作新的開始，在我們的努力和各個班級的支持出勤情況有了明顯的好轉，我們逐步在穩定這個評比檢查模式。

（九）最后半個學期，我們全系上下積極的準備著我們系的晚會，每個部門都在貢獻著自己的力量，我們部門與其他兄弟部門相互配合，像一個整體一樣去做事，和大家一起把晚會完成，當中我們培養了團隊意識，團隊精神。這對于我們部門也是一個重要的鍛煉。

這是我們紀檢部的年度總結，我們都以積極的心態去面對我們將要面對的事，我們都將責任放在心上去踏實做好每一件事，我們為下個學年工作準備著。

第7篇：大學拔河比賽總結范文

團干培訓之素質拓展游戲通訊稿

XX 年 12月 2日 周三 13：30在北校操場，我們信息系開展了系團干培訓的素質拓展游戲，游戲有數字抱抱，團大火車，信任背摔，機遇陷阱，恐懼阻力，紙拔河比賽，同舟共濟。在游戲中學員們不但獲得了快樂，認識了不同班級的同學，加強了學員之間的交流，又體會到團結合作的重要性，建立干部之間深厚的友誼，增強集體凝聚力，使同學們留下大學生活的美好回憶。

通知通訊策劃培訓

12月3日周四18：30 在5-104信息系宣傳部部長xx給學員進行了知通訊策劃的培訓。xx學姐為學員們講解了如何寫好通訊和通知，以及如何寫策劃。學員們在聽講的同時也會提出自己的問題，周慧學姐都進行了細致的解答。

ps電子相冊培訓

12月7日信息系團干培訓于5號樓104順利進行，本次的課程主要由學長xx為我們講述photo shop 軟件的學習，幫助學生干部了解ps的基本操作，包括如何使用銳化濾鏡把照片調得更清晰，如何摳圖及巧除摳圖雜邊，以及如何將人臉上的斑點消去，并且要求學員自己上臺操作教學步驟，演示教學內容。另外還進行了電子雜志軟件的學習，講授如何使用模板制作電子雜志和添加電子雜志特效等。

第8篇：大學拔河比賽總結范文

軍訓總結：遠離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們800多號高一新生來到了xx軍訓基地，身披象征生命與希望的綠色，我們進行了七天緊張、嚴格、艱苦的軍訓。

七天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍訓中度過的七天，絕對是不平凡的七天。

七天的軍訓中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復著枯燥的動作;唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓練依舊;不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀律無時不刻地約束著我們。在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復著動作。嚴肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們必須堅強地面對。因為我們身披軍裝，因為我們身在這綠色的軍營。

七天中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓中也有許許多多的甜。教官優美嘹亮的歌聲寫照了真實的軍營生活，唱出了軍人的頑強意志和對親人的掛念，打動了我們中的每一個人;籃球比賽的精彩激烈，拔河比賽的咬牙拼命，耳邊仍然回蕩著震天動地的加油聲，歡呼聲;野外行軍時欣賞到了日出時分的田園別致的美景，享受到了新鮮的空氣給身心帶來的清新的，沁人心脾;還有文藝匯演隨著優美的旋律，動人的舞姿而跳動的細胞。更有老師、同學的無微不至的關心與體貼，教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會到了集體的溫暖，滋味是特別的甜美。

第9篇：大學拔河比賽總結范文

轉眼間，已是六月天，頂崗實習期間，我經歷了季節的更替，更是經歷了人生閱歷上的一次從冬至夏，從懵懂到駕輕就熟的過程。現在的我成熟而穩重，嚴謹確不失風趣，不得不說，頂崗實習生活締造了一個合格的體育教師，為我以后的職業生涯打下了堅實的基礎。

首先還是要再次感謝我的帶隊老師閆辰立教授，頂崗實習生活中給了我許多鍛煉的機會，更是在生活以及學業上給予了我們太多，為我們付出了太多的心血與汗水，塑造了一個成功、優秀的駐縣教師形象。感謝！

其次，要感謝我的指導教師冀老師以及學校領導和各位指導教師們，無論是在教學技能上還是教師職業道德與操守方面都給我做了良好的示范，并且在教學生活中我也為有這樣堅實的后盾而感到心安。

談完感謝的話，下面來談談在頂崗實習生活中我都收獲了什么以及明白了什么：

第一、豐富了且扎實了教學技能：在實習生活中，從一開始面對學生連說一句完整的話都需要大喘氣到駕輕就熟，流暢的語言以及出色的課堂組織能力以及把控能力，無疑都是在一節節課成長，一節節課鍛煉著，指導教師冀老師的苦口婆心，發現問題，并且一步步幫助我解決問題，比如在教學過程中的素質練習，如何安排能很好的調動學生的積極性同時又能鍛煉本節課程的學習內容這一問題，我們一起討論了很久，找到了許多游戲方法，學生樂于接受，達到了鍛煉的效果并且還促進了師生感情。真可謂一舉兩得。

在課上，我還結合了各個專項運動來制定不同的準備活動已經拉伸運動，使準備活動變得行之有效，不再是之前固定化格式化的準備活動，激發學生興趣的同時也降低了受傷的概率。得到了體育組教師的一致好評。

在課上還設置了專門的肌肉激活小游戲，通過同學們參與游戲來降低肌肉的粘滯度，提高肌肉的爆發力以及柔韌性，為上課時肌肉有一個良好的運動狀態做下了鋪墊。

第二、訓練理論與實際應用相結合：在大學期間我學習的是體能訓練專業，到了基層學校，我們有體育興趣小組，有部分學生跟我一起學習田徑運動，在訓練期間，我把在大學期間所學習的運動解刨學原理，運動生理學原理，運動生物力學原理以及營養與康復這些內容與身體功能性訓練結合起來，給學生一個安全合理并且有效的訓練課，我覺得是至關重要的。而，淶水縣運動會的優異成績也充分證明了我跟運動員們的努力，通過大家的努力奮斗我們學校獲得了全縣總成績第三名的優異成績，充分展示了我們學校的體育競技水平以及全校綜合實力的提升。

通過運動會的影響與帶動，在全校掀起了運動熱潮，不論炎炎烈日還是朦朧細雨，學生們都是熱情高漲。現在學校又組織了各種興趣小組，羽毛球，排球，足球，籃球，田徑，乒乓球等等各個項目的活動豐富了學生們的課余生活，培養了學生們的興趣，為學生們的終身體育打下了堅實的基礎。