畢業總結發言精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的畢業總結發言主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：畢業總結發言范文
我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!以下是小編為大家整理的中考總結發言稿，供大家參考學習。
中考總結發言稿1各位領導、老師們，上午好!下面由我代表五十七中學月緯路校區初三年級組全體教師做九年級學業考試總結發言。回首過去一年，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，畢業班的進步都離不開每一位任課教師的辛勤工作和領導的關心愛護。下面，我就談談我校區初三年級組在備考階段所做的一些具體工作:
一 保證班級穩定方面：
(一)加強班集體建設，強化班主任管理
進入初三之后，為了強化班級建設，加強班級管理。對個別班級的班主任進行了重新調配。將有經驗的，在畢業班管理工作中做出顯著成績的班主任充實到年級組。德育處和年級組協助新的班主任對班級管理給予最大的支持，使班主任可以盡快熟悉班級，熟悉學生。讓學生對新的班主任、新的管理模式盡快適應。短時間內班級的面貌煥然一新。
(二) 建設良好班風學風，抓好班級常規
一個班級的學生只有擰成一股繩，勁都往一處使，這樣的班級才能是一個優良的班集體。平時，要求班主任注意以身作則，要求學生做到的，首先自己做到，讓自己成為學生的榜樣。每個班主任給班級提出明確的奮斗目標，并指導學生努力實現它，班中大大小小的事件都由學生自己討論解決，讓學生在民-主、平等的氣氛中得到發展與提高。盡可能的讓學生自己管自己。平時，還注意組織多樣的活動，讓學生對集體生活感興趣，并形成一種熱愛集體、關心集體的情感，從而營造一種積極、奮發、向上的班級風貌。整個年級組六個班在良性競爭的基礎上，紀律、衛生、成績等都有了明顯的改善，班級面貌得到了很好的提高
(三)“特別的愛”給“特別的學生”
初三應注意做好后進生的思想工作，到了初三，有一部分成績差的學生的思想出現很不穩定的現象，如果這個工作沒有做好就會出現不良的影響，所以平時不放松這方面的工作，就能確保班級有一個良好的學習環境。
同時，狠治各種歪風邪氣，培育正確的思想導向，多發現后進生的“閃光點”、對他們身上的壞習慣多些“暖處理”，給他們定目標限期改正。特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常“合力教育”，讓他們的學習、紀律能夠盡快不入正軌。
二 提高學習成績方面
(一) 明確學習和奮斗目標;
開學伊始，班主任讓每個學生寫下了自己進入初三的目標和計劃，讓他們提早進入備戰狀態，另外，利用每星期一次的班會課，開展內容豐富的主題班會，提出不同階段的班級學習目標以及奮斗目標并在不同的階段對之前進行一定總結分析。
(二)養成良好的學習習慣提高自我學習效率
在初三的前半學期，年級組統一思想給學生定下的其中一個目標就是養成良好的學習習慣，提高自我學習效率。到了初三，有一部分不適應的學生都反映每天回家都有許多功課，做完后已經很晚了。如果繼續復習，第二天上課就沒有精神;如果直接睡覺，第二天上課就有點稀里糊涂的。為了解決這問題，年級組提出提升學習效率，向時間討效率，不做無用功，不干低效事，力爭做到“整體安排、統籌時段、忙而有序”。當時提倡兩個做法：一是每天放學先做薄弱學科的作業，迎難而上，在頭腦最清醒的時段解決最困難的問題;二是做好計劃，每項作業前先自我估算時間，然后設定計劃，有了緊迫感，學習效率就會大大提高。
中考總結發言稿2路只為進取的人延伸到成功的地方，三年來不懈的奮斗一定會書寫最美的答案，最后的六十天，承載著我們所有人的祝福與期盼，依偎著我們所有人的幸運和鼓勵，相信，初三的學長，將用必勝的信念，開創輝煌與未來的精彩學長們，離中考只有天了50多天，50多天對于你漫長的生命來說是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。學長們，真正的挑戰已經開始，真正的戰斗已經打響。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發光。既然學長們選擇了中考，你們就沒有理由退縮。請你們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;全力應付你們心中的夢。
今天就讓在座的所有老師一起見證學長們的決心。我提議所有初三的學長全體起立，舉起神圣的右手，跟著我大聲許下你們的中考誓言：“鎖定目標,勇攀高峰!”“拼搏今朝，收獲六月!”
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。學長們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著生命中的第一座高峰攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰2011年中考。
最后祝愿全體初三同學在2011年中考中考出水平，考出佳績!
謝謝!
中考總結發言稿3同學們：
時光流逝，轉眼的時間已距中考只有40天了，這40天也是風云變幻，成績起伏較大的40天!這40天將升華你們過去九年的披星戴月，這40天將成為那些咬緊牙關、堅持到最后的同學們開出絢美之花的豐腴土壤!對個人而言，利用好了，這40天完全可以提高50—100分。
那么，這樣的40天，我們該怎樣走過呢?
第一、要自信
一個人要做事，必須要有堅定的信心。自信是激勵自已奮發進取、換得昂揚斗志的靈丹妙藥。
中考是擺在15、16歲同學面前的重要挑戰，自信是贏得挑戰勝利的良方，自信的人最有魅力，自信的人也最有收獲。自信讓我們從一個山峰攀向另一個更高的山峰。每位同學都要有“別人不行，我行，別人行，我更行，別人很行，我比他還行”的豪邁信心。有了這種信心才會在余下的關鍵時段里，始終保持旺盛的精力和堅定的步伐。
能做出成績的人有兩種：一是一路領先，不斷超越自我，志在必得;二是異軍突起、力挽狂瀾，這樣的同學身上有一身的骨氣，是自信的骨氣。
做不出成績的人也有兩種：第一種是逃避不如意，不敢面對，一直生活在不如意的陰影;第二種是不屑于不如意，無所謂，仍我行我素，這樣的人可以稱其為麻木，終將重復不如意;
有成績的人多如意，成績不理想的人多不如意;面對如意，我們要為自己高聲喝彩!那是我們汗水的結晶，我們有理由為自己自豪!面對不如意，我們更要振奮自己，更要奮起直追，不屑于不如意只能讓我們一路萎靡下去，要知道在挫敗中建立起來的自信，才是定居在人心靈深處、洋溢在人的周身的真正的自信。
第二、要有準備有計劃
我國有句古話，叫做“凡事預則立，不預則廢”，它的意思是說，不論做什么事情，有準備、有計劃，就有成功的把握;沒有準備、沒有計劃，就會失敗。
一是要明確自己所要達到的目標。本次動員會后，每個學生都要重新制定中考目標，明確目標考取的學校或目標的中考分數，并制定出實施目標的具體措施。然后由班主任統一把每個學生的目標張貼在教室后墻。時時刻刻提醒自己向目標努力。
二是要排除一切干擾，竭盡全力去實施。這里的干擾一是指外界的干擾，個別同學與外界社會青年打得火熱，甚至做違法亂紀的事。還有的極個別學生以打人、罵人為榮，不僅欺負本班同學，而且，招搖撞騙，欺負本年級的同學，欺負低年級的同學。二是指內心情感的干擾。部分同學做與本年齡段不相符的事，心思不放在學習上，致使成績一落千丈。我們這里重申，對于自己不學習，還又影響他人學習，破壞學校紀律、破壞公共財物的人，學校將予以堅決打擊，決不手軟。
第三、要意志頑強
在這剩下的40天里，學習的要求將進一步提高，練習考試將更加頻繁。從現在開始進行第二輪復習開始，各種中考模擬考試將要進行.因此同學們要有頑強的毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，在這短短的40天中脫他一層皮，掉他幾斤肉”的心里。在這關鍵的40天中，要有不管遭受什么挫折，不管哪次考試成績是優還是劣，都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。要不灰心，不言棄，要堅信成功總在最后時刻出現!
中考總結發言稿4老師們，同學們：
大家早上好!
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜......是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”
你們看：
老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。
學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。
立壯志，展雄風，振翅搏長空，
戰百日，迎中考，誓志揚一中!
同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。現在，送給所有同學一副對聯：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?
一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!
橫批：百日圓夢
同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰!奮斗百日，名題今榜!
謝謝大家!
中考總結發言稿5尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好，我發言的題目是：青春的吶喊。
春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經進入高考沖刺階段。
"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎好壞等等因素所影響。同學們:所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時光的腳步只能向前。請你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。
暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會有人笑;如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學眼里覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的游戲看小說/上課睡覺或說話……來虛度這百日沖刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學習上，沒有把自己融入到這百日沖刺之中，再說對考學倍感無力。。同學們：只要我們想上學，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成!
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。
問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說："真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人/真的猛士。我們年輕，我們怕什么/怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日沖刺應一"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為三高創造奇跡，為三高樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦，雄鷹展翅。誓圓大學夢!此新不改此行無撼!
歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!
第2篇：畢業總結發言范文
年終總結會上，各位領導也是要做總結發言的，所以提前做好準備錯不了。接下來小編為大家整理了5篇年終總結發言稿，歡迎大家閱讀!
年終總結發言稿1
尊敬的各位來賓、各位領導和各位員工：
你們好!
這天的年終總結大會事實上就是華新聯美的一次盛大閱兵式---展示大家的工作成果，展望充滿機遇的未來。在那里，我要真誠地向各位果斷決策的領導，向各位為公司勤勉服務的同仁致以深深的敬意。
眾所周知，2004年對于我們華新聯美具有個性重要的好處，河畔新城作為沈遼地區最卓越的房地產項目，理解了公眾的檢驗，受到了廣泛的認可，實現了質的飛躍。作為公司的干部，我親眼目睹了公司在一年來的巨大變化，并從內心深處為公司的快速發展而驕傲。在這一年中，廣大干部和員工時刻以公司的興衰為己任，忘我工作，在此，我代表公司許許多多默默工作的干部發言，表露我們共同的心聲。
我很欣賞這樣一句格言：態度決定一切，自信戰勝一切!
態度是一個人對待事物的一種驅動力，不同的態度將產生不同的驅動作用。好的態度產生好的驅動力，注定會得到好的結果，自信是一切行動的源動力，沒有自信就沒有行動。我們要對自己服務的企業充滿自信，對我們的產品充滿自信，對自己的潛力充滿自信，對同事充滿自信，對未來充滿自信。相信我們呈現給客戶的產品是完美的，相信自己的一切活動都是有價值的。在我們的心里，“敬業，誠信，進取，創造”是我們人生的信念，“無私奉獻，穩健務實，追求完美”是我們事業奮斗目標，“勤勉盡責，努力學習，追求上進”是我們工作的勤懇態度。
展望未來，我們將同心同德，共同努力。我們有理由相信，公司因為有我們而卓越，我們因為公司而成長。
謝謝大家!
年終總結發言稿2
尊敬的各位領導、各位__家人、大家好!
感謝您們在忙碌之中來到這溫馨的呱呱課堂。在那里能與各位領導及家人一齊學習、我十分高興!
首先向大家介紹一下，我叫古__，來自四川一個美麗的旅游城市——西昌。
我認識__公司有一年多了，在這段時間里沒有什么業績，十分慚愧、愧對公司領導——周皓老師、段梅老師、愧對美盛亞商務酒店董事長——陳文斌先生，謝謝您們!在此真誠的期望得到您們的幫忙和支持。
成功老師的分享，讓我懂得選取大于努力、選取與自身有強大力量的__公司合作，跟對領導、跟對老師。期望在短時間獲得最多的幫忙、支持。把握好的發展機遇，借力成就我們的事業。
孝道、百善孝為先。父母對于我們每個人來說永遠都是偉大的，不管你是怎樣的卑微和落魄、她們永遠是我能夠停泊、避風的港灣。她們的關心、會把我渡上一條風雨無阻的人生之路、劃向新的彼岸。感謝父母，盡自己微薄之力。讓他們過上幸福的晚年。
之前最大的錯誤在于沒有自用產品，基本上沒有學習。在向別人介紹產品時，客人一句話你用過嗎沒有那你怎樣明白呢!一句話問的啞口無言，無言以對，在沒有自用產品的狀況下是吃盡苦頭，要從消費者做起，總結經驗，經常學習，明白付出，懂得感恩，學會謙卑。做到一個受人尊敬，受人喜歡的人。
要懂得直銷的九字箴言：簡單、相信、聽話、照著做!以后我必須做到：每會必到。學會自我反思，懂得大與小、明白對與錯。不斷努力學習、總結經驗。期望在領導的關心與支持下，相信自己能把__做好。
我門先前的失敗，基本上是以守舊的眼光，無知的了解，消極的心態，懷疑的感覺，沒有堅持對會員中途放下，沒有跟進造成失敗的結果。
在信息時代的這天，互聯網的出現，一臺電腦一根網線，一杯咖啡，一種智慧，一份堅持，一生精彩。談笑間簡單成交全球生意。化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，教長河為疏落，讓大地為黃金!以堅定的信念，正確的想法，來實現我們的理想，讓所有__家人得到社會的尊重和熱愛!
讓我們共同創造的事業——__更加輝煌!
年終總結發言稿3
尊敬的各位領導、各位老師、大家下午好!
首先感謝學校給予我這次發言的機會。
2011年，我院畢業生就業工作在學校領導的關懷下，在招生就業處的正確指導下，在我院各位班主任及任課老師的大力配合下，克服種種困難，使2011屆畢業生簽約率達79.75%，就業率達95.25%，超額完成了學校制定的工作目標。下面向大家匯報一下我在就業工作中的一些體會：
一、建立主任書記、輔導員和班主任三級管理模式，成效顯著
我院一向將畢業生就業工作作為日常工作的一個重要方面，在思想上、行動上高度重視這項艱巨的工作。為了做好2008級畢業生的就業工作，貫徹學校的就業指導方針，我院專門成立了2008級畢業生就業工作領導小組，確立了主任書記統籌指揮，輔導員和班主任層層落實的工作模式。在每周的學院例會上，由輔導員匯報系部整體就業狀況，然后班主任針對本班的就業狀況分析原因，提出下一步工作辦法，為此，已經調到信息中心工作的×老師每周都克服困難，按時參加會議，對她帶的___班同學逐個落實就業，取得了簽約率96.43%，就業率100%的喜人成績。
二、熱情周到的做好畢業生思想教育和就業指導工作
針對專科畢業生在擇業時出現的眼高手低、心高氣盛等現象，我院把就業教育和創業教育作為加強思想教育的重要資料，幫忙畢業生樹立正確的擇業觀，動員畢業生到基層和艱苦的地區就業，鼓勵畢業生到民營企業和中小型企業就業。使畢業生樹立“先就業、再擇業、后創業”的就業思想。同時，我們主動了解每個畢業生的需要，有針對性地開展就業指導和服務，像對待自己的孩子一樣，設身處地地幫忙畢業生盡量達成他們的就業愿望。
針對×專業女生比較多的狀況，我作為班主任，先對每個學生進行了摸底調查，對家里能安排工作的，勸其聽從父母安排，及早參加頂崗實習。對于其他同學，我一方面做她們的思想工作，打消他們必須到電力單位就業的念頭，鼓勵她們用心參加各種招聘會，另一方面主動向用人單位推薦，盡可能幫忙她們就業。最終實現了我所帶的___班簽約率到達90.57%，就業率100%。
三、提前入手，主動開拓新企業，增加學生就業機會
由于我院三個強電專業都是08年開設的新專業，2011年是我院第一屆畢業生。應對這個實際狀況，我院在2010年春季學期就開始著手聯系就業單位，例如我們主動和浙江九天科技有限公司、蘇州小蜜蜂電子科技有限公司、嘉興市恒欣電力建設有限公司等單位取得聯系，推薦優秀畢業生到這些單位就業。其中僅___有限公司就接收高壓輸配電線路專業×等16名學生，目前大部分學生仍在該單位工作。
四、利用網絡優勢，加強信息服務，鼓勵學生用心參加各種形式的招聘會我們要求每個班級都建立QQ群、飛信群，及時的將信息發送到畢業生的QQ和手機里，讓同學們快速的了解各種通知信息。用心組織學生參加招生就業處開展的各種招聘活動。同時利用我校的地理優勢，鼓勵學生用心參加___大學和___職業技術學院的各種招聘會，讓學生親身感受到招聘現場激烈的競爭氣氛和用人單位對畢業生專業、技能和素質全方位需求的狀況。例如在___大學的招聘現場供用電專業的×等2名學生和___電網簽約，高壓輸配電專業的___等5名學生和___電力公司簽約。
五、利用寒假時間，鼓勵學生主動在家鄉尋找就業機會
根據我院學生生源分布廣的特點，我們鼓勵學生在寒假期間，主動在家鄉尋找就業機會，這樣學生既回報了家鄉，也增加的就業穩定性。高壓輸配電2班的___同學，透過自薦到沈陽___電力工程有限公司工作，經過兩個月的實習，該公司認為___同學不但動手潛力強，又吃苦耐勞，主動提出讓___推薦我系學生到該公司就業。目前，___等12名同學仍然在該公司工作，同時___也已經晉升為___項目部檢修維護中心經理。
六、建立畢業生跟蹤制度，做好已就業學生的穩定工作
在就業工作開展過程中，我們把每一批出去頂崗實習的學生信息都保存起來，并和他們及時溝通。同時向用人單位了解畢業生狀況，協助他們做好學生的穩定工作。對工作中遇到困惑的學生及時疏導，鼓勵他們在工作中努力展示自己。例如，我們了解到___班的×同學，到了中鐵電氣化局工作后，利用自己對變電所二次圖紙比較精通的優勢，主動在變電所維修了三臺加熱回路故障的真空斷路器，很快得到了安全技術科領導的重視，畢業后，×同學直接被派到安全技術科擔任供電工程師，而這個職位是很多本科生都不能擔任的。我們利用這些好的事例，在對畢業生做思想工作時起到了很好的效果，也使我院大部分畢業生都能在生產一線穩定下來。
各位領導、老師們，2011屆畢業生就業工作已經結束，2012屆畢業生的就業工作已經開始。隨著就業形勢的多元化，畢業生就業指導工作任重而道遠，我們將在學校黨委、行政的領導下，克服困難，開拓進取，努力實現我院畢業生的充分就業，保質保量的完成學校制定的就業工作目標。
我的匯報就到那里，謝謝大家!
年終總結發言稿4
首先，我代表全休員工，對總結表彰大會的隆重召開表示熱烈的祝賀!對全體員工在20__年所做出的成績和貢獻，尤其是受到表彰的先進管理者和優秀員工，表示熱烈的祝賀!對所有員工家屬表示春節的慰問。在過去的一年，是公司不斷成長、成熟的一年，我們在鄒總的正確領導下，在全體員工的共同努力下，堅持“以人為本”的經營理念，認真貫徹公司的發展戰略，正確應對金融危機、人力資源緊缺等困難，充分發揮內部優勢，使得公司持續了平穩發展，在各個方面取得了必須的成績，確保了產、供、銷平衡發展的局面。
20__年已經過去了，在這辭舊迎新之際，回首__公司這些年來的發展歷程和風風雨雨，我們有過挫折，有過困惑，有過喜悅。這天，我想感謝和__公司一路走來的每一位員工，為了工作，很多員工主動放下休息，加班加點，甚至通霄達旦的工作;就因為有了大家的共同努力和奮斗，讓__公司在陶瓷布料機械上取得這天優秀的成就。感謝你們的努力和堅持，也感謝所有的員工對我的支持和信任。很多時候，我們員工在實際工作中所面臨的困難和艱苦程度，往往是超出我們做領導的估計和想象的。在此，我想借這個機會，向你們說一聲:“謝謝你們!你們辛苦了!擁有你們，我感到十分地驕傲!在此，我僅代表總經辦對20__年度工作作出幾點總結:
1、組織結構進一步完善，明確了公司發展和方向，清晰了部門職責。
在上半年，__公司從舊廠搬移到新廠成立了此刻的__科技股份有限公司，作出了很大的改善。從采購原材料到成品出倉整過生產過程都有部門專人監督管理，構成了一條企業生產鏈的作用，明確了各個部門的職責，分工與協調、合理配置人力資源，是公司持續發展、規范化管理的基礎工作。
2、車間環境衛生得到了很大的改善。
各個部門都能自我清掃、保潔方面都有明顯的提高，我期望在2011年有更好的改善，制定一個有效合理的方案出來。開展“6s”管理，“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全”。我們要認認真真地對待工作中的每一件“小事”、每一個細節。把生活中的每一件小事都做好了，再平凡的事只要我們堅持下去并且把它做好，平凡的事也變得不平凡了。
3、產品的質量得到了進一步調整，但還有待提高。
由于企業不斷地發展壯大，以及社會的發展需要，在劇烈的市場競爭中求生存，為了不斷地滿足新老客戶的需要，提高產品的質量，降低企業的成本，提高我們售后服務的潛力和產品研發的項目，還有營銷、財務、供應等等要應對的各種問題。我們務必要建立一支高素質的員工隊伍，完善的管理制度，加強員工之間的溝通與管理，協調各部門的關系，目標一致、相信沒有什么事能夠難倒我們的。今年，也就是說2011年，我期望人力資源部以及各個部門能夠再接再勵，招收、培養和儲備更多更好的人才。加大組織與考核力度，全體員工尤其是各級管理人員更加要嚴格要求自己，努力提高知識和技能水平，帶好頭，總結經驗，追求“精益求精，不斷創新”的精神，力爭把工作做得更細、更好，更準。在新的一年里，“百尺竿頭，更進一步!”
4、提高團隊的凝聚力，力爭把我們打造成一支具有高素質團結合作的團隊、有激情的團隊、有戰斗力的團隊。
在座的每一位都是__公司的一份子，我們能夠相識、相處、在一齊工作是__這個大家庭帶給我們的緣份，也是它帶給我們的機會，在那里我們要感謝__公司，更要感謝我們的總經理、鄒總和董事長、王董。在此，我們用熱烈的掌聲表示對他們崇高的敬意和尊重!因為有他們的努力成立了__這個大企業，這個大家庭，我們千里之外能坐在那里，聚在這個美麗的三水城市，共同在一齊工作，在那里生活、在那里為事業奮斗，他們給了我們這個機會，這個平臺。我們要以實際行動來證明這個團隊是很有凝聚力的，我們必須要加強團隊合作，要團結，要上下凝成一股繩，我們是__的一個整體，只有聚集每個人的力量團結起來，目標一致，共同一心，相信我們的努力將會迎來更輝煌的成績;我相信，2011年的__將會更加穩步發展，為了滿足明年生產、銷售、售后服務、研發、人事各個方面的工作需要，我們務必提早做好計劃，按部就班、把每件事情做細、做好。
5、安全意識加強了，有明顯的提高。
從大門的出入狀況來看比以前有明顯的好轉，以前不管是客戶還是我們自己公司的員工進出大門，都沒有保安人員去檢查或者去訊問狀況;此刻不同了，保安的紀律嚴明了，綜合素質高了、經驗豐富了，期望2011年保安隊和人事部在工作中再接再厲，在安全上、管理上、后勤等等工作有新的臺階，越做越好。在安全問題上再次強調，不管是人身安全或者是生產設備安全都是同等重要，我們不能忽視，不能大意，更加不能發松。
6、各部門職責分明，分工合理，相互配合默契，團隊意識強。
但工作生產過程中還缺少勾通，欠缺交流，處理問題不夠及時等等，為我們的工作中帶來很多不必要的麻煩。在此，我期望在座的每一位都能把心放開一點，用心、熱情地去應對工作、應對人生，因為我們堅信沒有我們做不到的事，沒有我們做不好的情，只要我們想到的都要把它做好。你們說好不好——好!
最后，在新年來臨之際，祝大家新年快樂，萬事如意，身體健康!
年終總結發言稿5
公司的各位同仁、同志們:
大家好!20__年新春佳節正在款款地向我們走來。值此辭舊迎新之際，我謹代表__公司，向辛勤勞作了一年的各位同仁、同志們表示衷心的感謝，并致以親切的問候。
下面，我代表__公司經營班子向大家報告公司過去一年的工作，并對20__年進行工作展望與安排。
一、過去一年重點工作簡要回顧
2008年，是__公司自成立以來經營總量大幅度提升的一年，也是公司內部管理逐步走向規范化和制度化的一年。一年來，在公司董事會的正確領導下，在全體員工的艱苦奮戰下，__公司緊緊圍繞年初董事會確定的奮斗目標和工作思路，以產品訂貨、產品研發、技術創新、教育培訓、節能降耗和6s管理為工作重點，超額完成了年初董事會決議確定的各項經營指標，將公司跳躍式發展的速度和高度推向了一個。
回顧一年來的工作，值得肯定的成績主要有:
1、生產經營成績斐然。
2008年完成工業總產值__億元，較去年同期增長__%，占年計劃的__%;實現銷售收入__億元，較去年同期增長__%，占年計劃的__%;實現稅前利潤__萬元，較去年同期增長__%，占年計劃的__%;完成工業增加值__萬元，共生產產品__臺，累計總重量達__噸。由此能夠看出，2008年經濟總量和經營規模呈現出高速遞增的運營態勢，公司的經濟實力大大增強，為__公司進一步的發展奠定了良好的經濟基礎。
2、產品訂貨業績突出。
2008年，公司根據市場行情的變化，及時調整了主攻方向和營銷策略，將新能源市場做為主攻方向，完善了經銷信息網絡體系。全年完成產品訂貨__億元，較去年同期增長__%，在當前激烈的競爭環境下，能有這樣的成績，實屬不易。
3、產品研發成效顯著。
公司為了走差異化可持續發展之路，提高公司的核心競爭力，2008年初成立了新產品專項研發小組，對___成套設備的反應器進行了設計、制造。其中___反應器、___反應器已透過___省科技廳2008年新產品立項及成果鑒定，并被多晶硅總包設計院列入其多晶硅項目的定型設備，成為國內______噸/年多晶硅項目的配套設備。它們的研制成功標志著__公司的研發潛力邁上了一個嶄新的臺階。
4、技術創新成績突顯。
2008年，公司的各類技術創新繁星點綴，具有代表性的有:一是針對某產品的生產制造難點進行技術攻關，經過反復的論證和實踐，最終掌握了大型壓力容器的___焊接技術;二是從____引進了_____設計技術，優化了公司的產品結構，擴大了公司的市場占有率;技術的不斷創新，提高了勞動生產率，為公司的發展鼓足了后勁。
5、人才引進初具規模。
公司2008年持續引進大專以上學歷人員__名，引進大專實訓生__名，引進委培技校生__名。近幾年累計引進的大專以上學歷人員占員工總數的___%，使公司的人力資源結構發生了較大的變化，逐步向著年輕化、知識化和高學歷的層次邁進，保證了公司高速發展所需的人力資源。
6、教育培訓新穎扎實。
2008年，公司圍繞“為需所學、為用所學”的指導思想，本著“以人為本”的理念，多渠道、多層次的開展教育培訓工作。如:組織__名科段長赴日本企業參觀學習、召開經驗交流會、自編講義對大專生進行培訓等。個性值得一提的是，技術科的培訓以理論和實踐相結合的方式進行，上半年技術科組織員工進行了理論學習，下半年全體員工親身實踐換某產品的生產制造全過程。這種培訓方式彌補了理論有余而實際經驗不足的缺失，更加貼近生產實際，效果更加明顯，值得推廣學習。全年教育培訓工作累計投資___萬元，培訓人次達___人次，共開辦內、外培訓班__期，有___名員工分別取得了多項焊接資格證，有___人分別取得了一、二級探傷資格證，有___人取得了三級射線探傷資格證。
7、產品質量穩步提升。
2008年，公司為了提高生產車間的一次焊縫合格率，提高勞動生產率，減少因返修、返工等造成的生產成本增加等，特制定了《__公司焊接質量獎懲辦法》。在對_個裝配車間的焊接合格率統計中，裝配某車間焊接合格率排在第一位，獲得獎勵___元，發揮了模范帶頭作用，帶動了各個裝配車間焊接合格率的穩步提高。
8、節能降耗再創佳績。
節能降耗是公司的一項長期工程。2008年經過全體員工的共同努力，節能降耗工作取得了必須的實效，節約了資金，減少了材料浪費和動能的跑、冒、滴、漏現象。全年電、水的環比年均產值比分別下降了__%、__%。
9、設備管理、定置管理和安全禮貌生產穩步推進。
2008年在重新完善設備管理、定置管理和安全禮貌生產實施細則的基礎上，大力推行設備管理和6s管理，使公司的基礎管理向規范化、標準化邁進。
2008年公司各項工作成績凸顯，有許多好經驗和好做法值得我們認真總結。比如:公司班組建設穩步推進，員工收入不斷增長，先進模范人物事跡突出等等。這些成績的取得，都離不開廣大員工的辛勤努力，都包含了大家的心血與汗水。在那里，我再次向公司每一位員工表示真摯的感謝!并致以親切的問候和深深的敬意!
2008年，雖然我們超額完成了各項生產經營指標，但是我們也付出了慘痛的代價。所以，我們在看到成績和榮譽的同時，更要正視自身存在的不足和缺失，才能保證公司的可持續平穩較快發展之路。
客觀的講，公司在長遠發展方面，目前還只是一個具有必須實力和必須規模的企業，離我們追求卓越品質的企業目標還有很大的差距。從橫向來看，按經濟指標，公司人均工業總產值、人均利潤在同行業中尚處于中下游水平;按裝備資源、技術工藝手段，雖然目前部分裝備瓶頸有所改善，但設備、技術條件仍然偏下，個性是在研發設計方面與各先進公司相比，仍有很大的差距。同時，公司內部存在的問題比比皆是，不容忽視。
1、產品質量仍然存在較大問題，如為__等公司生產的__產品存在__等問題，既增加了公司的生產經營成本，又有損公司的形象。
充分反映出公司員工產品質量意識淡薄，專業水平不高，以及質量目標管理停留在紙面上，質量檢驗追溯性、真實性、完整性存在較大缺失。
2、節能降耗和現場安全禮貌生產、定置管理較為落后。
全年累計發生工傷事故__起，生產車間時常出現長明燈、物品亂拿亂放等現象，主要是員工安全意識和職責心不強，中高層領導干部不善于駕馭各類復雜問題，或不具備處理應對復雜局面的潛力。
3、設備管理存在較大的漏洞，__________等大型設備維修周期較長，各類小設備經常停產維修，給生產制造帶來了很大的不便。
除了設備的正常損耗外，最主要的原因是操作人員使用不當造成的，不會操作、違章操作的現象遍地皆是。
4、易犯各類低級錯誤。
如產品設計元件選取錯誤、工藝尺寸標錯、不銹鋼貼紙時貼住檢查點等等，反映出員工職責心不強，工作不認真，存在應付差事的思想。
5、生產流程不通暢，產品生產中的上下工序之間的銜接不緊密，各單位之間的協調溝通不夠，相互扯皮、相互推諉的現象時有發生。
6、員工整體素質有待進一步提高，個性是青年員工的職業技能和職業素養與當前公司快速發展的形勢不相適應。
凡此種種，都說明我們在管理、員工品質提升等方面還存在嚴重的缺失和不足。為此，我們要正視困難、正視問題，不回避矛盾，不斷改善、不斷創新才能使公司更有生機活力，才能更加成熟強盛。
二、經營形勢分析
1、國內裝備制造業現狀
近年來，我國裝備制造業發展較快，年均增長速度為17。6%左右。但我們能夠看到，國內裝備制造業的勞動生產率和工業增加值率、新技術新產品的研發潛力等仍然遠遠落后于世界發達國家;在產業結構上仍然以勞動密集型為主，且企業集中度低，大型骨干企業少。
2008年受到世界金融危機的影響，裝備制造業發展速度有所減緩，如煤化工行業以目前的石油價格計算，處于全線虧損狀態，雖然屬于新能源領域，但目前國家發改委僅批準神華煤直接液化項目和寧煤間接液化項目，其余煤制油項目一律停止實施;煉化行業市場需求也急劇萎縮。導致市場需求量減小，許多裝備制造企業面臨訂單減少、利潤空間縮小、貨款回收難度加大等困難，甚至出現虧損、減產、裁員現象。但部分行業仍有較大的發展空間，如多晶硅行業和核電行業近幾年發展迅猛，又屬于新能源領域，發展前景看好，但受到金融危機的影響，能夠說是機遇與風險并存。
2、__公司發展中的優劣勢分析
(1)優勢因素
①鋼鐵行業的不景氣導致不銹鋼材料的降價，有利于公司進一步降低生產成本，擴大利潤空間;
②2008年良好的經濟運行態勢為公司的進一步發展帶給了堅實的經濟基礎;
③2008年，公司投資____萬元購置、新建了一批關鍵設備，已全部投入運行，增強了企業核心競爭力。
④引進了超多的人才，他們在技術、管理、生產崗位上發揮著主力軍的作用。
⑤新產品研發、新技術應用潛力突顯，各項管理日益規范化。
⑥已經為20__年儲備了___億元的訂單。
(2)劣勢因素
①生產場地狹小，公司生產規模和發展速度受到限制;
②隨著國內裝備制造業的需求減小以及部分企業轉型等，將會導致產品訂貨形勢嚴峻，甚至現有訂單有遭遇暫緩、撤單的風險。
③由于總量膨脹式的擴張，公司的資金鏈緊張、貨款回收難度增大，資產負債率較高。
④部分設備陳舊，使用年限過長，裝備潛力尚需加強。
⑤公司基礎管理薄弱，管理工作粗放等。
根據以上的經營形勢分析，結合公司的發展現狀，我們提出用3-5年的時間來實現從根本上提升品質的構想。這就要求我們進一步明確發展目標，進一步創新發展理念，進一步轉變發展方式，把持續改善、求真務實的思路貫穿于公司的整體工作之中。
20__年，對于我們來說是機遇與挑戰并存、動力與壓力并存，因此，我們要堅持可持續發展的企業經營戰略，提高企業經營風險的防范潛力，逐步拓展市場，加快產品研發、技術創新和管理創新的步伐，加強基礎管理工作，優化再造生產流程，加大投資力度，實現經濟總量與經營規模平穩較快發展。
三、20__年工作思路、奮斗目標與工作重點
20__年，公司的總體工作思路是:總體規劃、分步實施、重點突破、循序漸進，努力實現經營總量平穩較快發展。
整體規劃，就是要求我們高瞻遠矚，從全局、大局和長遠的角度出發，來規劃公司未來的發展方向，實現構建裝備制造業基地的宏偉藍圖。在未來的3—5年內，我們要完成公司品質的提升，以一流的資源、一流的員工、一流的管理來實現一流的產品和卓越的品質，著力打造成為國內裝備制造業的中流砥柱。
分步實施，就是將公司的整體規劃進行分割成若干個步驟，腳踏實地，一步一個腳印的將各項計劃付諸實施，最終實現公司可持續發展的目標。
重點突破，就是將公司在發展過程中遭遇的重大問題進行專項調研論證，根據調研狀況，制定切實可行的解決方案，組織相關人員攻關解決。
循序漸進，就是要求我們根據既定的目標，謙虛謹慎，戒驕戒躁，求真務實，持續改善，用自己突出的工作業績來實現公司品質的提升。
根據上述工作思路，20__年公司的奮斗目標是:
1、工業總產值:__億元;
2、銷售收入:__億元;
3、利潤總額:__萬元;
依據上述奮斗目標，20__年我們要重點抓好以下工作:
1、鞏固開拓市場，創造一流營銷業績。
20__年訂貨形勢比較嚴峻，因此我們要更加努力，抓住機遇，乘勢而上，為四方發展源源不斷地帶給市場資源支持和產業支撐。一是要鞏固已有的設計院和工程公司的合作關系;二是要鞏固重點企業、重點區域已經確立的良好關系，做好回訪和售后服務工作，建立長久合作機制，為經銷的長遠戰略實施奠定堅實的基礎;三是要適時調整營銷策略和主攻方向，堅持走差異化的發展戰略之路，主動出擊，搶占先機，努力開拓新市場，不斷向生產制造高端、精密壓力容器方向發展和延伸，為公司不斷取得一流的經營業績創造有利的物質基礎和外部條件。
2、調整組織架構，優化再造工作流程。
一是重新設立以計劃引領為中樞的組織架構。二是針對各單位、各車間工作流程不規范、物品錯拿亂放、遇事相互推諉、生產效率不高的現象，我們要以“簡潔”為原則，以“構成完整密閉的回路”為指導思想，以“重點工作”為對象，重新界定各單位、各部門的工作職能，編制工作流程。三是以新編的工作流程為依據，重新制定績效考核辦法。這樣做，一是為了提高生產效率，減少不必要的中間環節;二是為了與ca_a-v5-plm項目更好的接軌，以期盡快完成信息化改造工作;三是為了使公司各項生產經營活動都在受控的狀態下進行，盡快走上規范化、標準化的模塊式生產道路。
3、強化全員培訓，提高員工整體素質。
教育培訓工作任重而道遠，我們務必堅持培訓，不斷地創新培訓方式，才能跟上公司跨越式發展的步伐，多渠道、多形式的儲備各類專業技術力量和管理人才。20__年重點培訓工作:一是要對全體員工在年內集中培訓一次，每周一期，培訓資料包括員工職業素養和專業技能，著重解決員工最基礎的應知應會問題;二是要提高工程技術人員和一線員工的專業操作技能;三是對管理層進行提高執行力方面的培訓，進一步抓好新生后備力量的培養;四是繼續加強對大專生和技校委培生的技能培訓和職業道德、職業紀律教育。
4、大力宣傳引導，深入開展節能降耗和6s管理。
節能降耗和6s現場管理是一項長期堅持的工作，雖然我們取得了必須的成果，但仍然有很大的開展空間。所以，20__年，我們仍然要繼續全方位、多角度、深層次的開展節能降耗工作，各單位要制定詳實的整改項目和實施措施，持久有效的將節能降耗和6s現場管理工作開展下去。我們要實現__年動能消耗的環比年均產值比下降_%以上，辦公用品的環比年均產值比下降_%以上的目標。借鑒過去的好經驗和好做法，要從我做起，從小事做起，加強焊條、廢品廢料回收，加強水、電、氣的日常檢查和維修工作;透過規范生產現場，清理工作環境，加強設備維護保養和“五項檢查”的考核考評工作，全面提升公司的基礎管理水平。
5、并舉兩個“創新”，構建科技前沿陣地。
創新是四方公司不竭的動力之源。在20__年，我們首先要不斷的解放思想、更新觀念，用辯證唯物的觀點來看待事物，用心發揮人的主觀能動性;其次，在瞬息萬變的市場面前，我們要不斷的調整產品結構，大力開發新型能源、綠色能源需要的新設備，加大產品研發和技術創新力度，爭取在__年新產品和新技術方面有重大突破，使公司的核心競爭力再上一個臺階;再次，透過管理創新走一條可持續、低成本和高效率的，節能環保和人與環境和諧相處的科學發展之路。
6、弘揚四方精神，打造特色企業文化。四方公司的發展與“四方合作，奮進超越”的企業精神息息相關。20__年，一是我們要用企業文化激活生產力和創造力，不斷探索，努力實踐，打造強勢企業文化;二是要利用培訓、宣傳等方法，用心倡導文化管理理念，堅持開展養成教育，提高員工職業素養;三是廣泛開展技術比武和勞動競賽，透過總結推廣各類先進典型的模范事跡，樹新風、立標兵，用榜樣的力量激勵和引導員工奮發努力、多做貢獻;四是組織各類小型娛樂活動，活躍員工生活，陶冶員工情操，使廣大員工的思想政治素質和精神面貌發生顯著變化。
同志們:
昨日的成功帶來今日的欣喜，今日的努力昭示明日的輝煌。20__年，我們將站在一個新的起點上，放大已有優勢、凸顯潛在優勢、營造不具備優勢。讓我們團結一心，加倍努力，百尺竿頭，更進一步，為__公司實現裝備制造業中流砥柱的宏偉藍圖而努力奮斗!
謝謝大家!
第3篇：畢業總結發言范文
9．15
會議地點
會議室
會議主題
學校本學期工作計劃
參會人員
全體行政和家長委員會成員
會
議
內
容
一、校長發言：
1．介紹學校行政班子成員及分工
2．介紹學校基本情況：校園建設、師資等
3．介紹本學期學校工作計劃、家長學校工作計劃。
二、審議家長委員會章程
三、家長委員會委員發言：
家長委員曹永林：非常感謝學校和學校領導、老師對我們家長學校的重視。能本著共同商討孩子成長問題，將學校的工作計劃向我們家長公開。在了解了有關學校計劃、家長學校的計劃后，我們能更好的配合好做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長。我們是畢業班學生，從校長的發言中，我們非常放心，因為學校對畢業班相當重視，無論是學習，還是生活都考慮得十分周到，相信畢業班學生一定能順利畢業，獲得理想的成績。
家長委員周同林：孩子就像一棵幼苗，只是在開始的階段就注意細心培育，才能保證它的健康，才能使它成長為大樹。打好小時候的基礎，孩子就會有足夠的力量去應對人生路上的風風雨雨。因此，我們將配合學校的教育、教學總要求，關注孩子生活的每一天，讓孩子在良好的環境下健康成長。
家長委員楊懷棟：聽了校長的計劃，我感到自己今后教育孩子的時候有了幫手了。確實，現在都是一個孩子，我們在教育孩子問題上沒有什么經驗。如今學校將安排有關的培訓，讓我們家長有了明確的培養目標，同時我們也能有針對性地配合學校做好工作。真是太好了。謝謝學校，謝謝老師。
家長委員李敏：我們希望學校就怎樣教育孩子的任性，怎樣指導孩子的學習，怎樣與孩子進行交流、溝通等方面能聽聽老師、專家的意見。
家長委員馮清德說：現在許多孩子的心理問題也很多，學校對這方面抓得很到位，讓我們家長對這方面的問題開始重視起來，我們家長能夠有責任關注他們，但有時卻做得不得法，所以我們希望家長學校能給我們很好的指導。謝謝。
橋西小學家長委員會會議記錄
會議時間
7.6
會議地點
會議室
會議主題
學期工作小結
參會人員
全體行政和家長委員會成員
會
議
內
容
1、校長主持，并致歡迎詞。介紹學校學期的工作情況：
1）德育工作
2）學習情況
2、為了保證假期生活質量，營造和諧的家庭教育氛圍，提高學生的綜合素質，與家長共同研討制定“一日家庭活動”計劃。
1） 每天收看少兒電視節目及國內外要聞30分鐘；
2）每天至少讀書60分鐘；
3）自學或特長訓練40分鐘；
4） 健身運動30分鐘；
5）與家長談話15分鐘；
6） 幫助家長做一件力所能及的事情；
3、交流：家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設，班主任綜合素質的提高，學生管理、班級管理以及學校網絡的建設等問題展開激烈的討論。
1）關注學生的成長，為了孩子的一切，家校結合，互相間要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。
2）家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談,了解子女的情況。
3）開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。
最后，感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中進行改革。
橋西小學家長委員會會議記錄
會議時間
4.20
會議地點
會議室
會議主題
學校本學期工作計劃
參會人員
全體行政和家長委員會成員
會
議
內
容
1、校長主持，并致歡迎詞。
2、校長介紹學校基本情況：
1）介紹行政領導、師資隊伍以及教學的硬件設施……
2）我校德育的工作，還是以公民道德教育為重點，以心理健康教育、網絡道德教育為突破口，開展多種形式的生動、活潑的教育活動。
3、集體通過家長委員會名單。
4、交流：家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設，班主任綜合素質的提高，學生管理、班級管理以及學校網絡的建設等問題展開激烈的討論。最終家長委員會全體委員達成一致意見：
1）關注學生的成長，為了孩子的一切，家校結合，互相間要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。
2）家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談,了解子女的情況。
3）開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。
4）加強學校教學管理，努力提高教學質量。
5）家長委員會定于每個學期召開二次。
7、校長總結發言：
我校取得的成績是有目共睹的，但是我們也清醒地認識到，學校教學工作離新課程改革、上級教學行政部門以及廣大家長的要求還有一定的距離。在教師隊伍建設、新課程的探索、實踐，教師教育觀念、教學方法的轉變、課堂教學質量之進一步提高等等方面還有將來再努力。全體教師有信心、有決心把課程改革堅持搞好，為全面實施素質教育、培養優秀的21世紀接班人作出我們應有的貢獻。
最后，感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中認真對待。
橋西小學家長委員會會議記錄
會議時間
7．6
會議地點
會議室
會議主題
學期工作小結
參會人員
全體行政和家長委員會成員
會
議
內
容
一、楊校長介紹了學校的教育、教學情況
二、副校長韓其君介紹學校德育工作情況
三、教導處介紹本學期各年級學生學習情況及考試成績
四、家長發言
1、柳慶軍：
希望學校多開展二課堂活動
2、曲偉：
對于班內調皮同學加強管理
3、曹慶軍
〈1〉 加強管理
〈2〉 家長愿與班主任及學校配合，共同管理好學生
〈3〉 提高課堂活動質量
4、馮清德
〈1〉 多抓學生的學習，提高成績
〈2〉 多與家長聯系了解學生的學習情況
5、楊懷棟
〈1〉 多輔導差生，使其進步
〈2〉 學校應向貧困學生提供救助
6、周同林
〈1〉 嚴格控制學生的外出，防止其上網、打游戲
第4篇：畢業總結發言范文
各位領導老師：大家下午好！
今天的總結只談一個問題，那就是我本人對班主任工作認識的轉變。
本人從事班主任工作已達23年，上次總結時，自稱是從事班主任工作最長的，結果出來個劉士贏老師說他是最長的，其實他中途歇了有5、6年，真正最長的還是我！
早在2001年，我校的《青春風鈴》正辦得如火如荼，期間還增設了《班主任工作漫談》專欄，或許是因為思想理念不同吧，孫振華老師寫得那篇：《新形勢下呼喚新的師生關系》給我留下了很深的印象。當時的我以嚴著稱：說教吧有時靠吼，談話吧有時用手，生氣時還要顫抖，學生就傻站著干瞅，氣急了就把他踢走……那時的我完全靠自己熟練的業務、滿腔的工作熱情來征服學生。到了2005屆時，就感覺到有些不靈了！
誠然不是所有的學生都一定喜歡年輕的教師，但喜歡年輕的總比喜歡年長的要多；不見得所有的學生都癡迷于高富帥，但至少漂亮、瀟灑的教師更能吸引學生眼球；一名學生在哪些學科下得功夫多，往往不在于所教學科的地位與難易程度，甚至也不在于教師的業務能力與水平，問題關鍵在于教師自身的內在魅力，師生間的親和力是否形成。
剛畢業時我年輕，那時的學生對老教師非常擁戴，就盼望著自己能早一天成熟……等我覺得成熟差不多了，年輕教師卻得到了學生的青睞，可我再也無法奢望回到年輕的時代……這就是生活給我留下的無奈！
因此，轉變轉變原有的思想理念已十分必要，于是我不斷地嘗試著改變自己……
既然學生稱我為"老頭",那就做個學生喜歡的老頭。學生不是愛玩嗎？那我就和學生一起玩，高一時利用周六組織學生上龍首山春游，高二時又組織學生去棋盤山踏青，而今年我又與學生一起上體育、體活課，一起玩籃球、打排球、踢毽球……
某日晚自習，教室里悶熱異常，既然我能時常能得到學生的饋贈，那么事情為什么就不能反過來？咱不差錢，何況一晚上我還能撈200塊呢！
前些日子感冒流行，于是我就買了幾大袋板藍根，每人3小包……
到了高三，學生學習費用相對增多，有一天梁爽老師讀了坐姿與學習效果的微信，對班級的現狀很強的針對性，但班級剛剛做過條幅，再花錢有些不妥，于是我便出錢定制，不過也就是45元錢的事！
家長會上，我總是要千方百計地找到他們的優點—尤其對差生，再委婉地說一說寄予希望性的語言，而這實際上明明是在指出他們身上的缺點或不足。這樣既準確地傳遞了信息，又給學生和家長留足了空間！
暑假期間我曾對25同學進行家訪，為了消除學生的排斥心理，每次家訪我都像走親親、嘮家常一樣，更多的是關注學生學習環境及生活問題，從不主動提及學生的學習問題，這樣談話的氛圍就相對輕松許多，有效地消除了學生的戒備心理，有些問題即使你不說，家長也是心知肚明，含蓄點兒或許會更好些。
再有就是要包容學生的過錯，甚至是頂撞。從心理學角度來講，一個人不管他做出什么樣的出格的事情，若能從當事人的經歷或者遭遇的角度出發，去思考問題，什么事情都可以得到較為合理的解釋，從而達成一定程度的諒解。因此班主任老師一定學會換位思考，有一顆寬容之心。
我認為：教師的尊嚴不是靠權威與懲戒樹立起來的，它是憑借教師淵博的知識、出眾的才華、高尚的職業操守以及能走進人心靈深處的能力來獲取的，它取決于社會公眾的外在認可與給予，絕不是自己的刻意"武裝".
師生關系捋順了，再難的問題也會變得輕松多了！
第5篇：畢業總結發言范文
關鍵詞： 中等職業教育 英語教學 流生 應對策略
改革開放以來，我國職業教育事業有了很大發展，為社會主義現代化建設培養了大量高素質勞動者和實用人才。但是，職業教育的改革與發展面臨一些問題，流生的大量出現，無論是對學生、對學校還是對社會都是一種潛在的不利因素，這在一定程度上制約著我國中等職業教育的健康可持續發展。我從教材、教學方法、豐富業余生活、提高就業質量等四個方面解決流生問題，收到了良好的效果。
一、開發校本教材，解決教材難題而減少流生。
現有教材課程內容陳舊，缺乏技能特色。職業教育是為當地培養人才的，是為當地的經濟服務的。武夷山市具有國內外絕無僅有的偏居中國一隅的“古閩族”文化和其后的“閩越族”文化，武夷山與朱子理學有著不可分割的聯系，武夷山是全國唯一的“茶文化藝術之鄉”，武夷山人有“以茶敬客”的優良傳統，有舉辦“茶文化節”的成功經驗，有“茶藝歌舞”的優美藝術。職業學校往往一本教材要用幾年甚至幾十年，而企業是處在不斷發展的市場經濟中的，教材專家編寫教材往往跟不上企業發展的速度，何況教材專家編寫一本教材需要很長一段時間，而職業學校專業繁多，現行的職教教材沒有體現職業教育的特色，同時課程內容太難，職業教育是培養一線勞動者的，操作能力很重要。課程專家也難以編寫出符合武夷山特色的英語教材，靠專家編寫教材適應企業也不實際，我市旅游業發展迅速，老師可隨時根據情況更改教材，我校教師根據武夷山特色和學生的實際情況，利用武夷學院的師資優勢，這幾年編寫出適合我校的導游英語、飯店英語、茶藝英語和烹飪英語教材教材。這些教材符合學生實際，學生有興趣學，快樂學習，收到了良好的效果，學生厭學少了，自然流生就少了。
二、改進教學方法，解決學生學習難題而減少流生。
職業學校以就業為導向，而企業需要對自己有一個準確的定位，并且有良好的溝通能力和英語聽說能力的畢業生。我們一定要本著“以人為本”的理念，把學生培養成個個都能說、會寫、會干，成為企業喜歡的人才。按照傳統的方法給學生上課。你講得津津有味，可學生大半都睡著了。老師大部分還是按照普教的方法進行教學，你讓26字母都不會的學生如何學習語法呢？有一次我利用晚自習的時間給一個學生過生日，全班圍成一圈，我要求每人說一句祝福語，有一位平時從不發言的同學也說出了一句精彩的話：“Wish you a wonderful day！”在這樣一個真實的情景中，在無拘無束的氣氛中，同學們提高了表達能力，更加團結友愛，學習興趣更濃。我想如果能讓學生上課不睡覺，能每一節課都有所獲，教學就成功了一半。
在平常的上課中，我嘗試讓學生來上課、評課，要求學生充分利用所學的專業知識。有些學生實踐經驗豐富，便充分發揮他們的優勢，配合校本教材，課前讓學生以小組為單位進行備課，指定一個組長負責，組長負責安排每個組員要做的事，誰查資料，誰講課，誰帶讀，誰出練習，等等，每課安排一組同學講課，其余兩組評課，評完后，我總結發言，把有欠缺的部分補完。有人說，這是本末倒置，老師干什么去了。我認為，一堂課下來，既鍛煉了學生的組織能力、口語表達能力，又培養了學生的團結協作精神，同時也給了一個師生共同學習的機會，師生關系融洽。其實教學活動是在教師的統籌之下，學生的配合下完成的。教師在課堂上是“導演”，學生是“演員”，只有通過教師的“導”，學生的“演技”才能得到淋漓盡致的發揮。只有通過師生之間一“導”一“演”，全力投入，學生的主體作用得到加強，教師的主導作用才能得到更加有效的發揮。通過實踐，學生上課積極性很高，流生自然就少了。這幾年，我任教的班級流生率在學校排名最低。
三、開展第二課堂活動，豐富校園生活而減少流生。
在高校擴招給就業帶來新的壓力的新形勢下，為解決職高生的后顧之憂，我利用下午第二節課的課后時間開展形式多樣的第二課堂活動，如飯店英語口語、茶藝英語口語等，使他們把精力集中到學習和豐富多彩的活動中來，展示他們的才華。學期末開展第二課堂匯報表演，讓更多的學生參與到活動中來，既可提高學生英語口語表達能力，又可豐富學生業余文化生活，還可到學期末進行匯報展示，讓所有學生觀摩，起到示范作用，使所有學生共同進步。通過開展第二課堂，學生對英語學習的興趣明顯提高，厭學的少了，流生也減少了。同時要更多地為學生創造走出校門的機會，如讓學生做社會調查，暑期打工，加入夏令營，等等。
四、與高校對接，解決學生后顧之憂而減少流生。
第6篇：畢業總結發言范文
[關鍵詞] 數學教學改革 必要性 教學內容 教學方法 發現法
技工學校教學是技工教育適應市場經濟和社會發展的能動反映。根據目前實際，在數學教學中，諸如，教材，教法等方面已不適應教學的需要，數學教學改革勢在必行。筆者根據教學體會從以下幾個方面談一下技工學校數學課的教學改革。
一、數學教學改革的必要性
從數學教學的歷史經驗中可以看到數學教學必須滿足社會發展的需要，必須滿足科學技術和數學發展的需要，必須適應學生的發展水平，任何一方面的不適應都會引起數學教學的改革，技工學校數學教學也不例外。傳統的數學教學是否滿足現代化社會發展的的需要和數學發展的要求呢？從現代社會對數學教學的要求來看，由于現代科學技術的迅速發展，社會對普通公民的要求，不僅在于從事簡單的體力勞動，還必須能從事較復雜的，體力與腦力相結合創造性的勞動，這就要求普通勞動者掌握較廣泛的科學基礎知識的和各種操作技能，還要具有適應新技術發展的創造性思維能力，因此，技工學校教育在傳授基礎知識的同時，更應當著重加強運用知識解決實際問題的能力，特別要注意培養學生的創造思維能力，特別是獲得知識的轉化能力，由此可見，在教學中以傳授知識為主的數學教學不完全適應現代化的需要，數學教學改革是必需的。
二、教學內容的改革
為了適應我國社會主義現代化建設的需要，在改革教育的同時，對數學教學也進行了多次改革。目前，全國各技工學校使用的數學教材是在國家勞動和社會保障部的統編教材，盡管已經改編過幾次，由于各省市和各技工學校情況不同，專業設置特點不同，不宜照本宣科。加之，近幾年技工學校學生大多數是初中畢業生和近幾年春季初中分流時招來的學生初中還沒上完，相對來說這些學生文化課基礎太不扎實，參差不起程度很大，使用統編教材，就達不到應有的教學要求和目的。因此，必須進行教學內容的改革，尤其注意，倡導教師結合專業特點自編教材和編寫教學講義是教學內容改革的方向。
三、教學方法的改革
教學方法的優劣或是否得當，是關系到教學效果目的或教學目的能否實現的關鍵。技工學校學生文化程度參差不齊，專業特點各異，再加上學生努力程度和接受能力不同，教學中教學方法尤顯重要。在教學中常用的啟發式，講解法以及作業指導法等教學方法在教學中一直發揮著不同程度的有效作用。筆者下面著重談一下數學教學中的發現法。
發現法是根據教師或教材所提供的材料和問題，通過學生自己積極主動的思維活動，親自探索和發現數學的概念，定理，公式和解題方法的一種教學方法。發現法的特點是要學生運用創造新思維進行學習，讓學生主動地發現事先未知的結果，它具有主動性，開放性和創造性的特點。
（一）在數學教學中運用發現法進行教學，通常可按以下步驟進行
1.創設問題情境，激發學生的積極性和主動性，這是喚起學生注意，激發學生學習興趣的過程。通常是由教師提出問題，介紹一些資料和現象，或者由學生演算，觀察實驗，閱讀等方式進行。
2.推測結論，探索解法.在教師的引導下，讓學生積極開動腦筋，回憶與這個問題有關的知識，方法，進行觀察，分析，比較，綜合等，直到發現結論，探索到解決問題的途徑或方法。這個過程，教師可加以啟發，要注意抓重點，關鍵，有順序，有重點地進行。
3.完善解答，注重總結方法。可在課堂上，有學生發言，也可由教師作總結性發言。這里應著重總結發現問題與解決問題的思路，方法，師生有不同解法，可以進行比較，指出各自的優缺點。視教學情況，必要時可在問題解決后，在與以前學過的知識綜合成一個比較完整的知識體系，從事和改善原有認識結構。
（二）要注意發現法的教學要求
1.教師要發揮主導作用。教師的作用主要表現在 選擇適當的教材內容，創造問題情境，組織提問和討論上。
2.教師要善于鼓勵學生，調動學生積極性，激發他們的學習激情，使每個學生積極主動地參與教學過程，生動活躍地進行鉆研，探討。啟發學生運用觀察，分析，比較，綜合，概括等思維活動，提出猜想，進行論證證。
3.要強調發現問題，提出問題 這一重要思維環節，因為科學發現過程中第一個重要環節就是發現問題。
4.使學生掌握學科的基本結構，突出基本數學思想和數學方法。
5.值得注意，發現法雖有其能調動學生學習積極性，提高學生智力，發展學生多方面才能等優點，但它不是唯一教學方法。它一般多用于下定義，找結論，想方法三個環節上，因此不能每堂課都用，比如結論課，講評課，習題課等就不易用發現法。
第7篇：畢業總結發言范文
一、討論教學法與范例教學法交叉使用
討論教學法，是指在教師的指導下，學生圍繞中心問題相互交流個人看法，相互啟發，相互學習的一種教學方法。這種教學方法可激發學生的學習興趣，提高學習情緒，活躍學生的思想，便于培養學生獨立分析問題、解決問題的能力，有助于提高學生表達能力。
范例教學法，是指教師根據教學目標的需要，采用范例進行講解及組織學生對范例進行研討，引導學生從實際范例中學習、理解掌握一般規律、原則、方法及操作實驗，從而有效地將理論知識和實踐技能相互結合的一種教學方法。
在第一章概述中，要求理解統計和統計學的含義，對于高一新生來講，面對這些專業術語，很難理解，這時教師采用“討論教學法”效果要好，第一步，教師設疑，什么是統計？統計與統計學有什么關系？第二步，學生自主思考，自由討論，每個小組選一位發言人回答上述問題；第三步，教師總結發言，概括各種意見和分歧，幫助其得出結論，切入主題。
在講解什么是總體、總體單位、標志、指標、指標體系、變量時，采用范例教學法，學生更易接受。以研究本班學生的語文成績為范例，指出總體是全班的所有學生，總體單位是本班的每一位同學，每位學生的成績是數量標志，全班語文總分是統計指標，并且語文總分、數學總分、英語總分、政治總分、專業綜合總分又構成了一個總成績的指標體系，同時對于各位學生而言各科成績又不盡相同，那這個可以有不同取值的成績就是變量，各種分數就是變量值。通過這個范例，夯實學生對上述概念的認識，并以此為例，舉一反三，指導學生再投入到其他經濟現象的討論中。
二、案例教學法與情境教學方法的交叉應用
案例教學法是一種以案例為基礎的教學方法。在教師的指導下，學生通過了解案例發生的背景，反映的事實，找出案例中存在的問題，或者案例中應用的方法措施，引導學生掌握案例分析的基本步驟，從案例中分析其反映的本質內容。這種教學方法可以激發學生的思維能力，培養學生獨立思考的能力，有助于學生學習能力的提高。
情境教學法是指教師在教學過程中，有目的地將一些在日常生活中常見的場景，引入到課堂中，是學生在情境中體驗，從而幫助學生深刻理解教材的內容，激發學生學習的興趣。
在教學中，通過設置一些學生常見的生活案例，引入到授課中，引導學生親身感受統計學的魅力，從而將學生學習的積極性激發出來。例如，在講授“調和平均數”時，就可以應用學生比較常見的場景為案例。例如，紅富士蘋果的價格，甲乙丙三個超市，分別是3元、3.25元、3.5元，若在3個超市各買10元的該蘋果，請計算其平均價格。通過預設學生日常相關的實例，引起學生學習的興趣，通過簡單的運算公式，得出蔬菜的平均價格。這樣，將生活情境和案例分析結合起來，讓學生把實際生活與統計學聯系在一起，在激發學生學習興趣的同時，還可以激發學生認真思考，引導學生深刻理解所學內容。
三、對比教學法與歸納總結教學法的交叉應用
對比教學法可以幫助學生更好地掌握、理解學習內容，激發學生探究性的學習熱情，使學生能夠準確把握基本概念，理解抽象的公式。
歸納總結的教學方法是將一些具有相同特性的內容，總結在一起，可以將學習的內容進一步鞏固和理解。有助于學生自主學習能力的培養。
在《統計基礎知識》的教材中，有許多的基本概念比較難理解，也比較容易混淆。例如在第二章中我國常用的幾種調查組織方式，利用對比教學法，可以是學生更加容易的理解這些概念，同時利用歸納總結法，將這些容易混淆的概念，通過表格的形式，總結在一起，形成一個基本的學習構架。
四、啟發性教學與強化訓練結合應用
在教學過程中，教師應該盡量減少講授教學。因為，講授法的教學方式，不能夠打開學生的思維能力，學生只能被動的接受教師傳授的知識，喪失了獨立思考的能力。因此，教師在教學過程中，應該采取引導啟發式教學，例如在案例分析中，可以引導學生在案例中發現問題，同時，提出應該如何解決這樣的問題。將問題留給學生，教師做一些引導，從而培養學生發現問題、解決問題的能力。然后，在將一些類似的案例，或者題目，讓學生進行強化訓練，鞏固所學知識。
五、總結
《統計基礎知識》這門課主要研究自然和社會現象總體的數量特征和數量關系，進而從數量上認識客觀世界的一門獨立的方法論科學。它在眾多的專業課中，內容比較抽象，屬于比較難的一門課程。因此，教學方法的恰當運用，會使得教學任務得到事倍功半的效果。
參考文獻：
[1]鮑愛芳.學以致用中職學生必備的能力.科技信息，2011，（11）.
[2]寧.在統計教學中實施情境創設的探索.內蒙古統計，2007，（2）.
第8篇：畢業總結發言范文
這幾天，魏云生的腦子里滿是關于公司下一步運作的的思考，但思維卻陷入了迷宮一般，撞來撞去總找不到出口。賈如云的“不走尋常路”和許若晴的社交化提議時常在他腦子里閃現，但他們能不能走到一條路上去，魏云生至今也沒理出個頭緒。
黃非鴻這幾天也沒閑著，忙著招聘員工的事情。有了上次的教訓，這次的招聘黃非鴻一點兒也沒讓魏云生插手。不過，人才難求，再加上公司確實剛剛成立起步，在這種情況下，黃非鴻也只能從踏實、肯干的標準上去選人了。經過一番面試，黃非鴻好不容易才又招來兩女一男，也都是剛剛畢業的大學生。
“云生，我說你別老在那沒事人一樣發愣好不好，你看我這都快忙死了。”黃非鴻看著沉思中的魏云生，不禁滿肚子抱怨。
魏云生朝黃非鴻笑笑：“知道你辛苦，創業么，不都是這樣。哎，咱倆談點正事。”魏云生把那天賈如云說的有家公司有投資意向的事情告訴了黃非鴻。“這么大的事你怎么不早說！”黃非鴻一聽，跳起來對魏云生吼道，不過，這句看上去像是的埋怨的話卻掩飾不住他的興奮。
“不過，人家有條件，除非我們拿出足夠吸引他們的方案。我這幾天一直在想，什么樣的方案才是夠特別夠吸引人的。但是……”魏云生邊說邊朝黃非鴻攤了攤手，不由得又嘆了口氣。
黃非鴻聽了，沒有說話。他一只手托著下巴，另一只手抱在胸前，若有所思的在屋里踱來踱去。突然，他一拍腦門說道：“哎，那天不是有個許……許什么……”“許若晴”魏云生說道。“哦對！許小姐！她不是說要跟咱們談合作么，哎，我真覺得她說的那事兒有戲！”
魏云生聽了，說道：“非鴻，這種事情可不是你覺得行就行的。這可關系到我們的未來啊！必須考慮清楚才能干。”
“這好辦！”黃非鴻說道，“你看，咱們現在公司團隊算是初步組建起來了，那大家總不能在這干坐著啊。干脆，我們先來做個市場調研！”“市場調研？怎么個調法？”魏云生問道。
“這個嘛……嗨！大家一起開個會討論么！”黃非鴻說道。于是，公司成立后所謂的第一次全體會議終于召開了。
黃非鴻做了會議的開場白，無非就是表示了對各位團隊伙伴的歡迎，希望與大家共創公司美好未來之類的。當然，會議的主題還是討論關于移動云醫療與社交化結合的問題。
一群剛從學校出來得學生，對行業的了解甚至連門都還還沒摸到，可想而知，自然也討論不出什么結果。于是，會議主題進入到怎么做市場調研的方向上。
最后，經過仔細討論，決定這次的調研分三個方向：一是通過網絡調查問卷的形式進行；二是最原始的方式，大家進行現場問卷調查；三就是魏云生和黃非鴻各自通過自己的人脈關系，聽一聽圈里的專業人士對這事有什么看法。
最后，魏云生做了會議的總結發言：“各位伙伴，我們是一家剛剛起步創業的公司。創業之路充滿了艱辛，我希望在這個過程中，我們能夠團結一致，為我們的未來打拼！”黃非鴻這次覺得，魏云生的激情演說，倒是蠻適合目前的氛圍。
魏云生繼續說道：“在激烈的市場競爭中，我們只有抓準了消費者的真正需求，了解他么想要什么，我們才能找準契機，站穩腳跟。所以，各位，這次的調研至關重要，是我們打好創業基礎的第一步！”對于魏云生的這番話，黃非鴻表示了深深地贊同，帶頭鼓起掌來。在一片掌聲中，第一次全員會議結束了。
接下來的日子里，公司的每一個人都投入了緊張忙碌的調研工作中。不知不覺，窗外的樹葉已經泛黃飄落，空氣中也漸漸有了寒意。
第9篇：畢業總結發言范文
——參加高校就業指導教師培訓心得體會
作者：金融學院 韓璐璐
2015年11月27日—29日，我校招生就業處組織全體學工人員進行了三天的就業指導培訓課，此次培訓由北森生涯培訓機構的李樞老師為我們講解。三天時間雖短，受益卻多，現將培訓的心得體會總結如下，希望能和大家交流心得，也請大家多批評指正。
一、現如今的就業形勢和經濟形勢
12015年全國畢業生總數達到749萬，較2014年的727萬相比，人數再創新高。就在11月28日，由東北師范大學承辦的2016屆畢業生教育人才招聘會在會展中心舉行，全國3萬多名畢業生在零下15度的嚴寒中等待入場的畫面，更是讓騰訊新聞等媒體爭相播報。這樣的求職場面讓我們不禁擔心，連續幾年來嚴峻的就業形勢，今年是否會繼續加劇？人們盼望的轉機能否出現？新的動向又在哪里？
22015年，前三季度經濟增速6.9%,經濟下行壓力仍在。經濟增長的新動力何時能發力？政策調控措施在穩增長、降杠桿和去產能之間如何協調平衡？
3面對當前嚴峻的就業形勢，面對生活在象牙塔中的孩子們，我們這些學生工作者能做的到底是什么？難道只是告訴他們招聘會門口如龍的長隊？或者是告訴他們社會競爭的殘酷？還是僅憑年復一年的工作經歷傳授著所謂的"經驗之談" 我們究竟怎樣才能給學生真正意義上的"就業指導"
二、培訓的心得體會
這次的培訓正是在這種大形勢下，在學校領導的大力支持和就業部門的不懈努力下應運而生的，并且得到了廣大學生工作者的積極響應。通過三天的培訓，真心覺得受益匪淺。
1對學生的就業指導工作，早做比晚做好，越早做越好，不同年級可以有不同做法。我們的就業指導課程是在大四才開課的，其實這個時候再培訓學生如何制作簡歷，如何從容的應對面試，已經為時已晚了，因為這個時候的很多學生已經憑借并不敏銳的就業直覺開始找工作了，可能有的已經參加過一些面試了。不僅如此，就業指導不僅是具體方法的指導，更是學生職業生涯的規劃，這就需要我們在學生大一一入學的時候就喚醒他們的求職意識，讓他們可以有一個初步的目標。
2增強了理論知識的學習，讓我明確了就業指導不僅是一個概念，更是一門學科，有科學的方法可以依據，有很多工具可以利用。比如說職業定位這一概念，很多學生對于自己以后能做什么根本不清楚，這就是職業定位失焦，這樣我們在指導學生做職業定位的時候，就可以先幫助他聚焦，即確定一個內在的標準，然后幫助他梳理個人能力，這個時候就可以借助"職業錨"這個工具來幫助他梳理內在的求職標準；又比如學生在做職業生涯決策的時候，可以使用CIP決策理論模型來幫助學生做決策，做好決策以后再去執行；而具體的決策工具可以使用決策平衡單、SWOT分析等工具幫助學生初步的有傾向性的做出一個選擇；再比如我們可以運用USP建構四法則指導學生制作個人簡歷，即可以通過描述個人技能關鍵詞、多使用實意動詞、用數字說話、用具體業績證明能力等四法則制作簡歷，這樣制作出的個人簡歷很容易引起用人單位的注意。
3掌握了一些就業指導方面的很實用的技巧，這些技巧很快就可以運用在現實工作中，并且能很快讓學生受益。比如說，如何指導學生解決考研、考公務員、就業三者之間選擇的困擾；如何根據不用的用人單位以及不同的崗位，有針對性的制作一份標準的求職簡歷，而不是一份簡歷"打天下",制作簡歷的時候有什么技巧和注意事項，面試官在看簡歷的時候會注意哪些細節；如何指導學生進行面試，在面試提問中面試官會愿意采取哪種方式來考察學生，在面試過程中應該運用那些技巧更能打動面試官等等。
4解決了很多一直困擾我的問題。比如，學生投了那么多的簡歷為何總是石沉大海；我們的就業分析應側重分析哪些因素；我們對學生的就業指導如何才能更有效等等。
5讓我再次深刻地體會到了育人工作無處不在的道理。這次雖然是就業指導工作的培訓，但李樞老師的講解卻處處滲透著育人的理念。育人工作是個潤物細無聲的工作，人格魅力的感化往往起到事半功倍的效果；育人工作又是個轟轟烈烈的事業，沒有全員參與形成合力就會發生事倍功半的事情。育人工作應該貫穿于教育始終，貫穿于教育的每一環每一扣，貫穿于學生的起居行走，貫穿于校園的每一個角落。那個種樹的故事，那個船票的故事，還有那個求職達人李彥君，難道不值得我們教育者深思嗎？
此次培訓中有一件讓我印象深刻的事件，在指導面試這個環節，培訓老師找來了一些在校學生，讓我們一起進行模擬面試。在后來的信息反饋中得知，我們組面試的一個男同學，原本沒有任何職業規劃，他的任務就是讀完大學回家繼承祖業。但是在最后的發表感想的環節中，這個男孩無限感慨的說，這次模擬面試讓我知道，我的未來不是只能回家繼承家業，我也可以走向社會去求職，我也可以通過自己的努力獲得一份很好的職業，而不僅僅是依賴家里。這番話在我心中激起了千層浪，我們面試中的一些指導和一些鼓勵，竟然可以改變一個孩子根深蒂固的想法，可以改變一個孩子的擇業觀和人生觀，讓我的內心無比震撼。身上的責任更是重了幾分，才明白"立德樹人"不是說說而已，人生導師真的可以發揮作用。
