幼兒園整改措施精選(九篇)

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第1篇：幼兒園整改措施范文

民辦幼兒園定級檢查整改報告

 

我園于2018年4月接受了XXX教育局的民辦幼兒園定級檢查，檢查組讓我們真正將規范辦園放到首位，同時，各位領導給我園提出了寶貴的意見。我園將嚴格按照本次檢查提出的意見進行整改。現將整改工作匯報如下：

一、辦園條件方面

1、教室、宿舍消毒燈的問題；

整改措施：將消毒全部移到離地面2米高的墻面。

2、廚房物品擺放的問題；

整改措施：將原來擺放物品的水泥臺拆掉，使用不銹鋼架擺放物品。

3、衛生間的設置問題；

整改措施：購置一批沖水閥，安裝到衛生間。

4、幼兒園午休宿舍的問題；

整改措施：將幼兒午休宿舍全部搬遷到教學樓。

5、洗手池偏高的問題；

整改措施：按照幼兒的身高重新裝修洗手池的高度。

6、財務的問題；

整改措施：按照縣教育的要求開展財務工作，做好賬目登記。

7、園長和教師配備問題；

整改措施：按照要求配備園長，招聘有專業資格、素質高、業務精的幼兒教師，達到每班兩個教師的要求。

二、園務管理方面

進一步建立健全幼兒園日常工作中的監督管理制度、教育質量評價體系、考勤制度等，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明引起的問題，不斷提高保教質量和服務水平。

三、幼兒園保教工作方面

1、幼兒健康保健的問題；

整改措施：認真做好幼兒的晨檢和全日健康觀察工作，并做好晨檢記錄。

2、課程與環境的問題；

整改措施：針對如何優化主題活動環境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環境創設中體現“以幼兒為本”，“以課程為依據”的理念，引導幼兒主動參與環境創設，結合課程內容每月更換主題環境，不斷挖掘課程領域間的整合元素，充分利用室內外空間創設環境，合理使用廢舊物品，注重環境創設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環境隨著幼兒探索的內容不斷深化充實，幼兒在與環境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。

3、教學科研活動的問題；

整改措施：進一步規范幼兒園教學科研活動的行為，組織教師重新認真學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教育理念, 努力將先進的教育理念內化為教育行為，杜絕小學化現象。繼續強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學活動中遇到的實際問題之中。

4、家園聯系的問題；

整改措施：成立家長委員會，加強幼兒園與家長委員會的溝通，切實讓家長委員會起到監督和聯系溝通的作用。

四、幼兒園發展狀況方面

根據我園幼兒的實際情況，要求各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關注個體差異，做好個案分析，健全“幼兒個人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發展。

在以后的工作當中，我園將在XXX教育局的領導下，發揚我們的優勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長發展服務打好堅實的基礎。

                        

第2篇：幼兒園整改措施范文

根據教辦字號《市教育局辦公室關于進一步加強校舍安全管理的通知》及教辦字號《市教育局辦公室關于在新學期開學前組織全市中小學幼兒園安全檢查的通知》的部署，為做好全區中小學幼兒園校園安全及安全保衛工作，迎接新學期的到來，區教體局決定在開學前組織全區中小學、幼兒園進行安全工作檢查。現將有關事宜通知如下：

一、時間安排

自查時間：8月29日（星期一）至31日（星期三）。

二、檢查方式

本次檢查采取自查和督查相結合的方式開展。

8月31日前，各單位進行自查，對各項安全制度、措施、上級要求落實情況進行查找不足、整改問題、總結經驗。

開學后，區教體局將結合期初視導工作，安排有關科室人員對局屬學校和有關民辦學校、幼兒園的校園安全工作進行督查。

三、督查內容

檢查內容要涉及安全工作“一崗雙責”落實情況，安全隱患排查整改情況，校園安全人防、物防、技防措施，校園專職保安應配人數及實際配備情況，校門安全保衛履職、登記查驗情況，食堂食品衛生安全情況，消防安全措施落實情況和學校安全網格化管理開展情況等。

重點突出暑期學校建筑工程收尾時的安全隱患排查和整改情況；重點突出校舍或院墻隱患排查，出租校舍存在安全隱患的，要堅決收回；重點突出學校為確保安全開學所制定的計劃的落實和實際效能情況。

四、有關要求

1.加強領導，落實責任。要把此次安全檢查作為當前一項重要工作抓緊抓好，結合單位實際，落實責任，措施到人，切實把安全工作落到實處。

2.精心組織、確保實效。各單位要切實做好這次校園安全檢查的相關工作，制定切實有效的檢查方案，主要負責人要親自抓，做到目標明確、步驟清晰、責任落實、措施到位、確保實效。

3.對查明的隱患立即進行處理。要按照“誰監管、誰負責，誰審批、誰負責”和“分級、屬地”的原則，對查明的隱患立即進行處置，并切實做到整改措施、責任、資金、時限和預案“五到位”。

4.建立長效機制，鞏固檢查成果。要強化安全工作責任制，加強對當前安全工作新情況、新問題的研究，找準問題，采取有效措施；要進一步完善各項安全工作制度，抓好落實，建立安全工作長效機制。

第3篇：幼兒園整改措施范文

一、指導思想

全面貫徹落實省、市、區道路交通安全有關規定和平安校園建設的有關要求，全力開展中小學、幼兒園“校車”交通安全排查整治工作，消除隱患，確保廣大學生和幼兒的生命財產安全。

二、工作目標

通過排查整治，使接送學生的“校車”交通安全管理工作進一步規范，管理制度進一步落實，廣大學生、幼兒和校車駕駛人的交通安全意識進一步增強，學校周邊交通環境進一步改善，“校車”各類交通違法行為明顯減少，涉及“校車”的交通事故明顯下降，杜絕發生涉及“校車”的特大道路交通事故。

三、整治重點

（一）重點整治對象。重點整治校車超速、超員、酒后駕駛、無牌無證、假牌假證以及報廢車、不符合安全技術標準車輛和低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機搭載學生等嚴重交通違法行為。

（二）重點時段。學生上下學高峰時段。

（三）重點路段。校園周邊道路、“校車”運行路線。

四、組織領導

經鎮黨政聯席會議研究決定，成立鎮中小學幼兒園“校車”交通安全集中整治工作領導小組

五、工作要求

1、對房舍安全、幼兒園用車安全、飲食衛生安全、設備設施和周邊環境以及一切可能出現的安全隱患進行全面排查。

2、由鎮政府牽頭，組織教育、衛生、公安、交通、文化、司法等有關職能部門組成聯合檢查整頓工作組，對轄區內所有幼兒園進行全面的安全大檢查。對檢查中發現的問題，能整改的立即整改，不能立即整改的要明確責任人，限定整改時間，落實整改措施，做好跟蹤督查，確保整改效果。對有重大安全隱患的幼兒園和未經市、區審批的幼兒園立即予以關停，對于手續不全、嚴重超員的校車要堅決查扣。

六、進一步明確幼兒園管理工作職責

1、幼兒園實行屬地管理，各村委會主任是主要責任人，具體負責本轄區內的幼兒園安全管理整頓工作。

2、安監站的管理職責是加強對全鎮民辦幼兒園的全面監管工作，并定期對幼兒園進行常規性檢查。

3、中心學校的管理職責是加強對幼兒教師培訓和日常業務管理，充分的發揮主管單位的作用，嚴格督促各項措施的落實。

第4篇：幼兒園整改措施范文

關鍵詞：安全機制；過度安全；幼兒園管理

中圖分類號：G617 文獻標識碼：B 收稿日期：2015-11-20

樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路“殺手”……這些安全事故每天都在吞噬著“祖國的花朵”，威脅著孩子的生命安全。

面對不斷出現的安全事故，幼兒園迫切需要制定相關的安全機制以確保幼兒的安全。這些機制的存在一定程度上排除了一些可能引發危險事故的因素，但在保障幼兒生命安全的同時，卻又造成“保護過度”，反而不利于幼兒的發展。

一、安全機制過度的表現與不利影響

1.安全機制過度的表現

（1）三重門衛。幼兒園已經配置了專門的保安員進行門崗保衛和園所巡邏、出入登記、周邊定時檢查、物品器械的安全和維護等工作。但是，當地的派出所直接到幼兒園安排任務，明確表示由于公安部門人力不足，在入園與離園時間不能到幼兒園維持工作，要求幼兒園在門口對面再建一座治安亭，請一位專職保安值班，確保幼兒入園和離園安全。這樣，幼兒園的保安就變成了巡邏、門崗、門亭的“三重保衛”。

（2）過度噴殺藥物。在登革熱防疫期間，防疫部門通過上級部門不斷強調：學校、幼兒園一定要做好日常的消毒工作，并且做了詳細的規定。為了確保幼兒園不出現傳染病，除了每日常規的紫外線消毒、消毒液浸泡消毒、高溫消毒之外，每周一、三、五在幼兒離園之后還要在教室內外噴灑滅蚊藥水。

（3）嚴禁家長進園。由于社會上出現校園襲擊事件，上級部門要求幼兒園禁止家長入園，因此，幼兒園就更改了相關的接送機制。晨間接待要求教師七點半就列隊在幼兒園門口迎接家長和孩子，從家長處接過孩子后認真觀察孩子的情況，然后孩子自行到校醫處進行晨檢，最后自己走回教室；離園的環節中同樣如此，家長在幼兒園門口列隊，孩子在幼兒園內列隊，由老師一個個帶出校門，直接交到家長手中。

（4）環境材料的過度。幼兒園為了安全，把草地或花園改建為塑膠地面，再鋪上安全墊，代替原來的草地和土地；教室內外所有的墻角、桌角、臺階邊角等也都進行了“圓潤”處理，即用軟包條、軟包角給予包邊處理，做到幼兒園無堅硬棱角。

除此之外，過度的安全機制體還體現在消防物品的配置、視頻監控的安裝、餐飲服務食品安全機制及動態監管、檢查、公示等方面。一定的安全機制是幼兒園安全的必要保障，但過度的安全工作就變成幼兒園的工作負擔。

2.過度安全機制的不利影響

幼兒園安全機制的存在為幼兒園的正常運轉提供了保障，但目前安全管理上的“過度保護”，卻在一定程度上對幼兒園教育活動造成了不利影響。具體表現在以下幾方面。

（1）影響幼兒身心健康發展。過度的安全機制會影響幼兒身心的健康發展。例如，走平衡木，跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等游戲活動，這可以培養幼兒的協調能力、靈敏度。相關管理部門一直向幼兒園教師反復強調“安全”的重要性，因此在組織活動時，老師為了確保不出現意外，為了顧及幼兒的安全，忽視了對幼兒平衡能力、動作協調性的鍛煉。

（2）增加幼兒園不必要的成本。民辦幼兒園的經費主要來源于學費，而在成本核算中，職工的工資及福利待遇已經占了每月收入的70%，剩下的30%還要維持幼兒園正常的運作，如辦公費、維修費、物業管理費、電費、設備購置費、培訓費、財務費等開支；然而由于安全機制的規定，幼兒園必須添置一些不必要的材料，這就導致幼兒園的支出大大增加。例如，門口保安的費用、園內地面軟化費用、消毒器械的購置費、安全用品（所有1.2米以下的墻邊貼上防撞條）費用等，這些在一定程度上增加了幼兒園支出。

（3）阻礙了與家長的正常聯系。從幼兒園禁止家長進園這件事上看，幼兒園忽視了“為家長服務”的辦園宗旨。其實，家長在每天接送孩子入園和離園時，都是一個和老師簡單交流溝通、了解自己孩子的一個有利時機，可是幼兒園硬性的接送機制減少了家長和老師交流的機會，阻礙了溝通聯系。

二、幼兒園安全機制過度的原因

1.幼兒自我保護意識淡薄、能力不足

在幼兒階段，孩子正處于長身體、長知識的關鍵時期，愛玩、好動、好奇的特點在孩子身上表現得尤為突出。他們愛跑、愛玩、愛探索，對什么東西都想看一看、摸一摸。在活動中他們難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，往往會忽視自己的安全。然而，由于孩子動作靈敏性和協調性比較差，在活動中可能會不自覺地闖禍甚至是做一些危險的事情。例如，幼兒在活動中突然跌倒、因爭搶玩具打架、從秋千上摔下來、拋接的物品落到自己或同伴的身上等情況。當處于危險時，幼兒又缺乏自我保護的能力。這就導致老師在組織開展活動時畏手畏腳，甚至拒絕戶外活動。

2.家長的過多要求

家長對孩子的過度緊張與過度保護是造成幼兒園“過度保護”的另一項重要原因。教師在開展活動的過程中，經常會擔心孩子在意外受傷時要如何對家長解釋。在日本，小朋友在幼兒園受傷了，家長會對老師說：“對不起，老師， 讓您擔心了。”而我們的家長則會要一直追問孩子受傷的過程，這樣的做法不利于教師組織活動。

3.政府施加的壓力

安全事故的出現，同時帶來的是家長甚至媒體的關注。家長的口碑直接影響著幼兒園的生源，這是民辦幼兒園生存最根本的問題。如果按上級部門要求開展安全工作能減少負面因素，那他們只有服從，因此，為了更好地維護幼兒園現有的口碑，幼兒園也從不說“不”。教育部門定期到幼兒園檢查校園及周邊安全，規定幼兒園每月按時上交安全排查資料，街道民警每周到幼兒園進行安全及消防物品的檢查，每學期至少兩次的消防、應急預案的演練等。每次檢查結束后，檢查部門都會提出整改建議，幼兒園必須根據建議整改，否則就會受到處罰。在這樣的情況下，幼兒園如何能對整改建議說“不”呢？

三、解決幼兒園安全機制過度的對策

1.引導幼兒樹立自我保護意識，提升自我保護能力

對幼兒進行自我保護教育是幼兒園教育活動的一項重要內容，幼兒園應采取多種措施引導幼兒樹立自我保護意識并提升自我保護能力。例如，為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，教師可以設計進行“手指劃破了怎么辦”的活動，通過組織幼兒觀看圖片，然后讓幼兒通過實踐操作，學會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物。此外，幼兒在活動中玩得高興時，常常忘記了要遵守規則和秩序，往往一擁而上、你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，教師要注意要求幼兒按秩序游戲，遵守游戲規則，這也是提升幼兒自我保護能力的重要途徑。為了使幼兒懂得游戲規則，教師可以采取多種方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規則、互相謙讓的重要性。又比如，幼兒在走路的時候喜歡幾個人手拉手一起走，一旦有人摔倒，其他人也很容易摔倒，導致幾個人同時受傷。根據這種情況，教師應該明確要求幼兒不要手拉手走路，并請幼兒回答為什么老師這樣要求他們，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學會主動地規避風險。

2.加強與家長的溝通聯系，減輕家長對幼兒園安全工作的疑慮

如今的孩子大多是獨生子女，從小就生活在嬌寵中，缺乏獨立、缺少自我保護的意識和能力。如果家長能給予孩子在危險中自我鍛煉的機會，培養孩子自我保護的意識和能力，那么當孩子在面對危險時，就不會手足無措，而是會想方設法地自我救護。因此，幼兒園首先要做的就是幫助家長改變以往的那種過度保護的模式，給予孩子自我鍛煉的機會。

針對家長對幼兒園安全機制要求過多的問題，幼兒園要做的就是積極主動地向家長宣傳幼兒園的安全理念以及采取的相關措施，幫助家長樹立對幼兒園安全機制的信心，減輕家長對安全的疑慮和擔憂。比如，通過家長會，向家長介紹幼兒園的安全理念、安全機制、安全工作，對家長所反映的安全問題和困惑進行解釋，確保幼兒園的安全工作得到家長的理解和贊同。幼兒園還可以利用微信平臺、宣傳欄等平臺向家長介紹幼兒園進行的安全教育活動，并邀請家長走進幼兒園，了解監督幼兒園的各項安全活動，增強家長對幼兒園安全工作的信心。

3.加強與政府部門的溝通

教育部門加強了對幼兒園安全工作的部署和檢查，定期到幼兒園進行安全檢查、要求按時提交安全工作資料等。幼兒園往往“疲于奔命”，對其提出的整改建議也是“照做無誤”，并沒有對相關部門提出的疑慮進行解釋和闡述，也沒有對其提出的建議進行思考和考察，而是盲目地根據整改建議提出整改措施，以達到相關部門的要求。幼兒園應化被動為主動，積極邀請相關部門到幼兒園進行安全檢查，詳細介紹幼兒園的安全保護工作，耐心解答檢查部門的疑慮和困惑，使其對幼兒園的安全工作有足夠的了解，避免因了解不足而產生的誤解。此外，針對檢查部門提出的整改措施，幼兒園也要進行充分的思考，并且召開全體會議以及家長委員會共同商討，在結合幼兒園實際情況的基礎上，提出合理的整改措施。

幼兒園應時刻把安全放在工作的首位，安全工作是一項系統的工程，僅僅依靠幼兒園的力量是難以完成的，它需要教育行政部門、衛生部門及全社會的共同關注，再加上家庭和社區的共同參與、共同努力，這樣才能確保幼兒園的安全工作萬無一失。但是我們也不能因噎廢食，如因為過度關注安全而阻礙幼兒園正常教育活動的開展。我們要做的就是加強與相關部門以及家長的溝通聯系，爭取他們對幼兒園安全工作的理解和支持，追求三方共同滿意的結果，為幼兒提供一個安全愉悅的成長環境。

參考文獻：

[1]鄒慧敏.淺論幼兒園安全管理[J]. 學前教育研究，2006，（9）：34-35.

[2]張少瑩.淺議幼兒園日常安全管理策略[J].教育導刊（下半月），2011， （4）：54-56.

[3]劉 馨，李淑芳.我國部分地區幼兒園安全狀況與安全教育調查[J]. 學前教育研究，2010， （12）：15-18.

第5篇：幼兒園整改措施范文

一、思想認識問題

1、一些黨員和群眾思想不解放，爭先意識不夠強，存在著看攤守本、小富即安、小進即滿的思想問題。

整改目標：使全體黨員和群眾對*過去的榮耀和現在的差距有一個清楚的認識；對本村的現實狀況和將來的發展方向、奮斗目標有一個清晰的思路和明確的定位。

整改措施：（1）通過多種形式的學習和討論，不斷統一思想，提高認識；（2）發揮黨員干部的模范帶頭作用，引導群眾開動腦筋，開闊思路；（3）通過典型引路，示范帶動，組織交流，加強宣傳，形成爭先發展、爭創一流的濃厚氛圍。

整改責任人：*、*

整改時限：試點工作總結前

二、影響發展的全局性問題

2、產業發展青黃不接，結構單一，缺乏后勁和實力。

整改目標：扶持蔬菜、雜糧、養殖等已有產業做大做強；出臺創業優惠措施，鼓勵和推動村民自主創業；引進或合資興辦1至2個千萬元以上企業，逐步形成新的產業發展方向。

整改措施：（1）采取引資、合資、股份制、合作社等多種方式和途徑，加大產業結構調整力度，推動我村產業由單一化、初級化向多元化、高級化轉變。（2）積極為現有企業和村民提供政策、信息、資金等方面的扶持和幫助；（3）充分發揮我村政治優勢，加大宣傳力度，進一步改善基礎設施，創優發展的軟、硬環境；（4）出臺優惠政策，采取走出去請進來等辦法，引進外來投資；（5）對黨員干部和有能力的村民領辦、合辦企業或自主創業，在各方面提供力所能及的服務和支持。

整改責任人：*、*

整改時限：2010年底

3、缺乏目標明確、思路清晰、發展可行的中長期規劃。

整改目標：制定*未來10年和20年發展規劃。對我村的作出科學準確的定位，制定一個能很好指導*發展的長遠規劃。

整改措施：（1）結合*自然資源、區位特點、人文資源等各方面實際因素，在充分征求意見基礎上，制定較為詳盡的未來10年發展規劃；（2）在此基礎上，再制定未來20年的發展規劃。

整改責任人：*、*

整改時限：2010年6月前

三、民生問題

4、創業技能培訓和閑散勞力就業問題。

整改目標：通過實施創業培訓計劃和就業培訓計劃，到2010年底，使有創業意向的村民掌握一到兩門技能，使閑散勞力就業率達到90%以上。

整改措施：（1）開展手工編織技術培訓，使大多數婦女掌握這項技能；（2）成立培訓女子軍樂隊；（3）對從事種植、養殖的村民進行培訓，每年不少于12次；（4）通過引進或興辦企業，解決部分村民就業；（5）通過職介單位有計劃輸出、轉移剩余勞力。

整改時限：從現在到2010年底

整改責任人：*

5、教育文化、醫療衛生等社會事業投入不足、功能不完備等問題。

整改目標：徹底解決上幼兒園難和小學教育質量不高的問題；使村民看病就醫更加方便、更加實惠；讓村民休閑娛樂更加舒心。

整改措施：（1）積極與上級有關部門協調，爭取資金支持，完善*小學附屬工程，同時采取靈活方式，興辦或優化村級幼兒園；（2）加強對家長學校、農民書屋和文化活動中心的管理，延長開放時間；（3）加大健康教育和投入，并探索改革醫療投入；（4）對文體活動等場地和器材進行維護、修整和完善。

整改時限：2010年底

整改責任人：*

6、繼續改善基礎設施、提高村民生活質量、增加*品位等問題。

整改目標：以*街路南綠化、亮化、硬化及污水管道鋪設工程為切入點，進一步改善全村基礎設施，提高新*檔次和村民生活質量，創建良好的投資氛圍和生產生活環境。

整改措施：（1）新增綠化面積3000平方米，安裝路燈22盞，硬化面積5000平方米，鋪設污水管道1000米；（2）進一步營造文化氛圍，增加*內涵和品位。

整改時限：第一項在2009年10月完成，第二項為長期工作。

整改責任人：*

7、核桃樹遺留問題。

整改目標：徹底解決長期以來核桃樹遺留問題引發的爭執以及因管理不善而不能產生最大效益的問題。

整改措施：（1）理順遺留問題，加強對核桃樹的管理；（2）對有管理責任的村民進行核桃樹管理技能培訓。

整改時限：2009年8月底

整改責任人：*、*

四、制度問題

8、談心活動的長效機制不夠健全。

整改目標：健全完善談心活動長效機制，使談心活動長久堅持下去。

整改措施：（1）借鑒學習實踐活動經驗，采用定期或不定期談心等方式，不斷加強交流和溝通；（2）出臺兩委班子成員談心活動相關制度。

整改時限：2009年10月底

整改責任人：*、*

9、村委工作人員考勤需進一步完善。

整改目標：完善村委工作人員考勤制度，合理安排工作時間，切實提高工作效率。

整改措施：（1）完善村委工作人員考勤制度；（2）制定并實行周日輪休制度；（3）結合村委工作人員的工作實際，合理進行分組。

整改時限：2009年8月

整改責任人：*

10、進一步提高黨員和干部隊伍整體素質問題。

整改目標：使黨員的“雙帶”能力切實得到加強；著力提升兩委干部的整體素質和領導科學發展的能力。

整改措施：（1）加強學習培訓，提高與時俱進、不斷學習、強化培訓的自覺性；（2）在原有制度基礎上，通過“廢、改、立”，不斷形成科學規范的制度體系；（3）切實增強對各項決策和制度的執行力，堅決維護其嚴肅性；（4）繼續擴大并不斷加強黨員和干部在廣大村民中的影響和威信。

第6篇：幼兒園整改措施范文

尤其是月3日中央、省市綜治安全維穩工作電視電話會議后，自月23日省市實驗小學發生特大惡性兇殺事件后。區高度重視，迅速反應，精心組織，周密部署，嚴格按照各級黨委、政府和省教育廳、市教育局的安排部署積極開展工作，采取了一系列措施加強校園安全穩定工作，以防止類似事件的發生。月12日公安部教育部聯合召開了加強學校、幼兒園安全保衛工作緊急視頻會議”區嚴格按照會議要求，立即在全區上下對綜治安全維穩工作進行再動員、再部署、再檢查、再落實，切實筑牢校園周邊安全網，堅決維護校園及周邊安全穩定。現將我區近期學校及校園周邊安全穩定工作開展情況匯報如下：

一、高度重視。

區高度重視，福建南平事件及其它類似事件發生后。各部門、各街辦及各中小學、幼兒園以強烈的政治責任感和緊迫感，迅速行動，周密部署，切實抓好校園及周邊安全穩定相關工作。

區教育局向全區中小學幼兒園連續下發《安全工作緊急通知》并召開校長安全工作專題會議，月23日以來。提出了安全穩定工位要求，主動采取措施，有效防止類似事件的發生。

中央、省、市綜治安全維穩工作電視電話會議后，月3日。區教育局迅速啟動“班子成員分片包干、科室人員定點聯系、安全組長交叉檢查、基層單位組織自查”工作機制，對全區中小學、幼兒園進行了全覆蓋安全隱患的全面排查。

召開了有區四大班子參加的全區中小學幼兒園安全維穩工作會議”制發了關于開展校園及校園周邊治安綜合治理專項整治及督查工作安排的通知》成華綜治委學校治安組〔2010〕2號）和《關于貫徹中央、省市、區綜治維穩工作會議精神加強中小學（幼兒園）安全工作的實施意見》進一步充實、完善了成華區綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導機構。會上，月5日。傳達了5.3中央、省、市綜治維穩工作電視電話會議及區綜治維穩工作會議（以下簡稱“5.3會議）精神，對目前校園及周邊綜治維穩形勢和近期我區校園綜治維穩工作的情況作了通報，并對我區校園及周邊綜治維穩工作作了具體部署和安排。

區于月13日下午召開了由區委常委、區政法委書記、區政府副區長、區綜治委學校組各成員單位及各街道辦事處參加的成華區校園及校園周邊治安綜合治理工作專題會議”落實“公安部教育部加強學校安全工作視頻會議”關于“再動員、再部署、再檢查、再落實”要求，月12日“公安部教育部加強學校安全工作視頻會議”后。并對我區校園及校園周邊安全穩定工作再次進行了安排部署。

區教育局立即召開了學校主要負責人、分管校長，區校園及校園周邊治安綜合治理工作專題會議”后。幼兒園園長及出資人參加的成華區教育系統校園及校園安全穩定工作會”會上，傳達了全區專題會議精神，并對我區學校幼兒園下一步的安全穩定工作進行了安排部署，并提出了相關要求。

二、重拳出擊。

按照“全區中小學、幼兒園安全維穩工作會議”要求，根據“5.3會議精神。區四大班子八位區級領導率領八個“學校安全穩定專項督查組”對全區中小學、幼兒園164個學校（校點）展開全覆蓋專項督查，督點圍繞五個方面：

一）督查學校的安全管理制度、應急處置預案及演練、門衛管理制度、安全教育以及安防設施設備配備等工作落實情況。

二）督查各街道辦事處是否高度重視學校、幼兒園及周邊綜合治理工作。

三）督查各政府職能部門是否高度重視學校、幼兒園及周邊綜合治理工作。

四）督查公安派出所、否落實在校園周邊復雜地段設立治安崗亭；公安派出所、街道辦事處治保隊是否按要求落實對轄區內學校、幼兒園學生上放學時段及校園周邊復雜地段進行治安巡邏、值守。

五）督查校園周邊天網系統和交通安全設施設置情況。

三、部門聯動。

由我區政府辦牽頭，5.3會議前。月15日召開了成華區校園及校園周邊治安環境整治工作會議”就我區各成員單位、各街道辦事處開展校園及校園周邊環境整治工作進行了安排部署，要求各成員單位、各街道辦事處通過分別整治和集中整治行動，對我區校園及校園周邊治安環境進行整治。

各成員單位、各街道辦事處抽調人員組成集中整治工作組，月21日-22日。依照各自工作職責進行集中整治。通過有聲勢、有實效的整治行動，有效遏制了危及學校師生安全的治安、刑事犯罪行為，進一步凈化了校園周邊環境。

區綜治委學校治安組”各成員單位進一步加大了校園及校園周邊環境綜合治理專項整治力度，5.3會議后。按照國家十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》公安部《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》及安全工作“屬地管理”原則，層層落實責任。

一）各單位整治情況

迅速做出部署，1各轄區整治情況。各街道辦事處結合當地實際。根據自身職能，對學校及周邊進行全方位、逐地逐校的拉網式排查。街道綜治部門牽頭組織街道巡邏隊和社區巡邏隊在學校、幼兒園上放學時段進行治安巡邏、值守，協助學校維護上學、放學時段的秩序；街道城管執法隊對學校、幼兒園周邊的餐飲店、流動攤點占道經營、亂擺攤設點的問題進行專項整治。

對校園及校園周邊環境進行綜合治理。公安部門重點加強了對校園周邊流動人口和出租房屋的治安管理。公安派出所每天派警員到轄區各校園及校園周邊進行治安巡邏、值守。學生（幼兒）上放學時間段有警員警燈，2各成員單位整治情況。各成員單位依據本部門職能。環境復雜的校點周邊設立治安崗亭或警務室。加強對危害社會公共安全的危險分子進行監控，并通報轄區各學校，共同做好防控工作。堅持每日（次）校門巡邏值守登記制度，與學校安保人員聯絡，共同維護校園周邊秩序。轄區派出所法制輔導員每周至少一次進校園與學校共同研討學校周邊治安環境治理工作。各轄區派出所民警還深入校園，掌握和了解校園人防、物防、技防情況，并對學校、幼兒園治安防范工作給予了指導，對存在問題提出了整改意見。

區教育局同城管局共同組建的校園周邊環境治理執法巡邏大隊”進一步加大了校園周邊巡邏的力度，與此同時。并協調各街道辦事處的巡邏小分隊”通過“錯時巡邏”機制，學校上放學時段加強對校園周邊的安全巡查力度，確保安全維穩工作萬無一失。

加大校園及校園周邊環境的整治力度，區安監局、文廣新局、衛生局等職能部門采取措施。維護校園及校園周邊的秩序。

區學校、幼兒園主動與轄區街辦、公安派出所聯系，3學校、幼兒園治安防范及隱患排查整改情況。為加強校園治安防范工作。落實學生上放學時段治安巡邏、值守工作，聘請專職保安人員加強校園的治安防范工作。從總體看，區學校、幼兒園安全管理工作狀況有了明顯好轉，安全責任意識有了明顯增強，安全管理制度得到進一步完善，基礎設施設備的安全狀況有了明顯提高，學校、幼兒園的安全管理工作正逐步朝著規范化、制度化的方向!

二）存在問題

通過督查我解到區校園及校園周邊社會治安綜合治理工作仍存在以下問題：

不重視安全工作。1部分民辦幼兒園安全責任意識淡漠。

存在一定的超員問題。今年幼兒園入學壓力為歷年最大的一年，2幼兒園入學壓力大。部分民辦幼兒園為利益驅使，違反有關規定，擅自擴大辦學規模和班額限制。

隱患整治不力。3三防”落實不到位。

只有部分民辦學校、幼兒園聘請了專職保安，人防方面：部分民辦學校、幼兒園的治安防范能力十分薄弱。全區90余所民辦學校、幼兒園中。多數民辦學校、幼兒園只聘請了門衛工作人員，治安防范能力較弱。

安全設施缺失情況比較突出，物防、技防方面：部分民辦學校、幼兒園不重視安全設施設備的資金投入。如消防器材配置不到位（滅火器不足、多數無消防水栓）對消防器材進行定期檢查工作落實不到位；治安防范設施不足，基本無報警設施和保安人員專用器械。部分民辦幼兒園園外無天網監控系統。

三）整改措施

區針對督查中發現的問題提出了以下整改措施：專項督查工作結束后。

提高廣大師生的安全意識。繼續開展安全教育“進學校、進課堂、進家庭”工作，1加強教育。強化每天“最后1節課最后1分鐘”安全教育方式，要求全區每位老師利用好每天“最后1節課最后1分鐘”做好安全溫馨提示，確保安全教育落到實處。與此同時，區幼兒園在孩子接送環節上堅持實施“一對一”和“接送卡”雙重保障，進一步強化了安全防范措施。

積極開展應急演練活動。抓好師生安全教育的同時，2完善預案。全區各學校、幼兒園結合自身特點，完善安全應急預案，并按照安全應急預案要求，積極開展相應演練活動。

及時化解矛盾。各學校、幼兒園要密切關注師生的思想動態，4疏防結合。要及時化解和處理教師之間、學生之間、師生之間、學生與社會人員之間的矛盾，化解教師和教師之間、教師和學生之間、學生和學生之間的矛盾，防止因矛盾積累過深而引發過激行為。

確保安全信息及時上傳下達。區教育局建立了系統信息溝通平臺和信息報告制度，5暢通渠道。實現了從主要領導、分管領導到學校負責人及安全員的信息暢通渠道，確保安全信息24小時的暢通。

三網互動，6四防聯動。切實筑牢校園周邊安全網。

形成多點互動，1人防方面：通過建立校外“公安派出所、街辦治保巡邏、社區治安巡邏”和校內“學校安全保衛人員、家長支援者”巡查機制。全覆蓋，不留死角。每校至少聘請23名，年齡適當、身體素質好、敬業精神強、履職到位的人員作為專職保安，有住校生的學校根據實際需要增加保安人員；保安人員要加強常規護衛業務培訓以提高其自身素質；各校根據實際情況成立由學校行政干部、教師等共同參與的護衛隊，對學校安全設施設備以及管理措施等方面進行日常巡查，督促整改。

2物防方面：各校按要求配備有關安防設施設備器具。

并積極與“公安天網”數字城管”聯網，3技防方面：年底前初步完成學校重點區域視頻監控系統的安裝和調試工作。實現]方案-范文''''庫.整理.三網合一，構建全區校園安全立體監控網絡。

四、強化管理。

一）成立街道綜治委學校治安組。堅持街道“屬地管理”部門“各司其職”工作機制。根據全國綜治辦陳冀平主任“健全機制。區各街道辦事處立即成立“街道校園及校園周邊治安綜合治理工作領導小組”領導小組組長由街道綜治辦主任擔任，辦公室設在街道綜治辦，轄區內社區、學校、幼兒園等單位為成員單位。區目督辦將此項工作納入對各街辦年度目標考核。

二）健全聯席會議制度。區綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組每季至少召開一次聯席例會。研判當前形勢，制定整改措施，組織開展專項整治活動。由街道綜治委牽頭，召開有派出所、社區、學校等單位參與的轄區校園及周邊環境治理聯席會議，每月不少于一次。

三）建立督促檢查制度。要求區綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組每季度組織各成員單位對全區校園及周邊環境進行一次督查。并將結果納入學校綜合督導評估。

四）建立目標考核制度。區委區政府目督辦、區綜治委每年對區綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組成員單位和街道辦事處進行目標考核；區教育局將安全維穩工作納入對各中小學幼兒園年度目標考核內容；區公安分局將該項工作納入對各派出所年度目標考核內容。

五）建立工作通報制度。要求區綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組每季度對全區各學校幼兒園治安綜合治理工作情況進行通報。

第7篇：幼兒園整改措施范文

 ——縣教育局校園安全管理專項整治工作總結

 根據《縣中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》精神，縣教育局自10月下旬以來，對全縣中小學、幼兒園的安全管理專項整治工作作了周密安排，自11月15日始，督查專班對全縣各中小學、幼兒園安全管理進行一次全面督查，整治工作初見成效。現將專項整治行動情況匯報如下。

 一、領導高度重視，全員積極參與

 根據縣政府[2007]62號文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》(興教字[2007]33號），召開了由鄉鎮教育干事以及縣直學校負責人參加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中小學、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領導小組，召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實現“防范安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地。”為使全縣的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發了《進一步加強學校食堂和小賣部衛生安全管理工作的通知》(興教文[2007]60號)，要求學校、幼兒園嚴格對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》進行校園安全隱患的排查工作；根據全縣保育寄宿制學校增多的實際情況，教育局出臺了《興山縣保育寄宿制學校安全管理暫行規定》(興教字[2007]33號)。各教育單位根據自己的實際，也相應制訂了操作性強的制度措施。峽口鎮的《校園安全工作八十條》，對事關學校學生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規范化。方案和制度的出臺，保證了此次專項整治行動的有序開展，同時強化了廣大教育工作者的安全責任意識。

 二、責任落實，整治行動不走過場

 1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中小學、幼兒園都嚴格實行中小學校長、幼兒園園長內部安全管理負責制。縣實驗中學成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領導小組的職責，領導小組的正、副組長負責協調學校師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作；學校工作專班負責抓安全隱患排查、整治。在校園內部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。縣一中成立了安全領導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統一指揮、協調各處室和個人的工作，貫徹執行上級部門的指示、任務，研究制訂行動方案；由相關處室負責人擔任領導成員，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。各鄉鎮都分別成立了鄉鎮、學校兩級領導小組，確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領導得力、機構健全、組織周密、運轉有序。高陽鎮中學把學校食品衛生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環境等工作詳細分解到行政、政教處、總務處和保衛科，明確了各自的職責。高陽鎮中心小學成立了環境設施、消防安全、食品衛生安全、學生安全知識教育、學生活動安全和道路交通安全共6個工作小組，并在學生中確定了18名義務安全工作員，明確分工，細化責任。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。

 2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中小學、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，實行一票否決和責任追究。

 3、家校結合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作

共3頁,當前第1頁1 中存在的突出問題。與此同時，中小學、幼兒園積極與其他相關部門協調配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衛生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責的良好態勢。

 4、強化學生的安全知識教育。在此次校園安全管理專項整治行動中，教育局把對師生的安全知識教育作為整個行動的重點內容之一，要求各教育單位突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中小學、幼兒園通過校園廣播、板報、講座等多種形式，在學生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學校園環境管理暫行規定》、《學生傷害事故處理辦法》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》等法律法規。實驗小學、實驗中學和一中組織學生觀看了“珍愛生命、拒絕”的圖片展，師生深受教育；并邀請縣防保中心疾病預防專家以及省專家講授如何預防艾滋病；召開安全教育主題班會，宣講安全知識，普及安全常識。榛子鄉中小學共書寫安全標語17條，辦專欄27個，貼宣傳畫14張，校園廣播16次，召開師生動員大會8次，與會2760人次。水月寺中心小學把安全知識編成兒歌、順口溜發給學生，培養學生安全習慣。縣直幼兒園將一些自救自護知識創編成淺顯易懂的兒歌、故事，讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化，樹立安全防護意識，增強自我保護能力；邀請消防官兵進園為師生進行消防演練，邀請交警近園為幼兒講解“遵守交通規則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識。不少學校通過自辦安全小報的方式，讓學生收集各類安全小知識，從中得到教益。縣一中的安全小報版面漂亮，內容豐富，深受師生喜愛。古夫中學結合學校體育藝術節，舉行了《珍愛生命》專場文藝晚會；古夫鎮中心小學舉行了全校性安全知識競賽。全縣各中小學、幼兒園舉辦安全知識講座計120次，辦板報356期次。通過這些豐富多彩、生動形象的教育活動，學生的安全意識普遍得到了提高。

 三、自查與督查相結合，確保校園安全萬無一失。

 10月27日，縣教育局召開校園安全專項整治行動動員大會，要求各教育單位對校園內部安全隱患進行嚴密排查，并寫出情況報告。全縣中小學、幼兒園積極響應，迅速行動，于11月15日前完成了校園內部的安全隱患排查，并向教育局上報了排查報告。通過自查，全縣各教育單位共發現90余處安全隱患，有的已經進行整改，尚有一部分正在整改之中。縣一中對校舍進行了全面檢查和維修，加固了教學綜合樓的不銹鋼欄桿，更換公共場所已損壞的燈泡，確保師生照明、通行有保障；維修了體育器材，強調了體育教師教案中要有保護措施，增設球場的防護網；對校園內山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測記錄。水月寺鎮制訂了“水月寺鎮學校安全工作督查表”對照督查表逐校督查，并現場整改，彌補了管理上的漏洞，一些安全隱患得以及時整改。峽口鎮把教學行為安全隱患、教學儀器安全隱患、學生行為安全隱患、交通安全隱患、學校設備設施安全隱患、學校食品衛生安全隱患、校內傳染病控制等作為9大排查項目，要求學校進行嚴格排查，同時邀請縣、鎮兩級防保中心、工商、派出所、交通等業務部門進校助查。可以由學校自行整改的隱患，由學校及時整改，學校力所不能及的，及時上報教育局，通過投入、協調等措施解決。通過排查，全鎮中小學的安全隱患得到及時整改。建陽坪中學、小學分別籌措資金，對學生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進行了維修、更換；添置了食堂蔬菜保鮮設施，校園環境大為改觀。高嵐中學果斷處理了原經銷店門面遺留問題，將校內的所有經銷門面遷到校門外，凈化了校園環境。南陽鎮針對學生乘超載車和摩的現象，加大整改力度。南陽中學采用分年級放學的辦法，緩解交通擁擠矛盾；南陽小學、湘坪小學由教師組織學生乘車。水月寺鎮大白果園小學建立了護送學生返家路隊護送網點并與家長簽單制度，效果顯著。

 11月12日，縣教育局下發《關于開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治督查工作的通知》(興教字[2007]35號)，成立了督查領導小組，下設3個工作組，對全縣各學校、幼兒園的安全管理工作進行督查。督點包括：師生的安全知識教育；學校、幼兒園安全管理責任制，落實各項安全管理措施、全面排查并及時消除安全隱患的情況；食堂和小賣部食品衛生管理；保育寄宿制學校的安全管理；民辦教育的辦學資質及辦學條件；配合其他相關部門整治校園周邊環境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個校點，對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》，對校園安全管理進行認真嚴格的督查，并實行跟蹤承包制，各小組所負責的鄉鎮沒有達到整改目標的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長效機制。

 四、安全責任重于泰山，校園安全工作必須常抓不懈

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共3頁,當前第2頁2p;校園安全管理專項整治行動已經接近尾聲，但是，在此次行動中我們不難發現，還有一些問題需要引起教育工作者的高度重視。一是個別學校還存在管理上的疏漏，安全隱患依然存在；二是對已經排查出的安全隱患整改力度不夠大，或者沒有整改。三是校園周邊環境治理難度大，游商攤販禁而不止，黑網吧接納未成年人有抬頭之風。

 我們深知，校園安全整治工作是一項長期持久的工作，教育局將從實踐“三個代表”的高度扎扎實實做好此項工作，不斷總結經驗，認真研究問題，強化全體教育人的安全防范意識，確保校園平安。

第8篇：幼兒園整改措施范文

以“三個代表”重要思想為指導，以辦好讓人民滿意的教育為目標，全面貫徹落實科學發展觀，扎實開展學校及周邊治安秩序集中專項整治活動，進一步加強中小學安全教育和日常管理，強化學校及周邊治安綜合治理，確保全區中小學、幼兒園校園和周邊環境安全，促進和諧校園建設，優化育人環境。

二、整治重點

各地各有關部門對本地學校及周邊治安情況開展一次全面的自查和檢查，檢查的重點是：學校校舍、學生校外租住房、圍墻、擋土墻、廁所、浴室、庫房、水井、水池、走道欄桿和供水、供電等設施，學校及附近正在施工的建設工程，生產、經營和儲存有毒、有害和危險化學品的企業；學校周邊公共娛樂場所、攤點攤販；對學生宿舍、食堂、鍋爐房、燃氣設施、供電設施、用電線路、禮堂、圖書館、實驗室、報告廳等重點部位和重要場所要重點檢查，準確把握學校及周邊存在的安全隱患和突出問題，在此基礎上，按照“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里”的原則，認真制定整改計劃，落實整改措施，確保專項整治取得實效。

三、時間安排

專項整治行動從**年2月20日開始，至6月30日結束，具體分三個階段進行。

（一）自查階段（2月20日至3月31日）。各中小學校及區直有關部門開展本轄區所有學校自查工作，3月底前將排查出的問題匯總上報區學校及周邊治安綜合治理領導組辦公室。

（二）督查階段（4月1日至4月30日）。由區學校及周邊治安綜合治理領導組對各中小學校自查情況進行督查和抽查。

（三）整改階段（5月1日至6月30日）。對排查的安全隱患進行整改，建立長效機制，接受區督查組的驗收。

四、職責分工

（一）區學校及周邊治安綜合治理領導組辦公室。具體負責安全隱患排查和專項整治的日常工作，組織協調有關部門共同抓好學校安全管理工作；做好學校安全隱患排查有關信息資料的收集、匯總，并及時向領導組通報有關信息。

（二）區教科文委。按照《中小學幼兒園安全管理辦法》的規定，建立健全安全工作責任制和事故責任追究制，督促學校建立健全并落實安全管理制度，完善各類應急預案；對學校周邊地質和校舍情況進行排查，發現地質隱患迅速報當地政府妥善處置，對排查出有安全隱患的教室責令學校停止使用，必要時可以臨時停課；制定學校安全應急預案，指導、監督各中小學校開展安全工作；督促指導學校加強對校外住宿生的管理，落實檔案登記、日常檢查、安全教育、安全協議書等制度。對寄宿制學校，要配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍，落實夜間值班、巡查制度，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪；組織學校有計劃、有針對性地開展安全教育，特別要做好師生防火、防煤煙中毒、食品衛生安全、預防傳染病知識、飲食安全、校園周邊安全和交通安全教育，加強學生應對洪水、泥石流、火災、地震等突發事件的應急訓練，嚴禁學生在宿舍使用蠟燭照明，切實提高學生安全意識和應急避險能力；指導學校加強校車管理，對校車安全保障、駕駛員資格等情況進行一次全面檢查。嚴禁租用個人車輛接送學生，凡是用于接送學生的校車必須經區公安交警部門審核合格；杜絕將學校校園場地出租用于停放社會車輛，從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品生產、經營活動，以及其他可能危及學生安全的活動。

（三）區公安分局。根據需要向學校、幼兒園派駐保安員，督促有條件的學校安裝監控設施并負責維護校園安全；加強對學校及周邊地區的治安巡邏，及時了解掌握學校及周邊治安狀況，指導學校做好校園保衛工作，依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件。對發生在校園及周邊，侵害師生人身、財產權利的刑事和治安案件，實行專案專人責任制；加強對學生宿舍、食堂、鍋爐房、燃氣設施、供電設施、用電線路、禮堂、圖書館、實驗室、報告廳等重點部位和重要場所的檢查，指導督促學校做好消防安全工作；加強對校車的管理，落實校車備案、安全檢測、維修保養、校車標識、駕駛員管理等制度。嚴格農用車輛管理，嚴禁農用運輸車搭載學生。嚴禁車輛超載，注重抓好學生上、放學及住校生周未往返學校時段車輛的管理；切實加強學校交通安全管理，在學校、幼兒園周邊道路設置警示、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施，在學校門前的道路上施劃人行橫道線。在城區中小學校、幼兒園周邊有條件的路段設置上學、放學時段的臨時停車泊位，方便接送學生車輛停放。在地處交通復雜路段的小學、幼兒園上學、放學時，指派交警維護校園門口道路的交通秩序；加強對學生租住房屋的管理，建立定期和不定期抽查制度，對校外出租房屋進行全面排查，由社區（責任區）民警和學校保衛部門每周對寄宿學生所租住民房的日常用電、衛生、冬季防火防煤煙等各種情況進行檢查。對寄宿制的學校、幼兒園，每月至少組織一次消防監督檢查，對其他學校、幼兒園每季度至少組織一次消防監督檢查，并督促、指導其依法履行消防安全職責；選派民警擔任中小學和幼兒園的法制副校長或法制輔導員，負責治安防范、交通和消防安全宣傳教育工作，每月至少到校工作二次。

（四）區建委。加強對學校建筑、燃氣設施設備安全狀況的監管，發現安全事故隱患，依法責令立即排除；指導校舍安全檢查鑒定工作，根據鑒定結果制定整改方案，限期完成整改；對學校校舍、圍墻、擋土墻、廁所、浴室、庫房、水井、水池、走道欄桿和供水、供電等設施進行檢查，發現校舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施違反工程建設強制性標準的，責令糾正；依法督促學校定期檢驗、維修和更新學校相關設施設備；加強對校園及周邊施工企業的安全生產許可管理，督促校園周邊在建工程根據學校師生活動范圍等實際，合理設置警示標志、繞行指示標志等，引導師生避讓危險；加強對學校及周邊施工企業的安全教育，把對周邊學校的安全保護納入企業安全責任，嚴格安全管理，科學評估安全風險，采取有針對性的防護措施，確保不影響周邊學校正常教育秩序。

（五）區交通局。加強對公共客運服務管理，嚴禁不符合安全要求的經營者或個人從事客運經營活動。每次為中小學校提供用車服務前要進行安全檢查，并選擇有從業資格的優秀司乘人員。

（六）區衛生局。檢查、指導學校衛生防疫和衛生保健工作，落實疾病預防控制措施；監督、檢查學校食堂、食品小賣部、飲食店、學校飲用水衛生狀況，嚴格衛生許可審批管理，切實抓好校園周邊餐飲服務業衛生安全。

（七）區安監局。檢查學校及周邊生產經營單位、企業和作業現場是否對校園安全構成隱患，向有關單位及企業下達整改指令，督促落實整改措施并進行驗收，確保安全隱患及時消除；加強對學校及周邊生產經營企業的安全教育，把對學校周邊的安全保護納入企業安全責任，嚴格安全管理，科學評估安全風險，采取有針對性的防護措施，確保不影響周邊學校正常教育教學秩序，確保廣大師生的健康和安全。

（八）區質監局。負責檢查學校鍋爐、供電設施和特種設備及相關設施的安全狀況，及時發現并消除安全隱患。

（九）區工商局。加強對商場、超市、批發市場、游戲廳、歌舞廳、網吧、車站、攤點攤販等學校周邊人員密集場所、易燃易爆經營單位的市場巡查，依法查處無照經營等違法行為。

（十）區文化局。按照有關規定，對校園周邊的有關文化服務場所加強管理和監督，依法查處違法經營者，維護有利于青少年成長的良好環境。

（十一）區電信局。加強對互聯網接入服務提供者的管理，根據工商、文化、公安等部門提出的要求終止或暫停互聯網接入服務的違法違規網吧名單，及時終止或暫停其接入服務。

（十二）司法局。加強學校法制宣傳教育，為保護師生的合法權益提供法律服務，協助做好有劣跡青少年的幫教和學校及周邊地區存在的矛盾糾紛調解工作。

（十三）各鄉、鎮，街道辦。切實加強對學校及周邊安全管理工作的組織領導，認真組織、協調、督促轄區內學校安全隱患的排查整改工作，確保學校及周邊安全隱患排查治理工作取得實效。

（十四）各級各類學校、幼兒園。按照“誰主管，誰負責”的原則，切實抓好校園內部環境整治工作，加強學生安全教育和校園內治安、交通安全管理，強化對重點要害部位的人防、物防、技防措施，及時消除各類安全隱患，確保校園安全穩定。

五、工作要求

第9篇：幼兒園整改措施范文

結合當前工作需要，的會員“小田田”為你整理了這篇教育局社會評價反饋意見建議整改工作總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

教育局社會評價反饋意見建議整改工作總結

根據北海市銀海區績效考評領導小組《關于印發<北海市銀海區2019年度社會評價反饋意見建議整改方案>的通知》（北銀績發〔2020〕1號）要求，我局高度重視，認真梳理社會評價反饋的意見建議，制定了整改方案，明確了整改目標、整改措施、整改時限、責任領導和責任人，層層壓實責任促整改。現將整改工作總結如下：

一、整改工作完成情況

我局高度重視社會評價反饋意見建議整改工作，對承擔的群眾意見建議整改任務，按照有量化的工作任務、有明確的時間表、有具體的責任主體要求，采取有力措施，圓滿完成整改任務，有效擴大教育資源供給，提高教學水平。

二、整改工作的主要問題、措施及成效

整改問題（編號120190050900049）：北海市銀海區教育資源比較少，教學方面有待提高。

整改目標：擴大教育資源供給，提高教學水平。

整改措施：抓好2019年新建、改擴建學校的建設，加快推進銀海區第二實驗學校、銀灘中學學生食堂及宿舍建設；引進高層次教育人才，提高教學水平；深入各校開展教學研導和各類教研活動。

整改情況：銀灘中學學生食堂項目及宿舍樓項目已投入使用，銀海區第二實驗學校項目已開工建設；目前已通過綠色通道引進急需緊缺教育人才、公開招聘、隨軍家屬招聘等途徑招聘教師；2020年以來舉辦了4期育品育英集中培訓，并啟動銀海區育師行動小學品學教師培養項目；組織開展銀海區中小學、幼兒園教師教學技能比賽，提高教師教研能力。

三、公開整改成果，接受社會監督

根據政務公開的有關規定，把本單位的整改工作總結在銀海之窗和相關的鄉鎮、村（社區）內公告或公示，接受社會監督。