愛情與婚姻心得體會精選(九篇)

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第1篇：愛情與婚姻心得體會范文

《飄》是我比較喜歡的一本書，喜歡斯嘉麗的堅強勇敢，喜歡瑞特的機智果斷，喜歡梅蘭尼的外柔內(nèi)剛。故事發(fā)生在南北美戰(zhàn)爭期間，講述了一個女孩面對戰(zhàn)火毀滅的家園，鑒定不屈，豪不妥協(xié)。她愛土地，并像土地一樣經(jīng)受苦難，包含激情。下面由小編來給大家分享閱讀飄后的心得體會700字范文，歡迎大家參閱。

閱讀飄后的心得體會700字范文1初讀飄的時候，不知道作者在講些什么，只知道故事是從一場宴會開始。后來，再讀了一遍，或許是成長了，便讀出了整個故事的曲折和復(fù)雜。

縱觀全文，最喜歡的人物還是斯佳麗，佩服她的堅強，佩服她對土地的執(zhí)著，佩服她能不顧社會言論開創(chuàng)自己的事業(yè)。

那場南北戰(zhàn)爭呵，閉上眼就覺得自己處在亞特蘭大。一個憧憬并執(zhí)著追求愛情的女人，卻不得不在生活壓力面前一次次背叛自己的內(nèi)心，一個被物質(zhì)的困乏嚇壞了的女人，再追求物質(zhì)也無可譴責(zé)。因為這樣的一個女人也是處心積慮想要幫助自己愛的人，卻一直在小心翼翼的維護(hù)著這個男人的尊嚴(yán)。

可悲的是當(dāng)自己真正愛的人在一次次被傷害后離去。

幸運的是這個子困難面前從不放棄的女人總是給自己希望。

“My life will go on”正像艾希禮所說的，媚蘭是那樣的脆弱和弱小，而斯佳麗卻是那樣的勇敢。雖然她在愛情是敗了，但是她的生活她的努力顯而易見是成功的，當(dāng)艾希禮把媚蘭托付給斯佳麗的時候，盡管她心里不滿，但是她還是遵守諾言，細(xì)心照顧媚蘭，在戰(zhàn)爭期間，人人都過的很困難，斯佳麗卻靠著自己的努力養(yǎng)活了媚蘭還有一家人，雖然還是很多是靠欺騙弗蘭克得來的;或許，有人認(rèn)為她真是個狡猾、手段卑劣的女人，但是，她卻救了所有人，她不能讓父親的家業(yè)毀于一旦。斯佳麗是那么的努力，她執(zhí)著、勇敢的保護(hù)著所有人。

與媚蘭相比，斯佳麗算不上是個良家婦女。但這樣的人才顯得更真實、更令人感同身受。媚蘭太完美，完美道不可能，所以她只能算是一種美好形象的代表。這是我喜歡斯佳麗的一個理由。她是一個真正活著、有血有肉的人。

如果在中國文學(xué)作品中找出一個與斯佳麗對應(yīng)的人，我會想到王熙鳳，從不需要多愁善感，傷春悲秋地從大觀園姐妹里的風(fēng)花雪月尋求安慰。她們的世界是一個熙熙攘攘你爭我奪的眾生相。即使物質(zhì)，即使世俗，卻真實，卻始終充滿活力、收到爭議的人生才是豐滿的有故事的。堅強、獨立、自信、進(jìn)取、做生活的強者。

我想，這會是新鮮的血液。

閱讀飄后的心得體會700字范文2喜歡《飄》這本書，喜歡女主角斯佳麗的堅強，對夢想的追求，喜歡瑞特的機智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛。讀完這本書，我陷入了久久的深思，不能自拔……

斯嘉麗是個頗具個性的人物，同時她也是矛盾的。我佩服她，佩服她的堅強，佩服她對土地的執(zhí)著，家鄉(xiāng)的熱愛，佩服她在任何環(huán)境中都能堅強的生存下來，佩服她能不顧流言去開創(chuàng)自己的事業(yè)。她有這樣幾個靈魂：他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個，是她十幾年來最愛的人——阿希禮。對阿希禮是異常執(zhí)著的愛，讓她在逆境中站起來。還有一個，就是玫蘭妮。共同奮斗的歲月里，她們已經(jīng)相互融進(jìn)對方的生命里。

“明天是新的一天，明天一切都會好了，Tomorrow is another day”，這是斯嘉麗在生活中不斷對自己說的一句話。 我最欣賞的，便是她的這句“Tomorrow is another day.”。由此看出她永遠(yuǎn)充滿了希望，充滿斗志，永遠(yuǎn)不會放棄，永遠(yuǎn)不會絕望。這份精神，讓人感動，也是最值得我學(xué)習(xí)的。所以，每當(dāng)我遇到困難、心情不佳時，我也會告訴自己：“Tomorrow is another day.”，頓時心生慰藉。

整本書里，喜歡的另一個人物就是瑞特。他勇敢、執(zhí)著，他能那么深地愛著斯佳麗十幾年不變。他想保護(hù)斯佳麗，寵愛斯佳麗，照料斯佳麗，讓她事事稱心，而斯佳麗卻拒絕了。他說過，再永恒的愛也會有磨光的時候，而他的愛，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執(zhí)磨光的。他的心，死了。當(dāng)他女兒離開他時，他的心，再也回不來了。他說過，他從來沒有那個耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來那條了。

《飄》是一本值得人再三品味的好書，其以南北戰(zhàn)爭為背景，展現(xiàn)出了一群樂觀、勇敢、堅強的人物形象。我們的影子或多或少存在在這些人物身上，我們也曾有過與他們類似的處境。書中所展現(xiàn)出來的精神安慰著我，激勵著我，讓我樂觀看待明天。

閱讀飄后的心得體會700字范文3《飄》是以美國南北戰(zhàn)爭時期南方**的社會實踐為背景的愛情小說，小說以亞特蘭大及附近的一個種植園為故事背景，描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國南方人的生活，以“亂世佳人”斯佳麗為主線，描寫了幾對青年的愛情糾葛。

初讀《飄》時。對小說的女主人公的感覺是矛盾的—既有些討厭，但又不得不敬佩她。討厭的是為了功利，為了錢等不擇手段，而選擇婚姻，甚至不惜損害自己的妹妹，搶走了她的未婚夫;討厭她面對白瑞特的愛時，那愚蠢的固執(zhí)，但她的勇敢與堅強和那份艱苦創(chuàng)業(yè)的精神又不得不讓我敬佩。

再讀時，突然間感覺：斯佳麗那種對金錢和土地的狂熱追求是可以理解的，在那種戰(zhàn)爭爆發(fā)的**的社會，她一個女子卻要獨自承擔(dān)起養(yǎng)活包括自己情人和情敵在內(nèi)的一大家人的重?fù)?dān)，那是多么繁重的擔(dān)子啊!況且，在亞特蘭大，作為一個婦女，平時出門就也許會遭到別人的非議，可她，為了擔(dān)負(fù)起此重?fù)?dān)，不得不與黑人做生意。

斯佳麗就像一個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執(zhí)著，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧，斯佳麗認(rèn)為自己愛的是阿希禮，可是阿希禮卻不愛她，就像白瑞特說的那樣，阿希禮是一個君子，只是生在了一個和他格格不入的時代，他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活，只是撞得一鼻子灰。可是斯佳麗卻不明白，越是得不到，難以實現(xiàn)的，就越追求不舍，可是，到最后才發(fā)現(xiàn)，她最愛的人—--一直就在自己身邊卻不曾意識到，等到明白時卻為時已晚。但斯佳麗就是斯佳麗，她沒有絕望，她只是告訴自己：Tomorrow

is another day!斯佳麗，始終是這樣一個充滿生氣，充滿斗志的人。

讀《飄》時，對斯佳麗面對困難所表現(xiàn)出來的大無畏精神佩服;對她有時為達(dá)目的而不擇手段而反感;對她對阿希禮遲遲不肯防手的愚蠢固執(zhí)而氣氛;對白瑞特對斯佳麗的默默付出而倍感愉悅;對白瑞特最后的離開表示惋惜。

很容易被書中的人物所感染，從中學(xué)到了不少東西，就像斯佳麗每次面對困難時的樂觀，有時自己遇到不順的時候，也會輕輕地對自己說一句：“Tmorrowis another day !”

閱讀飄后的心得體會700字范文4初讀《飄》，覺得作者不知道在講些什么，只知故事是從一場宴會開始。后來，再次讀了一遍，或許是成長了，便讀出了整個故事的曲折、復(fù)雜。

縱觀全文，我覺得，最喜歡的人物還是思嘉，盡管她任性狡黠、殘忍貪婪，但同時在她身上表現(xiàn)出的還有她的嬌艷美麗、精明能干。她不像當(dāng)時的婦女們，她們那么拘謹(jǐn)，又是那么迂腐，而思嘉不同，她是只活潑又不受束縛的鳥兒，在那樣一個昏暗的社會自由自在翱翔。當(dāng)她錯誤地給艾希禮套上自己精心編制的“禮服”時，她的愛便錯了;當(dāng)她不明白自己的情感，消耗盡瑞德的愛時，她又再次錯了。好在，思嘉很堅強，當(dāng)她兩次犯錯時，她想起父親的話：“世上唯有土地與明天同在?！彼孀约旱那楦?，不再迷茫、猶豫，她相信明天，明天她就能把握住愛。主人公思嘉便是那么一個有些孩子氣，卻又堅強，擁有希望的人。

就像艾希禮所說，媚蘭是那樣脆弱膽小，而思嘉卻是那么勇敢。雖然思嘉在愛情上失敗了，但是她的生活，她的努力，顯而易見得成功。當(dāng)艾希禮把媚蘭托付給思嘉時，盡管心里很不滿，但她還是遵守自己的諾言，細(xì)心地照顧媚蘭。在戰(zhàn)爭期間，人人都過得很困難，思嘉卻靠著自己的努力養(yǎng)活了媚蘭還有自己的一家人，雖然很多是靠欺騙弗蘭克得來的?；蛟S，有人認(rèn)為她真是狡猾，手段卑劣，但我卻不能認(rèn)同，思嘉這樣做，完全是為了救所有的人，她不能讓父親的家業(yè)毀于一旦。思嘉是那么努力，她執(zhí)著、勇敢地保護(hù)著所有人。

閱讀飄后的心得體會700字范文5天生麗質(zhì)卻任性虛偽，精明能干卻冷酷無情，堅強自信卻虛榮陰險，敢于擔(dān)當(dāng)卻自私貪婪，毋庸置疑，瑪格麗特在《飄》中塑造的斯佳麗是一個不完美的人。但她的不完美卻讓我覺得真實，遂走進(jìn)了她的心，發(fā)現(xiàn)了她的美。

1861年南北戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，16歲的斯佳麗熱衷于舞會郊游，享受著追捧崇拜，但她卻愛上了阿希禮，一個她注定得不到的人。她像一個哭著摘月亮的孩子，在阿希禮娶了表妹玫蘭妮后草率地嫁給了查爾斯。不久，查爾斯就病死了。在加入護(hù)士列隊照顧傷兵時，她目睹了戰(zhàn)爭的殘酷，責(zé)任心逐漸蘇醒。在戰(zhàn)火連天的情況下，她堅守承諾，獨自一人帶一即將生產(chǎn)的弱女子趕回家園，并替玫蘭妮接生，這需要多么大的勇氣!后來她又經(jīng)歷了兩次婚姻和摯友的病逝，終于明白了她愛的阿希禮不過是一片幻影，她真正愛的，是一直默默愛著她的瑞特，此時卻已絕望地離開了她。

“等明天回到塔拉莊園再考慮這一切吧。到那時候我就能夠忍受了。我明天會想出辦法來重新得到他的。不管怎么說，明天就是新的一天了?！币粺o所有的斯佳麗，沒有哭喊哀求，而是自信堅強地面對一切。愛情，生活，希望，以及戰(zhàn)爭，都隨風(fēng)飄逝，但是，他終于明白了自己所愛的到底是什么，不是金錢，不是美麗的外表，而是迷霧中的那盞為她留的燈。

生命的本質(zhì)其實是歡樂，雖然人生的結(jié)局不夠圓滿，但是我們還是從中體會到了幸福的滋味。斯佳麗沒有跟瑞德在一起，看似悲劇，但是斯佳麗并沒有絕望，而是堅信“明天會好起來，一切都將會過去”，這又何嘗不是希望?事實上，更多的時候，我們在生活的路上走的不好，不是路太狹窄，而是我們的眼光太狹窄了，所以最后堵死我們的不是路，而是我們自己。

第2篇：愛情與婚姻心得體會范文

 

讀戰(zhàn)爭與和平后的心得體會1

 

《戰(zhàn)爭與和平》中已顯現(xiàn)出現(xiàn)代主義的一些特征。一個重大事件(如：戰(zhàn)爭)看似是精心安排并依從于人的意志而發(fā)展，這是事物的表層;內(nèi)層的世界，是由不確定的、偶然的、多元的等因素綜合有機作用后發(fā)展到如今的狀況，這種狀況或許暗合人的意志，于是人們用各種理性理論觀點闡釋計劃方案的科學(xué)完美性;或許異于人的意志，于是人們把計劃方案的科學(xué)與否歸因于個人的歪曲不遵從既定的路線圖。

 

在第一部第四節(jié)，以蜜蜂為例，表征了對某特定對象理解的多元性，從每個個體出發(fā)而理解的意義都不相同，而非傳統(tǒng)意義上的統(tǒng)一含義。正如作品中所言：“人類在揭示這些目的的智慧發(fā)展得越高，最終目的的不可理解也就越加明顯。”

 

整部小說，書中以博爾孔斯基、別祖霍夫、羅斯托夫以及庫拉金四大家族的際遇興衰投射到戰(zhàn)爭與和平的大背影中，其中主要以安德烈博爾孔斯基、皮埃爾別祖霍夫和娜塔莎•羅斯托夫的人性變化為主要脈絡(luò)。人性或靈魂不是一塵不變的，而是在復(fù)雜多樣的形態(tài)不斷運動變化著。這種變化源于外在環(huán)境以及內(nèi)心活動雙重因素的化合。

 

如果從因果論來分析四大家族命運，博爾孔斯基老公爵脾氣很臭以及個人修養(yǎng)的不足，從而致使兒子和兒媳婦雙雙早逝，當(dāng)然難能可貴的是兒子死前靈魂得到凈化歸于寧靜;老公爵的女兒瑪利亞是這個家庭最幸福的一位，天隨人愿地嫁給了羅斯托夫。皮埃爾別祖霍夫是一位從內(nèi)心放低身段，鄙視貴族虛偽社會的貴族。他的靈魂一直在懺悔、反思、凈化，他的親赴前線、被俘等遭遇，使他的心靈更加純潔。因此，他如愿以償?shù)乇Ｓ辛藨?zhàn)后的家業(yè)并娶上了娜塔莎。羅斯托夫老伯爵為人行善，有同情心又有點軟弱，雖然待他病逝后，家產(chǎn)盡失且欠下重債，但其兒子尼古拉羅斯托夫重操家業(yè)，娶了家資豐厚的瑪利亞公爵小姐。這個家族中尼古拉和娜塔莎都幸福美滿，老伯爵夫人也安享晚年，但讓我遺憾的是彼佳羅斯托夫的早逝，痛心于他那年輕的生命和執(zhí)著勇敢精神的殞滅。尼古拉享有了彼佳的善果，虛偽而投機參軍的尼古拉從未真正意義上為了衛(wèi)國戰(zhàn)爭奉獻(xiàn)自己，而彼佳做到了，但事與愿違。最厭惡庫拉金家族，瓦西里庫拉金勢利、虛偽、自私自利，所以他的這個因讓他后代吃了這個果阿納托利被截肢，另一兒子戰(zhàn)死，海倫不守婦道，終而早逝。

 

最后皮埃爾與娜塔莎、尼古拉與瑪利亞分別成立幸福美滿的婚姻家庭。安德烈的兒子尼古卡尼，作者以該視角來評價皮埃爾和尼古拉二者，前者善良聰明又思想，后者與之相比就相形見絀。

 

人物角色中，男主角皮埃爾和女主角索尼婭為我最愛。前者是一個一直走在靈魂救贖道路上的良心者，他所追求的內(nèi)心寧靜自由以及靈魂洗禮凈化救贖是我所尊愛，也暗合了我的追求，我原諒他在愛情上對海倫的失責(zé)，那是時勢所迫而又左右助推的結(jié)果，無自我主張的皮埃爾被綁架上一段眾人所認(rèn)為的婚姻，因此他的不成熟使他為這段不能幸福的婚姻買單。人性方面，他善良、正義、有責(zé)任心、同情心等。后者索尼婭讓我找到自己的影子，她對尼古拉羅斯托夫一直不離不棄，同時她的包容、擔(dān)當(dāng)、賢惠、溫順讓我感動和欣賞不已。娜塔莎，我只能對她盡可能的理解，談不上喜歡不喜歡，因為她未曾真正走到我的心，未曾引起我的共鳴，未曾讓我感動。

 

《戰(zhàn)爭與和平》中，皮埃爾自從和妻子吵散以及與妻子情夫決斗，內(nèi)心經(jīng)過強烈地思想斗爭，以及入同濟(jì)會，他的心靈開始走上救贖悔過覺悟的道路。安德烈公爵自喪妻，以及在皮埃爾的勸說以及自己對生命中種種細(xì)膩情感的反思，他也走上了心靈救贖的道路。羅斯托夫自從與情敵賭牌后，面對家人給予他四萬盧布償還欠款，父母的愛以及自己內(nèi)心的內(nèi)疚自責(zé)也讓羅斯托夫走上懺悔心靈救贖的道路?！稄?fù)活》中的聶赫留朵夫也是走上心靈救贖道路的人。托爾斯泰的作品很多人物角色是經(jīng)過奢華榮光的生活愜意后開始放縱自己，最后因此而造成諸多矛盾和惡劣后果，正式后來對這種后果的反思和內(nèi)心煎熬，開始走上心靈救贖的道路，托爾斯泰在現(xiàn)實生活定然也是這樣一個人。生活中，當(dāng)一些讓我們快樂放縱的心靈受到自己釀下苦果的撞擊后，才會覺醒幡然醒悟。

 

讀戰(zhàn)爭與和平后的心得體會2

 

我很想談?wù)勀俏恍愿裆畛炼鴪砸愕陌驳铝夜?，這位時常默默不語，時常又冷言冷語，深沉而堅毅的男人，與皮埃爾的寬厚善良形成巨大反差。但兩個人卻是至交好友，兩人都愿望做對民眾和國家有意義的事。區(qū)別在于皮埃爾希望做得好，但是效果不佳。安德烈從沒說過希望，但是卻在切切實實地解放著農(nóng)奴。然而，令人扼腕嘆息的是，這位光彩奪目、散發(fā)人格魅力的安德烈公爵卻突然間地死掉了。他死于戰(zhàn)爭時期的傷口感染，這個意外事故讓我們這些擁有發(fā)達(dá)醫(yī)學(xué)的現(xiàn)代人感到十分地不能理解。

 

我也很想談?wù)勀俏恍愿耠S和善良的皮埃爾伯爵。他是位寬厚善良、樂于施舍、不修邊幅的好人。我們看到了他婚姻的曲折，看到了他在內(nèi)心深處的思考，看到了他貫穿始終對周圍人和事的細(xì)微地觀察。作者把他寫得如此重要，讓我一度認(rèn)為這是作者本人的化身。

 

我也很想談?wù)勀切缀跻婚W而過的人物。杰尼索夫，驃騎兵軍官，尼古拉的好友兼青年時期的榜樣。是個意氣風(fēng)發(fā)的人物。沖動地向朋友的妹妹求婚，同樣，又沖動地帶領(lǐng)自己的士兵（為了不至于挨餓）搶奪軍需官的糧食。于是，因為搶奪糧食這個原因他消失了，他在半途中離開了我們的視線，他可能入獄，也可能在醫(yī)院中死掉。于是我們?yōu)樗拿\感到十分不平，這絕不應(yīng)該是這為平民英雄應(yīng)有的命運。然而造化弄人，在抵抗拿破侖入侵的前夕，俄軍總司令的府邸，又出現(xiàn)了這位英姿颯爽的軍人的身影。

 

嚴(yán)厲的、正派的阿莫羅西莫娃，快樂、熱鬧的羅斯托夫伯爵一家人，克制內(nèi)斂、溫柔賢淑的瑪麗亞公爵小姐，這些都給我們留下難以抹去的印記。

 

然而，我決不能忘記談一下庫圖佐夫，這位指揮俄軍抗擊侵略者，一度敗退于拿破侖的俄軍總司令。他始終如一地認(rèn)為看似失利的鮑羅金諾會戰(zhàn)是促成敵人滅亡的勝利的會戰(zhàn)，而并非像其他的當(dāng)事人，僅僅因為俄軍的撤退和古都莫斯科的被放棄就斷定這是一場失敗的會戰(zhàn)。事實證明，法軍在僵持幾個月后莫名其妙地撤退了，隨后又近似瘋狂地潰敗了，老將軍庫圖佐夫終于如愿地，讓“急于回家”的法國人不得不在嚴(yán)寒中“吃馬肉”去了。

 

讀到文章的最后，越發(fā)地感受到庫圖佐夫的人格魅力。他少有激動的一面（除了在戰(zhàn)前激動地要侵略者去“吃馬肉”這一段），大多數(shù)都是一種疲倦和接受的狀態(tài)。他不參與談話，也不發(fā)表意見，任何激昂煽情的言論在他面前都沒有表現(xiàn)的余地。他不置可否，很少發(fā)表評論；但是他貫穿始終的言行，體現(xiàn)的是一個強大的堅韌的人格力量。

 

有時候自己受到別人誤解和攻擊的時候，想想書中的庫圖佐夫，便會覺得眼前的一切不過滑稽可笑。于是便能淡然處之。——因為真正實在的`東西，不是那些表演，而是我們的作為；決定事態(tài)發(fā)展的東西，不是我們的意愿，而是事情本來就是那樣。——這樣的性格與命運，正印證了中國一句古話：“士不可不弘毅，任重道遠(yuǎn)。”

 

讀戰(zhàn)爭與和平后的心得體會3

 

有人說，托爾斯泰畫了一頭大象，少數(shù)人看到了鼻子，更多人啥都沒有看到?！稇?zhàn)爭與和平》就是這樣一部偉大的小說，而托爾斯泰也是個偉大而充滿魅力的人物。隨著年齡的增長，每次讀這本書，總覺能讀出新的東西，這也是名著的魅力所在吧。

 

在《戰(zhàn)爭與和平》中，作者展示了十九世紀(jì)初葉，在歐洲所向無敵的拿破侖，開始把他征服的目標(biāo)指向俄國，以此背景引發(fā)的歷史事件和社會生活。

 

書中以博爾孔斯基、別祖霍夫、羅斯托夫以及庫拉金四大家族的際遇興衰投射到戰(zhàn)爭與和平的大背影中。托爾斯泰在描繪錯綜復(fù)雜的人物命運和歷史場面之余，詳細(xì)刻畫了人物的內(nèi)心世界的精神追求。這些人物的喜怒哀愁和生活瑣屑，充實了小說的骨架，讀書筆記。編織成一個個生動逼真的歷史畫面。他把戰(zhàn)爭與和平，軍隊與社會，上流與下層結(jié)合起來，展現(xiàn)出了一副波瀾壯闊的時代風(fēng)貌，人性和靈魂也在內(nèi)外環(huán)境的雙重因素下不斷變化著。托爾斯泰在他筆下的人物身上寄寓了很多東西，包括這個世界上最為深沉的感情和悲憫，從而表達(dá)了更廣闊的精神與永恒。

 

他對自己這部作品的評價是：“它不是傳奇，不是長詩，尤其不是歷史記事?！稇?zhàn)爭與和平》只是作者想借以表達(dá)和能夠在其中表達(dá)他所要表達(dá)內(nèi)容的那種形式。”文字只是表現(xiàn)思想的一種形式，作為形式，它遠(yuǎn)不如內(nèi)在的靈魂重要。它帶給人的，往往包括萬物遵循的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。

 

所以，看完了這本書，不僅看到了戰(zhàn)爭和民族的歷史，還看到了在戰(zhàn)爭與和平的轉(zhuǎn)換中活生生的人和他們的心靈。它傳達(dá)了人類探索生命的意義，乃至一次能夠帶來哲學(xué)啟示的精神活動。用生命本來的意義呼喚我們?nèi)ッ鎸ψ约簝?nèi)心的真實，思考而感受人生。

 

有人說暢游書海是一種享受。是的，但想讓自我的心靈得到充實，想讓自我的人生得到完善，并不用這樣。俄國作家巴別爾曾說：“人一生其實不用讀太多的書，有個七八本便足矣。”而《戰(zhàn)爭與和平》無疑是那其中最該讀的幾本之一。

 

在和平中體會戰(zhàn)爭，是因為環(huán)境不一樣而無法理解？還是能脫離現(xiàn)實找到屬于自我的真理？一切都有可能，回顧中華五千年，還是1805—1820年這一動蕩時期，有多少太平盛世，又有多少戰(zhàn)火紛飛。我忽然悟到了：五行雖相克卻能相生，戰(zhàn)爭與和平不也是如此？戰(zhàn)爭能造就以后的太平，長久的和平底下卻隱藏著毀天滅地的災(zāi)難；和平的時間越久，戰(zhàn)爭就越駭人。相反，戰(zhàn)爭的規(guī)模越大，和平的時間也越久。但與其說是我悟的，倒不如說是千萬人消失于歷史的畫卷前告訴我的，還有一句話：“這是大自然的平衡。”

 

《戰(zhàn)爭與和平》緊緊圍繞保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫與華西里這四大貴族家庭展開，描繪一幅恢弘壯闊、精彩紛呈的俄羅斯民族的歷史畫卷。為何說《戰(zhàn)爭與和平》是部巨作，經(jīng)典之處就在于托爾斯泰刻畫人物與敘事的高明。就比如在小說開頭的安娜和舍勒家進(jìn)行的上流社會聚會：安娜的“引導(dǎo)人”身份十足趣味，比如介紹“甲”給“乙”認(rèn)識，或把正在和“丁”交談的“丙”“戊”與“己”的爭論之中，為此，她忙得不亦樂乎；之后，托爾斯泰在聚會上經(jīng)過人物的對話一針見血地點明當(dāng)時拿破侖蠢蠢欲動、大戰(zhàn)前夕的歷史與時代背景。據(jù)說，為了描述這場戰(zhàn)爭的起、經(jīng)、果，托爾斯泰引用了很多材料，拜訪了衛(wèi)國戰(zhàn)爭的參加者，還考察了當(dāng)時的波羅金諾戰(zhàn)場，足見托爾斯泰的認(rèn)真付出，也所以造就了這一鴻篇巨著。

 

關(guān)于《戰(zhàn)爭與和平》，托爾斯泰自我以往說過：“它不是傳奇，不是長詩，尤其不是歷史紀(jì)事?！稇?zhàn)爭與和平》只是作者想借以表達(dá)和能夠在其中表達(dá)他所要表達(dá)的資料的一本小說。”那他想表達(dá)什么？首先，全書重點歌頌俄國人民保家衛(wèi)國的愛國主義精神；其次，托爾斯泰創(chuàng)作時僅有37歲，正是一人最為朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的黃金盛年，所以他在這部巨著中傾注著烈火般的愛國熱情。我想到，我們不是也和托爾斯泰一樣是意氣風(fēng)發(fā)的青年，雖然年齡還有點差別，但健壯的身心是一樣的；我們也和他一樣有顆要讓自我國家強大的心，雖然國籍不相同，但那一顆心是一樣的。

第3篇：愛情與婚姻心得體會范文

 

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會1

 

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

 

當(dāng)我認(rèn)真接受了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學(xué)實踐，我有以下幾點體會：

 

一、“評課”與“議課”的區(qū)別:“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見。“議”的過程是展開對話，有“主”“客”之分；“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)。“評課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻(xiàn)課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長處；“議課”活動以“改進(jìn)、發(fā)展”為主要獻(xiàn)課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫助，求得發(fā)展。

 

二、“評課”不能流于形式：在教學(xué)中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不同的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點希望，這些現(xiàn)象在我們的教學(xué)中可能很多人都碰上。我覺得在教學(xué)中，作為我們一線的老師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改進(jìn)教學(xué)，如果都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢？課堂教學(xué)終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認(rèn)同，有所理解，同時有所接受，并能在今后的工作中付諸于行動。

 

三、“議課”非常有意義。“議課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進(jìn)反思的過程。“議”強調(diào)了彼此的平等，都有自我表達(dá)的權(quán)利和傾聽、理解對方的義務(wù)。“議課”我覺得更能讓老師得到提高，更能有說服力，因為有時評課者并不了解學(xué)校的情況、學(xué)生的情況以及教學(xué)進(jìn)度等情況，往往對上課者提出的要求過高，這樣如果只評不議，也許會讓老師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了積極性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅可以得到參與者的充分信任和理解，更是對教師改進(jìn)課堂、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。

 

四、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范——“愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”。短短的幾個字卻很精練的寫出了作為一個合格教師應(yīng)有的職業(yè)道德！

 

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)；同時，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，就必須對每一個學(xué)生一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。每一個學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果；再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。

 

五、愛生應(yīng)有九需要：

 

1、智慧2、尊重3、寬容4、懲罰藝術(shù)5、教育藝術(shù)6、批評藝術(shù)7、發(fā)現(xiàn)8、鼓勵9、微笑

 

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會2

 

為了進(jìn)一步提高中小學(xué)教師的課堂教學(xué)能力，我們莫旗教師進(jìn)修學(xué)校組織了一次特別的中小學(xué)老師暑期繼教培訓(xùn)，所有參加本次培訓(xùn)的教師，無論是年長者還是新參加工作的年輕人，都對本次活動贊不絕口，并且熱情高漲地投入到研討中，使得本次培訓(xùn)活動取得了圓滿成功。參加了此次培訓(xùn)，我也從中受益匪淺。說到這里，您一定對我們的培訓(xùn)內(nèi)容特別感興趣吧，那就是新一輪中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練——“關(guān)注課前準(zhǔn)備，實施有效教學(xué)”。

 

本次培訓(xùn)分三期進(jìn)行，每一期培訓(xùn)老師都設(shè)計了周密的安排;第一天上午：崔老師對“關(guān)注課前準(zhǔn)備，實施有效教學(xué)”進(jìn)行講座。然后利用下午和第二天的時間各個研修團(tuán)隊進(jìn)行備課、交流，第三天由培訓(xùn)老師進(jìn)行檢查驗收?？梢哉f在整個培訓(xùn)的過程中我們的數(shù)學(xué)教研員崔老師非常的辛苦，她不僅要關(guān)注整體，還要深入各個小組進(jìn)行指導(dǎo)，而且對每一個細(xì)節(jié)都指導(dǎo)得特別到位，中小學(xué)音樂教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)讓我們每一個參加培訓(xùn)的老師都大有所獲。

 

“關(guān)注課前準(zhǔn)備，實施有效教學(xué)”訓(xùn)練主要從以下六個方面入手：教材分析;學(xué)習(xí)者特征分析;確定教學(xué)目標(biāo);最近發(fā)展區(qū)分析與確定教學(xué)流程;教材處理與教學(xué)策略的選擇;編制教學(xué)預(yù)案。可以說通過本次培訓(xùn)，我在這六大環(huán)節(jié)中都有很大的收獲，下面我就教材處理深入談一下自己的收獲和體會。

 

新課程倡導(dǎo)“學(xué)生生活世界和科學(xué)世界的整合”，從而實現(xiàn)“現(xiàn)實生活資源于教材資源的整合“。尤其是對于我們農(nóng)村學(xué)校來說，我們不具備大城市那些優(yōu)越的教學(xué)條件，也沒有優(yōu)越的校外課程資源。例如：圖書館、展覽館、科技館等，但我們老師應(yīng)當(dāng)學(xué)會主動地創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為自己的教學(xué)服務(wù)。這就要求我們教師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，利用身邊的教育資源對自己的學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的生動有趣。

 

說到這里，我不禁止想到自己在教學(xué)四年級《植樹問題》的點滴經(jīng)驗，本節(jié)課最讓學(xué)生難以理解的是“間隔”，如果用術(shù)語來解釋學(xué)生會感到很抽象。教材中也沒有具體介紹“間隔”一詞的含義，而它還是解決植樹問題的基礎(chǔ)。這可怎么辦呢?正在我苦思冥想之際，我注意到很多小學(xué)生都玩拍手的游戲，兩個手指間的縫隙不就是間隔嗎?于是我在教學(xué)時利用學(xué)生表演“幸福拍手歌”入手，表演后讓學(xué)生看著自己的一只小手，問“你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)字?”學(xué)生答：“5”。我說：“你們說的很對，我們一只手的確有五個手指?？衫蠋煶税l(fā)現(xiàn)你們說的5以外，還發(fā)現(xiàn)一個數(shù)字4，你們知道指的是什么嗎?”學(xué)生一時全用詫異的眼睛看著我，又看看自己的小手，很快有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了：“老師，我知道了，是手指間的縫隙。”我稱贊地夸獎那個同學(xué)：“你真是一個善于發(fā)現(xiàn)的孩子。”于是我輕輕松松地引導(dǎo)學(xué)生理解了“間隔”這一詞語，順理成章地進(jìn)入了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

 

就像新課程倡導(dǎo)的我們老師要用教材教，而不是教教材，正如葉圣陶先生說的：“教材僅是個例子。”而如何把握教材，利用教材是我們教師教學(xué)成敗的關(guān)鍵，我們教師要想成為智慧型的教師，就應(yīng)該積極參與課程資源的開發(fā)和利用，從而實現(xiàn)有效教學(xué)。

 

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會3

 

我們進(jìn)行了為期十天的繼續(xù)教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，專家學(xué)者們向我們展示了全新的教育理念，嶄新的課堂教學(xué)模式使我深深的感受到要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立足于自己的本職工作，轉(zhuǎn)變觀念，投入課改，真正走進(jìn)新課程，全面推行素加強學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。下面談一下自己一些膚淺的認(rèn)識和體會。

 

一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念。

 

這次學(xué)習(xí)學(xué)到許多新的知識，但是更讓我看到了自己的不足，學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事，也是老師必須做的事，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時代的要求，觀念是行動的先導(dǎo)?，F(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，使學(xué)生重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育教師的教育教學(xué)觀念直接影響著教師的教育教學(xué)行為，直接影響著教育教學(xué)的效果，影響著素質(zhì)教育的進(jìn)行。

 

我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法，圍繞學(xué)生設(shè)計課堂教學(xué)，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

 

二、立足課堂，提高質(zhì)量。

 

課堂是教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的主陣地，教學(xué)視頻中，專家緊緊抓住課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。通過關(guān)注學(xué)生的興奮與疑惑，適時參與、做出決策。 在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。

 

三、教師自我成長方面，提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)

 

注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水平。素質(zhì)教育改革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實施者，應(yīng)該以新課程改革為契機，不斷地加強學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務(wù)理論知識有了很大的提高。使我認(rèn)識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題。

 

總之，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我受益非淺，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念，了解了高考的趨勢，和在教學(xué)中的應(yīng)注意的問題，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

 

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會4

 

經(jīng)過兩天的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，四位老師精彩的講解，使我對新課改有了更深刻的認(rèn)識，對如何更好的寫導(dǎo)學(xué)案有了更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。

 

1、轉(zhuǎn)變思想，解決為什么要課改的問題課改的目的就是為了打造高水準(zhǔn)的教育教學(xué)質(zhì)量。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時代的進(jìn)步，我們身邊發(fā)生著日新月異的變化。以往陳舊的教育教學(xué)理念和模式已不在適應(yīng)和滿足現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。為了孩子們的發(fā)展，我們應(yīng)該、必須改革教育教學(xué)模式，讓老師輕輕松松地教，讓學(xué)生高高興興地學(xué)，讓老師和學(xué)生建立共同學(xué)習(xí)、共同合作、共同交流的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

 

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，新式教育更能適應(yīng)現(xiàn)代孩子的發(fā)展 張四寶主任曾經(jīng)這樣質(zhì)問過：教師是體力活嗎？為什么45歲以上的老師體力跟不上？剛聽到這個問題時我覺得這樣的現(xiàn)象普遍存在在我們農(nóng)村的教學(xué)中，一個老師帶三門主課，還有副課，基本上每天跟著學(xué)生轉(zhuǎn)，根本沒有休息的時間。到了晚上，許多們課的教案還要寫出來，還要批改學(xué)生的作業(yè)，可以說起的比雞還早，睡得比牛還晚。視力的下降，脊背的疼痛，學(xué)生的成績、社會的壓力讓每個老師透不過氣來，教師的工作比體力活還要體力活。但是，我們的面前有著先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)以致用呢？非得抱著陳舊的東西年復(fù)一年、日復(fù)一日的延續(xù)先去嗎？俗話說：“落后就要挨打。”教育理念和模式的落后所帶來的影響那是沒法估量的。那將會是老師和學(xué)生共同的悲哀。

 

3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的思路，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力有句話說的好，“師傅引進(jìn)門，修行再個人”。然而現(xiàn)在的孩子真的是這樣的嗎？填鴨式的教學(xué)讓孩子們沒有了自己的思維，機械的跟著老師的思維走，重復(fù)寫著自己熟悉的不能在熟悉的詞語和生字，根本沒有自己的時間去閱讀，沒有時間去解決自己的疑問；重復(fù)做著苦燥無味的事。長此以往，學(xué)生的思維如何提高，如何去創(chuàng)新？這些都需我們老師們慎思呀！所以，我們應(yīng)該放寬眼界，用適應(yīng)社會發(fā)展的先進(jìn)的教學(xué)去教給孩子們更多的知識。教學(xué)方法、思路的改革刻不容緩。

 

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會5

 

10月7日，在初中聆聽了市進(jìn)修校王老師對教師職業(yè)道德新規(guī)范的解讀感慨萬千，王老師著重在愛和教師行為的方面進(jìn)行了詮釋，和教師們互動，在熱烈氣氛中將培訓(xùn)圓滿結(jié)束。通過學(xué)習(xí)，我談?wù)勎易约旱淖疽姟?/p>

 

一、教師是一種普通而崇高的職業(yè)

 

人所共知，中華民族有尊師重教的傳統(tǒng)，常把教師比作父母，可見教師的地位之高，多么的受人尊重。那么教師為什么受人尊重呢？因為他是人類文化、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人。教師之所以受人尊重，是因為教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是教師的天職。試想，把一個幼稚、天然的自然人，培養(yǎng)成有知識、有文化、有紀(jì)律、有道德的社會人，是何等的不容易！教師的職業(yè)的確是偉大而又神圣的。我們每個受過良好教育的人，都有一個共同的體會：培養(yǎng)我們成長起來的那些教師，他們的確像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。他們吃的是“草”，擠出的是“奶”，從精神、靈魂上培育了我們一代又一代青少年。教師之所以受人尊重，還因為教師是經(jīng)師，又是人師。教師是人中楷模，教師職業(yè)要求他們“學(xué)而不厭，誨人不倦”，不但教書，更重要的是育人，言行一致，身體力行，事事處處做學(xué)生的榜樣和模范。

 

然而教師并不是生活在與世隔絕的孤島上，而是置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，“一塵不染”，敬業(yè)盡職，做好教育人的工作，就不很容易了，再說教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，有時在教育態(tài)度、教育方式、教育語言上的過錯，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對社會的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；如果說對教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，德高為范”更重要，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。在個人和社會之間，體制和人性之間，國情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種張力，教師就會用自己柔弱的雙肩盡量抵擋一下來自四面八方的擠壓，給學(xué)生騰出盡量多一點的自由空間和時間，讓每一位學(xué)生得到最大的發(fā)展空間。因此，教師必須時牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，切實做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

 

二、愛與責(zé)任

 

“愛”和“責(zé)任”貫穿于“新規(guī)范”的始終。時代賦予了“愛”和“責(zé)任”新的內(nèi)涵。古代教育家孔子曰：親其師，信其道。當(dāng)今教育專家說：沒有愛，就沒有教育。這些都是基于對教育對象本質(zhì)和特征的科學(xué)認(rèn)識，對未成年人成長規(guī)律的揭示。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，需要一個很長的周期，所謂“十年樹木，百年樹人”。培養(yǎng)人不僅周期長，而且教育對象之間存在極大的不同，需要很多教師的團(tuán)結(jié)合作。一是具有很大的差異性，如不同家庭背景、經(jīng)歷，不同氣質(zhì)、性格特征，不同興趣、愛好，不同秉賦、能力等。二是處于身體發(fā)育和成長的不斷變化之中。將一個自然人培養(yǎng)為社會人，培養(yǎng)成為符合社會一定要求的人，責(zé)任對于教育者具有特殊重要的意義。沒有責(zé)任就辦不好教育。

第4篇：愛情與婚姻心得體會范文

所謂“泡良族”，就是將良家女子作為獵艷對象，得手后便始亂終棄絕情地將女方甩掉的一類男人?！芭萘肌币蛔逡浴袄寺嗲椤弊骰献樱柚W(wǎng)絡(luò)時代人與人交往形式的便捷，以花樣翻新的招式而屢屢得手。常見的結(jié)局是：當(dāng)事者風(fēng)平浪靜的圍城生活被攪得一團(tuán)糟，而“泡良”者卻在經(jīng)歷了華彩樂章之后瀟灑轉(zhuǎn)身，不帶走也不留下一片云彩。

男說

一半是海水，一半是火焰

■ 文/一陌煙塵

一個風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑的青年，一次街角的回首里，看到了一個年輕貌美的，從此難以忘懷。而后他使盡手段、想方設(shè)法得到了與相見的機會。那恰恰是一個包辦婚姻的受害者，不滿意丈夫的丑陋、委瑣和無能，終于不能守住良家女子該有的貞潔，在那青年一次一次的追求里沉淪。于是一段曠世孽緣開始了。

最終的結(jié)果是：西門慶勾搭了良家女子潘金蓮，不但害了卿卿性命，也把自己搭上了。這個有史記載的泡良事件終以悲劇告終！

然而，歷史依然在繼續(xù)，眾多的仁兄浪弟依然前赴后繼。他們在酒足飯飽以后，課妻教子之余，旺盛的精力開始出墻。他們不瞄年輕少女，他們心下清楚，少女情懷難琢磨，搭一個做情人、做二奶，如果自己罩的住還好，罩不住怕以后這些姑娘們就要求上位轉(zhuǎn)正了，那樣家庭大后方可就不美了。他們希望家中紅旗不倒，外面彩旗飄飄，可不想把自己架在老婆、情人之間烤，否則不管最后烤壞了誰，結(jié)局怕都是一個慘。所以，他們的目標(biāo)對準(zhǔn)了已婚的良家女子。

各人泡良家婦女的起因不同，或者夫妻間共同生活了多少年仍然缺少共同語言，或者還想著一成不變的感覺外去換換口味，但瞄準(zhǔn)良家女子的起因怕是相同的。

良家女子有家有口，有丈夫孩子，只是暫時的感情對象或欲求對象，不會和年輕少女一樣叫你負(fù)責(zé)一輩子；良家女子樂意在外找個情人，一般不是為了金錢，而是在家庭內(nèi)感情不能得到滿足，或暫時的空虛而找一個暫時的感情依靠或者性朋友。她們從年輕過來，也有了婚姻、家庭，知道自己要什么，也知道你要什么，某種程度上只是各取所需。她們向你要的不主要是肉體感受，也希望有思想感情的交流，卻不會向你涉及金錢物質(zhì)，某種程度上可以真正的分享彼此的歡喜與悲傷、幸福與快樂，卻不會影響、干涉你的私生活。當(dāng)然，這對于一心想紅杏出墻的男人來說，可是個驚天的好消息啊。

多數(shù)男的怕只是為了偷腥，然而有的女人多半不這么想?；蛘唛_始時候，她們是因為自己婚姻的不幸福或空虛才暫時找個情人，卻改不了出于感情問題的初衷。女人的感性免不了有時候會忘記了最初的目的，她們開始在多次的出墻后覺得自己的婚姻或家庭生活確實太失敗，既然有了心儀自己的男人，那男人恰好自己也很中意，為什么不努力追求幸福呢？于是有的良家終于不再是良家，她們要反泡良家夫男了！于是兩口子吵鬧、離婚，然后再找自己的情人，讓他離婚，和自己結(jié)婚。這時候，到了這個程度，怕不是泡良愛好者想要的吧？

某先生家庭還是比較不錯的，兩口子都有不錯的收入，老婆賢惠，孩子聰穎，自己也是個帥氣、成功的男人。偶然的機會里邂逅了一個良家，互約成情。本來人家兩口子感情也不錯的，可是某先生的魅力過大，使得該良家感情重心發(fā)生偏移。時間久了，終于還是毀了承諾，要離婚再嫁，在沒有得到某先生的同意后憤而割腕，幸好搶救及時，沒有大的后果。然而兩個家庭的幸福日子短時間內(nèi)卻不會恢復(fù)了。

原本以為從心開始，順利從肉體結(jié)束，也只是人的歷程中的一段不錯的插曲。卻不想婚外生情的同時，盡管是在享受的甘甜，更多的時候是要感受白于天下、節(jié)外生枝的考驗。實際上，泡良的世界一半是海水，一半是火焰，注定了出來混是要還的。泡良的開始，心已經(jīng)出軌，出軌自然要承受后果。如果你還沒有承擔(dān)后果的打算，請收回要邁出的腳，否則，你落下的第一只腳踩的即使是平地，那么第二只腳也會踏上荊棘！

女說

良人不可泡，泡良不可靠

■ 文/上上簽

最近在某些男人圈里流行起了泡良活動，將良家女子作為獵艷對象。這個圈子里的男人們彼此分享著“泡良”的必殺技，“泡良”的心得體會，“泡良”故事……泡良，儼然已成為部分男人的“雅興”。

要真硬掰道理，也還真說得通。大家都愛喝茶，有人卻只品西湖龍井；腰上栓根帶子，褲子就不會掉，可有人只戴登喜路。所以，凡是男人，總是以自己性情上的一些小偏執(zhí)作為品位的體現(xiàn)。天下妞兒千千萬，要泡，就只泡良家女子。聽起來，泡良成為有潔癖男子的尊榮享受。非良家女子，他不稀罕；用錢買得到了，俗得去了，他嗤之以鼻。泡妞也分三六九等，泡良的男人自我感覺奇好地以為自己便是高人一等。

其實呀，這都是謬論！

在我看來，泡妞的確是分三六九等的。一流男人泡妞泡成老公，雖然是以輕松的心態(tài)進(jìn)入感情游戲，可入了戲之后，人家可是真誠相對，漸漸地戲假情真，漸漸地有了責(zé)任，做男人就有男人的擔(dān)待，一個男人連從吸引到愛、從愛到婚戀的過程都無法承擔(dān)，算什么好男人？而二流男人則寧肯玩?zhèn)€，好合好散，游戲規(guī)則全都在最初定好，你情我愿，不談感情只享受肉體的愉悅，天亮說分手。這樣的男人，即使背叛，也將傷害降低到最小。三流男人雖然本身質(zhì)地不咋地，可人家垂涎三尺、一副色癆樣的時候，至少是沒有陰謀、不說謊言的光明正大。只有泡良的男人，假真心真意之名，欺騙良家女子的感情。說起來是時尚有品的魅力男子，其實只不過是衣冠禽獸罷了。

情感游戲的道德至少要建立在雙方公認(rèn)規(guī)則的基礎(chǔ)之上。一流泡妞男女都尊崇情感的高尚，是瓊瑤片；二流泡妞男女都明白愛情不存在，是《欲望都市》；三流泡妞至少有王老虎搶親的喜感效果；只有泡良是末流行徑，他騙她，她蒙在鼓里，反派得意，良人受傷，這是陰謀劇。真沒想到，情感大戲的佐餐竟成為這個時代的主流。過去的公子哥兒去青樓娛情無傷大雅，可誰要是拋棄了名媒拉線的大小姐，就真是為君子界所不齒。所以，男人泡妞下不下流，關(guān)鍵是要看，你是否向?qū)Φ娜嗽趯Φ膱鏊龊线m的事。泡良，就像你穿著一套運動衫去正經(jīng)的大公司面試一樣，被淘汰是遲早的事。

當(dāng)然，也不乏一些樂于此道且斬獲頗豐的泡良高手?？墒?，細(xì)細(xì)分析，你所泡的良是真的良么？歡場女子走矜持風(fēng)的大有人在。很多果子皮肉甜美，可核已經(jīng)爛了。泡良者，從一開始便定下始亂終棄的戰(zhàn)略規(guī)劃。這種人比者更愿意投資時間，可若是時間實在過長……反正，愛情長跑是不可能發(fā)生在他們身上的。一個月兩個月，良人還是沒有送來含情秋波，泡良的餓狼們可能就沒有耐性了?？烧嬲牧既?，很多是需要花費一年半載來考量心儀男子的。在這樣的時間矛盾下，泡良者所泡到的良，未必是真良，有可能是偽裝的良。既然泡良者偽裝了自己的輕浮歹意，那非良人也把自己偽裝成良人。所謂泡良，其實，僅僅也只不過是歡場男女的一場角色游戲而已。你演癡情男人，我演良家女子，愛情轟轟烈烈上演，沒幾天，兩相生厭，雙雙退場。你去追逐你的新良人，我去找我的新獵物。過往的背景，在一杯冷酒入喉時，就已忘得一干二凈了。

所以，很少會有真的良人，上泡良者的賊船。偶有失足者，要么是假裝，要么就是傻。傻到以為深情款款的眼神和山盟海誓的言語，就能為愛情的證書蓋上章。這些女子注定要被騙，誰叫她們瞎了眼睛呢？從泡良者的自述中可以了解到，他們的武器很多時候是名車、豪宅。有錢便以為能欺騙良家女子的感情，他們的如意算盤打錯了。真的良家女子，除了身家清白，作風(fēng)正派之外，她們不倚于物，愛財有道。良是有尊嚴(yán)的良，良是自主而清醒的良，而這些，是泡不到的。

3

結(jié)語

第5篇：愛情與婚姻心得體會范文

《北京青年》是由北京鑫寶源影視投資有限公司出品的電視劇，趙寶剛和王迎共同執(zhí)導(dǎo)，李晨、馬蘇、杜淳、王麗坤、姚笛等主演。下面由小編來給大家分享北京青年觀后心得，歡迎大家參閱。

北京青年觀后心得1連著一個禮拜地不眠不休，總算把36集的北京青年給看完了。說實話，心里覺得挺堵的，就好像打翻了五味瓶，幾種感情夾雜在一起翻云覆雨，有羨慕，有向往，有崇敬，但到最后更多的卻是苦澀和無奈。

說說何東吧，他是我這部劇里最佩服的人，一上來便以一個高調(diào)的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前(領(lǐng)證當(dāng)天把相戀三年的女友甩了，把經(jīng)過多年努力考上的公務(wù)員工作給辭了離家出走)。我真不知道那是以勇氣會讓他想到去重走青春，更是以怎樣的一種毅然決然去踏上這條路。

首先必須承認(rèn)，何東這種做法是極度挑戰(zhàn)人類道德底線的行為。無故辭去工作，是為不忠;擅自離家出走逼得其母下跪;是為不孝;拋棄糟糠之女友，是為不義。然而如此一個不忠不孝、不仁不義之徒，卻一路得到了所有人的支持，轟轟烈烈地走完了自己的青春之路，這在如今這種條條框框的世界里發(fā)生簡直是不可想象的!

這讓我特別嫉妒，發(fā)自內(nèi)心地嫉妒。嫉妒是因為我不能像他那樣下定決心去走自己的路，不能像他那樣不顧自己的父母家庭，不顧自己的親朋好友，不顧方方面面的.限制，勇于追尋自己的夢想!比起他來，我簡直一文不值，一無所有!一個連夢想都沒有的人，活著還不如去死。

回顧自己曾經(jīng)的生活，我好像也有過夢想。年幼的時候，家里對我的期望是做一個有出息的人，于是我的夢想是做一個有出息的人。上了學(xué)之后，知道了科學(xué)家是這個世界上最聰明的人，于是便夢想著當(dāng)個人人敬仰的科學(xué)家。更大的時候，成為一個醫(yī)生，治好奶奶的肩周炎是我的夢想。而當(dāng)自己真正長大懂事了，卻發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)漸漸地變得虛無縹緲，夢想早已失去了勾勒的輪廓。這個時候的我，卻更像個被弄壞了最心愛的玩具的孩子，心像消失了一般地痛、

每個人小時候都是一個幻想家，手執(zhí)彩色蠟筆，給整個天空添上七色水彩。而現(xiàn)在，那支蠟筆逐漸變成我們通過考試的黑色水筆，永遠(yuǎn)單調(diào)的黑色，機器般地在紙上重復(fù)著沙沙聲。是的，我們的夢想被現(xiàn)實替代了，因為我們知道，無論多么偉大的夢想，都要通過無數(shù)次的考試，無數(shù)次的脫穎而出，無數(shù)次地分班，無數(shù)次地被調(diào)劑，無數(shù)次地面對現(xiàn)實。到最后，渾渾噩噩地度過了我們黑白色的青春，這不是我想要的，卻是我不得不要的。

沒有夢想的青春，總是過得很快的，后青春期的我，甚至不記得有過怎樣的一段回憶。我沒有打過一次架，沒有談過一段完整的戀愛，沒有風(fēng)風(fēng)光光地考過全校第一，也沒有轟轟烈烈地得過倒數(shù)第一。然后順其自然地考上了普普通通的大學(xué)，去念著一個我不喜歡的專業(yè)?！捌椒病笔俏疫@段青春的結(jié)束語，“遺憾”是宣布這段青春死亡的悼詞。

但是我卻有幸在這個時候重新認(rèn)識自己，繼而幡然醒悟，便如道家所言，我已明白我所不明白之處，離道不遠(yuǎn)矣。是的!我仍年輕，依然有大把時間去改變自己的生活，改變自己的命運!生命只有一次，但青春卻可以重來，縱使青春易逝，只要從現(xiàn)在開始明白自己想要什么，無論什么時候追求夢想都為時不晚!我的青春，從現(xiàn)在開始!

年輕的感覺，真好!

北京青年觀后心得2熱播勁頭未過。也許看過電視劇的每一個人即使不會沖動的丟下一切，然后重走自己認(rèn)為可以追逐到讓夢想會實現(xiàn)的路，卻不能否認(rèn)多多少少有股心動，希望自己那么的一刻能夠有勇氣拋開一切，做自己想要做的事情，一個個的四方格將我們?nèi)χ?，似乎很多的時間里所做的一切并不是為自己，活著的意義似乎也只剩下了賺錢，物質(zhì)高于一切充斥著我們的思想。

必須得認(rèn)承，有那么的一剎那，我想到了放棄一切踏上旅途，可是我只是那一瞬間有了沖動而已，太過于理智的人生讓我們失去了冒險的樂趣。也許從小早當(dāng)家，深深地知道生活的不容易和貧困的可怕。于是，在夢想與現(xiàn)實遭遇矛盾的時候，總是會想很多，想這么多年來苦苦熬過的日子;想父母親勞累的每一個日日夜夜和他們已經(jīng)見過半甲，已逐漸老邁和孱弱;想工作生活中所見的各種疾病對窮人所帶來的窘迫和無可奈何……知道即使沒人強迫自己給自己的肩上扛上過多的責(zé)任，卻無法拋棄一份讓自己賴以生存的工作，從此已經(jīng)無法輕松上路了。

總會看些關(guān)于旅游的書籍，羨慕作者邊走邊寫的瀟灑，羨慕他們見過大海浩瀚，雪山無限的純潔，溪流的溫柔……曾經(jīng)夢想著有一天我也能夠輕松地背起背包，只一心一意地一路向東、一路向南、一路向西、一路向北不停地走，我可以去麗江邂逅艷遇，可以去江南水鄉(xiāng)聆聽美麗的水霧，可以踏著滿地的.黃葉沐浴著艷陽慢慢地走進(jìn)森林的深處，可以看藍(lán)天白云綠水紅葉，然后邊走邊寫邊畫，累了可以停下來歇歇，然后再出發(fā)。假如有一天，我老的再也寫不動了，就找一個墻角下可以曬太陽的小村莊住下來。只是，對于現(xiàn)在的我來說，這一切都只是在夢中會實現(xiàn)，在夢想的時分只能獨自咀嚼這一份悠閑，這一份為夢想隨心所欲的瀟灑。

劇中有句話說得甚是明白：有錢了才能出去旅游?，F(xiàn)實生活中有多少人是窮游的呢?恐怕沒有多少吧。

青春不會重來，即使我們用心去走一走，即使我們想抓住不放手。

而，現(xiàn)在，也許我可以做到的是，過好每一天，依舊懷有夢想，有夢想才會有動力，即使夢想很遙遠(yuǎn)，，即使是很久以后才能實現(xiàn)，即使最后并沒有實現(xiàn)，但是懷著夢想生活著，一樣會很美好。

北京青年觀后心得3初識寶剛作品是看《編輯部的故事》，至今記憶猶新。他以思想緊扣時代脈搏、反映當(dāng)代人生活的作品著稱，其青春劇在社會上產(chǎn)生重大的影響，《北京青年》作為青春三部曲的收官之作整體陣容強大，九位青年實力偶像演員的傾情演繹，采取不斷行走實地拍攝的新方法，在人們看膩了的宮斗劇、諜戰(zhàn)劇、婆媳丈母娘劇中給人耳目一新的視聽，首輪熱播期收視率持續(xù)保持第一，不愧是寶剛導(dǎo)演的扛鼎之作。

針對社會上一些人的看不懂，北京青年是“背景青年”的批評，寶剛導(dǎo)演明確的說，你說能力達(dá)不到“重走”，證明你活的不如這幾個青年，可是你還不思進(jìn)取或者改變，電視劇就是寫給演給這些人看的。渾渾噩噩的生活，物質(zhì)社會中的犬儒狀態(tài)，很多人麻木了，冷漠了，沒有激情，喪失了精神追求，北京青年就要刺激一下大眾，挑戰(zhàn)這種不省不察醉生夢死的精神狀態(tài)。

重走青春，實現(xiàn)理想，找回激情，讓生命之光充滿力量，我想這是北京青年要展示給觀眾看的。

經(jīng)歷過大山大水之后，你會有一個高山的胸懷，才知道什么是你最想要的。第一集里反復(fù)出現(xiàn)的王越節(jié)目就像是一個青年生活指南，讓黑暗中摸索出路的何東朝這個光亮努力著。

大哥何東面對的生活是令人窒息的，他的家庭環(huán)境和成長道路有一點像青撞更里的鄧家齊，或許他比家齊更不幸，父母之間沒有愛情的婚姻讓他害怕。母親的過度溺愛和全方位操控他的生活，使他心里不斷產(chǎn)生逆反，在長期的郁悶下被王越節(jié)目喚醒，突然做出“斷奶”的決定，找一份自己喜歡的工作，找一份讓自己心動的愛情，這個想法并不過分，但是卻嚴(yán)重傷害到權(quán)箏，所以他的改變自始至終伴隨著負(fù)罪感，并在不顧一切的堅決和善良惻隱之間產(chǎn)生糾結(jié)，直到重新認(rèn)識愛自己的人也是最值得他愛的，心結(jié)才徹底打開.何東在行走的過程中遇到葉坦、王越，但她們并不是他所想要的。經(jīng)歷了大山大水，才知道他生命中的唯一還是權(quán)箏，這只有他自己做出比較選擇之后才知道。他命中注定是先“結(jié)婚”再和“離婚”的戀人談一場真正的戀愛。

何東不是個討喜的角色，有點自作自受的沒事找抽型的嫌疑，這個人物最受爭議的地方時他離家出走的必要性，這是全劇是否真實存在的關(guān)鍵。為了讓何東重走青春的理由合理充足，劇里做了不少的鋪墊，我想最能理解他的是媽媽在餐館的那一跪，是任何有尊嚴(yán)的男人最受不了的吧。但是個人覺得，只圍繞著媽媽的強勢、父母的口角等家務(wù)層面是不夠的，如果能對他工作環(huán)境比如再作點鋪墊工作如何令人厭倦、人際關(guān)系難以協(xié)調(diào)或遭受不公待遇等等(不需要太多情節(jié)，點到即可)，他的毅然辭職會更順理成章一些。

二哥何西是個乖乖仔，單純可愛的大男孩，在劇中最討巧的人物。在優(yōu)裕的家庭中長大，性情溫良隨和，沒有什么叛逆性，也沒什么主見，凡事依賴幾個兄哥，他重走青春是為了證明自己的男子漢氣質(zhì)和能力，從而獲得丁香的賞識和愛情。十分偶然地，他在異地收獲了另一份被愛的情意，精神病人任知了的錯愛，讓他第一次體會到被愛的幸福與快樂，同時喚起他愛的'責(zé)任。他同時愛著兩個女性，因為丁香的信任，在何西身上最能體現(xiàn)人類愛情的美好理想的光輝，愛的奉獻(xiàn)，愛的執(zhí)著，愛的忠誠和愛的高尚。與丁香的互相尊重和共同堅持發(fā)展為不渝之愛，是他重走青春的最大收獲。何西無疑屬于我們當(dāng)代最推崇的二分之一童話，如果說這個人物有什么是錯誤的話，也是美麗的錯誤吧。

三哥何南是事業(yè)心強的海歸設(shè)計師，一根拐棍幾乎成為他生活的全部。他的重走青春理由很簡單，為創(chuàng)業(yè)而走四方。何南也是劇中遭受挫折最多的青年，從何南的遭遇看到經(jīng)濟(jì)大潮中商人種種見利忘義的金錢角逐，從何南身上我們看到青年可貴的拼搏精神。一文不名的吊絲海歸，和白富美的同學(xué)葉坦最終走到一起，是美麗而自然的。唯有同樣單純善良的兩個人才能不計名利金錢幫助四叔重振企業(yè)，同時開創(chuàng)他們的事業(yè)，北青的最勵志要看何南。他對愛情的遲鈍到了讓人吃驚的地步，不敢接受葉坦愛情的原因是與學(xué)識地位不符的不自信。而這種不自信來自何方劇中沒有交代，因為不靠譜的父親?還是本身性格的弱點?也許是劇本欠缺也許是演員表現(xiàn)不夠充分，造成這個人物的相對單薄。

北京青年最二和最出彩的角色要屬老四。四哥何北是京城胡同的小混混，有“富二代”的背景，卻沒有“富二代”的RMB，用演員杜淳的話來講，北北不是高富帥，是個極品吊絲。中庸一點說，何北算是二分之一高富帥二分之一吊絲的混搭，白天做小店員，晚上混夜店，喝酒能侃會玩，有點像青撞更中的蔣公子，比蔣公子要潮要渾要牛，因為學(xué)歷低，話到他嘴里就變味，那一口地道京片子和表情的調(diào)侃俏皮，有點像“男版小燕子”。性格外向的北北，有點男性荷爾蒙過剩的，有點自以為閱歷豐富的得瑟，因為人夠帥、夠爺們兒，贏得酒吧妹唐嬌的芳心。何北和唐嬌是北青中最“接地氣”最靠譜的一對戀人，也是重走青春的最佳人選，因為一無所有，他倆可以無牽無掛的輕身上路。何北的改變也是最驚人的，從最二青年到酒吧經(jīng)理到幫助老爸重振企業(yè)的有為青年，經(jīng)歷了一番化蛹成蝶的蛻變。

北京青年的音樂是影視歌曲的成功典范，融合流行音樂的時尚元素，很好詮釋作品精神內(nèi)涵，極大烘托情節(jié)和人物，升華生活真實為藝術(shù)真實。

北京青年的主題曲插曲，為音樂才子汪峰所作，他的搖滾富有激情，大氣豪邁，唱出當(dāng)代人心底隱藏的最深刻的人性。認(rèn)識他是那首唱紅春晚的《春天里》，曾無數(shù)次被這首歌感動落淚，留在春天里，唱出青年的苦難和渴望，憂傷和快樂。北青中的汪峰作品延續(xù)他的風(fēng)格并達(dá)到輝煌的極致，很好詮釋了寶剛作品直面人生撼動心靈的精神底蘊。片頭曲《活著》是一首節(jié)奏感極強的rap，敘述生活的折磨與無奈、青春的躁動與受傷、精神的修正與熱愛。四個男主角的誦唱充滿陽剛之氣，低沉與亮色，悲傷與歡愉，唱出現(xiàn)代青年的無悔青春。

片尾曲《存在》“多少人走著卻困在原地，多少人活著如同死去”一句句緊扣人生的價值和意義，拷問我們的靈魂“生命淪為何物”樂章飽滿，富有激情，哲理深刻，酣暢淋漓唱出青年們?nèi)绾螞_出牢籠選擇生活道路的艱難掙扎和唯改變才能前行的精神主旨。

北京青年觀后心得4《北京青年》最近在東方衛(wèi)黃金時段熱播，我有一搭沒有一搭地嘗試著看了幾集，總算在昨天晚上迎來了大結(jié)局。北京青年收視效果究竟怎么樣，我不敢妄下結(jié)論;不過對于我來說的確不敢恭維。

現(xiàn)在的電影和電視劇就像人一樣浮躁，喜歡跟風(fēng)。前一段時間，《北京愛情故事》確實火得不行，讓“瘋子”一詞里巷相聞。如果沒有猜錯的話，《北京青年》應(yīng)該是在努力地模仿《北京愛情故事》。取了這樣一個名稱，使我在看它的時候不由自主地與《北愛》下意識地作著比較。而這一比，就使口味大掉，打不起精神。

首先我得承認(rèn)演員的表演技能確實不錯，對白自然真實生動。但讓人遺憾的是劇情對主題的表現(xiàn)力度不夠，面太大，導(dǎo)致劇情空泛。我們雖然可以看出《北京青年》想通過何東、何南、何西、何北堂兄弟四人的愛情故事，來展現(xiàn)當(dāng)代北京青年的對愛情和事業(yè)的追求。但由于面太大，劇情不能吸引人。通篇讓人感覺到是在胡鬧。

而《北京愛情故事》則不然，故事情節(jié)曲折生動，猶如一條紅線貫穿著電視劇的始終，充滿了懸念。電視劇設(shè)置了各種考驗故事主人翁的事件，使人物在金錢的考驗面前如何變化。例如石小猛面對金錢和事業(yè)的誘惑，最終痛苦放棄沈冰;石小猛與程峰之間的愛情糾葛。還有吳荻、秦皇與伍媚之間的復(fù)雜而微妙的愛情糾葛，都十分生動感人!

電視劇藝術(shù)是一門特殊的藝術(shù)，現(xiàn)在的觀眾欣賞水平在不斷地提高，對電視劇的質(zhì)量要求也越來越高。電視劇劇情非常重要，它是吸引觀眾的源動力，平淡無奇是注定要被觀眾冷落的!

然而，文藝界就是有這種傳統(tǒng)，尤其是如今的電視劇尤為嚴(yán)重，一旦看到什么題材的作品火了，要么是接著無休止地拍什么續(xù)集;要么就是刻意地去模仿人家;最讓人生煩的是不同的導(dǎo)演不同的演員去拍攝同一劇情的電視劇。已經(jīng)被拍兩遍的電視劇數(shù)不勝數(shù)，而且都是上百集的大型電視劇，例如《紅樓夢》、《西游記》。而《神雕俠侶》、《射雕英雄傳》被拍了多少遍，恐怕已經(jīng)沒有人能記得清楚了!孰不知，什么續(xù)集，什么重拍，什么相同題材，卻怎么也難以超越原作。事情不明擺著嗎?人家原作之所以能火，就是因為從題材到劇情，再到演技，都已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨?，不然怎么讓能觀眾喜歡吶，你認(rèn)為觀眾是白癡啊!我認(rèn)為重復(fù)地拍這些大部頭的電視劇，動輒斥資幾個億，是對社會資源的極大浪費。

北京青年觀后心得5又是一部洋溢著青春朝氣的電視劇，不知道要說些什么，精神和心靈已經(jīng)隨他們上了路，時而跟他們一樣頹廢，時而跟他們一樣張狂，也許只有這樣才能證明青春還在自己的血液里流淌。

草草一句青春重走一回，斬釘截鐵的背起行囊出發(fā)，這足以說明你正值青春，因為你生活的背包還未將你壓垮。我們一直在追逐青春，怕它溜走的太快;同時我們也在浪費青春，因為我們不知道我們追逐青春到底是為了什么。難道是為了實現(xiàn)那看的見摸不著的夢想?還是為了抓住在青春期可以再放肆一把的理由?不，不是，我知道一定不是，我們是為了給自己一顆開闊到可以衡量自己生命價值的心?或是為了給自己一雙清晰到可以看清自己夢想之路的眼睛?看吧我疑惑了，心態(tài)不夠豁達(dá);看吧我不能確定了，眼睛還是在朦朧。捫心自問：這是為什么呢?答案是：我不夠熱愛。沒錯這就是我的癥結(jié)，也許所有的人都是如此，我們只所以得不到自己想要的，就是因為不夠熱愛!不夠熱愛自己的工作，所以墨守成規(guī);不夠熱愛我們的愛人，所以做不到不離不棄、生死相依;不夠熱愛我們的夢想，所以在默然中淡忘它;更不夠熱愛我們的生命，所以我們看不淡人與人之間的糾葛，理不清事與事之間的因果，困住了原本能飛的那雙翅膀。

第6篇：愛情與婚姻心得體會范文

女方比男方整整大10歲,有媒體因此唱衰――看吧,“洪峰戀”一年內(nèi)必散。4年后,在伴娘蔡少芬等明星好友和牧師的見證下,洪欣幸福地伸出無名指,交給張丹峰――我愿意!在場的人無不動容,身后的小花童更樂得鼓起掌來,“爹爹,你好帥啊?！?/p>

張丹峰確實帥,不僅敢娶大自己10歲的女友,還敢給女友和前男友的“愛情結(jié)晶”做爸爸!這段轟動香江的往事幾乎無人不曉,2001年洪欣為相戀多年的男友莫少聰誕下麟兒,卻以男方不肯認(rèn)親告終。

“我不怨他,”時隔多年后洪欣對記者說:“反而多謝他有份把兒子帶到世上,令我擁有兒子為我?guī)淼目鞓贰！?/p>

張丹峰則說:(莫)鎬濂多了一個爸爸,這是很好的事呀。

有了這份從容和灑脫,外界硬貼的標(biāo)簽成了笑話。年齡也好、兒子也罷,對他們來說,這就是一個家,一個普通的三口之家。

戀愛比大餐更香

張丹峰與洪欣是2004年底拍攝電視劇《我愿意》時相識的。

劇中,他和大他10歲的洪欣扮演一對年齡相當(dāng)?shù)那閭H。由于之前素不相識,剛開始演對手戲的兩人相處起來還有些拘謹(jǐn)。第一次見面,張丹峰在心里暗暗吃驚,“我知道她比我大,還有個兒子,但親眼見到她,真的覺得(她)好年輕,好美?！?/p>

因戲結(jié)緣擦出火花的男女很多,但大部分戲演完了也就淡了,張丹峰拍完戲回到上海后卻時不時想起演戲收工后經(jīng)常一起吃火鍋的洪欣,那個美麗、端莊又有些可愛的“姐姐”。他厚起臉皮找經(jīng)紀(jì)人討來她的電話,發(fā)短信,噓寒問暖,兩人關(guān)系漸漸拉近了。

洪欣卻在心里打起了鼓,畢竟有過不愉快的戀愛經(jīng)歷,兒子莫鎬濂還小,正是最需要母愛的時候,這個時候交男友,會不會引起兒子反感?差齡“10年”的戀愛,會有好結(jié)果嗎?

一次,他倆在上海南京路逛街,過馬路的時候有輛車開過來,速度很快,張丹峰眼疾手快地把她護(hù)住:“小心!”自己卻被刮傷了。司機剎車后急忙走出駕駛室,張丹峰卻連一個道歉都沒要,拉著洪欣便跑。跑了很遠(yuǎn)一段路,兩人才停下來,呼哧呼哧喘氣。

那時他們的關(guān)系還處在朦朧期,張丹峰本來想買個禮物送給洪欣表心意,不料卻遭遇意外。

“你跑什么啊,都擦傷了!”洪欣擔(dān)憂地說。

“我怕被路人認(rèn)出招來不必要的麻煩。沒事兒,只是傷了一點點!”張丹峰斬釘截鐵地說。她突然覺得,這個小他10歲的“弟弟”是一個真正的男人。

2005年又一個拍戲的間隙,張丹峰邀請洪欣在上海黃浦江邊一家很浪漫的餐廳里吃飯,“這里的牛排很有名哦?！彼辛艘恍K放在嘴里,嚼了幾下,突然問:我可不可以喜歡你?

洪欣眼睛都睜大了,她還沒有遇過這么意外的“求交往”,而張丹峰一臉平靜,仿佛在說一件很家常的事情。洪欣聽到這句話,“連牛排的味道都忘了”。

天南地北的生活

兩人的感情還算順利,洪欣感恩自己和張丹峰之間沒有遇到所謂“艱難時刻”,最大的阻礙就是旁人的不看好。“那些問題我們戀愛前就想過,她是個簡單的小女人,做老婆很好,而我比同齡人成熟一些,所以我們是天造地設(shè)的一對!”現(xiàn)在的張丹峰不避諱在任何人面前發(fā)表愛妻宣言。

的確,一段感情好不好只有兩人心里最知道,合不合適也只有兩人心里最明白。2008年的一天,張丹峰做了一個人生中最重要的決定,沒想到老天卻捉弄了他一次。

一大束心形的玫瑰花,中間是白玫瑰,外圈是紅玫瑰,象征著純純的愛情,手捧鮮花,單膝跪地,獻(xiàn)給愛人,這將是永恒的記憶畫面!“其實還有另一層意思,書上不是說男人有紅玫瑰和白玫瑰嗎,我的紅玫瑰和白玫瑰都是她!”張丹峰構(gòu)思巧妙,無奈粵語不過關(guān),臨到去花店拿花時,才發(fā)現(xiàn)店員誤解了他的意思,做成了一個心形的玫瑰大花盤,和結(jié)婚時擺在婚車上的那種一模一樣,上面是花,下面用心形泡沫固定住……哈哈哈!洪欣笑得像個孩子,張丹峰“端”著這捧花,倒真有點像個大男孩,更想不到的是,接下來,他單膝跪地,拿出一枚準(zhǔn)備好的鉆戒,深情地說:親愛的,嫁給我吧!

她又哭又笑:“喂,哪有人拿這種花求婚的呀!”

2010年春節(jié)洪欣跟張丹峰回哈爾濱,第一次以“媳婦”的身份省親,順便也看看老公從小生長的地方。想象中哈爾濱應(yīng)該是白茫茫冰雪一片,于是她穿了羽絨服、羽絨褲、毛衣,戴上口罩、圍巾,上下里外裹了個嚴(yán)實。一下飛機,沒下雪,感覺不錯,不冷,通道里暖呼呼的,脫掉圍巾,舒坦了。鉆到車?yán)?見過老公的親戚,一家人有說有笑,熱熱乎乎,洪欣把帽子也脫了。

到家已是傍晚,親戚們要領(lǐng)小兩口出去吃飯,“過個馬路就到了,”婆婆說:“不用坐車走過去就好?！焙樾腊汛笠乱幌?俠女般地應(yīng)聲說:沒問題!

一出門,就后悔了。下了飛機就上車,她根本就沒接觸真實的空氣,北方的冷是從小在南方過慣的她從沒體驗過的,風(fēng)刮過來的勁頭仿佛人是透明一般。從家門口到飯店門口走不過5分鐘,她冷到不敢張嘴,怕口水會將嘴唇封住,只能眼巴巴看著老公和家人有說有笑。到了飯店就不敢再出門,吃完飯,她依偎在老公懷里像個小兔子似的“躲”回了家,“這樣想來,冷點也好?！彼Ｖ劬φf。

旅行的意義

張丹峰與洪欣熱愛旅游,戀愛時期就愛滿世界跑,在哈爾濱過完年后,他們又去了日本的北海道。

在哈爾濱的時候洪欣最大的遺憾就是沒有看到冰天雪地的場景,這個遺憾在北海道被滿足了,“連哈爾濱都很少下這么大的雪,我們遇到了!”

冬天去北海道,當(dāng)然不能少了滑雪,洪欣也學(xué)著老公的樣子,穿好滑雪衫,戴上滑雪鏡,一副很專業(yè)的樣子。其實心里怕得要死,她曾經(jīng)在韓國玩滑雪時摔了一次,躺在床上一個星期都不能動,所以這次很小心。

張丹峰鼓勵她:不要怕,慢慢來。然而他自己也穿著滑雪服,踩著雪橇,只能像企鵝一樣挪動,唯有言語鼓勵一下妻子。洪欣不想冒險,可是知道老公從小在北方長大,熱愛滑雪,于是她在半山腰“小心”地摔了一跤,并且拒絕起身再滑。張丹峰過來扶起她,“老婆,再來!”這一次,她滑了不到兩米又摔了,由于雪厚沒有掙扎起來,張丹峰看出老婆偷懶的端倪哈哈大笑。她干脆撒嬌不滑了。

“這次北海道滑雪,我的總距離為2米,哈哈!”洪欣幸福地回憶著,令人不禁覺得,只要兩個人感情好,任何細(xì)微小事都值得記憶收藏。

雖然兩個人都是明星,可是日常生活卻簡單得“比路人更路人”?！拔覀儌z是絕對居家型的,平時沒工作最喜歡在家里‘宅’,老公喜歡廚藝,經(jīng)常都會做美食給我?！眮碜员眹膹埖し遄詮娜⒘撕樾篮箝_始學(xué)做港粵美食,比如洋蔥豬排。“這種菜要是以前擱在餐廳都不會點,但是她喜歡,我就做給她吃。”

兩人的愛巢位于香港跑馬地附近,吃過晚飯,一家三口會去馬場散散步,兒子在前面踩單車,洪欣和張丹峰手拖手跟在后邊,沒有工作的時候,幾乎每天都是這樣……“知足常樂,平淡是真,我們的生活跟常人無異,其實不管什么身份,幸福就是來自這些瑣碎的生活細(xì)節(jié)?！?/p>

做兒子的榜樣

有人說,張丹峰一結(jié)婚就給一個小男孩做“爸爸”,很明顯是看中洪欣的名氣;也有人說他們的婚姻熬不過幾年。這些流言蜚語,洪欣夫婦選擇一笑置之,“不管它就好了,在娛樂圈這么久,已經(jīng)好習(xí)慣?！?/p>

張丹峰喜歡孩子,第一眼見到莫鎬濂覺得他好可愛,覺得他是上帝賜予的意外禮物!那時他們還在戀愛,鎬濂才四五歲。“小孩子那個年紀(jì)時真的好乖,像個小天使,你對他好,他就對你好,你對他的愛,他完全能夠感受到的?！?/p>

每次張丹峰回大陸工作,看到有鎬濂喜歡的卡通人物機器貓,就都會買下來,作為回家的見面禮和每次考試取得好成績之后的獎勵。后來鎬濂漸漸長大,有喜歡的其他卡通人物,但是“爹爹”張丹峰送他的機器貓,都還一個沒丟地擺在書桌前面。

張丹峰在學(xué)做父親的過程中,尤其注意的是自己的言行對兒子的影響。一次,他們一起過馬路,見沒車,很多人就闖紅燈跑過去。鎬濂問:爹爹,為什么他們可以闖紅燈,我們不行?張丹峰說:因為闖紅燈是不對的。不對的事情,即使別人做也不要做,要堅持自己的原則。

四川地震之后,張丹峰和洪欣捐款的時候也帶上兒子,“要讓他親眼見到我們做這件事,他才會有觸動?！边@之后的一天,鎬濂找到張丹峰說:爹爹,這是我的過年“利是”,你拿去幫我捐給災(zāi)區(qū)的小朋友吧!

2010年,莫鎬濂10歲了,張丹峰告訴兒子,你是男子漢了!他也在告訴自己,不要任何時候都把鎬濂當(dāng)小屁孩看,要尊重他的想法,經(jīng)常和他談?wù)勑睦镌挕?/p>

2010年4月的一次考試鎬濂的數(shù)學(xué)只得了B-,張丹峰試探性地問,是不是平時玩電腦多了?鎬濂老老實實答是。張丹峰也不罵他,摸摸兒子的頭說:講真話很乖嘛,以后我們放假時才開電腦,好不好?

“小孩子是一張白紙,是純真可愛的,作為父親,首先要成為孩子的榜樣,其次是絕對不能體罰?！弊隽?年爸爸的張丹峰已經(jīng)有了很多心得體會。