人與動物的作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的人與動物的作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：人與動物的作文范文

今年，我家收養(yǎng)了一只流浪狗，它全身黃白相間，鼻子的正上方有一撮白色的毛，像極了二郎神的第三只眼睛。本來媽媽不想要它，可在我的苦苦相求下，小狗終于被留了下來。它長得很快，其他一歲的小狗還不是很大時，它就已經(jīng)可以與成年強壯有力的狗相比擬了。

寒冷的冬天來了，人們的心里隱藏著兩種截然不同的心理。一種是高興，另一種是害怕。高興時因為新年快到了，害怕是因為那些狂熱的抓狗賊又要出來活動了，自己好不容易養(yǎng)大的狗恐怕性命難保。

今天，我和媽媽去配眼鏡，爸爸打電話來說狗找不到了。我聽了以后連忙擔心小狗會不會被別人抓走吃了？有這種想法是因為伯父家的母狗被人毒死了，接著又聽到許多人家的狗也被毒死了，我心里有些不安。

我回到自己家的早餐店后，馬上跑出去找，邊找心里還不停的念叨著：小狗啊小狗，你可千萬不要有事，你出了事誰來陪我玩，誰在我難過的時候安慰我？

我剛走到家門口的拐角處，就見小狗向我飛奔而來，我高興壞了。奶奶說她曬衣服的時候就看見小狗坐在樓梯口叫喚，最后像是聞到了什么，轉(zhuǎn)身就跑了。我想小狗一定是以為我不見了才跑回家的，因為我一般都呆在家里看書，很少出門。

第2篇：人與動物的作文范文

——讀《林中的大山貓》有感

付雨寒

讀了《林中的大山貓》這篇故事，我的心在不斷顫抖。

這篇故事寫了一位護林老人的大山貓在捕食時，被獵人捉住，并送進了動物園。護林老人在動物園發(fā)現(xiàn)了它，并悄悄地幫它打開了籠門。幾天后，護林老人在鎮(zhèn)上買食品，偶然發(fā)現(xiàn)店里的報紙上寫著：“動物園一大山貓?zhí)映觯酪幻芾韱T。”正在他讀報時鎮(zhèn)長帶著警察，把他帶走了。因為他在調(diào)查中說道：“我是有罪，大山貓是我放的?！笨伤趲滋旌笥直粠Щ亓思?，他已經(jīng)很老了。他一回到家，大山貓就撲到他懷中，輕輕依偎在他的身旁。幾天后，老人躺在了鮮花齊放的草地下，草地上，還放著大山貓送他的一只山雞。

讀了這篇文章，我的心在震撼，為大山貓與老人深深的感情而感動。

在姨媽家開火鍋店時，我被請去品嘗。有位客人點了狗肉，我正好去透氣，卻看見姨父要殺他養(yǎng)了幾年的狗——點點。我有些奇怪，可姨父說自己也是無奈。點點不停地哀叫，姨父卻毫不留情，直到點點一命鳴呼。

第3篇：人與動物的作文范文

星期天，我從車庫里抓來兩只老鼠。這兩只可憐的小老鼠即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的一次性薄膜桌布小眼睛瞪著我。我把第一只小巧玲瓏老鼠放在一個大魚缸里，用把玻璃瓶封得嚴嚴實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著，只見小老鼠沿缸著壁，繞著缸底快速地向前竄。咦，小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開，捉出第一保小老鼠，放進第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。

為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到我們老家附近一個飼料加工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的灰塵味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向我們家屋后的一片竹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽。這個實驗證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。

這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關系。這其中到底有多大的科學道理呢？我們科技小隊來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到學校電子北閱覽室上網(wǎng)查詢，總結(jié)出以下幾點： ① 人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀！一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。 ② 動物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天增加么？不！天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。 ③ 有人做過統(tǒng)計,1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。

所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣游锏纳兄喈斆芮械年P系。在此，我們實驗小學五（1）班體同學呼吁全社會的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友。

第4篇：人與動物的作文范文

山西省計劃委員會勞動工資辦公室：

關于一九六八年退伍軍人安置工作后，在執(zhí)行初期工資待遇時，其服現(xiàn)役時間如何計算的問題，我們意見，在沒有新的規(guī)定以前，仍可按工資局一九六五年八月二日（65）中勞薪字第191號文中的計算辦法辦理。

附：勞動部工資局關于退伍軍人入伍退伍時間計算問題的復函

〖65〗中勞薪字191號（一九六五年八月二日）

湖南省岳陽造紙廠籌備處：你廠六月二十九日來函收到。所詢關于在確定退伍軍人參加工作的初期工資待遇時如何計算退伍軍人的入伍時間和退伍時間問題，經(jīng)與總參謀部動員部研究，其入伍時間可從應征入伍之日算起，其退伍時間以批準退出現(xiàn)役之日為準。請按此計算其服現(xiàn)役時間。

第5篇：人與動物的作文范文

 

人與自然英語作文(1)

For the behavior of human, nature and the earth mother gave us a words: "who done no wrong, and that could change, be not." People seemed to understand the meaning of this sentence, and began to enjoy the environment of the protection of the environment at the same time, hope in harmony with nature.

Said to the man and nature in harmony, for example, we see a tree to plant a tree, to do everything in our power to our compensation fault before, treat every inch, protect animals...

People began to afforestation and the protection of animals, is also a lot of propaganda slogans on television. People in the desert near to shelter forest, prevent dust storms. Remember there is a news said: "an old man near their HuangShanPo value on trees, trees when I was a child, every day he came to see once, pouring water or weeding, seedlings grown up now, he has to go to other places to plant trees, he said, he is old and his son, and his son is old son's son." Old man planting trees have spent, also. Can such a man, what can't we? Wenxin after reports, it is more and more people began to plant trees. A lot of naughty children no longer draw out a bird's nest, but long accompanied by building the bird's nest at home. These things have become common now.

I believe in that way, the earth mother will restore the original beauty, man and nature will become more harmonious to get along, is more prosperous, human life more beautiful! Finally remember a words: "be gentle with the earth _ scientific development, harmonious.

對于人類的這些行為，自然和地球母親給我們留下了一句話：“誰無過，而過而能改，善莫大焉。”人們仿佛已經(jīng)理解了這句話的含義，開始在享受環(huán)境的同時保護環(huán)境，希望與自然和諧相處。

說到人與自然和諧相處，打個比方，我們看一棵樹要栽一棵樹，要盡我們一切力量來補償以前的過失，善待一草一木，保護動物……

人們開始植樹造林、保護動物了，電視上也大量宣傳環(huán)保的口號。人們在沙漠附近再上了防護林，防止沙塵暴。記得有一則新聞上說：“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上值樹，樹苗小的時候，他每天都來看一回，澆澆水或除除草，現(xiàn)在樹苗長大了，他還要去其他地方種樹，他說，他老了還有他兒子，他兒子老了還有他兒子的兒子。”老人種樹也有大半輩子了，也樂此不疲。一位老人都能如此，我們有什么不能?這則興文報道后，更多的人開始植樹。很多調(diào)皮的小朋友不再掏鳥窩了，而是在家長的陪同下筑鳥巢。這些事現(xiàn)在已經(jīng)屢見不鮮了。

我相信這樣下去，地球母親定能恢復原先的美麗，人與自然會更和諧地相處，是人類更加興旺，生活更加美好!最后請記住一句話：“善待地球_科學發(fā)展，構(gòu)建和諧。

人與自然英語作文(2)

Nature is great, ecology is complicated, life is a mystery, but we know too little, less than "ephemera to heaven and earth, and are one of the sea corn." The earth is rich and colorful, the myriad of object. A blade of grass, a tree, an animal, a group, a person, a family, a nation, a society. Is the result of a natural progress. Natural animal, natural plant, all the plants in the natural, natural all life is useful. Their existence is useful. To think of the mother at the sight of the forest, wood; At the sight of the rivers of power; At the sight of the grassland, to think of red meat and cashmere sweater; To think of at the sight of the animal, can eat, can use, can be used as a medicine.

Cherish the animal is the wealth of society, we must protect. Although some are common, but beneficial to human animals, we should also take care of. Plants but also the friend of human. Plants can help people purify air, reduce noise, keep the soil and water conservation, windbreak and sand-fixation, regulating climate. Really done a lot of contribution for the human.

In order to protect the ecological balance, our country has also established many nature reserve or national park, on the protection of wild animals in danger.

Nature is our friend, they always accompany us. Human and nature is interdependent, and constitute a harmonious nature. I believe that information + create = the 21st century.

大自然是偉大的，生態(tài)是復雜的，生命是奧妙的，而我們了解得太少了，尚不及“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”地球是豐富多彩，物象萬千的。一根草，一棵樹，一個動物，一個群體，一個人，一個家庭，一個民族，一個社會。都是自然不斷進步的結(jié)果。天生的動物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它們的存在就說明有用。一看到森林，就向想到母木材;一看到河流就想到發(fā)電;一看到草原，就向想到牛羊肉和羊絨衫;一看到動物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入藥。

珍惜動物是社會的財富，我們必須保護。一些雖很常見，但對人類有益的動物，我們同樣應該愛護。植物也是人類的朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣，減少噪音，保持水土，防風固沙，調(diào)節(jié)氣候。真是為人類做了不少貢獻。

第6篇：人與動物的作文范文

導語：隨著環(huán)境污染問題的加劇，環(huán)保話題一直受人們關注，下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

人與環(huán)境英語作文

Harmony with the environment is that we live in on Earth,who is a natural son,and not only to natural persons as the conqueror,as we all know,there is only one earth and the mountains on Earth,the animals.Plant human cells,if it damaged,destroyed nature organizations,to the eradication of mankind.Therefore,the environment must be linked with social ethics,character education and practice acts as an important element of it.Everyone must fulfil its responsibilities and obligations to protect the environment.

【參考譯文】

人與環(huán)境是和諧相處的,我們生存在地球上,人是自然之子,而不能僅把人看作自然的征服者,大家都知道,人類只有一個地球,地球上的山山水水、動物.植物是人類的細胞,如果我們把它損壞了,破壞了大自然的組織,等于消滅人類.因此,環(huán)境要與社會公德聯(lián)系起來,與實踐行為作為人格教育的一項重要內(nèi)容來抓.每個人都要履行保護環(huán)境的責任和義務.

第7篇：人與動物的作文范文

寫狀物散文也離不開真情實感。矯揉造作或漠然無情，必然使文章味同嚼蠟?！墩渲轼B》是馮驥才用充滿愛心的筆觸，營造的“人鳥不相亂，見獸皆相親”(王維)的、人與鳥和樂融融的古典詩境的佳作。

對待自己喂養(yǎng)的寵物，人們一般有兩種態(tài)度，一種是漫不經(jīng)心，每天只按時給他們供給吃喝：一種則是“愛之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧”(柳宗元)，過度的關心?！拔摇眳s不是這樣?！拔摇睂φ渲轼B自然是非常有愛心的，但這種愛心是一種推己及人的關心和體貼，是一種知己式的理解和關懷，即一切為對方著想的關愛。“我”聽人說，珍珠鳥是一種“怕人的”鳥，所以，為了給鳥兒營造一個舒適、不受驚擾的居住環(huán)境，“我”顯得非常體貼。鳥籠掛在窗前，“我”發(fā)現(xiàn)光線太亮了，就用吊蘭的小綠葉蒙蓋在鳥籠上，使光線顯得明暗適度，使鳥兒有了安全感。鳥兒漸漸適應了新環(huán)境后，“我”不像過分愛護的喂養(yǎng)者一樣過多地打擾它們，“我很少扒開葉蔓瞧它們”，到了雛兒出生后，“(我)決不掀開葉片往里看”，雛兒敢于跑出籠子活動了，“我不管它”，“我不動聲色地寫(作)”?！拔摇备冻龅恼媲樽匀灰驳玫搅锁B的回報，鳥開始親近人，對此作者有一段精彩描寫：“它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出‘嚓嚓’響。”作者以細膩的筆觸描寫出小鳥想主動親近“我”的情形。它如此可愛的樣了吸引了“我”，“我”不得不去關注它，對它報以“微微一笑”?！拔摇钡挠焉?，讓“小家伙”“索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，‘嗒嗒’啄著我顫動的筆尖……”最后“竟趴在我的肩頭睡著了”。作者細致入微地描述了小鳥從“離我較遠”到“一點點挨近”，到“淘氣地陪伴我”，最后“居然落到我的肩上”的全過程。這里，鳥已不僅是普通的鳥，它已經(jīng)有了人的性靈，我們見到的不再是調(diào)皮的小鳥在玩耍，而是稚子偎依在父母懷抱里幸福的情景。珍珠鳥對“我”的信賴，讓作者由衷地發(fā)出呼喚：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”作者引導我們小中見大，由物及人，由個體到整體，讓我們領悟到不僅人與動物之間要相互尊重，互贈真情，彼此信賴，人與人、國家與國家之間更應如此。

這篇散文，不僅讓我們體驗到人與動物間的至愛真情，還啟發(fā)我們，平時寫這類狀物散文，要對“物”有深切的感情，細致的觀察，運用各種手法把情感遷移到所寫的事物上去，這樣才會有真情，寫作文時才能抒真情，不使作文顯得空洞。

第8篇：人與動物的作文范文

保護小動物的英語作文一

Animals are natural resources that people have wasted all through our history. Animals have been killed for their fur and feathers, for food, for sport, and simply because they were in the way. Thousands of kinds of animals have disappeared from the earth forever. Hundreds more are on the danger list today. About 170 kinds in the United States aloneare considered in danger.

Why should people care? Because we need animals, and because once they are gone, there will never be any more.Animals are more than just beautiful or interesting. They are more than just a source of food. Every animal has its place in the balance of nature. Destroying one kind of animal can create many problems. For example, when farmers killed large numbers of hawks, the farmers' stores of corn and grain were destroyed by rats and mice. Why? Because hawks eat rats and mice, with no hawks to keep down their numbers, the rats and mice multiplied quickly.

Luckily, some people are working to help save the animals. Some groups raise money to let people know about the problem. And they try to get the governments to pass laws protecting animals in danger. Quite a few countries have passed laws. These laws forbid the killing of any animal or planton the danger list. Slowly, the number of some animals in danger is growing.

動物是自然資源，在整個歷史過程中，人類一直在糟蹋著這種資源。人們殺死動物，獲得它們的皮毛，把它們當作食物或運動方式，或者只是因為它們礙事。成千上萬種動物已經(jīng)從這個地球上永遠地消失了?，F(xiàn)在另外上百種動物也上了瀕危動物名單。僅莢國大概就有170種被認為處于危險當中。

為什么人們應該感到擔憂呢?因為我們需要動物，因為它們一旦消失，就永遠不會再出現(xiàn)。動物不僅僅是漂亮或有趣。它們不僅僅是人類的食物來源。在維持自然平衡中，每種動物都有其作用。毀滅某種動物會導致許多問題。比如，農(nóng)民們?nèi)绻麣⑺罏閿?shù)眾多的鷹，他們谷物和糧食的倉庫就會受到老鼠和田鼠的破壞。 為什么?因為鷹吃鼠類，沒有鷹控制它們的數(shù)量，鼠類就會迅速繁殖。

幸運的是，有些人正在努力幫助拯救這些動物。有些組織籌錢以便人們了解這一問題。他們也努力使政府通過保護瀕危動物的法律。很多國家已經(jīng)通過了法律。這些法律禁止殺害瀕危名單上的動植物。某些瀕危動物的數(shù)目正在慢慢地不斷上升。

保護小動物的英語作文二

Recently I have seen such a story, the story on the way to save a giant snake women in banda aceh in Indonesia's aceh province provincial capital, a woman under the guidance of a serpent, arrived in safety. 26-year-old woman riza said, on December 26, 2004, she lives in a village was flooded with waves, panic in the people running for their lives.

At this time, a female neighbor because of badly wounded, riza, please take your a pair of twins, she then back up the twins. To fight with in the jet stream, she saw a big snake down the flood from the left to swim, she is just like the serpent has been to swim, the results arrived in a safe place. After the event, riza said: "very strange when meet the serpent, I do not feel panic." Moreover, the serpent did not bite them.

Yes, as long as we treat animals, animals will be kind to you, but if you hurt the animals, which hurt just don't know is you a person but a human. In recent years my human destruction of the food chain, all the time and so many animals die because we humans, spirited, extinction. Some even have some rare animals fur to make clothes for money! Some people regard animals as the experiment, according to statistics, there are 2.5 million animals die each year from drug test, in this world, animals are used in shampoo, cosmetics, cancer drug test, although it is not the same with animals, but people and animals have the same right to life, they also have a desire to survive, so human can't go to such a large number of experimenting on animals. Now so many animals came to attack us, because we damage to them, so want to animals will also be kind to you, you will be kind to animals.

最近我看到過一個這樣的故事，這個故事講著一條巨蛇引路救婦女是在在印尼亞齊省省會班達亞齊，一名女子在一條大蛇的指引下，抵達安全地點。26歲女子麗扎說，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹沒，慌亂中人們紛紛逃命。

第9篇：人與動物的作文范文

關鍵詞：粗略得當；目標明確；相得益彰

語文是一門基礎學科，包含有豐富的內(nèi)容。主要可以概括為讀、說、寫。在寫作這一步驟中，觀察指導尤為重要，練習更不可或缺，而我個人認為，批改作文也是重要的環(huán)節(jié)，只有教師在批閱中查找不足，在改中才能逐步獲得進步。那么，在批改作文中怎樣做，才能有效果呢？

一、先粗批，再細查

學生花費一定時間交上的作文，我們可以快速地瀏覽一遍，看清思路，主要內(nèi)容。然后，粗中有細地檢查出文中的錯別字。因為有些同學馬虎、不認真，我們可以趁此改掉他們這些毛病，進而使學生認識到在寫文章時可以充分利用工具書，避免今后出現(xiàn)錯別字，做到粗細得當。

二、先有目標，后有重點

作為教師，應明確小學生習作的基本要求。了解小學生習作應做到中心明確、內(nèi)容具體、有條理、故事完整，還應該正確使用標點符號。所以，每次批改時應針對本次習作的特定目的，明確批改方向，突出你要修正的重點，對次要部分可以略批。比如，布置教學任務，寫文“我最喜愛的小動物”。在批改時，就應該先確定學生寫的是否是動物，介紹的是否準確，是否能抓住這種動物的主要特征。重點就是在描寫過程中，關鍵詞運用是否準確，介紹順序是否連貫。如果教師在批改過程中想做到面面俱到，不僅是不可能的，效果也不會很好。

三、先個體，后群體

給小學生批改作文，一定要張弛有度，先進行個人面批，嚴厲行之有效地指出缺點。然后集中批改。對于好的要及時鼓勵，甚至在全班同學面前給予肯定。當然，批改的形式也可以多樣化，可以面批，也可以學生互相批改，還可以學生集體批改。對于缺點，我們可以和學生單獨說，切忌對學生作文的全盤否定，不僅會嚴重地扼殺學生的習作熱情，甚至會影響學生今后的一生。總而言之，在批改作文過程中，個人與集體應相得益彰，好好配合。達到既促進教學，又提高學生寫作能力的目的。

四、先鼓勵，后批評

孩子具有天真爛漫的天性，又有極強的榮辱感。所以，即使學生在寫文章的過程中，沒有任何一項達到習作的要求。也不能將其作文批得一無是處，應該有“愛心”。這符合教育的基本要求。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“愛是教育的基礎，沒有愛便沒有教育?！闭駥W生的成績那樣，他們的文章不能一樣的流暢，一樣的優(yōu)美，教師也不能一味地批評。例如，有的學生寫“難忘的一件事”，讀不出結(jié)尾。你應該指出：“做事有始有終才會成功，相信你一定知道下次該怎么做了?！辈粌H保護了學生的自尊，也把他的缺點概括出來。這樣才會促進他得到更大的進步，否則，沒有了信心，下次連寫都不想寫了。