心理學專業(yè)就業(yè)前景精選(九篇)

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第1篇：心理學專業(yè)就業(yè)前景范文

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有“四自”精神、公益意識，熱愛兒童、熱愛學前教育事業(yè)，理論基礎扎實、實際工作能力強、有創(chuàng)新精神和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α⒅愿哐诺膽眯蛯W前教育專門人才。畢業(yè)生能夠從事幼兒園教師、幼教機構專業(yè)從業(yè)人員、學前教育相關領域的工作。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景

隨著我國人口的增多，也進一步地加劇了學前教育的人才需求。學前教育具有廣闊的市場，一些大城市更是供不應求。而學前教育面臨的一些問題，則是教育資源不足、具有地方偏差，一些大城市擁有學前教育良好的資源，而一些鄉(xiāng)村則完全沒有學前教育的概念。

我們國家目前缺少的是高素質的幼師人才、一套完善健全的學前教育體系。學前教育的工作比較輕松，還享有雙休、寒暑假等福利。除了到幼兒園上班之外，還可以到早教機構、相關幼兒教育機構工作。就業(yè)機會是非常多的。

1.通識教育課程

通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程等，旨在提升學生的基本知識索養(yǎng)、科學與人文素養(yǎng)、道德品質和身心素質。

2.專業(yè)基礎課程

專業(yè)基礎課程主要包括教育學原理、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學論、普通心理學、教育心理學、發(fā)展心理學、現(xiàn)代教育技術、特殊教育概論等。

3.專業(yè)方向課程

第2篇：心理學專業(yè)就業(yè)前景范文

高鐵乘務專業(yè)的就業(yè)前景是很不錯的，畢業(yè)后主要在高鐵乘務公司工作。高鐵乘務專業(yè)畢業(yè)后主要從事高鐵乘務員崗位，負責檢票、報站、清掃等工作，表現(xiàn)好的人會獲得晉升的機會。

擴展資料

高鐵乘務專業(yè)的就業(yè)前景是不錯的'，工作狀態(tài)比較穩(wěn)定。高鐵乘務專業(yè)主要培養(yǎng)高鐵乘務員，而高鐵乘務員對學歷的要求一般是中職、大專學歷及以上即可。高鐵乘務專業(yè)就業(yè)方向集中在檢票、報站、清掃等工作崗位，工作后表現(xiàn)好的人可以獲得晉升機會。高鐵乘務專業(yè)主要學習的課程有旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、列車乘務、列車服務、職業(yè)道德、簡單急救知識、計算機基礎、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝等。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第3篇：心理學專業(yè)就業(yè)前景范文

1、物理學屬于好出國的專業(yè)，各大美國研究生院物理人才短缺，因此也比較容易獲得獎學金。但是物理專業(yè)學生出路堪憂。學習理論物理的優(yōu)秀學生，如果數(shù)理基礎很好，在經(jīng)濟形勢好的情況下選修些金融課程，畢業(yè)后可以去金融機構作數(shù)量分析，年薪可達15萬至30萬美元。如果想鉆研學術的話，物理學教授一般都需要1至2輪博士后經(jīng)歷，還要有學術界的人脈，過硬的研究文章。物理學一些領域的學生還可去GE等公司的基礎研究部門，年薪7萬以上。

2、化學也是好出國的行業(yè)。就業(yè)前景在美國相當不錯。其中，有機化學最容易進大的制藥公司，如輝瑞、禮來等，博士畢業(yè)起薪可達8萬至9萬美元，碩士起薪約5萬至7萬美元。但是有機化學比較對身體有害，同時為了去好的制藥公司，讀書期間要注意積累很多技能，如寫作、語言，參加行業(yè)學術研討會，認識行業(yè)內人士等。分析化學同樣可以去制藥公司，分析儀器公司等。無機化學與物理化學就業(yè)稍微窄些，但是化學整體上不錯，因為化學化工產業(yè)比較成規(guī)模，有很多大公司需要化學人才，如杜邦、陶氏化學、GE、英國石油、殼牌、愛克森美孚等。

3、數(shù)學比較好出國，而且就業(yè)前景很好，將來可去金融、保險、銀行、地產、信用卡、制藥 等行業(yè)，博士年薪在8萬至15萬美元以上。優(yōu)秀的數(shù)學博士很多可以不用做博士后就直接做助理教授，一切在美國都是供求關系決定的。

4、統(tǒng)計就業(yè)前景好，可以去制藥、咨詢、金融等行業(yè)，碩士年薪在6萬至8萬美元以上。

5、生物科學出國容易，但是就業(yè)機會水深火熱。首先是研究手段原始，體力成分多，其次是功課非常繁重，每周幾乎要工作70個小時才能出成果。生物碩士很難找工作，博士都要先做工資低并且沒有保障的博士后（年薪3.6萬至4.8萬美元）之后才可能去公司或者做教授。多數(shù)中國學生都缺乏對生物學的了解才走上這條路的，即使是美國優(yōu)秀學生，從博士畢業(yè)到教授一般都要努力很多年。有些頂級生物專業(yè)的博士畢業(yè)后，能進知名咨詢公司，如麥肯錫、BCG，但是這絕對只限于麻省理工、哈佛等少數(shù)幾所大學。

6、計算機與電信科學計算機科學領域很多，多數(shù)就業(yè)形勢都不錯，如軟件，網(wǎng)絡，硬件，芯片，無線通信等，即使是很理論的行業(yè)，就業(yè)前景都不差。IT業(yè)是成熟的規(guī)模行業(yè)，可吸收大量優(yōu)質人才。一般博士畢業(yè)多數(shù)去大公司做科研，年薪10萬美元。碩士畢業(yè)做開發(fā)人員的多些，年薪5萬至8萬美元。IT業(yè)仍然是美國理工的主流，麻省理工本科與研究生里，50%是ECE專業(yè)，電子與計算機工程。

7、工程。學習工程的學生，多數(shù)在美國可以找到合適的工作。其中，生物醫(yī)學工程，電信/計算機工程，工業(yè)與制造工程，機械工程，化工，石油比較好就業(yè)，而土木，材料，核能，航天等比較難就業(yè)。美國基礎建設項目很少了，而核能，航天等專業(yè)有國籍的限制，這些專業(yè)的學生多數(shù)靠自己的工程與計算機背景找到了與IT相關的工作。美國頂級的工科學生有時候不一定會做工程，而是選擇做工業(yè)投資，風險投資，發(fā)明投資之類的，收入會高很多，可達15萬美元以上。

8、醫(yī)學。國內學醫(yī)學的學生很幸運，美國沒有本科學醫(yī)學的，國內的醫(yī)學本科他們承認為醫(yī)學博士。而中國臨床醫(yī)學學生多數(shù)來美國讀生物科學，邊讀博士邊考美國的醫(yī)學從業(yè)考試，考過了就可以從實習醫(yī)生做起，最終如果能成功，醫(yī)生的收入是非常高的。頂級的外科醫(yī)生年薪可達50萬至80萬美元，普通的內科醫(yī)生約 15萬美元。

9、教育學是非常難找工作的行業(yè)。

第4篇：心理學專業(yè)就業(yè)前景范文

國際商務專業(yè)學什么

國際商務專業(yè)旨在培養(yǎng)具有開闊的視野，扎實的國際商務理論、實務和國際商法基礎，能較熟練地應用國際法規(guī)、外語開展商務活動的復合型、應用型人才。

主有課程有專業(yè)英語、管理學理論、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、國際經(jīng)濟學、財政管理、國際營銷學、國際金融、國際貿易法、貨幣銀行學、國際營銷學、中國對外貿易等必修課程。

選修課程有西方經(jīng)濟史、國際商務英語、國際金融實務、國際貿易實務、發(fā)展經(jīng)濟學、國際商務談判、國際商務禮儀、外貿管理法、國際稅法、跨國公司、人力資源管理、國際經(jīng)濟合作、國際投資法、電子商務、中國對外貿易、WTO專題、證券市場概論、財稅法、國際貿易法、國際金融法、國際信貸與結算、歐洲聯(lián)盟法、國際技術轉讓、商業(yè)倫理、心理學、社會學、海商法、審計學與審計法、公共關系學、合同法、公司法、組織行為學等。

國際商務專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

國際商務專業(yè)學生具有法商結合的知識結構，理論知識扎實，并有較強的實際操作能力和用外語進行商務溝通的能力，適于在跨國公司、外向型企業(yè)和外資企業(yè)等從事國際商務活動的商務代表、單證員、國際商務師及國際化經(jīng)營的高級管理人才?；蛘咴谏嫱饨?jīng)濟貿易部門及政府機構從事對外經(jīng)營管理、政策法規(guī)制定與實施，以及國際化商務活動策劃的綜合性高級專門人才。

第5篇：心理學專業(yè)就業(yè)前景范文

語文教育專業(yè)專升本考試科目

政治、英語和專業(yè)課程。其中專業(yè)課程有生命物質與科學，教育心里學，心理學，教育學，品德教育學，語文教育學，數(shù)學教育學，古代文學，現(xiàn)代文學，寫作，現(xiàn)代教育技術，人文科學，中外文學名著，中國歷史文學等。

小學教育培養(yǎng)具有扎實、寬厚的文化科學知識，具有較為扎實、系統(tǒng)的學科專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較為系統(tǒng)的小學教育理論知識，可擔任小學語文和數(shù)學課程的人員。

能夠承擔活動課教學，兼教一門其他課程，專長小學語文課程，勝任班主任工作，具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力，并具有自我完善和自我發(fā)展的能力。

語文教育專業(yè)就業(yè)前景

語文教育專業(yè)這個專業(yè)相對于其他學科類師范專業(yè)，就業(yè)面還是比較廣闊的，首先語文老師的需求量應該是最大的，所以想要成為一名語文教師的機會也是最大的!其次，公務員和事業(yè)單位的招聘中，語文教育專業(yè)相比較而言也是占據(jù)優(yōu)勢地位的。

最后，我們都知道我國一直在弘揚中國傳統(tǒng)文化到世界各地，如孔子學院在世界各地的興起、漢語熱等讓對外漢語教師的需求量也是急劇增加，另外語文教育專業(yè)還可以在新聞媒體、出版社、文化管理、文學創(chuàng)作等方面就業(yè)!

語文教育專業(yè)主要職業(yè)能力

1.具備較強的口語交際能力;

2.具備較強的應用文寫作與文書處理能力;

3.具備閱讀欣賞和審美鑒賞能力;

4.具備自主學習、自我發(fā)展和創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力;

5.具備良好的溝通協(xié)調與團隊合作能力;

6.具備較強的信息收集和處理能力;

7.具備觀察、分析、判斷、歸納、綜合能力;

第6篇：心理學專業(yè)就業(yè)前景范文

1.醫(yī)學

很多父母都喜歡讓自己的孩子學醫(yī)，有些覺得救死扶傷是一件積德的事情，有的則認為家里有一位醫(yī)生是件很好的事情，有個頭疼腦熱的都不用去醫(yī)院。

不過醫(yī)學的學制比較長，需要背的書也很多，想報考的小伙伴做好心理準備。

2.化學

生活中很多材料的合成都離不開化學專業(yè)，就業(yè)前景還不是不錯的。這個專業(yè)的話搞科研比較有搞頭，但是要注意的是很多化學物品都有腐蝕性，安全第一。

3.自動化

這個專業(yè)的話在前幾年還是蠻火爆的，但是隨著計算機的發(fā)展，單純的自動化已經(jīng)有些過時了。但是只是相對而言，物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在發(fā)展的比較好，需要大批的自動化人才。

4.心理學

這個專業(yè)好像以前沒有那么受到大家的關注，但是近幾年學心理學的好像突然多了起來。可能是因為現(xiàn)代人的心理壓力太大了，所以促進了這個專業(yè)的發(fā)展。

5.土木工程

記得以前一個段子，說土木工程專業(yè)就是搬磚的，那當然是胡說。不過身邊很多學土木的同學工作環(huán)境比較苦，本科畢業(yè)的話很多都從事工程類的作業(yè)，戶外工作。

不想在外邊跑的話，也可以選擇考研。

6.臨床醫(yī)學

臨床醫(yī)學屬于醫(yī)學下面的二級學科，相對于醫(yī)學來說學習的科目少一些。所以對于那些想學醫(yī)，又怕難的同學來說是一個比較好的選擇。

7.物理學

物理對很多人來說都是令人頭疼的專業(yè)，需要很強的數(shù)學功底，但是學好的話成就比較高，值得一試。

8.信息工程

信息工程其實是結合了信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)，通過信息實現(xiàn)各種器械的自動化。學習這個專業(yè)的話需要學習電力電子、通信等相關學科。

9.計算機科學與技術

在互聯(lián)網(wǎng)的時代，計算機類學科都比較容易就業(yè)，身邊有很多小伙伴都去當了程序員，工資還是很高的。

10.軟件工程

第7篇：心理學專業(yè)就業(yè)前景范文

1.1學生學習積極主動性不高

幼兒教育心理學大多考驗的是學生的邏輯思維能力和推理能力，但是一般大多中職學校的學生多對舞蹈、美術等藝術方面感興趣，缺乏理性的邏輯思維能力，對書本的內容缺乏充分的認識。因此對于幼兒心理教育這門課的學習絲毫不感興趣，沒有學習的積極主動性，這對專業(yè)知識和專業(yè)技能的學習是個很不利的因素。

1.2教師教學模式單一

現(xiàn)在中職學校幼教專業(yè)的教師自身缺乏實際幼兒教育的經(jīng)驗，空有滿腹的理論基礎，因而在教學的過程中只是一味地給學生傳授書本上的理論知識，很少考慮到學生實際的專業(yè)學習能力。外加幼兒教育心理學這門課本身就難懂枯燥，學生不會應用書本上的理論知識來解決實際生活中的問題，不懂如何應用到實際的教學中去。教師教學模式單一、教學經(jīng)驗不足都是目前這門課程所存在的問題，導致學生的吸收效果差。

2.提高幼兒心理教育教學質量的方法

2.1豐富課堂內容，提高教學質量

教師應多注重課堂上與學生的互動交流，讓原本枯燥的幼兒心理教育學這門課增加趣味性。作為老師，我們可以引入一些新的元素，讓學生充分了解這些幼兒的思想，比如通過播放ppt，播放小視頻等形式調動學生學習的主動性和自覺性，尋找到能夠讓學生自己去思考的點。多給學生做一些有關心理學的小測試，從而提高教學的質量。

2.2積極參加幼兒教育實踐

積極參加社會實踐，這不僅是對于學生的要求，更是對于教師的要求。老師和學生雙方都應多與幼兒打交道，從而充分了解孩子的所思所想，一方面對教師教學質量的提高很有幫助，另一方面對于幼教專業(yè)學生的專業(yè)水平的提高和專業(yè)能力的培養(yǎng)都能起到積極的促進作用。有關中職學?？梢栽谑罴匍_展義務的幼兒支教活動，讓每一位幼教專業(yè)的學生充分融入到這樣的活動中去，在實際的教學過程中，鍛煉自己與孩子交往和相處的能力，無形中對他們自身的專業(yè)水平都有很大的提升，多與孩子交流，在這樣的實踐活動中，將理論與實踐結合得恰到好處。

2.3轉變思維模式，實現(xiàn)全面發(fā)展

通過前面的論述可以了解到，幼兒教學心理學這門課對學生的邏輯思維能力有著很高的要求。要打破傳統(tǒng)的應試教育的思維方式，不能只顧生搬硬套，而是要在學習的過程中去全方位、多層次地考慮問題，鍛煉自身的邏輯思維能力。作為幼教專業(yè)的學生，我們要熱愛自己的專業(yè)，了解幼教這一專業(yè)的就業(yè)前景，做好自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要充分認識到自己如今對課程的掌握水平在自己今后的就業(yè)中都會體現(xiàn)出來，相信在自身全面發(fā)展的同時必定能對這門課有著更深層次的了解。

3.結語

第8篇：心理學專業(yè)就業(yè)前景范文

選擇跨專業(yè)考研都必須參加全國統(tǒng)一的英語與政治的考試，所有的差別都在專業(yè)課上。既然如此，英語專業(yè)本科畢業(yè)生試圖跨考理工科必然存在很大障礙，雖然也有極少數(shù)傳奇般的成功例子。人文社會科學領域，尤其是經(jīng)濟管理類學科需要考查數(shù)學能力，數(shù)學也是一只攔路虎。因此，為了照顧大多數(shù)考生的需要，本文把跨專業(yè)主要目標限定在不考查數(shù)學的一些人文社會科學學科上。

嫁人嫁對“郎”：

尋找理想中的專業(yè)

財經(jīng)大腕 經(jīng)濟類、企業(yè)管理類

財經(jīng)大腕是一些人眼中最為理想的婆家，許多人認為嫁入豪門后半生便衣食無憂。目前，經(jīng)濟學相關專業(yè)依然是當代中國比較引人注目的熱門專業(yè)，就業(yè)前景相對較好。

整體評價：正所謂“經(jīng)濟有風險，入市需謹慎”。盡管報考經(jīng)濟類研究生和企業(yè)管理類研究生對人們有無窮的誘惑力，但是大多數(shù)經(jīng)濟學專業(yè)都需要考查數(shù)學，且現(xiàn)代經(jīng)濟學的學習要以一定的數(shù)學能力為基礎。通常情況下，設在其他學院但又與經(jīng)濟學沾邊的專業(yè)不考查數(shù)學，而設在經(jīng)濟學院（或經(jīng)管學院、商學院等）的經(jīng)濟專業(yè)一般都需要考查數(shù)學。這樣一方面讓可選的對象減少，另一方面可選的對象均不是正宗經(jīng)濟學院的經(jīng)濟學專業(yè)。一條好消息是：自2012年開始，經(jīng)濟類專業(yè)碩士不再考數(shù)學三，而考經(jīng)濟類綜合能力聯(lián)考，包括數(shù)學、邏輯和寫作三部分內容。

專業(yè)推薦：

傳媒經(jīng)濟學：以培養(yǎng)現(xiàn)代藝術媒體所需的綜合性人才為目的，在文化知識結構、藝術觀念、認知方式與實踐態(tài)度等方面，全面塑造新一代的專業(yè)媒體人，培養(yǎng)藝術創(chuàng)作、批評、生產制作以及運營管理方面的多層次專門人才。

國際政治經(jīng)濟學：主要探討國家權力與財富之間的相互關系問題，與國際關系學有很大關聯(lián)，因此與國際關系學就業(yè)方向相似，如教育、安全、媒體等行業(yè)。盡管國際政治經(jīng)濟學研究的領域看起來高端，但因為目前國內開設此類專業(yè)的院校不多，如果學有所得，在就業(yè)中的處境尚可。推薦院校有北京大學、中國人民大學、北京工商大學。

經(jīng)濟類專業(yè)碩士：培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟領域實際工作需要的應用型高層次專門人才，包括金融碩士、應用統(tǒng)計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、保險碩士（精算方向）和資產評估碩士。它們適合對經(jīng)濟學理論研究興趣不大，但是偏愛從事經(jīng)濟領域實際工作的人士報考。

經(jīng)驗分享：如果考生真有報考經(jīng)濟學的決心，而對數(shù)學并不排斥，通過自己的努力學好數(shù)學并不是沒有可能的。如果完全靠自學，可能需要三個月左右攻克微積分。考生也可以選擇數(shù)學、經(jīng)濟等專業(yè)的高材生做一對一輔導，或者報考相關的學習班。當然，這其中的代價很大，但經(jīng)濟學告訴我們收益和成本相關。若考生堅決排斥數(shù)學的學習，那就需要勇氣和慧眼，可從“中國研究生招生信息網(wǎng)”的碩士專業(yè)目錄中搜尋理想的專業(yè)。

人民公仆 管理類（不含企業(yè)管理）

人們認為嫁給了“人民公仆”似乎就是嫁給了鐵飯碗，這確實有一定的道理。能夠進入“體制內”是許多學生內心最大的渴望，以至公務員考試的火熱程度已經(jīng)不可思議。而選擇管理類專業(yè)讓人們走進“人民公仆”的可能性又多了幾分。

整體評價：管理學是考研的熱門學科門類，但是管理類各學科之間的冷熱差距特別大。一般來說，行政管理是典型的考研“高端戰(zhàn)場”，一直都能進入報考人數(shù)前三甲，而文化產業(yè)管理、房地產經(jīng)營管理、會展經(jīng)濟與管理等新開設方向的報考人數(shù)相對較少。最為重要的是，開設管理類專業(yè)的學校分布于不同的層次，這就給考生更多的選擇余地。當然，物極必反，行政管理等專業(yè)因為招生人數(shù)過多，可能在就業(yè)上存在一些憂患，而其他新興的管理學專業(yè)應該有更多的發(fā)展空間。

專業(yè)推薦：

公共事業(yè)管理：在經(jīng)濟改革的推動下，社會管理的方式不斷變革，政府職能也在轉變，公共事業(yè)作為獨立的社會組織以其特殊的職能正在社會生活中的各個層面發(fā)揮著重要作用。公共事業(yè)管理包括教育管理（教育經(jīng)濟與管理）、體育管理、文化藝術事業(yè)管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、人口學等眾多專業(yè)，碩士畢業(yè)生主要到文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作。

圖書館、情報與檔案管理：終身學習時代，外文文獻資料越來越受到人們的重視，外語基礎扎實的圖書館工作人員十分稀缺。本專業(yè)主要學習信息搜集與信息管理的基本理論和基礎知識，接受文獻學、目錄學、信息學、傳播學、管理學、經(jīng)濟學等方面的基本訓練，畢業(yè)后可在圖書館、情報所工作，也可在政府事業(yè)部門的咨詢與信息服務部、企業(yè)的情報分析與咨詢部工作。

經(jīng)驗分享：大多數(shù)考生比較粗略的選擇是毫不猶豫地填報行政管理這些名頭大且看起來很美的專業(yè)。其實工商管理、行政管理這些專業(yè)定位較模糊，其內容過寬容易浮于表面，考生不妨填報一些與管理學交叉的學科或一些具有發(fā)展前景的新興專業(yè)。比如填報旅游管理專業(yè)，即使無法走上管理崗位，從事與導游相關如導游、景點開發(fā)、布展等方面的工作也是一條出路。但是這些專業(yè)需要報考者有很大的學習熱情，需要自己積極鉆研，否則兩個學科都是“半瓢水”，甚至還不如只學習其中一個學科的考生有優(yōu)勢。

同窗好友 文學與新聞傳播類

同窗好友的特點是有共同的學習經(jīng)歷、共同的知識結構，相處起來不會有陌生感。外國語學院和文學院總有著千絲萬縷的聯(lián)系，兩者在知識類型、就業(yè)前景上有著類似的情況。

整體評價：英語和文學的聯(lián)姻通常并不被人看好，因為無法形成互補優(yōu)勢。但選擇比較文學和世界文學專業(yè)則有換 “馬甲”繼續(xù)前進的意思，主要適合那些外語成績不過硬、文學修養(yǎng)比較好，尤其是中文基礎比較牢固的考生，這樣的轉換可以增加考研成功的幾率。英語和新聞傳播類專業(yè)的聯(lián)姻則是一種非常好的形式，從事新聞工作的人，英語水平優(yōu)秀往往具有更大的優(yōu)勢。很多名牌大學都有“國際新聞”這個專業(yè)，頗有專為英語專業(yè)的學生跨考而設的味道。

專業(yè)推薦：

比較文學與世界文學：這是一個跨文化、跨學科的文學研究領域，其宗旨是以總體文學的研究為背景，以不同民族、不同文明背景的文學及文化現(xiàn)象為素材，通過溝通和對話，促進東西方異質文化之間文學的互識、互證與互補，探尋不同民族文學之間相互交流、影響的軌跡。

國際新聞：總體目標是培養(yǎng)具有全球視野和創(chuàng)新精神，具有交叉學科知識背景，適應性強的國際新聞傳播人才。畢業(yè)生能夠在國際新聞媒體、外事外交部門、職能管理部門從事與媒介相關的新聞傳播實踐工作。

經(jīng)驗分享：無論是文學還是新聞傳播類專業(yè)，英語國家線都比較高，這對英語專業(yè)考生是一大優(yōu)勢。但是，文學和新聞傳播類專業(yè)課的要求也比較高，畢竟要進入一個全新的領域，這需要花費一定的復習時間去慢慢積累。

鄰家哥哥 教育類

雖然鄰家哥哥通常沒有太多大紅大紫的希望，但是彼此了解，對自己總不會太壞。自教育學實行統(tǒng)考以來，很多教育學院錄取的碩士新生為英語學士，可見鄰家哥哥依然是不少人心儀的選擇。

整體評價：英語專業(yè)和教育學專業(yè)的就業(yè)形式大體類似，而且外國語學院的英語教學與課程論和教育學院的課程與教學論（英語）在就業(yè)方面的區(qū)別也不大，兩者的就業(yè)領域也大致相同，無非是學校、文化機構、公司等。一般報考教育學的英語本科生除了出于對教育學感興趣，剩下的多是英語成績不夠拔尖而教育學考取的幾率更大。

專業(yè)推薦：

高等教育學：在香港高校的沖擊下和南方科技大學的帶動下，高等教育質量成為人們關注的焦點，因此與高等教育質量和大學經(jīng)營相關的研究方向受到重視。這一專業(yè)下設的方向大致有高等教育原理、高等教育質量保障與評估、高等院校治理與發(fā)展、高校人力資源管理與培訓、高校外事管理、高等教育社會學等。

比較教育學：研究當前世界不同國家、民族和地區(qū)的教育，以便根據(jù)本國的民族特點和其他的具體條件，取長補短充分發(fā)揮教育的最佳作用，為提高教育質量和人民的文化科學水平服務。這一專業(yè)尤其適合具備外語專業(yè)背景或者外語能力出色的考生報考，出國交流機會比較多。

應用心理學：應用心理學研究領域已涵蓋人類生活的各個方面，分為多個研究方向，如心理測量與咨詢、醫(yī)學與臨床心理學（心理咨詢、心理衛(wèi)生）、管理（工業(yè)）心理學、人力資源管理心理學、經(jīng)濟（包括廣告、消費）心理學等。在市場化的今天，各研究方向競相發(fā)展，形成百花爭艷的局面。

經(jīng)驗分享：教育學（包括心理學）實行全國統(tǒng)考已經(jīng)五年，在題型、考試范圍等方面日趨穩(wěn)定，而且有考試大綱解析作為考試的重要依據(jù)。這對跨專業(yè)考研的同學來說是一個利好消息，一方面可以避免查找資料的煩惱和信息不對稱的危險，另一方面統(tǒng)一考試可以讓考生有足夠時間挑選自己所要報考的院校和專業(yè)。從目前的命題特點來看，復習過程沒有太大的技巧性可言，主要任務在于花費時間掌握規(guī)定的知識要點。

司法精英 司法類

司法精英一直是熒幕和生活中的英雄人物，但是英雄人物總是稀少的。雖然近年來法學專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)了一些問題，但這并不排除司法類依然是一部分人的忠實選擇。

整體評價：麥可思公司的數(shù)據(jù)也證明了法學專業(yè)有由熱轉冷的趨勢，但如果能考過全國司法考試，那前途就相對光明。

專業(yè)推薦：

國際法學：主要包括國際公法、國際經(jīng)濟法、國際私法等。國際公法主要研究國際法基本理論與國際法治、國際法的實施、國際人道法、海洋法、空間法等。國際經(jīng)濟法主要研究國際投資法、國際商事仲裁法、國際貿易法、WTO法、國際知識產權法和跨國公司法。國際私法主要研究國際私法基礎理論、中國沖突法理論與實踐、中國區(qū)際沖突法、國際民事訴訟程序法和涉外民商事法律適用法。

經(jīng)驗分享：我國法學研究生教育中還包括法律碩士（非法學）專業(yè)，即只有本科非法學專業(yè)的學生才可以報考，這類專業(yè)報考相對容易一些。法學專業(yè)的考研科目較為固定，除了一些名校法學專業(yè)的考研科目要求較多，一般的法學考研科目都比較少，這也有利于跨專業(yè)考生的備考復習。

翩翩學者 歷史類、哲學類專業(yè)

人們習慣對學者敬而遠之，覺得做學問不是一般人能做的事情。實際上，學問可以分很多種，并不是所有做學問的人都要成為著作等身的巨人，也有那些在學術領域默默耕耘的人。畢業(yè)后成為大學教師或者研究機構、出版機構的研究人員并不是想象中的那么高不可攀。

整體評價：歷史、哲學這些理論性強的專業(yè)往往帶有很強的非功利性特征，如果從就業(yè)角度去看，這些專業(yè)并非好的選擇，它們比較適合有志于此的考生報考。

專業(yè)推薦：

科學技術哲學：科學技術哲學（前身為自然辯證法）在我國形成了很有特色的研究傳統(tǒng)。其研究傳統(tǒng)的最大特點是注重研究數(shù)學和自然科學中的哲學問題，特別是科學前沿的哲學問題?？茖W技術哲學專業(yè)的研究生畢業(yè)后主要到高等學校和研究機構擔任教學和研究工作，或者到國家機關從事管理工作，近年來也有少數(shù)該專業(yè)畢業(yè)生進入經(jīng)濟領域從事研究或經(jīng)營工作。由于該專業(yè)畢業(yè)生知識結構文理兼?zhèn)洹⒁曇皩拸V、思維敏捷，就業(yè)前景并不差。

世界史：世界史是一個包容性很廣的專業(yè)，可以研究不同國家、不同領域的歷史。因此，考生可以根據(jù)自己的特點選擇不同的學校和方向，對應一定的就業(yè)領域。

經(jīng)驗分享：除非你對歷史、哲學專業(yè)有一定的愛好，如果只貪圖容易考上而報考很可能得不償失。由于這些專業(yè)報考人數(shù)少，難以招收到足夠的學生，因此考試要求可能不高，但是如果想在這些專業(yè)取得一定的成績需要很大的努力。相對來說，這樣“小眾”專業(yè)更適合那些專業(yè)真正熱愛這個專業(yè)的考生報考，尤其是有一定基礎的考生。

藝苑才俊 藝術類

選擇藝苑才俊最大的障礙就是家人的不支持和身邊人的不理解，然而你的幸福只有你才懂。有些人雖然偶然進入英語專業(yè)，但是對藝術情有獨鐘，選擇報考藝術類的研究生也十分合理。學成之后至少能從事藝術翻譯，那樣的翻譯比英語專業(yè)碩士的翻譯更藝術，比藝術專業(yè)碩士的翻譯更嚴謹，必定屬于少有的特色人才。

整體評價：一般藝術類學科都是研究音樂、美術之類的學科，沒有一定的專業(yè)基礎肯定難以勝任，但是一些偏理論接近美學的學科或者大眾化的藝術類型對應的學科可以考慮。比如浙江理工大學等院校在招生簡章中就明確寫著“歡迎藝術、文學、文化、教育等專業(yè)考生報考”。

專業(yè)推薦：

電影學：從社會文化現(xiàn)象、審美現(xiàn)象及大眾傳播手段的角度研究電影的科學，包括電影發(fā)展過程、電影審美特性、電影創(chuàng)作規(guī)律、電影作品分類及其社會作用與美學效應等。電影學是圖像時代中新興的一個藝術類學科，具有廣闊的社會應用和學術發(fā)展前景。

廣播電視藝術學：該專業(yè)以廣播電視文藝理論為主要研究內容，側重廣播電視受眾、審美心理研究、影視藝術教育研究。深入研究廣播電視文藝理論、廣播電視文藝受眾等。

經(jīng)驗分享：盡管藝術類的英語、政治國家線不高，2011年A類地區(qū)僅為35分，但總分320分的分數(shù)線在所有學科中都是偏高的。所以，藝術專業(yè)是競爭最激烈的專業(yè)之一，藝術類專業(yè)的分數(shù)線在很多學校已經(jīng)超過其他學科的分數(shù)線。在選擇的過程中，英語分數(shù)線低對考生并不是好事，相反適當選擇英語分數(shù)線高而總分線中等的院校，將會有更大的勝算。

備份好“嫁妝”：為未來做準備

充分了解心目中的理想專業(yè)

跨專業(yè)考研和找婆家一樣，最怕“后悔”。要想減少后悔的可能，只能私下“做足功課”，充分了解你渴望選擇的專業(yè)。本文由于篇幅所限并沒有窮盡所有可選擇的對象，提到的對象也只是簡單介紹，意圖僅在為考生指明大致方向，而更多的工作則需要考生根據(jù)自己的實際情況去完成。了解應該是多方面的，首先，考生要聯(lián)系這一專業(yè)的師兄師姐或這一專業(yè)的畢業(yè)生，了解他們工作和學習的酸甜苦辣，形成一種比較完整的感性認識，避免那種全憑一時沖動做選擇的情況。其次，考生應該通過各種信息渠道了解這一專業(yè)的就業(yè)領域、就業(yè)形勢、全國招生和畢業(yè)的人數(shù)，形成自己的理性認識。最后，考生應該確認這個專業(yè)的考試范圍，結合自己的情況確定自己考上的可能性和報考哪類學校比較合適。

利用好英語這一優(yōu)勢

英語專業(yè)考生跨專業(yè)考研最大的優(yōu)勢在英語水平，這是英語專業(yè)考生進入其他領域的敲門磚。英語專業(yè)所學習的英語主要是作為一種語言，“專四”考試也如此，特別重視語法、寫作思路等語言細節(jié)問題；而研究生入學考試的英語測試，側重考查邏輯結構、文章觀點、查找信息、總結信息等方面。因此在復習過程中，英語學習不能疏忽大意，尤其是報考那些英語水平要求較高的院校或專業(yè)，考生最好能通過真題來檢查一下自己是否適應這類考題。

第9篇：心理學專業(yè)就業(yè)前景范文

人文素質是指通過學習人文科學知識和環(huán)境熏陶，使之內化為人格、氣質、修養(yǎng)，成為人的相對穩(wěn)定的內在品格。人文素質體現(xiàn)在人能否正確對待自我、他人、社會和自然，是一種態(tài)度和行為。[1]進入21世紀，隨著醫(yī)療模式從生物醫(yī)學模式向生物——心理——社會醫(yī)學模式的轉變，醫(yī)療重點也從“以疾病為中心”向“以病人為中心”開始轉變，病人不再是單純的“生物人”，而是具有復雜系統(tǒng)的“社會人”。這就要求護士不僅具有較高的護理專業(yè)技術水平，還要掌握社會學、心理學等多方面知識。這就要求高等護理學教育從培養(yǎng)只懂護理專業(yè)知識的單一型護士向培養(yǎng)掌握預防、治療、康復、保健等衛(wèi)生服務本領的復合型人才轉變。1、轉變傳統(tǒng)教育觀念，樹立人文素質教育的重要思想高校護理學教學應推行科學與人文相融合的現(xiàn)代護理教學模式，把自然科學與人文科學相結合，既要教書，又要育人。在讓學生掌握護理知識的同時，廣泛涉獵心理學、倫理學、社會學等人文科學，要讓學生認識自我、關愛生命、尊重他人、理解社會，成長為科學素質與人文素質協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)代護理學人才。各醫(yī)科院校結合專業(yè)特點增設人文科學方面的課程，使人文素質的教育內容進入課程體系，進入各專業(yè)教學計劃。2、完善課程設置，增設人文社科類選修課，增加與護理學交叉形成的邊緣學科課程如護理心理學、護理禮儀、人際溝通等；定期舉辦文理交叉滲透的專業(yè)講座，逐步建立起系統(tǒng)的具有醫(yī)學特色的人文社會課程體系。要通過長線教育，打牢學生綜合基礎，逐步提高學生修養(yǎng)，提高學生運用人文精神對醫(yī)療護理實踐及現(xiàn)實生活進行哲學的、歷史的、美學的、科學的認識，并以此規(guī)范自己的行為，發(fā)展健全的個性和完善的人格，使學生進一步端正關注現(xiàn)實、關愛生命的醫(yī)學人文態(tài)度。[2]

二、創(chuàng)新素質

創(chuàng)新素質是指人在先天遺傳素質基礎上，后天通過環(huán)境影響和教育獲得的穩(wěn)定的在創(chuàng)新活動中必備的基本心理品質與特征。創(chuàng)新能力是指人們在學習和繼承前人知識經(jīng)驗的基礎上，提出新概念、新思想、新技術、新方法、新設計，提出獨特的見解和完成創(chuàng)造發(fā)明的能力。傳統(tǒng)的護理教學方法如“填鴨式”、“灌注式”的教學禁錮了學生的創(chuàng)造性思維，遏制了學生的的創(chuàng)新潛能。因此，教師必須改革傳統(tǒng)的教學方法，運用教學相長的教學方式，將多種教學方法優(yōu)化組合，激發(fā)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新意識，最大限度的調動學習積極性，培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新思維習慣和口頭表達能力。利用實驗教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。護理學是一門實踐性很強的應用學科，實踐教學課時較多，護理操作技能是學科的特色。因此，加強實踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質的重要手段。以往的操作技能教學，注重強調操作程序的準確性，操作動作的規(guī)范性，評價標準的統(tǒng)一性，不利于學生的創(chuàng)新性思維和能力的培養(yǎng)。各醫(yī)科院校應該改革以往“教師演示——學生模擬練習——教師指導”三段式實驗教學模式，采用以教師為主導、學生為主體的靈活多樣的教學方法。如角色轉換法、情景模擬教學法等，突出學生在教學中的地位，充分發(fā)揮學生的主體作用和主動性，強化護理操作中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，在不違反操作規(guī)程的前提下對學生的創(chuàng)新嘗試和行為予以認同并鼓勵。這樣既能提高學生的實踐能力，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。[3]

三、業(yè)務素質