呼蘭河傳全文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的呼蘭河傳全文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：呼蘭河傳全文范文

本單元主題為“疑為學之始。”讀書就是要善于發現問題，善于思考，在閱讀的過程中產生疑問，正是獨立思考的結果，也是真正獨立學習的開始。學習本單元，要求學生能夠深入思考分析，甚至提出與作者不同的看法。

本單元的課文可讀性很強，風格不一。有幽默風趣的《送行》，有明快的語言中包含著悲情的《給我的孩子們》（節錄），有厚重深沉的《臺階》，有以輕松筆調寫白日夢的《呼蘭河傳》（節選）。

教師在本單元中要做好引導作用，引導學生透過文字去研究文章的內涵，發現滲透在文章中的作者的思想、與文本對話，與作者對話，與教師對話，從而了解世間百態，了解普通人的生活，從看似平常的生活中感悟人生、熱愛生活。

知識點梳理

《送 行》

重點字詞

不諳（ān）世故 凄愴（chuàng） 邂（xiè）逅（hòu） 不可思議 溢于言表

文學常識

馬克斯·比爾博姆， 十九世紀英國漫畫家、作家 ，主要作品有《馬克斯·比爾博姆文集》等。

主要內容、主題

《送行》幽默風趣，通過對勒羅受雇扮演“送行者”等情節的描寫，表達了對人與人之間真情實感的渴望。

重難點解讀

勒羅在給美國小姐送行過程中的眼淚是不是他真實感情的流露？

【不同理解】

① 勒羅的眼淚是他真實感情的流露。從課文中描寫他送行時行動的語句“熱切地說著什么”等可以看出他感情的流露；人最富有同情心，勒羅看到一個人到英國旅行的美國小姐形只孤單，想到她在漫漫的旅途中，將孤獨寂寞，于是流下同情的淚水。

② 勒羅的眼淚不是他真實感情的流露。勒羅只是一名受雇于“英美社交處”的送行員；送別前他們之間是陌生人，勒羅流的是職業性的淚水。

③ 勒羅的眼淚是演員進入角色后的真實感情的流露。勒羅說他是在演戲，他進入美國小姐父親的角色，他想到女兒即將離自己，非常擔憂女兒在外的日子，于是不由自主地流下了惜別的淚水。當然，這不是現實中勒羅的惜別之淚，而是戲中父親的角色之淚。

藝術特色

通過幽默傳達了人與人渴望真實情感的愿望。

文章在故事發展中刻畫人物，先寫他送別的場面，接著插敘他的經歷，然后寫他的談話。刻畫時，一是通過車站送行的動作神態的描寫，勒羅真誠而慈愛；勒羅穿著得體大方；勒羅的舉止溫文爾雅。二是運用了一些細節，比如他記得七八年以前借過別人的“半克朗錢”，說明他是一個誠實的人；他翻了翻記事本，又說明他是一個認真的人。

“不動聲色”也是幽默手法之一。文章寫送行的尷尬，寫勒羅在車站送別時的假戲真做，寫他的教養風度等，都使文章產生了戲劇性的效果。

《給我的孩子們》

重點字詞

憧憬 鞠躬盡瘁 齷齪 大失所望 多多益善 摧殘 放懷

文學常識

豐子愷（1898～1975），漫畫家、翻譯家、美術教育家。原名豐潤，又名豐仁。浙江崇德（現屬柚鄉）人。以漫畫著名節壇，有《子愷畫全集》。文學創作以散文為主，有《豐子愷文集》等。

主要內容和主題

這篇文章是豐子愷先生為《子愷畫集》寫的序，寄托了對兒童的愛，對兒童的率真自然的天性給予高度肯定，表現出對成人世界“不由自主”的悲哀。

重難點解讀

作者關懷孩子們的心靈健康，贊揚孩子的率真自然，對純真人性在成長中被世俗生活磨滅，表現出極大的哀痛。作者謳歌人的童年，表現了對真善美的向往。

藝術特色

1. 文章真情直白，親切自然，毫無矯飾。

2. 作者于不動聲色中對社會風氣和教育弊端作出了否定。

《臺 階》

重點字詞

煩躁 揩 嵌 黏 尷尬 硌 撬 躥 憋

大庭廣眾 若有所失 微不足道 低眉順眼

文學常識

李森祥（1956～）：衢州人。作家。1986年發表處女作《半個月亮爬上來》。《小學老師》獲1991年《小說月報》第四屆百花獎、1990～1992浙江省優秀文學獎。 他的小說以農村、軍營兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動的普通人尤其是農民的質樸形象。 電視連續劇《天下糧倉》的編劇之一， 歷史劇《臥薪嘗膽》的編劇。

主要內容、主題

小說以父親的兒子為故事的敘述者，通過記敘父親終年辛苦，積銖累寸，終于造起有九級臺階的新屋，實現了一輩子的心愿的故事，贊美了父親吃苦耐勞、拼命硬干、堅韌不拔的精神，表達了億萬農民渴望提高生產力，結束農村經濟極端落后的狀況的心聲，回蕩著時代召喚的主旋律。

重難點解讀

1. “臺階高，屋主人的地位就相應高。”這是全文的關鍵句，這篇小說著眼在臺階，臺階是地位的標志，臺階高，地位就高，就會受到別人的尊重；臺階低，經濟地位就低下，就會受到別人的歧視。父親對臺階的要求，就是對地位的要求、對尊重的要求，父親畢生的奮斗就是要贏得尊重。

2. 人物形象分析：父親是一個非常要強的農民，有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列。他有著長遠的生活目標，有著愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。父親老實厚道，吃苦耐勞，同時也有著中國傳統農民所特有的謙卑。

藝術特色

一、線索清晰，結構明晰

“臺階”是小說的故事線索。作者圍繞“臺階”命題立意，組織材料。父親覺得自家的臺階低，望著人家高高的臺階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，下定決心，開始漫長的準備。他終年辛苦，準備了大半輩子，艱難的攀登人生臺階，終于造起了有九級臺階的新屋，父親也登上了他人生的最高臺階，一輩子的心愿得以實現，而父親為此也付出了沉重的代價：人老了，身體也垮了。文章以“臺階”命題立意，表現了父親對社會地位的追求，表現了父親希望受人尊重的思想性格。

二、細節描寫，出神入化

細節描寫的內容雖細小，卻小中見大，豐富的社會生活內容反映出深刻的主題。例如寫父親的辛苦勞作，說冬天砍柴賣柴，不知道他賣了多少錢，只知道“一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階”，這里就是巧用父親穿破的草鞋的高度這個細節，說明了父親為建造新屋所付出的辛勞和沉重的代價。再如建造新屋時，寫“父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是”，這句細節描寫出神入化地刻畫了父親在無比喜悅時手足無措的樣子。

《呼蘭河傳》

重點字詞

螞mà蚱zha 蚌bàng殼 谷穗suì 倭wō瓜 水瓢piáo 玩膩nì了

文學常識

蕭紅（1911～1942），黑龍江省呼蘭縣人，中國現代著名女作家。她出生于一個舊式家庭，9歲喪母，父親性格暴戾，繼母也經常虐待她，她只有從年邁的祖父那里享受到些許人間溫暖。為了反抗父親指定的婚姻，20歲她棄家出走，從此開始了漫長、曲折、艱苦備嘗的流亡生涯。她先后墜入愛情的陷阱，在貧病中極力掙扎，最后客死于香港，年僅三十一歲。長篇小說《呼蘭河傳》，魯迅和茅盾對她的作品有過高度評價。

《呼蘭河傳》是一部回憶性、自傳性的小說。作者以她慣用的散文手法， 疏疏落落地寫出兒時難忘的記憶。它打破了以人物為中心的傳統小說模式，而以呼蘭城的公眾生活和環境為中心，輻射出生活的種種方面，正如書名所示，它是為整個小城的人情風習作傳。這里面有活潑的“我”和慈愛的祖父，顯示出一點天倫之樂，但這里更有著悲苦的人生。可以說，它實際上是沉默的國民靈魂的別傳。課文節選部分是活潑的“我”和慈愛的祖父在一起時的快樂時光。

主要內容、主題

本文回憶童年在祖父后花園的無拘無束的自由生活，表現了親近大自然萬物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了作者對故鄉的懷念，對自由純真的生活的向往。

重難點解讀

課文表現了“我”對故鄉、對童年美好的回憶。“我”童年所接觸的，是美好的大自然。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，自由飛舞；花兒、草兒、樹兒、瓜兒，生機勃勃；藍天、白云、清風，悠悠灑灑……“我”在這樣的自然中嬉戲、成長，人性本自然，自然與天真的童年相映成趣。

在“我”的童年生活中，不僅有自然的滋潤，還有親情的關愛。爺爺帶“我”種地除草，教“我”生活知識。在爺爺的關愛呵護下，“我”快樂、自在。