數學德育環保工作計劃精選(九篇)

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第1篇：數學德育環保工作計劃范文

小學五年級班主任工作計劃范文一

新的一個學期又開始了。這是我們相處的第四個學期了，我與學生的感情逐漸變得深厚，在班主任工作方面也開展得井井有條，雖然本班級的各科成績還是排在后面，在上個學期的文明班評比中，也處在中下的水平，但在安全、品德、衛生等方面，學生得到了提高，尤其是在班干部的培養方面，成績比較突出，在以張亞麗同學為正班長，何潤香同學為副班長，以及其他班委成員的協助下，我們的班務工作翻開了新的篇章。本學期，我們的班級計劃如下：

一、創建精英班級，做有志向的學生

就本班的實際而言，學生的學習成績差距很大，全班24名中，有14位是本班的學生，但由于本班的上營下來的學生較多，還有甚者是個位數的成績。就上個學期來看，本班的精英學生不夠突出，反而多了一部分是中等生，在這個學期里，要切實提高我班的優生率。

首先，把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學生，選當班干部。我現在的班干模式是3男3女，每周采取1男1女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責是：，主要記錄一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同學打架了，讓值日班干去調查，把其中的來龍去脈了解清楚以后，再把肇事的學生一起，到班主任處匯報情況，然后，由班干用書面的形式記錄下來，再讓肇事的學生聽取教育后，寫出自己的反思，以及自己的奮斗方向。

其次，在班級開展的各項活動中，我盡可能地把任務讓班干部去落實。比如，yjbys網學校的一些通知，交給他們去收發。又如，每周的班會課主題，讓何潤香同學書寫。并由他們來主持。在開學之初，我征集了特色課程表，也收到一些有創意的設計，并選用了由喬曜茹同學設計的表格，我再用書法填上課程。

再次，不管在我所任教的語文科目上，還是平常的班主任工作中，我都會有一些可選的任務供學生去完成。比如，作文展，我讓學生寫好以后，再在班里宣讀自己的作品，然后，我再對這些作品逐個面批，最后讓他們抄正后，在班里展示。這樣，對于一些想在習作方面下功夫的學生來說，他們就將會獲得更多的輔導機會和展示機會。

最后，要成為一個精英班級，還應該要學會讓出舞臺。我的課堂里，幾乎不少于10分鐘，讓學生上黑板去書寫。比如，一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的中午寫字課的時候，我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上，然后請三位同學到黑板上寫，其他同學在臺下用田字本寫，我主要以輔導黑板上的同學來指導，一般到黑板上寫的我都是優、良、中各叫一個，這樣更容易起到帶頭的作用。

二、 重視實踐操作，拓展活動空間

1、提高學生全面素質

我認為班主任要著重抓好以下幾方面：一是轉變教育觀念。改革課堂教學模式，讓孩子們在課堂上自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。在教師的啟發下，使孩子們有發現、有爭論、有創新，敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。二是改革作業。把作業分為基本作業、選擇作業、超額作業，讓不同層次學生得到不同的提高;開放作業的形式，讓學生在多種形式的訓練中，逐步形成聽、說、讀、寫的技能，開發潛在的創造力。三是開展課外閱讀。學生的知識不能只靠教師的傳授，應該由學生自己獲取，因此要鼓勵學生多讀課外書，不斷拓寬知識背景，為創新能力的發展奠定基礎。班主任要向學生推薦閱讀書目，指導學生摘錄讀書卡片，舉辦讀書交流會，讓學生大談課外閱讀的樂趣、收獲及感想。四是實行真正解放。開放學校的實驗室、美術室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等，讓孩子們根據自己的興趣愛好學其所好。

2、形成健康文明行為

作為班主任，更是應該抓好每個細節，對班級里出現的小小的不規范的行為都不能掉以輕心，要對學生循循善誘，曉之以理，動之以情，讓學生對日常文明行為形成一種習慣。同時，在班級里開展爭做文明生、守紀生、愛學生、孝敬生、守信生、自律生等系列活動，讓學生在爭創過程中對自身的文明行為有一個再創過程，提高自己的道德修養。另外，少先隊中隊工作要有條不紊，經常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、紅領巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、假日小隊等活動，讓少先隊員在社會大熔爐中經受鍛煉，獲得服務他人、服務社會的真實感受，養成遵紀守法、誠實守信、熱愛勞動、善于理財的品質，學會適應不同生活環境、用雙手創造美好生活的本領，形成正確的人生觀、價值觀。

三、 營造班級文化，開展形式多樣的班級活動

一個良好班集體形成的標志體現在：目標是方向、領導是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下方面改進：

(1) 確立班級奮斗目標：

開學第一周，我就要求學生對語文、數學、英語三門課程都要定一個學習計劃。并且把這些計劃寫在一張大紙上，把它張貼在家里，每天都去對照看一看。并且，利用班里的宣傳欄進行互相學習。然后，我打算利用班會課，讓學生把自己的學習計劃進行交流，我再根據學生的意愿，確立班級奮斗目標。

(2) 組建班委會：

根據學生的意愿，對班里成績優異、行為習慣表現好，樂于為班集體服務的學生提升做班干部。除了學校要求的班干部外，我還對班里的學生進行分組，既有平時的六人學習小組，組長采用流動式。也有學習興趣小組的組長，他們是自愿方式產生，并得按要求完成任務。

(3)組織開展班級活動：

1、法在我身邊系列活動。可以在班級里開展七個一活動：記住一條法律小知識;進行一次法在我身邊演講比賽;搞一次法制手抄報比賽;觀看一場少年犯罪的電影;進行一次法律知識競賽;請派出所同志作一次法制講座;刊出一期法制宣傳專刊。加強法制、交通安全、吃苦耐勞教育，增強孩子們的法制觀念，提高明辨是非能力，使少年兒童從小養成遵紀守法的好習慣。

2、開展綠色環保系列活動。如進行收集廢電池，撿白色垃圾，寫環保作文，舉行樹文明新風，樹環保意識大地繪畫比賽，評選綠色環保小衛士，申請生態環保監護站等，從施展個人的讀、寫、說、畫、行等水平的基礎上讓學生明白綠化、消除污染的重要性，從而也為孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。

3、體驗感恩系列活動。通過登高、遠游、燒菜、做飯、推銷、算賬、編劇、導演等親自體驗，讓少年兒童在不斷的實踐中鍛煉成長，把做人的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，更重要的是在親自實踐體驗的過程中，孩子們融入了自己真實的情感，真正開動了自己的大腦，眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參與，個性的靈動充分閃現。如我校每月舉行一次小型體育競賽活動，項目有接力賽、仰臥起座比賽、籃球傳球比賽、排球墊球比賽、廣播體操比賽、扔壘球比賽、越野跑、跳繩比賽、踢毽子比賽等等，讓每一個學生都享受到成功的喜歡以及為班集體爭光的榮耀。

4、評優系列活動。學校可以經常開展評選百花獎(全優生)、學科尖子生、各項小明星、十佳小()家、愛()生等活動，每學年或每學期評選一次，長期堅持，形成制度，讓每個孩子可以根據自身特點自定目標，自己為實現目標而不懈努力，既體現一個向目標奮進的創生過程，也增強自己的自信心。如在 百花獎的評選過程中，我們要通過班級民意調查，語文、數學、英語三門課程的筆試和面試，音樂、體育、美術、書法、電腦等課程的智力測試和實踐測試，再匯總評定后在網上進行公示，最后才能成為這屆的百花獎得主，它要比三好生的榮譽還高，凡被評為百花獎的學生在期末可以直接享受三好生的待遇。

小學五年級班主任工作計劃范文二

上學期工作在學領導的親切關懷下圓滿結束。新學期已經開始,為了以后更好的工作現在把本學期的工作計劃如下:

第一、德育工作。充分利用思想品德課、班隊會和各科教學對學生進行思想品德教育。另外還要針對學生心理方面有所發展的情況把開展班隊會作為主要陣地，結合 五一、六一、七一等重大節日對學生進行歷史國情、愛國主義教育。還真對現實的社會環境，學生的心理素質進行挫折教育進行,助人為樂教育團結同學互相幫助。開展發主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊會。極大提高學生的思想道德素質。

第二、教學方面。認真備課鉆研教材、研究優秀教法，認真上好每一節課，使學生在每節課中都有所收獲。在學生自學、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語文、數學的每一節課之前都讓學生自學，提出不懂的問題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀比賽，以促進學生朗讀能力的提高。每節課前,進行口語訓練，提出相應問題。除了培養學生的閱讀賞析能力之外,對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進。數學方面：讓學生進行實際操作,培養學生的動手能力。另外為了培養學生認真端正的學習態度定期舉行比一比的測試活動。期末語、數成績均達到預期效果。

第三、體育衛生方面。學生的身心健康越來越被人們所重視。因此提高學生的身心素質也是現在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動。為學生營造了一個輕松愉快的學習環境。在衛生方面，把衛生評比納入班級各項評比中。加強管理人人負責共同愛護自己的家園，使室內外整潔一新。

第四、班級管理方面。實行十項評比制度，值日班長喜報制等等。喜報主要是每月評選幾名進步最大、表現好的學生。為其書寫喜報送其家長。促進各方面的發展。值日班長參加日常管理體會班干部的辛苦與快樂，培養自身管理及約束力。

在今后的工作中，我會取他人之長補己之短。發揚優秀傳統，為學校的早日騰飛而努力工作。

小學五年級班主任工作計劃范文三

本班人數37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。

一、工作重點：

1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度，行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經過家訪和資料調查，并根據學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。

3.關鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。表揚積極進取的同學，成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

二、具體措施：

1.利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。

2.堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態，做好思想穩定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。

3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向，以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標，教育學生從認識自我做起，認識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的能力。

第2篇：數學德育環保工作計劃范文

20__年春季學期

一、指導思想：

堅持“以學生為本”的辦學思想，繼續以《小學生德育綱要》為基礎，以《公民道德建設實施綱要》為指針，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養成為重點，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質、全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創新精神，塑造我校學生新世紀新少年的新形象。

二、德育工作重點：

（一）抓好隊伍建設，強化德育意識，要適應新形勢，進一步加強學校德隊的隊伍建設，做到全員育人。

1、完善管理網絡。

德育管理是一個整體系統，繼續建立完善校內"一點三線"的德育管理網絡格局，實行校長總負責，分管校長具體負責，法制副校長密切配合，學校教導處操作執行，黨團組織、少先隊通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、優化骨干隊伍。

重點抓好班主任隊、少先隊輔導員隊伍建設，構建班主任、少先隊員導隊伍科學管理的機制，抓住"選配、培訓、激勵"這三個環節，繼續組織定期學習、現場觀摩和考察研討、班主任三項基本功競賽。建立穩定、提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任、輔導員崗位職責規范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評比制度。加大獎勵力度，進一步提高班主任、輔導員工作的積極性。并在職稱評定、職務晉升等方面向優秀班主任傾斜。

3、建立育人體系。

教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校要利用政治學習時間進行法規、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論，開展"愛崗敬業""正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表"等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育"全員管理、全面管理、全程管理"，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。深入研究，拓寬思路，加強德育的思想建設。 本學期，重點引導教師關注學校、關注班級、關注同事、關注學生。在以下幾個層面上形成共識：

A集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎；

B人人有權參與：每個人都是學習、生活的主人，人人都應參與；

C共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題；

D滿足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養人。

（二）加強基礎教育，培養文明學生

1、深化愛國教育。

繼續規范每周一的升旗儀式、國旗下講話內容以"五愛"為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、繼續常抓養成教育。

抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行行政、教師值日、紅領巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用。要繼續開展創“文明班級”活動，設立“文明班級”流動紅旗，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化考核，每天公布分值，每周匯總，考核優勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好習慣”等基礎行為入手，養成以下好習慣：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑待人；學會尊重，耐心聽他人說話；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說了就要努力做； 待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；環保衛生，干干凈凈迎接每一天。培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的"五自"能力，確保學生行為規范合格率為100%，品德優良率為99%以上。

3、強化"五自"教育。

“五自”（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。要充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學生在活動中體驗成功。

4、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續開展“八榮八恥”系列教育和貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，牢記公民道德基本道德20字（愛國守法，勤儉自強，明理誠信，團結友善，敬業奉獻）本學期開展"學習雷鋒精神，弘揚道德規范，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。

5、加強法制教育。

繼續采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現。

6、開展心理教育。

心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

（三）加強校園文化建設，進一步濃厚校園文化氛圍，優化育人環境。

1、校園 班級環境美化。

進一步加強校園走廊文化、墻上文化，班級文化，做到環境要做到美化、教育化，繼續進行每期期未班級文化建設的教室文化評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手力。

2、升旗儀式序列化。

堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯系，貼近學生的思想實際，形成序列。

3、板報設計個性化。

繼續精心設計校、班兩級黑板報，體現科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等方面的特色的校園文化及各班的個性。

（四）調動各界參與，發揮整合優勢，實現“三結合”。

1、提高家教水平。

繼續按要求辦好家長學校。做到目標明確，計劃落實，規范嚴格、內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作，進行走訪學生家庭活動。家訪要不拘形式，不固定時間，本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。本學期教師家訪要達到全班學生的30%，通過其他形式與家長交流要達到40%，并做到有對象、有目標、有效果、有反饋、有記錄。讓家訪真正成為建立起教師、學生、家庭互動的三者關系，成為進一步摸索出心理教育的突破口，成為德育工作的有效抓手。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面和短信息聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。

2、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。

充分發揮關心下一代工作委會五大員（報告員、家教員、幫教員、宣傳員、校外輔導員）、學校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區共建活動。大力開展學雷鋒互助、環保等活動。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生違法犯罪率繼續為零。

（六）重視學科滲透，加強德育科研。

1、挖掘滲透內容。

德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環節。語文、社會等學科要充分發揮人文學科的優勢，結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現代史和基本國情教育；數學、自然等學科，要通過中國和世界科技發明與發展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質，激發愛國主義情感，磨練意志品質，培養團結協作和堅忍不拔的精神。

2、優化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，在各學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。

3、開展德育科研。

全體教師要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。

三、主要活動建議：

以“關注生活、勇于實踐”為特色，本學期的德育重點是繼續引導學生開展“走進生活、走向實踐”為主題的道德實踐系列活動。

1、各月的教育重點是；二、三月份，開展“文明就在我們身邊”活動；四月份，開展“環保小衛士在行動”活動；五月份，開展“能手巧手就在我們之中”活動；六七月份，開展“我們也能創造美”活動。

2、結合相關節日，相機開展教育實踐活動：三月份學雷鋒日和“三八”婦女節，開展凈化、美化社區活動和慰問媽媽的活動；四月份環保宣傳周和植樹節，開展環保宣傳和植樹、養花種草活動；五月份的“五一” 勞動節、“五四”青年節，開展與勞模、優秀青年代表手拉手活動；六月份開展藝術節活動。

3、結合學校管理，培養學生的主人翁精神和服務意識。一是開展心理健康教育，少兒維權中心服務活動能有實效，心理信箱、心理咨詢電話啟動實施。二是建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

4、結合日常教育工作，開展豐富多彩的教育活動。可結合學科特點，開展學科知識競賽；開展革命傳統教育活動、理想教育活動、參觀訪問活動等。各班要根據各自德育教育重點和學生實際，組織開展主題內容充實、突出、形式活潑的中隊活動。

第3篇：數學德育環保工作計劃范文

二年級班主任工作計劃范文一

為了讓班級充滿活力與創新，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我為本期工作作了如下的工作計劃：

一、學情分析

我班本學期共有35人，在經過了一年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講， 遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學期工作重點

常規教育

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》、《一日常規》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用人格魅力對學生進行思想行為引導，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。二年級班主任工作計劃班級紀律

1、課堂紀律

利用班會時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知

不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3、集會放學回家的紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生排隊整齊依次行走，不推擠。放學不在路途逗留等等。

衛生方面

1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出衛生監督崗，進行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

加強家校聯系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充

分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地加強管理。

給孩子們一個金色的童年，本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。

二年級班主任工作計劃范文二

在不知不覺中已經又是新的一年了，在這個學期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

一、學生基本情況

本班有學生37人，其中男生14人，女生23人。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、班級管理目標

1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學生的思想道德素質。

2、端正學生學習態度，提高他們的學習興趣 ，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力。

4、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。

三、班級管理措施二年級班主任工作計劃

(一)常規教育方面

1、由于二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規范》、十不等常規要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵;對表現不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。

2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用，開辟表揚和進步園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律

要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。

2、課間紀律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。

3、路隊紀律

利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。

(三)衛生方面

1、個人衛生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。

2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。

(四)班干部的培養方面

開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

二年級班主任工作計劃范文三

為推進素質教育，豐富學生校園生活，促進學生全面發展，使我班積極有效地開展雙愛好工作，增強素質教育工作的有序性、針對性，進一步提高素質教育的實效性。特制定了本教育活動的實施計劃。

一、 指導思想

以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，認真落實社會主義榮辱觀的要求，遵循黨的教育方針，根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，更實、更細、更近、更活的原則，從具體事情抓起，加強學生集體主義、愛國主義、社會主義教育和民族優秀傳統文化教育，引導學生牢固樹立社會主義榮辱觀，形成科學的思維方式、良好的行為習慣、廣泛的興趣愛好、優良的人格素養。

二、 總體目標

通過開展雙愛好活動，教育學生追求上自強、生活上自立、學習上自發、思想上自信、行為上自律，自覺培養高尚情操，引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。通過開展雙愛好活動，激發學生和培養學生對體育和藝術的興趣，并逐步成為終身愛好，形成良好的個性特長，促進學生全面發展。

三、實施措施

根據我班實際情況，著力構建雙愛好活動。

1、以精神文明教育為突破口，開展熱愛老師、同學、關心愛護同胞活動。

2、通過開展愛我中華，報效祖國活動，加強學生的愛國主義教育。

第4篇：數學德育環保工作計劃范文

【工作計劃一】

上月情況分析

通過五月份一個月的六一文藝節目的排練活動，幼兒在舞蹈動作的 協調性方面，在自我表現力方面，對音樂的感受力方面，以及集體意識 方面都有很大成都的提高和發展，從日常的音樂活動、廣播操中有所體 現。六一文藝活動得到了家長的一致好評。但也發現了一些不足，幼兒 做事情的堅持性不夠好，舞臺經驗不夠豐富，樂感及表現力還需加強。

本月工作重點

教育目標

1、恢復日常教學活動，做好各項安全工作。 2、合理安排好各項教育活動。 3、繼續堅持做好幼兒的常規教育。

主要教育活動內容參與 整合課程 其他活動 心理健康教育： 不發脾氣好 區域活動： 角色區、數學角、科 學區、陜西民間手藝工藝 區、手工區、陜西地方文 化區、音樂角 分享閱讀： 1、聽 2、它們是用什么做成的 3、野生動物園里怪事多 陜西地方文化課程： 1、吃涼皮 2、漂亮的香包 3、好吃的涼粽子 4、酸酸甜甜的魚魚 感覺統合： 羊角球、萬象組、跳袋、 大滑板、小滑板、踩踏車 計算機： 古文明智方系列游戲 活動：能將多種方塊按數 量、形狀組合，能快速點 擊移動鼠標，變換魔方， 能從顏色圖案觀察調整自 己需要的那一部分。 環境創設

1. 了 解 蔬 菜部位及食用 關系。 2. 通 過 多 種方式感知蔬 菜的外形。 3. 通 過 學 習兒歌會想象 有趣的蔬菜外 形。 4. 認 識 蔬 菜可食用的部 位。 5. 嘗 試 根 據蔬菜的不同 特征分類。 6. 了 解 玉 米 的種類及生長 過程。 7. 嘗 試 用 圖文方式記錄 書寫蔬菜生長 日記。 8. 認 識 蔬 菜的特殊用途。

《蔬菜派》 ：

1、狐貍種菜 2、蔬菜的樣子 3、我的蔬菜兒歌 4、蔬菜哪里可以吃 5、蔬果接接排 6、蔬菜的形形 7、甜甜的玉米 8、蔬菜拳 9、松松土種菜了 10、蔬菜發芽了 11、蔬菜沙拉吧 12、彩虹面團 13、保存蔬菜小妙方 14、蔬菜拓印 15、螞蟻搬豆 16、中國牛奶豆漿 17、滑溜溜的豆腐 18、愛吃青菜的鱷魚 《我的數學》 ： 1、排除花邊順序 2、吃點心啦 3、怎么排都是 8 4、小動物回家

1、 收集各 類蔬菜。 2、 幼兒記 錄表，記錄自 己發現結果。 3、 蔬菜類 工藝品等 4、 蔬菜方 面的圖片等資 料。 5、 幼兒制 作的蔬菜工藝 品。

家長工作 觀察評估

1、填寫家園練習冊，使家長了解幼兒的發展情況. 2、積極參與低碳環保的小書制作及親子手工制作活動。 3、及時更換家長園地，向家長宣傳正確的育兒知識。 4、更好的完善水晶網站，與家長更好的進行溝通。 李彤做事慢，不善于與人交往。

宗子琪活潑好動，注意力不能長時間集中。

衛星幼兒園周工作計劃表

通過制作《大嘴怪》幼兒

感受到了空氣就在我身邊， 上周 并通過活動《風來了》《空氣在這里》幼兒認識了空氣 、 情況分析 的特點。 本周 工作目標 1.傾聽故事， 對螞蟻以及螞蟻的家產生探究興趣， 會 用動作表示螞蟻搬家的情景。 科學區：提供碎餅干、糖果、水果、蔬菜、豆子、米 區角及本土化 粒等，引導幼兒觀察螞蟻最喜歡吃什么。 活動內容 語言區：提供幼兒活動材料第四冊幼兒閱讀《香蕉 宮殿》《大餡餅》《善良的小飛蟲》等故事。 、 、 晨間鍛煉內容 主要教學 語言：我送螞蟻回家 活動內容 區域活動(半日) ： 戶外游戲 活動內容 自主游戲 活動內容 生活活動目標 家長配合工作 等資料，引導孩子獲得各種信息。

歌曲：螞蟻搬豆

皮球、青蛙跳 科學：螞蟻檔案

小型玩具 玩沙

雪花片、旋轉積木

幼兒學會睡前將衣褲鞋子放整齊。 鼓勵孩子和家長一起檢查找有關昆蟲的圖片、圖書

一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭。 小小螞蟻想一想，想個好辦法，回洞請來好朋友，抬著一起走。

【工作計劃二】

新的月份已經開始了，為了使本月的班級各項工作更好的開展，現制定如下工作計劃：

一、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作順利進行的前提，“安全無小事”。本月將繼續開展好每周日的班團會，在學生中抓美德教育，讓學生得到應有的德育教育。繼續把安全工作放在班級工作的首位，組織學生學習學校、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規范;加強安全逃生演練，向學生講解一些安全自救自護知識、提高學生安全防范意識。對有可能出現的安全隱患及時排查化解，對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通，反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度，及時收繳管制工具，排除安全隱患，嚴格執行學生請假制度和周末去向追蹤問詢，確保學生安全無事故發生。

二、加強課堂常規教育，培養良好學習氛圍

教學的正常、順利進行，是提高課堂教學質量的保證。為此，本月要狠抓課堂紀律教育，召開班干、團干會議，引導更多的同學參與班級管理，自覺地形成自我約束能力。認真填寫班級日志，加大晚自習紀律的檢查力度，對班級學生出勤、違紀情況進行查詢記錄。對上課無故缺曠、不守紀律、打瞌睡、玩手機、隨意走動，吃東西等現

象進行嚴肅教育，督促學生按時按質完成各項作業，促使學生樹立學習第一的觀念，形成良好的班風和學風，為學生創造良好的學習環境。

三、搞好班級衛生工作

在教室、清潔區、寢室環境衛生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監督，每天檢查各區域的衛生工作，必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛生習慣教育，培養學生吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神。團支部書記、勞動委員要安排好每周四義務勞動。各組值日生、各寢室長負起責任，開展文明寢室活動 ，做好宿舍內務整理和宿舍文化建設。

四、積極開展班團活動

本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時，要抓好“學生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節目排練。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間，負責對教室環境進行布置，開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動，一方面鍛煉學生體能，豐富課余生活;另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力。

以上為我班五月份的工作計劃。希望全班同學擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為13級電子5班增光添彩!

【工作計劃三】

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生 文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2) 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

(4) 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要 “學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

第5篇：數學德育環保工作計劃范文

孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力，自主學習能力做為主要培養。親愛的讀者，小編為您準備了一些學前班輔導工作計劃，請笑納!

學前班輔導工作計劃1又迎來了新的學年，今年我和陳老師一起帶學前班。為了更好地做好各項工作，特制定以下工作計劃：

一、思想政治方面

更新觀念，《以綱要》和規程為指導，自學遵守幼兒園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教學觀，使幼兒的身心健康發展。

二、教學教學工作

新學年，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學措施，除繼續抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學中的薄弱環節作適當的調整。根據幼兒在學前班學習的情況，增添一些粗淺的小學入學知識，圍繞園下達的中心任務，認真完成各科教學內容。教學中將靈活掌握難易，增加難度適當，使幼兒各方面都能得到全面發展，為進入小學打下良好的基礎。

1、接待工作

做好晨間幼兒來園的活動安排，熱情接待家長和幼兒來園，與家長交流談心，對幼兒的學習方面著重進行了解，與家長保持經常的正常聯系。

2、抓好薄弱環節及措施

(1)發展幼兒思維力、想象力、創造力以及口語表達能力。促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確，發言主動、積極，認真完成課內外作業。

(2)在教學教學中，充分調動幼兒學習的積極性，激發幼兒學習的興趣，大膽嘗試新的教學方法，改變呆板的教學模式，從課堂型向游戲型發展，從知識型向智能型發展，把教學內容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環境中掌握知識。

3、開展下午各科復習課及游戲

激發幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結合，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復習課及課堂、課外的書寫練習，分組活動在室內外進行，適當調整、靈活掌握，把握好時間的安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。

4、做好新學期的早操及節日活動

為適合學前幼兒的年齡特點，繼續做好新操的準備工作，做好配樂、編排動作等。同時準備好節日的活動內容，通過參加節日活動，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。

5、離園工作

幼兒一天的學習、活動結束，整理室內外物品，做好清潔工作，根據季節變化，幫助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓勵幼兒自覺完成作業。

三、自身素質的提高

1、不斷挑戰自我。

一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信，自信使人自強。

2、善于合作。

作為幼兒的一分子，我會努力、真誠地與老師融洽相處，做一個受歡迎的老師。協調我班的各項工作及安排，與其他兩位老師一起把本班的各項工作做到。

3、充滿愛心，受孩子愛戴。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我要用我的愛將孩子們的心留下。

4、追求卓越，富有創新精神。

用心去創造自己的品牌，形成自己的風格。

5、勤于學習，不斷充實自我。

能過各種渠道獲取知識，完善自己的知識結構。

學前班輔導工作計劃2一、基本情況

學前班學生人數有10人，其中男生4人，女生6人，學生大部分年齡大約5歲左右。由于學前班兒童年齡比較小，智力發育也不一樣，掌握知識有一定的困難，因此在本學期內，只要求學生兒童掌握10以內數的加減法和一些簡單圖形分類。

二、指導思想

必須全面貫徹國家教學方針，以提高國民素質為根本宗旨，以關注學生的興趣和經驗，努力為學生的學習提供生動、活潑、主動求知的材料與環境。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。通過素質教學，提高學生的思想品德，同時指導兒童認識事物和實物的數量。能數一些實物和圖像，隨著認識數字的增加，要加強認、寫、數、讀的訓練。適當滲透一些數、認、寫的基礎知識，過度到加、減法的計算，隨著認數的增加，要加強比較數的大、小、多、少的教學和練習，繼續加強認、讀、數、寫的訓練做到學生看到物體能認識和數清物體的個數。

培養學生從小愛學數學的興趣，打好數學基礎知識，發展兒童的思維能力，培養良好的學習習慣，培養兒童有道德，有文化，守紀律

的良好作風，提高兒童的文化素質，調動兒童學習的積極性和主動性，、促進兒童的認識能力和建計算能力。

三、教學要求

1、使兒童初步認識一些物體和圖像。

2、能數10以內的物體和圖像的個數。

3、掌握10以內的順序和大小。

4、認識符號“=”“

5、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

6、使兒童會認、讀、數、寫1—10以內的數。

7、使兒童認識加減的意義，并能正確地進行計算，在原有的基礎上提高計算能力和計算速度。

四、教學措施和方法

1、教師要認真備好課，上好課，課后認真批改作業，加強課堂形勢的教學和訓練，注重啟發兒童的思維能力和技能，使兒童學得懂記得牢。

對智力差的兒童要多加輔導，嚴格訓練。

2、探索單元教學的教法，明確每個單元教學要求和訓練，抓住重點，突破難點，采取精講地練，課內課外結合的做法，使兒童對數有所興趣，自覺地進行學習。

學前班輔導工作計劃320__年春季教學工作開始了，在這學期近五個月的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作，努力提高學生的思想品德，努力培養他們的良好學習生活習慣，為下學期更好地學習和生活墊下良好的基礎。

一、班級基本情況

學前班共有53名學生，其中男生26人，女生27人。因為本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復雜，學習能力、生活能力參差不齊。學生的表達能力較弱，有極個別孩子比較較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。

二、班級工作目標

1、抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。

形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

2、加強一日教學活動，

3、確保幼兒安全，優化班級一日生活。

4、加強與家長的聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

5、加強自身的學習，提高自身的業務素質。

三、工作要點

1、常規教學

學前班才剛入學，有許多孩子還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規：

(1)上課不講小話，有問題問之前先舉手。

(2)上課不在教室亂跑。

(3)改作業、接水喝、打飯要排隊。

(4)不把零食帶進教室，上課不可以吃東西。

(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛生要勤快，物品要擺放整齊等。常規教學有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活，并且產生安全感。

2、學生工作

關注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

3、家長工作

與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，讓家長配合學校教學好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通，做好保育工作，認真上課，讓家長對學校放心。

4、班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。

5、狠抓安全教學和安全管理。

學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教學要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。對幼兒進行安全教學，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故，做好日常保健工作，保證學生健康成長。

6、建立起健全的學生信息網

備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。

四、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;

2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備;

3、了解學前班學生在家生活情況，教學學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

4、安全教學常抓不懈，每天強調;

5、堅持衛生工作，堅持每天查。

總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

學前班輔導工作計劃4(一)、班級管理

孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力，自主學習能力做為主要培養。

1、第一周沒有正式上課，專門訓練養成習慣與常規。

2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養成讀書的好習慣。

3、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。

4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。

6、對行隊列的訓練及健身操的加強。

7、午休時間的作息要嚴格遵守，養成午睡的良好習慣。

(二)、衛生保育管理

1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環境下健康地成長。

2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。

3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況。

4、培養幼兒的衛生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。

能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。

5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。

6、讓幼兒學會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。

7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

(三)、教學目標與要求

數學：

1、《數與計算》這節加以鞏固復習十以內的加減法，外擴長新知識。

如：二十以內的連加連減，二十以內的豎式加法等。

201_年幼兒園學前班工作計劃4篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。

3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎上加強增進新的知識點。

4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

科學常識：

1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物。

2、進入動物世界了解它們的特征與生活。

3、了解人體一些器官的用途與特點。

4、學習簡單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路。

美工操作：

1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態進行繪畫。

2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。

社會情感：

以幼兒身邊的事進行教學活動，加入現實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯系現實生活中的事進行實踐活動。

(四)、家園溝通工作

隨著社會的進步，少生優生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養。其實家庭的教學很重要，可現在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況。

1、家園溝通是雙向的，電話與面聊經常溝通，結合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結合教學。

2、讓家長了解我們的教學目標及教學工作。

3、父母是孩子的榜樣，應以身作則，讓孩子有樣學樣。

學前班輔導工作計劃5一、班級情況分析

本學期我班共有____名幼兒，只有二名新生，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通，上課很少主動舉手發言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

二、教學教學

1、學科教學活動：

本課程通過五大領域的教學來提高幼兒的全面發展的目標。"語言"通過本領域培養幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;發展幼兒的語言表達能力。"科學"培養幼兒愛護植物，關心周圍環境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環保意識;對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲。"社會"培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。"健康"培養幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己;生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。"藝術"(美工、音樂、手工)培養幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節奏感。

2、拼音：

本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區分單韻母、復韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發音;通過學習相關的拼音認識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節。

3、數學：

本學期主要通過操作的方法學習20以內的加減法和體力推理;學習簡單的應用題;讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題;學習20以內的連加連減和混合加減;初步學位數和進位加減列豎式計算。

4、禮儀教學：

培養幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。培養幼兒良好的生活習慣。

三、家長工作

1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經常通過電訪溝通交流。

2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內容。

3、開一次家長會。

4、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現。

四、安全、衛生工作

1、認真做好每天的衛生工作，并培養幼兒的勞動能力。

2、戶外活動時告訴幼兒活動規則，并通過互相監督的方式來糾正幼兒的不良行為。

3、做好幼兒每天的晨檢工作。

第6篇：數學德育環保工作計劃范文

為了能更好開展各項工作，現將新學期將開展的工作計劃如下：

一、指導思想：

根據上級教育部門的工作精神，以正規活動為突破口，強化園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務實工作、開拓創新，優化保教質量，構建園所文化，顯現園所特色，提升園所品質。

二、主要目標：

以教師隊伍建設為抓手，促進教師隊伍專業化以及專業發展的進程;構建園所文化，不斷顯現園所特色。

三、工作措施：

(一)以人為本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態。

本學期設立4個年級組，3個教研組(部分教師同時參加英語組活動)。由教師自愿競聘上崗，經園務班子討論，重新產生了新一輪的級組長3名。級組長要關注教職工工作常規、各班幼兒發展情況，協調級組事務，協助園部做好相關工作，指導班級教師做好家長工作，關注并著手處理級組內突發性工作，營造團結、向上、唯實的風尚;園長更多關注組內教師專業成長，提升教研活動質量，對優秀教師的引領，對弱勢(指業務)教師的扶持，在業務研討方面形成有效互動，著實提升教學質量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力"、"執行力"。本學期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結合，互有側重，協同作戰，保障各項工作的順利進行。

1、德育為先，提升教師的師德修養。

組織教職工積極參加校級的政治、業務學習;了解教職工整體的思想狀態，有針對性地學習先進典型，并組織討論，認清形勢、調適心態、修正行為。增強"為人師者"的角色意識，倡導"吃虧是福"的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態。

2、溝通為上，提升人性化管理的地位。

無論是園務管理、班組管理，還是家長工作，我們應學會傾聽、理解、解釋、導引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關系。

3、"公"字當頭，堅持公開、公平、公正原則。

增進工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規則管理的理念。同時，作為管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。

3、揚長避短，讓每個人循著自己的優勢去發展。

在管理過程中，要學習洞察別人的能力以及性格上的優勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。

(二)完善規范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。

1、抓實一日活動各環節的常規要求。在原有的基礎上修訂、補充各環節教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學習并落實到具體的工作中,并通過"走課"的形式加以督促、指導。

2、優化計劃制定及環境創設，提升工作質量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準備(幼兒經驗準備、教具及學具等物質準備)，追求低耗高效，做智慧型老師。繼續以領域的形式，以一個正規教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的能力，優化課堂教學。同時，積極創設課程環境，讓環境成為主題實施前的準備、實施中的情景、實施后的呈現，環境是主題教育的組成部分。本學期要抓實教師組織創游的基本功，從游戲環境(包括材料的投放)、幼兒能力(自主與角色意識、規則與創意)、游戲中教師的作用(觀察、指導、評價)等展開研究。

(三)著眼發展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。

"發展"是硬道理，抓住契機把握一切可以發展的機遇，為今后的可持續發展豐富內涵、積聚能量，從而實現"厚積薄發"。

1、營造自主發展的氛圍。每個教師要有自我發展的目標，把握發展機遇，自覺學習書本知識(學科類、教育藝術類、文化藝術類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節課。挖掘自身潛質，形成個人優勢，博采眾長，從而脫穎而出。

2、分層打造教師隊伍。教師培訓內容為教師專業化以及專業發展、班主任管理能力，技能技巧的訓練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進教師的專業發展，依托園本教研、師徒結對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續確定骨干教師培養對象，充分利用園本資源促進教師的專業成長，爭取各種機會為教師提供學習培訓。同時，各班教師要加強幼兒養成教育，在培養幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習慣的基礎上，本學期要加強幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習慣的訓練。密切家園聯系，積極發揮家長作用，積極爭取家長的配合。

3、利用開展布朗英語多媒體教學契機歷練教師，從教育理念、保教實踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環境創設、人際關系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質提升積累經驗。我們將繼續發揚團隊精神，以最佳的精神面貌、優秀的專業水準，為幼兒提供更好的學習環境。

(四)提供保障，為保教工作順利展開提供服務。

根據我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀察，學習幼兒高燒驚厥、外傷等突發事件急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。

1、抓好衛生保健工作。嚴格執行日常消毒規范，為幼兒創設舒適的生活、學習環境。認真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環節，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關、物品消毒關、傳染病隔離關、食物進口關，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。

2、安全工作常抓不懈。嚴格執行門衛值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護意識與能力的培養，從小樹立應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。

3、加強節能宣傳教育與督促檢查工作。加強水電使用的管理，加強財物管理，從自身做起，并培養孩子的節能意識與行為習慣。

四、主要活動：

九月：

1.在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。

2.購置幼兒生活、學習用品，并分發到位;幼兒注冊收費工作。

3.穩定新生情緒，正常一日活動秩序。

4.教師培訓;完成各類計劃制定。

5.各年級早操、律動編排;幼兒園環境創設。

6.學習消防、應急逃生知識;教師節活動。

7.班級常規、禮貌、衛生評比。

十月：

1.家長開放半日活動及新學期家長會。

2.幼兒早操、律動比賽。

3.幼兒坐姿、握筆檢查。

4.80周年國慶"我用畫筆繪祖國"幼兒繪畫活動。

5.教師"美麗祖國"環保手工比賽。

6."重陽節"敬老活動。

十一月：

1.教師布朗英語多媒體教學能力大比拼。

2.親子旅游活動。

3.請名師來園講座。

4.蒙氏數學教學公開課比賽。

5.參觀大朗消防大隊，學習消防、應急逃生知識。

十二月：

1."迎新年慶元旦"親子運動會。

2.圣誕嘉年華，幼兒互贈禮物。

3.幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽。

4.確定幼兒發展評估方案。

5.班級迎圣誕、新年環境布置。

一月：

1.幼兒發展情況評估。

3.撰寫幼兒操行評語。

4.完成各類總結。

第7篇：數學德育環保工作計劃范文

優選幼兒園工作籌劃模板一

新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下:

一、指導思想

以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

二、教育教學方面:

1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。

2、在教學中為幼兒創設簡便、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。

3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往本事和語言表達本事。

4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發展。

三、保教方面:

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

優選幼兒園工作籌劃模板二

加強3-4歲幼兒保教工作的研究，初步形成學前教育整體、系統、科學管理幼兒一體化的格局，已成為當前學前教育的一項重要任務。根據幼兒園工作計劃，結合新《綱要》的要求，根據本班幼兒的年齡特點及實際情況，我們確立了新的發展目標。在實際工作中，我們重點要做好我班幼兒的行為習慣的培養，我班的幼兒都是新入園的孩子，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境和生活環境，注重多元智能的開發教育。因此，我班將制定教學計劃如下：

一、本班情況分析：

(一)幼兒情況：這學期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環境不熟悉，有的幼兒哭鬧現象嚴重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

(二)幼兒人數：全班人數28人，平均年齡在三歲至四歲之間。

(三)教師情況分析及分工合作：

教師情況：由于本園教師少，班級多，在教學中基本上都是包班，在創班級特色的同時注重家園聯系，并利用家長委員會資源來協助園里及班級的工作。教師要關注班級幼兒的語言發展、認知方面的開發，負責開展教學內容有：小班五大領域的教學。能主動參與思考研究教學活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協助幼兒發展大腦功能，注重身體、運動智能的開發。

二、教育教學方面

3-4歲幼兒發展特點是生長發育快，但動作協調性差;處在口語發展的關鍵期，自我意識開始萌芽;直覺行動思維，情緒不穩定。根據孩子的年齡特點，區域活動應體現分散、自由、自主、寬松等特點，根據幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區域活動和常規教育滲透到教育教學的五大領域中，將教學劃分為：健康、語言、數學、科學、藝術。

(一)健康：

1、激發幼兒上幼兒園的積極情感，適應幼兒園有規律的生活，學習秩序，體驗集體生活的快樂。

2、初步認識日常用品，養成良好的進餐、飲食、睡眠、盥洗、游戲、排便等習慣，具有基本的生活自理能力。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識，認識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預防接種及疾病治療，并學會保護自己。

4、培養幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快地參加體育活動，發展幼兒基本的活動技能和身體素質，動作協調，靈活。

(二)語言：

1、能學習說普通話，逐漸發準易錯音。

2、注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整的語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。

3、愿意和別人交談，能用簡短完整語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。

4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內容。能獨立地朗誦兒歌。

(三)數學：

(1)培養幼兒學習數學的興趣，體驗數學活動的興趣。

(2)通過多種感官感知的方法，引導幼兒觀察周圍事物，學習按物體的名稱或某種特征(顏色，大小等)進行分類。

(3)學習用簡單的數學方法，解決生活和游戲中簡單的問題。

(4)喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。

(5)學習按物體的量的差異進行4以內物體的排序。

(6)認識最基本的數量關系，對物體進行初步的比較。

(四)科學

1、愛護動植物，關心周圍環境，愿意接觸大自然。

2、學習感受大自然的美，有初步的環保意識。

3、能對自己周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

4、培養幼兒初步動手動腦，探索問題。

5、學習感受與周圍環境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流。

6、對感知活動有興趣，初步學習運用感官認識事物。

(五)藝術：藝術領域包括美術教育和音樂教育兩部分內容。

美工：

1、關注周圍美好事物，愿意欣賞作品。

2、喜歡美工活動，并在美工活動中有愉快的體驗。

3、初步學會正確的握筆方法和作畫姿勢。

4、在活動后，培養幼兒整理自己的繪畫用具，養成良好的繪畫常規，逐漸到愿意主動地整理。

5、認識紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法。

6、初步學會撕紙盒粘貼的方法，學會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。

7、能用簡單的線條，色彩表現自己熟悉的事物。

8、能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫。

音樂：

1、能初步按音樂的節拍，喜歡用肢體作簡單的律動。

2、培養對音準與節奏的初步認識，體驗音樂活動的興趣。

3、學會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱。

4、學會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。

跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩聽音樂做動作，踢踢腿、轉一轉、跳一跳。和老師做的一樣美

(六)社會

1、新生入園穩定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環境，能適應幼兒園集體生活。

2、樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動和游戲。

3、愿意學做力所能及的事，不怕困難。

4、養成基本的個人衛生和公共衛生習慣。

5、具有良好的生活行為習慣和品德。

6、懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉，愛祖國的情感。

7、培養幼兒在參與各項活動中能有自信心。

三、教學課題：

我班幼兒的年齡小，幼兒良好的行為習慣就非常重要，因此，我班的課題研究定為《如何培養幼兒良好的學習、行為習慣》

1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環境，讓幼兒喜歡幼兒園。

2、能夠安靜進餐、午休，養成飯前便后洗手的良好習慣。

3、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創造性地表現美的事物，并積極參與。

4、能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。養成良好的盥洗習慣。能對社區及周圍環境進行觀察并能夠操作。

5、集體活動時，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養成良好的學習習慣。

6、初步了解一些自然現象及它們之間的關系，渴望去探究。

7、能關心愛護周圍環境，有初步的環保意識。

8、建立適宜區域活動的常規，適時、適度、適量地投放不同層次的活動。

四、安全工作：

1、教師應認真做好晨檢工作，認真做到一摸，二看，三問、四查。

2、教育幼兒友好相處，不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時不爭搶，互相謙讓。

3、加強安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯藥、走失等事故的發生。

4、定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查，及時維修，養護。

5、教育幼兒不帶危險品進幼兒園。增強幼兒的自我保護意識。

五、衛生保健工作

1、培養幼兒飯前便后洗手的好習慣。

2、培養幼兒良好的飲食習慣和生活衛生習慣。

3、教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進餐，并保持桌面、地面衛生，不掉飯粒。

4、培養幼兒良好的午休習慣，有正確的睡眠姿勢。

5、培養幼兒良好的大小便習慣，能主動入廁。

6、通過參與多種多樣的體育活動，培養幼兒對體育活動的興趣，養成積極參加體育活動的情感。

7、提醒幼兒多喝水，并養成主動喝水的習慣。

六、日常生活：

抓住每日生活中的點滴，將安全教育、德育、教學、生活自理能力的培養滲透在日常生活中。

第8篇：數學德育環保工作計劃范文

洗馬中學2005年教育常規管理工作在縣教育局2005年工作計劃的總體部署和指導下，在洗馬鎮的領導下，堅持全面貫徹國家教育方針，堅持全面實施素質教育，全面提高教育質量為辦學宗旨。在2004年教育管理目標任務實現的基礎上，進一步加強了學校教育教學常規管理，繼續推行“三制一管理”工作，不斷優化育人環境，規范教學秩序，引導師生走進新課程教學，學校“厚德、博學、善教、愛生”的教風，“自強不息、避短揚長”的學風逐步顯現出洗色，有效地鞏固“普九”成果，強化了“普實”教學，教育教學質量有了較大提高，學校農村綜合教育改革開始步入正軌，全校學生在德、智、體、美等方面都有了良好發展。根據龍里縣教育局2005年97號《關于開展教育常規管理工作檢查的通知》要求，按照《龍里縣2005學校教育教學常規考核表》的指標體系，我校于2005年12月5日組織學校領導班子和教師代表共計11人組成了洗馬中學2005年教育常規管理工作自查自評領導小組，通過查資料、數據、收集師生反饋信息意見，進行綜合測評打分，現將自查總結報告如下：

一、學校基本情況

2005年我校共有在校學生1279人，其中初一年級385，初二年級446，初三年級448，全校有在冊教職工77人，其中初中專任教師59人，離職學習1人，全校就是中具有中教高級8人，中教一級21人，專任教師合格學歷為100％，學校現有圖書15000冊，計算機65臺，信息技術教室2個，多功能教室一個，遠程教育網絡室信息接收站一個，物理、化學、生物實驗室各1個。

二、教育教學管理方面

1、始終堅持全面貫徹國家教育方針，經常組織教職工學習國家和地方教育政策、法律法規。2005年主要學習《春節期間在貴州的重要講話》，資助教室樹立構建和諧社會的意識，從而積極獻身于教書育人事業，積極創造平等，民主和諧的師生關系，全體師生共創和諧校園，平安校園。同時進一步學習了教育主管部門的有關教育政策精神和師德師風建設的理論，學校組織了《教師職業的人格定位與教師職業的現實沖突》的專題講座，學習了江蘇省詳思中學辦學理念、學習了全國優秀教師甘肅省平涼市吳叔玲《心中裝滿對學生的愛》的優秀事跡。

2、學校設有黨支部、校長室、教導處、政教處、總務處、團委等組織機構，并成立各類交叉工作領導小組，有“普九”工作小組、“中繼教”工作領導小組、“普實”工作領導小組、“四化”建設領導小組、“德育”工作領導小組、經審工作領導小組、“校本教研”工作領導小組等。并配套建立了各種相關的管理制度、各類機構工作責任明確、各類崗位職責清楚。學校德育工作網絡化、制度化，形成以校長為核心的有黨支部、校長室、政教處、教導處、總務處、團委、班主任、政治科任老師等共同參加的德育工作隊伍和學校、家庭、社會三結合制度。2005年學生基本無違法犯罪案件，學生違紀表現基本控制在5%以內。本年度有4名學生被評為黔南州“三好”學生，有5名學生被評為龍里縣“三好”學生和“優秀學生干部”。存在的不足是少數學生小學基礎太差，家庭教育配合不上，造成經常缺課、不文明習慣行為表現、甚至偷盜等。下一步準備成立家長學校和繼續開展“教育思想大討論”努力探索農村單親家庭。貧困家庭、隔代教育家庭、無人監護孩子家庭等的學生思想心理健康教育問題，在加強家訪、實施幫帶扶措施、改進教學內容及教學方式的多樣化方面加大工作力度。

3、我校按計劃開齊所有課程，開足了應開課時，堅持在所有年級開設農村實用科技課。學校無亂定購教育局規定以外的教材，輔導資料現象。教學常規管理形成教導處、教研組按計劃分階段、分學科對教學主要環節備課、上課、作業布置與批改、輔導與考試等常規環節的檢查指導督促機制。

4、學校教風、學風整體體現了積極向上、嚴謹勤奮的蓬勃勢頭，教學秩序井然，教師在教學中注重對學生動手、動腦、動口等能力習慣的培訓，尤其是實驗教學，充分體現了技能和智能的培養，實驗開出率、教學儀器使用率達到驗收要求，化學教師龔傳英輔導學生李朝江參加貴州省化學競賽獲省級一等獎，張清澤獲省級三等獎。數學教師朱梅輔導學生羅順利獲第十六屆“希望杯”全國數學邀請賽初二年級銅牌。英語教師田文才論文《農村初中英語課堂教學應注重和提高學生參與學習的實效性》和語文教師韋松論文《以研促教以研促改以研強校》分別獲省級教育廳三等獎。2005年度，學校成功舉辦了“六·一”文藝慶祝匯演、初一年級“廣播操‘青春的活力’比賽”、第冬季田徑運動會等。

5．教育教學質量在2004年的基礎上有了較大提高，中考成績居龍里鄉鎮初中的榜首，我校共錄取高中156人，參加中考人數為308人，錄取率為50.65％，比全縣升高中的錄取率49.66％高出1個百分點。初一初二年級的統考成績較顯著，初一年級全科總平均分為38.8分，超縣該級平均分2.73分，初二年級全科總平均分42.18分，超縣該級全科平均分2.31分。

三、抓實“普九”、“普實”、“中繼教”工作

1、為了鞏固“普九”成績，嚴防輟學生反彈，我校切實貫徹素質教育方針，堅持以人文本，面向全體學生的辦學原則，采取“分層次教學”、“一帶一”、“減免”等措施扶持學習有困難學生和家庭貧困學生，確保學生輕松進校，愉快學習，學有所獲，本年我校學年初學生人數為1279人，到年底輟學24人，輟學率為1.9%。

2、2005年，我校購置音體美及理化生教學設備、實驗藥品、器材100余件，投資1萬余元，并加強了實驗教學的專項檢查督促指導工作，確保了實驗教學演示和分組實驗分別大95％和90%以上，并按時填寫各種檔案資料，寫出了年檢報告。在上級部門的支持下新增微機教室一個，遠程信息技術教育接收站一個，確保教師學習和學生學習的需要。

3、我校始終如一的以“中繼教”工作為推動教師自我提高的主要手段，以師德職業修養培訓和學科專業業務培訓為兩翼，以通識性培訓為總領，本年主要進行計算機考試培訓。課件制作培訓。教師職業的人格塑造等培訓。規范整理“中繼教”檔案資料，精心布置了陳列室，接受縣繼教工程驗收，并取得了134分的好成績。

四、體育衛生安全管理方面

1、我校認真貫徹《學校體育工作條例》，每天確保讓每個學生的體育活動時間在一小時以上，開始實施學生體能健康標準測試，經測試學生達標率為80以上，同時在初一年級開展新的第二套廣播操“青春的活力”的培訓教學。

2、充分利用教師會議、學生集會、校園廣播、黑板報等形式認真宣傳，貫徹《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》，并在衛生部門的配合下，加大學校衛生常識的宣傳力度，強化學校食品衛生的安全管理，并配合工商、衛生監督、公安等部門加強我校園周邊食品衛生及治安的綜合治理，一年來全校未發生食物中毒等事故。

3、學校體育、衛生、消防、供水、用電等設備設施逐步完善，在此項工作中，學校投入大量人力、物力、財力，成立體衛、安全、消防等領導小組，同校內各有關部門負責人和個體責任人簽訂了責任書，制定了相關管理制度，涉及到學生安全的管理制度，做到全體師生人手一冊，舉辦法制專題講座，通過黑板報舉辦“環保與健康”、“衛生與健康”、“消防知識”等專題宣傳。

五、抓好財務財產管理，實施依法治校

1、我校嚴格按教育局、物價局、財政局聯合下達的“一費制”收費標準收費，并制作了規范的收費公示欄，財會人員嚴格執行《洗馬中學財務管理制度》收支兩條線，帳目規范，日清月結期結算，且每月送中心校和鎮財政審核，2005年10月經縣審計局審計，無違反財經紀律現象。

2、建立和完善校產管理制度，設置了專門的固定資產管理兼職人員和財產保管員，堅持實施財務先入庫、保管員簽字、學校領導才簽字報銷制度，嚴格校產損壞責任追究制度，學校新舊校產登記完整，后勤保障基本做到保證教育教學的需要。

總之，2005年洗馬中學教育常規管理工作在政府和教育主管部門的指導下，在全體教職工的共同努力下，在2004年的基礎上有了新的發展。但是通過自查總結，我們也發現了常規管理還存在許多不足之處：

1、農村綜合教育改革的實驗基地面積太小，無法滿足初二后分流教學實踐活動的需要。

2、在辦學方向上，關于職業技術教育這一塊的教學內容及教學方式還有待更深層次的思考和探索。

3、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。

4、學校體育運動場地的征地和修建仍然是老大難問題，嚴重制約了學校規范化建設及教育教學實踐活動、培養全面發展人才的條件。

5、由于受編制的影響、學校安全保衛和醫務室缺少專職人員。

第9篇：數學德育環保工作計劃范文

新的學期開始了，我們班級將用嶄新的面貌來迎接新學期的到來，班級在原有情況下，有一名教師的更換，注入了新的力量，我們一定能辦出特色。為開展好本學期工作，故計劃如下：

“幼兒園大班班務計劃”幼兒園工作計劃一.教學方面：

1.建構式課程的開展：

本學期，我們又更換了一套建構式教學。建構式教學多種途徑、多種形式的活動，為幼兒提供多元互動的建構實踐機會。構建式課程的每一個主題都圍繞主題脈絡有機地結合集體教學活動、日常活動、區域活動、家園共育活動、環境創設這五個方面。這些多途徑、多形式的活動互為支持、互為補充。在這種情境化的、生活化的、多元互動的學習共同體中，幼兒受學習共同體的激發而產生行動，又以自身的行動去影響學習共同體，幼兒與學習共同體融合為一個有生命力的整體。

2.蒙氏教學的開展：

我們在原有的蒙氏教育知識經驗上，繼續參加園內組織的蒙氏培訓，從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的地方，其中加入了一些適合我國國情、適合我園發展情況的蒙氏教育。本學期我們大班著重進行蒙氏數學教育，我們將在上學期的基礎上，制定一系列的觀察量表，真正做到對每一位孩子進行個別指導，在其原有基礎上有一定發展。

3.常規教育的發展：

良好的常規是是幼兒園一日生活、學習不可或缺的內容，也是保證教學正常開展的重要因素。我班自小班以來一直運用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規進行培養，得到了較好的效果。我們將繼續鞏固培養幼兒的各項常規，在大班最后一年里，將他們平平安安快快樂樂的送入小學。

4.讀經活動的開展：

因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識字教學是備受家長關注的一個內容。因此，我們將在開展了近兩年的讀經教育基礎上，加強對唐詩的背誦，并將識字教學與之相結合，避免孩子在一個枯燥、乏味的環境中學習，最終導致其產生厭學情緒。

二.家長工作的開展

這是上學期我們班做的比較薄弱的一個環節，所以在本學期，我們將加強此方面的內容。具體工作如下：

1.家園共育的開展：

上學期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長朋友們所關注的問題。本學期，我班將會根據家長的關注情況及時的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經驗同其他家長共同分享。真正做到服務于家長，搞好家園配合工作。

2.家長助教活動的開展：

家長助教活動是我園上學期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學的活動。上學期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參與的興趣也不夠濃厚。對此，我們將對此活動進行大力的宣傳，并發動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。

其次，在家長助教的教學內容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內容。這樣才能實孩子得到全面的發展。

3.特殊家庭幼兒的家訪：

我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會對其進行適時的家訪，對孩子的情況進行深入的了解，并從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂的發展。

三.教師間工作的配合：

1.雖然我們現在進行的是建構式教學，但還是應以教師的特長來進行一定的分科教學，這樣有針對性的開設活動，才能使孩子興趣與能力共同發展。

經過商議，由我來主要負責音樂教學，而由陳薪桔主要負責美術教學。

2.本學期新增設的書法課、武術課將由__老師負責，我們班上的教師一定會積極配合，并從中學習，也不忘給予好的意見和建議。

3.我班將每周五開展一個由班上三位教師共同參與的經驗交流分享會，在會上，我們將會根據本班本周的工作開展情況進行總結，并交流一些好的教育經驗，從而統一常規，更好的開展教學。

4.本學期，我班將在家園聯系上做一定的嘗試與創新。

我們要將以往呆板、重復的教師評語改為孩子在園內一日活動的真實反映——用相片記錄下來。這樣不僅便于家長能直接看到孩子在園情況，還可以起到很好的留念作用。而我們的聯系冊也是由孩子與爸爸媽媽共同來制作屬于自己的小冊子。使親子共同感受到創作的樂趣。

5.積極配合年級組長開展年級工作。

以上就是本學期的所開展的主要工作計劃，我們將會用考核優秀班級體的標準來衡量自己的工作，努力使我們班級體朝優秀班級體靠攏。

“幼兒園大班班務計劃”幼兒園工作計劃本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一.幼兒情況分析：

本學期班級幼兒29名，男女人數均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣;基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

二.主要工作與具體措施:

_開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

_開展多種活動，促進幼兒發展

?抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。

?本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

?在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地布置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。另外，請小學教師來園講述小學生活規則，參觀小學，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。

?培養幼兒良好的學習習慣:

注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學習認真的傾聽，注重注意力的培養;

?結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感.

_班級活動創新

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新：

A.注重區域活動的創新

本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感;創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據主題活動內容，隨時創設游戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點，月月有發展。

B.注重環境創設的創新

環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。

C.注重家長工作的創新

本學期我們將繼續辦好“家園聯系專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發感想，暢所欲言;堅持寫好家園聯系冊，及時發現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

_衛生保健工作

?做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

?做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。

超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。

“幼兒園大班班務計劃”幼兒園工作計劃這一學期，我擔任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行為，也有了相當的明辨是非的能力。為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發展，本學期特制定計劃如下：

(一)日常生活習慣方面：

1、學會清理個人衛生，并保持儀表整潔、大方。

2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。

3、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。

4、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

6、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

(二)教育注意全面發展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發展的關鍵期，是智力發展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發育。

保證幼兒必要的營養，培養幼兒良好的生活衛生習慣，發展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發展。

2、德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。

要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進行初步的五愛教育，培養他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優良品德和文明行為，以及健康科學的生活態度和活潑開朗的性格。

3、智育方面：創造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養他們學習的興趣和良好的學習習慣。

4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養他們在這些方面的興趣，初步發展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現力和創造力。

以上四個方面是相互聯系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵小紅花的方法激勵幼兒，如果一周表現良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

(三)配合家長教育好幼兒。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發表意見，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。