優秀社團申報材料精選(九篇)

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第1篇：優秀社團申報材料范文

 

“校園紅絲帶”是天津市高校范圍內開展的預防艾滋病系列公益宣傳活動。2021年，天津市將開展第六屆“校園紅絲帶”系列活動。為確保活動順利開展，特制定此方案。

一、活動主題

本次活動主題為“攜手防疫抗艾，共擔健康責任”。

二、活動時間

2021年5月至12月。

三、活動形式

（一）防艾講師培訓及選拔大賽

為提高宣傳教育效果，以青少年的視角反映青少年的防艾及性與生殖健康教育需求，以青少年喜歡的方式表達青少年的防艾性健康困惑，培育和選拔優秀的同伴教育學生防艾講師，在全市高校范圍內舉辦防艾同伴教育講師培訓班及第二屆學生預防艾滋病同伴教育講師大賽，遴選優秀的同伴教育學生防艾講師。

1.學員招募

（1）由本校老師進行推薦，原則上每所學校推選不超過2名選手；

（2）“津門紅絲帶”高校防艾志愿者聯盟成員；

（3）自愿報名。

2.報名條件

（1）遵紀守法。

（2）需為在校大學生。

（3）能夠正確認識艾滋病，不恐懼，不歧視。

（4）對防艾宣傳工作有熱情、有見解。

（5）經學校或學院同意，能夠協調一定的課余時間參加相關比賽及培訓。

3.活動安排

本活動分為報名、海選、培訓和初賽、復賽集訓、復賽、決賽集訓、決賽7個環節。

（1）報名

報名者需將報名材料制成一個壓縮文件，按照要求命名為“講師報名+學校+姓名”，例“講師報名天津醫科大學張三”，上傳至網盤。通過“津門紅絲帶”微信公眾平臺獲取講師培訓報名鏈接，或掃描附件1二維碼，填寫報名信息和報名材料網盤鏈接及密碼進行報名，報名截止時間為5月12日（星期三）13:00。報名材料包括：

①防艾及性與生殖健康主題課件，內容可涉及“身體形象與自我認同”、“戀愛觀”、“性行為與決定”、“避孕與意外懷孕”、“性病艾滋病防治”、“傳染病防控”、“性騷擾與害防范”、“新型與藥物濫用”等；

②演講視頻，時長10分鐘以內，包括簡單的自我介紹。

（2）海選

報名階段結束后，如報名人數超過60人則由主辦方進行海選，經篩選演講表現優秀、課件完整的60名選手參加防艾講師集訓。

（3）培訓和初賽

通過海選的選手參加培訓，培訓采取線上直播、錄播和互動形式進行。選手經過培訓后將進行初賽，遴選出20名選手參加復賽。

（4）復賽集訓

20名入圍選手進行線下集訓，為復賽做準備。復賽選手每人制作一部防艾相關話題短視頻，用于復賽人氣投票使用。

（5）復賽

復賽為20進10的比賽，由專家評委進行實時點評并打分，得分最高的前10名選手進入決賽階段，結果當場告知。比賽形式根據當時疫情防控要求另作安排。

（6）決賽集訓

進入決賽階段的10名選手將接受線上線下一對一訓練和實操演練。

（7）決賽

決賽現場，專家評委為選手們點評打分，當場決出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，另設最佳組織獎1至2個，最佳防艾短視頻6個。決賽當天舉行頒獎儀式，為獲獎選手及其指導老師、最佳組織獎獲獎團隊頒發獎品和獲獎證書。決賽全程直播，關注微信公眾號“津門紅絲帶”可觀看和互動，參與短視頻在線投票評比。

4.版權和其他規定

（1）參賽學生必須保證其所用到的參賽輔助資料不涉及侵權，如有涉及，由參賽者負一切法律責任。

（2）參賽學生所展示內容不得包含任何違反我國法律法規的內容。

（3）主辦方對入選復賽學生講師的個人教案、PPT、視頻和其他相關展示材料有使用權，并在其宣傳、開發中不再付酬。

（4）凡報名者，均視為同意并遵守以上各條規定。

（5）獲獎學生講師在比賽結束后至少一年內應積極配合、參與主辦單位組織的我市青少年性與生殖健康、預防艾滋病的教育活動。

（二）學生社團艾滋病預防控制項目申請

通過支持有關社會團體開展艾滋病性病防治宣傳教育、促進行為改變，動員艾滋病檢測咨詢和轉介及消除歧視等活動，提高學生艾滋病防范意識和知識、自身警惕性、自覺規避高危行為能力，同時，促進社團艾防工作經驗分享和推廣，為學校艾滋病防治工作模式的建立提供借鑒。

1.支持對象

本市高等院校、中等職業學校，可在學校或單位管理部門的組織與監督下，以學生社團為主體申請項目。

2.申請要求

（1）每個學生社團最多可申請 1 個項目，每個學校中標項目不超過1項；

（2）每個申請項目的社團應開展的工作：

①組織針對學生群體開展適宜的艾滋病性病預防宣傳教育活動，促進高危行為改變及檢測；

②設置至少一個校內HIV自我檢測試劑發放點位；

③完成HIV自我檢測和結果反饋5人份以上；

④報名參加防艾講師賽至少1人。

（3）每個項目填寫一套項目申報材料，按要求填寫后發送至郵箱sjkzxxbazbyfkzs@tj.gov.cn，申報材料格式和項目具體要求詳見“津門紅絲帶”微信公眾平臺的《天津市性病艾滋病防治協會2021年青年學生艾滋病防治項目申請指南》。

（4）項目申報材料提交截止日期為2021年5月31日。

（三）健康教育防艾大講堂

1.時間地點

在秋季新生開學期間，每所高校和中等職業學校舉辦專題講座1場，具體時間、地點由各學校自行確定。

2.有關要求

（1）以專家演講為主，主持人提問、觀眾代表分享等環節為輔。每場講座時長為40分鐘至60分鐘；

（2）健康教育師資由各區疾控中心或各學校負責安排（聯系方式見附件2）；

（3）健康教育防艾講座應覆蓋本校全體新生，有條件的學校可安排非新生年級參加；

（4）每個學校可根據教學情況安排一場或多場講座，聽眾以學生為主，同時要組織部分學生輔導員參加；

（5）各學校根據疫情防控要求，結合本校實際情況，可采取線上線下相結合的形式開展本活動；

（6）各區教育局于11月30日前掃描附件3中二維碼填報完成情況。

（四）大中專院校學生輔導員標準化防艾培訓

1.時間地點

初定5月中下旬舉行，具體時間地點另行通知。

2.報名要求

（1）高校及中等職業學校輔導員老師、學生工作相關老師、社團輔導老師、衛生和心理相關老師均可報名。

（2）請每所學校選派一名老師加入“學校老師防艾培訓通知”QQ群，群號為201816366。培訓具體時間地點及報名事宜將在該QQ群內通知。

3.培訓形式

（1）以專家演講的形式為主，輔以現場互動；

（2）根據報名人數安排1-3場標準化培訓講座，每場內容相同，占時一天，報名的老師可以自行選擇場次。

4.培訓內容

引導學生樹立正確的性觀念，加強師資力量建設，在學校中開展性道德、性責任、拒絕不安全性行為、拒絕等教育工作。

（五）高校防艾宣教與自檢模式建立項目

緊密圍繞我國艾滋病防治重點工作，依托中國性病艾滋病防治協會信息交流和數字化防控工作委員會工作平臺，充分發揮來自艾防專業機構、高校、媒體等專業委員的作用，結合相關省份艾滋病防治專業機構針對青少年人群開展宣傳、干預工作，建立促進青年學生自檢的模式，結合項目實施開展針對性調查，收集一手信息為指導針對性開展青少年艾滋病防治工作提出技術策略和政策建議提供依據。

1.支持對象

天津大學、天津師范大學、天津理工大學、中國民航大學、天津中德應用技術大學，共5所學校

2.項目內容

參與該項目的學校與疾控部門建立聯系，經協商后簽訂項目協議。項目學校應開展的工作內容有：

（1）每所學校開展覆蓋學生不少于1000人的防艾宣傳，宣傳材料和內容由疾控機構統一提供；

（2）每所學校完成大學生艾滋病知識、行為和自檢需求情況調查問卷600份以上，問卷由疾控機構統一提供；

（3）每所學校組織1次啟動會及政策倡導培訓班，由校領導、學生部老師、教師、輔導員、校醫、學生會及社團組織代表參加，不少于30人；

（4）每所學校組織1次學生社團同伴教育骨干培訓班，不少于50人參加。

（六）京津冀大學生防艾辯論賽（依照京津冀相關組委會安排另行通知）

四、職責分工

（一）行政部門

衛生健康部門負責此次系列宣傳活動的籌備實施，教育行政部門、團委負責系列宣傳活動學生的宣傳發動工作，并組織有關院校社團開展相關活動。

（二）疾病預防控制機構

市疾病預防控制中心負責本次系列宣傳活動的方案制定、具體實施和定期督導；區級疾病預防控制機構負責本轄區相關系列活動的具體實施和技術指導，并配合市級工作安排。東麗區疾病預防控制中心負責承辦防艾講師培訓及選拔大賽。

（三）各有關院校

負責組織協調本單位及本校學生社團宣傳活動和高校防艾宣教與自檢模式建立項目的具體工作實施，配合疾病預防控制機構做好本次系列宣傳活動。

五、工作要求

（一）衛生健康部門、教育部門、共青團要加強組織領導，落實協調有關單位，確保活動順利進行。

（二）各級疾病預防控制中心要按照方案要求，結合轄區實際，開展特色宣教活動，配合市級工作安排。

（三）各有關院校要高度重視本次宣傳活動，積極配合有關單位推動系列活動具體實施。

（四）本次系列活動經費由我市艾滋病防治經費和高校防艾宣教與自檢模式建立項目列支。

（五）本次系列活動有關時間安排和線下活動形式會結合疫情防控有關要求進行相關調整，確保工作順利推進。

六、聯系方式

市衛生健康委疾控處 劉昕 23521729；

市教委體美勞處 高占山 83215107；

團市委 趙思瑤  28236859；

市疾病預防控制中心 劉軼 24333573。

 

附件：1.防艾講師培訓報名鏈接

2.各區艾滋病健康教育師資聯系方式

3.天津市學校健康教育大講堂舉辦場次報送表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

2防艾講師培訓報名鏈接

 

附件2

 

各區艾滋病健康教育師資聯系方式

 

區

聯系人

聯系方式

和平區

張宇

13207611369

河東區

趙甲戌

13102975295

河西區

時同鑫

13821275803

南開區

鄭雅靜

13682140923

河北區

張輝

15222241719

紅橋區

張新穎

13389080320

濱海新區

高洪艷

13920785655

東麗區

張冬

18622693575

西青區

劉楠

13821462052

津南區

羅紅彬

13652174717

北辰區

吳玉麗

26823633

武清區

劉杰

17627796200

寶坻區

劉春長

15122120223

薊州區

聞志強

13389050155

寧河區

馮克昌

13752325615

靜海區

元哲梅

28916110

附件3

 

天津市學校健康教育大講堂舉辦場次報送表

（區教育局填報）

 

 

第2篇：優秀社團申報材料范文

我校黨政領導一向重視學校共青團工作，無論在財力、物力還是在人員配備方面，都給予了最大的支持。2008年5，根據xx[2008]29號文件《轉發團市委、市教育局關于開展創建xxx中學共青團規范化建設示范團委的通知》精神，比對我校團委工作實際，經黨總支同意，校團委決定向團市委提出申報申請，并在規定時間內及時上交了申報材料。學校對此項工作非常重視，隨即成立了創建工作領導小組，校黨總支書記任組長，副校級領導、黨總支組織委員和校團委委員任組員，并由團委具體負責此次創建工作。在臺帳、匯報材料等整理、準備的過程中，學校黨政主要領導經常指導工作，詢問進度，幫助解決一些實際困難，在學校各部門的配合和協助下，確保了工作有條不紊的開展。2008年9月底，順利通過了團市委的考核，成為xxx唯一一家xxx中學共青團規范化示范團委。

二、加強團員思想教育，注重學生的全面提高

我校團委充分利用和挖掘各種資源和途徑，開展豐富多彩的團員思想教育活動。

結合團的組織生活，積極開展愛國主義、集體主義和民族精神教育活動。團委通過團課、知識講座、論壇、社會實踐、志愿者等途徑，強化團員教育工作。同時，充分利用好廣播、電視臺、黑板報、宣傳欄、國旗下講話、校報、手抄報等宣傳陣地，營造氛圍，明確導向。圍繞學校德育工作要點，我們在每個學期初就制定本學期的黑板報、宣傳欄出刊安排，電視臺的播放主題，全校統一思路，做好各項宣傳工作。更結合各年級學生的特點，開展不同形式和內容的青年團員思想教育活動，形成了傳統，更創出了鹽高的特色。學校每年都會組織高一年級學生進行遠足拉練活動，以xxxx基地或xxx為目的地，用雙腳走出堅強的自我，用毅力戰勝困難，使學生在活動中既觀賞了春光美景，更鍛煉了堅強的意志。在每年下半年組織舉辦高一年級演講賽和高二年級的辯論賽。高二年級辯論賽已順利地進行了五屆，通過對辯題的唇槍舌劍地對陣，使青年學生對熱點問題有更清晰的認識。對于高三年級，我們則凸顯了溫馨勵志的主題，開展了溫馨勵志“四個一”活動，還有跑操、宣誓、高一高二祝福高三等形式不一的激勵活動，讓高三學生有一個良好的、積極進取的心態，面對高考，面對挑戰。2008年高考，鹽高取得了大豐收，一本率、本科率和上線率均創歷年新高，更為xxx的一本作出了杰出的貢獻。

三、依托星級團支部考核，規范、強化團支部建設，凸顯團支部工作主體

作為一所大規模的高中學校，學生團員數龐大。基于現實情況，我們清醒的認識到，做好團員教育、團員管理等一系列工作最基本的依托還是班級團支部。因此，2002年，我校團委創新工作方式，尚先推行星級團支部考核機制，制定具體的考核細則，對班級團工作從計劃總結、理論學習、社會實踐、志愿者活動、文體活動、黑板報宣傳、愛心助學等方面作出了詳細的考核規定，規范工作的同時也對班級團支部工作明確了要求，具有較強的指導作用，使團支部工作有章可依，有制度可循，同時對班級考核也更科學更合理更明晰。在多年的實施過程中，我校團支部建設實效顯著。實行星級考核以來，各班團支部充分發揮了他們的主體作用，不斷創新工作方式，豐富團支部活動，使團支部真正成為團員教育、服務和團工作的主體，更充分展現了班級特色，使全校團支部工作呈現百花齊放的勢頭。初步統計，自2003年來，我校各班團支部自行開展的各類活動達800多項，其中形成良好社會反響的如2006屆2班長期為離休教師xxx老師上門服務，2007屆7班為xxx民工子弟學校捐資捐物，2006屆14班為xxx中學一重病學生捐款3000多元等。2010屆學生服務社區殘疾老人等。由于工作的落實到位，規范細致，我校在市“五有團支部”“五好團支部”爭創工作中，年年攀高，五有團支部達標率100%。

四、創設平臺，打造一支工作積極、能力強的學生干部隊伍

目前，我校所有班級團支部委員全由學生民主直選產生，有很好的群眾基礎。這些學生團干部品學兼優，社會工作能力較強，尤其是班級團支書。同時，我校文理分班較早，也給團干部隊伍的穩定性提供了前提。另一方面，學生團干部的成長也得益于我校團委注重團干部隊伍建設，注重團干部工作能力的培養。每學期初，團委及時召開團干部開學工作會議，對團支書進行期初培訓，特別是高一的團支書以及中途換任的團支書。另外，我校團委推行團支書月工作例會制度和匯報制度。每月定期召開團支書工作例會，布置工作，加強指導，同時安排有經驗的團支書作交流發言，促進團干部的共同提高。此外，還要求團支書每月向年級團總支書記匯報一次工作，與團總支書記談心交流思想或尋求工作指導，不斷提高團支書工作的積極性、主動性和創新性。經過精心的培養，給團干部既壓擔子又樹梯子，我校的團干部隊伍日漸成熟，能力逐漸提高，已成為班級管理、活動開展、團員教育等的核心組織者，成為老師的得力助手。學校的許多活動均通過團支書進行落實開展，如學校圖書館志愿者招募、詩歌朗誦比賽、辯論賽、迎春活動、汶川地震捐款等。

同時，我們也注重學生會和級委會干部的培養，逐漸發揮學生會和級委會的自我管理功能。隨著學校的發展，學生會各部門的設置日益規范和合理，職責也更加明確，學生會成員間團結協作，各項工作開展卓有成效。學校團委以及學生處也有意地給他們提供平臺，創設表現他們能力的機會。目前，我校學生會承擔了班級衛生、紀律、眼保健操等的全面檢查工作、年級部門活動的組織策劃安排工作，自治能力得到了進一步的發揮。近兩年，學生會組織開展了三個年級的棋類比賽、三對三籃球比賽、為高三祝福等活動，各項活動深受學生歡迎，受到領導和老師的肯定與贊揚。

五、繽紛校園，文化建設展現青春風采

學校是傳遞知識的園地，更是傳播文化的園地。我校歷來重視校園文化建設，提煉校園精神，激勵每一個鹽高人不斷追求卓越，實現理想。在校園文化的建設中，學校團委起到了非常重要的作用，承擔許多文化活動的組織開展工作。在鹽高精神??讓優秀成一種習慣的指引下，我校的校園文化建設活動豐富，形式多樣，體現出了“一位四化”的特色。

“一位”即鹽高努力建設全方位的校園文化體系。學校倡導“處處體現文化，人人建設文化”的理念，依托校園各項設施，使每一幢房子、每一面墻均成為文化傳播的陣地。走入鹽高校園，校門口的校訓墻，弧形的文化長廊，教學樓道里的名人語錄、教室里的勵志標語，寢室里的文化布置、宣傳欄、綠地警示語等無不構建著鹽高獨特的校園文化。同時，學校每一位老師和學生均參與到校園文化建設中去，在教學中，在活動中，不斷形成鹽高校園文化建設體系。

“四化”即在我校的校園文化建設中，呈現出的主題化、社團化、德育化和實踐化四大特色。

主題化：我校在文化建設方面以“主題”形成系列活動，打造了內容豐富、形式多樣的體育節、藝術節、英語節和心理節等活動。同時，每學期或學年均有主題教育系列活動，幾年中開展了如“陽光校園”“誠信”“我是學生”“我是鹽高學生”“綠色環保”“責任”“校慶”“十七大教育”“高考勵志”等主題教育活動，2008年圍繞鹽高精神，組織開展了“行優秀習慣，樹文明形象，創和諧校園”主題系列活動、紀念建團85周年“閃光五月”系列活動、“喜迎鹽高80華誕”系列活動，2008年上半年開展了“認認真真迎大考，歡歡喜喜過春節”主題活動、“攜手五月，期盼奧運”系列活動、“2008感動鹽高學生”評選活動等。

社團化：我校目前擁有社團6個，分別為星帆文學社、xxx合唱隊、xxx舞蹈隊、伴海湖書畫社、健言論辯社和綠色衛士社團。這些社團涵蓋了校園文化的主要方面，因此在許多校園文化主題活動的運作中，學校采用了社團化的運作方式，使學生在社團活動中提高自身的修養和能力，不斷營造濃厚的校園文化氛圍。例如，學校的作文比賽和閱讀大賽則主要由語文組指導下的文學社開展；元旦文藝匯演，許多節目均由藝術組指導下的舞蹈隊和合唱隊完成；學校的書畫活動等由伴海書書畫社承擔；每年下半年的詩歌朗誦比賽、演講比賽和辯論賽則由健言辯論社組織開展；學校有關環保的活動則由綠色衛士社團組織開展。在各類社團活動的開展中，社團工作蓬勃發展，碩果累累。星帆文學社被評為中學生文學社團活動示范單位，全國中學生文學社優秀文學社百家，有許多學生作品發表獲獎；xxx蹈隊、xxxx合唱隊參加市縣各類文藝表演或比賽，榮獲市金獎、銀獎，縣一等獎等。

德育化：校園文化建設所擔負的重要作用就是讓學生在活動的參與中和文化的熏陶中，感受德育的力量，不斷加強對學生的思想道德教育。因此，鹽高校園文化建設從不脫離德育搞“形式主義”的活動，而是在各項活動和工作的開展中務求德育實效。例如，在2008年的“xxx精神”主題活動中，通過各種形式的活動，學生真切感受到“讓優秀成為一種習慣”的鹽高精神的實質，并將之內化為日常學習和生活的準則，促進自身不斷的提高，不斷追求卓越。下半年，切合學校80周年校慶，組織詩歌朗誦等一系列迎校慶活動，不斷加強學生熱愛集體、熱愛學校的情感，提高學生集體榮譽感。今年上半年，組織開展的“2008感動鹽高學生”評選活動，通過評選這個載體和平臺，樹立模范和優秀典型，使學生感受優秀學生成長經歷，從而鞭策自己不斷向優秀看齊。5月12日汶川大地震發生后，學校積極行動起來，加強對學生的宣傳引導，及時開展募捐活動，同時召開抗震救災形勢宣講會，宣傳抗震中的英勇事跡，使xx學生感受英雄的力量，使他們的內心得到大愛的感染。

實踐化：在xxx精神內涵的指引下，我校校園文化建設重點突出學生的實踐性，在志愿者服務和社會實踐活動中錘煉學生。

在幾年的發展中，我校逐漸形成了以校內服務為主、校外服務為輔的青年志愿者服務和社會實踐活動主體模式，充分挖掘資源，搭建平臺，創設志愿者服務有效途徑。實踐性活動已成為我校校園文化建設中不可或缺的組成部分。

如在體育節、藝術節等活動中，學生幫助做好組織協調工作；在各類環保教育、宣傳活動中，學生積極參與活動，實踐奉獻；在學校圖書館管理中，圖書管理志愿者發揮了重要的作用。值得一提的是，2008年11月11日，是我校80周年校慶日。學校在當天舉行了隆重而盛大的慶典活動。我們充分把握這個有利的時機，面向全體學生招募了120名“校慶志愿者”。在校慶當天，他們分別承擔了展覽維護、衛生檢查、禮儀迎賓、就餐管理、會務服務、安全保衛、文體活動后勤工作、宣傳采訪等工作。這些學生放棄了觀看文藝演出、個人休息的時間，為校慶各項活動的開展作出了貢獻，更展現了xxx學生良好的禮儀和精神風貌，成為了當天一道亮麗的風景。

xxxx在校園文化建設中拓寬教育渠道和實踐的機會，不斷向校外尋求學生活動的機會和平臺，參與和諧社會創建，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量。校團委積極開展系列志愿者和社會實踐活動，使學生在實踐性的活動中得到發展。例如，參與xxxx社區“清理亂張貼”的衛生大掃除活動，參與了團縣委組織的“慈善捐款”志愿者活動，參與了2008年“全國助殘日”服務社區殘疾人、幫助社區出刊黑板報、參與社區文化演出以及到老年公寓服務、到幼兒園、民工子弟學校服務、到xxx公園清掃等活動。此外，學校每年暑期均根據上級部門以及學校學生實際部署開展暑期社會實踐活動，學生參與面廣，社會反響好。2008年度，榮獲xxxx中學生暑期社會實踐四個一先進集體。融合于xxxx學校文化建設之中的志愿者服務和社會實踐活動，創設了一條適合學生的實踐渠道，為學生搭建起了多層次的實踐平臺。

第3篇：優秀社團申報材料范文

一、指導思想

    緊密圍繞學校工作計劃，樹立服務意識，進行規范管理，調動全體教師的智慧和積極性，為我校發展再上臺階作出強力支撐，

二、重點工作

教務：樹立服務意識，規范常規管理，加強備課組和教研組建設（前階段重點），加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力（后期重點），減輕學生過重的學習負擔，提高教學質量（全程）。

（一）、樹立服務意識

1、認真準備齊教師備課的各類材料以及上課前教學案的復印。

2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類競賽、檢測。

3、輔助教研組開展好各級公開課、講座等事宜。

4、認真統計好教師的工作量。

（二）、規范教學常規管理

1、量化教學五認真的細則，贏得老師理解，嚴格抓好備課、上課、作業、講評、輔導等環節的管理。

2、認真組織好校內的“四邊雙優秀”工作。

3、加強早讀課巡視管理，協助年級組安排好早讀人員。

    4、研究低層次干擾教學行為地解決措施。

    5、定期抽查教學常規和定期組織人員對年級或班級進行教學督導。

    6、評選教學五認真的優秀教師。

    7、成立畢業班領導小組，深入初三年級進行教學研討和幫扶。

（三）、加強學習型教研組、備課組建設。

    1、參照南京市優秀教研組評比標準，協助語、數、外、理科綜合、文科綜合五個教研組申報區市優秀教研組工作。

2、尊重教研組組長意見，選配業務能力強、威信高、有事業心、能起協調統率作用的教師任備課組組長。

3、實行校領導掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設。

4、賦予教研組組長更多的權力，加強組內建設。

5、嚴格對照區教學水平，合理提出目標，并加大對教研組、備課組考核力度。

6、加強教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結對。

7、備課組開始嘗試進行二本（紅山學本、教學設計）的匯編積累。

    （四）、加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力

1、強化學生學習習慣的糾正和養成訓練

2、借助課堂教學的視頻錄制，將統一學習和自我評價相結合，促進有效性教學

3、加強學生作業的研究（作業量、編制質量問題、層次性問題、效率問題），促進有效性訓練。

（主要學科每門限配一套課外資料，作業次數與周課時一致，每次作業3～5題，學生根據自身能力選做3題左右；鼓勵教研組、備課組集體協作，研制學案、教案一體化的作業，并注明是基礎題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學生選做；要求教師對課堂作業全批全改，改后統計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，并反思教學中存在的問題）

4、提高不同教師的教學力。陸續組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優秀教師示范課、老初三教師的復習課、校級志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比等活動。

第一類教師（1至3年）重點工作是做好師徒掛鉤結對學習活動和研究性學習活動，力爭在一年的學習后站穩講臺并初步掌握教育教學的新理念。

第二類教師（4至9年）重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，并指導好研究性學習活動。

第三類教師（含區級及以上骨干教師培養對象）的重點工作是做好示范教學、教學研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開發等工作。

5、營造學校學習鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇。

 

德育：加強班集體建設和學生習慣養成教育（前階段重點），積極營造和諧健康向上的校園文化，努力使學校成為師生共同成長的精神家園（后期重點）。

（一）、大力加強生態型班集體的建設（負責人：楊小軍）

   1、完善生態型班集體評比細則

   2、統一生態型班集體的環境布置

   3、繼續做好行為規范示范班的申報、認定工作

   4、生態班集體班訓、班歌、班徽、班報的評比與匯編

5、舉行生態班集體建設的階段反饋展示和小結

   6、學期末舉行生態班集體申報聽證會和建設經驗匯編

   7、爭取全體教師的理解和支持，倡導全員育人，讓師生過有道德校園生活。

（二）、行為習慣養成教育（負責人：田莉）

   1、利用校本培訓，促成初一年級文明禮儀習慣的養成。

   2、各年級開展形式多樣的愛校教育，促進學生愛護公物（校園環境）的習慣的養成。

   3、借助踐行活動，繼續強化懂禮貌（對父母、對師長、對同學、對他人）守規則（遵守學校紀律、社會公德、交通規則、對他人的諾言）教育。

   4、通過禮儀標兵的評比、禮儀教育的開展等引領活動和定期的檢查，幫助學生形成良好的服飾、發式的習慣。

   5、重點抓好講衛生的習慣、寫字的習慣、做好操（整好隊）的習慣、進校就讀書、讀好書的習慣。

   6、加強年級間的抽查，增加學工處人員、年級組長常規檢查職責，要求定期進行講評。

   7、認真做好九月份行為習慣養成月的評比和反饋工作。

（三）、精心設計，專人負責，認真做好班主任的培訓和建設。（負責人：王桂銀）

   1、設立學工處處室接待日，保證有半天時間分管德育領導隨班督導和幫扶。

   2、每月定期開展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學期末進行資料匯編。

   3、引領班主任自我學習、自我反思。繼續實行班主任（指班主任年限三年的）撰寫教育周記制。

   4、每學期組織一到兩次的班主任教育藝術經驗會和成功個案研究交流會。

   5、加強班主任工作資源庫建設，建立班主任成長檔案。

(四)、精心構建有生命力的校園文化。（負責人：徐廣宇）

   1、專人負責德育主陣地——主題班會的建設，制定紅山校區主題班會的方案，將主題班會集體備課和個人設計相接合，規范主題班會的評價體系。學期前各年級組組長要根據年級特點計劃好班會內容。

認真辦好學校的櫥窗、班級的黑板報、學校走廊上的壁報等軟環境建設。

2、進一步組織好能促進學生成長和發展的學生社團并指導學生開展好相關活動。

3、認真組織好團、隊和學生會的活動。

4、每學期精心設計好兩次大型的主題德育活動（結合藝術節、讀書節、紀念日等）。

5、努力開創主題社會實踐活動新局面，先建立體系，在創出品牌。

6、繼續加強家校合作，開拓社區資源。精細地組織好“家長開放日”等活動

三、具體日程

月份

教務

德育

8

準備好教師開學用品

教研、備課組長工作布置會

各班完成黑板報、環境布置、學生報到

年級組長、班主任工作布置會

協助初三完成櫥窗布置

協助初一完成初一新生校本培訓

文明崗監督員、旗手、檢查員培訓

9

到辦公室了解，幫助老師解決一些困難

整理出新初一、初三老師上崗課日程表

教研組長會

初三年級教學督導（班級、時間待定）

新初一、初三老師上崗課

教育碩士論壇（周校長）

教學五認真檢查1

省示范初中迎查準備

兩周一次年級組長、班主任會

教師節慶祝活動

主題班會公開課

初一（行為規范）初三（學生心理調整）

參加玄武區軍訓成果方陣匯報

校園衛生無死角的公益勞動

行為規范標兵評比、常規教育月表彰會

后進生座談會（各年級組）

10

初二年級教學督導（班級、時間待定）

初三教師示范課

教研組長會

教育碩士論壇（劉涌）

學生干部培訓、名單統計

主題班會公開課

初二（主題：文化建設）

兩周一次年級組長、班主任會

班徽、班歌征集

后進生座談會（各年級組）

11

初一年級教學督導（班級、時間待定）

教研組長會

學科節

家長開放日

志遠杯青年教師基本功比賽

期中質量分析會

教育碩士論壇（張魯）

教學五認真檢查2

班級特色文化建設成果展示

（志遠班每班一櫥窗）

活動性課程——秋游

期中考試表彰大會

后進生座談會（各年級組）

兩周一次年級組長、班主任會

校運動會

12

教研組長會

教育碩士論壇（丁文貞）

優秀教師復習示范課

主題班會公開課（志遠班）（學習策略）

星級班集體申報聽證會

后進生座談會（各年級組）

新年歡樂頌主題活動、長跑

兩周一次年級組長、班主任會

1

教研組長會

上繳教師工作手冊、整理教師獲獎情況

教學質量分析

教研組長檢查教師上繳材料

班級小結、學生評語班級申報材料上繳

 

 

四、教導處人員分工

教務：

招生、制定計劃、重大問題解決、與兄弟學校教學聯系：                楊小軍

第4篇：優秀社團申報材料范文

中考生物知識點結構圖分類整理匯總2019中考英語熱門話題作文題目

天津北方網訊：上周五，市教委《天津市推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》，標志著本市“中考”改革正式啟動。本市將從2019年秋季學期入學的初中一年級開始實施高中階段學校考試招生制度改革，到2022年左右初步建立起科學、公平、具有天津特點，基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式，形成規范有序、監督有力的考試招生制度。

根據《天津市推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》，以及《天津市初中學業水平考試實施方案》和《天津市初中學生綜合素質評價實施方案》，本市將繼續實行初中畢業和高中階段招生“兩考合一”考試。同時，將《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目，包括語文、數學、外語(含英語聽力)、體育與健康、物理(含實驗)、化學(含實驗)、道德與法治、歷史、地理、生物(含實驗)、綜合實踐活動、音樂、美術13 門課程納入初中學業水平考試范圍，考試成績以分數或等級形式呈現。

考試的組織方式和結果呈現形式

語文、數學、外語(含英語聽力)、化學、物理5個科目考試全市統一命題、統一組織閉卷書面考試，考試結果以原始分呈現。歷史、道德與法治2個科目考試全市統一命題、統一組織開卷書面考試，考試結果以原始分呈現。地理、生物2個科目考試全市統一命題、統一組織閉卷書面考試，考試結果以等級形式呈現。體育與健康包括平時和統一測試兩個部分，考試結果以原始分呈現。綜合實踐活動、音樂、美術、物理實驗、化學實驗、生物實驗，根據全市統一要求，以書面筆試和技能考試相結合的方式進行，由各區統一組織，各中學具體實施，考試結果以“合格”“不合格”的形式呈現。

三點新變化

一是國家課程方案所設定的科目均納入初中學業水平考試范圍。二是除原有的語文、數學、外語、體育與健康、化學、物理外，以原始分呈現的歷史、道德與法治成績，和以等級形式呈現的地理、生物成績，也作為高中階段學校升學錄取依據。三是體育與健康成績總分值由30分提升為40分。

初中學生綜合素質評價

綜合素質評價是促進學生德智體美勞全面發展、培養個性特長、扭轉唯分數論的重要舉措，對于推進高中階段學校考試招生制度改革、落實辦好人民滿意教育奮斗目標，具有十分重要的意義。

本市還將進一步完善天津市初中學生綜合素質評價實施辦法，細化和完善學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面的評價內容和要求，充分反映學生德智體美勞全面發展情況和個性特長，注重考察初中學生日常行為規范的養成和突出表現。

從初中入學起，為每位學生建立個人成長記錄。初中學校和教師要指導學生做好寫實記錄，整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料。學校成立評審小組，每學期末對學生申報材料進行審核、公示。規范和完善初中學生綜合素質電子檔案，健全客觀、真實、準確記錄信息的保障機制。

包含日常行為表現、專題教育活動、團隊活動、公益活動和志愿服務、表彰和獎勵等評價要點。

思想品德

包含國家課程修習、學業水平考試成績、地方課程和校本課程修習、研究性學習成果、個人優勢學科學習和社團活動情況等評價要點。

學業水平

包含體育課程修習、日常體育類活動、《國家學生體質健康標準》測試成績、心理素質、體育特長發展等評價要點。

身心健康

包含藝術類課程修習、藝術類活動、藝術特長發展等評價要點。

藝術素養

包含學軍、學工、學農、研學實踐教育等集體活動，社會調查與實踐課堂活動，素質拓展課外活動，科技活動、創造發明等評價要點。

社會實踐

按照要求，初中學校和教師要充分利用寫實記錄，對學生成長過程進行指導，促進學生發展進步。通過綜合素質評價改革，引導初中學校開展多樣的素質教育活動，促進學生全面發展，使綜合素質評價在招生錄取中發揮積極作用。

“全科開考”

不增加學生負擔

實施“全科開考”引導學生學好每門課程、打好共同基礎的同時，在考試內容上強調提高命題質量，以課程標準、教材為依據，并結合我市教學實際，考慮全體學生的發展需求，注重對基礎知識和基本技能的考查，重視對具體情境中綜合運用知識分析和解決問題能力以及實踐能力的考查，加強試題與社會實際和學生經驗的有機聯系，減少單純記憶，機械訓練性質的內容，不出偏題怪題;在成績呈現方式上，部分科目采用等級方式呈現，避免分分計較;在錄取計分科目構成和數量上，只增加歷史、道德與法治科目，做到文理兼顧、適度負擔。

六年級學生家長

提高體育分值 促進身體發展

這次“中考”改革將從2019年秋季入學的“新初一”年級開始實施，現在這個階段，這批學生還正處在小升初的關鍵階段。本市“中考”改革的消息傳來，最關注的就是這批學生的家長。很多家長對此表示還沒來得及細想，也有家長表示以后緊盯語數外的策略要換一換了。

第5篇：優秀社團申報材料范文

為提升我縣經濟社會發展環境的吸引力和知名度，為全縣經濟社會趕超發展提供良好環境做出我鎮應有的貢獻，圍繞解決好本鎮企業生產經營和重點項目建設中的突出問題，以規范權力運行、提升行政效能、改善服務質量為重點，著力打造廉潔高效的政務環境，公正清明的法治環境、公平有序的市場環境，寬松透明的政策環境和優質低廉的創業環境。

二、工作目標

樹立“人人都是發展環境，事事關乎環境優化”的理念，重點解決服務意識不強、辦事效率不高、、信用意識不強、項目周邊環境差等企業和群眾最關注的問題。

三、工作任務

（一）建立和完善三個機制

1、建立并落實黨員干部創新創業容錯免責機制。按照縣改革辦出臺的方案，為全鎮干部在履職擔當、創新創業過程中出現的失誤和過錯，在達到盡職要求的前提下，按照相關規定從輕、減輕甚至免于問責或處分。

2、建立干部優化發展環境激勵機制。按照縣委組織部要求，樹好用人導向，落實重品行、重實際、重公論、重基層、重一致“五政”原則，對敢于負責、勇于擔當的干部大力支持保護，對工作有力、業績突出的好干部予以提拔重用。挖掘培樹優化發展環境、支持企業發展的先進典型，綜合運用嘉獎、記功、授予榮譽稱號等方式，激勵干部在優化發展環境中建功立業。

3、建立全社會力量參與支持優化發展環境機制。動員全社會力量參與支持優化發展環境工作。鎮黨委，紀檢負責此項工作的落實與檢查，全面開展法律監督、民主監督、社會監督。鎮黨政辦公室負責對此項工作的的及時宣傳報道，用輿論跟蹤熱點問題、典型案例的解決和進展情況。

（二）抓好四項基礎工作

4、抓好教育。結合“三嚴三實”專題教育和解放思想大討論活動，在全鎮持續開展黨員干部理想信念教育、黨性黨紀教育、群眾觀念教育，強化責任意識、擔當意識、創新意識，在全鎮干部特別是黨員領導干部中樹立“事情能辦”理念和“馬上就辦、辦就辦好”的工作作風，努力為“能辦事，辦成事”強能力、提素質，為“高效辦、辦得好”想辦法、解難題。

5、抓培訓。鎮黨委牽頭，組織鎮農委、成人學校，充分利用本鎮教育培訓資源、大力外聯上級培訓資源，加大培訓力度，擴大培訓覆蓋面。積極配合上級，組織好科級以上干部學習貫徹“五大發展理念”“京津冀協同發展”“供給側結構性改革”等專題培訓班；股級干部職業素質培訓班、一般干部業務能力培訓班。

6、抓載體。切實關愛在本鎮的企業家發展成長。通過組織參觀考察，開展專題培訓等方式，幫助本鎮企業家拓寬創業創新視野，增強做大做強能力，促進優秀企業家健康成長。

7、抓要素。各級配合縣國土局、縣金融辦、縣發改局、縣環保局做好項目用地、項目投資、項目容量指標等相關工作。

（三）實施五個專項行動

8、開展機關作風整治專項行動。按照既定方案，把改進干部作風作為優化發展環境的重要抓手，以解決“事難辦”為重點。深入整治機關工作人員態度生硬、作風粗暴、推諉扯皮等現象，認真查處上班遲到早退、工作時間聊天、玩游戲、看電影、炒股票等違反工作紀律問題。

9、開展平安護企業行動。加大全鎮企業周邊環境治理力度，集中整治干擾破壞企業生產經營和項目建設過程中的治安問題，嚴厲打擊斷水斷電，堵門堵路、強攬工程、強買強賣等行為。加強涉企矛盾糾紛排查，掌握企業周邊環境情況，各級調處、疏導、化解企業與周邊的矛盾，為企業發展營造和諧平安社會環境。

10、實施特殊困難時期企業幫扶專項行動。積極協調縣發改局、縣工信局、金融辦、市場監管局。做好與企業的溝通交流。建立服務平臺、推進市場主體信用體系建設等工作。

11、開展整頓規范中介組織和社團組織（學會、協會）專項行動。積極配合縣編辦、民政局、市場監管局、工商聯、工信局、做好中介服務、協會管理等工作。

12、開展破壞發展環境案件查處專項行動。由鎮紀檢牽頭，聯合本鎮派出所成立優化發展環境案件查處辦公室，通過組織明察暗訪、設立舉報投訴電話、投訴信箱、開展監督巡查等方式，廣泛收集影響發展環境的線索和信息。堅持“有案必查、查必有果”，凡經查實違犯黨紀政紀的，一律從嚴處理；構成違法犯罪的，移交司法機關處理。嚴格實行“一案雙查”，既要追究當事人責任，又要追究相關領導責任。

（四）深化行政審批制度改革

13、繼續推進簡政放權。對現有行政審批事項進行再清理，切實防止審批事項“明增暗減”“邊減邊增”“上減下增”。

14、優化行政審批流程。最大限度精減行政審批事項申報材料，對重大項目和重要戰略合作伙伴，一企一策，一事一議、特事特辦。

15、規范涉企行政行為。由鎮司法所、安監站負責，建立制定行政執法日常檢查登記制度和檢查計劃，使行政檢查標準清晰、行為規范。

（五）創新工作舉措

16、打造“零障礙、低成本、高效率”政務服務系統。由辦公室安排專門人員，負責代辦上級交辦的重大項目投資或協調事項，并做好相關記錄備查。

17、推進創新創業。結合“六城同創”工作，圍繞與群眾和創業者生產生活密切相關的衣食住行、生老病死等方面的問題，結合我鎮精準扶貧工作，對市場上出現的新技術、新產品、新業態、新商業模式及時推廣，讓群眾真正受益，及早受益。

18、實現公共資源交易陽光操作。進一步整合工程建設項目招標投標、土地使用權和礦業權出讓、政府采購等公共資源交易，強力推進統一開放、競爭有序、公平公正的市場體系的建立。

（六）加強誠信政府建設

認真貫徹落實省、市、縣關于招商引資和促進經濟發展的優惠政策，堅決兌現向群眾和市場主體做出的各項承諾，做到守法誠信、有諾必踐。強化行政責任制和行政問責制，制定政府失信懲戒補償機制，嚴肅查處政府及其職能部門的失信問題，對因政府失信造成的損失給予企業合理、應有的補償。

四、保障措施

第6篇：優秀社團申報材料范文

乘著十六屆五中全會的東風，我校第六屆職代會，今天勝利召開，在此就學校全面工作，我作如下報告，請各位代表審議。

05年工作回顧:

[文秘站網-]過去的一年，我校在上級黨政、教育主管部門的領導下，根據教育局黨組、教育局制定的《百分制目標管理》條例，緊緊圍繞教育、教學這個中心，全校上下齊心協力，共同奮進，圓滿完成了各項目標任務，取得了令人可喜的成績：05年高考，我校文理硬上線238人，應屆升學率列城區三校之首，獲仁壽縣高中教學質量評估一等獎。初中升學突破三百人，確保了仁壽縣初中教育這面旗幟不倒。05年我校先后獲得“四川省五四紅旗團委”、“仁壽縣安全保衛先進單位”、“綜合治理模范單位”、“平安校園”、“文林鎮衛生先進單位”、“文林鎮計劃生育先進單位”、“四川省普通教育教學成果二等獎”、“眉山市教學成果一等獎”、“百分制目標檢查一等獎”、“仁壽縣德育工作特等獎”、“眉山市優秀青少年維權崗”、“財經工作管理一等獎”等稱號。為了打好06攻堅戰，譜寫二中新篇章，確保06各項目標任務的圓滿完成，特將一年來的工作總結如下：

一、兩支隊伍的建設

（一）、積極創建一流的領導班子

我校堅持每周一次的例會學習制度。通過認真學習、深刻領會"三個代表"重要思想和十六屆四中、五中全會精神以及黨的各項路線、方針、政策，進一步提高了領導班子成員的政治理論水平，使大家的認識統一到踐行"三個代表"重要思想，帶領全體師生為實現全面構建平安校園和諧校園這個目標上來。領導班子圍繞"精誠團結，勤政廉潔，同心同德，追求卓越"的班子建設目標，在理論和實踐兩個方面作到了以下幾點：

1.是提升領導班子的決策力。我們注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。一是遇有重大問題時，召開好支部會。在發揚民主、集思廣益的基礎上對研究的事項進行補充和完善，進行集體決策。二是定期或不定期開好校長辦公會及行政會。匯報工作，交流情況，分配任務，查漏補缺，及時改進。三是做好學校發展現狀和職工工作現狀調研。采用教師談心和召開年級組長、教研組長座談會，以及校長親自深入教學第一線聽課評課的形式，采集信息，了解一線情況，掌握第一手資料。為提高決策的正確性,科學性打下了堅實的基礎。

2.是堅持民主集中制原則，做到工作講程序、講民主、講原則。我校把同心同德確定為班子建設的首要目標，每一位班子成員都牢固地樹立"一盤棋"意識，在認真抓好各科室分管工作的同時，關心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發揮個人最大優勢，落實目標責任制。班子成員做到了日常工作經常碰頭，交叉工作經常協商，重大問題反復研究。通過相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，最大限度地調動每個成員的積極性、主動性，凝聚了力量，增進了團結，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

3.是解放思想，開拓創新，積極探索學校發展的新思路。領導班子成員能牢固樹立科學發展觀，充分認識當前工作中存在的差距和薄弱環節，帶領全校教職工樹立強烈的憂患意識，增強緊迫感和責任感，樹立“學成都七中，走精品之路”辦學理念，實現我校的跨越式發展。

（二）、努力打造一流的教師隊伍。

1．突出師德師風建設。一是深入學習了《教師行為規范》,利用活動、座談、會議等多形式，時刻提醒教師注意行為操守。二是加大師德師風檢查力度。制定了相關的措施，落實了相關的責任，堅決制止“亂收費，亂補課，亂訂資料”的三亂現象。三是在全校開展向典型學習活動。利用“保先教育”的契機，推出了學校先進的典型，讓廣大教師感受優秀教師"春蠶到死絲方盡"的師德真諦。四是搞好對口支援工作。我校把對口支援作為師德師風建設的重要舉措。05年組織多名教學經驗豐富的教師赴金陽縣送教下鄉，并與對口學校進行了交流，增進了友誼，感受到了新時代鄉村教師淳樸、樂于奉獻的崇高師德。通過努力，強化師德建設，塑人類工程師靈魂，樹立了尊重

學生，為學生服務的意識。

2．不斷提升教師的業務素質。通過各種學習與外出交流，教師們更新了教育理念，樹立了全新的人才觀，改進了教育教學的手段，探索有效的教學管理，緊跟時代對教育教學發展要求，革故鼎新，與時俱進，以學生為主體，視學生為上帝，為了應對時代的要求，教學六認真進行得扎實有效，各種聽課、賽課開展得如火如荼，教師們學習現代教學技能的熱情空前高漲、都力做“學習型、復合型、科研型、創新型”的新型人民教師。3．實行局部優化組合。學校為了提高教學質量，以年級組為單位，實行學科教師的優化組合，既調動了教師的工作積極性，又創造了一種和諧的工作氛圍。（但是還不夠，在明年下半年，將在初一和高一全面推行聘任制和待崗制）同時引進了一批優秀教師進入我校教學第一線，為我校的師資隊伍輸入了新鮮血液，目前這些教師在我校教育教學中正在發揮著重要的補充作用。

二、認真創建一流的工作業績

（一）從德育入手，促進學生身心健康全面發展。

這一學期以來，學校政教處認真貫徹執行中央“加強和改進未成年人思想道德建設”的精神，遵循學生的身心發展規律，分層次確定德育工作的目標和內容，主動積極地開展學校思想政治教育工作，努力實踐，不斷探索，勤于進取，為學校的安定團結、教育、教學工作做出了應有的貢獻。

1．強化政工隊伍建設，努力提高政工隊伍素質。政教處有計劃有步地驟組織了政工隊伍學習《中學德育大風》、《中小學德育工作規程》、《公民道德建設實施綱要》、《學生意外事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》、“三個代表”重要思想。開校之初對新班主任進行培訓、組織學習優秀班主任的經驗和方法，取人之長，補已之短，從而提高了班主任的思想素質和業務素質。同時，每一學月對班主任的工作進行總結，落實了考核評估方案，從而使班主任做到了依法執教、愛崗敬業，構建了良好的師生關系，營造了良好的校風學風。

2．具體部署，精心安排，開展了豐富多彩的學校德育工作。①加強了學生干部的培養和使用。每一學期開校政教處匯同校團委對學生會、團委會干部進行改選培訓，今年先后對學生會干部、各班班長、生活委員、學習委員、宣傳委員進行了分期培訓，指導學生干部如何開展工作，怎樣做好學校和班主任的小助手。全年先后舉辦培訓班達七次，培訓學生干部達五百四十多人次。經過培訓這些干部組織領導能力有了很大的提高，為學校、班級建設，為營造良好的班風、學風、校風起到了不可忽視的作用。②以活動為載體，開展了在豐富多彩的德育活動，對學生進行思想道德教育。本學期政教處、團委按計劃開展了如“堅定理想信念，創造人生輝煌”、“弘揚培育民族精神月”“交通安全教育”“愛國、守法”等主題的德育活動，使得學校的校風，學風受到了上級主管部門和社會的好評。

（二）遵循教學規律，加強常規管理。

今學期，學校更加重視課堂教學，認為搞好素質教育的主陣地在課堂，是發展能力，減輕學生的課業負擔，優化課堂教學的重要措施和手段，為此，學校教務處積極認真的開展了如下工作：

1．規范課堂教學，提高課堂效益。出臺教學、教研激勵制度。建立健全我校備課、上課、輔導作業批改、命題、制卷、監考、閱卷、講評等環節的教學常規檢查管理制度，確保教學常規管理過程的連續、嚴謹、扎實、科學、規范，進一步激發教師的工作積極性和創造性。

2．認真抓好畢業年級工作。學期伊始即分別召開初三、高三工作會議，分析、探討、交流提高畢業年級教育教學質量的方略及實施辦法，按計劃逐步推進復習功課的層次。及時搜集、整理中考、高考的復習、應考信息并反饋給初三、高三的課任老師。按時完成畢業生學籍檔案的填寫和整理工作。加大招生宣傳力度，提高生源質量。

3.進一步穩固、規范良好的考風、考紀。在每次考試前，學校在教師會上大力強調考風,年級組長在年級會上組織教師認真學習，召開全校學生會，認真學習，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學生學習積極性比上學期更加積極努力。

4..進一步調整教師考核量化方案，調動教師的工作積極性。新一屆的學校領導班子修訂了原來教師的考核辦法，出臺了新的考核機制，在這一思想的支配下，使員工緊緊地凝聚在一起，心往一處想，勁往一處使，精神面貌大增，各項教學工作都取得好成績。

（三）注重教育教學研究，向教科研要質量。

學校的教科室以省級科研課題《“發展特長無差生”的研究》為龍頭，圍繞學校“德育為首，教學為主，科研為先”的要求，廣泛開展工作。

進一步充實和豐富了課題的研究成果。總結提煉了四個操作方案，對學生發展性評價的方法的探索取得新的進展；進一步促進了教師教育觀念的轉變，教育水運的更新和科研水平的提高；撰寫了質量較高的課題成果匯報材料，并在省教科所組織的教學成果展示會上順利通過了兩輪成果展示，并獲得省政府教學成果二等獎；在些基礎之上，十月份積極撰寫了國家級課題申報材料。

課題后續研究開展了一系列實驗研究工作。扎實有序地開展以培養學生特長為目的的多種興趣小組活動，指導學生開展如“文學社、樹人報、科技組、采訪組”等社團活動；積極開展心理健康教育工作，為學生提供心理咨詢服務；組織教師在課堂教學中進行學生特長培養的實踐與研究；大力營造特長教育的濃厚氛圍，組織優秀特長生評選活動；組織指導教師進行年度

論文的撰寫，并開展論文的評審與結集；開展教科室的資料的分類整理及歸檔工作，為教師借閱提供方便。圍繞新課程改革，與教務處一起組織教學研究活動。認真組織了教師學習新課程理念，及進提供最新課改信息，和兄弟學校的同仁開展教學經驗的交流與研討；積極與教務處一道共同組織、指導教師校內賽課活動；并為各科室教師選送相關的教學資料。

（四）強化安全衛生意識，構建平安校園。

學校體衛處和保衛科在20__年工作中,堅持以人為本,注重效果的基本思想,團結本處全體同志,扎實做好自己的本職工作,出色的完成了上級和學校交給的任務。

1．綜合管理工作常抓不懈。學校管理是一個系統工程，需要一套行之有效的規章制度，做到有章可循，有規可依，使管理工作在常規化、制度化、規范化下進行。為此，我們重點制定了各處室和年級組長、班主任工作職責，進一步明確了責任，做到了有的放矢。

2．對師生進行安全教育，加強校園安全管理。我將學校穩定和校園安全無事故作為頭等大事來抓，認真落實安全目標責任制，組建了全部行政人員參加的校園安全值班隊伍，做到了白班2人，夜班1人，節假日照常值班、夜巡。校領導逢會必強調安全工作無小事，堅持每周一小查、每月一大查，根據實際情況制定了《處置突發事件應急預案》，舉辦安全講座、懸掛安全橫幅。一年來，我校認真落實《20__年度學校安全穩定目標責任書》的要求，堅決杜絕了安全責任事故的發生。安全工作穩定，為創建“平安校園”打下堅實的基礎。

3．加強了環境衛生和監管力度，持之一恒做好了每天三次的掃除工作。在接受上級的檢查中，各項指標全部達標，確保了今年市、縣先進衛生單位。

強化了對學生食堂的指導和監管。增加了食堂監管人員，落實了校園全天候負責食堂的督促檢查，建立健全了食堂的各項管理制度，保證了學校食堂全年無一食物中毒的零記錄，維護了學校的穩定，促進了學校的發展，得到了有關部門的高度好評，為學校爭得了榮譽。

積極協助學校開展豐富多彩的教學文體活動活躍了教職工的文化生活，增強了教職員工的凝聚力。

（五）、規范工作程序，嚴格財經紀律，開源節流，增支節收。

學校后勤總務處在各處室、全體師生的配合與支持下，圍繞學校的總體目標，制定并完善了一系列的財務管理制度，規范工作程序，嚴格財經紀律，保證有限的資金用在最關鍵的地方，同時又千方百計籌措資金改善教職工的福利待遇，05年下半年，學校減少了對年級補課費的提留，增加了早晚自習輔導津貼，兌現了教學六認真的月查月結，全學校直接發給教職工的各類津貼、節假日慰問金共計54.3萬元，人均2102元。充分發揮了后勤對教育教學的促進功效。

一年來，總務處堅持財經制度，堅持報銷的“一支筆“政策，堅持報銷的嚴格審查制度；合理安排、正確執行預算內外資金收支計劃，積極為教育教學服務；正確搞好維持與發展，重點與一般的關系，在學校有限的資金的使用上，堅持教學為中心，為重點；堅持公物“誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償”的原則，支持了公物的賠償制度逗硬；加強了對全校各班學生宿舍及公共水電氣設施的經常性檢查；組織了十余人的精干隊伍，對余超的零星工程進行了收方，完成了掃尾工程；初中部新建了排水溝，也改建了部分圍墻，增加了照明設備，美化了校園。

（六）構建和諧校園，發揮工會橋梁和紐帶作用

對于過于的一年里，學校工會在上級工會的正確領導下，在學校支部和行政的支持下，認真踐行“三個代表”重要思想，較好地發揮了學校工會組織的橋梁和紐帶作用。一年來，校工會為促進學校的發展，推進校務公開，促進民主監督均做了許多扎實有效的工作，歸結起來，主要有以下幾點:1.充分發揮陣地優勢，提高了教職工政治素質。

2.積極推行校務公開，促進了民主監督管理。3.開展各種活動，促進了教學研究。4.情系教職工、服務教職工，堅持送溫暖，獻愛心活動，正確處理教職員工間的關系，確保了學校的穩定，凝聚了人心。

三、06年的工作思路

（一）06年9大工作要點：

1．明年六月中高考實現雙300目標。

2．明年下半年收生任務初中完成600，高中完成900，在求數的同時也要求質。

3．積極創建平安校園，和諧校園。

4．明年下半年初一、高一（也就是今年上初三、高三教師）中實行教師競爭上崗制。

5．開源節流，籌積資金，提高教師的福利待遇，讓學校留得住人才。

6．明年教師評優選先實行陽光政策。先由各年級組評，對于晉升職稱的須個人業績與演講結合，先由教師集體打分，分值占30；硬指標（如業績、證書、考勤、論文等）占70，以此杜絕暗箱操作。

7．后勤成立校內小賣部，實行校內招標制。

8．進一步完善各項規章制度，并裝訂成書。

9．搞好校園的亮化、美化、凈化工作。

（二）06年工作愿景

（1）.強化德育管理，培育“四有”新人

在新的一年里，政教處將組織全校教師再次認真學習中央8號文件和有關德育工作的文件法規，充分發揮德育主渠道作用，充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的作用。根據中央8號文件要求，針對我校學生的思想實際，要著重抓好以下四個方面：第一，從增強愛國情感做起，大力弘揚和培育民族精神。第二，從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理念信念。第三，從規范行為做起，培養良好的道德品質和文明行為習慣。在這一過程中，要以活動為載體，將道德教育融于生動的事實與豐富有趣的形式中，避免蒼白枯燥的說教，注重實效。

（2）抓好教學過程管理，做好教研招生工作

在來年當中，教務處主要做好“四抓”：1、繼續抓好校園網絡、實驗室、油印室、打字室、學籍檔案等日常管理工作。2圍繞學校初高中升學雙300的目標，抓好薄弱的綜合學科的提高，同時要強化“六認真”的檢查，組織好半期、期末考試和畢業班的中高考工作。3、抓好教研活動的開展，做好集體備課工作。4、抓好明年招生的宣傳活動，樹立“教得好不如招得好”的思想，在做好新生招生工作的同時要特別落實招收高三補習生的工作，要形成具體的操作方案，為來年打下更為堅實的基礎。

（3）發揮教科室的先導功能，促進教育教學的長足進步

教科室06年工作的部體思路是：一是“三個圍繞”，即圍繞特長教育開展課題的后續研究；圍繞研究性學習開展新課程的實驗研究；圍繞心理咨詢開展心理健康教育工作，實現教育教學與科研的有機結結合。二是“三個加快”，即加快探索研究性學習的課改實驗步伐；加快學生心理健康教育的理論學習步伐，加快教師科研理論學習步伐，以此來提升教師們現代教學技能，打造一支戰斗力更強的“學習型、復合型、科研型、創新型”的新型隊伍。

（4）加強

安全衛生管理，構建平安文明校園。體衛處要落實的工作有：1、認真組織本處同志學習相關理論，提升自身的業務素質，高質量開展好群眾性文體活動，力求規范化、制度化。2、全力抓好藝體考生的訓練工作，力求在人數上、質量上有新的突破。3、做好衛生的檢查評比，加強食堂的監管力度，確保師生的健康。

保衛科要進一步加強學生進出管理，加強住校生管理，加強校內車輛管理，協助政教處對違紀違法學生的查處，配合好公安、政法部門開展工作。同時要做好平安校園、安全文明校園，交通安全學校、安全保衛的相關工作。

（5）團委工作