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比較常見的安全事故有:設備損害、人身傷亡、引發火災等,要從根本上防治這些事故,就要分析原因,從根本抓起。
(1)設備原因
設備方面的原因有很多,如:機械設備本身存在不安全因素,沒有采用安全設計或忽視設備質量;零件有缺陷,又因檢查不到位而使其蒙混過關,最終安裝到機器上成為安全隱患;安全設施性能老化或不良;使用的相關材料不合格,如油料不合格就會損壞機器。很多企業在機械設備出了故障之后,只求“恢復原樣”、“能將就用”就行,對落后設備、故障設備進行反復維修,而不進行必要的技術改造,致使工程機械嚴重落后。不僅耗油多、效率低,而且極易出現故障,最終增加維修費用、耽誤工期,即使修理好了也很難恢復性能和精度,無法滿足機場建設施工的要求,給施工帶來不必要的麻煩。
(2)人為原因
人為原因主要如下:操作人員抱有僥幸心理,認為事故發生的概率低,故而對舊的設備不淘汰,對該檢修的設備不檢修;缺乏安全技術知識,不熟悉設備的操作規程,不能應付緊急情況,對有可能發生的安全事故缺乏預見能力;工作精神狀況不佳,導致操作出現疏漏。事實證明,人的注意力不能長時間內保持高度集中,尤其是在機場建設這樣快節奏、高壓力的工作中,稍有疏忽,便容易導致安全事故;對隊伍的管理紀律松弛,缺乏責任心,不認真檢查,導致隊伍間缺乏協調合作的能力。
(3)環境原因
在機場施工中,設備大多不是固定安裝,因此為其保持一個好的作業環境幾乎是不可能的。在噪音過大、照明不足、溫度不適宜、地面松軟、坡度過高等環境下,容易發生安全事故。例如在夜間工作時,由于光線不好,很容易使操作人員誤判。此外,一些不可抗因素,如自然災害等也會引發安全事故。
2機場機械設備安全管理措施分析
(1)嚴格挑選機械設備,完善機械設備進場質量檢測
。部分企業為節省投資,不重視先進設備的引進與更換,對于舊設備也是抱著湊合用的態度,使得大量報廢機械、落后機械充斥在施工現場,造成施工現場隱患重重。機場建設關乎人民群眾生命財產安全,必須予以重視。首先,對機械設備應進行嚴格的進場檢測和認真挑選,對于舊設備、已經淘汰的設備、狀況差的設備一律禁止入場。其次,所有的設備都要進行登記,建好臺賬,退場時也要按照進場時的登記嚴格排查,以防設備遺漏在現場。最后,機場機械設備具有嚴格的技術使用要求,因此必須嚴格選擇型號,并合理調配,按照規定使用設備,以減少磨損,延長設備壽命。機械設備必須嚴格放在指定的區域,每臺機器都要配備專門的安全工作人員。對機械設備的使用,要采用安全防護裝備,如自動顯示、自動報警、自動停車等。
(2)加強操作人員培訓,制定安全管理制度
對操作人員進行培訓,包括技術培訓和安全培訓,并要求其持證上崗。培訓工作要有計劃、有針對性地開展,嚴把人員準入關。相關人員對設備要勤檢查、多注意。操作過程中,工作人員除非有必要情況,否則不能離開駕駛室,還要嚴禁酒后施工,對亂扔雜物等現象也要嚴肅處理。在施工過程中,重施工、輕管理的問題尤為明顯,這是因為在建設過程中,大多數企業只關注項目能否在規定時間內完工。而管理工作從表面看來并不能給施工進度帶來明顯的作用,也不能給企業帶來直接的經濟效益,這使得部分企業認為在工程機械管理上投入過多精力是一種浪費。為此,要制定機械的安全操作規程,同時制定合理、有針對性的安全管理制度,這是對操作人員進行安全教育的基礎,也是分析事故起因的根據。此外,應制定科學的緊急預案并進行演練,發現問題要及時處理并總結經驗。
(3)加強設備的安全檢測
關鍵詞:煤炭行業;安全工程;培養模式;課程設置
中圖分類號:G640 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2012)18-0234-02
0 引言
安全工程專業的高等教育在我國近幾十年來正經歷從無到有、逐步發展成熟的過程。安全工程專業的應用領域已到人們生產、生活的各個方面,對于提高安全管理水平、保證公眾的安全與健康、防止特大重大事故的發生和保證人員財產免受損失都有十分重要的意義。而作為一門成長中的新興的綜合性的學科,安全工程學科領域的交叉性、橫斷性、跨學科和跨行業的基本特征突出。如何從本校、本地的實際情況出發,結合市場結安全工程人才培養的需求,確定安全工程專業的培養目標、人才培養模式以及構建合理且具有特色的課程體系,不僅關系的專業的發展方向,而且關系到該專業能否在激烈的人才市場競爭中生存。
1 煤炭行業安全工程應用型高級技術人才培養的必要性
煤炭工業為我國國民經濟的重要支柱產業,在未來相當長的時期內,煤炭作為主要能源的戰略地位不會改變。原煤炭部長王顯政曾指出:兵不強是目前煤炭行業面臨的最嚴重的問題之一,必須發展煤炭教育,建設一支與新興工業化相適應的煤礦技術隊伍。煤炭行業急需各類專業技術人才,包括安全工程專業人才,需要熟練掌握安全基本理論、基本知識;掌握煤礦通風、瓦斯、粉塵、火災、水災以及頂板災害知識,具備各種災害的防治與控制能力;具備能夠進行生產安全管理、安全運行監察,安全培訓、安全評價等綜合性能力;有較強的自學能力和獨立思考能力;有一定的創新能力,有較好的分析問題和解決工程問題的能力的安全工程專業應用型高級技術人才。
安全工程又是安全科學技術綜合科學的重要分支學科,是一個多學科高度交叉和綜合性很強的專業。對于煤炭行業安全工程,更是涉及到地質、力學、電子、機械、空氣動力、化學以及系統工程、管理學、心理學等學科。因此,人才培養模式的制訂上,既不能搞所謂的通才教育,也不能過分強調專業面很窄的專才教育。要圍繞市場需求,從行業特點出發,緊緊圍繞“安全”主線,以煤礦安全為主,其他行業為輔的應用型高級技術人才的培養,充分體現學校的特色和優勢,才更具有活力、生命力。
2 安全工程應用型高級專業人才培養目標和模式
遼寧石油化工大學順華能源學院是按新機制、新模式大學與科研院所合作創辦的一所以能源學科為主的獨立學院。結合學院自身特點,根據人才市場的實際需求,確定安全工程專業的培養目標為:培養德、智、體全面發展,知識、能力、素質協調發展,能分析和解決實際問題,適應礦業安全生產需要,具備安全工程設計施工、安全生產監察與管理等方面的知識和能力,能從事安全科學、技術與工程領域的技術開發、監測、評價、管理和教育等方面的工作,具有創新精神和實踐能力的應用型高級技術人才。
根據學院安全工程專業人才培養目標,制訂的人才培養模式有以下幾方面特點:
①以就業為導向,開展全面素質教育。在公共基礎課上加強基礎素質教育的投入,為將來學生綜合素質發展打下堅實基礎。
②以煤為主,加強適應煤炭行業人才需求的針對性。根據社會人才需求,借鑒一些高校的辦學經驗,根據三本院校學生群體的特殊性,其專業定位在立足遼寧、面向全國,為煤炭行業(含中小煤炭企業)、地方經濟和社會發展提供應用型人才。
③學研結合,注重培養人才的創新性和科學性。依托中煤科工集團沈陽研究院在煤礦開采、煤礦瓦斯與通風安全技術、煤礦產品安全技術等先進的設備條件及科研方面的優勢以及遼寧石油化工大學在師資、教學、學科建設方面的經驗和積累,構建產學研融為一體的創新型人才培養模式。
④“能知結合”,提高綜合能力。我們在注重理論課程教學的同時,加強了實踐教學環節,做到理論與實踐相結合,較好地提高了學生理論聯系實際的能力,培養學生的實際工作技能,提高綜合能力。
⑤“博先于專”,注重寬口徑發展。為進一步拓寬專業口徑、擴大知識面,與采礦、地質、機械、電氣等專業的必修專業基礎課或專業課有機結合,使學生了解本學科內其他專業的專業基礎課及本學科科學技術最新成就與發展趨勢,發展學生個性和特長,充分滿足學生的不同知識需求。
3 重視安全工程專業知識結構的系統性和連續性,優化課程體系
課程設置即要符合培養目標,又要與培養人才所具有的知識結構、能力結構相適應。根據本專業培養目標,優化課程設置,使之成為“傳授知識,培養能力,提升素質”的融會貫通、緊密結合、有機聯系的課程體系。
一是公共課、基礎課知識以“夠用、會用”為原則,適當壓縮公共基礎課和學時比例。并將思想品德素質、文化素質、身體心理素質教育滲透到了公共基礎課程中,全面提高學生責任心、事業心,有較好的文化道德修養,有健康的心理素質,掌握基本的計算機能力以及基本的工程運算應用能力,掌握一門外語,從而提高綜合素質,以適應煤炭行業特殊的生產環境。
二是增設安全大類專業基礎課程的開設。除工程類的專業基礎課程外,為樹立大安全意識,將安全管理學、安全系統工程、安全人機工程學等課程納入專業基礎必修課,突出了學科特色。
三是強化煤礦安全工程的專業核心課程,在設置通風、瓦斯、粉塵、火災、監測監控等專業課程的基礎上,及時增設當前行業關注的水災防護理論以及行業熱點問題——安全評價理論與方法課程,突出行業特色與學校優勢。
四是通過增設有關學生有興趣、市場熱點的大安全專業選修課程,增加對專業選修課程的可選范圍,使學生根據個人知識的需求選課,按照不同方向的研究和社會、市場對人才的需求進行選課。
五是在知識內容方面及時將新技術、新材料、新工藝、新設備補充到教學內容中,保持教學內容的實用性和先進性。
4 以提高應用能力為本位,加強實踐教學環節
安全工程專業其實踐性和綜合性較強,特別是煤炭行業,專業人才應該具備煤礦通風技術及瓦斯、火災、水災、礦塵、頂板災害的防治與控制能力,及時掌握煤礦安全的發展動態,同時應具有獨立思考能力、創新能力、有較好的分析問題和解決工程問題的能力。加強實踐教學環節,不但使學生的理論教學得到進一步鞏固和加強,還可以提高學生的應用能力。
學院一方面積極建設完善采煤模型、礦井通風、礦井安全等實驗室,一方面充分利用沈陽研究院的國家煤礦安全重點實驗室,以及學院的采礦、地質、測繪等地礦類專業及機械制造、自動化等專業的有關實驗室,為本專業課程實踐提供了強有力的支撐。
實習基地建設是學科教學基本建設中必不可少的一個重要環節。除充分利用工程訓練中心提高學生實際動手能力和操作能力外,還有針對性地建立了撫順礦業集團、鐵法煤業集團、沈陽煤業集團、煤科總院撫順分院等涉煤企業為主的實習基地近20多家,為學研和科研工作的開展提供有利條件,同時也對畢業設計及論文的寫作準備素材,拓展思路。
畢業設計環節,結合煤礦生產實際以及老師的科研課題,提供選擇切合實際的畢業設計課題,旨在解決企業一些實際問題,具有一定的工程實踐和應用價值。與此同時,建立健全有效的質量監控體系、科學評價體系,確保學生畢業設計(論文)質量穩步提高。
5 結語
校企合作、立足煤炭、注重實踐,培養安全工程應用型高級技術人才,彰顯學院安全工程專業人才培養特色。培養結構合理的雙師型專業師資和科研隊伍,教學管理有特色,教學質量監控措施得力,使得學院安全工程專業穩步發展。在安全工程專業教育的建設中,還需要特別注意注重教學方法改革,提高教學質量,完善教材建設,注意處理好煤礦安全與大安全的關系,安全工程專業與國際社會的接軌問題,以市場人才需求為導向,發揮沈陽研究院以及遼寧石油化工大學的自身優勢,辦好、辦出自己的特色。安全是人類永恒的主題。隨著科學技術的進步和市場經濟的發展,人們對自身的生命和安全將越來越重視,培養安全工程應用型高級技術人才的高等院校任重而道遠。
參考文獻
[1]余本勝,高建良.高校地礦類專業人才培養模式課程體系改革的實踐[J].中國大學教學,2009,(2):45-47.