名師事跡材料精選(九篇)

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第1篇：名師事跡材料范文

我的語文教學頗具特色，尤其注重學生作文能力的培養(yǎng)，形成了自己“講究教學藝術(shù)，教學語言情感充沛，教學結(jié)構(gòu)縝密流暢，教學手段豐富多彩，寓美育于教學之中，使學生的語文能力與作文能力同步發(fā)展”的語文教育特色。XX年2月，我的《少年閏土》獲的好評，被評為新鄭市優(yōu)質(zhì)課。XX年4月，論文《乘賞識之風 撒關(guān)愛之情》獲省級二等獎。XX年4月，獲新鄭市優(yōu)秀輔導教師。XX年9月獲孟莊鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。XX年10月，獲新鄭市教育教學先進個人。XX年4月，所講《匆匆》一課獲鄭州市二等獎。XX年7月，論文《淺談如何使小學畢業(yè)班語文復習更有效》獲河南省一等獎。XX年10月獲新鄭市先進教師。有10余篇新聞稿件在國家級報刊上發(fā)表，輔導的多篇學生作文在國家級報刊上發(fā)表。

一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人

作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給的每一項任務(wù)。

我校近幾年發(fā)展較快，教學班級增長幅度較大，教師緊缺，做為一名骨干教師，我長期超負荷工作，常常是既擔任班主任，又擔任少先隊輔導員。我認為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。多少個休息日，我曾舍小家為大家，不管風雨，不計日夜，來到學校教導培育學生。以心換心，換來的是學生對她的尊重、愛戴，換來的是領(lǐng)導的信任、器重，換來的是學生家長的寄托和感謝。

無論在任何崗位。我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。

我愛好廣泛，多才多藝。語文課上，我能聲情并茂，生動有趣;校園中，時常能聽到我輔導學生的歌聲;在籃球場上，又能見到我颯爽的英姿;在紅領(lǐng)巾小組活動中，又能給學生畫上一幅優(yōu)美的畫卷。所以，我備受學生的愛戴，得到同學們的熱情擁護，所組織的活動經(jīng)常獲得領(lǐng)導和同學們的好評。

二、注重自我提高，以身作則、為人師表

為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。

“學高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己 ：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行。我認為：

教書先教人，潤物細無聲。在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。常常利用班隊會對學生進行常規(guī)教育、學習目的教育以及樹立自決心信念的教育。樹立良好的班風，組建強有力的班干部步隊，組織學生學習教育意義的文章，針對小學生辨別長短能力差的特點，創(chuàng)設(shè)教育機會，使學生體驗到好與壞、是與非、善與惡。及時把班里泛起的題目和學生一起分析。對好的表揚鼓勵，對錯的提出要求，寄予但愿。

扎實抓教授教養(yǎng)，耐心育桃李。我常常教育學生，光有好的的品德，沒有扎實的文化基礎(chǔ)，沒有本領(lǐng)，只能是一紙空文。因此，我平時當真做到當真?zhèn)湔n，有的放矢，抓好課堂教育，力求講清重點，力求把握知識少而精，學扎實。加強功課完成治理，每組設(shè)小組長一名，積極探索，改進教授教養(yǎng)方法，要求學生遵守紀律，負責檢查、指導、督促本組同學完成功課。在每次功課批改中，均對存在題目進行記實，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，因材施教，對差生個別輔導，進行追蹤記實，發(fā)現(xiàn)有提高立刻表揚。開展多種形式的教授教養(yǎng)課內(nèi)外流動，從各方面進步學生學習愛好，對自己的教授教養(yǎng)經(jīng)驗進行總結(jié)，對學生的每一個知識點把握情況均提高履態(tài)記實。積極探索，改進教授教養(yǎng)方法，要求學生遵守紀律，積極主悅耳課、學習，向課堂教授教養(yǎng)要質(zhì)量，不加重課業(yè)負擔，做到了有張有弛，班級各課成績都很優(yōu)秀，形成了人人愛學習，個個爭優(yōu)秀的良好風氣。

三、工作扎實、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著

有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不懈的努力，8年來，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成為我校教學中的骨干力量。作為班主任，我所帶的班級穩(wěn)定，紀律良好，學生心智健全，成績穩(wěn)中有升。我所教的任課班級教學成績在每年的學校期中、期末考試平均分都名列前茅。在順利完成教學任務(wù)的同時，我還獲得達標評優(yōu)課獲市一等獎。

從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的孟小雛鷹。孟莊完全小學的少先隊工作在我的不斷開拓下充滿生機和活力，成為了孟莊鎮(zhèn)少先隊的一面旗幟。多次被評為“優(yōu)秀輔導員”。 我認為，少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學校領(lǐng)導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。

“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻!

在同事和家長眼中，我是一個熱心腸，平時無論誰有困難，只要我在，我肯定竭盡全力去幫助他們。我認真學習《新鄭市民文明公約》，努力使自己做一個好公民。

第2篇：名師事跡材料范文

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。周繼美很好的繼承了這一傳統(tǒng)。周繼美是新疆人，剛嫁給姚國新時，姚國新家里很困難，可是周繼美并沒有說什么，踏踏實實的跟著丈夫一起努力掙錢。

平淡的日子總是充滿著波瀾，周繼美的婆婆被查出了癌癥，周繼美沒有任何怨言，天天服侍婆婆精心照料，她的婆婆也有好幾個子女，可周繼美主動承擔照顧婆婆，花費了三萬余元，那是她和老公辛辛苦苦打工的幾萬塊，可給老人看病她毫不吝嗇，也不和兄弟姐妹們計較誰承擔誰撫養(yǎng)的問題。她總念叨著都是一家人，計較這些干啥呢。在她的精心照顧下婆婆出院了，日子過得也算其樂融融。

2013年她老公的哥哥在新疆打工，不幸再次降臨，他哥哥突然舉得身體不舒服，去醫(yī)院做檢查被查出了胰腺癌。當周繼美聽到這個消息時二話沒說，和老公去新疆把哥哥接了回來在平潮治療，嫂子智力有點問題，周繼美又主動承擔起照顧的責任，在平潮治療了兩個多月花費了五六萬元，要知道這五六萬元是周繼美留著翻新房子的，給哥哥看病花了，周繼美反而勸姚國新說你哥哥看病要緊！錢沒了可以再掙！姚國新哭著哭著就笑了，誰說外地的老婆不能娶啦。經(jīng)過治療后他的哥哥感覺身體無大礙又去新疆干活去了，大家也知道胰腺癌被稱為癌癥之王，后再次復發(fā)治療無效后去世了，留下了一個女兒和一個智力有問題的老婆。

人們總是常說兄弟如父母。周繼美和姚國新商量把侄女供養(yǎng)到上大學，照顧嫂子和侄女，只要自己有口飯吃絕對不餓了她們娘倆，有什么好吃的好穿的都會想到她們，任勞任怨。有人說閑話覺得周繼美好傻，管這么多事干嘛呢，還不如一走了之呢;可更多的人還是夸周繼美，雖然是外地的，沒過上一天好日子，但她總是樂觀積極的面對，去生活，讓人看了不禁被她的堅強所打動。外表看似柔弱的女子，卻堅強的撐起了一個大家庭！公公姚鵬俊今年八十多了，是耿扇村的一名老黨員，他的手腳不聽使喚老是不停地抖動，她每天打打零工給家里零用，每天中午雷打不動的回家做飯給公公做飯，還不忘熱點酒給公公吃，公公也喜歡住在姚國新家里，說住在這里最舒服！生活總是充滿著挫折，平凡的人卻又上演著不平凡的事，周繼美的事跡感染者身邊的人。

這就是周繼美的一家，平平凡凡、文明和諧的一家人！

第3篇：名師事跡材料范文

寫在前面的話：

這是一個文明守紀的集體。

這是一個團結(jié)友愛的集體。

這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體

這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體

 

一學期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了，在學校學生處的領(lǐng)導下，我們05機電(5)班的班級工作開得很順利，回顧一學期來的工作，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?，積累了很多實踐經(jīng)驗，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，現(xiàn)將我們工作中的一些做法和特色總結(jié)如下，以期申請文明班級，并期望對兄弟班級有一些啟示：

一、 思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣。開學之初，班主任通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。針對新生剛?cè)胄?，對學校日常管理的了解還不夠全面，以入學教育和軍訓為契機，首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過入學教育學校領(lǐng)導的講座，學生們開始了解到學校的性質(zhì)，學校常規(guī)，課堂常規(guī)，學生著裝發(fā)型基本標準，環(huán)境衛(wèi)生要求，接人待物禮節(jié)和學生日常行為規(guī)范量化考核方法等。通過軍訓，學習部隊嚴明的作風、紀律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習工作作風。開學第三周正式上課，班級的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過一個月的指導，學生逐漸熟悉了學校的基本情況制度，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了由不適應到適應，由被動到自覺遵守的轉(zhuǎn)化，我還趁熱打鐵，根據(jù)校園常規(guī)，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過一個學期的努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習慣。

二、 創(chuàng)造專業(yè)學習環(huán)境，以活動促發(fā)展，樹立良好的行業(yè)意識。

為了培養(yǎng)學生的職業(yè)意識，樹立正確的職業(yè)道德觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，使學生深入了解機電專業(yè)實踐性強、知識面廣、身體素質(zhì)好、應變能力強的特點，鍛煉學生的膽識和能力，使學生迅速適應由普通中學到職業(yè)學校的角色轉(zhuǎn)變，我們利用班會課給學生介紹了未來機電人才的應具備的文化、專業(yè)知識，讓學生明確作為一名機電人才應具有的素質(zhì)，在日常的學習生活中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。本學期，我們組織學生進行了兩期的“模擬人才才交流活動”，“學盡其用習心得交流會”，調(diào)動了學生的學習興趣，利用主題班會“當水滴融于大海時”，家長會鍛煉了學生的協(xié)作能力、組織能力。

我們還結(jié)合學期每個階段的活動，作為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的機會，如“迎國慶演講比賽”，校園藝術(shù)周、信息技術(shù)周、科技周、生活健身等和2006年元旦班級聯(lián)歡會等，這些活動有效地發(fā)展了同學們的特長，鍛煉了他們的能力、身體素質(zhì)，使他們學會協(xié)作、競爭、自我展示和自我推銷的道理，增強了班集體的凝聚力和向心力。在我的點化下，同學們結(jié)合專業(yè)特色，自己動手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，陶冶情操。

這個學期，學生普遍反映過得特別緊張、充實。在職業(yè)教育過程中，通過豐富多彩的活動中學到知識，激發(fā)學生的進取心，從活動中學做人，又感受到班集體的力量與溫暖，增強班級的凝聚力，樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識和協(xié)作精神。

三、 重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，開學第2周，我采取了“自我推薦、競爭上崗，發(fā)表競職演說”的方式選撥了班干部，成立了班委會、團干部，這一舉措不單讓新生們感到新鮮，有挑戰(zhàn)性，達到公平、競爭、擇優(yōu)的

目的，而且讓學生們一進校就感到一股濃郁的競爭氛圍。班干部選撥出來以后，我及時對他們的工作責任心和工作熱情，要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部例會，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定一下周的工作任務(wù)和工作重點。新班子上任之初，大膽工作班級管理很快走上正軌，但問題也隨之而來，許多同學對個別班干部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情況后，立即深入學生當中了解實情，在班會上重申班級紀律及各方面的要求，強調(diào)班委干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學給予理解和支持。之后我還單獨召開班干部會，給他們分析原因，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法，同學之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。讓班干部在工作實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的工作方法、能力及合作精神，培養(yǎng)他們敢說敢做和認真負責的態(tài)度，提高他們的組織能力、表達能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚吃苦耐勞，為同學們服務(wù)的精神，起到輔助班主任工作的作用。

實際證明，經(jīng)過一個學期的共同努力，我班已實現(xiàn)入軌教育的目標?，F(xiàn)我班班風穩(wěn)定，學生獨立、自覺、進取心強，已初步具備職業(yè)高中生的特性，他們熱愛專業(yè)，積極主動學習相關(guān)的知識、技能 ，并且在學校各類活動中表現(xiàn)出色，同學們基本上樹立了牢固的專業(yè)思想，通過各種活動，全班同學具備了團結(jié)協(xié)作的精神，集體凝聚力得到了加強。本學期他們分別獲得了：

“軍訓女子優(yōu)秀排”、

“青春之舞二等獎”、

“板報二等獎”、

演講比賽獲得“個人二等獎”、

“體操比賽團體一等獎”

“優(yōu)秀指揮個人獎”

20周以來連續(xù)16次評為創(chuàng)佳班級。

雖然這些是微不足道的，但這些成績的取得卻凝聚著我一個學期的精心管理與辛勤工作，是全體師生共同努力的成果，更重要的是它為我積累許多寶貴的實踐經(jīng)驗。

四、特色德育、爭當文明班級

在軍訓的時候，在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。我們獲得了：

“軍訓女子優(yōu)秀排”、

“青春之舞二等獎”、

“板報二等獎”、

演講比賽獲得“個人二等獎”、

“體操比賽團體一等獎”

“優(yōu)秀指揮個人獎”

20周以來連續(xù)16次評為創(chuàng)佳班級。

在創(chuàng)特色班級方面，我們做得好的方面有：

(1)特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我們認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

通過組織、參加多樣的教育活動如：校園文藝，吉、生活周等等，同學們的思想覺悟有了很大的提高。如：同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了義務(wù)勞動活動，多次受到了學校的表揚。

(2)特色之二：有較強的組織紀律性

A.規(guī)范早操，午休，自習課的紀律

早操：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。

午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負責。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位等違紀事情發(fā)生

B、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。

在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

我們在板報評比中、廣播體操比賽、其它比賽和評比中都得了獎。

C.狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。

要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組。

(3)特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了班干部擴充競選，組成了班干部值周的制度，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。

我們把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!

我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩!

(4)特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學期以來，我們多次開展師生交流會，增進感情交流，達到理解。

我們師生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程;感受同學的情誼，感受

生活的美好;共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;

共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。

(5)特色之五：家校關(guān)聯(lián)系經(jīng)?；?。

我們老師認為，和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。

我們班務(wù)會要求家長和孩子定一個共同成長的計劃、要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

收到信以后，我們給每個家長打了電話，交換了意見，這對我們的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。

在軍訓的時候，我們要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。

長期以來我們每周堅持與4—6名家長電話勾通，以幫助學生成長。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。

(6)特色六：嚴格德育考核，使量化成績成為學生成長的一面鏡子

第4篇：名師事跡材料范文

一、領(lǐng)導班子凝心聚力，切實發(fā)揮龍頭作用

該隊領(lǐng)導班子注重加強班子自身建設(shè)，切實把“團結(jié)”擺在區(qū)隊工作的重要位置?！皥F結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出新的生產(chǎn)力”，班子成員凝成一股繩，職工群眾有干勁，有奔頭。他們從抓好領(lǐng)導干部的理論學習做起，不斷提高理論修養(yǎng)，不斷增強“立黨為公，執(zhí)政為民”的責任感和使命感，從而達到整個班子的內(nèi)在團結(jié)，形成共同的奮斗目標，團結(jié)帶領(lǐng)全隊黨員、職工，朝著確立的目標努力奮斗。

班子成員始終堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合的原則。在工作中充分信任和支持班子成員積極開展工作，并維護他們分管工作的領(lǐng)導權(quán)威，做到人人有職、有權(quán)、有責，權(quán)責統(tǒng)一。領(lǐng)導班子成員自覺服從集體領(lǐng)導，認真執(zhí)行集體決議，做到思想上合、職能上分、目標上合、工作上分、重大決策上合、落實責任上分，確保了班子的整體優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。

二、實施黨建工程，促進區(qū)隊安全生產(chǎn)

“提高黨員綜合素質(zhì)”、“發(fā)揮黨員的先鋒模范作用”、“黨員示范崗”，是該隊黨支部今年所實施的黨建工程。7月份在集團公司黨委和礦黨委開展保持黨員先進性教育活動中，支部把握契機，積極組織全隊黨員開展各項活動，密切了黨群、干群關(guān)系，提升了黨員的形象，增強了黨支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，確立了保持黨員先進性長效機制，促進了區(qū)隊的各項工作。今年1至11月份該隊計劃產(chǎn)煤？？？噸，實際產(chǎn)煤？？？噸，特別是7、8、9三個月，共安全生產(chǎn)原煤323409噸，為企業(yè)“xxxxx”戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)作出了積極的貢獻。學習教育活動結(jié)束后，該隊黨支部分別被集團公司黨委、礦黨委授予“示范黨支部”稱號。

三、創(chuàng)新管理制度，實施科學、民主化管理

目前，xxx隊有一套較為完善的精細化管理制度，包括三大塊內(nèi)容即管理制度、崗位責任制、崗位操作規(guī)程。在進入xxxx大傾角工作面后，工區(qū)借鑒現(xiàn)代化管理理念，對傳統(tǒng)的制度進行整合與提升，對適應新形勢安全生產(chǎn)的部分予以保留，對不適應的部分堅決予以修改或刪除，對不足的部分予以補充。例如，煤機過后支架工應及時移架這一條在無傾角的工作面適用，在進入xxxx大傾角工作面后仍按部就班的話，事故率就會大大上升，該隊大膽革新，規(guī)定割煤不移架，移架不割煤，有效避免滾矸傷人事故的發(fā)生。

該隊實施民主化管理，鼓勵職工提意見和建議，對有建設(shè)性的及時補充到相關(guān)制度中去，并給予一定的獎勵。這有效增強了職工的主人翁意識和參與區(qū)隊管理的熱情。

四、弘揚“三創(chuàng)”精神，為區(qū)隊發(fā)展注入活力

創(chuàng)業(yè)。今年7月中旬，該隊服從礦上的安排由主管隊長帶領(lǐng)50名“精兵強將”到xxx井開辟一個新“戰(zhàn)場”。他們雖然有多年的綜采工作經(jīng)驗，但在新的地質(zhì)條件給他們的工作帶來了很多困難，地壓大、頂班破碎、地溫高等困難，多數(shù)職工不適應，但他們硬是咬緊牙關(guān)，完成了礦交給的任務(wù)?！氨镜亍钡母刹柯毠ぴ谑ゲ糠至α亢?，同心協(xié)力，大干苦干，使工程質(zhì)量保持了動態(tài)達標，產(chǎn)量上也保持了高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)。

第5篇：名師事跡材料范文

市場的高速發(fā)展，消費格局的改變，品牌的高度集中化，競爭的加劇，這一切都給企業(yè)提出了更高的要求：必須在加強品牌建設(shè)的前提下，保持銷售的高速增長。在中心城市、重點城市，各大品牌為了爭奪一席之地，集中了優(yōu)勢資源進行攻堅戰(zhàn)，競爭已經(jīng)白熱化。由此所引起的市場費用據(jù)高不下已經(jīng)成為各企業(yè)的痛處，再想在中心城市、重點城市尋求增長，不僅投入和產(chǎn)出比例懸殊，而且增長幅度也會很有限。為了生存和發(fā)展而保持高速增長，xxxx把目光投向了廣闊的以地市和縣級城市為主的二級市場。

～年xxxx先后在xx、xx、xx、xx開辦分公司。在分公司開辦初期，特別是xx分公司，由于受到地方保護阻礙等諸多困難，使得網(wǎng)絡(luò)速度發(fā)展緩慢。針對此種情況，xxxx迅速作出反應，制定應對措施，僅用短短一個月時間，不僅開拓新的市場還擴大了網(wǎng)絡(luò)。

xx分公司之所以走出了可行的創(chuàng)新發(fā)展之路在于貫徹執(zhí)行“兩手抓”的方針，即一手抓發(fā)展，一手抓管理。

一手抓發(fā)展，這是堅持“兩手抓”的中心環(huán)節(jié)。發(fā)展才是硬道理，沒有持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展，企業(yè)的一切都是空談。xx分公司堅持品類優(yōu)勢的原則，以xx產(chǎn)品為主打，引進xx品牌，在當?shù)刈龃笞鰪?，增強其綜合競爭力與抗風險能力。

一手抓管理，這是堅持“兩手抓”的重要保證。xx分公司采用與總部相同的供應鏈系統(tǒng)對進貨環(huán)節(jié)、銷售環(huán)節(jié)、庫存、客戶資源等方面因地制宜進行創(chuàng)新管理。

對于進貨環(huán)節(jié)，分公司嚴把進貨渠道，將責任落實到人，誰經(jīng)手，誰負責，保證商品無假貨，遵行“低價無假貨”的服務(wù)承諾。在流程上嚴格執(zhí)行公司制定的《分公司購進、退貨的規(guī)范流程》，使得進貨環(huán)節(jié)有序的進行。

銷售環(huán)節(jié)最為復雜，因為銷售決定最終的業(yè)績和利潤，所以認識到對銷售環(huán)節(jié)控管最為重要。xx分公司的供應鏈系統(tǒng)與總部實時相連，當日銷售數(shù)據(jù)能實時反饋至總部，總部根據(jù)配貨、銷售、盤點數(shù)據(jù)綜合分析銷售和庫存。其次，要求對庫存定期盤點，根據(jù)配貨和盤點數(shù)據(jù)核算理論銷售業(yè)績，對比實際的銷售業(yè)績，核算庫存、利潤和損耗。最后，針對批發(fā)、以及部分超市，無法核實其實際庫存的，系統(tǒng)根據(jù)配貨和退貨數(shù)據(jù)，對總出庫數(shù)據(jù)進行匯總，從整體上分析客戶的銷售情況。為了在快速有效地滿足顧客需求的基礎(chǔ)上實現(xiàn)低成本的運營，實行庫存額度核定，在保證安全庫存的前提下，達到保底庫存時，必須停止進貨。還通過定期查詢未達帳，以保證帳貨相符反映真實庫存情況。當庫存結(jié)構(gòu)不合理時，及時調(diào)整庫存結(jié)構(gòu)，加速商品資金周轉(zhuǎn)，使其在良性的軌道上運行。

xx分公司清楚認識到客戶是企業(yè)的巨大財富，贏得客戶將贏得利潤。其利用供應鏈系統(tǒng)建立客戶檔案系統(tǒng)，為客戶建立個人卡號，對其進行跟蹤服務(wù)、定期拜訪、簽訂核心客戶分銷協(xié)議、制定年度獎勵辦法，還加強服務(wù)措施和服務(wù)功能，定期、不定期上門溝通、洽談，征求意見，反饋意見，想客戶之所想，使客戶享受到一站式服務(wù)，讓客戶真正感受到自己是上帝。在服務(wù)決勝負的當今市場，如此周到入微的服務(wù)在客戶中形成口碑效益，一位客戶在反饋意見中說到：“到xxxx，省心、省力、省錢??！真是一舉三得！

第6篇：名師事跡材料范文

一、完善服務(wù)設(shè)施、優(yōu)化環(huán)境秩序

營造規(guī)范的服務(wù)環(huán)境是抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)條件，2011年，*營業(yè)室在營業(yè)室主任*的主持下，積極從硬件和軟件兩手上狠抓基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

（一）做到硬件過硬，服務(wù)設(shè)施齊全完善。營業(yè)室設(shè)計制作了服務(wù)承諾標識牌、業(yè)務(wù)指南牌、首問負責制公示牌等指示牌，設(shè)有規(guī)范的辦事流程圖，明確辦事程序，方便群眾辦事。對每個員工要求所有機關(guān)工作人員設(shè)有工作牌，明確工作職責設(shè)有規(guī)范的政務(wù)公開欄，按上級規(guī)定的內(nèi)容和要求搞好政務(wù)公開，設(shè)立服務(wù)承諾、服務(wù)紀律和規(guī)章制度牌并懸掛，接受群眾監(jiān)督。營業(yè)廳設(shè)有顧客休息處，設(shè)置座椅和公眾寫字臺，配有用具和茶水，設(shè)置了驗鈔機、填單臺、利率公告牌、客戶意見簿等，還設(shè)置了便民箱、書報架等便民服務(wù)設(shè)施，并保證以上設(shè)施的正常使用和內(nèi)容的及時更新。各類業(yè)務(wù)宣傳畫張貼整齊美觀，宣傳牌擺放規(guī)范，并設(shè)有文明禮貌用語、道德規(guī)范等精神文明宣傳內(nèi)容。

（二）優(yōu)化服務(wù)軟環(huán)境，精神面貌煥然一新。

在日常的經(jīng)營活動中，營業(yè)室做到了大廳環(huán)境優(yōu)美，清潔衛(wèi)生，窗明幾凈，擺設(shè)有序。在大堂，實行了每天值班主任制和首問制，設(shè)立固定的服務(wù)熱線和舉報電話，確定專人受理，為顧客解決難題，疏導客戶擁擠人現(xiàn)象，把當天發(fā)現(xiàn)的問題當天解決。營業(yè)員接待客戶時做到精神飽滿、禮貌熱情、態(tài)度和藹、誠摯周到，并做到接待客戶熱心，解答詢問耐心，接受意見虛心，工作認真細心。

通過建立完善各項硬件和軟件服務(wù)設(shè)施，方便了客戶辦理各項業(yè)務(wù)，*營業(yè)室的經(jīng)營面貌和員工的精神面貌為之煥然一新，讓客戶來了有回家的感覺、一種春天般的享受，讓客戶和群眾辦事感到熱情、周到、方便、快捷。從而為做好優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)工作打下了堅實的基礎(chǔ)工作。

二、創(chuàng)新服務(wù)理念、拓展服務(wù)內(nèi)容

為了推動“優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動”向更深層次發(fā)展，牢固樹立“一切為了客戶，為了客戶一切”的服務(wù)理念，要靠個性化、特色化的服務(wù)。*營業(yè)室以全新的服務(wù)方式，積極推行以“親情服務(wù)、互動服務(wù)、完美服務(wù)、快樂服務(wù)、保姆式服務(wù)”為主要內(nèi)容的 “五大特色服務(wù)”， 把特色服務(wù)當成*營業(yè)室的品牌全力打造，拓展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容，延伸服務(wù)空間。

1、“親情服務(wù)”：抓客戶回訪，以心換心，以情感人，牢固建立起忠誠度、貢獻度雙高客戶群，爭取客戶真誠的支持。做到全面覆蓋，實現(xiàn)存款穩(wěn)步增長。*營業(yè)室在過年、過節(jié)的時候?qū)蛻舭l(fā)放小禮品，進行短信拜年。在節(jié)假日和客戶的生日，主動打電話問候和祝賀，這些雖然都是一些小事，但是讓顧客感受到一種親情的關(guān)懷，從心底打動客戶，體現(xiàn)了信合人性化的關(guān)心和關(guān)愛精神。

2、“完美服務(wù)”：營業(yè)室不僅從業(yè)務(wù)技能上不斷學習，規(guī)范了業(yè)務(wù)操作規(guī)程，理順了業(yè)務(wù)操作流程，提高了業(yè)務(wù)辦理質(zhì)量，特別是在辦事效率等方面較以前有了明顯提高。在春節(jié)業(yè)務(wù)量出現(xiàn)猛增的情況下，提前做好了資金調(diào)配和人員分配，在終端沒有到位的情況下，克服困難增加一個窗口，提前做好各種預案，今年春節(jié)期間雖然出現(xiàn)了業(yè)務(wù)量集中辦理的情況，但是由于事前準備充足、工作籌備周密，使得春節(jié)期間的工作秩序井然有序。在客戶意見薄上，對于客戶提出的意見和批評，都會細致了解情況，誠懇接受一一用心回復，真正把服務(wù)做到盡善盡美。

3、“微笑服務(wù)”：微笑服務(wù)體現(xiàn)的是一種事業(yè)和工作的快樂心情，營業(yè)室要求每個窗口的員工，不論職務(wù)和崗位工種，只要顧客前來辦理業(yè)務(wù)或者是咨詢，都要始終以熱情的笑容來迎接客戶，哪怕是來找麻煩、問路的，都要本著顧客就是上帝的心情，竭盡所能的為他們提供幫助，因為服務(wù)無處不在，這樣不僅分社員工快樂工作，客戶愉悅接受服務(wù)，形成了良好的互助循環(huán)局面。

4、“互動服務(wù)”：營業(yè)室不僅提倡主動服務(wù)，這種服務(wù)還要有成效，就是要產(chǎn)生互動的效果。員工們在工作中，經(jīng)常參加各種廣場宣傳活動介紹業(yè)務(wù)、主動上門廣泛散發(fā)宣傳資料，征求并聽取客戶的意見，還積極為所在地區(qū)的中小企業(yè)出謀劃策，甚至是為他們主動介紹業(yè)務(wù)，在自己的顧客資源中為他們提供經(jīng)營信息，許多企業(yè)的負責人都成為了我們業(yè)務(wù)員的好朋友，不僅烘托出了人氣，而且他們還主動把賬戶開到營業(yè)室來。

5、“保姆式服務(wù)”：營業(yè)室推出“延時營業(yè)、上門服務(wù)”等一系列特色服務(wù)舉措．對所在社區(qū)的孤寡老人和需要幫助的人群，經(jīng)常是主動送票據(jù)上門，不讓他們跑路，要求全員始終抓住“服務(wù)”

 

這條主線展開工作。保姆式服務(wù)是*營業(yè)室特色服務(wù)的一種延伸和極致，是對文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)涵的一種最具體的體現(xiàn)，是用心服務(wù)的基本彰顯?？偠灾诒ＷC遵守我社各項規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一切的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務(wù),使得服務(wù)手段的延伸，是*營業(yè)室所有服務(wù)的宗旨和原則。

 

三、狠抓文明細節(jié)、爭當形象大使

第7篇：名師事跡材料范文

***老師1999 年8月參加工作，從教十五年來一直擔任班主任工作，多次被評為“優(yōu)秀班主任”，課改帶頭人。他以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校交辦的各項教育教學任務(wù)，受到了領(lǐng)導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可。

一、熱愛教育，關(guān)愛學生

作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生的終身發(fā)展，關(guān)注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關(guān)愛教育每個學生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導的賞識，社會的認可。

二、更新理念，投身教改

作為一名一線教師，他能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹立終身學習意識，關(guān)注自己專業(yè)成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋學校提出的“六環(huán)“課堂教學模式，積極采用分組合作、探究、自主學習等教法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調(diào)動了學生的學習熱情。2013年在“遵義市課改現(xiàn)場會”前市專家驗收公開課執(zhí)教的數(shù)學課得到了專家的高度評價，最終執(zhí)教現(xiàn)場會示范課，反響好，倡議推廣。連續(xù)兩年獲得“十佳教學能手”稱號。

因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學任務(wù)，并因所任學科教學成績優(yōu)異，他的課也得到了領(lǐng)導和老師們的關(guān)注，多次在校內(nèi)外上公開課、示范課，多次被評為校級優(yōu)秀課，學生成績也在教學改革中迅速提高。

三、創(chuàng)新模式 管好班級

作為一名班主任，所帶的班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質(zhì)和學業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與學生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學們學會了關(guān)愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。

第8篇：名師事跡材料范文

王老師生活一個四世同堂的幸福之家，結(jié)婚至今從未和家人紅過臉、斗過嘴。只要有空閑，她總是和老人說說貼心話。老人身體不適時，她總主動關(guān)心照料。婆婆逢人便夸：“我有一個好兒子，更有一個好兒媳啊！”丈夫任市公安局刑警支隊一大隊長，工作繁忙，壓力大。每當丈夫投入緊張的戰(zhàn)斗，她的工作和生活作息表上也沒了“休息”兩字。她先后獲得市“十大優(yōu)秀警嫂”、“十大模范警嫂”、省“十大模范警嫂”稱號，她的先進事跡還被拍攝成專題片在電視臺播放。王老師在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實。教學中，她不斷吸納和創(chuàng)新；她的美術(shù)字特棒，被同事戲稱其為“王芳體”；她悉心關(guān)愛著每一個孩子，指導孩子的多幅美術(shù)作品獲獎；撰寫的多篇論文在省市級評比中獲獎或發(fā)表。

***：用賢慧、堅韌和剛強鑄就和諧家庭

受父輩影響，顧老師骨子里蘊涵著中華民族傳統(tǒng)女性的賢慧，同時又交融著堅韌和剛強。她不僅擁有一個幸福的家庭，還在事業(yè)中碩果累累。十年她經(jīng)歷了痛失父親，母親三次骨折，丈夫腦膜瘤手術(shù)的人生磨難，一次次的打擊使她學會了堅強，她不會因家庭的困難而影響工作，每一次想到的是她的班級和學生。她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在三尺講臺上奉獻自己的青春歲月。顧老師先后完成華師大本科及研究生學業(yè)，丈夫完成南醫(yī)大臨床醫(yī)學的學習，獲得雙學位。她參與多個課題研究，撰寫論文數(shù)十篇在省級以上刊物發(fā)表，被評為市學科帶頭人。她教育孩子有才必須先有德，既注重效果更講究方法。兒子有一顆善良的心，生活中主動關(guān)心幫助他人，獲“校三好生”、“優(yōu)秀學生干部”稱號。

**：用“五心”經(jīng)營美好幸福家庭

**老師系**高級中學的教師，長期從事學校電教管理工作。在單位，胥老師是一位優(yōu)秀教師，雖已年近半百，但在信息技術(shù)學習方面，她從不甘心落于人后，每次計算機等級考試，她總是第一批通過；她工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，撰寫的論文多篇在省、市級雜志上發(fā)表。在家庭，胥老師是一位賢妻良母，夫妻恩愛，相濡以沫；愛護子女，促其成才；尊敬長輩，孝順老人。家庭的每個成員，都能嚴格要求自己，在各自的崗位上，成為業(yè)務(wù)骨干。在社區(qū)，胥老師是一位樂于助人的好鄰居。在教育子女產(chǎn)生困惑時，在使用電腦有了疑問時，鄰居們總會請熱心的胥老師幫忙解決困難。鄰里之間和睦相處、互幫互助，在胥老師所住的大樓里蔚然成風。美好幸福的家庭，是需要經(jīng)營的。愛心、耐心、熱心、誠心、信心，這些正是胥老師成功擁有美好幸福家庭的秘訣。

**：我有一個幸福的家

她是一個好教師，30年來始終默默耕耘在教育一線。她是“市優(yōu)秀班主任”，女性的溫柔和教師的責任使她對待學生像對待自己的孩子一樣，嚴格要求與熱情關(guān)懷融為一體。她長期在高三把關(guān)，以女性特有的細心和韌勁帶領(lǐng)備課組全體同事不辭辛勞，艱苦奮斗，使三高中的高考化學成績令人矚目。她有一個好丈夫，是第一人民醫(yī)院的呼吸科主任，作為專家組的成員，“非典”時期在抗非第一線立下汗馬功勞，榮獲市人民政府“五一勞動獎?wù)隆?。她有一個好女兒，受父母敬業(yè)精神熏陶，從小懂事，好學上進，中學6年每年都被評為“三好學生”，現(xiàn)在在上海財經(jīng)大學深造。她就是這個和諧優(yōu)秀家庭的主婦、三高中的化學教師：葉鳴華。

**：失明婆婆的貼心“拐杖”

她是一位好妻子、好母親、好媳婦。公公去世時，她義無反顧的就把雙目失明的婆婆接到身邊，雖然平時工作繁忙，但在住房面積僅有三十多平米的陋室里，祖孫三代歡聲笑語、其樂融融；買新房后，為了讓老人過得更舒暢些，她又主動把條件最好的主臥室安排給老人。有人說：久病無孝子，但郭平老師用實際行動證明病榻前同樣可以充滿人性溫暖。**年老人不慎摔跤髖關(guān)節(jié)跌斷，在住院手術(shù)近兩個月中，她精心照顧，細心料理，婆婆的病很快康復了，但這兩個月方便面成了女兒的最豐盛的晚餐。在郭平老師身上我們看到了孝順是支撐溫馨家庭的基石。

**：用平凡創(chuàng)造溫暖恬適之家

一個平凡的女性，一個無比謙和、樸素的女教師。她，就是無錫市江南中學實驗分校教務(wù)主任、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、無錫市區(qū)首批化學學科帶頭人陸菁老師。溫馨的話語、歡樂的笑聲和全家相擁的身影就是陸菁老師家庭最直接的寫真。作為母親，她疼愛女兒而不溺愛女兒，給予女兒充分的發(fā)展空間；作為妻子，她通情達理、賢惠體貼。有人說：“每個成功男人背后都有一個女人”。當丈夫滿心疲憊踏入家庭時，是陸菁老師如沐春風般給予安慰。正是有了“賢內(nèi)助”的默默支持，丈夫事業(yè)的每一步走得都是那樣的踏實而堅定。也許心靈的震撼不需要感人的故事，陸菁老師在平凡中用愛心營造了溫暖恬適之家。

**：鄰里贊不絕口的四代六口之家

一女中副校長馬曉春老師的家庭是一個幸福的四世六口之家。在她家那小小的兩室一廳內(nèi)，住著90多歲的老外公、60多歲的公婆、10多歲的兒子和她們夫妻二人，雖然擁擠，但在這小小斗室中的一家人彼此尊老愛幼，幸福和睦。90多歲的老外公是全家尊敬、照顧的頭號人物，大家把最好的房間給老人家住，每天關(guān)心他的吃和穿。十多年來，這一家人從未拌過嘴，紅過臉。公公、婆婆與媳婦之間常?？鋵Ψ胶?。有了老人的照應，小夫妻的事業(yè)也極為順暢，一個是企業(yè)的副廠長，一個是學校的副校長，他們都在各自的崗位上做出了成績。他們的孩子成績十分優(yōu)秀，年年被評為三好生。該家庭也年年被評為五好家庭，成了社區(qū)與鄰里之間夸贊、羨慕的四代六口之家。

**：用愛心撐起家庭溫馨和諧的天空

和其他一家三口的普通家庭不同，她精心撫養(yǎng)了兩個孩子：女兒和侄女，因為她哥哥是云南公安警察，無暇照顧女兒，她二話不說把侄女接到自己身邊；和其他一家三口的普通家庭不同，平時家里只有三口人：她和兩個孩子，丈夫難得回家一趟，因為丈夫是**軍區(qū)**部隊戰(zhàn)斗機飛行員，常年駐守部隊。但是，她從來沒有怨言，她就是無錫高等師范學校財會專業(yè)教師、校先進教育工作者唐翠華老師。為了讓老家的親人安心工作，為了保家衛(wèi)國的丈夫放心飛行，唐老師用自己柔弱的肩膀撐起了整個家庭，用自己的愛心撐起了家庭溫馨和諧的天空。

***：用真心、愛心、孝心經(jīng)營幸福家庭

劉瑾瑤是錫師附小的數(shù)學教師。在學校她為人師表、關(guān)愛學生，是孩子喜愛的好老師；在家里她更是一位有口皆碑的好媽媽、好媳婦，尤其是她勇挑生活重擔、細心照顧年邁的長輩的事跡讓人敬佩。劉老師懷孕期間，妊娠反應較重，而丈夫又長期在上海工作，得不到很好的照料。面對繁忙的工作和身體上的不便，堅強的她默默承受。成為母親后，不僅照顧好女兒，且毅然承擔起照料婆婆和八十多歲的太婆的義務(wù)和責任，每天早出晚歸，家中衣食住行無一不操心，而劉老師微笑面對，以苦為樂。自她嫁到婆家，從沒跟公婆紅過一次臉，從沒有和丈夫吵過一次架，也沒有對孩子發(fā)過一次火。劉老師用自己的真心、愛心、孝心營造出了一個和睦、溫馨、文明、和諧的家庭，并用自己的實際行動，成為了新時代好媳婦的楷模！

第9篇：名師事跡材料范文

一、有效的利用軍訓

新生入學就是一周的軍訓。這正是同學們相互了解相互溝通的好機會，也是鍛煉意志品質(zhì)的好時機。八月底的天氣還很炎熱，學生們在廣場每天要訓練六七個小時。但是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和老師的鼓勵下，咬著牙一直本文來源自文秘114網(wǎng)本資料權(quán)屬文秘114網(wǎng)，放上鼠標按照

提示查看文秘114網(wǎng)更多資料堅持著，張怡同學個子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術(shù)，確帶病堅持訓練，為其他同學樹立了榜樣。黃凱等幾個男同學訓練非常認真刻苦，動作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表揚，我班有一半多男生被選進國旗班和儀仗隊。在訓練中同學之間互相鼓勵，休息時互相按摩酸痛的肌肉，主動給同學及教官送水。很快同學之間的陌生感就消失了，就象一個大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓結(jié)束會操時，同學們整齊的步伐，響亮的口號，堅毅的神態(tài)給家長留下了深刻的印象，獲得了學校的表彰；同時，同學們也深刻的認識到在一個堅毅的集體中不但可以得到鍛煉而且每個人都能變成強者。

二、發(fā)揮優(yōu)生作用，促進整體提高

我班的最大優(yōu)勢是有幾個尖子生，這個資源必須充分利用。在開學初我們舉辦了第一個班會，主題是《今天我為**而驕傲，明天**為我而自豪》。幾個優(yōu)秀學生分別介紹他們的學習經(jīng)驗并暢談了遠大理想和目標。其他同學也踴躍發(fā)言，表示要發(fā)揚軍訓中不怕苦不怕累的精神，向優(yōu)秀學生看齊，勤苦努力，共創(chuàng)**品牌，成為永載**史冊的首屆畢業(yè)生。

三、走好第一步，不破一扇窗

正式開學后，各學科開始了緊張的授課。因為我們比其他的學校開學晚了近兩周，所以，授課的進度較快，有些同學有些接受不了；另外，初高中在知識結(jié)構(gòu)、學習方法上存在著很大的差異，有些同學一時不能適應高中的學習，產(chǎn)生了急躁情緒。針對這些情況，我們每晚抽出一節(jié)晚自習的時間學習北京一位校長編寫的高中學習方法的小冊子。對學生在學法上及時的進行指導，除了在聽課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導外，更注重在思想上提高他們的認識，使他們明白科學有序的學習可以事半功倍。在這中間，師生們共同學習了社會學中的“破窗理論”：“一間屋子有許多的窗戶，如果有一扇窗戶破了而得不到及時的修理，那就會有其他的窗戶不斷的被損壞”。所以，最重要的是，不讓一扇窗戶破，如果出現(xiàn)破窗，必須及時修復。所以從一開始，每個同學都準備了規(guī)范的筆記本、作業(yè)本、錯題記錄本等。而且，以宿舍為單位結(jié)成學習小組，同學間互相督促，相互檢查，對于上課聽講，課下整理筆記，作業(yè)，預習等環(huán)節(jié)不但自己作好，也提醒身邊的人做好。一段時間過后，同學們適應了高中的學習，看著自己整齊的筆記，作業(yè)和各種歸納資料，成就感油然而生。同學們也更愛這個集體，學習空氣空前高漲，第八節(jié)課自由活動時間，晚飯前后都是同學們在教室刻苦學習的身影，令其他班級同學羨慕不已。

四、克服自我中心，增強集體觀念

班里的學生來自富裕家庭，獨生子女占絕大多數(shù)，所以，以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象普遍存在。所以，增強學生的學習意識的同時，也注意對學生思想品德的教育，使他們認識到生活在集體之中，要有強烈的集體觀念，要有主人意識，要多一些換位意識，多替別人考慮，多從別人的角度考慮，深刻的認識理解“己所不欲，勿施于人”的古訓。通過學習討論，同學們的認識提高了。主動整理宿舍內(nèi)務(wù)的多了，替別人值日的多了，主動為別人端飯端湯的多了，相互理解的多了，相互幫助的多了，協(xié)作的意識強了，開學后不久學生回家，家長看到自己孩子身上的變化感到非常的高興，在家長聯(lián)系表上留下了滿意的意見。

五、強化自我管理，鍛煉學生的能力

開學時由學生自告奮勇?lián)敯鄡?nèi)的各項工作，經(jīng)過一段時間后，讓學生自己選出心目中的班干部，這樣，班里的日常工作都由學生自己來負責，班干部負責協(xié)調(diào)，班里每個人都有自己負責的事情，所以，一個學期下來，班里的衛(wèi)生始終干凈整潔，下課后黑板始終是干凈的，講臺是一塵不染的，板報是常換常新的，早操、課間操始終是精神飽滿的，餐桌飯后是干凈的、、、、、、因為每個人都有自己的責任區(qū)，都有自己的任務(wù)，都要對自己負責，也要對別人負責，所以，在日常生活中，體會到了負責的感覺，理解了別人的不容易，增強了自我管理的意識，鍛煉了處理日常事務(wù)的能力，提高了與人相處的能力。

六、勤儉節(jié)約，同情弱者

班里的同學家庭生活都很富裕，許多的人沒有節(jié)約的意識，更沒有節(jié)約的習慣，對于學校里的校工更是缺乏應有的認識，所以，飯菜稍不滿意，只吃幾口甚至不吃就倒掉，絲毫不覺得可惜；對于別人的勞動成果，對于校內(nèi)的服