正確消費議論文精選(九篇)
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第1篇：正確消費議論文范文
誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的統稱。泛指待人處事真誠、老實、講信用，一諾千金等等。那么接下來給大家分享一些關于誠信的議論文800字高三2021，希望對大家有所幫助。
誠信的議論文800字高三1有一件事件引起了全社會的關注：有一位女教師發現她教的高二某班里有28名學生為完成一項生物課作業，從網上抄了現成的材料。老師認為學生剽竊他人的勞動成功，將成績判為零分。家長們反對，紛紛向學校施壓重判成績。后來，學校迫令老師屈從，老師拒絕辭職而去。我認為，女教師的做法是正確的，所以說，誠信最重要。
楚王韓信。他曾經在落魄的時候，受過一位漂母的幫助。漂母供他吃供他住，韓信在離開之日曾說過：“您待我如嫡出，這份恩情沒齒難忘，他日我能風光歸來，定然不會忘卻與您。”后來，韓信當上了楚王，就回到漂母的地方，報答漂母的恩情。韓信的誠信是我們值得學習的，他人的恩情，說要報答就要報答。誠信更可貴。
華盛頓曾在小的時候犯下了一個錯誤。這是一個在美國流傳很廣的故事：華盛頓在小的時候不慎誤砍了他父親最喜愛的一顆櫻桃樹。父親勃然大怒，憤怒地問：“這是誰干的?”華盛頓毫不猶豫的挺身而出說：“爸爸，這是我砍的。”華盛頓以為父親要打他的時候，緊緊閉上了眼睛。但到來的是父親輕輕撫摸他的頭說：“孩子，你很勇敢，能夠勇于承認錯誤，我很欣慰。”后來，華盛頓不僅得到了父親的諒解，還得到了父親的信任。以至于他長大當總統后，取得了全國人名的愛戴。誠信贏得他人的信任，可以廣交好友。
有一個童話故事是這樣說的：一個國王膝下無子，便收了七個義子。有一天，他要在這七位義子中選一個來當未來的國王。于是，便給了每人一粒種子，讓他們在一年后帶著成果來見他。一年后，每位義子都帶來了成果。只有其中一位只帶來了種子說：“父王，就算我怎么供養它，它都是不開花，我也沒轍了!”國王聽了很高興，說：“那是炒熟的種子，怎會有果實和花朵呢?”后來，這位誠實的義子當上了國王，其他六位義子沒有得到一分好處。這則故事告訴我們：做人要誠信，誠信能帶來財富!
在現實生活中，不誠信的事也還有很多。假如每個人都能誠實守信，那么這個世界就不會發生那么多假奶粉，假藥品的事件啦!
誠實守信有利無弊，假如每個人都好像那28名學生那樣，那教育水平豈不是越來越差?做人要有誠信，成績固可貴，誠信價更高。
誠信的議論文800字高三2曾經看過這樣一則小故事：在拍賣會上，主持人厲聲問道：“接下來要拍賣誠信這樣東西，起價是無價，開始!”由此可見，誠信是多么重要了!
就從我們身邊來看吧，若是朋友與朋友間沒有了誠信，那么這朋友間就沒有了信任，會決裂?不，恐怕沒有那么簡單，會反目成仇，更有可能因為中間鬧得一點的小小的不愉快而將你置身于死地。我們口中所經常講的一個詞是什么，是誠信。
誠信是什么一個意思?我想恐怕不外乎兩個詞：誠實、信任。誠實其實與信任是兩個好朋友，手挽手而行的。有一次，有一個朋友請我去吃零食，我十分納悶地問她：“你家長不是不讓你買零食嗎?這。這哪來的錢啊?”她小聲地告訴我：“沒有啦，是我偷偷帶出來的，你不要告密。”那時還小，見她不好意思再說，我也不好意思再問，并發誓一定不會告訴她的家長。沒想到才過了幾天，她便哭喪著臉對我說：“嗚。我完蛋了，我的行跡一不小心被我媽發現了，現在啊，連獎勵都沒有了!還要我做完那幾張練習卷呢!”隨后她好像想到了什么，問我：“你有零用錢嗎?”“no”脆地告訴她，并告誡她：“沒關系的，你回去你爸媽肯定會原諒你的!”果然，過了幾天，她爸媽就“勉強”原諒她了。不知道在哪里曾經看過：“做錯事并不可怕，可怕的是你沒有承認的勇氣。”當第一次聽到這句話時，我覺得說得十分得對啊!紙是包不住火的，只要你肯承認了錯誤，痛改前非，我們一定會原諒你的。
不知怎的，我忽然想起了美國總統華盛頓與他父親和他父親櫻桃樹的故事。雖然華盛頓不小心砍倒了父親的櫻桃樹，但面對憤怒的父親，不但沒有說謊話，說了實話：“父親，是我砍倒了您的櫻桃樹，對不起，我只是想試一試斧頭利不利。”華盛頓的父親卻轉悲為喜：“兒子，雖然你砍倒了我的櫻桃樹，但你肯說實話。知道嗎，我寧愿損失一百棵櫻桃樹也不愿你說一句謊話!”我立即想起了自己。雖然有時候家人騙我說游戲機帶去另外一個地方了，但我知道，我的游戲機在家里，也不去找，因為我知道，他們是不想我因為玩游戲機而耽誤學習。這是善意的謊言，這種謊言是最不會失去誠信的。誠信，不是人人都能擁有，但有人卻能永遠擁有，視乎你有沒有好好把握住誠信的機會。
誠信的議論文800字高三3有人說誠信是金，的確誠實守信是中華民族傳統美德。古人云：人無忠信，不可立于世。詩人曰：三杯吐然諾，五岳倒為輕……這些都足以說明誠信的重要性。因此，我認為誠信的價值遠遠超過了金!
如果每個人講誠信、每個商家講誠信，每個政府、國家講誠信真正做到一諾千金，那么長此以往，人們生活定會處處充滿和諧的氣息。古往今來也有許多講誠信的事例：春秋戰國時期齊桓公就依靠著自己為人正直、講信用拉攏了大批人才為他效力，而且還在諸國樹立霸主之位。晉文公重耳也正是以誠待人拉攏人才，還在明知戰場上講誠信是一件極其危險的事，仍然做出退避三舍的舉動。晉文公也正因此獲取名聲與威信，繼齊桓公后又一個當上霸主!而“退避三舍”這膾炙人口的故事也為后人所稱贊。誠信是一個人面向世界的一張必不可少的“通行證”。現在讓我們設想一下不講誠信的結果吧：如果一個政府不講誠信，那么公民的權利將得不到保證;如果一個商家失去了誠信，消費者的權益的不到保障，這個商家又怎會不一步步走向破產?如果就連朋友之間都無法講誠信，那么人與人之間也就毫無信任可言，友情也會變成一個空殼，整個世界被冷漠所籠罩……失去誠信之后的世界會是如此可怕……如今的人之所以不講誠信，大多數不正是因為誠信與金錢、利益所發生沖突時，無法抵擋-選擇了金錢、名利，放棄了誠信。古人云：君子愛財，取之有道。然而這些人卻反其道而行之，從而導致了將自己置于一個不誠、不信之地。
記得富蘭克林說過一句名言：失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回。這不正是為那些無信譽之人敲響的警鐘嗎?在朱自清的《論誠意》一文中有這樣一句話：“誠實、誠篤，至誠，都是君子之德;不誠便是詐偽的小人。”這段話將誠與非誠分別進行高度概括。雖然世上有善意的謊言，但并非所有都是善意的，因此我們既要將誠信，也要分辨出他人的話是否可信。
誠信不僅僅是個人的事，它關系到整個社會的風氣，關系到國家甚至整個社會的風氣。讓我們以誠為本，以誠待人，以誠處事，不說空話、大話，攜手共進建立一種誠信之風，讓這種優良傳統美德得以發揚!誠信——一件無價之寶!
誠信的議論文800字高三4誠信是中華民族的一種美德。誠信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠信，破壞了生活中的美好。在我的記憶里，有一件不誠實的事讓我至今后悔難忘。
那是幾年前的一個周末，我和爸爸、媽媽來到海邊玩。那天陽光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽。這時，一個小男孩從我眼前走過，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了!我一看就喜歡上了，走過去對那個小男孩說：“小朋友，你那串貝殼真漂亮!我很喜歡，送我好嗎?”那個小男孩聽了使勁地搖了搖頭。我又說：“那我買下來吧!多少錢?”那個小男孩說：“我這串貝殼不賣!”我聽了以后，生氣地說：“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎?”我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是，天不隨人愿，一個上午我也沒找到幾個像樣的貝殼。
我失望極了，又遇到了那個小男孩時，我乘那個小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過了一會兒，我聽到那個小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續續地說：“嗚嗚……媽媽，我對不起你，嗚嗚……”我聽了覺得很奇怪，“不就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的?”我去問那個照顧小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢?”那個老奶奶聽了，流下了眼淚，說：“這個孩子在很小的時候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是-媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗。”我聽了，不由得呆住了，“什么，那串貝殼居然是-媽給他的遺物。”我走開了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開心地笑了，我也從心底笑了。
這件事雖然過去很久了，但深深地印在我的心里，時時提醒我要做一個誠實的人，正如文學家高爾基說：“人類最不道德的就是不誠實”。生活中唯有講誠信，才會和諧美好，我永遠記在心里了。
誠信的議論文800字高三5所謂誠信，就是要誠實守信，這既是我們中華民族的傳統美德，也是建設現代新型社會的基石。但近年來，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了，結果許多人的心靈被污染了，行為中的欺騙隱瞞多了，社會上的假冒偽劣泛濫了。身為一名小學，作為祖國的未來，我們應該從小呼喚誠信，尋找誠信，攜起手來在身邊共同種植和培育起誠信的森林，讓這個世界變得更加美好。
“言而有信，一諾千金”是我們祖先傳承下來的美德。講誠信既是一種無形的力量，又是一筆巨大的財富，還是連接友誼的五彩紐帶。任何一個守信用的人都將得到他人的尊重。作為華夏民族的后代，新世紀的接班人，我們要長大，要成才，首先就應該努力做到守時，守信。正如孔子所說的那樣：“言必行，行必果。”只有這樣，才能成長為可信、可靠，講信用的人，在祖國的大地上筑就誠信的森林。
雖然我們現在不能像某些偉人那樣做到，但我們可以學習他們的精神品質，可以用自己的筆尖抒寫、歌頌他們的光榮事跡。在湖南就有這樣一個值得我們學習和贊頌的人，他就是湖南省委書記鄭培民。他有一句話說得很好也很對：“做官先做人，萬事民為先。”在鄭培民書記那許許多多值得贊頌的事跡中，有一段往事令湖南百姓永生難忘。那是1998年7月24日，洪水肆虐下的湖南常得市安鄉縣即將發生大潰堤，18萬人的生命和財產都危在旦夕，而鄭書記卻不顧個人安危連夜在雨中指揮抗洪洪水終于遏止住了，可他卻病倒了!3月11日，年僅59的鄭培民在赴北京工作期間突然去世，一個人民的好干部，黨的好兒子就這樣與世長辭了!
我想，一個講誠信的人，在人前人后一定會得到很多人的稱贊、尊重、親近和信任，順境時會有人交，逆境中會有人扶。相反，一個不講誠信的人就會在這個世界上慢慢變得孤立無援。
第2篇：正確消費議論文范文
【關鍵詞】國際勞工標準；國際貿易；關系；影響；對策
引言
近年來，發達國家發展中國家就貿易與國際勞工標準掛鉤的問題一直爭論不休。而且，發達國家也千方百計地利用國際勞工標準制造貿易壁壘，阻礙發展中國家一些產品的進口。在此背景下，認清雙方爭論本質，探討我國如何應對國際貿易中的勞工標準問題顯得尤為重要。
一、國際勞工標準概述
國際勞工標準是指國際勞工組織(International Labor Organization, ILO)保護勞動者權益的基本標準，這些標準通過ILO 的公約(Conventions)和建議書(Recommendation)頒布，公約需要得到成員國的批準，具有國際條約的性質。
二、國際勞工標準與國際貿易的關系
赫克歇爾―俄林模型把生產要素中的勞動分為技術型勞動力、非技術型勞動力，該模型包含兩種商品（X ,Y），兩種要素（技術型勞動力，非技術型勞動力）和兩個國家（A，B）。兩國均分別使用技術型勞動力、非技術型勞動力生產商品X 和Y。假定兩國的生產技術相同，并且規模收益不變，偏好相同，完全市場調節。且假定A國的非技術型勞動力比較豐富，B國技術型勞動力比較豐富。該模型一個顯著的特點是有差別的相關要素稟賦。A 國（本國）擁有的非技術勞動力比B 國（外國）多，并且A 國擁有的非技術勞動力的比例適當。假定商品X（比如說玩具）是非技術勞動密集型商品；商品Y（比如說軟件）是技術勞動密集型商品；每個國家都用這兩種生產要素生產上面這兩種商品。PX 和PY 指的是商品X 和Y 的價格，假定這兩個國家彼此之間進行貿易，并且在初始情況下完全遵循勞工標準。
資料來源：王志明，喬貴明.國際經濟學（第2版）.復旦大學出版社.2003
在圖-1及圖-2中，Q代表一國生產某種產品的產量，C代表一國消費某種產品的數量，生產可能性邊界曲線分別為E1，E2，E3，它們分別表示各國用盡全部資源生產商品的各種可能性組合。A 國在均衡價格比率P =PX/PY 時達到最高的可能的無差異曲線所代表的效用U1，A 國將生產Q1 對應的產量，消費C1 對應的量。因為假定A 國的非技術勞動力比較豐裕，因此它將出口非技術勞動密集型商品X，進口技術勞動密集型商品Y。同樣，B 國相應的生產均衡點和消費均衡點分別是Q2 和C2。
三、我國應對國際貿易中勞工標準壁壘的思路
1.正確看待貿易中的勞工問題，認清實質
首先，我們應該提高認識，對勞工標準問題給予足夠的重視；其次，政府要加強與發達國家的對話，減少國際勞工壁壘對我國貿易的不利影響。
2.建立發展中國家聯盟，積極爭取全面提高勞工標準上的較長過渡期
共同的利益基礎能夠使得廣大發展中國家團結起來，積極研究國際勞工標準的新態勢，爭取在同發達國家談判中將勞工標準與國際貿易脫鉤。盡量保護自身利益。
3.完善我國勞工標準立法、加強執法，改善我國勞工狀況
立法只是保障勞動者權利的第一步，最關鍵的是執法。同時，應建立一套以勞動監察為核心的、強制程度很高的執法體系，加強執法是今后保護勞工權益的最有效手段。
4.深化外貿改革，加快出口產品結構轉變
加快我國出口的商品結構轉變，增加高技術，高資本含量的產品出口，促進產品升級換代，避免過低價格造成的各種摩擦。
參考文獻：
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第3篇：正確消費議論文范文
法律課在內容上有著自身的特殊性，而初中法律課的教學，由于學生的年齡特點，有著更多的特殊性。因而，我們探討初中法律課的教學方法，從其特殊性而始，至教學效果而終。
初中生抽象的邏輯思維能力還不夠強，但思維活躍，興趣廣博，探索精神強。如能采用生動活潑、形式多樣的教學方法，則可以激發其興趣，調動其主觀能動性，從而使他們積極地參與到法律課的教學中，成為能夠發揮主觀能動性的主體，而不再是被動地、機械地接受知識的對象。而且，生動活潑、形式多樣的教學方法更符合初中生的接受特點，有利于學生將具體、直觀的材料和經驗同法律課的內容聯系起來，從而更好地理解一些比較抽象的概念、知識和理論。下面，我們來分析、探討法律課教學中能夠收到上述效果的幾種方法。
一、多種層次、多種形式的演講
所謂多種層次，就是從正規的演講一直到不太像演講的各個層次；所謂多種形式，就是記敘、議論、夾敘夾議、感想、心得等等。這樣的演講，雖然常常會不太像演講，但可以使更多的同學積極參與到演講活動中來，因而，對于法律課的教學來說，是有其特殊功用的。
開展演講活動，應先確定一個較大的主題范圍。主題的確定應視具體情況而定。比如，剛開始接觸法律課的時候，很多同學認為法律是法院、檢察院、公安局的事，跟自己的關系不大，反正自己不去犯罪。針對學生的錯誤觀念，不妨選擇這樣的主題：法律和公民的關系。主題確定后，可安排同學預先準備。每一節法律課開始的時候，可以請兩位同學來做演講。每個同學的演講不少于兩分鐘，不超過三分鐘。演講結束后，可先由同學組成的評比小組評一下，再由教師作簡要的歸納和引伸。比如，一個同學說，他去買了一個微風扇，沒過多久發現是偽劣產品，于是去找消費者協會，可購買時忘了開發票，結果消費者協會不予受理。教師引導說，法律是最講證據的，刑事方面是這樣，經濟方面也是這樣。要想維護自己權利和利益，就必須掌握充分的證據。通過演講活動，同學對法律課有了嶄新的認識，不僅糾正了原來的偏見，而且學到了很多與現實生活關系非常密切的法律知識，增強了法律意識。這比教師光講大道理效果要好得多。
二、討論
討論是一種很受同學歡迎的形式。演講有時會讓一些同學緊張不安，而討論則讓人放松自在，參與更積極。與演講一樣，討論也需要一個主題，但應具體一些，以便同學可以圍繞主題集中討論。主題最好是同學比較關注的、感興趣的，比如隱私權問題、青少年自我保護問題、環境保護問題等等。討論可分四五組，教師參加其中的一組。每組安排一個同學做記錄，討論結束后歸納一下，然后在班上進行交流。討論有利于同學交流看法，探討問題，同時也有利于教師了解同學的動態，做到有的放矢地正確引導。
隱私權問題是大多數同學都遇到過的，不少同學還因此和家長發生過沖突。將隱私權問題列為討論主題，同學們感興趣，容易展開討論或爭論。在討論中同學們發現，學生的隱私權受到家長不同程度的侵犯，主要形式為未經同意擅自拆信、偷看日記、偷聽電話等；而學生發現后有一種共同的心態，那就是非常反感。經過討論，同學們得出結論，既然隱私權受到法律保護，大家應有意識地維護。但是，在家長侵權時應如何維護的問題上，同學們卻展開了激烈的爭論。有的主張大吵大鬧，有的主張充分說理。通過爭論，最后大家達成了共識：首先應對家長宣傳法律知識，使其明白隱私權是受到法律保護的，然后根據法律知識和家長進行討論，以理服人。有了法律知識，有了同學的共識，一些隱私權受到侵犯后忍氣吞聲的同學也準備和家長說理了。從這個例子中我們不難發現，討論這種課堂形式的最大好處是，可以讓同學交流經驗，展開討論或爭論，最后達到共識。
三、信息、資料的交流
教師指導學生列出大綱，同學在大綱范圍內按照自己的興趣收集有關信息、資料，定期在課堂上交流。收集信息、資料有多種方式：購買多種報紙，然后將有關資料剪下，分門別類地貼起來；閱讀有關雜志圖書，將所需要的復印下來；在電腦網絡上查閱，下載信息資料。交流的時候，有的同學帶的是實物資料，有的同學帶的則是軟盤信息，介紹后供同學拷貝。通過信息、資料的交流，同學不僅開拓了視野，擴大了自己的信息資料庫，而且還學習、借鑒了其他同學收集信息資料的經驗和方法。
在課堂上進行信息資料的交流，同學們的積極性高，課堂教學效果好，而且有效地推動了學生的課外學習，使學生的自學精神得到培養，自學的方法得到提高。另外，信息資料庫的擴大也十分有利于演講活動的進一步開展，有利于組織論文寫作和課堂辯論等活動。
四、文章的交流、評論和修改
掌握了較多的信息、資料，就有了寫作的基礎。如演講、討論一樣，布置寫作時應確定一個主題范圍。主題應是較受同學歡迎且易于展開的，比如，環境保護就是一個很好的主題。文章的形式應靈活自由，不受限制；可以是調查報告、專題論文，也可以是記敘文、隨筆、感想，甚至是小品、科幻，只要是同學感興趣的，都可以。文章寫好后，可以在課堂上進行交流。對文章的長處和不足同學可進行自由的、充分的評論，并提出調整、修改的意見，最后，由教師作歸納總結。作者可綜合大家的意見對自己的文章進行一次較大的修改。如有必要，可和語文教師協商，請語文教師在作文課上指導同學進行修改，并將該文章作為語文課的一次作文。這樣做的好處是可以得到更好的寫作指導，從而提高文章的水平。好文章可以刊登在黑板報上。如有條件，還可以出一個專刊，集中刊登優秀作品。
五、模擬和表演
對有益于法律課教學的一些事件進行概括，提煉出必需的要素，寫出腳本，然后由同學根據腳本在課堂上進行模擬，常常可以收到意想不到的教學效果。比如，一個同學的自行車被盜，報案后，他寫了一個腳本，大致內容是這樣：失主打電話給派出所報案，警察告訴他，報案本人應該去一趟，并帶上有關的車照、發票。失主去派出所后，警察詢問了被盜的時間、地點及有關情況，記下了他的住址、電話，最后，失主將被絞斷的鋼絲鎖給警察看，警察說對調查破案可能會有幫助，將鎖留下了。通過這樣的模擬，同學們明白了報案的幾個要素：報案應該去人而不能只打個電話；口說無憑，應帶上相關的證件、憑據；應詳細提供各種有關線索。模擬生動、直觀，對于理解和記憶有很大的幫助。
小品由于其高度的藝術夸張，可以創造生動活潑的氣氛，激發學生的學習興趣。比如，下面的這個小品就產生了很好的藝術效果。主人公去寄車，拿到取車憑證后不當一回事，隨手扔了，可是取車的時候，卻發現車沒了。他到處奔波，到處受挫，最后，只好自認倒霉。不過，他還是覺得有所收獲的，那就是明白了一個道理：法律講證據。
六、辯論
辯論是一個難度很高的項目，對于初中生來，尤其是這樣。可以利用其他課堂形式先做一些準備工作，主要是資料的積累和議論文寫作能力的提高。有了一定的基礎后，確定一個辯論題目，讓辯論雙方分頭準備。由于有勝負之分，辯論雙方的斗志被激發起來，各自的支持者熱情也很高。應給予充足的準備時間，以便每一方的幾位同學能協調起來，確立己方論點，尋找充足的論據，討論出最佳的論證方式，并對對方的論點、論據和論證方式進行充分的估計，以便進行有效的反駁和應變。
辯論總有勝方和負方，教師應向同學明確指出，這僅是辯論技巧的勝負，而不是論點的勝負。比如，在一次題為“盜版弊大于利”的辯論中，反方勝了，但不能就此認為盜版是正確的。教師總結時應該根據有關法律，說明盜版是違法的，會帶來極大的危害，應該加以制止和懲罰。
第4篇：正確消費議論文范文
【關鍵詞】城市污水污水廠 污泥處理處置技術新思路
中圖分類號：U664文獻標識碼： A 文章編號：
一．引言
我國在污泥建材利用發展方面有些落后，雖然在污泥制磚方面的研究確實不少，但缺乏實際的工程應用。總的來說，污泥建材利用在中國以及西方發達國家大多還處于研究及嘗試的階段，技術成熟和推廣應用還需要一段很長的時間。
二．主要問題分析
根據《中國城市建設統計年報（2005年）》，2005年全國661座城市共設有污水集中處理廠792座，設計能力5725萬立方米/日，其中二級以上污水處理廠694座，設計處理能力4791萬立方米/日（占總處理能力的83.7％）。由此每年排放的干污泥量大約為140萬噸，而且還以每年大于10%的速率增加。根據相關的調查分析，目前我國污泥處理處置主要方法中，污泥農用約占44.8%、陸地填埋約占31%、其它處置約10.5%、沒有處置約13.7%。而沒有得到任何處置的污泥給環境帶來的污染危害是巨大的，這部分污泥處于一種無序的、混亂狀態，大量污泥隨意堆放、填埋，造成地表水和地下水污染；尤其是污泥中的病原菌、重金屬和有毒有害有機物對人類健康和生存環境存在潛在的威脅。
污泥農用比例過大，存在風險。
我國污泥土地利用起步較早，如1961年高碑店污水處理廠的污泥被當地的農民施用于土地。接下來幾十年，隨著污水處理事業飛速發展，2003年污泥年產量已達900多萬噸（含水率80％），污泥農用的規模也逐步擴大。根據資料顯示，目前我國的污泥農用比例約44.8％，是主要的處理方式之一，污泥農用項目存在隱患和風險。而目前，我國關于污泥農用風險的研究體系尚不健全，對于污泥處置的風險研究主要涉及污泥土地施用對植物的影響、重金屬從土壤到植物的遷移和重金屬、氮、磷在土壤中的遷移，可用數據不充分，這些數據通常是基于短期(1-3年)的實驗獲得，而長期(10年以上)的田間實驗數據較為缺乏。若用短期的實驗數據預測長期的影響，其本身就存在一定的風險。此外，對于污泥土地施用后，周圍相關暴露人群的消費資料，可用數據幾乎為零。中科院南京土壤研究所的一項研究發現，在其試驗的土地上連續施用污泥達10年后，土壤中鎘、鋅、銅含量均很高，種植的水稻、蔬菜受到嚴重的污染。并且污泥施用越多，污染情況越嚴重。施用污泥的農田，雖然土壤有機質明顯增加，土壤酸度基本無變化，但土壤中的汞、鎘污染嚴重，能引起小麥、玉米的污染。目前，我國還沒有出臺污泥農用規范，對風險性缺乏研究，污泥農用可能造成的污染問題還沒引起應有的重視。多數研究表明，污泥的有害成分進入土壤后，一般不會立刻表現出其不利影響，但若長期大量使用，其負面效應就會明顯地表現出來。
污泥填埋環境問題比較多。
目前城市污水廠污泥填埋問題最突出。一是消耗大量土地資源，不少城市很難找到新的填埋場；二是產生大量滲瀝液，由于含水率較高，污泥加劇了垃圾填埋場滲瀝液的污染，大部分和垃圾混合填埋的垃圾場存在拒收污泥的現象；三是對填埋氣進行資源化利用的填埋場較少，填埋氣體污染大氣，并存在安全隱患。調查還表明，建設規范的無害化污泥單獨填埋場，投資并不如想象的節省。1座日處理垃圾1000t的污泥單獨填埋場(20a使用期)，需投資0.5～2億元，每噸垃圾處理成本(含投資成本)達15-30元，而且對污泥填埋的后續環境管理與處理的成本還沒有考慮在內。
污泥綜合利用良莠不齊。
污泥建材利用是污泥資源化方式的一種，其內容包含了利用污泥及其焚燒產物制造磚塊、水泥、陶粒、玻璃、生化纖維板等。目前，污泥的建材利用已經被看作是一種可持續發展的污泥處置方式，并在日本以及歐美國家逐漸發展起來。相比較而言，我國在污泥建材利用發展方面有些落后，雖然在污泥制磚方面的研究確實不少，但缺乏實際的工程應用。總的來說，污泥建材利用在中國以及西方發達國家大多還處于研究及嘗試的階段，技術成熟和推廣應用還需要一段很長的時間。
三．在處置污泥時應注意的問題。
1.在引進外來技術和專利的同時，充分發揮和利用我們現有的技術發明，并鑲入整體試點板塊。
2.在處置污泥的地點大力推行生活垃圾分類收集。
3.對污泥處置單位所取得的經濟收益進行綜合的考核。
4.在污泥和沼渣沼液的農用過程中，必須杜絕重金屬污染。
5.妥善解決老城區下水道經常發生窖井爆炸、著火等問題。
四．對新技術路線的反思。
多年來，我們的技術研究和資金投入著重在兩方面，一是在引進國外技術和設備的基礎上，進行必要改造和國產化，使之適用于中國污泥處理處置；二是強化末端污染的治理，使之達到環境標準的要求。在這樣思想下我們出現兩種不同的技術方向，并且直接影響到了后續的污泥處置工作成效：
一是以污泥消化為主導的技術方向，但是由于污泥消化設施設計和管理上的復雜性以及使用的規范和標準跟不上實際的發展需要，同時重污水處理，輕污泥處理處置，污泥技術的更新跟不上社會的發展，很多污泥消化設施被放棄使用。污泥消化工藝的應用在我國不能起到在污泥減量化、穩定化和無害化方面的主導地位。
二、以資源化為主導的技術方向。污泥資源化從技術上來說沒有太大的問題。在上個世紀中葉我國就開展了多種形式的資源化利用的方式，將污泥進行機械化堆肥和制磚，燒水泥等各類資源化工藝和技術，但受成本，污泥所含重金屬等因素影響，多數資源化的企事業單位不能持續運營。
從以上我國的污泥處理處置技術路線來看，我國借鑒國外經驗和加強污染治理是一種嘗試和摸索，原則上正確的。但是一味引進不消化吸收，不結合實際，一味強調污染的末端治理已經不符合當前國家的要求和實際的情況。我們當前的技術路線值得我們反思。
五.建議。
對于我國的污泥問題，不是一天兩天或者任何一種技術就可以解決的，污泥問題的解決更多的是人們觀念的轉變。在污泥處置問題上，建議做到以下幾個方面：
1.建議有關部門牽頭，召開專家座談會，其思路進行進一步的論證，多聽各方面的意見再進行深入論證，然后確定試點，統籌水污染治理的各項方案，把指標和治本的工作有條不紊的協調起來。
2.為了適應低碳經濟發展的形勢所需，要加強廣大干部對環境保護與污染治理方面的學習和培訓，并介紹國內外先進的理念與技術。
3．建立相關的政策，以確保污水處理及污泥處理能夠順利的實施。
4. 污泥處置以無害化為主，以資源化為輔應該是我們今后的方向。采用污泥焚燒無害化的方式處置污泥尤其是采用混合焚燒應該是我們提倡的思路。
5.積極利用目前現有的大規模的焚燒窯爐（如熱電廠焚燒系統）和水泥廠焚燒窯爐進行，利用廢棄的水泥焚燒窯爐焚燒污泥，既利用原有資料，又解決了污泥問題。
6.將污泥與垃圾、水泥以及熱電廠摻混焚燒應充分考慮余熱的回收利用。
7.充分利用現有的廢氣處理系統，使污泥焚燒達標排放。
8.對于污泥焚燒產生的廢渣以及飛灰按相關規定進行鑒別，如屬于危險廢物，則按危險廢物處理，如不屬于危險廢物，可按一般固體廢物處置或綜合利用。
六．結束語。
污泥可以制成園林有機肥，也可以作為新型建材的原材料，還可以制成燃料用于焚燒，產生一定的經濟價值。項目投產后，污泥污染環境問題將得到徹底妥善解決，利國利民，造福后代，產生良好的社會效益和環境效益，對城市的環境保護和可持續發展將起到重要的推動作用。
參考文獻：
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第5篇：正確消費議論文范文
【考查目標】
閱讀理解題考查的是考生對書面英語的閱讀理解能力，即在閱讀中準確獲取信息的能力和推斷材料隱含意義的能力。具體涉及考生獲取信息的能力、概括歸納能力、分析判斷能力以及邏輯推理能力等。
【考查內容】
其內容是考查考生對所閱讀材料的主旨大意的概括、具體信息的獲取、對未盡情節的推理判斷、對篇章結構的領會、對作者意圖、寓意、觀點、態度的理解、對未學詞語意義的猜測等。近幾年的英語《考綱》對考查的角度一直規定為：
1.理解主旨大意；2.理解文中具體信息；3.根據上下文推斷生詞的詞義；4.作出簡單判斷和推理；5.理解文章的基本結構；6.理解作者的意圖、態度、寓意。
為了便于記憶，可將這六個方面的題簡稱為：主旨大意題、細節理解題、猜測詞語題、推理判斷題、文章結構題、態度寓意題。
【試題特點】
1.江蘇卷閱讀理解題共有4篇文章15題30分。試題圍繞6大考點基于材料本身的內容設題，細節理解題和推理判斷題居多，其他各類一般有1—3題。
2.選項設置絕大多數與材料相關聯，或直接或間接，或原形或變形，或表層或深層，不游離于材料之外。
3.干擾項大致有以下幾種類型：
（1） 擴大型：放大事實，偏離原形，以大欺小；
（2） 變異型：脫胎換骨，面目全非，無法解題；
（3） 掩蓋型：展示表象，掩蓋內心，似是而非；
（4） 無關型：無中生有，答非所問，強加于人；
（5） 顛倒型：因果顛倒，本末倒置，答案錯位；
（6） 過頭型：多步推斷，過站停車，結論過頭；
（7） 縮小型：壓縮事實，以小充大，以偏概全；
（8） 嫁接型：張冠李戴，遷移事實，以假亂真。
2012年江蘇卷考查情況表 （考查角度）
主旨大意細節理解猜測詞語推理判斷文章結構寫作意圖
題號56，59，60，63，65，67，6862，6657，58，61，64，6970
題數7251
【解題方法】
1.總體方法
（1） 略讀全文，掌握大意。通過略讀了解大意、了解中心思想和作者的基本觀點和立場，了解信息源。如記敘文的時間、地點、人物、原因、過程及結果等大致在文章的什么方位；說明文的三部分：對象、說明、小結；論說文中的三要素：作者的論點、論據和論證；對這些要點留有印象，以備回讀，節省時間。
（2） 復讀全文，聚焦關鍵。在復讀時找出主題句、主題段、查找關鍵段、關鍵句、關鍵詞、信息詞，對關鍵處細讀深研，仔細推敲，找依據，辨是非。
（3） 由表及里，挖掘內涵。在閱讀理解題中結論、態度、觀點、意圖、原因、結果、詞意等屬于推斷性質的題占三分之一，這些題的答案是隱含的、延伸的而又未言明的，需要透過字面意思去挖掘其真實內涵。即依據主旨去揭示“現象”的本質，揭示本意的延伸，從而正確解題。
（4） 先題后文，一步求解。有些題目如細節題，為節省時間可以先看題，帶題讀文，以題會文。
（5） 默讀文章，提高讀速。閱讀理解包括兩個方面：讀和解。閱讀理解能力強不強的兩個重要標志：閱讀速度和理解的準確度。要讀得快就要以意群為單位讀，掃讀、略讀，克服指讀、回視、重讀等不良習慣，以免影響閱讀速度。
2.分類解法
（1） 主旨大意題：即短文的中心思想或主題。這類題主要考查文章的大意或標題。文章標題是文章中心思想精煉和濃縮的表達形式。它短小、直接，一語點題。常見的標題通常是一個 （動名詞） 短語或片語。選出的標題應注意：a.緊密性，與主題關系密切，不能松散；b.有很強的涵蓋性，能縱覽全局，概括范圍不能過大；d.深刻性，抓住本質，不能以表象或細節來替代內涵。忌斷章取義、以偏概全。此類考題往往以下列題干形式出現，如2010全國I卷：
第59題和第63題：What is the text mainly about？
第67題：What does the text mainly discuss？
再如：The passage / text is mainly about .
The main /general idea of the passage is .
What does the passage / author mainly want to tell us？
Which of the following best expresses the main idea of the text？
The best title for this passage is .
What is the title of this passage？
All the following may be used as titles except .
The passage may be best titled “ ”.
【解題策略】
a. 略讀文章標題、首段、尾段及每一段的第一句，理解文章的主旨大意。
b. 尋找段落的主題句和關鍵詞。主題句一般在段首，也有在段尾，也有在段中，還有的屬于無主題句，需要讀者自己通過關鍵詞概括，其目的在于區分主要內容和細節內容。
c. 了解文體是敘述文、說明文還是議論文，這與確定文章的中心思想直接相關。
d. 歸納概括大意，看哪個選項與之相符或最接近。
通過這些方法，把握文章的總體，理解主題和中心思想：運用概括、判斷、歸納、推理等邏輯思維方法，確立文章或段落的主題 （subject），話題 （topic），中心思想 （main idea），標題 （title）。
（2） 細節理解題：主要考查對支撐文章主題的細節的理解，對原文已提到的事物、現象或理論進行發問。命題人一般都是通過對文章細節加以改寫，以考查考生準確理解細節的能力。就其內容大致有：①數字計算；②事實判斷；③時間順序；④空間順序；⑤主次順序；⑥原因結果；⑦事物比較；⑧手段、目的等。這類題的一般呈現形式有：常以疑問詞when， where， why， what， which， who， whom， how（many， much， old， often， soon）提問。如2012江蘇卷：
第59題：What is the new challenge to American agriculture？
第63題：According to the passage， which of the following could be the best trigger？
再如：The author / writer states / mentions...
How many / much / old / often...？
Which of the following is most famous for ...？
Which of the following plays an important part / role in...？
Which is the right order...？
Why does the writer mention...？
According to the passage， which of the following is true / false？
【解題策略】
a. 掃讀邏輯提示詞語，這些詞語預示事物發展方向、作者思路等，可以在讀前預測，讀中驗證，讀后判斷。常見這類提示詞語有：表原因：because， because of；表順序：first， at first， first of all， at last；表結果：as a result （of）， result in；表解釋：that means， that is to say；表轉折：but， though；表對比：as...as， even；表補充：also， and；表遞進：even， moreover；表結論：to sum up， in belief；表強調：in fact， indeed；表目的：so that， in order that；表條件：if， unless， otherwise；表例證：for example， to illustrate this等。
b. 掃讀文章，尋找信息源，鎖定關鍵詞。如閱讀廣告、車船與文體活動時刻表、物資與消費價格表、生產計劃與任務完成情況等材料，找出數字及與數字相關的信息。
c. 根據題干“直奔主題”，細讀被鎖定的內容，判斷出正確答案。
d. 首位定位，縮小范圍。排序題采取首位先定位，再確定中間的兩個。
（3） 詞語猜測題：主要考查對文章中超綱的單詞、詞組意義的理解或熟詞新義，解題需要應用構詞能力、語境把握能力、邏輯推理能力、詞語辨別能力。此類題的形式有，如2012年江蘇卷：
第62題：What do the underlined words “to turn around the statistics” in the last paragraph mean？
第66題：The underlined words in Paragraph 1 probably mean that a book helps to .
再如：Which of the following probably has the same meaning as the word...？
Which of the following best explains the meaning of the word ...？
The underlined word can be replaced by .
The underlined word refers to .
【解題策略】
a. 根據上下文的邏輯關系猜測。先找出邏輯關系，再根據邏輯關系猜測詞語。表示因果關系的詞語有：because， because of， for， for the reason， on account of this， since等。
b. 通過同義詞或反義詞猜測。有時通過連詞and和or連接的同義詞組，知其一便可以猜其二。通過轉折連詞but， while， however等對應單詞的意義，也就可以猜出生詞的相反意義。
c. 根據定義、指令或描述猜測；文章有時為了強調會對所猜詞匯進行定義或解釋或說明，理解定義或解釋或說明的含義，能幫助猜測生詞的意義。
d. 根據句子結構猜測。根據句子成分可以判斷所猜詞的詞性，從而縮小猜測范圍。
e. 根據構詞法猜測。依據前綴、后綴、詞根的意義判斷其詞義。
f. 根據常識或已有的生活經歷猜測。
g. 根據同位語猜測。
h. 根據標點符號猜測。
（4） 推理判斷題：主要考查考生根據文章的細節內容、字面意思，通過語篇邏輯關系推敲文章的深層含義或言外之意。推理判斷題是高考閱讀理解題的重頭戲，僅次于細節理解題，是閱讀理解題中的較高層次、較難層次的試題，其數量達到閱讀理解題總數的大約1/3。推斷的內容主要有作者傾向、意圖、態度、觀點，事件的原因，發展的結果，事件的結論，事件內在的邏輯關系，人物的行為動機，人物性格，文章的寫作目的和意圖，文章的出處，事件細節，詞語意義等。推理要依據材料本身和主題，要求考生在閱讀過程中能溝通外觀的和內含的、已述的和未述的含義，從而形成某種觀點。判斷是要求考生以文章提供的事實為依據，經過分析、思考，判斷觀點的正誤。它們都要求考生考慮文中的信息與事實，在通篇理解文章的基礎上去領會作者的言外之意并作出正確的推理和判斷。
推理判斷題常以infer， imply， suggest， conclude， learn， intend， mean， describe等詞提問，常用詞語有：probably， most likely， reason， because等。其設題方式如2012年江蘇卷：
第61題：According to Matt Rush， American agriculture will provide opportunities for younger people because .
第64題：Why is ONB unsatisfactory？
再如：The paragraph following the passage will most probably be .
The story implies that .
From the text we know that .
It can be inferred from the text that .
It can be concluded from the text that .
The text suggests that .
Which of the following statements does the paragraph support？
【解題策略】
a. 根據關鍵信息進行推斷。在文中尋找關鍵詞、句、段，對其內涵進行分析，找出其隱含意義。
b. 根據褒貶詞語推斷作者的態度是積極還是消極，是支持還是反對，是主觀還是客觀。
c. 借助常識進行推斷。根據文章中所闡述的事實，運用常識進行分析、推敲，從而得出符合文章原文的結論。
（5） 文章結構題：考查理解文章的結構段落的前中后順序，某些段落的作用或某些詞語的指代關系以及對文章故事敘述的時間和空間順序進行整理的能力等。如2010年湖北卷：
第58題：What will the author most probably discuss in the paragraph that follows？
再如：How is the text organized？
Which of the following shows the right order of what happened to the ...？
“They” （“It”） refer （s） to...
【解題策略】
a. 理清文脈。找出主題段、主題句，把握文章的脈絡，理解段落之間的關系，弄清文章的寫作方法。段與段之間常用詞語連接，承上啟下，使文章行文連貫，邏輯嚴密。
b. 如屬于指代題則應該做到：回歸原文，找出指代詞；向前查找最近的名詞、名詞性詞組或句子；用找到的詞、詞組或句子替換指代詞，看語意是否通順。
（6） 意圖寓意題：主要考查理解作者隱藏在文章字里行間的深層含意，即作者的態度、觀點、意圖、寓意。如2012年江蘇卷：
第70題：The author writes the passage mainly to .
再如：The authors attitude towards ...
The authors view is...
In the authors opinion，...
By saying...， the author means that .
Which... does the writer agree？
Whats the tone of the passage？
【解題策略】
a. 從文化背景上判斷；
b. 從文體上判斷；
c. 從修辭手法上判斷；
d. 從語氣上判斷；
e. 從關鍵詞上判斷。
第6篇：正確消費議論文范文
剪紙是我國古老的民間藝術，其優美的圖案、多變的色彩、美好吉祥的寓意和百變的造型，千百年來一直深受廣大人民群眾的喜愛。剪紙元素在現代設計中的應用日益廣泛，尤其是在平面設計中，剪紙的“身影”經常出現，展現出藝術性和設計感的完美結合。文章分析了傳統剪紙元素在現代平面設計中的應用，包括色彩、圖形、寓意等要素，為更好的推進剪紙元素在平面設計中的應用提供啟發。
【關鍵詞】平面設計 剪紙 色彩 圖案 寓意
隨著現代平面設計的快速發展，越來越多的新奇元素被廣泛應用其中，傳統文化意象及元素正是典型代表，展現出強大的影響力和實踐價值。剪紙藝術作為我國傳統民間藝術的重要代表，以色彩多樣、圖案百變、寓意美好及文化韻味獨特的優勢而深受全國各族群眾的喜愛。在平面設計的實踐工作中，剪紙元素展現出獨特的應用價值，深受設計師的重視。尤其是隨著當代平面設計創新的推進，探討剪紙元素的運用還是很有必要的。
一、剪紙的概念及發展
（一）我國剪紙藝術的概念界定
剪紙是我國民間傳統而又古老的手工技藝之一，在數千年的歷史傳承中散發出獨特而優雅的魅力，成為人民群眾喜愛的藝術種類。隨著時代的進步與經濟社會發展的加速，剪紙這門古老的藝術如今又綻放出全新的藝術魅力，成為諸多社會實踐領域的選擇，在人們的生產生活活動中發揮著獨特的作用。剪紙是一種借助剪刀和紙開展裁剪活動的藝術種類，其主要載體還包括樹皮、樹葉、皮革、布料、金銀箔等。剪紙是一種鏤空的藝術創作，剪紙藝人以特定的手法，通過剪刀的勾勒、描繪，刻畫出鮮活的藝術形象。剪紙的成品往往十分精美，但是具有不易保存的特點。剪紙可以作為招貼、懸掛、祭祀、紀念、婚喪嫁娶等各類民間活動的重要“媒介”，在民間，尤其是農村地區具有很大的影響力。
（二）剪紙藝術的發展
我國最早剪紙形式可以遠溯到漢代，到了唐宋時期剪紙藝術迎來了高速發展階段，這是因為當時我國的造紙技術已經十分成熟，民間剪紙技藝也日漸精湛。從元、明、清一直延續到今天，剪紙這門古老的漢民族藝術生生不息，成為中華文明重要的組成部分，也是民間藝術重要的表現形式。剪紙藝術匯聚我國傳統民俗藝術的精華，表達了勞動人民淳樸、豐富的感情，帶有歷史和文化的屬性。不同地區的剪紙藝術能夠傳遞不同的信息，不同時代的剪紙藝術也可以透視出那個時代的特質。雖然剪紙從紙張被發明后在民間就已經很流行了，但是保存到至今的傳世作品卻非常少。也正是因為如此，剪紙藝術的傳承價值才更為凸顯，剪紙藝術的理念和精神才更加受到世人的青睞。在數千年的發展歷程中，剪紙藝術的形式、內容和技法都有了顯著的進步和提高，人們對剪紙藝術的欣賞水平也在逐漸提升。在未來，剪紙藝術必然可以獲得快速的發展，這與剪紙藝術自身的起源、發展進程是密不可分的。在現代和未來的平面設計中，剪紙元素必然被更廣泛的運用，從而彰顯出獨特的設計藝術魅力。
二、剪紙元素在平面設計中的運用
（一）平面設計中剪紙圖形、圖案的運用
圖形、圖案是剪紙藝術的核心，也是剪紙藝術發展和傳承的精髓所在。具體來說，圖形造型和色彩運用在很大程度上決定了剪紙藝術視覺化傳達的成敗。比如造型精美、剪裁合理、色彩鮮艷的圖形，能夠提升整個剪紙作品的品位，從而吸引受眾的目光。在現代平面設計中，圖形、圖案乃至紋樣都是應用于平面設計的重要方面。很多優秀的剪紙平面設計作品，都需要通過圖形表達剪紙的內涵、精神和文化寓意。運用平面設計形式傳遞剪紙藝術的文化底蘊和魅力，無疑是剪紙藝術發展的一大突破。無論是傳統的十二生肖還是家禽家畜的圖形化處理，無論是人物形象還是吉祥特征的文字形象，都作為剪紙藝術的重要表達素材通過圖形化的方式表現出來，從而傳遞出特定的信息與文化內涵。平面設計中運用剪紙元素，要著重抓住其優美、豐富的圖形、圖案因素，從而提升設計的質感。比如，2012年山西省晉城市開展的城市名片宣傳海報設計活動，向全國征集優秀作品，最終中標的設計作品就是以傳統的山西剪紙元素為創作主體。這幅設計作品以山西傳統剪紙紋樣為主，十二個正方形代表了十二生肖的紋樣形象，構筑了傳統山西剪紙藝術的雛形，起到了良好的宣傳、推廣作用。剪紙是平面的藝術，同時更是現代視覺藝術，平面設計過程就是把剪紙圖形、圖案和紋樣融入設計作品的過程。現代海報、現代包裝設計吸取了剪紙圖案形象鮮明、親切、傳播久遠和寓意吉祥的優勢，進而達成設計目標。
（二）平面設計中剪紙色彩的運用
剪紙的色彩元素具有強烈、突出的象征意義。象征意義指的是剪紙的顏色代表一定的意象或指向。比如，大紅色的剪紙是在喜慶祥和的氛圍中出現的，因此要在平面設計的相關情景中使用。不同的剪紙色彩象征著不同的意象，所以在平面設計中運用剪紙元素要形成圖案與色彩的統一。在剪紙元素應用于平面設計的過程中，設計師要注意把握剪紙特定的文化內涵。也就是說，平面設計師在了解剪紙圖案色彩的象征意義之后要對其文化內涵進行深度挖掘，進而提高設計作品的品位。北方的剪紙在風格、手法等方面與南方的剪紙不同，在色彩選擇、使用、搭配方面也存在明顯差別。因此，設計師選擇的剪紙元素要注意與被設計對象的背景相關聯，從而彰顯出剪紙色彩元素的價值。在現代平面設計中，無論是企業VI系統設計，還是海報設計、包裝設計、廣告設計，都要求在視覺上給受眾留下良好印象，形成視覺沖擊感。剪紙元素的色彩變化及不同的場景運用，符合平面設計的視覺要求。只有合理地運用色彩元素，剪紙才能在現代平面設計中發揮積極作用。
（三）現代平面設計中剪紙元素的應用實例解析
剪紙藝術的符號感效果對生活的美化和裝扮具有一定的促進作用。隨著現代設計的發展，剪紙藝術作為一種具有強烈表現意義的符號被廣泛應用到建筑裝飾、家居裝飾、陶瓷紋路、舞臺效果等不同的設計領域。下面筆者以現代平面設計中出現的剪紙藝術為例，分析剪紙藝術與現代平面設計相結合的案例。2008年北京奧運會的吉祥物——福娃的標志設計，就是沿用了中國剪紙藝術的精華。福娃的外形設計加入剪紙工藝，刻畫出一個個惟妙惟肖的形象，展現了中華民族偉大的民間藝術和文化內涵。對于一些地方性的特產平面包裝設計來說，如果能夠正確引用當地的民間創造因素，可以讓購買者通過外包裝加深對產品的認識和印象，起到間接性的推廣和宣傳作用。比如，陜西地區的剪紙元素就被廣泛的應用于平面設計工作中。陜西“四妹子”食品公司主打綠色農產品類食品，設計師將傳統陜西民間剪紙中的婦女形象融入包裝盒中，利用陜北婦女喂養小羊的剪紙造型，彰顯陜北的地域文化特色，同時還將陜北的窯洞造型與漢字結合起來，創造出一種更具陜北地方特色的文字標記，從而加深消費者對產品和公司的認識。從上述案例中不難看出，現代平面設計工作運用剪紙元素，一方面可以彰顯傳統文化和地方文化的特色，另一方面可以提升設計的影響力，便于商業推廣。
結語
綜上所述，剪紙是我國民間古老的手工藝術，是勞動人民勤勞智慧的結晶，也是千百年來民間藝術延續和發展的重要“符號”。剪紙藝術在我國各地皆有分布，雖然各地的剪紙藝術在內容、形態、表現手法、圖案、色彩等方面存在一些差異，但這也體現了剪紙藝術的獨特性。剪紙藝術如今被廣泛應用于平面設計工作，業已取得一些成就，成為諸多設計師的“新寵”。筆者相信，隨著平面設計的發展，將有越來越多的剪紙元素被應用于設計之中，從而提升設計作品的文化內涵。
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第7篇：正確消費議論文范文
關鍵詞:產品語意；功能；認知；傳達
中圖分類號：J506 文獻標識碼：A
文章編號：1003-9104（2007）03-0084-03
現代主義與后現代主義關于功能與形式問題的討論至今仍喋喋不休，但毋庸置疑，產品是實現功能的手段，無論這個功能偏向于物質還是情感。對設計者而言，產品只是其與使用者溝通的手段之一；但對使用者而言，產品就是工具，設計者塑造了每個工具來表達其內涵和功用。因而，產品就成為設計者與使用者溝通的最佳媒介。
一、產品語意學的歷史發展回顧
語意（semantic）即語言的意義，產品語意學（product semantics）則是研究產品語言（product language）的意義的學問。其理論架構始于1950年德國烏爾姆造型大學的“符號運用研究”，更遠可追溯至芝加哥新包豪斯學校的查理斯（Charles）與莫理斯（Morris）的記號論。這一概念于1983年由美國的克里彭多夫（K. Krippendorf）、德國的布特教授（R. Butter）明確提出，并在1984年美國克蘭布魯克藝術學院（Cranbrook Academy of Art）由美國工業設計師協會（IDSA）所舉辦的“產品語意學研討會”中予以定義：產品語意學乃是研究人造物的形態在使用情境中的象征特性，以及如何應用在工業設計上的學問。它突破了傳統設計理論將人的因素都歸入人機工程學的簡單作法，擴寬了人機工程學的范疇；突破了傳統人機工程學僅對人物理及生理機能的考慮，將設計因素深入至人的心理、精神因素。會議論文結集由《創新》（Innovation）雜志專輯出版。1985年在荷蘭舉辦了全球性的產品語意研討會，飛利浦公司在布萊克（Blaich Robert）的領導下采取“造型傳達設計策略”而獲得空前成功，展現了產品語意理論的具體應用成果。1989年夏，荷蘭赫爾辛基工業藝術大學舉辦了國際產品語意學講習班。由此，產品語意學被推廣到歐洲。伯恩哈德?E?布爾德克在《產品設計：歷史、理論與實務》一書中詳細介紹了產品語言和產品語意的眾多論述，并指出“產品語言”是設計領域的深層知識（in-depth knowledge）和設計的核心競爭力（core competence）。1997年，德國《form》雜志再度以產品語言為主題（On language, Objects and Design），重新對產品的表現形式與詮釋意義加以探討，并提出各方見解。
二、產品語意學的理論簡介
克里彭多夫自1984年以來對產品語意學提出了廣義的陳述：產品語意反映了心理的、社會的及文化的連貫性，產品從而成為人與象征環境的連接者，產品語意構架起了一個象征環境，從而遠遠超越了純粹生態社會的影響。他將產品語意劃分為四個層面：1操作內容：使用過程實際上是人與人工物的交互行為；2社會語言內容：人與人之間的交流實際是一種關于特殊的人工物、人工物的使用及其使用者之間的聯系，因而人工物成為現實生活組成部分的同構；3起源內容：設計者、制造者、銷售者、使用者和其他人都參與創造和消費人工物，并在不同程度上導致文化和物質的“熵”變；4生態內容：技術和文化的自動拷貝將影響“物體系”內的交互行為。設計一種產品，也就是設計一種語言。
M.Mccoy則在探討產品造型時，則從以下五個問題進行產品語意設計。1環境（Environmental Context）：產品的形態、大小、材質、色彩等應該與產品所處的自然環境和社會環境相協調；2記憶性（Memory）：一個新產品的出現，未必要創造一種全新的造型語言，而是從一些舊有形象上尋找一些大眾共有的記憶，通過產品語言的連繼性與熟悉性產生共鳴；3操作性（Ope ration）：通過控制、顯示、外形、材質及色彩的明確語意及各項控制鍵的關系，呈現清晰、易理解的操作，以引導正確操作行為；4程序（Process）：語意設計不是要加強產品技術的神秘感，恰恰相反，產品內部不可見的機構運作，需要透過外部形態予以宣示，雖然很多新科技是無法目睹的，設計師則須面對產品內部技術運作的層面加以詮釋，不只是技術上如何運作，而是使我們用心中的眼睛來設想其運作；5使用的儀式性（Ritual of Use）：簡潔的造型可以滿足人們日常生活中簡單、高效的要求，而某些儀式性的場合則需要賦予產品以或莊重或溫馨或冷峻或理性的造型解說，從而完成情境設計及物體與使用者間的心理互動（Psychological Interaction）。
三、產品語意的功能認知
使用者接觸新產品一般都需要一段適應期，以了解產品的外形、官感、功能，調試必要的操作方式和工作形式。我們可以通過產品語意的相關設計來加快或促進使用者對新產品的適應。如馬里奧?貝里尼（Mario Bellini）設計的電子計算器(Olliveti, 1984)和青蛙公司設計的車載電話(AEG Telefunken)。這些例子提供了鮮明的對照：電話的設計者有著清晰的創作意圖，計算器的按鍵設計旨在吸引人們去使用它們。
了解使用者是如何接納陌生產品，這對工業設計中產品語意的使用是至關重要的。Friedlaender 是這樣描述從產品中理解其內涵的過程：“我們的第一反映……是依賴于我們的知識的產物，取決于社會和文化影響。我們的第二反映……是感性的，我們依據過去的聯想和預先的經驗來解讀它的含義。”克里彭多夫和布特將使用者對產品的理解劃分為四個階段：產品辨明――使用者通過相應的視覺線索來區分產品類型；自我驗證試驗――使用者實際操作物品（或其控制器），然后觀察這些運行不同程度的成敗反饋；發現新形式――使用者在使用中熟悉其工作原理，或許還能發現新的使用方式；解讀符號意義――使用者依據自身類型、個人理解、社會特征及美學價值，通過與其相關物品的比較來解讀產品內涵。
必須強調的是，設計者與使用者的交流并不是線性的（例如通過產品說明書），而是非線性的、循環的、互動的。使用者通過解讀產品自身的線索來建立一個虛擬產品的心理模型。起初，這一心理模型是建立在視覺印象之上的。隨著人們對產品特性的發現和逐步了解，這一心理模型將日益擴大、全面、深入；同時，推動最初的視覺印象更新、發展。產品形態和形式造就了一系列初始預期，這些預期將與產品中的其他元素、同類的先期產品和產品語意的風格密切相關。忽視這些預期，設計很容易與使用者背道而馳。通過產品的語意分析，可以獲悉使用者心理模型的感官細節和生成環境，并努力去提高確定使用者初始心理模型的方法的精確性，直到產品顯示出其是什么及怎么用，甚至更多。當然，這些都來自于設計者所設計的合乎使用者預期的視覺元素和線索。
唐納德?諾曼引入了兩個基本原則來幫助使用者構造這一心理模型：（1）提供一個好的概念模型；（2）使事物易于觀察。兩把好的Koycera 剪刀就能充分地說明這一原理是如何提高其實用性的。兩把都是設計優良的，然而刀口小的剪刀在外形上更易于接受。小號的強調并且實施了一個至關重要的細節(從實用性的視角)，而這正是我們最先注意的地方。大的剪刀手柄正好可以和小的形成對照，而且我們必須結合著去看該把手指放到哪個里更好。設計師運用產品語意時是自我驗證的――通過自我對造型元素的認識和相關造型元素的對照，來消除語意的模糊性，從而使產品語意明確化。大小、形狀完全相同的兩個剪刀手柄就很容易造成使用者的困惑。設計者完全有能力使產品發生細微的差別，而設計良好的產品也能夠在各個方面得到人們的欣賞。
四、產品語意的功能傳達
設計者主要傳達兩個功能性語意目標：“這是什么”以及“如何運用”。對于史無前例的創新型產品，前者至關重要。以攪拌機為例，針對前者要傳達的是：攪拌機就是將食物進行攪拌的機器，它通過切片和運轉將不同的大塊食物攪碎，并混合成均勻的漿體。而回答后一問題則需涉及：這些按鈕是干什么用的？ 他們彼此有什么不同？哪個是加速，那個是減速？一次應該按下幾個按鈕？該產品應該如何放置？如何清晰？如何恢復原始狀態？如何移動？這個圓環如何運轉？把繩子拆下后該如何處置？
……大多數使用者通過試錯法來解決產品的使用問題，或者是通過閱讀產品說明書。然而，設計者可以從語意學角度通過產品形態來傳達這些信息。由設計語言產生的角度看，設計者是通過一種知識庫以協助了解使用者與產品的互動作用，并輔助設計決策。這個知識庫包括以下幾個方面的內容：
?環境（Environment）：牽涉到人行為所在的情景，即使用情景或稱“語境”（context）；
?隱喻（Metaphor）：人在學習新的事物時，往往利用以往學到的知識、經驗等，更有效地學習對新環境的認識，也就是所謂的“隱喻理解”；
?自我說明（Self-Eviden ce）：一個富于意義的環境提供信息給使用者，告知他在哪個環境中何種行動可安全而有效的執行，這類信息反映出人與環境間的交互關系；
?定型（Stereotypes）：指行為或思想的固定形態，引導使用者對產品如何操作、對事物意義的期望；
?協調一致性（Congruence）：反映機器與使用者之間的關系，使用者充分了解機器的機能和結構原理，而機器應該是充分考慮使用者信息處理能力而設計的，兩者須彼此參照、緊密配合。
?投射掃描（Mapping）：使用者在最初使用機器時，更是熟悉機器產品各部件組成之間的組織形態和機能關系，這個過程類似于在一個陌生城市尋找路線。
?多感編碼（Multimodal Coding）：人通過眼、耳、口、鼻、手等感官接受事物的信息，往往環境或者事物所顯現的感知信息可同時通過視覺、聽覺和感覺重復接受。
?個人差異（User Differences）：人與人之間彼此在身體、器官、認知等方面都有差異。習慣上，設計者將產品設計成適應一般大眾使用者的范圍；但有些特殊產品，需要關注的是
?動機激勵（Motivation）：牽涉到人的行為影響產品的原因或理由。
五、結論
使用者通過形體、構造、尺度、位置、色彩（色相/亮度/飽和度）等視覺要素，音量（響度）音調（頻率）、時間間隔等聽覺要素，溫度、壓力、材質、肌理、硬度/柔軟度等觸覺要素，動作、方向等知覺要素，嗅覺以及肢體感覺等來獲取含義。
設計者可以通過以下方式傳達語意細節：通過產品造型、材料的強烈對比、以線條等為手段的方向定位以及功能性元素（如按鈕）之間的特殊關系等傳達產品的層次、順序、關聯等；通過表面的形狀、質地、顏色、比例與關系、空間與速度、聯合與分解來引導產品使用，張顯可以鼓勵實踐的部分, 而隱藏阻礙實踐的部分（例如重新啟動）。
設計者的角色就是報告事物的表面情況。在適當的情況下吸引使用者的注意力；明顯化其自由程度；暗示行為的相應結果，這是確保設計者在運用產品語意時獲得成功的三個主要目標。清晰的表達事實對于創新型產品至關重要，因為對于這些產品而言，并不存在既定的對于其目的或使用方法的理解或期望。產品語意學有助于技術的人性化。語意交流直接表達了我們的直覺以及有助于我們理解、接受新鮮事物。現今新技術突飛猛進，新產品日新月異，因而產品設計也非常需要語意學的援助。產品語意理論被迅速、廣泛地接受表明其將表達與功能合二為一的做法在使用者與設計者之間引起了共鳴。
參考文獻：
［1］［美］唐納德?A?諾曼（Norman,D.A.）著，付秋芳等譯.設計心理學［M］.北京：中國建筑工業出版社，2003.
第8篇：正確消費議論文范文
動漫也需“中國特色”
在《國際漫畫雜志》主編約翰•蘭特看來，上世紀中期拍攝的《大鬧天宮》《鐵扇公主》等動畫片，至今仍然能讓人們看到中國動漫驚人的創造力和感染力。“中國元素”依然是中國動漫發展的法寶。
當然，“中國元素”不應簡單等同于固守傳統，“中國元素”并不意味著一味從中國的神話傳說中尋找創作題材。約翰•蘭特認為，“生活本身永遠是創作的沃土。中國的社會在經歷著日新月異的變化。對于中國現代社會圖景的展現，讓大家認識一個新的發展中的中國，展現平常人的生活，這應該是中國元素極為重要的一種表達內容。”
缺乏完整的產業鏈，也是影響中國動漫發展的重要原因。“漫畫――動畫――衍生產品――消費者”是現在動漫產業發展比較成熟的一種模式，產業鏈層次分明且關聯性強。但在國內，漫畫通過“漫畫――讀者”盈利，動畫片通過“動畫――企業投資”生存，衍生產品制造商通過“廠商――購買少數動漫形象――消費者”賺錢。動漫產業被分成若干塊，企業各行其是，誰也做不大，誰也做不好。
專家認為，要打造動漫產業鏈，首先要實現“從重成品到重創意”的轉變。對于動漫這樣的“內容產業”，創意永遠是第一位的。國家動漫產業部國際專家聯席會議成員傅鐵錚介紹說，在國外，常常是先出漫畫書看市場反應，市場反應好的再拍動畫片，有些廠商甚至只是簡單地買創意。而“中國動漫現在還是被當作產品，而非商品在生產。‘以產定銷’的模式使得很多動畫片缺乏市場，影響了動漫企業的收益和進一步發展。”
打造產業鏈的另一個重要舉措就是打通和開拓上下游產業，形成“開發――生產――出版――演出――播出――銷售”的營銷行為。中影動畫產業有限公司總經理黃軍介紹說，在《淘氣鬼馬小跳》的制作和發行中，就有意識地進行了開拓上下游產業的嘗試。首先，在動畫片投拍前，中影動畫在兒童刊物上連載《馬小跳》多格漫畫。這一方面是為動畫片造勢，另一方面也可以根據讀者的反應，對動漫形象進行改造，以保證最后設計出來的形象是接受度最高的。在影片制作的同時，文具、玩具等各種衍生品也在同步設計、制作、出售。“我們有信心，要讓馬小跳存在于中國的大街小巷，成為一個家喻戶曉的動畫形象和動畫產品。”
（選自《人民日報》，有刪節）
1．下列對制約中國動漫發展的瓶頸分析不正確的一項是（）
A．從作品元素來看，要從中國古代神話傳說中尋找創作的題材。
B．從產業鏈條來看，各自為陣的企業行為打破了產業的完整性。
C．從經營理念來看，動漫現在還被當作產品，而非商品在生產。
D．從運作方式來看，以產定銷的模式使得很多動畫片缺乏市場。
2．下列對“中國元素”所包括的內涵分析正確的一項是（）
A．中國傳統元素和中國神話傳說
B．中國傳統元素和常人的生活
C．中國傳統元素和約翰•蘭特認為的生活視野、發展視野、常人視野。
D．中國傳統元素和發展中的中國。
3．全文表述了兩大內容，請你加以概括。
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4．文中舉例《淘氣鬼馬小跳》的制作和發行，其目的是什么？
二、閱讀下文，回答5-8題。
“天宮一號”向空間站邁進
點火，發射、器箭分離、進入軌道、帆板展開……經過23分鐘的屏息、凝視，中國人在29日21時39分，終于等到了好消息――天宮一號目標飛行器已準確入軌，發射成功。這意味著中國人向2020年建造自己的空間站這一目標邁出了重要的一步。未來，天宮一號能否完成與神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船的交會對接任務，將繼續牽動中國乃至全世界的神經。
天宮一號的發射以及11月與神舟八號、2012年與神舟九號和神舟十號進行交會對接試驗，主要任務是使我國突破和掌握空間交會對接技術，繼而為日后中國發射自己的空間站做技術準備。空間交會對接是實現空間站建造和運行的先決條件，也是航天大國技術實力的綜合展示，如果想開展國際航天合作，就必須突破和掌握這一技術。在完成空間交會對接任務后，天宮一號可用作簡易空間實驗室。
天宮一號是中國目前最大、最重的在軌飛行的航天器，起飛質量約8.5噸，總長度10.4米，最大直徑3.35米。在太空的運行壽命為2年。天宮一號由實驗艙和資源艙組成2艙式構型。前半部分是實驗艙，實驗艙前端安裝對接機構、交會對接測量設備和通信設備，用于支持與三艘宇宙飛船交會對接。天宮一號實驗艙的密封艙提供艙壓、溫濕度、氣體成分等航天員的基本生存條件，用于航天員駐留期間在軌生活和工作，設有睡眠區供航天員休息。由于密封艙容積達15.3立方米，航天員有相當寬敞的生活空間。航天員可以在實驗艙里進行空間科學實驗、航天醫學實驗等。資源艙艙外安裝了太陽能帆板、軌控和姿控發動機等，為天宮一號提供能源和動力。我國女性航天員有望乘坐神舟十號入住天宮一號。
天宮一號是我國載人航天“三步走”中第二步的任務，為第三步――建設空間站做準備。第一步是載人天地往返。第二步是突破航天員出艙、空間交會對接試驗兩項關鍵技術。第三步是在2020年前后研制并發射長期載人大型空間站。天宮一號目標飛行器和神舟八號、神舟九號、神舟十號實現對接后，中國還將發射天宮二號、天宮三號空間實驗室，用多艘飛船進行載人對接試驗和載人駐留試驗。在2020年前后研制并發射由1個核心艙和2個實驗艙組裝成的60噸級長期載人大型空間站。空間站在軌運行期間，由載人飛船提供乘員運輸，由貨運飛船提供補給支持。
據權威專家分析，雖然與400噸級的國際空間站相比，60噸級的中國空間站規模相對較小，但從建造成本和應用效益的角度綜合分析，這是一個符合中國國情和實際需要的理性選擇，具有打造起點高、研制周期短、投入資金少、開發風險小、運營效益好等特點。這樣既不貪大求全，規模也不是太小，不影響應用效益。
繼浮在太空中的空間站之后，人類未來還希望在其他星球上建立永久基地。比如，在月球上建造永久性載人能源基地、科研基地等，以便大規模開發月球上的重要資源，如氦3等。
由于火星與地球最為相似，所以很多科學家認為可先把火星改造成適合人類居住的第二個家園，在地球人口太多時向火星移民。美國擬在2035年開展載人火星探測，俄羅斯計劃在2037年向火星發射載人飛船。要使人類登上小行星或火星，依靠一枚火箭從地球上向太空發射是無法做到的。要想實現這個目的，可能需要利用多次飛行任務進行運送，并在空間站進行“中轉”。
（選自《環球時報》2011年9月30日）
5．下列關于天宮一號發射的意義和作用表述不正確的一項是（）
A．未來，天宮一號將完成與神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船的交會對接。
B．使我國突破和掌握空間交會對接技術。
C．為日后建設自己的空間站做技術準備。
D．天宮一號可用作簡易空間實驗室，開發月球上的重要資源，如氦3等。
6．下列理解和分析，符合原文內容的一項是（）
A．我國首位女航天員乘坐神舟十號入住天宮一號。
B．中國未來空間站重60噸，這是一個符合中國國情和實際需要的理性選擇。
C．中國、美國、俄羅斯計劃在二十一世紀三十年代開展載人火星探測。
D．2020年前后當中國首個空間站順利升空時，將替代早已退役的國際空間站。
7.天宮一號發射成功后，中國還將發射天宮二號、天宮三號空間實驗室，其實驗目的是什么？
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4．從全文看，可以初步了解人類航天的意義，請分別概括敘述。
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三、閱讀下文，完成9-12題
昆蟲“電子鼻”
就探測物質而言，昆蟲遙遙領先于所有電子儀器。昆蟲可發現空氣中濃度低于百萬分之一的分子。但直到不久前，人們還無從利用昆蟲的這種能力。
英美兩國的研究小組正在研究將昆蟲作為外部傳感器與電腦相連的方法。英國赫特福德郡的一家公司拿蜜蜂當實驗品，美國佐治大學的研究者則選中了胡蜂。兩個小組都研制出了便攜式探測器。電子攝像機拍攝探測器內蜜蜂或胡蜂的活動，電腦則借助圖像分析軟件探究行為的含義。一旦蜜蜂或胡蜂嗅到特定物質，電腦就發出警報。
蜜蜂或胡蜂均可通過著名的巴甫洛夫式調節在幾分鐘內訓練出甄別特定分子的能力：當蜜蜂或胡蜂嗅到要搜尋的化學品時，研究人員立即喂糖水給它們。佐治亞的胡蜂在執行任務時可在容器內隨意飛行。風扇將空氣吹入容器，若其中含有要搜尋的分子，胡蜂就會聚集在通風口。赫特福德郡的蜜蜂則被裝在小容器里。英國研究者的一套檢測設備包含一個裝著3只蜜蜂的小抽屜和一臺指向蜜蜂頭部的攝像機。英國研究者采取的方法對蜜蜂比較友好。通常蜜蜂執行兩天任務后即被放歸蜂房。美國研究者的胡蜂則會一直被關在探測器里直到死去。
到目前為止，為這兩項研究提供經費的主要是國防及安全部門。研究者曾在野外試驗中用這種昆蟲探測發現了隱藏在四環路的炸藥。英國研究者還在開發這種技術的醫療用途。他們正訓練蜜蜂識別特定的細菌和腫瘤產生的指示性分子，并與醫療機構合作研究用蜜蜂診斷肺結核與膀胱癌。
英國研究者稱，這種技術在食品工業也有廣泛的應用前景。比如，蜜蜂可以檢測新榨的橙汁中是否有變質成分。美國研究小組則在利用胡蜂辨別食品中發霉產生的毒素。
目前還沒有人對英國蜜蜂和美國胡蜂的工作質量進行過科學的比較。不過，兩種技術必須與嗅覺靈敏的警犬和形形的“電子鼻”一比高低。佐治亞大學的格倫•雷恩斯說：“我們的設備比電子鼻靈敏100倍。而訓練一只狗要花6個月的時間和1.5萬美元。”
（選自《參考消息》）
9．下列不屬于文中昆蟲在探測物質方面的優點的一項是（）
A．昆蟲能夠發現空氣中濃度低于百萬分之一的分子。
B．像蜜蜂或胡蜂等昆蟲訓練出甄別特定分子的能力只要幾分鐘。
C．國防及安全部門可以提供研究經費。
D．昆蟲探測的設備比電子鼻靈敏100倍。
10.下列說法不屬于文中昆蟲探測器成果應用內容的一項是（）
A．在安全方面，曾用昆蟲探測器發現了隱藏在汽車中的炸藥。
B．一旦蜜蜂或胡蜂嗅到特定物質，就會使電腦發出警報。
C．英國研究者正在醫療機構合作和研究用蜜蜂診斷肺結核與膀胱癌。
D．美國研究小組則在利用胡蜂辨別食品中發霉產生的毒素。
11.下列說法不符合文意的一項是（）
A．英美兩國的研究小組均運用條件反射的原理訓練蜜蜂與胡蜂甄別分子的能力。
B．英美兩國的這兩項研究都是由國防及安全部門提供經費。
C．訓練昆蟲探測物質比訓練狗探測物質耗時少，費用低。
D．昆蟲與電子儀器相比較，在探測物質這一點，昆蟲的優勢非常明顯。
4．根據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（）
A．英美兩國的研究小組通過研究，用不了多久，將會訓練出昆蟲識別各種分子的能力。
B．昆蟲作為外部傳感器與電腦相連的方法，正在探索之中，將來會越來越多。
C．隨著研究的深入，這兩項研究的技術在食品工業中將有很好的應用前景。
D．隨著人類對昆蟲探測物質的研究不斷深入，將會發現更多昆蟲的能力，應用成果也會更多。
四、閱讀下文，完成13-15題。
循環經濟實質上是一種生態經濟。傳統經濟是一種由“資源――產品――污染排放”所構成的線性經濟。與此不同，循環經濟是一種與環境和諧的經濟發展模式，它要求把經濟活動組織到一個“資源――產品――再生資源――再生產品”的經濟循環中，使物質和能源在這個循環中得到合理和持久的利用，從而把經濟活動對自然環境的不利影響降到最小，在物質循環基礎上發展經濟，實現整個社會的可持續發展。
我國資源開采和利用方式粗放，浪費嚴重。在礦產資源本身短缺的同時，還由于技術、經濟等方面的問題，我國的資源利用率比較低，造成了大量的資源浪費。據測算，目前我國可以回收而沒有回收利用的再生資源價值上千億元。每年約有500萬噸左右的廢鋼鐵、20多萬噸廢有色金屬、1400萬噸的廢紙及大量的廢塑料、廢玻璃等沒有回收利用。
機電產品制造業是最大的自然資源使用者，也是最大的環境污染源，廢舊產品可造成嚴重的“汽車垃圾”“電子垃圾”等社會公害。有不少對人體有害的化學物質或有害的重金屬，給人們的健康帶來極大的威脅。有一些本應報廢的廢舊產品從經濟發達地區流向不發達地區繼續使用，造成了能源過度浪費、噪聲污染、環境污梁、效率低下等問題。
我國廢舊物資回收、再生和無害化處理應作為優先發展的循環經濟產業大力促進。當前在我國城市地區活躍著數以百萬計的廢舊物資和產品回收大軍，但是，他們處于非常散亂的無序狀態。尤其是回收廢舊物資缺乏專業化處理體系，在對可直接變為再生資源的廢舊物資進行商業化處理后，缺乏對無利用價值的廢棄物進行無害化處理的配套設施，存在著二次污染的隱患。政府應該對這些產業進行規范，提供相應的配套技術支持和優惠政策，鼓勵形成規模化的配套產業。
各地區，尤其是缺水地區，應該分門別類地制訂明細的循環用水技術標準和廢水排放標準，要制訂水污染控制達標的時間表。
中國從1998年起開始引進循環經濟理論，并進行試點工作。先后開展了8個生態省建設，建立了14個生態工業示范園，創建了38個環保模范城市，為中國全面發展循環經濟奠定了良好的基礎。事實證明，發展循環經濟是一個國家實現可持續發展的必然選擇和有效途徑。
作為一種新型的、先進的經濟形態，循環經濟和知識經濟一樣，是社會進步的產物，經過十幾年的實踐，如今已逐漸成為社會經濟發展的一種潮流。只有走以最有效利用資源和保護環境為基礎的循環經濟之路，我國可持續發展才能得到實現。
（選自人民網）
13．下列對“循環經濟”的解說正確的一項是（）
A．循環經濟是新型的經濟形態，它改變了傳統經濟的線性形態，使物質在資源和產品的循環中得到發展。
B．循環經濟是一種生態經濟，它把自然環境對經濟活動的不利影響降到最小，成為經濟發展的一種潮流。
C．循環經濟是從國外引進的，它符合我國基本國情，在我國已初見成效，是可持續發展的經濟形態。
D．循環經濟是一種經濟發展模式，它與環境和諧發展，在資源與產品反復循環的經濟活動中充分發展經濟。
14.下列各項不符合原文意思的一項是（）
A．傳統經濟以線性程序表現，循環經濟對資源多層次利用，在物質循環中發展經濟。
B．就當前生產來看，機電產品制造業消耗的自然資源最多，制造的“垃圾”對環境的破壞最大。
C．回收廢舊物資，對廢舊物資進行無害化處理是造成我國環境二次污染的重要原因。
D．我國引進循環經濟理論，并進行了試點實驗，為發展循環經濟奠定了良好的基礎。
15.依據原文信息，以下推斷正確的一項是（）
A．日本資源匱乏，因此必須走循環經濟之路，而美國、西歐資源富足，經濟模式和日本也就截然不同。
B．要以循環經濟取代傳統經濟，中國才能解決“三農”問題、貧富分化問題和東西部發展不均衡的問題。
C．循環經濟影響著各國的經濟模式，已成為全球經濟發展的一種潮流，不久的將來，資源短缺問題必將解決。
D．循環經濟是新型的、先進的經濟形態，只有發展循環經濟，才能建立起資源節約型和環境友好型的社會
【參考答案】
一、1．A（文中說“‘中國元素’并不意味著一昧從中國的神話傳說中尋找創作題材”，這說明中國的神話傳說是“中國元素”之一，并非排除關系，A表述屬于“以偏概全”。）
2．C（中國元素的內涵的答題區間在第2段，它的全部內涵應是，傳統元素加上約翰•蘭特的觀點，而他的觀點有三句話，分別對應生活視野、發展視野、常人視野。A、B、D三項均犯了“說法片面”的錯誤。）
3．①中國動漫發展的兩個法寶，即保持中國元素，打造成熟的動漫產業鏈；②打造產業鏈的兩個舉措。
解析：全文共五段，第1―3段是第一層，講中國動漫發展的兩大法寶，第一個法寶在第1段，有語言標志“法寶”，第二個法寶在第3段，從反面講的，有點難度。第4―5段是第二層，講打造產業鏈的兩個舉措，第5段“另一個重要舉措”的語言標志，表明上文還有一個舉措。
4.證明打造產業鏈就是打通和開拓上下游產業。
解析：先找到答題區間第5段，再找出本段的中心句是第一句，議論文中的舉例是為論點服務的，舉例《淘氣鬼馬小跳》，是為了證明打造產業鏈要打通和開拓上下游產業。、
二、5．D（擴大范圍，開發月球資源是建造基地的任務。）
6．B（A項亂加改造，文中說：“我國女性航天員有望乘坐神舟十號入住天宮，“有望”是有可能，而題中變為肯定的說法；C項，擴大范圍，文中只有對“美國、俄羅斯計劃開展載入火星探測”的表述；D項，文中無依據。）
7．用多艘飛船進行載人對接試驗和載人住留實驗，掌握更加成熟的航天員出艙、空間交會對接技術。
8．①進行空間科學實驗、航天醫學實驗等；②開發星球上的重要資源；③開發適合人類居住的第二家園。
三、9.C（這是人類的做法，而非昆蟲在探測物質方面的優點。）
10．B（這是探測器的原理，而非應用成果。）
11．B（原文說“為這兩項研究提供經費的主要是國防及安全部門”，“主要”不等于“全部”。）
12．A（“將會訓練出昆蟲識別各種分子的能力”是不可能的，在原文中也是找不到依據的。）
四、13．D（A項的“資源”“能源”“產品”幾個概念混亂，應是經濟在“物質和能源”的循環中得到發展；B項應是經濟活動對自然環境的影響；C項引進的是“循環經濟理論”，不是“循環經濟”。）
第9篇：正確消費議論文范文
述職報告這種帶有藝術性的論說文，正如所有科學文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在報告中反復突出。下面就讓小編帶你去看看餐飲年工作個人述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
餐飲工作個人述職報告1大家晚上好!
我是來自______餐飲文化有限公司總店的____。
來公司的一個多月，我以學習的心態發掘每一位同事身上的優點，以作效仿。我自我感覺在這里得到了收獲、也獲得了成長，同時也找到了工作當中的快樂。師傅曾教導我：欲學做事、先學做人。欲學管理、先學吃苦。在咱們公司的這段時間里，我既學到了怎么做事，同時也正在學怎么做人。
今天咱們公司成立了管委會、讓我看到了公司給咱們基層員工一次成長、勵練、學習的機會，我不想錯過這次學習、勵煉與成長的好機會，所以我參加了咱們總店的競選。很榮幸我競選成了會長一職，但同時我也清晰的感覺到了自己肩上的壓力很大。可俗話說：“沒有壓力就沒有動力”，我相信這股壓力將會是驅使我走向事業頂峰的驅動力，它會鞭策我一往無前。
管委會成立后，我們管委會的每一位成員都將秉承著“協調，監督，服務”的宗旨和“實事求是，盡職盡責”，“協助門店正常營業管理”，“確保門店安全有效運營”的原則開展工作。就職演講稿
作為總店管委會的會長，我深知自已的責任不輕。接下來的工作我將全力以赴配合廚師長抓好菜品質量關，推動五常管理方案順利實施。同時協助店長、經理把好服務質量關，督促員工增強服務意識，提高服務技能。努力做好員工與酒店連接的橋梁與紐帶，傾盡所能去充當好同事間的粘合劑，把各位同事的心粘合在一起。以團結協作、互幫互助為準則，充分發揮咱們總店團隊的凝聚力和戰斗力。同時積極去了解同事們的工作所需和生活所需，盡全力為同事解決實際問題，充分去了解同事們的心聲，協調團隊內部關系，為咱們團隊營建一個和睦、和諧的氛圍。同時我也會把咱們的酒店視作為一個大家庭，把各位同事視為自已的兄弟姐妹，自己作為家庭中的一份子，有責任、有義務去照顧好自己的家人，為各位兄弟姐妹們提供力所能及的幫助。再者我自身也會不斷去學習，不斷去充電來彌補自身的缺點，發揮自身的優點，以給同事們樹立起標桿。
最后我承諾：在職期間必定恪盡職守，秉公行事，不濫用職權，不徇私舞弊。盡最大力量去為大家筑建一個溫馨、和諧的工作環境和生活環境，讓每一位家人都能在這里感受到家庭的溫暖。
我堅信我能做好這一切!
謝謝大家對我的支持!
餐飲工作個人述職報告2二0____年是酒店大膽改革，實行利潤目標股份制經營管理的第一年，也是酒店全體干部員工銳意進取、不懈努力的一年，更是酒店經濟與社會效益雙豐收的一年……。
一年來，我受酒店與公司領導重托，擔任餐飲部經理并依靠酒店、公司領導的正確領導，依靠酒店兄弟部門的密切配合，依靠部門全體干部員工的大力支持和努力，大膽經營、勇于創新、全面遏制了餐飲下滑的經營局面，超額完成了公司及酒店制定的各項經營、管理任務指標，努力實現了“兩個質量”的進一步提高，奪取了社會、經濟效益雙豐收。現就本人一年來的工作述職如下：
一、履行職責情況
作為餐飲部經理，在年初我就部門工作思路及目標，即：新菜肴開發、產品銷售、質量建設、隊伍建設、節支降耗等方面制定了一系列經營、管理舉措……主要作法如下：
1、堅定不移支持酒店體制改革
20____年是酒店建店以來的第一次重大體制改革，即：推行利潤目標股份制經營管理。為了配合公司對酒店實施體制改革，我主要著手以下工作：一是認清形勢，正面宣貫。我認清了集團公司領導一心為酒店員工營造發財致富機會的形勢，故帶頭認股，并入股4萬元，表明了自己對實施股份制經營管理的信心和決心，并帶領部門領班以上管理人員，深入調查研究，給酒店體制改革提意見。同時在班前會上多次宣傳其意義和機遇;二是參與了《懷化大酒店利潤目標股份制經營管理章程》、《懷化大酒店利潤目標股份制經營管理協議》的制定，經過周密籌劃，配合股份制運作領導小組制定了統攬全店改革的《章程》、《協議》。三是組織實施。在股份制實施過程中，我頂住了方方面面的壓力，抓住了挖掘內部潛力等關鍵環節，配合酒店堅定不移地抓落實，推進了改革的整體進程。自實行利潤目標股份制(3月26日---12月26日)管理9個月以來，部門共實現利潤662848.19元，完成了任務指標的118%。
2、明確了營銷重點，強化了營銷意識
①加強市場推銷與宣傳力度
在鞏固現有市場份額的基礎上、加強市場滲透，運用各種有效手段與促銷方式，確保市場占有率，在全年節假日如三·八婦女節、五·一黃金周、六·一兒童節、十·一國慶節、中秋節、圣誕節、元旦節、春節等節假日期間，制定了一系列促銷舉措，如圣誕節期間的特價火鍋的推出，不僅增加了餐飲人氣，同時也提高了懷大餐飲知名度，其中五.一黃金周共接待1857人次，實現營業收入92493元，十.一黃金周共接待2110人次，實現營業收入88500.6元。
②負責建立、健全營銷網絡
今年，部門進一步完善了客史檔案資料、保存并分類管理，負責對客戶情況進行了收集與調查，一年來，通過各種渠道共收集客史資料110份，下發賓客意見征詢表210余張，并根據客史資料向過生日的客人贈送禮物和電話問候達20余次，進一步拉近了客我間的距離，提高了顧客的忠誠度。
3、千方百計抓經營創收，經濟與社會效益喜獲雙豐收
在過去的一年中，部門共實現營業收入5875397元，實現利潤799028元，較去年相比，增長了67%。一年來，部門共接待婚、壽宴、喜宴3718桌，接待大小會議1232桌，共接待104228人次，金額達1553061元，接待標準平均為313元/桌，宴席收入占全年營業收入的26%，散臺接待了73640人次，上座率為58%，包房共接待30558人次，出租率為45%，接待VIP客人100余人次。
20____年不僅是酒店餐飲裝修格局逐步老化的一年，更是懷化餐飲業競爭白熱化的一年，懷化市區初具規模的社會餐館的不斷開業與頻繁低價打折，無形中給酒店餐飲經營增加了難度，所以在年初根據懷化餐飲發展形式，我就將狠抓經營創收，不斷挖掘新的經濟增長點列入了部門全年工作重點，并結合部門實際，著重在以下幾個方面開展了工作：
①針對20____年春節酒店團圓飯訂購供不應求的實際，我們在全市首家推出菜肴外賣經營舉措，由于全員重視，積極配合，共銷售外賣菜肴32份，共計金額10336元，主要銷售到居民密集區，如湖天開發區，鞋城、法院及商貿繁華區、中心市場、鶴洲路等地;
②根據包房消費檔次實際，制定了以中高檔為主，高、中結合的經營思路，重點做了以下幾個方面的工作：
1)鞏固和完善推出了系列高檔菜肴，引導客人消費，提高了消費檔次。
2)定期收集、整合了客人反映較好的菜肴，形成了自己的特色和拳頭產品。
3)更換和增加了部分裝盤器皿，提高了菜肴裝盤效果和檔次。
4)完善了包房服務中人文景觀的開場白介紹，受到了客人的好評，同時也提高了服務產品附加值。
5)在部門實施了《高檔菜肴推銷提成獎勵辦法》，通過《辦法》的實行，極大的調動了前臺員工的推銷積極性，一年來，光高檔菜肴的銷售額達十萬元以上，并涌現出了一批推銷能手如：王婕、曾維艷、黃玉花、李甲榮、張巧玲等，共提成獎勵金額2000元。
6)完善和強化了新菜制作推出相關規定，使菜肴花色品種上做到常換常新。
③根據宴會廳裝修改造后的實際，制定了以突出特色，加大促銷力度的工作思路，著實做了以下工作：
1)根據季節的不同，針對性地制定了口味菜單和標準菜單。
2)配合公關部對龍鳳臺進行了適當裝飾，進一步營造了喜慶氛圍和特色。
3)堅持實行《大宴促銷提成獎勵辦法》，拓寬了大宴外聯網絡。
④在二樓丹鶴美食城的經營上，我制定了以發展懷化本地特色菜肴為經營思路，即：突出以湘菜為主，川菜為輔，懷化地方風味、家常口味相結合的思路。在經營檔次上以中檔為主，高、低相結合，主要做了以下工作：
1)全面啟動了二樓廚房，從長沙聘請了以黃向陽為首的4名綜合素質較高的湘菜廚師，改變了菜肴結構，推出了一系列口味菜，如：干燒魚頭王、鐵板豬肝、吊鍋雞柳等，由于菜肴口味較好，定價合理，使得二樓散臺生意穩步上升。
2)調整了白案?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽迸渲疲凳┝斯ぷ試鶉緯邪芾恚畬笙薅韌誥蛟綺杈繃Γ荒昀矗彩迪衷綺枋杖?61091元，平均每月30090元，較去年增長了10000余元。
⑤配合酒店開展了一次“中秋月更明，懷大餅中情”的月餅生產、銷售活動，部門在工作量大，人手緊的情況下，抽調專職人員進行月餅生產、包裝與保管。特別是部門人員如何華紅、周盛志等，為了準確、及時給酒店上報月餅生產、銷售數據，他們每天加班加點，毫無怨言。
同時，部門人員在經營情況較好、工作任務繁重的情況下，還積極進行月餅銷售，正因為我們的重視與努力，去年我們部門超標完成了下達任務指標的`119%(共971盒的好成績)，完成金額達40079元，銷售業績位居全店榜首。
4、狠抓質量建設，管理制度逐漸完善。
質量就是生命，質量就是效益，是企業永恒的主題，其好壞直接關系到酒店及部門的長遠發展。正因如此，部門從年初開始就重點抓產品質量與服務質量，并先后出臺了《餐飲部質量管理體系》、《廚部質量管理保障體系》等一系列規章制度，主要工作如下：
〈1〉為了加強廚部管理，我們出臺了以下幾項規定：
①制定了《原材料的采購、定價、領用工作程序及驗收制度》。即：規定從原料申購單的填寫到采購入庫，必須嚴格按部門制定的相關制度與規定執行，進一步規范了部門原材料的采購、驗收程序和責任的明確。
②根據部門工作需要，及時出臺了《菜肴出品質量管理制度》，即：規定菜肴從粗加工開始至成品，必須嚴把菜肴出品關，控制了投訴等事件的發生。
③為了保證菜肴常換常新，激發廚師工作責任心與積極性，部門制定了《新菜制作推出管理制度》，激發了廚師工作熱情，一年來，共推出新菜216份。
④為了從嚴管理，嚴格把好成本控制關，部門制定了《成本控制管理規定》，要求后廚所有人員必須配合管理，嚴格控制成本率，并把控制指標與廚師長和主配廚師的利益掛鉤。
⑤為了菜肴質量在消費者中的滿意度不斷提升，及時且真實的收集到客人對菜肴所提的意見和建議，我們適時邀請了如：人民銀行寧行長、移動公司陳主任、人防辦的向主任等20余個單位和消費客戶，召開了菜肴鑒賞會，不僅拉近了與客戶間的距離，而且開通了菜肴質量監督、意見反饋的渠道，穩定了部分消費客源。
⑥不定期的下周邊城市購進了其當地特色菜肴所用的原材料，并專程安排廚師去會同、長沙高橋大市場等原材料市場考察，選購了部分懷化市場上沒有的原材料，如：明筍、風吹魚、煙熏香干等，并與當地供貨商達成了長期供貨協議，增加了餐飲原材料的采購渠道，確保原材料的質量。
在抓廚部工作的同時我們沒有放松狠抓前臺質量，主要表現在：
①完善了部門《質量管理體系》及《大宴接待程序》，對部門上至主管、下至員工的工作程序進一步進行量化和明確，真正做到了“有法可依”;
②為了提高部門服務水平及日常規范管理，增加市場競爭能力，樹立良好的社會形象，部門在狠抓規范化、程序化的基礎上，擬定了以“細微、周到、主動、熱忱、高效、方便、舒適、衛生”為主題的人性化服務舉措。
③為了提升和規范部門服務程序，清晰服務環節，根據經營管理需要，實施了餐飲部規范情景模擬程序的培訓，并結合工作實際，及時出臺了《餐飲部規范服務程序》。
5、加強班子建設，打造一支高素質的員工隊伍。
根據酒店年初制定的《懷化大酒店復訓計劃》等一系列培訓通知的下發，部門高度重視，并著手制定了如《餐飲部規范服務程序》、《餐飲部班前會程序》等一系列符合自身需要的培訓資料，主要工作如下：
①規范并制定了《部門班前會工作程序》及《餐飲部規范服務程序》;
②配合酒店，開展了一次上至經理、下至員工的全員復訓，切實提高了全員綜合素質;
③配合公關部對婚宴主持詞及主持人進行了一次全方面的培訓，提高了大宴主持質量;
④按酒店下發相關文件精神，開展了“質量保障月”、“學華天、抓規范、促發展”活動及“服務之星評比”等一系列評比競賽活動。
⑤制定并實施了部門崗前、崗上培訓計劃及廚部《燃油灶安全操作規定》;
⑥在廚部嚴格執行每月兩次的推新菜制度，由廚師長定期組織廚師進行廚藝交流，并組織觀看菜肴制作光碟，由于針對性強，廚師所推216道新菜中有150余道深受顧客喜愛，同時也激發了全員學習熱情，強化了廚師了學習意識。
6、狠抓成本控制，節支降耗效果顯著
20____年，餐飲部在節支降耗方面深挖潛力：一是將廚部原使用的柴油改燒為植物油，僅此一項每月就節約費用4千多元，全年共節約燃料費5萬余元;二是把部門人員由原來的106人減至101人，部門對原工資較高、投訴較多的邱委托一行3人進行了調整，整體工資下降了3000元/月，并將白案房整體工資由原來的6750元壓縮至6200元;三是對包房、大廳的菜譜及包席菜單、套餐菜單的毛利全部進行了核算和調整，把一些成本高、反映好、銷量大的菜肴價格進行了調整，補充了客人反映好、成本不高的菜肴，創造了顧客、酒店雙贏的局面;四是成立了以勤雜班班長為首的自制菜肴加工小組，根據季節的不同變化自制菜肴，確保了原材料的正宗和口味，如梅菜、酸豆角、剁辣椒、酸姜、龍須菜和自制藥酒等，不僅利用了邊角廢料，且菜肴還深得顧客喜愛，截止12月底，光自制菜肴銷量約600余份，銷售額近萬元。五是加大了部門核算員對原材料價格調查和跟蹤力度，一年來共對原材料市場調查60余次，調查品種200余種。通過以上舉措的實施，部門一年來在原材料價格不斷上漲的同時，綜合成本率控制在46.76%，較控制指標47%下降了0.24個百分點，費用指標為33.41%，較控制指標35%下降了1.59個百分點。
7、互融共進抓后臺建設
“抓后臺、促前臺”是酒店一直以來提出的優良作法，眾所周知，廚部管理一直是部門與酒店的重點和難點，其突出表現莫過于宿舍衛生和勞動紀律。由于部門廚師來自四面八方，年齡差異、風俗不同、技術的高低，造成了管理難、難管理的局面。針對以上情況，我首先對宿舍衛生進行定人、定宿舍責任管理，對周五檢查出問題的宿舍責任人進行雙倍處罰，同時對管理難度最大的男3號、4號宿舍的寢室長進行了調整，由廚師長和骨干擔任其宿舍的寢室長，并出臺了內務檢查規定，通過嚴格管理和規定的實施，逐步培養了廚師們愛干凈、講衛生的好習慣。
其次為了豐富員工的精神生活，打造一支團結、穩定的員工隊伍，除樓面分批組織活動外，我們堅持在前、后臺分別挑選人員出版“餐飲風采”欄，從而提高了員工的參與意識。在二0____年的酒店評比活動中，部門獲得“七.一”知識搶答賽、第四屆運動會拔河比賽等多次比賽中榮獲第一名。
二、存在的主要問題
一年來，餐飲部的工作雖然取得了一定的成績，但仍存在不少問題和薄弱環節，距酒店與公司的期望值還相差甚遠，其主要表現在：
一是自己作為餐飲部經理，消防安全管理意識淡薄，導致4月3日二樓廚部失火，對外給酒店造成了不良的負面影響;
二是在經營創收上招數不多，點子不夠新，致使部門的營業收入多個月未能完成酒店下達的任務指標;
三是在菜肴質量的穩定和產品特色的突出上效果是明顯;
四是在抓前臺管理和人員的培訓上力度不大，員工在規范化、標準化的服務上參差不齊;
五是一味的強調經營而忽視了員工的思想動態，與員工的交流、溝通的次數較少，導致部門人員流動力大;
六是在抓后臺管理上決心和力度不夠，存在一定差距。
三、今后工作努力方向
(一)、鞏固成果，挖掘經營潛力，提高創收能力
1、鞏固大宴創收和開餐效果上升的成果，進一步提高創收能力，力爭搶占更多的大宴市場份額：
1)規范和提高大宴服務質量，進一步擴大酒店大宴服務與社會餐館間的差距。
2)以大宴的主持和三至五道特色菜以及提高上菜速度為突破口來形成大宴品牌。
3)加大大宴氛圍布置及推銷力度，進一步提高整體氛圍布置水平，形成懷大大宴特色。
2、鞏固早茶經營效果上升的成果，力爭早茶年收入突破百萬元大關：
1)延長早茶營業時間，由原來的6:30—11:00調整至6:00—11:00，主要針對6:00—7:00間四趟列車到懷化的客人。
2)開啟二樓包房對客使用，增加早茶經營面積，提高早茶消費檔次。
3)引進部分名小吃和當地受歡迎的小吃，充實早茶品種，形成早茶特色，如云南的“過橋米線”，本地的“桐葉耙”等。
3、穩定包房，確保創收水平穩中有升：
1)穩定包房客源，確保包房出租率：
l按照擬定的人性化服務舉措，逐步實施;
l營造更好的消費環境和消費檔次，吸引和穩定更多的客源;
2)穩定消費檔次，確保收入提升：
l在菜肴結構上以“高低相間，高中結合”的方式進行編排和推銷;
l在高檔菜肴的開發和推銷上采取“以點帶面，以局部帶動全
部”的思路進行，主要是專攻一種高檔菜，并開發出系列高中檔菜;
l研定并推出部分高檔包席，如3380元/桌、5880元/桌等，
改變部分客人對懷大餐飲“高不成，低不就”及菜肴檔次不高的口碑。
3)挑選三至五名技能好，推銷技能強的員工為點菜員，合理賓客消費，關注客人感受。
4、挖掘經營賣點潛力，提高會議創收能力：
1)提高會議服務標準和服務質量(如服裝、花卉等);
2)完善會議服務配套設施(如夾板、音響調試等);
5、穩固二樓散臺上升效果，確保人氣、財氣穩中有升：
1)總結20____年二樓散臺促銷經驗與效果，定期推出一些適應工薪階層消費的促銷舉措，達到“先旺人氣，再旺財氣，相互聯動，雙收雙贏”新局面。
2)定期組織廚師到長沙特色餐館及原材料市場進行考查，引進其特色菜及原材料。
(二)、大膽改革，完善激勵機制，充分調動各崗積極性
1、打破原有廚部工資發放管理辦法，仿效20____年餐飲前臺工資發放模式，采取任務與其部分效益捆綁，每月核算，年底兌現。
2、擬定并實施《餐飲包房任務分組及超額提成獎勵管理辦法》。
即：將現有包房分為幾個組后再明確每組每月收入指標，對超額完成收入指標的一組按一個百分點進行獎勵，未完成者不處罰，當月核算，季度兌現。
3、擬定并實施《關于對經營和管理提合理化建議被采用后的獎勵管理辦法》。
即：引導各級員工多提對經營和管理有利的合理建議，并根據合理化建議作用的大小，將獎勵分為A、B、C、D四級，一經采用，視其效果進行當月兌現。
4、完善并繼續實施《高檔菜肴推銷提成獎勵辦法》和《廚部推新菜獎勵制度》。
5、對供貨商實施《關于提供特色優質原材料供給的獎勵的規定》，開辟挖掘特色原材料的新渠道。
6、繼續完善實施《大宴促銷提成獎勵辦法》。
(三)、狠抓兩個質量，力爭客源及經營效果明顯提升
1、以《餐飲質量保障體系》和《懷化大酒店誠信經營管理條例》為藍本，貫穿日常服務管理工作。
2、循序漸進推行擬定的《餐飲人性化服務舉措實施細則》。
3、加大培訓力度，強化標準意識。
1)規范切配廚師與上灶廚師的工作標準，對菜譜中的菜肴逐個實施統一標準的培訓，做到不因廚師和時間的不同而造成菜肴口味和份量變化。
2)在前臺培訓上，總結情景模擬培訓效果，繼續深入開展前臺各崗人員的情景模擬及基本技能的培訓和客史資料的培訓，確保操作標準統一。
3)每周定期對點菜員進行培訓，教員由經理擔任，逐步提升配餐員的配菜質量。
4)成立以部門領班和主管為成員的部門質檢小組，由主管和領班每周輪流對前臺服務、衛生、勞動紀律、菜肴質量等情況進行質檢，并向部門經理上報整改或處罰意見。
5)完善實施“廚部菜肴四層把關，一關否定制度”，確保出品質量和穩定。
(四)、總結經驗，挖掘管理潛力，再創節支佳績
1、堅持實施每周市場調查、原材料定價、驗收及成本核算管理辦法。
2、加大和增加自制菜肴開發力度和品種。
3、完善實施《部門綜合成本率控制管理辦法》，并將節支獎與采購員掛購。
4、將現有柴油灶灶芯改為節能灶芯。
5、強化前臺員工節約意識，不定期開展節能降耗評比競賽活動。
(五)、調整班子結構，加強班子建設，確保兩個隊伍的穩定
1、配齊配強班子人員，把部分表現較好，業務技能強且具備管理能力的員工提拔到管理崗位，激發員工的上進心。
2、明確骨干責任分工，強化責任意識。
3、每周對骨干實施一次培訓，提高其管理水平。
4、開展各種集體活動，緩解工作壓力，增加部門凝聚力和向心力。
發展才是硬道理，發展是第一要務，只要我們解放思想，堅定信心，與時俱進，大膽創新，打造五省周邊城市餐飲精品的目標，就一定能實現。
餐飲工作個人述職報告3轉眼間入職公司日常工作已一年多了，根據公司經理的日常工作安排，主要負責餐廳樓面的日常運作和部門的培訓日常工作，現將20____年度日常工作情況作總結匯報，并就20____年的日常工作打算作簡要概述。
一、廳面現場管理
1、禮節禮貌要求每天例會反復練習，員工見到客人要禮貌用語，特別是前臺收銀和區域看位服務人員要求做到一呼便應，要求把禮節禮貌應用到日常工作中的每一點滴，員工之間相互監督，共同進步。
2、班前堅持對儀容儀表的的檢查，儀容儀表不合格者要求整理合格后方可上崗，崗上發現儀容問題立即指正，監督對客禮儀禮貌的運用，員工養成一種良好的態度。
3、嚴抓定崗定位和服務意識，提高服務效率，針對服務人員在用餐高峰期的時候進行合理的調配，以領班或助長為中心隨時支援忙檔的區域，其他人員各負其責，明確各自的日常工作內容，進行分工合作。
4、提倡效率服務，要求員工只要有客人需要服務的立即進行為客人服務。
5、物品管理從大件物品到小件物品不管是客損或者自然損壞，凡事都要求做到有章可循、有據可查、有人執行、有人臨督、跟單到人、有所總結。
6、衛生管理公共區域，要求保潔人員看到有異物或者臟物必須馬上清潔。
各區域的衛生要求沙發表面、四周及餐桌、地面、無塵無水漬、擺放整齊、無傾斜。
7、用餐時段由于客人到店比較集中，往往會出現客人排隊的現象，客人會表現出不耐煩。
這時就需要領班組長人員作好接待高峰前的接待準備，以減少客人等候時間，同時也應注意桌位，確保無誤。做好解釋日常工作，縮短等候時間，認真接待好每一桌客人，做到忙而不亂。
8、自助餐是餐廳廳新開項目，為了進一部的提升自助餐服務的質量，制定了《自助餐服務整體實操方案》，進一步規范了自助餐服務的操作流程和服務標準。
9、建立餐廳案例收集制度，減少顧客投訴幾率，收集餐廳顧客對服務質量、品質等方面的投訴，作為改善日常管理及服務提供重要依據，餐廳所有人員對收集的案例進行分析總結，針對問題拿出解決方案，使日常服務更具針對性，減少了顧客的投訴幾率。
二、員工日常管理
1、新員日常工作為餐廳人員的重要組成部分，能否快速的融入團隊、調整好轉型心態將直接影響服務質量及團隊建設。
根據新員工特點及入職情況，開展專題培訓，目的是調整新員工的心態，正視角色轉化，認識餐飲行業特點。使新員工在心理上作好充分的思想準備，緩解了因角色轉變的不適應而造成的不滿情緒，加快了融入餐飲團隊的步伐。
2、注重員工的成長，時刻關注員工的心態，要求保持良好的日常工作狀態，不定期組織員工進行學習，并以對員工進行考核，檢查培訓效果，發現不足之處及時彌補，并對培訓計劃加以改進，每月定期找員工談心做思想日常工作，了解他們近期的日常工作情況從中發現問題解決問題。
3、結合日常工作實際加強培訓，目的是為了提高日常工作效率，使管理更加規范有效。
并結合日常餐廳案例分析的形式進行剖析，使員員對日常服務有了全新的認識和理解，在日常服務意識上形成了一致。
三、日常工作中存在不足
1、在日常工作的過程中不夠細節化，日常工作安排不合理，日常工作較多的情況下，主次不是很分明。
2、部門之間欠缺溝通，常常是出了事以后才發現問題的存在。
3、培訓過程中互動環節不多，減少了生氣和活力。
四、20____年日常工作計劃
1、做好內部人員管理，在管理上做到制度嚴明，分工明確。
2、在現有的例會基礎上進一步深化例會的內容，提升研討的深度和廣度，把服務質量研討會建設成為所有服務人員的溝通平臺，相互學習，相互借鑒，分享服務經驗，激發思想。
3、將在現有服務水準的基礎上對服務進行創新提升，主抓服務細節和人性化服務，提高服務人員的入職資格，提升服務員的薪酬考核待遇標準，加強日常服務，樹立優質服務窗口，制造服務亮點，在品牌的基礎上再創新的服務品牌。
4、在物品管理上責任到人，有章可循，有據可查，有人執行，有人監督。
5、加大力度對會員客戶的維護。
五、對餐廳整體管理經營的策劃
1、嚴格管理制度、用工培訓制度，劃分明確崗位考核等級，增強員工競爭意識，提高個人素質及日常工作效率。
2、增強員工效益意識，加強成本控制，節約費用開支。
培訓員工養成良好的節約習慣，合理用水用電等，發現浪費現象，及時制止并嚴格執行相關處罰制度。
3、加強部門之間協調關系。
4、重食品安全衛生，抓好各項安全管理。
5、開展多渠道宣傳，促銷活動并與周邊各公司相互合作，增加會員率。
餐飲工作個人述職報告4一、在服務方面
1、大廳共計__個臺位，分為____區，平均每區的服務員盯__張臺。
共__名員工，每天安排上早餐的__名，值班的__名，機動幫忙的__名，其余的保持正常的人員配置。
2、禮節禮貌培訓，要求員工見到客人要禮貌用語，有問好聲，把禮節禮貌應用到工作之中，員工之間相互監督，共同進步。
3、班前堅持對儀容儀表的的檢查，儀容儀表不合格者要求整理合格后方可上班，上班期間發現儀容儀表問題立即指正，檢查對客禮儀禮貌的運用，讓員工養成一種良好的習慣。
4、嚴抓站姿站位和服務意識，提高服務效率，針對服務人員在用餐高峰期的時候進行合理的調配，機動人員隨時支援較忙的區域，其他人員各負其責，明確各自的工作內容，進行分工合作。
5、提倡效率服務，要求員工只要有客人需要服務的立即進行為客人服務。
6、在服務質量方面加大了管理力度，要求服務人員每餐勤更換骨碟，多添茶添水，本人也嚴格要求自己在完成工作安排的同時查看服務員的服務情況，增加巡臺的次數，及時補臺，遇到比較重要的客人，我也會協助服務員做好餐中的服務工作，交待好重要事項，及時的送果盤。
7、我認為領班的工作是每天都應該與員工生活在一起，多溝通交流，不管在上班還是下班都要起到帶頭作用，學會觀察員工的精神面貌、心理動態、及時的關心員工。
對犯錯誤的員工根據酒店制度做出相應的處罰，并對其做心理疏導工作。
對于表現優秀的員工，給予精神和物質的表揚，讓其不斷進步。想辦法讓大家的工作熱情都高漲起來。在做管理員期間，我學會了很多東西，懂得了承擔責任，獨立思考問題，掌握了正確的處理客訴的方協，學會協調和安排員工的工作，在帶領員工進步的同時，自身也得到了極大的鍛煉。
二、在衛生方面
1、在酒店的衛生大檢查中，我們大廳出現了很多問題，我也深刻的認識到了管理上的漏洞，首先是我對員工的衛生要求不高，檢查力度不夠，其次是帶頭引導不夠，我重新對以前的衛生標準進行了學習，制定了詳細的周計劃衛生跟月計劃衛生，各衛生區域責任人明確到位，對不合格的及時進行整改，保證酒店的復查合格，把嚴格的衛生標準貫徹到日常工作中。
我們會定期進行徹底的清理，保持一個良好的衛生狀況，給客人一個舒適的用餐環境。
2、節能減耗方面，我們一直強調低值易耗品的回收，并跟蹤落實。
客到開空調，客走第一時間關燈、關空調。
三、我工作中存在一些問題
1、容易將個人情緒帶到工作中，高興時熱情周到，不高興時有所怠慢，以后在工作中盡可能克服這種情況，在思想中真正樹起：顧客就是上帝的意識。
2、在工作的過程中不夠細節化，工作安排不合理，工作較多的情況下，主次不是很分明。
3、各區域之間欠缺溝通，常常是出了事以后才發現問題的存在。
4、班前例會互動環節不多，減少了生氣和活力
5、大廳公共區域的清潔衛生有待進一步的提高。
6、大廳員工的服務規范及技巧需要進一步加強。
7、交接班時由于考慮不周，認為小問題不須特意交接清楚，致使這樣那樣的問題發生，小事易造成大錯，今后一定嚴加防范，以免出錯。
四、20____年下半年的展望，我的計劃
1、認真做好每一天的每一項工作。
2、細化服務措施，提高客人的滿意度。
3、加強教育培訓，強化員工的素質。
4、提高服務效率，做好日常衛生。
5、將酒店發生的案例整理好，仔細總結分析，然后跟員工一起學習，分享服務經驗，激發思想，減少客人投訴的幾率。
6、聽從主管、經理的工作安排，并認真做好各項工作，及時匯報。
7、注重員工的成長，時刻關注員工的心態，要求保持良好的工作狀態，不定期組織員工進行學習，發現不足之處及時彌補，每月定期找員工談心做思想工作，了解他們近期的工作情況從中發現問題解決問題。
餐飲工作個人述職報告5一、日常管理日常工作
認真完成每天的接待日常工作，積極配合主管做好餐廳服務接待的日常日常工作，合理安排員工的日常工作內容，上半年餐廳員工流動性大，員工不斷的調換，老員工所剩無幾，新員工又要在最短的時間里學會所有的日常工作技能，充當餐廳的主力人員，因此上半年的基礎培訓內容比較多，積極協助主管完成新員工的培訓日常工作，讓新員工能很快進入自己的日常工作崗位，幫助他們盡快的融入到日常工作環境中去。
二、管理日常工作中的一點體會
經過近兩年的學習鍛煉，自己從普通員工轉換到基層管理人員的過程中成熟了許多，也明白了許多道理，使自己更加清楚在餐廳這個團隊，如何發揮自己的能力和作用，遇到困難和挫折時也能夠坦然面對并能較好的處理它。另外餐廳日常工作一個人努力，只是自己好其影響甚微，一支筷子和一把筷子的道理每個人都懂，只有大家團結，積極向上，這個團隊才有戰斗力。以前我只知道完成自己的日常工作卻不能有效的帶領其他員工共同進步，管理上自己雖然能夠堅持原則，但方式和方法過于直白，讓有些員工對自己不太理解，也給自己造成了很大的壓力，今后我要認真學習管理藝術，不管遇到什么問題首先要與員工進行溝通，耐心講道理、講制度，大家共同遵守，以身作則的行為帶動員工。使員工在餐廳的大環境中充分感覺愉快，讓員工有干勁，形成團結友好的日常工作氛圍。當然這些美好的愿望還需所有餐廳員工共同去創建，我們管理人員帶頭去努力。
三、加強自身的學習，提高業務水平。
雖然我的職務只是一名領班，但要做到一名合格的基層管理人員，自己的學識、能力等還有很多需要提高的地方和向上級學習的地方。所以不能掉以輕心，向書本、向同事學習，通過過去的一年努力學習，認真領悟，使自己感覺到半年來還是有了一定的進步，在管理能力、協調能力及處理問題等方面有了進一步的提高，保證了自己在當班時的日常工作得以順利進行。
四、存在的問題
半年來，雖然順利完成了日常工作，但也存在了一些問題和不足，主要表現在，第一，管理水平雖然有了進步的地方，但還是有很多的不足，例如有時還是不能做到把事情安排、考慮周全，導致有些日常工作安排不合理，服務中出現一些問題和漏洞。第二，培訓是我的弱項，每次培訓腦子里沒有一個很好，很清楚的思路，自己又有一點大舌頭，咬字不清，怕講話，所以在自己的培訓能力上造成了很大的障礙，不能很好的表達出自己要講的意思，員工也聽得糊里糊涂。第三，在一些日常工作上不夠細心、不夠耐心，如在日常工作結束后檢查不夠到位，常留下一些小尾巴，還有就是在指導員工日常工作上不夠耐心，第四，執行力不強，有時日常工作不能夠按時完成，也不能堅持到底。第五，自己的理論水平還不夠。第六，心里經常存在惰性，不主動去學。
五、下半年的日常工作計劃
1、積極認真配合主管做好餐廳的日常日常工作。
2、加強學習，拓展知識面，靈活用運到自己的日常工作中，優化日常工作質量。
3、做好餐廳的物品盤點日常工作。
4、針對新員工和操作不規范的服務員進行手把手的指導，提高員工的業務水平和服務意識。
5、對日常衛生質量要嚴格把關合理安排好計劃衛生。
