宣講心得體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：宣講心得體會(huì)范文

通過這次三個(gè)多月的規(guī)章制度宣講教育活動(dòng)，本人通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)人業(yè)務(wù)基本制度、會(huì)計(jì)出納聯(lián)行基本規(guī)章制度、信貸管理基本規(guī)章制度、銀行卡業(yè)務(wù)基本規(guī)章制度、安全保衛(wèi)工作基本規(guī)章制度、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)控制要點(diǎn)、銀行業(yè)務(wù)中涉及的金融犯罪罪名等，使我進(jìn)一步提高了對(duì)以上六個(gè)方面業(yè)務(wù)基本規(guī)定重要性的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)得到加強(qiáng)，并嚴(yán)格遵守制度，達(dá)到了宣講教育活動(dòng)的預(yù)期目的。下面是我對(duì)這次教育活動(dòng)的體會(huì)：在上級(jí)行確定在我行開展規(guī)章制度教育宣講活動(dòng)后，我能從思想上高度重視，積極配合支行搞好本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)業(yè)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強(qiáng)制度宣講教育活動(dòng)是各級(jí)行貫徹執(zhí)行我行各項(xiàng)規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，是我們每一位員工的重大責(zé)任。

近年來，我行雖然沒有發(fā)生經(jīng)濟(jì)案件和重大責(zé)任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工學(xué)習(xí)教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠有力、在各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些隱患。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，很多案件的發(fā)生，都是因?yàn)樵趫?zhí)行制度上不夠嚴(yán)格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生，血的教訓(xùn)。

因此，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)此次規(guī)章制度宣講教育活動(dòng)，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，做到嚴(yán)密防范，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，在實(shí)際工作中要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。查擺問題及整改措施：通過這次基本制度學(xué)習(xí)教育，對(duì)照各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)定，查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些不足：一是對(duì)于嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致。

二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗(yàn)。三是有些新的業(yè)務(wù)研究不夠透徹。針對(duì)本人存在的一些問題，采取如下措施并承諾：一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，提高自身的綜合素質(zhì)的分析能力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)管理制度。在今后工作中要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度要求，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順利進(jìn)行。

第2篇：宣講心得體會(huì)范文

  聽教師講課心得體會(huì)1

  星期六,我到我校多媒體教室聽了多位名師的講課，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識(shí)力量;感受到他們對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及數(shù)學(xué)教育了解之廣、鉆研之深。其中印象最深刻的是三位名師課后的經(jīng)驗(yàn)交流.

  李老師的新—— 新理念，他對(duì)每一節(jié)課的設(shè)計(jì)都有獨(dú)到之處，不步人后塵，不因循守舊，不照搬別人的教案,不復(fù)制別人的思路，努力把課講出新意，在某些方面有所突破，能引起同行們產(chǎn)生學(xué)習(xí)仿效的欲望。

  -就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道"興趣是最好的老師"，孔子也曾說過："知之者不如好知者，好知者不如樂知者。"由此可見，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要的條件，也是減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的根本措施。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)他們來說就不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種愉快的體驗(yàn)，學(xué)生會(huì)越學(xué)越愿學(xué)、越愛學(xué)。吳老師創(chuàng)設(shè)了"龜兔賽跑"的故事,形象地把分針比喻成長腿的兔子,把分針時(shí)針比喻成短腿的烏龜.學(xué)生非常興趣地、愉快地闖入認(rèn)識(shí)時(shí)分的世界.

  聽教師講課心得體會(huì)2

  2月19日下午，我有機(jī)會(huì)參加了“齊魯名師楊淑平課堂教學(xué)藝術(shù)報(bào)告會(huì)”。在理論方面，楊校長向我們展示了新課改背景下的英語課堂設(shè)計(jì)，她的關(guān)于“初中英語課型解讀”的精彩的講解，給我很大的啟發(fā)，她的示范課也給了我很多的啟發(fā)和借鑒。

  楊老師淵博的學(xué)識(shí)，敬業(yè)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及那收放自如的課堂，讓我感到自己存在的不足。從她的示范課中我學(xué)到了許多新課程的教法，從中學(xué)到許多有關(guān)教學(xué)的實(shí)際問題并使之運(yùn)用于日常的課堂中。同時(shí)，我也感到了一種壓力：成長，不容駐足。自己的知識(shí)面是那么狹小，要給自己不斷地充電，加快學(xué)習(xí)的步伐，努力汲取各種知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，加深文化底蘊(yùn)的積淀，提升自身的文化素養(yǎng)。

  作為教師，我們要實(shí)施素質(zhì)教育，教書育人，首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實(shí)踐中去，做一名新課程理念的踐行者，以先進(jìn)的教育理念促進(jìn)教育改革的不斷深化。另外，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充分考慮如何為自己的學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

  其次，要積極參與教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)?？蒲信d教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識(shí)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。欣賞了名師的課，反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。在今后的教學(xué)中要不斷地反思和總結(jié)，以促課堂高效。通過這次的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，又是一門藝術(shù)，需要我們不斷探索，不斷提高。

  楊老師的“給學(xué)生一次機(jī)會(huì)，就給學(xué)生一個(gè)成長的平臺(tái)”也讓我感受很深。學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子們的成長，開發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，為他們的學(xué)習(xí)和成長搭建平臺(tái)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，讓孩子們健康成長。

  總之，這次聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀教學(xué)素養(yǎng)，充實(shí)提高自己。

聽教師講課心得體會(huì)3   

  4月8日，我在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下聽了王文麗﹑武風(fēng)霞等4位名師的新課程教學(xué)觀摩課。2天的專家、名師引領(lǐng),使我耳目一新,感觸頗多,受益匪淺,以下是我膚淺的點(diǎn)滴心得體會(huì)

  1、眾位名師的課，展示了教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，這次聽的幾節(jié)課，在整個(gè)課堂教學(xué)中，我感覺到整個(gè)課堂體現(xiàn)的特點(diǎn)是將課堂交給學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)、發(fā)揮學(xué)生主人翁思想，這樣就體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生的思維得到了健康的發(fā)展，建立了平等、和諧、民主的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為了課堂上的主人；

  2、老師無批評(píng)、責(zé)怪的語言，更多的是鼓勵(lì)和表揚(yáng)，整個(gè)課堂讓人感覺輕松、活潑；老師的教學(xué)理念新穎，注重教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法；他們能恰到好處的把教學(xué)內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。

  3、把講解看成是對(duì)話的過程，引導(dǎo)學(xué)生，把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己，把“體會(huì)”、“品味”還給了學(xué)生。同時(shí)，在他們的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià)體現(xiàn)出尊重、鼓勵(lì)的原則。

  4、從他們的授課中可看出，他們都是以學(xué)生的發(fā)展為主，設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動(dòng)”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落實(shí)實(shí)處。

第3篇：宣講心得體會(huì)范文

讀書心得體會(huì)

我讀了《給教師的建議》一書，書中每一條建議都充滿教育智慧，事例生動(dòng)、分析精辟，啟人深思。從中我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn)，在此從微觀細(xì)節(jié)方面扼要談?wù)勅c(diǎn)讀書感悟。

感悟之一:成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)

何為教師素養(yǎng)呢?蘇霍姆林斯基從三個(gè)方面闡述教師的教育素養(yǎng):這首先是指教師對(duì)自己所教的學(xué)科要有廣博的知識(shí)。教師的教育素養(yǎng)的一個(gè)很重要的因素，就是要懂得各種研究兒童的方法。教育素養(yǎng)還有一個(gè)方面，談到它不能不使人焦急，這就是教師的語言修養(yǎng)問題。

蘇霍姆林斯基說:教師的教育素養(yǎng)的一個(gè)重要的特征是教師越是能夠運(yùn)用自如地掌握教材，那么他的講述就越是情感鮮明，學(xué)生聽課以后需要花在摳教科書上的時(shí)間就越少。教育素養(yǎng)的第一個(gè)標(biāo)志，就是教師在講課時(shí)能直接塑造學(xué)生的理智和心靈。教師講述教材就好比是向交談的學(xué)生發(fā)表議論。教師不是宣講真理，而是在跟學(xué)生娓娓談心。

感悟之二:成功教師應(yīng)善于引領(lǐng)學(xué)生

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。蘇霍姆林斯基這樣論述:“學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護(hù)它們，因?yàn)槲覀冎溃瑳]有它們，生命和美就會(huì)凋謝。”

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。沒有興趣的指引和鋪墊，學(xué)生會(huì)覺得學(xué)習(xí)是枯燥無味的，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

因此，教師要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣方面要多下功夫，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們順利獲取知識(shí)，在體驗(yàn)一次次成功之后，能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，這樣才能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力;教師要鉆研教學(xué)方法，用科學(xué)的教法引領(lǐng)學(xué)法，例如，像蘇霍姆林斯基所說那樣，我們?nèi)裟馨褞в杏螒蛐再|(zhì)的作業(yè)、科技知識(shí)、百科知識(shí)、趣味故事、趣味實(shí)驗(yàn)等列入教師備課的內(nèi)容，一定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

感悟之三:成功教師應(yīng)善于思考

善于思考才能有創(chuàng)新，讀《給教師的建議》一書，我們可以看到蘇霍姆林大師的教育智慧，似乎能看到他正在凝神思考，鄭重地審視著學(xué)校教育的每一細(xì)節(jié)，我覺得善于思考是他精彩人生中最具魅力之處。

蘇霍姆林斯基《給教師的建議》第五條提出“兩套教學(xué)大綱”，發(fā)展學(xué)生思維。第一套是指學(xué)生必須熟記和保持在記憶里的材料，第二套是指課外閱讀和其他的資源來源。從蘇霍姆林斯基的論述來看，第二套大綱是保證第一套大綱順利完成的非常重要的前提條件。

讀過這本書，我暗下決心，一定要勤于讀書、善于思考，做一名成功的教師。通過讀書，提升教育素養(yǎng);借助思考，使教育充滿睿智。因?yàn)橹挥兄腔酆枯^高的教育才算得上是一種陽光的沐浴、雨露的滋潤，才能真正滌蕩學(xué)生的心靈、提高學(xué)生的素養(yǎng)。

讀書心得體會(huì)一文到這里就全部結(jié)束了，本文是關(guān)于《給教師的建議》一書的，可以參考這個(gè)思路。

蘇霍姆林斯基《給教師的建議》讀后感

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“給教師的建議”教師讀書心得體會(huì)

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《給教師的建議》讀書心得3篇

給教師的建議讀書心得三篇

《給教師的建議》讀書心得

讀《給教師的建議》一書心得體會(huì)

第4篇：宣講心得體會(huì)范文

――黨員干部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，在提出的“深學(xué)、細(xì)照、篤行”上下功夫，并將“深學(xué)、細(xì)照、篤行”融為一體

說，“深學(xué)，就是要組織黨員、干部一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，重點(diǎn)把焦裕祿精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)透，不能大而化之，粗看都知道，細(xì)問不明白，沒有觸及靈魂”。

怎么學(xué)習(xí)才能觸及靈魂？要從把握學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果三方面著手。

學(xué)習(xí)內(nèi)容要“精、準(zhǔn)、實(shí)”

深學(xué)焦裕祿精神要在甄選學(xué)習(xí)內(nèi)容上下工夫，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容“精、準(zhǔn)、實(shí)”，以深刻把握焦裕祿精神的精髓實(shí)質(zhì)。

要深學(xué)講話精神，領(lǐng)會(huì)精準(zhǔn)解讀。2009年4月和2014年3月，先后兩次考察蘭考，均就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神發(fā)表了重要講話。對(duì)焦裕祿精神作出了精準(zhǔn)解讀，我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握。

要深學(xué)系列經(jīng)典作品，把握理論結(jié)晶。新華社1966年發(fā)表的通訊《縣委書記的榜樣――焦裕祿》、王冀邢導(dǎo)演的電影《焦裕祿》、河南文藝出版社出版的《焦裕祿》等作品，是對(duì)焦裕祿精神的經(jīng)典再現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的經(jīng)典教材。

要深學(xué)焦裕祿系列言論，攝取“原味營養(yǎng)”。焦裕祿很多言論如一壺陳年美酒，歷久彌香，學(xué)習(xí)這些言論，對(duì)我們準(zhǔn)確把握焦裕祿精神有指導(dǎo)意義。

學(xué)習(xí)方式要“新、活、變”

深學(xué)焦裕祿精神，要在豐富學(xué)習(xí)方式上下功夫，確保學(xué)習(xí)方式“新、活、變”，增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

集中領(lǐng)學(xué)與靈活補(bǔ)學(xué)相結(jié)合，確保“面”上全覆蓋。領(lǐng)導(dǎo)干部要集中領(lǐng)學(xué)，安排時(shí)間先學(xué)一步、學(xué)深一些，為普通黨員干部作表率、立標(biāo)桿；缺課學(xué)員要靈活補(bǔ)學(xué)，因工作原因無法參加集中學(xué)習(xí)的黨員干部，要靈活利用工作之外時(shí)間補(bǔ)課。

集體混學(xué)與分類專學(xué)相結(jié)合，確?！熬€”上有深度。做好專家學(xué)者講座導(dǎo)學(xué)，邀請(qǐng)對(duì)焦裕祿事跡和精神有深入研究的專家學(xué)者，做專題講座；做好行業(yè)先進(jìn)宣講領(lǐng)學(xué)，邀請(qǐng)踐行焦裕祿精神的行業(yè)先鋒、道德模范、先進(jìn)典型，開展集中宣講；做好互動(dòng)交流討論研學(xué)，組織黨員干部，針對(duì)自身工作特點(diǎn)，開展研究學(xué)習(xí)。

由內(nèi)自學(xué)與由外助學(xué)相結(jié)合，確保“點(diǎn)”上有特色。做好實(shí)地感受觀摩深學(xué)，有條件的可以組織到焦裕祿生前戰(zhàn)斗過的蘭考縣參觀考察，實(shí)地參觀焦裕祿同志紀(jì)念館，近距離感受焦裕祿精神。做好成果展評(píng)激勵(lì)促學(xué)，指導(dǎo)黨員干部，在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合自身工作認(rèn)真思考，撰寫心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)效果要“固、久、恒”

深學(xué)焦裕祿精神，要在建立長效機(jī)制上下功夫，確保學(xué)習(xí)結(jié)果“固、久、恒”，避免“一陣風(fēng)”式的學(xué)習(xí)。

建立長效學(xué)習(xí)制度規(guī)范學(xué)習(xí)。要將學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為黨內(nèi)生活重要內(nèi)容，特別是要作為“”中的必學(xué)內(nèi)容。將靈活開展安排與保證總體學(xué)習(xí)時(shí)間作為明確要求，以黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度的形式加以固化規(guī)范。

建立考核激勵(lì)機(jī)制督促學(xué)習(xí)。建立學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制，將督導(dǎo)貫穿學(xué)習(xí)全過程，避免學(xué)習(xí)層層衰減，以督促學(xué)；建立學(xué)習(xí)考核機(jī)制，要檢查考核黨員干部學(xué)習(xí)焦裕祿精神的心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記等相關(guān)資料，以查促學(xué)；建立競賽激勵(lì)機(jī)制，開展以學(xué)習(xí)焦裕祿精神為主題的演講、辯論等競賽活動(dòng)，以賽促學(xué)。

第5篇：宣講心得體會(huì)范文

一、工作落實(shí)情況

（一）抓組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。全縣科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議結(jié)束，我局立即召開黨組會(huì)，就開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行專題研究、專題布置。結(jié)合本局工作實(shí)際，從“總體要求”、“中心任務(wù)”、“方法步驟”、“組織領(lǐng)導(dǎo)”等四個(gè)方面專題研究部署了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。按照縣委科辦的要求，成立了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作。黨支部書記劉長龍同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副組長由趙曉軍同志擔(dān)任，成員有林景春

馬巖

李松鶴。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，為公室主任由林景春擔(dān)任。做到了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作班子和辦公地點(diǎn)“三個(gè)落實(shí)”。

（二）抓宣傳動(dòng)員落實(shí)。在扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，及時(shí)召開了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，司法系統(tǒng)全體同志，出席會(huì)議。會(huì)議學(xué)習(xí)傳達(dá)了司法局科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案，對(duì)我局開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和具體部署。會(huì)議要求，全局發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并通過開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性，提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，為加快和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程做出更大貢獻(xiàn)。

（三）抓學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。堅(jiān)持“分層次、有重點(diǎn)、重實(shí)效”的原則，通過組織集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)干部宣講相結(jié)合等多種形式開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)要進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)好十七大報(bào)告。為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，印發(fā)了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)筆記本，堅(jiān)持每天下午學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)考勤制度，要求大家認(rèn)真記筆記，撰寫心得體會(huì)，黨支部書記親自進(jìn)行了宣講，其它班子成員全部進(jìn)行了授課輔導(dǎo)，黨員干部參訓(xùn)率達(dá)100%。全部完成了“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育讀本”。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和取得成效

進(jìn)入學(xué)習(xí)階段后，始終抓住本階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從“提高思想認(rèn)識(shí)、明確指導(dǎo)思想、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律、細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”這五個(gè)方面入手，所有黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格按照要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，積極討論，強(qiáng)化觀念，達(dá)到了預(yù)期效果。

一是注重宣傳發(fā)動(dòng)，營造良好氛圍。6月20日召開動(dòng)員大會(huì)后，各部門分別制訂了《實(shí)施方案》、成立了相應(yīng)組織，使全司法行政系統(tǒng)開展的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自始至終有明確的目標(biāo)要求，有具體有效的組織形式，有實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)內(nèi)容。開避了“學(xué)習(xí)園地”，將一些較好的心得體會(huì)文章刊登出來以供大家借鑒學(xué)習(xí)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員干部在濃厚的輿論氛圍中自覺接受教育和熏陶。此外，各部門分別召開黨員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了各級(jí)動(dòng)員大會(huì)精神，明確了學(xué)習(xí)討論的任務(wù)和目標(biāo)，使黨員干部清楚地認(rèn)識(shí)到開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性和必要性，自覺堅(jiān)定理想信念，自覺強(qiáng)化“執(zhí)政為民、組織紀(jì)律、科學(xué)發(fā)展、正確政績、服務(wù)發(fā)展”五種觀念。

二嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)主動(dòng)討論習(xí)慣。堅(jiān)持每個(gè)工作日下午組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格簽到制度、考勤制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，無論自學(xué)還是集中開會(huì)，都做到了每個(gè)黨員干部一個(gè)不漏，一次不缺。并督促黨員干部在由統(tǒng)一購買分發(fā)的筆記本上細(xì)致地做好了讀書筆記，根據(jù)所學(xué)所做所思所想認(rèn)真地撰寫了心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)交流討論會(huì)上，要求人人要發(fā)言，發(fā)言要精，不能泛泛而談；要求個(gè)個(gè)講體會(huì)，體會(huì)要深，不能蜻蜓點(diǎn)水，切實(shí)做到邊學(xué)習(xí)邊記錄，邊學(xué)習(xí)邊寫心得，邊學(xué)習(xí)邊交流，邊學(xué)習(xí)邊討論，通過層層引導(dǎo)督促，大家端正了思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的自覺性，堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀來聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，深入地思考，培養(yǎng)起主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，確保了學(xué)習(xí)的熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松。

三領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)，帶頭學(xué)習(xí)討論。在學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了“兩親自五帶頭”，即親自作動(dòng)員報(bào)告，親自抓學(xué)習(xí)討論；帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫心得體會(huì)、帶頭聽取意見、帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、帶頭邊學(xué)邊改。每次集中學(xué)習(xí)討論都以普通黨員干部身份參加，又以良好的姿態(tài)接受一般黨員干部監(jiān)督，為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的扎實(shí)開展起到了良好的導(dǎo)向作用，形成了“一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)”的良好教育學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

初步成效

通過學(xué)習(xí)討論，大家普遍感到收獲不小，受益匪淺，活動(dòng)收到了比較明顯的效果。

（一）明確了開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義，激發(fā)了黨員干部參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。通過提高思想認(rèn)識(shí)，使全體黨員干部認(rèn)識(shí)到開展這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義，解決了思想認(rèn)識(shí)問題；通過引導(dǎo)督促和開展靈活多樣的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使“要我學(xué)”的思想轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了黨員干部學(xué)習(xí)討論的積極性，從而克服了學(xué)習(xí)討論前存在的“重復(fù)”、“厭倦”、“無用”的消極情緒，消除了“懶”、“躁”的不良心理；通過宣傳發(fā)動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，黨員干部能主動(dòng)閱讀教育讀本，主動(dòng)了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并表示要提高思想認(rèn)識(shí)，生動(dòng)交流學(xué)習(xí)信息，談心得體會(huì)，營造了和諧的、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，為黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)起到極好的促進(jìn)作用。

（二）明確了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了責(zé)任感。大家聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，自覺強(qiáng)化了五種觀念，自覺增強(qiáng)了為民服務(wù)的責(zé)任感。尤其是在隨著我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)黨員干部的工作提出了新的要求，必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)發(fā)展，才能促進(jìn)和適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三）堅(jiān)持邊學(xué)邊討論，促進(jìn)了黨員干部作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。把深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持邊學(xué)邊評(píng)邊改，立學(xué)立行，促進(jìn)了作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在服務(wù)發(fā)展工作努力做到事事有回音，件件有著落，密切與群眾的聯(lián)系、關(guān)心群眾生活，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以開拓創(chuàng)新的思維來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

三、存在問題和不足

第6篇：宣講心得體會(huì)范文

一、鮮明主題。公司支部委員會(huì)專門召開會(huì)議進(jìn)行討論，結(jié)合公司特點(diǎn)，鮮明提出了“實(shí)現(xiàn)超億上市夢(mèng)，譜寫現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新篇章”的活動(dòng)主題。

二、及時(shí)動(dòng)員。公司高度重視主題教育活動(dòng)，5月15日鄉(xiāng)召開“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，我公司黨支部立即召開了支委會(huì)進(jìn)行進(jìn)行學(xué)習(xí)和傳達(dá)。并于5月17日下午，召開了職工大會(huì)，會(huì)上，支部書記楊書全同志親自作動(dòng)員，號(hào)召公司全體黨員、職工積極投入到“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)中來。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。制定了主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，由支部委員和黨員代表擔(dān)任主講人，組織開展了6次集中學(xué)習(xí)；同時(shí)，鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，全體職工都積極撰寫了心得體會(huì)，作好了學(xué)習(xí)筆記。

第7篇：宣講心得體會(huì)范文

人力實(shí)習(xí)周記一

實(shí)習(xí)的一周時(shí)間真是飛快，從開始實(shí)習(xí)都已經(jīng)半個(gè)月了。在感嘆實(shí)習(xí)時(shí)間過得快之時(shí)，也在慢慢地適應(yīng)了實(shí)習(xí)生活節(jié)奏，但與真正的職場生活還有一定的距離，可能與工作壓力、工作內(nèi)容和工作關(guān)系等方面不一樣有關(guān)系吧，不過對(duì)于實(shí)習(xí)日子還是覺得很充實(shí)、很值得。

下面繼續(xù)對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行一下總結(jié)：

1、實(shí)習(xí)第一周的工作內(nèi)容

(1)負(fù)責(zé)公司員工出差報(bào)銷信息更新;

(2)協(xié)助分類整理勞動(dòng)合同檔案;

(3)撰寫公司校園招聘文案;

(4)協(xié)助掃描和整理公司法律文件;

(5)制作校園招聘宣講會(huì)PPT;

(6)整理員工考勤信息。

(7)設(shè)計(jì)校園大使招募活動(dòng)海報(bào)。

2、實(shí)習(xí)第一周的工作總結(jié)

(1)收獲：工作內(nèi)容比第一周實(shí)習(xí)更多了、工作節(jié)奏也更快了、工作難度也更大了，但這也是自己在實(shí)習(xí)前所想要的、看到的，因?yàn)檫@樣才會(huì)鍛煉和提升個(gè)人的能力，特別是當(dāng)面對(duì)工作任務(wù)時(shí)，所采取的工作心態(tài)、工作方法、工作思維對(duì)工作順利完成的影響，感覺這一周在各種程度提高后，受益匪淺。同時(shí)，懂得了隨時(shí)詢問清楚再開展工作、及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況，以及主動(dòng)找事情幫助等，這在學(xué)校里是不可能會(huì)有這樣的意識(shí)的。相信隨著實(shí)習(xí)時(shí)間和工作內(nèi)容的深入，接觸的東西和獲得的成長會(huì)更多。

(2)不足：這一周在實(shí)習(xí)過程中存在地不足地方是制作方案時(shí)只是向上級(jí)提供一種方案，而沒有用兩種方案供上級(jí)來選擇和決定，所以打算下周在寫校園招聘文案和其他方案時(shí)，至少要制作兩種的方案出來讓上級(jí)來選擇。還有就是在沒有事情做時(shí)，主動(dòng)詢問其他同事關(guān)于專業(yè)問題缺乏積極性，不太敢于詢問與工作無關(guān)的內(nèi)容，這是要盡快改善的地方。

3、 實(shí)習(xí)第一周的工作感受

在這一周實(shí)習(xí)里，除了在辦公室聽到本部門相關(guān)的事外，也多少聽到了關(guān)于行業(yè)前途的一些事。的確，技術(shù)和市場等直接創(chuàng)造價(jià)值的部門和崗位，是比較有前途的，而對(duì)于管理、行政和采購等間接為企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤的后勤行業(yè)而言，發(fā)展前景不是很讓人青睞。當(dāng)聽到和感受到時(shí)，多少還是有所觸動(dòng)的，但觸動(dòng)的只是想到未來可以獲得更多的名利，卻沒有改變自己對(duì)人力資源行業(yè)的決心。既然在認(rèn)識(shí)后作出從事人力資源行業(yè)了，就要堅(jiān)持下去，不能被其他事物所誘惑而輕易放棄之前的所有努力。而現(xiàn)在在接下來的實(shí)習(xí)中要做到的就是好好認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工作，努力做得更好，真正為畢業(yè)后的職業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)，自己也相信可以做得到。

人力實(shí)習(xí)周記二2

(第一周)

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

在人力資源處進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，開始的一周主要是進(jìn)行崗前培訓(xùn)，公司主管介紹了一下公司的規(guī)章制度，企業(yè)文化等內(nèi)容，接下來進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)，進(jìn)行安全教育，期間重點(diǎn)熟悉人力資源處的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制方案，根據(jù)工作需要合理如何調(diào)配人力，如何開展職工的招聘，考核，獎(jiǎng)懲，辭退工作，做好各類先進(jìn)人物，各類獎(jiǎng)勵(lì)人選和人才基金資助對(duì)象的推薦工作，如何開展職工轉(zhuǎn)正，定級(jí)，定職，和專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審聘任的具體組織工作，熟悉日常職工管理工作，包括考勤管理，出入境審批，職工攻讀在職研究生的選拔和管理;如何開展職工的工資，津貼，補(bǔ)貼和離退人員離退費(fèi)的發(fā)放工作，審批加班費(fèi)，節(jié)日酬金，探親路費(fèi)等人員費(fèi)用;人事檔案的管理過程等日常工作環(huán)節(jié)，力爭通過一周的培訓(xùn)盡快勝任工作崗位

心得體會(huì)：

今天是周六，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來的實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮一張張陌生的面孔，不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善一周的時(shí)間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開

(第二周)

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

充實(shí)的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，迎來第二周的具體工作，本周主要是接觸的是的人事檔案管理建立健全保管制度是對(duì)人事檔案進(jìn)行有效保管的關(guān)鍵通過一周的時(shí)間我大致的經(jīng)歷以下過程：1、對(duì)人事材料的歸檔，首先要對(duì)材料進(jìn)行鑒別，看其是否符合歸檔要求，其次，按照材料的屬性，內(nèi)容，確定其歸檔的具置，再次在目錄上補(bǔ)登材料的名稱;最后將新材料放入檔案 2檢查核對(duì)檔案，對(duì)人事檔案材料本身進(jìn)行檢查，如查看有無霉?fàn)€，蟲蛀等，并對(duì)人事檔案保管的環(huán)境進(jìn)行檢查，如查看庫房門窗是否完好，有無其他存放放錯(cuò)誤等 3人事檔案的傳遞，一般是由于工作變動(dòng)引起的 4人事檔案保密制度的學(xué)習(xí)作為專業(yè)人員不得擅自將人事檔案內(nèi)容泄露，嚴(yán)守秘密5人事檔案的統(tǒng)計(jì)，主要包括對(duì)人事檔案的數(shù)量，材料收集補(bǔ)充情況，檔案保管情況，利用情況庫房設(shè)備情況和人事檔案工作人員情況的統(tǒng)計(jì)

心得體會(huì)：

通過為期一周的人事檔案的接觸，使我明白了人事檔案是考慮了解干部的重要手段，是人事制度改革必不可少的依據(jù)，為人事制度改革提供了信息支持人事檔案是培養(yǎng)，考察，預(yù)測，人才的重要手段，是實(shí)現(xiàn)人力資源的重要依據(jù)，能否建立一支知識(shí)化，年輕化，專業(yè)化的醫(yī)療隊(duì)伍，人才是基礎(chǔ)，前提，關(guān)鍵一份人事檔案可以完整提供一個(gè)全面信息為發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才和使用人才提供準(zhǔn)確可靠的依據(jù)

(第三周)

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

本周主要學(xué)習(xí)的人力資源規(guī)劃流程的設(shè)計(jì)方案，目前對(duì)人力資源配置，需求提出了五年發(fā)展規(guī)劃：1)臨床、醫(yī)技、護(hù)理、機(jī)關(guān)、后勤等各部門人員配備齊全，人才梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)歷層次、人才結(jié)構(gòu)、人才厚度明顯優(yōu)化2)爭取造就市內(nèi)乃至國內(nèi)一批具有影響力的學(xué)科帶頭人，創(chuàng)立一批知名的特色專業(yè)3)營造規(guī)范有序、公平競爭、人才輩出的氛圍從體制、機(jī)制上創(chuàng)造有利于人才成長成功的良好環(huán)境

心得體會(huì)：

人力資源規(guī)劃是人力資源開發(fā)與管理的重要部分，是為達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)根據(jù)目前的人力資源狀況，為了滿足未來一段時(shí)間內(nèi)的人力資源質(zhì)量和數(shù)量方面的需要，決定引進(jìn)、保持、提高、流出人力資源所作的預(yù)測和相關(guān)事項(xiàng)

(第四周)

第8篇：宣講心得體會(huì)范文

唐山市委中心組始終堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為首要的政治任務(wù)，努力在深入學(xué)、持久學(xué)上下功夫，在落實(shí)制度、健全機(jī)制上求創(chuàng)新，在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上見成效，堅(jiān)持六項(xiàng)制度，做到三個(gè)結(jié)合。

市委中心組在落實(shí)行之有效的日常學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，重點(diǎn)堅(jiān)持六項(xiàng)制度。一是集中學(xué)習(xí)制度。年初，市委中心組圍繞中央和省委重大決策和部署確定學(xué)習(xí)專題，堅(jiān)持每季至少集中3天時(shí)間分專題進(jìn)行學(xué)習(xí)。今年以來，市委中心組在先期自學(xué)的基礎(chǔ)上，集中時(shí)間重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中央1號(hào)文件、省委六屆五次全會(huì)精神和憲法、行政許可法等內(nèi)容，做到了突出重點(diǎn)學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)，針對(duì)問題學(xué)，在運(yùn)用理論分析和解決實(shí)際問題的能力上有了新提高。二是調(diào)查研究制度。中心組成員結(jié)合本地、本系統(tǒng)、本部門實(shí)際確定調(diào)研課題和重點(diǎn)，全年深入基層調(diào)研時(shí)間不少于兩個(gè)月，半年進(jìn)行一次調(diào)研成果交流。今年以來，中心組成員緊密結(jié)合唐山實(shí)際，分別就做好新時(shí)期農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作、文明生態(tài)村鎮(zhèn)建設(shè)和加快農(nóng)村小康社會(huì)建設(shè)等課題開展了深入調(diào)研，形成了切合實(shí)際的工作思路。三是筆記調(diào)閱制度。市委統(tǒng)一印制《中心組學(xué)習(xí)筆記本》，中心組成員堅(jiān)持在集中學(xué)習(xí)和日常自學(xué)時(shí)記錄學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，中心組組長每年對(duì)成員的學(xué)習(xí)筆記集中調(diào)閱一次。四是撰寫文章制度。在集中學(xué)習(xí)和開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，中心組成員堅(jiān)持撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章，聯(lián)系本地、本部門、本系統(tǒng)改革發(fā)展實(shí)際提出建設(shè)性意見。目前，中心組成員已先后在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《求是》雜志和《河北日?qǐng)?bào)》等國家和省報(bào)刊發(fā)表多篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章，在理論性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性的結(jié)合上取得新突破。五是集中宣講制度。中心組成員在進(jìn)行專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)和講黨課制度，不定期在本地、本系統(tǒng)、本單位進(jìn)行宣講，結(jié)合實(shí)際講理論、談體會(huì)、謀發(fā)展，同時(shí)，每年至少參加一次分管戰(zhàn)線或聯(lián)系點(diǎn)黨委中心組的理論學(xué)習(xí)。六是現(xiàn)場辦公制度。針對(duì)干部群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，中心組成員不定期深入基層、深入一線進(jìn)行現(xiàn)場辦公，回答干部群眾普遍關(guān)心的問題，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)科學(xué)決策，解決實(shí)際問題，做到學(xué)以致用。

在堅(jiān)持各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，努力拓展學(xué)習(xí)空間，營造學(xué)習(xí)氛圍，重點(diǎn)做到三個(gè)結(jié)合。一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，中心組成員緊密結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)自學(xué)計(jì)劃，每月個(gè)人自學(xué)時(shí)間在30學(xué)時(shí)以上，每年進(jìn)行一次個(gè)人自學(xué)心得交流，匯報(bào)自學(xué)情況，做到了專題學(xué)習(xí)有規(guī)劃、個(gè)人自學(xué)有計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)引路、個(gè)人自學(xué)逐步深入，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。二是“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合。以“唐山發(fā)展講壇”為載體，聘請(qǐng)國內(nèi)有關(guān)專家、學(xué)者和有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)，組織專題講座、論壇和報(bào)告會(huì)，為推進(jìn)唐山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展走在全省最前列和市委、市政府決策提供理論依據(jù)和決策參考。今年以來，先后邀請(qǐng)有關(guān)專家就經(jīng)濟(jì)形勢、農(nóng)村小康社會(huì)建設(shè)和行政許可法等內(nèi)容進(jìn)行了多次專題輔導(dǎo)。同時(shí)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地組織到先進(jìn)地區(qū)考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三是帶頭學(xué)習(xí)與帶動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過市委中心組的帶頭學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，帶動(dòng)各級(jí)黨委中心組和廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)。以組織開展“解放思想大討論”、“領(lǐng)導(dǎo)干部論壇”和宣講輔導(dǎo)、專題征文等多種活動(dòng)為載體，不斷把學(xué)習(xí)引向深入，努力營造“全民重視學(xué)習(xí)、全民善于學(xué)習(xí)、全民不斷學(xué)習(xí)”的氛圍。

第9篇：宣講心得體會(huì)范文

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員部署。

1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。局黨委成立了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照責(zé)任分工，分別建立了聯(lián)系點(diǎn)，負(fù)責(zé)對(duì)各機(jī)關(guān)部室、項(xiàng)目部教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)督促和工作落實(shí)。

2、制定實(shí)施方案。局黨委結(jié)合工作實(shí)際，組織制定了教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，明確了總體要求、重點(diǎn)任務(wù)、方法步驟、推進(jìn)措施、組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)報(bào)市委第二督導(dǎo)組審定后印發(fā)實(shí)施。

3、全面動(dòng)員部署。3月5日下午，局黨委召開了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體黨員干部參加了會(huì)議。會(huì)上，組織員李濤宣讀了實(shí)施方案，局黨委書記作了動(dòng)員報(bào)告。市委第二督導(dǎo)組成員到會(huì)，組長楊劍章作了指導(dǎo)性講話。

二、抓好學(xué)習(xí)教育，深化思想認(rèn)識(shí)。

1、明確學(xué)習(xí)教育要求。要求全體黨員干部緊扣“堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)決改進(jìn)作風(fēng)”三個(gè)關(guān)鍵詞，全面學(xué)懂市委規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)通自選內(nèi)容，深刻認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和對(duì)城投工作的必要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性。

2、搞活學(xué)習(xí)教育方式。通過主題報(bào)告、專題宣講、集中討論、組織自學(xué)，以及多種宣傳工具助學(xué)等形式，引導(dǎo)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)向縱深開展。局黨委書記作了如何改進(jìn)工作作風(fēng)的主題報(bào)告，各班子成員組織項(xiàng)目部重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何嚴(yán)把建設(shè)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)把廉潔自律關(guān)，機(jī)關(guān)建立了活動(dòng)宣傳長廊，局黨委還以龔全珍式的好干部曾軍輝為身邊典型進(jìn)行宣傳，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

3、注重學(xué)習(xí)教育效果。局黨委要求學(xué)習(xí)教育要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，討論交流與調(diào)查研究相結(jié)合，民情體驗(yàn)與查找問題相結(jié)合。局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭集中學(xué)習(xí)，帶頭下基層調(diào)研，帶頭寫心得體會(huì)，各部室、項(xiàng)目部有各自學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)，并建立學(xué)習(xí)平臺(tái)專欄交流心得體會(huì)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真用。

三、廣泛征求意見，找準(zhǔn)重點(diǎn)問題。

1、選準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)。我局分側(cè)重點(diǎn)征求意見，查找問題。局班子成員重點(diǎn)聽取民主決策、廉政勤政、服務(wù)基層意見；項(xiàng)目部重點(diǎn)聽取依法管理、貼心服務(wù)、廉潔自律等意見；物業(yè)公司重點(diǎn)聽取規(guī)范管理，優(yōu)化服務(wù)等意見，機(jī)關(guān)部門重點(diǎn)聽取改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率的意見。

2、開辟多渠道。我局通過發(fā)放征求意見函、召開座談會(huì)、分別談心、設(shè)立意見箱和熱線電話、上門走訪、下基層調(diào)研等多條渠道，分別征求意見和建議。局領(lǐng)導(dǎo)深入工地，征求管理和服務(wù)意見；物業(yè)公司設(shè)立多個(gè)服務(wù)咨詢站，聽取業(yè)主意見，多角度、多層面把意見聽真，把問題找準(zhǔn)。

3、著手抓整改。我們對(duì)意見建議認(rèn)真歸納、梳理、分析，研究整改意見，并著手邊查邊改。物業(yè)公司在業(yè)主提出上門收費(fèi)影響休息意見后，安排在小區(qū)廣場定時(shí)設(shè)立服務(wù)臺(tái)，為業(yè)主提供收費(fèi)和咨詢服務(wù)。東校區(qū)項(xiàng)目建設(shè)工期緊，施工單位要求跟進(jìn)服務(wù)，項(xiàng)目部立即安排定向服務(wù)組貼身服務(wù)。

四、堅(jiān)持齊推共進(jìn)，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。

1、突破性推進(jìn)項(xiàng)目融資工作。今年以來，無論在融資方式創(chuàng)新，還是實(shí)際融資總量上，都有一個(gè)歷史性的突破。