托班教師師德師風精選(九篇)

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第1篇：托班教師師德師風范文

本學期我園緊緊圍繞中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹《指南》安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：

一、抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)的提升

1、抓師德學習，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)

為使我園教師進一步樹立遠大的職業(yè)理想，確立科學的教育理念，我們以計劃為引領(lǐng)，以活動開展為載體，積極、有效地開展教師政治思想教育，有效地提升了教師師德素養(yǎng)。通過政治、業(yè)務(wù)學習等形式，使教師樹立法制觀念，增強依法治教的意識，更使全體教師認識到師德建設(shè)的重要性與長期性。

2、抓園務(wù)管理，促園所規(guī)范發(fā)展

在園務(wù)管理中，我們還實施了目標管理，在征求大家意見的基礎(chǔ)上進一步修訂、完善了相關(guān)的班主任考核細則和教師具體分工細則，進一步完善各種方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。

二、創(chuàng)造良好和諧的工作氛圍

幼兒園工作繁雜瑣碎，涉及的范圍廣，如何調(diào)動和發(fā)揮教職工的積極性和主動性，這與幼兒園的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。本學期所有教師充分發(fā)揮了主人翁的精神，能從容有序地開展各項工作，主動承擔各項工作任務(wù)，充分顯現(xiàn)了管理的有效性和團隊精神。

三、規(guī)范保教管理，提高保教質(zhì)量

1、規(guī)范計劃，提高教師制定計劃的能力。（周計劃、月計劃、衛(wèi)生健康知識、心理健康知識等）加強保教的培訓(xùn)，提出改進意見，促進成長。

2、規(guī)范戶外活動流程和幼兒戶外活動時間我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中獲得更好的發(fā)展。

3、根據(jù)大中小班幼兒的不同特點區(qū)域進行不同形式早操活動。每天的戶外活動增加安全教育內(nèi)容，要求教師按照當天戶外活動項目做好安全事項的教育，避免安全事故的發(fā)生。

四、創(chuàng)造多種機會和平臺，促進教師專業(yè)成長

1、開展形式多樣的教研活動，實現(xiàn)以研促教

一學期來，教研立足實際，有計劃、有針對性地開展了多種形式的教研活動，創(chuàng)造了一個輕松愉快的教研環(huán)境和學習氛圍，讓老師體驗到教研活動的快樂，提高教研活動的實效性。

①3月21日平安鎮(zhèn)中心學校來我園觀摩交流活動開展；

②3月27日大班開展“優(yōu)質(zhì)課教研活動”；

③4月3日寺臺中心學校參觀游戲化教學教研活動；

④4月11日中班開展“《花兒朵朵》公開課教研活動”；

⑤4月26日全園開展繪本公開課教研活動；

⑥5月16日中班班開展自由快樂 茁壯成長戶外游戲化教研活動；

⑦5月17日小班開展推門聽課活動；

⑧6月21日全園開展游戲童年 筑夢未來戶外游戲活動

2、每周對教師進修業(yè)務(wù)學習（專業(yè)素養(yǎng)、理論知識、教研交流等）提高自身教學水平。

3、提供學習機會，拓寬老師的眼界

為鼓勵教師不斷提高自身素質(zhì)，提升教學理念，吸取新的知識，了解和掌握新的教學動態(tài)，教研組盡可能地為教師創(chuàng)造各種學習的機會。①一學期以來，組織老師開展班級材料投放，教師們分利用廢舊物品制作了精美的作品，變廢為寶有利于減少管理成本；

②3月11日參加一體機繪本培訓(xùn)；

③6月26參加全區(qū)幼教教師講課大賽；

這些外出學習和觀摩進一步幫助老師了解幼教發(fā)展的方向以及先進的教育理念，使老師們的教育教學觀念得到了進一步的更新；

五、著手課程改革，傳承和發(fā)展幼兒園課程特色

本學期，重視并延續(xù)了以往的好做法，注重利用現(xiàn)有資源為教學服務(wù)，促進幼兒社會性發(fā)展的同時發(fā)揮了幼兒園的輻射功能。一學期以來，結(jié)合環(huán)保節(jié)日，充分籌劃，先后組織和開展了相關(guān)的環(huán)保專題系列活動

①4月4日各班開展“弘揚文化 緬懷先烈”主題教育；

②4月15日各班開展了“播種希望、期待收獲”種植活動植區(qū)；

③4月30日開展“我勞動 我快樂”主題教育；

④5月10日開展“感恩母親 弘揚美德”主題教育；

⑤6月4日各班開展“加強教育 共建和諧”掃黑除惡主題宣傳教育；

⑥6月5日各班開展“甜甜粽子香 濃濃端午情”主題教育；

六、舉辦多種形式的活動

1、進一步豐富我園幼兒的文化生活，營造濃郁的園所文化氛圍，深化我園的文化、藝術(shù)教育工作，激發(fā)教師對文學、藝術(shù)的興趣和愛好。11月29日我們舉行了“變廢為寶、奇思妙想”為主題的環(huán)創(chuàng)活動。

2、4月29日參加中心校舉辦的 師德師風主題演講活動；

通過開展具有幼兒園特色的豐富多彩的藝術(shù)活動，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個幼兒的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。

七、狠抓安全工作，消除不安全的隱患

安全工作是幼兒園工作中的重中之重，本學期認真貫徹上級教育部門落實的各項安全要求，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛(wèi)措施。

1、建立安全網(wǎng)絡(luò)工作機制，實行層級管理。我園計劃對安全工作的日常管理需要成立管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責安全工作的計劃、布置、檢查、總結(jié)等管理工作，把安全管理的具體工作分解到教學、后勤、、廚房等部門，實行分部門分層級負責。針對幼兒食品安全制訂食品安全管理小組，做到食品安全層層把關(guān)。為確保幼兒的接送環(huán)節(jié)的安全，由保安、班級教師、值周教師組成，確保幼兒入園和離園的安全。另外，全園各個活動場所都明確了安全責任人，將安全責任落實到人，同時結(jié)合實際制定各項安全措施。

2、在日常安全管理工作中不定時地巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理。在所有大型活動前，務(wù)必落實安全排查工作，結(jié)合實際制定并學習應(yīng)急預(yù)案，使各部門、各崗位工作人員高度重視安全工作，形成長效的安全管理機制。

3、開學初進行安全大排查，消除隱患。在組織幼兒戶外活動時，要求助理老師提前檢查活動場地、檢查設(shè)施設(shè)備安保工作到位，嚴格要求門衛(wèi)做好來訪人員的登記，幼兒家長憑卡接送的原則，嚴格把好安全門，防止不法分子的進入以及幼兒的走失。將安全防范意識落實到行動中，根據(jù)教育局要求，每學期堅持舉行消防或防爆方面的應(yīng)急演練活動，在演練后進行及時的總結(jié)分析，做到安全警鐘長鳴。

4、開展多種形式的安全活動：

①3月5日開展“安全無小事 處處要留心”主題教育；

②3月18日開展“安全月主題活動”；

③3月27日開展“消防安全 牢記在心”主題演練活動；

④4月12日開展“森林防火 從我做起”主題活動；

⑤4月30日開展“五一放假 安全先行”主題活動；

⑥5月24日開展“提高避震能力 加強防范意識”主題演練活動；

⑦5月30日開展：“預(yù)防溺水 真愛生命”主題活動；

⑧6月20日開展“食品安全 重于泰山”主題演練活動；

⑨7月3日開展“假期安全 從我做起”主題教育

八、加強衛(wèi)生安全工作，嚴把衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)口

始終以衛(wèi)生保健要求標準為目標，明確園工作人員各崗位職責，明確衛(wèi)生區(qū)域責任人，做到分工到人，責任到人，并堅持每周一次安全、衛(wèi)生大檢查，盡最大的努力確保幼兒生活在一個清潔衛(wèi)生、安全舒適的環(huán)境里成長。每位幼兒進行健康體側(cè)體檢，成立檔案。

1、明確各崗位工作內(nèi)容，是教職工明確方向，使安全管理工作有章可循。每天各班教師對幼兒進行晨午檢工作，各班的活動室所有物品，由各班老師負責，要求每天要對室內(nèi)場所進行設(shè)施設(shè)備的檢查，每天進行三次1：200的84消毒液徹底打掃、消毒，并做好登記工作。同時對餐具進行紫外線的消毒與登記；每周進行玩具，圖書、被褥的消毒記錄登記。

2 、對需要服藥來園的幼兒先進行家長委托書簽訂，后服藥登記，對未及時到園的幼兒進行跟蹤觀察并記錄；做好傳染病登記和病愈復(fù)課登記。

3、廚房人員每周把好食品衛(wèi)生安全關(guān)，對購進的食品進行嚴格的驗收，避免變霉變質(zhì)食品流入；同時，經(jīng)常組織廚房人員進行食品安全方面的培訓(xùn)，提高他們自身素質(zhì)，防止病從口入。

4、開展多種形式的衛(wèi)生健康安全活動：

①3月13日開展“預(yù)防腸道傳染 呵護幼兒健康”主題活動；

②4月2日“我體檢 我健康 我快樂”主題活動；

③4月18日開展“遠離疾病 共享健康”主題活動；

④5月29日開展 “病從口入 預(yù)防傳染”夏季傳染病預(yù)防知識宣傳活動；

⑤6月6日開展“嚴防疾病 關(guān)愛健康”夏季腮腺炎、水痘傳染病主題活動；

⑥6月28日開展“關(guān)愛孩子心理、一起快樂成長”心理健康活動；

八、加強廚房工作的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作，一直以來，我園不斷建立和完善各項膳食等，廚房人員明確要求和職責，清楚各時間段的工作要求，做到繁而不亂。嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度，不斷提高和改進工作質(zhì)量，保證幼兒“吃好、吃滿意”。

九、家園緊密合作，促進幼兒成長

(一)提供平等對話、交流的平臺,促進家園有效溝通。

開好開學家長會：在小班新生家長會中,教師針對小班新生交往能力缺乏導(dǎo)致幼兒爭搶或抓傷的現(xiàn)象與家長一起展開討論,有部分家長覺得自己的孩子被抓傷了很心疼,那肯定想要孩子“打”回去!覺得教師對幼兒管理不到位!而有的家長卻覺得孩子年齡還小交往能力缺乏,表達自己的想法,動手是很難免的。我們成人應(yīng)該要給予孩子正面的引導(dǎo),幫助孩子正確交往,適應(yīng)集體生活。此話一出,其他家長也都覺得很在理,都積極響應(yīng),很輕松地解決了家長們對教師的錯誤看法,這就是平等對話的魅力所在。

(二)創(chuàng)新多種溝通方式,促進家園相互信任。

幼兒園與家庭之間的溝通方式有很多,最常用的是家訪、家長開放日及利用家長接送幼兒的時機交談等。我們經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)直接與孩子的父母進行交流,孩子的父母能十分詳細地了解自己孩子的在園情況

1、每個班級在已有建立了班級微信群的基礎(chǔ)上老師們每周不少于一次（班主任考核的重要一項）將孩子在園不同的活動情況用文字、照片或者視頻的形式制作成“我的美篇”上傳至群里,讓家長們能夠了解得更全面、細致,這樣的交流溝通家長與老師們彼此都覺得既具體又貼心。而對幼兒而言,在家中能看到老師發(fā)來的照片或者視頻,也是一件很開心的事。這樣既時尚又便捷的方式,能更好地推動家長工作的開展。

2、教師把有關(guān)不同年齡段家長與幼需要了解的知識上傳群里，家長們和教師自由暢聊有關(guān)幼兒教育方面的問題,同時總能比較及時、快速地解決到家長們的困惑;

3、認真接待每位到訪家長，互相交流，達成共識。

(三)充分利用家長資源,實現(xiàn)家園互動合作。

充分利用家長資源,實現(xiàn)家園互動合作共育,這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿。我們很好地利用了家長資源,讓家長參與教育活動,協(xié)助完成教學任務(wù)。

1、在各班開展種植活動中，家長們自帶種子、肥料、土和工具，一面幫助幼兒，一面教大家如何種植及注意的事項。

2、我們開展了區(qū)域游戲活動通過利用家長資源,收集了很多與區(qū)域主題相關(guān)的廢舊物品

3、3月8日各班召開“促進家園合作、共育幼兒成長”為主題的家長會；

4、3月26日開展“學前一年免費資助金發(fā)放”活動；

5、4月開展“自由操作、快樂成長”為主題的家長開放日活動

6、5月15日開展“親子合作 創(chuàng)意無限”親子手工活動；

7、6月14日開展“大手牽小手 陽光親子樂”親子活動；

8、6月28日開展“家園座談 共創(chuàng)未來”主題活動；

9、7月5日開展“暑假安全知識”主題活動

通過這樣的互動參與,我們的工作不僅省時省力,而且加深了家長與孩子之間的感情、也促進了幼兒園教育工作的順利開展。

十、合理使用經(jīng)費，做好后勤工作，努力改善辦園條件

本學期在后勤方面，及時檢查更換園所設(shè)施，完善后廚工作環(huán)境（污水泵、汽油、爐銻等等）。修繕幼兒床，椅，檢查電源等，為園所的健康發(fā)展創(chuàng)造了良好的后勤保證。

十一、存在的不足和改進措施：

這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸起來，有以下幾點體會：

成功方面：

1、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我們發(fā)展前進的堅強后盾。

2、全園上下團結(jié)一心，心往一起聚，勁往一起使。

3、家園共育工作開展扎實，家長支持使我們的各項活動有序開展。

4、教師教學方法，教學技能等有了長足的提高。

不足之處：

1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平；

2、戶外活動（游戲化課程）有待更新完善;

3、多開展一些班級文化建設(shè)活動和主題墻活動以及有關(guān)食品中毒的安全演練;