舞蹈發言稿精選(九篇)

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第1篇：舞蹈發言稿范文

一、充分認識加快服務業發展的重要意義

今年是“十二五”開局之年，服務業的發展既面臨很多機遇，也面對很多挑戰。從市場需求看，隨著我國經濟的發展，加快發展服務業的客觀基礎將進一步改善，市場需求將進一步增加；從產業發展來看，農業現代化、新型工業化發展道路迫切需要服務業發展；從生活服務業看，人們對各方面的需求供給有著新期待；從市場環境看，環境壓力加劇，對服務業發展倒避機制將進一步顯現。綜合來看，服務業是國民經濟的重要組成部分，是經濟發展的重要“引擎”，是社會進步的重要標志。杜梓書記在市第四次黨代會報告中明確指出，“要以現代服務業推動地區轉型發展，拓寬領域、增強功能、優化結構，打造區域性現代服務業高地，盡快把商貿物流業為主的現代服務業打造成產值過千億的大產業”，并把現代服務業發展列為“十二五”時期五大突破目標之一，可以說對服務業發展提出了更高、更新的要求。

首先，加快發展服務業是轉變經濟發展方式的戰略舉措。服務業具有能耗低、污染少、人力資源密集、科技含量高、經濟效益好的特點，是現代產業體系的重要組成部分。從經濟發展規律看，當經濟發展到一定階段時，服務業成為主導產業是大勢所趨，三次產業在整個經濟結構的比重最終將演進為“三二一”。統計數據顯示，年全世界服務業增加值占GDP比重是70%，美國是80%，低收入國家城市也達50%，我國北京已達70%，而我市占比還非常低，只占26%，比全區還低9個百分點。當前，我市正處于調結構促轉型的關鍵時期，能否實現預定的各項目標，在一定意義上決定于服務業的發展水平和質量。我們只有大力推動服務業跨越發展，才能進一步強化集約發展能力，優化三次產業結構，推進節能減排，實現全市經濟全面協調可持續發展。

其次，加快發展服務業是進一步提高城鎮化水平的現實需要。城市具有人口集中，資源、知識、信息、技術等要素密集的特點，因此成為了服務業的重要載體。三次產業推動城市輻射和帶動作用是不同的，可以說一個城市輻射功能的提升更多的是依靠服務業。到“十二五”期末，建設百萬人口區域中心城市，加快提高城鎮化水平，是我市加快崛起的重要戰略任務。目前我市的城鎮化率只有40.39%，低于全區平均水平10多個百分點，城鎮發展水平還比較低。我市有交通區位、文化底蘊、政策支持等核心優勢，但其作用還遠遠沒有發揮出來，金融、研發、設計、物流、商務、信息、旅游、文化等現代服務業所占比重較小，教育、醫療等公共服務發展不足，還沒有形成現代意義上的服務業中心。要真正使主城區成為對接、融入、呼應東北三省的強大動力源和支撐極，就必須加快現代服務業和新興產業發展，進一步增強城市的載體功能，滿足未來百萬人口城市的生產生活需求。

第三，加快發展服務業是保障和改善民生的必然要求。“十二五”時期，隨著我國經濟發展和人民群眾生活水平的提高，人們對醫療、養老、教育等生活服務的供給會有很多新的期盼。而保障和改善民生是發展的根本出發點和落腳點，也是我市開放轉型、創業富民的最終目的。服務業既連接生產與消費，又直接提供精神文化產品和公共服務，在增加就業、促進增收、完善保障、改善生活等方面具有不可替代的作用。根據市就業局統計，這幾年我市城鎮新增就業的60%以上都在服務業領域，服務業已成為解決就業問題的主要途徑。通過發展服務業，能夠將我市的就業壓力轉化為人力優勢，也有利于促進消費，尤其是面對人們日益增長的物質文化需求，必須加快健全服務業發展門類，增強公共服務供給和服務產品創新能力，使大家從服務業的發展中得到更多實惠，共享發展成果。

二、正確把握我市發展現代服務業的基礎和條件

“十二五”時期是我市經濟發展的加速期、上升期和轉型期。發展現代服務業已經具備了良好工作基礎，同時也有著難得的機遇和條件。我們要堅定信心，發揮優勢，加快發展。

（一）交通區位優勢明顯。通遼地處吉林、遼寧、內蒙古三省區交匯處，有6條鐵路交匯，4條國道貫穿境內，通遼站是全國鐵路重點樞紐站和14個編組站之一，通赤高速公路已建成通車，通遼至沈陽、通遼至長春高速公路于今明兩年也將相繼建成，民航機場可起降大中型客機，通往北京、上海、呼和浩特等6個大中城市。在《東北地區振興規劃》中，我市同哈爾濱、長春、沈陽一起被列為東北地區物流中心城市；在國務院出臺的《關于進一步促進內蒙古經濟社會又好又快發展的若干意見》中，又提出了“建設呼和浩特、包頭、鄂爾多斯、通遼等區域性綜合交通運輸樞紐”，突出了我市在蒙東地區的物流中心定位，也為我市現代物流業發展創造了有利條件。可以說，利用我市處于交通樞紐的有利位置，繼續發展以現代物流業為重點的服務業有著獨特的優勢。

（二）文化旅游資源豐富。通遼是中華民族紅山文化和文化的發祥地，也是蒙古族文化最為繁榮的地區之一，同時也是中國優秀旅游城市，境內旅游資源豐富，有4A級景區國家級自然保護區大青溝和庫倫三大寺以及眾多的山地、草原和歷史古跡，發展文化旅游產業具有良好基礎和條件。隨著物質生活水平提高，人民群眾對文化、旅游等精神層面的需求快速增長，加快發展文化旅游產業的前景也十分廣闊。尤其是旅游業是集吃、住、行、游、購、娛于一體的產業，還可以帶動相關服務行業的成長和壯大。依托這樣豐富的文化旅游資源，完全可以將其建設成為國民經濟的支柱產業。

（三）產業需求日趨旺盛。服務業本身既是一個產業，又是一個一、二產業的可持續發展的支撐體系。近年來，我市產業競爭力不斷增強，工業經濟躍升全區前列，新型能源、有色金屬、玉米生物和建材產業在蒙東及東北地區具有較強的優勢和競爭能力，風電產業走在全區乃至全國前列。農牧業基礎地位更加鞏固，糧食總產跨越百億斤臺階，規模化養殖業比重大幅提升，設施農業和高效特色農業初具規模。隨著現代工業體系、現代農牧業的強力推進，必將要求和促進金融、研發、設計、物流、商務、信息、技術等生產業的快速發展。

（四）建設百萬人口城市動力強勁。把通遼主城區建成與沈陽、長春相呼應的百萬人口區域中心城市，是市第四次黨代會確定的“六大戰略目標”目標之一。百萬人口的生活和就業對房地產、批發零售、住宿餐飲等生活業的提檔升級提出了新的要求，也開辟了廣闊的市場空間。科區老城區的改造擴容和新城區的高端建設不僅需要商貿業的快速發展，形成區域性消費、購物中心，也需要積極健康地發展房地產和物業服務、社區服務，同時拓展大眾化餐飲、網絡購物、快遞配送、運輸郵電、家政等便民服務。

（五）新興服務業需求日益活躍。當今社會，消費需求多樣化和消費結構升級的趨勢明顯，相應的也會催生服務業發展的新領域、新業態、新熱點。因此，要加快推進服務創新，大力發展創意、電子信息、服務外包、節能環保服務、高技術服務等新興服務業。

三、強化加快現代服務業發展的各項措施

（一）盡快制定全市“十二五”服務業發展規劃。要按照全區服務業現場會議精神，緊緊圍繞通遼市經濟社會發展十二五規劃要求，著手研究制定《通遼市服務業發展十二五規劃》。市第三產業發展領導小組各成員單位要積極配合，為全市總體規劃提供詳實可靠的資料和數據，同時也要結合各自實際，進一步完善政策措施，高標準編制部門服務業發展規劃。一經確定，要抓緊分解落實目標任務，明確領導責任，工作落實到人，確保抓出成效。

（二）著力解決制約服務業發展的突出問題。一是加大財政投入力度。投資強度達不到，就不可能有高效的產出。要把對服務業的投入列入財政預算，并隨著GDP的增長逐年提高，切實發揮財政資金的引導作用。二是要做好項目儲備。要認真抓好服務業項目建設，使更多的服務業項目能夠進入發改委的大盤子，爭取國家和自治區的支持。市重點建設項目也要向服務業傾斜，提高服務業項目在重點項目的比重。三是要加強服務業人才隊伍建設。加快引進和培育服務業發展急需的各種專業技術、管理人才和技能人才，要同科爾沁草原英才工程相結合，營造良好的人才成長環境，發揮好各類人才的作用。四是要加大信貸支持。積極向金融機構推介服務業項目，鼓勵金融機構加大對服務業領域的信貸投放力度，開發適應服務業需要的金融產品。同時積極引導符合條件的服務業企業進入境內外資本市場直接融資，多渠道籌措資金。五是要抓好政策落實。要確保各級已出臺的在資金、土地、稅收、項目審批等方面促進服務業發展的政策措施用足用好、落實到位，建立公開、公平、競爭、有序的市場秩序，努力為服務業發展創造良好環境。

（三）加快服務業集聚區建設。這次現場會議自治區對各盟市又有新的要求，我們感到壓力很大，特別是與赤峰相比有一定的差距。赤峰的力王工藝美術、紅山物流園區、玉龍文化產業園等已成了自治區乃至東北地區大規模、高檔次、多元化的物流和文化產業集聚園區。我市的物流、文化、旅游、金融等產業已經具備了一定的發展基礎，但還沒有形成集聚規模。下一步，我們要集中打造物流、金融、商貿、旅游、文化、會展等現代服務業集聚區。集聚區要有布局合理、定位準確的發展規劃，要有較高的產業集聚度、較大的發展規模、較優的政策環境、較強的配套能力和輻射帶動能力，并有一支優秀的人才管理隊伍。

（四）注重無形資源的挖掘和利用。這些年，我市的快速發展主要依靠開發地上和地下的有形資源帶動相關產業發展，并將自然資源優勢逐步轉化成經濟優勢，而厚重的文化、信息、智力、品牌等無形資源尚未得到很好的確開發利用，這些資源恰恰是加快發展服務業的重要依托。因此，我們要大力發展科學研究、技術服務、文化教育、信息傳輸等服務業，將無形資源變為有形資本，從更高層次更優質服務層面成為發展的動力之源，從而增強城市發展的“軟實力”。

（五）增強服務行業的服務意識。服務業的發展不僅體現經濟發展的方向，同時也表現在城市品味的提升和城市形象的樹立上。從某種程度上說，服務業就是一個城市的名片。要以提高服務業從業人員的整體素質為核心，強化管理，積極開展職業道德和崗位技能培訓，要積極引進先進、高端的服務技術、標準和品牌，推行服務承諾、服務公約、服務規范等制度，促進全行業服務質量、水平和能力的提升。

（六）抓好服務業融入東北經濟區發展的工作。依據我市在東北經濟區特殊的區位交通優勢，服務業要做到率先融入。要加快商貿物流業發展，按照打造“蒙東地區綜合性物流中心、東北地區一級物流節點城市”的目標，把通遼建成蒙東地區現代商貿中心；要加快旅游業發展，積極融入東北三省旅游發展和市場開發戰略，把通遼建成東北地區重要的觀光旅游目的地；要加快金融業發展，著力構建支撐經濟發展的現代金融體系，逐步實現與東北地區金融業的互通互融，促進經濟一體化發展。

（七）加強服務業統計工作。我市服務業增加值占比低，既有發展層面的原因，也有統計方面的問題。這不只是統計局的事，也是各職能部門的事。要全面整合服務業統計資源，進一步完善服務業統計調查方法和指標體系，建立科學、統一、全面、協調的服務業統計調查制度和信息管理制度，保證及時、全面、準確地反映服務業發展動態。

第2篇：舞蹈發言稿范文

行動導向法將學生作為學習的核心和主體，教師由傳統的知識講授者轉變為學習活動的組織者、觀察者和調整者，強調對學生學習自發性的調動和培養。它以學生應具備的職業能力為主要學習目標，對其進行詳細分解，落實于教師引導學生自我構建的具體學習行動中。對于物流課程的開發，遵循“行動領域———學習領域———學習情境”的規律，即先按照物流崗位的工作過程開發相關的學習領域，這些領域包含了各環節物流工作的職業要求，然后以這些學習領域為目標，設計能保證學生掌握有關職業技能的學習活動，即“學習情境”。這種教學模式在德國得到了充分發展，也在調動學生學習積極性、培養學生實際工作能力方面取得了顯著的成效。行動導向法中的“行動”有三層含義，一是指行動過程，具體包括資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估六個步驟；二是指職業行為；三是指人的認知規律。因此，行動導向法強調職業教育的教學活動要以實際工作情境中所要求的行動能力為目標，在研究職業情境的基礎上提取學習情境，以學習情境中的行動過程作為培養學生的途徑。

基于行動導向的教學模式

基于行動導向的教學模式包括了對一系列具體教學方法的應用，如案例教學法、頭腦風暴法、項目教學法、角色扮演法、張貼板教學法、模擬教學法、實物展示法等。以下以采購管理課程為例，對幾種主要方法在教學實踐中的應用進行探討。

1.頭腦風暴法+案例教學法頭腦風暴法是由學生對某一給定的問題自由討論，在彼此交換意見的過程中逐漸形成對問題的認識或解決方法。教師作為協調者，不評判任何學生在討論中發言的正確性與否，重點控制討論的效率，避免出現閑聊或無意義的爭執。這種方法有利于集思廣益，調動學生的學習積極性，為學生創造性地解決問題提供條件。案例教學法是由學生對教師所提供的原始資料提出問題，并自己動手尋求解決問題的方案。學生通過彼此間的交流以及教師給予的反饋，更好地掌握專業知識和技能，并鍛煉其分析問題、解決問題的能力。以上兩者在高職物流教學中可以緊密地結合起來，比如采購業務流程再造內容的教學，就可給出學生一個企業采購流程的案例，讓其用頭腦風暴的形式自由討論該企業采購流程再造的方式。具體步驟為：首先，由教師給出某物流企業采購流程的基本信息，即六步驟里的“資訊”；其次，學生分組討論，并記錄整理討論結果，提出企業采購流程方面存在的問題和解決的方法，即“計劃、決策、實施”；最后，學生分組匯報討論結果，即“檢查、評估”。教師應注意對學生的合理想法給予鼓勵，調動其學習的積極性。2.模擬教學法+角色扮演法模擬教學法是通過模擬實際工作過程或虛擬工作情境，讓學生更好地理解學習內容，獲得相關技能。此種方法為學生提供了反復練結的機會，更有利于鞏固所學知識。角色扮演法主要是讓學生扮演不同的工作角色，通過虛擬體驗不同工作崗位的工作過程加深對所學知識的理解。比如采購談判的教學，就可模擬實際談判的過程，讓學生分成兩組，分別扮演采購方和供應商，根據給定的案例，按照談判準備、正式談判和檢查確認三個階段，對合作的基本內容進行洽談，并在此過程中總結實用的談判技巧和策略。3.張貼板教學法張貼板是一種用軟木或者塑料泡沫制作的粘貼板，教師和學生可將學習過程中的任何思考、總結寫在卡片上，然后用大頭針釘在上面。采用張貼板教學，加強了教師和學生在教學過程中的互動交流，改變了傳統的黑板板書不便更改整理的缺陷，板上的卡片可以隨時更換調整，便于師生在短時間內進行大量的信息交流，將討論的過程和總結的結果全部記錄下來。在采購管理的教學中，JIT的看板原理的學習就可以巧妙地運用張貼板。由于看板管理本身就是運用傳送看板和生產看板明確每個工序對物料的需求量，根據卡片提示來以需定產的，因此可讓學生根據案例實際制作和使用看板，將所有看板即卡片釘在張貼板上，然后按看板管理的流程進行更替操作，便可對JIT的基本原理加深印象。4.實物展示法實物展示法即將教學內容中涉及的實際工作工具展現給學生，將抽象的知識具體化，幫助學生更深入地了解實際的工作情境。在高職物流管理的教學中，可帶學生去物流企業參觀，或者借用、租用乃至購買部分物流工具，如叉車、托盤、物流信息管理軟件等，建立學校自己的物流實訓基地。也可以考慮讓學生動手制作模型，既提高了其動手能力，也調動了學生的學習積極性。

應注意的問題

第3篇：舞蹈發言稿范文

在教學中有很多教學方法，而在舞蹈教學中舞蹈動作剖析法具有極其重要的作用。舞蹈動作是手腳并用的人體藝術，在一定優美的音樂伴奏下，“以情帶舞、以舞傳情”，學生往往手腳配合不在一起，在這種情況下，把手腳的舞蹈動作分開教授，首先教授手臂及上身的動作，讓學生熟練掌握手臂的動作后，再單獨教授下身及腳下的舞步，在老師的指導下讓學生試著把手與腳下的舞蹈動作進行配合練習。甚至再細分一些，可以先教授一只手臂的運行路線，再教授另一只手臂的運行路線，而后配合上身的舞蹈動作進行練習，再教授下身的舞蹈動作，最后進行配合練習，使學生循序漸進的進行學習，從而提高舞蹈的協調性，這就是舞蹈動作剖析法。舞蹈動作剖析法在幼高師舞蹈教學中應用最為廣泛，且教學效果特好。

二、言傳身授法

幼高師的舞蹈課屬于必修課程，屬于藝術課程。作為藝術課必須有教師的舞蹈示范，通過教師舞蹈專業技能的展示，讓學生對舞蹈有一個整體的印象，每一節課都要有舞蹈教師的舞蹈示范動作，屬于直觀的藝術印象。在舞蹈教學中若沒有舞蹈教師的舞蹈示范動作，是無法完成舞蹈教學的，可見舞蹈教師身授的重要性。舞蹈教師的言傳也是非常重要的，舞蹈教師要能把復雜的舞蹈動作用簡單明了的語言表達出來，讓學生能夠理解從而掌握舞蹈動作，并能在實踐中應用，完成規范優美的表演舞蹈作品。言傳身授法是舞蹈教師專業水平與綜合素質的展現。言傳身授法在幼高師舞蹈教學中的運用是非常普遍的。

三、分組指導法

分組指導法是幼高師的舞蹈教學中，為了完成教學任務而采取的一種教學方法，也是舞蹈教師在舞蹈組合教授初步完成以后，也就是在新授課后采取的一種教學方法。全班可以分成若干小組，按小組表演舞蹈組合后，教師給予指導強調重難點，指出優缺點使其再一次對舞蹈組合有一個新的認識與理解，對舞蹈的風格特點進行強化教學，同時也能培養學生的自信心與舞蹈表現力。通過分組指導法能培養學生的團隊精神，讓學生在比賽中進行還課。分組指導法是在幼高師的舞蹈教學中復習課時常用的方法，在分組指導中學生的注意力更加集中，教學效果更好。

四、個別指導法

在幼高師的舞蹈教學中教學方法是非常多樣的，其中個別指導法對學生專業素質的提升具有一定的作用。個別指導法就是舞蹈教師在舞蹈新授課與復習課中常用的方法，在新授課中舞蹈教師一邊授課一邊注意到每位學生的學習情況，給學生及時的糾正缺點并給予反饋，使學生能夠在學習的過程中第一時間就能掌握規范的舞蹈動作。在復習課中個別指導法是指個別還課，讓其完整完成舞蹈作品，而后舞蹈教師給予指導，指出舞蹈風格特點及掌握的情況、舞蹈表演的展現情況等，使大家對舞蹈作品能夠再次了解，強化教學質量。在每一節課中建議都要使用，不管是新授課還是復習課，都具有很好的教學效果。

五、對比教學法

在幼高師的舞蹈教學中復習課是常用的教學方法之一。在舞蹈教學復習課中，對比的運用是多樣的。如一是舞蹈教師示范舞蹈作品內容后，讓某一個學生表演一遍，請大家對老師與學生的表演教學進行對比，找出不同之處后，進行研究探討找出其不足之處并進行練習；二是舞蹈教師與某一個學生同時進行表演，讓學生進行比較后找出不同的地方進行加工修改，規范的進行舞蹈作品表演。三是請兩個不同層次的學生同時進行表演，大家對其表演找出不同之處，指出各自的優缺點，使大家對舞蹈作品的風格特點能夠重新認識，從而提高舞蹈的專業素質及綜合能力。這種方法比較直觀，便于舞蹈教學的順利開展。

六、情景教學法

這是在幼高師舞蹈教學復習課與新授課都能用的教學方法。當學生已經會跳一段舞蹈后，讓學生把舞蹈房想象成舞臺，伴隨恰如其分的表情，在音樂的伴奏下盡情的舞蹈。這樣能幫助克服學生膽怯的心理，提高學生的舞蹈表現力與舞蹈的美感，同時也能使學生的心理素質有所提升。這種教學方法在培養學生的舞蹈能力方面起到了非常重要的作用。

七、點、線教學法

第4篇：舞蹈發言稿范文

關鍵詞：職業化；職業化特征；職業素養

作者簡介：于曉霞（1981-），女，遼寧普蘭店人，沈陽醫學院基礎醫學院，講師。（遼寧?沈陽?110034）

中圖分類號：G645?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）26-0108-02

社會學家休斯頓認為：“現代人在人際對應的諸多角色中，以他的職業角色為主要角色，是這個角色決定了他的生活態度，人生價值取向及他人對他的評價。”可見，有什么樣的職業素養，就會有相應的職業行為。因此，在加強輔導員隊伍職業化建設的進程中，輔導員職業化素養養成已成為不容忽視的一個方面。從某種意義上講，輔導員職業化素養養成將成為高校輔導員隊伍職業化發展的內在動力。

一、職業化、輔導員職業化分析

1.職業化及其構成要素

要想了解職業化的內涵，首先要了解什么是職業。《現代漢語詞典》將職業解釋為個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作。也有社會學家認為職業是從業人員為獲取主要生活來源所從事的社會工作類別。由此可見，職業具有經濟性，它需要取得報酬以維持生計；職業具有社會性，它是社會發展的產物，并與其他社會成員相互關聯、相互服務的社會活動；職業具有專業性，它必須具有特定的知識和技能；職業具有穩定性，它是在一定的歷史時期內形成，并具有較長的生命周期。“化”是指在社會和歷史發展的過程中所形成的具有高度社會認同感并具有某一模式的過程。職業化是指一個職業群體應當具備的特定職業素質及其在社會中的特殊地位、聲望及相關的制度保障。其構成要素包括對職業主體特定的職業標準要求、職業在社會定的職業地位以及兩者得以實現的制度保障。

如果說職業地位是條件，職業管理制度是保障，那么職業主體特定的職業標準要求則是職業化發展的根基。職業主體特定的職業標準要求即是某種特殊的專業技術能力和高度職業自我管理要求。高度職業自我管理要求的核心內容則是職業素養。可見，以職業素養養成為核心的職業化特征是推進職業化發展的內在動力。職業素養可以說是一種精神、一種力量、一套規則，是對事業的尊重、執著和熱愛，是對事業孜孜不倦追求的精神，是追求價值體現的動力，是實現事業成功的一套規則。它包括職業主體對職業的價值觀、態度和行為規范。

以職業主體特定的職業標準要求為核心的職業化作用體現在，工作價值等于個人能力和職業化程度的乘積，職業化程度與工作價值成正比，即：工作價值＝個人能力×職業化的程度。例如，一個人有100分的能力，而職業化的程度只有50%，那么其工作價值顯然只發揮了一半。如果一個人的職業化程度很高，那么能力、價值就能夠得到充分、穩定的發揮，而且是逐步上升的。如果一個人的能力比較強，卻自覺發揮得很不理想，總有“懷才不遇”的感慨，那就很可能是自身的職業化程度不夠高造成的，這樣就使得個人的工作價值大為降低。

2.輔導員職業化分析

通過以上幾個方面的深入研究，結合職業及職業化內涵，輔導員職業化的條件已經基本具備，它蘊含著輔導員工作的學習化、專業化、終身化、社會化，既包括輔導員對輔導員職業的價值觀、態度和行為規范等職業素養，又包括社會及各高校對輔導員職業的肯定和地位的提升以及輔導員職業化得以實現的制度、管理保障。結合自身工作體會，筆者認為輔導員職業素養主要體現在以下幾方面：正確的職業價值觀、終身學習的職業意識、善于思考與總結的職業行為習慣以及自動自發的職業態度等等。而以職業素養養成為核心的輔導員職業化特征將是推進輔導員職業化發展的內在動力，并在輔導員隊伍職業化進程中起著至關重要的作用。

按照職業化的內涵，對照我國高校的現實狀況，實現輔導員的職業化還有相當的差距，可以得出這樣的結論：高校輔導員在我國還不能稱其為一種職業，而只能算作是高校中的一個崗位。目前在我國高校中雖有一定數量的人從事輔導員工作，但兼職人員也占有相當大的比例，這部分人并不以從事此項工作作為自身主要的經濟來源，即使是專職輔導員，由于主客觀等多方面的原因，其流動性也相當大，從事輔導員工作的時間只有3～5年，少則只有一兩年，因此我國高校輔導員工作若要發展為一種真正意義上的職業化，則需要長期不懈的努力，需要輔導員工作的職業品質和職業化程度不斷提高。輔導員只有職業化，才能適應新時期高校人才培養對輔導員的要求，才能提高輔導員隊伍的地位，才能穩定輔導員這支隊伍，也才能使高校輔導員有強烈的使命感和職業成就感，從而使高校學生政治輔導員在高校人才培養中發揮越來越重要的作用。高校學生政治輔導員還沒有作為一個獨立職業從高校教師中分離出來。

二、以職業化素養為核心的職業特征在輔導員隊伍職業化建設中的作用

輔導員職業化要求我們，以職業化素養為核心的職業標準要求包括外在的素質表現和內在的意識要求，比如行為規范、思考問題的模式、心智模式和內在的道德標準等等。因此，作為輔導員職業化實現的內在動力，職業化素養養成已經迫在眉睫。

1.樹立正確的職業價值觀，建設自我發展與社會發展需求統一的新型輔導員隊伍

第5篇：舞蹈發言稿范文

大部分高職學生主動學習能力差，依賴思想嚴重，缺少克服困難的勇氣，缺乏對創新創業的興趣和欲望。有創新創業想法的學生也常因在實踐道路上的失敗而一蹶不振。一部分希望發揮自己專業特長進行發明創造的學生，往往欠缺理論基礎和綜合知識體系，提出的設想存在諸多跨領域的難題或是缺乏實現的手段，甚至某些假設本身就是偽命題，最終理想變為空想；而另一部分想通過創業實現人生價值的學生，因對自身能力評價不客觀，對初次創業期望值過高，同時做事又沒有恒心和毅力，出現問題就馬上放棄，甚至全盤否定自己的創業能力，最終遭遇失敗。

二、培養高職學生“雙創”能力的傳統途徑

第一，高職院校在傳統的教育體系影響下，創新創業教育還是以創業指導課程為主，通過課堂教育傳授創新創業的基礎理論知識；第二，高職院校經常通過組織學生參與專業技能培訓和考取相關證書，激發學生的創新思維和創業潛能；第三，高職院校鼓勵師生參與由教育部門、學校、行業協會等組織的職業技能競賽和創業計劃大賽、大學生挑戰杯競賽、“互聯網+”等“雙創”賽事，推動學生創新創業意識；第四，各大院校在國家政策的推動下，先后建立了眾創空間，為大學生提供創業的基地和平臺，起到拉動大學生創業的作用。

三、高職學生“雙創”能力培養的問題

高職院校培養學生創新創業能力的方法通常是借鑒本科院校和國外職業教育的經驗，缺少適合高職學生“雙創”能力培養的獨立方式。培養機制的主要問題表現在：第一，高職學生在校學習一般只有兩年半的時間，而且專業課程安排充實，導致組建的創新創業團隊磨合期太短，因頂崗實習而各奔東西，影響“雙創”能力的進一步提高。第二，現有創業課程的課時較少也過于集中，無法讓學生得到系統的訓練，難以激發學生的創新思維和創造能力，跟國外的創業課程還存在很大差距，沒有把創業學中涉及的財務、管理、法律、營銷、心理等內容引入課堂。第三，高職學校舉辦的職業技能大賽雖然一定程度上刺激了學生主動學習和思考的能力，但是賽事的規則和評分標準等諸多條件，在很大程度上限制了學生的發散思維和創造力；而各級政府舉辦的創新創業比賽也因選拔范圍小、培訓周期短、過于注重眼前成果，致使很多創意項目和想法沒有得到進一步挖掘而最終被放棄。第四，應國家政策而誕生在高職院校的眾創空間只能提供常規的辦公場所和基本生活服務，雖然降低了租金和使用門檻，但是對初創企業的發展和成長還是有一定的阻礙。而且這些入駐企業的服務對象主要是在校學生和周邊人群，創業項目集中在餐飲、生活和文教等基礎，與學生所學專業關聯度低，難以形成技術優勢，缺少核心競爭力。一旦過了政策扶持期，這些初創企業大部分會出現資金斷鏈、團隊核心成員離職等問題。第五，開設創業課程的教師大多是沒有科研項目和創業經驗的行政教師，甚至很多教師一畢業就到學校教書，缺少企業一線工作經驗和管理經營理念。這類教師只能對高職學生進行淺層次的“雙創”能力培養，無法指導學生開展創新創業的實踐活動。這些問題都制約著高職學生“雙創”能力培養的效果。

四、高職學生服務企業“雙創”實踐的嘗試

如何利用高職院校現有的條件和資源優勢制訂符合高職學生創新創業的培養機制是搞好“雙創”教育的關鍵問題。高職院校本身擁有較多的校企合作單位和校外實習基地，具有部分職業培訓的資質等社會資源。同時，高職院校的一些專業學生社團具有較好的專業基礎和職業技能，在生產工藝和產品設計上時常會迸發出創新思維的火花。

綜合這些因素，天津職業學院路橋工程分院嘗試在專業社團中組建創新創業服務團隊，挖掘學生在專業上的潛力，并參與由天津市教委組織的“大學生創新創業實踐行”活動。在此次實踐活動中，天津職業學院路橋工程分院分別從路橋測量協會和路橋試驗協會選拔一批骨干會員，組成了測量服務團隊和試驗服務團隊，并安排兩個服務團隊到校企合作單位中，幫助中小企業解決生產和經營中遇到的問題。每個專業服務團隊各安排兩名具有本行業工作經驗的校內教師和一名企業技術人員做專業指導，團隊成員組成中包括2013、2014、2015三個年級的學生，采取工學交替的方式安排學生輪流到企業進行實踐，調研企業在生產過程存在的問題，并拿出解決方案幫助企業發展。

測量服務團隊與天津首創測繪公司達成合作意向，先后參與了塘沽國投津能發電廠的煤堆體積測量項目、高鐵Z4線寶坻段地形圖測繪項目、天津市大港區油田管線測量項目、塘沽港碼頭沉降變形監測項目。在實踐過程中，測量服務團隊的師生為企業提供了兩項測量測繪項目的創新方案。一項是“城市房屋測量新工藝方案”，它解決了因衛星信號弱，GNSS接收機天線相位中心到邊緣的尺寸較大，無法應用于房屋角點的測量工作的問題。另一項是“手機進行堆料體積測量方案”，它是利用了手機App“瑞士軍刀”的角度測量功能代替全站儀測量電廠煤堆體積的新工藝方法，既避免了測量人員操作中的安全隱患，又提高了工作效率。此項方案還獲得了2016年“挑戰杯――彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽高職組生產工藝革新與工作流程優化類國家級二等獎。

試驗服務團隊與有多年校企合作基礎的天津中租聯路橋工程有限公司達成了建筑構配件租賃線上線下推廣的服務協議，解決了企業市場部和技術部人員不足的問題。該團隊分成兩個小組，第一組學生派駐到合作單位中參與技術方案制訂和盤扣設計以及線下業務營銷工作；另一組學生留在學校負責銷售網絡平臺的建立、維護和線上營銷以及售后工作。同時，保持線上和線下營銷信息共享，分析篩選目標客戶，制訂專項營銷方案和配套技術比選方案，配合企業洽談業務和項目跟蹤。在實踐活動中，試驗服務團隊不僅為企業推銷支架盤扣產品，還參與天津外環北路北延線橋項目、云南省小勐養至磨憨公路改擴建工程、云南江底至召夸高速公路項目的投標工作，協助企業成功中標。在線下參與企業在建項目的小組，先后編制了遵義長沙路項目、遵義東站站房項目的支架搭設技術方案和浦濱路隧道項目、無錫地鐵3號線項目、重慶沙坪壩項目的盤扣設計工作。此外，在團隊O2O市場推廣下，該企業成功打開西北市場，并與云南公路投資開發有限責任公司共同組建了云南捷能模架工程有限公司。直接參與組建新公司的擅13級團隊成員留在該企業就業，并獲得了一定的企業股權，實現了學生初創的夢想。

在實踐活動過程中，每個服務團隊的指導教師都全程參與和跟蹤，積極與企業負責人溝通聯系，幫學生想辦法和提供技術支持，審閱學生制訂的各類工藝技術方案，并提出改進的建議。團隊的創新想法通過不斷討論、比較、修改，并拿到實踐中去應用，最終形成了具有創新性的工藝技術方案和營銷方案，在解決企業問題的同時也提升了團隊的創新能力。兩個團隊的成員經過一系列創新創業實踐活動的歷練后，共同組建了一支優勢互a、分工明確的創業團隊。在學院的大力支持下，該創業團隊注冊了天津鑫冠三維科技發展有限公司，并正式入駐天津交通職業學院眾創空間，對外主要從事儀器儀表銷售、租賃、維修，測量檢測技術服務以及工程科學研究等服務業務。為了保證學生的初創企業能健康成長，學院就業指導中心為創業學生開設了免費的財務會計、市場營銷、商法等課程，還特意邀請專業創業培訓團隊為學生授課，手把手地教授商業計劃書的編寫和融資的渠道、方法、技巧。與此同時，路橋工程分院邀請工程企業和設備廠家的專業技術人員定期對創業團隊進行專業培訓，提升他們的業務水平和服務質量。指導教師還組織創業團隊參加公路協會和測量協會組織的技術交流會，洞察行業前沿科技，推銷自己的產品和服務，吸引企業融資和洽商合作項目。此外，所有參加“雙創”實踐活動的團隊也為學校師生做經驗分享，激發更多有創意的學子自覺參與創新創業實踐。

五、完善培養高職學生“雙創”能力的措施

本次路橋專業學生“創新創業實踐行”的成功案例，可以為高職學生“雙創”能力培養模式提供以下幾點借鑒：第一，充分發揮高職校企合作平臺的作用，將創新創業培養和服務企業發展結合起來，安排專業學生服務團隊到企業薄弱部門進行工學交替，查找并解決企業問題，讓社會企業成為高職學生創新創業的實踐平臺；第二，大力支持專業社團建設，給專業社團更多的自，讓他們直接參與和組織各級職業技能競賽、創新創業比賽以及科研立項的活動，將專業社團作為創新創業團隊的生力軍，通過傳幫帶的方式把“雙創”精神發揚光大；第三，高職院校要結合各專業特點，開設配套的創業課程和實訓項目，引導學生的“雙創”能力向著實用化轉變，能夠服務企業，促進行業發展；第四，強化高職創新創業的指導教師隊伍素質，優先選擇有5年以上企業工作經驗、參與過科研立項和曾經有過創業經驗的專業教師作為“雙創”能力培養團隊的校內指導教師，并且根據專業對口原則邀請創業者或企業技術研發人員作為團隊的校外指導，定期安排指導教師參加專業的創業訓練營進行拓展；第五，高職院校應持續扶持成功創新創業項目，不僅要為初創企業和創意團隊提供必要場所和政策支持，還應借助校友會、校招會、高校交流會以及行業峰會等機會展示“雙創”項目，為優秀的“雙創”項目帶來更多合作機會。綜上所述，以企業需求為驅動，引導高職學生發揮“雙創”能力服務企業，將有助于完善高職院校創新創業教育體制。

參考文獻：

第6篇：舞蹈發言稿范文

【關鍵詞】導學式教學法；高職院校；物理教學

物理教學作為高職院校的一門基礎課，它具有很強的特點，導學式教學法不僅有利于發揮學生的獨立性和創造性。同時也能提高物理教學質量。本文在高職物理教學中進行了導學式教學法的初步實驗，旨在設計和探索發展學生基本自學能力、創新能力。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

周口職業技術學院機電系09級、電子應用1、2班學生，10電子應用3、4班共計106人，均為初學者。

（二）研究方法

1.實驗對照法。實驗組與對照組的設置：在實驗前用隨機抽樣的方法抽取09級(1)班、10級(3)班為實驗組，10級(4)班、09級( 2) 班為對照組。實驗內容：《電磁感應》內容教學，對照組采用傳統教學方法，實驗組采用導學式教學方法。

2.數理統計法。對實驗結果各項指標運用統計學方法進行處理。

3.文獻法。查閱有關文獻，對實驗結果和導學式教學法進行討論分析。

（三）教學效果的測定

分別對實驗組和對照組學生進行效果測評。

二、實驗結果

實驗組學生對新的教學方法評價調查：

三、結果與分析

（一）導學式教學法可引發生疑，發展思維能力

教師的主要任務在于激發和支持學生的智力活動、發展和鞏固學生的智力。導學式教學法可引發學生生疑，從而培養其善于思考的習慣，進而能夠使其獨立思考、質疑問難。在整個實驗過程中，教師的功夫多下在了引發生疑上，具體的做法有：讓學生在課前先復習“電源電動勢”、“楞次定律”和“洛倫茲力”等內容，由于有這些知識作鋪墊，上課時就只 需向學生提出如下問題了：（1）什么叫電磁感應現象？該現象產生的條件是什么？（2）該現象中產生的感應電動勢的大小如何計算？（3）感應電動勢的方向怎么判斷？帶著這些問題學生開始了自學。在學生自學的過程中，教師需來回巡視，了解學生自學情況，進行個別輔導。高職學生與本科院校學生相比，基礎較薄 弱，學習習慣也欠佳，總有個別學生沒有開始自學或不知如何自學，這時教師要耐心督促、啟發、指導，讓全班學生都參與進來，做力所能及的事，教他們如何讀教材、如何思考、如何作筆記……，并及時掌握學生疑難所在。

自學過程結束后，教師不要急于講解，否則又進入了傳統的教學模式，應先讓學生自己分析討論、提出問題、解決問 題。教師指導學生將自學結果先在鄰座同學之間交流討論，這時一般性問題大都能解決，不能解決的問 題再在全班交流討論，教師只作必要的啟發和引導。高職學生大多是在高考中失利從而與本科失之交臂的，自尊中夾雜著自卑，不愿或不敢在全班交流討論，這時教師的鼓勵就非常重要，鼓勵他們大膽發言，鼓勵他們敢于發表自己的見解，即使他們的意見不完整。

（二）導學式教學法促進了物理課教學質量的提高

甚至是不正確的，教師也要找出閃光點予以。

實驗結果表明，實驗組的考核成績明顯優于對照組，究其原因，主要有以下方面：物理課教學過程中，要想讓學生生疑，教師必先設疑。這就要求教師課前必須做好充分的準備，這就極大促進了教師去深入研究學生實際，鉆研教材教法、設計輔導手段、充分發揮導學式教學成功的各種因素的作用。這就有利于體育教師更新教育思想。

（三）導學式教學法有助于提高學生學習物理的興趣和積極性

興趣是一種對某一事物、活動積極表現的心理傾向。導學式教學法從心理上引導了學生積極思維、主動練習，把想、練有機結合起來，這就最大限度的滿足了學生探究心和好奇心，使其產生對知識學習的強烈興趣，無形中調動了同學們的主動性和積極性。在實驗組的教學過程中，學生們在自我練習時，經常是幾個人在一起先討論，比比畫畫，然后練習，同時，還就一些問題和難點向教師請教。

（四）導學式教學法有助于活躍課堂氣氛、增進師生與同學之間的友誼

教學過程中師生、同學之間通過相互交流、學習所進行的情感交流，導學式教學法發揮了主體作用，而使得學生在課中表現出輕松活潑、互幫互學、積極思考、主動提問等良好的課堂氣氛。同學們在這種團結、緊張、嚴肅、活潑的課堂氣氛中進行學習，不僅提高了學習效率，同時也增進了同學與教師之間、同學與同學之間的情感交流和友誼。

第7篇：舞蹈發言稿范文

金秋時節，清風送爽，丹桂飄香。今天，--大酒店開業慶典儀式在這里隆重舉行。我謹代表--酒店管理公司，向蒞臨今天盛會的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。以下是職場范文為大家推薦開業慶典發言稿資料，提供參考，歡迎閱讀。

開業慶典發言稿一

各位領導、各位嘉賓，女士們、先生們：

金秋時節，清風送爽，丹桂飄香。今天，--大酒店開業慶典儀式在這里隆重舉行。我謹代表--酒店管理公司，向蒞臨今天盛會的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向為酒店建設付出心血和汗水的全體施工管理者和工程建設者表示親切的問候!千秋偉業千秋景，萬里江山萬里美。我司按--星級標準投資建設的--大酒店于----年--月破土動工以來，全體建設管理者和工程建設者克服地質復雜、施工難度大、資金緊缺等方面的困難，經過兩年多的奮力拼搏，保證了酒店順利開業。建成后的御泉大酒店，設計新穎、風格別致、功能齊全，無論是主體建筑，還是裝飾裝修，都構思宏偉、氣勢恢宏。

最后，我代表公司對各位領導、嘉賓朋友的到來由衷的感謝!

開業慶典發言稿二

各位領導、各位嘉賓，女士們、先生們：

一直受到各級領導和社會朋友的關愛與支持，正是有了領導和社會各界的鼎力相助和全心扶持，--賓館才有了今天的成績。改建后的--賓館，擁有優美的環境、優良的硬件設施和優質的服務。賓館建筑面積3萬平方米，歐式建筑風格，裝修豪華靚麗，功能設施齊全，有寬敞明亮的客房320間，總統套房、豪華套間高貴華麗，商務客房便捷舒適。

--賓館的開業，是我們向高品位、高標準、規范化服務邁進的.一個重要標志。我們將通過不懈的努力，把--賓館建成---對外聯絡的窗口，接待服務的基地，辦成形象好、信譽高、服務優、團隊強的標準四星級酒店，建設成顧客的溫馨之家、員工的和諧之家、集體的富裕之家。各位領導、各位來賓，--賓館自維修改造以來，得到了各級領導和社會各界的關愛和幫助。在此，我再一次向大家表示衷心的感謝!

開業慶典發言稿三

各位來賓，朋友們：

今天我們非常高興地在此聚會，隆重舉行----商務中心開業典禮。值此，我代表---對-----商務中心盛大開業表示誠摯地祝賀，并向前來參加慶典的各位領導、各位來賓表示熱烈地歡迎。

近年來，我區緊緊圍繞打造城區新型服務業的目標，搶抓城區擴容，產業轉移的有利時機，不斷優化投資軟硬環境，全力建設產業發達、生態宜居、社會和諧的--之都。------座落于-----路這一城區“西跨、南聯”的樞紐地帶，隨著城市建設的不斷推進，其地理優勢、良好環境和廣闊市場必將日益體現。她的開業既是---先生搶抓---片區發展機遇的充分表現，更是地方合作、互利雙贏的結晶。

最后，衷心祝愿-----商務中心開業大吉，興旺發達!

祝各位領導、各位朋友身體健康，萬事如意! 謝謝大家!

開業慶典發言稿四

尊敬的各位來賓，女士們、先生們：

--集散中心作為我區第一家特色的大型專業市場，它的正式啟用，將進一步完善南坪商圈的業態，對于更好地滿足群眾的購物需求，促進南岸區現代服務業繁榮，都將起到積極的促進作用。我們衷心的期盼，--能夠憑著一流的管理、一流的服務、一流的商品，成為南岸區乃至重慶市的標志商業。同時，我們也將一如既往地關心和支持--的發展，努力為企業發展創造出一流的外部環境。 最后，希望我們能夠通過--投資的努力，為各位來帶吉祥和美意，在此祝愿出席各位來賓、各位朋友，喜氣共沾，財源廣進。

謝謝大家。

開業慶典發言稿五

尊敬的各位領導、各位嘉賓，女士們、先生們、朋友們：

大家上午好!

今天，酒店正式試業，作為酒店總經理，我感到十分榮幸。在此，我謹代表全體員工，對各位嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎，對酒店的試業表示衷心的祝賀，對日夜奮戰在酒店施工現場、為酒店順利投入運作而付出全部精力和時間的所有員工及有關協作單位致以誠摯的謝意!

本酒店總面積超過二萬平方米，擁有設備完善的客房和服務式公寓套房一百多間，康樂休閑設施包括多功能會議中心、迷你影院、中西餐廳、陽光泳池、足浴、歌廳酒吧、舞蹈室、健身室、桌球乒乓球室和羽毛球場等，適合短暫商務停留或中長期居住，再配合現代風格的建筑設計，可謂主題、內容、需求相符;而在我市大力推進旅游經濟發展的今天，亦可謂天時、地利、人和兼備。

未來的日子里，我們會努力提升酒店的服務和管理質量，以更高的目標建設--業的各類項目，也希望能夠得到在座各位一如既往的關懷和支持。

第8篇：舞蹈發言稿范文

關鍵詞：南通市上市公司；財務報告；主導產業

中圖分類號：F127 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）35-0092-05

隨著社會經濟發展，企業已成為區域經濟發展的原動力和加速器，而上市公司對于區域經濟，尤其是主導產業的發展必然發揮重要作用。上市公司基本決定著區域經濟增長潛能的大小和核心競爭力的強弱；上市公司所聚集的行業通常決定了區域經濟的主導產業；上市公司的財務報告鏡子般折射企業的生命力，同時也透析出區域主導產業的未來發展態勢。

一、上市公司與區域經濟發展

（一）上市公司是區域經濟發展的微觀基礎

企業是區域經濟發展的微觀主體，是區域經濟體系最基本的經濟活動單元，決定著區域經濟運行的規模與結構。區域經濟增長既是區域內產品和勞務不斷增加的過程，也是區域內微觀主體經濟活動規模擴大與效益提高的過程。區域經濟的發展依賴于企業的發展。企業跨區域的經濟活動不僅會改變不同區域的經濟結構和市場供求關系，引起區域經濟增長變動，同時還會促進技術、管理人才、企業文化的跨區域交流，有利于技術與制度創新。隨著社會經濟的發展，企業逐步成為現代區域經濟發展的原動力和加速器，成為區域經濟發展中最具創造力、最有活力、最富競爭力的微觀主體。作為證券市場的基石，上市公司與一般公司相比，最大的特點在于可利用證券市場進行籌資，廣泛地吸收社會上的閑散資金，從而迅速擴大企業規模，增強產品的競爭力和市場占有率，具有跨區域、跨國界的公眾公司的社會屬性。因而上市公司作為區域經濟發展的微觀基礎，對區域經濟的發展發揮著決定的作用。

（二）區域是上市公司必不可少的成長空間

區域經濟發展依賴于區域內企業特別是上市公司的發展。不同經濟基礎的區域在不同市場環境下的依賴程度不同，特別是當經濟發展到一定階段，資本市場對區域經濟發展的帶動與拉動作用會更加直接和有力，對上市公司發展的要求和依賴程度會更高。當區域經濟發展到一定水平與階段，對區域內各類經濟主體，特別是對本區域經濟發展產生重大影響的上市公司要求會不斷提高，如借助上市公司品牌效應提升本區域社會知名度、營造良好的區域經濟運行環境等；破壞區域環境形象的行為，包括上市公司可能對區域生態環境的破壞，區域內上市公司及其高管人員違背誠信等行為，都會因公開市場的傳導被放大，導致社會廣泛關注，企業風險可能由此轉化成區域性金融風險甚至形成社會風險，因而區域的經濟環境成為上市公司的穩健成長的保障。

（三）上市公司引領區域經濟主導產業

哈佛大學商學院著名教授，邁克爾·波特（Michael E.Porter）在《競爭戰略》一書中指出，“產業是由一群提供類似且可相互代替的產品或服務之公司所組成的。”產業作為正在從事類似經營活動的一群企業總稱，與企業的關系非常密切。主導產業是指在區域經濟增長中起組織和帶動作用的產業。上市公司發展對提升區域經濟發展質量具有基礎性和決定性作用，區域經濟發展為上市公司發展提供環境和基礎保障，上市公司發展與區域經濟發展相互依存，相互促進。通常區域內的上市公司所集中匯聚的行業往往形成了區域經濟的主導產業，而上市公司的發展水平代表了行業發展水平，也決定了區域內經濟主導產業的發展。

二、南通市經濟發展和上市公司發展現狀

南通市位于江蘇省東南部，東抵黃海，南望長江，“據江海之會、扼南北之喉”，地處長江三角洲北部。地區生產總值2012年約為4 558.7億元，2011年約為4 080.22億元，增加11.8%，近年來經濟增長呈現快速發展勢頭。國家政策導向對南通區域經濟的產業結構發展有明顯的作用。南通市的二、三產業迅速發展，經濟結構不斷優化，2012年底，三次產業結構由2011年的7.0：54.5：38.5調整為7.0：53.0：40.0。南通市主導產業主要分布在紡織服裝業、船舶及重裝備業、電子信息業、房產建筑業等產業。截至2012年12月底，南通市共有28家上市公司，其中，在上海證券交易所上市6家，在深圳證券交易所上市17家，在境外上市4家，天津股權交易所有1家。從1994年5月南通科技掛牌上市，南通市上市公司實現零的突破，其后綜藝股份、中南建設陸續上市。近年來上市公司迅猛發展，尤其2010年A股上市7家，2011年A股上市5家，兩個年度，南通A股的數量從11家突變成23家。本文主要以南通現行A股上市的23家上市公司為研究對象，從A股上市的23家上市公司2010—2012年3年的年度財務報告數據出發進行研究。依據中國證監會的2012年4季度上市公司行業分類結果，23家上市公司涉及電氣機械及器材制造業、紡織服裝服飾業、通用設備制造業、計算機、通信和其他電子設備制造業、化工原料及化學制品制造業、房地產業、建筑業等行業，22家屬于制造業，僅文峰股份從事商業零售行業。上市公司比較集中于紡織業（4家）、電氣機械業（4家）、通用設備制造業（4家）、房產建筑業（2家）等產業，這些產業正是南通市經濟發展的主導產業。從區域分布上看，上市公司已經覆蓋南通市所有縣市。

三、南通市上市公司財務報告分析

針對南通市現行A股23家上市公司2012年度財務報告，從盈利能力、營運能力、成長能力、償債能力和現金能力角度選取部分核心指標進行分行業的趨勢分析。行業選取基于相對集中分布的紡織服裝服飾業、電氣機械業、機械設備業、房產建筑業等4個行業予以分析（見表1）。

四、南通市主導產業發展面臨的風險與對策

（一）紡織服裝業發展面臨的風險和對策

過去十幾年中，我國紡織服裝產業是最具競爭優勢的產業之一，也是最具市場化和競爭程度最激烈行業之一。該行業的南通上市公司代表有羅萊家紡、江蘇三友、聯發股份、金飛達四家。羅萊家紡連續三年毛利率水平維持在40%左右，凈資產收益率在20%上下，在南通市整體盈利能力中名列前茅。但由于近年來歐美市場消費能力的下降及國內生產成本的上升，致使競爭優勢逐漸下降。2012年度，服裝原材料及輔料價格雖未延續上年大幅上漲的趨勢，但仍處于高位徘徊，隨著人員工資、加工費的上漲和人民幣的不斷升值，使得服裝加工行業的利潤空間被進一步壓縮。家紡業在過去幾年經歷了高速增長態勢。然而，中國經濟整體增速回落及國家對房地產市場的持續調控，預計該行業整體增速將有所減緩。但與此同時，由于居民收入提高、城市化進程加快、消費觀念升級，預計品牌家紡產品消費將繼續保持一定的增速。

1.紡織服裝業面臨的風險

（1）匯率變動。南通紡織業上市公司在較長的時間內，產品主要銷往國際市場，銷售收入以美元結算為主；同時，公司使用的主要機器設備多數通過進口取得，進口支付的外匯中有部分非美元外匯支出。由于我國實行有管理的浮動匯率制度，匯率隨著國內外政治、經濟環境的變化而波動；當匯率波動幅度較大時，對公司折算為人民幣計量的產品出口收入產生一定負面影響。對于依賴于出口的紡織業企業，面臨人民幣繼續升值導致的風險。據相關資料顯示，2012年全年人民幣對美元升值幅度為0.25%，低于2011年全年的升值幅度。據有關專家預測，人民幣在2013年將有可能繼續升值。如果2013年人民幣對美元繼續升值，將進一步削弱中國紡織服裝企業在國際市場中的競爭優勢，削減企業的利潤空間，可能給公司經濟效益帶來不利的影響。

（2）原材料價格波動。紡織業所用原材料以棉花為主，棉花供應及價格主要受到市場需求、氣候、產業政策、棉花儲備、人民幣匯率波動、國家棉花進口配額管理等因素的影響。國內棉價的居高不下導致上游原輔材料價格的上升，勞動力成本的上升以及水電氣等資源價格上漲等將進一步提高企業的運營成本。國民經濟發展不平衡，不同地區對家紡產品的需求也呈現多元化，產業的多品牌矩陣未來能夠發揮更大的優勢，獲取更多的市場份額。

（3）勞動力成本上升。因中國經濟結構轉型而造成勞動力成本的持續上升，行業競爭導致人才引進和人才忠誠度的培養難度加大，所以必須加強經營管理及研發創新能力，以保持在行業中的領先地位。

2.應對策略

紡織服裝業應建立關聯的產品群，從紡織、服裝等延伸于家紡、延伸家居行業，加強對消費者需求的研究，建立快速反應的產品研發、供應和市場營銷體系，在各個細分市場打造強勢品牌。繼續鞏固和加強在紡織業領域的國內優勢地位，努力將產品打造成令人尊敬的全球性行業領先產品。

（1）多管齊下，規避匯率風險。為降低匯率波動帶來的不利影響，采取下列措施：①加強財務管理及人員培訓，及時收集外匯信息，積極開展對匯率走勢的判斷，以提升公司積極應對匯率波動的能力；②公司適當增加原輔材料、機器設備及零配件進口比例，對沖人民幣升值對公司的部分影響；③合理安排結算期，與銀行開展遠期結售匯業務，鎖定產品銷售利潤，有效地減少匯率波動帶來的影響。通過積極調整生產結構和產品結構以此進一步提高勞動生產率和提升產品的附加值，爭取更大的利潤空間；合理利用結匯規則，保證結匯利益最大化；加快資金回籠速度，及時結匯，加快資金的周轉率；通過與銀行協商，在中間價的基礎上提高售匯匯率；充分依靠公司的規模、質量優勢和良好的信譽，發揮議價能力，接單過程中全面考慮人民幣的升值預期，在出口合同中附加相關條款，減少匯率風險。

（2）營銷渠道的多元化。通過開店、電子商務、現有渠道、直營與團購的不同經營渠道，促進業務增長。開店策略：紡織業延續拓展連鎖店，加大招商力度，通過新增店鋪來有效拉動銷售收入增長；電子商務發展策略：電子商務是信息時代重要的銷售增長渠道，對電商的重點發展策略是在厘清線上和線下沖突的前提下，大力發展電商渠道；現有渠道：對公司目前現有渠道的策略是通過管理提升、有效促銷、提升終端形象和服務等手段有效提升其經營效率，力爭把單店平均銷售收入節節提升；直營渠道：加強直營體系建設，形成標準化的管理模式，通過管理水平的提升，有效提升直營渠道的經營效率。尋找合適的市場機會，穩步新增直營渠道的店面數量。

（3）緊跟市場，強化材料供應管理。紡織業應該緊跟市場注重存貨管理，加強對原材料、庫存商品的管理，提高存貨周轉速度將有效改善公司現金管理水平，降低經營風險。將進一步強化內部管理，加強成本控制，降低不必要的損耗。具體而言：專門成立原料采購小組，跟蹤棉花市場變動，判斷棉花市場行情，準確把握棉花市場的波動，適時合理增加或減少棉花儲備；與主要供應商簽訂長期訂單協議等方式，建立長期穩定的供應關系；積極取得我國棉花進口配額，獲取靈活調配國內、外優質棉花采購比例的主動權。通過上述措施，努力減少原材料采購的價格波動給生產成本帶來的影響。

（4）經營管理強調精細化和人員效率。在提升經營業績的同時，注重控制人員增長速度，提升人均利潤和人均效率。在客戶方面，使消費者感覺產品具有多選擇性，提供有競爭力的產品和終端形象、服務；加強客戶的服務工作；做好加盟商服務工作，減輕其存貨壓力，為加盟商盈利性和持續發展做出努力。在內部管理方面，合理降低產品成本、縮短供應鏈周期，完善產品質保體系，優化產品企劃，降低各項費用，提升財務核算及分析能力；同時，不斷優化客戶管理流程及加強營銷創新和執行，提升核心品類競爭力、標桿學習與改進的創新流程工作；以及安全管理體系的不斷完善。完善企業管理體系，提升關鍵崗位勝任力，優化績效管理與激勵機制，充分發揮人才及組織的優勢，加快推進終端門店管理系統、供應鏈管理系統、會員管理系統、研發和直營管理等信息系統的建設。加大在渠道、品牌、研發、供應鏈等方面的投入，在競爭環境中獲取更大的市場份額，提升自身的核心競爭力。

（二）機械設備業發展面臨的風險和對策

1.機械設備業面臨的風險

受整個經濟大環境的影響，我國機床行業持續十年的高速增長在 2012 年戛然而止，不僅如此，企業在手訂單和新增訂單下滑，企業利潤也同比下滑，出口增速也在下滑。據中國機械工業聯合會機經網（.cn）分析，2012年1—12月，機床工具行業銷售產值整體出現大幅下滑的態勢。其中，切削工具制造、金屬切削機床制造行業的增速下降幅度占比較大，同比增速分別下滑了31.18%和15.28%。上述數據都突出了一個嚴峻的事實，那就是2012年整個國內機床工具行業都處于經濟運行的低谷狀態，面臨的形勢也更為嚴峻。

與之對比明顯的卻是機床工具產品進口額的持續高位運行，這說明國內市場對機床工具產品的需求還在。以2012年上半年為例，中國從日本、德國進口機床的數額合計已超過 60%，而從進口的機種來看，精密生產、高效高速的中高檔數控機床需求明顯增加，表現出我國機床需求結構已經發生了較大的改變。專家表示，預計未來五年內中國機床工具行業的復合增長率約為25%—30%，其中，中高端機床將成為增長的主力。在新頒布的國家“十二五”規劃中，明確提出將重點提高高端裝備制造業的信息化、自動化、智能化水平。

2.應對策略

面對市場新形勢，機床行業必將加快產業結構調整，主動淘汰低附加值落后產品，堅持把提高高檔產品的市場競爭力作為轉型升級的核心目標之一。國內機床企業必將著力突破核心技術，使產品精度在保持性、穩定性、可靠性等方面真正得到用戶認可，特別是致力于加快技術創新成果的產業化和商品化，徹底解決國產高端機床與進口機床相比“形似神不似”的問題，推動行業進入持續、理性、穩定的增長階段。

（三）電氣機械業發展面臨的風險和對策

目前，中國的電力線纜行業年產值達7 000 億元，產出規模超過日本、美國，居世界首位。隨著我國國民經濟持續穩定的增長以及近年來特高壓等電網工程的加快建設，中國仍將是世界上電力線纜市場發展最快的國家之一。電力行業作為國民經濟可持續發展的重要物質基礎和國家能源安全的重要組成部分，一直受到中央和各級地方政府的高度重視和國家產業政策的重點支持。但“十二五”期間的發展速度明顯低于“十一五”期間。由此可見，電網投資建設的步伐逐漸放緩，電氣設備行業還將面臨更加激烈的市場競爭，行業呈現洗牌格局。

1.電氣機械及器材制造業面臨的風險

（1）行業風險。受宏觀經濟和國家行業政策的影響，未來電氣設備行業的需求將會放緩，甚至有可能出現下降，這對經營的可持續發展將帶來一定的負面影響。光纖光纜、電力線纜以及射頻電纜行業的周期與宏觀經濟周期密切相關，受電力、交通、建筑、通信等國民經濟各行業的周期性波動影響較大。全球光纖光纜行業在經歷了本世紀初的低谷以后，伴隨著歐美經濟的復蘇，2005年起，市場需求量逐步回升。2007年以來，由于受金融危機影響，國際通信市場需求增長放緩，進而影響到全球光纖光纜市場的復蘇步伐，射頻電纜各下游應用領域需求量也有所下降。但進入2008年以后，由于受到3G和FTTX投資等需求拉動，國內光纖光纜市場仍然保持了快速增長，行業的周期性波動特征明顯。

（2）市場風險。該行業面對的客戶集中度相對較高，具有一定的客戶集中風險。對主要客戶的銷售雖然一定程度上保證了公司穩定的收入，但如果主要客戶由于國家政策的調整、宏觀經濟形勢變化或自身經營狀況的變化，導致對產品的需求或付款能力的降低，則可能對生產經營產生不利影響。通信、電力線纜行業市場競爭程度日趨激烈。隨著國家陸續出臺鼓勵性的產業政策，所處行業市場容量不斷擴大，行業領先企業將進一步擴大生產規模，同時，會吸引新競爭者進入線纜行業，加劇市場競爭程度。從國內光纖光纜的競爭態勢看，不具有光纖和光纜一體化生產能力的企業的生存空間正不斷受到擠壓，國內領先企業均已啟動預制棒項目力求取得制棒、拉絲、成纜于一體的全產業鏈優勢。在電力線纜行業中，普通導線等常規產品的技術含量不高，市場準入門檻較低，使整個行業的小規模生產企業數量眾多，生產能力遠大于市場需求，市場競爭激烈。

（3）財務風險。隨著部分上市公司的中標份額的加大，產品的生產周期較長，重要客戶的付款方式發生了改變，資金需求愈加強烈，財務費用呈上升趨勢，未來可能存在公司的流動資金需求不能滿足公司快速發展的要求。

（4）人才風險。人才對公司的發展至關重要，隨著公司規模的不斷擴大，對高水平的技術人才、營銷人才、管理人才的需求量不斷增加，因為公司所處的地理位置等限制，公司將面臨人才引進困難、人才流失嚴重，從而導致人才缺乏等相應風險。

2.應對策略

（1）加強科技創新，加快新產品的開發和新品轉產，推進產業結構調整和產品升級轉型，全面提高科技創新能力和核心競爭力。

（2）通過以電網系統為主導市場、以江蘇及華東地區客戶市場為主體、以海外市場求拓展、以新能源市場為發展方向，著力搞好市場轉型、產品升級，促進整個營銷業務訂貨量的全面增長，實現總量規模的擴增。

（3）進一步深化體制改革，制訂人才開發目標，優化人力資源配置；同時，進一步加快創新人才培養機制，為公司全面發展奠定基礎。

（4）積極推進重大資產重組各項工作的開展，進一步增強上市公司資產質量和盈利能力。

3.房產建筑業發展面臨的風險和對策

（1）政策風險。房地產行業與國民經濟總體運行情況高度相關，受經濟發展周期和國家的宏觀經濟政策、行業政策的影響較大。未來中央及相關部委繼續堅持房地產調控政策從緊取向，政府為引導和規范房地產行業持續、穩定、健康的發展，不斷運用行政、稅收、金融、信貸等多種手段對房地產市場進行宏觀調控，在這樣系列的調控措施之下，將對房地產企業經營發展產生一定影響。

應對措施：應密切關注宏觀形勢，堅持順應地產調控政策的要求，堅持主流市場，產品以適應調控政策的剛性需求產品為主。

（2）市場風險。房地產市場己進入專業化、規模化、品牌化等綜合實力競爭階段，加之政策調控的不確定風險，加劇了行業競爭和市場大幅波動的風險，會對市場形成一定程度的沖擊，未來房地產市場的競爭會越來越激烈，從而加劇了市場風險。

應對措施：應該將加強市場監測，適時調整營銷策略，繼續以“高周轉”為原則，從項目設計、成本控制、產品質量、工程進度、市場營銷等全方而提升公司綜合經營能力，提高企業的核心競爭力，有針對性的開發區域市場，提高市場份額，以應對激烈的市場競爭。

（3）業務經營風險。房地產項目的開發周期較長，開發流程復雜，涉及合作方多，項目開發、設計、銷售、工程質量等各環節都蘊藏著一定的經營風險。任何環節出現問題，可能會直接或間接地導致項目開發周期延長、成本上升，造成項目預期經營目標難以如期實現。

應對措施：繼續堅持“高周轉、低成本”的運營策略；通過不同類型產品線復制，減少設計規劃時間；通過預算管控，嚴控開發成本；通過銷售回籠和多元化融資渠道，實現資金的合理配置；通過質量檢查體系，嚴守產品質量；公司通過合理管控，從而提高項目經營能力和管理水平，提升產品品質，降低業務經營風險。

第9篇：舞蹈發言稿范文

競選班長發言稿一：

敬愛的老師，親愛的同學們：

我叫龔詩雅，今天我懷著一顆激動而又高興的心來競選班長。

我有好多優勢，例如：成績好、寫字好、考試好、體育好。總之，我有很多優勢。

現在，我認為在我么班上有很多壞習慣，例如：班級紀律混亂，老師不在就吵，作業難的題目就導致學習不好的同學不寫或抄別的同學作業，上課講話、吃東西，缺乏集體感…所以我要管理這些壞習慣。

假如我當上了班長，我會團結其他班干部，同心協力，維護班級榮譽，展開豐富多彩的活動。我會動員、組織成績好的同學，來幫助我們成績暫時落后的同學，讓成績暫時落后的同學更快、更好的提高學習成績，因為學習是我們小學生的主要任務！

所以，我會盡自己所有的力量，和大家一起努力，把班級管理好。反正，我絕對不會讓班上亂成一團糟的。

如果我落選了，那說明我的能力還不夠，我絕不會氣餒，我會更加努力認真、勤奮的學習，將自己的缺點改掉，爭取進步，下次在競選。

我真誠是希望大家把票投給我，選我當班長，讓我為大家服務，更好的把班級管理好！謝謝大家！

競選班長發言稿二：

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我，叫袁銘悅，今天我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

班長這個職位是許多同學向往的，但是我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背后是更實質的內容。也許有的同學認為我不能夠勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。

第一，我尊敬老師、團結伙伴、樂于幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的榮譽為已任。

第二，我熱愛學習，上課認真聽老師講課，大膽舉手發言，及時完成老師布置的課堂作業，獨立完成老師布置的家庭作業。除了在梅花村小學里認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課余的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。

第三，我關心國家大事（神七飛天、嫦娥奔月）、看書、旅游，開拓自己的視野，我認為看得多懂得多。

第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。

如果我競選上了班長，將組織同學們分組閱讀，以此提高大家的閱讀能力，將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己，當好老師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們的五年四班更加優秀！

如果我沒有競選上班長，我將繼續自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，為大家服務。我有這個自信！

一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的斗志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現在你們還認為我不能夠勝任嗎？同學們，有句話是這樣說的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我正的一票吧！

謝謝大家！

競選班長發言稿三：

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但是他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。