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《朝花夕拾》以魯迅的視角描述了他從小到大看到的世界。他不斷長大，身邊的人、景也在不斷變化著。魯迅更加成熟，懂得了更多，明白了社會的黑暗與悲慘。小編在這里給大家帶來2021初中生《朝花夕拾》讀后感600字5篇，但愿對你有借鑒作用!
初中生《朝花夕拾》讀后感600字1人到中年，總會或多或少的想起童年或者青年時候的趣事，再感慨一番。《朝花夕拾》就是這樣的一本書。
這本書記述了作者魯迅回憶起幼年到青年時期的生活，一共十篇，魯迅寫這本書時候正在經受著北洋軍閥當局和各種敵對勢力的嚴重壓迫，在這樣的處境中，魯迅寫出的文章也不止有回憶，還有對當時社會的諷刺和影射。
這本書的各個篇章中，最使我印象深刻的故事，就是魯迅寫得最為生動的《父親的病》。這個故事講的是魯迅的父親被江湖庸醫耽誤而去世，這一直是魯迅心中的痛苦。文章重點描寫了作者魯迅回憶兒時為父親奔波治病的情景，和幾位“名醫”的行醫態度作風以及開藥方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、勒索錢財、草菅人命的實質。字里行間無一不流露出對庸醫的諷刺之意，也告訴我們要學會明辨是非，揭穿丑惡事物的本質。
光是從這一個事件中都可以看出當時社會人心的險惡，連治病救人的醫生都如此草菅人命。讀完了這本書，我深切的感受到了《二十四孝圖》中封建孝道的虛偽和殘酷;《五猖會》時封建教育制度對兒童天性的壓制和摧殘;《無常》中作者對鬼有善心，人更應有人情的感嘆;以及《范愛農》中對舊民主革命的失望和對范愛農這位正直倔強的愛國者的同情、悼念。
在生活中，也有不少像衍太太、庸醫這樣的“精神廢料”，我們要檢討自己，永遠都不可以成為這樣的人。還有《無常》中的鬼，它也在告訴我們：連鬼都如此心善，人應該更有人情。在生活中，我們這一代青年人，應當努力學習，報效國家，讓封建制度徹底消失。
這本《朝花夕拾》通過魯迅的描寫，讓每一位讀者都感受到了封建社會的可怕與殘暴，黑白不分，渾水摸魚的人比比皆是，攪動局面，出謀劃策的“忠臣”隨處可見。
我們總認為童年和青年時期是快樂的，沒有煩惱的，可在當時的黑暗社會中，封建舊制度、舊道德隨處可見，連公平都沒有，更別談快樂了。我們也要珍惜現在的幸福生活，不要浪費青春的大好年華，我們要積極向上!
初中生《朝花夕拾》讀后感600字2魯迅在晚年時回想起自己童年的點點滴滴，那猶如新鮮的花朵在陽光的照耀下無聲無息的綻放了那美麗無比的花兒，在夕陽時去摘便失去了它原本的香味。夕陽給予了它讓人幻想的感覺。《朝花夕拾》正與它這個名字一樣。
每個人都有童年，童年韶光的快樂與壓抑，對人性美好的追求與袒露構筑起魯迅最真實的心靈風景。
我讀者魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見魯迅兒時的可愛，他趁先生不在的時候偷偷跳進百草園里玩耍，有時他還爬上花壇去折蠟梅花，甚至還爬上大樹上摘野果吃。雖然每次都會想到先生那嚴厲的目光，但也仍避免不了兒時的任性與孩子氣。
一切都是那么的天真，引起了我的共鳴，魯迅先生以童年的角度去看待世界，一切都是多么的美好啊!
童年是快樂的，是令人回憶的，我的童年也是多姿多彩的。我的家屬于郊區，房后綠油油的青草一大片，兒時玩累了就躺在那。青草上聞花的香氣聽鳥鳴的叫聲，有時我還會到田里去捉龍蝦，赤著腳丫，踩進泥土里，伙伴玩的不亦樂乎，雖然有時去河里捉魚，腦子里幻想著大家一起大口大口吃魚肉的場景。但這畢竟是幻想，可是河里的魚太敏捷了，幾個小時過去了都沒有捉到魚，這美好的幻想最終還是以失敗告終。
現在為了能考上好的學校，而奮斗著，再也不能跟從前一樣快樂了。
童年已漸漸溜走，留下的只剩下泡沫般的記憶，倒不如去讀一讀《朝花夕拾》，感受封建社會的黑暗，跟魯迅先生一樣熱愛生活。
初中生《朝花夕拾》讀后感600字3點點滴滴的回憶，給了魯迅晚年的快樂，好似一朵芬芳清香的花朵，在陽光下悄然無息的綻放著，散發出它那獨特的幽香。待到夕陽西下的時候去摘取，花兒卻已經失去了晨時的艷麗。可夕陽卻給了它一種令人浮想聯翩，回味無窮的力量，這不像是跟魯迅他那獨具一格的朝花夕拾一樣嗎?
每個人都有自己的童年，童年它那韶光的快樂和壓抑，在自己的心里印下了美好的回憶，這種滋味，正如是《朝花夕拾》里的文章，就是一條走也走不完的回憶長城!
我讀者魯迅先生的散文，眼前仿佛看見了魯迅長大后奔赴日本求學的樣子，“哪里有天才，我只不過是把別人喝茶的時候用來學習了!”也因此得到了藤野先生親人般的關照，最終考了一個好成績。
一切都是那么的美好，風雨無阻，也因此引起我們的共鳴，每當絕望時，都只因為一張照片而堅持下去，讀起來讓人感覺異常的奇特。
童年是美好的，是那么的奇妙無比。我的童年也是多姿多彩的，我家建在海邊，那里有好多條小溪和小河，小時候，我總會拿著爸爸的漁網偷偷地河邊捉蝦，久違的陽光總是那么燦爛，我赤著腳，跳到水中與小魚玩起了游戲，風兒吹過我們的耳邊，好像是在彈一首美妙的歌曲，別提有多高興了，這就是孩子的“天堂”!
時間是無情的，抱著童年一同遠走高飛，童年的腳印漸漸變淺。又一次拿起《朝花夕拾》，感受那個時代童年的悲歡離合，和魯迅一同成長，一同分享著快樂。
初中生《朝花夕拾》讀后感600字4《朝花夕拾》是魯迅先生所著的一本回憶性散文集，文章所記述的大多是他少年時期所經歷的事。書中讓我印象尤為深刻的人物之一就是陪伴魯迅成長的保姆阿長。
起初，我對阿長的印象并不是很好。她愚昧無知，思想刻板保守，繁文縟節卻一套套。
但在讀了后面的故事之后，我卻改變了對她的看法。那時，少年魯迅因為聽了遠房叔祖的介紹而對《山海經》迷戀不已，可卻求之不得。我讀到這里，心里嘆息不已，看來這要成為一個遺憾了。但在之后，書中寫道“阿長放假回到她的家鄉，回來時興沖沖地把一部木印的《山海經》遞到我手上。”我不禁感慨：阿長對少年魯迅一定是發自內心的關愛，才會將他的愿望放在心上日日掛懷，要知道，阿長可是一字不識，連《山海經》都說成《三哼經》的啊。
我不禁想起了我的外婆，她與阿長極為相似，思想刻板保守。每次放寒假回到老家，在大年初一的晚上十一點鐘都要帶著我趕到古寺去拜佛。那個時候，我正是最想睡覺的時候，往往哈欠連天，所以總在心里暗暗埋怨：為什么要帶我來拜佛?僅僅是為了一個好兆頭，就讓我在困意連連時趕過來?也未免太古板了吧。所以我越來越不喜歡外婆，聽她說什么都覺得厭煩，與魯迅對長媽媽之前的情感很相似。
但在那件事情發生之后，我卻徹徹底底地改變了對外婆的看法。
我曾經很想吃一種水果，什么名字早已忘記，是一種金黃的水果，跟楊桃很像。我是從一個國外回來的親戚口中知道的。那個時候不懂事，所以便日思夜想著。我央求媽媽去幫我找這種水果，他們去了很多市場，都不見蹤影。再之后，我跟父母去了一趟外婆家，一進門，就發現，擺在桌上的五六個那種水果。我不知道年邁的外婆是如何買到這水果的，也不知道她到底跑了多少次，到底跑了多少路，我只記得，那時我的心里暖暖的。
從那以后，我再也沒有對外婆有過埋怨了。因為我明白她的那份心意與阿長對待魯迅很是相同，是我心中永遠的阿長!
初中生《朝花夕拾》讀后感600字5魯迅先生的《朝花夕拾》有一個脫俗的名字，一下子就吸引了我。那猶如一朵美麗多彩的花在清晨的陽光點綴下悄然無息的綻放自己，待到夕陽時分在去摘取，花亦那花，卻失去了晨時的艷麗與芬芳，但讓人浮想聯翩，同時味無窮。
在《朝花夕拾》中魯迅對一個人物用了很多描寫，在不華麗的文字中體現了對這個人的愛，她就是阿長。阿長是魯迅兒時的保姆，她有這一個典型的農村勞動婦女的形象，她愛嘮叨，她愛“切切察察”，愚昧迷信，但更多的是樸實善良，她踩死了魯迅心愛的小隱鼠讓魯迅對她非常的憎惡，但她尋購贈送魯迅渴求已久的《山海經》，又讓魯迅對她心生敬意與感激。
在書中還有一個人比較有代表特點，他就是魯迅日本的同鄉，范愛農。他是一位覺醒但無法在當時黑暗社會立足的知識分子，他在革命前不滿社會而追求革命，后看到革命的不徹底又備受打擊，最后懷揣著痛苦與悲涼與這個社會妥協，在與友人游湖時投湖自殺。
從這兩個人物中我們可以看到封建社會對人民的迫害，但在《朝花夕拾》中也有美好的回憶。
細讀《從百草園到三味書屋》，就可以愛感受到那份字里行間散發出的天真爛漫、童真無邪，以及對大自然的熱愛，突然間，我好像看見了幼年的魯迅跑進百草園，與他的昆蟲們為伴，又采摘野果，好像又看見了壽鏡吾老先生在專一的讀書，孩子們卻在各干各的事，而魯迅同學正在畫畫。