招生宣傳寒假社會實踐精選(九篇)

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第1篇：招生宣傳寒假社會實踐范文

為幫助高中學生提前了解高校學習環境，提高他們將對大學生活的適應性，同時進一步引導我校學生深入參加社會實踐，鍛煉成長，提升xx大學的社會知名度、美譽度，決定將于20××年寒假組織優秀在校大學生回高中母校開展青春分享匯報交流的志愿者活動。活動具體安排如下：

一、活動主題

感恩高中母校，分享石大青春

二、活動對象

xx大學全日制在讀本科生、研究生

三、活動內容

組織優秀在校大學生利用寒假，返回高中母校拜會恩師，向同學、老師分享在xx大學的成長故事、生活體驗以及高考經驗，匯報個人成長情況，展示xx大學魅力風采，普及生涯規劃知識，并通過中學微信、微博、網站和中學本地新聞媒體對活動進行廣發宣傳。同時，按要求完成相關調研活動。

四、活動安排

（一）報名推薦（20××年11月1日-11月26日）

此次活動采用個人報名形式，報名結束后，工作人員將按照報名人員所屬中學或所屬中學所在地進行統一分組分配。具體報名條和方式如下：

1、報名條：熱愛學校，關心關注學校的建設和發展；有較強的責任心，具有一定的宣傳組織能力和口頭表達能力；成績良好；有較強的安全意識，遵紀守法，身體健康；有較強的團隊精神和執行力；能夠參加學校、學院寒假前組織的專門培訓。

2、報名方式：

（1）獲得學院推薦。關注微信公眾平臺“xx大學招生就業”，點擊下拉菜單“青春分享”，下載填寫《xx大學20××年（第三屆）“感恩高中母校，分享石大青春”寒假青春分享志愿者報名表》，交學院輔導員審核蓋，獲得學院推薦。

（2）提交報名材料。獲得學院推薦后，再次進入微信公眾平臺點擊下拉菜單“青春分享”進入線上報名平臺，按要求字段完成線上報名，同時將通過輔導員審核蓋的報名表拍照上傳至線上報名平臺，線上提交報名材料截止時間20××年11月26日24:00。紙質檔報名材料學生自己留存，后期和其他材料統一上交備案。

(二)培訓考核（20××年11月27日-12月1日）

1、培訓安排：此次活動分為校院兩級培訓。報名完成后，招生就業處將根據參與同學宣講中學或宣講中學所在地的情況，對通過線上報名的同學進行分組（團隊或個人），并統一組織開展校史校情、生涯知識及生涯故事分享技巧、學校招生概況及志愿填報技巧等相關培訓。培訓期間實行考核制，缺席2次及以上取消該同學活動參與資格。培訓時間初定為20××年11月27日-12月8日，具體時間將另行通知。

同時，此期間建議學院自行組織通過本院推薦的同學開展針對學院宣傳的培訓以及活動相關注意事項，以便本院學生能夠更好的展現自我風采、學院風采，回答本院相關問題。

2、資格認定：為進一步提高活動質量，提升活動效果。招生就業處將對團隊或個人進行考核，考核方式為宣講試講，試講過程需配套使用ppT展示，時間控制在6-8in，各學院試講評審團由各學院指定專人負責，通過試講的組別，其成員將獲得培訓結業證書。考核時間初定為20××年12月11日-1日，具體時間另行通知。

同時，培訓考核期間各團隊或個人還需完成聯系中學的任務，通過宣講試講并取得宣講中學接收回執的團隊或個人將正式獲得分赴實踐活動的志愿者資格。

（三）出征儀式（20××年12月末-20××年1月初）

組織志愿者舉行出征儀式，儀式結束后組織志愿者領取相關宣講物資，并為正式獲得分赴實踐活動資格的同學統一購買保險。

（四）活動開展（20××年1月中旬-20××年2月末）

志愿者分赴各中學開展青春分享志愿者活動，完成活動相關任務。請志愿者在開展活動的過程中，做好相關的宣傳記錄，注意留存宣傳場面的照片或視頻等影像資料，并做好在學校平臺、高中學校網絡媒體以及當地新聞媒體的宣傳報道工作。

（五）總結表彰（20××年月上旬）

1、活動總結：20××年春季學期開學兩個星期內，所有志愿者團隊或個人需提交活動總結材料。提交材料包括：

（1）回中學開展招生宣傳的影像資料，包括參加活動的合影、場面照片、活動視頻等。

（2）活動總結，包括活動整個流程、效果的介紹、母校聯系人及聯系方式、此次活動的收獲以及遇到的困難，對xx大學招生宣傳活動的建議和意見等。分組為團隊的需提交一份團隊總結和各個成員的個人總結，分組為個人的提交個人總結即可。

（3）其他相關工作反饋信息。具體提交方式和交還相關宣傳物資的方式將另行通知。

按照要求提供活動總結材料的志愿者團隊和個人，將獲得此次活動的志愿者證書和紀念品。憑借志愿者證書，志愿者在參照相關學校社會實踐學分認定辦法進行學分認定時，招生就業處可向志愿者出具相關認定證明。

2、評優表彰：20××年春季學期，將通過自愿申報、組織答辯的方式對此次活動的團隊和個人進行評優表彰，最終將評出優秀團隊、優秀個人若干，并頒發獲獎證書。同時，將根據此次活動的情況對各學院評出此次活動的優秀組織獎，并頒發獎牌。具體評優表彰辦法另行通知。

五、注意事項

第2篇：招生宣傳寒假社會實踐范文

   寒假社會實踐報告范文2022

  x年x月x日—x日、我終于在剛繞x超市找到一份寒假促銷工作。經過近半個月的實踐工作，作為大學生的我們得到了鍛煉，了解了超市的基本管理與運作，學到了課本之外的知識，增長了見識，我們也用辛勤的勞動為x超市貢獻自己的一份薄力，應該說這次實踐活動對我們有著不同尋常的意義。

  一、概況

  x購物廣場有限公司是由x集團股份有限公司、x投資集團有限公司投資興建的現代化大型購物中心。公司位于x中心城市——x市x區最繁華的商業中心，占地x畝，注冊資本x萬元，現營業面積x多平米，經營品種十萬多個，現有員工x余人，主要經營大型超市、化妝珠寶、服裝鞋帽、運動皮具、兒童家居、家用電器、餐飲及服務項目等。目前在x設立分公司，是x迄今為止商品檔次，環境雅，設施最先進的“超市+百貨”業態的綜合性商場，為廣大消費者提供“一站終點式”服務。

  公司經營理念：真誠奉獻奉獻真誠。

  服務理念：以親切、自然、體貼、隨和的服務為立店之本，以顧客真正感到滿意為每一位員工的服務準則。視顧客為朋友，盡力為顧客創造一種自如、舒適、典雅的購物環境。

  管理理念：執行制度從我做起。

  一層主要經營：食品、副食品、生鮮日配、保健藥品、日用百貨、洗滌用品、家居用品、針織內衣、二層主要經營：男女服裝、女士飾品、羊絨羊毛衫等三層主要經營：箱包皮具、男女皮鞋、女士內衣，羽絨服、運動休閑、兒童用品、床上用品、家用電器等。

  二、實踐工作介紹

  1、工作安排。x超市里分為促銷小組，分發了實習工作證。我被分配到散x系列負責促銷工作。超市安排我們上全天班，時間安排是8：30—11：30晚班是12：00—17.30。18：00-21：00一直持續到實踐結束。

  2、工作流程。早班是從晨會開始，由部門主管負責召開，總結前一天工作存在的問題，安排今天工作的任務，會議介紹后，部門各個組長分別召開本組會議，所涉及的問題更加的具體。最后在全體員工“執行制度從我做起。微笑在我們臉上，優質服務永記心中。”的口號中結束晨會。

  在一天的工作中，要不斷的對貨架進行巡查，發現有缺貨的要及時的補上，補貨的時候要本著“先進先出的原則”就是生產日期較早的擺放在顯眼處，較晚的盡量往貨架里面擺放，這樣才能使方便面供應處于動態流動的過程中，不至于商品造成過期的現象。由于上午的客流量不是很大，在補貨和導購的同時，還要不斷的去查驗庫存，核實缺貨商品然后打印訂單，貨到時還要負責接貨。

  晚上客流量較大，人流高峰期在19：30—20：30。這時方便面的更新循環速度加快，需要不斷地進行補貨，同時向顧客介紹最新的方便面品種，回答顧客的各種疑問。到21：30超市營業時間結束，要開始送賓工作，整理一天的工作記錄，查漏補缺，為明天的工作打好基礎。

  三、實踐感想

  1、到x超市實踐是對我們大學生踏入社會之前的鍛煉，我們在工作中接觸到現實社會中的酸甜苦辣，在實踐過程中我們平均每天要站8-9小時進行促銷工作，吃盡苦頭，但這本身并不是一件壞事，出身在這個時代的大學生衣食無憂，可能自身體會不到現實社會競爭的殘酷和生活的壓力，確實要親身接觸社會對自身進行歷練，“吃到苦中苦，方為人上人”是每個人都明白的道理，也許未來吃的苦可能會比現在多得多。了解到這些就應該明白自己今后應如何發展，而不是在某個偏僻的角落里就那樣毫無意義得了卻一生。

  2、對超市文化的感受首先是一種濃濃的粉脂氣息，超市女性員工的比例占到90%以上，我相信全國大多數超市員工也會是這種比例。然后就是超市嚴格、規范的管理制度，在工作中經常會有現場科的檢查員工工作情況，并記錄在案，對在工作中違反規定的行為予以嚴格的處罰。并且超市的安全防范意識十分的強，上到超市經理下到普通員工都經過相關培訓，超市還不定期得對員工安全知識的掌握進行抽查，不合格的員工還要在晨會予以點名批評，嚴重得予以辭退。

  3、超市也存在一些問題第一是部門之間協調不利，效率低下，存在內耗的問題。每當卸貨區來貨時就有大量的貨物堆積在一起，貨物上架要進行驗貨，可是驗貨部門工作效率低下，并未按照先到先驗的原則，使一些貨架的貨大量堆積，不得不未經驗查就直接上架，事后導致沒必要的部門沖突。

  第二是超市的員工歸屬感較低，工作熱情不夠，部分員工的服務意識不夠，存在怠慢顧客的現象。超市工作十分單調，工資水平低，員工流動性大，員工缺乏歸屬感和服務意識的欠缺應該是廣大超市普遍存在的問題。但要使一個企業生機勃勃的展現給社會大眾，沒有一個具有自身特色的企業文化是行不通的。

  第三是一些有些貨架的商品存在供貨不足的情況，有些商品則是大量的貨物積壓。

  4、推銷技巧的總結。在散糖的購買中，顧客的年齡結構層次復雜，通常年輕人喜歡自己選擇喜愛的品牌，不愿導購員在身邊喋喋不休的推銷商品，這時導購員應注意與顧客適當保持距離，當顧客遇到問題時再上前幫助其選購。而對中老年人則應該不時地向他們推銷各種品牌的商品，因為他們大多數對這些品種并不十分了解，他們更傾向于買經過宣傳地商品，這時促銷的作用才真正的發揮出來。

  總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。我非常感謝x超市能給我這次時間的機會。

  寒假社會實踐報告范文2022

  大二的寒假很快就過完了，在寒假之前就打算好寒假做一些有意義的活動。但是計劃趕不上變化，但是寒假總不能就這么浪費了，于是就從最簡單的感恩開始做起做家務。但是我們大學生回家就像是皇帝，家長不讓你干一點一滴的活，但是我說做家務是學校的家庭作業后，于是家長也就讓干家務了。

  但是過年的家務不比平時，過年時家務繁而且多。吃，穿，住，行。不僅要能做家務，而且要把家務做好，既能吃苦耐勞，又必須精打細算，俗話說的好。“吃不窮，穿不窮，不會打算一世窮”，“一頓省一口，一年省幾斗”。雖然我們大學生在學校里學習了十幾年，而且接受了高等教育，但是真正操作起來家務這么小的事情也并不是得心應手。我終于知道理論和實踐的差距其實是很大的。

  就比如說過年之前第一次做飯，本來說初中在家還做過家務，但是之后就沒有再做過了，但是我現在再做飯時就弄出來笑話，由于水加多了，當大家吃飯時，都說我煮的粥好吃。我只能應道，是，是。大年二十九的團圓飯當然不是我一個人就能弄好的了，我只能給我媽媽打打下手，其實是媽媽怕我把菜做得沒有人吃，所以才讓我打下手。但是最終我也是干了一些細活。比如說切菜和洗菜，燒燒火等等。但是就連切菜也是有學問的，紅燒的肉就得肥瘦一起切，而且也要切得厚一點，但是和蔬菜一起炒的就得切薄，里面的學問其實大著了。只是時間的關系就得學習這么多了。

  開始做家務的時候我發現自己好多看起來簡單的事其實不是那么容易的事。某種意義上講這是中國教育的缺陷，我們平時只知道讀書了，就算是一點點簡單的家務也不讓干，實際上是缺乏了基礎文明教育；雖然成年后，但是連洗完，疊被，掃地都不會干，一學期下來，被子從來不洗，一學期完了就把被子帶回去洗。所有人的觀點是：我們是讀書，這種小事不值得你我們去浪費時間，我們以后是干大事的。慢慢的就變成了一個讀書匠。

  團圓飯吃后就是洗盤子了，這些盤子就花了我一個下午，晚上就是包餃子了，但是我們家人又不愿意錯過哦春晚。如是一家人把桌子搬到了電視機前，只能邊包邊看。當我們把餃子包好，春晚也就快看完了。當勞累了一天我以為今天就是最累的一天，后面就好了，也許這只是新年的祝福吧。大年初一早上，六點鐘就被弄起床了。媽媽說趕快起來去大掃除。起來馬上就要把床鋪整理好，然后是大家里的東西統統擺好。讓后是拖地，要拖得干干凈凈，因為是新年的第一天。早餐就不用我幫忙了，我還有更重要的事情要做。我們農村有一個習俗，大年初一要跟村子里年長的人拜年了。然后回家，家里還有親戚來拜年的，需要我去招待。我已經不知道一天是怎么過來的，只是一個感覺就是繁瑣的小事實在是太多了！

  過年很快，新的一年在不知不覺中已經開始了。自從我們走進大學的一刻，我們不斷地被灌輸“就業”的概念。如今招聘會上都寫著“有經驗者優先”，可是通過暑假做家務，我這道我們大學生的社會實踐能力怎樣了，其實我們的實際處理問題遠遠比不上我們解決課本習題的能力。所以在以后的學習中，我們既要擴大我們自己的知識面，同時要與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走進社會，能夠適應社會的變化，能夠在以后的生活和工作中很好地處理各方面的問題。

  通過這次寒假家務實踐活動，我的收獲如下：

  一，體會到了媽媽平時的不易，懂得去體貼媽媽的艱辛和對家庭的愛；

  二，什么工作我們都應該親歷親為，我們才能體會到其中的辛勞，只有實踐我們才能得到經驗；

  三，我們大學生在平時學習過程中應該去社會實踐，不然學校就和社會脫節，以后工作我們就得從零開始；

  四，沒有工作是很容易的，出了吃飯外；

  五，學習更多的知識對我們解決實際問題有好處。總而言之，這次做家務的實踐活動使我受益匪淺。其實感恩并不是需要給父母多少錢，只要幫幫父母做做家務也是一種感恩的方式，而且我們在學習書本知識的同時應該注意社會實踐活動！

  寒假社會實踐報告范文2022

  實踐過程：

  藝術考試自從20xx年經歷了最大的藝術熱之后，藝考之路開始慢慢的下滑，20xx年考生數為16.9萬。數字顯示，近年我省藝考熱不斷“降溫”，20xx年山東省普通高校招生美術類專業全省統一考試于1月24日進行，省招考部門提供的數據顯示，與往年相比，20xx年的藝考報名人數繼續下降，這表明“藝考熱”真的降溫了，藝考正逐漸回歸理性。藝考考生數量連年下降

  根據省招考部門提供的數據，20xx年美術統考報名人數延續了下降的勢頭，比20xx年減少8000人，降幅達15%。據了解，這已是自20xx年以來美術報考人數第三年“縮水”。事實上，自20xx年山東藝考生達到最高峰16.7萬之后，便開始逐年減少，20xx年為 16.1萬人，20xx年更是銳減到9萬。

  以山東的藝考大市濰坊為例，在20xx年，持續多年的藝考熱首次在濰坊市出現小幅降溫，當年濰坊市藝考報名總人數為19302人，比20xx年減少了2122人。20xx年濰坊市藝考報名人數更是驟減到11632人，比20xx年減少7670人，藝考熱在濰坊市大幅降溫。根據網上報名情況，20xx年濰坊的藝考人數很可能超不過萬人。不僅濰坊市藝考生報名人數出現大幅下滑，全省情況也是如此。有數據顯示，20xx年山東省藝考報名人數比xx年預計有所減少，僅有約 8.6萬名考生。今年我也有幸來到了濰坊的報名中心，看到報名的人數的確是比我們上學的時候少多了。

  （20xx 3月攝于年濰坊富華會展中心）

  近幾年來，通過藝考上大學成為不少高中生進入大學學習的“捷徑”。而隨著藝考大軍的逐年壯大，藝考錄取率也越來越低，再加上我省美術類專業實行統考政策以后，嚇退了不少“半路出家”的藝考生。同時，從20xx年開始，藝術專業經過近幾年的大幅擴招之后，就業形勢日益嚴峻，藝術專業畢業生大量囤積。部分學生畢業即失業，這無疑給藝術考生潑了一瓢冷水。而且對于我們學藝術的的大學生也是一個沉重的打擊。尤其是對我們的就業問題有著直接的影響：生源越少，教師的需求越少。

  20xx年2月我們班來到了諸城市繁華中學進行社會調查。諸城繁華中學的老師現在在職的正式編制的有六人，其中一位老師退休，還有一位老師是魯東大學的畢業實習生，沒有編制，仍在實習。其中在20xx年的人潮大流之中繁華中學經歷了藝考的高峰期，而且根據張洪磊老師說：近幾年的藝術學生是進入低谷期，美術類教師的招聘不再是學校單獨招聘，而是由市教育局統一招聘。美術類的就業不是很樂觀。近幾年的美術工作者還是想好就業和創業是你們的關鍵。

  進過調查之后我就來到了高密市弘藝美術學校這里聯系社會實踐。在這里我和校長呂崇榮老師進行了交談。在交談中，呂老師說了他自己對于美術類就業的觀點：

  1，現在來看，藝術類考考研并非是是一個明智之舉。除非你想在藝術上深造，美術類的就業需要自己鍛煉較強的業務素質。

  2，最近幾年的藝術高考的生源越來越少，做高考輔導這個市場不是很樂觀。甚至出現學校比學生多的局面。

  3，現在少兒培訓在市場見好。社會加大了素質教育的力度，開始重視從小培養孩子的審美情趣。

  當今的就業形式就擺在我們的面前，我們不得不承認這一事實。呂老師在交談中還告訴我們：你們還是要實踐，鍛煉自己的業務素質。并且接納了我們的實踐的要求。

  校長讓我們帶少兒部進行實踐，主要教授簡筆畫，手工制作，泥塑，彩畫等門類。我們都新讓接受了。呂校長指出，你們看似簡單，其實教小孩是一門學問，既要你們的專業和素質，又要你們的耐心和忍耐。他們的學習具有偶然性和可變性，這就需要你們的引導。

  在高密藝術學校，學校為我們配備了各方面的教學器材和所有的美工材料。其中還有兩個西安美術學院環藝的學生。

  接到學校的通知，我們幾個人開始討論如何去組織一堂課。尤其是在今年，我們的教育學都進行了血液考試，對于教育理念和心理學都有了一定的了解和積累，像講授法，討論法，直觀演示法······我們在辦公室里熱烈討論著，論證著那種方法是最適合的。面對這種局面，學校的杜老師對我們說，所謂的教學方法并非是唯一的。課堂當中的關鍵是在于調動學生的積極向和主動性。引導他們完成課堂上的任務。你們有些片面。經過杜老師的點正，我們恍然大悟，覺得自己掌握的知識的確有些概念和生硬。最后我們折中了小組的意見，終于把一節課的課題給研究出來——《兒童美術教學理論》，并且不斷的豐富和完善教學內容，制成PPT課件進行直觀演示。

  所有的課前準備就緒，我們滿懷著激情和憧憬，肚子里憋著一股勁，都覺得這堂課是“前無古人后無來者”的精品課程。甚至可以入選精品課程評選。我們回到宿舍討論著明天上課時見到孩子們那換了的場景，一個個都進入了甜美的夢鄉······

  （在社會實踐中）

第3篇：招生宣傳寒假社會實踐范文

一月、二月寒假組織青年業余黨校學員學習，并參加實踐活動。

三月成立“雷鋒基金會”；為我校三名藏族學生獻愛心活動；舉行“學雷鋒、見行動”大型簽名儀式；學生會各部上交工作計劃；新團員入團宣誓；培訓國旗班。

四月青年業余黨校祭掃烈士墓；校刊出版。

五月藝術節；高一籃球比賽；“我愛我校“大型義務勞動

六月成立“服務高考”志愿者服務隊；青年業余黨校學習；高二籃球聯賽；中考特招生錄取義務服務；校刊出版。

七月、八月“黨旗下成長”――青年業余黨校實踐活動；“擁軍擁屬”義務勞動。

九月學生會換屆大選，新學生干部上；各部上交工作計劃、秋季田徑運動會；培訓國旗班

十月建國五十四周年，建校五十一周年大型征文、書法、繪畫、演講比賽青年業余黨校實踐活動。

十一月“遠離白色垃圾”大型義務勞動；校刊出版

十二月“12．9”冬季長跑；青年業余黨校社會實踐：義務掃雪；新年聯歡會。

初擬此計劃，如因特殊原因需要調整或改動計劃，則以實際情況為準。我們的宗旨只有一個：最大限度地發揮我們的能力和作用，為廣大師生服務。

學生會主席：XX

工作總結

02年秋，遷入新校舍后，學生會換屆競選開始，許多有自信、有熱情、有理想的學生在競技臺上大顯身手，最后，有65名優秀的同學加入了學生會這個大家庭，謀其政，盡其責。

在這近一年以來，我們做了很多。還有一些我們從來沒有涉及過的事情，我們也在嘗試著去做。例如，征文、書法比賽、演講比賽；成立“雷鋒基金會”；組織大型義務勞動；還有像體育部組織的足球聯賽；文藝部選拔出一批優秀的舞蹈人才；學習部輔導三名藏族學生，新聞部出色的編輯每一期校刊；生活部參與到食堂和寢室的管理。組織部和宣傳部的工作都很繁瑣，且工作量很大，但他們都完成了。其實我們做每一項工作——與自己是鍛煉，與別人是受益。

雖然如此，我們還是清晰的看到，在我們身上還或多或少的存在一些缺點和問題。比如，

有的學生干部可能工作積極性很高，但對自己要求不夠嚴格；有的干部是缺乏經驗，工作沒有方法，還有的連工作積極性都很差。這些問題應當引起重視。所以我們在今后的工作中，從一開始就要時時留心，問題一出現，立即解決，還要注重使學生干部素質和能力的管理培養，以及經驗的積累。

學生會是一個機構，確切的說是一座橋梁、一條紐帶。它溝通了校園里不同職責的人，傳遞著有利于大家的大量信息。但從本質上說，我們畢竟還是高中生，我們的首要任務是學習，所以有些問題只是蜻蜓點水帶過一筆，不可能牽扯太多的精力，因此，就有了一定的局限性，但是我們仍然有許多的設想，并為之努力。

第4篇：招生宣傳寒假社會實踐范文

關鍵詞： 新建地方本科院校 招生工作 文山學院

1999年的高校擴招，使得我國高等教育由過去的精英教育轉向大眾教育。一大批地方政府管理的高專、師專合并或獨立升格為本科院校。在高考人數逐漸下降、本科院校數量激增、考生選擇面擴大、地方經濟發展相對欠發達等背景下，新建地方本科高校在招生工作中明顯存在地緣優勢不突出、生源少、報到率低等問題。如何突破招生工作的瓶頸，成為新建地方本科高校必須面對和解決的首要問題。

一、文山學院概述

云南文山學院是2009年經國家教育部批準升格的全日制多學科性的本科院校，辦學宗旨立足于文山，面向云南省，輻射全國及東南亞國家，是一所邊疆民族地區的地方院校。文山學院的前身是1977年創辦的文山師范學校師專班。1984年經云南省人民政府批準成立文山師范高等專科學校。2009年經教育部批準成立文山學院。學校面向全國19個省區市招生，下設人文學院、政法經濟學院、化學工程學院、藝術學院等十個二級學院，開設漢語言文學、歷史、數學與應用數學、食品科學與工程等本、專科專業39個。經過三十年的發展，學校已向社會輸送全日制本專科畢業生22000余人，成人本專科畢業生10800余名，培訓各類學員40000余人次，為地方經濟社會發展作出切實貢獻。

文山學院地處邊疆，是典型的經濟欠發達地區，當地喀斯特地貌和多民族聚居的地域特點決定其社會服務功能：一是為當地提供人才培養、培訓服務，成為區域經濟社會發展的人才輸出地。二是提供科學研究服務，努力實現產學研結合，成為文山地區經濟發展的科技“動力源”和“助推器”。三是為地方政府的科學決策提供相關信息咨詢服務，成為地方政府決策的智庫。四是挖掘地方民族文化資源，突出校園文化品牌，爭做區域文化繁榮“輻射源”[1]。

社會服務功能決定著其辦學定位：“立足文山實際，打造辦學特色，創新人才培養模式，提高人才培養質量。”即“文山學院立足文山地處邊疆民族貧困山區的基本州情，依托文山特殊的區位、豐富的資源、多彩的文化、秀麗的風光等四大優勢，結合文山學院‘地域性、民族性、開放性’的發展定位，不斷創新人才培養模式，把科學精神、實踐精神、創新精神和人文精神貫穿于人才培養全過程”。

堅持“教學是立校之基，科研是強校之本”，牢固樹立“辦學以教師為本，育人以學生為本”的理念，建立完善現代大學制度，積極為地方經濟社會發展培養合格人才；強化做好與區域經濟社會發展需要相對接和與地方黨委政府重大決策部署相對接，積極為“橋頭堡”建設服務；“硬件做實，軟件做強，認真貫徹落實國家和省中長期教育發展規劃綱要精神，加快推進學校發展建設”。深入實施“質量立校”、“科技興校”、“人才強校”、“開放活校”、“和諧穩校”五大戰略，不斷改善辦學條件，突出辦學特色，提升辦學水平[2]。

文山學院只有根據本地區社會發展需要，以及本校實際，建設成為具有特色的院校，才能在全國地方高校中占有一席之地。

如何更好地實現學校辦學定位，達到學校人才培養的規格要求，以適應當地經濟建設所需，進一步達到學校、相關專業的辦學質量的要求，形成自己的特色，招生工作是前提。

二、招生對策及思考

文山學院具有區位無優勢，教育教學質量有待提高，學校無知名度等問題，而這些問題的解決必須依賴學校的長期發展，不能一蹴而就。就招生工作來講，不能坐享其成，必須采取積極的應對策略。

文山學院的招生工作要在學院建設發展的大格局下，認真執行國家教育部、省教育廳關于招生錄取工作文件的精神，貫徹落實科學發展觀，繼續深入實施高校招生陽光工程，在學校黨委的領導下，銳意進取，努力探索，多管齊下，窮盡辦法，開拓創新，走出“立足于文山州云南省，輻射大西南，放眼大西南、東南亞”的招生工作路子。

（一）規范招生管理，深入實施陽光工程。

規范管理，提高效率，進一步增加工作透明度，完善以“六公開”為主要內容的信息公開制度，嚴格執行招生工作“六不準”，在招生工作中實施陽光工程，更好地維護廣大考生的合法權益，做到錄取工作公平、公開、有序，確保生源。

（二）強化招生宣傳，擴大學校影響。

宣傳工作是招生工作的重要環節，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋梁。

1.強化學校形象，加強日常化宣傳。學校形象宣傳貫穿學校日常工作，是一項長期工作，將學校的辦學宗旨、特色教育、校園文化逐步融合，為學校形象提升打下堅實的基礎，利用學校的優勢資源，同時進一步密切與各地招生部門、教育主管部門的聯系，爭取得到各方面的支持，全方位擴大宣傳面。

2.豐富宣傳手段，提升生源報考率。借鑒其他學校的成功經驗，使招生宣傳與就業推介相融合，增加招生宣傳經費的投入，努力調動全校師生員工全員參與，充分發揮全校教職工外出考察、學習、培訓等機會宣傳學校辦學成果，同時充分利用電視、廣播、網絡、報紙等媒體和平面宣傳，提高學校的知名度和熟悉率。一是增加宣傳材料制作的投入，提高宣傳材料的質量和吸引力；二是最大化地利用招生網站公布招生信息，及時匯總和更新招生相關數據；三是通過新聞媒體廣泛宣傳，擴大宣傳覆蓋面；四是參加高招現場咨詢會，用服務贏得生源，拓展學校招生地域空間；五是加強招生主體與客體之間的溝通，搭建網絡平臺，如官網、QQ、微博、微信、手機短信等，為學生在線答疑或者開通招生咨詢熱線。

文山學院是一所屬邊疆民族欠發達地區的地方院校，所在地區知名度較低，對考生缺乏吸引力。招生季突出重點，有的放矢。以本地區和省內二、三線城市為重點，兼顧省外一些對口城市，開展招生宣傳工作。宣傳中突出學院特色、本地景區、物產、民俗亮點，吸引注意力。2013年招生季，文山學院精心編印了招生宣傳資料，進一步完善招生宣傳片，制作報社廣告、學校簡介等。如利用省招考院統一編印的《2013年云南招生普通高校招生計劃版》、《2013年普通高校招生填報志愿指南》等，在招生專刊上彩版專頁刊登學校介紹。依托多種宣傳渠道強化宣傳，學校在《文山電視臺》新聞綜合頻道、民族頻道從6月21至30日連續十天三個時段播放招生宣傳片，覆蓋全州。在《文山日報》第五版彩印面，整版刊發學院的招生計劃，在整個招生期間，與《文山日報》、文山新聞網、電視臺等搭建平臺，及時宣傳報到學校錄取進展情況，開通招生專用QQ群、24小時值班電話等，耐心、細致、周到地解答考生和家長提出的問題，有力促進招生工作。另外，有針對性地積極開展省內宣傳，學校招生實行“分區域招生宣傳責任制”，各院系領導親自率隊，赴有關縣市教育部門、學校進行招生咨詢，向考生和家長介紹學校特色、招生錄取規則、獎助學金政策，吸引考生報考。同時錄取期間利用企信通短信平臺，向考生或家長通報錄取信息，提醒考生按時到校報到，取得預期效果。

（三）認真執行招生計劃，慎重做好計劃編制。

2014年本科招生專業數為24個，錄取1775人，平均到各專業，每個專業最少需要接收73人；專科專業數為17個，錄取884人，平均到各專業，每個專業需要接收52人；可以看出，學校本、專招生計劃不平衡，本科計劃偏少，各專業不能飽和；專科計劃偏大，專業壓力過大。不便于本科院校發展。學校要實現全面、協調、可持續發展，需要保證各方面辦學效益穩定和不斷提高，具體到招生工作中需要始終堅持用發展的眼光看待和處理問題，編制招生計劃時應結合學科及專業建設，充分考慮各專業的辦學效益，同時結合學校實際辦學條件適當擴大招生規模及穩定教育質量。

（四）千方設法，保障生源。

提高生源質量是招生錄取工作永恒的主題，如何發揮學校辦學優勢，吸引更優秀的考生報考，是招生工作不斷努力的方向。因此，今后要擴大招生點，增加本科招生省份與計劃數，特別是省內藝術類生源難以滿足計劃需要，藝術學院專業單一，不利于學院發展，應該在全國展開宣傳，提高學校知名度，合理安排招生計劃，以便招收更多優秀考生宣傳學校，優化生源結構、分散就業壓力。招生工作要堅持實事求是的原則，把有關政策精神與本地及其他地區的經濟發展情況、人才需求情況有機結合起來，對不同地區的生源人數、專業人數進行不斷的調整。

1.各地區考生成長經歷不同，知識構架差異加大，就業要求多樣化，這為人才多元化培養提供了可能，同時可以擴大生源。2012年文山學院赴山東淄博設點招收音樂學專業學生，招就處、紀監審處、音樂系三個部門同甘共苦，圓滿完成了山東招生任務。在山東投放30個計劃，錄取30個計劃，實際到校17人，報到率57%。

2.全力配合文山州招考辦組織“預科升學”、“專升本”學生報名、考試、錄取工作。2011年第一次將100個計劃放入“專升本”十個專業中，其中我校有143名學生報考，錄取108名學生，實際報到60人，報到率56%。錄取過程中，在一志愿只完成13個計劃的情況下，積極與招考院聯系，確保完成專升本計劃。2011級在校本科預科有49名，錄取48名，實際報到47人，報到率98%。

3.經過全校師生半年多時間的設計、修改、定版。新版《錄取通知書》在2012年正式啟用。結合2011年通知書防偽標志及新生報到平臺和統計平臺的使用，學校有效核查新生信息，在第一時間掌握學生報到、轉專業、退學等方面的情況，協助教務處辦理入學后學籍注冊等方面的問題。

4.新生數據統計與新生錄取名冊歸檔工作，統計工作在往年基礎上有所改變。學校從系統數據中打出新生信息表，交由各系班主任、專職輔導員完成統計工作。并認真核對新生基本信息，上報人事處，以便編制學院高級報表；錄取數據刻盤存檔；整理錄取新生名冊，復印給相關部門，把錄取數據刻錄光盤并存檔。

5.抽調精干力量，參與云南省招考院組織的藝術、體育類學生專業統考的評分及閱卷等考務工作。

6.走自己的路，2012年招生繼續實施“分區域招生宣傳責任制”，各系深入生源學校，通過各方社會關系，克服多種困難，盡量做到與考生面對面交流，幫助學生了解學校、了解專業。招生宣傳采取靈活的宣傳策略，讓更多考生接觸、接受我校招生信息，吸引考生關注文山學院、報考文山學院。

每個招生季，文山學院都會及早安排做好招生工作。如及早設計，讓在校學生利用寒假去中學母校現身宣傳，讓有意報考文山學院的考生及早了解，這樣可以爭取一定的生源。又如每個招生季，教師及其親朋好友會委托學院幫忙解決部分學生的讀書問題，學院招生就業處會認真對待，在不違反相關紀律的前提下，認真研究處理好，這樣可以解決部分生源問題，教師、家長、社會均滿意。

（五）不斷增強服務意識，提高招生工作服務質量。

1.不斷學習業務知識，提高政策水平和業務能力。針對不斷變化的招生形勢和工作要求，相關工作人員全面學習上級招生考試的有關文件規定，熟悉并掌握招生考試各環節的工作要求和操作程序，提高分析問題和處理問題的能力和水平。

2.不斷增強服務意識，提高服務質量。本著教育為人民服務的要求，進一步增強服務意識，讓社會和考生滿意成為我們工作努力的目標。不斷改進工作作風，加強對年輕教師及新班班主任的工作指導，多方位、多角度、多途徑地做好招生工作，當好新生的向導、參謀，做好思想政治工作，做好專業指導，努力不讓一個學生因為專業問題及其他情況放棄就讀機會。充分利用學生的社會實踐、實習等各種機會向社會廣泛宣傳學校，讓社會、家長和考生了解我校，提高知名度，本著以人為本的精神內涵，圍繞考生的需要，提高為社會服務、為考生服務的質量，不斷加大招生工作透明度，讓考生滿意、家長滿意、社會滿意。

3.開展招生咨詢服務工作，進一步加大宣傳力度。招生工作人員對考生及家長的來電、來訪、來信給予耐心細致地解釋和答復，用認真負責的態度和扎實的工作作風為學校樹立良好形象，贏得社會和考生的認可。

4.創造條件、協作配合，積極組織生源、做好收尾工作招生錄取工作是一項艱苦的工作。為了讓考生盡早拿到錄取通知書，招生錄取工作人員經常忙到深夜。由于少數考生放棄就讀機會及對等招生學校未能完成計劃，導致計劃空缺。為完成招生計劃，尊重考生權利和意愿，保證新生報到率，招辦工作人員耐心細致地做學生工作；認真記錄與文山學院聯系的考生情況，主動與其他上線考生聯系，征求意見，建立名冊，掌握考生的錄取動向。及時請班主任整理考生報到情況，學校積極與各地州招辦協調，請招辦組織生源。積極與省招辦聯系，掌握新生報到數據；得到省招辦各位領導的大力支持，從各方面做好錄取收尾工作，順利完成學校的招生計劃。

（六）強化內涵建設，提升辦學質量，彰顯辦學特色，吸引穩定生源。

云南省是泛東亞開放的橋頭堡，而且有得天獨厚的生物、民族、文化等資源，這為云南省的發展提供了條件。文山州向東可以走向廣東、廣西，甚至出海，向南走向越南，向西走向紅河州，向北走向昆明等，同時也有豐富的生物、礦產、水利、民族、旅游、文化等資源。文山州根據社會經濟、文化發展需求制訂了科學的發展規劃。

文山學院根據云南省的發展戰略需求，以及文山州的社會經濟、文化發展需求和文山州支柱產業發展的規劃，制定了“跨越式”發展的“三部曲”以現自己的發展戰略目標，即經過近20年的發展，文山學院將建設成為“有特色、質量高，能為地方經濟、社會、文化發展提供技術、智力、勞動力資源的地方綜合性本科大學”[3]，這為文山學院的發展奠定了強大的基礎。

招生工作的成效受制于學校本身的基礎條件，文山學院面臨的問題是學校本身知名度不高和學校內涵建設發展不足。因此，要吸引生源，學校必須致力于加強內涵建設，建構合理的學科專業體系，提高教學質量、科研質量，形成自己的辦學特色和優勢。結合地域特點，運用科學方法，制定出科學性、實踐性、先進性都比較強的學校發展規劃。研究當地經濟社會發展對人才的需求及大學生就業現狀。文山學院的轉型發展不僅是學校發展的現實選擇，還是教育結構調整中高等教育實現服務國民經濟升級發展的關鍵，因此，文山學院的轉型成為教育結構調整的聚焦點，是解決招生工作中存在問題的根本。學校發展了，招生工作才有后勁。

文山學院招生工作確實存在諸多困難和問題，但通過探索，突破新建本科院校的招生工作瓶頸，銳意進取，努力探索，認真領會國家教育部、省教育廳關于招生錄取工作文件的精神，貫徹落實科學發展觀，繼續深入實施高校招生陽光工程，在學校黨委的領導下，多管齊下，窮盡辦法，銳意進取，開拓創新，走出“立足于文山州云南省，輻射大西南，放眼全國、東南亞”的招生工作路子。

（七）銳意創新，形成多層次、多元化、穩定、高效的招生工作網絡。

向上和各省、市、自治區教育主管部門、招辦合作，向下與各縣教育局、招辦溝通等，形成高效的招生工作網絡，使招生工作高效、高質地進行，辦法總比困難多。

三、結語

地方本科院校的發展存在自身難以克服的困難，結合我國目前經濟社會發展對人才的需求及大學生就業現狀，部分地方本科院校的轉型發展不僅是院校發展的現實選擇，還是教育結構調整中高等教育實現服務國民經濟升級發展的關鍵，因此，地方本科院校的轉型成為高等教育結構調整的聚焦點。從世界發達國家的經驗看，高等教育的結構調整就是對高等教育的宏觀結構進行優化，即通過對高等教育和社會經濟發展需求匹配度的調整，有效激活教育對經濟的服務功能，充分發揮教育在提升國家競爭力方面的重要作用。

地方本科院校辦學必須改革、必須轉型、必須提質。招生工作必須有預見性，研究新問題，解決新問題，學校不能不切實際，急功近利，辦教育是要講規律的，靜下心來，修煉內功，提高質量才是正道。學校本科辦學時間不長，但專科教育卻有些年頭和傳統，這是個好基礎。同時，學校辦在地方，結合地方經濟社會發展方向，依托地方資源優勢，形成一些自己的辦學特點，為今后辦學特色的提升和彰顯打下良好的基礎。

地方高校正處于轉型發展和合格本科評建的關鍵時期，許多重要工作急需開展，時間緊迫、任務艱巨，困難問題較多，形勢比較嚴峻。因此，要認清形勢，統一認識，進一步增強責任心和危機感，緊緊圍繞學校辦學理念、辦學特色和改革發展總體規劃，根據社會和經濟發展對高校人才培養的新要求，進一步加大校企合作力度，探索人才培養新模式，為學校轉型發展和合格本科評估作出貢獻。學校發展、學校轉型、高等院校招生制度改革對學校招生工作影響深遠，值得進一步研究。

參考文獻：

[1]郝南明.試論新建地方本科院校實現社會服務功能的思考――以文山學院為例[J].文山學院學報，2010（1）：91-94.

第5篇：招生宣傳寒假社會實踐范文

一、指導思想

以x理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，堅持“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“平安校園”的目標，以創建“平安校園”為載體，認真落實維護穩定的各項措施，確保政治更加穩定、校園秩序更加優化、法制環境更加規范、安全工作進一步加強，依法保障教育方針貫徹落實和素質教育的全面推進，促進幼兒園教育改革與發展。

二、工作目標

通過開展“平安校園”創建活動，建立建設“平安校園”的有效工作機制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，形成維護廣大師幼的人身安全和幼兒園財產安全的長效管理機制；使我園成為教育秩序穩定，治安狀況良好，安全保障嚴密，校園環境優美，人民群眾滿意度高的“平安校園”。

三、組織領導

為推動創建活動的深入開展，決定建立幼兒園創建“平安校園”活動領導小組，倪志潔任組長，崔小蘭、陳瑤任副組長，成員由黃會琴、何躍芳、陳愛琴、繆群、方凌組成。形成園長負總責，班級、部門（崗位）各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機制。定期召開領導小組會議，及時交流信息，溝通情況，研究解決問題，形成齊抓共管的合力。

四、主要工作

（一）大力宣傳、提高認識，強化管理

1．《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展放在工作的首位。”全方位地保護幼兒的安全，防范各種事故的發生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強幼兒園安全工作，做到“三落實”。即：安全工作組織落實，安全責任落實，安全保障措施落實。

2．幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責任人，園內實行“一崗雙責目標”責任狀，層層落實責任制。做到分工到人，檢查到人，責任到人，宣傳好，教育好，努力爭創“平安幼兒園”。

3．幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過各種培訓、講座加強教師、幼兒的安全知識教育，要求保教人員關注孩子、保護孩子的同時，要教給孩子們必要的安全知識，提高自我保護能力。通過一系列有意義的主題教育活動，有意識、有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4．幼兒園對教師和幼兒進行安全教育的同時，利用各種形式宣傳安全知識，

強化家長和監護人的安全意識，使家園共同為幼兒營造安全舒適的生活環境。

5．加強培訓。組織對我園保教人員、保健老師、炊事員等進行安全工作培訓，掌握相關的安全知識及應急處理措施。

6．安全管理工作應堅持教育先行、預防為主、多方配合、責任到人的原則，建立健全各項安全管理制度與措施。

（二）明確安全工作目標，切實加強師幼安全教育。

1．本著“以人為本”對幼兒高度負責的精神，牢固樹立“安全第一、責任重于泰山”的理念，切實提高教職員工的思想認識，堅決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。

2．認真抓好三月份的“安全教育周”活動，以周促年。加強師幼的安全警示教育和防范活動，要經常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發不穩定因素”的“五防”教育活動，豐富幼兒的安全知識，增強他們的安全意識，提高師幼自護自救的能力。

3．建立健全幼兒園安全制度和各類應急處置預案，每學期進行一次安全應急演練活動。

4．健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發現隱患及時整改，不出校園安全責任事故，確保幼兒園正常的教學、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的財產安全。嚴格實現外出活動批報制度，組織班級家委會活動和春、秋游等活動均要有嚴密的組織安排和應急預案，確保萬無一失，安全無事故。

5．加強督導，嚴格獎懲。園創建領導小組要加強督促檢查力度，發現問題，及時解決。并實行通報制度，宣傳在開展創建“平安校園”活動中的先進典型和經驗，對工作扎實、成效明顯的班級要進行表揚、獎勵；對工作不扎實、責任不落實，或因工作失職而導致事故發生的班級及工作人員，要嚴肅批評并扣發工作考核獎和安全獎，必要時追究其責任。

（三）以“預防、檢查、維護、整改”為原則，把安全工作落到實處

1．加強園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴格每天巡查，并認真做好記錄，及時排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護和檢查工作，發現隱患立即停用。對房屋結構和固定設備，不隨意拆改，以保證原有房屋結構的安全性。

2．加強消防安全。幼兒園按照消防部門的要求設置了消防器材，定期和不定期地對消

防安全進行全面檢查，對消防設施定期維護更換，確保消防器材的完好。園內裝修要選擇符合防火標準的裝飾材料。組織全體師生進行消防疏散演習。

3．加強交通安全。因我園大門臨近馬路，要求教職員工、家長及幼兒自覺遵守交通規則，有義務維持交通秩序、不堵塞交通。

4．加強食品衛生管理，規范食堂管理制度。幼兒園定期對食堂工作人員進行衛生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛生，加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及原料存放間，嚴防投毒事件的發生。不準采購霉變或有霉變可能的食物，規范加工程序，健全索取發票證件制度。

5．加強食品衛生管理。必須認真執行《食品衛生法》，食品衛生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買“三無”食品，把好購進食品的質量關。伙房要保證食品衛生的程序，“生進熟出”，堅持幼兒餐具消毒制度，防止出現食物中毒事件。

6．加強衛生防病管理。幼兒園定期向教師、家長宣傳衛生防病知識，增強衛生防病意識和能力。根據衛生部門的要求，堅持衛生的各項制度，定期進行體檢，噴藥等預防措施，做好預防其它傳染病的工作。

7．加強幼兒園安全設施的檢查和維護工作。對大型玩具和室內教學設施要設有專人檢查、維護和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環境，發現隱患及時整改；對園所內的電路和供電設備、煤氣設施、消毒藥品等，要擺放規范，經常檢查，不留死角。

8．加強大型活動安全。幼兒園組織幼兒的社會實踐、春游、外出參觀等各種大型活動，事先向上級主管部門請示。做好事先排查不安全因素，提出預防的措施和應急預案，制定周密計劃，嚴密組織，進行安全教育。

9．加強門衛管理。嚴格規范進出園門制度，外訪人員進園及時登記，加強安全檢查，及時添置消防設備。

我園始終把創建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機，促進我園的保教質量的提升，提高幼兒園品位，凸現與眾不同的特色；為爭創“平安幼兒園”、夯實基礎。

三、每月工作安排

二、三月份

1．開學前，幼兒園安全領導小組對幼兒園安全、衛生工作自查，發現隱患，及時排除。

2．制定創建“綜合治理暨平安校園”工作計劃

3．三月份開展安全教育主題活動——“安全在我心中”。

4．各班組織幼兒開展“安全教育周活動”活動，讓幼兒在參與活動的過程中，樹立了安

全意識，掌握安全知識，不斷提高了自我保護意識和能力。

5．組織大班幼兒進行橫過馬路模擬演練。

四月份

1．認真做好幼兒園各方面的衛生保健、安全工作；做好每一個環節的細節管理。

2．做好春游的安全保衛工作。

3．針對幼兒在一日活動中發生意外情況（如突發驚厥、跌傷等），保健老師對全體教職員工進行響應的救護知識培訓。

五月份

1．結合季節特點對幼兒進行消防溺水、食品衛生的安全教育。

2．組織全園師生進行突發事件疏散演習。

3．做好招生宣傳的安全保衛工作。

六月份

1．組織慶祝“六 一“兒童節，并做好安全保衛工作。

2．學期結束前對幼兒園進行全面的安全自查。

3．做好期末及暑期的安全保衛工作。

九月份

1．開學前，幼兒園安全領導小組對幼兒園安全、衛生工作自查，發現隱患，及時排除。

2．做好幼兒及新生報名的安全保衛工作。

3．開展幼兒心理健康教育講座。

4．對幼兒進行日常生活安全教育。

5．開展“我會使用滅火器”安全教育活動。

6．園舍安全檢查，及時消除隱患。

十月份 1．抓好國慶節的安全管理和安全教育工作。

2．園舍安全檢查，及時消除隱患。

十一月份

1．幼兒保健知識宣傳教育。

2．做好冬季消防安全教育。

3．進行消防安全演練。

十二月份

1．對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2．做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3．認真做好綜合治理暨平安創建臺帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

元月份

1．做好元旦節日的安全保衛工作。

第6篇：招生宣傳寒假社會實踐范文

本次家長會，我重點講三方面的內容：一是介紹學校基本的辦學情況，二是匯報本學期年級的主要工作，三是給家長提幾點教育建議。以下是為大家推薦的家長會教師講稿資料，提供參考，歡迎參閱。

家長會教師講稿一

各位家長：

大家上午好!

感謝你們從百忙中抽出身來出席今天的家長會。在此，我代表學校、代表黃校長、代表高一年級全體師生向各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和中心的感謝。

學校召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家庭與學校之間的聯系，雙方攜手，做好教育，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

按照學校的統一安排，本次家長會，我重點講三方面的內容：一是介紹學校基本的辦學情況，二是匯報本學期年級的主要工作，三是給家長提幾點教育建議。

一、學校的基本辦學情況

我校創辦于1938年，是__省重點中學、__省規范化學校、教育部重點課題實驗學校、全國百家特色學校，現有118個教學班，94個高中教學班，24個初中教學班，在校學生__人，教職工__名，一年來，在各級領導的關懷指導下，在您的關心支持下，學校遵循“學生提高、教師發展、家長滿意、社會認可度高”的學年發展目標，學校進入了一個全新的時期，步入了健康發展的快車道。

學校創新年級管理體制，高中每個年級和初中部，分別由一位副校長或主任負總責，分別管理一個年級，對教學、管理等負總責，重點抓好教學研究，協調各級部關系。高中各年級設3個級部，初中每年級一個級部，各設級部主任一名，重點抓管理。

學校建立健全促進教師成長的長效機制，提升教師素質，關注教師發展，改善教師待遇，關心教師健康，讓教師快樂地工作，幸福地生活。從領導到老師轉變學生管理理念，領導為師生服務，教師為學生服務，后勤為教學服務，堅持全程管理，全員育人，關心愛護每一名學生，正在形成一支品德高尚、樂于奉獻、勤于育人的教師隊伍，全面提升了學校的核心競爭力。

學校以教育教學改革為抓手，狠抓常規教學的落實，重點抓了學案的編制使用研究和高效課堂的推進。學校邀請學者專家來校舉行了高效課堂創建培訓會，使廣大教師明確了新課程改革的方向、方法和措施;組織教師多次到先進學校學習，體驗高效課堂氛圍。大力推廣“學-議-導-練”高效課堂模式，層層推進，充分展示課堂活力，全面提高教學效益。在今年的市教科院課堂教學調研和縣教研室教學工作視導中，各位領導對我校的課堂改革都給予充分肯定，一致評價我校的課堂極具高效性，學生提高快。在20__年的__縣優質課評選中，我校有20人獲得一等獎，20人獲得二等獎，6人獲得三等獎，獲獎等次人數名列全縣第一。在剛剛結束的高三期末檢測中，我校成績優異，無論優秀人數還是上線率，都有成倍增長。各類競賽，成績斐然，全國電腦制作大賽，學生__的電腦制作作品《校訊通·關愛篇》、李茜鈺的電腦制作作品《校訊通·平安篇》獲得一等獎，徐麗紅老師榮獲國家級優秀輔導獎。在__省第六屆體育教師教學技能大賽中，教師__、__分別奪得一等獎、二等獎;__代表__省參加全國教師教學技能大賽，名列全國第三名，榮獲一等獎。學校先后榮獲全國科研興校示范基地、__省規范化學校等80多種全國省市榮譽稱號。__教育考察團、__教育考察團等20多個教育考察團來校學習交流。

下段，我們將牢固樹立以教學為中心的思想，把教育教學質量作為生命線，切實加強教學管理，繼續抓好學案的編制使用研究和高效課堂的推進，提高教學效益;加強團隊建設，打造優秀的領導團隊和教師團隊，全面提升學校核心競爭力;加強優秀生和特長生培養，全面提高育人水平;堅持育人為本，德育為先，進一步加強和改進德育工作，全面提高學生素質。

各位家長，學校的重點工作，重要舉措，還需要你們多提出寶貴意見;有些做得不夠的地方，希望你們及時提出意見、建議，我們將努力改進，以求更大的提高。

二、本學期年級主要工作

第一重視思想教育，落實育人為本。在對學生的思想教育方面，從開學第一課----軍訓開始，我們就利用晚上的時間播放和焦波拍攝的《俺爹俺娘》教育視頻，以及鄒越的《讓生命充滿愛》激情演講，對學生進行愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己教育，在每次的班會中班主任對學生進行思想教育也是班會必需內容，在年級召開的級會中，我也結合大量的事例對學生進行了責任感和愛心方面的教育，年級還借助軍訓、國慶、元旦三次放假時機，通過三封信同家長一起做孩子的思想教育工作，在教師按照全員育人導師制安排與學生談話時，思想交流也是很重要的內容，在班主任組織的學情會商制度中也非常關注學生思想方面的問題探討，發現問題及時對癥下藥予以引導解決。

第二、嚴抓常規管理，培養兩個習慣。

好習慣是一個人儲存在神經系統的資本，養成一種好的習慣，一輩子都用不完它的利息，養成一種壞的習慣，一輩子都還不清它的債務。開學初學校組織了為期七天的軍訓。雖然軍訓是苦的、累的，孩子們曬黑了、變瘦了，但軍訓培養了孩子們吃苦耐勞、永不服輸的精神;磨煉了他們的意志力;增強了他們的團隊精神。使他們真正成為有組織有紀律，有嚴謹的生活作風和學習作風，有較強的時間觀念的高中生。在培養學生的良好生活習慣方面，我們年級開展了以鞏固軍訓成果為目的的一系列常規達標落實活動：通過落實一小時課間體育活動，強化“快靜齊”三個環節，使上操效果有了很大的提升，集合迅速，隊列整齊，呼號響亮，

        高一年級學生跑操隊伍成為學校一道亮麗的風景線;通過落實宿舍衛生天天查活動，使內務整理上了一個新臺階，疊放整齊的被褥和布置有序的宿舍成為孩子生活自理能力最好的證明;通過嚴抓兩睡紀律，落實班主任入住學生宿舍，午休晚睡全過程檢查和學生違紀日公布制度，讓按時入睡，安靜休息成為一種生活習慣。明年我們將進行方山堅韌之旅和喬山六十公里遠足，進一步磨煉學生的意志。在培養學生良好的學習習慣方面，年級以強化安靜有序、自主高效的自習紀律為核心，通過成長記錄本督促學生養成天天有計劃，日日有收獲的學習習慣;通過學法總結簿督促學生養成一周一總結，一周一反思的學習習慣;通過典型錯題集督促學生養成有錯必糾，知錯能改的學習習慣。

年級要求每個班級依據《__中學生德育學分認定辦法》在班內征求意見的基礎上，做到了每個班級都有班規，有班訓，針對常規管理中的上操、兩睡、衛生、自習紀律、考勤、儀容儀表、校園紀律都制定了詳細的標準，在班級量化中嚴格按照標準落實，每周一公布，保證公開、公平、公正，打造了良好的班風、學風。

期中考試后，為了提高學生全員參與管理班級的積極性，激發學生的班集體主人翁責任感和集體榮譽感，年級要求實行值日班長輪流制和值周班長輪流制，值日班長每天辦好四件事，寫好黑板上的格言，填好班級日志，處理好一天的日常事務，寫好值日班長感悟，值周班長每周負責總結一周的班級常規管理情況。讓每一個學生都有機會當一天家，全員參與班級日常管理;讓每一個學生都有機會體驗班主任和班干部的艱辛勞動，提高了自我管理能力。從落實情況來看，對于班級管理和改善師生關系都收到了非常好的效果。請各位家長放心，我們一中人愿付出自己全部的努力，嚴抓常規管理，讓每一個孩子都能健康成長、學有所成。

轉眼間，您的孩子已經在一中度過了四個多月的時光。在一中，他們結識了知心的伙伴，播灑著奮斗的汗水，感受著成長的喜悅。這里已成為孩子們學習的樂園、成長的家園，也必將成為孩子們終生難忘的地方。

三、就學生的教育給家長提幾條建議

教育家__指出：“孩子是家長的希望，教育是人類的希望。”“一個孩子成了好人，社會受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實、受益最大的，還是他的父母和他自己。”

各位家長，為了使你的子女將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下邊給各位家長提幾點教育建議：

1、思想重視，搞好家教。

家長是孩子的第一任教師，也是終身的教師。現在的學生，特別是中學生思想活躍、可塑性強，正是其品德、習慣形成的重要時期。學生能否健康成長，除學校教育外，很大程度上取決于是否有良好的家庭教育。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“最完善的教育是學校教育與家庭教育的結合。”希望每一個家長都要重視家庭教育，培養好每一個孩子。

2、密切配合，適時激勵。

進入中學，孩子已步入青年時期，已有一定的思想內涵。作為父母對孩子的關心只停留在吃得好不好，睡得香不香已遠遠不夠了。但是孩子待在家中的時間很少，再加上家長工作忙，因而與孩子的接觸時間就更少，根本談不上與孩子深談。為了更多地了解孩子，把握好孩子的思想動態，善于發現孩子的優點，多進行賞識教育，多鼓勵孩子，要利用工作的空隙時間或節假日，主動聯系老師了解孩子的情況，聽取老師的意見，對孩子進行有的放矢的教育。

首先是思想教育。培養樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，使他們真正成為品學兼優，吃苦耐勞，成長為未來社會的有用之材，應是百年大計，千秋大計。作為孩子的家長，更應重視這方面的教育。

其次是心理健康的教育。當前，學生心理素質普遍較差，第一個表現是依賴性強，承受挫折的能力差。第二個表現是“富貴病”，吃不了苦。第三個表現是虛榮心，盲目攀比。人家穿什么，我就穿什么;人家吃什么，我也要吃什么。這一些都需要我們加強引導。

再次是培養孩子對學習有一個認真負責的態度。教育孩子在學習的每一個環節上都要十分認真，讓孩子懂得只有認真才能真正做好一件事。凡在家庭中家長所能看得見的子女的一切學習活動，都應嚴格地督促孩子做到“認真”二字。要讓孩子懂得學習不只是個人的事，學習要對國家負責，對家庭負責，對自己負責。

同時要注意教育方法，要把握孩子思想活動的脈搏，適時幫助孩子解決面臨的困惑。說就說到點子上，說到心里，避免因無謂的說教，引起孩子的反感。要克服簡單粗暴的做法，架起信任、理想、關心的橋梁，動之以情，曉之以理。

4、家庭和睦、榜樣示范。

有的家長，對子女管教嚴，但自己要求不嚴。還有些家長不注意自己形象，比如業余時間泡酒場、打麻將等，容易使孩子接受消極的影響。

“喊破嗓子，不如做出樣子。”一個有強烈的事業心，工作極端負責，品德高尚的家長，對子女肯定起著無形的榜樣作用。特別提醒各位家長，配合學校要求，做好兩方面的工作：一是不要讓孩子帶手機入校。二是不要給孩子太多的零花錢，培養孩子勤儉節約的好習慣。

5、寒假需要落實的幾件具體事：

今年的寒假是從1月16日到2月7日，共計22天，為了學生能愉快的過一個充實的寒假，在此希望家長能幫助你的孩子做到以下幾點：

1、制定計劃。明天，各位家長要和孩子一起制定假期計劃，時間方面，早晨七點起床，中午要午休，晚上10點之前必須睡覺，保證孩子們的生活規律;內容上建議包括三點：

首先是學習，用心完成好老師的作業，搞好社會實踐;其次是干家務，洗衣服，每天至少干一次家務活;(3)、積極鍛煉身體。每天的計劃一旦制定，就要做到日日清，家長要督促好計劃的落實，并確認簽字。

2、帶孩子看望老人，讓孩子表達自己的愛。春節期間正是讓孩子表達對老人的愛的最好時候，讓孩子感到我們是帶著一顆真誠的心去看望老人的，讓他們看到我們對待生命、對待老人的態度，血脈相傳，尊敬老人的良好傳統會世代相傳。

3、挑選好書，共同閱讀。

一個人的閱讀史就是他的精神成長史，讀書是對心靈的滋養。我建議家長朋友們最好還是親子共閱讀，與孩子們一起閱讀。每一本書的作者都是時代的巨人，當我們孩子讀書的時候，就是與一個大師交流，就是同一個高尚的心靈進行精神的碰撞。家長與孩子共同讀書，并鼓勵孩子讀后寫出讀后感悟。

4、與孩子共同觀看全優典網絡自習室。為了讓孩子們在假期中也能充分享受到學校的優質教育資源，觀看學校老師的講課，收到好的學習效果。我校通過網絡自習室讓一部分水平高的教師通過網絡給學生上課，讓學生在假期中查漏補缺，促強補弱，得以提高。假期中安排了十八節課供學生聽課學習，其中有本次期末考試試卷的講評，假期作業的講授，希望家長和孩子共同觀看，有關網絡自習室的使用和報名，班主任還要做安排。

另外提醒各位家長春節期間教育孩子注意交通和燃放煙花爆竹安全。

各位家長，孩子是祖國的未來，是父母的希望。孩子是你們的，也是我們的，要培養孩子成才，學校和家庭都負有重大責任。學校的一切工作是為了學生，從這個角度講，學校是我們的，也是你們的，希望大家關心支持學校，及時提出你們的意見建議甚至是批評，共同改進我們的工作。讓我們攜起手來，共同努力，把我們的孩子培養成為德智體全面發展的高素質人才。

各位家長，為總結一年的工作，學校印發了十件大事，請你們多提寶貴意見，同時，也多宣傳學校。為滿足廣大學生接受優質教育的需要，20__年我校繼續面向全省招收高一初一新生，歡迎廣大家長介紹優秀初中、小學畢業生報考我校，我校將組織自主招生考試，擇優錄取。

屆時，各位家長可和班主任老師聯系，也可直接向學校招生辦咨詢。

最后請允許我代表學校、代表黃校長、代表高一年級全體老師，祝各位家長新年愉快，闔家幸福，萬事如意!謝謝!

家長會教師講稿二

尊敬的各位老師、家長朋友們：

上午好!

今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里!!

孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越，高二階段是高中的一個重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當前教育改革的動向，成為學校教學的加油站。我們愿意借今天的家長會，就學校的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流，和大家一同探討孩子的學習和生活上碰到的一些問題，駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。

我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉發了省教育廳等部門的《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，__市教育局也下發了《___執行“三項規定”，落實“五個嚴格”，保證一小時運動，全面提高教育質量的實施意見》的文件，倆份文件都強調了要控制學生在校時間，不準補課，又要提高教學質量于是，我們這屆學生，面臨著新的教學形勢：和上學期相比，課時大大減少;而其它地方采取了相應的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始，每門學科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學生在家收看，共享優秀的教師資源，而且開學后的雙休日也這樣運作。

面對這些情況，我們學校從領導到老師，不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們采取相應措施。我校實行了年級分管制和領導蹲點制，層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現出全員參與的團結協作意識，對于教學中出現的問題做到及時發現，立即處理。