宣教工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：宣教工作總結(jié)范文

年以來(lái)，市民政局按照《市新聞宣傳工作五項(xiàng)制度》和《關(guān)于印發(fā)<市網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度(試行)>等3項(xiàng)制度的通知》精神，民政對(duì)外宣傳工作緊緊圍繞中心任務(wù)，突出災(zāi)后恢復(fù)重建、敬老院建設(shè)、民生工程等宣傳重點(diǎn)，充分利用大眾傳媒等宣傳平臺(tái)，加大民政宣傳力度，同時(shí)，積極做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，積極推進(jìn)政務(wù)和突發(fā)事件信息公開(kāi)，加強(qiáng)正面宣傳，樹(shù)立民政良好形象，現(xiàn)將年度對(duì)外宣傳工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化民政新聞宣傳的意識(shí)

市民政局高度重視對(duì)外宣傳工作，成立了以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)和局機(jī)關(guān)各科室，各下屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員的對(duì)外宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)重大新聞宣傳等事項(xiàng)。建立了一支基本功扎實(shí)、有敏銳新聞報(bào)道意識(shí)的宣傳骨干隊(duì)伍，落實(shí)專職宣傳隊(duì)伍和寫作小組成員，負(fù)責(zé)本單位通稿的撰寫采編。并確定民政宣傳聯(lián)絡(luò)員，積極與媒體保持有效互動(dòng)。

二、完善機(jī)制，建立健全新聞宣傳制度和工作機(jī)制

建立健全新聞宣傳制度和工作機(jī)制，推進(jìn)政務(wù)和突發(fā)公共事件信息公開(kāi)。局辦公室主動(dòng)與媒體記者加強(qiáng)聯(lián)系，收集輿情信息，及時(shí)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室參考，并針對(duì)媒體報(bào)道迅速做出反饋。同時(shí)組進(jìn)行新聞宣傳方面的培訓(xùn)。通過(guò)與外宣辦的積極有效配合，對(duì)民政工作的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑，增加與媒體的溝通能力，建立起政府部門、社會(huì)公共部門、新聞媒體和群眾之間權(quán)威、有效、快捷的民政新聞信息傳播和溝通渠道，實(shí)現(xiàn)了民政政務(wù)信息公開(kāi)。

三、執(zhí)行制度，積極應(yīng)對(duì)和處理熱點(diǎn)問(wèn)題

在對(duì)外宣傳工作中，市民政局認(rèn)真執(zhí)行新聞宣傳的五項(xiàng)工作制度，認(rèn)真落實(shí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人和網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員制度，我局明確了楊海濤副局長(zhǎng)為網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人，救災(zāi)科科長(zhǎng)和社會(huì)事務(wù)科科長(zhǎng)為網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員。網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人針對(duì)市內(nèi)外對(duì)我局工作關(guān)注的動(dòng)向，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)嘏權(quán)威消息，解疑釋惑，及時(shí)消除不實(shí)或歪曲報(bào)道的影響，有效引導(dǎo)了網(wǎng)上輿論。網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員針對(duì)網(wǎng)上的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)跟貼，辯駁不實(shí)報(bào)道和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，同時(shí)，緊緊圍繞市委、市政府中心工作和民政工作實(shí)際，積極為網(wǎng)上咨詢對(duì)象宣傳政策，取得了很好的社會(huì)效果，今年以來(lái)，全局通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)辦理群眾政策咨詢件25件。

四、主動(dòng)工作，積極搞好各方面工作的對(duì)外宣傳

年，我局對(duì)外宣傳圍繞民政中心工作，充分反映我市民政發(fā)展的新思路、民政改革的新突破、民政工作的新舉措，提高引導(dǎo)社會(huì)輿論的能力。我局在新聞宣傳工作中始終把握民政工作的重點(diǎn)：

（一）以民生工程為主線，全過(guò)程報(bào)道工作進(jìn)度。今年，涉及民政的民生工程工作共12個(gè)小項(xiàng)，在實(shí)施過(guò)程中，我局加強(qiáng)了民生工程實(shí)施進(jìn)度的跟蹤報(bào)道工作，有力地督促區(qū)縣認(rèn)真抓好落實(shí)，確保了各項(xiàng)民生工程的順利完成，讓改革發(fā)展的成果充分惠及到全體困難群眾。

第2篇：宣教工作總結(jié)范文

時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的精選數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我們深感欣慰，因?yàn)槲覀冇秩〉昧嗽S多可喜的成績(jī)。這是全體老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想

新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。我校把組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，幾乎貫穿整個(gè)學(xué)期。為促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、理解課程標(biāo)準(zhǔn)，六月份我校再次舉行了課程標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)知識(shí)考試，以考促學(xué)，以學(xué)促思，以思促研，以研促教，使教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，收到了良好的效果。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)每位教師都深深感到，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的要求更高了，不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將很難適應(yīng)新的教育形勢(shì)。教育形勢(shì)的嚴(yán)峻，將使每位教師產(chǎn)生緊迫感、危機(jī)感。我校全體數(shù)學(xué)教師形成共識(shí)：要成為一名現(xiàn)代型教師，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。為此他們采取各種方式，通過(guò)各種渠道，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每位教師至少訂閱一種以上的教育刊物，如《環(huán)翠教育》《山東教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等，這些教育刊物為教師轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法，提高理論修養(yǎng)起了重要的作用。另外我們還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，讓教師通過(guò)網(wǎng)上查閱資料，尋找教學(xué)、學(xué)習(xí)資料，豐富教學(xué)資源，教師的自身素質(zhì)及教學(xué)藝術(shù)在不斷提高，教學(xué)理念得到進(jìn)一步更新。叢艷麗老師撰寫的《上課插嘴引起的思考》一文發(fā)表在《環(huán)翠教育》第三期，邵淑靜老師撰寫的《巧用評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在環(huán)翠區(qū)教研中心網(wǎng)教研教改欄目上發(fā)表。

二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，為此我們繼續(xù)開(kāi)展同組共研一課活動(dòng)，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校區(qū)“自主——探究”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例，把學(xué)科素質(zhì)教育真正落實(shí)到實(shí)處。五月份區(qū)教研中心來(lái)我校進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估時(shí)，我們提供了宋丹老師的《能被2、3……整除的數(shù)》、劉雪晶老師的《求簡(jiǎn)單的平均數(shù)》、徐曉飛老師的《認(rèn)識(shí)物體》三節(jié)課，課堂上三位教師都以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際，運(yùn)用合理的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體和教師為主導(dǎo)的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)了課改新理念，得到了區(qū)教研中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在四月份舉行的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中，王春艷老師主講了《買書(shū)》一課，本節(jié)通過(guò)買書(shū)這一情景的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。做28+4時(shí)，為調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，王老師說(shuō)：“我相信大家一定都有自己最喜歡的計(jì)算方法，看誰(shuí)的方法最獨(dú)特，誰(shuí)的方法計(jì)算起來(lái)又對(duì)又快”，然后給學(xué)生足夠的時(shí)間，放手讓孩子們自己探索計(jì)算的方法。孩子們的創(chuàng)新火花被點(diǎn)燃了，思維異?；钴S，有的在擺小棒，有的在列豎式，有的在用口算的方法，還有的干脆數(shù)起手指來(lái)。孩子們的想法真是五花八門，而且全班匯報(bào)時(shí)，說(shuō)得頭頭是道。對(duì)他們的創(chuàng)新精神王老師大加贊賞，并適時(shí)鼓勵(lì)他們嘗試一下別人的方法，或許會(huì)找到更適合自己的方法。這樣學(xué)生的思維充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，在自主探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)了新知，學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，也將新課改的精神送到了羊亭鎮(zhèn)，得到了前來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。另外王春艷老師的課堂實(shí)錄《套圈游戲》、孫霞老師的《今天我當(dāng)家》、尹芳老師的《前后》由于路子新，形式活，被區(qū)教研中心推薦到市教研中心。孫霞老師由于有新的教學(xué)理念，豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還參與到市教研中心組織的教輔編寫工作當(dāng)中。

三、以教育科研為先導(dǎo)，推進(jìn)課程改革的步伐

教學(xué)改革是教育的載體和推動(dòng)教育發(fā)展的動(dòng)力，課堂教學(xué)與教學(xué)改革又是相輔相成的。離開(kāi)了課堂教學(xué)，教學(xué)改革就失去了生命力。因此，本學(xué)年我們根據(jù)學(xué)校的設(shè)施及師資情況，繼續(xù)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的子課題—“重視實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”課題的研究，進(jìn)一步探討數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)大課堂的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，實(shí)驗(yàn)教師黃曉華、邵淑靜、劉雪晶、王春艷、徐曉飛等老師在教學(xué)實(shí)際中根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真探索、總結(jié)、改進(jìn)，他們把數(shù)學(xué)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密的結(jié)合一起，讓學(xué)生真正感受到自己身邊處處有數(shù)學(xué)知識(shí)，現(xiàn)已初見(jiàn)成效。為最大限度地讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和初步解決問(wèn)題的能力，我們還充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教師的帶頭、輻射作用，各個(gè)年級(jí)都加強(qiáng)了數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)這一教學(xué)形式，都根據(jù)各自不同的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的年齡特征，設(shè)計(jì)了各具特色的實(shí)踐活動(dòng)，一年級(jí)在這方面尤為突出一些，他們根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和孩子的年齡特征，學(xué)習(xí)了《米和厘米》后領(lǐng)著孩子在校園中親自實(shí)踐，量身高、量柱子、量方磚——孩子們量得不亦樂(lè)乎；學(xué)習(xí)了《認(rèn)識(shí)人民幣》后組織了《今天我當(dāng)家》的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們通過(guò)親身體驗(yàn)，和一天花費(fèi)記錄卡真正體會(huì)到了父母當(dāng)家之不易，本次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的大力支持和一致好評(píng)；學(xué)習(xí)了《統(tǒng)計(jì)》后讓孩子們自制統(tǒng)計(jì)圖，調(diào)查同學(xué)們喜歡的電視節(jié)目，并提出自己的看法和意見(jiàn)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們通過(guò)學(xué)到的知識(shí)，解決了身邊的問(wèn)題，真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

念指導(dǎo)教育評(píng)價(jià)，并將其內(nèi)化為具體行動(dòng)的重要措施。每位實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，賦予記錄袋不同的評(píng)價(jià)形式及功能。有的班級(jí)的記錄袋中裝有“三表”即“學(xué)生成長(zhǎng)記錄表”“學(xué)生反省表”“家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表”。“學(xué)生成長(zhǎng)記錄表”記錄著學(xué)生自己學(xué)xxx步情況和各方面獲得的成績(jī)，表后面附著說(shuō)明這些情況的原始材料，如自己喜歡的作品、自己滿意的測(cè)試卷子與成績(jī)等；“學(xué)生反省表”是學(xué)生定期對(duì)自己前段的收獲與不足寫下的反思情況；“家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表”是根據(jù)孩子的進(jìn)步表現(xiàn)情況，寫出的反饋意見(jiàn)，及時(shí)與老師溝通信息，一般每月一次。也有的班級(jí)的記錄袋中設(shè)有兩卡“贊賞卡”和“評(píng)價(jià)卡”。“贊賞卡”記錄著課內(nèi)外老師與同學(xué)對(duì)自己贊賞的話語(yǔ)，一般由贊賞人記錄，也可自己寫出；“評(píng)價(jià)卡”記錄著自己、同伴、老師對(duì)自己學(xué)習(xí)與表現(xiàn)的過(guò)程評(píng)價(jià)情況。通過(guò)記錄積累，學(xué)生自己把成長(zhǎng)的過(guò)程留下了痕跡，定期翻閱記錄袋的材料，自己對(duì)自己有一個(gè)正確、合理的評(píng)價(jià)，更加激起了學(xué)生的自信，步步走向成功。這種質(zhì)性評(píng)價(jià)是我們?cè)谠u(píng)價(jià)改革中動(dòng)的一次大手術(shù)，回歸了評(píng)價(jià)的本意，實(shí)現(xiàn)了由量到質(zhì)的飛躍，給孩子帶來(lái)了希望，帶來(lái)了進(jìn)步。

精選數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)二

時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了。一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，在繼續(xù)推進(jìn)我校新課程教學(xué)模式，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，取得了一定的效果?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平。

當(dāng)前正全面實(shí)施新課程改革?！缎聰?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估，教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我每位教師必須重新思考的問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，全體教師以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動(dòng)時(shí)間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對(duì)性地教學(xué)理論知識(shí)，了解教研教改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。對(duì)新課程、新教材的鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

二、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，制定好這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展好教學(xué)工作。在備課時(shí)，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個(gè)性化設(shè)計(jì)，精心備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)特點(diǎn)，我們采用多種方法，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生思維，始終堅(jiān)持課堂教學(xué)“六認(rèn)真”。結(jié)合當(dāng)前課改，認(rèn)真地不斷探索、自主實(shí)踐摸索著進(jìn)行課改的嘗試。更注重對(duì)教材、教學(xué)的學(xué)習(xí)和思索。努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)和技能。教學(xué)工作中，能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余市間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，效果比較明顯。能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時(shí)間，無(wú)補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)出效益。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。

三、積極參加和開(kāi)展教研教改活動(dòng)

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，“數(shù)學(xué)教育理論”。“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，要求每位教師自己訂閱一份數(shù)學(xué)教學(xué)雜志。提高自己的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，是完成教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵已成為全組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真研究學(xué)生現(xiàn)狀，制定教學(xué)計(jì)劃。

雖然在這個(gè)學(xué)期，我做了一些工作，但離新課程的要求還有很大距離，教研課的開(kāi)展還不夠到位，對(duì)公開(kāi)課中教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，特別是多媒體的使用還存在很大的困難。教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求等還沒(méi)有作到認(rèn)真的評(píng)價(jià)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還是停留在初級(jí)階段，教育教學(xué)的能力還存在不足之處。在整個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)處在下游。要想改變這個(gè)現(xiàn)狀，還要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取。

總的來(lái)看，取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足，教育觀念還沒(méi)有完全得到轉(zhuǎn)變，新課程理念還不明確。如何處理好掌握“知識(shí)、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”之間的矛盾。今后，我們將加快新課程改革的步伐，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，把新課程改革引向深入。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和思想水平，真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹(shù)立新課程理念，增強(qiáng)課程改革意識(shí)，堅(jiān)信新一輪課改必定成功，同時(shí)進(jìn)一步做好常規(guī)工作，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)，把新課程改革工作引向深入，邁上一個(gè)新的臺(tái)階

精選數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期已經(jīng)近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過(guò)去，迎接下學(xué)期的工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié):

一、教育教學(xué)

首先，每節(jié)新授課前認(rèn)真研讀教材，精心設(shè)計(jì)適合本班學(xué)情的教學(xué)環(huán)節(jié)，力求處理好知識(shí)點(diǎn)間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，呈現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)邏輯清晰的知識(shí)結(jié)體系。

其次在課堂上，關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)于自制力特別差、愛(ài)玩的學(xué)生，私下里與他們約法三章：只要老師看他就是提醒他坐端正學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生及時(shí)提問(wèn)，作業(yè)優(yōu)先面批，即時(shí)分析他們思維障礙的拐點(diǎn)。對(duì)于優(yōu)生，他們是班級(jí)的頂梁柱，一般情況下安排他們小老師的角色。

課下的輔導(dǎo)中，對(duì)學(xué)生注重思維點(diǎn)撥，大部分學(xué)生稍加引導(dǎo)就能分析出出錯(cuò)原因并正確改正，從而理解掌握知識(shí)。由于今年班級(jí)學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重，學(xué)困生的輔導(dǎo)讓我費(fèi)盡心力，當(dāng)面做題好像都會(huì)，自己做都錯(cuò)的情況讓我很無(wú)奈，對(duì)于這種情況我讓她們每錯(cuò)一道題都給我說(shuō)怎么想的。這些學(xué)生的理解能力稍顯不足，我再將他的思路與正確思路一一對(duì)比，雖然現(xiàn)在他們的成績(jī)還不夠優(yōu)秀～，但是讓我感到欣慰的是他們與班級(jí)的差距卻在慢慢縮小。

二、班級(jí)管理

樹(shù)立“熱愛(ài)集體，互幫互助”的班風(fēng)。通過(guò)一年以來(lái)的集體教育，孩子們集體意識(shí)強(qiáng)烈，不管分配什么班級(jí)任務(wù)，孩子們都是自告奮勇的舉手，連掃地、擦黑板、擺桌子這些衛(wèi)生勞動(dòng)也是爭(zhēng)先恐后。

集體活動(dòng)時(shí)，不追逐打鬧、不拉扯爭(zhēng)搶是每次活動(dòng)前都要強(qiáng)調(diào)的第一紀(jì)律。孩子們?cè)缫牙斡浽谛模綍r(shí)活動(dòng)也都井然有序。

課間活動(dòng)時(shí)，照看學(xué)生喝水，給學(xué)生量體溫，兩名值日小班長(zhǎng)輪流值日，協(xié)助老師管理室外、走廊紀(jì)律。

平時(shí)多與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子有不良情緒時(shí)及時(shí)談話疏導(dǎo)；在批評(píng)孩子后要及時(shí)安撫孩子，告訴孩子批評(píng)他是因?yàn)樗男袨橛绊懙絼e人學(xué)習(xí)或者是傷害到別人了，做到恩威并用。同時(shí)，班級(jí)管理也離不開(kāi)與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，即時(shí)溝通不僅能化解誤會(huì)，還能爭(zhēng)取到家長(zhǎng)更多的理解和支持。

三：存在問(wèn)題

這一學(xué)年接近尾聲，越是深入教學(xué)，就越是感受到自身在教學(xué)方法上和管理經(jīng)驗(yàn)上的不足，另外如何更好的提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)效果仍然是我教學(xué)工作中迫在眉睫的難題。

四、今后努力方向

在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地教學(xué)中，同組老師給過(guò)我很多的指導(dǎo)和幫助。今后，我更會(huì)多多請(qǐng)教各位老師，主動(dòng)尋求各類問(wèn)題的解決方案，秉承前輩踏實(shí)勤奮，一絲不茍的工作作風(fēng)，將教學(xué)工作做到盡善盡美，突破自我，爭(zhēng)取創(chuàng)造更高的價(jià)值，取得更好的成績(jī)！

精選數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一（3）、（7）班的數(shù)學(xué)課教師，3班43人，7班47人 。3班屬于高一年級(jí)的普通班，7班屬于高一年級(jí)的重點(diǎn)班。上學(xué)期期末考試的數(shù)學(xué)平均成績(jī)，兩班均位于年級(jí)同類班級(jí)第一，應(yīng)該說(shuō)比上學(xué)期期中考試有所進(jìn)步。這學(xué)期來(lái)，我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法，切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，無(wú)論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步，取得了應(yīng)有的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、備課分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響

備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景，力爭(zhēng)做到深入淺出，生動(dòng)活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用；備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識(shí)積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對(duì)性、有效性。

二、上課上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段

上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個(gè)別學(xué)生，從聽(tīng)講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中不僅獲得知識(shí)還要提高解決問(wèn)題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問(wèn)題的思想方法。對(duì)概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，展示新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)概念的理解和掌握；對(duì)鞏固課堅(jiān)持“精講多練”，

精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問(wèn)題的特點(diǎn)，尋求解決問(wèn)題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭(zhēng)使講解通俗易懂，使方法融會(huì)貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力

三、作業(yè)包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的不同層次提出不同的要求

練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時(shí)進(jìn)行講解；習(xí)題中的A組題挑選有針對(duì)性的題目作為書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨(dú)立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)新概念及新方法的掌握情況，B組題適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時(shí)給與提示，以求進(jìn)一步提高；課外作業(yè)則根據(jù)實(shí)際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強(qiáng)和深化學(xué)生對(duì)概念公式的理解和掌握，特別是對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)。

四、輔導(dǎo)主要是指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題或集中講解，或個(gè)別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識(shí)，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹(shù)立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。

總之，教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī)，還要因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計(jì)劃有落實(shí)有檢查，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)課堂，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。

精選數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)五

一學(xué)期就要結(jié)束了，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自我，結(jié)合本校條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)

這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，為了準(zhǔn)確的傳授知識(shí)，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，和他們一齊探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)在的，四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度大多了，有些難題教師也需要認(rèn)真想一想，讓學(xué)生會(huì)做那就更難。比如：用5個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時(shí)候積最大，什么情景下積最小。教學(xué)中很難讓學(xué)生明白。

二、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境

創(chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。僅有將認(rèn)識(shí)主體置于問(wèn)題情境中，才能促進(jìn)認(rèn)識(shí)主體的主動(dòng)發(fā)展。教學(xué)中，我充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)制作多媒體課件，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)從好奇逐步升華為興趣。經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，促成學(xué)生對(duì)新知識(shí)意義的自主建構(gòu)，讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過(guò)程中，發(fā)展智力。

三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化

1、注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識(shí)。

2、注重作業(yè)的開(kāi)放性。開(kāi)放性的問(wèn)題能活躍學(xué)生解決問(wèn)題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時(shí)性，經(jīng)常當(dāng)面批改，個(gè)別輔導(dǎo)。

3、注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解答文字題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答。

4、注重與學(xué)生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來(lái)感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠(chéng)心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)，獲得成功時(shí)，要給以祝賀和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難，遭受挫折時(shí)，要給以安慰和支持。并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取大膽地說(shuō)出自我的想法。

四、尊重學(xué)生個(gè)體差異

第3篇：宣教工作總結(jié)范文

一、工作任務(wù)

1.主動(dòng)、創(chuàng)新的去發(fā)現(xiàn)工作，而不是被動(dòng)的等待行動(dòng)的需要。在工作中充分調(diào)動(dòng)自己的聰明才智，以更為簡(jiǎn)潔有效的手段完成工作。

2.每周開(kāi)一次小例會(huì)，方便工作任務(wù)的布置和部員之間交流。對(duì)社團(tuán)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論并商討解決辦法，大家可交流各方面的消息，自身感受及文學(xué)作品的欣賞。

二、情感交流

適當(dāng)聚聚，談?wù)劯髯缘南才?lè)，培養(yǎng)大家感情。大家也可在雙休日期間，組織些文體活動(dòng)，一起去體育館小小展示自己的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。

三、工作重點(diǎn)

1.我部利用板報(bào)、海報(bào)和網(wǎng)絡(luò)媒體方式，及時(shí)提供各種社團(tuán)活動(dòng)信息，使同學(xué)更全面地參加學(xué)院學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)留言、網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面、郵件、即時(shí)通訊等方式為同學(xué)們構(gòu)建的交流互動(dòng)平臺(tái)，方便了解同學(xué)想法，采納合理建議。要有所反饋，有所行動(dòng)。

2 .負(fù)責(zé)將各項(xiàng)工作、社團(tuán)的重要活動(dòng)、社團(tuán)的實(shí)踐科研各項(xiàng)學(xué)術(shù)成果等重要信息及時(shí)上傳。同時(shí)，協(xié)助各部門及有關(guān)人員完成社團(tuán)的外界媒體宣傳工作。與其他部門做好互動(dòng)工作，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。

在新的一月里我們將和其他部門密切合作，為同學(xué)提供一個(gè)更好的文學(xué)平臺(tái)，積極努力舉辦一些具有文宣部特色的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，把文宣部建設(shè)成一個(gè)有特色的部門。

文宣部十一份工作總結(jié)

十一月份，在學(xué)院及生物工程系的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，文宣部各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，圓滿地完成了本月的工作任務(wù)，并取得了兩次大中型活動(dòng)的圓滿成功，在系內(nèi)外產(chǎn)生了極強(qiáng)的影響力?，F(xiàn)將本月的工作總結(jié)

一、主要工作回顧

1.主持人大賽

在十一月中旬，我們生物工程系組織學(xué)生參加了學(xué)院第二屆主持人大賽，在比賽過(guò)程中，各項(xiàng)后勤工作都完成的較順利，每個(gè)學(xué)生干部都盡其所職，做好自己該做的事情，最終我系取得了優(yōu)異的成績(jī)，在以后的工作中我們會(huì)再接再厲，使我們的工作更上一層樓。

2.新干部納新工作

在十一月底，我們生物工程系進(jìn)行了第三輪團(tuán)學(xué)干部面試并取得了圓滿成功，為團(tuán)學(xué)工作注入了新的血液。

3.一二九系列活動(dòng)

在十一月下旬，我們生物工程系響應(yīng)院團(tuán)委號(hào)召，開(kāi)始進(jìn)行的相關(guān)系列活動(dòng)，一切活動(dòng)都在有條不紊的進(jìn)行中。

二、工作的成功之處

1.在我們各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中大家都表現(xiàn)出了一種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。

2.每次活動(dòng)都做了極其精密地策劃，并且做了充分地準(zhǔn)備，大幅度地提高了活動(dòng)的質(zhì)量，活動(dòng)都在系內(nèi)外產(chǎn)生了極強(qiáng)的影響力。

3.目前，我們內(nèi)部工作進(jìn)展順利，沒(méi)有出現(xiàn)較大的問(wèn)題，新干部在我們的帶領(lǐng)下，工作積極性也很高。

三、工作中存在的問(wèn)題

1.活動(dòng)中，大家的配合不是太默契，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的希望。

第4篇：宣教工作總結(jié)范文

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立健全公共機(jī)構(gòu)節(jié)能保障體系

及時(shí)成立公共機(jī)構(gòu)節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組。按照上級(jí)要求，我局及時(shí)成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為副組長(zhǎng)，科室負(fù)責(zé)人為成員的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)局辦公室。制定了教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的具體措施、辦法及節(jié)能工作相關(guān)制度；積極開(kāi)展了公共機(jī)構(gòu)節(jié)能檢查和指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)節(jié)能知識(shí)宣傳教育力度

自開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能活動(dòng)以來(lái)，我局結(jié)合實(shí)際，不斷加大宣傳教育力度。6月份，共懸掛橫幅15條，制作宣傳版面2個(gè)，書(shū)寫張貼標(biāo)語(yǔ)200多張，組織干部職工集中學(xué)習(xí)節(jié)能降耗的政策規(guī)定3次，組織開(kāi)展“能源短缺日”體驗(yàn)活動(dòng)1次。通過(guò)這些形式，廣泛宣傳了節(jié)能工作的重要意義，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部和廣大職工的節(jié)能意識(shí)，普及了節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)在教育機(jī)關(guān)廣大干部都能自覺(jué)做到從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆、一分錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、愛(ài)惜公物的良好習(xí)慣。

三、加強(qiáng)用電設(shè)備節(jié)能管理力度

一是控制空調(diào)系統(tǒng)開(kāi)啟溫度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)室內(nèi)溫度的控制標(biāo)準(zhǔn)，合理設(shè)置空調(diào)溫度，做到了除特殊用途外，室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置夏季不低于26℃，冬季不高于20℃。并把“每天少開(kāi)1小時(shí)空調(diào)”作為一項(xiàng)節(jié)能制度，落實(shí)到了每個(gè)股室。機(jī)關(guān)工作人員帶頭自覺(jué)執(zhí)行室內(nèi)溫控標(biāo)準(zhǔn)，確保室內(nèi)無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào)，開(kāi)空調(diào)時(shí)不開(kāi)門窗，并堅(jiān)持定期清洗空調(diào)，提高空調(diào)能效水平。二是加快照明系統(tǒng)節(jié)能改造。提倡辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所盡量采用自然光，除陰雨天外，原則上白天不開(kāi)照明燈具，室內(nèi)亮度足夠時(shí)不開(kāi)燈；三是節(jié)約辦公設(shè)備用電成本。在計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)及傳真機(jī)等辦公設(shè)備不用時(shí)，做到了隨時(shí)關(guān)閉；在長(zhǎng)時(shí)間不使用以及下班后，及時(shí)切斷電源，減少了待機(jī)消耗；在辦公室無(wú)人時(shí)，關(guān)閉飲水機(jī)電源。通過(guò)以上措施，6月份節(jié)電率達(dá)到10%以上。

四、加強(qiáng)供水系統(tǒng)節(jié)能管理力度

教育系統(tǒng)對(duì)水設(shè)備施行日常維護(hù)管理制度，及時(shí)檢查更換老化的供水管路及零件，對(duì)水耗超標(biāo)的洗手間設(shè)施、綠化灌溉設(shè)施等進(jìn)行了節(jié)水改造，并在用水區(qū)域內(nèi)設(shè)置了節(jié)約用水標(biāo)識(shí)；控制各個(gè)閥門、龍頭的出水流量，杜絕了“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，切實(shí)減少耗水量。

五、加強(qiáng)公務(wù)用車節(jié)能管理力度

為切實(shí)做好節(jié)能工作，我局加大公務(wù)用車日常管理力度，對(duì)公務(wù)車輛統(tǒng)一實(shí)行定點(diǎn)維修、定點(diǎn)保險(xiǎn)和定點(diǎn)加油，嚴(yán)格執(zhí)行單車油耗定額，努力降低油耗。堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范駕駛，按時(shí)保養(yǎng)，減少車輛部件非正常損耗，降低了車輛維修費(fèi)用支出。嚴(yán)格執(zhí)行公車管理制度，在下鄉(xiāng)調(diào)研、檢查，多科室統(tǒng)籌安排集中乘車；在非緊急情況下城區(qū)范圍內(nèi)不使用車輛，大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)騎車、步行上下班，杜絕了公車私用現(xiàn)象。

六、加強(qiáng)辦公耗材節(jié)能管理力度

一是加強(qiáng)對(duì)辦公用品的使用和管理。在日常工作中，我局規(guī)范了辦公用品的采購(gòu)、配備和領(lǐng)取制度，建立了辦公用品領(lǐng)取臺(tái)帳。大力推行網(wǎng)絡(luò)辦公，積極推行了無(wú)紙化辦公。二是盡量減少辦公電話費(fèi)用。全縣教育系統(tǒng)開(kāi)通移動(dòng)教育虛擬網(wǎng)，又建立了飛信短信平臺(tái)，用短信代替了固話下發(fā)會(huì)議通知，6月份，通過(guò)飛信短信平臺(tái)共發(fā)送會(huì)議通知（工作信息）200余條。三是科室統(tǒng)一配備打印器材。文件材料全部自己打印，減少了打印、復(fù)印費(fèi)用。四是強(qiáng)化文印耗材管理工作。定點(diǎn)灌裝打印機(jī)碳粉，提倡雙面用紙，降低紙張消耗數(shù)量，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用。文印費(fèi)用在去年基礎(chǔ)上節(jié)省30%以上。

七、加強(qiáng)政府節(jié)能采購(gòu)?fù)菩辛Χ?/p>

我局嚴(yán)格遵守《政府采購(gòu)法》。對(duì)《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)清單》中所列產(chǎn)品一律報(bào)請(qǐng)縣政府，經(jīng)縣政府采購(gòu)中心審批后集中采購(gòu)，并優(yōu)先購(gòu)買經(jīng)國(guó)家認(rèn)證的節(jié)能型設(shè)備和產(chǎn)品，對(duì)節(jié)能和綠色產(chǎn)品加大使用力度。教育系統(tǒng)采購(gòu)《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)清單》之外的產(chǎn)品時(shí)，在招投標(biāo)過(guò)程中都對(duì)提供節(jié)能產(chǎn)品的企業(yè)給予優(yōu)先考慮。凡是涉及到基本建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、大宗辦公用品等方面的采購(gòu)，都以節(jié)約為前提，避免重復(fù)購(gòu)置。

八、推廣綠色建筑

第5篇：宣教工作總結(jié)范文

一、加強(qiáng)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制宣傳教育，提高我鎮(zhèn)廣大干部群眾的法律知識(shí)水平，深入推動(dòng)“和諧大崇”新農(nóng)村的建設(shè)，我鎮(zhèn)切實(shí)把法制宣傳教育擺在黨委政府工作的重要位置來(lái)抓，把普法教育工作作為努力提高村民綜合素養(yǎng)的有效途徑，制定工作計(jì)劃、整合工作方案，落實(shí)好各類宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展

二、強(qiáng)化普法學(xué)習(xí)力度，提高法律知識(shí)水平

依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求。今年上半年，按照我鎮(zhèn)普法工作的具體安排，組織鎮(zhèn)村干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民調(diào)解法》、禁毒知識(shí)、反宣傳知識(shí)等，加強(qiáng)政治思想和道德規(guī)范教育；組織村民參加普法講習(xí)會(huì)6次，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)，不斷提高村民法律意識(shí)和用法能力。

三、努力踐行，大力宣傳

法治實(shí)踐是最生動(dòng)的法制教育。堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，有利于深化法律學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制教育效果，是法制宣傳教育工作必須遵循的一條重要原則。開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，司法所、派出所在鎮(zhèn)中心學(xué)校和各小學(xué)開(kāi)展了以義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)、交通安全法律法規(guī)宣傳活動(dòng)。講授法制課五場(chǎng)次，通過(guò)活動(dòng)一是培養(yǎng)農(nóng)村青少年遵紀(jì)守法意識(shí)，預(yù)防和減少農(nóng)村青少年違法犯罪;二是有力地推動(dòng)了全鎮(zhèn)法制副校長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化和發(fā)展。此次活動(dòng)得到了農(nóng)村廣大師生的一致好評(píng)。我鎮(zhèn)以各類法治實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)法制教育的不斷深化，使全鎮(zhèn)廣大干部群眾在法制教育和法治實(shí)踐中掌握法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)。

四、下步工作計(jì)劃

為了確保宣傳教育年活動(dòng)各項(xiàng)工作不流于形式，取得實(shí)效，我鎮(zhèn)將次此次活動(dòng)的開(kāi)展情況納入全年部署，使其常態(tài)化。

1、加強(qiáng)法制宣傳的隊(duì)伍建設(shè)，建立健全普法隊(duì)伍，定期組織普法骨干培訓(xùn)，使普法隊(duì)伍的作用得到充分發(fā)揮。

第6篇：宣教工作總結(jié)范文

工作報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告。下面就讓小編帶你去看看教學(xué)改革工作總結(jié)報(bào)告范文3篇，希望能幫助到大家!

教學(xué)改革工作報(bào)告1

本學(xué)期，在上級(jí)教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn)，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，逐步改變教學(xué)模式。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)、工作熱情，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用。

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子，面臨著實(shí)踐高效課堂、提高成績(jī)和特色校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)的多重壓力，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃、規(guī)章制度。做到有章可循，心中有數(shù)。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃，行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。校長(zhǎng)郝傳以校為家，兢兢業(yè)為，把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下，成功通過(guò)的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作。積極推動(dòng)和組織家訪工作，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校、社會(huì)、家庭的有機(jī)結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)課。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心，以提高學(xué)困生為抓手，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念、方法、模式的改革。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課、評(píng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題。以不斷提高教師管好班為重點(diǎn)，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，以教職工考核、績(jī)校工資的發(fā)放為契機(jī)，學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與教職工考核、績(jī)效工資直接掛鉤。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國(guó)麗老師、劉澤紅老師為首的愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家的模范。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以少先隊(duì)為依托，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)等進(jìn)行德育教育。

四、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。

我們，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托，通過(guò)學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的'教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，上好跟進(jìn)課，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、實(shí)行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。并鼓勵(lì)教師自己出試題，對(duì)學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。每次考試都要求學(xué)生單人單桌，教師輪換監(jiān)場(chǎng)。堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時(shí)努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī)。每次月考設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交主任室。

(2)做好學(xué)籍管理工作。隨著省學(xué)籍國(guó)網(wǎng)的開(kāi)通并投入使用，使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì)，使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化、規(guī)范化、科學(xué)化的時(shí)代。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能，才能適應(yīng)時(shí)展的要求。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好。

(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建，積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評(píng)，手抄報(bào)比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，大型六一游園等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，開(kāi)源節(jié)流。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3、學(xué)校廣辟門路，消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。

5.學(xué)校與社會(huì)愛(ài)心人士取得聯(lián)系，解決了多名貧困學(xué)生的問(wèn)題，并為學(xué)校捐書(shū)數(shù)幾十冊(cè)和部分體育器材。

七、存在問(wèn)題

回顧一年來(lái)，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，還存在一些不足。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為霍莊小學(xué)努力譜寫教育新篇!

教學(xué)改革工作報(bào)告2

在這一學(xué)期以來(lái)，教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極轉(zhuǎn)變思想，探索求是，改革教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各方面知識(shí)，不斷鞏固和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，從而自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟都有了提高。

1、在教學(xué)過(guò)程中，摒棄原有的"填鴨式"教學(xué)方法，注重運(yùn)用討論式、提問(wèn)式、啟發(fā)式、案例等教學(xué)方法。教學(xué)方法的改進(jìn)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的理解和分析問(wèn)題的能力得到提高。

2、注重利用科研促進(jìn)教學(xué)。課程組教師不斷將一些自己的最新科研成果引入教學(xué)中，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)開(kāi)拓學(xué)生視野以及培養(yǎng)學(xué)生能力，尤其是創(chuàng)新能力有明顯的作用。

3、不僅重視傳統(tǒng)的教學(xué)手段，而且大膽進(jìn)行新的教學(xué)手段的探索和嘗試，如全面推行多媒體教學(xué)。為了適應(yīng)多媒體的教學(xué)手段，課程組集中力量，借鑒兄弟院校同類課程多媒體教學(xué)課件的制作經(jīng)驗(yàn)，研制出內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、質(zhì)量上乘的多媒體教學(xué)課件，并在課堂上加以使用。教學(xué)手段的引進(jìn)和運(yùn)用不僅豐富課堂教學(xué)氣氛，而且在一定的程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)促進(jìn)我校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)起到了積極作用。并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。針對(duì)如何上好課，應(yīng)做兩方面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題都掌握清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯性，能運(yùn)用自如。并編纂了和教學(xué)有關(guān)的校本教材，對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了額外的補(bǔ)充，增加了學(xué)生的知識(shí)面。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，還有他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇到哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材內(nèi)容傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的課堂活動(dòng)。仍然采用了分組式教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持學(xué)習(xí)情緒的相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂上的教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。

二、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，特別是今年在評(píng)課上采取了組內(nèi)公開(kāi)評(píng)課的方式，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、培養(yǎng)多方面的興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

四、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，只要不斷總結(jié)就好。

五、在教改方面，常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

在21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)改革工作報(bào)告3

今秋，我們中學(xué)以大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，優(yōu)化和充實(shí)了教師隊(duì)伍，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在學(xué)校基礎(chǔ)年級(jí)開(kāi)設(shè)了四個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班，與鄧州市其他五所學(xué)校結(jié)成了課改聯(lián)誼學(xué)校，多次在一起研究課改實(shí)施方略。暫時(shí)借鑒了漯河二中讀、議、展、點(diǎn)、練的課堂教學(xué)模式，推出了課改聯(lián)誼學(xué)校師生共用教學(xué)案，我校教師結(jié)合我鄉(xiāng)原有的“五步教學(xué)法”課改模式，進(jìn)行了為期三個(gè)多月的實(shí)踐探索，已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)對(duì)我校兩年來(lái)的課改規(guī)劃、實(shí)施情況及取得的成效作如下總結(jié)匯報(bào)。

一、堅(jiān)定信念實(shí)施課改，改善環(huán)境保障課改，先進(jìn)理念引領(lǐng)課改，上下合力共謀課改。

兩年前鄉(xiāng)教育之現(xiàn)狀令人堪憂，校長(zhǎng)在摸清了實(shí)際情況后，立即提出了整合教育資源，全力實(shí)施課堂改革的明智構(gòu)想。先期整合、實(shí)施課改在學(xué)年的教育教學(xué)管理以及年中招考試中已初見(jiàn)成效：20____年我校被評(píng)為市師德師風(fēng)先進(jìn)單位;年我校在全市教育教學(xué)工作總評(píng)中名列第七，榮獲市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。20____年春期至今，籌資興建的教師公寓樓、男生公寓樓、800平米的學(xué)生餐廳相繼建成并投入使用，校園綠化面積的增大，體育活動(dòng)場(chǎng)地、器材的整飭、完善，無(wú)不為全校師生實(shí)施課改創(chuàng)造了舒適安定的校園環(huán)境。

為進(jìn)一步加大課堂改革的力度，真正有效地實(shí)施課改，從年秋期開(kāi)始，中心校校長(zhǎng)、十二中校長(zhǎng)多次到省內(nèi)外的課改名校參觀學(xué)習(xí)，每次都帶回了大量的課改資料，年春期安排部分班主任和科任教師到中學(xué)實(shí)地考察學(xué)習(xí)一周，獲得了第一手材料和真實(shí)的體驗(yàn)、感受;從今年8月份至今，學(xué)校加大課改資金的投入，先后為每位課改教師配置U盤，為各科室、辦公室配置電腦，為四個(gè)課改班配置了投影儀、電腦等一應(yīng)俱全的多媒體教學(xué)設(shè)施;參與課改的教師也激情飽滿，在條件很差的情況下依然全身心地投入到課改實(shí)踐中去，學(xué)習(xí)理論更新觀念，潛心研究教材教法，全力追求高效課堂。總之，從中心校到十二中，從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，上下一盤棋，擰成一股繩，全力搞課改，堅(jiān)定搞課改，掀起了一股無(wú)與倫比的課改熱潮。

二、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃課堂改革，方法措施緊跟課改，抓實(shí)抓活教學(xué)常規(guī)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、完善機(jī)構(gòu)制度，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，抓實(shí)課堂改革，由點(diǎn)到面深化。

實(shí)施課堂改革之初，我校即成立了新課改辦公室，組建新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《課堂改革工作計(jì)劃》、《課改教師培訓(xùn)方案》、《日清周測(cè)月考制度》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，《高效課堂評(píng)價(jià)細(xì)則》、《教師量化考核制度》等，力求使課堂改革有目標(biāo)、有計(jì)劃、有保障地實(shí)施和深化，以課堂為教學(xué)主陣地，探索教法、學(xué)法。每周組織課改小組成員對(duì)所有課改教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)教研，查找問(wèn)題與不足，反思總結(jié)，及時(shí)督查改進(jìn)。

第二階段，大力開(kāi)展“校園四課活動(dòng)”，要求所有教師，不分教研組，跨學(xué)科跨年級(jí)相互聽(tīng)課、評(píng)課，人人發(fā)言，相互學(xué)優(yōu)點(diǎn)，提建議，共同提高;調(diào)整作息時(shí)間，每天利用午自習(xí)和晚自習(xí)時(shí)間作為師生的預(yù)習(xí)課，為展示課做準(zhǔn)備。同時(shí)邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)到校聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)課改，提供最新課改信息，便于我們及時(shí)調(diào)整策略;與聯(lián)誼學(xué)校及其他兄弟學(xué)校加強(qiáng)課改經(jīng)驗(yàn)交流，共享課改優(yōu)秀資源。鼓勵(lì)課改教師之間、課改教師與非課改教師之間常態(tài)化地聽(tīng)課、評(píng)課，共同進(jìn)步，特別是九年級(jí)教師也要多向七、八年級(jí)教師學(xué)習(xí)，也為明年能盡快適應(yīng)新的課改模式打下基礎(chǔ)。

下一步，要求教師們要多研究教材教法，繼續(xù)完善課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施，加大對(duì)部分課改專題(如班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)等)的探究，精講精練，及時(shí)反饋，使我們的課堂教學(xué)常教常新，使我們的課改模式更具實(shí)效。

2、制定教改措施，抓活教改環(huán)節(jié)，落實(shí)考核獎(jiǎng)懲，有效提高質(zhì)量。

為了落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā),具體從常規(guī)工作管理、常規(guī)工作檢查、常規(guī)工作落實(shí)和常規(guī)活動(dòng)開(kāi)展等幾個(gè)方面抓起，切實(shí)樹(shù)立了與新課改相適應(yīng)的課程觀，創(chuàng)新辦法，克服困難，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)備和條件，開(kāi)齊、上足、教好應(yīng)開(kāi)課程。具體方法及措施如下：

1)積極倡導(dǎo)高效的備課方式，抓實(shí)教學(xué)案的編寫和修改。

2)先進(jìn)理念很重要，但實(shí)踐是檢驗(yàn)理念的最好的標(biāo)準(zhǔn)。我們始終把課堂作為實(shí)施課改的的主陣地，抓好預(yù)習(xí)、展示、訓(xùn)練三道關(guān)。要求教師深入實(shí)施新課改模式，多嘗試，多反思，多學(xué)習(xí)，多研究。

3)課內(nèi)外練習(xí)遵循精選、精練、精批、精評(píng)以及練必收、收必批、批必評(píng)、評(píng)必糾的原則，對(duì)各學(xué)科作業(yè)布置及批改，學(xué)生作業(yè)格式提出統(tǒng)一要求，定期督查，及時(shí)糾錯(cuò)。

4)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，堅(jiān)持實(shí)施日清周測(cè)月考制度，輔助課堂教學(xué)，鞏固知識(shí)積累，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。

5)常態(tài)化開(kāi)展“四課活動(dòng)”，教師之間相互聽(tīng)課、評(píng)課，加強(qiáng)教研，查缺補(bǔ)漏，共同提高。

6)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)，查一次通報(bào)一次，有錯(cuò)必究。

7)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)走進(jìn)課堂，聽(tīng)課評(píng)課，督查課堂改革實(shí)施情況。

8)加大教育教學(xué)資金投入，配齊課改教學(xué)設(shè)施，指導(dǎo)教師掌握使用電教設(shè)施，真正為課堂教學(xué)服務(wù)。

9)完善考核機(jī)制，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。

總之，真正有效提高教學(xué)質(zhì)量，貴在堅(jiān)持“五個(gè)到位”，即方案制度制訂到位，檢查考核落實(shí)到位，師生觀念更新到位，課堂改革堅(jiān)持到位，激勵(lì)機(jī)制獎(jiǎng)懲到位。

三、全面提高師生素質(zhì)，師生管理凸顯親情，親歷親為敦促課改，打造自我最佳模式。

我校在教師管理中一貫堅(jiān)持制度化與人性化管理相結(jié)合，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，最大限度地提高教師的幸福指數(shù)。通過(guò)這兩年教育資源的優(yōu)化整合，教師量化考核細(xì)則的制定和實(shí)施，目前我校教師的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，業(yè)務(wù)、管理能力得到了加強(qiáng)。特別是中心校徐校長(zhǎng)、丁校長(zhǎng)的親情管理(不僅及時(shí)有效地做好教師的思想指導(dǎo)工作，還籌集資金為住校教師建了公寓樓，為每一位教師量身定做了校服)，無(wú)形中提高了教師們的事業(yè)心、凝聚力和向心力。

在學(xué)生管理上注重兩點(diǎn)：人品與學(xué)識(shí)同等重要，課外活動(dòng)與課堂教學(xué)同等重要，所以我們的育人目標(biāo)是培養(yǎng)人格健康、品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、全面發(fā)展、自主創(chuàng)新的中學(xué)生。從20____年春期開(kāi)始，我校政務(wù)處著手組建了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)，力求讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和能力，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育和養(yǎng)成教育。特別是今秋政務(wù)處、校團(tuán)委舉辦了一系列文體活動(dòng)，確實(shí)極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感、參與意識(shí)和表現(xiàn)能力，促進(jìn)了師生之間的和諧相容，學(xué)生之間的友好相處，使全校師生共處于中學(xué)這一個(gè)親情洋溢、充滿活力的大家庭之中。

20____年春期至今，中心校徐校長(zhǎng)、初中業(yè)務(wù)組王組長(zhǎng)，丁校長(zhǎng)全程參與課改活動(dòng)，親歷親為，出謀劃策，深入課堂，參與教研，時(shí)刻關(guān)注課改動(dòng)態(tài)。徐校長(zhǎng)、王組長(zhǎng)每周至少有三天時(shí)間要到學(xué)校了解課改動(dòng)態(tài)，參與聽(tīng)課、評(píng)課、課改聯(lián)誼等教研活動(dòng);丁校長(zhǎng)更是把教室當(dāng)成了自己的辦公室，聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)、排憂解難，他聽(tīng)遍了全校每一位教師的課，他工作手冊(cè)上30多次的聽(tīng)課記錄早已填滿，現(xiàn)在聽(tīng)課只好用活頁(yè)的聽(tīng)課記錄表。來(lái)此觀摩指導(dǎo)的程傳璽局長(zhǎng)曾戲稱：“要找丁校長(zhǎng)，請(qǐng)你到課堂。”

第7篇：宣教工作總結(jié)范文

一、高度重視，精心組織

我局高度重視，及時(shí)安排部署，組織成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)及稽查隊(duì)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各股室股長(zhǎng)為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了2018年度食品藥品安全宣傳教育工作方案，重點(diǎn)突出了對(duì)《食品安全法》的宣傳，開(kāi)展了一系列豐富多彩的食品藥品安全宣傳活動(dòng)。

二、突出重點(diǎn)，集中宣傳

我局充分利用食品藥品安全宣傳周活動(dòng)，圍繞社會(huì)共治同心攜手維護(hù)食品藥品安全，按照結(jié)合實(shí)際、聯(lián)系群眾、貼近生活的要求，開(kāi)展了為期一個(gè)月的集中宣傳，廣泛宣傳《食品安全法》有關(guān)法律法規(guī)解讀，如何區(qū)別非法食品添加劑，如何鑒別和識(shí)別假劣藥品、保健食品等基本知識(shí)，食品中毒預(yù)防及應(yīng)急處理常識(shí)。集中對(duì)縣城各餐飲服務(wù)單位，保健食品、化妝品經(jīng)營(yíng)單位，學(xué)校食堂與集體食堂，藥品經(jīng)營(yíng)使用單位進(jìn)行宣傳。全年共開(kāi)展集中宣傳3次，發(fā)放《食品藥品知識(shí)宣傳手冊(cè)》、發(fā)放《飲食用藥安全常識(shí)手冊(cè)》、《餐飲食品安全知識(shí)培訓(xùn)》等宣傳資料12000余份，懸掛宣傳橫幅12條、設(shè)宣傳展板12塊、接受群眾咨詢3200余人。

三、形式多樣、內(nèi)容豐富

第8篇：宣教工作總結(jié)范文

 

2011年，我鎮(zhèn)的計(jì)劃生育宣傳教育工作在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人口計(jì)生局的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞全鎮(zhèn)人口與計(jì)劃生育工作大局，進(jìn)一步鞏固成果，提高水平，爭(zhēng)創(chuàng)特色，強(qiáng)化人口計(jì)劃生育宣傳教育工作首位意識(shí)，深入推進(jìn)“幸福家庭促進(jìn)工程”、“關(guān)愛(ài)女孩”行動(dòng)、綜合治理出生人口性別比等?，F(xiàn)就2011年我鎮(zhèn)計(jì)生宣傳教育工作總結(jié)如下：

一、通過(guò)積極爭(zhēng)取各級(jí)支持，全力提升了計(jì)生宣教水平。

全鎮(zhèn)把人口和計(jì)劃生育宣傳教育工作擺到了重要位置，高度重視，加大投入，凝聚和發(fā)動(dòng)全社會(huì)廣大力量，策劃和實(shí)施宣傳行動(dòng)，營(yíng)造氛圍，擴(kuò)大影響。積極爭(zhēng)取黨委政府的支持，加大了對(duì)人口計(jì)生宣傳教育的投入力度，力爭(zhēng)做到與同級(jí)人口和計(jì)劃生育工作投入同步增長(zhǎng)，推動(dòng)了全鎮(zhèn)人口計(jì)生宣傳教育工作水平全面提升。同時(shí)，按照“實(shí)、精”的要求，在主要道路上，采取以標(biāo)語(yǔ)墻、標(biāo)語(yǔ)碑、宣傳畫(huà)等多種形式，設(shè)置了大型、固定、醒目的人口計(jì)生公益宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)。我鎮(zhèn)還以新農(nóng)村建設(shè)為依托，大力開(kāi)展了“新農(nóng)村、新家庭、新農(nóng)民”建設(shè)，廣泛深入持久開(kāi)展婚育新風(fēng)近萬(wàn)家活動(dòng)，打造特色人口文化陣地品牌，形成了點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合的良好局面，促進(jìn)了群眾婚育觀念的轉(zhuǎn)變。

二、認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)常性宣教活動(dòng)，讓計(jì)生宣傳進(jìn)村入戶到人。

一是計(jì)生宣傳品的進(jìn)村入戶工作進(jìn)一步加強(qiáng)。今年以來(lái)，我鎮(zhèn)開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)，先后發(fā)放宣傳資料4500多份，刷寫宣傳標(biāo)語(yǔ)700多張，并在人口聚集的地方制作圖文并茂的人口與計(jì)劃生育宣傳長(zhǎng)廊，在村主干道路旁設(shè)立了人口與計(jì)劃生育大宣傳牌。宣傳品進(jìn)村入戶率在98%左右。二是加強(qiáng)了社會(huì)宣傳工作，尤其是計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助的宣傳在社會(huì)引起了強(qiáng)烈的反響，正確引導(dǎo)和營(yíng)造了社會(huì)輿論。全鎮(zhèn)上報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象642人，準(zhǔn)確率為98.5以上%。三是認(rèn)真組織實(shí)施重大節(jié)日、“科技活動(dòng)周”和“關(guān)愛(ài)女孩”行動(dòng)等社會(huì)宣傳活動(dòng)，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳形式，既宣傳了計(jì)生基本國(guó)策，又豐富了群眾的精神文明生活。使人口計(jì)生工作進(jìn)一步得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視、部門支持、群眾配合。

三、推動(dòng)實(shí)施“幸福家庭促進(jìn)工程”，讓幸福感充盈于群眾之心。

1.實(shí)施“健康農(nóng)家”幸福促進(jìn)工程。一是普及健康知識(shí)。利用廣播宣傳、印發(fā)宣傳品、設(shè)立宣傳欄、舉辦培訓(xùn)班、入戶宣傳等多種形式，大力宣傳健康知識(shí)，開(kāi)展健康教育、提高家庭成員自我保健和防范意識(shí)。二是開(kāi)展疾病查治。采取進(jìn)村集中服務(wù)，入戶個(gè)別服務(wù)、組織群眾到鎮(zhèn)服務(wù)所接受服務(wù)等多種開(kāi)展，廣泛開(kāi)展青少年、育齡婦女、男性生殖健康檢查和疾病查治活動(dòng)，建立愛(ài)惜家庭成員健康檔案。

2.實(shí)施“守法農(nóng)家”幸福促進(jìn)工程。主要是通過(guò)開(kāi)展法律法規(guī)宣傳教育和相關(guān)服務(wù)，讓群眾了解并執(zhí)行現(xiàn)行的人口和計(jì)劃生育法規(guī)，充分享受實(shí)行計(jì)劃生育的優(yōu)先優(yōu)惠政策，使廣大群眾知法、懂法、守法、自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育。

3.實(shí)施“文明農(nóng)家”幸福促進(jìn)工程。一是建陣地。建立一批學(xué)習(xí)型家庭示范點(diǎn)，倡導(dǎo)每個(gè)幸福新家庭示范戶設(shè)一個(gè)書(shū)架、訂一份報(bào)紙、藏一百冊(cè)書(shū)、每人每天閱讀一小時(shí)書(shū)報(bào)，每人每年精讀三本書(shū)，形成崇書(shū)香、重知識(shí)的良好氛圍。二是搞活動(dòng)。圍繞豐富農(nóng)民群眾的文化活動(dòng)，發(fā)動(dòng)農(nóng)戶積極參加形式多樣的人口文化宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)群眾講究文明、崇尚科學(xué)、弘揚(yáng)婚育新風(fēng)、促進(jìn)良好村風(fēng)民風(fēng)家風(fēng)的形成。三是樹(shù)典型。廣泛開(kāi)展“星級(jí)幸福家庭文明戶”好媳婦、“好婆婆”、“好妯娌”等評(píng)選活動(dòng)。

4.實(shí)施“和諧農(nóng)家”幸福促進(jìn)工程。積極推進(jìn)和諧家庭建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民群眾少生富家、科技強(qiáng)家、文明建家、勤儉持家、和諧興家，為和諧新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

四、扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)，綜合治理出生人口性別比

我鎮(zhèn)廣泛深入開(kāi)展了關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng),活動(dòng)主題是“關(guān)愛(ài)女孩與男女平等”。

一是搞好了主題宣傳活動(dòng)。在年初我鎮(zhèn)廣泛深入宣傳關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)的目的和意義，積極組織開(kāi)展形式多樣的社會(huì)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)女孩的社會(huì)輿論氛圍。

二是建立了健全利益導(dǎo)向機(jī)制。我鎮(zhèn)制定落實(shí)有利于女孩和計(jì)劃生育女兒戶的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策，建立了完善有效的利益導(dǎo)向機(jī)制。全面落實(shí)“三結(jié)合”幫扶任務(wù)、實(shí)施對(duì)農(nóng)村獨(dú)子生女和農(nóng)村純生二女戶中考加10分的獎(jiǎng)勵(lì)政策。

三是加強(qiáng)綜合治理。和衛(wèi)生、科技一道，加強(qiáng)對(duì)B超，終止妊娠手術(shù)和藥物的管理，嚴(yán)厲打擊“兩非”、 溺棄女?huà)?、虐待婦女等違法活動(dòng)，建立了完善人口出生、引產(chǎn)登記報(bào)告制度和新生兒監(jiān)測(cè)制度。

五、以婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)為載體，開(kāi)展多種宣傳。

我鎮(zhèn)注重人口和計(jì)劃生育工作的宣傳造勢(shì)工作，利用多種載體，采取各種形式，抓住有利時(shí)機(jī)，針對(duì)不同人群，營(yíng)造了濃厚的人口和計(jì)劃生育宣傳教育的輿論氛圍。在宣傳過(guò)程中，我們主要采取二種方式：

一是開(kāi)展陣地宣傳。充分發(fā)揮鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所、村計(jì)生服務(wù)室和人口學(xué)校的陣地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合康檢婦檢工作，定期宣傳服務(wù)活動(dòng)、組織廣大育齡服務(wù)婦集中學(xué)習(xí)中央《決定》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理?xiàng)l例》等計(jì)劃生育政策及法律法規(guī)。

二是集中宣傳。利用計(jì)生集中服務(wù)月，廣泛開(kāi)展計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)。我鎮(zhèn)計(jì)生辦聯(lián)合各村舉行流動(dòng)人口計(jì)劃生育宣傳服務(wù)活動(dòng)，免費(fèi)發(fā)放宣傳手冊(cè)、避孕藥具，開(kāi)展流動(dòng)人口咨詢服務(wù)和《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》相關(guān)的有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，對(duì)群眾進(jìn)行廣泛的互動(dòng)式的計(jì)劃生育政策宣傳，為群眾現(xiàn)場(chǎng)辦理《流動(dòng)人口婚育證明》。今年以來(lái)，共發(fā)放避孕藥具1000多盒、流動(dòng)人口宣傳資料1500多份。

六、注重強(qiáng)化宣教載體功能，確保了深化宣傳教育成效。

一是完善人口學(xué)校陣地，更新宣傳設(shè)備，充實(shí)了一批婚育圖書(shū)、VCD片、人口文化書(shū)籍。積極開(kāi)展五期保健知識(shí)宣傳教育，通過(guò)培訓(xùn)、媒體傳播、面對(duì)面咨詢等途徑，提高育齡群眾特別是青少年、男性、流動(dòng)人口等特殊人群的自我保健能力，知識(shí)普及率達(dá)90%以上。鎮(zhèn)上在今年已經(jīng)舉辦2次全鎮(zhèn)鎮(zhèn)村計(jì)生干部的人口計(jì)生宣教業(yè)務(wù)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《人口和計(jì)劃生育宣傳教育》教材，讓他們掌握工作方法、強(qiáng)化素質(zhì)、拓展思路、提高依法管理和依法服務(wù)水平。

二是組織動(dòng)員有關(guān)部門共同參與，注重活動(dòng)的社會(huì)性，形成合力，開(kāi)展有聲勢(shì)、有規(guī)模、有力度的人口和計(jì)劃生育社會(huì)化大宣傳。

三是創(chuàng)建村、社區(qū)人口文化書(shū)屋、圖書(shū)角，配備書(shū)報(bào)和音像制品。

通過(guò)加大計(jì)劃生育宣傳工作的力度，我鎮(zhèn)群眾的婚育觀念逐步向良性發(fā)展，對(duì)政策的理解和知曉程度逐年提高，穩(wěn)定了我鎮(zhèn)低生育水平，宣傳活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了較好的宣傳效果，但是，我鎮(zhèn)的宣傳教育工作離上級(jí)的規(guī)范化、精品化的要求還有差距，各村之間發(fā)展還不平衡，我們將在下年不斷完善改進(jìn)。

 

 

第9篇：宣教工作總結(jié)范文

2021年上半年XXXX深入農(nóng)村開(kāi)展交通安全宣傳和“美麗鄉(xiāng)村行”巡回宣講活動(dòng)共31次。進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)幼兒園開(kāi)展交通安全宣傳18次，利用清明、五一、端午、六一等節(jié)假日假期節(jié)點(diǎn)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)十字街開(kāi)展農(nóng)村交通安全宣傳，以“一盔一帶”“農(nóng)用三輪車禁止載人”等內(nèi)容為重點(diǎn)，詳細(xì)講解了駕乘車輛不系安全帶、騎乘摩托車和電動(dòng)自行車不佩戴頭盔、無(wú)證駕駛、無(wú)牌上路、酒駕、人貨混裝車輛的危害性等交通違法行為的危害和后果，并結(jié)合身邊發(fā)生的典型案例，以案說(shuō)法，警示教育大家要做到知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)，引導(dǎo)群眾切實(shí)增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我防護(hù)意識(shí)。

大隊(duì)充分利用農(nóng)村超市、農(nóng)商銀行、鄉(xiāng)政府門口等有LED顯示屏的地方投放“車靠邊、人撤離、即報(bào)警”、“拒絕酒駕”、“一盔一帶”等宣傳提示語(yǔ)，提醒廣大駕駛員拒絕分心駕駛、嚴(yán)禁酒駕、超員、超載，做到文明駕駛，安全出行。

還利用“農(nóng)村大喇叭”廣播范圍廣、宣傳效果好的特點(diǎn)，結(jié)合轄區(qū)農(nóng)村道路交通事故案例，編制通俗易懂的農(nóng)村交通安全宣傳資料，將交通安全法律法規(guī)、農(nóng)村交通安全常識(shí)及酒后駕駛、一盔一帶、分心駕駛等違法行為危害性等方面內(nèi)容傳遞給村民。