班組建設經(jīng)驗交流材料精選(九篇)

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第1篇：班組建設經(jīng)驗交流材料范文

一、班組概況

xx班隸屬于xx所，班組機構由班長、技術員、安全員、質量員、經(jīng)營統(tǒng)計員、綜合管理員、設備管理員和調(diào)試員員組成。

二、班組建設工作開展情況

今年我班在標準化建設的基礎上，根據(jù)省公司標準體系實施建議，對三大標準進行了梳理。同時通過多種途徑了解其他先行單位的班組建設情況，從中取經(jīng)，并結合本班的實際情況，班組成員邊摸索邊實踐，共同克服困難，按照省公司基建班組建設考評的要求，進行了細致的整理工作。

（一）取得的成效

1、加設工作標準  明確職責分工

由于班組人員相對較少，工作性質比較特殊，以前的工作標準在一定程度上對班組各項工作分工不細，沒有實現(xiàn)專崗專責。這次我們增加了崗位設置，對各崗位的工作項目逐條細化，明確了其職責及工作內(nèi)容，使班組每位成員更加清楚各自所轄工作范圍。

2、建立標準體系  完善管理制度

我們根據(jù)本班組特點梳理了班組標準體系，共建立健全技術標準19個，崗位工作標準8個，管理標準9個及班組制度9個，進一步規(guī)范了班組成員的工作行為，切實做到“四個凡事”。

3、優(yōu)化班組資料  細化工作臺賬

秉著“三節(jié)約”精神，根據(jù)班組工作實際情況，我們對儀表原始記錄、班組資料、工作臺帳及科技書籍進行了優(yōu)化和整理。原始記錄由原來一表一頁改為一頁三表；班組資料由原來的32個資料盒改為現(xiàn)在的8大管理項目共25個資料盒，將原來的施工管理細化為技術管理、培訓管理、設備管理，使班組管理工作更加清晰；工作臺帳將原來存在重復性記錄的進行了刪減、合并；科技書籍進行了整理、統(tǒng)計，并完善了借閱臺帳。

4、加強民主管理  創(chuàng)建和諧班組

一是民主生活會多樣化為職工參加班組民主管理、行使民主權力打造了平臺、營造了環(huán)境：圍繞如何高效完成班組作業(yè)任務集思廣益，建言獻策；討論和制定班組各項規(guī)章制度；民主評選和民主推薦先進模范人物；民主評議班組長工作和民主選舉班組長。

二是班務公開透明化對班組成員起到消除隔閡、穩(wěn)定思想的良好作用，并成為大家創(chuàng)先爭優(yōu)、積極工作的強大動力：公開績效考核獎金分配辦法；公開月度考勤表；公開全員崗位能力評價；公開班組個人績效系數(shù)。

5、提升全員素質  改變班容班貌

通過思想文化建設的深入開展，我班豐富了團隊學習內(nèi)容，增加了政治理論學習、典型宣傳教育及職業(yè)道德教育，使班組成員思想認識均有了新的提高，為自覺約束規(guī)范個人行為和提升個人業(yè)務水平奠定了基礎。同時，班容班貌也有了極大改觀，標準室設備、工器具定置定位，辦公區(qū)物品整潔、有序。

（二）班組建設亮點

1、創(chuàng)建信息化平臺

通過班組信息平臺建設，實現(xiàn)了班組技術管理、安全管理、質量管理、設備管理和民主管理多項內(nèi)容的錄入、瀏覽、審閱功能，加強了班組經(jīng)驗交流，促進了成員共同提高。

2、制作設備操作程序卡

將每臺設備的主要操作步驟制成卡片，并置于設備的旁邊，使設備操作更加明了易懂。這樣新來員工看到卡片內(nèi)容，也能更快更容易的掌握設備使用。

3、完善崗位工作項目及目標

量化各崗位的工作項目，同時也能使新員工對我們的工作一目了然，什么時間做什么工作，做到什么程度。

4、制定計量器具收發(fā)登記表

針對現(xiàn)場施工實際情況，特將所有分公司的計量器具周檢試驗報告作成詳細表格，方便安監(jiān)部根據(jù)此表核對試驗報告的真實性，使試驗報告在可控、在控、能控的范圍內(nèi)，保證計量器具的可靠使用。

5、專業(yè)數(shù)據(jù)收集分析

從以前憑經(jīng)驗工作，到現(xiàn)在科學的專業(yè)數(shù)據(jù)分析，從粗放型管理到精益化邁進，使儀表的校驗準確率有了一個質的飛躍，使每一個調(diào)試員都能做到心中有數(shù)，提高了工作效率，更好的滿足施工任務，向顧客提供一流的調(diào)試服務。

第2篇：班組建設經(jīng)驗交流材料范文

一、加強班組安全文化建設，提高員工安全素養(yǎng)

理念教育引導職工，為使班組職工養(yǎng)成遵章守法、按章作業(yè)的自覺習慣，公司在組織職工學規(guī)程、學措施的同時，廣泛開展了人人查找“習慣性違章行為”；親情教育感染職工，我們充分利用親情教育園地，著力搞好親情教育，為班組統(tǒng)一制作了職工家庭“請親欄”牌板掛在學習室，讓員工每天下井前看一眼全家福，重溫一遍親人的囑托，增強為家庭幸福珍惜生命的責任感；事故案例教育警示職工，并在班組開展了事故案例教育展覽和用身邊的事教育身邊的人活動，把發(fā)生的安全事故，編制成《警示錄》，制作了案例警示展板，教育職工警鐘長鳴，關注安全，關愛生命，喚醒職工內(nèi)心對安全的需求意識，讓每一位班組職工切實認識到安全是自己的事，使安全意識深深印在了每位班組職工的腦海里，較好地發(fā)揮了警示教育的應有作用；技能教育提高職工，技能教育是提高職工操作水平的重要手段，公司本著“重技能、重操作、重實用、求實效”的原則，以提高現(xiàn)場操作人員的基本技能為重點，積極開展了各種形式的“技術大比武”、“崗位大練兵”等活動。有效提高了職工的自主保安和互保、聯(lián)保意識，實現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全”的轉變。

二、加強班組安全責任建設，落實現(xiàn)場安全主體責任

班組長既是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，又是生產(chǎn)現(xiàn)場管理的第一責任人，對班組安全工作負有直接責任。因此，公司高度重視對“班組”這一最基層的單位和“班組長”這一最關鍵人員的管理。一是健全班組安全責任體系。按照職能分別明確了現(xiàn)場、安全、質量、等內(nèi)容，賦予了班組長權利，明確了班組長的安全責任，有效地調(diào)動了班組長的積極性。二是強化安全目標責任落實。公司本著“安全人人有責，層層抓好安全”的原則，將責任落實到崗位和個人，實行了全員按責任大小繳納不同金額風險抵押金制度，采取了“個人保班組、班組保區(qū)隊、區(qū)隊保礦、以月保季、以季保年”的逐月累進遞加形式兌現(xiàn)安全風險抵押金獎罰，形成了“聯(lián)?；ケ！钡娘L險抵押責任保證體系，使安全生產(chǎn)責任得以有效落實。三是嚴把施工安全質量關。公司本著“誰施工誰負責”的原則，強化了現(xiàn)場安全質量管理，嚴格組織班組職工按照作業(yè)規(guī)程和質量標準施工。為嚴把施工過程中的安全質量管理關，公司在各班組設立了專職安全質量驗收員，每班都安排一名跟班班長和驗收員第一時間到現(xiàn)場監(jiān)督檢查工程質量，并對存在的質量問題，當天處理不過班，實在處理不完的，交由下一個班繼續(xù)處理，直到完全符合質量標準為止。進一步完善班組各項管理工作的規(guī)范和提高，管理制度逐漸完善，堅持加強組織領導，建立健全班組管理制度。各單位要認真貫徹落實公司《關于學習“白國周班組管理法”活動的實施意見》，健全領導小組機構，制定班組建設活動工作計劃。夯實班組安全生產(chǎn)基礎為目的，以提高員工綜合素質為重點，以發(fā)揮班組長作用為關鍵，加強宣傳教育，使員工在活動中得以實效。突出重點，精心組織的原則，各業(yè)務科室、企管科、政工科要對班組建設進行幫助指導，把好的方法和經(jīng)驗加以推廣應用。要認真檢查和嚴格考核，不斷推進班組建設各項工作的開展。

并將公司的安全生產(chǎn)任務和班組建設相結合起來，抓根本、抓落實，提高執(zhí)行力，增強班組員工的光榮感、責任感，有效激發(fā)員工的工作激情，調(diào)動員工工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強員工的工作責任心，提高技術素質，齊心協(xié)力干好工作，使員工通過誠實勞動和平安幸福獲得公司認同感和自身成就感；將公司各班組逐步建設成為安全生產(chǎn)、團結協(xié)作、敢于吃苦，能打硬仗的隊伍。不斷增強班組協(xié)同力和戰(zhàn)斗力，使班組建設上水平，努力提升公司凝聚力和競爭力，實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)。

（二）以開展“紅旗區(qū)隊”、“紅旗班組”活動為載體，從材料消耗、任務完成情況、安全等方面，對公司采煤、掘進、巷修等工區(qū)和班組進行月度考核，對考核優(yōu)秀的工區(qū)和班組給予一定獎勵，班組建設經(jīng)驗交流和班組建設知識培訓，夯實班組安全意識、任務意識、成本意識，激發(fā)班組員工活力，真正體現(xiàn)“快樂工作在、敬業(yè)奉獻在、收入盈實在”的良好工作氛圍，實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展。

三、班組建設指導原則和階段性工作目標

（一）班組建設指導原則

一是堅持加強組織領導，建立健全班組管理制度。各單位要認真貫徹落實公司《關于學習“白國周班組管理法”活動的實施意見》，健全領導小組機構，制定班組建設活動工作計劃。二是夯實班組安全生產(chǎn)基礎為目的，以提高員工綜合素質為重點，以發(fā)揮班組長作用為關鍵，加強宣傳教育，使員工在活動中得以實效。三是突出重點，精心組織的原則，各業(yè)務科室、企管科、政工科要對班組建設進行幫助指導，把好的方法和經(jīng)驗加以推廣應用。要認真檢查和嚴格考核，不斷推進班組建設各項工作的開展。

（二）班組建設階段性工作目標

第一階段：大力宣傳“白國周班組管理辦法”和班組建設的必要性，從思想上轉變員工的認知意識。其次加強班組軟件建設，建立健全班組各項管理制度，制定班組建設活動方案和工作步驟，有計劃、分步驟、按程序開展工作。第三，抓勞動紀律和提高員工素質，改善班組員工的精神風貌，培養(yǎng)良好的工作作風，變強制遵守為自覺遵守，奠定班組管理的基礎。第四，抓班組人員實際操作技能提升，強化學習意識，培養(yǎng)專業(yè)技術過硬的人才，鼓勵崗位成才，定期或不定期地舉行各種技能培訓，深入廣泛地開展勞動競賽、崗位練兵、技術比武。

第3篇：班組建設經(jīng)驗交流材料范文

關鍵詞：量化 排序 競比 績效

中原油田采油一廠日生產(chǎn)能力1200噸，下設八個油藏經(jīng)營管理區(qū)，油藏經(jīng)營管理區(qū)機構分管理層；骨干層；操作層?？己宿k法是否符合單位的生產(chǎn)經(jīng)營實際，對調(diào)動全體職工的積極性和創(chuàng)造性，對完成生產(chǎn)經(jīng)營工作目標至關重要。2011年采油一廠提出量化競比考核評價體系，該體系實施一年來，順利得到應用，并取得較好的成績。

一、量化競比體系的建立

為提高員工工作積極性，充分挖掘員工潛能，提高管理水平，采油一廠首先從細化油藏經(jīng)營管理區(qū)績效考核辦法入手，對33個崗位根據(jù)《崗位說明書》建立了《量化競比評價體系》，實施分級管理。

二、量化競比的主要做法

產(chǎn)量、安全、效益、穩(wěn)定是油藏經(jīng)營管理的主要責任，為全面履行四項責任，指標和職責量化，在本系統(tǒng)或班組內(nèi)進行排序，獎勵前三名處罰最后一名，從而激發(fā)全體員工的能動性和積極性。

（一）管理層的績效競比

該部分主要是區(qū)領導班子成員的競比。競比周期為季度，評價方法是依據(jù)所管工作在廠同類型單位中的排名來認定分值。競比項目：經(jīng)理有人力資源、財務資產(chǎn)、經(jīng)營管理、庫房管理；書記有工會計生、共青團、紀檢監(jiān)察、黨建、班子建設、綜合治理；生產(chǎn)副經(jīng)理有設備管理、安全生產(chǎn)、生產(chǎn)運行；地質經(jīng)理有含水上升速度、原油計量誤差、資料全準率、油井診斷率、油井綜合利用率。排序第一名得8分，第二名得7分，依次類推，最后一名得1分。

（二）骨干層的績效競比

1、組室長量化競比。周期為季度，經(jīng)理審核，其中地質組長指標有水上升速度、原油計量誤差、資料全準率、油井診斷率、 油井綜合利用率；工程組長指標有采油時率、油井免修期、油井綜合利用率、計量站達標、油井達標、水井達標、作業(yè)監(jiān)督、電泵井；生產(chǎn)組長有抽油機五率、安全生產(chǎn)、設備管理、生產(chǎn)運行；評價方法是依據(jù)所管工作在廠同類型單位中的排名來認定分值，與分管經(jīng)理相對應，評價分為分管指標的平均分，排序。

2、站長量化競比。周期為月度，經(jīng)理審核。主要競比指標共10項100分。其中有產(chǎn)量15分、資料5分、月度檢查50分、安全5分、工傷5分、環(huán)保5分、重點工作運行10分、成本5分、班組和諧5分、榮譽5分，由四個組室分別對單項指標評價打分，各項累計分為評價分，根據(jù)評價分高低對站長排序。

3、生產(chǎn)組、工程組、地質組、綜合組成員的量化競比。評價方式采用百分制，分管經(jīng)理審核，包括四個大項和一個否決項。（1）群眾評價項30分通用，5個子項評價有工作效果、工作效率、責任意識、成本意識、團隊精神。月底由綜合組長組織民主議事小組成員給四個組室每名成員打分。（2）職業(yè)道德項20分，為勞動紀律、社會公德、團結協(xié)作、履行《中石化員工守則》4項。（3）科技創(chuàng)新項10分，為合理化建議、小改小革、科技成果、論文、報刊、經(jīng)驗交流材料、榮譽等5項。（4）工作業(yè)績項50分，根據(jù)個人的工作職責和主要業(yè)績指標確定評價指標。（5）否決項有安全事故和違法亂紀兩項。后四項由各組室長參評打分。每月按累計得分評價，各組室內(nèi)排序。

（三）操作層的績效競比

1、采油站量化競比。項目包括資料建立、抽油井（設備）、油水井達標、安全生產(chǎn)、工程管理、日常管理等七個單項和材料費、電量、產(chǎn)量的綜合考評積分。小班競比標準根據(jù)本站實際情況由站長組織站員討論制定，尊重各站的管理權，最終由站長評價打分，審核。每月按累計得分各站，排序。

2、維修班量化競比。周期為月度，生產(chǎn)副經(jīng)理負責審核。項目分四大項，（1）安全生產(chǎn)40分，包括安全意識、操作規(guī)程、《安全生產(chǎn)令》；（2）工作業(yè)績30分，包括重點工作、按時出車、工作無誤、日常組織；（3）班組衛(wèi)生及遵章守紀20分，包括日常衛(wèi)生、責任意識、團結協(xié)助和勞動紀律，（4）設備管理10分。班長為評價人，按累計得分班組內(nèi)排序。

3、電工班量化競比。周期為月度，生產(chǎn)副經(jīng)理負責審核。項目分三大項，（1）安全生產(chǎn)40分，包括持證上崗、照章操作和《安全令》，（2）工作業(yè)績45分，包括重點工作、產(chǎn)量、維護、管理和操作；（3）班組建設15分，包括責任意識、團結協(xié)助和勞動紀律。班長為評價人，按累計得分班組內(nèi)排序。

4、護井班量化競比。周期為月度，生產(chǎn)副經(jīng)理負責審核。項目分三大項，（1）安全生產(chǎn)30分，包括安全意識、民警條例和《安全生產(chǎn)令》，（2）工作業(yè)績50分，包括原油產(chǎn)量、突發(fā)事件、日常巡護、工作配合、重點工作、工作無誤、安全穩(wěn)定、服務意識、責任意識、遵紀守法、應急能力、安全環(huán)保，（3）班組建設20分，包括日常衛(wèi)生、品德言行、團結協(xié)助和勞動紀律。班長為評價人，按累計得分班組內(nèi)排序。

在量化競比體系實施過程中，班組、個人不甘落后，形成了比學趕幫超的良好氛圍。在“你追我趕”的同時，各油藏經(jīng)營管理區(qū)形象大幅提升，“優(yōu)秀油藏經(jīng)營管理區(qū)”、“十大創(chuàng)新集體”、“安全環(huán)保先進基層單位”、“創(chuàng)爭活動優(yōu)秀組織單位”、分公司“金牌隊”、等各級榮譽稱號層次不迭，班組建設有聲有色，河南省青年文明號5座。

三、量化競比實施效果

量化評價規(guī)范了工作內(nèi)容，促進了工作質量的提高，實現(xiàn)了績效考核公平、公正、公開，職工隊伍發(fā)生了新變化。

（一）增強了全員危機感和責任感。通過多級量化競比的績效管理，使干部職工看到了差距，增強了危機感和責任感。

第4篇：班組建設經(jīng)驗交流材料范文

年級管理工作對于自己來說是一個新的課題，我深知自己唯一的優(yōu)勢就是自己很好學，很努力，很投入，很善于和別人的合作，再有在班級和專業(yè)上有一點點自己的成型的做法，高三開學以來，通過自己全身心的投入和各位同仁的幫助配合，有了一點點有形的做法。

一、確定了“精細化管理，務實創(chuàng)新”的管理理念，實施有明確思想理念指導下的精細化管理。

對于以前非常好的一些想法和做法，研究和采取有針對性、具有可操作性的措施和方法；同時有檢查監(jiān)督措施保證落實，以克服人的惰性；

A. 規(guī)范集體備課的問題。改變以往集體備課的方法。使得集體備課落到實處。最大的變化在于每個組的備課都安排好時間和地點，不在自己的辦公室，單獨安排了固定地點。并且年級深入備課組檢查領導，張玉如語文數(shù)學英語二部，諶東坡一部，張國棟理化生，田愛民歷史政治地理。并且填寫好集體備課記錄。

B.

每次考試后的班級碰頭會為了避免流于形式，下發(fā)年級要求的通知，并且以田愛民的碰頭會形式為參考，效果大有改觀。要求如下：

方式

1、班主任負責召集、主持；準備、整理碰頭會資料。

2、級部領導和入班領導列席會議。

目的

1、教師之間加強了解，相互借鑒，強化以班主任為核心的班級教師協(xié)作體，增強對學生的教育合力。

2、反饋信息，研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，尋找方法，明確方向。

3、確定高考目標生和會考目標生

必有內(nèi)容

1、各科教師對本班狀況的認識，在本班開展教育教學的情況（方法、體會等）；學生學習、紀律、習慣等方面的信息反饋，對班主任工作的建議。

2、班主任談對本班情況分析，治班理念、管理方法和工作成效。

3、班主任根據(jù)問卷調(diào)查，談學生中存在的問題，對教師的要求、建議或意見。

注意問題

1、必須高度重視，拋棄那種認為開碰頭會沒用的思想。

2、班主任必須充分準備：對學生的問卷調(diào)查，月考成績數(shù)據(jù)等。

3、關于問卷調(diào)查的內(nèi)容：

（1）學生對自己學習過程中存在的問題認識，（2）對各科教師的建議或意見。

開會前班主任必須對調(diào)查中的共性問題進行匯總，以在會上發(fā)言時為教師們提供有價值的信息。

4、堅持效果第一，不要先設定會議時間的長短。

效果取決于班主任的準備和組織，老師們的重視程度。

5、會后班主任要整理碰頭會資料，上傳，實現(xiàn)班主任之間的資源共享。

二、團結協(xié)作科學管理

1. 發(fā)揮以備課組長為核心的備課組質量協(xié)作體

組長不僅要帶領本部教師取得好成績，更要整個教研組的團結協(xié)作。糾正一個叫法，不叫分組備課，叫合組備課，因為理化生和歷史政治地理兩個組在一起備課，雖然語數(shù)英分兩個部備課但是要求必須備同一內(nèi)容，兩個部的主備課人統(tǒng)一最后的學案，全組學案必須統(tǒng)一。數(shù)學組依照實際情況本學期改為文科組理科組和特長組備課，并且每個組都有領導參加，打破級部界限。

2. 發(fā)揮以級部組長為核心的級部質量協(xié)作體

強調(diào)以級部工作精神帶動班主任和老師的習慣，以班主任的習慣帶動學生的習慣。三個級部協(xié)作中競爭，更多的是協(xié)作。周日年級例會就是互相學習討論和借鑒的時間。有一句話說的特別好：合作與競爭似乎是相對的，但是我們把重點放在有序上，有序的競爭就是和諧的合作，合作更多的是表現(xiàn)在對方需要的時候，此時的效益更大。例如安排課表，因為年級的特殊性，跨班甚至跨部的教師非常多，但是三位組長都是一起研究，積極配合教務處把課表安排的更合理。三位干事尤其是康文喜老師除了在抓好本部的紀律衛(wèi)生以外，總是及時發(fā)現(xiàn)整個年級的一些問題，并且在例會中提出討論。

3. 發(fā)揮以班主任為核心的班級質量協(xié)作體的作用

班主任例會學習長期堅持，并且對形式有所調(diào)整，由班主任發(fā)言交流，做到互相學習。級部做班主任核心作用的促進者，及時協(xié)調(diào)兩次班主任與任課教師和班主任與班主任出現(xiàn)的一些問題。

四、對學生教育強調(diào)及時教育。注意方法。

I 年級強調(diào)安全教育

1. 像抓高考一樣抓安全

2. 建立安全教育臺賬

A. 特殊學生臺賬，每班6人，每位教師一個幫扶對象，上報級部，存檔。包括：特異體質， 特異家庭，自由散漫個性強，心理脆弱，訂一個本

B. 查安全隱患，首先班級自查，手機和違禁物品。級部查

3. 教室日志規(guī)范，將學生請假情況寫在當天日志上，誰請假，何時返校。沒有請假的任課教師及時告知班主任

4. 樓梯間值班提醒班主任必須及時到崗。

II. 學生管理，積極想辦法想措施。

1. 早晨遲到，每個級部找班主任做完工作后，級部要鞏固工作，每個學生都找，午休晚上就寢二部學生把學生和老師分組，值班記錄，級部落實找相應的有問題的班級。

2. 改變學生會模式，互動式，二部學生會狀元發(fā)言，現(xiàn)場解答，越來越有模式。每次會后整理會議材料下發(fā)給每位學生。

特長部晚上小自習改進以后，加強級部檢查，每天級部至少一人堅持到10點40，檢查督促。

III. 組織學生收看了王金戰(zhàn)的王金戰(zhàn)（行百里者半九十），羅江心理報告下。視頻。學習哪有那么難王金戰(zhàn)

IV. 考試調(diào)動，每次考試，級部統(tǒng)一調(diào)動的同時，年級都要統(tǒng)一講意義，講方法，考后各班認真組織學生填寫考試分析卡和考試經(jīng)驗總結材料，班主任把關印發(fā)給所有學生學習 ?？己蠹皶r更換櫥窗，加強榜樣的力量。抓關鍵點的教育，高三開學印發(fā)感人的高中最后的學期開始。寒假回家印發(fā)致家長一封信。期末考試后，印發(fā)全體學生會材料奮斗鑄就成功--致高三學生，一摸結束下發(fā)令人震撼的高考前3個月教你從300分提到500分。如何在二輪復習中提高成績

五、教學方面，不斷學習，不斷規(guī)范，不斷創(chuàng)新。

I.

1. 不斷學習，不斷創(chuàng)新，年級組織全體高三老師學習2010年高考考試大綱，2010年高考考試大綱解讀，課程標準考試大綱，提供學習資料和word版。神州智達高考研討會課件（二月份）。學習衡水二中一所學校的原生態(tài)教育情結（之一）

營造教育原生態(tài)的要素--環(huán)境文化。

2. 組織老師們重新學習了衡水一中二輪復習“高考研討會報告 高三專題信金煥”

視頻資料。組織各個學科組學習向陽的 “高考曾分”

每次教研活動各位參加研討會的教師要認真領會會議精神， 聽好各個課型的課， 回來除了要有書面匯報材料上傳到高三年級ftp”高考研討會”文件夾內(nèi)”， 共同學習，要在集體備課時候向全組傳達，并且要在自己的課堂上有所體現(xiàn)。全組聽課研討達成共識，融合到本組二輪復習中去。包括遷安市教研會，智達研討會，唐山市研討會。特別是到灤縣二中聽課回來后，特長部專門召開任課教師會，結合他們的經(jīng)驗，每位教師寫出自己的體會和做法，上傳交流。教研室聽課后整理教研室意見下發(fā)給老師。

3. 二輪復習前組織各組研究討論課型模式，并且二論專題課型聽課安排。各班主任通知深入班級領導本班聽課時間，各備課組長要組織研討，盡快將本學科的復習更加科學化，形成統(tǒng)一模式。聽課結束文理科和特長部推出示范課。

4. 從第一學期開始，級部主任認真點評外形成文字材料關于聽課后的一些感受和思考

5.各位老師每人準備一份300字左右的介紹自己在教學上的有效做法，鼓勵老師間互相學習交流，主要是在教學，備課，上課，輔導，學生教育等方面的高效有效的做法，簡明扼要。開設文件夾教師論壇。

II. 教學管理上，年級加大檢查力度，

1. 各位教師一定嚴格專用自習檢查紀律，今天上午檢查仍然有個別老師專用自習講課，今天只做記錄，明天開始，專用自習嚴格檢查，實名公布，另外，除了因為開會和代課問題外任何人不用和年級請示。

周六周日自習公用，不定期組織學生調(diào)研，公布。除了每位教師增加一個晚班，周六日考試每班都有入班教師。為了高考不留遺憾，多奉獻，多創(chuàng)新，想辦法。

II.加強學科組建設和集體備課的指導。

III. 改變以往考后總結的方式，招考考后特別教研會。關于召開學科特別教研會的通知

備戰(zhàn)高考已經(jīng)到了關鍵時期，各個學科即將開始二輪復習。為了進一步統(tǒng)一思想，明晰思路，采取得力措施充分備考，杜絕失誤，決定于近期召開學科特別教研會，望各學科依據(jù)以下問題認真準備，精心安排：

1、前一段自己工作中有什么好的做法請予以介紹。

2、當前老師教學和學生學習中還存在哪些問題亟待解決？計劃如何解決？

3、介紹二輪、三輪復習思路，并制定嚴密復習計劃表，包括授課進度內(nèi)容、組題安排、每周教研主題等。

4、如何在后期加強教學和學生管理，提高課堂效率、自習效率、強化規(guī)范提高得分意識等，談談你的看法。

5、如何加強學科組的合作，充分抓好教研，體現(xiàn)集體攻關意識？（綜合科涉及三個學科的的協(xié)同作戰(zhàn)問題）

6、結合08年后期復習的經(jīng)驗教訓，談談今年后期復習安排有哪些改進措施。

IV. 繼續(xù)指導教師學習一輪復習時學習的“提高試卷講評課效果指導意見” 指導老師填好

V. 培優(yōu)補弱各班靈活開展，年級設計了培優(yōu)補弱記錄卡和班級培優(yōu)補弱統(tǒng)計表，便于學科之間的比較和級部之間的督導。

VI. 特長生教學：關注實效、促進教師教學研究

①教研的內(nèi)容細化和深化。針對高考形勢，抓住一個“早”字，“早”研究，“早”落實； 調(diào)整課時安排，體育專業(yè)課加大課時，調(diào)整大小課的比例。

②開好期中、期末考試分析會。在級部的安排下，班主任和任課教師、教練按照相關要求進行實在而透徹的分析，更重要的是同事們通過交流，明確了針對性教育，對教學工作起到了推動性作用。

特長生老師每位老師都有文字材料談自己的體會和建議。

集體創(chuàng)優(yōu)，突出總體評價。

實行班主任、教師、教練三為一體的管理體制，有利于同學科組合的教學教研合作?！霸诤献髦懈偁?，在競爭中合作”。突出“文化＋專業(yè)”的捆綁式評價，加強了文、專教師的合作。日常教學和各項活動實行總體評價

IV. 針對理綜和文宗相對較弱的情況，一是周日下午從年前已經(jīng)開始周日下午時間：本周日五六七節(jié)，回家周三點到校到5點半

組長：文科組：田愛民，穆春龍，理科組：張國棟，趙愛軍

3. 輪流負責：

a. 文科組和理科組長負責提醒各組組長，一是按照理化生，政史地順序值班， 提醒值班組值班，提醒其它兩科組長通知本組老師把試卷和答題卡在周五下班前交到本班值班組老師處。

b. 值班組老師負責分發(fā)三科試卷和答題卡，并負責收好交到各科老師處

4. 試題組卷注意

a. 時間和分值分配按照全國高考題，難度適中。可適當出做過的典型試題。如果有合適的成題可以使用，但是兩個組長必須把關，出來后，兩個組長必須分別做一遍，并且再找一個可靠老師做一遍，爭取做到零失誤。年級在每次考完試后要找一部分學生座談了解試卷質量。

5. 紀律

a. 值班教師：必須提前到校，及時下發(fā)卷卡，及時收回卷卡，及時送到各科老師處。監(jiān)考認真負責，尤其回家周時候要統(tǒng)計好各班人數(shù)交給班主任。填好教室日志

b.各科教師，認真出題，高度重視。并且及時將卷卡交給值班教師

6. 閱卷

第5篇：班組建設經(jīng)驗交流材料范文

關鍵詞：房屋建筑；工程監(jiān)理；施工措施

中圖分類號：F28 文獻標識碼：A

建筑工程監(jiān)理的是否有效， 直接關乎到整個房屋工程項目的最終質量，也最終決定能否達到客戶的需求和國家有關施工的規(guī)范要求， 更直接影響著施工企業(yè)在市場競爭中的核心地位。

1對監(jiān)理工作的認識

筆者認為，首先建筑監(jiān)理是一種技術服務性活動，在監(jiān)理過程中監(jiān)理單位只承擔服務的相應責任。建筑監(jiān)理不直接進行設計、施工和材料、設備采購，所以也不承擔這些方面的直接責任。由于建筑監(jiān)理行業(yè)的存在，使工程項目的經(jīng)濟效益更高，速度更快，質量更好，因此，房屋建設監(jiān)理企業(yè)僅承擔整個工程項目的監(jiān)理責任，也就是在監(jiān)理合同中確定的職權范圍內(nèi)的責任。

其次，目前，我國房屋建筑工程施工中由于諸多因素，比如說混生互動、惡性循環(huán)、相互影響，結果造成參與建設各方責任主體不能正確履行職責，存在違法質量行為，導致一些建筑工程質量事故多次發(fā)生。

再次就是目前我國的建筑施工監(jiān)理體系不完善。在這樣的一個大環(huán)境體系中，要做好監(jiān)理工作，就要建立一套完善的監(jiān)理體系。但是，由于客觀諸多原因，現(xiàn)階段我國監(jiān)理體系并不完善，投資商和承包商之間并沒有成立質量監(jiān)督管理領導班子，導致質量監(jiān)理無法進行統(tǒng)一部署，監(jiān)理難度大，工作不到位，監(jiān)理效果不明顯，為房屋質量帶來了安全隱患。這也是致命的一個因素。

除此之外，筆者還認為我國各監(jiān)理單位在監(jiān)理力度方面不夠強硬。這主要體現(xiàn)在監(jiān)理的責任不明確、職能交叉，質量問題整改較難，阻礙了監(jiān)理機構作用的發(fā)揮。而且一些建筑企業(yè)法人任意更改工期、違反操作流程，影響了工程的進度，使工程質量得不到保障，在一定程度上加大了監(jiān)理機構的監(jiān)理難度。

以上這幾種情況在目前各個監(jiān)理單位中或多或少都存在，有客觀原因也有主觀因素，總之我們在具體監(jiān)理工作中要敢于面對，及時找到一個合理有效地解決辦法。

2監(jiān)理工作的主要內(nèi)容

在目前來說，筆者認為監(jiān)理工作的主要內(nèi)容涉及到三大部分，第一大部分是工程施工階段。這主要有協(xié)助項目承擔單位編寫開工報告；審查工程施工單位各項施工準備工作，下達開工通知書；督促工程施工單位建立健全施工管理制度和質量保證體系，并監(jiān)督其實施；審查工程施工單位提交的施工組織設計、施工技術方案和施工進度計劃，并督促其實施；協(xié)助審核和確認工程施工單位提出的分包工程項目及選擇的分包單位；分階段進行進度控制，及時提出調(diào)整意見；督促工程施工單位對工程各項資料及時整理分析，并及時提供給監(jiān)理、設計單位及項目承包單位；督促檢查安全生產(chǎn)、文明施工等內(nèi)容。

第二大部分是工程驗收階段。主要有協(xié)助項目承包單位做好驗收準備工作；參與工程階段驗收及竣工自查，并對工程施工質量提出評估意見等。

第三大部分是工程保修階段。體現(xiàn)在協(xié)助組織和參與檢查項目生產(chǎn)準備前的各項準備工作；對保修期間發(fā)生的工程質量問題，參與調(diào)查研究，弄清情況，鑒定工程質量問題的責任，并監(jiān)督保修工作。

對一個房屋建筑工程來說，最好要做好全過程、多目標監(jiān)理，因為這樣能取得更大的效益，尤其是大中型建設項目和重點工程的全過程監(jiān)理更值得重視。但具體究竟委托何種內(nèi)容的監(jiān)理可根據(jù)具體情況靈活處置，業(yè)主可以委托——個單位監(jiān)理，也可同時委托幾個單位。

3監(jiān)理工作具體措施

在監(jiān)理工作措施方面，這幾年筆者也總結了些經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下：

3.1加強質量意識。在房屋建筑工程施工前，監(jiān)理方要統(tǒng)一召開由施工單位技術負責人、質監(jiān)員及有關各專業(yè)工程隊組長質量會議，加強質量管理意識，明確在施工過程中，每道工序必須執(zhí)行“三檢”制，且有公司質監(jiān)部門專職質監(jiān)員簽字驗收。

3.2組建現(xiàn)場監(jiān)理機構。在進入現(xiàn)場前，總監(jiān)理工程師要結合投標承諾，認真了解專業(yè)劃分、工程難度等情況，對進場監(jiān)理人員的工作能力也要有個初步的估計和掌握，并采取相應措施最大限度地發(fā)揮各自的特長，以此來保證各監(jiān)理工作崗位之間的相互銜接，分工協(xié)作。要配備完善的專業(yè)監(jiān)理人員，這樣才能保證監(jiān)理工作的順利開展。如果專業(yè)監(jiān)理人員配備不齊，其造成的后果就是總監(jiān)理工程師四處救火、疲于奔命。在這樣的狀況下，工作時疏忽和隱患的產(chǎn)生在所難免，業(yè)主的滿意度也將隨之下降。

3.3提高監(jiān)理隊伍素質。由于監(jiān)理人員的成本比較高，一些施工監(jiān)理企業(yè)在這方面選用監(jiān)理人員時不考慮其綜合素質，這是很可怕的。從綜合素質來講，現(xiàn)在的監(jiān)理人員仍然還不能適應監(jiān)理市場的需要。因此， 要想適應監(jiān)理工作，必須不斷的學習。一是堅持不斷、積極主動地學習， 盡快掌握相關的法律法規(guī)，經(jīng)濟合同和相近相鄰專業(yè)的基礎知識。 二是要在工作實踐中加強自我鍛煉， 注重同行業(yè)之間的經(jīng)驗交流， 積極摸索積累經(jīng)驗， 使從業(yè)能力逐步提高。

3.4提高監(jiān)理工程師水平。監(jiān)理工程師起到很關鍵的作用。在實際工作中，監(jiān)理工程師必須要有豐富的工程建設實踐經(jīng)驗和廣泛的理論基礎。只有提高工程建設監(jiān)理的整體水平，建立一支合格的監(jiān)理工程師隊伍，才能達到工程監(jiān)理的目的。

3.5做好施工技術交底。這里所說的施工技術交底的編制，它是由項目部、隊級分別從各自的角度編制，隊級技術交底依據(jù)項目部技術交底細化編制，項目部審核隊級（工長）技術交底，班組技術交底在工長技術交底的基礎上“樣板”方式為主。這里重點介紹隊級技術交底的具體要求和做法。

3.6做好竣工驗收監(jiān)理。在竣工驗收大會上，監(jiān)理人員要著實匯報監(jiān)理工作；接受上級質檢部門和省市監(jiān)理協(xié)會、本監(jiān)理公司領導對監(jiān)理檔案資料的審查；各有關單位共同簽署的竣工驗收書上簽字。

結語

在房屋建筑工程施工過程中出現(xiàn)的質量問題，我們要認真探究原因，充分認識其危害性，大力開展質量監(jiān)理工作，這也是保證建筑施工企業(yè)或單位、社會、國家以及人民利益的重要途徑。監(jiān)理工程師及相關部門必須從根本上認識到房屋建筑工程監(jiān)理工作的必要性，對存在的問題有針對性的去解決。從根本上推動監(jiān)理工作的開展，順利實現(xiàn)工程目標。

參考文獻

[1]許經(jīng)斌，李黎，于情.充分發(fā)揮工程監(jiān)理作用確保工程質量[J].價值工程，2011（09）.

[2]張敏杰.關于當前建設工程監(jiān)理現(xiàn)狀的探討[J].中國新技術新產(chǎn)品，2011（03）.

第6篇：班組建設經(jīng)驗交流材料范文

2018-2019學年度年德育處工作計劃

2019年是深入貫徹落實全國、全省教育大會精神的開局之年，也是深化“五項改革”的攻堅年。本學期依照區(qū)教育體育局有關“學校德育教育”精神，結合學校德育工作的實際情況，特制定學校德育工作計劃：

一．指導思想：

   本學期依照區(qū)教育體育局有關“學校德育教育”精神，結合學校德育工作的實際情況，認真貫徹落實區(qū)委二十六屆六次全會精神，以“養(yǎng)成教育”為核心，堅持“管理育人，活動育人”兩條主線交叉并重，開展扎實有效率、有特色德育主題教育，全面加強班主任工作，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，營造積極向上校園文化氛圍，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，推進學校德育素質教育步伐。

二．工作思路：

以“團結合作、精細管理”為理念，以全面提高師生道德素質為目標，圍繞學校計劃，加大德育工作力度，狠抓學生行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育及校園的常規(guī)德育管理，切實加強德育隊伍建設，探索更為科學的評價制度，尋求更有效的德育工作方法、途徑，提高德育工作實效性，進一步促進優(yōu)良班風、學風、教風和校風的形成，開創(chuàng)德育工作新局面。

三．現(xiàn)狀分析：

當前，學校德育工作能夠緊緊圍繞學校德育工作計劃，扎實開展各項活動，通過師生的共同努力，取得了令人滿意的成績。學生在校課間秩序明顯改善，特色陽光課間活動穩(wěn)步發(fā)展，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。德育常規(guī)工作、學生養(yǎng)成教育及各項活動初步實現(xiàn)了系列化、程序化。學生思想穩(wěn)定，集體活動表現(xiàn)健康向上，具有較好的學習、行為和生活習慣。新學年伊始，反思目前德育工作實際，我們認為學校德育工作仍存在以下問題：

（一）在行為習慣養(yǎng)成方面，課間秩序（低年級）、衛(wèi)生保持（中高年級）、儀容儀表、上放學路隊等不規(guī)范等現(xiàn)象仍不同程度存在，各年級管理措施有待進一步加強和落實。

（二）在班級管理方面各班差異大，班主任及任課教師對班級管理的的重視程度有待提高，德育工作考核制度仍不夠完善。

（三）學生在校常規(guī)檢查主要依據(jù)值周組來進行，檢查結果的綜合性和準確性不夠，部分班主任對檢查結果反饋和信息公布不夠重視，未做到及時整改；

（四）陽光課間在表現(xiàn)形式上、規(guī)范程度上仍有待進一步提高，須在本學期內(nèi)進一步改進和完善，加強檢查督促，強化訓練。

（五）《 “集中教育”制度》的落實和監(jiān)管不到位，未形成有效的落實機制，全員育人的氛圍不夠濃厚。

（六）德育教研及師德建設方面的工作做得不夠扎實，班主任會議、班主任培訓、班主任工作論壇等活動需要常規(guī)化、制度化。  

四．工作目標:

1．以“重大節(jié)日”為契機，開展愛國主義、集體主義以及社會主義核心價值觀教育和中國夢主題教育，做好學校德育教育。

2.堅持以養(yǎng)成教育為基礎，抓好“五種習慣”養(yǎng)成教育，以文明禮貌教育為核心、以賞識教育為特色，以感恩教育為特色抓好學生行為習慣養(yǎng)成。

3.進一步深化班集體建設工作，打造班風正、學風濃、班集體建設特色鮮明的優(yōu)秀集體。

4.深化學生德育活動的開展，讓學生從活動中培養(yǎng)和提高素質，打出學校德育品牌。

5.加強學校德育常規(guī)工作管理，積極調(diào)動校內(nèi)全員育人的積極性、創(chuàng)設每個角落都有“育人”的氛圍，形成“德育教育大網(wǎng)”。

6、開展“優(yōu)秀學生、校園之星、文明之星、校園衛(wèi)士、德育之星”的評選工作，爭取讓我校群星璀璨，同時，重視評選過程激發(fā)學生積極向上情感。

7.杜絕課間奔跑、攤地、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現(xiàn)象，有針對性地采取措施，進行跟蹤教育和轉化工作。

8. 充分發(fā)揮社會、學校、家庭教育功能。完善“三位一體”德育網(wǎng)絡，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

五．工作重點

 1．進一步強化落實“集中教育”制度、升旗儀式活動、班隊會活動、主題教育

 2．習慣養(yǎng)成教育——路隊管理、物品擺放、課間奔跑

六．重點工作及落實措施

（一）重點工作一——10分鐘集中教育

1．責任人：班主任  值周組

2．完成目標保障措施：

①班主任集中教育應體現(xiàn)在班主任工作日志或班主任工作筆記當中，德育處每月月底對班主任工作日志進行抽查，抽查成績計入當月班主任考核中。

②值班教師在值班記錄上對集中教育情況進行體現(xiàn)。

③每月月底對落實集中教育的情況進行學生問卷調(diào)查，問卷結果匯總后進行通報。

（二）重點工作二——習慣養(yǎng)成教育

1．責任人：班主任、各任課教師

2．完成主題目標的標準、時間

①3月兩操規(guī)范月：以開學教育為契機，規(guī)范學生隊列隊形；將眼操認真組織，保障眼操參與度與做操質量。達到眼操及時認真，課間操整齊劃一，做操人員齊全，動作規(guī)范一致，不應付。（3月底達成）

②3月衛(wèi)生規(guī)范月：衛(wèi)生清掃標準化、制度化，責任到人。抓好學生個人衛(wèi)生，學生在校內(nèi)不吃零食，不亂扔垃圾成為習慣，校園、教室內(nèi)無亂扔垃圾現(xiàn)象；（3月底）

③4月紀律規(guī)范月：教學樓內(nèi)不大聲喧嘩，校園內(nèi)活動有序，不追逐打鬧，樓梯、走廊無學生聚集、玩耍，上下樓梯靠右行走，課間無奔跑追逐打鬧。（4月底）

④5月儀容儀表規(guī)范月：結合實際進一步開展學生個人衛(wèi)生和儀容儀表規(guī)范活動。校內(nèi)必須穿校服，少先隊員佩戴紅領巾，校服、紅領巾、頭發(fā)、指甲、鞋襪等整潔干凈，學生不染發(fā)不燙發(fā)，男生不留長發(fā)、女生不披頭散發(fā)，不佩戴首飾。（5月底）

⑤6月文明禮貌活動月：尊敬師長，見面主動問好，上課舉手發(fā)言（提倡全員舉手，約定不太明白時舉左手，會的舉右手），不隨便說話，進入辦公室打報告，經(jīng)批準后入內(nèi)。團結同學，互幫互助，不隨便起外號，課間不聚集打鬧，不說臟話，不打架斗毆，不吸煙喝酒。

3．落實措施

①以上各項目標將作為每個月“養(yǎng)成教育”主題活動，每個月份第一周，各班組織召開主題班會，搞好宣傳發(fā)動，提高學生認識，各班制定落實措施組織實施，德育處及值周組監(jiān)督執(zhí)行情況并進行每周兩次不定期抽查。

②充分發(fā)揮學生會、班委會的監(jiān)督和帶頭作用，各班將常規(guī)項目分解給各班委成員，班委成員每天對所負責的項目進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。

③各班級分別成立“兩分鐘教育”、“物品擺放”、“課間紀律”、“兩操”“儀容儀表”、“衛(wèi)生”等常規(guī)檢查小組，檢查小組由教師帶領、學生參與的形式組成，檢查小組每天對本班級各項常規(guī)組織檢查，對檢查中存在的問題和存在問題的小組、學生進行通報，檢查結果每周匯總后報學校德育處。德育處聯(lián)合值周組對各項常規(guī)每周組織2次抽查，值周檢查、德育處抽查結果一并納入班級考核。

（三）重點工作三——強化德育工作管理

1．責任人：班主任、值周教師

 2．完成目標的標準、時間

①完善和細化德育工作相關措施制度及師德考核方案，使教師進行德育工作時有章可依、有法可循。

②做好班級值周組培養(yǎng)培訓工作，調(diào)整班級值周組織網(wǎng)絡和管理模式，發(fā)揮和提高班級值周組監(jiān)督管理與自我管理的職能。

③開展“校園常規(guī)優(yōu)秀班級”評比活動，形成競爭機制，促進良好校風、班風形成。（每周一通報，一月一評比）

3．實施措施

①根據(jù)學校德育現(xiàn)狀制定切實可行的《德育工作計劃》，進一步完善《學生養(yǎng)成教育實施方案》、《集中教育實施方案》，并圍繞其制定相關檢查激勵措施，讓全體師生在熟知其內(nèi)容和標準的基礎上，認真抓好落實。

②做好班級值周組辭舊迎新工作，每周召開一次班級值周組會議，開展班級值周組工作經(jīng)驗交流活動，不斷改進工作，提升監(jiān)督、管理力度。協(xié)同校園廣播站，對校園常規(guī)管理的先進事跡、優(yōu)良表現(xiàn)或突出問題進行廣播，發(fā)揮其宣傳、反饋等橋梁紐帶作用。

③實行循環(huán)紅旗發(fā)放制度，根據(jù)德育處、值周組的協(xié)同檢查結果，按照班級常規(guī)檢查積分進行量化評價，每周評選出 “常規(guī)優(yōu)秀班級”，在升旗儀式上頒發(fā)循環(huán)紅旗，以示鼓勵。

（四）重點工作四——班主任隊伍建設

1．責任人：德育處、班主任

2．完成目標的標準、時間

①認真挑選素質優(yōu)秀的教師擔任班主任工作，完善《班主任工作評價方案》，做好班主任培訓、班主任工作會議、班主任工作論壇等常規(guī)性工作。

②制定和落實《班會課制度》，做好主題班會課的規(guī)劃工作，進行主題班會課集體備課，切實提高班會課質量。

③組織落實《“班級教導會”制度》，進一步提升班級管理層次，吸引家長、相關任課教師、學校領導共同參與學生管理，逐步形成全員參與的育人氛圍。

3．實施措施

①完善《班主任工作考核細則》，實行班主任費月發(fā)放制度，同時利用班主任培訓，提高班主任對德育工作的認識，激發(fā)其開展德育工作的主動性和積極性；制定《班主任工作常規(guī)》，使班主任工作常規(guī)化、制度化、程序化。

②每月組織一次班主任工作論壇，一次主題班會公開課活動，并通過聽評課、經(jīng)驗交流、問題研討等提高班主任班級管理水平。

③完善教職工參與班級管理細則，以班級為單位，對非班主任人員進行合理分配，使其深入到各班管理與集體活動之中，職責到人。將班級活動成績與教師掛鉤，促使教師積極參與到班級活動中，逐步形成全員育人的氛圍。

（五）重點工作五——家長委員會工作。

1．責任人：班主任

2．完成目標的標準、時間

①定期召開各級家長委員會會議，制定新學年工作計劃，做好活動規(guī)劃，并認真落實。（2月底）。

②定期召開家長會，利用微信、家訪等形式增進家校聯(lián)系，組織家長培訓，提高家長的家教水平（3月底）

3．實施措施

①倡導各班建立微信群，建立家校聯(lián)系本，加強家校聯(lián)系和家校合作。

②2月，成立新一屆家長委員會，召開學校家長委員會會議，制定新學期家委會活動計劃，安排本學期家委會主要工作，進一步完善家委會活動制度。

③期中檢測后，各班、各年級認真總結前段工作，對學生在校表現(xiàn)進行認真分析，做好家長會的準備，向學校提交會議設計。各年級根據(jù)學生實際，組織一次以提高家長家教水平、增進家校聯(lián)系為主題的培訓，培訓情況會后報學校。

④學期末，召開各級家長委員會會議，梳理本學期活動落實情況，總結本學期工作。

（六）重點工作六——主題教育

1．責任人：德育處、教導處、總務處、黨支部，工會、班主任

2．活動內(nèi)容及時間：

（1）開展各種文體活動

二月組織“開學第一課”主題教育；三月份開展“學雷鋒，做美德少年”活動；四月份組織開展體育節(jié)(春季運動會)；五月份開展學生“感恩教育”主題演講比賽；六月份歡慶“六一兒童節(jié)”校園藝術節(jié)；七月份組織進行“中國夢、愛國情、愛黨情”歌詠比賽。

(2).開展提升教師素質系列活動，提高工作積極性和主動性，增強團隊凝聚力。 

3.活動措施：

各項主題活動的開展結合周一升國旗儀式，利用國旗下的演講進行宣傳發(fā)動。責任人全權負責，其他人員團結協(xié)作，做好活動的通知、準備、安排、評比和總結，活動后認真做好總結表彰，并將材料整理好，交至德育處處妥善保管。注重學生文明、勤奮學習習慣的養(yǎng)成。堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人愛學習，人人爭做勤奮好學的學生。除了抓好課堂教學的紀律管理外，還要積極引導學生抓好早晨到校的晨讀學習習慣，一方面，堅持每天早讀之前視導、監(jiān)督各班學生回教室讀書學習，避免因閑逛、閑聊浪費時間；另一方面大力表揚組織學生晨讀好的班級和個人。以實際行動促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成和文明素質的提高，營造班與班之間，學生與學生之間的良性學習新局面。開展校園廣播活動，豐富、活躍校園文化生活。成立校園廣播站，選拔、培養(yǎng)廣播員，定期播放好人好事、健康歌曲、新聞等。以重大節(jié)目，紀念日等集體活動為契機，開展愛國主義主題系列教育活動。

七．工作實施措施:

（一）嚴格落實各項管理制度，建設良好育人環(huán)境。

1．繼續(xù)完善并落實各項規(guī)章制度，細化每個管理時段和每個管理方面，實現(xiàn)日常管理的無縫隙化，杜絕日益復雜的校園外部因素給學生帶來的不良影響，凈化校園育人環(huán)境，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，使整個校園形成一股秩序井然、文明、和諧的良好風氣。

2．在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻、講愛生；抓早、 抓細、抓實、抓反復；突出責任心意識，強調(diào)班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行處理。定期召開班主任例會，每月定期召開班主任工作會，及時總結一段時間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一階段的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的工作方法和管理藝術，尤其注意指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件的意識和能力。

3．充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會，對學生進行思想品德教育，提高學生的思想道德素質。充分利用課前課后時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性教育。在民主平等的相互交流中教會學生認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。

4．堅持班級值周制度，讓學生參與教育管理、實現(xiàn)由他律轉向自律；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和集體主義精神；加強基礎文明養(yǎng)成教育，維護正常的教學秩序；推動學生工作的進步，建設和諧的校園環(huán)境。

5．注重學生文明、勤奮學習習慣的養(yǎng)成。堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人愛學習，人人爭做勤奮好學的學生。除了抓好課堂教學的紀律管理外，還要積極引導學生抓好早晨到校的晨讀學習習慣，一方面，堅持每天早讀之前視導、監(jiān)督各班學生讀書學習，避免因閑逛、閑聊浪費時間；另一方面大力表揚組織學生晨讀好的班級和個人。以實際行動促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成和文明素質的提高，營造班與班之間，學生與學生之間的良性學習新局面。開展校園廣播活動，豐富、活躍校園文化生活。成立校園廣播站，選拔、培養(yǎng)廣播員，定期播放好人好事、健康歌曲、新聞等。以重大節(jié)目，紀念日等集體活動為契機，開展愛國主義主題系列教育活動。

(二)加強班主任隊伍建設，落實考核、考評。

1.做好班主任的任命和調(diào)換工作，組建一支“品行好、能力強、工作踏實、有責任感、有愛心、有耐心、積極、勤快、肯干、樂于奉獻的班主任隊伍。

2．定期召開班主任工作會議，互相交流，創(chuàng)新形式，提升品位，加強研討，分享智慧，同時經(jīng)過師徒結對、選送優(yōu)秀班主任參加培訓等形式進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。

3．堅持班級量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。

4．加強宣傳弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級組、學校教育的輿論和氛圍。

5.加強對班主任常規(guī)工作落實情況的檢查、突查力度。

①要求每天“5分鐘晨會”，總結、布置班級有關事宜。

②要求每周開班會，做到有計劃、有教案、有主題、有實效

③要求成立安保小組，做到班級安全、穩(wěn)定、和諧和溫馨。

④要求重視學生“一日常規(guī)”教育，衛(wèi)生方面：“面上凈、無死角、常保持”，紀律方面：嚴明守紀、遵循班級文明公約，安全方面: 0事故，同時各方面工作都經(jīng)得起學校突查。

⑤特別要求學生杜絕亂吃零食，亂扔垃圾，以及各種臟、亂、差現(xiàn)象有針對性地采取措施進行跟蹤教育和轉化工作。

6．營造良好教書育人氛圍（整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍）等。

7．督促檢查進一步提高德育工作實效性，樹立全程、全方位德育觀，通過評比考核評估，在競爭中實行動態(tài)管理，促進文明行為習慣養(yǎng)成。

8．深入進行德育科研探索，鼓勵班主任上好主題班會積極撰寫德育論文。

（三）加強安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件，安全工作是學校工作的重中之重，應始終放在第一位。

1．加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。

2．做好防火、防盜、防傳染病、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學生管理，經(jīng)常進行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。

3．定期和不定期開展校園安全大檢查。重點收繳學生攜帶和私藏的管制刀具，排查各類安全隱患，遵循“積極預防，依法管理，社會參與，各負其責”的方針，建設校園安全平臺冊，做到事前全面細致防范，事中依法靈活處理，事后認真總結創(chuàng)新。

4．建立、健全安全制度。與班主任、任課教師簽訂《安全責任書》、《一崗雙責責任狀》、與學生和家長簽訂《學生安全責任書》。

(四)學生行為習慣養(yǎng)成教育

1．落實《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，狠抓學生《一日常規(guī)》教育做到“抓反復、反復抓”。常規(guī)管理的檢查、督促、評比工作，將從八個著手教育學生?！白吆寐?、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”通過班會、板報、評比等豐富多彩活動形式促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。

2．繼續(xù)深化“德育宣傳月”主題教育，本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門布置切實可開展行之有效主題教育，努力營造學校德育工作良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。。

(五)充分發(fā)揮社會、學校、家庭教育功能。

 1．落實“教師進家家訪工作”，辦好家長學校，切實發(fā)揮家校攜手，增強家校之間溝通和交流。讓家長明白學校要做什么，家長需配合什么工作。

2．組織學生參加社會實踐活動和課外活動全面提高學生素質。

(六)注重學生心理健康教育

1．注重心理教育，培養(yǎng)健康人格。積極倡導廣大教師結合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康教育工作，班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善、健全學生的人格。在培養(yǎng)學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“特殊生”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。

2．關注關愛學困生、思想偏優(yōu)生、貧困生、留守兒童、單親家庭子女、孤殘兒童。及時與他們進行溝通交流思想

3．尤其對思想滯后生的教育，本質“肯管、嚴管、敢管”的原則。積極主動去管，嚴格要求去管，出發(fā)點是利他的，愛他的，一定要“綠色教育”，“敢管”不是體罰，是不退縮的，不灰心的、敢于排查、突查、根除他的不正常的行為。逐步教育引導學生，同時，在生活上優(yōu)先照顧、學習上優(yōu)先輔導、活動上優(yōu)先安排。讓其盡快融入集體中。

（七）搞好學生隊伍和陣地建設，發(fā)揮優(yōu)秀學生示范作用，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．充分發(fā)揮班干、少先隊、安保小組的作用，發(fā)揚學生當家作主、愛校如家的精神，增強責任感，使之成為學校管理得力助手、左膀右臂、老師的眼睛和耳朵。傳遞真善美，阻止丑惡劣等現(xiàn)象。

2．用先進的理論思想武裝優(yōu)秀學生，讓他們的頭腦先富起來，通過他們來影響和帶動周圍的一批人。加大各班級學生值周組和少隊的建設力度，調(diào)動他們的工作積極性，發(fā)揮他們的重要作用，讓他們參與學校的日常管理。

3．創(chuàng)設各類崗位，開展各類活動。通過開展各類活動，提供鍛煉機會，在活動中培養(yǎng)學生干部，提高他們的自我約束能力和管理能力，在活動中開展德育工作。

4．辦好學校櫥窗、校園廣播等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營造濃厚的德育氛圍。辦好班級黑板報，做到“四強”、“兩新”，即思想性強、針對性強、知識性強、趣味性強；內(nèi)容新、版面設計新，并以此為標準，由校委會會和值周組負責對各班墻報進行檢查評比。

5．開展好每周一升旗儀式，通過國旗下師生講話對學生進行系列專題教育。

6．加強校園文化建設，豐富校園生活。一是依托重大紀念日、重大節(jié)日和重大事件舉辦各種活動，開展愛國主義、集體主義教育，弘揚民族精神，增強愛校意識，讓學生在活動中，鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內(nèi)化，實現(xiàn)自主育德。

八．改進和創(chuàng)新特色：

（一）實施三個節(jié)約。加強學生勤儉節(jié)約品德教育，教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節(jié)約糧食行為及無故損壞公務現(xiàn)象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

(二)開展四項活動。(1)開展“兩操”活動。開展學生體育衛(wèi)生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。(2)開展“四節(jié)”活動。開展 “體育節(jié)”、“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”、科技節(jié)活動 (3)開展“星級學生”評價激勵活動。(4)開展四個紀念慶祝活動。開展愛國主義讀書教育活動及慶“”等慶祝活動。

(三)組織五項值日。(1)精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、廁所值日、校門口值日、食堂值日;(2)精心組織教師 “五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午休值日;加強門衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內(nèi)安全;嚴格實行學生放學路隊站隊制度，確保學生出校安全;關注食堂、餐廳、保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期?？㈤_好一次家長會)的活動。

(四)扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次評先評優(yōu);(10)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等

長期工作：

1.校園環(huán)境衛(wèi)生整治

2.學生養(yǎng)成教育：五種習慣教育

3．值周工作和班級日常管理工作

這一學期，德育處將緊緊圍繞學校中心工作，認真做好自己本職工作，夯實基礎，加強整合，推陳出新，凸顯主題，力求實效，繼續(xù)開創(chuàng)學校德育工作新局面。

五．逐月工作安排：

二月份：

1．制訂德育工作計劃

2．召開班主任會議，布置學期德育工作

3. 簽訂班主任目標責任書

4. 制定班級工作計劃

5.進行溫馨教室布置

6.組織進行校園環(huán)境衛(wèi)生大整治，創(chuàng)建“衛(wèi)生先進”單位

7.組織“開學第一課”主題教育

8.組織教師進行晨練活動

9．主抓“五種習慣”養(yǎng)成教育，整頓學習、生活紀律，恢復良好的教育教學秩序

10．開展儀容儀表檢查、整治工作

11．開展學生養(yǎng)成紀律教育視導

12.強化抓好少隊工作、“紅領巾”廣播站的開展

13．開展春季傳染性、流行性疾病預防和慢性疾病預防

14.組織進行班干部及學生培訓會

三月份：

1．專題教育系列：告別陋習，做文明小學生教育活動

2.開展“學雷鋒，做美德少年”活動，組織學生上街道清理白色垃圾，教育學生爭做新時代的好少年

3.結合學雷鋒月，各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄

4.結合植樹節(jié)開展美化、綠化校園活動

5.結合世界森林日、世界氣象日、世界水日環(huán)保、低碳教育

6.班主任工作培訓會議，規(guī)范班主任工作流程

7.開展儀容儀表檢查、整治工作

8.品味書香、誦讀經(jīng)典：詩詞誦讀大會                            

四月份：

1.結合清明節(jié)對學生進行革命傳統(tǒng)教育，緬懷先烈，我們的幸福生活離不開革命先烈的溶血奮戰(zhàn)，總之讓學生明白“吃水不忘挖井人”的教育活動

2．組織主題班會示范課

3．結合世界衛(wèi)生日開展春季衛(wèi)生知識講座，創(chuàng)建“健康學?！?/p>

4．舉行“我的夢、中國夢”征文比賽

5.舉行大手牽小手大家一起走的活動

9、組織檢查學生上課紀律情況，并提出整改方案

10、組織開展體育節(jié)：春季運動會及校園足球賽

11.組織參加科技節(jié)：科技作品比賽

五月份：

1．結合“五一勞動節(jié)”對學生進行

（1）“愛校彎彎腰，隨手撿起一片廢紙，凈化一次心靈”活動

（2）舉行學生摒棄一切不文明現(xiàn)象的簽字儀式

2．召開班主任、值周教師階段工作交流匯報會

3．開展好“母親節(jié)”等活動

4.組織開展梁家河“三觀”教育和南泥灣勞動實踐研學旅行活動

5．開展學生“感恩勵志教育”主題演講比賽

六月份：

1.組織開展文化藝術節(jié)： 歡慶“六一兒童節(jié)”，落實“體藝”和“兒童節(jié)”活動相結合的特色慶祝。

2．加強畢業(yè)班教育、感恩母校、爭作最優(yōu)秀的畢業(yè)生教育活動，調(diào)整心態(tài)，搞好復習，做好最后的沖刺

3．結合端午節(jié)進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

4.組織進行“班主任論壇”

七月份：

1．以慶?！捌摺ひ弧睘槠鯔C，組織進行“中國夢、愛國情、愛黨情”歌詠比賽，加強愛黨、愛國教育

2.德育各項工作檢查

3.德育各項工作匯總

4．做好德育工作總結。

5．班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

6．檢查班級管理相關材料，并做出總結。

7.班主任工作總結

8．發(fā)放《給家長的一封信》做好放暑假的教育工作。

9. 暑假安全、衛(wèi)生、紀律教育活動