軍訓(xùn)教師總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文

2010年軍訓(xùn)總結(jié)暨開學(xué)典禮活動方案

一、 時間：2010年9月11日上午8:15

二、 地點：校田徑運動場

三、 活動組織：

1、   場地安排：

場地設(shè)在校田徑運動場，主席臺設(shè)在田徑運動場看臺中部。主席臺設(shè)獲獎學(xué)生代表席、觀眾席、主席臺下為各學(xué)院2010級新生方陣，共7個方陣（不含中職學(xué)院），每個方陣按軍訓(xùn)建制組成。在主席臺兩側(cè)的觀眾席上機械、商務(wù)、信工、建工按每院系175人（7*25），旅經(jīng)、設(shè)計每院系140人（7*20）組成，體育學(xué)院不安排上觀眾席。如下圖：

設(shè)計

建工

 

建

商務(wù)

 

信

工

機

械

 

 

 

旅

經(jīng)

 

受獎代表席

                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

由

體

育

學(xué)

院

安

排

 

 

 

 

 

 

主席臺

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、   部門工作分工：

   （1）院辦：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿；主席臺人員位置牌和人員安排。

   （2）宣傳部：負(fù)責(zé)校內(nèi)整體宣傳；媒體的接待和新聞通稿的準(zhǔn)備。

   （3）教務(wù)處：教師代表發(fā)言的準(zhǔn)備。

   （4）團委、學(xué)生會：主席臺桌椅及橫幅的準(zhǔn)備；大會音響和音樂的準(zhǔn)備；大會禮儀的組織；會場彩旗的準(zhǔn)備；國旗班的組織。

（5）體育學(xué)院：負(fù)責(zé)新生方陣的組織、管理及會操。

   （6）保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)會場的安全保衛(wèi)工作。

   （7）各分院：教師和學(xué)生的組織，各項相關(guān)準(zhǔn)備工作的協(xié)助。

   （8）學(xué)生事務(wù)處：會議議程的準(zhǔn)備；會場的整體安排；校內(nèi)學(xué)生表彰文件和證書的準(zhǔn)備；受獎學(xué)生代表的組織和綬帶的制作；學(xué)生代表發(fā)言的準(zhǔn)備；大會的總體協(xié)調(diào)。

3、   準(zhǔn)備工作時間安排：

（1）各項準(zhǔn)備工作應(yīng)于10日全部就緒。

（2）9日下午各分院自行組織排練，10日下午3：50學(xué)生事務(wù)處、團委組織受獎代表、國旗班、禮儀隊組織演練。

（3）各分院上臺受獎的代表安排在受獎區(qū)，由分院帶隊，學(xué)生事務(wù)處指定位置。預(yù)演時受獎人員要全部到位，由分院負(fù)責(zé)通知。

（4）11日上午7：30以前，全體工作人員到位；8：00以前，全體參加開學(xué)典禮的師生都要按指定位置到位。

4、人員組織要求：

（1）各分院觀眾席方陣要求要統(tǒng)一服裝，可以準(zhǔn)備標(biāo)語，院旗事先展開固定在方陣后指定位置。

（2）要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，會議期間不得隨意走動。

（3）受獎代表應(yīng)提前半小時到達(dá)指定地點。

 

 

 

                                    二0一0年八月三十日

 

 

 

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西現(xiàn)代技師學(xué)院

2010年軍訓(xùn)總結(jié)暨開學(xué)典禮

（主持詞）

 

   播音員：“請           同志主持典禮”。

主持詞：

各位老師、同學(xué)們：大家好！

首先，請允許我介紹出席今天典禮的領(lǐng)導(dǎo)。

他們是：。。。。

 

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：“江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西現(xiàn)代技師學(xué)院2010年軍訓(xùn)總結(jié)暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！”（熱烈鼓掌）

 

大會第一項：請全體起立，升國旗，奏國歌！------（待軍訓(xùn)隊伍禮畢后）請坐。

大會第二項：請        檢閱2010級新生軍訓(xùn)會操隊伍。    （軍訓(xùn)隊伍現(xiàn)場總指揮整理軍訓(xùn)隊伍，向 （主持人）      報告“。。。，請首長指示！”----回答“按計劃進(jìn)行！”----領(lǐng)導(dǎo)離座，指揮官陪同檢閱，由看臺左邊下到100M起點向終點方向---從看臺右邊回到主席臺，落座后，指揮官整隊。）

大會第三項：2010級新生軍訓(xùn)會操開始。（由教官組織，會操結(jié)束時，隊伍會組織坐下 ）

 

大會第四項：請              宣讀學(xué)生表彰決定。（鼓掌）

大會第五項：請各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎代表頒獎。（鼓掌，奏歡迎進(jìn)行曲）

請：（1）獲得學(xué)院表彰的先進(jìn)班集體代表上臺受獎；

（2）獲得學(xué)院表彰的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”代表上臺受獎；

   （3）獲得國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金的學(xué)生代表上臺受獎；

   （4）獲得學(xué)院獎學(xué)金的學(xué)生代表上臺受獎；

   （5）獲得新生軍訓(xùn)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人代表上臺受獎。

大會第六項：請教師代表        老師發(fā)言。大家歡迎!

大會第七項：請學(xué)生代表        同學(xué)發(fā)言。大家歡迎!

大會第八項：請集團公司副總、學(xué)院黨委書記、院長單津輝同志講話。大家歡迎!

大會第九項：請全體起立，奏唱校歌；（一遍）

 

  現(xiàn)在,我宣布：“江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西現(xiàn)代技師學(xué)院2010年軍訓(xùn)總結(jié)暨開學(xué)典禮圓滿結(jié)束”?。ㄗ鄻罚?/p>

 

  全體師生起立，鼓掌歡送領(lǐng)導(dǎo)退場后，有組織地離開會場。                  

 

第2篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文

__，女，__省教育廳學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育處處長，兼任學(xué)校國防教育辦公室主任。多年來，__工作勤奮踏實，成績顯著。

注重加強學(xué)習(xí)，不斷提高履行職責(zé)的素質(zhì)和能力。__自兼任學(xué)校國防教育辦公室主任后，深感國防教育方面的知識欠缺，為適應(yīng)依法開展國防教育的要求和提高履行職責(zé)的素質(zhì)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和教育部總參謀部總政治部《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見》等法規(guī)和政策精神，學(xué)習(xí)相關(guān)的國防知識，為在工作中努力貫徹執(zhí)行國防法規(guī)，為扎實做好本職工作打下了基礎(chǔ)。

注重科學(xué)實踐，著力為構(gòu)建學(xué)校國防教育長效工作機制下功夫。為提高全省普通高校和高級中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平，她深入實際開展調(diào)研，廣泛征求市（州、地）教育局、部分高校、高級中學(xué)負(fù)責(zé)人的意見和建議，找準(zhǔn)工作的切入點，從推進(jìn)全省普通高等學(xué)校、高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的規(guī)范化和制度化著手，按照科學(xué)性、導(dǎo)向性和可操作性原則，從領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)設(shè)置、教學(xué)管理、隊伍建設(shè)、課時安排、經(jīng)費保障、器材管理、安全制度等多個方面對全省學(xué)生軍訓(xùn)工作進(jìn)行規(guī)范管理，組織專家擬定制發(fā)了《__省普通高等學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練工作評估方案（試行）》、《__省高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作評估方案（試行）》。有力地促進(jìn)了學(xué)校國防教育和軍訓(xùn)制度化和規(guī)范化建設(shè)。

第3篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文

一、基于網(wǎng)絡(luò)平臺開展綜合實踐活動課程的探索

網(wǎng)絡(luò)的交互性、超時空性、超文本鏈接性使綜合實踐活動課程比較適合在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行?；苏J(rèn)識，我們構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)平臺的綜合實踐活動課程實施模型，其結(jié)構(gòu)如下圖所示。

1.教師協(xié)作組。

綜合實踐活動課程呈現(xiàn)跨學(xué)科、綜合性的特點，傳統(tǒng)意義上的教師個體以其有限的知識結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)，已很難適應(yīng)如此開放的、廣泛的探究式學(xué)習(xí)活動，為此，有必要建立以合作、互補為前提的教師協(xié)作組。教師協(xié)作組實質(zhì)上是一個整合優(yōu)化后的教師群體，其責(zé)任是幫助和支持每個學(xué)習(xí)小組順利完成課題。

2.學(xué)生合作組。

在綜合實踐活動課程研究時，學(xué)生首先要收集、分析信息，提出問題，其次要獨立選擇課題并組成課題合作小組，再次要在合作小組成員討論基礎(chǔ)上制定研究方案和研究計劃，最后通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行自主研究與小組合作來解決問題。

3.學(xué)習(xí)共同體。

基于網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生不再作為一個孤立的學(xué)習(xí)個體，而是以小組成員的角色參與更加廣泛的、討論協(xié)商式的探究性學(xué)習(xí)活動。每個學(xué)習(xí)小組實質(zhì)上是一個完整的認(rèn)知系統(tǒng)，每個合作學(xué)習(xí)者為了達(dá)到共同目標(biāo)而結(jié)成了“學(xué)習(xí)共同體”，它將是一種更加有效的學(xué)習(xí)組織形式。在上圖所示的模型中，合作學(xué)習(xí)小組是在教師協(xié)作組的指導(dǎo)和支持下，以完成某項研究課題為主要學(xué)習(xí)任務(wù)，采用智能互動的、多方交流的方式來建構(gòu)知識。

4.學(xué)習(xí)評價。

學(xué)習(xí)評價是指在學(xué)習(xí)活動中，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)對學(xué)生的發(fā)展變化以及構(gòu)成其變化的諸種因素進(jìn)行價值判斷?；诰W(wǎng)絡(luò)平臺的綜合實踐活動課程學(xué)習(xí)評價應(yīng)遵循發(fā)展性原則、過程性原則、多元性原則。

5.網(wǎng)絡(luò)平臺。

我校開發(fā)了一個專門為開設(shè)綜合實踐活動課程使用的網(wǎng)絡(luò)平臺――“綜合實踐活動課程網(wǎng)絡(luò)平臺”，該平臺從屬于姜堰二中網(wǎng)站。該平臺為綜合實踐活動課程提供豐富的信息資源和方便的信息工具，向?qū)W生提供一個豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，其結(jié)構(gòu)如下圖所示。

“研究性學(xué)習(xí)”的欄目是專門為開展研究性學(xué)習(xí)而設(shè)置的，該欄目有各年級的學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)信息，以便師生在活動中查詢、訪問。比如，在“學(xué)習(xí)資源”欄目中，教師篩選了許多可行性比較強的課題匯集到這里供學(xué)生選題時參考。學(xué)生申報了課題后，就可以在平臺中建立自己的課題研究網(wǎng)頁，然后將自己的課題研究過程的信息適時地上傳到網(wǎng)頁上，指導(dǎo)教師只要打開該網(wǎng)頁就能了解到該課題小組的研究的進(jìn)展。研究性學(xué)習(xí)合作小組可以借助“問卷系統(tǒng)”對其所關(guān)心的問題進(jìn)行網(wǎng)上問卷調(diào)查，然后系統(tǒng)對調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計分析。在“網(wǎng)絡(luò)討論”欄目上，教師和學(xué)生可以運用BBS、博客、MSN、電子郵件等工具，針對課題研究過程中的某些做法、研究論點、研究結(jié)果提出自己的看法，在深度對話中相互促進(jìn)，不斷提高課程研究水平?！皩W(xué)習(xí)評價”系統(tǒng)全景記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，在過程中評價，確保課程評價的全面性和實效性。該評價系統(tǒng)是網(wǎng)上公開透明的，解決課程評價的誠信難題，確保評價的客觀性和真實性。

“社會實踐”欄目中開辟了“軍訓(xùn)天地”欄目。軍訓(xùn)開始時，我們要求每位學(xué)生要把班主任姓名、教官姓名、考勤情況、軍訓(xùn)日記、軍訓(xùn)總結(jié)、活動圖片等相關(guān)細(xì)節(jié)放到平臺上，教學(xué)處和政教處檢查落實后才給予2個學(xué)分。實踐表明：這樣做以后，年級組比以前更重視了軍訓(xùn)內(nèi)容的開設(shè)，教官更重視軍訓(xùn)的指導(dǎo)質(zhì)量，班主任更重視配合和監(jiān)管，學(xué)生真正把軍訓(xùn)作為一種課程來對待。

“社區(qū)服務(wù)”欄目中開辟了“社區(qū)基地簡介”欄目，介紹了我校的幾個社區(qū)基地的情況，讓學(xué)生在參加社區(qū)服務(wù)活動之前先了解社區(qū)的情況，并對社區(qū)服務(wù)活動有了初步的了解?！吧鐓^(qū)服務(wù)”欄目中還設(shè)有活動照片欄目，展示歷年的活動照片的目的也是為了提高學(xué)生對社區(qū)服務(wù)的認(rèn)識和對社區(qū)服務(wù)產(chǎn)生興趣。該欄目中還設(shè)有活動計劃、活動總結(jié)以及很多的登記卡等，相關(guān)人員將資料登錄后以備查詢。

“成果展示”欄目中匯集了我校綜合實踐活動課程中的優(yōu)秀案例。把這些優(yōu)秀的案例提供給學(xué)生，并且在每一個優(yōu)秀案例后面都加上指導(dǎo)教師或?qū)＜业狞c評。學(xué)生可以通過這些案例和教師的點評了解到開展綜合實踐活動的目的和意義，大大提高學(xué)生參與綜合實踐活動的積極性。

二、基于網(wǎng)絡(luò)平臺開展綜合實踐活動課程的反思

1.關(guān)鍵要素仍然是人

網(wǎng)絡(luò)平臺是媒體，是工具，但它永遠(yuǎn)無法超越人類自己，無法代替教師，只有教師才有資格成為教育的主人。教師的魅力在于思想直接的交流，如用一個眼神、一絲微笑、一次皺眉、一個手勢及時地與學(xué)生交流，巧妙地組織教學(xué)。這樣就要求教師要注重自身的專業(yè)知識、學(xué)科知識和信息知識水平的提高。

2.辯證看待網(wǎng)絡(luò)平臺

第4篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文

軍訓(xùn)時間與學(xué)生未來的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的時間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉淀。那么關(guān)于2021軍訓(xùn)匯演主持詞內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021軍訓(xùn)匯演主持詞范文最新，歡迎參閱。

軍訓(xùn)匯演主持詞一各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!值此軍訓(xùn)結(jié)束之際，我們在這里隆重集會，舉行軍事訓(xùn)練匯報表演，并對前個時期的軍訓(xùn)工作進(jìn)行簡要總結(jié)。首先，我代表校委會，向參加軍訓(xùn)匯報表演的260余名同學(xué)，表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!向為本次軍訓(xùn)做出巨大貢獻(xiàn)的4為體育老師和6位班主任致以崇高的敬意。

首先我們進(jìn)行第一項：各連隊匯報人數(shù)：

下面進(jìn)行第二項：隊列會操表演……

在本次軍訓(xùn)中，學(xué)校精心選派了4位軍事素質(zhì)高、教學(xué)水平高的優(yōu)秀體育教師擔(dān)任了本次軍訓(xùn)的的教官。訓(xùn)練期間，4位體育老師體育老師不顧日曬，喊啞了嗓子，付出無數(shù)心血和汗水;同時，六位班主任兼此次文化課補習(xí)教師，他們嘔心瀝血管理之外，悉心的教學(xué)，為大家迅速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)，10位教師贏得了廣大師生的尊敬和愛戴，接下來讓我們讓我們用掌聲衷心地感謝這些最可愛的人——我們的10位老師，謝謝你們!

為期8天的軍訓(xùn)生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合體育教師，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，克服了種種困難，圓滿完成了本次軍訓(xùn)的各項訓(xùn)練任務(wù)。

最激動人心的時候到了，對于剛才的比賽，同學(xué)們是不是都很想知道自己班級的比賽表現(xiàn)呢?

接下來我們請學(xué)校孫校長作總結(jié)講話?！?/p>

同學(xué)們，短暫的軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但它的影響將伴隨我們一生，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點，樹立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和為完成好軍訓(xùn)任務(wù)付出艱辛勞動的四位教練、任課老師表示衷心的感謝!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!

___中學(xué)軍訓(xùn)匯報表演到此結(jié)束!

軍訓(xùn)匯演主持詞二開場：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：尊敬的各位教官。

男：各位同學(xué)們，

合：大家晚上好!

女：走進(jìn)九月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

男：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。

女：帶著祝愿、帶著囑托，我們相約在東莞理工學(xué)院。

男：踏著秋風(fēng)、沐著秋雨，我們相逢在這收獲的季節(jié)。

女：讓我們釋放無限的激情，彰顯青春自我，載歌載舞，共同度過這個美好的夜晚。

男：下面我宣布，東莞理工學(xué)院20_級新生軍訓(xùn)晚會現(xiàn)在正式開始。

結(jié)束：

男：今夜，飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

女：今夜，熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：告別昨天，我們將站在新的起點。

女：展望明天，我們將塑造更美的畫卷。

男：軍訓(xùn)的號角已接近尾聲，讓我們用火熱的青春，昂揚的斗志，努力拼搏，發(fā)奮圖強。

女：大學(xué)生活即將拉開帷幕，讓我們用才華和智慧，創(chuàng)造出東莞理工學(xué)院新的輝煌篇章。

男：東莞理工學(xué)院20_級新生軍訓(xùn)晚會到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨。

合：祝大家晚安。

軍訓(xùn)匯演主持詞三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛的老師們、同學(xué)們：

今天是我校20_級尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛的老師們、同學(xué)們：

今天是我校20_級新生軍訓(xùn)匯報表演的日子，是檢閱軍訓(xùn)14天成果的日子。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，_通信學(xué)院的官兵，在百忙中抽出時間親臨大

會，我們向他們的到來表示熱烈的歡迎!

首先請允許我向大家介紹一下主席臺上就座的各位領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)院負(fù)責(zé)人_同志_通信學(xué)院國防教育訓(xùn)練基地的_團長

學(xué)院分管招生就業(yè)副院長_同志學(xué)院專職副書記_同志

學(xué)院分管教學(xué)副院長_同志學(xué)院分管學(xué)生工作副院長_同志

學(xué)院辦公室主任_同志學(xué)院學(xué)生處處長_同志

學(xué)院教務(wù)處處長__同志學(xué)院招生就業(yè)處處長_同志

學(xué)院后勤處處長__同志安全工程系主任_

機電工程系主任_信息工程系主任_。

讓我們再次以熱烈的掌聲向他們的到來表示衷心的感謝!

下面，我宣布：_安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院20_年新生軍訓(xùn)匯報表演現(xiàn)在開始

軍訓(xùn)匯演主持詞四尊敬的71566部隊的官兵、縣武警中隊的官兵、各位老師、同學(xué)們：

在這喜慶收獲的季節(jié)里，我校七、八年級1000多名學(xué)生為期五天的軍訓(xùn)活動圓滿地結(jié)束了。五天的訓(xùn)練，我們?nèi)w教官、科任老師、各班班主任、全體同學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們學(xué)會了去勇敢的面對一切困難，并且用智慧與毅力來克服;學(xué)會了挑戰(zhàn)自我，超越自我。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志。

不僅接受了軍事理論的學(xué)習(xí)，而且在作風(fēng)紀(jì)律方面也取得了可喜的成績，品嘗了軍人生活的酸甜苦辣，增強了國防觀念。同時，同學(xué)們也增強了自我教育、自我管理的能力，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團隊精神。這是全體參訓(xùn)同學(xué)刻苦訓(xùn)練的結(jié)果，是全體教官精心指導(dǎo)的結(jié)果，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師關(guān)心重視的結(jié)果，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示熱烈的祝賀，向為軍訓(xùn)付出辛勤勞動的武警中隊的全體教官、各位老師表示誠摯的謝意!

軍訓(xùn)會操比賽正式開始：

第一項：全體起立，奏國歌

第二項：政教處劉曉云主任宣布評分細(xì)則

第三項：軍訓(xùn)會操賽

(感謝全體教官和同學(xué)們給我們帶來的精彩表現(xiàn))

第四項：杜校長講話

第五項：頒獎

第六項：學(xué)校向軍訓(xùn)教官贈送紀(jì)念品

同學(xué)們，今天軍訓(xùn)會操比賽的各項內(nèi)容都已進(jìn)行完畢，18個班級和國旗班進(jìn)行了會操表演，大家步伐整齊，精神抖擻，全面展示了軍訓(xùn)的成果和當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，用自己的實際行動向?qū)W校和親人交上了一份滿意的答卷!讓我們以熱烈的掌聲向在本次活動中獲得優(yōu)秀班級、優(yōu)秀營員稱號的集體和個人表示誠摯的祝賀!

軍訓(xùn)結(jié)束了，但是，同學(xué)們新的人生旅程才剛剛起步。為了鞏固好軍訓(xùn)成果，下面，我再講三點要求：

一是要進(jìn)一步加強國防觀念，增強國防意識，特別是要把在軍訓(xùn)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為品德高尚、素質(zhì)全面、特長突出、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的一流人才而不懈努力!

二是學(xué)校在每學(xué)年進(jìn)行軍訓(xùn)，并把它作為一項固定工作制度化，對在軍訓(xùn)中思想不重視、行動遲緩、動作不到位的個別同學(xué)，在體育課上要進(jìn)一步強化訓(xùn)練，直到轉(zhuǎn)變進(jìn)步為止。

三在今后的學(xué)習(xí)生活中，牢記軍人作風(fēng)，學(xué)習(xí)軍人那種嚴(yán)守紀(jì)律、聽從指揮，頑強拼搏，吃苦耐勞的精神，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情積極投身到今后的工作和學(xué)習(xí)之中，讓我們用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造外語初中更加輝煌燦爛的明天!

最后祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)有所成!祝各位教官工作順利、萬事如意!祝我校與71566部隊、縣武警中隊友誼之樹常青!

現(xiàn)在，我宣布，外語初中學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽圓滿結(jié)束。

軍訓(xùn)匯演主持詞五尊敬的部隊首長、各位教官、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

相逢是一首歌，今天的相聚奏響了這首歌的前奏，明天我們將唱響這支歌，這支美麗的青春之歌。

開學(xué)伊始，為加強新生入學(xué)教育，引導(dǎo)同學(xué)們邁好初中的第一步，學(xué)校認(rèn)真組織了初中同學(xué)軍事訓(xùn)練活動，訓(xùn)練七天來，全體同學(xué)在緊張、有序、生動、和諧的氣氛中接受了入學(xué)后第一次身體上的錘煉和意志上的考驗，隊列隊形訓(xùn)練一絲不茍，軍事思想教育時時滲透，宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范有序，規(guī)章制度學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，在這段激情燃燒的時日，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對人民衛(wèi)士有了新的理解和景仰;回響在操場上空的震天口號，蕩漾著熱血青年力爭上游的壯志豪情，此時此刻，帶著喜悅的心情，我們將訓(xùn)練成果在這里做出展示，接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱，學(xué)校相信并期待大家能夠聚精會神，認(rèn)真表演，展示精彩，各顯風(fēng)流!

今天蒞臨我校參加檢閱活動的領(lǐng)導(dǎo)有：

中國人民武裝警察部隊宿遷支隊政治部主任陸?？丈傩Ｖ袊嗣裎溲b警察部隊宿遷支隊市中隊指導(dǎo)員陳進(jìn)上尉讓我們以熱烈的掌聲對在百忙之中蒞臨我校的部隊首長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

參加今天檢閱活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：校長丁明虎同志

學(xué)校黨總支部書記吳長生同志副校長路濱同志副校長羅永平同志副校長王猛同志

南京樹人國際學(xué)校宿遷分校軍訓(xùn)匯演現(xiàn)在開始!請全體起立，升國旗、奏國歌(行注目禮)禮畢，各位領(lǐng)導(dǎo)請坐。

第5篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家好!

金秋送爽，丹桂飄香三天的軍訓(xùn)，我們?nèi)w教官、各班班主任、全體同學(xué)經(jīng)受了悶熱的考驗?，F(xiàn)在我們迎來了向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報的時刻。

在會操表演開始之前，請允許我首先向大家介紹—下今天蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!

下面我宣布：益陽市赫山實驗學(xué)校20xx年軍訓(xùn)匯報表演正式開始!

1、　請全體起立，升國旗，奏《國歌》)!……

禮畢，請坐。

2、同學(xué)們，面對鮮艷的五星紅旗，請鼓起你進(jìn)取的勇氣，面對主席臺上領(lǐng)導(dǎo)欣賞的目光，請亮出你班級的精彩，讓胸中鼓蕩的豪情飛上藍(lán)天，用腳下有力的足音叩響大地。下面請欣賞20xx年新生軍訓(xùn)匯報表演，由軍訓(xùn)團王團長指揮。。。。。

3、通過剛才的表演，我們看到僅三天時間，涓涓細(xì)流，匯成大海，莘莘學(xué)子，百煉成鋼。在本次軍訓(xùn)中，涌現(xiàn)出來了一大批先進(jìn)個人，經(jīng)教官、輔導(dǎo)員根據(jù)同學(xué)們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)推薦，學(xué)校審核批準(zhǔn)，決定對55名同學(xué)進(jìn)行表彰。下面有請德育干事劉靜宣讀獲獎名單，大家歡迎!

4、大會進(jìn)行第四項，頒獎儀式正式開始，請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賀校長 陳支書、鄧校長、羅校長、王主任、劉書記頒獎并合影

讓我們再次以熱烈的掌聲對先進(jìn)個人表示衷心的祝賀!

5、在3天的軍訓(xùn)中，感受最深的應(yīng)該是我們受訓(xùn)的全體同學(xué)了。如今的斗志昂揚、精神煥發(fā)代替了曾經(jīng)的懶散懈怠，如今的留戀代替了曾經(jīng)的抱怨。在3的軍訓(xùn)中，表現(xiàn)出了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。在軍訓(xùn)即將結(jié)束之時，讓我們一起傾聽來自學(xué)生的心聲。下面請初68班的學(xué)生代表 講話。大家歡迎!

6、本次軍訓(xùn)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各處室的大力支持和教師的配合。在軍訓(xùn)的3天里，劉書記就一直陪著著新生軍訓(xùn)工作，下面有請學(xué)校團委書記劉麗萍做軍訓(xùn)總結(jié)講話。大家歡迎!

7、結(jié)束語：

軍訓(xùn)是一種充實，它填充了我們青春的一道空白，在我們的人生道路上，寫下了燦爛的一筆。

軍訓(xùn)是一種磨練，一種考驗，磨練了我們的意志、考驗了我們的毅力。

軍訓(xùn)也是一筆財富，教會我們?nèi)绾稳ッ鎸щy，如何去戰(zhàn)勝困難，開闊了我們的胸襟，幫助我們樹立了正確的人生方向。

三天的軍訓(xùn)盡管短暫但是對我們的意義確是深遠(yuǎn)的。衷心的祝愿全體學(xué)生在今后的生活中能發(fā)揚軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，取得更大的進(jìn)步。

第6篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文

尊敬的各位嘉賓，老師們、同學(xué)們：

今天，我能夠參加*師范大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院20*屆新生軍訓(xùn)閱兵式暨總結(jié)表彰大會，感到非常榮幸。同學(xué)們的隊列表演步伐整齊，精神抖擻，口號嘹亮，非常精彩，給我們大家留下了深刻印象。這次軍訓(xùn)，充分展現(xiàn)了新一代大學(xué)生奮發(fā)向上的勃勃生機，展現(xiàn)了我們學(xué)校的精神風(fēng)貌，也進(jìn)一步激發(fā)了參訓(xùn)學(xué)生的昂揚斗志和愛國主義精神，加深了大學(xué)生對人民子弟兵的理解和熱愛，培養(yǎng)了學(xué)生的基本軍事技能。應(yīng)該說，軍訓(xùn)工作達(dá)到了預(yù)期效果。在此，我代表省教育廳對學(xué)校軍訓(xùn)活動取得圓滿成功表示熱烈的祝賀！對協(xié)助和指導(dǎo)軍訓(xùn)的部隊首長、官兵以及全體參訓(xùn)的教師、同學(xué)表示衷心的感謝和問候！

高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)工作是高等學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是普通高等學(xué)校本?？茖W(xué)生的必修課。其目的在于提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主任教育，增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；幫助學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

學(xué)生軍訓(xùn)對剛剛步入大學(xué)校園的同學(xué)們來說，既是精彩的，又是艱苦的，更是一個嚴(yán)峻的考驗。特別是軍事技能訓(xùn)練，活動強度大，動作難度高，質(zhì)量要求嚴(yán)，加上連續(xù)訓(xùn)練，勞累可想而知。軍訓(xùn)中同學(xué)們不僅保持了高昂的熱情，也表現(xiàn)出了堅強的意志和頑強的毅力，真正做到了像那樣“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，確保了軍訓(xùn)工作取得了實效。

同學(xué)們，艱苦和富于挑戰(zhàn)的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，新鮮而充滿活力的大學(xué)生活即將在你們面前展開。希望全體同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中養(yǎng)成的艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，繼續(xù)保持在軍訓(xùn)中建立起來的同志情、同學(xué)情、軍民情，并最終把軍訓(xùn)的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)與生活中去。作為新時代的大學(xué)生，一定要牢固樹立起國防意識，刻苦學(xué)習(xí)，勤于實踐，發(fā)奮成才，努力把自己培養(yǎng)成對國家、對社會有用的合格人才，為偉大祖國更加美好的明天，譜寫絢爛篇章！

第7篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：協(xié)調(diào)機制；高校國防教育；對策

高校開展大學(xué)生國防教育，傳授大學(xué)生國防知識和國防技能，培養(yǎng)好我國國防的后備力量。但大部分學(xué)校因重視程度輕、師資隊伍薄弱、管理體制不順、權(quán)責(zé)劃分不清、課程建設(shè)體系殘缺等問題，在實施國防教育過程存在著不少問題。

一、高校國防教育存在的問題及分析

（一）重要性認(rèn)知不足

很多高校忽視了國防教育工作，認(rèn)為學(xué)生軍訓(xùn)只是走過場，導(dǎo)致宣傳力度不到位，在實施過程中缺乏相應(yīng)的追蹤、評估、監(jiān)督機制，不能正確認(rèn)識大學(xué)生國防教育的意義，導(dǎo)致教育資源配置不足，人員匹配不到位，經(jīng)費投入不足，沒有任何監(jiān)管機制，更談不上任何形式與內(nèi)容的創(chuàng)新。

（二）缺乏與承訓(xùn)部隊建立長期共建合作

軍訓(xùn)承訓(xùn)部隊一般由學(xué)校自主聯(lián)系、邀請進(jìn)校訓(xùn)練，由于不是隸屬關(guān)系，相互之間協(xié)調(diào)起來很難，要么是部隊自身兵員有限，任務(wù)繁重，抽不出兵力承擔(dān)；要么是各學(xué)校的學(xué)生軍訓(xùn)時間高度集中在九月份，“撞車”現(xiàn)象尤其突出，故難以尋找到滿足需求的軍訓(xùn)部隊進(jìn)行長期合作。

（三）管理機構(gòu)不健全，師資力量缺乏

很多高校的國防教育管理機構(gòu)不科學(xué)，未設(shè)立軍訓(xùn)辦公室和國防教育教研室，由武裝部、學(xué)生處代行其職能，帶領(lǐng)新生年級負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員協(xié)助軍訓(xùn)承訓(xùn)部隊一起在校園內(nèi)開展軍訓(xùn)工作，參與到軍訓(xùn)工作的人員極少，誰年輕就派誰負(fù)責(zé)，資歷尚淺，缺乏專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，根本無法勝任國防教育理論教學(xué)，師資力量嚴(yán)重不足。

（四）課程體系殘缺，訓(xùn)練內(nèi)容單一，考核方式簡單

在軍事理論教學(xué)方面，很多高校沒有專門的國防教育教師，加上承訓(xùn)部隊派出教官基本上學(xué)歷不高、教學(xué)能力水平有限，教學(xué)形式單一，教學(xué)內(nèi)容缺乏軍事前沿知識，甚至以錄像代替教學(xué)，只能縮減理論教學(xué)課時，出現(xiàn)重訓(xùn)練、輕教學(xué)的現(xiàn)象。在軍事技能訓(xùn)練方面，把軍事技能訓(xùn)練內(nèi)容簡單化，訓(xùn)練時間縮短為一周左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教育部制定大綱要求，嚴(yán)重影響訓(xùn)練質(zhì)量。在國防教育考核方面，沒有制定教學(xué)計劃、相關(guān)規(guī)章制度及規(guī)范的評價方式，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)平時訓(xùn)練懶散的現(xiàn)象，嚴(yán)重偏離了國家實施高校國防教育的目的。

二、基于協(xié)調(diào)機制解決高校國防教育存在問題的對策

建立協(xié)調(diào)機制，從上到下理順各方面的關(guān)系，劃分各部門的權(quán)責(zé)，建立起監(jiān)督制度，確保高校國防教育的順利開展和創(chuàng)新。

（一）省國防教育部門加強監(jiān)管，督促高校落實政策

省國防教育部門將相關(guān)文件政策下發(fā)到各高校后，缺乏一個有效的監(jiān)管方式，導(dǎo)致高校只是應(yīng)付式完成任務(wù)，沒有真正落實國家國防教育政策。因此，省國防教育部門需不定期檢查各高校國防教育工作，對做得不好的及時給予通報批評，與經(jīng)費密切掛鉤。若可以統(tǒng)籌安排承訓(xùn)部隊到各高校開展國防教育工作，解決國防教育的老難題，必定將國防教育推上新臺階。

（二）加強與部隊建立深度合作關(guān)系

高校要積極與承訓(xùn)部隊進(jìn)行溝通交流，爭取成為固定合作伙伴，建立深度合作關(guān)系，包括參觀部隊營地進(jìn)行實地教學(xué)，師資互聘達(dá)到資源共享，邀請部隊專家進(jìn)校舉辦“將軍講堂”、“名師講堂”等專題教學(xué)方式豐富教學(xué)形式等方面，加強校軍協(xié)作，持續(xù)推進(jìn)交流，提高國防教育質(zhì)量。

（三）健全管理機構(gòu)，加強師資隊伍建設(shè)

成立專門的軍訓(xùn)辦公室和國防教育教研室，負(fù)責(zé)制定全校軍訓(xùn)工作計劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)軍訓(xùn)期間的管理和后勤保障工作。加大師資建設(shè)力度，建立起一支素質(zhì)良好、專業(yè)化的國防教育師資隊伍，制定完善國防教育教師的培養(yǎng)機制，為其國防教育教師的發(fā)展與成長提供廣闊的空間，幫助和培訓(xùn)更多的年輕國防教育教師快速成長。

（四）加強課程體系建設(shè)，豐富訓(xùn)練內(nèi)容，完善考核方式

將國防教育課程納入學(xué)校教學(xué)大綱，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，完善考核形式。軍事理論課可運用案例教學(xué)法等方式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對國防教育的興趣。同時，開展國防知識宣傳講座，邀請英雄模范人物進(jìn)校與學(xué)生互動交流，安排學(xué)生到部隊營地觀摩訓(xùn)練演習(xí)等，還可以通過成立國防教育社團開展各種活動來推廣和傳授國防知識，將國防教育有機融入到校園生活。改進(jìn)軍事技能訓(xùn)練的內(nèi)容，開展一些實用性項目，例如應(yīng)對重大突發(fā)事件的技能、自我防衛(wèi)技能等內(nèi)容。

完善國防教育考核形式，建立一套科學(xué)的評價指標(biāo)體系，軍事理論課可采用考試等形式進(jìn)行評價，軍事技能訓(xùn)練以訓(xùn)練項目進(jìn)行量化評價。把兩者有機結(jié)合作為軍訓(xùn)總評的依據(jù)和課程成績，不合格的學(xué)生必須重修。

（五）建立校內(nèi)監(jiān)管制度

成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表組成的國防教育工作監(jiān)督小組，監(jiān)督檢查國防教育工作的開展情況，及時準(zhǔn)確地掌握和解決國防教育工作中存在的問題，建立定期專題匯報制度，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，以推動國防教育工作的深入開展。對沒及時履行責(zé)任的部門及個人進(jìn)行通報批評教育，鞭策各部門齊心協(xié)力搞好國防教育工作，使得國防教育工作得到良好的發(fā)展。

本文通過分析高校國防教育的現(xiàn)狀，并提出解決問題的對策，通過構(gòu)成完整而系統(tǒng)的國防教育學(xué)科體系，深入開展國防教育，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)： 

[1]張萬年當(dāng)代世界軍事與中國國防?北京軍事科學(xué)出版社.1999. 

[2]劉麗華.淺談高校國防教育在人才培養(yǎng)中的作用[J].零陵學(xué)院學(xué)報（教育科學(xué)），2004，2（5）：162-163 

第8篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】中職新生 班主任工作 分階段 工作方法

中職學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)為十五六歲的學(xué)生。這一階段的學(xué)生正處于青春期最叛逆的階段，加上受到一些不良社會習(xí)俗、家庭教育以及個人思想叛逆等方面的原因，導(dǎo)致他們的文化基礎(chǔ)較薄弱，對理論知識的學(xué)習(xí)興趣不高，但是動手能力較強，追求個性自由。學(xué)生的這些特點給中職學(xué)校的管理工作帶來了一系列的挑戰(zhàn)，例如：早戀現(xiàn)象，年輕氣盛，容易動怒，與同學(xué)容易產(chǎn)生矛盾，起哄滋事等等。這也對班主任的班級管理工作提出了更高的要求。

對于中職學(xué)生，班主任在新生入學(xué)報到時就應(yīng)該做一系列的工作了。對此，筆者認(rèn)為可以分為以下三個階段來進(jìn)行。

一、新生入學(xué)初

報到期間：報到前，班主任一定要精心設(shè)計好一些表格。通過讓學(xué)生填寫這些表格，盡可能多地了解學(xué)生的家庭背景信息、平時的興趣愛好、政治面貌、有無擔(dān)任過班干部等等。一定要學(xué)生本人填寫。此時，班主任可以通過觀察來了解學(xué)生書寫的能力，并認(rèn)真記錄好學(xué)生的言談舉止，為以后班級核心團隊的組建物色人選。

軍訓(xùn)期間：很多學(xué)校在新生入學(xué)時都要進(jìn)行新生軍訓(xùn)。新生軍訓(xùn)是給入學(xué)前的新生進(jìn)行軍事教育，也是最好進(jìn)行教育和全面了解學(xué)生的好機會。但是每年都會有一部分新生沒有進(jìn)行軍訓(xùn)，有少數(shù)新生會想出各種辦法來逃避新生軍訓(xùn)，而這部分學(xué)生極有可能是怕苦、怕累、比較調(diào)皮的學(xué)生，日后會給班主任管理帶來一些麻煩。因此，我們可以借鑒一些比較可行的辦法，給那些逃避軍訓(xùn)的學(xué)生補上這一課。補訓(xùn)的辦法有如下幾種。

第一種：如果由于各種原因，導(dǎo)致未參加入學(xué)軍訓(xùn)的人數(shù)較多，在條件允許的情況下，可以再次聘請教官，對那些沒有參加完新生軍訓(xùn)的新生重新軍訓(xùn)，要讓學(xué)生知道想逃避軍訓(xùn)是行不通的，更重要的是要讓學(xué)生明白，軍訓(xùn)也是學(xué)習(xí)的一部分。學(xué)生通過軍訓(xùn)不但可以提高團隊意識，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與了解，還可以培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。

第二種：可以充分利用學(xué)校的一些人力資源，給學(xué)生進(jìn)行補訓(xùn)。例如：現(xiàn)在在很多學(xué)校都有招收退伍軍人在校讀書、培訓(xùn)、再就業(yè)，或者是學(xué)校所招聘的，給學(xué)校做安保工作的那些退伍軍人。

第三種：可以聘請在校的體育老師，給沒有參加軍訓(xùn)的新生補訓(xùn)。

作為新生班班主任，我們要利用好軍訓(xùn)這段非常好的時間，在教官的幫助下，開展好入學(xué)工作的各方面教育：對新生進(jìn)行嚴(yán)格的入學(xué)教育，與軍訓(xùn)的要求要同步，按照軍訓(xùn)的要求來要求學(xué)生的日常行為。因為有教官的幫助，班主任的各項管理工作更容易開展和實施，學(xué)生也比較容易接受。

在軍訓(xùn)期間，班主任要多參加學(xué)生的相關(guān)活動，多和學(xué)生交談，主動、及時地了解學(xué)生的需求與思想動態(tài)，物色好一些比較有號召力或者比較有組織能力的學(xué)生，最好是身材較高大的學(xué)生，班主任進(jìn)行考察，逐步把一些合適的工作分配給他們?nèi)プ?，以此來判斷各個考察對象處理問題的能力，從而確定班干部的初步人選，特別是班長的人選。班主任在物色班長人選時要多次去考察，因為班長的綜合素質(zhì)會直接影響到班級工作的正常開展。

在軍訓(xùn)期間，要多給學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助他們快速、有效地改正一些不良習(xí)慣，比如亂丟垃圾、講粗口、吸煙、無禮貌、進(jìn)辦公室不打報告等。班主任可通過精心安排的各種活動，讓學(xué)生清楚學(xué)校的各項管理制度和要求。如果在軍訓(xùn)中不對新生進(jìn)行整改，以后的管理工作將會開展得更困難，增加班主任的工作難度。所以，班主任在這段時間里要辛苦些，但會有事半功倍的效果，以后會促使班級形成良性發(fā)展的局面。

班主任在軍訓(xùn)期間，要多關(guān)心新生。大多數(shù)新生剛到一個新的環(huán)境，人生地不熟，會給他們的生活帶來很多麻煩。很多學(xué)生是第一次離開父母，離開家鄉(xiāng)，心中多少都會有些疙瘩，生活上會有很多不習(xí)慣。在這個時候，班主任一定要多到宿舍區(qū)看望新生，多和他們溝通，了解他們生活中的困難，開導(dǎo)他們，讓他們感覺到老師對他們的關(guān)懷，感覺到學(xué)校的溫暖。這對班主任在日后開展班級工作十分有好處。

二、新生軍訓(xùn)后三個月

軍訓(xùn)后第一個月。在這個月里，班主任要繼續(xù)推行軍訓(xùn)期間的管理方式，按照軍訓(xùn)時的管理制度去要求學(xué)生，不要讓學(xué)生以為只有軍訓(xùn)的時候才要這樣欄瘢軍訓(xùn)結(jié)束也就完事了。應(yīng)將軍訓(xùn)時的管理制度實施到平時的學(xué)習(xí)和生活中去，對于學(xué)生的遲到、早退、曠課等行為要進(jìn)行及時的教育。在這時候，將在軍訓(xùn)中考察的班干部給予“試用期”，要讓全班同學(xué)清楚做班干的要求，違反紀(jì)律又會怎么處罰。這樣可以讓班干部對自己的行為加以約束，樹立好的榜樣，成為班主任的得力助手，減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。

軍訓(xùn)后第二個月。加強對表現(xiàn)比較差的學(xué)生的教育與引導(dǎo)。對犯錯誤的學(xué)生要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行整改，并對他們酌情處理，還要逐個進(jìn)行思想教育。同時通知其家長，要求家長協(xié)助班主任對問題學(xué)生進(jìn)行教育。在此期間，將已經(jīng)確定的班干部進(jìn)行正式分工，使之各行其是，各盡其責(zé)。

軍訓(xùn)后第三個月。將學(xué)生的一些日常管理工作逐步交給班干，樹立班干部在班上的威信。班主任管理班干部，這樣相對減輕了班主任的工作壓力。班主任再重點對那些比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，以此來實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。在每個宿舍安排一些班干和比較能干的學(xué)生負(fù)責(zé)寢室工作，班主任能及時了解到全班同學(xué)的動態(tài)。在此階段，班級管理工作逐步走上正軌，相對于之前的下宿舍頻率，班主任可以適當(dāng)?shù)販p少，可以一周下兩三次?？梢约訌娕c生活輔導(dǎo)老師的溝通，以便及時了解學(xué)生的動態(tài)。

三、步入正軌的工作階段

在入學(xué)的第一學(xué)期中，學(xué)生除了正常的學(xué)習(xí)、生活，同時也會不斷地熟悉學(xué)校的環(huán)境，熟悉身邊的人。這個時候他們最多的是會去熟悉師兄師姐中的老鄉(xiāng)。這種情況將容易出現(xiàn)學(xué)生的同鄉(xiāng)會，有部分學(xué)生也開始學(xué)習(xí)師姐師兄。這部分學(xué)生，班主任要多加留意他們的動態(tài)。班主任也不能和學(xué)生走得太近，不能讓學(xué)生摸透了班主任的管理方法。如果和學(xué)生走得太近，讓學(xué)生熟悉你，班主任的管理工作將會對學(xué)生逐漸失效，所使用的管理方式，學(xué)生也會有所防范，特別是違反紀(jì)律的學(xué)生，會對班主任的處罰有所防范，這樣就達(dá)不到預(yù)期的管理效果，對其他學(xué)生也沒有警示作用。

中職班主任的工作是一個系統(tǒng)而長期的育人工程，不是付出了就一定馬上有回報。有時候付出了很多時間和精力，但效果卻微不足道。因此，要求班主任要在工作中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。班主任用合理的方法和手段，特別是新生入學(xué)后三個月的教育和引導(dǎo)尤其重要，如果前三個月管理好了，那么班主任的工作就已經(jīng)成功了一半。

四、班主任工作中的誤區(qū)

管理好班級是每一位班主任的心愿和目標(biāo)。班主任為了管理好班級，都會想盡辦法。由于各方面的原因，班主任難免有一些管理上的失誤，主要表現(xiàn)為以下幾點。

（一）與學(xué)生斗氣，粗暴謾罵

一般青年班主任年輕氣盛，在審視問題時不能做到全面、細(xì)心和耐心。導(dǎo)致教育學(xué)生取得相反的效果。例如，某學(xué)生違反了一些校紀(jì)校規(guī)，有些班主任不聽解釋，處理事情簡單粗暴，沒有想到這些話對學(xué)生來說很傷自尊心。這個年齡的學(xué)生叛逆心理強，他可能會不顧一切c班主任頂撞，那么班主任在學(xué)生心中的威信就大打折扣了。有時候委婉的評判比與學(xué)生斗氣、粗暴謾罵的教育效果更好。

（二）姑息遷就

有些青年教師課后經(jīng)常和學(xué)生在一起玩，如打球等，雖然無意中和學(xué)生形成了良好的關(guān)系，這樣反而造成后面管理的困難。因為這位學(xué)生如果違反了校紀(jì)校規(guī)，教師可能會礙于面子，不好意思對該學(xué)生進(jìn)行教育。這種情況姑息遷就、聽之任之就會造成該學(xué)生一錯再錯，進(jìn)而形成更多不好的習(xí)慣。因此，班主任始終要保持教師的良好形象，處理事情要公私分明，這樣對學(xué)生的管理才更有利。

（三）情緒急躁

當(dāng)遇到自己班級的學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)時，有些班主任往往不能靜下心來全面了解事件發(fā)生的原因、經(jīng)過，而是憑空臆斷，對當(dāng)事人大發(fā)雷霆。這種處理問題的方法有時候會適得其反。作為班主任應(yīng)該冷靜下來，好好了解事件的原委，進(jìn)而對癥下藥，這樣才能收到更好的管理和教育效果。切記勿情緒急躁，盲目訓(xùn)斥學(xué)生。教師平時多注意學(xué)生學(xué)習(xí)、生活過程中遇到的問題，主動給予幫助，冷靜理智地解決一切問題。

總之，中職班主任是班集體中的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和學(xué)生職業(yè)生涯的引導(dǎo)者。對于中職的班主任，針對文化素質(zhì)不高、行為習(xí)慣差、思想水平不高的學(xué)生，我們更應(yīng)該避免出現(xiàn)工作誤區(qū)，樹立好班主任的威信，同時選拔和培養(yǎng)好班干部，任用好班干部，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]湯國蓉.中職班主任班級管理的策略探討[J].教育界，2015（09）.

第9篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】高職院校；軍事課程建設(shè)；實踐

軍事理論課作為必修課，是大學(xué)生國防教育的主要形式之一，是大學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容。軍事理論課教學(xué)是以國防教育為主線，通過學(xué)習(xí)軍事理論，使大學(xué)生掌握基本軍事知識和軍事技能，達(dá)到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和組織紀(jì)律觀念，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

一、精心打造軍事課教學(xué)團隊

軍事理論課教師自身素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到軍事理論課教學(xué)的效果和質(zhì)量。對于抓好高校軍事理論課教師隊伍的建設(shè)，無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院予以高度重視，專門研究制訂了建設(shè)意見，就軍事理論課教師隊伍建設(shè)重要性、任務(wù)，軍事理論課教師職責(zé)、專兼職教師聘任資格以及軍事教師培養(yǎng)、待遇等方面，做了明確的規(guī)定。按照省廳要求，該院專門為軍事理論課組建了政治及軍事素質(zhì)好、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，并把軍事課教師隊伍建設(shè)與輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)化和專家化建設(shè)結(jié)合起來，努力將軍事課教學(xué)團隊打造成一支“政治堅定、品德高尚、業(yè)務(wù)嫻熟、結(jié)構(gòu)合理”教師隊伍。

二、扎實組織軍事理論教學(xué)

在組織開展軍事課教學(xué)中，為了保證軍事理論課教學(xué)的制度化和規(guī)范化，學(xué)院將軍事理論課教學(xué)納入學(xué)院整體教學(xué)計劃，依照必修課建設(shè)要求，精心安排教學(xué)內(nèi)容，開展教學(xué)管理，確保教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果三方面有保障、有成效。在教務(wù)處指導(dǎo)下，軍事教研室具體負(fù)責(zé)實施教學(xué)工作——制訂《軍事理論教學(xué)大綱》、授課計劃、聘任教師、組織編寫教案，采取多媒體教學(xué)手段落實教學(xué)任務(wù)。在傳授知識的基礎(chǔ)上，加大高職學(xué)生的能力培養(yǎng)。軍事課通過講授軍事科技，使高職學(xué)生了解我國與發(fā)達(dá)國家在軍事技術(shù)方面的差距，從而激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)科學(xué)技術(shù)知識，積極參與實踐，努力提高自己解決問題的能力。同時，軍事理論教研室十分重視堅持和完善集體備課制度，集思廣益，統(tǒng)一思路，發(fā)揮集體智慧，使教學(xué)內(nèi)容科學(xué)完善，從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。

三、嚴(yán)格教學(xué)管理與質(zhì)量控制

在教學(xué)中，一是認(rèn)真抓好教風(fēng)教紀(jì)，要求軍事教師認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)定，接受學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督；二是狠抓學(xué)生課堂紀(jì)律、嚴(yán)格考勤。學(xué)院明確規(guī)定，凡被該院正式錄取的全日制學(xué)生都必須參加軍事訓(xùn)練，接受軍事理論教育。按照學(xué)院制定的教學(xué)計劃組織實施教學(xué)，教學(xué)過程中嚴(yán)格考勤和考核制度，學(xué)生經(jīng)過考核后，軍事課成績按規(guī)定計入學(xué)分。凡不及格者需補考或補訓(xùn)，否則不予畢業(yè)。該院還加強對軍事理論課教學(xué)監(jiān)督，建立查課制度，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)控部門檢查任課教師教學(xué)的效果、聽取學(xué)生的反映。通過管理，保證了該院軍事理論課教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

四、結(jié)合校園文化建設(shè)開展國防教育活動