與詩同行精選(九篇)

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第1篇：與詩同行范文

一、激發(fā)童趣，創(chuàng)設(shè)詩化意境。

“創(chuàng)設(shè)情境，就在于為學(xué)生精神生活提供基礎(chǔ)，讓學(xué)生全身心地進入情境，以促進語言形象和語言情感的深入感悟?！痹姼杞虒W(xué)中，應(yīng)該重點創(chuàng)設(shè)情境進行朗讀，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓孩子們在學(xué)習(xí)中獲得愉悅的情感體驗。

如，教學(xué)作家金波寫的兒童詩《春的消息》（四年級下冊），我是這樣激趣的：“春雷滾滾，帶來了春的消息。在同學(xué)們的眼中，春天帶來了什么樣的訊息給你呢？”學(xué)生紛紛發(fā)言：“小草綠了！”“樹枝萌芽了！”“草長鶯飛！”…… 由此，教師帶領(lǐng)學(xué)生進入《春的消息》描寫的意境，反復(fù)朗讀，細(xì)細(xì)品味，把學(xué)生不懂的地方提出來討論。這首詩寓情于景，寫出了童心童趣，與孩子們的生命體驗非常接近，半節(jié)課的工夫多數(shù)學(xué)生就已經(jīng)熟讀成誦了。記得于永正老師說過：“語文課堂教學(xué)的亮點在于朗讀?！彼裕鳛檎Z文課，朗讀是最平常、也是最有效的學(xué)習(xí)手段。

二、發(fā)現(xiàn)童心，體驗詩意課堂。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要重視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。生活體驗是語文教學(xué)的沃土，新課標(biāo)重視語文的熏陶感染作用，提倡要在生活中學(xué)習(xí)語文，運用語文。

一張中國地圖張貼在黑板中央，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《我站在祖國地圖前》（四年級下冊）這首現(xiàn)代詩歌?！敖瘘S的是沙漠，深褐的是高山，碧藍(lán)的是湖泊…… ”學(xué)生在地圖上尋找著不同顏色所代表的不同地域，我在旁邊適時點撥。一個學(xué)生贊嘆：“祖國真大??！”“說得對，還可以用什么詞語形容祖國大呢？”“幅員遼闊！”“地大物博！”……孩子們在詩歌中深切領(lǐng)略了祖國山河的雄偉壯麗，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這首詩的第四小節(jié)只有短短的兩行：“我站在祖國地圖前，像依偎在媽媽身邊…… ”省略號留白的內(nèi)容給人留下豐富的想象空間，此時培養(yǎng)學(xué)生的想象力也成為發(fā)現(xiàn)童心之旅。

三、捕獲童言，發(fā)掘創(chuàng)作靈感。

“讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)”是新課程倡導(dǎo)的重要理念之一，通過創(chuàng)設(shè)行之有效的教學(xué)情境，不僅可以使學(xué)生容易掌握知識和技能，而且可以使學(xué)生更好地體驗教學(xué)內(nèi)容中的情感，使原來枯燥抽象的知識變得生動形象。

《大自然的語言》（五年級上冊）這首詩分為三部分，用詩的語言告訴孩子們怎樣看懂自然現(xiàn)象，啟發(fā)思維，增長見識。教學(xué)中教師要讓學(xué)生明白，鳥語花香、鶯歌燕舞，抑或黃葉凋零、冰天雪地，都是大自然的語言。課后拓展題布置學(xué)生觀察大自然的景物變化，學(xué)著去發(fā)現(xiàn)大自然的語言，然后仿照課文的寫法寫一小節(jié)。

教師示范《秋》：

落葉在空中飄落，

就像那彩蝶翩翩。

大自然的語言寫著：

秋天已來到人間。

學(xué)生創(chuàng)作《春》：

小草伸了伸懶腰，

使勁地頂開了泥土。

大自然的語言寫著：

春天已經(jīng)來到大地。

這樣的詩歌課堂，孩子的創(chuàng)造力和想象力是超乎我們成人所能想象的。

又如，《小草之歌》（四年級上冊）這首詩歌采用擬人寫法，抓住小草的特點，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。全詩押ao韻，讀來朗朗上口。在充分理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，采用第一人稱進行即興創(chuàng)作。學(xué)生作品摘錄如下：

樹種子的夢

我是一顆樹種子，

閃著烏黑發(fā)亮的光澤；

渴望投入泥土，

生根發(fā)芽是我的夢想。

……

聆聽春燕的呢喃，

感受夏雨的清涼；

我舒展開手臂，

撐起一柄綠色的大傘。

第2篇：與詩同行范文

關(guān)鍵詞： 古詩詞教學(xué) 古典詩詞 流行音樂 融合點

在悠久的中國文學(xué)史上，詩詞有極其重要的分量，甚至一個朝代便因這樣的文學(xué)體裁著稱。詩詞以其獨特的情感寄托、豐富的描寫內(nèi)容、奇妙的韻律節(jié)奏讓多少文人傾心于對它們的創(chuàng)作，讓多少墨客醉心于對它們的品讀。詩詞承載了太多說不盡的言語，它們甚至是一個王朝的背影。無數(shù)的價值寄托，無盡的情感宣泄凝結(jié)其中，直接表現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的文化、文人精神。流行歌曲似乎難登大雅之堂，更難與古典詩詞相提并論，但當(dāng)我們動情地吟唱或聽一首流行歌曲時，那從心里涌出的感動絕不亞于古人吟誦詩詞時的投入。流行音樂作為青少年亞文化的集中體現(xiàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代青少年表情達(dá)意的獨特的情感選擇與對當(dāng)前社會的感觸。怎樣做到以學(xué)生的興趣為載體，用他們喜聞樂見的形式體會古典詩詞的博大精深，找到流行與古典的融合點，就是我們在古詩詞教學(xué)中需要探討的問題。

《尚書?虞書》曰：“詩言志，歌詠言，聲依永，律和聲?！薄抖Y記?樂記》曰：“詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也；三者本于心，然后樂器從之?！辈浑y看出詩詞與音樂的淵源，在古代詩詞就是流行的抒情方式。蘇軾在《赤壁賦》中沉浸于良辰美景時，自然而然“誦明月之詩，歌窈窕之章”。可見古代的詩詞和今天的歌曲一樣，都是人們抒情的必要。但是，對于今天的中學(xué)生而言，詩詞畢竟是古人表情達(dá)意的文學(xué)形式，它以簡約取勝，跳躍性強，隱含意義多，想象空間大，學(xué)生理解起來有一定的難度。所以，如果我們能找到一條易于讓學(xué)生感興趣又便于鑒賞的途徑，豈不是兩全其美？通過平時對詩詞的教學(xué)和對學(xué)生愛好的關(guān)注，不難發(fā)現(xiàn)今天的流行歌曲與古典詩詞有很多相似之處。

一、古典詩詞與流行歌曲在韻律節(jié)奏上都有著一定的要求。

在講古典詩詞的過程中，為了體會韻律美，需要找出韻腳。絕句、律詩還好有規(guī)律可循，遇到詞中間一換韻，學(xué)生常常不知所措。但是對于流行歌曲學(xué)生明白得很，嘗試用流行歌曲的韻理解詩詞的韻，學(xué)生很快能掌握。

二、古典詩詞流行音樂在表情達(dá)意方面有著異曲同工之妙，二者均是抒情言志的良好的載體。

人是需要情感表達(dá)的，更需要情感表達(dá)的良好方式。當(dāng)一個人在詩詞與流行音樂中讀到自己相同的情感寄托，那瞬間的感動足以說明詩詞、流行歌曲在情感表達(dá)方面有莫大作用。在詩詞中感念情感缺失、感嘆人生苦短占有很大的成分。關(guān)于愛情，關(guān)于人生，人們總是有太多的話要說，這些構(gòu)成了詩詞和流行歌曲在抒情上的默契。但流行歌曲對青少年而言情感表達(dá)更多是直白的，更易感受到韻味，更有節(jié)奏感?？鬃釉钣畜w會地說：“余音繞梁，三月不知肉味?！币魳返淖饔每梢娨话摺Ａ餍幸魳芬驗橥ㄋ?，學(xué)生更容易接受?！兑患裘?紅藕香殘玉簟秋》《虞美人?春花秋月何時了》《水調(diào)歌頭但愿人長久》是當(dāng)今流行歌壇上頗受歡迎的古典詩詞。當(dāng)安文用細(xì)膩演繹李清照的思念，當(dāng)徐小鳳以哀怨闡釋李煜的愁情，當(dāng)王菲用空靈吟唱坡的冷清，聽著如此抒情的旋律，學(xué)生已經(jīng)走進主人公的情感世界，理解了他們的悲歡離合?！耙愿鑲髑椤笔橇餍懈枨暮诵?，每首歌詞都有一定的感情基調(diào)，應(yīng)在此基礎(chǔ)上細(xì)細(xì)雕琢，于字里行間尋覓激感的催化劑?；诖?，我在詩詞教學(xué)中有意讓古典詩詞與流行音樂結(jié)伴同行，讓學(xué)生用流行的形式體會古典的深情。

三、古典詩詞與流行歌曲在表現(xiàn)形式上如出一轍，詩詞、流行歌曲的本質(zhì)是趨同的。

古典詩詞與流行歌曲都特別注意詩情畫意的有機結(jié)合；善于營造想象空間；善于運用特殊的意象；善于創(chuàng)造情景交融的意境。

眉佳演唱的《雁銜泥》：“金陵的美人橫吹笛/引來了燕子銜春泥/燕子雙雙筑柳堤/柳蔭深處傳來淺笑低語/江南的春雨潤如玉/從來不濕行人衣/……/唱繁華，頌太平，天遂人意/且聽絲竹悠揚，管弦急。”精巧別致，其意境讓人想到那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，極富畫面感。由古詩詞的詩情畫意，聯(lián)想起兩首唐詩

田園樂

王 維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙。

花落家僮未掃，鶯啼山客猶眠。

絕 句

杜 甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

梅艷芳演唱的《床前明月光》：“是你吧，高高掛在穹蒼千年啦，看盡了人世離與散，多少功名似塵?！睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”雖然用李白詩題，且將李白原詩嵌入歌詞，所傳達(dá)的卻非李白詩的原意。思鄉(xiāng)之情在歌詞中只是一種若有若無的陪襯，歌詞側(cè)重表現(xiàn)的，是現(xiàn)代人的一種生存狀態(tài)，一種孤寂感和空虛感。不過，月的意象所負(fù)載的內(nèi)涵與古詩所寫倒不乏相通，字里行間隱約可以感受到李白《月下獨酌》和蘇軾《水調(diào)歌頭》的意境。將古典詩詞重新譜曲，或巧妙地化用古典詩詞的語句、意境或意象，將古典詩詞的精華融入當(dāng)代流行歌曲中，學(xué)生能在流行歌曲中尋找古典詩詞獨特的魅力。

四、古典詩詞與流行歌曲互通有無，相得益彰。

第3篇：與詩同行范文

在一聲聲"城市讓生活更美好"口號中，世博離我們越來越近。街頭上隨處可見世博會的吉祥物--海寶，讓我時不時思忖：作為一名普通的中學(xué)生應(yīng)該怎樣為即將舉辦的世博會奉獻(xiàn)出自己的一份力量呢？我認(rèn)為我們中學(xué)生應(yīng)該從身邊的小事做起，并且監(jiān)督他人的行為規(guī)范。

我的爸爸是一個抽了將近二十多年的大煙迷，每天都要抽上一兩包的香煙，可謂是煙不離手。每到他吞云吐霧，別人勸阻他時，他總是搖了搖頭，嘆了口氣說："唉，我不是不想戒，也不是不知道吸煙的危害，只是我吸了二十多年的煙了，要戒掉太難了。"說完，又獨自一人沉浸在煙霧的世界里了。我看到了此情此景，多次想勸說爸爸，但爸爸總是以不吸煙就全身無力，無法專心工作等為借口推托，所以戒煙的事每次總是不了了之，我對此也十分無奈。

世博會即將到來，上海市政府頒布了禁煙令，規(guī)定不能在公共場所吸煙。我于是靈機一動，買了一份報紙回家給爸爸念起了關(guān)于禁煙令的報導(dǎo)。在我繪聲繪色地念完后，爸爸皺了皺眉頭說："那我不在公共場所吸，在家吸不就好了嗎？””我聽后搖了搖頭，學(xué)著爸爸平時教育我的樣子，板起臉孔，語重心長地說："禁煙要從現(xiàn)在做起，吸煙有害身體健康，況且您的煙癮那么大，如果不戒煙，在公共場所根本就控制不住自己?，F(xiàn)在世博會即將到來，我們作為東道主，是上海的形象大使，如果屆時外賓看見我們違反自己制定的法律，無所顧忌地在公共場所吸煙，會怎樣看待我們？怎樣看待上海？"聽完我的慷慨陳詞后，爸爸愣了一下，隨即就熄滅了手中的煙，說："好吧，那我盡力而為，試著戒掉。"

于是，爸爸便開始了他的戒煙生涯。第一天，爸爸克制住自己，一根煙也沒抽，可是，整晚翻來覆去怎么也睡不著。到了第二天，他渾身無力，坐在沙發(fā)上直嘆氣。媽媽在一旁急了，關(guān)切地說："戒煙應(yīng)該循序漸進，不可急于一時，煙應(yīng)該逐漸減少，而不應(yīng)該一下子不吸，這樣整個人會不適應(yīng)。"爸爸聽了，不住地點了點頭，開始了有計劃的戒煙行動，盡管這當(dāng)中的過程一波三折，爸爸時常會躲進洗手間偷偷地吸煙，但總會被火眼金睛的媽媽及時阻止。就這樣循環(huán)幾次后，爸爸也漸漸適應(yīng)了無煙的生活，他改為吃清涼糖，且常備在口袋中，以防煙癮上來。清晨，我很少再聽見爸爸頻頻的咳嗽聲，取而代之的是看見爸爸爽朗的笑臉，我們家縈繞的煙霧也日漸消逝了。雖然爸爸的煙還沒有完全戒掉，但是我仿佛在黑暗中看見了黎明的曙光，相信爸爸一定能在不久后徹底戒掉煙，為周圍吸煙的人們做好表率，讓所有的人投身于戒煙行動中來，做一個合格的上海市民。

每每看到精神氣爽的爸爸，農(nóng)貿(mào)市場整潔的道路……我的心總會覺得萬分清爽，我想說：只要每個人為世博盡自己的一份綿薄之力，城市將會變得更美好，真正體現(xiàn)世博會主題的內(nèi)涵，為祖國未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖添上自己濃重厚彩的一筆。

第4篇：與詩同行范文

“力煉”是本次CHIC展的主題，強調(diào)“力煉”品牌價值，突出做好產(chǎn)品、做穩(wěn)市場、做新模式、做實服務(wù)，進一步增強企業(yè)的內(nèi)生動力。作為中國服裝行業(yè)的代表品牌，紅豆一直注重“力煉”品牌的核心價值。梳理、清晰品牌定位，多品牌策略來搶占市場是紅豆轉(zhuǎn)型升級的重要內(nèi)容，也是紅豆品牌核心價值的重要體現(xiàn)。目前，集團服裝形成了紅豆男裝、紅豆居家、軒帝尼、伊迪菲、ZUO等五大品牌，分別定位為主流消費群體、高端定制、居家服、都市白領(lǐng)女性、都市時尚男士。五個品牌定位不同，風(fēng)格也不同，形成多品牌優(yōu)勢互補，更大程度地占領(lǐng)市場。目前，紅豆五大品牌在全國已有3200多家門店。

力煉產(chǎn)品

產(chǎn)品是品牌的生存基礎(chǔ)，只有好的產(chǎn)品才可能塑造出好的品牌。在本次展出的產(chǎn)品上，紅豆旗下各個品牌通過多款式、多顏色的設(shè)計，滿足不同的人群對服裝的要求。

紅豆男裝展出的七彩系列、golf系列、斯諾克系列等新品，將時尚的因素完全融合進來，彰顯紅豆男裝的主流風(fēng)格。尤其是其最新推出的golf系列服裝，成為了今年的一個亮點，以環(huán)保、吸濕快干、防紫外線、易整理為主要特點，并將環(huán)保概念運用到產(chǎn)品開發(fā)中，提升品牌的個性。

紅豆居家的最大亮點莫過于紅豆杉保健文胸的推出。資料顯示，紅豆杉又名紫衫，是世界上瀕臨滅絕的天然珍稀抗癌植物，屬國家一級保護植物。紅豆杉不僅能夠提煉抗癌藥物紫杉醇，紅豆集團還利用得天獨厚的紅豆杉資源優(yōu)勢，針對現(xiàn)代人對內(nèi)衣健康性、舒適性的高品質(zhì)追求，自行研發(fā)了新型紅豆杉功能纖維針織面料，將紅豆杉的防癌抗癌性運用到紡織品上。2012年，該新型面料通過了國家紡織服裝產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心物理指標(biāo)功能測試和江蘇省級新產(chǎn)品鑒定。

伊迪菲2013年秋冬以“巴黎旅情”為主題，講述一個年輕女性在巴黎的故事。伊迪菲以紅色、黃色、墨綠色等為主色調(diào)，構(gòu)筑起夢幻巴黎的調(diào)色盤。ZUO 2013秋季系列則彌漫著濃濃的復(fù)古鄉(xiāng)村韻味，以“精簡”為主題，在款式上刪繁就簡，設(shè)計回歸本源，簡約的裝飾具有一定功能性，表現(xiàn)都市人對明確的生活方式的需要。

力煉商業(yè)模式

“好的商業(yè)模式是成功的一半。”未來的競爭已經(jīng)不是產(chǎn)品或者品牌的競爭，而是品牌商業(yè)模式之間的競爭，只有找到合適的商業(yè)模式和商業(yè)渠道，依靠商業(yè)創(chuàng)新實現(xiàn)品牌的技術(shù)價值和品牌文化，企業(yè)才能真正獲得健康而可持續(xù)地發(fā)展。

紅豆目前正擴大專賣店規(guī)模，強化完善電子商務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)線上線下聯(lián)動來創(chuàng)效。紅豆男裝利用自身優(yōu)勢，擺脫服裝市場庫存風(fēng)險，完成了商業(yè)模式的定型，全面推行加盟聯(lián)營模式，即公司統(tǒng)一安排為客戶配貨，并針對市場變化及銷售情況為客戶及時調(diào)配貨，實現(xiàn)客戶零庫存，使得加盟商在貨品方面完全無后顧之憂。同時，公司利用自己擁有雄厚的品牌資源、專業(yè)化的終端營銷人員，針對品牌的運作、日常銷售的運營管理對客戶進行專業(yè)化培訓(xùn)等，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)，真正達(dá)到無風(fēng)險。

第5篇：與詩同行范文

男孩女孩,高三高一。愛情沒有錯,錯的是時間。

高三畢業(yè)后,男孩考到了鄭州的一所軍校,不是他們理想中要同去的那所大學(xué)。男孩是家中老幺,任性不羈,乍然面對軍人鐵板釘釘?shù)囊唤z不茍,生活里,一半是生離的情痛,另一半便是不適應(yīng)軍規(guī)軍紀(jì)的煎熬。他的每一封信里寫滿了想念和痛楚,她每讀一封就流一次淚。

終于忍不住相思的劇痛,男孩在信里求她:來看看我,好嗎?給我一點點溫暖。女孩心軟了,周五最后一節(jié)課下了之后跑去了火車站――因為學(xué)校離家還有那么遠(yuǎn),她有的是不回家的借口。

鄭州在女孩記憶中的一切,便是火車單調(diào)而結(jié)實的“哐哐”聲,車站喧囂擁擠的人群,小旅館陰濕灰暗的半地下室,窗子一半在地下,一半便對著灰嗆嗆的大街。她守在窗邊,從她的角度,只能看見各種各樣的腳和鞋,來去匆匆地掠過她的窗口,仿佛大片會移動的森林――哪一棵樹是她的呢?

女孩從來不知道男孩什么時候會來,又是怎樣從軍校一格格分割嚴(yán)明、斬截如刀的時間表里溜出來,她只是等。從白天等到日落,再等到新月初升,忘了時間,也忘了吃飯,很多次女孩以為聽到了男孩的腳步聲,沖過去開門,門邊卻空無人跡,也有時她已經(jīng)完全失望,只是頹然呆坐,但這次敲門聲,真的是!

在片刻的相聚后,男孩又急急地趕回學(xué)校。女孩孤零零地坐在回家鄉(xiāng)的火車上,驀然間,昨天誤了的功課,明天要交的作業(yè),同寢室女生不知有沒有幫她打了熱水,諸般不能不考慮的現(xiàn)實,兜頭涌上,她軟軟地伏在小幾上,忽然覺得自己從來沒有這樣地疲憊和饑餓過。

舍友勸她:不現(xiàn)實,真的不現(xiàn)實。她卻總是記得門開處,男孩因為驚喜而格外閃亮的眼神。就這樣,女孩在高一的一年內(nèi)去了四次鄭州。最后那一次,她記得,細(xì)雨綿密如小小的花朵,他請了假出來,陪她慢慢徜徉在鄭州的街頭,兩個人緊緊地牽著手,都忘了雨,忘了身外的一切。那是她第一次看到鄭州的街景,也是第一次,他吻了她。

傍晚時分她才回到學(xué)校,剛剛推開寢室的門,她便愣住了,好久,才輕輕地叫:“爸?”

看到她,父親急切地站了起來,嘴唇連連哆嗦,卻只是深深地嘆了口氣。那口氣像隕石一樣狠狠地砸在她心里。父親沒問她去哪里了,只是一件件地,把家里給她帶的衣服和零食交給她,然后就說:“我得走了。”

她送父親去車站,在等車的時候,父親說了一句:“你們班主任都告訴我了。”停一停,又說:“難道,難道你就真的一點也不想你的未來?”她陡地想起她一落千丈的成績,眼淚忽地一下就堵在了喉口,她哽咽著想說些什么,可是車來了,父親匆忙地上了車。

與男孩分手的決心就是在那一刻下的,雖然男孩的信和電話,洪水一般撲天蓋地,然而握著那些不敢拆封的信,無論有怎樣的眼淚和心痛,女孩都堅持著,仿佛洪水里一座小小的孤島。好幾天沒有男孩的信了,或許他同意分手了吧,女孩想。

一個午后,女孩正在教室看書,忽然一個同學(xué)跑了進來,喘得說不出話來:“快,快,曉華在車站,再晚就來不及了?！?/p>

男孩?他怎么會來?女孩驚悸起身:出什么事了?

原來男孩為了說服女孩,托了家鄉(xiāng)一個同學(xué)給他拍了個“母病危速歸”的假電報,準(zhǔn)了假,便直奔過來。不料人算不如天算,他二哥正巧打電話到軍校詢問弟弟的情況,三言兩語就穿了幫。

二哥也在部隊任職,隊長網(wǎng)開一面,說:“我給他二十四小時,回來只是批評,否則軍法處理。”結(jié)果男孩剛下火車就被二哥截住,立即給他買好了最早一班回鄭州的車票。男孩卻堅持要見女孩一面再走,雙方相持不下,最后二哥勉強同意他打電話通知女孩到車站見面。

女孩大驚失色,半晌才喃喃道:“我的天哪?！?/p>

女孩傾盡自己整月的生活費叫了出租車,卻遇上了她記憶中最漫長的一次堵車。從車窗里探頭出去,任怎么心急如焚,身前身后不斷迂折的長龍只是緩緩地挪動著,一點點,離太陽越來越近,終于迎頭撞上那西下的夕陽。女孩沖進候車大廳的時候,火車早就走了。

大廳里,人很多,燈很亮,嘈雜聲從四面八方一起向她涌來,可是都與她無關(guān),她是孤孤單單的一個人。女孩不知道自己已經(jīng)在長椅上坐了多久,這時,她突然,聽見了一個熟悉的聲音。

女孩不敢相信自己的耳朵,就好像她也不敢相信自己的眼睛,但是在她面前的,真的是男孩。她不由自主地站起身,“你,沒走?”

他二哥一直把他押送上了車,等到火車開動后才離開,沒想到他竟在下一站下了車,又搭上一輛過路車回來了。男孩說得很淡:“不見你一面就走,我死都不會甘心?！?/p>

女孩不置信地望著男孩:軍法如山,他應(yīng)該知道他要為這一個甘心付出多少代價,然而他竟然真的做了,只為了見她一面。女孩想說:你真傻。卻不知不覺地哭了,而且在心中暗暗起誓,這一生跟定了他。

他們后來還是分開了。

男孩因為嚴(yán)重觸犯校規(guī),退學(xué)了。女孩讓男孩再去參加高考,而男孩卻堅持要兩人一起退學(xué)去闖蕩,他逼問女孩:“如果不是你,我會落到今天的地步嗎?”剎那間,她想起家鄉(xiāng)與鄭州之間的漫漫長路,父親痛楚的眼神,成績單上冰冷的“不及格”,她難道不曾為這份感情付出昂貴的代價?是她害了他嗎?

男孩疑心因為他喪失了前程,所以女孩變了心;女孩卻氣他無端的懷疑。他們的愛情在這樣的紛爭里很快變得千瘡百孔,終于片片破碎。最后一次爭執(zhí),男孩的眼睛寫滿恨意:“你到底愿不愿意跟我一起走?”女孩哭了,可是還是搖頭。良久,男孩低低地說:“我恨你,我一輩子不原諒你?！?/p>

女孩一直記得最后的時分,男孩冰冷怨恨的眼睛;卻更記得火車站的那一幕,那一刻愛情是如何如滿天星雨,跌落在她懷中,她永遠(yuǎn)不會忘記自己曾經(jīng)許下怎樣的誓言,可是永遠(yuǎn)沒有實現(xiàn)的機會了。

她一直在想,到底是什么毀掉了他們的感情,她始終想不通,她始終放不下。是在很多年以后,當(dāng)她看到也是讀高一的表妹重演她當(dāng)初的經(jīng)歷時,她明白了:當(dāng)她和男孩傾注所有去談一場戀愛、為了愛情而罔顧未來的時候,就是在一點點地殺死愛情。如果將自己都已經(jīng)完完全全地輸了出去,愛情又如何可以存在?

女孩告訴表妹,她最深的遺憾便是沒有時光機器,讓她回到過去,在男孩做蠢事之前就阻止他。表妹在她的淚水中卻依然固執(zhí)地說:“什么也不能阻止我們的愛情,愛情不分早晚?！?/p>

有人說,北極的企鵝,每年都會在適當(dāng)?shù)臅r候下水,但年年都有急性子的小企鵝,在冰還未融雪還未化的季節(jié)跳入水中,然后凍傷凍死。

第6篇：與詩同行范文

一、賞識教育在課堂教學(xué)中的意義

1　賞識教育可以調(diào)動學(xué)生自身的積極因素，增強自信心。每個學(xué)生的自身都同時存在著兩種因素，即積極因素和消極因素。課堂上的賞識教育可以讓學(xué)生充分意識到自己的長處，使學(xué)生自身固有的積極因素得到強化，從而增強對學(xué)習(xí)的自信心。因此，從某種意義上說，教師對學(xué)生的賞識無疑是一種強大的推動力，它能促使學(xué)生揚長避短，戰(zhàn)勝自身的消極因素。

2　賞識教育可以創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的氛圍。有的教師在課堂中對學(xué)生批評指責(zé)太多，使得課堂氣氛緊張，學(xué)生出現(xiàn)畏難對立的情緒，這樣做顯然是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的。反之，如果教師給予學(xué)生更多的是鼓勵、贊許、賞識，師生在課堂上平等地、和諧地進行教與學(xué)的活動，在這樣心境良好的情況下，學(xué)生的思維才能活躍，想象才能豐富，個性才能發(fā)展。

二、在課堂教學(xué)中如何進行賞識教育

1　要賞識每一個學(xué)生。賞識從本質(zhì)上來說就是一種鼓勵，作為教師要善于發(fā)現(xiàn)后進生的進步之處，及時、中肯而飽含深情地賞識評價，哪怕一句鼓勵的話語，一個期待的眼神，一個親切的手勢，都會讓孩子感到無限的溫暖。如在教學(xué)《讓我們蕩起雙槳》一課時，一位女同學(xué)平時行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)成績也不太好，可她天生一副金嗓子，從小會唱許多歌。課上，我請她為全班唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，博得了同學(xué)們陣陣的掌聲，趁此機會，我微笑著對她說：“你唱得真棒，如果你把知識學(xué)好，長大了，你一定能成為一名歌唱家的。”這個學(xué)生聽了，使勁點頭。那以后，她做事開始認(rèn)真起來，學(xué)習(xí)上也進步多了。在教學(xué)中，教師要樹立一個堅定的信念：每個孩子都可以教好，每個孩子都可以成才。教師要把賞識的陽光播撒到每個孩子的心田，即便他是調(diào)皮的、學(xué)習(xí)差的、不太有禮貌的。

2　要賞識學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的每一個閃光點。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生在教材的啟發(fā)之下，在同學(xué)答問觸發(fā)之下，常有智慧火花的閃耀，這便是“閃光點”。這種學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的閃光點是十分可貴的，它是兒童自我努力、積極思考、獲得成功的標(biāo)志，教師要當(dāng)一個善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)閃光點的伯樂，及時地賞識評價，讓學(xué)生體會成功的喜悅，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。

(1)賞識敢于質(zhì)疑的學(xué)生。教師要鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見，打破課堂中只有一種聲音、一個答案的局面。曾經(jīng)聽一位教師執(zhí)教《赤壁之戰(zhàn)》一課，當(dāng)談到曹操用“鐵索連船”這一決策的利弊時，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為“弊大于利”，無形中讓人感到“曹操很笨”。這時一位學(xué)生發(fā)言，大膽提出質(zhì)疑，認(rèn)為曹操是個有雄才大略的軍事家，原先的分析太片面，提出了“利大于弊”的觀點。由此，一場小型的課堂辯論展開了。最后大家終于達(dá)成一個新的共識：鐵索連船有利也有弊，是利大還是弊大，關(guān)鍵在于曹操能否小心謹(jǐn)慎，注意風(fēng)向，揚長避短。在最后總結(jié)時，這位教師對先前那位敢于質(zhì)疑的學(xué)生給予了充分地贊揚，表揚他肯思考，有創(chuàng)新的閃光之處。我想在得到老師的賞識后，不僅對那位先前質(zhì)疑的同學(xué)是一種肯定，對其他同學(xué)也是一種暗示與激勵。

(2)賞識敢于對權(quán)威挑戰(zhàn)的學(xué)生。在今天，我們提倡尊師重教的同時也應(yīng)提倡師生平等。對于那些不盲從老師，不迷信書本，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的學(xué)生，教師應(yīng)該給予更多的賞識和贊嘆，鼓勵他們的標(biāo)新立異，引導(dǎo)他們在不疑之處質(zhì)疑。如在教學(xué)《第一次抱母親》一課時，一位學(xué)生提問：作者把母親抱在懷里，為了讓母親容易入睡，還輕輕地?fù)u動。母親終于閉上了眼睛。這里的“閉上”用得不好，很容易讓人誤解為母親去世了。這是對母親的不尊重。其他同學(xué)也覺得他說的有道理，經(jīng)過大家的討論，認(rèn)為如果把“閉上”換成“合上”也有些牽強，又有學(xué)生建議，索性把這句話去掉更合理。對于剛才那位敢于質(zhì)疑的學(xué)生，我當(dāng)即給予了贊賞，表揚他不讀“死書”，敢于發(fā)表獨立見解的閃光之處。

(3)賞識不怕失敗的學(xué)生。如果說教師適時適度的賞識對于成功者來說具有較好導(dǎo)向性的話，那么賞識對那些在學(xué)習(xí)中遇到困難的學(xué)生，就影響著他們以后對學(xué)習(xí)的態(tài)度。如一次課上，有位學(xué)生在讀課文時，語句一連讀了三遍也沒讀正確，孩子急了，有點無所適從。于是我親切地教育他：“記住，第三遍讀錯了，還有第四遍，第五遍，不要慌，老師相信你一定能讀好!”老師熱情的期待使孩子有了信心，他終于把這句讀正確了。當(dāng)再一次練習(xí)讀書時，他又舉起了手，我再次請他讀，等他流利正確地讀完后，班上響起了陣陣掌聲，我微笑著說：“你瞧，同學(xué)們的掌聲是對你最大的鼓勵，你讀得進步多了!”聽了我的話，他自豪地笑了。在課堂上，學(xué)生出現(xiàn)錯誤是很正常的，而出現(xiàn)了錯誤能不怕失敗努力改正才是最可貴的，作為教師既要熱情地肯定他們不怕失敗，大膽發(fā)言的學(xué)習(xí)品質(zhì)，又要精心營造一個幫助其認(rèn)識錯誤，改正錯誤的溫馨氛圍，鼓勵學(xué)生不怕失敗，大膽地去試一試。

第7篇：與詩同行范文

【關(guān)鍵詞】衛(wèi)星通信 射頻設(shè)備 監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計

隨著信息化建設(shè)的不斷發(fā)展，衛(wèi)星通信在遠(yuǎn)海保障等領(lǐng)域應(yīng)用越來越廣泛，衛(wèi)星通信的地位也越來越重要。衛(wèi)星通信系統(tǒng)一般由室內(nèi)設(shè)備和室外單元組成，室外單元一般安裝在室外射頻方倉內(nèi)，由于衛(wèi)星通信頻率較高，射頻方倉要求緊隨衛(wèi)星天線建設(shè)，由于場地的限制，衛(wèi)星天線和衛(wèi)星室內(nèi)設(shè)備之間往往有一定的距離。衛(wèi)星業(yè)務(wù)主要由室內(nèi)設(shè)備擔(dān)負(fù)，值班人員大部分時間都在室內(nèi)機房，距離射頻方倉有一定的距離，隨著衛(wèi)星業(yè)務(wù)量的增加，傳統(tǒng)的定時巡看方式已無法滿足業(yè)務(wù)需求，存在諸多不定因素，使得通信不間斷的傳輸?shù)貌坏娇煽勘Ｕ?，因此設(shè)計和實現(xiàn)具有射頻設(shè)備監(jiān)控和報警功能的系統(tǒng)，對及時發(fā)現(xiàn)和排除設(shè)備故障，保障衛(wèi)星系統(tǒng)的正常摘 要運行具有重要意義。

1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)

高頻段的衛(wèi)星通信系統(tǒng)射頻設(shè)備一般安裝在距離業(yè)務(wù)機房較遠(yuǎn)的射頻方倉內(nèi)，射頻設(shè)備大都預(yù)留了監(jiān)測接口，可遠(yuǎn)程實現(xiàn)終端與設(shè)備的信息交互。基于此設(shè)計衛(wèi)星通信系統(tǒng)射頻監(jiān)控系統(tǒng)，系統(tǒng)框圖如圖1所示。監(jiān)控和處理設(shè)備是本系統(tǒng)的核心，通過軟件方式控制數(shù)據(jù)采集設(shè)備采集設(shè)備參數(shù)，并通過數(shù)據(jù)采集設(shè)備實現(xiàn)設(shè)備的遠(yuǎn)程控制，并控制報警系統(tǒng)進行故障報警；數(shù)據(jù)采集設(shè)備通過設(shè)備監(jiān)控接口實現(xiàn)各設(shè)備參數(shù)和狀態(tài)信息的實時采集；報警系統(tǒng)實現(xiàn)設(shè)備故障報警功能。

目前衛(wèi)星射頻設(shè)備遙控口為網(wǎng)絡(luò)接口，但接口協(xié)議為UART協(xié)議，因而本系統(tǒng)選取232/422協(xié)議的Nport5650串口服務(wù)器作為數(shù)據(jù)采集設(shè)備，由于業(yè)務(wù)機房距離射頻機房較遠(yuǎn)，將串口服務(wù)器配置成485接口，各設(shè)備和服務(wù)器之間通過網(wǎng)線互聯(lián)。監(jiān)控和處理設(shè)備選用具有網(wǎng)絡(luò)接口的普通電腦。

2 技術(shù)實現(xiàn)

電腦終端作為監(jiān)控和處理設(shè)備，在軟件控制下向串口服務(wù)器各端口進行命令輸出，串口服務(wù)器再將各命令發(fā)送至各端口對應(yīng)的設(shè)備，對設(shè)備告警信息進行采集、參數(shù)狀態(tài)查詢、參數(shù)設(shè)置。設(shè)備執(zhí)行完命令，通過原路由發(fā)送相應(yīng)參數(shù)至終端，在終端界面完成相應(yīng)的顯示。

2.1 串口服務(wù)器配置

配置主機地址為串口服務(wù)器初始化地址網(wǎng)段，然后安裝NPort Search Utility，通過掃描，識別并配置串口服務(wù)器，進入串口服務(wù)器配置界面，配置通信方式為real com mode模式，速率為9600bit/s，編碼方式采用8位數(shù)據(jù)位，1位停止位，并將串口服務(wù)器各端口映射到主機，設(shè)置各端口號，完成串口服務(wù)器配置。

2.2 軟件實現(xiàn)

2.2.1 多線程通信控制

串口服務(wù)器具有八個端口，每個端口對應(yīng)一類設(shè)備，每個設(shè)備需要狀態(tài)信息采集、參數(shù)查詢、設(shè)置多項線程等代碼，反復(fù)調(diào)試、合理安排各命令優(yōu)先級，避免沖突，使各命令有序進行。

2.2.2 緩沖區(qū)優(yōu)化

每個串口發(fā)送接收多線程命令，每個線程發(fā)送結(jié)束后會將命令緩存到緩沖區(qū)，因此，針對緩沖區(qū)進行了優(yōu)化清理，防止死鎖。

2.2.3 參數(shù)查詢功能

參數(shù)查詢的原理是設(shè)備接收查詢命令，并進行判別，并根據(jù)報文內(nèi)容給予串口服務(wù)器終端相應(yīng)的回執(zhí)。主要完成報文封裝和解析功能。

2.2.4 告警信息采集

軟件告警信息采集以查詢命令為依托，對設(shè)備狀態(tài)進行關(guān)鍵字判別，獲取告警信息，在相應(yīng)的告警指示燈上以紅、綠分別顯示告警狀態(tài)和設(shè)備狀態(tài)正常，在告警情況下，通過音響進行音頻輸出，在人工干預(yù)下，可停止聲音告警。每個模塊告警狀態(tài)設(shè)置循環(huán)查詢功能，循環(huán)時間為每秒鐘一次。

2.2.5參數(shù)設(shè)置

參數(shù)設(shè)置報文格式參數(shù)體中加載文本輸入內(nèi)容或選擇開關(guān)等功能，對設(shè)備進行控制設(shè)置，實現(xiàn)遠(yuǎn)端本控/遠(yuǎn)控選擇、參數(shù)更改等功能。

2.3 人機交互

軟件設(shè)有登陸界面，設(shè)置用戶名和密碼，用戶輸入用戶名和密碼，輸入數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫進行對比，回答正確后軟件自動登錄至監(jiān)控主界面，回答錯誤無法登陸監(jiān)控界面。其登錄界面如圖2所示。

監(jiān)控主界面采用名稱化可按控件分布，索引菜單設(shè)置系統(tǒng)、窗口、幫助三項，可實現(xiàn)軟件關(guān)閉、窗體分布、使用幫助等功能。點擊各設(shè)備打開二級界面，可對設(shè)備狀態(tài)進行查詢，并設(shè)有告警指示燈，當(dāng)各設(shè)備正常時，指示燈為綠色，告警時，指示燈為紅色，并通過音響進行聲音告警，軟件主界面如圖3所示。

3 應(yīng)用舉例

本文設(shè)計的監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)用于7.3米Ku頻段衛(wèi)星天線系統(tǒng)中，使用過程中發(fā)現(xiàn)天線接收信號衰減過大，通過該監(jiān)控設(shè)備對天線控制系統(tǒng)進行監(jiān)控，每秒鐘采集一次參數(shù)信息，并將信息自動保存到TXT文本中。監(jiān)測24小時，并將監(jiān)控數(shù)據(jù)用matlab進行分析，分析結(jié)果如圖4所示。

從圖4可以看出天線控制器對星不準(zhǔn)，正常天線俯仰角轉(zhuǎn)動步長為0.02度，天線控制器在24小時內(nèi)俯仰角3次由40度跳轉(zhuǎn)到52度，約十分鐘后再跳回原角度，天線大幅度轉(zhuǎn)動，導(dǎo)致天線無法對準(zhǔn)衛(wèi)星，接收電平低。定位此設(shè)備故障后，通過更換了控制模塊，設(shè)備恢復(fù)正常。

4 結(jié)束語

針對衛(wèi)星通信系統(tǒng)射頻方倉距離業(yè)務(wù)機房較遠(yuǎn)，值勤人員不方便管理的缺點，本文設(shè)計了一種衛(wèi)星通信系統(tǒng)室外設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)，該系統(tǒng)在軟件控制下能夠?qū)崿F(xiàn)衛(wèi)星射頻各設(shè)備的實時監(jiān)控、參數(shù)設(shè)置和故障告警，具有較強的實用和推廣價值。

參考文獻(xiàn)

[1]杜青，夏克文，喬延華.衛(wèi)星通信發(fā)展動態(tài)[J].無線通信技術(shù)，2010（03）.

[2]閆保中，張磊，閆鑫.串口服務(wù)器在數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的應(yīng)用[J].應(yīng)用科技，2008（12）.

[3]羅晶波，李稚萱.基于串口服務(wù)器的便攜式衛(wèi)星通信地球站監(jiān)控系統(tǒng)的實現(xiàn)[J]. 電信工程技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化，2007（04）.

[4]張建平，曾小玲.基于單片機和串口服務(wù)器的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)[J].機械管理開發(fā)，2010（2）.

作者簡介

楊吉祥（1974-），男，浙江省人?，F(xiàn)為91917部隊處長、工程師。主要研究方向為通信裝備管理和工程建設(shè)。

第8篇：與詩同行范文

【關(guān)鍵詞】 嵌入式分布系統(tǒng) 通信 實時性問題

前言：從嵌入式分布系統(tǒng)的應(yīng)用經(jīng)驗可知，通信延時問題的存在對客戶信息傳輸需求的滿足質(zhì)量產(chǎn)生了不良影響。從本質(zhì)角度來講，上述問題主要是由系統(tǒng)的實時性能引發(fā)的。為了提升客戶的滿意度，需要注重該系統(tǒng)實時性問題的優(yōu)化解決。

一、影響嵌入式分布系統(tǒng)實時性的因素

從整體角度來講，影響嵌入式分布系統(tǒng)實時性的因素主要包含以下幾種：

1.1通信協(xié)議因素

從本質(zhì)角度來講，通信協(xié)議對系統(tǒng)通信實時性的影響主要是由協(xié)議的分層處理功能引發(fā)的。由于每一層處理操作都需要一定的時間，多個層次的疊加對系統(tǒng)的通信實時性能產(chǎn)生了一定的影響。

1.2各個網(wǎng)關(guān)的路由因素

在嵌入式分布系統(tǒng)的運行過程中，其各個組成要素――網(wǎng)關(guān)處于協(xié)同工作狀態(tài)。這些組成要素之間的信息傳輸是通過路由完成的。從系統(tǒng)的以往運行經(jīng)驗可知，路由的多跳轉(zhuǎn)發(fā)方式增加了網(wǎng)關(guān)信息傳輸環(huán)節(jié)的計算量，進而影響整個系統(tǒng)的通信實時性。因此，該系統(tǒng)通信實時性的提升需要將路由作為一種化對象，利用適宜優(yōu)化策略的應(yīng)用，避免通信延時現(xiàn)象的出現(xiàn)[1]。

1.3系統(tǒng)架構(gòu)因素

系統(tǒng)架構(gòu)對通信實時性的影響具有整體性特點。從系統(tǒng)的運行過程可知，嵌入分布式結(jié)構(gòu)通過自身的通信協(xié)議調(diào)整、數(shù)據(jù)傳輸?shù)裙δ軡M足客戶的信息傳輸要求。網(wǎng)關(guān)作為該架構(gòu)的主要重要組成元素，各個網(wǎng)關(guān)之間的信息傳輸操作從一定程度上影響了整個系統(tǒng)的實時性[2]。

二、嵌入式分布系統(tǒng)通信的實時性問題

這里主要從以下幾方面入手，對嵌入式分布系統(tǒng)通信的實時性問題進行分析：

2.1通信協(xié)議擁塞問題解決方面

作為嵌入式分布系統(tǒng)通信實時性的影響因素之一，通信協(xié)議的影響作用主要是由擁塞問題的出現(xiàn)引發(fā)的。因此，系統(tǒng)通信協(xié)議方面的實時性優(yōu)化需要將解決擁塞問題作為一項重要目標(biāo)。

為了提升客戶對嵌入式分布系統(tǒng)的滿意度，這里利用擁塞避免法解決上述問題。該方法的作用機理為：當(dāng)檢測到嵌入式分布系統(tǒng)收到的ACK重復(fù)確認(rèn)數(shù)量大于3時，或者系統(tǒng)的通信過程產(chǎn)生潮濕現(xiàn)象時，擁塞避免法可以自動將系統(tǒng)的慢啟動閾值調(diào)整為系統(tǒng)cwnd參數(shù)的二分之一。在這種情況下，信息傳輸方在固定時間內(nèi)接收到所傳輸信息對象的傳輸完成應(yīng)答之后，整個通信過程的cwnd參數(shù)發(fā)生顯著增加，進而實現(xiàn)對系統(tǒng)通行擁塞問題的有效控制[3]。

2.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫方面

就嵌入式分布系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫而言，其對通信實時性的影響主要是通過數(shù)據(jù)庫的請求排隊功能引發(fā)的。為了提升通信質(zhì)量，需要對該功能進行合理優(yōu)化。從嵌入式分布系統(tǒng)的應(yīng)用情況可知，其請求排隊的應(yīng)用存在待傳輸信息等待時間較長、利用率較低（待傳輸信息較少時系統(tǒng)基本處于閑置狀態(tài)）等問題。結(jié)合上述現(xiàn)象，可以利用優(yōu)先排隊方式提升系統(tǒng)的通信實時性。該方法對待傳輸信息的處理流程為：客戶為系統(tǒng)提供待傳輸信息請求包；系統(tǒng)自動完成信息相關(guān)參數(shù)的提取，并根據(jù)所得參數(shù)計算不同數(shù)據(jù)信息的等級；優(yōu)先傳輸?shù)燃壿^高的數(shù)據(jù)信息（重要性程度是數(shù)據(jù)信息等級計算的標(biāo)準(zhǔn)），此時，其他數(shù)據(jù)信息處于等待狀態(tài)；當(dāng)?shù)燃壿^高的數(shù)據(jù)信息傳輸完成之后，基于等級排列順序的下一等級會被調(diào)度至系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中心，開展傳輸處理操作，直至整個請求包中的數(shù)據(jù)信息全部處理完成。

2.3網(wǎng)關(guān)路由計算方面

就系統(tǒng)各個網(wǎng)關(guān)之間的路由而言，其對系統(tǒng)通信實時性的影響是由路由較低的計算效率引發(fā)的。針對這種實時性問題，可以利用Qos機制引入策略，提升系統(tǒng)的通信質(zhì)量。在Qos機制的影響下，整個系統(tǒng)的通信決策過程主要受延遲與可靠性這兩種參數(shù)的影響。當(dāng)通信出現(xiàn)延遲問題（通信鏈路擁塞）時，Qos機制可以及時增加鏈路的可用帶寬及流量負(fù)載閾值。此時，數(shù)據(jù)信息的擁塞現(xiàn)象能夠得到有效緩解，進而提升系統(tǒng)通信的實時性與可靠性[4]。

結(jié)論：目前嵌入式分布系統(tǒng)運行過程中產(chǎn)生的通信實時性問題主要是由數(shù)據(jù)庫的排隊功能、各網(wǎng)關(guān)路由的計算量以及通信協(xié)議應(yīng)用產(chǎn)生的擁塞現(xiàn)象等因素引發(fā)的。為了提升系統(tǒng)的通信質(zhì)量，可以分別應(yīng)用數(shù)據(jù)信息優(yōu)先排隊方式、Qos機制引入計算策略及擁塞避免法進行合理應(yīng)對。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]賈智平. 嵌入式分布系統(tǒng)通信實時性問題的研究[D].山東大學(xué)，2007.

[2]趙軍. 基于SOPC的嵌入式網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的研究與設(shè)計[D].山東大學(xué)，2009.

第9篇：與詩同行范文

關(guān)鍵詞：通信電子 運行維護 設(shè)計

1、電子運行維護的重要性

電子運行維護的核心功能是對企業(yè)的IT設(shè)施進行電子化維護管理，這些管理包括對對設(shè)備本身的管理，對設(shè)備所提供的服務(wù)進行管理以及對相關(guān)人員的管理。因此網(wǎng)絡(luò)運行維護是信息技術(shù)管理的關(guān)鍵和核心。

2、中國移動通信公司的通信電子運行維護系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

2.1中國移動的信息化管理當(dāng)前現(xiàn)狀

目前，通信電子系統(tǒng)在中國移動各個方面都有廣泛的運用，在公司操作的各個環(huán)節(jié)用于移動業(yè)務(wù)的支持和網(wǎng)絡(luò)的維護的投入也在不斷的增加，可以說，中國移動通訊公司在電子運行系統(tǒng)維護中已經(jīng)取得了較好的成績。企業(yè)的投入也是的移動擴大了GIM的建設(shè)范圍，優(yōu)化了管理機制與流程，使企業(yè)管理更加透明化、規(guī)范化、合理化、效率也在逐漸加快。就中國移動在電子運行維護系統(tǒng)中有很多值得我們借鑒的經(jīng)驗。

2.2中國移動通信電子運行維護系統(tǒng)設(shè)計的措施

移動公司在對電子運行系統(tǒng)的維護過程中，設(shè)計到公司運行的各個方面。網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)管理中心、網(wǎng)略優(yōu)化中心、傳輸動力中心以及數(shù)據(jù)交換中心等在工作的過程中應(yīng)進行合理的交流，對故障的檢查和日常工作運行的分析。按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)，這就需要各不同人員和不同部門之間通過工單傳遞信息，加強對移動電子信息的運行和維護以保證工作與交流時工單傳遞的信息化，例如工單的管理、值班管理、系統(tǒng)公告、經(jīng)驗案例管理、和流程設(shè)計等。利用信息技術(shù)使得彼此之間的交流更暢通和規(guī)范，提高了工作的效率。加強了電子運行系統(tǒng)的安全。中國移動公司一直很注重信息化的作用，對信息過程中出現(xiàn)的故障進行合理的處理，同時對其進行合理的的評估和績效考核。中國移動公司一直以來以“成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者”為愿景，并付諸于實際而努力著。它的發(fā)展及現(xiàn)狀向我們證明了它走的路都是正確的。

3、移動通信網(wǎng)絡(luò)維護及管理措施

3.1做好對傳輸線路設(shè)備的管理及預(yù)防性維護工作

傳輸線路的質(zhì)量對移動通信網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量能夠產(chǎn)生直接的影響，所以，在進行傳輸線路維護工作的開始階段就需要做好對傳輸設(shè)備及傳輸線路維護的規(guī)劃工作，對具體的情況進行仔細(xì)的標(biāo)注，這樣不僅能提升整體線路的質(zhì)量，對后期的維護工作也是非常便利的。同時，還應(yīng)該注重對代維公司的考查，確保其資質(zhì)與管理經(jīng)驗都合格，這樣才能確保傳輸線路得到良好的維護。而且，移動通信企業(yè)還需要對線路出租單位的工作加強監(jiān)管，使整體的線路質(zhì)量都能獲得提升，在通信線路發(fā)生故障時就可以及時對其進行修復(fù)了。在對移動通信網(wǎng)絡(luò)進行規(guī)劃時，需要把網(wǎng)絡(luò)的可維護性也考慮進來，落實好預(yù)防性維護管理工作，定期對移動通信網(wǎng)絡(luò)進行檢查，從而能及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中存在的問題，確保其高效運行。移動通信企業(yè)要按照移動通信網(wǎng)絡(luò)維護工作開展的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建立完善的配件歟對其中已經(jīng)產(chǎn)生質(zhì)量問題的線纜、元器件等設(shè)備需及時的進行更換，這樣才能維持通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備始終處于正常的運轉(zhuǎn)狀態(tài)。

3.2形成移動通信網(wǎng)絡(luò)分析機制，提高管理人員素質(zhì)

通信網(wǎng)絡(luò)分析工作的實施，是提高移動通信網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的重要手段，在分析網(wǎng)絡(luò)運行的影響因素的基礎(chǔ)上，對網(wǎng)絡(luò)的動態(tài)性、系統(tǒng)性進行調(diào)整，確保移動通信網(wǎng)絡(luò)運轉(zhuǎn)到最佳狀態(tài)。能讓網(wǎng)絡(luò)資源達(dá)到最優(yōu)配置，從而實現(xiàn)對移動通信網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化效果，為廣大的消費者提供更加優(yōu)良的服務(wù)。尤其是在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模日漸擴大、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷進步的當(dāng)下，移動通信企業(yè)需要持續(xù)的增加宏基站密度，讓移動通信網(wǎng)絡(luò)可以達(dá)到無縫覆蓋，同時移動通信網(wǎng)絡(luò)的分析機制的建立與完善也顯得更加重要了?，F(xiàn)代社會人們生活水平不斷提高，社會大眾對通信質(zhì)量也有了更高的要求，在通信技術(shù)的持續(xù)進步下，設(shè)備更新速度更快，通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也在不斷增加、更新。在這種實際情況下，移動通信企業(yè)需要注重對網(wǎng)絡(luò)維護管理人員的培訓(xùn)，通過各種教育形式讓維護管理人員對新設(shè)備、新技術(shù)加強認(rèn)識與熟悉，實現(xiàn)其技術(shù)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化與升級，使其具備的專業(yè)技術(shù)能力可以得到顯著提升。培訓(xùn)方式也應(yīng)該朝著多樣化的方向發(fā)展，對培訓(xùn)內(nèi)容進行不斷更新，與時俱進，根據(jù)培訓(xùn)效果逐漸加大強度，使培訓(xùn)等級能夠由低級向高級發(fā)展。此外，企業(yè)還應(yīng)該增加相關(guān)經(jīng)費的支持力度，使移動通信網(wǎng)絡(luò)維護管理人員在綜合素質(zhì)方面都得到整體性的提升。

3.3加強對新技術(shù)的應(yīng)用

要想在市場競爭中取得勝利，就需要不斷提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，作為企業(yè)中市場經(jīng)營部門的重要支撐，維護部門就需要不斷增強自身的服務(wù)意識，為用戶提供優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。這樣才能在競爭激烈的市場發(fā)展中擁有不敗之地，獲得更廣闊的市場發(fā)展前景。移動通信網(wǎng)絡(luò)的維護及管理需要注重對新技術(shù)的應(yīng)用，只有技術(shù)上進步了，才能獲得更好的管理效果。比如，大型體育場內(nèi)的小區(qū)分裂，為了在提高其信息容量的同時實現(xiàn)重疊覆蓋的降低，減少信號之間的干擾，就需要在會展中心體育場內(nèi)，通過小區(qū)分裂的形式解處理好高話務(wù)吸收的相關(guān)問題，用4套載波池所包含的48個載波對四處看臺進行覆蓋。使用這種方法可以避免幾萬人的活動出現(xiàn)擁塞的現(xiàn)象。另外，EGSM頻率的使用。其中應(yīng)急通信車的使用主要作用就是提高容量，大配置的新加基站在市區(qū)內(nèi)的應(yīng)用容易造成原有位置的重疊覆蓋，頻率過密就會導(dǎo)致通話質(zhì)量變差。在科學(xué)的技術(shù)論證及現(xiàn)場掃頻的基礎(chǔ)上，可以選擇在應(yīng)急通信車上采用EGSM頻點技術(shù)，這樣現(xiàn)場通話質(zhì)量會比較好。

4、結(jié)語

為了實現(xiàn)當(dāng)前國內(nèi)企業(yè)的通信電子運行系統(tǒng)，緊跟時代潮流，對于大部分實施過的企業(yè)我們應(yīng)當(dāng)做到取長補短，一個很明顯的例子，中國移動通信公司的無紙化辦公是值得所有的企業(yè)所學(xué)習(xí)的，信息網(wǎng)絡(luò)化不僅提高了辦公的效率，而且網(wǎng)絡(luò)也為企業(yè)分析數(shù)據(jù)和問題都帶來了方便。我國企業(yè)應(yīng)大力推進通信電子運行的實現(xiàn)，闊步走向信息時代，并完全融入信息時代。

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