老鷹捉小雞游戲精選(九篇)

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第1篇：老鷹捉小雞游戲范文

度過(guò)7天難熬的連課日，終于盼來(lái)期待已久的國(guó)慶節(jié)假期。國(guó)慶第一天，我費(fèi)勁巴拉地寫(xiě)完了國(guó)慶作業(yè)，正座在椅子上伸懶腰的時(shí)候，一個(gè)想法冒了出來(lái)，我想既然已完成了作業(yè)，不如放松一下，去找同學(xué)玩老鷹捉小雞的游戲吧。想到這里，我的手一下就抓起電話(huà)跟好友聯(lián)系，向他們說(shuō)了我的想法，有好幾個(gè)人表示可以下午4點(diǎn)去我家樓下玩。我一看表，才3：30分，離4點(diǎn)還有30分鐘，我一邊吃水果，一邊吃巧克力，儲(chǔ)備體力，同時(shí)不時(shí)地看表，只恨它走得慢，期盼著好好開(kāi)心地玩一場(chǎng)。30分鐘后，好友已齊聚我家小區(qū)院子里，我向好友們說(shuō)：“我們就以手心手背來(lái)決定誰(shuí)是老鷹，然后再?zèng)Q定誰(shuí)是雞媽媽。”一會(huì)兒，就確定“老齊”是老鷹，“老于”是雞媽媽?zhuān)液推渌糜讯际切‰u。

游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老齊”一個(gè)虎躍，蹦到廖“老于”前面，“老于”一邊張開(kāi)雙手增大防護(hù)面積，一邊用開(kāi)玩笑的口吻對(duì)“老齊”說(shuō)：“你不要靠近我，我好怕拍呀！”，“老齊”一聽(tīng)這話(huà)，立刻火冒三丈，惡狠狠地對(duì)“老于”說(shuō)：“好小子，敢把我看癟了，等會(huì)有你好看的。”躲在“老于”后面的我一聽(tīng)就明白，這是他們倆在相互，看誰(shuí)撐的住。完了，只見(jiàn)“老齊”一個(gè)前步，又一個(gè)右步，頓時(shí)把“老于”的方向感弄亂了，“老齊”趁“老于”暈頭轉(zhuǎn)向之機(jī)，大步追趕小雞。我們?cè)?ldquo;老于”后面繞著跑，一邊跑，一邊喊：“雞媽媽?zhuān)憧靵?lái)呀！不要”吃蟲(chóng)“忘記我們了。”只見(jiàn)“老于”好像聽(tīng)懂了什么似的，沖著“老齊”沖去，一把抱住了“老齊”，“老齊”一下不能動(dòng)了，我們就一齊跑到雞媽媽后面，對(duì)雞媽媽說(shuō)：“抱住讓他動(dòng)不了。”其實(shí)我知道這樣做是犯規(guī)了，不過(guò)為了小雞們的利益，我沒(méi)有吭聲。“老齊”也知道犯規(guī)了，不過(guò)因被“老于”抱著說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，“老于”抱累了，把“老齊”放了下來(lái)，“老齊”大聲說(shuō)：“你們犯規(guī)了，老鷹捉小雞時(shí)，雞媽媽不可以抱老鷹，難道”昊子“以前沒(méi)說(shuō)過(guò)嗎？”，“老于”和其它好友一起看著我，我的耳根子一下全紅了，只覺(jué)得臉部一陣陣發(fā)燙，心中非常慚愧，我暗暗在想，剛才我真糊涂，就在這時(shí)，“老齊”說(shuō)話(huà)了：“沒(méi)說(shuō)就沒(méi)說(shuō)吧，接著玩吧！”，雖然后來(lái)小雞們輸了這場(chǎng)游戲，但我們大家玩得依然很開(kāi)心。，大家約定下周末還聚在一齊玩一次。

這場(chǎng)游戲我玩的開(kāi)心極了，雖然沒(méi)有把游戲規(guī)則交待清楚，但并未因小失大，好朋友歡聚在一起游戲，才是最快樂(lè)的。

黃城根小學(xué)五（四）班：王昊昱

（非常作文B班2010寒假）——指導(dǎo)老師張爽

第2篇：老鷹捉小雞游戲范文

老鷹捉小雞

××我的課余生活豐富多彩,有跑步,有跳舞,有打球。其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@玩老鷹住小雞。首先，老師選了一位女同學(xué)做老鷹。老師做母雞。剩下的同學(xué)就做小雞。我們分配好角色就開(kāi)始玩游戲。老鷹兇惡的向小雞們跑去，雞媽媽就奮力的去保護(hù)小雞。最后，在雞媽媽的保護(hù)下，一只小雞都沒(méi)抓走，小雞們得到最后的勝利，老鷹氣的說(shuō)：一只小雞都沒(méi)有抓到。小雞們開(kāi)心極了。游戲多好玩，我們又重新玩一次，分配好角色，這次請(qǐng)一個(gè)男同學(xué)做老鷹，老師做母雞。剩下的同學(xué)做小雞。游戲開(kāi)始了，小雞多緊張??！怕老鷹抓走，這時(shí)母雞叫小雞跟好隊(duì)伍，這樣就不怕老鷹抓走了。在雞媽媽的保護(hù)下我們的小雞沒(méi)有被老鷹抓走。小雞們又得到勝利。老鷹捉不到小雞很生氣，小雞可開(kāi)心了。

老鷹捉小雞的游戲多好玩?。?/p>

第3篇：老鷹捉小雞游戲范文

關(guān)鍵詞：民間游戲；幼兒園；園本課程；必要性

民間游戲有著濃厚的生活氣息，玩法簡(jiǎn)單易學(xué)，趣味性強(qiáng)，材料簡(jiǎn)單，不受場(chǎng)地、人數(shù)、環(huán)境的限制，深受孩子的喜愛(ài)，有些民間游戲大人都很樂(lè)意參與。目前，民間游戲在幼兒教育中的運(yùn)用大都是零散的，只是在自由活動(dòng)時(shí)孩子們自發(fā)地組織，并沒(méi)有得到系統(tǒng)化、整體性的開(kāi)發(fā)。

民間游戲有很多種，如跳房子、丟手絹、投沙包、踢毽子等。隨著時(shí)間的不斷推移，民間游戲也有了很大的變化。本文僅以“老鷹捉小雞”和“丟手絹”為例進(jìn)行論述。

“老鷹捉小雞”和“丟手絹”是一種傳統(tǒng)的民間游戲，隨著幼兒園玩具的增多，滑梯、蹺蹺板等工具的加入，這種傳統(tǒng)化的游戲已經(jīng)漸漸淡出幼兒園的游戲列表。全國(guó)各地的幼兒園都在探索自己的園本課程，求新、求奇，而忽略了這種傳統(tǒng)的民間游戲。

無(wú)論課程如何改革，教師都應(yīng)該以鍛煉學(xué)生的能力為主，而“老鷹捉小雞”和“丟手絹”這種傳統(tǒng)化的民間游戲，可以很好地體現(xiàn)現(xiàn)代化教育的理念，特別是對(duì)農(nóng)村幼兒園來(lái)說(shuō)，這種游戲有著巨大的價(jià)值。

一、民間游戲能滿(mǎn)足幼兒好動(dòng)的欲望

幼兒喜歡全力快速地奔跑，以獲得自信。在做“老鷹捉小雞”和“丟手絹”等游戲時(shí)，幼兒能夠以喜歡的方式到處跑。與小朋友的追跑，滿(mǎn)足了幼兒活潑好動(dòng)的欲望，使幼兒獲得了奔跑的愉悅感。奔跑能激發(fā)幼兒身體的潛能，使他們獲得滿(mǎn)足感和成就感，對(duì)于培養(yǎng)幼兒的自信也有巨大的作用。好動(dòng)是孩子的天性，只有順應(yīng)他們的年齡特點(diǎn)和身體特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們好動(dòng)的欲望，才能提高他們的身體機(jī)能，促進(jìn)他們身心的發(fā)展。

二、民間游戲能鍛煉幼兒的靈敏性和判斷力

“老鷹捉小雞”和“丟手絹”游戲以跑為主，在鍛煉幼兒跑的能力的同時(shí)，對(duì)幼兒的靈敏性和判斷力也提出了更高的要求。如游戲中要求追、逃，需要急停、急跑、轉(zhuǎn)身等，同時(shí)還需要對(duì)追、逃等的方向、距離和速度做出判斷，以達(dá)到控制自己的身體和到達(dá)安全位置的目的。所以，“老鷹捉小雞”和“丟手絹”的游戲?qū)﹀憻捰變悍磻?yīng)的靈敏性和判斷力有著重要的意義。

三、民間游戲能培養(yǎng)幼兒的“距離感”和“速度感”

在“老鷹捉小雞”和“丟手絹”游戲中，逃跑者要看清追逐者與自己的距離，確定往哪個(gè)方向跑，要看清自己的位置和伙伴間的位置，既不被捉住，又不能跟伙伴發(fā)生碰撞。當(dāng)追逐者過(guò)來(lái)時(shí)，要想辦法，把速度變得忽快忽慢或做急轉(zhuǎn)彎動(dòng)作。追逐者對(duì)于跑得慢、注意力不集中的逃跑者，要“腳快手疾”，立即將其捉住。所以“老鷹捉小雞”和“丟手絹”游戲?qū)τ谂囵B(yǎng)幼兒的“距離感”和“速度感”有著巨大的作用。

四、民間游戲能提高幼兒的創(chuàng)新能力

第4篇：老鷹捉小雞游戲范文

游戲開(kāi)始了。“老鷹”做出十分兇猛的樣子，像猛虎下山一樣橫沖直撞，仿佛要吃掉我們。“雞媽媽”張開(kāi)雙臂，用身子擋住老鷹的去路。小雞嚇得東躲西藏，左蹦右跳，逃來(lái)逃去。

“老鷹”幾次發(fā)起猛攻，都被高大的“雞媽媽”擋了回來(lái)。李老師跑累了，呼哧呼哧地直喘氣。她要我當(dāng)“雞爸爸”。我站在隊(duì)伍的最前面，立刻感到肩上的擔(dān)子很重。后面一長(zhǎng)串“小雞”可都是我的“雞寶寶”呀，我要盡力地保護(hù)。“老鷹”又一次發(fā)起猛攻，一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒往西跑，一會(huì)兒一個(gè)急轉(zhuǎn)身。后面的小雞嚇得尖叫，有的甚至離隊(duì)了，隊(duì)伍變得松松散散，快要散架了。我忙喊：“下雨”。“小雞們”一聽(tīng)，趕快蹲下。“老鷹”只好干瞪眼。一會(huì)兒，我喊“天晴了”，“小雞們”又奔跑起來(lái)。由于一只小雞跑得太慢，“老鷹”跑到隊(duì)伍的最后，把她抓住了。

這只可憐的“小雞”只好坐在一旁望著我們。那樣子好像在說(shuō)：“雞爸爸，實(shí)在對(duì)不起。你這么拼命保護(hù)我，可我……”

第5篇：老鷹捉小雞游戲范文

老鷹捉小雞

星期六的下午，我和一些同學(xué)在舊貨市場(chǎng)的對(duì)面的草坪上，開(kāi)始了游戲，老鷹捉小雞。

我們用手手心心背背來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)“老鷹”，有兩個(gè)人都一樣的話(huà)就用石頭剪子布來(lái)決定，因?yàn)槲覀兪怯米钌贁?shù)來(lái)決定的，終于有了勝負(fù)，“母雞”讓“小雞”躲在身后，“母雞”把手往兩邊伸開(kāi)保護(hù)“小雞”，“老鷹”則跑東跑西，趁“母雞”不注意的時(shí)候，溜到后面把“小雞”捉住就可以了，但是“小雞”得從最后一個(gè)捉起，“小雞”被“老鷹”捉住了以后，“母雞”很心疼，于是奮不顧身地去救“小雞”，可是她沒(méi)有注意到別的孩子，于是他們也一一被“老鷹”捉住，“母雞”很后悔不應(yīng)該因小失大。

你們說(shuō)這個(gè)游戲好不好玩，如果覺(jué)得好玩，你們也來(lái)玩一下。

指導(dǎo)老師:李芬

第6篇：老鷹捉小雞游戲范文

星期六，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嬗螒?，玩什么呢？一個(gè)伙伴提議玩老鷹捉小雞?；锇閭兌纪狻?/p>

我們用剪刀石頭布的方式?jīng)Q定，鄒林當(dāng)兇猛的老鷹，我當(dāng)慈祥的母雞。游戲開(kāi)始了，兇猛的老鷹就說(shuō)：“我一定要把你們?nèi)孔プ　?rdquo;話(huà)音剛落，老鷹就揮舞雙爪，左沖右突發(fā)起了猛烈的攻擊，我說(shuō)：“我不會(huì)讓你得逞的”！我就張開(kāi)翅膀奮不顧身的保護(hù)著小雞們。第一回合結(jié)束了，一只小雞都沒(méi)有被老鷹抓住，我很開(kāi)心，看著那只老鷹已經(jīng)垂頭喪氣地說(shuō)：“可惡。”

第二回合開(kāi)始了，小雞們?cè)谖冶澈笞蠖阌议W，我猜他因該會(huì)玩一些陰招吧！果然，這次他向右移去了，我猜他因該向左移去吧，我就向左移去，沒(méi)有想到他真的向右移去了，糟糕！我中計(jì)了，可是已近來(lái)不及了，小雞們落荒而逃，都成了老鷹的爪下之物。我真想過(guò)去把老鷹捉死。

突然聽(tīng)到有人在我背后叫我，我定睛一看，原來(lái)是媽媽叫我吃飯了，可是，我還想再玩一會(huì)兒真開(kāi)心的游戲。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):丁秋雨

第7篇：老鷹捉小雞游戲范文

今天，我們?nèi)竦毓珗@去春游啦！我們可開(kāi)心了。到了濕地公園，我們玩得可歡樂(lè)了。

起初的時(shí)候，我們只是坐在草地上吃著零食。過(guò)了一會(huì)兒，我們班有些同學(xué)帶了風(fēng)箏，就開(kāi)始在草地上放棄風(fēng)箏來(lái)了。老師看我們玩得這么的high。于是，老師就對(duì)我們說(shuō)：“要不我們一起來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲吧。我來(lái)當(dāng)老母雞，哪個(gè)人愿意做老鷹呀？想要當(dāng)小雞的同學(xué)，站在我后面?！敝灰?jiàn)老師話(huà)音剛落，“唰”地一群人都跑到老師后面去了，就每一個(gè)人愿意當(dāng)老鷹。你想，老師這么大一個(gè)人，老鷹哪能捉得到小雞呀？我們可都不傻呀！不過(guò)，這么一來(lái)，老鷹沒(méi)有了，這個(gè)游戲就無(wú)法玩了。因此，老師實(shí)在是沒(méi)轍，老師只好指定我們班最強(qiáng)壯的人來(lái)當(dāng)老鷹了。

就這樣，我們開(kāi)始玩了。老鷹一個(gè)勁地追著，而老母雞伸出兩只強(qiáng)有力的臂膀擋著老鷹的襲擊。我們追來(lái)跑去，似乎都沒(méi)有什么進(jìn)展。老鷹有點(diǎn)氣餒了。不過(guò)，他又耍了點(diǎn)小聰明，想要從母雞的臂膀下偷襲過(guò)來(lái)。當(dāng)然，我們的母雞才沒(méi)那么傻呢！怎么可能會(huì)讓你偷襲成功呢？母雞馬上用手擋著了。過(guò)了好久，老鷹都沒(méi)有抓到一只小雞，而我們都累得趴下了。真是太厲害了！這只母雞，老鷹哪是它的對(duì)手呀！

第8篇：老鷹捉小雞游戲范文

最近下課十分鐘，我們小朋友們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。這個(gè)游戲太好玩了！我覺(jué)得不過(guò)癮，回到家又和爸爸媽媽玩起了這個(gè)小游戲。

第一次，爸爸當(dāng)老鷹，媽媽當(dāng)小雞，我就是母雞啦！跟那兇猛強(qiáng)大的“老鷹”比，我們心里真有點(diǎn)發(fā)怵，我認(rèn)為肯定是一個(gè)字——輸！瞧，老鷹一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，嚇得“母雞”、“小雞”趕緊往旁邊閃?？?ldquo;老鷹”緊跟著又猛撲過(guò)來(lái)……慢慢地，我們招架不住了，只打了幾個(gè)回合，“小雞”就被捉住了……

我有點(diǎn)不服氣，大聲叫到“再來(lái)！再來(lái)！”！這一次，我們重新安排角色：媽媽當(dāng)老鷹，爸爸當(dāng)母雞，我搖身一變成了小雞！一開(kāi)始，“老鷹”就發(fā)起了猛烈的攻勢(shì)，“母雞”不慌不忙地扇動(dòng)著翅膀帶“小雞”躲過(guò)了危險(xiǎn)?？?ldquo;老鷹”不泄氣，繼續(xù)進(jìn)攻，憑著“母雞”那有力勇敢的翅膀，使“老鷹”無(wú)法靠近“小雞”，每次都是有驚無(wú)險(xiǎn)！“老鷹”有點(diǎn)垂頭喪氣了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“有你這樣勇敢的‘母雞’在，‘小雞’肯定會(huì)安然無(wú)恙的！”最后，“老鷹”氣喘吁吁地投降了……

這次游戲我們玩得不亦樂(lè)乎，回味無(wú)窮！也使我明白了一個(gè)道理：在面對(duì)困難時(shí)，不能慌張，要沉著冷靜，這樣才能戰(zhàn)勝困難！成為生活中的勇者！

上海市康城學(xué)校三年級(jí)：衛(wèi)佳怡

第9篇：老鷹捉小雞游戲范文

這是怎么回事？愛(ài)湊熱鬧的我也跟了出去。同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩寫(xiě)王字，有的玩老鷹捉小雞。好有趣！我不知不覺(jué)的也加入了老鷹捉小雞游戲，由于我是后來(lái)才加入的，所以我“光榮”成為了最容易被抓的小雞——在最后的小雞。

老鷹是大隊(duì)長(zhǎng)張欣煜來(lái)當(dāng)?shù)摹＃ê呛?，別看大隊(duì)長(zhǎng)平時(shí)好嚴(yán)肅，還是挺好玩的?。┯螒蜷_(kāi)始，還好我是個(gè)反應(yīng)比較快的女生，不容易抓到！

忽然，“老鷹”一下子跑到了我后面，還好我跑得比較快，讓“老鷹”撲了個(gè)空。