小學(xué)督導(dǎo)匯報材料精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)督導(dǎo)匯報材料范文

我鄉(xiāng)地處歙縣上水南的深山區(qū)，東臨森村，南臨長陔，西臨石門，北接王村，距花山迷窟8公里，屯溪20公里，是個八山一水一鄉(xiāng)田的茶林竹之鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)人口近14000人，十個行政村，100個村民小組，農(nóng)業(yè)人口占99%以上，分布在兩源七溝的山凹之中。

二、師資隊伍建設(shè)

注重師德修養(yǎng)，塑造教師形象。“四季春為首，百業(yè)德為先”，不講師德的教師絕不是一位好教師。《師德八條》對規(guī)范了教師的從業(yè)行為，是師德建設(shè)起的綱領(lǐng)。我們以此為準(zhǔn)則，對照檢查教師師德表現(xiàn)，加強師德建設(shè)。我們意識到，教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是崇高師德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動力，教師只有對學(xué)生充滿著無私的愛，才能真正地著眼于學(xué)生素質(zhì)地提高，跳出應(yīng)試教育的籠牢；教師只有對自己從事的事業(yè)充滿無私的愛，才能全身心地投入到教育事業(yè)中，提高工作的積極性和主動性。我們加強師愛的宣傳，弘場無私奉獻的高尚師德，結(jié)合年度考核和評優(yōu)活動，表彰具有崇高師德的教師。

加強校本培訓(xùn)，適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。教育形式形勢日新月異，對教師發(fā)展提出的要求是越來越高，為順應(yīng)需要，我們將結(jié)合學(xué)校實際深入地開展校本培訓(xùn)，以提高教師的專業(yè)技能。

1、進一步提高認識，健全組織

我校堅持組織教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教育學(xué)著作，研讀一號教育學(xué)刑物，通過學(xué)習(xí)、交流，使教師了解教育發(fā)展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺地參與到校本培訓(xùn)中來，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色，積極研修，不斷反思。

根據(jù)我校實際，以村完小、初中以教研組為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，由村小校長和初中教研組長為學(xué)習(xí)小組組長。分工負責(zé)，責(zé)任到人。按照校本培訓(xùn)的計劃，根據(jù)我校教育教學(xué)實際需要，按部就班地有針對性地做好校本培訓(xùn)工作。

2、以自學(xué)為基礎(chǔ)、以活動為載體，做到自學(xué)與研討相結(jié)合、全校性活動與小組活動相結(jié)合。

教師根據(jù)自己興趣愛好，自身發(fā)展和教學(xué)需要，確定自學(xué)內(nèi)容；學(xué)校根據(jù)上級部署，安排必讀教材的自學(xué)進度，擬定檢查標(biāo)準(zhǔn)，督促教師自學(xué)，并每周組織一次研討會交流自學(xué)情況。務(wù)求做到人人參與、主動投入。按照校本培訓(xùn)的要求，每位教師每期都要上一節(jié)公開課。小組活動學(xué)習(xí)小組組長召集并主持，每堂公開課都要確定一個明確的研討任務(wù)，課后應(yīng)就研討目的展開討論。學(xué)校根據(jù)教改需要，確定學(xué)校觀摩課的授課人員，組織全體教師認真觀摩、深入評析，認真研究，指導(dǎo)教學(xué)。

3、以研興教，提高教師實戰(zhàn)水平。

我們圍繞義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展一系列教研活動，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠教活動月和遠教活動日活動，提高教師運用遠教的能力和水平，以適應(yīng)信息化的需要。

我們還深深地認識到我們?nèi)绻蛔叱鋈ィ患訌娦ｋH交流，就很難使教育質(zhì)量再上臺階。新學(xué)期，我們努力加強與周邊學(xué)校和其它先進學(xué)校的溝通，參與王村片學(xué)校的聯(lián)考活動，采取走出去、請進來的方式加強與外界先進學(xué)校的聯(lián)系。我們教師去長青中學(xué)、橫關(guān)學(xué)校、鄭村小學(xué)進行觀摩交流活動。

二、學(xué)校管理水平

在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一班人緊密團結(jié)，為了學(xué)校的發(fā)展盡職盡力，學(xué)校的各項工作不斷邁上新臺階。為做到科學(xué)管理，學(xué)校建立、健全了各項規(guī)章制度。

在對學(xué)生進行全面的思想道德教育的基礎(chǔ)上，我們要求全體班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確了中小學(xué)生在校應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，然后通過主題班會等形式，結(jié)合班級的具體情況制定更為細致可行的《班級公約》，從制度上規(guī)范學(xué)生的日常行為，我們還將組織修訂中小學(xué)生《一日常規(guī)》，讓學(xué)生的行為有章可循。

制訂了激勵教師的各項規(guī)章制度。我們嚴格按照已經(jīng)制定的《教師獎懲制度》、《財務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來管理學(xué)校各方面的工作，同時，我們還將根據(jù)學(xué)校管理工作的需要，逐步完善各項制度，以使學(xué)校各項工作規(guī)范化。我們已還建立了《初三教師獎勵制度》、《請假制度》、《六年級教學(xué)成績獎勵制度》，并且根據(jù)學(xué)校工作的需要制定其它的各項規(guī)章制度。

以制度依據(jù)，狠抓學(xué)校安全工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)生健康成長的保證。學(xué)校對安全工作的責(zé)任進行了分解與落實，對學(xué)校的各工作環(huán)節(jié)和工作時間的安全工作確定了責(zé)任人。嚴格按章辦事，學(xué)校秩序井然，無安全責(zé)任事故發(fā)生。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校牢牢地把握提升學(xué)生素質(zhì)這個主旋律，想辦法，出點子。教學(xué)成績不斷提高。

第2篇：小學(xué)督導(dǎo)匯報材料范文

一、督導(dǎo)評估的性質(zhì)

本實施方案是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的對公辦普通中小學(xué)校辦學(xué)水平的綜合督導(dǎo)評估，是政府對公辦普通中小學(xué)校實施行政監(jiān)督的主要“督學(xué)”形式。通過督導(dǎo)評估，督促政府及其教育行政部門履行職責(zé)，加強管理，創(chuàng)設(shè)條件，辦好每一所學(xué)校；督促指導(dǎo)各中小學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化學(xué)校管理，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；引導(dǎo)社會、家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)校的辦學(xué)水平，關(guān)心和支持學(xué)校工作。

二、督導(dǎo)評估的范圍

本實施方案適用于利用國家財政性教育經(jīng)費舉辦的普通中小學(xué)校。具體包括：普通小學(xué)、普通初中、九年一貫制學(xué)校、普通高中、普通完全中學(xué)。

三、督導(dǎo)評估的組織實施

在市人民政府教育督導(dǎo)團（和市教育局）的統(tǒng)一組織下。市（縣）區(qū)兩級作如下分工：普通高中（含完中）的督導(dǎo)評估由市負責(zé)，涉及縣屬普通高中,相關(guān)市（縣）區(qū)配合；市（縣）區(qū)屬普通初中、小學(xué)分別由市（縣）區(qū)負責(zé)。村級小學(xué)可由市（縣）區(qū)授權(quán)和指導(dǎo)，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校督導(dǎo)評估。

四、評估的指標(biāo)設(shè)置

督導(dǎo)評估包括以下六個方面的內(nèi)容：

（一）辦學(xué)方向；

（二）學(xué)校管理；

（三）辦學(xué)條件；

（四）教育質(zhì)量；

（五）附加內(nèi)容；

分別制定普通小學(xué)、初中和普通高中督導(dǎo)評估細則。

五、督導(dǎo)評估程序

建立以學(xué)校自評為主，教育督導(dǎo)部門、學(xué)生、家長和社會共同參與的評價制度。督導(dǎo)評估在學(xué)校自評基礎(chǔ)上進行。學(xué)校應(yīng)對評估所涉及的內(nèi)容進行自我評價，正確認識和把握學(xué)校的實際管理水平和管理層次。

督導(dǎo)評估堅持定性分析與定量分析相結(jié)合的原則，除聽取工作匯報外，注重實證性的考察，如現(xiàn)場觀察、訪談、問卷、座談、對學(xué)校的檔案資料進行分析測算等。

（一）聽匯報：校長及有關(guān)部門匯報學(xué)校工作；

（二）查檔案資料：查閱人事、財產(chǎn)、財務(wù)檔案及教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校章程、各種規(guī)劃、計劃、總結(jié)、活動記錄、制度、學(xué)校報表、成績統(tǒng)計表、教師檔案、學(xué)生作業(yè)等；

（三）座談：召開教師、學(xué)生、家長座談會。學(xué)校提供學(xué)生、教職員工名冊，由評估組隨機抽出座談人員；

（四）個別訪談：對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生、家長及社區(qū)干部進行個別訪談；

（五）實地查看：查看校容校貌，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、器材、聽課、看學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練及各種活動，查看圖書室、實驗室的圖書和儀器的品種數(shù)量、使用情況、使用效益和保管、維護等方面的情況；

（六）問卷調(diào)查：根據(jù)評價內(nèi)容，側(cè)重某一方面制作問卷，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、家長進行測試。

（七）數(shù)據(jù)統(tǒng)計：制作相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表冊，評估中做好統(tǒng)計和測算工作。

評估前2個月由督導(dǎo)評估單位書面通知被評估學(xué)校，評估結(jié)束后1個月內(nèi)將督導(dǎo)評估結(jié)果書面反饋給被評估學(xué)校寫出整改方案并按規(guī)定時限將整改結(jié)果報教育督導(dǎo)部門，以備復(fù)查。

六、督導(dǎo)評估結(jié)果的處理

學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果，采用等級和評語相結(jié)合的辦法。總分包括基礎(chǔ)分、附加分、發(fā)展項目分。評估指標(biāo)中有三種計分方式，基礎(chǔ)分（100分）按評價要素總體完成情況計分。附加分按評價要素的幾個方面分別計分，每個方面只有一個分值，評估中按做到給分，沒做到不給分，有不完善之處酌情扣分。發(fā)展項目分（30分）按項目的方案規(guī)劃，實施效果，階段總結(jié)，詳實材料記載予以綜合評價。評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和待合格學(xué)校，其等級分數(shù)為：

優(yōu)秀：不低于120分；

良好：不低于105分；

合格：不低于85分；

待合格：低于85分。

督導(dǎo)評估結(jié)果的使用按照《*市普通中小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估辦法》執(zhí)行。

附件：

1、*市公辦普通小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估細則

2、*市公辦普通初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估細則

3、*市公辦普通高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估細則

第3篇：小學(xué)督導(dǎo)匯報材料范文

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，經(jīng)過對義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展情況進行督導(dǎo)評價，努力促進全縣義務(wù)教育學(xué)校基本設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化、師資裝備均衡化、教育質(zhì)量一體化。

二、評價準(zhǔn)則

（一）全體與抽樣相結(jié)合。以初中、小學(xué)作為督導(dǎo)評價對象和評價單位，對其義務(wù)教育工作進行全體評價，合時經(jīng)過隨機抽樣的方法，進行現(xiàn)場督導(dǎo)評價。

（二）標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)新相結(jié)合。制定符合政策法律、符合全縣義務(wù)教育實踐的督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)。充分尊敬學(xué)校發(fā)展的客觀差別，推行義務(wù)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)新行動，注重品牌學(xué)校和鄉(xiāng)村、單薄學(xué)校的特征發(fā)展。

（三）自評與他評相結(jié)合。構(gòu)建自評與他評相結(jié)合的評價機制，執(zhí)行學(xué)校自評和縣級評價的督導(dǎo)評價辦法。

（四）定性評價與定量評價相結(jié)合。采取以定性評價為主，定量評價為輔，品級評價為后果的評價辦法，客觀反映各學(xué)校義務(wù)教育的發(fā)展程度和質(zhì)態(tài)。

三、評價標(biāo)準(zhǔn)

(一)制定標(biāo)準(zhǔn)。制定《縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評價細則》，依照《細則》開展評價。

(二)劃分品級。在定性評價與定量評價（滿分為100分）的基本上，將評價后果分為優(yōu)異、優(yōu)越、及格、不及格四個品級（優(yōu)異：90分及以上；優(yōu)越：80-89分；及格：60-79分；不及格：59分及以下）。

四、評價方法

(一)申報和評價。對各初中、小學(xué)的義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評價，由縣縣政府教育督導(dǎo)室組織施行。各學(xué)校在自評的基本上向縣縣政府教育督導(dǎo)室請求評價，縣縣政府教育督導(dǎo)室在承受各學(xué)校申報后，提早10天將督導(dǎo)評價日程通知各學(xué)校。

(二)評價的首要順序。聽取專題匯報；查閱與評價目標(biāo)相關(guān)的文件材料；召開座談會或進行單個訪談;進行問卷查詢；隨機實地調(diào)查義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展近況，對抽樣學(xué)校進行綜合督導(dǎo)評價；迎評單位向評價組上交“義務(wù)教育均衡發(fā)展自查申報”。

(三)進行量化評價。督導(dǎo)評價組對各項評價目標(biāo)的達到度進行量化、評斷。

(四)構(gòu)成評價申報?？h縣政府教育督導(dǎo)室依據(jù)督導(dǎo)評價狀況，草擬督導(dǎo)評價后果，通報各評價單位。

五、后果運用

(一)將各義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展督導(dǎo)評價后果作為校長審核和學(xué)校辦學(xué)程度評價的主要根據(jù)。

(二)將各義務(wù)教育學(xué)校在督導(dǎo)評價中能否到達及格以上品級作為該單位申報縣級及以上綜合性表揚獎勵的必備前提。

(三)在媒體上督導(dǎo)評價后果，促進社會和大眾對義務(wù)教育工作的關(guān)懷、支持和監(jiān)督。

六、組織機構(gòu)

為保證義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)工作獲得實效，成立縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評價工作指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，成員名單如下：

組長：

第4篇：小學(xué)督導(dǎo)匯報材料范文

主要工作:

1．完成了第三批省“三a學(xué)?！钡脑u估驗收工作

根據(jù)省、市文件的要求，我區(qū)迎接了第三批“三a”學(xué)校的復(fù)檢，年12月12日，市督導(dǎo)室一行7人通過看材料，實地踏查，對我區(qū)迎賓路小學(xué)，合心小學(xué)進行了檢查，檢查組對兩所學(xué)校所取得的成效給了充分的肯定。

2．順利通過了省人民政府教育工作督導(dǎo)評估檢查工作

按照上級文件精神，我區(qū)今年代表市教育局迎接了省教育督導(dǎo)工作檢查，在省政府教育督導(dǎo)團許正處長級督學(xué)帶領(lǐng)下，一行5人，于年11月14日—19日，在市政府教育督導(dǎo)室張主任和市政府教育督導(dǎo)團督學(xué)劉主任、市政府教育督導(dǎo)團督學(xué)王主任的陪同下，對我區(qū)教育工作進行了督導(dǎo)評估。

督導(dǎo)評估期間，分別聽取和審閱了區(qū)政府及教育、發(fā)改、財政、人社、公安、農(nóng)業(yè)、地稅等相關(guān)職能部門關(guān)于教育工作情況的匯報；抽檢了合心鎮(zhèn)和所屬的中學(xué)、中心小學(xué)、村小、中心幼兒園和化技術(shù)學(xué)校各一所。在城區(qū)共抽檢了兩所中學(xué)、兩所所小學(xué)和一所幼兒園；考察了市第87中學(xué)、迎賓路小和幼兒園，省督導(dǎo)評估組通過聽取匯報、查閱檔案資料、審核分析相關(guān)數(shù)據(jù)、實地查看辦學(xué)條件、訪談師生、分析匯總等辦法，對綠園區(qū)教育工作進行了較為全面的督導(dǎo)評估，并召開了反饋會。檢查組對我區(qū)的教育工作給予了充分肯定。這次省政府對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導(dǎo)評估，有力地推動了我區(qū)教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，加快了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進程，實現(xiàn)了各學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平新的飛躍，為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3.開展了全區(qū)中小學(xué)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作

發(fā)展性教育督導(dǎo)評估是一種綜合督導(dǎo)評價機制，旨在激勵和引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法施教，自主辦學(xué)，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的健康發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)層次。按照省、市重點工作督導(dǎo)評估的要求，督導(dǎo)室于11月29日—12月16日對34所中小學(xué)進行了發(fā)展性教育督導(dǎo)評估檢查，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展。

4全面完成了市年履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估檢查工作

按照市教育督導(dǎo)工作的要求，將市教育重點工作細則分解到各科室，加大工作力度，與職能部門配合，強化對全區(qū)學(xué)校落實市重點工作和局工作要點的過程性的檢查指導(dǎo)，重點抓好迎檢學(xué)校的督促、檢查指導(dǎo)。

5．落實了專項督導(dǎo)工作

為了更好的提高我區(qū)公辦幼兒園辦園水平，于12月10日、13日由督導(dǎo)室組織，幼教科、體育衛(wèi)生科參與，對我區(qū)11所幼兒園整體工作進行了檢查，通過家長問卷、實地踏查、查看賬目等方式對幼兒園工作進行了細致的、全面的督導(dǎo)檢查，對存在問題的幼兒園限期整改。

6.加強督導(dǎo)信息建設(shè)

創(chuàng)建了綠園區(qū)人民政府教育督導(dǎo)網(wǎng)并與省教育督導(dǎo)網(wǎng)鏈接，區(qū)政府辦下發(fā)了《關(guān)于切實加強和改進教育督導(dǎo)工作的幾點意見》，僅年，已向省督導(dǎo)網(wǎng)投稿22篇，其中有9篇督導(dǎo)信息在省教育督導(dǎo)網(wǎng)公開。

7.督導(dǎo)室自身建設(shè)水平得到了提升。

（1）堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取自學(xué)、共學(xué)等方式，加強了對黨的方針、政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論和知識，不斷提高了科室人員的業(yè)務(wù)水平及崗位能力。

（2）實行了責(zé)任督學(xué)制和調(diào)研制度。加強了作風(fēng)建設(shè)，樹立了服務(wù)觀，開展了經(jīng)常性的隨機督導(dǎo)，結(jié)合重點工作和教育中的熱點、難點問題開展了專項調(diào)研和專項督導(dǎo)。

（3）強化了評估管理，規(guī)范檢查與評估行為，減少了評估總量，減輕了基層負擔(dān)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，服務(wù)了基層。

8.完成了a類校的評比工作

綠園區(qū)在認真學(xué)習(xí)市政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《市城區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)管理a類校驗收實施方案》的基礎(chǔ)上，高度重視、全面部署、認真落實，9月6日至9月17日對全區(qū)17所城區(qū)學(xué)校進行了評估驗收。通過查閱資料、實地查看、調(diào)查問卷等形式對區(qū)屬6所中學(xué)、11所小學(xué)進行了全面驗收。經(jīng)過自評、自查、區(qū)內(nèi)驗收，有16所學(xué)校達到教育教學(xué)管理a類校標(biāo)準(zhǔn)，有1所小學(xué)未達到標(biāo)準(zhǔn)。通過開展a類校驗收工作，有效地督促學(xué)校根據(jù)國家教育方針，結(jié)合自身辦學(xué)特點，制定出符合本校實際的辦學(xué)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。督促學(xué)校在辦學(xué)中努力做到面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的所有方面，促進學(xué)生生動活潑地主動發(fā)展

9.加大教育執(zhí)法力度，切實提高依法治教水平

（1）督促各學(xué)校認真貫徹落實省、市、區(qū)“五五”普法規(guī)劃中提出的各項要求。

（2）迎接了市教育局對我區(qū)“依法治校示范?！钡膹?fù)檢，鞏固示范校所取得的成果，更好的發(fā)揮示范、榜樣作用。

（3）加強了對教育法律法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)

法制課

各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂主陣地作用，把法制教育課列入課時計劃，做到教案、教材、課時、教師“四落實”，利用地方課時，上課主要以班會、集中學(xué)習(xí)、講座等形式，向未成年人講解法律常識，教育引導(dǎo)青少年明辨是非，學(xué)會運用法律武器維護自身合法權(quán)益，做到“學(xué)法、知法、守法”，為校園教育創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。

法制宣傳

按照省、市“五五”普法規(guī)劃的精神要求，充分利用班會、手抄報評比、展示板、校園廣播等方式進行宣傳，充分調(diào)動廣大師生的積極性開展活動，有步驟的開展工作。

第5篇：小學(xué)督導(dǎo)匯報材料范文

創(chuàng)建“教育強縣”是貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-2020）》精神的一項重要舉措，是區(qū)建設(shè)“全國強區(qū)”的一項基礎(chǔ)工程，是促進我區(qū)經(jīng)濟和社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、增強城區(qū)綜合競爭力、提高人民生活質(zhì)量的重要舉措。

開展年度自評，是區(qū)創(chuàng)省首批“教育強區(qū)”和全國“教育工作先進區(qū)”的基礎(chǔ)工作、必經(jīng)程序和重要環(huán)節(jié)。各有關(guān)職能部門、各街道和各學(xué)校，要根據(jù)省頒《“教育強縣”評估標(biāo)準(zhǔn)》，落實工作責(zé)任，尋找薄弱環(huán)節(jié)，抓好整改工作，做好自評工作。確保市級核查前落實好各項整改任務(wù)，扎實推進建設(shè)教育強區(qū)進程。

成立創(chuàng)“教育強區(qū)”自評工作組，設(shè)立創(chuàng)建“教育強區(qū)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室地點設(shè)在區(qū)教育局，負責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)事宜，開展日常工作。

二、明確工作要求，扎實開展自評

1.區(qū)教育局、區(qū)教育督導(dǎo)室以及各自評工作組要根據(jù)省頒《“教育強縣”評估標(biāo)準(zhǔn)》，組織轄區(qū)中小學(xué)（園）開展自評，督促整改薄弱環(huán)節(jié)，收集、審核、分析相關(guān)部門、中小學(xué)（園）提供的資料和數(shù)據(jù)，負責(zé)填報省教育督導(dǎo)評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，編制備查材料目錄，整理備查材料，完成建檔工作，形成自評報告。

2.各有關(guān)職能部門要根據(jù)《教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，認真總結(jié)年度履行教育工作職責(zé)情況，并形成書面總結(jié)材料。各街道要按照《區(qū)對街道辦事處教育工作督導(dǎo)評估方案》做好年度自評工作，以所屬居委會為編制單位按時完成相應(yīng)“文化戶口冊”登錄、掃盲情況的匯總統(tǒng)計以及“取證”工作，負責(zé)填報教育督導(dǎo)評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表中“事業(yè)發(fā)展”表一至表四。

各街道、有關(guān)職能部門應(yīng)于年3月25日前將總結(jié)材料及應(yīng)送材料送交區(qū)創(chuàng)建“教育強區(qū)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3.轄區(qū)市屬和區(qū)屬各類中等及中等以下學(xué)校及教育局直屬單位要根據(jù)省頒《“教育強縣”評估標(biāo)準(zhǔn)》、《“教育強區(qū)”指標(biāo)任務(wù)分解及應(yīng)送交材料、備查材料一覽表》開展自評，整理備查資料并進行分類歸檔，填報省教育督導(dǎo)評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，總結(jié)年度實施素質(zhì)教育工作情況，并于年3月25日前將有關(guān)報表及材料送交區(qū)創(chuàng)建“教育強區(qū)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。營造迎檢氛圍，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

4.為了推動各街道、有關(guān)部門、學(xué)校做好迎檢前準(zhǔn)備工作，從3月份開始,區(qū)自評工作組將深入各街道、有關(guān)部門、學(xué)校檢查指導(dǎo)工作。

三、自評工作進度及具體要求

1.工作進度

（1）年2月，區(qū)政府召開會議動員部署，區(qū)教育局、區(qū)教育督導(dǎo)室召開自評工作指導(dǎo)會議。

（2）各自評工作組年3月30日前完成如下工作：督促指導(dǎo)相關(guān)部門、學(xué)校（園）做好自查工作；收集相關(guān)部門、學(xué)校（園）提供資料和數(shù)據(jù)；匯總分析獲取信息資料；確定指標(biāo)得分，描述指標(biāo)達成情況；省教育督導(dǎo)評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表；撰寫項目指標(biāo)評價意見；提出相關(guān)部門、學(xué)校（園）整改要求，力求各級指標(biāo)得分95%以上；編制各工作組備查材料目錄，整理備查材料，完成建檔工作。

（3）年4月10日前完成大組匯總

各自評工作組向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報自評情況；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室整合基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表、材料目錄，完成備查材料入檔，形成《區(qū)創(chuàng)建“教育強區(qū)”自評報告》及《否決項目專項自查報告》。

（4）年4月20日前申報市級復(fù)查

領(lǐng)導(dǎo)小組審核自評結(jié)果(自評報告、否決項目專項自查報告、省“教育強縣”評估驗收申報表、省教育督導(dǎo)評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表等)，由區(qū)政府向設(shè)市政府提出核查申請，并報送創(chuàng)建及自評工作的相關(guān)材料。

2.工作要求

第6篇：小學(xué)督導(dǎo)匯報材料范文

一.三區(qū)縣的基本情況

1.三區(qū)縣接受“兩基”迎“國檢”的時間：__市__區(qū)20__年9月,____縣20__年4月,____縣20__年6月。

2.三區(qū)縣的經(jīng)濟、教育、“兩基”狀況與我州接近（__區(qū)與都勻市、福泉市、甕安縣、荔波縣類似，__縣和__縣與我州其余8縣基本相同）。

二.三區(qū)縣“兩基”攻堅中的主要經(jīng)驗

1.把“兩基”工作列入黨委、政府重要議事日程,列入全縣發(fā)展考核目標(biāo),同時健全了定期議教制度;

2.健全聯(lián)系教育制度,所有縣級領(lǐng)導(dǎo)、縣直各單位均聯(lián)系1所學(xué)校,將教育工作實績納入年度業(yè)績考核;

3.依法增加對教育的投入,__區(qū)20__年至20__年中央轉(zhuǎn)移支付均為1432萬元,全部用于教育;__縣三年共籌資5000多萬元用于農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè),安排1155萬元資金用于化解“普九”債務(wù);__縣 地方教育附加費收入專項用于義務(wù)教育學(xué)校，其中60%用于“兩基”攻堅縣的中小學(xué)危房改造。

4.涉教部門履行明晰的工作職責(zé)十分到位,并有相關(guān)的考核制度作保證。

5.控輟保學(xué)力度大,明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為動員學(xué)生入學(xué)的主體責(zé)任地位,提前兩年就狠抓控輟保學(xué)工作。

6.__區(qū)“兩基”鞏固以職業(yè)教育為載體,全區(qū)中等職業(yè)在校生13萬人,并在全國率先實行中職學(xué)生免費上學(xué),使初中學(xué)生出路多元化為控制初中生輟學(xué)起到了極積的保證作用。__縣全部義務(wù)教育階段學(xué)生市政府免費提供每天兩元的午餐。

7.__改革人事制度,保證師資滿足“兩基”需求,人事任免由單一的委任制過渡到委任制、聘任制、公選制多形式并舉,合理設(shè)置中小學(xué)教師配備編制標(biāo)準(zhǔn)，其中義務(wù)教育階段學(xué)校師生比為：農(nóng)村小學(xué)1：23、縣城小學(xué)1：21，農(nóng)村初中1：18、縣城初中1：16，同時按小學(xué)9%以內(nèi)、初中15%以內(nèi)配備職員、教輔人員和工勤人員。教師隊伍管理實行定編、定崗、定員和全員聘任制。各縣區(qū)嚴格核定教職工編制，堅持中小學(xué)教職工編制總量控制、動態(tài)管理的原則，將中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)與中小學(xué)校布局調(diào)整、代課教師清退、人事制度改革相結(jié)合.由教育部門統(tǒng)一負責(zé)主管事權(quán)人權(quán)。

8.湘西州以“國檢”為抓手，一是全面推進農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程。國家是20__年開始實施,湘西州是20__年謀劃,20__年在全州整體實施,20__年結(jié)束,在實施過程中,對全州校點布局進行調(diào)整,共減少校點700多所,國家補助7000萬元,全州自籌資金3.3億元,用三年時間完成308所初中、小學(xué)的建設(shè)任務(wù),實現(xiàn)了鄉(xiāng)鄉(xiāng)均有寄宿制學(xué)校。二是全面推進農(nóng)村教師公轉(zhuǎn)房建設(shè)。湘西州在修建寄宿制學(xué)校的同時,就開始思考農(nóng)村教師的公轉(zhuǎn)房建設(shè)問題,20__年以縣市為單位全面啟動,按照“政府統(tǒng)籌,財政補貼,個人墊付部分資金,周轉(zhuǎn)使用,以息抵租”的辦法組織實施,全州計劃籌資1億元,力爭在20__年徹底解決問題,全省在今年才啟動此項工作。各縣市根據(jù)財力確定教師承擔(dān)比例,一般在30%-50%之間,教師個人出資1萬元-3萬元不等,教師公轉(zhuǎn)房建設(shè)對穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍起到了積極的作用。

他們歸納“兩基”迎“國檢”三條主要成功的經(jīng)驗： 一是正確認識軟件與硬件的關(guān)系。檔案工作不是簡單的軟件工作，軟件工作也不是簡單的檔案工作。一項工作，在硬件上要扎扎實實的開展，實實在在的反映出來，要有形象、有氣度，而軟件工作要認真總結(jié)、真實反映、集中提煉、清晰詮釋硬件工作；硬件有軟件升華陪襯，軟件有硬件真實的反映，這樣的工作才叫有聲有色。二是正確處理個體與整體的關(guān)系。任何一項工作都不能孤立的開展，都要放在經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展的大環(huán)境中統(tǒng)籌考慮，都要有所聯(lián)系，有所聯(lián)想，力爭一項工作帶動一片，這樣的工作才叫全面開展。三是正確認清細節(jié)與成敗的關(guān)系。當(dāng)一項工作在競爭中開展的時候，同樣的起點、同樣的條件，此時一定能不錯過任何一個細節(jié)，要把工作中的細節(jié)牢牢記在心上，緊緊抓在手上，

精心不斷的反復(fù)落實，使細節(jié)工作成為細微的亮點，成為決定成敗的關(guān)鍵，這樣的工作才叫認真細致。

三、國家督導(dǎo)團的基本思想與做法

1.在三區(qū)縣的考察中了解到國家督導(dǎo)團,在評驗收工作中較為注重地方政府對教育的政策執(zhí)行是否到位; 注重宣傳迎檢氛圍,使百姓知悉“兩基”的一些基本常識;注重地方財政對教育的投入,關(guān)注國家出臺惠民惠生政策的落實;政領(lǐng)導(dǎo)是否重視,特別是控輟保學(xué)工作中各級領(lǐng)導(dǎo)參與程度;注重資料的統(tǒng)一,上下對應(yīng),符合邏輯,經(jīng)得起推敲;注重學(xué)校辦學(xué)特色的體現(xiàn);注重從專題片中了解“兩基”經(jīng)歷;注重從匯報演出中了解民族文化進校園及素質(zhì)教育的實施情況等。

2. 國家督導(dǎo)團“兩基”國檢的基本程序

第一步，“國檢”前15天國家教育督導(dǎo)團公告。

第二步，國家教育督導(dǎo)團組織“國檢”組實施“國檢”。

第三步，檢查確定省市。

第四步，抽查縣。接受“國檢”的主體是省級人民政府，“兩基”評估驗收是以縣為單位。對縣（市、區(qū)）檢查程序為聽取政府工作報告、查閱區(qū)“兩基”檔案材料。

第五步，隨機抽查鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般查初中（含完中、一貫制）、中心小學(xué)、村小學(xué)、教學(xué)點。在學(xué)校需要對“兩基”有關(guān)情況全面進行了解，視情況召開校長、教師、學(xué)生、學(xué)生家長座談會。

四.三區(qū)縣迎“國檢”工作的做法

1.實行市委常委分別掛縣（區(qū)）工作責(zé)任制，組織領(lǐng)導(dǎo)干部進行“兩基”常識模擬考試。

2、“兩基”公告，讓更多群眾了解“兩基”及迎國檢的主要內(nèi)容，在地方電視臺設(shè)立“兩基”專欄每天報道“兩基”進展情況，編寫“兩基”簡報，書寫固定標(biāo)語?！皟苫焙唸蟀ā皟苫边M度、動態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)講話等，固定標(biāo)語要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地不少于5條，每個村不少于3條。

3、在國檢之前，柳州市還從市直職能部門每單位選派3人統(tǒng)一安排到受檢縣駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查指導(dǎo)，對所有學(xué)校,對學(xué)校的經(jīng)費、項目建設(shè)、交通、安全、食品衛(wèi)生、疾病防疫等工作進行指導(dǎo)，查缺補漏，差什么補什么,并負責(zé)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)國檢通過。各蹲點人員務(wù)必認真履行職責(zé)，加強與蹲點學(xué)校的聯(lián)系，做好上傳下達工作，及時督查“兩基”工作中存在的問題，并限期整改?！皣鴻z”時所蹲點學(xué)校若出現(xiàn)重大問題，將對蹲點失職人員進行嚴肅處理，年度考核評為不稱職并調(diào)離現(xiàn)工作崗位。

4、精心組織安排迎檢工作。地區(qū)抽到縣指導(dǎo)督查工作的同志每天要向指揮部匯報檢查到的情況和問題，縣委政府根據(jù)匯報問題召開本縣的布置會。第二天將情況通報各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聽取前一天通報問題的整改情況匯報。排出迎檢倒計時時間表,印發(fā)“兩基”工作手冊、督查工作方案、國檢知識問答等。

5.成立迎檢工作指揮部,由黨委書記、市縣長任指揮長，人大政協(xié)主要負責(zé)人和黨委委常委和分管領(lǐng)導(dǎo)為副指揮長，各部門主要負責(zé)人為成員。指揮部下設(shè)聯(lián)合協(xié)調(diào)組、驗收接待組、會務(wù)組、材料組、宣傳組、維穩(wěn)安全保衛(wèi)組、安全生產(chǎn)組、城鄉(xiāng)保潔組、現(xiàn)場檢查指導(dǎo)組、建設(shè)安全組、交通秩序組、驗收督查組等十二個專門工作組。

6.柳州市教育局成立教育系統(tǒng)的迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)立保障組、宣傳組、安全穩(wěn)定組、檔案資料組、工作協(xié)調(diào)組，配合縣各迎檢工作組。其工作職責(zé)如下：保障組：檢查各縣區(qū)中小學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施管理和維修、“普實”、現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育項目管理等工作。宣傳組：注重校園文化底蘊氛圍的打造。安全穩(wěn)定組：按要求、妥善做好代課教師的穩(wěn)定工作。檔案資料組：編輯整理全市“兩基”工作文件匯編、畫冊和各縣（區(qū)）“兩基”上報材料審核。工作協(xié)調(diào)組：組織、協(xié)調(diào)全縣“兩基”工作，做好有關(guān)工作材料的上報和文件下發(fā)工作。模清驗收團成員的各種情況，包括個人性格、愛好、特長、知識結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)驗（經(jīng)歷）等。

7.安排迎檢專項經(jīng)費。柳州市政府專門安排800萬元迎國檢專項經(jīng)費，其中撥區(qū)縣教育局300萬元用于迎國檢資料建設(shè)及地區(qū)下縣人員工作經(jīng)費和生活補助，500萬元用于迎國檢過關(guān)縣獎勵。

8.突破難點：一是著力提高普及程度。普及程度是衡量“兩基”的核心指標(biāo)。做到完善和落實控流保學(xué)責(zé)任制和責(zé)任追究制，加大勸學(xué)助學(xué)、控流保學(xué)的力度,確保各項普及程度指標(biāo)符合國檢要求。二是加強學(xué)校安全管理。要以交通安全、飲食衛(wèi)生安全、用電安全、 消防安全等為重點，積極排查安全隱患，并及時整改到位，杜絕各類安全事故特別是師生傷亡重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。三是依法規(guī)范辦學(xué)行為，切實化解班額過大問題，嚴禁開除學(xué)生，嚴禁舉辦重點班、節(jié)假日辦班補課和亂收費，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的成長環(huán)境，以良好的教育形象迎接“兩基”國檢。

9、突出重點，精心準(zhǔn)備檔案資料,規(guī)范建設(shè)和進一步完善“兩基”檔案展示了一個地區(qū)“兩基”工作取得的成果。加強檔案管理、加強學(xué)籍管理、加強學(xué)校管理是鞏固“兩基”的手段,是督導(dǎo)檢查的重要內(nèi)容之一。檔案建設(shè)是否符合國家的要求，將直接影響著國家對一個地區(qū)“兩基”工作的評價。因此領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，實行責(zé)任制，一級抓一級,規(guī)范檔案建設(shè)工作，確保符合教育部的要求?！皟苫睂嵤┻^程中的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、照片、影像資料以及各項表冊等都進行整理歸類，做到內(nèi)容清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，分類科學(xué)、核查方便，分年立卷、專柜專放，力求讓檔案資料客觀翔實地再現(xiàn)“兩基”工作過程，真實完整地反映“兩基”工作實績。要針對城市化進程步伐加快，農(nóng)民工進城務(wù)工數(shù)量不斷增加，其一部分子女隨父母進城就學(xué)，另一部分作為留守兒童在原籍就學(xué)的情況，要加強與其他縣區(qū)教育部門的協(xié)調(diào)、配合、支持，把落實學(xué)生流動的去向作為重點。通過就學(xué)所在地教育部門的配合，完善這部分學(xué)生的檔案資料,充分發(fā)揮檔案建設(shè)工作在迎接國檢中的作用。地區(qū)教育局對“兩基”國檢檔案建設(shè)進行了科室分工：

辦公室：a1執(zhí)法水平和學(xué)校布局、學(xué)校建設(shè)等，配合科室教育科、計財科、督導(dǎo)室。

基教科：a2普及程度、a5教育質(zhì)量、a7掃盲工作及學(xué)校管理，及留守子女、務(wù)工子女入學(xué)、區(qū)、鄉(xiāng)級成人學(xué)校、成人培訓(xùn)、職業(yè)學(xué)校（義務(wù)教育階段）等相關(guān)資料，配合科室職成科、教研室。

政工科：a3教師隊伍（職稱評定、教師工資、教師聘任、調(diào)動、校長、教師培訓(xùn)、師德工作等），配合科室?guī)熡?xùn)科、進修學(xué)校、教研室。

教儀辦：a4辦學(xué)條件中學(xué)校裝備設(shè)施、實驗室、器材室、圖書室建設(shè)、管理使用指導(dǎo)等，配合科室計財科、信息中心、體衛(wèi)藝科、教育科。

基教科：a4辦學(xué)條件中體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作及運動場地等。

信息中心：a4辦學(xué)條件中有關(guān)內(nèi)容，如語音教室、微機教室、多媒體教室、校園網(wǎng)建設(shè)、管理使用指導(dǎo)等。

計財科：a5教育經(jīng)費及工資發(fā)放、危房改造、“兩免一補”等專戶資金，配合科室基建辦。

宣傳科：制作“兩基”工作光盤，落實迎國檢輿論宣傳工作，制定迎國檢期間的新聞宣傳計劃，報道迎國檢工作動態(tài)、各校的工作經(jīng)驗和典型事跡等，為迎國檢工作創(chuàng)設(shè)良好的輿論環(huán)境。

督導(dǎo)室：指導(dǎo)自查、組織復(fù)查、協(xié)調(diào)迎驗。

五、調(diào)研結(jié)果的使用

借鑒調(diào)研情況對我州迎檢工作提出如下建議：

1、成立以州委州政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長（或總指揮）的“__州兩基迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組或指揮部”，下設(shè)多個專門工作組，負責(zé)協(xié)調(diào)解決全州特別是已抽到的國檢縣兩基迎檢工作。

2、建立州領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)聯(lián)系縣(市)“兩基”迎“國檢”工作制度,對聯(lián)系縣(市)進行重點督查指導(dǎo)。

3、由州直各部門抽調(diào)業(yè)務(wù)精干人員，經(jīng)培訓(xùn)后定點到各縣市協(xié)助指導(dǎo)兩基工作。幫助基層完善檔案資料建設(shè),解決教育基建工程實施過程中遇到困難,整治學(xué)校周邊環(huán)境,督促教育經(jīng)費到位，加強安全維穩(wěn)工作等。

第7篇：小學(xué)督導(dǎo)匯報材料范文

一．優(yōu)化德育過程管理，全面提高德育常規(guī)管理工作的實效性

學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本，所以抓學(xué)校德育過程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)上學(xué)期述職報告。我主要從以下幾方面做起。

1. 在全面熟悉學(xué)校基本情況后，擬定學(xué)校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，責(zé)任到人。

2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度，班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學(xué)校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

3.安全工作常抓不懈，從開學(xué)到現(xiàn)在甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一起嚴格遵守，照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系，嚴格督導(dǎo)和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一起進行了“甲流防控演練”活動;“地震應(yīng)急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學(xué)生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。

4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實施意見》，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起團結(jié)協(xié)作實行包班、包年級督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅守崗位情況；學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動、學(xué)生儀表衛(wèi)生，學(xué)生的思想變化狀況等，述職報告《小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)上學(xué)期述職報告》。督導(dǎo)以上工作落實的全部過程，責(zé)成值周教師和學(xué)生負責(zé)詳細記錄，作出詳細的評比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識測試問答活動，以上督導(dǎo)過程規(guī)范了師生的言行和儀表，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，收到了明顯的效果。

5.與思想品德教師一起確立校本教材，集體備課，恰當(dāng)運用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學(xué)生實際，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓(xùn)制度，采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗交流等方式對班主任進行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節(jié)管理”的專題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓(xùn)材料，組織班主任觀看了“魏書生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會。

二. 以活動為引領(lǐng)，促進師生全面發(fā)展。

第8篇：小學(xué)督導(dǎo)匯報材料范文

8月29日—8月31日，我局負責(zé)人和相關(guān)工作人員參加全市文化工作觀摩座談會。一方面貫徹落實上級會議精神，總結(jié)前段工作情況，研究計劃下階段工作任務(wù)，另一方面陪同參觀人員到我區(qū)五個觀摩點實地考察、觀摩。上級部門對我區(qū)的社區(qū)文化發(fā)展給予高度評價，為全市的文化建設(shè)樹立標(biāo)桿。

二是完成環(huán)翠區(qū)影院建設(shè)情況調(diào)查表

根據(jù)市文廣新局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于開展全省縣級（市、區(qū)）城市影院建設(shè)情況調(diào)查的通知》的文件精神，全面摸清我區(qū)城市影院建設(shè)狀況。依據(jù)省、市的相關(guān)扶持政策和措施，加快城市數(shù)字影院建設(shè)，認真組織開展環(huán)翠區(qū)城市數(shù)字影院建設(shè)情況調(diào)查，上報環(huán)翠區(qū)戶籍人口和數(shù)字影院的建設(shè)情況。

三是圓滿結(jié)束文藝小分隊下鄉(xiāng)演出活動

本月，環(huán)翠區(qū)文化館將文藝小分隊共演出5場，分別在孫家疃鎮(zhèn)孫家疃村、遠遙村，溫泉鎮(zhèn)的雅家莊、西崮村、馬夼舉行。至此，文藝小分隊下鄉(xiāng)演出已全部結(jié)束。每場活動都吸引了大量的群眾前來觀看演出，現(xiàn)場氣氛熱烈，演出效果很好，得到群眾熱烈歡迎。

四是完成山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護示范基地推薦表

環(huán)翠區(qū)文廣新局重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，扶持相關(guān)企業(yè)和組織的發(fā)展。目前，經(jīng)過多方考慮論證，已推薦威海金鑲玉工藝品有限公司作為我區(qū)錫鑲技藝的生產(chǎn)性保護示范基地。

五是開展全區(qū)電子游藝行業(yè)的整頓工作

在各中、小學(xué)開學(xué)之際，為了給全區(qū)中小學(xué)生創(chuàng)造一個健康向上的社會文化環(huán)境，環(huán)翠區(qū)文廣新局聯(lián)合公安環(huán)翠分局、區(qū)文化綜合執(zhí)法局對全區(qū)電子游藝行業(yè)進行整頓。重點查處“萬能鯊魚”、“捕魚季”等違規(guī)機型，進一步凈化了我區(qū)文化市場。

六是完成環(huán)翠區(qū)重點工作目標(biāo)責(zé)任分解

根據(jù)區(qū)政府的要求，認真總結(jié)環(huán)翠區(qū)重點文化工作的開展情況，并分析其存在問題和困難，做好相關(guān)情況的匯總，并如實上報。

七是召開本部門全體機關(guān)工作人員大會

通過公開招考的方式，我局辦公室新增工作人員2名。為合理分配日常辦公事務(wù)，會議重新擬定并通過了全體工作人員的具體分工和個人職責(zé)。此外，會議還強調(diào)了嚴肅換屆紀律要求，并提倡團結(jié)務(wù)實、為民清廉的工作作風(fēng)。

八是完成環(huán)翠區(qū)綜合文化站人員、文化大院建設(shè)情況的統(tǒng)計和匯報。

根據(jù)市文廣新局的通知要求，本著實事求是的原則，認真組織調(diào)查，分別統(tǒng)計環(huán)翠區(qū)鎮(zhèn)、街道綜合文化站人員情況和文化大院情況，并如實上報。

九是完成環(huán)翠區(qū)電影放映單位基本情況調(diào)查表

根據(jù)市文廣新局的要求，走訪轄區(qū)內(nèi)電影放映單位，對其基本情況進行摸底調(diào)查、認真核實。主要核實電影放映單位的法人或負責(zé)人、年檢登記、營業(yè)執(zhí)照、上年度院線電影放映場次、數(shù)字放映機數(shù)量、放映廳數(shù)量、滿座容納人數(shù)等基本情況。

十是做好節(jié)前走訪老干部工作

在中秋佳節(jié)來臨之際，環(huán)翠區(qū)文廣新局工作人員來到退休老干部家中走訪慰問，與老干部熱情交談。關(guān)心老干部的身體狀況，耐心詢問老干部飲食起居等生活狀況，帶去我局對老干部的慰問和祝福。

十一是完成本月文化產(chǎn)業(yè)招商項目表格

根據(jù)市文廣新局的要求，對環(huán)翠區(qū)文化產(chǎn)業(yè)項目進行摸底調(diào)查，了解重點項目進展情況，并如實上報。

十二是開展全區(qū)娛樂場所安全生產(chǎn)檢查

9月13日—16日，區(qū)文廣新局、文化執(zhí)法局、安監(jiān)局、消防大隊等部門對轄區(qū)內(nèi)的文化娛樂場所進行了安全生產(chǎn)大檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分場所能夠嚴格依法遵守相關(guān)法律法規(guī)，但仍有個別場所存在擅自拆除防火門、防火門不符合標(biāo)準(zhǔn)，疏散通道堆放雜物及消防應(yīng)急燈具安裝不符合要求等隱患。針對存在的問題，能當(dāng)場整改的，檢查人員責(zé)令其立即整改，不能當(dāng)場整改的，檢查人員要求其立即停業(yè)整改。

十三是召開本部門安全生產(chǎn)工作會議

9月13日，我局召開本部門安全生產(chǎn)工作會議，進一步充實安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強調(diào)切實做好公共文化場所和文化活動中的安全工作，完善《環(huán)翠區(qū)文化廣電新聞出版局公共文化場所和文化活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。并在今后的工作中，做到及時預(yù)防和有效地控制公共文化場所和文化活動中發(fā)生的突發(fā)事件，迅速采取正確和有效的措施，妥善處置突發(fā)事件，保證人民、財產(chǎn)安全。

十四是完成環(huán)翠區(qū)文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研

根據(jù)市文廣新局要求，緊緊圍繞“藍色經(jīng)濟區(qū)”的總體目標(biāo)，結(jié)合我區(qū)重點城建工程和旅游發(fā)展規(guī)劃，突出環(huán)翠區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，全面考察我區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景，主動招商、靠前服務(wù)，積極促進經(jīng)濟文化強區(qū)建設(shè)。

十五是督促全區(qū)娛樂經(jīng)營業(yè)戶做好安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案

為進一步提高娛樂場所經(jīng)營者、從業(yè)人員的安全意識，為廣大消費者提供文明健康安全的娛樂環(huán)境，針對突發(fā)事件的預(yù)防、避險、自救、互救等方面，督促其制定本單位的安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，安排好每天的安全檢查責(zé)任人，配備必要的應(yīng)急備用設(shè)施，對本單位從業(yè)人員進行相關(guān)的培訓(xùn)，提高應(yīng)急體系協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應(yīng)能力。

十六是完成對《威海市文化產(chǎn)業(yè)振興實施方案》的修改意見

根據(jù)區(qū)政府的要求，圍繞我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的總體戰(zhàn)略和文化資源特點，認真研究《威海市文化產(chǎn)業(yè)振興實施方案》，針對環(huán)翠區(qū)管轄內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)項目的發(fā)展規(guī)劃和實施方案進行深入探討，對相關(guān)產(chǎn)業(yè)項目做出修改意見。

十七是完成我區(qū)重點工作填報表格

根據(jù)區(qū)政府的要求，制定2012年重大文化活動計劃，填報2012年我區(qū)民生工程（為民實事）計劃安排一覽表。其中包括文藝小分隊下鄉(xiāng)、5.23歌詠會、納涼晚會的活動計劃。

十八是完成文化產(chǎn)業(yè)在建項目資料的整理和上報

根據(jù)區(qū)經(jīng)濟合作局的通知要求，組織人員上報在談項目進展情況和下一步措施，提報9月份擬邀請我區(qū)考察的客商及洽談的項目，并計劃、準(zhǔn)備年底前開展招商活動?，F(xiàn)已制定此項方案，并將我區(qū)文化產(chǎn)業(yè)已完成的在建項目資料整理、上報。

十九是完成國慶節(jié)前印刷復(fù)制企業(yè)和出版物市場的專項檢查

根據(jù)市文廣新局的通知要求，我局聯(lián)合區(qū)文化綜合執(zhí)法局，對轄區(qū)內(nèi)的印刷復(fù)制企業(yè)、出版物經(jīng)營單位、旅游景區(qū)出版物市場開展了“紅色出版物”專項檢查。經(jīng)全面清查，我區(qū)內(nèi)尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作和違法現(xiàn)象，有利地確保了我區(qū)出版物在印刷復(fù)制發(fā)行環(huán)節(jié)的正規(guī)有序。

二十是完成迎接正版軟件專項檢查的匯報材料

根據(jù)威海市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，我局認真落實本部門軟件專項檢查、軟件采購、經(jīng)費保障、資產(chǎn)管理、信息報送等方面的工作情況，并上報有關(guān)匯報材料，迎接省政府的督導(dǎo)檢查。

二十一是完成我區(qū)1-9月份農(nóng)家書屋建設(shè)情況表

根據(jù)市文廣新局的要求，全面落實全區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)進度，填報我區(qū)1-9月份農(nóng)家書屋建設(shè)數(shù)量、覆蓋行政村數(shù)量、資金投入情況和社會捐建書屋情況等方面。

二十二是做好中小學(xué)教輔教材出版發(fā)行管理工作

根據(jù)市文廣新局的通知要求，認真摸清本地區(qū)中小學(xué)教輔教材出版、印刷復(fù)制、發(fā)行和市場的基本情況，進一步加強對中小學(xué)教輔材料質(zhì)量、價格、市場的管理，凈化我區(qū)文化市場。

二十三是完成本部門前三季度2011年市級目標(biāo)績效考核情況匯報

根據(jù)威海市目標(biāo)績效管理考核工作委員會關(guān)于《威海市2011年目標(biāo)績效管理考核工作實施細則》的文件要求，充分發(fā)揮目標(biāo)績效管理考核在促工作、促落實、促發(fā)展中的導(dǎo)向激勵作用，我局高度重視，強勢推進市級目標(biāo)考核項目建設(shè)。同時，我局將本部門承擔(dān)的市考核任務(wù)的完成情況、存在困難和問題，以及下一步工作措施做出了相關(guān)情況匯報，積極迎接區(qū)考核辦的督導(dǎo)和檢查。

二十四是迎接市文廣新局來我局進行文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研

9月28日，市文廣新局領(lǐng)導(dǎo)同志來我局進行文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研，我局文化產(chǎn)業(yè)項目負責(zé)人和相關(guān)工作人員提前做好材料準(zhǔn)備工作。調(diào)研圍繞我區(qū)重點文化產(chǎn)業(yè)項目進行，主要包括僑鄉(xiāng)二期電影城、寶泉廣場影院、寶泉廣場錦繡大道、張村印刷產(chǎn)業(yè)園區(qū)的情況介紹。目前，我區(qū)已進入文化消費的高增長期，城鄉(xiāng)居民的消費結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變化，精神文化消費支出的增長開始逐步高于物質(zhì)消費支出的增長，是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要機遇期。只有要充分發(fā)揮市區(qū)一體、資源共享的優(yōu)勢，進一步解放思想，推進文化創(chuàng)新，增強文化活力，把文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，與經(jīng)濟社會發(fā)展同部署、同落實，提升文化產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟社會全面發(fā)展中的地位和作用，才能確保文化產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟建設(shè)齊頭并進、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二十五是召開本部門以“堅持以人為本執(zhí)政為民理念，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)”為主題的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部生活會

9月29日，我局黨支部領(lǐng)導(dǎo)同志召開以“堅持以人為本執(zhí)政為民理念，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)”為主題的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部生活會。會議中強調(diào)，認真貫徹以人為本執(zhí)政為民理念，堅持黨的群眾路線和群眾工作紀律，維護人民群眾權(quán)益，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)對于做好新形勢下群眾文化工作具有重要意義。會議中，每位同志還結(jié)合自身工作分工，相互交流思想、查找問題，為今后開展文化工作指明了道路和方向。

二十六是完成我區(qū)加快文化產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展的政策定稿工作

根據(jù)區(qū)發(fā)改局的有關(guān)要求和我局的任務(wù)分工，結(jié)合我區(qū)文化產(chǎn)業(yè)實際和發(fā)展規(guī)劃制定相關(guān)鼓勵政策，突出針對性、可操作性、時代性和預(yù)見性，制定有利于文化企業(yè)、尤其是新辦文化企業(yè)的發(fā)展政策，鼓勵和支持文化企業(yè)從事文化產(chǎn)品和文化服務(wù)出口業(yè)務(wù)，支持文化企業(yè)加快科技進步，開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品，進一步促進我區(qū)文化產(chǎn)業(yè)健康、全面、快速發(fā)展。

二十七是做好節(jié)前走訪慰問老干部工作

在國慶節(jié)、重陽節(jié)即將來臨之際，我局工作人員一同走訪慰問退休老干部。來到老干部家中，與老干部熱情交談、噓寒問暖，關(guān)心老干部的身體健康，并帶去了節(jié)日的問候。

二十八是做好環(huán)翠區(qū)開展中小學(xué)書法普及教育活動的推薦、匯報工作

根據(jù)市文廣新局轉(zhuǎn)發(fā)的《文化部關(guān)于在全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、社區(qū)文化中心開展中小學(xué)生書法普及教育活動的通知》要求，結(jié)合我區(qū)實際，推薦我區(qū)竹島辦事處的翠竹社區(qū)和羊亭鎮(zhèn)作為代表，并將兩地在開展中小學(xué)書法普及教育方面的經(jīng)驗和好的做法匯報給市文廣新局。

二十九是開展省級地方戲曲大賽的征集工作

根據(jù)市文廣新局的文件要求，我局積極開展省級地方戲曲大賽的征集工作。按照相關(guān)要求，將通知各鎮(zhèn)辦上報戲曲選段，并確定呂劇《爭婆婆》和《姊妹易嫁》作為征集對象。所需資料包括dvd光盤、演出劇照、演員介紹等已收集、加工完成，為此次大賽初賽做好準(zhǔn)備。

10月份計劃

一是開展我區(qū)文化工作“三問于民”意見建議公開征集活動

根據(jù)市文廣新局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于開展文化工作"三問于民"意見建議公開征集活動的通知》的通知要求，將認真組織開展“三問于民”活動，廣泛征集社會各界對文化工作服務(wù)群眾的意見建議，以便滿足群眾精神文化需求，保障群眾文化權(quán)益方面的意見建議。我局將準(zhǔn)備2篇稿件上報。

二是繼續(xù)做好第三批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目的申報工作

根據(jù)省文化廳《關(guān)于開展第三批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目申報工作的通知》的文件要求，我局積極準(zhǔn)備相關(guān)文件和材料，其中包括項目申報書、輔助材料等。目前，仙姑頂項目、四海面醬傳統(tǒng)技藝的相關(guān)材料正在完善中，我局將根據(jù)省級申報要求組織收集。

三是積極開展區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的申報評審工作

為了進一步做好我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作,區(qū)文廣新局決定于今年開展第三批區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的申報評審工作?，F(xiàn)已將有關(guān)通知和要求下發(fā)給各鎮(zhèn)辦，并督促相關(guān)部門做好申報工作。

第9篇：小學(xué)督導(dǎo)匯報材料范文

關(guān)鍵詞：校校通工程 項目管理 工程督導(dǎo) 制度建設(shè)

1、項目背景及特點

為加快在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的步伐，教育部2000年推出“校校通”工程。經(jīng)過激烈的投標(biāo)競爭，四創(chuàng)公司憑借其雄厚的資金實力和豐富的系統(tǒng)集成經(jīng)驗，成為安徽“校校通”二期工程兩個最大的系統(tǒng)集成商之一，合同總額4千多萬元。

“校校通”工程特點是“時間緊，任務(wù)量大，施工地點分散，50天內(nèi)必須高質(zhì)量地完成全省7個地市176所學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)”。這無疑對四創(chuàng)公司系統(tǒng)集成部的工程管控能力是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。

2、對“校校通”實施項目管理的方法與途徑

項目管理是將各種資源（人、材料、機械、資金、信息、技術(shù)和市場等）應(yīng)用于項目，以實現(xiàn)項目的期望目標(biāo)（時間、費用、質(zhì)量和信譽）的一種活動。以項目的管理與運作為核心來重新構(gòu)建企業(yè)的組織機構(gòu)，提高企業(yè)管理與運作項目的實際能力已開始成為現(xiàn)代企業(yè)的共識。針對“校校通”工程的特點，系統(tǒng)集成部制定出新的項目管理運作方式。

2.1項目組織管理

組建一個高效，有活力的項目經(jīng)理部是項目能否成功運作的基本保證。

在與業(yè)主安徽省各地教育局簽訂工程承包合同后，為確保工期、質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)，兌現(xiàn)對業(yè)主的承諾，系統(tǒng)集成部采取積極的組織形式來加強對工程的全面管理，以市場化的手段把相關(guān)企業(yè)捆綁在一起，實現(xiàn)“利益共享、風(fēng)險共擔(dān)”。把總承包商的責(zé)任落實分解到各個分包商的工作計劃和實施環(huán)節(jié)中，并加強檢查督促，減少因責(zé)任轉(zhuǎn)包而帶來項目進度、質(zhì)量、管理等可視性下降的風(fēng)險。

具體做法是：

首先，按照項目施工法，組織起精干高效的項目班子，實現(xiàn)組織機構(gòu)扁平化。即挑選出技術(shù)過硬、工程經(jīng)驗豐富的員工擔(dān)任項目部團隊成員，同時明確項目班子各成員的職責(zé)，避免責(zé)任不清、授權(quán)不明。

其次，以項目為主體、以合同為紐帶，加強各分包商的相互配合管理。建立一個嚴密的合同網(wǎng)絡(luò)體系，像“校校通”這樣較大的工程，是由很多的建設(shè)者參加的共同體，這就需要有一個嚴密的合同體系來規(guī)范和約束人們的行為和調(diào)動大家的積極性，避免相互拆臺與扯皮。然而，需要引起注意的是，國際上通行的做法即以合同為中心的工程項目管理理論并不完全適合中國國情。這是因為契約制在中國貫徹不徹底，項目總包方和施工方之間很難做到100％的誠信。因此項目總包方有必要主動介入到項目的具體實施過程中去。通過外派那些有經(jīng)驗、懂技術(shù)的項目部成員到現(xiàn)場督導(dǎo)，對各分包施工單位的工程技術(shù)、質(zhì)量實施專業(yè)化管理與監(jiān)督，以提高整個項目的管控能力。

我們實行總部項目主管和向各地市派駐工程督導(dǎo)跟蹤負責(zé)的二級管理模式來保證工程推進的總體進度及整體協(xié)調(diào)性。實踐證明，這種項目組織結(jié)構(gòu)的確起到了協(xié)調(diào)、督促與監(jiān)督作用：

1. 充分發(fā)揮公司的管理和技術(shù)優(yōu)勢，對確定的各分包商進行督促協(xié)調(diào)管理，以完成總承包經(jīng)營的目標(biāo)。要求和監(jiān)督分包商（設(shè)備供應(yīng)商）、各分包施工單位按工程合同、施工圖設(shè)計及相關(guān)文件按階段如期完成工程進度。

2. 根據(jù)項目不同階段的需求，調(diào)動公司人力、物力，確保各控制點和里程碑目標(biāo)的實現(xiàn)，為工程如期竣工提供保障條件，充分體現(xiàn)公司的整體實力。

3. 派駐工程督導(dǎo)及時解決現(xiàn)場中出現(xiàn)的各種施工、技術(shù)問題，使問題能在下層解決的既在下層解決，無須無謂的逐級上報、請示，大大減輕項目本部和項目主管的工作負擔(dān)。

2.2 進度管理

進度管理，主要是對項目實施的進展程度和為保證進度及調(diào)控可能出現(xiàn)的偏差而采取的常規(guī)防范措施和應(yīng)急措施的管理。

為保障工程的順利實施，系統(tǒng)集成部以省教育廳所確定的竣工交付日為總工期最終目標(biāo)，充分考慮人力資源、物資供應(yīng)和現(xiàn)金流量等其他保證性因素綜合后，將各項工作逐周進行分解和安排（WBS），編制出“校校通”整體網(wǎng)絡(luò)施工進度計劃，確定出可能影響工程施工的關(guān)鍵線路和關(guān)鍵施工工序，并把此作為施工控制的重點，以實現(xiàn)“校校通”進度目標(biāo)控制。

要搞好項目的進度管理，就必須做好以下二點：

一是做好諸如施工單位的招標(biāo)、評標(biāo)及施工合同的簽訂，材料、設(shè)備供貨合同的簽訂等各項工作，并在“校校通”施工中的綜合布線、課桌與電腦設(shè)備進場、硬軟件安裝等各施工階段（關(guān)鍵節(jié)點）制定出詳細的階段性實施計劃。同時要求施工方清華同方各地經(jīng)銷商也制定出階段性的二級網(wǎng)絡(luò)計劃，并按天按周定期檢查自己計劃的落實情況。而項目經(jīng)理部則進行總體進度協(xié)調(diào)控制。貫徹計劃進度的具體途徑之一是：定期召開項目例會或不定期召開專題會議，讓相關(guān)負責(zé)人了解各個環(huán)節(jié)的進展情況和需要解決與配合的問題。

二是要特別重視對待那些可能會對工期產(chǎn)生延誤的各種因素，例如人員不穩(wěn)定和人員缺乏責(zé)任心；信息反饋和解決問題的渠道不通暢；設(shè)備到位不及時；發(fā)現(xiàn)設(shè)備質(zhì)量問題的時間嚴重滯后，影響安裝、調(diào)試和運行；因施工不規(guī)范而造成返工或因一些施工材料準(zhǔn)備不足而耽誤時間等等，應(yīng)努力避免和解決之。

通過上述二點舉措，使“校校通”工程在人為控制而不是任其自然下，有節(jié)奏、均衡地進行。

2.3過程質(zhì)量管理

過程質(zhì)量管理是指客戶滿意服務(wù)和項目質(zhì)量保證體系的執(zhí)行和完善。

首先，在項目部團隊制度建設(shè)當(dāng)中和各分包單位及施工方的合同條款里加以明確，使“質(zhì)量第一”成為項目干系人的共同認識。

其次，為確保質(zhì)量，統(tǒng)一采購大宗材料（主材）；系統(tǒng)集成部采用競爭機制，優(yōu)勝劣汰，并嚴格按合同和制度實施獎罰，例如我們就曾對一個設(shè)備分包商進行了換貨和退貨處罰。

第三，在施工過程中努力做到“三嚴”：嚴格按圖紙施工，嚴格按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)施工，嚴格按科學(xué)程序施工。采取多種防范措施如外派工程督導(dǎo)對施工單位的工程技術(shù)、質(zhì)量實施監(jiān)督來消除質(zhì)量通病，杜絕返工現(xiàn)象的發(fā)生。

2.4項目部團隊管理

把保證工程按時竣工通過驗收，提高上至省教育廳下至省各地教育局和學(xué)校的客戶滿意度，樹立起四創(chuàng)電子良好的服務(wù)品牌作為團隊的總體目標(biāo)。為順利實現(xiàn)該目標(biāo)，要建立良好的團隊精神和文化氛圍，促進團隊之間協(xié)同合作，減少沖突。為此，我們加強了以下二方面的工作：

一方面，建立健全項目管理制度，提高管控能力

為保證項目總體目標(biāo)的順利實現(xiàn)，項目經(jīng)理部建立健全了一整套行之有效的管理制度，如施工標(biāo)準(zhǔn)與驗收規(guī)范、物資采購制度、費用管理制度、資料管理制度、業(yè)績考核及獎罰制度等來規(guī)范和激勵項目管理人員的積極性和主觀能動性，進一步促進其項目管理水平和項目控制能力的提高。比如說我們可根據(jù)（1）所負責(zé)區(qū)域的進度、質(zhì)量；（2）進度報告遞交的及時性及全面性；（3）發(fā)現(xiàn)、解決問題的及時性、徹底性；（4）是否服從項目部主管的統(tǒng)一協(xié)調(diào)等幾項操作性較強的考評標(biāo)準(zhǔn)來進行績效考核。

另一方面，由于外派工程督導(dǎo)承擔(dān)著對所轄區(qū)域工程項目實施“三控（成本、工期、質(zhì)量），二管（合同、信息），一協(xié)調(diào)（組織））”的職責(zé)，其項目監(jiān)控的好壞，將直接影響著項目總承包商的信譽。建立完善的工程督導(dǎo)監(jiān)督機制，可以有效地防范人為的風(fēng)險和因能力、責(zé)任心等誘因造成的損失。工程督導(dǎo)須以上述制度為準(zhǔn)則來規(guī)范和約束諸如施工材料的選購、工作日志匯報等一些重要行為，這樣既可從制度上防止工程督導(dǎo)在實施過程中利用職權(quán)牟取私利，又可通過對施工方案的理解和技術(shù)規(guī)范的掌握來增強其臨場決斷能力。

健全的項目管理制度和有效的監(jiān)控措施有助于及時發(fā)現(xiàn)項目管理中所出現(xiàn)的問題，減少和規(guī)避施工風(fēng)險。

2.5溝通管理

溝通管理是一個技術(shù)與商務(wù)相交融的過程，良好的溝通環(huán)境是項目成功的重要因素，應(yīng)與項目有關(guān)單位搞好關(guān)系，使項目在協(xié)調(diào)的氛圍下進行。

四創(chuàng)公司一直秉承“客戶是我們服務(wù)的中心”理念，公司各級領(lǐng)導(dǎo)都十分注意與省教育廳各級管理部門的溝通與交流，加強與省各地教育局和學(xué)校的溝通更是我們項目部團隊工作不可缺少的部分，執(zhí)行工程匯報制度也是其中之一。團隊把與省教育廳、各地教育局和學(xué)校的定時書面交流作為工程匯報制度的主體。

建立暢通的雙向信息來源與處理通道，避免諸如信息溝通不暢、可供決策的信息不能及時提供，決策相對滯后、總部與項目部之間的物資和人員難以及時合理調(diào)配等各種現(xiàn)象出現(xiàn)。為此，我們采取了一些舉措：

1. 各地工程督導(dǎo)之間保持建議、反饋等工作交流機制，做到信息共享；

2. 建立起聯(lián)系總表，各地工程督導(dǎo)每天用電話或E-mail方式，向項目主管通告各地進度等相關(guān)情況。

事實證明，加強與客戶的定期交流，建立起團隊暢通的溝通渠道，在保證工程進度順利推進以及樹立公司服務(wù)形象方面都發(fā)揮很大作用，為推動團隊總體目標(biāo)的實現(xiàn)獲取了很大空間。

3、幾點體會

對“校校通”工程實施項目管理，在工期、質(zhì)量等控制目標(biāo)上都取得了較明顯的效果，得到省教育廳“四創(chuàng)公司的工程竣工質(zhì)量在某種程度上已超過了其余廠商”的好評，同時也在客觀上提高了系統(tǒng)集成部對大型工程的總承包能力：

1、通過項目化活動，使新工程從方案設(shè)計到工程竣工的速度變得更快，成本更低。

2、初步形成了強調(diào)團隊和相互支持的企業(yè)文化，改進了問題的處理和溝通，降低了項目的風(fēng)險。通過鼓勵使用WBS等技術(shù)工具，培養(yǎng)了基礎(chǔ)的項目執(zhí)行人員。

3、有了一種風(fēng)險管理意識，徹底改變了以前那種在項目出現(xiàn)重大變化時被動的亡羊補牢的工作方式，提高了風(fēng)險管理的技能。