教師一崗雙責責任書精選(九篇)

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第1篇：教師一崗雙責責任書范文

本學年度你擔任_____年級_____班_____教學任務，同時兼任__________等工作。學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂_____學年度學校安全管理工作目標責任書如下：

一、安全工作事故控制指標

1.高度重視安全工作。你在平時的教育教學管理過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育內容滲透到平時的教育教學活動中去，要切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。

2.努力做到為人師表。要自覺規范自己的言行，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保全學年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行，確保全學年不發生1起教學安全責任事故。

3.注重教學過程管理。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任，要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發事件，確保全學年不發生1次擅離崗位的情況，不出現一起因疏于管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機而釀成安全責任事故的情況。

4.及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續監管，及時與班主任溝通，全學年不發生一起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

5.切實增強防范意識。在開展教育教學活動前，你要充分考慮到學生的安全問題，例如場地安全、實驗或活動項目的安全等，嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動 等，確保全學年沒有一起屬于你應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全責任事故發生的情況。

6.切實履行育人之本職。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打架、斗毆或做危險性的動作、游戲、玩危險性的玩具都要盡及時制止、向班主任或學校領導報告的職責，確保全學年不發生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為導致沖突和矛盾等升級而釀成安全責任事故的情況。

二、安全工作的考評

1.“一崗雙責”責任狀考核期為_____年2月21日至_____年7月12日。

2.每學期末學校對簽狀人履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，并在個人綜合評估中予以獎懲。

校 長：(簽字) 教 師：(簽字)

第2篇：教師一崗雙責責任書范文

一、學校安全工作：

我校堅持以“安全第一、預防為主”的方針，全面落實安全工作“一崗雙責”。校長同學校教師、班主任、學生家長，簽訂安全責任書。對于各級的安全穩定工作負全責，責任到人。學校各個節點、各個時段都有領導負責，杜絕安全事故的發生。

二、黨風廉政建設工作：

根據黨風廉政建設的有關規定，學校組織全校教職工學校國家有關規定，加強全校教師的師德師風建設，根據上級的安排，學校同教師簽訂《承諾書》，全面提升教師的思想道德水平，學校要求全校教師廉潔從教，具有奉獻精神，安心于山區教學。不斷提高自己思想水平。學校安排學校政教處全面負責教師的思想工作。

三、做好“三防”工作，努力辦人民滿意的教育：

學校做好人防、物防、技防工作。確保學校資金、財產安全。學校成立財經領導小組、財經監督小組，重大開支實現集體決定，學校財務定期公示，嚴守財經紀律，確保資金安全；確保惠民資金全部用于學生生活。

第3篇：教師一崗雙責責任書范文

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以創建平安和諧校園為目標，以開展學校安全工作“基層基礎深化年”活動為牽引，推進學校安全工作標準化建設，完善學校安全工作機制，加強安全工作日常監管，為推進全區素質教育的深入開展，全面提高教育質量提供安全保障。

二、工作重點

（一）務求實效，加強學校安全工作機制建設

1.繼續完善學校安全工作流程化管理機制。落實“一崗雙責”，明確學校各崗位安全職責，實行縱向到底、橫向到邊的網格化管理，根據崗位職責層層簽訂安全責任書；按照“四不放過原則”，對涉及安全的事項有檢查發現、有信息反饋、有整改落實、有事后監督、有總結驗收、有責任追究。

2.開展學校安全工作標準化建設。一是按照《中小學幼兒園安全管理辦法》，結合學校實際，建立健全學校各項安全工作制度；二是按照“一崗雙責”的要求，落實學校校長與全體教職工層層簽訂安全工作責任書，認真落實安全工作責任追究制；三是加強鎮辦學校安全設施建設。優先配備鎮辦學校安全設施，所有鎮辦學校按標準配備視頻監控、一鍵報警、紅外線報警等技防設施，配齊配全橡膠棍、強力手電筒等物防器械，盡快實現城鄉學校安全設施建設的均衡發展。四是加強安全保衛，實行校園封閉管理，按規定配齊專職保安，做到持證上崗，配齊校園安保器械，按照《濟南市中小學校幼兒園報警控聯網系統建設標準》，實施技防設施建設達標工程。

3.加強安全檔案建設。按照《學校安全檔案管理基本要求》，加強學校安全工作痕跡化管理，根據要求做好電子檔案及紙質檔案的管理。通過規范學校安全工作檔案管理，促進學校安全工作的規范化建設。

（二）提高認識，加大安全教育和宣傳力度

4.加強學校師生安全教育。發揮課堂主渠道作用，一是開齊安全教育課程，將安全教育課列入學期課程教學計劃，每兩周1課時，做到課程落實；二是加強安全教育校本培訓。每學期校長要給全體教職工做一次校園安全形勢報告，分管校長要給全體教職工做一次《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》講座，安全干部要開展班主任安全培訓不少于2次；班主任負責落實好“每天放學前1分鐘、周末放學前5分鐘、節假日放假前30分鐘”的安全警示教育。

5.加強師生心理監護機制建設。一是請市課題組的專家為全區心理健康教師輔導，提高心理健康教師的業務能力；二是組織課題學校去課題開展好的單位參觀學習，開拓視野；三是繼續開展《加強學生心理監護，促進平安和諧校園建設》課題研究，積極參加課題組開展的各項活動及課題研究、優秀論文評選活動。

6.積極開展安全避險和自救演練。進一步拓寬安全演練的種類和項目，提高安全演練的覆蓋面，增強提高安全演練的實效性，使學生真正掌握學會危險情況下自救避險的辦法。學校要不斷總結經驗，查找問題，提高演練質量。

（三）加強調度，抓好學校日常安全管理

7.堅持每月一次的安全工作調度會議，及時調控部署全區學校安全工作；開展安全事件分析，查找原因，開展有效預防；繼續編寫《安全簡報》，分析安全形勢，應對相應措施。

8.認真開展學校安全工作大檢查。加強日常安全檢查，認真落實安全日志制度、安全隱患排查整治制度、加強危險化學品、建筑施工、特種設備的安全監管，學校要定期對門衛、師生宿舍、教室、實驗室、食堂、鍋爐房等重點部位和各類電器、消毒設備、消防、電路、照明、監控和體育教學設施進行檢查。要建立隱患排查電子檔案，實施動態管理，發現問題及時整改。教育局將加大監督力度，每周督查學校不少于2所，采取定期檢查與隨機抽查相結合、專項檢查與全面檢查相結合、明查與暗訪相結合等多種方式，對學校安全工作進行經常性督導檢查。通過督查舉一反三，對安全事件進行定期通報，對存在的問題加大督辦復查的力度。

9．加強接送學生車輛管理，配合交警部門加大對違規接送學生車輛的整治力度。加強對學生交通安全教育，教育學生堅決不乘坐超員、超速和安全性能不達標的車輛。

10.建立學校、學生、家長、社區四位一體的安全管理網絡。每學期開學初班主任要認真組織學生身體狀況摸底，建立學生患心臟病等重大疾病家長報告制度，并通報體育教師和學校醫務人員，建立學生重大疾病檔案，并在教育教學活動中給予適當關注；班主任要關注學生思想狀況，并及時將學校的安全規定和安全警示以及學生在校的表現和身心健康狀況告知家長，有重點地與學生家長簽訂《安全責任書》，將家長收到通知后的回執、《安全責任書》和反饋信息予以存檔；要在團委、學生會和班委中設立安全處和安全委員，掌握學生的安全動態，及時反饋安全信息；要加強與學校所在社區治安等部門的聯系，加強信息溝通，建立聯動機制。

（四）提升素質，加強安全工作管理隊伍建設

11、積極開展安全管理干部業務培訓。一是舉辦全區安全管理干部培訓班一至兩次,指導各學校搞好中層干部及教職工安全培訓；二是協調保安公司對學校保安定期培訓，拓寬安保人員的知識和技能，更好的履行職責。

12、督促學校建立專門的安全工作機構，配備專職的安全干部。

（五）積極協調，加強學校及周邊環境綜合治理工作

13、各級各類學校要認真排查學校周邊存在的問題，積極協調各級學校及周邊治安綜合治理工作領導小組成員單位及時加以解決。

（六）預防為主，進一步加強學校安全工作應急管理

第4篇：教師一崗雙責責任書范文

幼兒園園長安全責任書范本(一)

為了進一步加強本園幼兒的安全工作，使廣大幼兒家長能夠放心地從事工作、學習和勞動，我園在努力做好幼兒保育工作的同時，特簽定中心校幼兒園園長的責任狀，從而更好地保障入園兒童的安全。

一、對幼兒家長的要求

1、送孩子入園時，應把幼兒當面交給值班教師;幼兒離園時，須其家長(盡量是幼兒的父母)親自來接。如有特殊情況委派別人來接時，須持幼兒父(或母)的身份證來接幼兒。

2、幼兒入園之前，其家長不要讓幼兒攜帶玩具、藥品、針、刀、剪、叉、鞭炮、火柴、火機等任何危險物品，以免發生意外。

3、嚴格執行本園的作息時間，按時接送幼兒。如有特殊情況，不能按時接幼兒時，須事前通知本園，以便做好幼兒的安置工作。

4、送幼兒入園時，未到本園上班時間且沒經本園教師同意，不能過早地將幼兒私自送入園內或室內。否則，后果自負。

5、幼兒自帶食品，要衛生、無危險性。(花生米、果凍、泡泡糖、棒棒糖等食品不能攜帶入園，否則，后果自負)

6、幼兒由家長接走后，不要在園內逗留玩耍。如果發生意外，由家長負責。

二、對教師的要求：

1、幼兒入園時，看護教師要看管好幼兒;下班時，看護教師要堅持全班每一名幼兒接走后，方可下班離園。

2、認真做好晨檢和午檢工作，及時發現幼兒身體健康狀況和有無攜帶危險品，并做出相應處理措施。

3、中午教師要照顧好每一名就餐幼兒的飲食與午休。注意就餐衛生與安全。

4、教師要“愛孩子、賽媽媽”，不準責罵幼兒;不準給幼兒起綽號;不準體罰或變相體罰幼兒。

5、教師要認真做好本班幼兒的保育工作，杜絕責任事故的發生。

三、制訂和落實安全工作責任制。

幼兒園主持全面工作的園長是安全工作的第一責任人，負責辦園安全工作;做到安全工作人人挑，人人肩上有指標。

四、加強園舍和設備的安全管理。

1、幼兒園園舍和活動場所設置圍墻.柵欄，實行封閉式管理。

2、要組織人員對園舍和大型玩具進行經常性檢查和維護。及時更換和淘汰過時和有安全隱患的玩具。

3、購置和自制玩具，要嚴格執行國家安全和衛生標準，要經常性洗桌面玩具。

4、加強用水用電安全，幼兒園的飲用水必須清潔安全。園內電線線路要經常檢查，防止電線脫皮，防漏電、觸電。

五、要加強接送車輛的管理。

1、幼兒園要確保交通車輛安全.

2、嚴禁超員接送幼兒，車廂內必須有教師監護。

六、其他安全管理。

l、在沒有家長來園接幼兒的情況下，要派專人看管，必要時要送幼兒回家，不得讓幼兒自行獨自回家。

2、組織戶外游戲和其他活動，一定要嚴密組織，指派專人負責，確保幼兒安全。

3、要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的安全防范意識和安全自我救助能力。

4、要制訂并執行安全事故應急處置預案。幼兒園發生安全隱患和安全事故要根據預案，進行緊急處置，并即時向學校報告。

5、至少每月進行一次安全檢查，定期不定期的抽查。

幼兒園出現事故，根據情節輕重，要追究園長的相應責任，造成嚴重社會影響和重大傷亡以及經濟損失的，要追究相關責任人的法律責任。

________學區 幼兒園園長

簽字：________ 簽字：________

____年____月____日

幼兒園園長安全責任書范本(二)

安全工作是做好一切工作的前提和基礎，抓好幼兒園安全工作，能確保師生生命財產安全和正常的教學秩序。學校及幼兒園始終把安全工作擺在校、園工作的首位，從思想上高度重視，把"一手抓管理，一手抓安全"作為校、園發展和管理的生命線。為了進一步增強學校和幼兒園園長"一崗雙責"的安全意識，做到安全工作警鐘長鳴、責任落實，特制定如下幼兒園園長安全管理責任，形成監督和防范的機制，共同搞好安全工作。

1、幼兒園園長要配合班主任、保育員及全園教職工共同完成安全工作。

2、正確處理好安全與管理、安全與發展、安全與穩定的關系。

3、幼兒園園長要與班主任、保育員及教職工簽訂安全責任書，對職工進行安全培訓并有詳細記錄，共同教育全園師生珍惜生命。

4、幼兒園園長要帶領幼兒園行政、值周教師認真履行職責，負責24小時值班。勤到操場、樓道、走廊及教室巡視。早上、中午、下午上學、放學到園門口值勤，對危及和可能危及師生安全的事故給予及時的制止和解決，防止事故的發生。

5、對日常的安全防范，要求"誰在崗，誰管理;誰出事，誰負責"。但在意外事故處理時，則必須按"誰遇上，誰處理;誰負責，誰處理"的原則進行。

6、在正常的教學時間內，幼兒園園長及其他管理人員不隨意離開崗位，防止意外事故發生。

7、認真落實各級有關安全工作文件精神，并結合自己工作的特點和實際進行安全教育，使安全第一的觀念在老師們的頭腦中牢固樹立起來，從而形成園內講安全、班級抓安全、人人想安全的局面。經常宣傳道路安全、交通法規，避免交通事故的發生。

8、隨時檢查，及早發現園內的種種潛在的危險因素，建立起高度的預見性、敏感性、主動性和警惕性等綜合防范意識，對全園安全進行檢查，對隱患進行整改，對安全管理不能留死角。

第5篇：教師一崗雙責責任書范文

本刊訊 （通訊員 孔永福） 近年來，南華縣積極落實校園安全防護措施，筑牢安全屏障，實現平安校園創建率達100%、校園安全責任零事故的目標。校園安全呈現出“加、減、乘、除”的特色。

建制度、抓落實，安全管理體系更“加”完善。該縣建立了“兩重兩抓”的管理機制，進一步強化安全工作“一崗雙責”制度。完善了“一個鄉鎮、一名領導、一個股室、一套班子、一個方案”的包抓責任制，從分管領導至任課教師均有明確的崗位安全職責。在教育系統廣泛開展安全工作“九個一”活動：每天早、中、晚一次安全巡查，每天一次宿舍走訪，每天一次安全提醒，每周一次安全例會，每周一堂安全教育課，每周與重點學生溝通一次，每月一次安全專題學習，逐層簽訂一份責任書，每學期進行一次家訪。

堵漏洞、嚴防范，安全盲區大幅“減”少。以平安校園創建為抓手，全力推動校園安保工作，實現校園“三防”建設全覆蓋的目標。該縣為全縣164所學校配備269名校園保安，配備警棍175根，成立“護校隊”“護學崗”164個，組織開展反恐防暴應急演練，從而構建起重點時段有人守、重點部位有人防的“人防”體系。該縣還積極投入資金，不斷完善各重點部位的監控設施，截至目前，監控點已從初建時的1 795個增加至1 977個，部分學校還安裝地震報警系統，對鄰近交通要道的學校安裝減速帶和交通信號燈等設施設備，學校“技防”水平大幅提升。

常宣傳、強意識，安全氛圍“乘”倍增長。各校注重師生安全教育和相關人員培訓工作，制定了《學校安全教育措施》，扎實開展“珍愛生命，安全第一”等系列活動。同時利用廣播、國旗下講話、專題講座、致家長一封信等形式，開展各類專題安全教育活動，加強對師生的安全教育及法制宣傳力度。充分發揮法制副校長的作用，抓實抓好學生治安防范安全意識、法制觀念。

勤排查、重實效，安全隱患及時清“除”。為大幅減少不安全因素，該縣將安全監管重心前移、關口前置，每年開展安全保衛、緊急疏散、消防、交通、食品衛生、校車安全等及重點時段、重要細節、重要拐點的學生安全管理落實情況和對學生開展安全教育實施情況等方面的專項檢查。同時，還實行隱患排查登記制度、隱患整改等制度，形成一套有排查、有方案、有落實、有督促、有整改、有考核的全方位管理模式，確保各類安全隱患“可控、能控、在控”。

第6篇：教師一崗雙責責任書范文

機構建設鋪路，人人參與管理

為適應新形勢下教體系統安全穩定的需要，強化組織領導，旬陽縣教體局及時調整綜治維穩及工作領導小組，將安全辦、監察室、項目辦充實到該縣教體局維穩工作機構中；建立校園安全穩定工作專職機構，配置4名工作人員，專職抓全縣中小學校的安全穩定工作。各中小學校也按照要求成立了安全穩定工作領導小組，設立保衛安全機構，配備了專職保安人員，形成以政教處為核心，班主任為主體，全體教師共同參與安全管理機制，為全縣各級各類學校抓校園綜治維穩工作提供了強有力的組織保證。

一年來，各安全機構充分發揮作用，積極開展工作。由局領導帶隊，按照綜治、維穩、工作要求，組織了2次全縣范圍內學校綜治維穩工作大檢查，對矛盾糾紛和高危人員進行排查，逐一核實清楚，建立臺賬，隨時了解掌握最新動態，落實穩控責任。各中小學與鎮黨委、政府、司法、派出機構積極配合對校園周邊存在的安全隱患進行了拉網式排查，及時化解矛盾。

制度建設護航，事事細化到人

維護安全穩定，重在落實，關鍵在于制定一套完備且操作性強的制度。旬陽縣教體局結合校園安全穩定和周邊環境治理工作實際，修訂完善了學校安全穩定預案和工作制度，建立了具有可操作性的學校安全穩定工作崗位責任制、“一崗雙責和首遇負責制”等制度，制定了《教育體育系統社會穩定風險評估細則》，與全縣中小學簽訂了《旬陽縣教育體育局社會治安綜合治理及安全穩定目標責任書》。將綜治維穩工作列入各校的年度目標績效考核，并加大考評權重。嚴格執行責任追究制度，并將考評結果作為教職工年度考核的重要指標。

各學校根據需要，制定了公共突發事件應急預案，防汛防滑、防火、防踩踏等安全預案，與班主任及科任教師簽訂了責任書，明確各自的職責和要求，學期初向學生家長發放通知書，明確了家長應做的工作和應負的責任，保證了安全穩定工作在環節上不留空擋，實現了全覆蓋。認真堅持安全隱患“周排查、周會商、周整改、月報告”制度，建立隱患臺賬檔案及銷號制度。配合公安消防大隊，對全縣中小學消防安全設施進行了全面大檢查，組織各校校長和安保人員對消防器械使用方法現場培訓和演示，開展消防知識宣傳與演練。積極開展安全培訓，提高防范能力，先后與公安、工商等部門聯合開展法治進校園報告會60余場，參加培訓學習人數45000人，利用暑假期間對254名保安人員進行了安全輪訓。

文化建設引領，校校平安和諧

在抓學校安全管理具體實踐中，該縣教體局主要領導在年初抓落實會議上就維穩工作作了專題強調，紀檢監察室具體負責落實，進一步完善了群眾點名接訪制度及公開欄建設，暢通訴求渠道，完善管理措施，維護全縣學校的安全穩定。

第7篇：教師一崗雙責責任書范文

基本情況回顧： 

在過去的一年里，我校在上級的正確領導下，全體師生共同努力，順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩定，校園環境進一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學期工作，現將上學期工作總結如下： 

一、強化“一崗雙責”，確保學校安全穩定。 

為了明確教師職責，規范教師教學行為，德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責”責任書，進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上，在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實踐證明，這種做法效果明顯，確保了學校在安全工作方面不出任何問題。 

二、為了開展好校本研訓工作，我們以“聽評課活動”為抓手，進行了三個輪次的聽評課活動。第一輪，每位教師準備一節公開課，為全體教師搭建了相互交流學習的平臺。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優質課評選，共有12老師獲得校級優質課二等獎。第三輪，由教導處推出了兩位老師的校級公開示范課，屆時全校老師聽課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。 

三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新臺階 

從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力，年級組管理在學校管理中發揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開展的有聲有色。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時，還能夠審時度勢根據本年級不同情況，開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結，有著極強的凝聚力、戰爭力，這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎。 

四、工作中的不足 

在剛剛過去的一個學期中，在學校各方面工作中我們仍存在很多的不足，主要表現在： 

1、在學生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現象依然比較嚴重。 

2、學科教學中，在全科合格及全科優秀率提高上我們缺少有效的方法，還有待進一步提高。 

3、在校本教研工作中，針對“教師教學理念落后、課堂教學模式陳舊”等問題，我們還缺少改進和提高的有效辦法。 

為了更好的開展本學期各項學校工作，現制定本學期的校工作計劃。 

學期工作計劃 

一、指導思想 

認真貫徹黨的教育方針及十一五教育規劃，積極推進基礎教育課程改革和教育創新，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，培養高素質的21世紀創新人才。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。 

二、新學期工作目標及工作重點 

1、奮斗目標：（1）中考全科進入全市前十名，向一中輸送優秀生源不少于50人。（2）各年級所有學科在全市評價中進入前十名，重點優勢科目進入全市優勝行列。（3）確保在全市總體評價中進入第一平臺優勝行列。 

2、工作重點：（1）加大安全宣傳力度，進一步落實“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學校無重大安全事故發生。（2）加強和改進學生的思想道德建設，全面提高學生思想道德素質，培育德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人，發動師生開展和諧校園創建活動。（3）加強校本教研，以“課堂教學改革”為重點，提高課堂教學效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。（4）加強后進生的管理，探索出一條提高后進生好方法，以提高全科合格、優秀率，實現我校教育教學質量的再提高。 

4、加強學生的學法指導，強化學生的主體意識，引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。 

5、落實三位一體的校本研訓制度。即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優勢資源共享的目的。縱向以校本教研為主線，開展以“學習洋思課堂教學經驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學模式。 

五、班主任工作 

1、依據校計劃制定切實可行的班務計劃，上好班會課，做到有目的有針對性，圍繞學校中心工作，使學校政令暢通。 

2、班主任要善于做耐心細致的學生思想工作，關心體貼每一個學生，用愛心去感染每一位學生，減少班內學生的流失。班務工作中嚴禁粗暴簡單對待學生，遇事調查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學生。 

3、開展多種形式的班務活動，增強班集體的向心力，讓學生在活動中進行自主學習，不斷提高學生的自我教育的能力 

4、班主任要經常采取各種形式和家長取得聯系，堅持不懈地做好學生家訪工作，在適當時候召開分層家長座談會，取得家長對學校工作的支持，共同教育好學生。 

5、校德育處加強對班主任工作領導，定期召開班主任會了解各班的情況，協調各方面工作。  共2頁,當前第1頁1

6、堅持班務工作量化考評制度，將對班務工作考評做到精細化、科學化。要繼續堅持優秀班集體及衛生流動紅旗的評選，將班級之間競爭引上正常的軌道上來 

六、畢業班工作 

1、開好“四會”，即畢業班家長會、年級組會、班主任工作、學生會，及時發現畢業班存在的問題，尋找解決的方法。 

2、培養基礎差的學生學習興趣，增強他們的學習信心，激發他們學習的積極性。提高學生總體水平的同時，要進一步提高優等生學習成績。 

3、加強各學科間聯系，尤其是綜合理科與綜合文科的協調工作，全面提高學生綜合科目的成績。 

4、做好控輟保學工作，做好學生的思想工作，穩定差生的情緒，盡一切力量減少流失，提高鞏固率。 

5、加大對優等生輔導。幫助學生制定自己的奮斗目標，調整學習方法，全面提優秀學生的全科合格率及優秀率，為總體目標實現打下堅實基礎。 

七、團隊工作 

由校團支部依校計劃制定本學期團支部工作計劃，注意發展新生力量，開展豐富多彩的團隊活動，使團隊成為培養品學兼優學生的搖籃。 

八、體育衛生工作 

1、堅持以“兩課、兩操、一活動”，保證學生在校有足夠室外活動時間。 

2、抓好運動隊，確保訓練高質高效，嚴格運動隊管理，爭取在各項比賽中取得更為優異的成績。 

3、組織各種體育競賽，如廣播操比賽、乒乓球、籃球比賽等推動學生體育活動的開展。 

4、堅持每周一大掃除

和晨掃制度，組織檢查，定期評比。 

5、大力 “健康教育”宣傳，讓學生充分認識的前提下，帶動每一位家長，自覺地加入“農民健康促進活動”中來。 

九、領導工作 

1、嚴于律己，寬以待人。在日常工作中，校領導必須走在教師的前面，在要求別人前，自己先做到。 

2、不斷學習，進取。作為學校的領導者，要不斷的學習，增長自己的知識與能力，拓寬知識面，擴大自己的知識量。作為一個有學識、有涵養、有風范的管理者。 

十、總務及后勤工作 

1、堅持艱苦奮斗、勤儉辦學精神，把有限的資金用于教育教學。 

2、抓好校園綠化、美化工作。 

3、搞好教學工作的后勤保障。 

東仙坡中學 

2008年2月 

三、德育工作： 

1、堅持育人為本，德育為先的原則，開展豐富的德育活動。 

    認真貫徹落實《未成年保護法》及《預防未成年人犯罪法》，培養學生健康文明的人生觀、世界觀作為本學期德育工作的重點。開展各種有針對性的德育活動對學生加強思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。開展爭當“文明生態小使者”活動，創建文明班集體，爭當三好學生等活動，進行健康向上的校園文化建設。 

2、加強安全教育宣傳與狠抓安全管理，創建文明和諧校園。 

（1）堅持各種值班制度，保證學生在校期間，不留任何空檔。發現問題及時解決（2）做好安全排查工作，將定期檢查與不定期抽查相結合，將各種安全隱患消滅于萌芽狀態。（3）加強學生的安全教育，特別是交通安全意識，提高學生自身安全防范意識。（4）開展和諧校園的創建活動，在做宣傳的基礎之上，在校園內開展和諧班級的創建活動，本學期繼續堅持“校園之星”的評選活動。各班級也要配合學校，開展“班級之星”的評選活動，在學生中樹立良好的典型。 

3、繼續實施中學生日常行為規范養成教育，在宣傳教育上堅持做到“三講、二看、一活動”，即學期初開學典禮領導講，結合課堂教學教師經常講，在班會上班主任聯系實際反復講；“二看”即教室張貼中學生行為規范掛圖，學生隨時可看，板報、宣傳欄書寫中學生行為規范隨處可看；“一活動”即圍繞中學生行為規范內容開展班級綜合評比活動。 

4、以愛國主義教育為主旋律的各種教育活動，嚴格升降旗制度，每周一晨讀舉行升旗儀式，各班開展“爭當旗手”活動，輪流升旗，通過國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。 

5、進行藝術教育。藝術教育是素質教育的重要內容，一定要按照國家教委教學計劃開齊課程，開足課時，特別是音體美勞等課程，不得侵占或挪用。組織好一年一度的“東仙坡中學紅五月歌詠比賽”。 

四、教學工作 

堅持“教學是中心，質量是生命線，課堂是主渠道”的治學思想。堅持全面育人和全面提高教育教學質量的辦學宗旨。狠抓教學常規，進一步穩固已經取得成績。做好教研教改工作，提高教師業務水平。 

1、明確各崗位職責，責任到人。依據《教學全程監控方案》嚴抓各項工作的落實。做到有檢查、有記錄、有評比。 

    2、加大檢查力度。為了督促教師對《方案》的落實，學校成立教學常規檢查小組，對全校的各學科采取定期檢查和不定期抽查辦法，督促教師嚴格按常規來辦事。 

第8篇：教師一崗雙責責任書范文

1.強化責任

進一步理順了全縣學校安全管理工作責任體系，明確了安全工作責任風險與安全穩定目標責任考核獎勵辦法，并與相關責任人、責任崗位層層簽訂了安全工作目標責任書，明確各崗位安全工作目標責任，加大考核獎勵力度。嚴格實行安全穩定“三包”制度，即教育局聯片局領導包片區、“兩全”聯絡員及股室包鄉鎮學校、校長及分管校長包所管轄的鄉鎮（學校）。明確學校校長是安全工作第一責任人，實行一崗雙責，其他相關責任人對職責范圍內的安全工作負責，嚴格實行責任制和責任追究制。

2.加強教育

各學校狠抓學生安全教育培訓，做到了安全教育教材、教師、課程“三落實”。充分利用國旗下講話、集會、安全教育日、教育周、班團隊活動、重大節日慶祝、應急演練、學校宣傳欄等多種形式對學生進行防溺水、防學生間傷害、防自然災害、防傳染病及道路交通等方面的安全教育，著力培養學生關愛生命、關注健康、遵紀守法、和諧相處的意識，提高學生的自護自救能力。積極組織全縣師生參加安全網絡知識學習競賽，通過競賽活動，引導家長、學生重視安全、知曉安全常規、自覺遵守各項安全規則；采取演講、墻報、板報宣傳、繪畫、征文比賽、主題班會、標語、廣播、校園網等多種形式濃厚學校安全文化氛圍，把安全教育形象化、具體化、主題化，寓教于樂，提高教育效果，潛移默化引導和教育學生。

3.夯實基礎

從2011年起，全縣新增加學校安保人員392名，其工資、保險、績效考核獎勵等費用全額納入財政預算。縣教育局每年對校（園）長、安全管理人員和安保人員進行有關安全管理知識培訓；重要部位的管理（操作）人員每期至少集中培訓一次；學校對教職工開展經常性安全培訓工作，讓教職工全員參與學校安全管理工作，掌握指導學生預防安全事故的方法及手段。

4.密集督查

教育局“兩全”聯絡員每月至少一次到鄉鎮學校進行安全督查，并如實填寫《宜賓縣學校安全工作檢查記載表》經聯片局領導簽字后交教育局安辦留存，同時將情況及時向聯片局領導匯報。聯片局領導定期和不定期對鄉鎮和學校進行抽查和暗訪，每月不少于一次，每月的局班子會上，聯片局領導要通報各鄉鎮的安全穩定情況。

第9篇：教師一崗雙責責任書范文

百行德為先。實施“四德工程”是加強社會精神文明、提升公民道德素質、建設和諧幸福社會的迫切需要。開展以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內容的“四德”建設工程，是區委、區政府全面加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，大力推進“美德**”的一項重大舉措。區實驗中學作為全區教育的窗口學校，將積極響應區委、區政府的號召，高度重視“四德”工程建設，加強對師生的“四德”教育，創新“四德”建設的工作思路和形式，在全體師生中努力培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

多年來，學校堅守“為學生提供適合發展的教育”的辦學理念，堅持育人為本，德育為先，實施“四德五心”工程（即社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德；忠心獻祖國、愛心獻社會、誠心獻職業、孝心獻父母、信心留自己），努力打造“尊重、責任、和諧”的學校核心價值觀，狠抓教師職業道德建設，強化學生思想品德教育，完善德育工作機制，努力提高師生的道德修養，全面提高教育教學質量。學校先后榮獲省依法治校示范學校、市公民道德建設示范點、市師德建設先進集體、市德育工作先進單位等榮譽稱號。

在全區“四德”工程建設中，我們將做好以下幾方面工作。

一是要積極廣泛宣傳，營造推進“四德”建設的強大氛圍。要加強組織領導，認真學習貫徹區委、區政府有關文件精神，將“四德”建設納入學校重點工作，成立以校長為組長的學校工作領導小組和“四德”工程辦公室，專人負責，每季度召開一次會議，專題研究“四德”工程建設工作，形成校長主管、分管負責、全員參與、務求實效的工作格局。學校與處室、級部、教職工分層簽訂“四德”工程建設目標責任書；建設“四德”文化長廊，在每個教室、辦公室設置“四德”宣傳園地，利用校園網和校內廣播站，進行“四德”宣傳，張貼宣傳標語、經典格言和“四德”宣傳圖片，形成人人講四德，事事顯文明的良好校園氛圍。

二是要加強師德教育，提高教師職業道德修養。設立道德講堂，每月組織一次教育活動，通過舉行師德建設專題講座、觀看師德模范視頻錄像、組織“做學生喜歡的教師”演講等形式，大力進行師德宣傳教育；啟動學校“讀書富腦”工程，教職工每人訂閱一份以上教育刊物，每月閱讀一本好書，每學期進行一次讀書交流；設立“四德”建設宣傳欄和善行義舉四德榜，及時發現和宣傳身邊的道德模范，對區評選出的“我身邊的好人”、“顏山英才”、市區師德標兵進行重點宣傳；建立教師“四德”考核檔案；實行德育導師制、師德考核“一票否決制”、教師“一崗雙責制”，進一步修訂完善《教職工師德考核細則》，每學年組織兩次學生評教，對教師進行全面師德考核；繼續開展“師愛進萬家”活動，學校干部、班主任教師深入貧困學生家庭走訪，關心每一個學生的發展。

三是要積極開展主題教育活動，不斷提升學生道德素質。利用道德講堂、中學生業余黨校、國旗下演講、主題班會等形式，強化對學生的“四德”教育；開展以“感恩”為主題的教育活動，通過感恩主題班會、手抄報展評、為父母做一件事、評選道德標兵等形式，形成感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩自然的濃厚氛圍；開發“四德”建設校本課程，依托**深厚的“孝”文化底蘊，編寫孝德教材；組織學生傳唱《三德歌》、《故鄉之歌》及各類紅色歌曲；繼續做好學校“勤工儉學愛心社”活動，組織青年志愿者服務隊，到敬老院和社區等參加義務勞動，積極開展社會實踐公益活動，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養品德優良、素質全面、對社會有用的合格人才。