優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡精選(九篇)

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第1篇：優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡范文

市優(yōu)秀班主任事跡材料

十二年的班主任工作使我體會(huì)到，要帶好一個(gè)班級(jí)，使每一個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，在德、智、體、美、勞諸方面都有較大的提高和發(fā)展，班主任努力做好本職工作至關(guān)重要，我總結(jié)為四個(gè)字“勤”、“恒”、“巧”、“樂(lè)”。

“勤”即勤奮耕耘，吃苦耐勞。首先是腿勤，我常常在課前、課間、課后、晚自習(xí)到教室走一走，看一看，隨時(shí)注意班上的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即時(shí)解決。我所在的學(xué)校是新型的寄宿制中學(xué)，學(xué)生大都第一次離開(kāi)父母，他們不僅需要老師為其負(fù)責(zé)，更需要老師的關(guān)愛(ài)。職責(zé)要求我必須與學(xué)生“同學(xué)”，關(guān)注他們的飲食情況，對(duì)他們的宿舍做到夏看通風(fēng)，冬察保暖，早上堅(jiān)持同他們一道鍛煉，晚上須等他們都睡好了才可去睡，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)學(xué)生。其次是嘴勤，勤向?qū)W生了解班級(jí)情況，和他們交朋友，真誠(chéng)交流，耐心詢(xún)問(wèn)，征求意見(jiàn)，勤向授課老師征求意見(jiàn)，同家長(zhǎng)多交流，每學(xué)期還組織兩至三次問(wèn)卷調(diào)查民意測(cè)驗(yàn)，把握每位學(xué)生的思想、心理不穩(wěn)定因素，掌握學(xué)生的興趣愛(ài)好，性格特長(zhǎng)、家庭情況等，做到心中有數(shù)。再次是手勤，將收集到的材料即時(shí)記錄，匯總成冊(cè)。有了這些詳實(shí)的第一手材料，就可因材施教，對(duì)癥下藥了，常常是別人放學(xué)回家，我還在辦公室與學(xué)生個(gè)別談心，動(dòng)之以情，曉之以理。少數(shù)同學(xué)還得想辦法與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同磋商對(duì)學(xué)生的教育與管理?；蛟诨顒?dòng)中，平時(shí)的交流中因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)、鞭策，使其改進(jìn)。常常是擠時(shí)間為一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)差補(bǔ)缺，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心，從而提高自我約束能力。實(shí)踐告訴我們，只有真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，才能真正得到學(xué)生的擁戴，這是做好班級(jí)管理工作的重要前提。

“恒”即持之以恒，堅(jiān)持不懈。良好的班風(fēng)形成需要不斷的鞏固和強(qiáng)化，學(xué)生素質(zhì)的提高也將伴隨著我們教學(xué)管理的全過(guò)程，他們的表現(xiàn)也時(shí)常會(huì)有反復(fù)，特別是后進(jìn)生，這就要求班主任持之以恒，不斷奉獻(xiàn)無(wú)私的愛(ài)，循序漸進(jìn)地提出要求，不斷地引路，使他們鞏固和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷克服缺點(diǎn)，切不可對(duì)那些因一次，兩次的教育未見(jiàn)成效，或有改進(jìn)而不能持久的學(xué)生失去信心，疏遠(yuǎn)、冷淡他們，要給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我班的肖飛同學(xué)，生于干部家庭，家庭條件較好，花錢(qián)大手大腳，儼然“大款”、“小皇帝”，常違反學(xué)校規(guī)定：帶手機(jī)、mp3，處處表現(xiàn)出高人一等，給老師和同學(xué)的印象較差。又由于父母離異，性格倔強(qiáng)、任性，對(duì)父親的管教產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒，認(rèn)為限制了他的自由。有時(shí)能說(shuō)出令父母驚詫的話(huà)，干出令其父母大惑不解的事來(lái)，甚至對(duì)其父母的言行也敢品頭論足，出言不遜，家長(zhǎng)也常發(fā)出“孩子大了，管不了了”的感嘆。尤其學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)無(wú)興趣，成績(jī)較差，我曾多次和他談心本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文，批評(píng)教育，可覺(jué)收效不大，放假回去整天泡網(wǎng)吧，開(kāi)學(xué)不想來(lái)上學(xué)，家長(zhǎng)很是心痛，對(duì)他也失去信心。對(duì)此，我專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一次主題班會(huì)，做同學(xué)們的思想工作，要求每一個(gè)同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)友愛(ài)精神，多給他一些集體溫暖，集體的關(guān)心和幫助，然后我?guī)ьI(lǐng)班長(zhǎng)和他的一個(gè)要好同學(xué)一起去家訪(fǎng)，請(qǐng)他來(lái)上學(xué)，肖飛來(lái)后，我又三番五次地做他的思想工作，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，要求他痛改前非，做一個(gè)好學(xué)生，并主動(dòng)幫他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，又請(qǐng)外語(yǔ)老師幫他輔導(dǎo)外語(yǔ)，請(qǐng)優(yōu)秀生與他結(jié)“對(duì)子”，確定幫扶目標(biāo)，同學(xué)們還根據(jù)他的愛(ài)好精心組織了一些活動(dòng)，請(qǐng)他參加，漸漸地，他融入了我們的班集體，開(kāi)始下決心改過(guò)，努力學(xué)習(xí)，但因基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)常反復(fù)，打退堂鼓，我就經(jīng)常給他鼓勁、打氣，克服他的畏難情緒，排除學(xué)習(xí)上困難，打掉自卑心理，對(duì)他始終緊抓不放，一月、兩月、一學(xué)期、兩學(xué)期……，他的成績(jī)穩(wěn)步提高，考試成績(jī)也常常突破到班級(jí)前二十名以?xún)?nèi)，他的信心十足，不守紀(jì)律的現(xiàn)象也根除了，他也學(xué)會(huì)了尊重別人，11年高考考得580分，家長(zhǎng)甚喜。“巧”即多動(dòng)腦筋，鉆研班級(jí)管理藝術(shù)。素質(zhì)教育要求班主任要改變傳統(tǒng)教育模式，要在管理藝術(shù)上狠下功夫，實(shí)行全方位教育，要抓住新時(shí)期班級(jí)管理工作的新特點(diǎn)，審時(shí)度勢(shì)，有的放矢，用心關(guān)愛(ài)，以情施育，既當(dāng)良師，又是益友，采用各種行之有效的措施，促使全班學(xué)生都在進(jìn)步，形成先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣?，F(xiàn)就平時(shí)的體會(huì)，略談幾點(diǎn)：一、抓班干與后進(jìn)生促使良好班風(fēng)形成。抓班干，首先要全面了解情況，經(jīng)過(guò)民主評(píng)議，選定自控能力較強(qiáng)，關(guān)心集體，有一定組織能力和較強(qiáng)責(zé)任心的同學(xué)組成班委會(huì)和小組長(zhǎng)，幫助他們學(xué)會(huì)自主管理，實(shí)行責(zé)任到人，做到事事有人管，事事有人干，每周的衛(wèi)生打掃除、集體勞動(dòng)，班級(jí)的一報(bào)兩欄目（即黑板報(bào)與《美文共賞》、《啟智園》欄目）均按組輪流，班級(jí)紀(jì)律管理和一些集體活動(dòng)也以組為單位，由組長(zhǎng)及該組班干負(fù)責(zé)，并定期評(píng)選最佳小組，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。抓后進(jìn)生，主要注重感情投資，與后進(jìn)生交朋友，建立良好的師生關(guān)系，在交往中捕捉有利時(shí)機(jī)，啟發(fā)誘導(dǎo)，在活動(dòng)中發(fā)揮后進(jìn)生特長(zhǎng)愛(ài)好，尋覓后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”，即時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓閃光點(diǎn)閃光，用真誠(chéng)的師愛(ài)去感化他們，教育他們，使其內(nèi)心感到溫暖，激發(fā)起不斷進(jìn)取的積極性。同時(shí)，發(fā)動(dòng)班干部和優(yōu)秀學(xué)生，與后進(jìn)生結(jié)“對(duì)子”，發(fā)揮傳幫帶作用。二、建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。班級(jí)設(shè)立表?yè)P(yáng)簿，詳細(xì)記錄某次競(jìng)賽，某項(xiàng)活動(dòng)的比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)、勞動(dòng)、文藝晚會(huì)等取得的較好成績(jī)和表現(xiàn)較好者名單，每次考試成績(jī)有突出進(jìn)步，或近期表現(xiàn)有突出進(jìn)步的，也都給予記錄和表?yè)P(yáng)，這些都將作為期末評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)，（“三好”、“優(yōu)干”、“最佳小組長(zhǎng)”、“突出進(jìn)步學(xué)生”、“勞動(dòng)積極分子”、“文明之星”等獎(jiǎng)），并將獲獎(jiǎng)?wù)叩南嗥安牧咸峁┙o學(xué)校有關(guān)部門(mén)，進(jìn)行張榜表?yè)P(yáng)。期末還將召集班干及學(xué)生代表對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行評(píng)議、小結(jié)，評(píng)議等次分優(yōu)秀、良好、一般、較差，使大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以激勵(lì)優(yōu)秀，鞭策落后。三、重視主題班會(huì)的效能。班會(huì)可形式多樣，不一味說(shuō)教，或是“演講”、“辯論”（如：“我為班級(jí)添光彩”、“當(dāng)代青年的歷史使命”、“做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人”、“高考復(fù)習(xí)方法淺談”等），培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，寓教于樂(lè)；或是根據(jù)近日班內(nèi)、校內(nèi)的典型事態(tài)進(jìn)行紀(jì)律教育，思想品行教育，法制教育，安全教育，解決教育中問(wèn)題；或是結(jié)合紀(jì)念節(jié)日，邀請(qǐng)有關(guān)老師專(zhuān)題講座，組織知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文育；或是邀請(qǐng)名校優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行理想教育，激勵(lì)他們發(fā)奮讀書(shū)，邁入理想大學(xué)。班會(huì)要在知識(shí)性、趣味性、教育性相結(jié)合上下功夫。四、做到“為人師表”，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。作為一名班主任要不斷加強(qiáng)自身的品德知識(shí)修養(yǎng)，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。因此我對(duì)自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求，凡是我要求學(xué)生做到的自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退，堅(jiān)持每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，善始善終，不應(yīng)付。大掃除時(shí)，親自動(dòng)手和學(xué)生一起干，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，并與同學(xué)一起動(dòng)腦筋、想辦法、出點(diǎn)子。記得高二時(shí)我校組織“合唱節(jié)”，我親自當(dāng)指揮、教唱、編排、參加比賽，在活動(dòng)中還教學(xué)生很多音樂(lè)知識(shí)，學(xué)生非常佩服，大家情緒高昂，最后獲得一等獎(jiǎng)。此外，注重研究家訪(fǎng)藝術(shù)，做到既將學(xué)校教育同家庭教育有機(jī)結(jié)合，同時(shí)也切勿動(dòng)輒叫家長(zhǎng)，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理；注重優(yōu)化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的功能；注重造就班級(jí)良好的心理氛圍，凈化學(xué)生思想，保持心理健康，把精力投入到學(xué)習(xí)中去；注重樹(shù)立榜樣，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)上你追我趕的氛圍；注重有計(jì)劃、有目的抓好課外活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)才干，豐富精神生活，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到提高。

第2篇：優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡范文

--申小慧

申小慧，女，47歲，實(shí)驗(yàn)中學(xué)南校區(qū)生活老師。2013年加入實(shí)驗(yàn)中學(xué)宿管團(tuán)隊(duì)，這三年來(lái)，恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)、任勞任怨，多次被評(píng)為學(xué)校"優(yōu)秀員工".

一、工作感言

盡心盡力做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就是一件了不起的大事；保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，給同學(xué)一份家的溫暖；因?yàn)闊釔?ài)自己的工作，所以會(huì)將關(guān)愛(ài)一直延續(xù)下去。

二、主要事跡

今年我負(fù)責(zé)男生寢室樓管理工作，管護(hù)著130名學(xué)生，這130名學(xué)生既有七年級(jí)學(xué)生，又有八年級(jí)學(xué)生，而且分別住在A、 B兩棟樓的一樓，盡管工作難度大，但我依然保持工作的熱情和激情，因?yàn)槲覠釔?ài)我的工作，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，見(jiàn)證著孩子們的一路成長(zhǎng)，氤氳著許多溫暖和美好。

我深知，與孩子們打交道"愛(ài)心、熱心、細(xì)心、真心、耐心"是贏得他們尊敬、喜愛(ài)的法寶。隨時(shí)牢記"學(xué)生的事再小都是大事，自己的事再大都是小事".在平凡的宿管崗位上積極熱情的工作，像個(gè)家長(zhǎng)一樣守護(hù)著這個(gè)大家庭，給同學(xué)們創(chuàng)造溫馨整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境是我的責(zé)任。因?yàn)檫@么一群青春活潑、自信可愛(ài)的學(xué)生，也讓我的工作時(shí)刻充滿(mǎn)了快樂(lè)與挑戰(zhàn)。

早上五點(diǎn)半，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，收拾停當(dāng)，開(kāi)始一天忙碌的工作。5:50準(zhǔn)時(shí)吹響哨音，叫醒學(xué)生催促他們起床。天氣漸冷，有的學(xué)生賴(lài)床不起，我便逐個(gè)房間叫他們起床。

一陣乒乒當(dāng)當(dāng)?shù)孛?，學(xué)生洗漱完畢，6:20學(xué)生站隊(duì)，我開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，6:30進(jìn)餐廳吃飯，哪個(gè)餐桌飯灑了、亂扔饅頭了……我總是第一時(shí)間趕過(guò)去妥善處理。

7:00學(xué)生上課了，我開(kāi)始打掃衛(wèi)生，前廳、大廳、走廊、（A、B樓）連廊，每一個(gè)角落我都不會(huì)放過(guò)，寒冷的冬天，我穿單薄的毛衣，還出一身汗，但看著潔凈的地面，苦點(diǎn)累點(diǎn)也情愿。

……

21:30催他們上床睡覺(jué)，開(kāi)始逐個(gè)房間清點(diǎn)人數(shù)……

22:00學(xué)生進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我又開(kāi)始打掃大廳、前廳、走廊、（A、B兩棟樓）連廊……上周一場(chǎng)大雪，給我的衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，雪、泥和在一起混成泥漿，走的人多，死死地黏在地板上，一旦等上凍，更是不好清理，趁著泥濕，鐵鍬、掃帚、拖把齊上陣，干直至露出潔凈的地板，我才松一口氣，才會(huì)安心地休息，此時(shí)已是深夜23:30.

次日5:30新的一天的工作又開(kāi)始了……

看似每日的工作簡(jiǎn)單、機(jī)械重復(fù)，卻因我的用心變得有詩(shī)情畫(huà)意，有融融暖意。

哪個(gè)孩子衣服破了，我拿過(guò)來(lái)幫他們縫補(bǔ)；哪個(gè)孩子鞋子濕了，我?guī)退靖?；哪個(gè)孩子病了，我?guī)退顾人帯驗(yàn)槲乙彩莻€(gè)母親，我像愛(ài)我的孩子一樣疼著他們、愛(ài)著他們。

我經(jīng)常和孩子們"零距離接觸、近距離交流",傾聽(tīng)他們的苦惱，分享他們的快樂(lè)。我也常提醒他們：進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增多了，要合理安排自己的時(shí)間、按計(jì)劃做事；大家能在一個(gè)屋檐下生活三年是緣分，要真誠(chéng)友好相處，互相幫助、互相關(guān)心；鼓勵(lì)、贊美學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)，相信自己、挑戰(zhàn)自己……

十佳教工候選人事跡材料（二）

--馬磊、趙曉夫妻

馬磊，大學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，中教二級(jí)數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)任七年級(jí)二班班主任。2010年參加工作以來(lái)，始終奮斗在教育教學(xué)一線(xiàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，曾榮獲湯陰縣優(yōu)秀班主任，縣骨干教師，縣教學(xué)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

趙曉，大學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，中教二級(jí)數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)任七年級(jí)七班班主任。熱愛(ài)教育事業(yè)，擔(dān)任班主任工作多年，所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，所教學(xué)科曾獲市優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。

夫妻二人生活中互敬互愛(ài)，工作中相互促進(jìn)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神在實(shí)驗(yàn)中學(xué)南校區(qū)上演著別樣的天仙配。

我們深?lèi)?ài)著教育這份事業(yè)，從邁入大學(xué)的那一刻起，就堅(jiān)定了為奉獻(xiàn)教育的信念，雖深知教育的辛苦和不易，仍義無(wú)反顧的走向三尺講臺(tái)，只希望通過(guò)我們微薄的努力換來(lái)滿(mǎn)園的桃李。本學(xué)期我們兩個(gè)人同時(shí)擔(dān)任了班主任工作，繁重的班主任工作，使我們無(wú)暇顧及自己的孩子，只能將孩子托付給父母，每次返校，看到女兒不舍得眼神，聽(tīng)到女兒的呼喊，心中總會(huì)出現(xiàn)陣陣的酸楚，但當(dāng)看到班里面孩子渴望的眼神，便又擦干眼淚，重新投入到班主任工作之中。只希望孩子長(zhǎng)大后能夠理解爸爸媽媽的辛苦。

師愛(ài)如高山，厚重巍峨；師愛(ài)如心泉，永不干涸；師愛(ài)如太陽(yáng)，普照萬(wàn)物。我們時(shí)刻在要求自己要用自己無(wú)微不至的愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生。"不放棄每一個(gè)學(xué)生"是我們秉承的行為準(zhǔn)則；要用自己的細(xì)心和耐心，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，讓學(xué)生充分展示自己，用父愛(ài)母愛(ài)般的真情去感染每一個(gè)孩子。在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，我們深深的體會(huì)到：沒(méi)有愛(ài)的教育是不完整的教育，或者說(shuō)是失敗的教育。高爾基曾說(shuō)："誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。"

第3篇：優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡范文

2005年以來(lái)，揚(yáng)州市教育局圍繞教育部提出的全面加強(qiáng)師德建設(shè)的要求，創(chuàng)新工作思路，健全工作機(jī)制，推動(dòng)全市師德師風(fēng)建設(shè)。近幾年，揚(yáng)州市教育系統(tǒng)在全市行風(fēng)評(píng)議中不僅甩掉了落后的帽子，而且一舉邁入先進(jìn)行列，連續(xù)三年獲得市政府表彰，贏得了群眾的普遍贊譽(yù)。

一、立規(guī)范，萬(wàn)名教師簽名承諾恪守師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定

2005年4月，揚(yáng)州市教育局出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》（揚(yáng)教辦〔2005〕18號(hào)），頒布《師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定》，規(guī)定教師不準(zhǔn)從事有償家教；不準(zhǔn)私自外出兼課或校外辦班；不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)；不準(zhǔn)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料及其他商品；不準(zhǔn)索要或接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮金或其他財(cái)物；不準(zhǔn)曠教或擅離教育教學(xué)崗位；不準(zhǔn)在課堂上撥打或接聽(tīng)手機(jī)等通訊工具；不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂。揚(yáng)州中學(xué)等6所中小學(xué)校教師聯(lián)名發(fā)出倡議，全市萬(wàn)名教師云集響應(yīng)，集中簽名承諾：“恪守師德‘八不準(zhǔn)’規(guī)定，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意教師。”幾年來(lái)，師德“八不準(zhǔn)”逐步成了全市中小學(xué)教師自覺(jué)規(guī)避的“高壓線(xiàn)”。

二、樹(shù)標(biāo)桿，師德大宣講、規(guī)范大討論、事跡大征集活動(dòng)全面展開(kāi)

一是師德大宣講感動(dòng)數(shù)萬(wàn)揚(yáng)城百姓。揚(yáng)州市委專(zhuān)門(mén)組織了揚(yáng)州市優(yōu)秀教師事跡巡回演講報(bào)告團(tuán)，集中宣講全國(guó)模范教師萬(wàn)玲等14個(gè)優(yōu)秀教師群體及個(gè)人的感人事跡，報(bào)告團(tuán)巡回全市8個(gè)縣（市、區(qū)），14場(chǎng)報(bào)告會(huì)感染了數(shù)萬(wàn)普通揚(yáng)州市民，許多人感動(dòng)得流下熱淚。2009年，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師代表組成的師德宣講團(tuán)又將走進(jìn)各中小學(xué)校，利用周末和暑期現(xiàn)身說(shuō)法。

二是規(guī)范大討論引發(fā)師德大反思。圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的學(xué)習(xí)貫徹，揚(yáng)州市教育局面向全市教師組織了規(guī)范大討論。開(kāi)展了師德新格言、新警句創(chuàng)作、評(píng)比活動(dòng)，“理想教師十大標(biāo)準(zhǔn)”征集活動(dòng)，組織了青年教師職業(yè)理想演講比賽、“我心目中的好老師”征文活動(dòng)、開(kāi)通教育博客、家訪(fǎng)手記博客，引導(dǎo)廣大教師思考、交流新時(shí)代教師的職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)操守。組織了教師從教行為“十大細(xì)節(jié)大討論”，從細(xì)節(jié)入手，從崗位入手，從教學(xué)一線(xiàn)的實(shí)踐入手，人人對(duì)照規(guī)范，個(gè)個(gè)反思不足，查找差距，分析原因，抓好整改，在全市教師中掀起了師德大反思的熱潮。

三是事跡大征集凸顯優(yōu)秀教師典型。每年教師節(jié)前，揚(yáng)州市都會(huì)展開(kāi)優(yōu)秀教師事跡大征集活動(dòng)，自下而上，層層推選優(yōu)秀教師典型，并組織媒體集中報(bào)道。全市先后涌現(xiàn)了全國(guó)模范教師何獻(xiàn)春、全國(guó)優(yōu)秀教師群體揚(yáng)州市第一中學(xué)宏志班教師群體等近百個(gè)優(yōu)秀典型。2009年，揚(yáng)州市教育局組織了“老師，您讓我感動(dòng)”先進(jìn)事跡征集活動(dòng)，在全國(guó)范圍內(nèi)面向揚(yáng)州籍人士征集揚(yáng)州教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的感人小故事，并將把評(píng)選出的優(yōu)秀故事匯編成冊(cè)。

三、嚴(yán)管理，“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為”專(zhuān)項(xiàng)整治月扎實(shí)推進(jìn)

在全面實(shí)施中小學(xué)教師“厚德工程”的基礎(chǔ)上，2009年4月，揚(yáng)州市教育局全面啟動(dòng)“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為”專(zhuān)項(xiàng)整治月行動(dòng)，整治的范圍是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》頒布以來(lái)全市教師中違反師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定的行為，按照動(dòng)員部署、調(diào)查摸底、自查自糾、過(guò)堂檢查、總結(jié)規(guī)范五個(gè)步驟的要求，開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)家長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)，公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話(huà)、師德網(wǎng)上舉報(bào)信箱，要求各學(xué)校自查自糾，全面排查，分類(lèi)造冊(cè)，所有教師統(tǒng)一填寫(xiě)師德承諾書(shū)，集中整頓師風(fēng)。

第4篇：優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡范文

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十精神，積極響應(yīng)教育局關(guān)于開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂(lè)觀的正能量，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來(lái)滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于2015年教師節(jié)期間牽頭組織開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)

二、活動(dòng)組委會(huì)

三、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20----9月20日

(一)全校總動(dòng)員

工會(huì)：

1、征集全體教工意見(jiàn)，投票評(píng)選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量;

2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、最佳表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。

教工團(tuán)支部：

1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫(xiě)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫(xiě)出自己的體會(huì)與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。

德育、少先隊(duì)：

1、開(kāi)展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”、“老師，我想對(duì)您說(shuō)”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。

2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。

(二)聚焦亮點(diǎn)

1、開(kāi)展“凝聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。

(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

2、根據(jù)主題，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。

(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)

(三)暢想xxx夢(mèng)(9月10日——9月20日)

1、以教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情;從而使xxx每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。

2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，擁有xxx美麗少年夢(mèng)。

四、活動(dòng)要求

1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開(kāi)啟xxx師生逐夢(mèng)之旅。

第5篇：優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡范文

教師節(jié)快要到了，策劃好教師節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感謝老師辛勤的教導(dǎo)。那你知道2020感恩教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020感恩教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案5篇精選。希望可以幫助大家。

2020感恩教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案1

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

一、活動(dòng)主題：

“感謝師恩訴說(shuō)心聲”

二、活動(dòng)背景：

我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)。教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年是66周年，9月10日恰逢我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__—__日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

理科樓各辦公室

五、活動(dòng)對(duì)象：

信息工程系全體老師

六、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說(shuō)”——最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)

3、倡議書(shū)、通知各打印4份

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。

八、負(fù)責(zé)人：

信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

九、主要參與者：

學(xué)生會(huì)所有成員

十、備注

1、所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票。

2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。

3、各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。

4、未盡事宜另行通知。

2020感恩教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案2

為辦好今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，聯(lián)合校黨支部，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，開(kāi)展系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月10日

三、活動(dòng)安排：

1、在學(xué)校適當(dāng)位置懸掛標(biāo)語(yǔ)“老師們，您辛苦了”和“教師節(jié)快樂(lè)”。(電子顯示屏)

2、9月10日下午4：30組織各級(jí)組開(kāi)展文體活動(dòng)。(工會(huì)負(fù)責(zé))3、9月10日下午6:00組織教師召開(kāi)交流會(huì)。(黨支部、工會(huì)負(fù)責(zé))

四、活動(dòng)具體負(fù)責(zé)：

1、懸掛標(biāo)語(yǔ)負(fù)責(zé)人：蘇亦文協(xié)助：藍(lán)靖藝

2、文體活動(dòng)主持：彭蕾(工會(huì)文體宣傳委員)協(xié)助：陳國(guó)柱蘇田發(fā)李玉珍

3、座談會(huì)負(fù)責(zé)人：楊運(yùn)嬌(支部負(fù)責(zé)人)、蘇亦文(工會(huì)主席)協(xié)助：黃燕芬(工會(huì)女工委員)

五、附教師節(jié)交流會(huì)議程：

1、黨支部負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長(zhǎng)楊運(yùn)嬌同志代表學(xué)校黨、政、工致詞。

2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言(__學(xué)年度市優(yōu)秀班主任彭永妃、區(qū)優(yōu)秀教師余秋悅)，楊校給優(yōu)秀教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、文體活動(dòng)激勵(lì)設(shè)置一二三名，以積分高低排名，預(yù)算2100元。

2、座談會(huì)、活動(dòng)誤餐等其他支出，預(yù)算1750元。

附文體活動(dòng)分組名單：第一組：李莉(級(jí)長(zhǎng))黃鑫敏黃麗敏張萍萍梁禮芳潘麗任廖綠娥李永芳梁志萍蘇田發(fā)招浩軍

第二組：鐘偉儀(級(jí)長(zhǎng))楊運(yùn)嬌邱朝燕余秋悅藍(lán)靖藝張志科張春妮張佳奕黃碧群李玉坤

第三組：石麗蕓(級(jí)長(zhǎng))彭永妃黃燕芬趙國(guó)華湯素霞丁巧瑞陳鳳儀李玉珍蘇亦文陳國(guó)柱彭蕾附文體活動(dòng)項(xiàng)目：

1、五分鐘投籃：各組站在十二碼線(xiàn)處按次序排好隊(duì)，比賽開(kāi)始，第一個(gè)人把球投向籃圈，跑出接隊(duì)尾，第二個(gè)人撿球繼續(xù)，依次進(jìn)行，在五分鐘內(nèi)投的個(gè)數(shù)多的組為勝。要求：投籃時(shí)腳步不能踩線(xiàn)，在投的過(guò)程中按輪次依次投籃，不能插隊(duì)，不能找人。

2、三分鐘集體跳繩：各組排好隊(duì)，比賽開(kāi)始，每個(gè)人依次跳過(guò)繩，不許插隊(duì)，依次跳完三分鐘，個(gè)數(shù)多的組為勝。

3、兩人三足走：A每隊(duì)選取10名隊(duì)員，兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;

B、參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸;

C、在游戲過(guò)程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā);

D、比賽在起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名。

2020感恩教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案3

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，積極響應(yīng)__區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

一、活動(dòng)內(nèi)容

1.給老師寫(xiě)下祝福的話(huà);或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)、貼在學(xué)校的展示欄上。(_月_日之前貼上)

2.由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。(_月__日送達(dá)每位教師)

3.組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

4._月_日早上，各班團(tuán)支部書(shū)記到校門(mén)口，迎接老師，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候，并送上一支鮮花。

5.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà);

6.以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7.教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。

二、活動(dòng)安排

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開(kāi)創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將納入對(duì)各班團(tuán)支部的考核。

早上迎賓：__、__、__

晨會(huì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)

人員安排：__、__、__

橫幅：__、__

從教無(wú)私，桃李三千承雨露;感恩報(bào)師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)

注意事項(xiàng);拉對(duì)聯(lián)與讀對(duì)聯(lián)的配合

三、錄音活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)“錄音活動(dòng)”。活動(dòng)當(dāng)天錄下溫馨或逗趣的話(huà)語(yǔ)，將所錄的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂(lè)，要求錄音時(shí)間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級(jí)同學(xué)挑選)上課前，全班合唱一首關(guān)于教師節(jié)的歌。

活動(dòng)時(shí)間：從_月_日開(kāi)始，在_月_日中午之前上交

注意事項(xiàng)：錄音的后期制作及效果

四、送禮物活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：由各班團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，將各班與任課老師的照片制作成杯子、T恤衫或是版畫(huà)(任選其一)。

2020感恩教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案4

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、活動(dòng)主題

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

三、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

四、活動(dòng)時(shí)間

教師節(jié)前一周

五、具體活動(dòng)安排

活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月_日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議。(六_班負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備2：1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以?xún)?nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在_——_日中午2：00，循環(huán)廣播。(__負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備5：培訓(xùn)主持人兩名。(__負(fù)責(zé))

六、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。

3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)

4、上午由大隊(duì)部組織在“__畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

七、相關(guān)工作人員安排

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：

3、活動(dòng)攝像、拍照：

4、帶領(lǐng)學(xué)生到__：

5、記者聯(lián)系、電視系(待定)：

6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：

2020感恩教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案5

以祖國(guó)的未來(lái)與教師的使命教師節(jié)主題為慶?；顒?dòng)的主線(xiàn)，充分展示全校教育工作者良好的精神風(fēng)貌和全校教育取得的豐碩成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

二、活動(dòng)時(shí)間

_月_日_月_日

三、活動(dòng)安排

1、校工會(huì)牽頭，各處室配合，在學(xué)校宣傳欄出一期慶祝教師節(jié)專(zhuān)刊，集中宣傳學(xué)校各類(lèi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡。

2、以祖國(guó)的未來(lái)與教師的使命制作成橫幅懸掛在學(xué)校大門(mén)口。努力營(yíng)造熱烈的尊師重教節(jié)日氛圍。

3、校內(nèi)表彰各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人事跡組織參加教育系統(tǒng)各類(lèi)表彰活動(dòng)。

4、_月_日舉辦升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下校長(zhǎng)向全體教職員工致賀詞，學(xué)生代表向全體老師致辭。

5、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，為廣大教師做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。

6、學(xué)校通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式，積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。

7、學(xué)校通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式，積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。

8、學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站等媒體大力宣傳在教育教學(xué)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣傳教學(xué)改革和師德建設(shè)中的先進(jìn)典型，營(yíng)造濃郁的節(jié)日氛圍和學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍。

第6篇：優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡范文

管理強(qiáng)校：責(zé)任鑄就未來(lái)

幾年前，白銀十中高中規(guī)模小、生源差、硬件設(shè)施滯后。但是，全體師生憑著智慧和毅力渡過(guò)了難關(guān)，使得學(xué)校取得了長(zhǎng)足發(fā)展。在校長(zhǎng)魯軍先看來(lái)，這得益于學(xué)校的文化，源于文化積淀的力量，靠的是責(zé)任感。曾經(jīng)企業(yè)文化中蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的因子以及銅城開(kāi)拓者艱苦創(chuàng)業(yè)、執(zhí)著奉獻(xiàn)的精神，使得學(xué)校廣大教師帶著愛(ài)心育人，肩負(fù)責(zé)任做事，這也鑄就了具有十色的文化理念。

在管理實(shí)踐中，白銀十中探索出一套成熟的適合學(xué)校實(shí)際的管理方法――精心精細(xì)精致與全員全過(guò)程全方位的“三精三全”管理模式，即精心管理，杜絕失誤；精細(xì)管理，追求卓越；精致管理，追求品位。同時(shí)實(shí)行全員參與管理，全方位無(wú)遺漏管理，全過(guò)程跟蹤管理。

經(jīng)過(guò)多年不懈努力，“三精三全”管理與“事無(wú)大小要精心，做事過(guò)程要精細(xì)，做事結(jié)果求精致”成為教職員工的共識(shí)，使人人有責(zé)任，人人盡責(zé)任，人人負(fù)責(zé)任成為師生的自覺(jué)，人人想干事、會(huì)干事、能干事、干成事的環(huán)境氛圍正在逐步形成。

魯軍先校長(zhǎng)說(shuō)，近年來(lái)，學(xué)校營(yíng)造“銘責(zé)勵(lì)己，盡責(zé)利人”的文化理念，制訂了一系列顯現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵的制度，突出愛(ài)心、孝心、恒心、信心、感恩心、責(zé)任心和誠(chéng)信的品質(zhì)教育，開(kāi)展責(zé)任教育系列活動(dòng)，通過(guò)廣播、板報(bào)、演講、辯論賽等各種活動(dòng)，創(chuàng)建以“責(zé)任”為核心的校園文化，讓責(zé)任深入人心，并內(nèi)化成全體師生的自覺(jué)行為，營(yíng)造“我的責(zé)任我承擔(dān)”的校園文化氛圍，每一位學(xué)生成為勇?lián)?zé)任的楷模，每一名教師成為彰顯責(zé)任的表率。

為了營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，學(xué)校在各班還創(chuàng)設(shè)了“啟智欄”，創(chuàng)辦特色板報(bào)，凝練班訓(xùn)、班級(jí)格言、班級(jí)目標(biāo)、班歌等，建設(shè)具有各班特色的班級(jí)文化，彰顯班級(jí)個(gè)性，并通過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成、感恩勵(lì)志、成長(zhǎng)記錄、攀登不止、追求卓越等主題活動(dòng)，打造格調(diào)高雅、書(shū)卷氣的校園氛圍。與此同時(shí)，在學(xué)校團(tuán)委組織引導(dǎo)下，還成立了十多個(gè)文體藝術(shù)社團(tuán)，活躍校園文化生活。2011年年底學(xué)校話(huà)劇社將經(jīng)典話(huà)劇《雷雨》搬上舞臺(tái)，并在2013年在白銀市會(huì)展中心公演，引起強(qiáng)烈反響。

師資優(yōu)校：教師是學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力

質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的命脈，教師是提高教育教學(xué)水平的核心，沒(méi)有一批品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，學(xué)校發(fā)展就無(wú)從談起。為此，白銀十中非常重視教師的培訓(xùn)工作，利用校本培訓(xùn)，讓教師在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

在此過(guò)程中，學(xué)校建立了以校為本的教師培訓(xùn)制度和教學(xué)研究制度，結(jié)合新課程方案，組織教師全員參加每年安排的新課程培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新教育理念，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，提高教研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

2012年以來(lái)，先后舉辦校內(nèi)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、新課程理念培訓(xùn)、青年教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和教師論文會(huì)、班主任綜合素質(zhì)大賽等活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還堅(jiān)持每月開(kāi)展一次班主任培訓(xùn)，在假期進(jìn)行封閉式的全員培訓(xùn)，還特邀請(qǐng)外地專(zhuān)家、名師對(duì)教師進(jìn)行了10多次專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)，先后有12位著名教育專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任來(lái)校講學(xué)、交流、研討。

與此同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了不同層次、不同學(xué)科的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，打破教師閉門(mén)教書(shū)的局面，讓教師走出去，實(shí)地感受體驗(yàn)教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)校的教學(xué)方法，做到讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，從而游刃有余地駕馭課本知識(shí)。

另外，從2010年開(kāi)始，學(xué)校半數(shù)以上教師還先后到北京、上海、江蘇、山東、云南、山西、寧夏、河北等地區(qū)學(xué)習(xí)考察，參加全國(guó)性的學(xué)術(shù)交流，借鑒經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，更新理念，豐富知識(shí)。通過(guò)這些舉措，把學(xué)習(xí)與教師的成長(zhǎng)、幸福人生密切聯(lián)系起來(lái)，讓教師不斷成長(zhǎng)，向著專(zhuān)家學(xué)者型教師的目標(biāo)邁進(jìn)。

質(zhì)量立校：打造高效課堂

課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地，為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，白銀十中要求教師樹(shù)立教研意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精研細(xì)讀課標(biāo)，精研細(xì)讀學(xué)生，精研細(xì)讀學(xué)情，讓教研引領(lǐng)服務(wù)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)首先要編寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案，其次要設(shè)計(jì)好過(guò)程，如圍繞三維目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)新課標(biāo)，緊扣教材，立足學(xué)生，分層教學(xué)，照顧基礎(chǔ)不同的學(xué)生等。在此基礎(chǔ)上，打造高效課堂，提煉出“五步走”課堂教學(xué)模式，即預(yù)習(xí)展示、設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)、精講釋疑、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固拓展。

陪同負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，在假期里，教研室按照學(xué)校部署，各自分工，下達(dá)任務(wù)，各備課組及教師個(gè)人研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材，研究學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)心理發(fā)展?fàn)顩r等學(xué)情，研究知識(shí)規(guī)律和知識(shí)運(yùn)用范圍，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)，確定對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的方向和策略；確定知識(shí)流通線(xiàn)、學(xué)法指導(dǎo)線(xiàn)和能力培養(yǎng)線(xiàn)，確定學(xué)生訓(xùn)練的方向與內(nèi)容，在集體研討的前提下，教師個(gè)人初備，形成初案。然后由主備教師進(jìn)行說(shuō)課，備課組集體討論，提出修改意見(jiàn)，教師按集體意見(jiàn)對(duì)初備的《導(dǎo)學(xué)案》進(jìn)行刪補(bǔ)修改和完善，完成《導(dǎo)學(xué)案》的編制，形成修訂案。

教師在開(kāi)學(xué)前一周進(jìn)一步研究新課標(biāo)、教材、導(dǎo)學(xué)案以及其他參考材料，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況修訂導(dǎo)學(xué)案中的三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法提示，修訂《導(dǎo)學(xué)案》中的不恰當(dāng)環(huán)節(jié)，增減相關(guān)內(nèi)容等，將具體的指導(dǎo)、啟發(fā)與點(diǎn)撥的方式方法寫(xiě)入自己使用的《導(dǎo)學(xué)案》，形成使用案，供全年級(jí)使用。同一備課組的教師以導(dǎo)學(xué)案為依托，在上課前一周，根據(jù)自己個(gè)性、風(fēng)格與班級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)情，進(jìn)行又一次的極具針對(duì)性地個(gè)性化備課，形成個(gè)性化導(dǎo)學(xué)案。這樣，就大大提高了教學(xué)效率，也達(dá)到了打造高效課堂的目的。

德育興校：讓活動(dòng)成為德育的載體

德育工作是學(xué)校管理工作中的一項(xiàng)核心內(nèi)容，為了加強(qiáng)德育工作，學(xué)校結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重點(diǎn)，突出“仁愛(ài)”、“孝悌”、“誠(chéng)信”、“友善”、“感恩”內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、做事、做人的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

幾年來(lái)，白銀十中精心籌劃，先后組織舉辦了“成大事者是否應(yīng)拘小節(jié)”學(xué)生辯論會(huì)，“孝心、愛(ài)心”感動(dòng)校園演講比賽，“讀千年古文，養(yǎng)良好習(xí)慣，做文明少年”經(jīng)典誦讀比賽，“養(yǎng)良好遵紀(jì)習(xí)慣，做明理向善公民”短劇小品比賽，“感恩心、孝貴行”主題班會(huì)，“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年、暢想美好未來(lái)”演講比賽等形式多樣的活動(dòng)，這些活動(dòng)均由學(xué)生自編自導(dǎo)、自己設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中，既鍛煉了學(xué)生的能力，也讓學(xué)生在參與中深刻領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)的意義，從而使活動(dòng)的內(nèi)容入腦、入心、入行。

另外，學(xué)校還根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和心理特征，精心研究，從中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典中精心篩選了一批適宜于誦讀的文本，編印了白銀市十中德育校本教材，如，《朱子治家格言》《國(guó)學(xué)經(jīng)典名句薈萃》等。從2009年起開(kāi)展經(jīng)典誦讀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的活動(dòng)，全面提升中學(xué)生思想道德水平和人格素養(yǎng)。

第7篇：優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡范文

各位代表:

     大家好，現(xiàn)在我代表兩校一中心行政，向大會(huì)做2004年工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

 2004 年度學(xué)校工作回顧

     一年來(lái)，兩校一中心全體員工在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益為目標(biāo)，依法治校、科學(xué)管理，不斷深化教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理體制改革，調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬辦學(xué)渠道，加大對(duì)教學(xué)設(shè)施的投入。全校教職工充分發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，較好地完成了校黨委的既定的工作目標(biāo)與工作任務(wù)，取得了明顯成就。主要體現(xiàn)在：

       一、圍繞教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作

    2004年上半年學(xué)校在校班級(jí)35個(gè)，其中中專(zhuān)21個(gè)班，635人；教學(xué)中心4個(gè)班，140人；脫產(chǎn)成人大專(zhuān)班10個(gè)，424人；全日制在校生人數(shù)千1199人。下半年在校班級(jí)28個(gè)，在校生936人。其中專(zhuān)21個(gè)班673人，教學(xué)中心3個(gè)班113人，大專(zhuān)4個(gè)班150人。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校規(guī)?；颈３衷兴?。但由于學(xué)校近幾年生源質(zhì)量較差，給教學(xué)工作帶來(lái)了許多困難。為保證教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)的學(xué)生能夠合格，能夠符合用人單位的需求，教育系統(tǒng)在做好日常教學(xué)工作外，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)管理工作，在開(kāi)學(xué)初，由教務(wù)系統(tǒng)、校領(lǐng)導(dǎo)及各科室領(lǐng)導(dǎo)集中一周檢查教師的教案、講稿、授課計(jì)劃，并將結(jié)果公布于眾，教師們均能按要求進(jìn)課堂，教學(xué)秩序得到進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)學(xué)校安排，教師們堅(jiān)持了每位教師聽(tīng)2-3位教師的課，達(dá)到了交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。同時(shí)在新生入校和畢業(yè)生離校之際，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生對(duì)學(xué)校管理及教學(xué)工作中的意見(jiàn)，并在工作中加以改進(jìn)。去年我校有2名班主任獲得了自治區(qū)教委頒發(fā)的優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；1人獲自治區(qū)招生就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)工作者，1人被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生管理工作者。

去年11月學(xué)校還接受了自治區(qū)教育廳對(duì)我校兩所函授站的教學(xué)評(píng)估。為做好此項(xiàng)工作，同時(shí)為函授站今后的工作打下良好基礎(chǔ)，學(xué)校提出了“以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)“的方針，逐條對(duì)照評(píng)估條目體系，做了許多大量而細(xì)致的工作，得到了專(zhuān)家評(píng)估組的肯定。在今后的成人教育工作中，我們將嚴(yán)格按照評(píng)估條目認(rèn)真落實(shí)，努力提升我校的辦學(xué)層次。

“立足社會(huì)、面向市場(chǎng)、突出特色、服務(wù)水利”是本屆黨委結(jié)合我校實(shí)際提出的辦學(xué)理念。為拓寬學(xué)校專(zhuān)業(yè)規(guī)模，學(xué)校有計(jì)劃的派遣了十幾名教師參加“心理咨詢(xún)”、“飯店服務(wù)與管理學(xué)”、“旅游服務(wù)與管理”、“電焊實(shí)用技術(shù)”培訓(xùn)教師認(rèn)證學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的教師都順利取得了相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)，且參加學(xué)習(xí)的一部分教師還受到了教育廳和勞動(dòng)廳的好評(píng)。

二、精神文明建設(shè)工作取得實(shí)效

“以人為本、德育為先，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生都能得到健康發(fā)展”是新一屆黨委班子的辦學(xué)理念。學(xué)校十分重視德育工作和精神文明建設(shè)工作在我校的具體落實(shí)，今年年初校黨委按照《烏魯木齊市文明單位創(chuàng)建與管理?xiàng)l例》十條標(biāo)準(zhǔn)在全校開(kāi)展自查工作，制訂了2004年“兩校一中心精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)”，4月校黨委與各科室簽訂了2004年精神文明建設(shè)責(zé)任書(shū)。我校在開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”創(chuàng)建活動(dòng)中由全校每位黨員每月捐款10元，建立了“兩校一中心愛(ài)心基金會(huì)”幫助困難學(xué)生；協(xié)助廳系統(tǒng)各級(jí)團(tuán)組織的青年團(tuán)員在學(xué)校進(jìn)行“愛(ài)心基金捐資助學(xué)”繳納特殊團(tuán)費(fèi)儀式，廣大黨團(tuán)員積極參與，起到了一定模范帶頭作用。校黨委還在去年投資精神文明建設(shè)設(shè)施的基礎(chǔ)上，力促綜合培訓(xùn)樓的建設(shè)工作，在資金有限的情況下，改造了宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，加大宣傳氛圍；改造了行政樓樓梯，加強(qiáng)辦公環(huán)境建設(shè)，為學(xué)校環(huán)境育人打下更好基礎(chǔ)。學(xué)校發(fā)展走向良性發(fā)展的軌道。

三、學(xué)?；窘ㄔO(shè)

   2004年學(xué)校完成了培訓(xùn)樓主體建設(shè)工作，先后投入約70萬(wàn)元先后完成了校園綠化管理及維護(hù)；部分建筑暖氣管道的維修與改造；學(xué)校部分供電線(xiàn)路的改造；學(xué)生公寓節(jié)水裝置安裝；自來(lái)水與下水管道安裝及二次裝修設(shè)計(jì)；校園內(nèi)建筑的屋面及樓內(nèi)維修等多項(xiàng)工程，同時(shí)保證了全年度正常的水、電暖供應(yīng)。

2004年11月經(jīng)自治區(qū)勞動(dòng)廳考察后確定在我校建設(shè)新疆維吾爾自治區(qū)水利水電工程實(shí)訓(xùn)基地，為此我校根據(jù)要求，已提出并上報(bào)了建設(shè)規(guī)劃。目前已獲批準(zhǔn)。

四、注重素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生管理，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作新局面

      一年來(lái)，在延續(xù)和創(chuàng)新原有行之有效的學(xué)生工作舉措的同時(shí)，注重全面育人，全員育人，全程育人，在學(xué)生工作中，注意從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，尋求學(xué)生教育和管理的新方法、新途徑。為使我校培養(yǎng)的學(xué)生能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求，能夠真正成為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和創(chuàng)造者，學(xué)生管理部門(mén)配合教學(xué)管理等工作，堅(jiān)決貫徹素質(zhì)教育的主導(dǎo)思想，在學(xué)生中深入開(kāi)展全方位、多角度的教育模式。

切實(shí)貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，探索學(xué)生管理新機(jī)制?！秲尚Ｒ恢行陌嗉?jí)目標(biāo)管理辦法》《兩校一中心學(xué)生操行考評(píng)實(shí)施辦法》效果明顯，對(duì)學(xué)生的文明養(yǎng)成教育確立了良好的、適宜的方式。

針對(duì)不同等級(jí)層次學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，今年學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)提高生的教育工作。學(xué)生科采取分片幫教的形式，對(duì)提高生進(jìn)行思想教育，同時(shí)要求班主任加大對(duì)本班提高生的關(guān)心和幫助。

為幫助特困生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了“兩校一中心愛(ài)心基金會(huì)”。2004年6月2日，學(xué)校舉辦了兩校一中心“愛(ài)習(xí)基金”頒發(fā)儀式，共有19名特困生受到學(xué)?！皭?ài)心基金”3500元的資助，激發(fā)了貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。10月25日，水利廳團(tuán)委在我校進(jìn)行特別團(tuán)費(fèi)捐助儀式，水利系統(tǒng)的團(tuán)干部和團(tuán)員紛紛為我校的特困生捐款。

由于我校各項(xiàng)管理制度健全，全面實(shí)施素質(zhì)教育，今年我校共有23名畢業(yè)生被自治區(qū)教育廳評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。

    校園文化建設(shè)成效卓著。學(xué)校利用“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)、紀(jì)念“12·9”運(yùn)動(dòng)中，分別興辦了民族團(tuán)結(jié)杯球類(lèi)比賽、演講比賽和辯論賽、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡征文、教師節(jié)獻(xiàn)辭，迎新生的板報(bào)比賽等種形式、豐富多彩的活動(dòng)，在活躍校園文化生活的同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。

為做好2004年畢業(yè)生就業(yè)分配工作，學(xué)校積極開(kāi)展畢業(yè)生思想教育工作，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。同時(shí)邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)教師為我校近700名畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)講座。組織學(xué)生參加自治區(qū)組織的各類(lèi)大中專(zhuān)畢業(yè)生招聘會(huì)，由學(xué)校出面與用人單位聯(lián)系，積極向社會(huì)各屆推薦我校畢業(yè)生。今年學(xué)校還邀請(qǐng)了新疆特變電工、新疆水利水電工程局、廣東水電二局等單位到校與學(xué)生見(jiàn)面洽談。2004年我校畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到90%以上。

 大力做好招生宣傳工作。今年學(xué)校共印制了6000份招生簡(jiǎn)章，在《新疆招生與考試》雜志上刊登了我校的招生簡(jiǎn)章和專(zhuān)業(yè)介紹，并在電臺(tái)廣播等媒體進(jìn)行招生宣傳，提高了學(xué)校的知名度，擴(kuò)大了學(xué)校的招生范圍。今年還委托奎屯新世紀(jì)文化培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行招生，開(kāi)辟了我校招生的新途徑。今年我校共錄取中專(zhuān)新生432名，河海大學(xué)預(yù)科生41名。

     五、校務(wù)公開(kāi)工作

學(xué)校成立了兩校一中心校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的重大決策及群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、人事問(wèn)題一律予以公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，工作透明度進(jìn)一步加大，有效地維護(hù)了學(xué)校利益和群眾利益；對(duì)于一些重要的特別是工程承包、職稱(chēng)評(píng)定、學(xué)校財(cái)務(wù)收支等問(wèn)題，學(xué)校不定期地在群眾大會(huì)或中層干部會(huì)議上給予通報(bào)或者在宣傳欄上予以公示，增加了學(xué)校工作的透明度和公開(kāi)性，真正做到了取信于民，得到了教職工的支持，提高了教職工的工作積極性。

六、財(cái)務(wù)工作

作為主管財(cái)務(wù)工作的校長(zhǎng)，我在簽批各類(lèi)開(kāi)銷(xiāo)時(shí)，把握勤儉辦學(xué)的原則，嚴(yán)把審批關(guān)。現(xiàn)對(duì)本年度的經(jīng)費(fèi)收支情況對(duì)各位代表作以下匯報(bào)：

一、經(jīng)費(fèi)收入情況：（1401.4萬(wàn)元）

1、 財(cái)政撥款755.4萬(wàn)元，占總收入的53.90%，其中，中專(zhuān)537.94萬(wàn)元;技校179.46萬(wàn)元;河海38萬(wàn)元。在職工人員全年工資434.25萬(wàn)元，占財(cái)政撥款的57.49%；離退休人員全年工資97.75萬(wàn)元；占財(cái)政撥款的12.94%；機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)撥款155.44萬(wàn)元，占財(cái)政撥款的20.58%；2004-2005年取暖補(bǔ)貼撥款30萬(wàn)元， 占財(cái)政撥款的3.97%。

2、 預(yù)算外收入592萬(wàn)元，占總收入的42.24%，：系學(xué)費(fèi)創(chuàng)收收入，其中專(zhuān)生學(xué)費(fèi)收入234萬(wàn)元，函班學(xué)費(fèi)156萬(wàn)元；脫產(chǎn)大專(zhuān)學(xué)費(fèi)66萬(wàn)元；住宿費(fèi)收入124萬(wàn)元短期培訓(xùn)班12萬(wàn)元。

3、 校三產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入31.90萬(wàn)元，占總收入的2.28%，：其中，商品房收入22萬(wàn)元；食堂、澡堂管理費(fèi)收入9.9萬(wàn)元。

4、 其他收入：22.1萬(wàn)元，占總收入的1.58%，其中科技咨詢(xún)收入11萬(wàn)元；學(xué)生測(cè)量勞務(wù)收入2萬(wàn)元；房租收入2萬(wàn)元；醫(yī)療費(fèi)補(bǔ)助5萬(wàn)元；微機(jī)房收入1.36萬(wàn)元；其余屬學(xué)校帳戶(hù)利息收入。

二、經(jīng)費(fèi)支出情況：1351.73萬(wàn)元。

1、         人員支出613.31萬(wàn)元，占總支出的45.37%，其中：人員工資434.23萬(wàn)元；津貼107.58萬(wàn)元；社會(huì)保障費(fèi)63.11萬(wàn)元;招待所支出1.65萬(wàn)元；其他如臨時(shí)工工資、加班費(fèi)等零星支出6.94萬(wàn)元。

2、         日常公用開(kāi)支568.06萬(wàn)元，占總支出的42.02%，其中：辦公費(fèi)3.42萬(wàn)元;印刷費(fèi)8.76萬(wàn)元；郵政通訊費(fèi)6.46萬(wàn)元；水電費(fèi)30.72萬(wàn)元;已支付取暖費(fèi)49.04 萬(wàn)元;交通費(fèi)35.07萬(wàn)元;差旅費(fèi)32.9萬(wàn)元;培訓(xùn)費(fèi)15.66萬(wàn)元;福利費(fèi)41.86萬(wàn)元;勞務(wù)費(fèi)2.69萬(wàn)元;學(xué)生公寓、食堂、校園道路、招待所、行政樓及零星工程的維修費(fèi)152.25萬(wàn)元;辦公設(shè)備購(gòu)置費(fèi)1.04萬(wàn)元;微機(jī)等專(zhuān)用設(shè)備購(gòu)置費(fèi)43.1萬(wàn)元;教學(xué)費(fèi)33.61萬(wàn)元;招生費(fèi)開(kāi)支9.57萬(wàn)元,文體活動(dòng)費(fèi)3.69萬(wàn)元，政工宣傳費(fèi)12.82萬(wàn)元，其他零星支出12.4萬(wàn)元（主要用于護(hù)校隊(duì)值班補(bǔ)助、勞動(dòng)工具、衛(wèi)生用具購(gòu)買(mǎi)等）。

3、         對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出124.15萬(wàn)元，占總支出的9.18%,其中：離休費(fèi)7.03萬(wàn)元;退休費(fèi)90.67萬(wàn)元;撫恤和生活費(fèi)0.23萬(wàn)元;醫(yī)療費(fèi)1.27萬(wàn)元;住房公積金19.67萬(wàn)元;助學(xué)金4.35萬(wàn)元;其他零星支出5.05萬(wàn)元用于支付經(jīng)探親費(fèi),生活困難補(bǔ)助等。

4、         科技咨詢(xún)支出：科技咨詢(xún)項(xiàng)目支出14.6萬(wàn)元，占總支出的1.08%。

5、         校三產(chǎn)經(jīng)營(yíng)支出31.61萬(wàn)元，占總支出的4.35%：商品房經(jīng)營(yíng)費(fèi)用支出20.4萬(wàn)元；澡堂燃料費(fèi)支出6.15萬(wàn)元；人工工資支出1.13萬(wàn)元；其他零星支出3.93萬(wàn)元。

三、    本年度經(jīng)費(fèi)結(jié)余49.67萬(wàn)元。

2004年度上繳財(cái)政專(zhuān)戶(hù)學(xué)費(fèi)收支情況

一、    上年結(jié)余數(shù)：142.60萬(wàn)元。

二、    當(dāng)年繳入財(cái)政專(zhuān)戶(hù)學(xué)費(fèi)：510.80萬(wàn)元。

三、    財(cái)政核撥我校預(yù)算外資金：592萬(wàn)元，下?lián)芩?42萬(wàn)元；技校50萬(wàn)元。

四、    財(cái)政專(zhuān)戶(hù)結(jié)余數(shù)61.40萬(wàn)元，轉(zhuǎn)2005年度安排使用。

我校2004年度基建財(cái)務(wù)收支情況

一、    綜合培訓(xùn)樓本年到位資金：208.5萬(wàn)元，其中：教育廳撥?chē)?guó)債資金200萬(wàn)元；單位自籌基建資金8.5萬(wàn)元。

  二、本年實(shí)際支出208.5萬(wàn)元，其中：培訓(xùn)樓工程款180萬(wàn)元；天然氣鍋爐款15萬(wàn)元；玻璃門(mén)窗預(yù)付工程款3.5萬(wàn)元。

各位代表一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作雖然按照既定目標(biāo)穩(wěn)步進(jìn)行，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：我們?cè)谵k學(xué)中還存在著一些亟待解決的問(wèn)題：一些職工在一定程度上還存有封閉辦學(xué)思想，思維上還沒(méi)有徹底走出傳統(tǒng)辦學(xué)的圈子，創(chuàng)新不夠；面向市場(chǎng)辦學(xué)的招生、教學(xué)模式尚未完全確立；人事制度改革還未全面落實(shí)；因材施教的教育模式?jīng)]有真正形成等問(wèn)題，這些都需要在座的各位代表與全校教職工一起共同努力，為學(xué)校盡快與市場(chǎng)適應(yīng)并能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中撥出頭籌做出努力。

       2005年度工作思路

     2005年的學(xué)校工作，要繼續(xù)以提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益為目標(biāo)，依法治校、科學(xué)管理，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷深化教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理體制改革，我們必須在以下幾方面加以切實(shí)重視并爭(zhēng)取有新的突破：

    一、 深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量

     2005年度的教學(xué)工作，以切實(shí)提高我校教育質(zhì)量，所有教師要樹(shù)立因材施教的教育理念，付出艱辛的努力，培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，為學(xué)校今后的招生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    1．要進(jìn)一步面向市場(chǎng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，明確我校培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主體的培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步改革和完善我校的人才培養(yǎng)模式。建立起與培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo)要求和社會(huì)對(duì)各類(lèi)人才的需求相適應(yīng)的理論教學(xué)課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系、素質(zhì)拓展體系。要依據(jù)學(xué)生實(shí)際和市場(chǎng)需求，培養(yǎng)社會(huì)需要的多樣化的人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的精神和能力的培養(yǎng)，教書(shū)育人，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性，充分滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的條件和要求，切實(shí)提高教學(xué)的實(shí)際效果，提高教育質(zhì)量。  

  2．繼續(xù)認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)。圍繞社會(huì)需求、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。根據(jù)我校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，抓好重點(diǎn)主干課程、雙語(yǔ)教學(xué)課程的建設(shè)和教材建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段的推廣應(yīng)用，要進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，常抓不懈，以形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。要繼續(xù)組織青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能競(jìng)賽，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)成材。

       二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)和深化人事制度改革

    要根據(jù)自治區(qū)事業(yè)單位人事分配制度改革精神，結(jié)合我校實(shí)際，做好我校人事分配制度改革實(shí)施工作，建立合理的崗位管理制度，建立激勵(lì)機(jī)制，充分體現(xiàn)多勞多得的分配原則，徹底改變我校部分崗位人浮于事、工作效率偏低的工作局面，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供良好的平臺(tái)。

三、進(jìn)一步探索學(xué)生管理的新思路、新途徑

 根據(jù)我校生源素質(zhì)特點(diǎn)，在充分利用與繼續(xù)原有經(jīng)驗(yàn)與成果的基礎(chǔ)上，使學(xué)生工作往縱深推進(jìn)。要真正形成全員、全方位、全過(guò)程育人的局面，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立和增強(qiáng)自主、自強(qiáng)與自助、自主管理的意識(shí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)自主、自助學(xué)習(xí)與管理的能力與技巧，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主發(fā)展。爭(zhēng)取在推進(jìn)學(xué)生的自主、自助學(xué)習(xí)與自主、自助管理上有新的突破。

    繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。由校工會(huì)、學(xué)生科、團(tuán)委牽頭，結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月、“五一”、“五四”、“十一”、“一二九”運(yùn)動(dòng)等重大紀(jì)念日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。積極開(kāi)展“文明科室”、“文明班級(jí)”、“文明個(gè)人”、“文明家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)講正氣、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，并通過(guò)這一系列教育活動(dòng)，使全校師生的素質(zhì)有明顯提高。

四、進(jìn)一步做好招生宣傳與就業(yè)指導(dǎo)工作

2004年我校中專(zhuān)招生430余人，招生數(shù)量比前三年總和有所增加。要認(rèn)真總結(jié)今年招生工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，學(xué)習(xí)同行學(xué)校良好的招生經(jīng)驗(yàn)，充分把握國(guó)家關(guān)于職業(yè)準(zhǔn)入制度的實(shí)施，進(jìn)一步加大招生工作的力度。

積極與用人單位聯(lián)系，建立良好的合作伙伴關(guān)系，推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；組織學(xué)生參加有關(guān)部門(mén)組織的人才交流招聘會(huì)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

五、加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，按市場(chǎng)需求創(chuàng)辦新專(zhuān)業(yè)

在努力加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)渠道，除加大對(duì)水利職工的培訓(xùn)力度外，還要按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，開(kāi)辦有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)，做到文理兼容，辦出規(guī)模效益。

各位代表，2005年已經(jīng)開(kāi)始，我們既面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，也同樣有許多機(jī)遇，做為兩校一中心的校長(zhǎng)我將和全校教職工一起認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱