單位學習總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的單位學習總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：單位學習總結范文

一、認真制定整改落實方案

委直屬機關各級領導班子要以分析檢查報告為依據，認真制定整改落實方案。整改落實方案要注重可操作性，整改措施要目標化、具體化、責任化，明確責任、明確措施、明確時限。要對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實的目標、方式和時限要求，明確分管領導、分管部門，使整改落實工作有章可循。要在統一認識、深入調研、分析檢查的基礎上，及時制定和完善促進國資監管、中央企業科學發展以及搞好本單位工作的政策措施，把建立健全保障和促進科學發展的體制機制作為整改落實的一個重要內容。

各廳局、各單位（以下簡稱各單位）領導班子整改落實方案經本單位黨委（總支、支部）討論通過后，采取會議或書面方式向擬參加滿意度測評人員通報，并向黨員、職工公布，接受監督。廣大黨員要圍繞制定、貫徹整改落實方案，積極建言獻策，努力轉變作風、改進工作。

2月上旬，委黨委及委內各單位應完成制定整改落實方案的工作。委黨委的整改落實方案報中央第16指導檢查組審核后，采取書面形式向擬參加滿意度測評人員通報，并向委內黨員、職工公布。各單位整改落實方案要報分管委領導、委學習實踐活動領導小組辦公室備案。

二、集中解決突出問題

委直屬機關各級領導班子要堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。要進一步明確科學發展的工作思路、工作方向和工作方法，切實解決查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題。解決問題要突出重點，堅持什么問題突出就重點解決什么問題，多為職工群眾辦看得見、摸得著、促進科學發展的實事。要全面比較、分析查找出來的突出問題，選準突破口和切入點。對涉及多個廳局、單位的問題，要積極探索上下互動、左右聯動解決突出問題的有效方式。

各單位要著重研究解決政策制度層面和本單位職能范圍的突出問題，下大力氣解決涉及職工群眾的切身利益問題。同時，不能把解決突出問題簡單理解為改善本單位干部職工的福利待遇。

解決問題要堅持量力而行，盡力而為的原則，防止搞形式主義、短期行為和“形象工程”。

各單位對需要集中解決的突出問題要高度重視，黨委（總支、支部）要進行認真研究，集中各方力量，上下共同努力，采取切實措施加以解決，務求實效，努力取得一批實踐成果。

三、完善體制機制

各單位要從促進科學發展的需要出發，積極穩妥地推進體制機制創新和制度建設，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，逐步形成保障和促進科學發展的制度體系。要認真清理現有的規章制度，切實做好廢、立、改的工作。委黨委著重建立健全推動國資監管、中央企業科學發展的政策措施和體制機制。各單位內部著重建立健全體現科學發展要求的規章制度。要認真學習掌握黨和國家方針政策、法律法規，充分借鑒學習調研成果，充分運用分析檢查報告，要勇于突破制約國資監管和國有企業科學發展的體制機制束縛。

要在回顧和總結國資委成立近六年以來工作經驗的基礎上，以改革創新精神進一步完善促進科學發展的國有資產監督管理體制機制，修訂影響和制約國有資產監督管理和國有企業改革發展的政策制度，逐步形成貫徹落實科學發展觀的長效機制，切實取得一批推動科學發展的制度成果。

創新體制機制、完善制度體系是一項政策性、科學性很強的工作，也是一項長期的工作任務。對于已經列入整改落實方案的體制機制性問題要高度重視，認真抓好落實。對需要較長時間研究解決的體制機制性問題，要列入本單位整改落實方案的中長期任務，按整改計劃堅持不懈地抓實抓好。

2月20日前，各單位要將在學習實踐活動期間已經解決的突出問題、修訂完善了哪些體制機制性政策制度，專題報委學習實踐活動領導小組辦公室。

四、搞好總結測評工作

委直屬機關各單位學習實踐活動基本完成時，要做好活動的總結工作。在此基礎上，對本單位學習實踐活動進行滿意度測評。在本環節具體工作中應注意把握以下幾點：

第一，認真做好活動總結。總結工作既要實事求是地評價學習實踐活動取得的成效和經驗，又要指出存在的不足和努力方向，并將本單位開展學習實踐活動的總體情況采取適當方式向黨員、群眾通報。

第二，組織好群眾滿意度測評。主要測評兩項內容：一是對解決本單位影響和制約科學發展突出問題的滿意度；二是對開展學習實踐活動情況的滿意度。委學習實踐活動領導小組辦公室將統一印發滿意度測評表參考樣式。各單位要合理確定參加測評人員的規模、范圍，使之既有一定的代表性，又規模適中，參加測評人員范圍應與評議本單位分析檢查報告人員和通報學習實踐活動總體情況的人員范圍統籌考慮，力求測評工作簡便易行，測評結果真實可靠，注意防止盲目攀比測評結果。

第三，測評結果要以適當方式向職工群眾公布。要根據測評情況，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的問題繼續得到有效解決。

五、召開活動總結大會

2月底，將召開國資委直屬機關深入學習實踐科學發展觀活動總結大會，邀請中央第16指導檢查組領導出席會議并作重要講話。委內各單位也要對學習實踐活動進行全面總結，及時召開總結會議，委學習實踐活動領導小組辦公室將派人參加會議。

第2篇：單位學習總結范文

今天召開全辦大會，部署和動員2009年上半年總結工作。下面，我簡要談三點意見。

一、為什么要進行半年總結

據了解，這些年我省人防系統一直沒有進行過半年總結這項工作。前段時間，《關于做好半年工作總結的通知》下發后，聽到一些反映，個別同志認為這是多此一舉，人為地增加了工作量。這種聲音雖然是個別的，卻反映出我們有些同志對總結工作、梳理思路、研究問題、改進方法的不重視，也更加說明了進行半年總結工作的必要性。

為什么要安排專門的時間進行半年工作總結？一是形勢任務所需。今年是落實人防“十一五”建設規劃的重要一年，人防工作面臨許多新情況新問題。比如，《國務院關于支持**省加快建設海峽西岸經濟區的若干意見》以后，海西建設從地方決策上升到國家層面的戰略部署，人防事業作為海西建設的重要組成部分，需要及時轉變觀念，拓展空間，積極作為。從我省實際看，出臺了《**省政府**省軍區關于進一步推進人民防空事業的若干意見》，3月1日，新修訂的（(**省人民防空條例》正式施行。在這樣的大好形勢下，我們必須緊密聯系我省人防工作實際，進行認真的分析研究和總結，進一步理清思路，切實珍惜機遇，抓住機遇，創造性的抓好兩個《意見》的貫徹落實。二是做好各項工作的前提。所謂總結，是指對一定時期內的工作加以分析、總結和研究，得出經驗教訓，用于指導下一階段工作的一種行之有效的舉措。同志曾經說過，“人們總是需要不斷地總結經驗，才能有所發現、有所發明、有所創造、有所前進”。進行工作總結的過程實際上就是認識規律、發現規律和把握規律的過程，通過探索內在規律，不斷提高運用規律的水平。

應當說，工作總結這項工作本身就是年度任務的組成部分，是一種重要的工作方法，是做好各項工作的前提和保證。我們任何一個單位、任何個人都應當時常對工作進行總結和思考，適時調整工作計劃和決策，決不能“只顧低頭拉車，不知抬頭看路”，沒有明確的目標和計劃，沒有清晰的思路和舉措，就無法完成上級賦予我們的防空防災雙重任務，就無法在海西建設的大局中發揮作用。三是完善自身的途徑。實踐表明，一個不懂得總結歷史的民族，是沒有前途的民族；一個不善于吸取經驗和教訓的政黨，不是一個成熟的政黨。同樣，一個不具備總結反思能力的機關，也不可能全面健康的發展和成長。在實際工作和生活過程中，不在于不走彎路、錯路，而是少走彎路和錯路。特別是在走了彎路、錯路之后能夠懂得及時回頭和糾正，不能撞了南墻不回頭，甚至南轅北轍。古人提倡“吾日三省吾身”，我們對工作實踐進行回顧和反思，分清真偽和是非，不僅是工作和事業所需，對個人成長進步也具有積極的現實意義。我們人防部門這些年取得了不少顯著的成績，但也應當看到，在前進的過程中也走了不少彎路甚至是錯路，有的問題至今還遺留未決，既牽扯了領導機關大量的工作精力，也給人防事業造成了較大損失。痛定應當思痛，通過認真的總結分析，要力求避免決策和執行過程中的偏差，重視學習積累，勤于思考總結，在認真的總結、分析中深化理性認識，提高決策能力和執政水平，這也是我們開展半年工作總結的目的之所在。

二、半年總結的內容和方法

時間安排：經辦公會研究，專門利用一天半的時間進行半年工作總結。今天下午由我進行簡要的部署和動員，主要明確半年總結工作的意義、內容、方法和要求。之后，處（室）和直屬單位自行安排學習和討論；明天一天的時間，各單位組織個人總結、匯報，而后形成處（室）和直屬單位的書面總結分析材料。

方法步驟：采取學習、研究式的方法進行總結。認真組織對國務院和省政府、省軍區兩份《意見》的再學習，深刻領會其精神實質，緊密聯系我省人防建設實際和本職工作情況，進行自下而上的總結。先由個人總結、分析、匯報，而后形成單位的工作總結。辦黨組將安排專門時間，聽取各單位的匯報和建議。

總結內容：主要是對半年來完成年度任務的情況進行分析和總結，完成各項工作的具體做法、進展情況、經驗教訓，特別是對未能按計劃完成的工作要說明原因。結合學習貫徹兩個《意見》精神，認真梳理下半年乃至今后一個時期的工作重點，要向辦黨組提出建設性的意見和建議。對本單位和個人的作風紀律、黨風廉政建設準軍事化建設等相關情況要進行認真回顧，進一步明確整改措施。

三、抓好半年總結工作的幾點要求

一要嚴密組織。這次半年總結工作時間緊，任務重，各單位在組織總結的過程中要切實加強組織領導，進一步統一思想，端正態度，認清開展半年工作總結工作的目的和意義，把總結的過程轉化為總結得失、理清思路、凝聚和積蓄力量的過程，切實避免和克服走過場、“大呼隆”等敷衍了事的現象。

第3篇：單位學習總結范文

事業單位的職責是為國民經濟和社會各方面提供服務，包括改善社會生產條件，增進社會福利，滿足廣大人民群眾的物質文化生活需要，等等。下面是小編為您精心整理的事業單位個人工作總結優秀版。

事業單位個人工作總結優秀版120__年度工作即將結束，新的一年將來臨。為了更好地做好以后的工作，總結經驗。吸取教訓。本人特就前段時間的個人學習工作情況總結。20__年自覺加強理論學習，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。

現總結如下：

政治思想方面：思想積極進步，政治覺悟高。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待工作和問題。在當今社會教育發展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地認清發展的形勢。勇于解剖自己、分析自己、正視自己，提高自身素質。

一、德方面

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規范自己的教學行為。課后，我經常走進教室，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。

二、能方面

教好書是教師的基本職責之一，在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。

第4篇：單位學習總結范文

[關鍵詞] 短時集中；長時分散

學習要講究方法，學習數學更是這樣。教給學生一些學習方法，就會使學生學得快，學得好，而且會終身受益。

什么是學習方法?學習方法就是學習過程中所采取的手段、措施，或者說是為完成學習任務而采取的手段、措施。

學習方法按其功能大體可分五種類型。

1　總結的方法

向別人學習，聽了別人是怎么學習的，看了別人是用什么方法學會的：向自己學習，想想自己的經驗教訓，總結出一些有效的學習方法，都是獲取學習方法的方法。不把這看作學習方法是錯誤的，這是學會學習的方法，由它才可以不斷地產生出其它的學習方法。這個學習方法似乎不值得一提，可是一些后進生往往不會聽，不會看，不會研究總結，因而造成學習差。非教他們不可，只有引起他們的注意，他們才能自覺地去研究，去探討學習方法。

2　分析處理信息的方法

主要的方法有：分析、綜合、抽象、概括、比較。輔的措施有，操作、畫線段圖和摘錄。摘錄是指摘錄整理應用題已知條件和問題的方法。當應用題的數量關系復雜，敘述方式和順序不利于理解題意時，用這種方法可以幫助理解。如：縫紉組運來兩種布，第一種有8匹，每匹長30米；第二種有10匹，每匹長32米。如果做一套衣服用5米，這些布可以做多少套衣服?

摘錄如下：

每匹30米　8匹

每套用5米共做?套

每匹32米　10匹

經這樣摘錄整理之后，就很容易看出已知條件和問題之間的關系。

3　調控措施

調控措施是指在學習過程中，對注意、情感、意志、思維、記憶、學習程序等各方面進行調控的措施。如，要留心；要排除不良情緒對學習的干擾，專心致志地學習，要持之以恒，勤學苦練；要有意義學習；要認真思考；要理解的記憶，不要機械的記憶；要循序漸進；要趁熱打鐵，反復練習；要舉一反三；要聯系實際學數學；不同的知識要采取不同的學法；要先瀏覽再細學；要創造性地學習等等。沒有這些正確的行之有效的措施對情感、意志、思維、記憶以及學習程序等方面的調控，是學不好的。這方面的東西很多，要教給并鼓勵學生多積累。

4　加工整理信息的方法

這是指在基本理解所學知識的基礎上，為了便于掌握和記憶而對知識進行加工與整理的方法。如；找規律、編提綱、編歌訣、順口溜、編知識網、歸類、篩選、作記號、眉批等等。

5　規律性措施

第5篇：單位學習總結范文

一、時間安排

2009年6月29日至8月10日，40天左右時間。

二、工作任務

學習實踐活動的成效，最終要體現在整改落實的效果上。這一階段的主要任務是，以省委書記蘇榮在市委專題民主生活會上的重要講話精神為指導，結合本單位的特點，制訂整改落實方案，落實整改責任和措施，清理規章制度，創新體制機制，切實取得推動科學發展的實踐成果和制度成果。系統各單位要在嚴格按照要求做好各項規定動作的基礎上，結合各自工作實際，創新活動載體和方式方法，細化工作任務和要求，深入扎實地做好整改落實階段各項工作。

三、方法步驟

整改落實階段重點抓好制定整改落實方案和集中解決突出問題兩個環節，分四個步驟進行。

（一）制定整改落實方案（2009年6月29日至7月10日）

1、認真研究制定整改落實方案。以分析檢查報告為依據，認真研究制定整改落實方案，努力把分析檢查報告中提出的整改思路和措施、解決問題和完善制度的工作具體化、目標化、責任化。特別是要把本單位促進經濟平穩較快發展的主要措施和事關群眾利益、維護社會穩定方面的突出問題、征集到的意見建議納入整改落實項目。

方案要明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實的分管領導。方案要充分體現發展觀的要求，充分體現“三保”的目標要求，充分體現人民群眾的意愿，充分體現盡力而為、量力而行的原則。（責任單位：各活動單位領導小組辦公室）

2、在一定范圍內公布整改方案。采取適當方式，在一定范圍內公布整改落實方案，對重要事項作出公開承諾，接受黨員、群眾監督。（責任單位：各活動單位領導小組辦公室）

3、建立“四位一體”的整改落實工作機制。按照制訂整改落實的方案，推進整改工作，對整改項目、結果進行公示，對已整改落實的項目進行銷號管理等程序，從操作程序上保證整改落實工作取得實效。（責任單位：委學習實踐活動領導小組辦公室）

（二）集中解決突出問題（2009年7月11日至31日）

1、深入開展工作執行力檢查評價活動。各活動單位對照需要檢查評價的各項內容，梳理出存在的問題，看到差距，并針對存在的問題和差距提出整改落實的具體措施、時限要求，集中進行整改。（責任單位：各活動單位領導小組辦公室）

2、集中解決突出問題。各單位對征集到的突出問題和分析檢查報告梳理的突出問題，明確哪些是具備條件，在學習實踐活動期間可以解決的；哪些是通過努力，在近期可以解決的；哪些是難度較大，需要長時間才能解決的。依據梳理結果和整改落實方案，明確責任單位、責任人，著力解決一批影響和制約科學發展的突出問題，黨性黨風黨紀方面群眾反映的突出問題，特別是貫徹中央方針政策和決策部署，保增長、保民生、保穩定方面的突出問題和應對金融危機反映出來的突出問題。解決問題要做到對群眾事前預告、事中商告、事后通告，向群眾公開解決問題的方案和結果。（責任單位：各活動單位領導小組辦公室）

3、全面清理現有規章制度。配合工作執行力檢查評價活動，各活動單位系統開展一次對現有的各類政策措施、意見辦法、規章制度的清理工作，對該廢止的要及時廢止，需要完善的及時修訂完善，避免和消除上下級之間、部門之間制度建設中出現的空位現象，增強制度的系統性、規范性和可操作性。（責任單位：各活動單位領導小組辦公室）

4、創新體制機制。按照“要精、要管用”的原則，及時制定出臺一批充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，逐步形成保障和促進科學發展的制度體系。要充分借鑒學習調研的成果，充分運用領導班子分析檢查報告，充分聽取各方面意見和建議，特別是要聽取利益相關群體和工作對象、服務對象的意見和建議。對那些需要上下互動、協調一致、形成共識才能出臺的制度，要不斷溝通、反復協調。同時，要注意完善落實制度的工作機制和配套措施，加強相關制度的協調銜接，確保各項制度行得通、管得住、用得好。當前，要重點抓好將學習調研的成果轉化形成一批制度性成果的工作。（責任單位：各活動單位領導小組辦公室）

（三）開展群眾滿意度測評（2009年8月1日至9日）

1、做好活動的總結工作。形成整改落實階段工作小結及開展深入學習實踐活動的工作總結；做好開展深入學習實踐活動資料收集及檔案整理工作；向區委學習實踐活動指導檢查組作階段性匯報；召開委學習實踐活動領導小組會議，研究開展深入學習實踐活動的總結工作，做好開展深入學習實踐活動總結大會會務工作。（責任單位：委學習實踐活動領導小組辦公室、各活動單位領導小組辦公室）

2、開展群眾滿意度測評。在對整個學習實踐活動進行總結的基礎上，組織開展群眾滿意度測評。在測評的內容上，主要測評對學習實踐活動實際效果的滿意度和對開展學習實踐活動的滿意度。在參加測評的對象上，要合理確定參加測評人員的規模、范圍，使之既有一定的代表性，又規模適中。在測評方法上，采取集中評議、無記名投票、隨機抽樣調查等形式，分層面開展測評。各活動單位根據測評情況，進一步完善整改落實措施，抓好落實。在測評的組織上，由委指導檢查組組織進行。（責任單位：各活動單位領導小組辦公室）

（四）召開學習實踐活動總結大會（2009年8月10日左右）

由委學習實踐活動領導小組主持，召開學習實踐活動總結大會，總結交流學習實踐活動的經驗，對下一步工作作相應部署。（責任單位：委學習實踐活動領導小組辦公室）

四、幾點要求

1、目標明確，務求實效。圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠進行整改落實，衡量實效，讓人民群眾感受到學習實踐活動帶來的新變化、新成效。

2、突出實踐特色，切實解決問題。對整改內容進行逐項分解，明確整改落實項目、目標、措施、責任主體、時限，做到與自身工作相結合，統籌安排，共同推進。

第6篇：單位學習總結范文

20__年農電工輪訓工作總結

根據省電力公司冀電人資[20__]9號文和市局衡電[20__]28號文關于“實施農電工素質提高工程”的號召，照省、市公司相關文件要求，我局單位積極開展了農電工輪訓工作，取得了突出效果。農電部對全體員工的輪訓工作按期按批次進行了安排部署。從7月開始，我局在18個供電所完開展了農電工輪訓工作，截止10月底，參加培訓的人員560名完成人員培訓占總數的80，在培訓期間保證了學習人員的出勤率，每次的學習都有簽到、簽退表加強了學習管理工作，制訂了完善了學習制度。每次培訓結束都針對培訓內容進行了考核，以督促學員學習效果，提高輪訓工作的學習質量。（有部分單位因季節性工作性質延期開展）。現將基本情況總結如下：

一、主要特點

從各單位上報的輪訓計劃和總結的情況來看，今年的輪訓工作普遍開展得及時迅速，參與面廣，效果比較明顯。綜合起來有以下幾個特點：

（一）領導重視，組織周密，安排到位。市局文件下發后，我局各級部門高度重視，積極行動，利用工作間隙全員脫產開展輪訓工作。一是單位領導親自抓。接到輪訓通知后，部分單位積極召開輪訓專題會議，成立輪訓工作領導小組，明確分工，責任到人。領導親自選定輪訓內容，親自過問每一個輪訓環節，親自督導落實輪訓效果，統一制定計劃安排，嚴格工作措施。二是單位領導親自學。在輪訓過程中，領導帶頭專心聽講，認真做筆記，帶頭參加討論。

（二）內容豐富，形式多樣，重點突出。今年農電輪訓工作，參訓單位都能按照文件的要求，結合單位工作實際，采取聽講座、專題輔導、撰寫心得、考察考試等形式輪訓。學習內容豐富，形式多樣，重點突出。

（三）輪訓扎實，質量提高，效果明顯。在短短的輪訓工作中，大多數單位都能夠自始至終地按照輪訓工作計劃的要求，把提高農電工輪訓質量，增強輪訓實效作為輪訓工作的主要目標，扎扎實實地進行輪訓，做到了輪訓工作有布置有檢查有匯報，一級抓一級，層層抓落實，在短時期里取得了明顯效果。通過輪訓，進一步增強了我局員工的整體素質。我以后的工作打下了堅實的基礎。

二、存在的主要問題

在今年的輪訓工作雖取得了一定成效。但還存在不少問題，有待于進一步研究、討論，加以改進。

一、是個別單位對輪訓工作不夠重視，或借口工作忙沒時間開展，或隨隨便便走走過場，流于形式。輪訓工作缺乏主動性和自覺性，責任意識較差。

二、是多數單位開展輪訓工作形式或老套或單一，創新不夠。沒有深入研究探討新形勢下黨員輪訓工作的新形式新方法。

三、是有的單位安排的輪訓內容過深，短時期內無法消化，效果不夠明顯。

第7篇：單位學習總結范文

一、開展指導檢查工作的必要性和重要性

在學習實踐活動中派出指導檢查組，是局黨委加強對學習實踐活動指導和督促檢查的一項重要舉措，是確保我系統學習實踐活動順利進行、取得實效的重要保證。由于學習實踐活動涉及面廣、要求高，政策性和實踐性都很強。派出指導檢查組進行實地指導，有利于各單位全面準確貫徹上級的精神和要求，聯系自身的實際，貫徹好群眾路線，創造性地搞好學習實踐活動，從而確保學習實踐活動取得讓群眾滿意的實效。

二、指導檢查組職責任務

指導檢查組在局黨委學習實踐活動領導小組統一領導下開展工作，實行組長負責制。具體職責任務如下：

1．了解反映情況，提出意見建議。要了解各單位活動方案和工作計劃制訂情況；局黨委指示精神的貫徹落實情況；活動各階段工作的進展情況；活動中帶有傾向性、苗頭性問題；領導班子和黨員干部群眾對活動的意見和建議情況；活動所取得的實際效果等，并對上述情況應及時分析研究，提出意見建議，整個活動結束前，要對所聯系單位的活動開展情況進行成效評估。

2．及時發現問題，認真督促檢查。對整個活動開展情況進行全面的檢查，特別是對活動的關鍵環節進行嚴格把關，及時發現問題，提出針對性的意見和建議，并加以督促。對群眾的來信來訪，能夠解決的要督促解決。

3．注重典型引領，當好參謀助手。引導所聯系單位按照局黨委的要求扎實開展活動，拓寬工作思路，創新工作載體。善于發現和幫助總結活動中涌現的先進典型、成功經驗，并積極宣傳推廣，發揮典型的示范引領作用。參加局黨委學習實踐活動領導小組召開的工作會議，及時反映各單位活動開展情況，提出意見和建議，當好領導小組的參謀助手。要積極主動加強信息的報送，報送信息要求準確及時，實事求是，簡明扼要，原則上要求各指導檢查組每星期報1到2篇信息。

三、指導檢查工作的重點內容

1．指導檢查領導機構和工作機構的建立。重點了解聯系單位是否按照局黨委要求，抽調精干力量搭建學習實踐活動的領導機構和工作班子，以及領導機構和工作班子的運作狀況。

2．指導檢查活動方案的制定。重點檢查聯系單位學習實踐活動方案是否緊緊圍繞科學發展主題和“學前教育求突破，義務教育促均衡，職業教育抓統籌，文化建設謀特色，體育工作上水平，隊伍建設提素質”的著力點，初步提出需要解決的問題，明確符合本單位實際的具體活動目標，設計有特色的具體活動載體，確定切實可行的方法步驟。

3．指導檢查思想發動工作。重點檢查聯系單位動員大會的準備工作是否充分，是否達到了預期的效果，有沒有把中央和省市區委的精神向廣大黨員干部講清楚，有沒有把本單位的目標任務和安排部署講清楚，有沒有把干部群眾最關心的問題講清楚。

4．指導檢查“大學習、大調研、大討論”的落實。重點是指導聯系單位是否按照“理清思路、凝聚科學發展共識”的要求，結合實際開展“理論武裝，思想扎根”大學習，“問計基層群眾，共謀科學發展”大調研，“科學發展在*，黨員干部聚共識”大討論三項活動的開展情況，通過創新載體和形式來深化調研，在解放思想學習討論活動所取得成果的基礎上，努力把學習調研引向深入，引向解決實際問題。

5．指導檢查領導班子專題民主生活會的召開。重點指導聯系單位采取民主懇談會、設立意見箱、電子郵箱等多種方式征求各方意見，緊緊圍繞科學發展觀召開專題民主生活會和組織生活會，實事求是地查找存在的突出問題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，開展批評與自我批評，總結教訓，形成共識，明確方向。

6．指導檢查領導班子分析檢查報告的撰寫與評議。重點了解聯系單位分析檢查報告是否充分吸收了學習調研、征求意見及專題民主生活會和組織生活會的成果，反映了領導班子形成的基本共識；是否找準了影響和制約本單位科學發展的突出問題，剖析了存在的問題根源；是否提出了解決突出問題的有效措施，明確了今后推動科學發展的主要思路及解決突出問題的對策，明確了加強領導班子以及隊伍建設的具體措施。指導聯系單位開展好“三評議”工作。

7．指導檢查整改落實方案的制定和實施。重點了解聯系單位是否以分析檢查報告為基礎，對查擺出來的突出問題和需要完善的體制機制，進行全面分析和歸類，分門別類提出整改意見，明確責任、措施和時限，并通過適當途徑予以公布，接受群眾監督；指導各單位采取各項措施在著力解決“四事”上下功夫，建立健全體現和保障科學發展的規章制度，以實際成效取信于民。

8．指導檢查學習實踐活動總結和滿意度測評工作。重點督促聯系單位搞好活動總結，并采取適當方式向黨員群眾通報；指導聯系單位科學設計測評方案，合理確定參評人員的規模、范圍，努力做到測評方式簡便易行、測評結果真實可信。對測評滿意度過低的單位，督促他們認真分析原因，限期抓好整改。

四、指導檢查工作方式方法

指導檢查組要充分發揮主動性和創造性，切實履行好職責任務，根據各單位的活動進展情況，采用以下方式方法開展工作：

1．列席有關會議，聽取情況匯報；

2．查閱有關資料；

3．參加有關活動；

4．召開有關人員座談會，個別訪談；

5．明查暗訪；

6．其他必要的方式。

在工作中做到以下三個方面：

1．緊緊依靠各單位開展工作。多與各單位主要負責人溝通，達成共識，提高指導檢查工作的針對性和有效性，做到“到位不越位、幫忙不添亂”。

2．緊緊抓住重點開展工作。抓住領導班子和黨員領導干部這一重點對象，高標準、嚴要求開展指導檢查；分析所聯系單位在貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題，有針對性開展指導檢查；注意抓住不同階段的關鍵環節，突出重點開展指導檢查。

3．緊密聯系實際，調動各單位的積極性創造性。鼓勵和支持聯系單位在遵循上級統一要求的前提下，積極探索創新符合實際的學習實踐活動組織形式、工作載體，促進聯系單位在學習實踐活動中創出特色和亮點，推動工作上水平。

五、各單位要大力支持配合指導檢查組開展工作

各單位對指導檢查組的工作要高度重視，積極支持，密切配合，主動加強與指導檢查組的溝通聯系，及時向指導檢查組匯報本單位學習實踐活動進展情況，對指導檢查組提出的意見建議要認真研究，結合實際抓好落實。各單位要為指導檢查組開展工作提供必要的條件，確定專人與指導檢查組聯絡，及時提供本單位學習實踐活動的有關文件資料。

第8篇：單位學習總結范文

熟悉每個流程的生產工藝內容，生產工藝操作的基本要求，熟悉每個工藝中產品的標準和檢驗要求，及各工藝的基本原理。通過對生產樣品的檢驗對產品的要求有了一定的掌握。以下是小編為大家整理的新職員輪班總結報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

新職員輪班總結報告一

2月x日至3月x日是我在生產設備部輪崗的階段。在這段時間里主要做的事情主要分以下部分：

1、查閱生產設備部的管理文件，了解各項管理制度、操作規程及點檢規程。雖然很多并不能一下掌握，但是能讓我提前了解了部門的內容，這對我進一步學習生產設備部的各項內容做好鋪墊。

2、和部門同事一起弄外來圖紙轉化，并從中了解部門生產的產品內容，并通過對生產樣品的檢驗對產品的要求有了一定的掌握。在圖紙轉化中由于對產品不了解而出現了一些問題，最后在部長的審核中改正，這讓我知道了在簡單的事也要仔細檢查，認真的對待，再簡單的事也能因自身的原因而出錯。在犯的錯誤中有兩種，一種是能力范圍內的，由于自己不端正態度而造成的，一種是能力范圍之外的，前者是不可原諒的，后者應盡可能減少降低次數。

3、我認識了擴口和縮口的模具和鉆頭，跟在部長和陳師傅后面，學習他們對模具的調試方法，對試樣進行反復加工，得到合格的產品。在調試中對操作人員有一定要求，要會觀察工件與鉆頭的位置，這個的安裝調試關系到以后的生產質量。在調試中發現幾個模具不合要求，出現了擴口模具兩孔不同軸。最后經過幾個修正合格。

4、和同事后面貼各種操作規程和點檢規程了解并認識了各種設備，但因沒有實際操作過并不能熟悉其實際操作。對設備的具體零件并不熟，只在庫房中看過幾次，我相信通過一段時間實際學習會一看見就知道名稱。

5、在生產設備部這段時間，觀察和聆聽部長處理事件的過程，讓我感慨很深。作為一個管理者考慮問題要更深遠，對產品生產中出現的問題要多考慮，要從源頭著手，對于類似問題扼殺在源頭，將隱患消除在生產之前。部長對員工言行一致，賞罰分明，值得學習。部長工作很忙，其他人幫不到，我覺得我們應該多學點，很多事都不應該是部長親自做的，是我們掌握的不夠，我認為應該是我們將遇到的問題反映給部長，讓部長審批，我們進行修改之類的，而不是讓部長忙，我們沒事干。

6、在生產設備部時間太短，我要學的很多，以后要繼續在這學習，今后學習工作如下：

Ⅰ、熟悉每個流程的生產工藝內容，生產工藝操作的基本要求，熟悉每個工藝中產品的標準和檢驗要求，及各工藝的基本原理。Ⅱ、學會對生產現場進行定置管理，學會統計各生產相關數據。Ⅲ、熟悉工裝備件的結構、名稱及用途，熟悉各機器的基本工作原理，可對維修工作進行相應的指導。Ⅳ、多和部門人員交流，多聽多看多思考多總結，學習他們的所知道的知識，學習他們的經驗、交流與處理事件的方法。

新職員輪班總結報告二

根據公司的安排，我于20xx年3月在公司辦公室進行了為期1個月的輪崗學習。在此期間，在領導的關心下，在同事們的支持下，通過虛心學習、潛心研究、用心工作，我在思想、作風、工作等方面都有了明顯的提高。現將整個學習情況及學習體會總結如下：

一、基本情況

此次輪崗學習時間是從20xx年3月1日開始，為期一個月。根據安排，我在辦公室輪崗學習。在輪崗學習期間，我主要通過看、聽、問、做來體驗其各項工作，并在工作中熟悉了解辦公室的工作規范和要求，對辦公室的業務操作和運作情況有了一個整體的把握。一個月來，我一直以一個學生的心態在辦公室向每一位同事認真學習，并和一同輪崗學習的同事互相交流心得體會，獲益非淺。

二、主要工作

根據安排，此次輪崗學習主要是從辦公室的日常收發文、印章管理、各單位精細化文件審核、檔案管理、后勤管理等五個方面進行。

通過對文件管理跟印章管理的學習過程中，短短的時間里，通過辦公室同事悉心的教導，認真指導解惑，講述了公司各類文件收發各種流程的使用，文件格式的要求以及行文注意事項;日常使用印章注意事項，將印章外帶以及需使用公司印章的程序辦理等方面內容，不僅讓我對文件的管理以及對文件的嚴謹性、印章管理的嚴肅性有了進一步了解，而且在文件管理、行文、印章使用等工作能力得到了很大提高，而且提高了思想認識，增強了綜合素質

在檔案管理學習上，通過到檔案室進行一周的學習，檔案室同事從檔案管理要求到文書、科技、實物檔案的區別以及日常收集歸檔的注意事項進行仔細的指導，并帶領我們前往局集團檔案室進行參觀學習并向局集團檔案科熊科長請教日常檔案管理過程總存在的問題，解決了對檔案管理過程中存在的疑惑，進一步明確了檔案日常管理的重要性以及與其他部門的工作界限，有效地提高個人檔案管理水平，更好地發揮檔案的作用。

在后勤物品管理學習上，主管后勤的同事通過后勤管理的范圍流程以及各類臺帳的日常管理，模擬資產清查等方面進行詳細指導，由于在單位對后勤物品管理接觸甚少，在理解上以及學習上存在較多的疑惑，通過文件的學習，多聽、多看、多想各類臺帳在實際工作過程中發揮的作用，注重在工作中學習，在學習中提高，切實做好各類后勤管理工作。

同時在整個學習期間，還參與了對各單位精細化文件是部分審核工作，了解了其他單位的管理模式以及對此次精細化管理文件進一步了解學習，全面了解辦公室的主要業務范圍以及相關流程，通過了解其他單位業務及管理制度，學習借鑒其好的經驗，進而提高了個人的業務知識水平。

三、心得體會

一個月來的輪崗學習是我參加工作以來經受鍛煉、增長知識、提高工作能力的一段難忘經歷，如今回頭看看，此次輪崗學習感觸頗深。

1、自覺加強學習，努力提高自身綜合素質能力

為適應好新環境、新工作，應對好新挑戰、新要求，無論是在工作中，還是在日常生活中，我努力通過學習來不斷提升自己的綜合能力與水平。辦公室的同事們都很優秀，輪崗學習期間，我在他們身上看到了很多優良的品質，都是值得我學習的。我覺得只要能做到多聽別人說，多看別人做，多吸收他們的經驗，那么許多我們不懂的東西，就會從別人的口中、手中輕松的學到不同的工作理念、工作模式、工作方法，從而拓寬了思維領域，改進了思維方式，提高自身綜合素質能力。

2、積極開展工作，切實提高業務能力

這次輪崗學習機會來之不易，所以我倍加珍惜。在輪崗學習期間，我始終保持高昂的斗志和飽滿的精神狀態，迅速轉換角色，積極投入到新的工作中去。一方面查看精細化管理文件，不斷充實自己，并注意學習其他同事的工作方式方法、工作要求和從中吸取營養，另一方面系統地學習業務知識，通過在干中學、學中干和虛心請教學、相互交流學，以最快速度地適應新環境以及提高自身業務水平。

3、嚴格要求自己，通過總結學會創新

在工作中，良好的工作態度是開展工作的首要條件。我認為向別人學習，不一定要完全照搬別人的東西，只要肯用心，就能從學習中獲得靈感，發現解決問題的方法。通過學習，開拓視野，也許我們不僅是學到別人的方法，還可能在別人的基礎上想出更好的辦法。

這次輪崗學習的過程，讓我總結出，做好辦公室工作要做到“五勤”，即腦勤、眼勤、口勤、手勤、腿勤。用一段話來總結就是：在辦公室工作要有坦率真誠、顧全大局，有敏銳的眼光和洞察力，有嚴謹的工作作風，有淵博的理論知識和過硬的本領，用規范的制度和行為，高效率地做好服務工作。對照要求，我深感自身的差距還很大，在今后的工作中，我將著力培養自己的綜合素質，不斷完善自我，超越自我。

通過一個月的輪崗學習，自己在工作中暴露出了不少缺點和不足。一是眼界比較狹窄，工作思路不夠新;二是工作思路不夠開放，缺乏創造性思維;三是業務還是沒有足夠熟悉，影響了自身的工作效率。在今后的工作中，我一定認真總結這次輪崗學習的經驗，努力彌補自己的不足和差距，繼續全身心地投入到工作中，克服不足，努力把工作做得更好，真正達到學有所成、學有所獲的目的。

一個月的輪崗學習在我人生長河中雖然只是一個短暫的時段，但對我來說，卻是成長道路上邁開的堅實一步。在學習過程中，我得到了很好的鍛煉，工作能力得到了提高，各個方面更加成熟，此次學習的機會難得，學習的收獲將使自己受益終身。借此機會，我想對輪崗期間給予我關心照顧的領導及同事們表示深深的感謝，謝謝大家的關心和照顧!輪崗學習結束后我將回到自己的崗位上。我堅信，只要滿懷信心、用心付出，我一定能用自己的智慧和努力去做好每一項工作，而無愧于單位的培養，無愧于自己!

新職員輪班總結報告三

初來單位，面對新環境、新崗位、新同事、新挑戰，猶如一張白紙，畫的如何，我心中無底。感謝領導給了我一個各股室輪崗交流、熟悉情況同時轉變自身角色、樹立責任意識的機會。

我初次輪崗的股室為地籍股。在地籍股的五個多月輪崗很快就結束了，這也表明我來到國土分局已經五個多月了。回顧在地籍股的輪崗的五個多月，雖然只有五個多月的時間，但是有好多的東西需要學習，需要提高自己。我始終抱著努力學習業務知識，不斷提高自身的理論水平和處理問題的能力的態度，在地籍股股長的指導和幫扶下，初步了解到地籍股的工作主要包括地籍管理、土地糾紛及土地登記等。認識到全國土地調查的重要性。明確了地籍調查后，必須對地籍資料做相應的變更，使地籍數據之間有關內容保持一致。通過這五個月的學習鍛煉，使我學到了許多新的知識、新的經驗，思想認識和工作能力也得到很大提高，為我今后更好的開展工作奠定了良好的基礎。

在這段時間內，我也更加清楚的認識了自己的不足，并會在今后的工作中逐步彌補。首先，做事情缺乏具體的計劃。雖然說計劃趕不上變化，但是，我們做任何事情都必須有一個計劃，沒有計劃的日子是雜亂無章的，是不可能做好工作的。

其次，做事情不夠積極主動。其實積極主動是一個很模糊的概念，怎樣才算是積極主動，怎么做才能達到積極主動的狀態，很難有一個確切的標準。但是，沒有具體的標準并不代表我們就可以輕視此項原則。遇事多思考一些，行事更謹慎一些，逐步的就會讓自己進入到積極主動的狀態。

第9篇：單位學習總結范文

一、學好高中物理，擁有良好的心態很重要

在學習物理的第一節課時，老師都會講物理難學，在未學習物理之前就從高年級同學那里聽說物理難學。因此大部分同學在學習物理時都帶有一些不正常的學習心態，主要表現有以下幾個方面：（1）緊張、畏懼心理。物理難學在他們的心靈里留下了深深的烙印，他們害怕上物理課，害怕做物理作業，害怕老師課堂提問，害怕老師的個別談話，怕做實驗、怕動手，千方百計地回避學習，膽怯的心弦一天到晚緊繃著，不能理論聯系實際，不能在實踐中運用學過的知識，久而久之，越怕越難學，越難越怕學。（2）“一口吃個胖子”的心理。想把成績搞上去，但經過一段時間的努力，成績仍沒有什么大的起色，隨即產生“反正學不好了”和“我不是學習的料”的錯誤心理。（3）消極心理。學習松松垮垮、馬馬虎虎，懶惰思想較重，學習缺乏主動性，處于被動應付狀態，上課時經常“開小差”，盼望著“快下課”，老師提問大都說“不會”。

二、要想學好高中物理，把握課堂時間很關鍵

帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以做進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。

三、要善于記筆記

在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的！

四、要及時復習，課后作業很關鍵

作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識、熟練技能的基本方法。在平時的預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課后作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。在章節復習中精選課外習題自我測驗，及時反饋信息。因此，認真做好作業，可以加深對所學知識的理解，發現自己知識中的薄弱環節而去有意識地加強它，逐步培養自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。

要做好作業，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題；根據題中陳述的物理現象和過程對照所學物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規律；經過冷靜的思考或分析推理，建立數學關系式；借助數學工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統一到國際單位制中；最后還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規律是否正確，在運算中出現的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。

五、要及時總結歸納所學知識點

對學過的知識，做過的練習，如果不及時復習，不會歸納總結，就容易出現知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學習物理知識的傾向。其結果必然是物理內容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中的物理量間的關系理解不深，不會縱觀全局、前后連貫、靈活運用物理概念和物理規律去解決具體問題。因此，課后要及時的復習、總結。課后的復了每節課后的整理筆記、完成作業外，還要進行章節的單元復習。要經常通過對比、鑒別，弄清事物的本質、內在聯系以及變化發展過程，并及時歸納總結以形成系統的知識。通過分析對比，歸納總結，便可以使知識前后貫通，縱橫聯系，并從物理量間的因果聯系和發展變化中加深對物理概念和規律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提高歸納總結的能力。