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移風(fēng)易俗工作計(jì)劃

第1篇：移風(fēng)易俗工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步提升全社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)廣大群眾移風(fēng)易俗、破除封建迷信，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的殯葬方式，努力創(chuàng)造人與自然、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)和諧發(fā)展的城市環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

從即日起至2011年10月31日，在全市范圍內(nèi)集中開展一次平（遷）墳工作。要將分散在公墓以外的墳?zāi)谷窟w至公墓、農(nóng)村公益性墓地或平毀，恢復(fù)地形地貌，杜絕亂埋濫葬和平而復(fù)起的現(xiàn)象發(fā)生。

三、工作任務(wù)

嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院《殯葬管理?xiàng)l例》和《省殯葬管理實(shí)施辦法》的有關(guān)要求，及時(shí)關(guān)于開展平（遷）墳工作的通告，集中時(shí)間、人力、和物力，扎實(shí)有效地組織開展好平（遷）墳工作。要結(jié)合農(nóng)村公益性安葬園建設(shè)，將分散在公墓以外的墳?zāi)谷窟w至公墓、農(nóng)村公益性墓地或平毀。一旦發(fā)現(xiàn)亂埋濫葬、平而復(fù)起的，將按無(wú)主墳處理，并追究當(dāng)事人和有關(guān)人員責(zé)任。

東部山區(qū)平（遷）墳工作要在2011年10月31日前完成，西部平原區(qū)平（遷）墳工作可在2011年10月31日前完成。

四、具體措施和實(shí)施步驟

要按照《人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市民政局等部門在東部山區(qū)建立農(nóng)村公益性安葬園實(shí)施方案的通知》（鐵政辦發(fā)〔2010〕26號(hào)）要求，進(jìn)一步加快農(nóng)村公益性安葬園的建設(shè)步伐，解決好平（遷）墳區(qū)域的骨灰安葬問(wèn)題。同時(shí)，要積極鼓勵(lì)、倡導(dǎo)骨灰入土植樹和撒向山川、河、海等多樣化的處理方式。

具體實(shí)施步驟分為四個(gè)階段：

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2011年7月6日—20日）。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街要高度重視，成立專門組織，制定周密工作計(jì)劃，迅速開展工作。要集中時(shí)間和精力，利用發(fā)放宣傳單、張貼公告等方式宣傳做好平（遷）墳工作的重要意義，提高村民遷墳的自覺性。市電視臺(tái)將播放平墳公告，使這項(xiàng)工作家喻戶曉。

第二階段：組織群眾自行平遷墳階段（2011年7月20日—8月31日）。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要帶頭做好平（遷）墳工作。對(duì)平（遷）墳墳主姓名、原墳遷至去向要做好記錄，逾期不遷將視為無(wú)主墳處理。

第三階段：集中平毀階段（2011年9月1日—10月15日）。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街要集中組織人力，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)做好本轄區(qū)內(nèi)無(wú)主墳平毀工作。

第四階段：鞏固提高、自查驗(yàn)收階段（2011年10月16日—31日）。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街要積極開展好自查工作，對(duì)“平而復(fù)起”的反彈現(xiàn)象，要上報(bào)市殯葬管理所，按照國(guó)家有關(guān)法規(guī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰并追究當(dāng)事人責(zé)任。要將此次平（遷）墳具體工作情況報(bào)送市民政局。

五、工作要求

一是要充分認(rèn)識(shí)平（遷）墳工作的重要意義。骨灰亂埋濫葬不僅浪費(fèi)土地資源，對(duì)生態(tài)環(huán)境和投資環(huán)境造成不利影響，也會(huì)給護(hù)林防火工作帶來(lái)很大安全隱患。開展以移風(fēng)易俗、護(hù)林防火和節(jié)約耕地為目的平（遷）墳工作，關(guān)系到人與自然的和諧發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展進(jìn)程。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街和有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)開展平（遷）墳工作的重要意義，加大宣傳力度，引導(dǎo)廣大群眾破除封建迷信，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的殯葬方式。

第2篇：移風(fēng)易俗工作計(jì)劃范文

過(guò)去的一年，在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨員干部的積極工作下，我村的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，2015年是新一屆“兩委”班子磨合、穩(wěn)定之年，又是各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)突破之年。在新的一年里，大家鼓足干勁希望我村有更大的發(fā)展，現(xiàn)就我村實(shí)際情況制定以下工作計(jì)劃；

進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，全面圍繞農(nóng)民增收和改善人居環(huán)境工程的統(tǒng)籌發(fā)展思路，走科學(xué)發(fā)展道路，尊重民意，切合實(shí)際。

1、堅(jiān)持在發(fā)展能手中培養(yǎng)入黨積極分子和后備干部。

2、加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員的管理，對(duì)在外流動(dòng)黨員定期通知其返村參加黨的組織生活會(huì)。加強(qiáng)與流動(dòng)黨員的聯(lián)系，了解其思想、就業(yè)和生活情況等。

3、加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)，通過(guò)開展座談會(huì)學(xué)習(xí)交流等多種形式有效地開展教育培訓(xùn)工作。

2015年

1、完善農(nóng)業(yè)服務(wù)體系，改變種植結(jié)構(gòu)，加大對(duì)農(nóng)業(yè)設(shè)施的投入，計(jì)劃新打機(jī)井2眼，修防滲渠2000米。

2、重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，根據(jù)本村實(shí)際情況適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路子，找準(zhǔn)農(nóng)民致富的突破點(diǎn)，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。并建5000平米養(yǎng)殖小區(qū)一處。

3、在村周邊進(jìn)行綠化，改造河道栽植楊、柳樹1250棵，松柏樹1100棵，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4、完善村內(nèi)路燈、監(jiān)控、清理衛(wèi)生死角，并為進(jìn)村路南居民區(qū)加裝路燈10盞，讓村民安居樂業(yè)出行方便。

5、搞好弱勢(shì)群體的低保、救濟(jì)、醫(yī)保工作，使居民的生活能夠達(dá)到最起碼的保障。

6、加大對(duì)我舊村復(fù)耕力度，搬遷安置舊村居住人口。

2016年

1、繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)業(yè)設(shè)施的投入，鋪設(shè)地下管道3000米，讓村民在農(nóng)業(yè)上增產(chǎn)，增收。

2、解決群眾出行，硬化我村至義和堡鄉(xiāng)間道路1公里，方便小學(xué)生上學(xué)。并沙石硬化進(jìn)村至沙河的鄉(xiāng)間道路2公里。

3、在我村舊村復(fù)耕地塊加大基礎(chǔ)設(shè)施的投入，鋪設(shè)地下管道2000米，改造良田。

4、修善我村低水高調(diào)工程，解決村民澆地澆樹難題。

5、大力發(fā)展農(nóng)村合作社，增加村集體收入。

6、在村委會(huì)東側(cè)建2000平米休閑文化公園一座，讓村民有一個(gè)健身娛樂的好去處。

2017年

1、寶平公路至我村一公里道路拓寬，并進(jìn)行路邊綠化。

2、建能容納100人的老年公寓—處，使我村村民老有所養(yǎng)有—個(gè)安度晚年的好去處。

3、建一處100畝集休閑，娛樂，觀光的農(nóng)業(yè)觀光大棚一處。

4、以我村為中心，吸收周邊村發(fā)展農(nóng)村小城鎮(zhèn)化。

充分發(fā)揮黨建活動(dòng)室的陣地作用，引導(dǎo)農(nóng)民正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系，培養(yǎng)有道德、有文化、有紀(jì)律的新型農(nóng)民。破除迷信，移風(fēng)易俗，多搞受群眾歡迎的文化娛樂活動(dòng)。加強(qiáng)思想政治工作，化解人民內(nèi)部矛盾，保持社會(huì)穩(wěn)定。

以上是我村2015―2017年工作計(jì)劃，請(qǐng)上級(jí)黨委、政府一如既往支持村政建設(shè)，使我村成為新的亮點(diǎn)，我村的各項(xiàng)工作一定能取得更好的成績(jī)！

第3篇：移風(fēng)易俗工作計(jì)劃范文

為進(jìn)一步加強(qiáng)2019年“營(yíng)商環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)影響力，加快建成一流社會(huì)環(huán)境，全面提升人民群眾幸福感、獲得感、安全感，特制定方案如下。

一、創(chuàng)建全國(guó)文明城市助力營(yíng)商環(huán)境

（一）工作目標(biāo)

對(duì)標(biāo)《全國(guó)文明城市（地級(jí)）測(cè)評(píng)體系》（2018年版）指標(biāo)，示范打造、集中攻堅(jiān)、創(chuàng)造性開展工作，健全完善創(chuàng)文工作體制機(jī)制、扎實(shí)推進(jìn)實(shí)地考察點(diǎn)位建設(shè)、深入發(fā)動(dòng)市民群眾參與創(chuàng)建，著力解決薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破難點(diǎn)問(wèn)題，全力以赴做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市各項(xiàng)工作，以助力營(yíng)造良好的社會(huì)營(yíng)商環(huán)境。

（二）工作重點(diǎn)

1.嚴(yán)格對(duì)標(biāo)建設(shè)，全區(qū)齊抓共管。各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)級(jí)各單位部門都要認(rèn)真研究《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系任務(wù)分工》，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)開展工作，力求精準(zhǔn)、扎實(shí)、有效。

2.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，及時(shí)整改落實(shí)。各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)級(jí)各單位部門要根據(jù)中央文明辦2018年測(cè)評(píng)通報(bào)中反饋的問(wèn)題，針對(duì)背街小巷、集貿(mào)市場(chǎng)、老舊小區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、中小學(xué)校周邊環(huán)境等創(chuàng)建中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，大力開展城市精細(xì)化管理、交通秩序整治、大型停車場(chǎng)建設(shè)、“三無(wú)小區(qū)”改造提升、群眾性創(chuàng)文宣傳隊(duì)伍建設(shè)、市民素質(zhì)提升等創(chuàng)文攻堅(jiān)行動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)工作任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作責(zé)任“三張清單”，分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，排出時(shí)間表、

路線圖，掛圖作戰(zhàn)、對(duì)賬銷號(hào)，確保各方面問(wèn)題整改到位。注重“疏堵結(jié)合”，建立常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制，避免“整治—反彈—再整治—再反彈”的惡性循環(huán)。

3.抓實(shí)“三級(jí)督查”，層層傳遞壓力。鎮(zhèn)創(chuàng)文督查組要開展經(jīng)常性督促檢查，同時(shí)通過(guò)督查通報(bào)、媒體曝光等，層層傳遞壓力。

4.深化“四包四定四保”，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。進(jìn)一步深化鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)包片、班子其他成員包村（社區(qū)）、干部職工包點(diǎn)位（戶），定人定崗定責(zé)定目標(biāo)的“四包四定四保”工作，各部門要服務(wù)社區(qū)安排，做好全國(guó)文明城市相關(guān)宣傳，幫助社區(qū)解決實(shí)際問(wèn)題。各村（社區(qū)）要廣泛發(fā)動(dòng)群眾自覺參與創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力，形成“人人為我、我為人人”的良好創(chuàng)建氛圍。

5.推動(dòng)城鄉(xiāng)一體，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)文明創(chuàng)建向農(nóng)村地區(qū)延伸拓展，重點(diǎn)抓好城鄉(xiāng)結(jié)合部綜合整治，改善農(nóng)村人居環(huán)境，大力開展移風(fēng)易俗，狠剎基層“請(qǐng)客風(fēng)”，讓城鄉(xiāng)居民共享文明創(chuàng)建成果。

6.動(dòng)員各方力量，帶動(dòng)全面參與。大力組織開展“文明交通我先行”“小手牽大手共創(chuàng)文明城”“創(chuàng)文大比武暨‘文明之星’評(píng)選”等系列創(chuàng)文主題活動(dòng)，積極開展文明單位、文明街道、文明社區(qū)、文明小區(qū)、文明校園、文明家庭、文明市民“創(chuàng)七文”行動(dòng)，積極發(fā)揮道德模范、身邊好人、先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全區(qū)廣大干部群眾廣泛參與，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣不斷向上向善向好。

7.強(qiáng)化創(chuàng)文宣傳，營(yíng)造良好氛圍。要改造升級(jí)公益廣告品質(zhì)品味，要設(shè)計(jì)精美大方、統(tǒng)一風(fēng)格模板，要和城市景觀相匹配，讓公益廣告成為城市的美麗風(fēng)景線，切實(shí)營(yíng)造全鎮(zhèn)廣大干部群眾知曉、支持、參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的良好氛圍。

(三)工作步驟

第一階段：全面發(fā)力，查漏補(bǔ)缺階段（2019年7月）。各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)級(jí)各單位、部門要根據(jù)《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系任務(wù)分工》，對(duì)照中央文明辦2018年測(cè)評(píng)通報(bào)中反饋的重點(diǎn)問(wèn)題，全面排查，認(rèn)真梳理重點(diǎn)工作，有針對(duì)性的制定2019年工作計(jì)劃和創(chuàng)文攻堅(jiān)方案。

第二階段：沖刺突破，整改提升階段（2019年8月）各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)級(jí)各單位、部門，根據(jù)各自2019年工作計(jì)劃和創(chuàng)文攻堅(jiān)方案，對(duì)照測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，將問(wèn)題整改落實(shí)到位。鎮(zhèn)創(chuàng)文督查工作組要加強(qiáng)問(wèn)題整改情況的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，限期整改落實(shí)到位。

第三階段：決戰(zhàn)決勝，全面迎檢階段（2019年9—12月）。各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)級(jí)各單位、部門要堅(jiān)持常態(tài)化開展各項(xiàng)創(chuàng)文工作，按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有測(cè)評(píng)項(xiàng)目反復(fù)自查，全力保持第二階段整改效果，助推宜賓市順利通過(guò)2019年全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)。

二、強(qiáng)化輿論宣傳助力營(yíng)商環(huán)境

及時(shí)設(shè)置“營(yíng)商環(huán)境建設(shè)年”專題專欄，大力宣傳報(bào)道活動(dòng)過(guò)程中的特色亮點(diǎn)工作、成效及全鎮(zhèn)活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)的典型人物事跡等，并積極向省、市、區(qū)主流媒體推送鮮活稿件，加大宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造全社會(huì)廣泛參與營(yíng)商環(huán)境建設(shè)的良好輿論導(dǎo)向，形成人人關(guān)心營(yíng)商環(huán)境、維護(hù)營(yíng)商環(huán)境的強(qiáng)大合力。要及時(shí)向區(qū)報(bào)《XX》、區(qū)廣播電視臺(tái)、XX傳媒網(wǎng)、XX之窗微信公眾號(hào)等區(qū)級(jí)媒體2019年“營(yíng)商環(huán)境建設(shè)年”專題專欄投稿，大力宣傳報(bào)道活動(dòng)過(guò)程中的特色亮點(diǎn)工作、成效，以及在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)中作出重大貢獻(xiàn)的企業(yè)家等。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)管，對(duì)于涉營(yíng)商環(huán)境建設(shè)中所引發(fā)的輿情，及時(shí)快速應(yīng)對(duì)，正面引導(dǎo)疏解。

三、凝聚各方力量助力營(yíng)商環(huán)境

第4篇：移風(fēng)易俗工作計(jì)劃范文

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)會(huì)議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了《英國(guó)半年學(xué)習(xí)心得》、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)。期初制定計(jì)劃，做好工作總結(jié)，列出書目，一個(gè)月讀一本書，寫讀后感，會(huì)議上交流。但是因?yàn)榻虒W(xué)繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務(wù)。打算下學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行，徹底提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)，如：二年級(jí)口算比賽；三、五年級(jí)應(yīng)用題測(cè)試等。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評(píng)，獲寫教案一等獎(jiǎng)，上課二等獎(jiǎng)，案例評(píng)比一等獎(jiǎng)。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎(jiǎng)。丁旭丹獲現(xiàn)場(chǎng)命題三等獎(jiǎng)。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎(jiǎng)。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)比賽多人獲一等獎(jiǎng)。黃麗靜、葛文躍指導(dǎo)學(xué)生參加詩(shī)歌朗誦，獲優(yōu)異成績(jī)；組織迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽多人獲獎(jiǎng)，獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理。吳亦丹老師在期初出臺(tái)量化考核表，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每天有值日老師及值周班級(jí)檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化排隊(duì)，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期獲得校先進(jìn)班級(jí)的是二（1）班、四（2）班、五（2）班。

2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比，六一大合唱比賽，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。在片模擬考試中我校學(xué)生成績(jī)名列前茅。學(xué)生外出考試也頻頻傳來(lái)捷報(bào)。考取育英、英華等學(xué)校的免費(fèi)生好幾個(gè)。（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)常互相探討教學(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。（4）制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。教導(dǎo)處制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

1、5月12日四川汶川8.0里氏地震，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，更牽動(dòng)了我們沙岙人的心。第二天我們就印好傳單，發(fā)起捐款。5月14日早上在操場(chǎng)上舉行了隆重的捐獻(xiàn)儀式，學(xué)生、老師慷慨解囊，共捐得15908元。此次活動(dòng)戴少燕等老師表現(xiàn)積極，受到好評(píng)。

2、我們學(xué)校的債務(wù)清理工作還在進(jìn)行中，希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地支持我們，讓資金早點(diǎn)到位。

總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗！最后送大家一句話：一支粉筆，書寫無(wú)悔的人生，三尺講臺(tái)，承載愛國(guó)的豪情，一顆紅心，銘刻敬業(yè)的壯志，

兩個(gè)鐵肩，擔(dān)起興國(guó)的夢(mèng)想。這就是我們教師擔(dān)負(fù)的責(zé)任!

2、通過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，鄭柳波老師制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。

4、學(xué)校每天安排校委值日和教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)、隔離。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買零食，消除安全隱患。

6、今年我校通過(guò)了“浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估”，領(lǐng)導(dǎo)首先表?yè)P(yáng)我們的環(huán)境優(yōu)美、整潔，這離不開衛(wèi)生員林秀燕老師的以身示范和各位老師、學(xué)生的努力。

四、搞好校園環(huán)境，優(yōu)化環(huán)境建設(shè)

1、上半年收獲了芥菜等蔬菜，收成后組織學(xué)生重新種植上了番薯。下半年打算繼續(xù)開墾外操場(chǎng)。黃三飛等老師組織學(xué)生種植了玉米、茄子、青椒等農(nóng)作物，但是因?yàn)樘鞖獾雀鞣N原因，沒有成活。但是學(xué)生在勞動(dòng)中獲得了收獲，增長(zhǎng)了見識(shí)。特別是三（2）班，利用科學(xué)課進(jìn)行勞動(dòng)基地的開墾。除此，外圍墻內(nèi)的棕櫚樹也定期叫學(xué)生進(jìn)行清理雜草，除蟲等。使勞動(dòng)基地建設(shè)更加完善。

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2、傳達(dá)室及活動(dòng)室建設(shè)正式建成。歷經(jīng)一年多新綜合樓正式建成，掃尾工作也很辛苦，程建琴老師對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格的把關(guān)。除此本學(xué)期還將校門進(jìn)行改造，鑲嵌了大理石金字校牌；在新綜合樓旁邊建設(shè)一個(gè)籃球場(chǎng)，供學(xué)生活動(dòng)。我們的基礎(chǔ)建設(shè)更加完善，校園更加美麗。本學(xué)期還通過(guò)了“溫州市薄弱學(xué)校改造工程”的正式確定。我們將對(duì)教學(xué)樓、廚房、圍墻等進(jìn)行改造，還將添置多臺(tái)小媒體和更新電腦室。

3、為了安全起見，我們對(duì)教學(xué)樓和綜合樓進(jìn)行了鋁合金加高措施。

五、獻(xiàn)愛心活動(dòng)及校園經(jīng)費(fèi)

第5篇：移風(fēng)易俗工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：基層央行思想政治工作內(nèi)涵靈活

加強(qiáng)和改進(jìn)基層央行思想政治工作，積極探索思想政治工作的有效途徑和方法，有的放矢地開展思想政治工作，為基層央行履行職責(zé)提供了有力的思想保證和智力支撐。

一、基層央行要以政治思想工作為統(tǒng)領(lǐng)

1、領(lǐng)導(dǎo)首先樹立思想政治工作的責(zé)任意識(shí)。責(zé)任意識(shí)就是要知道自己在思想政治工作中的位置、作用和義務(wù)，因此在抓好和做好思想政治工作中，領(lǐng)導(dǎo)一定要有責(zé)任意識(shí)，提升工作水平，樹立良好形象，努力推動(dòng)轄域金融事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。具體來(lái)講，一要管好班子，從嚴(yán)治黨，管好干部，帶動(dòng)職工；二要建立健全管理制度，以好的制度來(lái)管理人、規(guī)范人、約束人、激勵(lì)人，以好的思想、好的作風(fēng)推進(jìn)思想政治工作；三要落實(shí)工作機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意思，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保思想政治工作有序開展。

2、領(lǐng)導(dǎo)開展政治思想工作要感動(dòng)對(duì)方。作為基層央行領(lǐng)導(dǎo)者，要明白“感動(dòng)性教育”的重要性，最能感動(dòng)人的就是把群眾的冷暖和疾苦放在心上，盡最大的努力去幫助他們排憂解難，那樣就能最大限度地感動(dòng)和調(diào)動(dòng)職工。不解決實(shí)際問(wèn)題，空談大道理，是不會(huì)有人聽和感動(dòng)的。只有為職工誠(chéng)心誠(chéng)意謀利益，認(rèn)真為他們把好事做實(shí)，實(shí)事做好，他們才發(fā)自肺腑的感激，才能真心接受你的引導(dǎo)。

3、領(lǐng)導(dǎo)開展政治思想工作要尊重差異。央行的思想政治工作要達(dá)到統(tǒng)一思想、理順情緒、凝聚人心、鼓舞斗志的效果，就必須尊重人的差異性，就是要遵循人的思想和心理活動(dòng)的規(guī)律，根據(jù)人的差異性，給予人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系，從而形成既有個(gè)人心情舒暢、又有整體團(tuán)結(jié)進(jìn)取的局面。

4、領(lǐng)導(dǎo)開展政治思想工作要有制度保障。規(guī)范的制度是領(lǐng)導(dǎo)者有效開展思想政治工作的保障。俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩不成方圓。”任何級(jí)別央行都應(yīng)有必要的制度，以規(guī)范干部職工的行為，懲戒違規(guī)現(xiàn)象，以保證思想政治工作的有效開展。因此要強(qiáng)化央行的各種規(guī)章制度，使之行之有效，為做好開展思想政治工作的提供保障。

5、領(lǐng)導(dǎo)開展政治思想工作要有預(yù)警機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)作為建立預(yù)警機(jī)制的責(zé)任主體，在抓好中心工作中，加強(qiáng)對(duì)思想政治工作預(yù)警工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要主動(dòng)了解和掌握干部職工政治思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉政勤政、聯(lián)系群眾等方面情況，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題，本著教育、關(guān)心和愛護(hù)的目的及時(shí)實(shí)施預(yù)警。

二、開展政治思想工作要靈活機(jī)動(dòng)

1、思想政治工作要堅(jiān)持群眾路線。思想政治工作說(shuō)到底就是群眾工作。“一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾”，這是我們做好思想政治工作和其他一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。基層央行領(lǐng)導(dǎo)更要圍繞踐行好群眾路線，就得及時(shí)研究干部職工中出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)、行動(dòng)態(tài)、新問(wèn)題，積極探索做好思想政治工作的新方法、新路子、新內(nèi)容，把干部職工的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好。

2、構(gòu)筑思想政治工作堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。一是抓加強(qiáng)政工網(wǎng)、宣傳欄、閱覽室、職工之家等陣地平臺(tái)建設(shè)，廣泛開展各類寓教于樂的文體活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)干部與職工的雙向交流溝通，保證思想政治工作有陣地、有形式、有內(nèi)容、有手段。二是優(yōu)化央行思想政治工作計(jì)劃，為思想政治工作任務(wù)落到實(shí)處提供人力、物力和財(cái)力上的保障；探索制定切實(shí)可行的思想政治工作評(píng)價(jià)機(jī)制，力爭(zhēng)使思想政治工作有章可循。三是大膽探索思想政治工作的新方法、新途徑，不斷開創(chuàng)思想政治工作的新局面。四是通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，使全體職工都能兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地做好本職工作。

3、開展情理交融的思想政治工作。在開展思想政治工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部在職工面前一定要放下“官”架子，甘當(dāng)“小學(xué)生”，與職工交知心朋友。在與職工相處時(shí)，既要通情達(dá)理，以理服人，又要以情感人，在情理結(jié)合上求平等，在處理問(wèn)題時(shí)，既講原則又要有靈活性，注意方式方法；在批評(píng)教育時(shí)，既直言又誠(chéng)懇，特別是對(duì)犯有過(guò)失和錯(cuò)誤的同志，更要看到其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其積極因素，又有直陳弊害，令其翻然醒悟，改正錯(cuò)誤。尤其基層央行領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要有好的工作作風(fēng)。努力做到與職工以情交融，以理相通，以心相印，以情服人，善于換位思考，設(shè)身處地為職工為群眾著想，實(shí)事求是地研究和解決職工和群眾困難。要學(xué)會(huì)深入職工、深入群眾，在貼近職工、貼近群眾中不斷汲取工作動(dòng)力。

第6篇：移風(fēng)易俗工作計(jì)劃范文

一、振奮精神，凝心聚力、切實(shí)擔(dān)負(fù)起加快__發(fā)展的歷史使命，一年來(lái)全鄉(xiāng)上下在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)省委提出的“把風(fēng)氣搞正，把作風(fēng)搞實(shí)，按規(guī)矩辦事”的三句話要求，迎難而上，奮力拼搏，其抓實(shí)干，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中創(chuàng)抓機(jī)遇，在創(chuàng)新實(shí)踐中破解難題，忠實(shí)地履行了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的宗旨，年度內(nèi)各項(xiàng)工作得到了上級(jí)的肯定和全鄉(xiāng)群眾的認(rèn)可。

1、國(guó)家“十一五”計(jì)劃重點(diǎn)工程“塘垛湖蓄洪退水閘”在我鄉(xiāng)境內(nèi)全面竣工。

2、管家溝老閘拓寬加固工程全面竣工。

3、接受20__年汛期教訓(xùn)投資萬(wàn)元對(duì)孟洼涵閘進(jìn)行全面整修。

4、順利完成20__年水后洪區(qū)移民安置掃尾和全面拆遷工作。

5、全面完成淮委移民拆遷戶的安置工作和移民區(qū)的各項(xiàng)配套設(shè)施。

6、全面完成公路堤（保莊圩）的除險(xiǎn)加固工程。

7、投資120萬(wàn)元的唐楊水泥路3.4公里全面貫通。

8、投資15萬(wàn)元汪江硬基路2.8公里全面貫通。

9、投資110萬(wàn)元的王臺(tái)至溜孜口柏油路正在緊張的施工中。

10、投資50萬(wàn)元對(duì)街道1000米進(jìn)行加寬、美化了市容、繁榮了市場(chǎng)，暢通了道路。

11、周臺(tái)、黃臺(tái)、清真、羅臺(tái)、王臺(tái)、__等村的硬基路近20公里全部修通，基本解決了村村通硬基路問(wèn)題行洪口沙壓地復(fù)耕6000畝。

13、投資32.2萬(wàn)元解決了多年來(lái)一直沒有解決的鄉(xiāng)派出所、鄉(xiāng)司法所辦公樓問(wèn)題，鄉(xiāng)派出所建筑面積為615平方米，3層主題工程已竣工，春節(jié)前可投入使用。

14、全面完成農(nóng)業(yè)區(qū)劃、農(nóng)村機(jī)構(gòu)改革工作。

二、各項(xiàng)工作效果明顯，農(nóng)民收入明顯提高。

我鄉(xiāng)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)黨委、政府的工作重點(diǎn)也圍繞著，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)上，隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度的提高，組織培訓(xùn)全鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力向大、中城市轉(zhuǎn)移，僅勞務(wù)輸出一項(xiàng)，一年可增加收入兩千萬(wàn)元以上（全鄉(xiāng)務(wù)工收入），以牛羊?yàn)樘厣男竽琉B(yǎng)殖和水產(chǎn)養(yǎng)殖也有長(zhǎng)足的發(fā)展，以大棚、大蒜地膜農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)作物發(fā)展比較穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，二六年雖有內(nèi)澇水災(zāi)，但我鄉(xiāng)農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入和生活條件生活環(huán)境仍有明顯改善和提高。

三、兩個(gè)文明建設(shè)取得新進(jìn)步

我們一手抓物資文明，一手抓精神文明，同時(shí)加強(qiáng)政治文明，在鄉(xiāng)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，全鄉(xiāng)投資4萬(wàn)多元，維修了廣播，增加廣播器材，進(jìn)一步調(diào)整了中小學(xué)布局、充實(shí)師資力量，全鄉(xiāng)中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育同時(shí)有明顯提高，我鄉(xiāng)今年參加中考的學(xué)生有近30名考入市、縣重點(diǎn)高中、升學(xué)率一年高于一年，全鄉(xiāng)各中小學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，定期上法制課，利用各種形勢(shì)在全鄉(xiāng)進(jìn)行法制宣傳教育，結(jié)合社會(huì)治安綜合治理，深入開展對(duì)各類違法犯罪活動(dòng)進(jìn)行打擊，全鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

計(jì)劃生育工作連續(xù)三年上了三個(gè)臺(tái)階，由后進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)升為全縣一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)全鄉(xiāng)廣大育齡婦女普遍開展了生殖保健服務(wù)，

計(jì)生隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)逐步加強(qiáng)和提高，計(jì)劃生育村為主的工作機(jī)制得到了真正落實(shí)，違反政策生育現(xiàn)象得到有效遏制。全鄉(xiāng)兩萬(wàn)三千多回、漢民族空前團(tuán)結(jié)，從沒發(fā)生任何民族糾紛，“__功”等任何組織和封建迷信活動(dòng)全鄉(xiāng)沒有一類，殯葬改革工作在我鄉(xiāng)順利推進(jìn)取得可喜成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。四、存在的問(wèn)題

1、農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)還沒有得到很好地發(fā)揮，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如何調(diào)整思路還不明確，農(nóng)業(yè)的科技含量低、全鄉(xiāng)兩萬(wàn)多畝耕地還沒有真正實(shí)現(xiàn)旱澇保收，農(nóng)村大量富余勞動(dòng)力仍有盲目外出現(xiàn)象，崗前培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。

2、小集鎮(zhèn)建設(shè)還不配套，集貿(mào)市場(chǎng)貿(mào)易不規(guī)范，臟、亂、差現(xiàn)象極為嚴(yán)重，不能適應(yīng)全鄉(xiāng)人民和周邊群眾消費(fèi)需求，鄉(xiāng)衛(wèi)生院沒有成為合作醫(yī)療的定點(diǎn)醫(yī)院，群眾看病難問(wèn)題沒有得到解決，醫(yī)保問(wèn)題得不到應(yīng)有的落實(shí)，挫傷了群眾的參保積極性，寺臺(tái)渡口和寺臺(tái)至正陽(yáng)的道路沒有得到解決。

3、鄉(xiāng)財(cái)政和村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)明顯不足，目前存在諸多困難，嚴(yán)重影響正常工作的開展。

4、個(gè)別村兩委班子思路不清，少數(shù)單位仍在行業(yè)不正之風(fēng)，經(jīng)濟(jì)環(huán)境還要進(jìn)一步治理，中央出臺(tái)的各項(xiàng)政策都好，下面群眾渴望落實(shí)，中間執(zhí)行層不熱情不積極，形成“中層梗阻”。

5、班子成員不思開拓創(chuàng)新，只求過(guò)得去，不求過(guò)的硬，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感的大有人在，在困難面前裹足不前，缺乏信心，造成很多工作被動(dòng)。

以上所有問(wèn)題的存在，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸急仨氄J(rèn)真對(duì)待，高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

二七年工作計(jì)劃

一、堅(jiān)決按照中央的“十一五”規(guī)劃布局和要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持加快改革開放和自主創(chuàng)新，堅(jiān)持推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持把解決涉及人民群眾切身利益的問(wèn)題放在突出位置，以“加快發(fā)展，富民強(qiáng)鄉(xiāng)”為主題，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革開放和科技進(jìn)步為動(dòng)力，以農(nóng)民增收為出發(fā)點(diǎn)，以改革開放科技興鄉(xiāng)為步伐，大力轉(zhuǎn)變?nèi)l(xiāng)農(nóng)民的傳統(tǒng)種植觀念，捕捉市場(chǎng)信息，轉(zhuǎn)變政府職能，夯實(shí)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

力爭(zhēng)在20__年全鄉(xiāng)農(nóng)民人均收入增加8以上，高于全縣平均水平，人口出生率控制在11‰左右，政策符合率達(dá)98以上，四項(xiàng)手術(shù)及時(shí)到位率達(dá)100，疏通潁正公路和各村硬基路兩邊的水系，完成街道配套工程。

以全鄉(xiāng)農(nóng)民增收和穩(wěn)定農(nóng)村形勢(shì)為核心，把一切為了農(nóng)民增收做為全年工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，大力推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。

二、大力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、借助__是阜陽(yáng)市唯一的少數(shù)民主鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)，國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，我們一定要用足用活，大力爭(zhēng)取所有優(yōu)惠政策對(duì)我鄉(xiāng)的傾斜，這是全市任何鄉(xiāng)鎮(zhèn)不可與之相比的優(yōu)勢(shì)，我鄉(xiāng)因退建造成的近兩萬(wàn)畝外灘地，有豐富地水草資源，也是我們發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真發(fā)揮利用好政策傾斜和養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的兩大優(yōu)勢(shì)，逐步形成有__特色的畜牧養(yǎng)殖基地，打響__品牌，建立超自己的農(nóng)副產(chǎn)品基地。

三、在種植上進(jìn)一步調(diào)整高、新優(yōu)產(chǎn)品，逐步向無(wú)公害和綠色食品方面發(fā)展，在養(yǎng)殖上調(diào)整牛、羊的品種，淘汰劣質(zhì)品種，擴(kuò)大流通渠道，搶抓市場(chǎng)信息，培養(yǎng)自己的“經(jīng)紀(jì)人”，搞活我們的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“一條龍”流通渠道，認(rèn)真解決好__一產(chǎn)腿細(xì)，二產(chǎn)腿短，三產(chǎn)腿軟的結(jié)構(gòu)性矛盾。加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，升級(jí)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，重點(diǎn)扶持骨干企業(yè)和種養(yǎng)大戶，帶動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第7篇：移風(fēng)易俗工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：家長(zhǎng)心理素質(zhì)現(xiàn)狀；關(guān)注；家長(zhǎng)心理健康

中圖分類號(hào)：G636 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2013）06-0037-03

教育部在《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》中指出：各校要“積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。”學(xué)生健康心理的形成與學(xué)校教育有關(guān)，同時(shí)也與他們生活的家庭環(huán)境息息相關(guān)。上海市家庭教育研究會(huì)研究表明，如果家長(zhǎng)心理健康，其子女有心理問(wèn)題的僅占11.67%；而家長(zhǎng)有心理問(wèn)題的，其子女有行為問(wèn)題的則高達(dá)60%。近幾年來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)學(xué)校開展心理健康教育很重視，又是培訓(xùn)，又是觀摩課，教師比較重視自身的心理品質(zhì)修養(yǎng)，課堂上重視對(duì)學(xué)生心理的關(guān)懷。但或因教學(xué)任務(wù)繁重，或因?qū)彝ソ逃匾暡粔颍€沒有將心理健康教育的視角伸向廣大農(nóng)村家長(zhǎng)同志。所以，關(guān)注家長(zhǎng)的心理素質(zhì)，提高家長(zhǎng)的心理素質(zhì)水平顯得意義重大。

一、開展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，做到心中有數(shù)

家庭環(huán)境對(duì)孩子個(gè)性品質(zhì)及健康心理的形成有著重要的影響，2011年秋，我們從“家長(zhǎng)文化程度”、“孩子向家長(zhǎng)求教情況”、“對(duì)孩子的期望程度”、“教子方法”等方面對(duì)4個(gè)自然村99名小學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：

1.農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)的文化素質(zhì)偏低。

從表中看出，初中及以下文化程度占87.9%，絕大多數(shù)家長(zhǎng)沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們長(zhǎng)年勞動(dòng)在田間、工地，僅有的一點(diǎn)文化知識(shí)也忘得所剩無(wú)幾，閑暇時(shí)間只是用聊天、看電視、打麻將來(lái)消遣時(shí)光。

因家長(zhǎng)幫不了孩子學(xué)習(xí)上的忙，久而久之，造成孩子自卑、缺少自信、厭學(xué)、養(yǎng)成作業(yè)對(duì)付或經(jīng)常抄襲的不良習(xí)慣。

2.“盼子成龍，盼女成鳳”心切，但卻很難盡責(zé)任與義務(wù)。通過(guò)調(diào)查了解，99名學(xué)生家長(zhǎng)都希望子女能考上大學(xué)。64名家長(zhǎng)計(jì)劃孩子小學(xué)畢業(yè)后到市、縣更好的初中就讀。但如何幫助子女成才，在家庭施以什么樣的教育方式，家長(zhǎng)們大都思考很少，對(duì)育人的方法了解得也微乎其微。他們對(duì)孩子的生活關(guān)心有余；對(duì)孩子的在校表現(xiàn)卻很少了解，對(duì)開發(fā)智力的投資少之又少。孩子的課外讀物非常少，有的孩子到現(xiàn)在從未去過(guò)二十幾公里外的承德市，這導(dǎo)致多數(shù)家長(zhǎng)們把育人的責(zé)任一股腦地推給了學(xué)校。

3.家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育方法存在誤區(qū)。現(xiàn)在農(nóng)村家庭的獨(dú)生子女越來(lái)越多，80%的家長(zhǎng)常年在外打工掙錢，隨著農(nóng)村生活條件好轉(zhuǎn)，手頭錢多了，生活富裕了，對(duì)孩子的補(bǔ)償心理也強(qiáng)了，他們?cè)敢庖采岬没ㄥX為孩子買好吃的、買好玩的，對(duì)孩子的冷暖溫飽關(guān)懷備至，可就想不到在孩子智力上投資；在家長(zhǎng)看來(lái)孩子高分就是學(xué)習(xí)好，低分就是學(xué)習(xí)不好。只看語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)，而不看其他學(xué)科成績(jī)。他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)目的、方法，社會(huì)交際、健體鍛煉、心理問(wèn)題等很少過(guò)問(wèn)。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子在校與師生稍有不愉快，也不問(wèn)青紅皂白，風(fēng)風(fēng)火火來(lái)到學(xué)校就與老師甚至領(lǐng)導(dǎo)大吵大鬧，甚至揚(yáng)言：“只要我的孩子不吃虧，打了人家我有錢給治。”家長(zhǎng)的教子誤區(qū)，使孩子變得自私、專橫、懶惰，動(dòng)不動(dòng)就采取報(bào)復(fù)行為。

二、提升家長(zhǎng)教育素質(zhì)的對(duì)策

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳力度，使家長(zhǎng)知法懂法守法，依法保證孩子接受九年義務(wù)教育。這是提高家長(zhǎng)素質(zhì)的硬環(huán)境。落實(shí)的途徑很多：一是廣泛利用鄉(xiāng)、村廣播、板報(bào)，宣傳教育法、未成年人保護(hù)法、教師法等法律法規(guī)。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部利用群眾集會(huì)、專題會(huì)議之機(jī)，對(duì)廣大群眾廣泛宣講村民公約，宣講黨的“三農(nóng)政策”，開拓家長(zhǎng)思路。三是中心校定期組織文藝宣傳小分隊(duì)，編排些家長(zhǎng)喜聞樂見、通俗易懂的、意在移風(fēng)易俗、鄰里和睦相處的小節(jié)目，深入村組演出，這樣普及面大，效果深刻。

通過(guò)以上形式的宣傳，既能增強(qiáng)廣大家長(zhǎng)的法律意識(shí)，減少初中生的輟學(xué)率，又能為依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

2.基層學(xué)校要重視家長(zhǎng)學(xué)校，把培訓(xùn)納入鄉(xiāng)教育工作計(jì)劃之中。一是利用農(nóng)閑時(shí)間，分幼教、小學(xué)、初中三個(gè)階段分別開辦家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校要把“育人”放在第一位。家長(zhǎng)學(xué)校的教師由有豐富教育管理經(jīng)驗(yàn)的校領(lǐng)導(dǎo)和有較高水平的教師兼任。選擇針對(duì)性強(qiáng)，有普遍意義適合絕大多數(shù)家長(zhǎng)接受的學(xué)習(xí)材料，再結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)生心理、學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、交際等現(xiàn)狀，家長(zhǎng)急需解決的問(wèn)題，進(jìn)行深入淺出的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)談?dòng)映晒?jīng)驗(yàn)。村村戶戶之間，家長(zhǎng)們彼此都很關(guān)注別人家孩子的學(xué)習(xí)如何，那么請(qǐng)他們成功育子的人現(xiàn)身說(shuō)教。這些例子，看得見，聽得清，信度高，會(huì)引起家長(zhǎng)的效仿作用。三是辦好《學(xué)校與家庭》刊物。召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生的問(wèn)題只能解決一陣子；教師下村家訪，也受時(shí)間、條件的限制。我們創(chuàng)辦好《學(xué)校與家庭》刊物，從其他資料上摘抄或優(yōu)秀家長(zhǎng)的現(xiàn)身說(shuō)法，或教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，通過(guò)學(xué)生下發(fā)給家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)不識(shí)字，就讓學(xué)生念給家長(zhǎng)聽，低年級(jí)的家長(zhǎng)就由高年級(jí)同學(xué)念給聽，然后由家長(zhǎng)寫反饋意見交給教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師根據(jù)反饋意見改進(jìn)自己的管理工作和教學(xué)工作。幾年來(lái)我們辦了十幾期，收到了意想不到的效果。

3.班主任教師要實(shí)行開放式教育，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與子女的了解，達(dá)成教育共識(shí)。中小學(xué)階段是形成人生觀、世界觀的重要時(shí)期，也是孩子形成健康心理的關(guān)鍵階段。這個(gè)時(shí)期的孩子逐漸成熟起來(lái)，他們的心理問(wèn)題也多起來(lái)，教師引導(dǎo)不好將會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。如何讓家長(zhǎng)了解孩子的心理，讓他們?cè)敢飧蠋煛⒓议L(zhǎng)傾訴呢？我們嘗試進(jìn)行了開放式教育，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，請(qǐng)進(jìn)課堂，讓他們和孩子一起活動(dòng)、一起上課、一起體驗(yàn)、一同享受、共同快樂。

一是請(qǐng)家長(zhǎng)到校，開好家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間在學(xué)年初、學(xué)年中、學(xué)年末，家校雙方交換意見、討論方法，增進(jìn)了解，達(dá)成一致。不讓家長(zhǎng)會(huì)變?yōu)椤案鏍顣?huì)”，傷家長(zhǎng)自尊。力爭(zhēng)使家長(zhǎng)會(huì)成為動(dòng)員會(huì)、激勵(lì)會(huì)、談心會(huì)，成為家校聯(lián)誼會(huì)，讓每一次家長(zhǎng)會(huì)都充實(shí)有效。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)理念要新，活動(dòng)形式要多樣化。

第8篇：移風(fēng)易俗工作計(jì)劃范文

【摘要】文章在闡明湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的總體目標(biāo)和基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，指出了發(fā)展湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的基本途徑，并針對(duì)湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育存在的三大問(wèn)題，提出了一些參考意見。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義新農(nóng)村；湖南；鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育

隨著“多予少取放活”、“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”等建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村政策的貫徹實(shí)施，湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育又迎來(lái)了一個(gè)重要的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育作為社會(huì)一項(xiàng)公共事業(yè)，它不僅涉及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)文化、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，而且與農(nóng)民的體質(zhì)狀況和健康水平息息相關(guān)。發(fā)展湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育對(duì)于增強(qiáng)廣大農(nóng)民體質(zhì)、提高健康水平，豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)業(yè)余文化生活，移風(fēng)易俗，形成科學(xué)、文明、健康的現(xiàn)代生活方式有著重要作用。

一、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村時(shí)期發(fā)展湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的總體目標(biāo)和基本任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線和方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)實(shí)施農(nóng)民體育健身工程，努力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

（二）基本任務(wù)

貫徹國(guó)家有關(guān)體育和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)工作的法規(guī)及方針政策，發(fā)展體育事業(yè)，增進(jìn)湖南農(nóng)民的身心健康，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的新型農(nóng)民，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康的目標(biāo)，全面落實(shí)全民健身計(jì)劃，大力倡導(dǎo)和推廣適合湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)特點(diǎn)、科學(xué)、文明、健康的健身方式，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量；健全業(yè)余訓(xùn)練體系，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才；加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)和管理，改善和提高群眾體育健身的物質(zhì)條件；發(fā)展適合湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)特點(diǎn)的健身產(chǎn)業(yè)，培育和發(fā)展體育市場(chǎng)。

二、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村時(shí)期發(fā)展湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的基本途徑

（一）建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育管理模式

鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育作為農(nóng)村社會(huì)一項(xiàng)公共事業(yè)，政府是發(fā)展農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的第一責(zé)任主體。政府要從站在相關(guān)法律法規(guī)和政策的高度上，統(tǒng)籌兼顧、分級(jí)管理，明確責(zé)、權(quán)、利，建立健全符合湖南農(nóng)村實(shí)際的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育管理模式。

1．政府宏觀調(diào)控，依法治體。各級(jí)政府，尤其是縣級(jí)政府要依照體育相關(guān)法律法規(guī)，發(fā)展和管治鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育，積極引導(dǎo)和組織農(nóng)民參與體育健身，使體育成為農(nóng)民生活中不可或缺的一部分。

2．體育行政部門明確職能，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。體育行政部門是政府管理體育工作的機(jī)構(gòu)。體育行政部門要肩負(fù)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的重任，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育進(jìn)行投入、組織和管理。縣級(jí)體育行政部門要賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站管理體育的職能，在越來(lái)越多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立文化體育站，配備文體專干，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育工作的開展創(chuàng)造條件。

3．基層體育組織專人分管，重在落實(shí)。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育，必須加強(qiáng)農(nóng)民體育協(xié)會(huì)、農(nóng)民體育俱樂部、農(nóng)民體育指導(dǎo)站、農(nóng)民體育健身點(diǎn)等基層組織的建設(shè)和管理；必須建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化體育站，進(jìn)一步完善縣級(jí)全民健身活動(dòng)的組織體系，特別是與社區(qū)聯(lián)系最為緊密的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中要有專人分管體育工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育俱樂部、指導(dǎo)站、健身點(diǎn)等要專人管理，并配備體育指導(dǎo)員，做到工作有計(jì)劃，活動(dòng)有組織，鍛煉有場(chǎng)地；有條件的社區(qū)要建設(shè)好文化體育室。

（二）建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育運(yùn)行機(jī)制

鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的運(yùn)行機(jī)制是開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育活動(dòng)的組織程序。國(guó)家體育總局總結(jié)多年來(lái)農(nóng)村體育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在《2001～2010年體育改革與發(fā)展綱要》中明確指出：“以鎮(zhèn)為龍頭，村民委員會(huì)為基礎(chǔ)，農(nóng)民體協(xié)為紐帶，形成有輻射力的組織網(wǎng)絡(luò)”。針對(duì)目前湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的實(shí)際狀況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的運(yùn)行機(jī)制可概括為：以政府行為為主導(dǎo)，建立小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)三級(jí)運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，以小城鎮(zhèn)為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為中心，向社區(qū)輻射。

1．發(fā)揮各級(jí)行政部門的主導(dǎo)作用。由于歷史的原因，農(nóng)民的貧困在一定程度上是國(guó)家政策的結(jié)果。因此，國(guó)家理應(yīng)側(cè)重保持社會(huì)整體穩(wěn)定和發(fā)展，維護(hù)社會(huì)公正，維護(hù)農(nóng)民的切實(shí)利益；政府應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變態(tài)度，站在服務(wù)與保障的雙重立場(chǎng)，為農(nóng)民參與體育健身排憂解難。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村時(shí)期發(fā)展湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育應(yīng)采取“一個(gè)為主四個(gè)依靠”的政策，即以政府行為為主，依靠各部門，依靠基層，依靠各協(xié)會(huì)，依靠企業(yè)和個(gè)人資助。要通過(guò)宣傳、試點(diǎn)示范、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和逐步推廣等措施，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育健身活動(dòng)的逐步開展。

2．建立和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育組織網(wǎng)絡(luò)。開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育活動(dòng)，必須首先建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮農(nóng)民體育協(xié)會(huì)、農(nóng)民體育俱樂部、體育指導(dǎo)站等基層體育組織的作用。有條件的縣可以建立社會(huì)體育指導(dǎo)中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)可以建立體育指導(dǎo)站。縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)要適時(shí)建立和發(fā)展體育健身點(diǎn)。社會(huì)體育指導(dǎo)中心、體育指導(dǎo)站、體育健身點(diǎn)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件安排場(chǎng)地設(shè)施，制定工作計(jì)劃，結(jié)合其他文化體育工作配備專兼職工作人員，安排一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。縣級(jí)體育主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)中心、體育指導(dǎo)站和體育健身點(diǎn)的管理，并為其開展工作創(chuàng)造條件。特別是要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化體育站為中心，發(fā)

揮其陣地作用，以體育積極分子為骨干力量，帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育發(fā)展。

3．發(fā)揮農(nóng)民體育協(xié)會(huì)的紐帶作用。農(nóng)民體育協(xié)會(huì)由于其組織的自發(fā)性、業(yè)余性，有相當(dāng)?shù)姆e極性和號(hào)召力，體育行政部門在組織農(nóng)村體育活動(dòng)時(shí)，要充分尊重農(nóng)民體育協(xié)會(huì)的意見，放手讓他們?nèi)ソM織，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，農(nóng)民體育協(xié)會(huì)要主動(dòng)爭(zhēng)取縣級(jí)體育行政部門的指導(dǎo)，把自己的活動(dòng)納入統(tǒng)一規(guī)劃，使活動(dòng)更具影響力和號(hào)召力。

（三）探求科學(xué)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育運(yùn)作方式

鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持與鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)生產(chǎn)勞動(dòng)、文化活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持業(yè)余、自愿、小型、多樣和因人、因時(shí)、因地制宜以及科學(xué)文明的原則，利用傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)閑季節(jié)，開展群眾喜聞樂見、豐富多彩的體育活動(dòng)。

1. 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體育法》和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有關(guān)政策，在場(chǎng)館、經(jīng)費(fèi)等方面，保證對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)發(fā)展體育的投入。開展好體育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和體育先進(jìn)社區(qū)的評(píng)選，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，不斷提高“四大件”體育設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政府財(cái)力的增加，各級(jí)政府應(yīng)相應(yīng)地增加對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育設(shè)施的投入，加大修建體育設(shè)施的支持力度，把體育設(shè)施建設(shè)統(tǒng)一納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃中去。新興集鎮(zhèn)的體育設(shè)施建設(shè)必須與集鎮(zhèn)總體建設(shè)相配套。

2．開展調(diào)研，探索適合農(nóng)民特點(diǎn)的體育活動(dòng)方式。積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育實(shí)地調(diào)查研究，把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)開展體育活動(dòng)要照顧農(nóng)民的生產(chǎn)生活特點(diǎn)，一是要仔細(xì)研究他們生產(chǎn)勞動(dòng)中身體運(yùn)動(dòng)和生理負(fù)荷的特征，開發(fā)出適合他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。二是要因時(shí)、因地、因人、因項(xiàng)制宜地開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育工作。因時(shí)就是要區(qū)別農(nóng)忙與農(nóng)閑、春夏與秋冬以及平時(shí)與節(jié)假日等；因地就是要考慮湖南不同地區(qū)的不同自然條件和人文條件；因人就是要開展適合不同年齡、不同性別、不同民族等特點(diǎn)的體育活動(dòng)；因項(xiàng)就是把農(nóng)民傳統(tǒng)體育項(xiàng)目與現(xiàn)代體育項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，只要農(nóng)民喜歡、有積極性的項(xiàng)目，就要鼓勵(lì)、支持和發(fā)展。

3．區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)性地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育工作。湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)地區(qū)差異較大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育工作要從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別對(duì)待。富裕地區(qū)，如長(zhǎng)、株、潭等，要鼓勵(lì)農(nóng)民自己投資，幫助他們樹立“花錢買健康”思想，建立體育團(tuán)體，走體育社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化路子。貧困地區(qū)要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，以政府為主導(dǎo)，通過(guò)開展體育活動(dòng)，幫助農(nóng)民改變傳統(tǒng)觀念，立志、立教，促進(jìn)扶貧開發(fā)。對(duì)湘西地區(qū)要加大扶持力度，盡快貫徹實(shí)施“雪炭計(jì)劃”。

三、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村時(shí)期發(fā)展湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育亟需解決的三大問(wèn)題

（一）人力問(wèn)題

1．體育人才匱乏。目前，湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)由于受客觀條件和主觀因素等多方面的影響，體育工作一方面留不住體育人才，另一方面專業(yè)體育人才不愿意來(lái)，以致鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)基層體育工作隊(duì)伍人才奇缺、比例失調(diào)，有的工作人員甚至根本就沒有接受過(guò)專業(yè)的技術(shù)技能培訓(xùn)。

2．體育人口稀。體育是整個(gè)社會(huì)在溫飽問(wèn)題完全得到解決之后，尚有余力去尋求發(fā)展的一個(gè)領(lǐng)域。據(jù)最新研究資料表明，湖南現(xiàn)階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)78%～85%的農(nóng)民僅僅局限于剛剛解決溫飽問(wèn)題。根據(jù)馬斯洛的五個(gè)層次需要，他們不可能主動(dòng)參加體育活動(dòng)。加之，農(nóng)民知識(shí)層次低，他們對(duì)體育的本質(zhì)和功能認(rèn)識(shí)不足，甚至錯(cuò)誤的認(rèn)為他們所從事的體力勞動(dòng)完全可以代替體育鍛煉，根本沒有必要再進(jìn)行體育活動(dòng)。

（二）物力問(wèn)題

物力問(wèn)題是發(fā)展湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育必須正視的問(wèn)題。近年來(lái)，雖然國(guó)家利用“體育彩票”等多種方式加大了“全民健身工程”的投入，但對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育方面的投入仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。與城市相比，湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的體育設(shè)施嚴(yán)重缺乏，特別是湘西地區(qū)，農(nóng)民根本就沒有從事體育活動(dòng)的體育器材和場(chǎng)館。絕大部分地區(qū)除了學(xué)校有一些最為簡(jiǎn)陋的籃球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)外，就沒有其他任何公共體育設(shè)施了。

（三）財(cái)力問(wèn)題

財(cái)力問(wèn)題于湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育來(lái)講是一個(gè)苦澀的現(xiàn)實(shí)。眾所周知，體育發(fā)展程度和社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平密切相關(guān)，體育被看作是一種余暇度過(guò)方式，有閑有錢才可能有體育。由于政府行為的影響，城市與農(nóng)村嚴(yán)重的二元分割，使得我國(guó)農(nóng)村自1995年后發(fā)展速度一直比較緩慢，國(guó)民生產(chǎn)總值的飛速增長(zhǎng)主要在城市和工業(yè)，而且其代價(jià)正是廣大農(nóng)村和農(nóng)民的貧困。在這種大時(shí)代背景下的湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育，失去了強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做支撐，形同無(wú)米之炊，無(wú)源之水。

四、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村時(shí)期發(fā)展湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的基本對(duì)策

（一）增強(qiáng)農(nóng)民體育意識(shí)，擴(kuò)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育人口

雖然在現(xiàn)階段湖南農(nóng)民的生活水平有所提高，對(duì)體育的需求也有所增加，但主動(dòng)參與體育鍛煉的意識(shí)還比較差，加之，目前湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的發(fā)展還未完全納入市場(chǎng)，所以，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的發(fā)展仍然要靠政府的引導(dǎo)和支持。各級(jí)政府要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)條件，以及文化、教育、衛(wèi)生等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)體育的態(tài)度和需求，制定出切合實(shí)際的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育人口發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)宣傳力度，多渠道吸引廣大農(nóng)民群眾參與到體育活動(dòng)中來(lái)，并形成體育健身習(xí)慣，

從而擴(kuò)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育人口數(shù)量。

（二）加大人才培養(yǎng)力度，壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育隊(duì)伍

鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育人才“引不進(jìn)、留不住”。因此要立足本土，走自主培養(yǎng)道路。要加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的體育人才培養(yǎng)步伐，逐步形成體育人才培養(yǎng)制度；要充分重視學(xué)校體育教師、軍隊(duì)復(fù)員退伍軍人、初高中畢業(yè)回鄉(xiāng)青年及其他體育愛好者的骨干作用，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和管理，聯(lián)絡(luò)相關(guān)教育培訓(xùn)部門，采用“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓他們成為真正的體育人才，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)，服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)。同時(shí)加強(qiáng)帶動(dòng)工作，一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，壯大體育人才隊(duì)伍。

（三）多方籌集發(fā)展資金，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育體系

一是國(guó)家財(cái)政。湖南各級(jí)政府要把握建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村時(shí)期“多予少取、工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”的歷史契機(jī)和根據(jù)全民健身計(jì)劃二期工程關(guān)于“加強(qiáng)公共體育設(shè)施建設(shè)”的要求，充分利用體育總局體育彩票公益金實(shí)施“雪炭工程”的機(jī)會(huì)，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的資金投入力度。

二是社會(huì)資金。湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育要積極引入市場(chǎng)機(jī)制，走產(chǎn)業(yè)化道路，使各種有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育發(fā)展的社會(huì)積極因素形成合力，從而獲得盡可能多的發(fā)展資金。

三是自籌資金。廣大農(nóng)民群眾自籌資金是（下轉(zhuǎn)第47頁(yè)）（上接第20頁(yè)）發(fā)展湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的重要財(cái)力來(lái)源。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育不能僅僅停留在“等經(jīng)濟(jì)發(fā)展了、靠政府投入了”再來(lái)發(fā)展的“等、靠”基礎(chǔ)上，廣大農(nóng)民群眾要自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。只有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，資金富足了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育才有了持續(xù)健康發(fā)展的根基，我們才能逐步建立和完善“三位一體”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育組織網(wǎng)絡(luò)體系、體育服務(wù)體系和體育保障體系。

五、結(jié)語(yǔ)

體育是經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育扎根于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的發(fā)展程度與湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)水平密切相關(guān)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村時(shí)期，湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育面臨著新的歷史發(fā)展機(jī)遇。但是由于 “三農(nóng)”問(wèn)題是我國(guó)歷史長(zhǎng)期積累的結(jié)果，以致鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的發(fā)展不僅僅是體育系統(tǒng)本身就能解決的問(wèn)題，它需要全社會(huì)的共同關(guān)注和長(zhǎng)期努力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育，任重道遠(yuǎn)。

【參考文獻(xiàn)】

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李澤群，王冬冬.農(nóng)村體育[M]．吉林科學(xué)技術(shù)出版社，2007，（8）．

陳寧．論農(nóng)村體育的新發(fā)展[J]．成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，（1）．

陳寧，周挺．農(nóng)村體育發(fā)展的新挑戰(zhàn)與制度創(chuàng)新[J]．武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，（10）．

馬先英，楊磊，沙磊．農(nóng)村體育：制約湖南群眾體育發(fā)展的“瓶頸”[J]．北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2004，（10）．

第9篇：移風(fēng)易俗工作計(jì)劃范文

我校把高效課堂中學(xué)習(xí)小組從課堂的合作學(xué)習(xí)拓展到課外的互助成長(zhǎng)，使學(xué)生在互學(xué)互勉中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)和互助發(fā)展的雙豐收。一起來(lái)看看小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)1

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又簡(jiǎn)單愉快的氛圍中過(guò)去了。總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，透過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的資料。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)。期初制定計(jì)劃，列出書目，讀一本書，寫讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際狀況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研，組織群眾備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心撰寫論文。

二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)用心抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放下每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。個(gè)性是畢業(yè)班教師，面隊(duì)壓力用心進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)常互相探討教學(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的用心性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了職責(zé)書，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

2、透過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。個(gè)性是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。

4、學(xué)校每一天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買零食，消除安全隱患。

總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績(jī)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校完美的明天努力奮斗!

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)2

一、因師資不足，撤銷本學(xué)年度五年級(jí)班級(jí)編制，完成由完全小學(xué)向教學(xué)點(diǎn)轉(zhuǎn)變。

二、完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目，籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等投入正常教育教學(xué)活動(dòng)。

三、通知并協(xié)助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報(bào)工作，成功認(rèn)定吳__、魏__、陳__、周__、黃__、胡__等老民師獲得養(yǎng)老補(bǔ)貼。

四、遵照計(jì)劃進(jìn)度，有序完成各年級(jí)教學(xué)任務(wù)，在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測(cè)中取得合格或良好成績(jī)。鮑__同學(xué)榮獲__區(qū)“三好學(xué)生”稱號(hào)。

五、參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)、送培送教和校本培訓(xùn)，參加“安徽省小學(xué)教師教育技術(shù)潛力與信息技術(shù)混合研修項(xiàng)目”網(wǎng)上國(guó)培，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)記錄和研修小結(jié)，成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

六、常抓、緊抓校園安全，上好《開學(xué)第一課》，配合“一月一主題”，上好每周安全主題班會(huì)，發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，制作、張貼“預(yù)防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片，在校園廣播“放學(xué)提醒”中增設(shè)安全警示和溫馨提示。全學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。

七、關(guān)愛留守兒童見成效，商__同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進(jìn)裕安區(qū)關(guān)工委總結(jié)報(bào)道《結(jié)對(duì)對(duì)接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關(guān)愛留守兒童》，發(fā)表于__新聞網(wǎng)、__政府網(wǎng)、__新聞網(wǎng)，并刊登于2014年5月《皖西日?qǐng)?bào)》及2014年6月《安徽日?qǐng)?bào)》。

八、出刊校園小報(bào)《陽(yáng)光少年》總第十四期。

九、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加愛國(guó)主義教育讀書征文及演講活動(dòng)。2013年10月，陳__、楊__獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”演講三等獎(jiǎng);2013年10月，陳__獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”征文一等獎(jiǎng);2013年11月，陳__獲裕安區(qū)“與中國(guó)夢(mèng)同行”征文特等獎(jiǎng);2013年12月，楊__、陳__分別獲__市“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”青少年書信征文一、三等獎(jiǎng);2014年5月，楊__獲__區(qū)城南片“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”演講三等獎(jiǎng)。

十、參加“七彩橋杯”__市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，楊__、陳__、舒__作品分別獲一、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

十一、師生優(yōu)秀作品在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表，其中王__《海底家園》發(fā)表于2014年4月《小學(xué)生導(dǎo)讀》，商__《釣蝦》發(fā)表于2014年4月《新安晚報(bào)》，陳__、王__、商__三位同學(xué)習(xí)作發(fā)表于2014年5月《未名文藝》，王__、唐__《暑假怎樣過(guò)才有好處》發(fā)表于2014年7-8月《小學(xué)生導(dǎo)讀》，陸__《曬課本的幸福》《讓學(xué)生愛上作文》《ABB式詞語(yǔ)該怎樣讀》分別發(fā)表于2013年12月《教育文匯》、2014年3月《大別山晨刊》、2014年6月《小學(xué)生導(dǎo)讀》。

十二、及時(shí)有效地進(jìn)行暑期家訪，重點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防溺水再教育，重點(diǎn)走訪留守兒童家庭，同時(shí)協(xié)助石堰學(xué)校做好我校2014屆畢業(yè)生升學(xué)工作。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)3

本學(xué)期，我校進(jìn)一步深化課程改革，在有效德育、高效課堂、藝術(shù)體育三個(gè)方面進(jìn)行了用心的探索，使學(xué)校彰顯出了鮮明的辦學(xué)特色，在市縣范圍享有崇高的美譽(yù)度。

一、特色建設(shè)

(一)、推進(jìn)有效德育。透過(guò)多年的探索與實(shí)踐，構(gòu)成了我校有效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊：一是課程式德育(美德課堂、家長(zhǎng)講堂);二是主題式德育(每月規(guī)劃一個(gè)教育主題);三是互助式德育(讓合作小組從課堂的互學(xué)到課外的互勉)。本學(xué)期，榆林市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在__召開，市委常委組織部長(zhǎng)陳寧、副市長(zhǎng)馬秀嵐、市教育局局長(zhǎng)常少明、縣長(zhǎng)李曉媛等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校有效德育展示，給予了充分的肯定。

1、課程式德育：開發(fā)德育校本課程――《美德課堂》、《家長(zhǎng)講堂》。

我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個(gè)字，編寫了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫(kù)》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國(guó)人》、《最美榆林人》等，制作了美德視頻教學(xué)光盤30多個(gè)，豐富了美德課堂課程資源。各年級(jí)每周安排固定課時(shí)開設(shè)美德課程，以“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學(xué)美德人物”、“誦美德格言”五條育人途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育。

本學(xué)期，我校以班為單位，每月開設(shè)一節(jié)“家長(zhǎng)講堂”課，由優(yōu)秀家長(zhǎng)代表上課。“家長(zhǎng)講堂”包括四大門類：即百科知識(shí)類、興趣特長(zhǎng)類、實(shí)踐技能類、職業(yè)特點(diǎn)類。到目前為止，學(xué)校共安排了八期“家長(zhǎng)講堂”。“家長(zhǎng)講堂”涉及健康、環(huán)保、安全、科普、藝術(shù)、法制、民俗等多個(gè)領(lǐng)域。在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，優(yōu)秀家長(zhǎng)苗__的《我的三十里鋪》，宋__的《大美__》等七位家長(zhǎng)的精彩課堂給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。

2、主題式德育：在師生中每月開展“雙主題”德育活動(dòng)。

我們本著“為孩子設(shè)計(jì)，給孩子快樂，促孩子成長(zhǎng)”的原則，每月規(guī)劃一個(gè)德育教育主題，將德育教育融入日常生活細(xì)節(jié)和學(xué)校活動(dòng)之中。本學(xué)期，我校開展了“紅色革命教育”、“安全教育”、“八禮四儀教育”、“規(guī)范語(yǔ)言文字教育”四個(gè)專題教育。組織學(xué)生參觀了__縣革命紀(jì)念館，進(jìn)行了安全應(yīng)急演練，開展了禮儀少年評(píng)選活動(dòng)，安排了易錯(cuò)字糾正專題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了月月有主題，周周有活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，每月進(jìn)行一次師德建設(shè)主題教育，以提高教師的師德修養(yǎng)和教育潛力。本學(xué)期在教師中進(jìn)行了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“尊嚴(yán)教育”，為教師印發(fā)了七期學(xué)習(xí)資料，制定了《__縣第二小學(xué)教師禮儀規(guī)范》，修訂了《教師綜合考核辦法》，進(jìn)行了《教育部教師十條禁令》的學(xué)習(xí)。

在實(shí)施“雙主題”教育中，德育處對(duì)每一主題教育做到規(guī)劃合理，方案細(xì)致，措施得力，督促到位;少隊(duì)部把升旗活動(dòng)作為實(shí)施主題教育的大德育課，充分利用校園廣播進(jìn)行主題宣講;各班級(jí)將主題教育設(shè)計(jì)為近、親、實(shí)、小的話題，嚴(yán)格按照德育處的安排落實(shí)教育活動(dòng)，保證了教育的質(zhì)量。

3、互助式德育：推行合作小組捆綁式評(píng)價(jià)。

我校把高效課堂中學(xué)習(xí)小組從課堂的合作學(xué)習(xí)拓展到課外的互助成長(zhǎng)，使學(xué)生在互學(xué)互勉中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)和互助發(fā)展的雙豐收。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索：

一是文化帶動(dòng)。學(xué)校把“十個(gè)學(xué)會(huì)”作為“互助式德育”總目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)小組成員在“課堂互學(xué)”中“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)講解”、“學(xué)會(huì)傾聽”、“學(xué)會(huì)求助”、“學(xué)會(huì)展示”;在“課外互助”中“學(xué)會(huì)自律”、“學(xué)會(huì)互助”、“學(xué)會(huì)分享”、“學(xué)會(huì)欣賞”、“學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)”。

二是評(píng)價(jià)推動(dòng)。按照“淡化個(gè)體、強(qiáng)化小組”的評(píng)價(jià)原則，我們把每個(gè)學(xué)生的成績(jī)高低、表現(xiàn)好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮辱觀，讓學(xué)生在“一榮俱榮，一損俱損”的意識(shí)下，提高德育的有效性。

三是課題促動(dòng)。學(xué)校把“學(xué)習(xí)小組建設(shè)”作為立項(xiàng)課題進(jìn)行研究。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了小組長(zhǎng)全員培訓(xùn)，組織了小組建設(shè)研討會(huì)，開展紅旗小組評(píng)選活動(dòng)，對(duì)“互助式德育”的推進(jìn)進(jìn)行了卓有成效的探索，效果顯著。

(二)建設(shè)高效課堂。為建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)的效益，我校在充分學(xué)習(xí)邱學(xué)華先生嘗試教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，借鑒洋思、杜郎口、__二中等名校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)學(xué)科方面進(jìn)行了不同教學(xué)模式的探索，取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果。

1、模式簡(jiǎn)介：四個(gè)教學(xué)模式突出了“以人為本”的教育理念，體現(xiàn)了“少教多學(xué)”的教學(xué)思想，讓“先學(xué)后教”有了可操作的模式，為師生的互動(dòng)交流搭建了寬闊的平臺(tái)。

(1)小學(xué)語(yǔ)文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式：“定向?qū)W習(xí)”――“課堂展示”――“精講點(diǎn)撥”――“檢測(cè)訓(xùn)練”

(2)小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法：“準(zhǔn)備過(guò)渡”――“嘗試探究”――“精講點(diǎn)撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測(cè)”

(3)小學(xué)英語(yǔ)“四學(xué)”教學(xué)模式：“教學(xué)”――“展學(xué)”――“補(bǔ)學(xué)”――“測(cè)學(xué)”

(4)小學(xué)科學(xué)“四疑”教學(xué)模式：“設(shè)疑”――“解疑”――“破疑”――“用疑”

2、主要做法：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們透過(guò)“借鑒與消化相結(jié)合”、“理論與實(shí)踐相結(jié)合”、“指導(dǎo)與探究相結(jié)合”，實(shí)行“以校實(shí)施，實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，全面推進(jìn)”的工作思路，進(jìn)行實(shí)踐與探索。

(1)在三至六年級(jí)進(jìn)行分學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)現(xiàn)圍坐式教學(xué)，全面推行學(xué)案教學(xué)。

(2)提高合作小組的學(xué)習(xí)力。教導(dǎo)處進(jìn)行了小組長(zhǎng)集中性培訓(xùn)，用心構(gòu)建健康向上的小組文化，進(jìn)行合作小組建設(shè)專門研討活動(dòng)，實(shí)行合作小組捆綁式評(píng)價(jià)。

(3)推行“131”高效課堂推進(jìn)策略。即每人一堂實(shí)驗(yàn)課，為教師印發(fā)了三期高質(zhì)量的課改學(xué)習(xí)資料，以教研組為單位每月組織一次專題研討。

(4)規(guī)范學(xué)案管理。推行年級(jí)群眾備課，每一學(xué)科每學(xué)期至少備不低于50次的學(xué)案，保證學(xué)案的質(zhì)量。

(5)重視課改調(diào)研及成果征集。本學(xué)期，教導(dǎo)處進(jìn)行了優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿的征集，以積累典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題，深化課改工作。

(6)實(shí)現(xiàn)課改標(biāo)兵認(rèn)定制度。從2013年起，我校實(shí)行了課改標(biāo)兵認(rèn)定制度，本學(xué)期以校際公開課交流為依據(jù)認(rèn)定了三名課改標(biāo)兵。截至目前為止，共認(rèn)定了10位課改標(biāo)兵。

3、實(shí)驗(yàn)成效。本學(xué)期，__三小、__明德小學(xué)來(lái)我校進(jìn)行了高效課堂交流;榆林市教育局副處級(jí)調(diào)研員賀靖、原市教育局副局長(zhǎng)王治德來(lái)我校進(jìn)行課改調(diào)研，對(duì)我校高效課堂給予很高的評(píng)價(jià);我校崔歡老師在子洲縣課改推進(jìn)會(huì)和__縣骨干教師培訓(xùn)中進(jìn)行了示范教學(xué);我校青年教師霍佩佩、馬姣在__縣賽課中榮獲較好的成績(jī)。

(三)發(fā)展藝術(shù)體育。我校從課程的設(shè)置，平臺(tái)的搭建，經(jīng)費(fèi)的投入，過(guò)程的管理進(jìn)行了保障，提高學(xué)校的藝術(shù)體育水平。

1、開發(fā)校本課程――書法課、圍棋課。本學(xué)期，學(xué)校外聘了兩位專業(yè)老師，制定了各校本課程的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施方案，為校本課程的有效實(shí)施帶給了保證。

2、規(guī)范課堂管理。學(xué)校制定了明確具體的體育藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范過(guò)程管理，進(jìn)一步完善了課程評(píng)價(jià)細(xì)則。

3、開展大晨練活動(dòng)。我校每一天早晨安排30分鐘的大晨練活動(dòng)，晨練包括隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，兩套校園群眾舞，一套廣播操，讓學(xué)生得到了充分的鍛煉。

4、開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)：學(xué)校組織了學(xué)生繪畫競(jìng)賽、手抄小報(bào)展評(píng)、漢字聽寫比賽，“六一”時(shí)間進(jìn)行了美文誦讀活動(dòng)，這些活動(dòng)組織有序，學(xué)生廣泛參與，效果良好。

5、各項(xiàng)展示競(jìng)賽成績(jī)較好。我校五年級(jí)三班的群眾朗誦《中華少年》被__縣教育局授予“中華經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)”，20名同學(xué)參加了榆林市青少年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校六年級(jí)的網(wǎng)球操在榆林市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和__縣足球比賽開幕式上進(jìn)行了精彩展示。學(xué)校的四位同學(xué)參加了團(tuán)縣委組織的“核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)”演講比賽，三名同學(xué)受到表彰。我校的足球隊(duì)、田徑隊(duì)在無(wú)專業(yè)老師指導(dǎo)的狀況下，負(fù)責(zé)教師辛苦的訓(xùn)練給師生留下一份感動(dòng)。

二、精細(xì)管理

1、推行“12345”教學(xué)常規(guī)管理。“一”，每人一堂公開課;“二”，安排了兩個(gè)驗(yàn)收，對(duì)非考試科目即幼兒班進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收。“三”，有效安排了三次集中性常規(guī)教學(xué)檢查;“四”，進(jìn)行了四次教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià);“五”，每一教研組至少組織了五次群眾研討會(huì)。

2、改善辦學(xué)條件。本學(xué)期，為迎接市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在會(huì)前半個(gè)月的時(shí)間，安裝了八塊電子白板，對(duì)各教室墻面進(jìn)行了油漆粉刷，隊(duì)整個(gè)校園進(jìn)行補(bǔ)修和美化，設(shè)計(jì)了個(gè)性鮮明的班級(jí)文化，全力改善了辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通，優(yōu)化了育人環(huán)境。

3、推行值日校長(zhǎng)工作制度。我校從2013年起，推行值月校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各值月校長(zhǎng)以高度的職責(zé)感和優(yōu)良的協(xié)助精神，“用眼睛想事，用腦子做事”，值好每一天班，做好每一件事，及時(shí)總結(jié)學(xué)校的工作狀況，解決實(shí)際存在的問(wèn)題，保證了良好的學(xué)校秩序和學(xué)校的健康發(fā)展。

4、加強(qiáng)各級(jí)課程管理。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，讓各級(jí)課程的育人效益最大化，學(xué)校重視各課程的計(jì)劃制定、過(guò)程管理，有效進(jìn)行目標(biāo)評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我校開學(xué)初由教導(dǎo)處組織，各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與，對(duì)各教師的學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行了補(bǔ)充與審核。期末依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，透過(guò)抽查學(xué)生展示的形式對(duì)非考試科目進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)價(jià)。

5、強(qiáng)化教師六項(xiàng)基本功訓(xùn)練。本學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)市局文件精神，加強(qiáng)教師“讀、寫、畫、做、說(shuō)、評(píng)”六項(xiàng)基本功訓(xùn)練。制定了實(shí)施方案，印制了基本功訓(xùn)練手冊(cè)，進(jìn)行了電子白板使用專項(xiàng)輔導(dǎo)，安排了教學(xué)成果征集活動(dòng)，落實(shí)了首席評(píng)課人制度，實(shí)行了校本研修一票否決制度，期末進(jìn)行了教師基本功訓(xùn)練驗(yàn)收評(píng)價(jià)。各教師能超標(biāo)準(zhǔn)完成訓(xùn)練任務(wù)，達(dá)標(biāo)率為百分之百。

6、精細(xì)對(duì)待“三評(píng)一訪”工作。學(xué)校透過(guò)“四個(gè)一”的形式落實(shí)“三評(píng)”工作：即向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷測(cè)評(píng)教師的滿意度;在教師中測(cè)評(píng)校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意度;透過(guò)電話調(diào)查，在家長(zhǎng)中進(jìn)行學(xué)校、校長(zhǎng)、教師的滿意度測(cè)評(píng)。各項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果令人滿意。

7、進(jìn)行了教輔資料專項(xiàng)治理。為實(shí)現(xiàn)“亂推薦教輔資料”零發(fā)生，樹立良好的教育形象。開學(xué)初，我校進(jìn)行了“教輔資料專項(xiàng)治理”活動(dòng)，制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》，與教師簽訂了承諾書，向家長(zhǎng)進(jìn)行公開承諾。期末由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，透過(guò)電話調(diào)查，排查可能出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)亂推薦教輔資料這一頑疾，堅(jiān)決做到了制度嚴(yán)厲、排查有力、透明度高，重塑了教育的崇高尊嚴(yán)。

8、落實(shí)校長(zhǎng)“三個(gè)一”工作。我校校長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)市局規(guī)定的“三個(gè)一”工作，聽課43節(jié)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)30節(jié)，教導(dǎo)主任聽課52節(jié)。校長(zhǎng)堅(jiān)持參加教研會(huì)，及時(shí)向教師進(jìn)行專題輔導(dǎo);兩次為家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo);還參加了小組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，向?qū)W生做了“如何當(dāng)好小組長(zhǎng)”專門輔導(dǎo)。

9、重視校園文化宣傳。本學(xué)期，我校緊緊圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”、“習(xí)慣”，進(jìn)行了廣泛的宣傳教育。同時(shí)對(duì)我校的亮點(diǎn)工作在市縣教育網(wǎng)上進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道，各不同網(wǎng)絡(luò)報(bào)道了我校工作狀況22次。

10、重視幼兒教育。學(xué)校透過(guò)制定幼兒課程目標(biāo)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，進(jìn)行幼兒課堂調(diào)研等形式，用心探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收中，呈現(xiàn)出教學(xué)容量適當(dāng)、課堂氣氛活躍的良好效果。并對(duì)今后的幼兒教育提出新的思考：實(shí)行讀寫分離、多讀少寫、以比劃為主、生活中學(xué)習(xí)等有效策略。

三、問(wèn)題與反思

1、辦學(xué)行為更需規(guī)范。低年級(jí)零書面課后作業(yè)不能很好的落實(shí);不少課程教學(xué)目標(biāo)模糊，教學(xué)效益低下;座位輪換制度落實(shí)不力;市局要求的“22111”素質(zhì)教育的實(shí)施效果欠佳。

2、教師問(wèn)題刻不容緩。按學(xué)校慣例和傳統(tǒng)習(xí)慣代課，教師短缺嚴(yán)重;骨干教師比重較低，學(xué)科帶頭人數(shù)量較少;音樂、體育專業(yè)教師為零;教師的施教行為和師德師風(fēng)不能適應(yīng)新常態(tài)。

3、管理制度尚待完善。在全國(guó)上下推行依法治校的大背景下，我校雖在制度建設(shè)上進(jìn)行了不少探索，補(bǔ)充了必須數(shù)量的管理制度，但一些制度還很不成熟，在焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題處理上有不少困惑。

4、各項(xiàng)改革進(jìn)程緩慢。四個(gè)教學(xué)模式的應(yīng)用還不能實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，不同學(xué)科改革進(jìn)程不均衡;四個(gè)校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益;有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠(yuǎn)。

5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極度緊張。近三年來(lái)，學(xué)校因承辦三次大型現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、校園改造維修、校園文化建設(shè)、辦公條件改善等方面進(jìn)行了很大的資金投入，以致資金短缺嚴(yán)重。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)4

一年來(lái)，全校師生在上級(jí)部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，各項(xiàng)管理也更加有章可循，安全工作深入人心。現(xiàn)將這學(xué)期的工作狀況簡(jiǎn)述如下：

一、思想工作：不遇大事，不知人心。借著國(guó)檢工作的重要性，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升。首先，要求人人學(xué)習(xí)國(guó)檢工作的資料和好處，熟記國(guó)檢的基本知識(shí)和程序，并做有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。其次，借無(wú)數(shù)次的大會(huì)、小會(huì)，樹立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表?yè)P(yáng)身邊的老師和同學(xué)，激勵(lì)其他教師的工作用心性和職責(zé)感。最后，做好自身表率。說(shuō)得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動(dòng)他人，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必做到。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅(jiān)持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設(shè)學(xué)校的過(guò)程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群眾在磨練中構(gòu)成了。

二、管理工作：為了進(jìn)一步管好學(xué)校，開學(xué)初，我校陸續(xù)出臺(tái)了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細(xì)則等制度。組織教師重新學(xué)習(xí)了教案作業(yè)的要求。細(xì)化了教師每日的工作、各室管理人員的職責(zé)，使得人人有安全意識(shí)，人人有職責(zé)意識(shí)。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。

三、教學(xué)工作：學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。在忙于國(guó)檢工作的同時(shí)，我們沒有放松教學(xué)工作。一部分教師抽出來(lái)搞國(guó)檢，剩余教師盡心抓教學(xué)，在大家的齊心協(xié)作下，教學(xué)工作和國(guó)檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著上課、整理檔案，誰(shuí)也沒有怨言。尤其是領(lǐng)導(dǎo)因國(guó)檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補(bǔ)上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅(jiān)持，必須要堅(jiān)持。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌計(jì)劃和精密安排下，學(xué)校的教學(xué)工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師向家長(zhǎng)表了態(tài)，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué)。做到了認(rèn)真上課、詳細(xì)備課、細(xì)批作業(yè)，教導(dǎo)處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄。

四、安全工作：安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。第一、開學(xué)初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了職責(zé)書。第二、借國(guó)旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了超多的安全知識(shí)宣傳展板。第三、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄。第四：堅(jiān)持做好了開學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我救助潛力。第四、借校車事件，對(duì)學(xué)生乘車問(wèn)題進(jìn)行了徹底的解決，由無(wú)營(yíng)運(yùn)證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車，做到了家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心。第五、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書;對(duì)一名傷害其他學(xué)生，行為無(wú)自控潛力的學(xué)生勸其回家教育。

五、校園建設(shè)：為迎接國(guó)檢，本學(xué)期硬化校園面積2000余平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。透過(guò)以上措施，我校的校園六化工作貼合了國(guó)檢要求。

六、國(guó)檢工作：為迎接國(guó)檢，開學(xué)初在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我校對(duì)國(guó)檢的六項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加扎實(shí);檔案工作的管理更加規(guī)范和科學(xué);校園的六化工作更加令人滿意。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)5

一年來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來(lái)召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、禮貌班群眾的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校透過(guò)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng)，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

(六)、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校用心組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

2、感恩教育活動(dòng)：用心開展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。

3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。

(七)陽(yáng)光體育方面

依照上級(jí)部門精神，堅(jiān)持每一天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

二、教學(xué)工作

(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一向要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測(cè))的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。透過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，用心組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場(chǎng)，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽報(bào)告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問(wèn)題;對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。教師的職責(zé)心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng)，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們?cè)诮Y(jié)束了對(duì)《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又用心籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬構(gòu)成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已構(gòu)成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究透過(guò)，且后半學(xué)期在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語(yǔ)文開放式閱讀教學(xué)》對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅僅能豐富語(yǔ)文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識(shí)，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力，很有研究的必要。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選。

三、安全工作

(一)、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

(二)、明確分工，夯實(shí)職責(zé)。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全職責(zé)書，發(fā)放告家長(zhǎng)書，以此夯實(shí)了安全管理的職責(zé)。

(三)、抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動(dòng)宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請(qǐng)法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來(lái)我校做報(bào)告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校建立平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會(huì)檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次，一年來(lái)我校以預(yù)防“手足口病”和“H1N1”流感為重點(diǎn)，學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。

(四)、安全建設(shè)方面

1、加高加長(zhǎng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺(tái)，暖氣片76片。

(五)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會(huì)研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

(六)后勤安全工作

1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)職責(zé)。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書，簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會(huì)，總結(jié)安排工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全職責(zé)書，明確職責(zé)夯實(shí)職責(zé)。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對(duì)公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每一天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu)，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全職責(zé)追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購(gòu)索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。

2、制定蛋奶工程實(shí)施細(xì)則。

3、制定蛋奶工程管理辦法。

4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。

5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫(kù)入庫(kù)記錄。

7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

五、存在問(wèn)題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

移風(fēng)易俗工作計(jì)劃精選(九篇)