工作成效總結精選(九篇)

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第1篇：工作成效總結范文

一、任務指標完成情況

1、糧庫搬遷開發工程項目新庫2個單庫主體工程已基本完成。

2、搞好購銷企業內協退人員生活費、醫保等既定項目的支付，完成失業人員養老保險手續的辦理。

3、1－6月基層企業收購糧食21850噸，其中玉米15000噸，小麥6850噸。省儲公司輪換省儲小麥2500噸。

4、做好最低收購價小麥收購準備，爭取收儲點5個。

二、主要工作

（一）搞好糧庫搬遷項目建設及其它改擴建項目儲備工作

糧庫搬遷項目新庫庫址在小樵鎮，占地66.58畝，設計庫容量40000噸，**年7月開工建設。今年以來在城區資產尚未變現，沒有工程建設資金的情況下，積極協調承包商墊資，加快建設進度，目前已完成4個庫的地基、底梁建設，基本完成2個單庫10000噸庫容量的庫房主體工程建設。同時，積極跑辦20畝土地的征地手續，協調有關部門測算失地農民保障金等，做好各項準備，爭取國家對倉儲基礎設施建設投資。

按照我市舊城改造進程要求，做好城區資產開發變現相關準備。一是對糧庫大院涉及的成品糧經營攤點進行摸底登記，提前通知商戶根據該地塊開發建設時間做好經營安排。二是大院內中心站、面粉廠2個需改制安置職工的附營企業，成立專門班子，研究制定人員安置方案，測算安置成本。

做好其它改擴建項目的籌劃工作，擬對東關糧油批發市場進行改造，對省儲公司進行擴建，并積極跑辦項目審批和上級資金支持。

（二）做好糧食購銷工作

提前謀劃并做好最低收購價小麥收購準備工作，督促各企業提前維修庫房，粉刷騰并，設備檢修等，積極與辛集國儲庫和省良友公司聯系，基層正常經營企業多數通過最低收購價收儲資格審定，確定收儲庫點5個，為基層企業掌握糧源，增加收入，減少經營費用打下基礎。

在企業貸款的困難的情況下，積極通過規范分配辦法，鼓勵職工入股和企業靈活借貸等掌握糧源。積極配合農發行做好符合條件糧食企業貸款資格認定和信用等級評定工作，積極爭取收購資金。積極尋找業務關系開展代收代儲，利用加工企業及其它經銷企業資金開展靈活經營。

（三）開展糧食依法行政，履行糧食流通監管職責

按照國務院全國糧食清倉查庫的要求和市政府安排，會同財政等7部門對基層企業庫存的政策性糧食、國有企業存儲的商品糧及占用資金等情況進行了自查，并接受了**市的檢查，檢查情況與自查結果一致。對重點非國有糧食經營及轉化企業執行糧食統計制度執行情況進行了檢查。上半年辦理《糧食收購許可證》5個，換發新證3個。5月26日國務院《糧食流通管理條例》頒布5周年前后，在電視臺、世紀廣場進行糧食收購及國家糧食流通政策宣傳，印發明白紙1000份，制作橫幅。夏糧收購開始后，對開展收購的企業的收購資格、收購質量和價格執行等情況進行了檢查。

（四）加強穩定工作。搞好原糧食購銷企業改制人員的穩定工作，配合市工作組，局領導成員分包到科室，各企業職責到人，糧食局與企業簽訂安全、穩定責任狀，進一步搞好解釋疏導和穩控工作。通過爭取政府支持，暫緩支付單位應交納的失業保險費126萬元，為320多名職工辦理了失業保險審核手續。同時我局積極調動企業及各方面關系，密切關注人員動向，及時向政府和部門反饋，就提出的問題進一步深入細致調查、收集原始資料，形成詳盡的答復意見，整理附件21件，對上訪代表給予了答復。為解決部分失業人員就業困難問題，按市政府要求，拿出部分庫站由改制失業人員合伙租賃經營，方案已擬定。:

（五）提高認識，確保儲糧安全

購銷企業改制后，租賃制企業一定程度地存在著重經營、輕管理的思想，倉儲維修管理工作難度加大。鑒于此，我局根據季節和糧情變化情況，定期或不定期深入基層，開展糧食安全檢查，準確掌握倉情糧情，及時消除儲糧隱患，確保了儲糧安全。在資金緊缺的情況下，督促各企業千方百計籌措資金維修倉房，改善儲糧條件，2009年各企業投入20余萬元，維修庫內防潮層、倉頂，更換簡易倉頂，購置輸送機等設備，確保了國有資產的保值增值。

（六）抓實“科學發展觀”和“作風建設年”活動

按照市委、市政府工作部署，安排搞好本系統活動的開展。安排布置了專門的活動辦公室，建立組織機構，分工明確，職責到人，完善學習制度，干部職工按要求完成學習、調研任務，書寫筆記和體會文章，活動期間建立企業聯系點5個，開展調研50人次，走訪職工13人，接待來訪150人次，解決問題6個，為企業協調解決資金50萬元，聯系項目3個，通過活動，進一步促進了干部職工思想、作風的轉變。

三、存在的問題

1、購銷企業經營體制需進一步完善。按照《公司法》的要求，各企業的管理體制、分配制度、決策制度等還有一定差距，考慮企業做大做強和長遠發展，還需進行全面完善。

第2篇：工作成效總結范文

建設規范成校 創建培訓品牌

----三店街成校2008年工作總結（下）

（三）、開拓辦學思路，擴大事業規模 積極改善辦學條件和建設一支各方面素質過硬的專職教師隊伍，目的是最大限度地為“三農”辦好學和服好務。為此，我校通過上掛下聯，拓寬辦學思路，辦學事業規模逐年擴張。具體做法上，在年初根據多年的辦學經驗和傳統優勢，制訂年度的工作目標，并把各項任務分解落實到每個教師，每個教師根據學校工作目標確制定自己分管工作的思路。在工作中教師強化四個“意識”，一是目標意識，有計劃、有步驟為完成學校下達的目標任務而努力；二是服務意識，只要企業、單位需要，我們就主動上門服務，把服務貫穿于各項培訓教學的始終；三是責任意識，責任到人，全程負責，對學校負責、對企業負責、對學員負責；四是質量意識，培訓的質量直接關系到人才的質量和學校信譽，抓好培訓質量，使學校今后的工作充滿后勁。 2、農民實用技術培訓。農民實用技術培訓是學校的中心工作，是鄉鎮成校向社會展現存在價值的主要手段。我們在區教育局、街道辦事處、教育總支的領導下，圍繞街道建設3萬畝蔬菜（萵苣）種植基地和“楚天養雞第一街”，組織7所分校（轄66個村教學點），與街農業服務中心、蔬菜服務中心、畜牧水產服務中心聯合辦學，自編2種教材，組織農民開展畜禽養殖、萵苣種植、林果栽培等實用技術培訓。今年我們共舉辦農民實用技術培訓班147期，培訓骨干農民855人次，內容涉及林果種植、蔬菜種植、特種養殖等。農民實用技術培訓得到了政府的大力支持，也很受農戶的歡迎，取得了良好的社會效益。尤其是養雞培訓，分為三個層次，由淺入深、由養到孵、由散到伙，形式靈活，歷史久、聲譽好、效果好，成為學校的培訓品牌。三店街農民培訓熱火朝天，呈現出“月月有培訓，村村有培訓，人人去培訓，項項有培訓”的新景象。 3、“兩后生”培訓。我們聯合三所初中在普通學校學生中滲透職業技術教育，平時開展法規、生活常識、文明禮儀教育。畢業后開展短期實用技術培訓。對沒有升學的畢業生，我們跟蹤調查，組織他們參加各類職業技術培訓，或送職業高中培訓后向外轉移就業，或組織到學校基地學習養雞技術，就地轉移，回家創業。 4、社區教育活動。社區教育融入了社區文化，社區教育中心的職能地位得到了加強，社區內各項教育資源得到有效整合，使之發揮最大功能。今年我們充分利用街黨校、人口學校、文化站、廣電站、老年大學等開展內容豐富、形式多樣的社區活動。如春節后舉辦了“鬧元宵“活動；五四青年節舉辦了迎“五四”中青年乒乓球巡回賽；暑假期間舉辦了青少年風箏制作培訓班；配合老年大學舉辦了健康教育科普培訓；和文化站聯合舉辦了“終身學習活動周社區文藝匯演”。另外我校還注重對各村、企業的文化活動室進行專項輔導。弘揚鄉土文化，協助整理黃套牌子鑼鼓、曾寨民調，黃套牌子鑼鼓表演在中央電視七臺播出，豐富了居民生活，推進了三店社會和諧發展 三、下一年工作打算 回顧一年來的工作，我們雖然完成了預期目標，但離上級的要求、離農民的期望還有較大距離。在2009年的工作中，我們將以“十七大”精神為指針，通過不斷總結、不斷摸索和加倍努力，發揮學校規范化建設的作用，著力作好以下三個方面的工作： 一是廣泛宣傳，營造氛圍。抓好充分就業工作宣傳，利用《三店招生招工信息》、宣傳標語、宣傳單、咨詢服務、墻報及舉辦培訓班等形式，大力宣傳培訓就業的重要意義、創業成功經驗和外出務工典型事跡。同時還宣傳維護外出務工人員合法權益的法律法規和促進勞動力轉移就業的技能培訓、就業服務政策。 二是積極開展各項培訓，提高勞動者素質。發揮項目基地作用，多渠道、多層次開展引導性培訓、技能培訓、創業培訓等，通過多種形式培訓，使更多自愿參加培訓的農民工獲得一技之長，提高職業技能水平，提高就業質量。 三是拓寬就業渠道，加大勞動力的轉移力度。依托本街特色產業，促進農村勞動力的就地轉移,主要是大力推進“股份”模式，加速建設蛋雞基地、萵苣基地；積極爭取上級部門的大力支持，不斷拓寬勞動力輸出的渠道；依托創業人士和務工領頭人，鞏固建立輸出渠道，擴大社區勞務輸出量，促進勞動力就業。 通過不懈努力，把我校建設成為黨的農村政策宣傳中心、農民科技培訓中心、農村勞動力就業聯絡中心、當地農村主產業發展實驗中心和社區文娛聯誼中心，使我街成教工作在2009年再上一個新的臺階。

第3篇：工作成效總結范文

一、構建得力的領導機構，加強教師規范引領作用。

1、領導小組成員經常深入各年級組，同時加強自身建設，加強學習，真正成為學校德育工作帶頭人。領導小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊伍和加強學校骨干隊伍建設。形成“全員參與、全程實施、提升觀念、注重實效”的德育工作作風。

2、強化師德建設。師德是教師素質的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念。“榜樣的力量是無窮的”，教師是學生的榜樣，要求學生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規范。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時排在學生隊伍后面，與學生一起高唱國歌，按時值勤，護導護送按時到崗，半年來，我校教師從課堂到課間，從學校到社會，總能給學生以良好的行為示范。

3.開學初我校要求各位班主任教師制定養成教育工作計劃，把讀記習慣和書寫習慣作為重點工作同時，把文明習慣作為本學期的主要方向。時時刻刻關注學生的言行舉止，通過文明習慣教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

二、養成教育工作重點

1、文明習慣

本學期我校把文明禮儀教育作為主要突破口，通過“一臺”（校園廣播臺）、“一式”（周一升旗儀式）、“一崗”（校文明禮儀監督崗）、“一會”（主題班會）等活動，全面開展“文明習慣”教育活動。開學初，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，讓學生明白做文明學生的準則，使學生更好的學習文明禮儀內容，使文明習慣得到很好的擴展和延伸，形成學生良好的品德和健康的人格。

為強化學生的行為養成教育，真正將工作做好做實，平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。采取了“日檢查、周評比”制度，其中日檢查是基礎管理，周評比是及時反饋、強化教育，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式。對每班學生的好人好事，行為習慣進行監督記載查評和常規管理評分，并把各班每天的情況及時反饋給各班主任，以利各班有針對性的進行教育。學生的行為規范有較大程度進步，學生的文明意識，良好的文明行為習慣有所養成。

2、寫字習慣

合理安排練字時間。每周二第七節課為寫字課時間，周三第七節課為練字時間，每天中午1:00——1：15為師生練字時間，學生平均每天練字時間不少于20分鐘。為提高師生書寫水平，把此項活動落實到位，校長和教導處將到各班進行檢查。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。班內開辟書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，給每個人展示自己的機會。重視抓好書法興趣小組活動，有重點地發現和培養寫字人才。營造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發揮書法啟智、育人的作用。

3、讀記習慣

學校將每日早7：40----8：00定為晨讀時間，培養學生堅持每天朗讀20分鐘，掌握有效的讀書方法，每周至少誦記一條名言警句或一首詩歌；及時批改學生的記錄筆記。

三、養成教育具體活動

1、在紀念學習雷鋒活動47周年之際，為使雷鋒精神代代相傳得以弘揚，大隊部發出了“學雷鋒、樹新風”的活動倡議，組織大隊干部開展“學雷鋒、樹新風”走進社區活動。學校全體少先隊員還在輔導員的帶領下，對校園進行了一次大掃除活動。在這個過程中，隊員們真正體驗到了“學雷鋒、樹新風”的快樂。

2、為培養學生孝敬父母、熱愛長輩的優良品質，學校開展了“三八”婦女節感恩教育活動。學校大隊部向全校學生發出倡議，全校各中隊還開展《感恩母親》主題班會，通過講故事、繪畫等形式，讓學生體會母親的偉大等等。學生從最細致的事情入手，體驗孝敬父母、熱愛長輩的快樂與幸福，將感恩的心融入生活中的方方面面。

3、3月22-28日是第二十三屆“中國水周”，為了進一步提高小學生節約水資源和保護意識，從小培養保護水資源，改善水環境的良好習慣，開展了以“珍愛生命之水”為主題的征文、繪畫活動。許多參賽小選手將自己平時的一些節約方面的好創意、好建議、好習慣、好做法融入到自己作品中。

4、今年四月份為學校的懷念月，為了更好地運用傳統節日，弘揚民族優秀文化傳統，學校組織開展了“緬懷革命先烈”清明節主題系列文化活動。全校開展了以緬懷革命先烈為主題的班會。并在學校的號召下，紛紛登錄中華英烈網、抗日英烈紀念館等網站，通過網絡向革命先烈獻上一束鮮花，寫下一段心里話，深情緬懷革命先烈的豐功偉績，寄托對英烈們的無限哀思。學生們立志要努力學習，以實際行動來回報革命先烈。

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5、為了進一步推動恒山小學讀書活動的開展，創建書香校園，學校開展了“待啟航書香溢恒小”主題讀書月活動。舉行了活動啟動儀式，開展了“待啟航書香溢恒小”學校讀書展示匯報會等。全校各班以班隊會的形式開展讀書展示活動，評選出讀書學生代表參加全校讀書成果匯報會。通過讀書月活動，同學們收益良多，更好的促進了同學們讀書的熱情。

6、為了增強青少年的愛國情感，引導青少年樹立正確的國家觀、民族觀，學校開展了以“中國精神頌”為主題的征文演講比賽暨畢業生立志簽名活動。通過開展征文、演講比賽等各項實踐活動，引導學生們不斷增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，培養學生們樹立自強不息的中國精神。

7、家長會是家校溝通的重要渠道，讓孩子始終保持良好的行為習慣，家庭的作用不可忽略。5月28日下午學校召開了全校性的學生家長會。各班從安全管理、教育教學、養成教育三大方面向家長介紹了學校的新要求和新舉措。向家長分別發放了《學校工作家長反饋單》、《致家長一封信》。學校希望家校協力，雙管齊下，合力教育學生健康成長。

總而言之，良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學生長期努力，需要老師不斷地督促引導。對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，使養成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養成各方面的良好行為習慣。我校養成教育一定會在工作實踐中不斷摸索，不斷完善。

(2)

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第4篇：工作成效總結范文

(1)實踐性綜合實踐活動具有實踐性。綜合實踐活動以學生的現實生活和社會實踐為基礎開發與利用課程資源，而非在學科知識的邏輯序列中構建課程和實施課程。綜合實踐活動以活動為主要形式，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與到各項活動中去，在"做"、"考察"、"實驗"、"探究"等一系列的活動中發現和解決問題、體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。綜合實踐活動體現學生活動的自主性、實踐性，引導學生開展豐富多樣的實踐性學習活動，幫助學生學會發現、學會探究，學會實踐，超越單一的書本知識的學習，引導學生自覺地把直接經驗學習和間接經驗學習相結合。與綜合實踐活動相適應的基本學習方式是實踐性學習。綜合實踐活動強調學生通過探究性學習、社會參與性學習、體驗性學習和操作性學習等多種實踐性學習活動，對課堂教學空間和教材加以拓展，改變學生在教育中的學習方式和生活方式，把學生的探究發現、大膽質疑、調查研究、實驗論證、合作交流、社會參與、社區服務以及勞動和技術實踐等作為重要的發展性教育活動。與各門學科課程相比較，綜合實踐活動的實踐性學習活動方式不是以掌握系統化的書本知識為主要目的，而是以發展創新精神、實踐能力為主要目的。在學科課程中，練習、操作，甚至實踐，都難以真正超越特定的學科固有的知識體系，都在一定程度上是為了學生更好地理解和把握學科課程的知識，形成基本技能。但綜合實踐活動的實踐性學習是為了密切學生與生活的聯系、學生與社會的聯系，發展學生的綜合實踐能力本身。我校在開發和實施以“圍棋”為主的校本課程中，正是從學生的興趣愛好、生活基礎等方面考慮，為學生創設了一個寬松的空間。培養了興趣，鍛煉了能力。

(2)開放性綜合實踐活動是一個開放的課程領域，它具有開放性。綜合實踐活動面向每一個學生的個性發展，尊重每一個學生發展的特殊需要，其課程目標、課程內容、活動方式等方面都具有開放性特點。綜合實踐活動考慮學生的現實生活的需要和社會需要，立足于時代對學生素質發展的挑戰和需要，以促進學生個性發展為總的目的。在內容上，綜合實踐活動面向學生的整個生活世界，它隨著學生生活的變化而變化，其課程內容具有開放性。只要是與學生的現實生活相關聯，只要是學生自主地提出或自主選擇的活動主題，都可以作為學生進行綜合實踐活動的內容。這種在內容上的開放性特點，是其它任何課程的內容所不具備的。綜合實踐活動關注學生在活動過程中所產生的豐富多彩的學習體驗和個性化的創造性表現，其活動過程與結果均具有開放性。在學習活動方式和活動過程上，學生可以根據現有的課程資源、自身已有的經驗，采取不同的方式。通過這種開放的活動過程，鼓勵學生親身體驗，發展創新精神。我校的圍棋活動由來已久，而且多次在縣級正式競賽中奪取名次，因此，廣泛而深厚的氛圍自然地形成了。

(3)生成性綜合實踐活動具有生成性。這是由綜合實踐活動的過程取向和該課程的開發所決定的。由于綜合實踐活動課程的實施過程強調學生親身經歷，并獲得實際的發展性的體驗，因而，綜合實踐活動的課程價值就是在該課程的實施過程之中。學生參與了活動過程本身，也就在過程中獲得逐步的發展，并且學生通過對過程中的體驗進行反思，有利于覺醒他們的自我意識和能力。如果學生游離于活動過程，那么學生的創新精神、探究能力、社會責任感，以及綜合實踐能力是難以通過綜合實踐活動發展起來的。因此，綜合實踐活動的課程價值就在于學生在活動過程中不斷地形成良好的行為意識、情感、態度和價值觀，并不斷地建構自我的整個精神世界，發展實踐能力；學生參與綜合實踐活動的過程，就是學生自我生成的過程，是綜合實踐活動的課程價值動態體現的過程。從綜合實踐活動課程的設計和實施來看，綜合實踐活動成為一種對學生發展具有價值的課程，本身就是不斷生成的，是教師和學生一道創生的課程。每一個活動都是一個有機整體，而非根據預定模式的機械裝配過程。綜合實踐活動的主題、活動方式、活動過程，都是學生在教師的指導下，從他們的現實生活情景中發現問題，提出活動的主題，從而自主確定或選擇的。在活動的展開過程中，學生又從他所能接觸的情境和資源中收集解決問題的資料，并自主地制定活動方案或活動計劃。正是在自主制定活動方案的過程中，學生獲得了實際的體驗和發展。新的主題不斷生成，興趣盎然的過程，學生在其中對自然、對社會、對自我的認識不斷深化，體驗不斷豐富，這是綜合實踐活動生成性的集中表現。對綜合實踐活動的整體規劃和周密設計不是限制其生成性，而是為了使其生成性發揮得更具有方向感、更富有成效。因而，在綜合實踐活動課程的設計和實施中，要充分發揮學生和教師的主體性，促進學生綜合素養的動態生成和發展。五年級語文第九冊第一單元的實踐活動：以手抄報的方式舉辦一期有關中秋節、國慶節、教師節的板報展覽。這其實就是學生的學習經歷、生活的環境等生成的，很自然的內容。學生也極有興趣和動力。學生在進行這項活動的過程中，充分地進行研究和體驗，能說他們沒有收獲嗎？

(4)自主性綜合實踐活動充分尊重學生的興趣、愛好，為學生的自主性的充分發揮開辟了廣闊的空間。他們自己選擇學習的目標、內容及方式及指導教師，自己決定活動方案和活動結果呈現的形式，指導教師只對其進行必要的指導，不包攬學生的工作。綜合實踐活動開放的活動領域或活動內容、開放的活動方式和活動過程，為發揮學生學習的自主性創造了條件。同樣，在上例的活動中教師只是布置了一下內容，確定了一個負責人，告訴學生自愿參與。但學生卻幾乎全部都參加了。他們有自己的理解，有自己的認識，雖然一開始七嘴八舌，但最終的結果是喜人的。收獲最多的還是孩子們。

（5）綜合性校本課程的開設目標及內容和形式之間應有機結合，以求最大限度的開發利用學校的教育資源。因此將學生置于真實的生活情境中，調動學生多種器官協同參與，促進各種素質的和諧發展。首先活動目標的綜合，不僅有社會意識、科學精神等情感目標，也有搜集信息、處理問題等能力目標，還有各種知識性目標；其次，活動內容綜合，圍繞活動主題，包含社會、環境、自然、農業、科技等各種知識；再次，活動方式也是綜合的。根據主題需要，采用參觀、調查、討論、設計等多種活動形式，自主探究，積極建構。我校的綜合實踐課和以圍棋、信息技術、興趣體育、電子琴、研究性學習、少先隊活動、以及各學科課程等都參與到了其中，極大地豐富和完善了學校的綜合實踐活動課程的開展。

當然，如果能開發出具有學校特色的校本課程，將更加科學地促進學校對人才的建設和培養。這將是我們下一階段繼續努力的方向和目標。

第5篇：工作成效總結范文

一、 工作模式

經過兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領導小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式，概括起來即領導小組總攬全局，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。

二、 資源接收工作

本學年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息，及時到校園局域網中以服務于教育教學。

三、 培訓學習

本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關需求，認真組織了教師學習有關多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設備操作培訓和powerpoint課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每周星期二、四下午7：00—9：00。同時，遠程教育領導小組還積極與團少隊、黨支部、教務處及教研組等取得聯系，配合他們開展了相應的培訓工作。

四、 學生活動

本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規、品德教育、衛生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團少隊、黨支部、教務處及教研組等取得了聯系，配合他們開展相應的學生活動。

五、 多媒體研討課

本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規定，只規定凡45周歲以下教師每學期至少應完成8節多媒體教學課。這樣一來，教師們可以地根據自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節。教師們運用現代教育技術進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。

六、 其它工作

在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設備維護方面，遠程教育領導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。

七、 取得的成績

第6篇：工作成效總結范文

一、堅持理論學習，學校農遠工程提供的先進教學理念和新的教學思路。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。

二．積極參加和開展教研活動

我們學校每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。本學期我們每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證充分利用農遠工程提供的新理念，認真做好新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課，我們教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

三、認真撰寫教學反思

教學反思的撰寫，既要寫下自己執教時的切身體會或疏漏，也要記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用。因此，我認真撰寫教學反思，把反思發到自己的博客上去，即檢查又互學。研討——反思，

將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。聆聽名師的專題講座，觀摩其示范教學，領悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝。

第7篇：工作成效總結范文

年初，街道成立了專門的小城鎮建設工作領導小組，負責轄區范圍內的規劃建設管理及建設工程質量安全管理工作。組長：王繼超 副組長：胡守國、王興偉、魯建華、楊明祿 成員：吳祿栩、曾中、黃杰，領導小組下設辦公室在城建科，城建科全體人員為辦公室成員。并制定了年初工作計劃和措施，明確了工作目標和思路。

二、城鎮化建設工作

（一）小城鎮建設工作

（4）建城鎮排水管道長度800m。

（二）農房建設及管理工作

（2）對街道xx年年“7.17”洪災中恢復重建的部分房屋進行了驗收，并積極地為災民辦理房屋審批手續及確權。

（三）康居工程

啟動并建設康居村2個，分別是新堰村和新勝村，其中，建設市級示范村1個，即新堰村。完善了廣場、籃球場、健身器材場地、綠化、公廁等基礎設施。建設農村集居點人行步道8公里。

（四）規劃編制、小城鎮風貌設計建設工作

規劃編制、小城鎮風貌設計建設工作嚴格按縣規劃局的要求執行。

（五）城鎮化水平工作

2、新增城鎮常住人口11600人。完成年初計劃的105%。

（五）其他工作

1、加大對城鎮基礎設施建設投入，新完成3個市政基礎設施及社會公共服務設施項目。

2、城鎮規劃管理、控制和保護嚴格按規劃執行，城鎮綜合形象良好，主干道街景城鎮建筑造型及空間景觀美觀大方。

3、嚴格建筑工地的安全管理。

4、我街道的建設項目全部按規定程序報批，新建工程項目的生活污水全部進行了凈化綜合治理，建設工程項目全部進行了竣工驗收備案和資料歸檔。各種統計報表和資料及時準確的按規定上報。

三、規劃管理工作

（一）總規及詳規

璧城街道嚴格按照縣規劃局編制的規劃及要求執行。

（二）規劃管理

1、規劃區內的土地利用和各項建設符合規劃，并嚴格按照規劃執行。

2、在規劃區內，各項新、改、擴建建筑物、構筑物、道路、管線和其他工程設施，全部向規劃局提出了建設工程規劃許可申請，報請規劃局對工程項目進行審批。

3、我街道嚴禁未經規劃局批準，在規劃區內搭建臨時建、構筑物和其他設施，若確須搭臨時建、構筑物和其他設施的，必須報請規劃局審批，并嚴禁在批準臨時使用的土地上修建永久性的搭建臨時建、構筑物和其他設施。

第8篇：工作成效總結范文

    一、學校領導高度重視遠程教育工作,重視提高遠程教育管理員的專業素質。

 

    1、學校領導高度重視遠程教育工作,始終堅持黨的路線方針和政策,無違法違紀行為,在電教工作中,中心小學行政班子團結協作,以校長為龍頭,副校長主抓,電教管理人員負責培訓為主線開展遠程教育工作。學年初制定出了我鎮遠程教育工作的總體計劃。為使我鄉遠程教育工作能順利有效地開展,教師、學生能開拓視野,豐富知識,活躍工作、學習情趣。在開展遠程教育工作的過程中,學校領導經常親自到各校進行工作指導,對這項工作進行規范化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進行。

    2、認真搞好技術培訓,提高各站點操作員技術水平。

    要讓農村黨員干部現代遠程教育工作順利的開展,讓遠教設備發揮其應有作用,體現其價值,首先就要使各站點的操作員的操作技術達到一定的水平,所以對各站點技術員的培訓就顯得尤為重要,村校站點操作員由于他們文化水平不高,對新事物的(特別是對遠教設備中的高科技設備——計算機)接受能力不強,難學易忘,針對這一狀況,我們采取單獨指導的方式,指導之后再加強訓練,強化記憶,從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

    二、充分發揮現有遠程教育設備的作用,積極開展對教師的繼續教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。使遠程教育、信息技術教育能較好應用于教育教學。

    按照上級要求、根據學校實情,努力為學生營造了一個良好的遠程教育環境。各項目點都積極地利用設備,促進教學。與此同時,各種管理規章制度也得以完善,教師嚴格按規章管理和教學,保障了設備的正常運行和使用。中心小學統一印發管理人員通訊錄,成立互助小組,互相學習,取長補短。由于有些光盤播放點光盤數量有限,因此,我們在中心小學及村完小形成資源中心,在教師辦公室、遠程教育室內張貼光盤、軟件目錄,供教師和其它小學借用。形成資源互補,資源流動,達到資源共享。

    遠程教育是對教師進行培訓的最好的方法。它實現了遠程培訓、遠程學習。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息,更新教育觀念,開闊視野,豐富知識文化,幫助教師形成新的教育教學理念。我校利用每周二下午放學后有計劃、有步驟地將下載的教育信息資源,組織教師進行培訓。主要采取集體學習各分散指導實際操作兩種方式進行培訓。培訓內容是與實踐相結合,讓每個教師動手操作,學會運用多媒體進行教學。通過培訓教師接觸到了新的教育方法,自己也受到了啟發,促進了教學水平和教學質量。   

    除了對教師進行培訓外,遠程教育室還對學生進行多媒體教學,通過下載接收一些有助于教學的信息,整理加工,讓學生觀看,以提高學生的學習興趣,培養學生的創新能力,開拓視野,豐富知識,使學生在現代化的教育模式中,愉快、高效地接受知識,接受學習。各校點都根據實際情況,按縣電教室要求,制定出電教室學生學習計劃。

    三、廣泛采納群眾意見,了解群眾要求 ,認真實施“村校結合”,定期進行農村黨群培訓,努力提高農村黨群素質,更好地服務于“三農”。

    大多數人民群眾由于文化水平的限制,他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富,增加收入,提高生活水平。多數群眾需求一些關于種植和養殖專業技術方面的資料,對于這種狀況,我們通過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動滿足群眾需求,讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法,利用互聯網在各網站有針對性的搜索一些群眾要求的資料,組織觀看和學習。

    四、遠程教育工作的改革和今后的發展方向。

    遠程教育工作在全體教師的共同努力下,已取得了初步成效。在總結以往工作的基礎上,我們逐漸創新,建立了一條適合我校遠程教育工作的新思路、新方法。

    1、加大經費投入,保證教學硬件設施和軟件設施;

    2、加大力度培訓遠程教育工作人員;

    3、提高教師培訓,讓遠程教育真正發揮主旨作用;

    4、繼續開展對學生進行多媒體教學。

第9篇：工作成效總結范文

（一）工作要點

一、提升城鎮形象，加大規劃及鎮容鎮貌的整治力度

1、20__年，我鎮將開展以“和諧__、生態文明”為主題的系列活動，要號召全鎮人民行動起來，共同致力于生態文明創建工作，形成“人人爭創和諧__、個個都是文明形象”的良好氛圍，努力打造__城鎮的新形象。

2、為改變我鎮原有老城區的布局雜亂、格局失衡、功能單一的問題，我鎮將著手對城鎮老區1平方公里進行規劃，并作好啟動建設的組織準備工作，把舊城改造，新城提質擺上議事日程，努力提升城鎮品位。

3、針對我鎮集鎮“亂丟垃圾”、“亂停亂靠”、“亂擺攤擔”的“三亂”現象，我鎮將20__年作為“城管建設年”不斷加大城鎮管理執法力度，強化城鎮管理措施，建立健全城鎮管理的長效機制，要從根本上解決這個頑疾。

4、我鎮現有的垃圾站、垃圾池、垃圾箱已不能滿足人民群眾日益發展的生活要求，鎮政府將增加部分工作經費，完善垃圾處理設施，并加強垃圾清運工作，做到全鎮每個垃圾堆放點都能保持清潔，不留衛生死角。將重點加強“一點三線”的管理，即在319國道沿線、謝家灣、張家灣、同心三個重建地增設垃圾桶和新建垃圾池。

二、拓展發展空間，加大城鎮基礎設施建設力度

1、重建地的建設 我鎮現有謝家灣、張家灣、同心三個項目重建地，項目拆遷戶實行集中統一安置，本著高起點規劃、高標準建設、高效能管理的要求，我鎮積極推進項目重建地建設。今年內我們要加快完成三個重建地的全部基礎工程，并盡快完善重建地的生活配套設施，努力打造成為三個“宜居”小區。

2、路網建設 為增強集鎮的發展后勁，構筑新的發展平臺，我鎮在20__年還將啟動鎮域內三縱一橫路網建設，即橫二路西線延長線及縱一，縱二，縱三路，筑巢引鳳，積極引導項目落戶，加快集鎮發展步伐。

3、中心學校的建設 為滿足日益嚴竣的生源入學要求，我鎮決定在鎮中心地段新建一所全縣一流的中心小學，預計斥資達20__萬元，該項目已申報市“以獎”項目。去年底已完成征地拆遷工作并已啟動三通一平工程，今年將正式啟動主體建設及配套設施的建設，初步計劃在9月份入學前投入使用。

三、突出項目攻關，加大項目建設力度

1、加快山水英倫580畝及西片、南片項目的建設，以房產業帶動集鎮環境的優化、格局的協調和品位的提升，構筑__集鎮的新亮點。

2、加快湖南__農產品大市場二期項目的建設，積極發展商貿流通產業，以商貿流通作為集鎮功能拓展的新起點。

3、加快成泰包裝、百特瓦廠、帆遠機電等工業項目的建設，讓精工產業成為鎮域經濟發展的新看點。

四、經營城鎮資源，加大融資力度

近年來，在基礎設施建設上，我們運用市場化運作模式，走“外引內聚”多渠道籌集資金的道路，進一步加快發展步伐，不斷增強集鎮的吸附力。把土地推向市場，進行公開拍賣。在城鎮資源的利用和經營上，我們將充分發揮城建投的作用，把城建開發公司真正推向市場，利用資源，不斷創新機制，謀求新的發展機遇。

（二）集鎮管理的意見及對策

集鎮管理的重點是要進一步強化工作職能，加大管理的力度，對集鎮范圍內的超店門經營，亂倒垃圾，亂擺攤擔，亂停亂靠的行為進行嚴肅處理。難點是城鎮管理的綜合職能難以履行到位，要徹底改變這一現象，一是要在三角坪、__汽車站入口增設電子監控，進行違章抄牌處罰，取締三輪叭叭車、摩的及非法營運車輛，二是要配套完善環衛基礎設施，在各主要路段增建公廁、垃圾站、垃圾池、垃圾箱，三是要增加環衛管理的力量，加強環衛清掃的力度，配置專門的灑水車，垃圾清掃車，垃圾轉運車，四是要完善集鎮范圍內的道路交通設施標識，保障道路暢通及交通安全，五是要加強城管的管理力度，并落實好衛生的“門前三包”責任制，建立健全長效管理機制。

（三）垃圾處理的現狀、困難及建議

1、目前的情況

隨著經濟的不斷發展，人民生活水平的日益提高，日常生活物資的豐富，產生的遺棄物大量增加，特別是隨著征拆開發的力度加大，商貿流通業的發展，大量的人流物流造成垃圾量的增加，同時項目單位的不斷落戶，幾個重建

地的集中安置，集鎮范圍進一步拓展，這些都給城鎮管理帶來了新的壓力。目前集鎮范圍內垃圾日產生量高達28噸，目前社區環衛工人13人，分段承包清掃任務，垃圾轉運由岳麓區環衛公司承包清運，運往長沙市洪山橋垃圾處理場。2、存在的困難

一是居民群眾對環境的保護意識不夠，管理上有一定的難度，二是經費不足，環衛配套設施不齊，環衛及保潔人員不夠。