升級培訓總結精選(九篇)

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第1篇：升級培訓總結范文

2019年6月仙泉煤業開展了從業人員業務素質提升及安全標準化培訓，自開展培訓以來各業務部室、運行工區積極準備，制定了相關的培訓教案，并邀請各分管副礦長進行講課，積極響應組織人員參加，培訓內容緊靠實際，切實解決了工作中遇到的實際問題，提升了作業人員的操作水平，營造了濃厚的學習氛圍。

6月份共組織培訓6次，其中因端午節放假少培訓1次，因安全活動月安全知識競賽少培訓1次，累計443人次參加培訓。生產調度部共有51人次參加，機電部53人次參加，安全監察部76人次，水文地質部72人次參加，通風部67人次參加，綜合39人次參加，運行工區85人次參加。綜合辦于7月2日組織了培訓月考，共有64人,參加考試，其中生產調度部8人，機電部10人，安全監察部10人，通風部15人，水文地質部15人，運行工區6人。培訓達到既定目標。

萬事開頭難，培訓為從業人員授業解惑，提高了作業行為準則，為安全生產提供保障，但是在培訓過程中還存在不足：

1、有些職工認為培訓流于形式、占用下班時間、部分培訓內容與自身工作無關，所以在培訓時不認真，培訓記錄不好；

2、目前各部室培訓重點為安全標準化，基本業務素質培訓相對滯后，平常也缺少操作培訓，致使部分工人出現不會操作的現象，業務水平有待提高；

3、培訓條件相對較為簡陋，培訓形式單一，現場互動不足。

第2篇：升級培訓總結范文

11月22-23日，山東省2012年度農藥田間藥效試驗總結交流會暨培訓班在聊城舉辦。山東省農藥檢定所所長楊理健出席會議并講話，聊城市農委主任張世杰到會致辭，農業部農藥檢定所生測室王曉軍副主任、吳新平研究員、聊城市農委副主任劉春寶出席會議，部所生測室除草劑組長張佳、殺菌劑組長朱春雨、殺蟲劑組長李賢賓應邀到會授課，會議由省農藥檢定所副所長吳亞玉主持，全省30余家農藥田間藥效試驗網點共計50余人參加了會議及培訓。

楊理健所長對省所田間藥效試驗工作做了重要講話，指出要高度認識農藥田間藥效試驗的重要性，要轉變觀念，尤其在面臨新形勢、新問題的情況下，更要全面加強農藥藥效試驗管理，千方百計增強試驗能力和技術水平，為全面提升山東省農藥管理工作打下良好的技術基礎。王曉軍副主任在講話中就登記藥效試驗現狀、管理重點及下一步藥效工作的發展方向進行了全面闡述，并充分肯定了山東藥效管理工作。會議對11名“2012年度山東省農藥登記田間藥效試驗先進個人”進行了表彰。

會議采取培訓與交流相結合的形式進行。部所生測室張佳、朱春雨、李賢賓三位老師分別就除草劑、殺菌劑、殺蟲劑的田間藥效試驗技術、審核要點進行了重點講解，并對國內外新產品及發展動態進行了介紹。隨后，每個試驗點就近兩年所承擔的試驗任務進行了技術交流發言，并對各試驗點按照省所要求帶至會上的試驗原始記錄卷宗進行了互相檢查交流，吳亞玉副所長進行了點評，并對規范試驗原始記錄提出了更嚴格的要求。期間，代表們踴躍發言，就實際工作中遇到的問題積極向部所領導與專家進行了請教。

會議對2012年藥效試驗工作做了總結，肯定了好的做法，指出了具體問題與不足，特別對試驗科學性、試驗精確性、試驗過程完整性、試驗標準化、試驗全程可追溯、試驗報告負責制等方面提出了具體明確要求，明確強調今后要加強試驗網點動態化管理、積極向GLP管理模式跟進。

會議時間雖短，但內容豐富，取得了良好的效果，達到了總結經驗、交流工作、培訓提高、安排任務的目的。

第3篇：升級培訓總結范文

一、培訓簡介

義安礦業安全監測監控系統現采用江蘇三恒科技股份有限公司生產的KJ70X系統，該系統自2005年投入使用，期間系統型號升級變化多次分別為KJ70N-KJ70-KJ770-KJ70X，現系統裝備監測傳輸分站40臺，各類傳感器326個，在礦井的安全生產中發揮了重要作用，但由于監控系統安裝較早，系統的監控模塊、軟硬件功能等方面已不能滿足國家煤礦安全監察局《煤礦安全監控系統升級改造技術方案》（煤安監函〔2016〕5號）的要求，為確保監控系統穩定運行，礦井安全生產，我礦按照最新國家標準對KJ70N安全監測監控系統進行升級改造，來提高安全監測監控系統的各項性能，因為系統改造后信號傳輸采用485信號進行傳輸，老傳感器不能使用將面臨淘汰，為加大增收節支工作力度，通風科在2月20日-22日期間對通風隊監測維修室4位人員進行了技術培訓，培訓后技術水平明顯增加，維修人員對部分老設備進行了改造，使之能夠再次利用投入生產。

二、培訓效果分析

培訓后，人員進一步掌握新系統、新設備的熟悉程度，提高了老設備改造的技術水平，培訓人員主要在以下認識方面有所提升：

1、認識到新系統抗干擾能力明顯增強。升級改造后我礦安全監控系統抵抗井下水氣、礦塵、有毒有害氣體等干擾的能力顯著提高，且不受外部設備開停瞬間的電磁干擾，較好解決了系統運行不穩定等問題。

2、認識到新系統架構進行了“簡化”。由于使用架構更簡單的系統，改造升級成KJ70X監控系統后層級減少，一條線路由原來只能連接一個傳感器升級成可串接多個傳感器。

3、認識到監控系統智能化水平全面提升。KJ70X監控系統具備快速定位故障地點功能，可定期對設備數據庫、通信模塊、日常工作狀態進行自我診斷，發現問題能夠及時報警。

4、認識到新系統技術性能提升了一個新層次。監控系統巡檢周期不超過10s、最大供電距離、異地斷電時間、后備電源供電能力等主要性能有了大幅提升。

5、認識到新系統使用維護更加方便快捷。KJ70X監控系統的自我診斷、聯動聯控等功能提升，極大方便了井下設備的安裝使用；（GJG100J）型激光傳感器、KDG1140(A) 型遠程斷電儀等設備的使用，大大減少了工作量，節約了管理維護成本。

6、加強了個人維修水平，提高了整體技術能力。

三、“增收節支”效益分析

通風科通過開展監測監控技術培訓，加強通風隊維修室維修人員技術學習，提高了監測監控系統方面的技術水平，培訓后在通風科的督促下，通風隊監測維修室通過升級改造淘汰的老傳感器，使之能夠繼續在KJ70x新系統中繼續使用，達到增收節支的目的。其中改造氧氣傳感器4臺（編號：1706213/1706042/1706193/1706200），甲烷傳感器1臺（編號：1707019）, 溫度傳感器5臺（編號：A1706175/A1706176/A1706187/A1706177/A1706186），合計共10臺，增收節支節約資金21794.85元。

附：增收節支項目匯總表 

 

通風科

2019年2月23日 

 

 

 

增收節支項目匯總表

填報單位：

通風科

單位：元

日期：2019年2月

序號

項目名稱或

物資名稱

項目描述

（或型號）

單位

數量

增收            金額

節支金額

合計

備注

1

氧氣傳感器

2019年2月份升級改造2017年舊氧氣傳感器支持環網S485信號傳輸。

（編號：1706213/1706042/1706193/1706200）

臺

4

11282

11282.04

11282

每臺單價: 

2820.51

2

甲烷傳感器

2019年2月份升級改造2017年舊甲烷傳感器支持環網S485信號傳輸。（編號：1707019）

臺

1

2393

2393.16

2393

每臺單價:

2393.16

3

溫度傳感器

2019年2月份升級改造2017年舊溫度傳感器支持環網S485信號傳輸。

（編號：A1706175/A1706176/A1706187/A1706177/A1706186）

臺

5

8120

8119.65

8120

每臺單價 :

1623.93

合計

21795

21794.85

21795

                                  

第4篇：升級培訓總結范文

關鍵詞：煤礦安全技術培訓；安全生產管理；安全技術培訓工作機制

中圖分類號：X752文獻標識碼： A

一、當前安全技術培訓工作中存在的主要問矛盾及其原因

近年來，煤礦員工安全技術培訓工作對提高員工技術素質、規范員工操作行為和提升員工安全素養方面發揮了重大作用，取得了顯著成績。但隨著各項培訓制度的落實，也暴露出安全技術培訓工作存在不少問題，概括起來主要有如下幾方面：

一是“調訓矛盾”

各級培訓部門按期調訓，但不少單位基層區隊三番五次推脫、說情，結果是報名數低于計劃數，入學數又低于報名數，由于實際參訓數與計劃數總是相去甚遠，因此，培訓部門組織事倍功半，浪費人力、物力，而到數的學員又有意見，認為聽話的人多受“訓”，如此消極反饋、惡性循環，使調訓難成了頑癥。

二是生產與學習培訓矛盾

眼下煤礦員工不論是操作技能還是安全素養亟待提高，然而，由于各基層區隊隊伍精干、任務繁重，給脫產培訓又造成了嚴重的矛盾。

三是培訓使用脫節矛盾

由于安全技術的培訓建設滿足不了安全生產對員工的大批需求，基層區隊又不愿讓生產骨干參加脫產培訓，經常有不培訓也上崗的情形，而培訓的員工工作表現一般，是使培訓與使用兩張皮。

產生上述問矛盾的原因盡管是多方面的，從安全技術培訓的機制上來說，首先是脫離員工需求，缺乏激勵性；其次是脫離生產實際，缺乏針對性；再次是脫離培訓標準，缺乏規范性。受安全技術培訓機制不健全、不完善的制約和影響，表現在培訓不重視培訓效果，追求培訓數量，結果是培訓形式單一化，要求安全培訓學習絕對化，實施安全培訓形式化。

由此可見，建立一套符合員工心理需求和安全生產管理機制的安全技術培訓工作機制，并輔之于靈活多樣的培訓形式，對于安全技術培訓工作更好促進安全生產管理機制，真正落實培訓制度，建設本質安全型礦井，是當務之急。

二、建立和逐步完善新型的安全技術培訓工作機制

建立新型安全培訓工作機制的原則是：一要科學策劃，加強可行性新型安全技術培訓工作機制的建立更符合員工心理需求，達到激勵作用，變“要我學”、為“我要學”，美國哈佛大學威廉姆士博士的一項研究表明，員工在受到充分激勵時，其能力發揮為80%―90%，在保住飯碗不被解雇的低水平激勵狀態下，僅發揮其能力的20%―30%。由此可見，運用激勵措施，挖掘人的潛能大有可為。二要管用、實用，加強操作性新型的安全技術培訓工作機制要符合安全生產需求，以能力培養為重點，以規范操作行為為基礎，多層次、多類別、多渠道的安全教育機制，盡可能讓每個員工在其工作崗位上，有充分的機會提高技能與素質，使他們能勝任工作，為企業安全生產做出更大貢獻。三要公正公平，加強規范性新型的安全技術培訓工作機制的建立要更符合培訓規律，使培訓工作流程規范，為提高員工整體安全技術素質創造公平、公開的良好環境和氛圍，鼓勵有真才實學的人才敢于競爭，善于競爭，在競爭中鍛煉提高，增強素質，崗位成才。

為此，按照“管理、裝備、培訓”三并重的原則創造性地提出了全面實施員工素質工程，以創建學習型班組，培育知識型員工為載體；以分級培訓、升級考評為新型的安全技術培訓工作機制。

（一）分級培訓、升級考評的具體內容

“分級培訓、升級考評”是立足安全生產實際和員工的具體情況，將全礦職工按照理論學識和實踐技能的高低，分為高、中、低三級，采取按級培訓，培訓后考核，考核合格后，再參與升級考評的培訓方法。

一般來說，初級針對一線員工，中級針對具有初級專業技術職務的技術員工，高級針對具有中、高級技術職務的員工。但并不對號入座，而是由考評委員會按照員工的實際水準通過知識和技能鑒定后予以確定。

培訓和考評按理論和實踐兩個環節進行，具體內容也由“分級培訓、升級考評”考評委員會，根據各等級的人員構成情況、使用設備情況、管理現狀予以確定，并要做到與時俱進，根據工作實際需求，培訓一次調整一次，確實做到學以致用，杜絕為培訓而培訓、空講理論、不解決實際問題的現象出現。

（二）分級培訓、升級考評的激勵機制

建立并逐步完善員工培訓學習考核與工資收入掛鉤的激勵機制，以隊為單位把月度工資總額的15%切塊作為員工培訓學習的考核工資，根據員工培訓學習考核結果進行二次分配，切實形成“隊為單位、崗位學練、培訓組織、副總主管、分級考核、按級掙錢”的培訓、考核和分配格局，以利益引導員工主動參與學習，提高員工學知識、學業務、學技術的自覺性。

（三）分級培訓、升級考評的考評委員會工作職責

（1）堅持“安全第一，預防為主”的方針，負責對有計劃的員工安全技術培訓和經常性的安全教育工作實施領導、指導、監督和考核。

（2）在推行分級培訓、升級考評中審核培訓計劃，制定升級標準，實施考核項目，在公正、公開的原則下，組織考評、考核工作。

（3）監督區隊實施考評結果與工資掛鉤，切實把15％的工資切塊用在員工培訓工作上，做到合理、公正，極大地調動員工培訓學習的積極性。

（4）負責審定安全技術培訓項目及計劃，確定考核內容，編制考核試題，具體組織實施理論學習考試和實踐操作考評。

（5）按工種對口選聘培訓學習的兼職教師通報月考核結果，并把考核結果報送勞動人事科、考核辦、被考核區隊，以便和工資掛鉤，當月兌現。

（6）監督并考核各項員工培訓教育制度的落實，規范各類員工培訓，把握員工培訓的重點和方向，確保制度到位、管理嚴格、效果明顯。

（7）每月中旬由副總主持召集考評委員會成員審定下一月考評培訓計劃，參加培訓的工種和人數。通報當月考核情況，總結經驗，尋找不足。

（8）本著“管理、培訓、使用”的原則，實施“人才強企”的戰略方針，對企業人才、生產“大拿”思想上要傾注感情，政策上要增加待遇，使用上要委以重任。

（四）分級培訓、升級考評的重點與目標

員工培訓教育工作必須堅持以人為本，以素質和能力的培訓為核心，緊緊抓住員工技術素質的提高、員工操作行為的規范、員工安全素養的提升這三個重點做文章，為企業發展壯大，增強后勁提供可靠的人力資源。

（五）分級培訓、升級考評的操作方法

1、員工安全技術培訓學習的重點是井下員工。分級培訓，升級考評工作總體上分兩步驟進行：第一步，用半年時間對全礦所有井下各工種進行本崗應知應會的常規培訓學習，理論學習和實踐操作兩方面考核合格后，頒發安全培訓合格證，不合格的員工每月減發200元，直至合格為止；第二步，在井下員工培訓考核合格的基礎上，進行升級考評，分初級、中級和高級三個級別。員工可根據自己的理論學習和現場操作能力水平審報相應級別，每升一個級別在當月工資基礎上增加200元。

2、全礦所有井下各工種的常規培訓學習，由考核委員會每月下發培訓計劃，包括指定教材、復習思考題，在礦內選聘培訓教師，區隊干部組織參與培訓學習的員工每天上午9：00―11：00在培訓學校進行理論學習，培訓學校做好考勤工作，各分管副總檢查學習情況，對無故不參加培訓學習者（請假者必須是隊長審核、培訓學校簽字，生產礦長同意才認可）或遲到兩次以上，取消全年各項獎金，并扣罰當月超額工資。

3、月初由考核委編制試卷，培訓學校組織各工種進行理論學習考試。理論考試時間為90分鐘，采用百分制，60分合格。在理論考核、現場操作考評中杜絕弄虛作假、，發現考場作弊者、無故缺考者均取消該員工當月超額工資并罰所屬區隊500元。閱卷堅持嚴格、公正，允許員工查閱本人試卷。

4、實踐操作考評在生產現場進行，分為優秀、合格、不合格三個級別，結合技術比武由分管副總組織實施。

5、只有理論考核與實踐操作分別合格才能頒發培訓合格證。被考核員工有一次補考機會，對不具備筆試條件的員工可以進行口試，但考核內容不得簡化、更改。

6、嚴格執行考核結果與工資收入掛鉤，切實做到月考核，月兌現。各工種考核合格率以80%為基數，在81―90%之間每增長一個百分點獎勵各分管副總50元，被考核員工所在區隊干部每人40元；在91―100%之間每增長一個百分點獎歷各分管副總100元，被考核員工所在區隊干部人均80元，培訓合格率低于80%，每差一個百分點，各分管副總、被考核員工所在區隊干部依次分別罰款100元、80元。被選聘擔任培訓任務的工程技術人員比照被考核員工所在區隊干部進行獎罰，如培訓合格率低于80%不能獲得兼課費。

7、考核委員會每月把考核結果通知各區隊、考核辦、勞動人事科，被考核員工所在區隊干部的獎罰在隊內15%的切塊工資中進行，各付總、培訓學校的獎罰將納入一體化考核。

8、員工升級考評由考核委員會確定工種，提出申報條件，編制考評標準及內容，盡可能與煤炭行業國家職業技能鑒定辦法接軌。

9、升級考評知識考核采用閉卷筆答方式，時間為120分鐘，技能考評采用井下現場實際操作方式，時間為120分鐘，兩次考評均采用百分制，分別達到60分以上者即為合格，頒發相應級別的證書。

10、對技術要求嚴、科技含量高的個別工種，根據新上設備的需要、已有設備在運轉過程中存在的問題以及操作人員的技術狀況，將聘請高校和集團公司專家進行培訓。要求是：理論與實踐相結合，培訓規范、考核嚴格。

（六）分級培訓、升級考評所遵循的原則

1、貫徹“管理、裝備、培訓”并重的原則。按照馬脊梁礦郭海礦長的話就是：決不要把培訓部門當作礦上的從屬部門，決不能把培訓工作當作礦上的附屬工作。為此，我礦成立了以礦長、書記為主任的培訓、考評委員會，從安全培訓項目、計劃的審核，到考核內容、試題的確定，以及具體組織實施，培訓中的監督、檢查，培訓后的總結等，嚴格把關，認真實施，鼎力支持，使培訓效果有了明顯改善。

2、堅持以人為本和“管理、培訓、使用”的原則。以人為本，就是不唯設備、工種、技能等級論“英雄”，而要根據受培訓人的具體情況制定培訓內容、培訓方法，做到因材施教。“管理、培訓、使用”就是要在培訓中培養人才、發現人才，在培訓后大膽起用人才，在管理的同時，給確實有真才實學的“大拿”、技術骨干提供用武之地，委以重任，從思想上重視他們，從物質上鼓勵他們，通過人盡其才，做到物盡其用。

3、堅持理論聯系實際的原則。培訓的目的是為了解決礦井生產和安全中存在的問題，所以，必須根據本礦實際，將生產過程和安全作業中遇到的困難、問題，拿到培訓中來，在培訓中盡量加以解決，避免理論空談，嘩眾取寵。也只有這樣，才能進一步激發被培訓人員的學習興趣，提高他們參與培訓的積極性，做到事半功倍。

4、堅持“安全第一、預防為主”的原則。過去培訓只注重員工的知識、技能培養，往往忽略員工的心理教育。安全隱患的存在，安全事故的發生，原因固然是多方面的，但職工安全意識淡漠，重生產、輕安全，沒有擺正安全與生產的位置，懷著投機取巧、圖方便、圖省事、怕麻煩的僥幸心理，麻痹大意，不用安全制度規范自己的行為，不按安全規程作業，冒險蠻干，是導致事故步頻發的重要原因。為此，在培訓中強化“安全第一、預防為主”的思想教育，就變得尤為重要。

5、堅持生產、培訓兩不誤和自學為主、集中輔導為輔的原則。決不能因為培訓耽誤生產，也不能以生產為借口貽誤培訓。提倡員工加強自我學習，對疑難問題可適當抽時間集中輔導。這樣既可以節約培訓成本，也可以改善培訓的效果。

三、按照新型的員工安全技術培訓工作機制實行開放式培訓

建立了新型的員工安全技術培訓工作機制，就應該，也可以采取相應的全方位的開放式培訓形式，有效地克服和解決以往培訓工作中存在的諸多問題，其辦法如下：

（一）實行達標培訓

由于對不同級別的員工分工種規定了不同的培訓目標，因而就不必在培訓手段或渠道上傷腦筋，應在培訓目的上做文章，搞達標培訓，即根據新要求掌握的內容及崗位標準，每一年搞一次統考，對考核培訓和實際操作考核合格者，按照考核細則，兌現工資，有了這種規范的教材標準和達標考試，無論采取什么形式，通過哪些渠道達到這個標準，就有了更加廣泛的靈活性和選擇性，對于實施培訓一方，在統籌規劃的基礎上，在實施材的前提下，可以充分利用各類辦學單位進行培訓；對于接受培訓一方，可申請進培訓學校脫產學習，也可半脫產學習，還可以業余學習，然后直接參加達標考試。但無論采取何種培訓形式最終都要通過培訓部門組織的考試，并取得合格證書，方可認可，這種廣開學路的開放式培訓，便為實現員工安全技術培訓提供了可行性，這樣，調訓難、漏訓和工學矛盾等問題也會迎刃而解了。

（二）實行補缺培訓

員工安全技術培訓力戒形式主義，應堅持從安全生產實際出發的原則。干什么，學什么這本平就是一個很平常的老問題，但它卻是“分級培訓、升級考評”過程中一直貫徹始終的大主題。多年來，煤礦員工重操作，輕學習，形成了實際操作能力強、經驗多，理論知識相對薄弱的狀況。“分級培訓、升級考評”的培訓機制極大的調動了員工學技術、學業務、學知識的積極性。缺什么，補什么相對于“干什么，就要學什么”來講，“缺什么，就要補什么”是一個新問題，礦黨政主要領導認為“平時多學一點，關鍵時候就能多用一點。”正是基于這種認識，全礦參與培訓的員工在加強自身業務學習和訓練的同時，對比較欠缺的相關業務也進行了必要的補課。因為，煤礦采掘一線的生產是各個工種交叉的勞動生產形式，如果只會一個工種的操作，而不熟悉其它工種就會影響和制約安全生產。缺什么，就要補什么，反映在思想領域也是一次卓有成效的考驗。過去許多員工認為學不學技術一個樣，干好干壞差不多，通過“分級培訓、升級考評”，員工之間的技能差距非常明顯，收入上差距正在擴大，要想多掙錢，就得成為生產骨干，已經形成共識。正如許多學員說的那樣：“分級培訓、升級考評”，不僅顯現出了自己的不足，更重要的是補上了我們在思想上落下的差距。要什么，就要有什么“要什么，就要有什么”這是“分級培訓、升級考評”對每位員工嚴格要求的一個標準。作為一名現代化煤礦企業員工，一定要爭取做個復合型人才，做到需要什么本領，就要擁有什么本領。根據“干什么，練什么，缺什么，補什么”的原則，共舉辦了培訓班30個，有21個工種的800名員工參加了培訓，為本礦培養骨干人才和技術能手80人，創造經濟效益600萬元。加強安全技術培訓工作后，沒有發生安全事故，安全隱患也降低到歷史最低水平，收到了預期效果。

第5篇：升級培訓總結范文

5月份播種的時候，那里的農民就為“種什么”發愁。他們試種了鮮食高粱、青貯玉米等，效果并不好。“種了10畝高粱，出現了倒伏，產量比預期低了一半；青貯玉米，只有上規模，才能有效益。種上幾畝，一點不劃算。真不知道來年還能種什么。” “怎么種”也讓這些“老把式”犯難，“改了新品種，什么時候追肥澆灌，如何預防病蟲害，市場行情怎樣，心里都沒底。”

這些農民的境遇并非個案，如今在各地采訪，時常會聽到“老把式”們不會種地了的感嘆。當前，越來越緊的資源環境約束、不斷升級的居民消費需求等因素，迫切要求農業生產優化結構，轉型升級，實現精細化種植、精確化生產、精準對接市場。雖說歷史積累的精耕細作傳統、多年跟土地親密接觸積累的經驗仍然重要，但若單單“靠經驗”、“憑感覺”，顯然無法適應現代農業生產的要求。于是當傳統種植遇上了結構調整，當耕作習慣遇到先進技術，當自家的“小算盤”遇到了變幻的大市場，一些農民難免出現了不適應、不習慣。有的地方搞測土配方，施肥前要精準稱量，但習慣施肥灑藥“一把抓”的老農嫌麻煩；有的地方和面粉廠簽訂了收購協議，但農民嫌分品種單收、單儲費時費力……

“誰來種地”、“怎么種地”是當前農業發展必須回答的命題。在不少地方，“老把式”們仍是種地主力軍。如何幫助他們盡快適應現代農業發展的要求，最大程度減輕轉型帶來的不適感，關系到農業結構調整是否能夠順利推進，更關系到糧食安全能否持續得到保障。

政府要發揮引導作用，幫助“老把式”盡快適應新趨勢。想農民所想，解農民所難，多在規劃和服務上下功夫。就拿培訓來說，各地舉辦了不少培訓班，有的把農民“圈”了半個月，可培訓內容要么讓農民覺得太“高大上”，在田間地頭用不上，要么讓農民覺得太落后，還不如自己摸索經驗。讓農民感覺“瞎耽誤工夫”的培訓搞多了，自然會影響他們參與的積極性，也注定難以產生好效果。因此，要著眼于農民的實際需求，通過針對性強的舉措，幫助他們提升生產能力和經營水平。

第6篇：升級培訓總結范文

如果說直銷是一個江湖，所有直銷企業都有適合自己的生存規則。那么安然，作為一家已相對成熟的民族直銷企業，用了八年的時間去探索這個規則，從而奠定了其在直銷行業的卓越影響力。2012年，在獲牌的基礎上，安然將整個產業全面升級，也讓記者發現了支撐其勃勃發展的生命力。

做好服務，奠定企業發展之本

在企業發展過程中，服務總是一個亙古不變的話題，也是塑造企業品牌的重要一面。不管是經銷商對客戶的服務還是企業對經銷商的服務都環環相扣。

2012年，安然的服務體系全面升級。相關部門負責人告訴記者，今年安然將從客服、物流等各個服務環節進行全面升級，全力打造最符合市場需求的服務體系，以滿足市場發展的需要。

現階段，安然貫徹全員服務的理念，已經實施了“首問負責制”和“二十四小時回復制”等制度來試水服務升級。“首問負責制”是針對簡化服務流程設定，當市場上有問題反映到公司，無論是哪個部門的人員進行的對接和協調，就必須具體負責到底，避免涉及過多的部門和精力；“二十四小時回復制”是為了提升服務效率，當市場上有任何問題反映到公司，要求必須在二十四小時之內解決，如不能解決，必須在二十四小時之內給出事情處理進展的答復，這充分體現了公司對經銷商的重視。

所謂前方沖鋒陷陣，后方保障有力說的便是這樣吧。直銷行業人員數量多，市場相對分散，運作過程中出現問題在所難免。而此時，經銷商往往想到的是公司，如果公司能事無巨細、不分大小的為他們做好服務，那么企業發展的基石也一定會夯實得非常牢靠。

保證產品，穩固企業發展命脈

3月伊始，安然就推出四款保健品，這一舉措打響了安然在2012年產品升級的頭一槍。6月安然又推出了豪華床品等一系列新產品。

縱觀安然的產品線，不僅具有多元化發展的特征，還形成了人們衣食住行產品的“通吃”。眾所周知，不管什么行業，企業只要想立住腳，一定要有過硬的產品質量，產品線也要具有一定的寬度，同時不乏核心技術。而安然的產品卻恰恰符合這幾個特性：行業獨一無二的采用納米技術開發的標志性產品，擁有自主知識產權和納米產品核心技術等。

經過了八年開拓歷程的安然，雖然產品功效已經通過了市場的驗證，得到了消費者的高度認可，但是隨著時代的發展、審美要求的提升，消費者對產品的包裝、工藝等方面的要求也隨之改變。

在這些基礎之上，今年的安然將其產品線全面升級。安然總裁助理蘇永濤告訴記者，“今年安然公司不著力于推新品，而是優化現有產品，將在產品款式、工藝、包裝、顏色等方面進行升級，以生產出更多更好的產品來滿足市場需求。”

嚴抓教育，為企業發展添動力

如果說每個安然的伙伴都是一架高速飛行的飛機，那么安然的教育培訓對于他們就是一架空中的加油機，員工們在恰當的時間與這架加油機進行對接，加滿關于企業管理制度和最新理念的“油”，然后以更好的狀態繼續他們的飛行。談起安然的教育培訓，記者想用這樣的方式來闡述，或許再恰當不過。過去的幾年，安然一直非常重視伙伴們的教育培訓，也竭盡全能為他們提供最好的服務與幫助。

獲牌后的安然，算是一個嶄新的起點，而教育培訓也將全面升級。坐落在二期工業園的大廈便是安然未來的營銷大樓，將會作為參觀、教育、培訓的基地。安然相關負責人告訴記者，這棟大樓不同樓層設置了不同的功效：一樓是參觀企業區和溝通教育區，二樓是餐飲區，三樓到五樓是住宿區，六樓是大型的會議培訓區，這樣一個功能化明確的大樓就是為了滿足經銷商和公司對接的需求。

未來，安然公司將以這座營銷大樓為基地，依托內部人才的健全、外部培訓隊伍的引薦以及國內外資源的整合，結合由國內外知名專家學者組成的教育顧問團隊，打造成屬于安然自己的商學院，并將商學院建設成未來的市場人才培訓基地，為渴望通過安然事業而改變的人，提供最正規的直銷理念和方法，為市場各體系輸送人才，建立中國直銷界一流的教育培訓體系。

強化管理，追求企業發展高度

安然的高管團隊，記者已見過多次。現在的直銷界已很少有這樣質樸、低調卻又奮力向上的領導團隊。董事長劉潤東工作作風嚴謹求實、工作態度雷厲風行，帶領企業穩步前行；總裁梁浩，則以一個女性最溫暖的情懷，在安然發展過程中以柔性的一面助力企業發展。

眾所周知，在直銷行業中，可以生存下來的企業，其領導層必須具有夢想競爭力、品格競爭力，以及整合競爭力。以此為對照，安然的優勢可見一斑。

而安然未來的發展更離不開管理的完善和適合企業的流程化、標準化和量化的管理。一流的管理人才必然會給安然的管理迅速提升一個檔次。今年，安然在管理這個版塊也實現全面升級，將引進更多優秀的管理人才，在生產、質量和物流等方面采用更科學、更標準化的管理模式，為公司的大發展，為市場的需要做好充分的準備。可以說，安然的管理層為業界樹立起了一定的榜樣作用。

塑造品牌，推動企業實現新跨越

安然的企業Logo，是由環繞著“Anran”拼音的16顆星星組合而成，分別象征了福祿壽三星、北斗七星和南斗六星，無論在何方，只要看到了十六星，就看到了安然。寓意安然人福、祿、壽齊全，象征安然人手拉手，心連心，和諧有序，幸福快樂，安然人的事業像天上的星魁泰斗，永遠閃耀光芒。

不得不說，安然的16星文化是其企業文化中最為璀璨的一筆，有著深厚的意義，也為其品牌的發展打下了堅實的基礎。而安然“因愛永恒”的企業文化，也符合時展的潮流，可以說，安然這家具有核心技術與核心文化的企業，憑借其強大的競爭力，一定會在未來的直銷市場上大放異彩。

第7篇：升級培訓總結范文

歡喜嶺水廠座落在歡喜嶺地區，是歡采及鉆二地區唯一一家正規供水單位，其主要負責歡采、鉆二地區的居民生活用水及部分生產用水。水廠共有職工50人，下設三座水源站。水源站負責為歡喜嶺采油廠地區供水，截止10月初，水源站共外輸水量198.01萬m³，已超額完成全年生產任務，全年沒有發生一起安全及質量事故。

現將今年歡四水源“創優升級”活動匯報如下：

一、積極行動，認真部署

為了在歡四水源內扎實、有效開展好“創優升級”活動，水廠作了認真部署，把“創優升級”活動的實施作為水廠HSE體系運行的重點工作來抓，以爭創基層“創優升級”活動為載體，推動“創優升級”的深入實施。活動開展前夕，水廠HSE委員會召開專題會議，研究活動的部署工作，成立了由水廠廠長及書記任組長的活動領導小組，全面領導創優升級工作，名單如下：

組長：***、****

副組長：***、***

成員：

同時水廠HSE委員會以通知形式下發了《關于在歡四水源開展“創優升級”活動》的通知，明確活動目標、具體內容、活動要求及考核方法，提出“以專業規范為出發點，以運作管理為切入點，以現場實施為著眼點”的活動指導思想，進一步進行詳細安排。按照水廠要求，水廠為該水源站制定了具體的活動方案，從組織領導上保證了活動有計劃、有步驟地在水源站內的順利開展。

二、加緊運行，落實到位

為了有效開展好活動，水廠將歡四水源“創優升級”活動納入年度工作計劃，與其他工作同布置，同運作。主要作了以下幾方面工作：

1、提出“創優升級”目標。

年初公司下達了“創優升級”分級原則，如下：

一級：滿足HSE基本條件。對相關的職責、準則、計劃、程序、措施提出了要求；

二級：HSE已得到初步開展。制定的職責、準則、計劃、程序、措施部分得到落實和實施，但不全面；

三級：HSE工作全面開展，體系全面運行。制定的職責、準則、計劃、程序、措施等得到實施；

四級：強調實施的符合性，開始追求實施的實際效果和進行風險評價。實施過程、運行方式、監測內容、控制對象等符合HSE的要求，爭創行業先進水平；

五級：積極追求實施的有效性，實施了系統的監測工作，建立了結果追蹤系統，爭創國內最優水平；

六級：追求事前預防性已成為工作的主流。利用科學方法進行分析，從而制定預防措施是各級人員的工作目標，爭創國際先進水平；

七級：采用預防性工作已成為員工的自學行為，全員追求零事故、零傷害、零污染已是組織的共同目標，與相關方建立了良好的聯系，自學的HSE意識已經形成，HSE已深入員工的心中，努力創造最佳HSE水平和業績。

根據供水公司HSE創優升級計劃及分級原則，水廠領導班子經過仔細研究后決定將歡四水源2004年HSE創優升級目標定為：以第二、三級標準為基礎，加強HSE管理體系實施工作力度，努力爭取達到第四級標準，即HSE體系管理行業先進水平。

2、做好“創優升級”評價要素分級考核標準及“一書一表”的規范工作。

根據供水公司制定的“HSE創優升級計劃評價要素分級考核標準”，結合歡四水源的實際情況，水廠于2004年2月制定出了適合該站的評價要素分級考核標準，將公司制定出的考核標準進行修改規范。

今年3月，水廠還組織有關人員對歡四水源站內的“一書一表”（供水公司主要從事生產及生活供水，生產場所固定，所以將“兩書”合并為“一書”）進行修改規范。確定了作業指導書統一格式的版本要求，重在對項目和作業過程的風險識別、削減措施制定與應急計劃安排上；結合本單位生產施工活動特點，規范九個專業生產施工作業活動過程作業指導書，內容設置融合了HSE管理體系相關要素要求，將風險管理貫穿整個作業全過程，具有較強的指導性、可操作性；同時結合公司制定的現場檢查表，水廠對其進行了細化編制，內容盡可能地涵蓋所有可能產生風險的活動環節、人員和設備，便于實際操作。整個規范工作于4月份完成，規范后的“一書一表”增強了實用性和有效性，符合體系要求和現場實際，從而達到“一書一表”與HSE管理體系同時推進，整體運行的要求。

3、組織開展好HSE體系學習宣傳貫徹工作。

根據水廠生產運行實際情況，年初該站結合水廠的教育培訓計劃及內容，制定了站內HSE教育培訓計劃及培訓內容，水廠同時指派專人授課，并到工作崗位進行實際操作演練，讓每位職工都認識到提高技術素質的重要性。該站把HSE中所涉及到的內容全部重新打印出來，發到每個職工的手中，要求職工所做的每一項操作都要按照體系中規定的來做。為增加培訓力度和知識面，水廠對該站培訓時將HSE體系培訓同“一書一表”培訓、ISO9001質量體系培訓工作結合在一起，堅持每周一課，嚴格按照“四個一”的要求對職工進行培訓，水廠不定期考試，以促進職工學習技術。通過培訓工作，提高了職工隊伍的整體素質，加深了職工的安全意識、崗位意識、責任意識及質量意識。現在站內職工把技術培訓、業務學習從過去的“讓我學”變成了“我要學”，全站上下形成了一種在業務技術上“比、學、趕、幫、超”的可喜局面。

3、強化落實，抓好HSE體系運作管理。

HSE體系從科學化、系統化、程序化出發，對企業生產經營活動中，健康、安全、環境實行全過程控制，以達到無傷害、無事故、無污染、無損失的目標。對這樣一個先進的、科學的管理體系，如何結合我們單位實際建立一個科學、有效，既符合標準要求，又切合企業實際可操作的體系，我們主要采取了“一學、二合、三改、四行”步驟。“一學”即是組織有關工作人員到HSE先進單位學習，對HSE管理體系有個基本的理解。“二合”是把過去傳統的、行之有效的管理制度、管理方法和例行做法融合到體系文件中去。“三改”是在體系文件編寫基本完成以后，在公司HSE委員會的指導下，經多次修改完善，使文件中規定的要求與我們日常的實際工作能夠有機結合。“四行”就是在體系文件編寫基本完成后，組織實施，全面推行。

為了夠取長補短，該站還自發的組織全體職工到曙采六區、歡采二區等先進單位參觀學習，看看人家的HSE體系工作是怎么做的。參觀學習后，各位同志都深有感觸，即看到人家的長處，也認識到了自己的不足。在全站開展了一次“找差距、查不足、抓基礎、上水平”活動，全站動員，人人參與，起到了很好的效果。

針對公司和水廠制定的“HSE創優升級計劃評價要素分級考核標準”，水廠將其第三級別的十八類要素的細化考核內容層層對歡四水源進行考核，發現隱患立即對其整改，期間共發現隱患18處，全部進行整改。努力加強HSE管理體系實施工作力度，努力爭取達到第四級標準，即HSE體系管理行業先進水平。

4、加強監督，考核到位。

為確保“創優升級”工作扎實開展，水廠在隨后又制定了HSE“升級創優”工作考核驗收細則，從規范策劃、運行管理、實施落實、現場操作、員工素質、效果驗證等方面作了詳細要求，并組織了考核小組開展檢查考核工作。每月對歡四水源HSE體系運行管理進行考核一次，同時將日常現場監督檢查結果納入考核之中。考核小組嚴格執行監督檢查制度，各個項目設置兼職管理員檢查考核。考核主要內容以現場實際操作、各項管理規程執行、各項措施落實、基礎知識問答與基礎資料相結合，強調整體管理水平和運行效果。通過一年來的檢查考核，有力的促進了歡四水源HSE表現水平及“一書一表”實施水平，全站職工的HSE的認知能力得到不斷提高，取得良好的績效。

第8篇：升級培訓總結范文

今年，是我國全面貫徹落實十精神的開局之年，是實施“十二五”規劃承前啟后的關鍵一年，是為全面建成小康社會奠定堅實基礎的重要一年。作為全國改革開放排頭兵和科學發展先行者的上海企業，將在新的起點上應對風險與挑戰。上海企聯以服務上海企業為宗旨，以團結廣大會員單位促進上海經濟發展作出貢獻為目標。作為企聯大家庭中的一員，我們需要同舟共濟，攜起手來奮力攀登，共同謀求新的發展，實現新的跨越。值此七屆五次理事會召開之際，我們向上海企聯全體會員單位發起“手拉手 互幫互助 共謀發展”的倡議。

一、苦練內功，提升核心競爭力

各會員單位要堅持自主創新，努力轉變經濟增長方式，在轉型升級中謀求新的增長點，提升企業競爭力。加強研發，以核心技術提升產品性能，促進產品升級換代，優化產業結構；推行先進的管理方法，在節能降耗、綠色環保、降低成本、拓展市場等方面狠下功夫，從加強內部管理上要效益。

二、主動參與，達成共贏目標

開展互幫互助、共謀發展活動是廣大企業的共同愿望，各會員單位要積極行動、主動參與，尤其是理事單位要身先士卒、率先垂范，帶頭參與。我們要結合自身實際，充分發揮好上海企聯的綜合優勢和各工作委員會的專業優勢，為企業間共同發展搭建平臺，開展形式多樣的互助活動。

實力較強的企業要發揮示范、引領作用，主動做好“傳、幫、帶”；主機企業要發揮龍頭作用，加強對零部件供應商的指導和扶持；金融企業要進一步加強銀企對接，擴大融資規模，降低融資成本；企聯將積極總結推廣優秀企業的成功經驗，為中小企業做好咨詢服務工作；同時，中小企業更要謙虛謹慎、認真學習、主動積極、切實加強和大型企業的溝通和聯系，不斷加強自主創新和自我完善。凡有各類需求或能夠提供各類專項服務的企業，可將信息在上海企聯網站，企聯秘書處將明確專人負責，做好牽線搭橋工作。

三、積極響應，發揮協會平臺效應

各會員單位要積極參與各類學習考察活動，互通信息，取長補短，深化企業間跨地區、跨行業的交流合作。在協會的組織策劃下，整合政府、協會和企業的各類資源，幫助各地企業進行上下游、產業鏈等要素的對接、互補和整合，尋找新的契合點，建立合作平臺，切實增加效益。鼓勵企業著眼于提升集聚輻射功能，促進區域經濟合作，面向全國拓展發展空間，開創跨地域合作共贏新局面。

四、合作培訓，加強人才隊伍建設

培養和集聚人才是企業調結構、轉方式的關鍵要素。各會員單位要結合自身實際和客觀需求，互通有無，有效利用大企業、大集團的培訓平臺，通過開展崗位培訓、專業培訓、掛職鍛煉等形式提升人員素質，并在業務技能、市場信息、營銷策略等方面加強交流，優勢互補。積極營造具有競爭力的人才發展環境，幫助中小企業完善人力資源規劃，推動人才引進工作，逐步形成激勵機制，努力使企業始終保持旺盛不衰的創造活力。

五、宣傳典型，發揚社會責任“正能量”

第9篇：升級培訓總結范文

我們可以拉出一個長長的清單來：

改變增長模式，從對市場份額的膜拜轉變為對經濟效益的追求；適應環境變化，進行營銷創新；加強品牌建設；推動團隊升級……

所有這一切應該如何實現呢?

各種可能的選擇也會有一個長長的清單。而在這個長長的清單中，我們認為最為至關重要的是企業能否建立一個良好的學習機制。

通常，我們一般將學習理解為讀書、培訓和進修，進而會理解為借鑒同行以及國內外先進企業的經驗。

而我們往往會忽視“自學”――向自己學習。

任何一個企業在自己的發展過程中，都會積累起來方方面面的知識或經驗。這些知識和經驗散落在企業的方方面面、角角落落，存在和形成于企業的成長過程中。它們對企業未來的發展至關重要，從某種意義上說，它們是企業最寶貴的財富。但是．在現實中，企業或者認識不到它們的價值，或者不知道如何發現和提煉它們。我們必須改變這種現狀，因為它們是企業提升的基礎，認識并運用它們比企業做任何培訓、接受任何咨詢都更加有效。

外來的和尚好念經，反應的不僅僅是對本企業人才的冷落，更大的問題在于對自己長期積累的知識財富的忽略。“日三省吾身”不僅包括對自己不足的反思，更應該包括對自己成功之處的總結。

輕言創新和借鑒，有時會表現為缺乏持之以恒。大家都知道，沒有持之以恒的執著，最終會碌碌無為。

如果沒有自己的東西，無論規模有多大，企業將永遠處于零起點上。“學習”的結果將是忽東忽西，左右搖擺，根本談不上提升。全面否定自己，不是在繼承中提升的話，提升將永遠是一句空話。這樣的企業很容易犯“學習過度”的錯誤――整天都是新名詞、新措施、新思路，讓人無所適從。

我們認為，中國企業應該在“堅持，學習和借鑒”三維中，建立自己的學習機制。

首先，通過總結和提煉，形成自己的“基礎教材”，并堅持用外部知識推動這“套”基礎教材的逐步升級。

作為一個事實，沒有幾個空降兵或咨詢公司能夠脫離企業的歷史，完成企業再造，而恰恰是那些能夠用自己的知識和經驗，豐富、充實企業知識和經驗的空降兵、咨詢公司才有可能推動企業的進步。

其次，通過培訓、進修豐富企業個體的知識，提升個體的素質。即便如此，也需要對培訓進行適當的分類。企業內訓既要結合企業現實需要，也要充分考慮企業文化和知識積淀，它必須能夠強化企業的文化和知識，除非企業決定揚棄某種文化和知識。只有這樣的內訓才有可能轉化為生產力。