專題組織生活會精選(九篇)

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第1篇：專題組織生活會范文

企聯(lián)黨總支負責人德代表黨總支重點從形式主義、、享樂主義和奢靡之風的“”方面逐一作了對照檢查。

德并對照本人在“”方面的表現(xiàn)，作了對照檢查。隨后，企聯(lián)秘書處的成員都認真地對照“”問題作了對照檢查。參加組織生活會的其他12位黨員本著實事求是的精神，對企聯(lián)黨總支和秘書處每位成員的對照檢查，作了中肯的評議，并結合自己的學習和工作作了對照檢查。組織生活會全過程充滿嚴肅認真實事求是的氛圍。

最后，市經(jīng)信委第三督導組副組長李紅兵作了講話，他首先對專題組織生活會作了總的評議。他說，企聯(lián)非常重視今天的專題組織生活會。班子成員查“”問題及原因，其他成員從“入黨為什么，入黨干什么”著手，對企聯(lián)工作和班子成員作出客觀的評價，大家的發(fā)言體現(xiàn)出幾個特點：一是主要領導結合協(xié)會特點和重點工作，扎扎實實查找問題，提出合理化建議很到位；二是對照檢查中貫徹中央關于群眾路線教育的各項部署和措施，很深刻很到位；三是開展批評和自我批評，剖析深刻，黨員對工作班子提出的實踐性意見，很嚴肅很到位；四是對下一步整改工作提出的五條措施及今后工作的方向，很明確很到位。

第2篇：專題組織生活會范文

根據(jù)興群辦字[2014]44號文件和興群辦字[2014]68號文件要求，結合我局工作崗位特點，在縣委督導組的指導下，兩次專門研究制訂修改完善了《縣檔案局黨支部教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員工作方案》，方案明確了會議對象、主題和時間以及程序，并及時報縣委督導組、掛點縣領導及縣活動辦審批同意。

（二）、認真組織開展學習，筑牢思想基礎。

我局支部深刻地認識到，搞好學習教育是開好專題組織生活會和民主評議黨員的前提。在前階段民主生活會學習基礎上，重點學習了指導省委常委班子專題民主生活會講話精神；省委強衛(wèi)書記指導市委常委班子專題民主生活會時的講話精神；省委常委、市委書記史文清書記在指導縣委常委班子查擺問題專題會議時的講話；組織干部職工收看電視專題片《一場心靈的洗禮一次黨性的升華---史文清全程指導縣委常委會專題民主生活會側記》、《史文清指導鄉(xiāng)領導班子專題民主生活會》及興群辦字[2014]44、興群辦字[2014]68號等省、市、縣有關黨的群眾路線教育實踐活動的文件和會議精神。通過認真扎實的學習，為開好專題組織生活會與民主評議黨員工作打下了堅實的思想基礎。

（三）、深入對照查擺，扎實找準自身問題。

在縣委活動辦和市、縣督導組的指導下，局黨支部全體黨員結合各自崗位，通過群眾提、自己找、互相幫等方式，聚集庸懶散拖、推諉扯皮、服務不主動等問題，深入查找自身存在的突出問題，黨員間都以書面形式相互提出批評意見。

（四）、開展談心交心，解決思想疙瘩。

為抓好談心談話質量，我們一是統(tǒng)一了談話要求，根據(jù)縣活動辦要求，明確了談話要求與內(nèi)容，局支部書記同志與支委、每位黨員都進行了談心、支部委員相互之間、黨員彼此之間都開展了深入的談心談話活動；二是突出談心談話重點，談心談話中每位黨員能開誠布公，主動亮明自身問題，誠懇指出對方問題，堅持突出重點，談突出問題，談思想障礙，談差距不足，確保把心里話說出來，把意見找出來，堅持不回避問題和矛盾，面對面相互提了至少1條意見建議；三是保證談心談話的時間。局支部集中安排3天，采取一個一個過的談話，確保了談心談透。

第3篇：專題組織生活會范文

1、在“政治功能強不強”方面。一是對黨的路線、方針、政策學習不夠，缺乏一些基本的政治素質。二是對黨內(nèi)政治生活的嚴肅性認識不足。學習欠扎實，在理論學習抓的不扎實，鉆研不深。有時看文件、學習政策都僅僅停留在文字表面，沒有對其產(chǎn)生的背景進行深層次的研究和思考，只是簡單的閱知。

2、在“四個意識”牢不牢方面。自己在堅定理想信念上還不夠，體現(xiàn)到本職工作中，還沒有完全把理想信念轉化為推進四個全面、促進經(jīng)濟社會發(fā)展的實際行動和內(nèi)在動力，學用“兩張皮”，不能將學到的知識運用到具體的工作中。

3、在“四個自信”有沒有方面。文化不自信，現(xiàn)在隨著社會上的大流過洋節(jié)，總感覺圣誕節(jié)之類的節(jié)日比我們傳統(tǒng)的節(jié)日要熱鬧，氣氛要好，有時就跟著過。反而對中國的端午節(jié)、春節(jié)和中秋節(jié)等節(jié)日不夠重視。學習傳統(tǒng)的中國文化也不夠積極。

4、在工作作風好不好方面。滿足于現(xiàn)狀，開拓創(chuàng)新意識欠缺。思想上因循守舊，習慣于用老辦法解決問題，觀念上跟不上新形勢新要求，感覺自己年齡在單位也不算小了，安于現(xiàn)狀、不求發(fā)展的思想重了，上進的動力不強了。

5、在作用發(fā)揮好不好方面。創(chuàng)新意識不強，攻堅克難的勇氣不足。針對人事工作政策性強，難度大，往往采用保守策略，對政策上沒有明確規(guī)定的事項，研究的不夠，機械的執(zhí)行，等上級部署的多，自己積極、主動的去想去研究的少。

6、在自我要求嚴不嚴方面。執(zhí)行力不強。對重點工作有理解不深刻、落實不到位工作拖拉現(xiàn)象，在結合自身特點創(chuàng)造性開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，破解難題的辦法、手段不多。

二、產(chǎn)生問題的原因

一是理論學習認識不到位。沒有把學習作為增強本領，提升素質的主要途徑，放在重要位置，經(jīng)常強調(diào)工作忙，不愿學、學不進。平時自己學習也只是滿足于看看報紙、瀏覽一下網(wǎng)上的時事新聞，方法簡單、形式單一，對理論學習看得多思考少，瀏覽多記的少，缺乏自我加壓的主動性和自覺性。

二是宗旨觀念不夠牢固，黨性修養(yǎng)有所欠缺。加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強，提升自我素養(yǎng)的標尺線不高，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，在工作上有滿足現(xiàn)狀的思想。人事工作涉及面廣，每項工作都需要深入研究。每當遇到事時，首先想到的是怎樣盡快完成任務，自已就降低了工作標準，深入研究的勁頭不夠，攻堅克難的舉措不夠。

三是自律標準不夠高。一晃自己參加工作20多年了，經(jīng)過多個崗位的磨練，總感覺自己具備了一些政治素質，積累了一些工作經(jīng)驗，在工作中總是吃老本，對自我提升素質提升能力重視不夠，總是滿足于能夠完成日常工作任務和領導交辦的工作任務就行，放松了對自己的要求，只求過得去，不求過得硬。

三、整改措施

通過支部組織生活會，其他黨員同志對我的批評，使我真正提高了認識，明確了努力的方向，達到了整改、提高素質的目的。

1、加強政治理論學習，進一改造自己的人生觀、世界觀，努力學習提高自身素質,理解黨的方針、政策、路線。爭取全年要認真學習2本政治理論書籍，并認真做好學習筆記。

第4篇：專題組織生活會范文

執(zhí)紀者必先守紀。執(zhí)法之必先守法。我們是黨和國家的紀律部隊，凡事要求要更嚴、更細，做的要更實;下面是小編給大家?guī)淼脑趪朗攸h紀黨規(guī)專題組織生活會上的發(fā)言，希望大家喜歡!

有令不行，比制度缺失更糟

明太祖朱元璋這在中國歷史上可謂可圈可點可贊的人。他從一名放牛娃、死了雙親沒錢埋的可憐娃，經(jīng)過自己奮斗而一統(tǒng)江山，成了明朝開國皇帝。得了天下后，有感于歷史上多次宦官亂政的教訓，他特地立了塊鐵牌在宮門口。上面鑄了11個字：“內(nèi)臣不得干預政事，犯者斬。”他還規(guī)定，內(nèi)臣不許識字，外臣不許和內(nèi)臣有公文來往。

然而，明朝的歷史，最終卻被宮門口這塊鐵牌給嘲笑了?；鹿賮y政，在中國歷史上來說，除了東漢后，我看就是明朝了。史書記載留下的人物故事，應該是明朝最多，足見宦官對大明王朝禍害之深。東廠西廠、錦衣衛(wèi)等等，最近十多年來的影視劇，述說大明王朝的接二連三，一說大明王朝就離不開宦官專權、宦官亂政，從朱棣后的歷代明朝皇帝們手上超過任何一個朝代，成了明朝衰敗的致命傷。王振、曹吉祥、劉瑾、汪直，還有臭名昭著的魏忠賢……

朱元璋立這塊鐵牌為何事與愿違?答案當然還得從他自身找起。原來，最先破壞這個規(guī)矩的，不是別人，正是他自己。朱元璋歷下這個規(guī)矩沒多久，自己就率先帶頭破了這個規(guī)矩，派宦官聶慶童去甘肅河州“敕諭茶馬”，就是奉皇上旨意去監(jiān)督，也就是欽差大臣?；鹿俨坏深A了政事，還是大權在握，實屬可笑。因為這些原因，宮門口的這塊鐵牌在朱元璋的兒子明成祖朱棣的眼里就沒威信了。

他當權后，毫不客氣繼續(xù)破例，不但一再派遣宦官出使外國，還任命宦官當“監(jiān)軍”。越往后，朱家子孫違規(guī)越厲害：仁宗任命宦官當“方面大員”，宣宗令大學士教宦官識字，英宗對王振唯命是從，武宗讓劉瑾“替”他當皇帝……明朝中后期，有好幾個皇帝的“威望”還比不上他們的司禮太監(jiān)，特別是崇禎帝時候的“監(jiān)軍”，害死了多少國之良將，一看到熊廷弼、孫承宗、袁崇煥、楊嗣昌、洪承疇等等，還有東林黨，就來氣。何原因?宦官!

我們現(xiàn)在倡導并且逐步步入法治國家。在依法治國的征途上，有句至理名言：有法不依不如無法。聯(lián)系到朱元璋的“鐵牌效應”，這個說法確實正確。如果朱元璋不立這塊鐵牌，明朝的宦官們可能還不至于如此放肆!皇帝說的是一套，做的是一套，久而久之，君臣對這個所謂的“法”就不當回事。

我們有個不成定律的定律：禁止的，如果不嚴格禁止，好多人很有可能反過來蔑視它、踐踏它了。一棵果樹下立了個“不準摘果”的禁令牌，人們起初唯恐受罰而遵守禁令。可后來，大家發(fā)現(xiàn)禁令牌乃虛設，根本沒人管這事，結果，人們都搶著摘果，末了還要朝那曾經(jīng)騙過自己的禁令牌狠狠地踹上一腳!比如做早操，我們要求所有人員必須要按時認真做，否則要通報。

但是，請問我們的領導班子做了沒有?既然領導班子都不做，那么我建議至少取消通報這個要求，不要自欺欺人，也不要自我丟人!通報下來，誰服氣?我今早就專門看了，我們有幾個人做操?這里面有人卻是忙，有人確實是領導都不做，為啥要我做的賭氣!其實他也知道，做操時為了自己好，但是就是為了賭氣，覺得這個制度不公平，我就對著干。

當制度成為一紙空文，其后果往往比制度缺失還要糟糕。制度尚未確立時，人們至少還可以寄望于制度的建立。而制度成為一紙空文，就容易在人們的心里產(chǎn)生陰影和逆反心理。時間長了，范圍大了，它們就積淀成了思維的“慣性”。

從此，人們將不再信任制度，不遵守制度的心態(tài)也就逐漸成為主導，這種危害是不言而喻的，有的甚至由于前期的認真遵守而吃了虧的，還會產(chǎn)生嚴重的報復心理。其實，一個古老的故事早已道破此理：天天大喊“狼來了”，天天卻不見“狼”來，從此不信“狼”會來!

在法治社會，法律一旦確定，就應受到普遍尊重。然而，當前，有法不依、制度形同虛設的現(xiàn)象依然不少。去年以來，我們查辦了8名縣級干部，黨紀政務處分的黨員干部就有200多人。為什么在全面從嚴治黨的今天，還有這么多人頂風違紀?

看看我們各單位的規(guī)章制度，是不是多的如牛毛，就以我們單位來說，前段時間辦公室整理了，廢止了一些、修改了一些、增加了一些，最后匯編成書，一共有54項制度。其他的不說，就勞動紀律，我們誰遵守了?按時請銷假制度，誰嚴格遵守了?

執(zhí)紀者必先守紀。執(zhí)法之必先守法。我們是黨和國家的紀律部隊，凡事要求要更嚴、更細，做的要更實。在此基礎上，通過履行我們的監(jiān)督職責，監(jiān)督全市各級各部門單位和公職人員做遵紀守法的人，以此來帶動感染普通群眾做文明人。

第5篇：專題組織生活會范文

為深入推進黨史學習教育和喜迎建黨100年活動，202X年X月X日，XX黨支部按照黨史學習教育工作方案要求，組織召開專題組織生活會，支委班子成員落實雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參會，會議由黨支部書記XXX主持，XX黨支部全體黨員、預備黨員、入黨積極分子共XX人參加。

首先，X書記組織全體黨員進行黨史學習教育并代表XX支委會作了對照發(fā)言。他全面總結了支部“”“主題黨日活動”的開展情況，她表示這些活動的開展離不開理論指導，他希望全體黨員能夠主動、自覺地加強黨史學習，認真檢視問題，用好批評和自我批評的銳利武器。

隨后，XXX帶頭進行了全面深入的自我批評，他從工作、生活、組織、作風、學習等多方面進行對照檢查并剖析原因，明確整改方向、表達落實整改的決心。隨后，XXX、XXX等黨員代表紛紛發(fā)言，他們惟論是非，不詢好誤，把問題擺在桌面上，坦然面對不足，批評時從團結的愿望出發(fā)“知無不言、言無不盡”，被批評時虛心傾聽“有則改之，無則加勉”。

X書記對大家的真心諫言和點評表示感謝，就被查出來的問題作了表態(tài)發(fā)言，X說：“觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀；聽于直言，則過行不累乎身。大家結合黨史教育進行的批評與自我批評，所發(fā)表的言論均直面問題，不遮掩、不回避，達到了出出汗、紅紅臉、提提醒的目的，取得了相互幫助、增進團結、共同提高的良好效果。接下來要做到立行立改，并把學習整改的內(nèi)容轉換成工作的動力，融入到日常業(yè)務中，一點一滴積累，努力全方面推動XX公司發(fā)展，不講理由，提升站位，排除困難，當好示范?！?/p>

第6篇：專題組織生活會范文

XX 黨支部黨史學習教育專題組織生活會

談心談話記錄表

時 間

2021年8月12日

地 點

公司主樓702

談話人

Y

談話對象

X

談話要點

X：我認為開展“黨史學習教育專題”活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。我們雖都在后臺支撐工作，但談心活動卻不太多，今后應經(jīng)常開展。我倆都在市場部工作，您對我的缺點看得清楚，想請您幫我提些意見。

Y：我感覺黨員的先進性在你身上表現(xiàn)的還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到創(chuàng)造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據(jù)實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。

X：非常接受您提的意見，在以后工作中我會多加強業(yè)務學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的工作經(jīng)驗、方法，切實轉變觀念，提高創(chuàng)新意識和責任意識。

Y：今后我們要共同提高對學習重要性的認識，加強理論和業(yè)務知識的學習，要把學習貫穿于學習工作的全過程，真心學、堅持學，并且注重理論與工作實踐相結合，學以致用，搞高運用理論指導實踐能力，提高工作效率。

談話人

簽字

第7篇：專題組織生活會范文

填報時間：2021年7月 19日

序號

存在的問題

整改措施

整改時限

1

學習不夠積極，不夠扎實。平時工作忙，生活忙，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統(tǒng)，政治水平不高。

投入大量時間學習政治理論知識，把政治理論學習與具體實踐有機結合，與時俱進。

8月30日

2

大局觀念不強。有時看問題、做事情大局意識還不夠，思想深處還是認為做好個人的工作就可以了，與部門其他同事合作的力度不夠。

學會從大局出發(fā)，與其他同事多積極合作共事，爭取在教學上取得更大進步，為本部門為學校的發(fā)展，盡心盡力。

10月30日

3

放松了自我嚴格要求。是我自我約束準繩系的不牢固，降低了自我要求標準，直接影響了思想的進步和工作的推進，滿足于現(xiàn)狀。

第8篇：專題組織生活會范文

為對照支部“深化大學習，提振精氣神”專題組織生活會，我全面查找了疫情防控、“三基”建設、安全作風等方面的差距不足，深入剖析原因癥結，并制定整改措施，現(xiàn)總結匯報如下：

一、存在的主要問題

（一）疫情防控方面。疫情防控缺乏主動性和積極性，只顧自己、不顧全局，尤其是近期，隨著防控等級的下降，滋生了麻痹思想和僥幸心理，防控工作按部就班、流于形式，執(zhí)行過程中打折扣，政治覺悟不夠，沒有很好的起到黨員的帶頭作用，比如很簡單的公司要求每日上報體溫制度，就沒有很好的執(zhí)行。

（二）“雙三基”建設。三基建設流于形式，尤其是在黨建工作上，重視程度不夠，放松了政治理論學習，關注業(yè)務工作多，思考黨建工作少。

（三）工作作風方面。受到疫情的影響，航班量大量減少，我們的工作量、工作強度也相應減少，但是個人也從工作中出現(xiàn)松懈思想，工作作風不夠嚴謹，只想著不出事就萬事大吉，缺乏前瞻意識。

二、整改措施

（一）加強思想理論學習，注重實效，提高認識，立足細節(jié)，立足小處，嚴格要求自己，“三基”工作是一個長期性的工作，認真貫徹分公司黨委、機關黨支部的要求，把三基工作做到實處。

第9篇：專題組織生活會范文

主要從以下幾個方面提出自我批評：

1.對此次教育整頓的認識和態(tài)度方面；

（1）認識方面：一是未能展開系統(tǒng)學習，導致專業(yè)素養(yǎng)能力還達不到理想效果。主要在工作和個人私下學習中未能主動開展深入學習，學習方法欠佳，學習時間規(guī)劃效能低下，與隊伍整體水平還存在一定的差距。二是要充分認識到教育整頓是一場激濁揚清式的，是一次刮骨式的革命，表達了刀刃向內(nèi)的堅強決心，是從嚴治警的指導精神和信號。

（2）態(tài)度方面：一是未能認清自身差距。從自身出發(fā)，個人對于工作結果容易滿足，認為做好工作，完成好上級領導安排的任務就能一勞永逸，缺少創(chuàng)新精神。二是自我要求還不嚴。在理論學習中，未能堅持理論聯(lián)系實際，未能利用科學思維分析出原因，在思想高度、思考方面還不達標。

2.自身存在的突出問題方面；

（1）政治學習的深度和廣度還不夠。雖然在平時注重學習，利用教育整頓開展多元性學習，但為未能深入思考，使得學習內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論專研不深。

（2）工作方面不夠扎實，急于求進。在日常工作中雖能多方面思考，進行和理論規(guī)劃任務目標，但工作開展缺少深入研究和分析，急于取得成果，對出現(xiàn)的問題不作深層次分析，居于表象。在平日里心思全放在工作上，忽視了專業(yè)化的系統(tǒng)學習是指導工作提高工作效率的主要途徑，導致自己雖努力工作，但在解決問題方面缺少實際方案和指導精神。

（3）宗旨意識方面還不夠。雖然能夠理解黨的宗旨和精神，但在深入群眾立場方面還不到位，在思想上和決策上未能設身處地的為群眾著想，導致工作空洞缺乏實際，過分強調(diào)工作而忽視了社會效果和法律效果的統(tǒng)一。

3.存在的傾向性問題；

（1）缺少知識的更新迭代，安于現(xiàn)狀。在新時代背景下，個人對于新知識補充的認識還不夠，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，未能結合實際更新固有知識結構。

（2）缺少與同志之間的溝通和交流。在高壓的工作環(huán)境中，未能與同志、同事之間進行足夠的溝通，對于我所民警、輔警思想層面了解還不夠，關心層面還不夠。

（3）缺乏深入實際調(diào)查研究，工作推動不能保持連續(xù)性。在實際工作中，未能深入調(diào)查研究，總利用過去的經(jīng)驗和眼光判斷問題，缺乏吃苦耐勞的精神，導致工作推動不能保持連續(xù)性。

（4）工作方法不夠靈活。看待具體工作問題，未能結合實際，不善于吸取他人意見，個人隨機應變能力較差，在處理緊急突發(fā)事件上優(yōu)柔寡斷不夠靈活，方法單一。

（5）作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。在工作中對于批評和意見不能很好的進行整改，對于批評和意見總是半信半疑，未能很好的深入反思自己，缺乏科學的辯證法來看待自己。

4.對“三個規(guī)定”的認識，落實“三個規(guī)定”情況方面問題；

（1）“三個規(guī)定”是指中辦國辦、中央政法委、“兩高三部”先后印發(fā)的《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規(guī)定》、《司法機關內(nèi)部人員過問案件的記錄和責任追究規(guī)定》、《關于進一步規(guī)范司法人員與當事人、律師、特殊關系人、中介組織杰出交往行為的若干規(guī)定》。

（2）加強紀檢監(jiān)督，守住紅線意識。加強司法作風建設，持續(xù)開展正風肅記活動，正真做的“講記錄、守規(guī)矩”，強化內(nèi)部監(jiān)督和紀律約束，依法衣規(guī)嚴肅追責，強化紅線意識。

（3）強化專項教育，落實制度要求。認真領會“三個規(guī)定”內(nèi)容和精神，充分認識到其重大意義，切實貫徹和遵循“三個規(guī)定”指導精神，強化專項教育。

5.自己及家屬是否存在違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)參股借貸情況；

6.個人政治思想存在的問題和不足。

（1）政治前瞻性不足，缺乏理論指導。作為政法隊伍中的一員，對于政治學習只滿足于看報紙、聽新聞，不能深入鉆研政治理論，對黨的政策、方針掌握還不夠。

（2）個人標準不到位，工作作風不夠扎實。缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神，在全局觀念上掌握不夠，缺乏創(chuàng)新精神，工作效率低，工作扎實程度不夠，考慮還不夠全面。

（3）黨的意識還需要進一步增強。隨著全面從嚴治黨的不斷深入，在黨員意識方面有了很大提升，但對照中央的要求和革命先輩還有很大差距。

（4）參與黨內(nèi)政治生活的積極上還有差距。在黨內(nèi)生活方面政治學習還不夠，方法單一，滿足于完成必須的規(guī)定任務，未能主動展開主觀能動性，在組織活動發(fā)現(xiàn)問題方面還有差距。

（5）勤儉節(jié)約意識方面還不到位。隨著生活水平提高，個人和家人在吃穿用度方面的節(jié)儉樸素意識有所淡化，對“入了黨就意味著主動放棄一部分普通公民享有的權力和自由”的認識不深刻，行動上還有一定差距。

7.在學習教育、查糾整改工作階段，查擺的問題、群眾來信來電來訪反映的問題、談心談話、征求意見座談會以及隊伍建設專項巡查中所反饋的問題等。