國防教育征文精選(九篇)

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第1篇：國防教育征文范文

人武部國防教育先進(jìn)集體事跡材料

__市__區(qū)人武部多年來，堅持按照《國防教育法》、《中國人民政治工作條例》的規(guī)定，認(rèn)真履行軍事機(jī)關(guān)積極協(xié)助支持地方開展國防教育的職責(zé)，為推動__區(qū)國防教育作出了突出的貢獻(xiàn)。

充分發(fā)揮駐地軍事機(jī)關(guān)優(yōu)勢，為推進(jìn)全區(qū)國防教育深入發(fā)展創(chuàng)造有利條件。一是兩名主官積極參與決策，增強(qiáng)國防教育工作力度。將國防教育工作納入武裝工作的重要內(nèi)容，協(xié)調(diào)區(qū)委、區(qū)政府將其納入年度目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容，使國防教育由“軟指標(biāo)”變成“硬任務(wù)”。同時把國防知識的學(xué)習(xí)教育納入?yún)^(qū)、辦事處(鎮(zhèn))、居委會(村)各級干部培訓(xùn)規(guī)劃中，堅持每期安排2次國防教育課，由人武部領(lǐng)導(dǎo)親自上課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)軍事科學(xué)知識，對國內(nèi)外形勢，周邊局勢，世界軍事動態(tài)等方面進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，有效地向各級領(lǐng)導(dǎo)干部普及了國防知識。以來，該部先后舉行了16期培訓(xùn)班，培訓(xùn)各級干部1600多人次。二是充分發(fā)揮人武部硬件資源優(yōu)勢，為開展國防教育創(chuàng)造條件。多年來，該部每年在“八.一”期間，都組織地方領(lǐng)導(dǎo)干部和科以上干部到人武部訓(xùn)練基地集中開展國防知識學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)彈射擊、觀看錄象資料、觀摩民兵軍事演練、軍事比武等“軍事日”活動，使其身臨其境，親自感悟國防責(zé)任重如山。同時邀請并組織各級領(lǐng)導(dǎo)積極參加國防教育、征兵工作等集中宣傳活動，使各級領(lǐng)導(dǎo)在活動中增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和光榮感。該部在新營房搬遷后，為區(qū)國教辦單獨(dú)安排了辦公室，配齊了相應(yīng)的辦公設(shè)施，并在車輛使用、后勤保障等方面給予大力支持。與此同時，為搞好國防教育工作，該部還多次免費(fèi)為轄區(qū)企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)提供國防教育場所，積極主動搞好服務(wù)保障。三是充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生國防教育。雖然人武部人少事多，但該部每年堅持派干部到轄區(qū)7所大中專學(xué)校、8所中小學(xué)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)民兵骨干為轄區(qū)學(xué)校每年開展學(xué)生軍訓(xùn)達(dá)2萬余人。為規(guī)范學(xué)生軍訓(xùn)工作，9月，該部結(jié)合實(shí)際制定了《參訓(xùn)學(xué)生須知》、《實(shí)彈射擊安全條例》、《軍訓(xùn)教育管理規(guī)定》等一系列管理制度，有效地規(guī)范了軍訓(xùn)工作，提高了學(xué)生軍訓(xùn)質(zhì)量。

在加強(qiáng)城市國防后備力量建設(shè)中，把國防教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容貫穿始終。該部堅持把國防教育列入人武部、民兵預(yù)備役人員履行新世紀(jì)新階段歷史使命、培育戰(zhàn)斗精神的內(nèi)容之中，進(jìn)行統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查和考評。5年來，先后6次組織干部職工、企事業(yè)單位民兵1600余人參加省、市組織的國防知識競賽、演講比賽、征文比賽、國防知識圖片展覽等活動。利用征兵、整組、訓(xùn)練、成建制組織民兵預(yù)備役人員參與地方重點(diǎn)工程建設(shè)等時機(jī)學(xué)習(xí)國防知識，利用《國防大視野》等報刊進(jìn)行刊授國防教育。與此同時，為做好國防教育宣傳報道，該部還將基層武裝部國防教育宣傳納入全區(qū)新聞宣傳獎勵范圍，有效地調(diào)動了全區(qū)專武干部宣傳國防教育的積極性。

注重搞好兩個成果轉(zhuǎn)換，推動城區(qū)國防教育深入發(fā)展。近年來，該部堅持以國防教育推動民兵工作,以民兵工作促進(jìn)國防教育。在民兵隊伍中扎實(shí)開展國防教育，在民兵工作中運(yùn)用國防教育成果推動民兵工作。該部利用民兵整組、征兵等時機(jī)，要求各辦事處(鎮(zhèn))文化站、效益好的企（事）業(yè)單位協(xié)助在閉路電視、有線廣播節(jié)目中，專門開辦了“我與國防”、“國防教育大家談”等專題節(jié)目，對市民進(jìn)行國防教育，很好地解決全民國防教育集中難的問題。民兵工作、征兵工作先后被、省市人民政府表彰為先進(jìn)單位，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)25年26次無責(zé)任退兵。與此同時，該部還巧借上級活動搞教育，組織轄區(qū)群眾和青年參加全國《國防教育法》知識競賽、“國防連著你我他”征文、“全國青年國防知識”大賽等活動，每次活動都有數(shù)百人、上千人直接參加。，該部組織省府路小學(xué)代表__省少年軍校參加第四屆全國少年軍校檢閱式，榮獲“團(tuán)體優(yōu)勝獎”、(來源：文秘站 ）“生存技能大賽優(yōu)秀獎”、“藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目獎”。為使國防教育深入到街道、社區(qū)，該部還利用開展流動民兵政治教育的時機(jī)，采取舉行國防知識講座、觀看圖片展覽等形式對流動民兵進(jìn)行國防常識教育，掃除了流動民兵無國防教育的盲區(qū)。扎實(shí)的國防教育推動了民兵工作的順利開展，對民兵遂行多樣化任務(wù)打下了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。在抗擊雨雪災(zāi)害、抗震救災(zāi)、森林撲火、奧運(yùn)安保等工作中，全區(qū)民兵積極主動、踴躍參加，各項(xiàng)任務(wù)完成圓滿。先后被__省軍區(qū)、__警備區(qū)表彰為先進(jìn)單位。由于積極推動兩個成果轉(zhuǎn)換，為推動城區(qū)國防教育的深入發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

第2篇：國防教育征文范文

主題詞：國防教育轉(zhuǎn)型發(fā)展

總書記強(qiáng)調(diào)指出：“我們的國防是全民的國防，推進(jìn)國防和軍隊建設(shè)改革是全黨全國人民的共同事業(yè)?！贝髮W(xué)生是國防和軍隊建設(shè)改革的后備軍。高校國防教育應(yīng)著眼適應(yīng)國防和軍隊深化改革新形勢，科學(xué)組織實(shí)施，拓展方法渠道，著力在轉(zhuǎn)變模式中推動高校國防教育工作創(chuàng)新發(fā)展。

高校國防教育要從入學(xué)集中教育向在校全過程教育轉(zhuǎn)變。國防觀念的形成是一個長期積累、反復(fù)積淀的過程，決定了高校國防教育的經(jīng)常性和長久性。要針對當(dāng)前國防教育存在的突擊式、集中化等問題，不斷改進(jìn)教育模式、拉長時間跨度，通過國防教育與學(xué)校素質(zhì)教育、道德修養(yǎng)、日常管理的有機(jī)融合，起到內(nèi)化于心、外化于形的良好效果。要融入課堂教學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)國防教育規(guī)定課程和課時，做到有計劃、有方案、有部署、有評估。積極發(fā)揮課堂“主渠道”作用，緊跟國內(nèi)國際形勢發(fā)展，注重把握各專業(yè)學(xué)科與國防教育的內(nèi)在聯(lián)系，切實(shí)把國防教育滲透到各學(xué)科教育中、體現(xiàn)到日常教學(xué)活動中。要把握教育時機(jī)，充分運(yùn)用清明、“五四”、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日以及征兵宣傳、學(xué)生軍訓(xùn)等重要時機(jī)，立足全年整體籌劃、系統(tǒng)安排，每個時機(jī)分別突出不同的主題、開展不同內(nèi)容活動，通過循序漸進(jìn)，不斷掀起國防教育新熱潮。要完善運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)擺上重要議事日程，常抓常議，確保國防教育工作深入發(fā)展。建立健全國防教育管理評價機(jī)制，著力將國防知識、軍事技能納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定內(nèi)容、納入學(xué)生學(xué)籍管理體系，通過硬化標(biāo)準(zhǔn)、剛性約束，推動高校國防教育走向制度化、常態(tài)化。

國防教育的師資隊伍要從兼職型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，高校國防教育師資力量大多數(shù)是兼職人員，他們在知識結(jié)構(gòu)、思想情緒、從教態(tài)度方面存在的諸多問題，直接影響和制約了國防教育工作的質(zhì)量效益。因此，要緊緊扭住骨干力量這個關(guān)鍵，整合資源、深挖潛力，努力打造一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，切實(shí)為高校國防教育的順利實(shí)施提供重要支撐。要搞好整體布局，將國防教育作為高校教育的重要組成部分，作為高校素質(zhì)教育的重要課程，切實(shí)將國防教育專職教師的編制和職稱評聘納入學(xué)校師資隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃，并建立軍事學(xué)科的技術(shù)職務(wù)評聘制度，激發(fā)從事軍事教學(xué)、國防教育研究的積極性主動性。要優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，既要把思想素質(zhì)高、軍事涵養(yǎng)好、教學(xué)能力強(qiáng)的教師充實(shí)到國防教育專職隊伍中來，又要與駐軍部隊、軍事院校建立協(xié)作關(guān)系，打造一批高校精干的國防教育師資庫和講師團(tuán)，牽引提升高校國防教育教學(xué)上質(zhì)量上層次。要推動素質(zhì)升級，建立與崗位目標(biāo)相適應(yīng)的國防教育師資培訓(xùn)機(jī)制，通過委托軍事院校培訓(xùn)、集中辦班培訓(xùn)等途徑，不斷更新知識結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)軍事素養(yǎng)。同時，各高校教育行政主管部門要定期研究教學(xué)計劃，組織軍事理論課的研討交流、集體備課和經(jīng)驗(yàn)介紹，提高開展實(shí)際軍事教學(xué)的能力素質(zhì)。

第3篇：國防教育征文范文

某學(xué)院國防教育先進(jìn)集體事跡材料

__學(xué)院依法堅持將把國防教育納入學(xué)校建設(shè)、管理、教學(xué)的內(nèi)容，開拓進(jìn)取,務(wù)求實(shí)效，凸顯了鮮明的特色，有效提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。1995年以來，學(xué)校多次被省、地評為“全民國防教育先進(jìn)單位”。

高度重視，長抓不懈。長期以來，學(xué)校堅持把國防教育納入學(xué)校重要議事日程，認(rèn)真貫徹國防教育相關(guān)法律法規(guī)，做到心中有位子、工作上有路子、經(jīng)費(fèi)上有盤子。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，建立健全了學(xué)校國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、國教辦和武裝部組織協(xié)調(diào)、各系部和班級具體實(shí)施的國防教育組織網(wǎng)絡(luò)。并把國防教育工作列入目標(biāo)管理考核內(nèi)容，作為年終目標(biāo)考核的重要依據(jù),建立了一系列促進(jìn)學(xué)校國防教育落到實(shí)處的長效機(jī)制。

重點(diǎn)突出，扎實(shí)推進(jìn)。該校在以教育體制改革為動力，以教學(xué)質(zhì)量為核心的基礎(chǔ)上，大膽探索出一條加強(qiáng)國防教育，促進(jìn)學(xué)校管理，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的新一代大學(xué)生的新路子。學(xué)校嚴(yán)格按《高等學(xué)校軍事訓(xùn)練大綱》要求組織實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)工作走上一條制度化、規(guī)范化的軌道；建設(shè)開通了__省高校第一個國防教育專題網(wǎng)站，內(nèi)容豐富，方式靈活，互動性強(qiáng)；學(xué)校充分利用人力、智力、裝備和專業(yè)優(yōu)勢，建立了以化學(xué)系、生物系學(xué)生為主的“防毒防化民兵應(yīng)急分隊”，以計算機(jī)科學(xué)技術(shù)系學(xué)生為主的“電子對抗技術(shù)應(yīng)急分隊”和以體育系學(xué)生為主的“抗洪搶險、消防救災(zāi)應(yīng)急分隊”，堅持對這三支隊伍進(jìn)行軍事技能訓(xùn)練的同時加強(qiáng)國防理論知識教育，使各分隊在緊急情況下反應(yīng)快速，拉得出、用得上、起作用；學(xué)校在人流量大的通道上，因地制宜建設(shè)了富有特色的國防教育長廊，內(nèi)容適時更新，長年成為學(xué)校的一道亮麗“風(fēng)景線”，使師生在不經(jīng)意間就接受到熏陶和教育，起到了潛移默化的作用。學(xué)校在大學(xué)生中組建了“軍事愛好者協(xié)會”，該協(xié)會與學(xué)校影視傳媒協(xié)會利用課余時間義務(wù)為師生員工免費(fèi)播放愛國主義影片，累計播放愛國主義教育影片3000余場次；學(xué)校采取了專題講座、櫥窗宣傳、知識競賽、網(wǎng)絡(luò)互動、演講比賽、征文活動、參觀愛國主義教育基地、祭掃烈士墓、慰問子弟兵等豐富多彩的教育形式，增加了國防教育的實(shí)效性；學(xué)校嚴(yán)格按照《高等學(xué)校軍事理論教學(xué)大綱》，開設(shè)了國防教育課程并不斷加強(qiáng)國防教育的師資建設(shè)，多次選派教師參加(來源：文秘站 ）各級軍事理論骨干教師培訓(xùn)，并選送教師攻讀國防教育專業(yè)碩士研究生，不斷提高了教學(xué)人員的理論水平和綜合素養(yǎng)。組織軍事理論課教育結(jié)合學(xué)?？蒲?，該校教師李軍、孟小平同志撰寫的《關(guān)于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校國防教育師資隊伍建設(shè)的思考》論文獲第四屆全國普通高校國防教育科研論文三等獎，學(xué)校組織編寫了《當(dāng)代國際政治格局軍事形勢與我國國家安全》專著，參編了《大學(xué)軍事理論與技能教程》，每年都有多名教師撰寫文章在報刊上發(fā)表，教學(xué)科研相得益彰；學(xué)校加強(qiáng)與派的工作互動，充分利用派智力資源，適時邀請派同志為國防教育工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，既增大了對民主人士的國防教育宣傳力度，又團(tuán)結(jié)派同志一道為國防教育工作做貢獻(xiàn)；學(xué)校不斷加強(qiáng)軍民共建力度，注重與駐軍、駐警開展共建活動，促進(jìn)了軍警民的良好關(guān)系。1995年以來，學(xué)校多次被省、地、市評為“國防教育先進(jìn)單位”，多次被省教育廳評為“高校學(xué)生軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，多次被地區(qū)評為“雙擁工作先進(jìn)單位”，6月，學(xué)校被總參、總政聯(lián)合表彰為“基層民兵預(yù)備役工作先進(jìn)單位”。

成效明顯，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。通過長期、規(guī)范的國防教育，廣大師生員工強(qiáng)化了國防觀念和愛國精神，強(qiáng)健了體魄，砥礪了意志，增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?、工作作風(fēng)，思想覺悟和綜合素質(zhì)都得到進(jìn)一步提高，學(xué)校集會及參加游行活動時，大家作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、隊列整齊、士氣昂揚(yáng)，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌；上體育課時， 老師只需一聲口令，同學(xué)們就能按口令列隊，秩序井然，節(jié)約了大量時間和精力；在寢室，同學(xué)們內(nèi)務(wù)整潔、物品擺放有序，促進(jìn)了寢室的正規(guī)化管理；同學(xué)們集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，言行文明，愛護(hù)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的全面管理。學(xué)校充分利用國防教育活動，引導(dǎo)學(xué)生克服畏難情緒，增強(qiáng)進(jìn)取心和責(zé)任心，校正人生坐標(biāo)，樹立健康向上的世界觀、人生觀和價值觀，使同學(xué)們思想穩(wěn)定，健康發(fā)展。學(xué)校在為地方培養(yǎng)高質(zhì)量建設(shè)人才的同時，也為部隊儲備了一大批高質(zhì)量的后備兵員和預(yù)備役軍官，使他們成為戰(zhàn)時擴(kuò)建、組建部隊的骨干，每年都有數(shù)十名學(xué)生參軍入伍，目前，該校畢業(yè)生在部隊擔(dān)任營級以上職務(wù)的就有30余人。在地方建設(shè)中更是人才輩出，成績斐然?？傊ㄟ^國防教育，促進(jìn)了學(xué)校管理，優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動了學(xué)校全面發(fā)展。

第4篇：國防教育征文范文

1．1高校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，機(jī)構(gòu)不夠健全

雖然國家從各方面強(qiáng)調(diào)國防教育的重要性，但就目前實(shí)際情況來看高校國防教育狀況并不樂觀．各大高校雖然能夠認(rèn)識到國防教育的重要性，但大多數(shù)都沒有成立獨(dú)立的校武裝部．筆者調(diào)查了渭南師范學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校，這些學(xué)校的國防教育工作基本都是掛靠在學(xué)生處或保衛(wèi)處．由此看來，很多高校新生軍訓(xùn)、畢業(yè)生預(yù)征兵、冬季入伍等工作都由其他部門來兼做．由于沒有專門的國防教育教學(xué)機(jī)構(gòu)，很多院校的國防教育工作只是簡單地完成每年一度的新生軍事技能訓(xùn)練任務(wù)，很少開展軍事理論課教學(xué)和國防教育活動，這些不利因素直接影響了高校國防教育工作的順利開展．

1．2國防教育理論教學(xué)流于形式

《中華人民共和國國防教育法》規(guī)定:普通高等學(xué)校軍事理論課應(yīng)開設(shè)36學(xué)時．有些高校沒有成立專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，僅僅作為其他部門的一項(xiàng)附屬工作．大多數(shù)高校采用技能訓(xùn)練過程中教官穿插講解，或請部隊工作人員做報告的形式進(jìn)行教學(xué)．由于重視程度不夠，致使理論教學(xué)流于形式，涉及面窄，知識容量?。畤澜逃诶碚搶用嫔线_(dá)不到相應(yīng)的高度，自然學(xué)生的國防意識也難以進(jìn)一步提高．

1．3教師隊伍亟待加強(qiáng)

據(jù)調(diào)查，目前我國高校軍事理論課專職教師大多來源于部隊退役軍人，這部分教師在實(shí)踐訓(xùn)練方面經(jīng)驗(yàn)豐富，但在專業(yè)素質(zhì)、理論素質(zhì)方面都亟待提高．許多高校的軍事理論課教師由輔導(dǎo)員、行政人員、思想政治教育教師或歷史學(xué)教師等兼任，這部分教師沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，又不具備實(shí)踐訓(xùn)練方面的經(jīng)驗(yàn)，使得教學(xué)內(nèi)容停留于理論層面，從而造成教師不愿教，學(xué)生不愛學(xué)的尷尬局面．

1．4國防教育科研工作相對滯后

由于師資力量嚴(yán)重不足，軍事理論課專兼職教師學(xué)歷水平有限，對教師的后期培訓(xùn)也相對滯后，導(dǎo)致國防教育科研工作停滯不前，大多數(shù)教師僅僅上好課就很艱難了，科研工作自然是難以企及．

二、高校國防教育理論教學(xué)與實(shí)踐活動相結(jié)合的有效途徑

2．1在教育內(nèi)容上要做到幾個結(jié)合

一是要把國防教育和愛國主義思想教育相結(jié)合．國防教育是一個國家和民族必不可少的基本教育，是高校教育的重要組成部分，是愛國主義教育的內(nèi)容之一．高水平的國防教育是一個國家現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一，它能夠增強(qiáng)民族向心力和凝聚力．蘇霍姆林斯基說:“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫純、最嚴(yán)酷的感情，一個真正熱愛祖國的人，在各方面都是一個真正的人．”所以國防教育對提高學(xué)生的全面素質(zhì)、培養(yǎng)高質(zhì)量的后備兵員和預(yù)備役軍官以及加強(qiáng)全民的國防教育、增強(qiáng)全民的國防觀念等都起到了重要的作用．在高校開展國防教育，對大學(xué)生堅定正確的政治方向，提高思想政治覺悟，將產(chǎn)生積極的影響．因此，國防教育工作要通過軍事理論課的教學(xué)，充分增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識．在日常的國防教育實(shí)踐活動中也要通過參觀、演講等活動強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識．

二是要把國防教育和預(yù)征兵工作相結(jié)合．近年來，為了響應(yīng)國家提高兵員素質(zhì)的要求，全國各大高校都轟轟烈烈地開展了預(yù)征兵工作．征集高校畢業(yè)生入伍，是適應(yīng)新時期國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是進(jìn)一步優(yōu)化兵員結(jié)構(gòu)，提高部隊?wèi)?zhàn)斗力，加強(qiáng)基層指揮軍官隊伍建設(shè)，增強(qiáng)退役士兵就業(yè)能力的重要舉措．各高校征兵部門和就業(yè)部門應(yīng)該強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，通過各種渠道宣傳國家對大學(xué)生入伍的優(yōu)惠政策，將預(yù)征兵和就業(yè)掛鉤，積極鼓勵畢業(yè)生為國效力．同時，要利用軍事理論課教學(xué)這個強(qiáng)大陣地大力宣傳國家有關(guān)國防教育方面的政策，積極鼓勵大學(xué)生應(yīng)征入伍，保家衛(wèi)國．

三是要把在高校進(jìn)行的國防教育同冬季征兵相結(jié)合．響應(yīng)國家政策，最終要體現(xiàn)在每年冬季入伍的數(shù)目上．調(diào)查知，目前南方高校畢業(yè)生入伍數(shù)目相對高于北方高校，但各大高校最終入伍的學(xué)生數(shù)量還是極其有限的．究其原因，主要是各高校在畢業(yè)生離校后，沒有建立一個預(yù)征兵學(xué)生的跟蹤調(diào)查系統(tǒng)，學(xué)生畢業(yè)后不能及時聯(lián)系鞏固在校時的教育成果，致使學(xué)生離校后處于放任狀態(tài)，并最終影響入伍．因此，各高校應(yīng)建立預(yù)征兵學(xué)生跟蹤系統(tǒng)，及時反饋學(xué)生信息并督促學(xué)生冬季及時入伍．

2．2在教育形式上要做到幾個結(jié)合

一是要把國防教育同輿論媒介宣傳相結(jié)合．為了更好地開展國防教育工作，各高校應(yīng)該進(jìn)一步建立健全組織機(jī)構(gòu)，把國防教育宣傳工作落到實(shí)處．通過建立校園聯(lián)通網(wǎng)、印制國防教育手冊、開設(shè)板報專欄、定期廣播等媒介向?qū)W生介紹軍事科技動態(tài)，進(jìn)行持久性的宣傳，使學(xué)生在課余之際也能了解國內(nèi)國外軍事科技狀況;同時利用各類重大紀(jì)念日辦專欄、?？?，聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行重點(diǎn)教育，大力宣傳國家相關(guān)政策，使學(xué)生全面了解國家軍事政策、軍事思想、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭等相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的綜合性人才．

二是要把軍事理論教學(xué)和國防教育實(shí)踐活動相結(jié)合．目前，由于各高校重視程度不一、軍事理論課教師水平參差不齊、課程設(shè)置不盡相同，只有部分高校開設(shè)了軍事理論課，由專職教師授課．大多數(shù)學(xué)校采用的是集中授課模式，即在新生入學(xué)之初，軍事訓(xùn)練和理論授課穿行．筆者認(rèn)為這種穿行的國防教育模式是可取的．軍事技能訓(xùn)練側(cè)重于增強(qiáng)學(xué)生的吃苦意識、團(tuán)結(jié)意識、遵紀(jì)守法意識，在此基礎(chǔ)上，軍事理論課教師趁熱打鐵，充分利用多媒體教育技術(shù)手段，通過播放軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭、國防建設(shè)與動員、電子對抗、國際軍事熱點(diǎn)爭議等視頻、愛國主義題材電影等形式生動直觀地展現(xiàn)豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，也可發(fā)動軍事愛好者或退役后入學(xué)的大學(xué)生交流討論軍隊生活、入伍體驗(yàn)等．軍事理論課教師應(yīng)形式多樣地增加課堂教學(xué)的信息量，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)課堂的吸引力，達(dá)到高效國防教育的目的．國防教育活動是高等學(xué)校一項(xiàng)十分重要的教育教學(xué)手段，對提高學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)揮著其他教育教學(xué)手段無法替代的作用．國防教育基地不同于軍事技能訓(xùn)練和理論教學(xué)，這些基地往往具有很強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感，對學(xué)生的沖擊力比較大，是進(jìn)行國防教育的重要場所．集中訓(xùn)練結(jié)束后，各高校應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況組織大學(xué)生參觀烈士陵園、革命遺址、博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館等，還可以在新生中開展軍歌比賽、國防教育演講比賽、國防教育征文比賽、國防教育知識辯論賽、國防教育攝影比賽等活動，邀請國內(nèi)外著名軍事研究專家為學(xué)生舉行國防教育講座等．通過組織這些活動，大學(xué)生將從不同側(cè)面接觸并深入了解國防知識，在潛移默化中受到教育．

三是要把軍事理論教學(xué)和科研工作相結(jié)合．教學(xué)和科研是高校工作的兩大支柱，兩者之間相輔相成、相互促進(jìn)．目前，由于很多學(xué)校沒有成立獨(dú)立的武裝部門和軍事理論教研室，軍事理論課程的組織尚顯滯后，更談不上國防教育科研工作．缺少了科研帶動的國防教育達(dá)不到高水平國防教育的目標(biāo)，這就要求各高校要在師資力量的培養(yǎng)上多下功夫，出臺相應(yīng)的政策，鼓勵兼職教師走出去，參加相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，鼓勵教師不斷進(jìn)行教學(xué)改革，在提高教學(xué)質(zhì)量的前提下多在科研上下功夫．通過各種活動的探索，最終要完成對廣大高校學(xué)生進(jìn)行國防理論灌輸、國防技能培養(yǎng)、國防實(shí)踐活動相結(jié)合的培養(yǎng)任務(wù)．

三、結(jié)語

第5篇：國防教育征文范文

1、按照要求完成了黨員個人信息采集、錄入數(shù)據(jù)庫工作，已在4月15日前上報局政治處。

2、組織、落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動第一階段的學(xué)習(xí)、調(diào)研、解放思想大討論工作，將有關(guān)文件、報表及時上報局政治處。

3、大力開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的宣傳工作，及時上傳、更新有關(guān)宣傳材料和新聞稿件。

4、用近一個月的時間配合教育局人事科整理、歸檔我校教職工個人檔案。

5、做好新教師招聘前的準(zhǔn)備工作。

6、完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

7、完成了辦公室日常工作。

政教處

1、選拔推薦參加市級讀書征文比賽征文。

2、組織班主任進(jìn)行市校兩級先進(jìn)班集體交流評選

3、公示、上報市級三好、優(yōu)干、先進(jìn)班集體名單。

4、評比、公布全校愛國主義讀書《改革開飯三十年》征文獲獎名單。

5、組織07秋學(xué)生參加校第二屆文化藝術(shù)技能節(jié)的大合唱比賽。共有14個班級參賽，10個班級分獲一、二、三等獎。

6、召開班主任例會，布置“關(guān)于引導(dǎo)中小學(xué)生拒絕購買和閱讀‘少兒版人民幣’等卡通類非法出版物”

7、結(jié)合清明節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。大多數(shù)班級都開展了各式各樣的革命傳統(tǒng)教育活動。

8、4月13日下午紀(jì)念改革開放三十年讀書演講比賽抽簽。并制定演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

9、布置學(xué)生參加“受助學(xué)生征文”活動。

10、高一學(xué)生參加國防教育動員，分配、編錄第一批、第二批學(xué)生軍訓(xùn)班、排、連名單。

11、4月16日下午舉行08秋“紀(jì)念改革開放三十年”——家鄉(xiāng)美讀書演講比賽。并在比賽的基礎(chǔ)上，選拔選手參加xx市演講比賽。

12、組織08秋學(xué)生分兩批到國防教育學(xué)校軍訓(xùn)。

13、組織參加市教育局工會乒乓球賽的教職工進(jìn)行訓(xùn)練。比賽。我校工會獲得“優(yōu)秀組織獎”

14、4月22日下午學(xué)校進(jìn)行學(xué)校工會換屆改選工作動員會。

15、4月29日下午組織各工會小組進(jìn)行換屆改選學(xué)習(xí)、推薦候選人。

16、對全體學(xué)生進(jìn)行五、一小長假的安全教育。

教務(wù)處

1、組織了對口班第三次模擬考試

2、組織了四個半天的auto cad培訓(xùn)

3、組織了八個半天的計算機(jī)競賽技能培訓(xùn)

4、組織了一次進(jìn)行學(xué)生現(xiàn)場作文比賽

5、組織了進(jìn)行08秋學(xué)生平面繪圖比賽

6、組織了進(jìn)行了一次學(xué)生英語書法比賽

7、完成了全校學(xué)生的籃球比賽工作

8、完成了全校期中考試工作

9、組織了一次自學(xué)考試

10、本月完成了全校全國中職學(xué)生信息系統(tǒng)信息錄入工作

11、本月參加市中學(xué)生運(yùn)動會的運(yùn)動員開始訓(xùn)練

12、本月完成了全部6個學(xué)科新大綱的培訓(xùn)工作

13、組織了11節(jié)校及公開課，5節(jié)市級公開課

實(shí)訓(xùn)處

1、組織5名學(xué)生參加xx省第三屆技能大賽(中職組)，維修電工獲得個人一等獎（2人）、二等獎（1人）;數(shù)控銑二等獎（2人）；

2、組織學(xué)校鉗工、車工、電工及汽車維修工技能競賽；

3、組織學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練參加市鉗工、電工及汽車維修工技能競賽；

4、組織07秋部分班級進(jìn)行考工,并做好大量的信息錄入及材料準(zhǔn)備工作；

5、我校技能鑒定所在原有鉗工、電工考工的基礎(chǔ)上,增加汽車維修工、車工、數(shù)控操作工及計算機(jī)錄入員，并做好重新?lián)Q證工作；

6、做好常規(guī)工作。

總務(wù)處

1、新校園區(qū)建設(shè)進(jìn)入政府招標(biāo)公告階段，貸款手續(xù)正在辦理

2、根據(jù)教育局和衛(wèi)生局的要求，對學(xué)校的衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查和整改，并上交自查小結(jié)報告。

3、圍墻大門工程驗(yàn)收

4、及時做好相關(guān)維修和采購工作

第6篇：國防教育征文范文

1、教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心使我們更清楚地認(rèn)識到讓學(xué)生多在活動中去體驗(yàn)和感受責(zé)任情感，促進(jìn)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作，寓思想教育于活動之中。

我校在兩年前也參與了一次東方綠舟的活動，可能是由于經(jīng)驗(yàn)問題，給學(xué)生的感受并不理想，活動內(nèi)容較少，踏青的感覺更濃一些。盡管我們也設(shè)計了學(xué)生的實(shí)踐課題，由于參與的學(xué)生較少，提供的環(huán)境也無法讓學(xué)生有更多的去探索，效果非常差，給班主任的思想上也帶來了一定的負(fù)面印象。使我們對這項(xiàng)活動的參與也曾產(chǎn)生過為難情緒。這次的主題活動給學(xué)生的感受大不一樣，教官訓(xùn)練有素，活動內(nèi)容豐富，學(xué)學(xué)習(xí)國防教育心得體會生體驗(yàn)強(qiáng)烈，教育效果突出。學(xué)生參與性強(qiáng)。再活動中感受很多，師生對這次活動大加贊賞。出國留學(xué)相信參與活動過程中的教師也會有同感。

2、 精心組織每一項(xiàng)活動，提高活動效果，側(cè)重學(xué)生責(zé)任情感的培養(yǎng)

為了更好地達(dá)到這次活動的教育效果，學(xué)校把學(xué)生活動安全放在第一位，多次組織年級組長、班主任開會，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。把每一個細(xì)節(jié)都進(jìn)行了考慮，并做了細(xì)致的安排。為了在常規(guī)活動外讓學(xué)生有更多的收獲，還安排一些專題，讓學(xué)生有選擇地進(jìn)行研究。學(xué)校層面設(shè)計了三個主題："漫步知識大道，回溯文明進(jìn)程"，"瀏覽世界民居之林，探究民族文化之源"，"參與國防教育活動，感悟愛國愛校情懷"。讓每個班級的學(xué)生從中選擇一個內(nèi)容，充分挖掘東方綠舟的教育資源，讓學(xué)生探究，拓廣知識領(lǐng)域。為使學(xué)生在校外活動中感受責(zé)任情感，無論在活動之前的教育過程中，還是在東方綠舟的軍事教育活動過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會責(zé)任感。在同學(xué)發(fā)生困難時，在活動之后的場館保結(jié)，在與公共場所的人員交往中，充分展示中學(xué)生精神風(fēng)貌。以對人、對事高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好每一件事，搞好每一項(xiàng)活動。

要進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)的作用，在進(jìn)營前做好"學(xué)生自主管理委員會"的組建工作，明確活動部、宣傳部、文藝部、內(nèi)務(wù)部的工作職責(zé)和要求。組織入、結(jié)營式，創(chuàng)辦"綠舟"廣播臺、編緝"綠舟快報"軍訓(xùn)特刊、主持校際文藝聯(lián)歡晚會、檢查公寓內(nèi)務(wù)等工作要放手讓學(xué)生承擔(dān);以"文明公寓"的創(chuàng)建和評比活動為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生自主參與親身體驗(yàn)的積極性。在活動之后，學(xué)校積極組織"國家安全在我心中"主題征文活動，有多篇學(xué)生的文章獲獎。在東方綠洲的"與奧運(yùn)同行"主題教育系列活動中，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對"奧運(yùn)"知識的學(xué)習(xí);以"更快、更高、更強(qiáng)"的口號激勵學(xué)生不斷進(jìn)取;以團(tuán)隊合作的精神提倡學(xué)生發(fā)揚(yáng)集體主義;培養(yǎng)學(xué)生的國家意識，以奧林匹克的人文精神激勵學(xué)生爭做人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代中學(xué)生。

我們知道，深入到情感領(lǐng)域的教育是艱巨的。道德情感教育不能靠單純的講授和說教，而應(yīng)該向?qū)W生提供更多的機(jī)會，讓他們在處理現(xiàn)實(shí)的道德問題、道德情境、體驗(yàn)道德沖突的過程中增加對道德規(guī)則的認(rèn)識和理解，促進(jìn)道德的發(fā)展。我國傳統(tǒng)教育思想強(qiáng)調(diào)知行統(tǒng)一，就是在關(guān)注認(rèn)知與實(shí)踐的關(guān)系。責(zé)任感培養(yǎng)不但要提高學(xué)生的認(rèn)知與情感，更重要的是促進(jìn)學(xué)生的道德踐行。

活動的第二天，六校聯(lián)歡晚會活動上的一個現(xiàn)象讓我們感到不安，剛開始時學(xué)生們對各校的文藝表演還能報以熱烈的掌聲，但后來卻發(fā)展到只對本校的節(jié)目表示歡迎，對外校的節(jié)目表現(xiàn)冷淡。針對這種現(xiàn)象。返回學(xué)校之后，在班會課上教育學(xué)生如何正確認(rèn)識學(xué)校的榮譽(yù)感，學(xué)會尊重別人勞動成果。善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，促進(jìn)自身發(fā)展。

我們深知，責(zé)任情感和行為的培養(yǎng)非朝夕之功。所有的學(xué)校教育都是為學(xué)生的終身發(fā)展打基礎(chǔ)，在可塑性極強(qiáng)的青少年時期，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情感和行為，將會使青少年終生受益。我們希望能抓住一切時機(jī)，積極導(dǎo)引學(xué)生的思想，規(guī)范學(xué)生的行為，塑造學(xué)生的個性，豐富責(zé)任情感。

第7篇：國防教育征文范文

近段時間各地發(fā)生一些軍訓(xùn)的負(fù)面事件，引起社會各界再次對軍訓(xùn)必要性的討論。其實(shí)，軍訓(xùn)作為高等學(xué)校教學(xué)計劃中的一門必修課和實(shí)踐課，具有豐富的思想政治教育資源，其特有的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成具有重要作用。因此，深入挖掘軍訓(xùn)課程的思想政治教育資源，充分發(fā)揮軍訓(xùn)課程的全面育人功能，是高等學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的一個有效途徑。

一、軍訓(xùn)在大學(xué)生思想政治工作中的重要意義

1.軍訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞生活作風(fēng)和團(tuán)結(jié)與協(xié)作的精神

現(xiàn)今的大學(xué)生都是90后，從小沒有吃過苦，普遍缺乏集體意識和協(xié)作精神，許多學(xué)生又是初次離開家過集體生活。而軍訓(xùn)，可以培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、團(tuán)隊合作等職業(yè)生活中應(yīng)具備的人才素質(zhì)。在軍訓(xùn)生活中，學(xué)生不僅鍛煉了體質(zhì)和意志，也學(xué)會了集體生活，學(xué)會了如何與人相處，在關(guān)心和體貼別人的同時也享受了他人的體貼和關(guān)懷；訓(xùn)練過程中要求學(xué)生要做到的一切行動聽指揮，通過軍事化管理，學(xué)生的組織紀(jì)律性得以加強(qiáng)。為保持學(xué)生向上的心態(tài)，軍訓(xùn)中常運(yùn)用一些激勵的手段來調(diào)動學(xué)生的積極性，如學(xué)唱軍旅歌曲等。通過這些活動使學(xué)生將個人努力與集體榮譽(yù)緊密地聯(lián)系在一起，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊精神。

2.軍訓(xùn)有利于大學(xué)生增強(qiáng)國防意識和愛國主義思想

生活在和平年代的大學(xué)生們?nèi)狈n患意識和國防的觀念，軍訓(xùn)的主要內(nèi)容是國防教育，通過增強(qiáng)學(xué)生的國防意識，強(qiáng)化其愛國主義思想。在軍訓(xùn)中，對大學(xué)生開展國防教育，認(rèn)識國防建設(shè)的重要性，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感，增強(qiáng)大學(xué)生的憂患意識，增強(qiáng)愛國主義情懷。

二、當(dāng)前大學(xué)生軍訓(xùn)中存在的問題

1.對軍訓(xùn)的必要性和教育作用認(rèn)識不足

盡管我國《憲法》、《兵役法》規(guī)定，軍訓(xùn)是大學(xué)生在校期間接受國防教育的基本形式。但長期以來，由于對軍訓(xùn)的必要性及教育性認(rèn)識不足，一些學(xué)校在訓(xùn)前沒有做好充分的動員工作，僅是一紙通知；在軍訓(xùn)過程中，過于強(qiáng)調(diào)軍事訓(xùn)練，而相對放松思想政治教育的內(nèi)容，忽視軍訓(xùn)在大學(xué)生心理方面的不適應(yīng)，沒有及時做好心理疏導(dǎo)，造成軍訓(xùn)教育達(dá)不到預(yù)期效果。

2.軍訓(xùn)時間有限，后續(xù)效應(yīng)難以保持

由于種種原因，目前各高校軍訓(xùn)均采取新生報到后或第一學(xué)年結(jié)束后集中短期訓(xùn)練，時間多為10天到兩周左右。這種強(qiáng)化訓(xùn)練短期效果明顯，但軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生往往放松了要求，隨著時間的推移，軍訓(xùn)的效果越來越淡化，直至消失。

3.內(nèi)容簡單，形式單一

大部分高校為了學(xué)生安全，節(jié)省時間，直接將軍訓(xùn)的內(nèi)容簡單化，軍訓(xùn)變成了簡單枯燥的站軍姿，練口號，走正步，格式化的隊列訓(xùn)練和匯報表演。這樣的軍訓(xùn)很難達(dá)到對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的目的。

三、創(chuàng)新思路，拓展軍訓(xùn)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)的育人功能

每年9月，隨著各大高校陸續(xù)進(jìn)入開學(xué)季，新入學(xué)大學(xué)生的軍訓(xùn)也如火如荼開展起來。可延續(xù)多年的站軍姿、踢正步、軍體拳等軍訓(xùn)“老三樣”，讓不少學(xué)生感覺“枯燥、乏味”，甚至抗拒。如何改變軍訓(xùn)現(xiàn)在這種“棄之可惜，食之無味”的現(xiàn)象，使之發(fā)揮好其原本的育人功能，高校及軍訓(xùn)基地各方應(yīng)以加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育為宗旨改進(jìn)軍訓(xùn)工作中存在的問題，創(chuàng)新模式，拓展思路。

1.豐富軍訓(xùn)內(nèi)容，注重科技含量

多年來大學(xué)生的軍訓(xùn)一直延續(xù)“老三樣”的內(nèi)容，尤其是近年來獨(dú)生子女?dāng)?shù)量的增加，各校以安全為出發(fā)點(diǎn)，逐步取消一些項(xiàng)目：如怕學(xué)生暈倒，取消5-10公里越野的項(xiàng)目；怕學(xué)生磕碰受傷，取消了緊急集合的項(xiàng)目……結(jié)果就剩下安全系數(shù)最高的站軍姿、踢正步等老三樣項(xiàng)目。現(xiàn)在的大學(xué)生已是95后，甚至00后，他們是充滿個性的一代，對這樣的項(xiàng)目肯定不滿，甚至抗拒、逃避。這就要求我們必須要與時俱進(jìn)豐富軍訓(xùn)的內(nèi)容，如在軍訓(xùn)項(xiàng)目中加入“無線電側(cè)向、定向越野”等科技含量較高的項(xiàng)目，甚至可以在保障安全的情況下加入真人CS的一些戰(zhàn)術(shù)演練項(xiàng)目；同時還可以傳授學(xué)生實(shí)用性較強(qiáng)的防震、防火等救的常識內(nèi)容；以及教授一些簡單的應(yīng)急救護(hù)等知識，如簡單包扎、骨折支架等。這些訓(xùn)練項(xiàng)目不僅豐富了軍訓(xùn)的內(nèi)容，也使學(xué)生有興趣去參與，樂于學(xué)習(xí)，而且這些內(nèi)容在學(xué)生今后的生活中也很實(shí)用，例如識圖用圖，學(xué)生們掌握后，野外生存能力會有所增強(qiáng)；防火、防震救助、戰(zhàn)場醫(yī)療救護(hù)更是會讓他們受益終生。

總之，如果軍訓(xùn)只是一些操課、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，學(xué)生必定會抵觸，如果我們加入一些科技含量高、實(shí)用性強(qiáng)的項(xiàng)目，有了這些“新變化”不僅消除學(xué)生的抵觸情緒，而且讓學(xué)生在訓(xùn)練中體會到科技在現(xiàn)代軍事戰(zhàn)爭中的重要作用，也增了學(xué)生的科技國防意識。

2.提高教官素質(zhì)，創(chuàng)新訓(xùn)練方法

軍訓(xùn)教官的素質(zhì)高低直接影響學(xué)生的軍訓(xùn)效果。教官大多來自軍營，都是軍中業(yè)務(wù)素質(zhì)較好的官兵，年紀(jì)與大學(xué)生相仿，但文化水平普遍偏低。如果教官們只是簡單訓(xùn)練學(xué)生內(nèi)務(wù)、隊列以及無條件服從，勢必會引起大學(xué)生的反感。因此作為軍訓(xùn)一方的基地方面除了應(yīng)在硬件上不斷改善外，更應(yīng)該在教官的綜合素質(zhì)提升方面下功夫，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，引入一些科技含量高的項(xiàng)目，對學(xué)生多一些關(guān)懷，改變簡單粗暴的處理問題方法，更不能與學(xué)生發(fā)生暴力沖突事件。這樣不僅可以提升訓(xùn)練的效果，而且也使學(xué)生對軍隊、對教官產(chǎn)生尊重與敬畏。

3.鞏固軍訓(xùn)成果，提升自我管理水平

現(xiàn)在的軍訓(xùn)多采用集訓(xùn)的方式，短期的效果比較顯著，但軍訓(xùn)結(jié)束后的活動幾乎沒有了，軍訓(xùn)的思想教育成果難以維持。為了克服這種短效行為，學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過一系列銜接的活動，把軍訓(xùn)成果滲透到大學(xué)生思想政治教育的其他工作中。如開展征文比賽、防火、防震救助演練、醫(yī)療救護(hù)比賽等活動，組建越野拉練社團(tuán)等，使軍訓(xùn)中形成的精神品質(zhì)得到保持。這樣使有限的軍訓(xùn)得以延伸，也使軍訓(xùn)教學(xué)更加具有完整性和規(guī)范性。

第8篇：國防教育征文范文

在縣教育局德育領(lǐng)導(dǎo)小組和長興鄉(xiāng)青保辦的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力，我校今年的暑期工作基本完成。今年暑假學(xué)校共組織了四次返?；顒?，基本完成了預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成暑期管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

學(xué)校在6月25日就成立了暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。由校長、書記親自掛帥，召開專題會議，研究制定暑期工作計劃，由教研組和年級組具體落實(shí)，并通知社區(qū)各級村委負(fù)責(zé)人，請他們協(xié)助學(xué)校做好假期活動。

二、 認(rèn)認(rèn)真真抓好暑期返校活動，形成特色，產(chǎn)生效果。

1、七月一日下午，召開全體學(xué)生家長會，發(fā)放《告學(xué)生家長書》，要求家長配合學(xué)校對學(xué)生做好學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的教育。同時在結(jié)業(yè)典禮上對學(xué)生暑期生活專門作了宣傳發(fā)動，提出了明確的目標(biāo)和要求，以便確保學(xué)生過一個“安全、健康、愉快、有益、”的假期。

2、7月2、3日，初中、職高部分學(xué)生補(bǔ)考。

3、7月10日，組織六、七、八三個年級的。

4、7月10日，新預(yù)備班學(xué)生報到、注冊，主要對他們進(jìn)行了入學(xué)教育、安全教育、法制教育。讓他們知道從今天開始，他們是長興職校的一名學(xué)生，該如何做一個合格的中學(xué)生，報到人數(shù)95人。

5、7月25日，全體學(xué)生返校，在學(xué)校階梯教室觀看教育影片《生態(tài)崇明》和，《極地營救》學(xué)生專心聽講，認(rèn)真記錄，參加活動踴躍，人數(shù)達(dá)93%。初三年級學(xué)生還參加了長興鄉(xiāng)國防教育知識競賽，參賽人數(shù)達(dá)95%。

6、8月10日又分別組織了四個年級學(xué)生的返校活動，主要對他們進(jìn)行開學(xué)前的教育，也對整個假期活動進(jìn)行各班的評估。完成了“百萬家庭學(xué)禮儀”的知識競賽活動。

7、8月16—19日，組織了新預(yù)備年級學(xué)生的入學(xué)和軍政訓(xùn)練，參加人數(shù)95人。

學(xué)生們學(xué)習(xí)了廣播操、學(xué)校的規(guī)章制度、隊列訓(xùn)練等基本項(xiàng)目。

8、8月25日，組織了第四次返校，收集各類征文，培訓(xùn)了團(tuán)隊干部。

第9篇：國防教育征文范文

一、堅持服務(wù)育人，常規(guī)工作高效有序，為師生進(jìn)步保駕護(hù)航

1、狠抓常規(guī)管理，務(wù)求習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)年度重點(diǎn)強(qiáng)化"生活雅行、學(xué)習(xí)雅行、交往雅行"教育，對教室、宿舍進(jìn)行了文化布置并定期評選出雅行星級班級，旨在培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)會說話，學(xué)會走路，學(xué)會就餐，學(xué)會勞動，學(xué)會集合站隊，學(xué)會課間休息，學(xué)會與人交往",校園環(huán)境衛(wèi)生有顯著改觀，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)率控制為零，為師生學(xué)習(xí)進(jìn)步營造了良好環(huán)境氛圍。

2、精心統(tǒng)籌謀劃，務(wù)求服務(wù)到位。政教處成功組織了高二學(xué)生赴江中參加學(xué)業(yè)水平測試、高一學(xué)生赴丁堰參加通用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、高三學(xué)生赴江中參加高考、初三學(xué)生在我校的中考的安全保衛(wèi)、衛(wèi)生防疫等，為學(xué)校贏得較好的社會口碑；

二、堅持活動育人，德育活動系列化經(jīng)典化，為師生展示搭建平臺

1、常規(guī)德育活動正常開展，做到持續(xù)化。全校每周國旗下講話正常開展，內(nèi)容緊扣社會時事熱點(diǎn)，為學(xué)生打開一扇呼吸社會新鮮空氣的窗口，每周班會分年級確定主題，正常開展，團(tuán)委會，學(xué)生會正常運(yùn)作，提高了學(xué)生的自主管理能力，確保了德育陣地持續(xù)化、常態(tài)化。繼續(xù)開展愛心德育活動，正常組織了國家助學(xué)金和生源地助學(xué)貸款申報活動，完成了信息采集、資格審查、數(shù)據(jù)匯總、公示上報等事項(xiàng)；

2、常規(guī)德育活動正常開展，做到多樣化。紀(jì)念"一二·九"演講比賽、愛國主義及全民國防教育活動、組織學(xué)生參觀紅十四軍紀(jì)念館，館校銜接，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的愛國之火。"安全在我心中"征文活動、全民消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽，彌補(bǔ)了課堂失卻的人生安全意識。向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語、全校師生為中國好人等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票、道德講堂活動的開展以及"網(wǎng)上祭英烈"活動，讓學(xué)生受到熏陶，避免了說教式的道德教育灌輸。12·4全國法制宣傳日主題活動、xxxx4屆高三畢業(yè)生成人宣誓儀式、學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐，為學(xué)生走進(jìn)社會奠基成功的基礎(chǔ)。

3、常規(guī)德育活動正常開展，做到亮點(diǎn)化。社團(tuán)活動繼往開來，受到四星驗(yàn)收組專家好評。

4、常規(guī)德育活動正常開展，做到精品化。本學(xué)期繼續(xù)以科研助推德育發(fā)展，德育招標(biāo)課題正常開展，多次組織德育沙龍活動，組織辦主任撰寫德育讀書筆記和德育論文，有效提升了班主任隊伍的德育理論層次。

三、德育創(chuàng)建工作有條不紊，為學(xué)校超越發(fā)展錦上添花

1、配合學(xué)校成功創(chuàng)建"xxxx省四星高中"

2、成功創(chuàng)建"xxxx省綠色學(xué)校"

3、成功獲得"xxxx省健康衛(wèi)生促進(jìn)學(xué)校"銀獎

4、成功獲得"六五普法先進(jìn)集體"

5、成功獲得"關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位"

6、正在創(chuàng)建"xxxx省健康衛(wèi)生促進(jìn)學(xué)校"金獎

在英語教學(xué)中，我堅持賞識，堅持關(guān)愛每一個學(xué)生。