創新設計研究精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的創新設計研究主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：創新設計研究范文
創新設計是現代產品設計理論的重要內容之一｡隨著知識經濟時代的到來,社會的進步與經濟的發展更加依賴于人類的創新實踐活動｡開展創新設計的研究對于建設創新型國家有重要意義｡
1 創新的內涵
20世紀初,全球社會生產力的發展中只有5%是依靠技術創新取得的,而現在發達國家中的40%是依靠技術創新取得的｡
美籍奧裔經濟學家熊彼特(Joseph A. Schumpeter)于1912年在其著作《經濟發展理論》中將“創新”作為一個經濟學概念首次提出｡
熊彼特認為創新是發明的第一次商品化,也就是說,把發明引入生產體系并為商業化生產服務的過程就是創新,它意味著建立新的生產函數或供應函數,是在生產體系中引進一種生產要素和生產條件的新的組合｡
而發明實際上就是一個產品創新的過程,其關鍵是設計的創新,設計創新是實現產品創新的根本基礎｡因此,創新設計的重要性就顯而易見了｡
創新設計是一種創造性的智力活動,是設計者充分發揮自己的創造力,利用人類已有的科學技術成果,進行創新構思,應用新技術､新原理､新方法進行產品分析和設計的過程｡
2 創新方法的發展
創新是一個及其復雜的過程,人類對創新本質的認識與研究還遠遠達不到科學的層次｡但是眾多創新學者,經數十年的研究發現,科學技術的發明創造有一定的規律可循,他們大多是以原則､訣竅､思路形式指導人們克服心理和思維的障礙,改善思維的靈活性的過程｡
自20世紀30年代至80年代,世界上出現了300多種創新技法,10多種創造原理｡這些創新技法,各自從不同的角度､在一定程度上突破了制約創新的相關因素的限制｡
所謂創新技法就是在創造心理､創造性思維方法和認識規律基礎上的技巧｡這些創新技法不存在科學的邏輯關系,大多數目前在理論上處于“初生期”,還遠遠未達到純粹的科學水平｡
從思維的角度,創新是人類駕馭形象思維與邏輯思維､發散思維與收斂思維的過程｡
經過數十年的發展,在掌握已有創新技法的基礎上,結合認知科學､人工智能､設計方法學､科學技術哲學等前沿學科,創新設計方法已成為一門獨立且有待于開發的新的設計技術和方法｡
創新設計方法的發展歷程如圖1所示｡
最初的創新研究側重于人的創造性思維,總結出一些具有指導意義的規律,形成各種創新技法,如:頭腦風暴法､聯想法､類比法､側向思考､仿生法等｡
后來,創新方法的研究開始注重以知識(專利)為基礎,通過對專利的分析與研究,總結創造活動所遵循的創新原理,該階段的典型創新方法是TRIZ理論｡
隨著計算機技術的發展,創新方法的研究也出現新的趨勢,在現階段,各種成熟的創新設計方法開始集成化研究與應用,并與計算機(包括網絡)技術相結合,形成計算機輔助創新(CAI: Computer Aided Innovation)技術,如:QFD､可靠性設計､網絡協同創新技術､有限元分析等各種成熟的技術和方法開始融入到創新設計過程中｡
3 機械產品創新設計的研究
機械產品創新設計的研究對于提高機械產品的設計水平､提高產品的競爭力有著重大的意義,受到世界各個國家的普遍重視｡
機械創新設計是指充分發揮設計者的創造力,利用人類己有的相關科學技術成果(含理論､方法､技術原理等),進行創新構思,應用新技術､新原理､新方法進行產品的分析和設計,設計出具有新穎性､創造性及實用性的機構或機械產品(裝置)的一種實踐活動｡
一般來說,創新設計包括全新設計和適應型創新設計兩類｡
需要指出的是,創新設計和概念設計并不是同一個概念,概念設計的核心是進行設計創新,而創新設計并不盡限于概念設計階段｡在產品設計的各個階段均有創新設計的問題,但是最主要的是在概念設計階段進行創新｡
國內外學者針對機械產品創新設計,分別從設計的本質､設計的過程以及設計的方法等不同方面,做了大量的研究工作｡
創新設計理論和方法的研究現狀見表1｡
4 機械產品創新設計存在的問題及展望
通過上述文獻的研究可以看出,盡管人們從不同角度對創新設計進行了數十年的研究,取得了一些成果,但是產品創新設計過程中還有一些問題仍沒有解決,成為今后研究的重點｡
(1)創新設計本質過程的研究這實際上也是對設計的創新本質的認識｡盡管人們從思維方法､設計手段等多方面對創新問題進行探索,現在對創新的實質過程仍沒有一個統一的､深層次的認識,無法形成一個完整的理論去指導創新實踐｡在這方面我們仍需要做大量的工作｡
(2)創新設計中知識的表達與應用首先,產品創新過程涉及多學科､多種技術,如何將設計知識組織管理,滿足設計主體對知識的需求是今后的研究重點｡其次,為創新設計過程建立科學的產品模型,結合現代CAD技術,支持創新方案的快速表達,對于提高設計效率有重要意義｡
(3)設計理論研究與設計工具開發存在嚴重脫節人們對于設計理論及創新問題進行了大量研究,但是理論研究與設計工具,特別是產品的結構設計工具存在嚴重的脫節｡一方面某些機械結構設計理論和方法的研究較少考慮計算機實現的問題;另一方面設計工具開發時,又沒有適合計算機進行的結構設計自動化和智能化理論｡需要深入研究機械產品設計中功――構映射的本質規律｡
(4)創新設計過程的集成化技術研究創新設計過程的集成化技術的重點在于概念設計的集成化實現,主要是指產品的原理方案創新與結構方案創新的集成｡現有的設計理論或設計工具多是從不同的角度,考慮某階段的創新實現問題,如:TechOptimizer可以輔助實現產品原理方案的創新,但需要其他CAD系統完成結構的設計工作;一些大型的CAD/CAE/CAM商品化軟件,如:UG､Pro/E等均開發出了支持概念設計的工業設計模塊或草圖設計模塊,但是這些模塊基本上仍是計算機輔助繪圖的工具,幾乎不支持原理方案的創新｡缺乏統一的創新設計理論指導創新設計過程,是造成原理方案創新與結構方案創新的集成度低的主要原因｡
參考文獻
[1]孫林夫. 現代產品設計技術及其發展[J]. 中國制造業信息化, 2003, 32(1): 37~40.
[2]約瑟夫.熊彼特. 經濟發展理論[M]. 北京: 商務印書館. 1990.
[3]沈惠平. 機械創新設計及其研究[J]. 機械科學與技術, 1997, 16(5): 791~795.
[4]張武城. 創造創新方略[M]. 北京: 機械工業出版社, 2005.
[5]劉瑩, 艾紅. 創新設計思維與技法[M]. 北京: 機械工業出版社, 2004.
[6]高常青, 黃克正, 王國峰. 由TRIZ理論的通用解求問題的特殊解[J].中國機械工程, 2006, 17(1): 84~88.
[7]鄒慧君, 張青, 郭為忠. 廣義概念設計的普遍性､內涵及理論基礎的探索[J]. 機械設計與研究, 2004, 20(3): 10~14.
[8]約翰遜PC(陸國賢等譯). 機械設計綜合一創造性設計與最優化[M]. 北京: 機械工業出版社, 1987.
[9]檀潤華. 創新設計-TRIZ:發明問題 解決理論[M]. 北京: 機械工業出版社. 2002年2月第1版.
[10]I. Rivin. Use of the Theory of Inventive Problem Solving (TRIZ) in Design Curriculum [J]. TRIZ Journal, 省略, February, 1998.
[11]G.S.Altshuller. And suddenly the inventor appeared [M]. Technical Innovation Center, INC, Worcester, 1996.
[12]牛占文, 徐燕申, 林岳. 實現產品創新的關鍵技術―計算機輔助創新技術, 機械工程學報, 2000, 36(l): 11~14.
第2篇：創新設計研究范文
中國傳統設計美學的實踐與理論根植于東方土壤，傳統思想中對生命的存在價值與意義均有著智慧的思索，包涵著對人、生活、世界生生不息的生命情感、存在意義以及人生境界的追尋與認同。禪學作為中國傳統文化中的重要精神內核，縱觀禪宗在與傳統的儒、道思想融合的發展過程中體現了巨大的適應性與生命力。陶瓷產品作為典型的固態化文化形態載體，其設計審美的本質是借助設計載體對自我內在的世界觀與價值觀等精神活動進行表達。從文化與禪意美學的思維高度去審視陶瓷產品設計，對傳統造物文化進行回溯，探尋器物的深層次精神體驗與時代文化發展的內在邏輯，將設計理性與感性融匯，使文化在揚棄中重塑與傳承，建構文化的現代性價值與大眾審美認知。這種創新設計思路可以調整設計師功利的價值取向，超越機械僵化的思維形式，探索更為本真的思維形態，消解現代大生產技術背景下與傳統文化間的排斥，強化人與器物的情感交流與記憶聯結，指導當代陶瓷產品設計實踐層面重建文化抱負與文化自信，一定程度上提升文化競爭軟實力。
1禪意美學下的陶瓷產品的詩性特征
中國美學一直以來關注詩學標準與心靈體驗，通過詩意情感延伸主體的客觀形態，以心通物是重要的造物智慧。陶瓷產品設計的詩性指設計的象外之象、言外之旨，設計本身創建寧靜、感動、想象等模糊的精神層面的原型能量與深遠的如詩般的感知體驗。與詩的特性相通，陶瓷產品設計也在禪意美學引導下形成高度概括與凝練的設計語匯，傳遞出或洗練、飄逸、含蓄的情感性與或寧靜、靜謐、悠遠的生命性，使設計彰顯本真涵義與終極價值，使產品“忘其形而存其意”，激活“無用之用”的深層文化價值。“禪是詩，是哲學，是道德，只要有生命活動的地方，就有禪”。禪體現為一種生活的藝術與生活的方式，禪意美學可以為陶瓷產品設計注入鮮活血液，使其由形態審美向生命功能的審美進行偏移，使陶瓷產品設計最終達到“求真、臻善、趨美”。禪意美學下的陶瓷產品詩性特征主要體現在如下三個方面：（1）體現道法自然的和諧關系。關注傳統造物思想中孜孜追求天、物、人整體和諧的境界與正、清、和、雅的精神，徹悟萬物本然的面貌，打破自然的界限，從日常的情境出發，還原自然的生態之美并對自然之道高度關注。（2）烘托意境的時空審美。設計手法中借助動與靜、情與景、意與象、形與神，使主觀生命精神與客觀器物進行交融互滲，以意象的思維范式提供體悟直至人心，寄托自然、映照天地、寧靜淡遠、怡情悅性，關注使用者的情感體驗，使得產品具備多元意蘊與細致入微的詩興之思。（3）強調生命永恒的形上思辨。設計具備生命特質與生命情感，充滿生命活力與生命內涵，向更純粹的精神領域衍化，使產品與生命在有限空間內諧和共振，使觀者探尋深層精神體驗，進而產生慰藉與頓悟，賦予產品直達人心的感性靈魂，建構審美心理結構，設計價值也因時間而隱射永續。
2禪意美學下的陶瓷產品的詩性語言修辭
陶瓷產品設計實踐活動以器物功能為導向的物質需求與情感期望為導向的精神需求兩個向度共時性展開，禪意美學下的陶瓷產品塑造需脫離現實語法桎梏，延伸到生命本體領域，涵容存在形式和精神實質兩方面，通過產品傳遞生命生生不息的和諧狀態與永恒的生命力特質。
2.1自然寫意隱喻
在中國傳統文化的哲學命題語境中，自然是一個主體與環境、人性與神性、物質與精神的特殊命題。人在造物過程中對人與自然關系的梳理中孕育了設計藝術的審美，并將審美從對物的靜態關照移向人在使用中的生命有機體驗。禪宗哲學中自然是能量，同時禪是人人所具有的能量，禪宗主張在日常生活中去對無限的宇宙本體進行體驗，人與自然是共生共化的物我和諧化一的密切關系，人與自然的交流過程可以產生情感共振與融合，啟動審美領域對形而上的本體的直覺體驗，以情釋性，產生“妙悟”、“禪悟”的內心之道，最終完成詩意化生存。隱喻作為符號修辭的一種方式與語用現象，在陶瓷產品設計中具有一定的開放性，往往指通過簡單的形態語義本體表達復雜的事物與事理，通過藝術意境的塑造引發觀者延伸聯想，寄寓無法意釋的精神世界。陶瓷產品設計中的禪意美學塑造中的自然寫意要素源于自然，設計“近而不浮，遠而不盡”，在領悟自然的過程中傳遞自然中的生命美感，引發使用者擁抱自然，與自然渾然一體。由于設計語言具備異質同構性的特征，自然寫意符號系統的轉換具備超越時空的特殊審美涵義與精神能量的傳遞，通過自然形態的隱喻，直觀傳遞自然之道，通過自然物象使精神凈化，最終達到觀者心靈感知的浸潤與體悟。設計師賈偉的《高山流水》香臺(圖1）整體造型以瓷的圓潤與細膩體現香臺的沉著靜斂，使用過程中煙氣挪移，青煙如同云海瀑布，方寸間彰顯生命的轉瞬與天地的永恒，充滿生命張力與宇宙本體的禪境。禪學態度下的陶瓷產品設計將設計導向返璞歸真的人與自然的和諧智慧，俯察天地自然，突破時間維度，以空間的角度進行詮釋，探索求真藝術化的自然，將設計中主題的時間維度與空間維度進行融合，用心理時空代替重組自然時空，在自然山水中滌凈心靈，追求賦予產品生命意象與自然秉性，保持自身的虛靜心理狀態，如詩入境般體現禪意美學的人文意蘊與價值回歸。
2.2語境意象引借
產品的靈性蘊含在使用者心理意象的思維活動中。意象是將視覺思維與心理感受統一的媒介與橋梁。引借作為詩歌中的互文形式通常為詩歌傳遞含蓄與悠遠的詩歌品質。鑒于思維意象的選擇性特征，設計不是對主體形象進行簡單的復制，而是對形象的總體結構特征進行選擇與抽象簡化演變，通過設計的外在“映象”轉化為胸中“意象”，最終經由觀者的感性經驗轉化為藝術作品的禪韻“境象”，形成“簡而能遠，淡而有味，意境空闊”的禪境審美風范。在禪宗哲學中把心念專注在某件事情上并非禪的真正本意，禪的本意是如物之所如去觀物的本身，一切自在來去。《檀釣》香座（圖2）取自“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的古詩悠遠意境，捕捉蓑翁形象的突出意象特征，并抽象簡化為簡潔素樸特征的造型屬性結構，坐擁江山，激蕩回旋，香氣氤氳，禪機隱現，沉靜中不失靈動。通過使用者主觀的想象力的投射，與江山、山水等象征形象產生聯結，激活記憶與聯想，進而融合產生感性的精神維度的禪境想象、豐富審美的層次并在禪意中心性浸入與靈魂凈化。設計中需將陶瓷產品的合規律性與合目的性進行意向脈絡的統一，在形象鮮明的造型中超越形式的簡單模擬，上升至引導觀者進入內斂物象境界的審美體驗，留下廣闊的聯想空間與畫外之旨，最終達到“從心所欲”的自由與“亦實亦虛”之禪境。
2.3交互秩序映射
通過主客體間的交互秩序構建情感體驗，強化陶瓷產品敘事的感染力。禪宗哲學中崇尚“動靜不二”與“因緣而合”。通過陶瓷產品交互過程的“動境”，演化到人與自然的“畫境”，詩意傳達“意境”。“禪師動中的極靜，是靜中的極動，寂而常照，動而常寂，動靜不二，直探生命的本原。”《窗境》茶具（圖3）整體設計營造出清明潔凈的產品形象，通過泡茶的體驗過程讓使用者獲得美感，透過鏤空的窗格觀看沏茶過程的壺中天地，如同在南方古典園林中透過窗戶欣賞美景，看著片片綠色茶葉水中漂浮繼而慢慢沉入壺底，完成從動態到靜態的過程交互。于審美中感受自然之物，萬籟皆空中坐擁寧靜，借茶益思并引發觀者的詩情與畫意，茶具設計中師法自然營造靜謐與清凈，而其中的忘物與精神寄托也一定程度上體現了禪學思想中的超越時間與空間觀念的物我兩忘的境界。陶瓷產品設計中可以通過交互秩序建立人與產品間的對話與思考，使人、產品、心、境高度貫通，穿透時空界限組成空間場景，傳遞審美意境的圓融以及精神層面的交流與物我合一的融匯，進而滌蕩觀者精神世界，營造空明的心境。
3禪意美學下的陶瓷產品詩性語言語形秩序
禪宗的教義精神精髓是“般若”和“佛性”的觀念。“般若”強調“一切皆空”，“佛性”主張“頓悟”，兩者綜合致力于啟發人的悟性。在陶瓷產品語形塑造中，亦應重視對知覺經驗的把握，使觀者通過觀念回歸禪意美學價值觀。
3.1空寂凈素之美
通過設計手法上的“無為而為”與“以靜制動”，對內容、符號、色彩進行制約性控制，如圖4通過形式的極簡凸顯產品的本質意義與內涵。充實的精神留白、回歸本源的樸素色調，在禪宗傳統美學的辯證觀念中，“實”與“虛”、“有限”與“無限”、“空”與“滿”之間存在隱喻關聯，極簡造型詮釋對大者無形的追求，通過簡素與節制沉淀洗練美感，并給人以最大限度的思考。
3.2瞬間永恒之美
禪宗哲學中的“頓悟”是指某一瞬間突然醒悟，設計中模擬自然情境，從最平凡的語形中詮釋生命之美，通過無意識感受激發瞬時共鳴，關注感性與直覺的體驗與內心體悟，喚醒沉睡的感官以及平靜、謙卑的心性，達到人與自然心性的聯結。
4結語
禪宗的終極目的是超越現世的有限性和生命的非絕對自由狀態，提升至生命永恒的絕對自由境界。陶瓷產品設計本身作為文化維度的重要認知路徑，可以實現文化觀念的表意與外化。立足于禪宗哲學內涵，突破傳統陶瓷與現代陶瓷的雙向禁錮，陶瓷產品設計目標將物質客體的靜觀轉向為使用者、陶瓷產品與自然宇宙所共同組成的有機生命體，超越產品本身的功利性，擴大其生命方式轉向禪的精神層面進行抽象與思辨，以精練的設計語言創造禪意美學觀，以禪意美學情態作為審美框架，使產品超物質性升華到詩意主體性的存在，融入文化形態與審美意識，完成意與境高度契合的美學意義的建構，進而體驗從形而下到形而上的超越。通過陶瓷產品傳遞體悟自然之道與天地之美，傳遞給使用者體悟深層的生命內涵促使向生命本真的價值進行回歸，體現對生命的深層關照，展示禪文化的永恒活態魅力，達到審美精神的最終歸宿，實現從“物以致用”到“用以致情”。
參考文獻：
[1]柳冠中.事理學論綱[M].長沙:中南大學出版社,2007:25-40.
[2]李硯祖.從功利到倫理—設計藝術的境界與哲學之道[J].文藝研究,2005(10):100-109.
第3篇：創新設計研究范文
摘要：目前，我國正處在城鎮化、城市化建設的進程中，大量的農村人口涌入城市，帶來新一輪住房的需求，同時，由于城市人都多地少，每塊土地都必須得到最充分的利用，尤其是在交通匯集地段，地皮更是寸土寸金。
關鍵詞：商住樓；創新；空中花園；景觀設計
中圖分類號：P901文獻標識碼： A
1.國內外商住樓研究現狀
隨著世界人口的迅速膨脹，城市空間越來越狹窄，尤其是我國，人口數量大，隨近幾年的城鎮化進程加快，越來越多的農村人口轉變為城鎮人口，城市面臨著巨大的人口壓力。環境的日益破壞、人們環境意識和城市建筑審美意識日益提高，在此環境下，城市住宅問題給建筑師們提出了新的要求。我國城市住宅在經歷了方正、規矩、統一風格后，又興起無數鱗次櫛比的摩天大樓城市化浪潮。商住樓在對土地充分利用的需求下產生。
1.2商住樓的基本概念
商住樓在城市用地緊張問題上應運而生，并得到了廣泛應用。商住樓是指該樓的使用性質為商、住兩用，由商用和居住兩部分功能空間組成的建筑綜合體，是人們對街道空間的公共屬性及其商業價值充分認識的結果。
1.3商住樓的典型建筑形式
商住樓的雛型可以追溯至商業繁榮而里坊制瓦解的北宋[1]，其主要模式有典型的形式有“前店后宅式”、“下店上宅式”，既商且住，兩相便利。現代商住樓多采用“下店上宅式”。根據商業部分與住宅部分在總圖上的關系，又可分為“店宅垂直式”和“店宅平行式”兩種類型。
1.3商住樓的功能特征與市場需求
在現代,不少大樓將辦公、住宿、商務活動等功能綜合在一起，成為了綜合性多功能寫字樓。由于商住樓在功能上要求商務辦公與住宿兩種功能，功能使用和技術要求相對比較復雜。要求項目設置齊全、多種功能組合的綜合使用，地下還需建有能停放幾十輛到數百輛汽車的停車庫以及能使用的人防地下工程。不管在建筑設計還是結構還是，均有其復雜性。商住樓開發期較短，市場很旺，收益快而高，市場需求量極大。另外，雖然商住樓具有經濟潛力、城市景觀和生活便利等優勢，但是在結構、空間、環境等方面同時具有不可忽視的缺陷。[2],
1.3商住樓的市場需求
在北京、上海等一線城市，在建筑上傾向于建筑群的集中，如商業群集中區、住宅區。而在二三線城市中，由于各種因素的制約，高層建筑有時候受到經濟條件的制約，相對于一線城市則少不少，綜合性建筑大為受歡迎。在所搜集到得文獻中，商住樓的相關研究也比較多，在1993-2013圖書館中有關商住樓的期刊就有1008篇，涉及了消防設計、轉換層設計、給排水設計、抗震設計等方面。所以進行商住樓設計是具有技術可行性的。資料還了解到，目前城市綠化問題突出，社會經濟和人民的生活水平大幅提高，但城市經濟發展和環境之間的矛盾也日漸突出，人們追求一種自然的生活環境。促進城市經濟發展、城市環境保護及生態系統的修復和完善之間達到相應的平衡狀態成為了城市發展的重大課題[3]。可以了解到，各個國家和地區在城市綠化上做的努力，
2商住樓的設計創新
2.1立足基本功能
考慮到出在十字路口的黃金地段，要求交通便利、引人注目，靠近眾多與其互補性的場所，如主題餐廳、影院、附近建設室內娛樂項目，商場需要充分發揮其商業潛能，根據調查，城區是工作的主區，常年工作流動人士（白領）、富足成熟家庭較多，可以設計多種戶型住宅，住宅面積在80～110m2，滿足追求生活品質、社會標志的人群需求。整座建筑整體體現一種下繁上靜，商住一體，自然與現代結合，富有商業氣息與自然氛圍的“后現代建筑”風格，整體呈現出精美漂亮、令人愉悅、奢華而自然的風格。
2.1附屬功能創新
商住樓在設計上還需要不斷的創新，謀求新的突破。尤其是在其附屬功能上下工夫。空中花園是一個比較有創意的設計點子，并得到了民眾和很多設計單位的青睞，如2010年，美國拉斯維加斯金沙集團股份有限公司投資55億美元打造了新加坡空中花園。
2.2引入空中花園概念
空中花園的住宅因為具有新穎美觀、空間靈活多變、功能豐富和生態效應顯著等特點，“空中花園”式的住宅近些年以其和生態效應顯著等特點，成為改善人們居住環境的重要設計手段，但空中花園設計不當，也會適得其反。從空間領域類型劃分，空中花園可分為私家花園、半公共花園、公共花園三種[4].
2.3立體式設計
本設計不僅僅停留在已有的模型上，而是根據城市的發展和人們的預期要求，對商住樓的不足來進行改進、創新型設計。設計擬從商住樓的功能、性質出發，構思出將商用的商場與民用中的住宅融合為一體，在外觀上是層巒疊嶂的空中花園，而內部功能分區明確的“一體式”商住樓建筑設計，形成“立體式”花園景觀，成為城市的點綴。
2.4融入城市景觀
城市景觀。城市規劃設計，景觀的設計是人們對一幢建筑形成外在直觀第一印象的重要保障，尤其是商用建筑，對顧客的吸引很重要。設計可以解決景觀問題。“空中花園”在適應氣候、改善通風和日照條件、創造建康舒適的生活環境、促進人際交往和提高人們的審美情趣等方面都具有明顯優勢。
3結論
城市臨街底層建筑商用價值、經濟潛力很大，需要充分利用其商用價值。該建筑類型市場大，應用性較好，設計意義相對于辦公樓等應用前景更廣。商住樓中居民可以在本棟大樓中便捷購物，這是商業住宅部分的賣點與吸引點。空中花園設計是中國現階段城市住宅逐步走向高密度和高容積率特征的發展過程中改善人們居住環境的重要設計手段，也是我國現階段在不具備較發達經濟、技術條件情況下進行生態建筑創作的一種努力方向。
參考文獻
[1]孟聰齡，馬玉潔.淺談中國古代商業建筑空間的演化過程［J］．山西建筑，2007，33( 24)
[2]張進.商住樓設計芻議.四川建筑科學研究.2011年8月第37卷第4期
[3]王請．城市園林綠化經濟管理發展方向分析[J]．中國經貿導刊，2010(20)：8-9
[4]邱強.高層住宅中的空中花園.四川建筑.2010. 12第30卷6期
第一作者姓名:李澤、出生年月:1991.6、性別男、學歷:大學本科、研究方向：土木工程（房屋建筑方向）；單位名稱:四川農業大學土木工程學院
第4篇：創新設計研究范文
關鍵詞：綜合性實驗 創新設計 硬件 軟件
《微型計算機接口技術及應用》是一門理論性、實踐性、應用性都很強的課程。她緊密結合工程實際，解決工程實際中許多重要應用問題。學生在系統學習完本門課程，做完各個專題實驗后（如8253定時計數實驗、DMAC控制器實驗、8259A中斷控制器實驗、8255并行接口實驗、串行接口實驗、數/模轉換實驗等），已經有了一定的理論和實踐認識，特別是在實際工程中有著廣泛的應用。在工程實踐應用中，需求往往不是單一的，而是多方面綜合性的問題。因此要結合工程實際做一個綜合性實驗，以全面掌握本課程的技術應用問題，為日后科研和創新設計工作奠定扎實的理論和技術實踐基礎。
綜合性實驗的選題除了體現課題的綜合性，同時注重課題的創新設計，培養學生的創新意識和創新能力。經過綜合性比較，確定了一個綜合性、實踐性、應用性都很強的題目：《交通燈的應用系統設計與實現及管理》。城市路通燈，學生都見過，只要一上街，都會碰到，并不陌生。它是怎樣設計、實現的呢？學生很感興趣。首先，硬件要涉及到：定時器/計數器8253/8254接口芯片、并行接口芯片8255、數碼管、80x86CPU微處理器、總線、電路等內容。軟件涉及到：對各接口芯片的編程初始化，時間控制、延時、對數碼管的刷新、DOS功能調用、BIOS功能調用等內容。
在設計題目時，充分考慮課題的綜合性的同時，還要考慮到它的靈活性和彈性。即解決問題的方案和措施的多樣性。給學生較多的思考空間。例如：定時問題，可用8253/
8254定時器/計數器接口芯片，作為硬件電路與系統進行連接，也可用系統時鐘提供的時鐘電路，通過DOS功能調用，解決定時問題。還可以利用中斷技術，BIOS功能調用解決定時問題。并行接口芯片的應用也是多種多樣的。方式0、方式1、方式2都可選用。A口、B口、C口的分工及搭配，怎樣更合理、高效？在設計時既要考慮它的功能實現，又要節約開支、降低成本，即考慮它的經濟性。
在老師的指導和具體要求下，學生認真思考、查閱資料、獨立提出方案設計。
硬件方案設計：只用了并行接口芯片，采用0方式工作。3個數據口都用于數據的輸出，用于連接數碼顯示管。省去了定時/計數接口芯片8253，利用系統提供的定時/計數器8253。用它作為定時、延時的依據。
軟件方案設計：對8255并行口初始化編程是重點。用于控制數碼管的點亮與熄滅。定時與延時，利用DOS功能調用實現，即利用系統時鐘實現定時與延時功能。數碼顯示管的刷新設計：利用系統時鐘即DOS功能調用實現。
學生從硬件設計到軟件設計，再到調試，幾人一組相互討論交流，經過一周的設計實踐，終于獲得了理想的結果。從實驗結果觀察，和實際的十字路口的交通燈效果一樣。大家知道了十字路通燈的設計方法和實現的計算機技術及應用價值。同時也感受到實際工程的工作過程。這就是工程教育回歸工程的一個初步認識。都感到收獲很大，受益匪淺。思考能力、分析問題的能力、解決問題的能力、創新能力都得到了很大的提高。達到了綜合設計應用的目的。課題的實現，使學生非常興奮，有興趣。接下來，對學生進行考核答辯。對每一個學生提出不同的問題，每一個同學都認真思考，認真回答。從實踐到理論，從理論到實踐，反復貫穿。使學生的綜合設計能力和應用水平及創新能力都得到了鍛煉和提高。
通過老師的辛苦努力，精心創新設計研究，獲得了滿意的效果。同時也為今后的創新實踐教育積累了經驗。
參考文獻：
[1]李繼燦新編.16/32位微型計算機原理及應用[M].北京：清華大學出版社，2004.9.
[2]仇玉章.32位微型計算機原理與接口技術[M].北京：清華大學出版社，2000.8.
[3]劉樂善.微型計算機接口技術及應用[M].武漢：華中理工大學出版社，2000.4.
[4]唐先余，唐凱.實用DOS技術[M].成都：四川大學出版社，1996.5.
第5篇：創新設計研究范文
關鍵詞：創新設計;改革;教學模式;教學內容
近年來，“大眾創業、萬眾創新”是社會各界討論較熱的高頻詞匯之一，全面建設創新型社會的號角也早已吹響。高校作為創新型人才培養的主陣地，時值國家這一重要戰略轉型新時期，趕上了深入推進創新創業教育體系改革的重要發展機遇，但同時面臨著高質量就業創業的嚴峻挑戰。對高校教育的對象——正處于成長、成才關鍵時期的大學生來說，時代為其提供了一個大展才華的舞臺和廣闊的發展空間。因此，高校要努力推進“雙創教育”，不斷明確創新教育的目標要求，構建跨院系、跨學科、跨專業交叉的培養模式與機制，健全創新課程體系，為將每一個大學生都培養成為創新型人才打下“軟硬件”基礎。
一、高校“創新設計”課程現狀
講授特定課程與組織相關競賽是目前國內外高校進行大學生創新教育的主要途徑與形式。歐美一些發達國家，如美國、英國、俄羅斯等很早就開始對創新設計理論與方法進行研究和推廣，且這些發達國家的部分高校早已形成了一套屬于自己的、獨特的創新設計相關課程體系及培養模式。美國的GeorgeMasonUniversity構建了一套融合設計認知、設計計算、設計實踐為一體的集成化創新方法研究與教學體系，并開發出一款CAI軟件，輔助學生更好地進行創新思考與實踐。英國的UniversityofBath結合自身在認知科學上的研究優勢，在為本校學生提供創新方法課程的同時，開設了大量的認知實驗、設計仿真等創新設計實踐活動。俄羅斯的阿穆爾國立共青城工業大學則將TRIZ理論作為全校的公共基礎課，為學生提供全方位的專家指導和軟硬件支持，鼓勵學生利用課余時間利用所學方法進行創新實踐，成立相應的TRIZ協會，以更好地進行思想和成果的交流與市場化轉換。日本的DoshishaUniversity將創新教育看得如生命線一樣重，向全校師生普及創新思維與方法課程，鼓勵跨專業、跨領域間的創新交流和合作。國內有關“創新設計”課程的推廣普及工作起步較晚，只有短短十幾年的歷史。近年來，在國家的政策和法律法規的激勵下，各大高校越來越重視創新創業教育，很多高校開設了創新設計方法課程，如中國科學技術大學、天津大學、浙江大學、山東理工大學、常州職業技術學院等。清華大學、合肥工業大學、延安大學等高校均成立了創新學院，系統性傳授創新方法，引領學生進行創新實踐。清華大學、河北工業大學、四川大學等高校的創新方法教學團隊編制了多部面向大學生的創新培養方案和培訓教材。北京工業大學、四川大學、東北大學、濟南大學等很多學校開設了創新設計、創新設計理論方法及工具、現代設計方法、創新方法（TRIZ）理論及應用等一系列“創新設計”類課程。由教育部高等學校機械學科教學指導委員會主辦的全國大學生機械創新大賽已舉辦七屆，由創新方法研究會主辦的全國“TRIZ”杯大學生創新方法大賽也已舉辦了四屆。創新教育已成為大學生素質教育的主旋律。國內外高校都在積極開設和發展“創新設計”類課程。但就目前而言，國內高校對創新教育的重視程度遠遠不夠，很多流于形式，沒有抓住創新教育的本質，迫切需要對“創新設計”類課程的教學內容和模式進行系統性的改革和深化，以適應教學與社會的需要。
二、課程開展中存在的問題
中國計量大學已為在校生開設了如“幸福設計：幸福學與創新設計概論”“創新設計方法”等全校公開課，以及“產品創新設計”“現代設計方法”等一些設計類專業課程。這些課程可在一定程度上對學生進行有目的、有方向地創新能力培養與引導。學校設立了如航模比賽、機械設計大賽、“挑戰杯”等多種單學科和跨學科競賽，這些競賽可讓學生直接體會科技創新的參與感，激發其創新的熱情。然而，在實際的“創新設計”課程教學實踐過程中暴露出來一些問題。
1.受眾面窄。只有極少數專業將其作為專業選修課，全校公選課只有很少的課次，且課時量普遍偏少，創新實驗與實踐教學環節則更匱乏。
2.教學內容體系性不強。已有的“創新設計”課程大多都較偏重于設計方法的講授，且內容較偏向于與特定領域知識的結合與應用（如機械創新產品分析與設計），從而較為忽視對深層次的創新設計本源——創新認知、創造性思維等方面知識的講授與訓練，偏離了所要達到的“引領學生‘樹立意識——培養習慣——理解原理——掌握方法——完成實踐’”的課程目標。這一偏離使學生對于創新方法的學習及應用都較為膚淺，思維仍局限于本領域，應用所學方法的意識、信心和水平較弱。
3.考核制度不完善。已有的“創新設計”課程大多以卷面考試的方式進行考核，對于課內所做的創新應用則只作為參考。這使學生較為重視一些死記硬背的知識點，較為忽視課間的創新思考及實踐，且創新應用過程和結果的創新層次較低。通過以上問題，不難看出學校對“創新設計”課程的改革迫在眉睫。本文基于此而進行研究，目標在于對“創新設計”課程的教學內容、模式和教學技術進行系統化整合與優化，以使學生建立起創新興趣，培養其良好的創新意識和素養，掌握更多的創新設計方法和技能，畢業后能適應于社會需要。
三、課程教學內容與教學模式的改革
針對以上問題，圍繞培養目標，學校可從以下幾個方面加以思考和改革，以不斷改善和優化“創新設計”課程的教學內容及模式。
1.建立一個適宜于大學生創新能力培養和提高的“創新設計”課程體系
圍繞“創新設計”課程的教學目標，學校可以把課程體系分成多個層次，貫穿于多個學期，分多個階段實施，努力形成“課堂教學——應用研討——實物制作——專利申請——創新競賽——畢業設計”一條龍式課程教學與應用體系。
2.優化“創新設計”課程的教學內容
通過對課程教學內容進行優化思考與設計，學校可以形成了如下圖所示的課程教學內容體系結構，加強有關產品創新設計過程規劃、創造性思維方式及培養等認知層面的知識點，分層次梳理創造性思維的方法，加強創新實踐技巧與規律方面的內容，加強與其他專業課程間的聯系。
3.建立“課題導向，教學用協同”的教學模式
學校加強開放式實驗教學環節，在授課前期鼓勵學生以小組為單位自主選題，帶著問題學習，實踐反哺教學，激勵學生創新實踐，充分調動學生學習的積極性和主動性，以不斷提升其創新設計能力與良好的創新素養。
4.改善“創新設計”課程的教學方式與技術
學校改善當前的教學方式，增加課堂研討、課后輔導、實物展示環節，改進教學技術，努力讓手繪、手機和網絡平臺成為多媒體教學的一部分，以增加課堂的活力，改善教學效果。
5.建立多方位的綜合考核方法
學校在不斷完善教學用協同式教學的基礎上，通過教學組織與安排，建立一個貫穿于教學多個階段，涉及課堂表現（10%）、課題情況（15%）、卷面考試（60%）、創新競賽（15%）等多個方面的綜合考核方法。
三、結束語
本文提出的方法和措施可以對“創新設計”課程的教學內容、模式和教學技術進行整合和優化，實現該類課程的良性設置，教學內容、實踐教學、教學技術等也更合理、更高效，使學生通過學習和實踐，全面提升創新設計能力，進而更適應社會要求，為高校深入開展“創新設計”課程提供了可操作性強的模板。
作者:萬延見 饒賓期 單位:中國計量大學機電工程學院
參考文獻：
[1]鄒薇.推進大眾創業，萬眾創新，要做到有序有度有效[J].政策，2015.11
[2]李軍凱，張澤群.高校創新教育的現狀、問題與對策[J].北京教育，2015.05
[3]李彥，李文強.創新設計方法[M].北京：科學出版社，2013
第6篇：創新設計研究范文
［關鍵詞］“微課”；高校足球教學；創新設計
現代社會生活節奏越來越快，在快節奏的生活環境中，學生更喜歡一種簡單、快捷且高效的學習方式，同時在網絡快速發展的背景之下，把現代人帶入到了一個“微”時代，這一變化也給高校足球教學改革帶來了契機，利用“微課”來進行教學，對實現足球實踐教學與理論教學的共同發展創造了條件。與傳統的教學方式相比，“微課”教學的一大主要特征便在于能夠讓學生重復學習。現如今，在以學生為主體的教學指導思想下，要求教師做到個性化教學，要盡可能滿足不同學生的不同需求，而“微課”教學便能夠實現這一點。
一、“微課”的特點分析
（一）教學主題突出明確。“微課”的最大特點主要體現在“微”上，它主要是針對教學活動中的一個小的知識點而展開的，通常是針對教學中的重點、難點而進行的，因此，其教學主題十分突出明確。在高校足球教學中，也通常是針對一些難點技術動作、進階技術動作而展開的。（二）教學時間較短。一堂“微課”的教學時間一般不超過20分鐘，相關研究人員認為，一個人注意力集中的時間是十分有限的，通常人的注意力只能集中15分鐘，而一堂“微課”以20分鐘左右的時間來開展，剛好能夠讓學生在一整堂課中保持注意力集中，提高學習效果。（三）教學資源具有多樣性。教師在制作“微課”視頻的過程之前，可以通過互聯網盡情地搜索自己需要的素材，然后整理做成“微課”視頻，網絡上的資源是多種多樣的。這樣利用豐富多彩的資源來創設不同的情境，對于吸引學生的注意力，激發學生學習興趣具有重要作用。
二、“微課”視域下的高校足球創新設計分析
（一）高校足球教學內容的分解教學創新設計。“微課”面向的是碎片化學習需求的學生，通過“微課”能夠創設課前以及課后的不同學習情境，使學生在課前通過微視頻來完成自學，因此，微視頻所蘊含的內容應該精巧、短小，可以選擇分解教學設計策略。在高校足球教學當中，應該利用“微課”來設計單一難點動作，在選擇教學內容的時候應該考慮以下三個方面：（1）難點運動技能必須遵循一般的體育教學規律；（2）所選擇的技術動作應該是從屬于完整技術動作當中的核心技術；（3）應該確保核心技術同主要動作環節二者之間的整體性。（二）以激發學生學習興趣為出發點進行創新設計。筆者通過調查發現，雖然網絡課程開展已有一段時間，但是由于師生之間缺乏互動性，且課程時間過多，所講授的知識內容又缺乏新意，因而難以激發學生的學習興趣與主動性。而“微課”卻能夠彌補傳統網絡課程的這一缺陷。高校足球“微課”，是針對學生的學習需求展開的，且時間較短，因而既能夠滿足學習的需求，也能夠讓學生保持學習興趣，從而積極主動地學習。1.教學開場導入策略分析。開場導入為教學過程當中的首個環節，它決定著是否能夠吸引學生學習，并且讓學生保持注意力進行更深入的學習。因此，教師在教學開場導入時所選擇的教學內容應該精辟簡練。首先，可選擇概括性的內容介紹進行導入。筆者通過調查發現，大部分自用“微課”視頻進行教學的教師都選擇了這種導入方式，這種導入方式能夠讓學生準確地把握這一整堂課的教學內容與框架。其次，教師可選擇簡短的互動來拉近同學生之間的距離，進一步激發學生的學習興趣。再次，可導入一些沖突性以及矛盾性的問題以激發學生主動思考。最后，可選擇預期教學目標的可視化導入，這在一定程度上還能夠檢驗這一課程的教學效果。2.高校足球教師教學藝術的提升策略。首先，教師可從教學語言、教學態度上著手，多選擇一些親和性、鼓勵性、關切性、詢問性的語言進行教學，以拉近同學生之間的距離，構建良好的師生關系。其次，教師充滿激情與活力的教態，也能夠感染學生，可帶動學生的思維，提高學生的注意力。再次，應該根據教學內容的不同，選擇恰當的教學方法，以進一步激發學生的學習興趣。
三、結語
為了培養出優秀的足球后備人才，推動足球運動在高校以及社會上的普及，便需要對高校足球教學模式進行改革，以一種更能夠激發學生學習興趣，并且促進教學效果提升的教學方式進行教學，“微課”便能夠實現這一目標，因此，高校足球教師應該與時俱進，努力學習“微課”制作技術以及要點，以靈活運用“微課”教學來提升教學效果。
作者:于洪波 單位:黑龍江大學體育教研部
參考文獻：
［1］薛飛娟.淺析“微課”在高校體育教學中的應用和意義［J］.當代體育科技，2014（35）：59-60.
第7篇：創新設計研究范文
品牌形象在市場競爭中的重要性
品牌形象是消費者對品牌的總體感知和看法，是品牌資產的關鍵驅動要素，也是市場競爭的重要因素。品牌的形象不僅僅只是一種市場競爭的手段，更是一種文化現象。
個品牌的文化就是這個品牌的靈魂所在，品牌文化及其內涵也是當下最吸引消費者、提升產品附加值的重要因素。因此品牌想要持久穩定的發展下去，品牌形象的塑造顯得尤為重要。
品牌形象老化的危害
隨著社會的不斷發展，人們觀念的轉變，潮流更新換代，許多國內的老牌服裝品牌，都面臨著品牌形象老化的問題。這些老化的品牌仍舊維持著建立之初的品牌形象，其一成不變的品牌形象直接導致品牌的認可度降低，盡管保有老牌品牌的知名度，但是在消費者中的認可度卻極大降低。因為不止品牌在老化，消費者也在老化，舊的品牌形象已經無法吸引新的消費者，這將直接導致品牌的銷售業績下降，市場份額占比下滑，同時也危害到品牌之前建立的美譽度、忠誠度，從而降低品牌的競爭力，令品牌的發展陷入瓶頸，不利于品牌的可持續發展。
形象的重塑與創新
（一）形象重塑與創新的意義
品牌形象的重塑不是原有的品牌形象，而是根據新的品牌定位與潮流趨勢，對品牌形象進行創新升級。品牌形象的重塑有利于品牌保持生機與活力，利于品牌的可持續發展同時，也能為品牌帶來新的營銷故事，通過新的品牌形象創新，打造新的故事或事件吸引消費者的關注。
（二）重塑，要基予時代審美與生活方式的變化.基于新的競爭挑戰需要.比如，大眾喜愛的咖啡品牌星巴克從創始至今經歷了四次品牌logo的重塑，根據每個時期人們的思維喜好的轉變和社會潮流的變化，星巴克從未停止改變，每一次標志的更替都是星巴克的里程碑式的轉變，不僅是單單從視覺的美觀度出發，更是為了傳達星巴克勇于創新，不甘于停滯不前的決心。
（三）創新，就是要有新意，讓顧客耳目一新.有變化，好玩，有趣昧，打造新的市場可能性，拓展新的消費領域.創始于1996年的上海品牌“熱風”，英文是Hotwind，它的形象從創立到現在，做過兩次大的創新.特別是最近的次創新，很有趣味，吸引了眾多年輕的消費群體。原始的品牌標志整體圖標為咖啡色，偏中性，風車圖案缺乏時尚度，且沒有突出的品牌標識度。新的品牌標志保留了原本風車圖形的標志，在此基礎上改變風車的顏色，用綠色增添了年輕活潑的氣息，綠色和黃色的搭配柔和掉了之前一體咖啡色的中性標志，英文字母也有之前的大寫變成了小寫，更能給消費者傳達親切的感覺，底部“live is life”的字樣被刪除，整體標識顯得更加干凈整潔，突出了品牌的識別基因風車圖案，活潑靚麗新穎的新標志也贏得更多年輕消費者的喜愛。
設計案例實踐
T品牌是國內具有代表性的老牌毛紡織品牌，創立于1980年，主打經典流行與具有民族風情的羊絨、羊毛、針織制品，以生產高檔羊絨衫/羊毛衫為主的上市公司。與國內很多形象老化的毛針織品牌一樣，T品牌的形象風格在面對今天日益激烈的市場競爭中，沒有突出的品牌優勢，缺乏感染消費者的情感以及品牌標識度，市場份額逐步下滑，銷售業績不佳。品牌形象重塑是T品牌增強競爭實力的重要手段，通過創新的形象設計的力量去感染和吸引更多的消費者，激發消費興趣點。
（一）T品牌概念的重塑與創新要素提取
我們根據T品牌的地域、文化、生產品類等特點，結合當下新的市場環境，線上服裝店的發展使的得實體店逐步走向生活體驗店的模式，加上快消品牌的價格和種類優勢，以及T品牌消費者的逐漸老化趨勢，T品牌結合當下新一代消費者喜愛的生活模式，以新疆風情、工匠精神、織造藝術、生活美學四個核心概念為主，進行品牌的形象重塑。新疆風情是根據品牌的地域特色而提出來也是品牌博眼球的優勢神秘的地方。T品牌針織衫的優質質量，來源于這些老工匠們孜孜不倦、精益求精的制作，工匠精神表達了品牌中代匠人對產品品質的提升孜孜不倦的匠心精神，同時也是T品牌的品牌核心文化。織造藝術顯示著每一件毛衫都是一件藝術品，它的制作工藝精湛，外觀靚麗獨特，表達了品牌對針織藝術的追求，也是對匠人們制作出來精美實物的尊重。生活美學，從當代都市人追求獨立、自主、精致的品質生活理念而提出的，希望透過品牌，體味每一個細節，去感受精致優雅的人生，愛生活并享受生活。
（二）T品牌的新形象塑造與創新
T品牌的形象設計主要包括色彩設計，標志設計，包裝吊牌設計，終端店鋪設計，促銷廣告設計等等，基于以上4個概念，我們針對色彩設計和概念店鋪設計兩個方面提出具體建議：
T品牌的色彩設計
根據流行趨勢與T品牌市場分析，為T品牌設計羊奶白（C：OM：1 OY：20K：O）、沙漠黃（C：OM：30Y：80K：O）、原木咖（C：45M：65Y：100K-40）、T灰（C：OM：OY：OK：20）四個代表色（如圖1所示）。羊奶白是從織物的原材料，織物藝術一詞中獲取靈感，最原始溫暖的色彩莫過于是天然母乳的染色，羊奶的染色能夠使消費者在穿著服裝的本身感受到心靈的溫暖與媽媽般的關愛。沙漠黃則是從新疆的戈壁沙漠得到的靈感，希望能夠追本溯源，找到T品牌本真的屬性，新疆的屬性，也希望顧客在看到這個色彩時。就能聯想到我們來自新疆的針織品牌T。木咖是從咖啡豆和木頭原色中提取了靈感，也是對生活美學的詮釋。為了適應當下的最新的流行趨勢以及簡潔的風格，而提取了出了灰色作為T的代表色，即符合現代人的審美也是對T品牌情感的色彩詮釋。
（三）品牌的概念店鋪設計
1.體驗設計，T品牌的概念店設計主要以體驗為主，使得消費者能夠更深層次的感受品牌所帶來的文化。與傳統型的店鋪不同之處主要在于顧客除了購買衣服，可以手工DlY制作針織小件飾品，具有用戶體驗的功能，這也是我們最大的設計特色。
2.氛圍設計，店內的裝飾陳設重點在于對藝術氛圍的營造，墻壁以原木色的木頭為主上增添些針織、木頭、油畫、羊頭等藝術品掛件，以及具有新疆西域特色的裝飾品，地板上的具有新疆藝術元素的地毯等，整體店鋪把針織藝術品、生活美學和新疆風情融入在了起，使得這里成為一個不僅僅是個銷售的店鋪，而是由文化，有藝術品味的，能夠傳遞品牌形象的店鋪。
3.道具設計，休息區用吊床作為道具，打造出一片野外休閑的閑適感。在拄件區利用樹枝作為橫桿，打造別致，新穎的視覺體驗，與此同時天花板上用做舊木頭和燈泡做一臺掛燈，增加店鋪的異域特色。
總結
品牌的持續發展需要不斷的創新其品牌形象，不斷的融入其新鮮的血液，讓品牌保持生機與活力才是最佳生存之道。品牌形象是品牌的核心，最能引起消費者情感共鳴的重要因素，因此，在品牌形象的重塑中，要挖掘出品牌的核心內涵，找出品牌最打動消費者的點，在色彩，終端店鋪中進行創新設計，從情感上感染和吸引消費者，從而提升品牌的知名度與銷售業績。
（作者單位：浙江理工大學）
第8篇：創新設計研究范文
【關鍵詞】裝飾民族化；童裝設計；創新應用
1前言
一提到傳統文化元素與童裝設計，旗袍、盤扣、中國結、虎紋肚兜、虎頭鞋、十二生肖等常見傳統形制首先就映入人們的腦海中。中國傳統民族文化元素是服裝設計師的靈感來源，服裝裝飾的民族化以有形文化和無形文化兩種形式在傳統文化的傳承和發揚中呈現其多樣化形式美，童裝裝飾民族化設計要求我們在設計的過程中不僅要體現中華民族的審美情趣和文化底蘊，更要體現現代童裝設計的方法和理念。服裝設計師在創作中擔負著文化傳承的重任，童裝設計師如何在孕嬰童裝設計的過程中融合傳統文化元素，傳統服飾語言與現代設計相結合，并且探索現代孕嬰童裝設計的新方法與新思路，為國內孕嬰童裝的消費群體提供具有與國際化時尚元素接軌且受大眾喜愛的服裝設計作品，將是廣大童裝設計者需要重點研究的問題。
2童裝裝飾民族化產生的原因
全面開放二孩與童裝安全標準新規相繼出爐，再疊加80后兩段嬰兒潮正在進入婚期,拉動孕嬰童相關消費增長的同時,將持續而又直接引爆孕嬰童裝市場，一改利潤下滑庫存高的服裝業現狀。在時尚觀念的引領下，越來越多的8090人群成為2-4歲童裝的主要目標消費群體，她們的群體特殊性使得她們對自己孩子的著裝搭配及設計有了更多的要求，除了款式新穎、做工精致以及更加注重面料的安全性能之外，此類消費者還希望童裝設計能夠更加的多樣化、個性化、能夠蘊含更豐富的文化內涵及感情品味。消費者普遍認同的日常著裝的基本標準永遠都是方便、實用、健康、舒適，童裝中的綠色人性化設計也己然成為了世界潮流中品牌設計追求的基本原則。新生代的童裝設計師在設計構思的過程中不僅要注重服裝的觀賞價值，還應該把服裝的功能性和觀賞性放在同樣重要的地位上。因此，將傳統的民族裝飾符號作為現代服裝設計中的重要來源，其在童裝設計中越來越受到消費者廣泛的推崇。
3傳統文化與童裝設計的內在聯系
傳統文化元素種類豐富，他們多是歷代能工巧匠從自然和生活中提取的精華，然后通過構思、解構、變換、演繹以后重新組合重構的結晶，中國是多民族國家，其民族文化體系的繁雜和融合使得更多民族文化符號本身就具有深厚的文化底蘊和象征裝飾功能，傳統文化不僅僅涵蓋了傳統的儒家思想還有獨特的圖騰文化，除了物質文明，更有一些歷史傳說和神話故事，總之，中國的傳統文化在倫理道德和人本主義甚至是藝術美感方面的推崇潤物細無聲的影響著一代又一代的人，延續到現在，很多傳統民族裝飾元素從被忽略甚至有些面臨消失的危險。現如今，傳統民族元素逐漸又回到人們的視野，受到人們的喜愛，即將失傳的傳統工藝甚至被保護起來，這些都需要現代設計師的助力。童裝設計與傳統文化的契合點可以從服裝的款式造型、色彩色調、工藝技術、圖樣紋飾、面料材質等多方面表達，傳統文化要素在童裝設計中的應用傳達的是服飾語言的應用思維方式，設計理念和精神內涵有理性也有感性。傳統的漢服寬衣大袖的服裝形制、傳統色彩中不同顏色的象征、禁忌的沉淀和積累，表現文化的內斂和封閉，傳統手工藝中刺繡和滾、鑲嵌等工藝使得面料立體化設計更加飽滿、豐富，傳統的紋飾圖案是文化符號的直接表達，其涵蓋的自然、人文、社會、生活等內容題材更能表現不同時期的文化特色和藝術審美，其中具有吉祥寓意的民族化紋樣更得到了人們的喜愛，傳統面料的輕薄柔軟飄逸，更體現了中國藝術的氣韻柔和和含蓄，中國風設計更是一道亮麗的風景線。
4童裝裝飾民族化設計的創新價值走向
現階段童裝的主要消費群體是8090后，二胎政策開放以后甚至有一批70群體也加入了童裝消費群體，有他們自己突出鮮明的個性特色和表現欲望，她們想要做自己，急切渴望受到關注特立獨行，現代設計早已進入了高科技數字化信息時代，新事物層出不窮，新思潮也影響著年輕一代的設計師，服裝材料中也出現了很多高科技材料，快時尚到3D打印，現代的設計理念和方法沖擊著傳統文化的發展，但是設計師同樣還要清晰的認識到，時代變化發展如此迅速，今天的現代化設計也是明天的傳統設計，傳統文化的兼收并蓄和融會貫通不僅表現在對新舊事物的模仿上，更應該有深層次的文化內核和創新形式，著才是裝飾民族化在服裝設計中的新的價值走向。人性化價值的體現也是童裝設計師在設計童裝作品時應充分考慮的創新點。
“以人為本”結合民族化的裝飾元素的設計理念要求童裝設計師把注意力集中在兒童身上，設計中充分考慮兒童的生理心理需求也是童裝設計中的主要價值走向，雖然高科技網絡數字化時代增強了社會的物質技術，但在信息化社會里網絡虛擬空間阻斷了人們真實密切的交流，反而強化了孤獨、私人、虛榮的生活方式。在競爭激烈的社會里，童裝設計于是承載了父母對孩子愛的體現，冷漠呆板的民族化設計不會得到消費者的認可，受歡迎的童裝設計作品一定是有創新點和親和力的，既追求人性化與個性化，又結合感性和理性的思維還最大限度的提升功能性和創新價值。優秀的童裝作品一定能在裝飾民族化設計中體現真善美。傳統美學的精華是意蘊美，設計師對民族化裝飾的創新性的運用，和對傳統文化的態度至關重要。童裝設計中的意蘊美應該上升到審美和思想的高度，而不僅僅是設計元素的簡單的堆砌。童裝設計中呈現的裝飾民族化的設計思維應該是多元的，比如牡丹圖案的直接運用，立領和斜襟的服裝結構的直接運用，裝飾民族化新的價值走向應該以更有沖擊力的形式表現出來，童裝設計師應該要把別人察覺不到的思想意識，準確犀利的表達在設計中，留神于型外且不局限于形內，現代設計中巧妙的融合傳統文化精髓。
5裝飾民族化設計在童裝中的人文情懷體現
服裝交流是精神交流的橋梁，童裝是對孩子的愛的體現，是情懷的感知，童裝中的民族化設計又是文化與設計的交融。社會的進步使得人們健康意識和文化認知不斷提高，需求也逐步增強，童裝設計更需要在個體生理和心理滿足的基礎上，融合更多傳統文化和技藝，不斷優化創新。人文要素的強化是現代服裝設計的發展趨勢，消費層次的細化對設計的本土化個性化要求更加多樣，同樣現代服裝設計同樣可以提高人們的精神功能，童裝設計中加入民族化裝飾不僅能滿足消費者人文情懷的表達還能有一定程度的升華。童裝的功能倫理化人文情懷體現在材服裝材料的選擇上，天然的棉麻絲毛，加上無毒抗菌纖維，為兒童的身心發展提供有力的保證，其次以歷史人文等民族化的素材結合現代立體化的設計將承載和傳遞更多文化信息，可見性的裝飾民族紋樣圖案等藝術形式經過二次改良后融入更多的現代元素更能被年輕消費者接收，從而彰顯出裝飾民族化設計在童裝中的人文表達。
部分設計師會對傳統和本土文化有一定的誤解，覺得傳統的就是老的舊的，沒有興趣不愿追隨，任憑它被遺忘被忽視，反而一再的追捧外來的流行的文化，這是錯誤的，我們應該珍惜我們的文化，珍惜我們偉大的漢民族保留下來的思想、情懷，我們也看到非遺文化逐年遞減，我們傳統的東西反而被他人所用，甚至被他們奉為流行和經典，設計師在自己的作品中運用傳統元素更加考驗設計師本身的背景和人文素養，這樣，現代設計師對自身的傳統文化的積累和深入學習就更加重要了。童裝設計師在自身文民族化的積累提升中賦予童裝具有濃郁現代設計時尚感的新樣式和新圖案，會使得設計中古老的裝飾元素脫胎換骨，進而反其道而行之，成為他人追求的“時尚”，走在時代的前沿，使得時尚也變得深刻而有內涵，這種傳統元素的新的形式、新的使用方式、新的搭配方式更能夠烘托出中華民族文化的獨特。通過“民族化”的“現代中國風格童裝”，尤其是經過科學，合理改良的傳統服飾，配合人文情懷的設計思潮，必散發出無窮的魅力。傳統民族文化要傳承有人，才能使得設計更充分的體現人文情懷，注重培養后備服裝設計人才也是服裝教育企業關注的問題，我國服裝行業發展地域性差異很大，服裝行業內模仿抄襲現象泛濫，缺乏原創設計給企業帶來很多阻礙，甚至有些服裝企業根本沒有自己的設計部門。這種局面直接導致當今市場上傳統服裝產品越來越雷同，不同檔次、同風格的童裝商品遍布市場。這種盲目抄襲、跟風的心態對于設計師來說是萬不可取的，加大在服裝設計、創新方面的投入才能夠使得童裝市場健康發展。
6結語
隨著時代的變化，民族特色終將以他特有的韻味博得各國設計師的青睞，社會物質文明和精神文明在現代社會的高度發展，必將伴隨著現代人的著裝理念和著裝水平的極大的提升。新興人類不再去一味盲目地去追趕潮流，時尚寵兒也不僅將服飾作為一種時代潮流；反而會更多關注服飾蘊含的文化內涵。于是，傳統民族特色的元素符號開始被關注，包括這些元素在服裝款式、面料、色彩、服用性能等方面的運用被大眾接受。諸位設計師對傳統服飾文化元素的借鑒運用，以及新材料的創新和面料肌理的二次再造，還有面料性能上的不斷突破都讓我們看到了對設計的熱愛。我們在現代服裝設計中越來越多的能看到傳統元素的運用的例子，這一切都表明了在當下，年輕的消費群體對服裝的要求并不僅僅局限在對時尚潮流的追趕上，同時對本土化的民族服飾也有發自內心的喜愛。
參考文獻
[1]李仙玉.中國傳統元素在現代服裝設計中的應用[J].現代交際,2014,3:100.
[2]張卓然.淺析中國傳統元素在現代服裝設計中的應用[J].美術教育研究,2011,8:106.
[3]柳文艷.現代服裝設計中傳統元素設計的啟示[J].吉林工程技術師范學院學報,2008,5:43-45.
第9篇：創新設計研究范文
關鍵詞：兒童木制玩具；綠色設計；體驗設計；家庭化設計
中圖分類號：TS958 文獻標識碼：A 文章編號：1009-2374（2013）07-
兒童木質玩具因其自身的材質和制作工藝特點，與其他材質玩具比起來，有著獨一無二的魅力，它除了有很強的益智性外，還兼具實用安全的特點，由于木制玩具都是用木材加工的，無毒無味，對兒童的身心健康很有幫助。另外耐磨、耐摔打、無鋒利邊角等優點，也是兒童木質玩具經久不衰的原因。
1 兒童木質玩具的分類
兒童木質玩具按其功能大致可以分為三類：第一類為認知類，能夠發展智力、提高認知，包括拼圖、操作玩具、早教益智玩具等；第二類為社會角色類，能夠幫助孩子體驗生活角色，豐富社會知識，包括過家家玩具、職業工具等；最后一類是體育運動類，能夠起到幫助孩子活動身體、鍛煉反應力、平衡力等作用，主要包括推拉玩具、騎行玩具、軌道玩具等。
2 兒童木質玩具設計現狀分析
兒童木質玩具在我國的市場占有率相當高，然而在高銷售量的背后，兒童木質玩具的設計之路卻隱藏著一些難以忽略的問題。問題一：近乎七成的廠家采用OEM的模式為國外代工，缺乏自主設計，產品附加值很低。問題二：多數廠家缺乏品牌意識，產品系列多是跟風之作。智立方、丹妮奇特、木玩世家是目前市場上比較暢銷和知名的品牌，即使如此，這三個品牌間除了價格差異外，在設計風格和品牌形象上仍缺乏差異性。問題三：設計思路保守而單一，沒有充分發揮本土的文化特色，也沒有充分地與最新的設計潮流碰撞激化。
3 兒童木質玩具創新設計策略分析
3.1 低碳環保、綠色設計策略
隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，低碳環保的設計逐漸成為了全體產品設計師們的共識，兒童木質玩具的消費者們也一向非常注重產品的綠色性。那些具有綠色特性的玩具產品終將大放異彩。例如，泰國Wonderworld玩具品牌在生產過程中注入了強烈的環境意識，采用可再生橡木等環保材料，包裝盒采用紙質，回收率達到70%，玩具的顏料和油漆也是安全無毒的。日本著名玩具商Medicom Toy為了推廣環保概念，推出了一款純木制的無漆Bearbrick 400%大熊。純木制玩具天然環保，用可持續發展森林的樹林制造，能發揮出木制玩具獨有的質感，不僅給予孩子新鮮感受，還能培養環保意識。
另外，利用廢舊木質家具，重新加工后形成新的木質玩具，也不失為一種親切而可行的設計策略。木馬燈就是利用廢舊玩具和家具上的物件，將其重新組裝而成的新型環保燈，既可作為拖拉玩具也可作照明燈具。沿著這種思路，兒童木質玩具的設計還可以將整體產品作為設計對象，將產品包裝也廢物利用起來。
3.2 基于傳統木質玩具的再設計策略
我國的木質玩具歷史由來已久，其中以益智類玩具居多。比如借助外力能夠平穩旋轉的陀螺。發源于中國古代建筑結構的孔明鎖，由精妙的榫卯結構組合而成，易拆難裝。還有七巧板和竹蜻蜓等等，這些傳統而精巧的木質玩具是我們設計創新取之不竭的靈感源泉。基于傳統木質玩具的再設計是很值得思考的一種策略。目前也有了一些成功案例值得借鑒。例如，竹蜻蜓數碼相機，這款竹蜻蜓相機內置有數碼相機，能夠將竹蜻蜓旋轉的動能轉化為電能供給相機運轉，可以事先設定拍攝的間隔，然后當竹蜻蜓飛起來之后就能夠主動以鳥瞰的方式進行抓拍。還有一種可以發出聲音的七巧板，可以根據配套的故事書上的圖案拼成各種圖案，拼好后七巧板還能發出聲音說出拼的是什么以及相關故事。這都是傳統玩具與現代科技完美結合的案例，可見，安靜的傳統木質玩具被注入聲光電后仿佛有了新的生命，在益智的基礎上可玩性、趣味性、對孩子的吸引力都會增強許多。
3.3 互動性與體驗設計策略
兒童木質玩具設計除了關注益智性外，還應關注互動與體驗效果的設計，使孩子們通過玩玩具能夠加強與父母、同伴們的互動與交流，從而促進雙方感情的建立與人際交流能力的提高，這將是兒童木質玩具最重要的發展趨勢之一。這要求玩具成為一種同時吸引兒童和大人溝通平臺的。積木和多米諾骨牌是非常典型的互動型玩具，家長和孩子或孩子和孩子共同完成一件事情，在此過程中提高了孩子的專注力、溝通能力并帶來了成功與失敗的體驗。
另外在體驗設計方面，已有的兒童木質玩具中還非常缺少像泰迪熊這樣經典的，能讓孩子吃飯睡覺都帶著的玩具。泰迪熊的成功在于它成為了孩子的伙伴而不僅僅是玩具，孩子把它當做有生命的物體，能夠供他們體驗情緒的一種載體。現有的兒童木質玩具中社會角色類玩具比較接近泰迪熊的本質，但前者提供的只是生活和社會經驗的體驗，而并不是情感體驗。這也許是兒童木質玩具創新設計的另一出口。
3.4 以單個產品為中心的家族化設計策略
兒童玩具的壽命相對與其他產品來說比較短暫，如果永不停止地創新汰舊，對玩具企業和設計師都是一個非常大的挑戰，也有違背環保原則。而以單個產品為中心的家族化玩具設計策略則可以最大程度地延長玩具壽命、拓展銷路、降低成本。最成功的案例是芭比娃娃，這個誕生于20世紀60年代的超級偶像已經暢銷了50多年，單個玩具的背后有著成套的家具、首飾、房屋、服飾等等配套，吸引消費者連續購買。兒童木質玩具的設計完全可以吸取它成功的經驗，開發出以單個產品為中心的家族化玩具群。國外品牌已經開始嘗試，例如，Branching Out曾推出過50件及100件的火車套裝，它們帶有黑色的小火車頭、各種顏色的車廂、木軌、小動物、建筑和樹木等配件，孩子可以隨時給玩具增加新的套裝，大大提高了耐玩度。運用家族化策略設計師應注意配件的通用化設計，建立數據庫，通過各種螺絲、金屬件、插銷的標準化設計減少重復勞動，節約資源和成本。
4 結語
浙江省麗水市云和縣是我國木質玩具最大的產地，在那里云集了數量眾多的木玩生產廠家，由于客觀條件的改變，目前70%的廠家都在面臨著產品出口轉內銷新契機。無論在國內還是國外的戰場上，要想成為兒童木質玩具市場的贏家，最核心的競爭力來自于產品，而產品的靈魂來源于設計。正確合理的創新設計策略或許能夠幫助這些企業完成轉型，建立起特征鮮明的品牌形象，促使更多本土的hape、plantoys出現在市場上。
參考文獻
[1] DONALD A.NORMAN.情感化設計[M].北京：電子工業出版社，2000.
