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        公務員期刊網(wǎng) 精選范文 初三物理復習提綱范文

        初三物理復習提綱精選(九篇)

        前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的初三物理復習提綱主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

        初三物理復習提綱

        第1篇:初三物理復習提綱范文

        走廊盡頭的黑影

        冬日的夜晚來得格外早。夏洛克整理著咨詢記錄,抬頭看,窗外已經(jīng)星光滿天。電話鈴聲響起,是美燦打來的,她邀請夏洛克一起共進晚餐。

        美燦是一家雜志社的編輯,目前正在寫夏洛克心理斷案故事,白天晚上都跟夏洛克粘在一起,生怕漏掉了一個細節(jié)。結果斷案故事比以前沒什么驚艷的進展,倒是他們的愛情,是一天甜比一天了。

        “你可別讓我等太久啊?!泵罓N甜膩膩地撒嬌。

        “不會的,哪次不是我等你啊。”掛上電話,美燦銀鈴般的笑聲還在他耳畔縈繞,像從遙遠的地方飄過來。

        合上記錄本電腦,那笑聲像炊煙一般又裊裊升起。夏洛克心里一驚,那不是自己的幻聽,真的有一個女人的笑聲從門外滲了進來。他凝神定氣,打開辦公室的門。

        笑聲從走廊的盡頭傳過來,一聲輕一聲重,像有節(jié)奏的哭泣。走廊里漆黑一片,那些聲控燈不知什么時候都壞掉了。夏洛克問:“誰在那兒?張蕾蕾,是你嗎?”笑聲突然頓住。夏洛克心想,一定是張蕾蕾在跟自己的男朋友打電話吧。

        他折回來,又聽到一陣笑聲,回頭看,走廊盡頭站著一個黑影。他走上去:“張蕾蕾你還沒下班???”

        黑影沒有動,走近些,隱隱看出是一個女人的背影,披著長發(fā),穿一件黑大衣。電話鈴突然響了,夏洛克猜想是美燦,就撂下那個黑影回到辦公室。電話鈴停了,門外一陣急促的腳步聲,穿著黑大衣披著長發(fā)的美燦已經(jīng)站在他眼前。

        “是你啊,裝神弄鬼的?!?/p>

        美燦調(diào)皮地笑:“我就猜到你還沒有出門,就親自來抓你啦。”

        洗手間里燈光明亮,美燦哼著歌,突然聽到隔壁蹲位有人輕輕開門。她剛才上樓的時候,明明看到這一層除了夏洛克之外就沒別人了。她肌肉緊張地不敢出聲,那些在恐怖小說里看到的洗手間鬧鬼的情節(jié)突然都跑了出來,她悄悄整理好衣衫準備出小包間。不經(jīng)意地往隔壁的圍欄下望了一眼。

        一只的女人的腳,觸目驚心地露了出來!

        “啊……”美燦以百米沖刺的速度沖出洗手間,像老鷹一樣緊緊扣住了夏洛克的脖子,“夏洛克,有鬼!鬼!”她哼哼著,好一陣不能平靜。

        為了寫心理斷案故事,美燦最近看了很多恐怖小說,她也覺得自己被恐怖小說鬧得有點神經(jīng)兮兮的了。其實,每個恐怖小說看到最后,還不都是人裝的啊,有什么可怕的。

        美燦拉著夏洛克走進女洗手間,拉開剛才有女人腳的那個蹲位,沒人?!熬驮谶@里站著?!泵罓N比劃著,那只腳,沒穿鞋和襪子,就那么著,蒼白瘦弱,像沒有生機的死人的腳。

        兩人都打了一個寒顫。

        兩人一起瑟縮著下樓,在門口保安跟他們打招呼,“夏醫(yī)生,您又是最后一個下班啊?!?/p>

        夏洛克回頭看,整個大樓漆黑一片。

        夏洛克和美燦對望一眼,擁得更緊了。美燦怯怯地說:“夏洛克,你可要小心啊,你斷了那么多案,會不會有仇家上門來尋報復啊?!?/p>

        夏洛克親一下美燦的臉,笑了。

        一個愛情的跟蹤者

        張蕾蕾是夏洛克心理診所的接待員,每個找夏洛克做心理咨詢的客人都要先經(jīng)過預約,負責登記的就是張蕾蕾。

        張蕾蕾22歲,大專畢業(yè)后做了好幾份工作,最后來到這里。她長相甜美,聲音響亮,正好符合夏洛克對前臺接待員的要求。夏洛克心理診所有幾位是夏洛克的同學,診所的股東;幾位是夏洛克的助手,不時有一、兩位江城大學心理系的實習生。診所租了這棟三層樓的第二層。

        雖然是老樓,可因為有保安,安全沒有問題。

        但今天早上,張蕾蕾哭著跑進了夏洛克的辦公室,請他幫助她,說這里太不安全。

        還在讀書時,張蕾蕾認識了一個男生名叫孔天放。這個孔天放一身霸氣,一見張蕾蕾就動了情,每天跑到張蕾蕾的寢室報到,殷勤為每個女生打開水、買飯。在孔天放的強烈攻勢下,張蕾蕾答應了他的求愛。

        張蕾蕾性格比較開放,習慣對每個人都好,包括男生??滋旆挪桓吲d,跟她吵架說:“你是我的女人,只能對我一個人好,不能跟別的男生說話,更不能對他們笑?!睆埨倮俦豢滋旆诺陌詺馊桥?,心想這是什么人啊,這么霸道!我偏跟你對著干!

        后來,張蕾蕾故意為所欲為了,只要男生請她玩,她都去,對孔天放置之不理。

        在張蕾蕾的刺激下,孔天放幾乎瘋了,每天夜里爬起來,點蠟燭給張蕾蕾寫情書,然后在清晨時分送到張蕾蕾的寢室。

        孔天放的追求讓所有人都要瘋了。孔天放的室友們都開始失眠,因為睡著了也要被他在半夜吵醒,然后被他在蠟燭光里的陣陣嘆息折磨得一夜難眠。室友們一起去求張蕾蕾,跟孔天放好吧。

        張蕾蕾的室友們也開始犯神經(jīng)了,還在睡夢中呢,就被孔天放的敲門聲毫不留情地吵醒。不管你衣服穿沒穿好,他老人家就闖了進來,在張蕾蕾床前不出聲,然后悄無聲息地離開。室友們個個抱怨說:“張蕾蕾,你要不趕緊甩了這神經(jīng)病,我們就把你趕出寢室!”

        張蕾蕾終于甩了孔天放,在某個晴朗的下午,她撕破了淑女的武裝,破口大罵:“的要是再纏著我,我他媽的就死給你看!”

        孔天放瞪著一雙充血的眼睛,惡狠狠地說:“要是不跟我好,我他媽絕不罷休!”

        張蕾蕾以為孔天放不過是放一放臭屁而已,沒想到,這臭屁一放就放了N多年。張蕾蕾大專畢業(yè)了,到地產(chǎn)公司當售樓小姐,到電腦公司當文員,到超市當收銀員,到賣當勞當配餐小姐……最后流落到夏洛克心理診所??滋旆畔褚粭l怎么也甩不掉的鼻涕蟲,和張蕾蕾玩起了貓捉老鼠的游戲。

        張蕾蕾現(xiàn)在成了膽小如鼠的貓,孔天放成了自鳴得意的老鼠??滋旆挪煌5赜绵]寄神秘包裹、按時送花送禮物、寫恐嚇信、當面威脅、玩跟蹤游戲、裝神弄鬼等手段讓自己陰魂不散,現(xiàn)在他甚至佯裝可憐的心理疾病患者,潛伏到診所來,嚇唬張蕾蕾。有一天晚上,張蕾蕾下班前,忽然聽見有人敲窗,轉頭看,幾乎嚇破了膽,一個人貼著窗玻璃把自己的臉扭曲成了極度恐怖的一副面容。張蕾蕾“啊啊”地怪叫,幸虧還有一個同事沒有走,一起奮力推開老式的窗玻璃,早沒了人影。

        摘 要:目前初三復習課堂的教學中,存在著許多令人擔憂的地方。比如,教學過程中,教師少啟發(fā)探討,多灌輸驗證;少積極引導,多指責壓抑;少激勵創(chuàng)新,多包辦限制。教師對學生的學法指導,更是缺乏策略,空乏無味。因此,教師教得辛苦,學生學得痛苦。

        關鍵詞:激發(fā)興趣;巧設問題;課堂提問

        一、實驗導入,激發(fā)興趣

        “興趣是最好的老師?!币詫嶒灋榛A,是物理學科的特點。課堂中教師應該善于運用實驗的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。在做實驗的過程中一來可以滿足學生的好奇心理,二來可以激發(fā)學生的探究欲望。學生的學習熱情一旦被激發(fā),教師在教授時就不會顯得被動。學生就會變被動學習為主動探究。例如,復習有關探究機械效率的知識時,可以做個“斜面長度是否影響斜面的機械效率”的小實驗。教師可以先請一位學生用彈簧秤拉同一木塊,沿高度相同、長度不同的斜面,從斜面底端勻速拉至斜面頂端,然后讓學生用表格記錄數(shù)據(jù),學生分析數(shù)據(jù),得出結論。最后,再進行復習內(nèi)容的精講精練。

        二、巧設問題,誘發(fā)思考

        課堂提問無非是一種極好的教學方法。無論是在課堂導入環(huán)節(jié),還是在教學環(huán)節(jié)、鞏固環(huán)節(jié)都不失為一種很好的教學方法。在復習課堂同樣是一種極好的教學方法。教師可以采用導問的方式,激發(fā)學生思考問題的思路,在不斷的解決問題的過程中對知識點進行鞏固。例如,在復習探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,教師可以提出以下問題,以激發(fā)學生的思考:蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線、同一高度的作用?有哪些方法可以判斷像是放大還是縮???教師通過提問設疑,并引導學生解決,既調(diào)動了學生的興趣,又收到了顯著的效果。因此,教師應該注重提問的教學方法,在提問中集中學生注意力,培養(yǎng)學生邏輯思維、發(fā)散思維。

        三、學法指導,培養(yǎng)自主

        復習課,教師應該多與考試聯(lián)系,指導學生解題技巧,特別要重視對重難點知識的鞏固和加強。培養(yǎng)學生發(fā)散思維、邏輯思維,鼓勵學生運用多種方法解決問題。并且要規(guī)范解題步驟,為此在復習課中,教師應該嚴格要求學生以考試的標準來嚴格解題。

        1.課前預習――梳理復習內(nèi)容

        “教是為了不教?!苯處熆梢越o學生列出每個單元的復習提綱,讓學生根據(jù)自己的實際情況進行預習。

        復習提綱,為梳理內(nèi)容提供了方向,同時提供了方法指導。讓學生在課前對自己所學知識先有一個客觀評估。掌握程度好的知識點,復習課前便可以超前復習,并針對該知識點適當?shù)?、簡單地做一些練習即可,不必費太多工夫。對于自己掌握不太好的知識點,便要提前準備了。先仔細看課本,反復閱讀,然后針對該知識點,相應地做一些練習。這樣在復習課上才不會感覺生澀難懂。因為復習課上,教師不可能像新授課一樣仔細講解,只是做一個針對性的、有重點的概括講解。這樣學生在復習課中學習就不會被動。

        2.上課合作――小組互幫互補

        復習課堂通常是學生“做題、做題、再做題”,然后教師“講評、講評、再講評”。這樣,會出現(xiàn)學生厭學的情緒。教師應該改變這種單一的教學模式,讓學生采用小組學習的形式。這樣一來在學習中,學生可以形成一種幫扶的現(xiàn)象。學習氛圍更濃,學習積極性也更強。大家在交流中互相鼓勵、互相交流學習心得,比單純做題,老師單純講解要好很多。

        3.課后作業(yè)――歸納鞏固知識

        復習時,課堂上無法完成整理的內(nèi)容,可以交給學生課后去完成任務。物理知識比較抽象,但是在生活中卻會經(jīng)常遇到需要用物理知識解決問題的情況。所以,教師可以布置學生在課后用所學知識解決實際中的問題。同時,讓學生準備一個總結本,在每節(jié)課后做學習心得。物理知識需要在不斷的反復中才能鞏固。課后作業(yè)教師可以分層布置,優(yōu)等生可以布置一些發(fā)散性題目,激發(fā)學生對問題的進一步思考,及解決問題的多種方法,以自我總結解題方法,歸類為主。差生復習課后作業(yè),主要以識記,抄寫已講內(nèi)容為主。隨著復習內(nèi)容的增多,知識難度的增加,教師要對復習進行檢查,可以進行小組落實,也可以讓物理科代表重點檢查,讓大多數(shù)學生不會因為偷懶而掉隊,能夠不怕吃苦,自覺主動復習歸納。當然,教師也要親自進行必需的督促檢查。

        總之,在課堂上,教師要強調(diào)學生課前梳理,上課要注重課堂氛圍、指導學生運用良好學習方法,積極調(diào)動學生的學習興趣,課后,重視作業(yè),提高復習課的課堂效率。

        (作者單位 廣東省興寧市興民中學)

        舊式的樓外都圍著一圈陽臺,翻越是件很容易的事。張蕾蕾罵道:“孔天放,有種就放馬過來,我他媽不怕你!”

        實際上,張蕾蕾徹底垮了,她哭著對夏洛克說:“您幫幫我吧,怎樣才能擺脫這家伙,我受不了了?!?/p>

        孔天放被押解去看病

        愛了不放手;或者愛不上就糾纏,這樣的個案夏洛克在咨詢中接觸過不少,他笑著安慰張蕾蕾:“不怕,有我在他孔天放還不敢胡來?!彼幻婀膭顝埨倮僖獔詮娒鎸滋旆诺耐{,一面悄悄地叫來他公安廳刑偵處的拍檔華笙。

        華笙在某天午后到診所實地勘察。一進門就看見了漂亮的張蕾蕾,張蕾蕾剛上班不久,還不認識華笙呢,她客氣地請她登記,然后說:“夏醫(yī)生兩天之后才有時間,您到時再來吧。”

        華笙看張蕾蕾公事公辦的樣子,差點氣得扭頭就走,但想想重要的事情還沒辦,就沒多計較,她坐在門口,一直等夏洛克做完最后一個治療。這中間,張蕾蕾偷看她N次,像一個神經(jīng)質(zhì)患者。

        終于見到夏洛克,華笙氣鼓鼓地說:“門口那小丫頭是喜歡你吧?”

        夏洛克哈哈笑了,等他講完張蕾蕾的故事,華笙才舒展眉頭:“得趕快治治那小子,否則全世界的人都要瘋了?!?/p>

        計劃定在第二天。下班之前,華笙帶了幾個同事在診所里潛伏下來,只等孔天放上鉤。最近,他總愛等到下班人們都比較忙亂時混進來藏在洗手間,等到?jīng)]什么人了,就出來裝神弄鬼。張蕾蕾走得較晚,因為她要鎖好每一間辦公室,關上每一盞燈之后再離開。

        在窗戶外,或者在洗手間,或者在黑暗的樓梯間,孔天放像幽靈一般地冒出來,悄無聲息地現(xiàn)身,等到張蕾蕾一抬頭一轉身,驚聲尖叫。

        孔天放要的就是這個效果。

        按計劃,張蕾蕾和平常一樣收拾東西,關門,關燈,剛剛等她準備離開時,窗外玻璃上擠出了一個頭像,吐著舌頭,極其恐怖。張蕾蕾走上前去,微笑著對他打招呼,他卻傻了,把臉從玻璃上慢慢挪下來,真的就是孔天放。

        就在他猶豫的當兒,一副手銬銬住了他的手腕。

        孔天放被派出所關了24小時之后,蔫了。在華笙面前,他老實交代了一切“罪行”。

        “你知不知道你的行為已經(jīng)觸犯了法律啊,其中任何一條就足夠拘留你,罰你的款,如果張蕾蕾被你害瘋了,你就得坐牢!她瘋了對你有什么好處?她不僅更加不愛你了,她連你是誰都不知道了,有意思嗎?你覺得有意思嗎?”

        “沒意思,可誰讓她不愛我的,我對她多好啊,她怎么就不愛我?她不愛我,我就沒她好日子過!”

        “行,你要繼續(xù)糾纏我就抓你你信不信?”華笙吼叫著。

        對孔天放的處理結果是:罰他到夏洛克心理診所去接受心理治療,治療費一個子兒都不準少。

        孔天放出了派出所正自鳴得意呢,一個警察就來敲他家的門了:“孔天放,走吧?!?/p>

        “哪兒去?”

        “診所呀,要不繼續(xù)派出所蹲去?”

        孔天放連忙說:“好好,這就去?!北谎航獾搅讼穆蹇诵睦碓\所。孔天放沒想到一進門張蕾蕾就跟他笑,說:“孔天放,你請喝茶,一個小時后,夏醫(yī)生接待你,你先到我這里來登個記?!?/p>

        孔天放激動得熱淚盈眶:“蕾蕾,你還要跟我好?”

        張蕾蕾正要生氣,想到夏醫(yī)生一再叮囑的話,就把火氣壓了下去?!澳阆瓤床≡僬f吧,你是個病人,我怎么愛你?”

        “你說的啊,等我病好了,你不許跑啊?!?/p>

        別看孔天放表面上霸道,內(nèi)心里其實脆弱得很。

        黑影又現(xiàn)身了

        轉眼一個月過去,孔天放來的時候已經(jīng)不需要押解了,他主動跟夏洛克約好時間,看病倒成了一件快樂的事。一個從小失去父親的孩子,養(yǎng)成霸道的習性是很自然的,希望得到愛也是很自然的,給他足夠的尊敬和關愛,他的病就會好起來。

        那天傍晚,夏洛克結束了對孔天放的第4次治療,正在整理筆記,忽然聽到走廊里傳來一陣笑聲,一聲輕一聲慢,像女人的哭泣。夏洛克出門,依稀看見走廊盡頭站著一個黑影,披著長長的頭發(fā),穿著黑大衣。

        夏洛克問:“孔天放,你又在裝神弄鬼?”黑影沒動,夏洛克又問:“美燦,你來啦?”

        忽然辦公室的電話又響了,夏洛克扭頭望了望,繼續(xù)朝前走,可是那個黑影已經(jīng)不見了,走廊盡頭空空如也。盡頭是樓梯口,想必那個黑影已經(jīng)順著樓梯逃跑了。

        夏洛克撥通了美燦的電話,美燦在電話里小聲說:“夏洛克,我還在開會,你先去吃飯,等我啊?!毕穆蹇擞謸苊罓N辦公室的電話,美燦的同事低著喉嚨說:“我們正開會,你一會再打來。”夏洛克聽到美燦的總編發(fā)脾氣的聲音,背景和美燦手機里的背景聲音一模一樣。

        夏洛克開始緊張起來,一個月之前和今天的這個黑影,不是美燦,卻另有其人!

        美燦那晚看到的女人的腳,不是幻覺而是事實了。

        夏洛克心里很清楚,這個黑影不是孔天放。黑影身材高挑,裊裊娜娜,明顯是個女性,這是身材魁梧的孔天放絕裝扮不出來的。而且,今天的治療已經(jīng)到了關鍵時刻,孔天放的心境有了決定性的改變。

        今天,夏洛克打了一個比喻,如果在黑夜里有一個陌生人拼命地追你,你是跑還是迎面而上?

        “當然是先跑嘍?!?/p>

        “要是你跑到哪里都甩不掉他,怎么辦?”夏洛克繼續(xù)問。

        “找?guī)讉€哥們把他痛打一頓。”

        “為什么?”

        “他欠揍啊,他追嗎,他有病啊。”

        孔天放說到這里忽然停住了。夏洛克看出了他眼睛里的悔意,不失時機地說:“你追張蕾蕾,在她看來就是有病,本來可以是一次好端端的感情交往,可被你這么一攪,就變成了鬼子來了的恐怖片,現(xiàn)在你就是她的敵人了,你說她還喜歡你還愛你嗎?”

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