開學(xué)新計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：開學(xué)新計(jì)劃范文
權(quán)威初三有關(guān)開學(xué)新計(jì)劃的日記800字：開學(xué)小計(jì)，更多初三有關(guān)開學(xué)新計(jì)劃的日記800字相關(guān)信息請?jiān)L問。 開學(xué)了!我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也很開心，但是想想就可以見到久違的同學(xué)們，心里是美滋滋的。
我早早就起來，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊，穿上校服，約好同學(xué)，一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦?回去家里拿，這時，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒有勇氣邁進(jìn)校門口。看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來了，我哭得更傷心了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完情況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學(xué)報(bào)名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有同學(xué)沒有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長聯(lián)系問明情況呢。多一個同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來了，老師高興都來不及呢，怎么會責(zé)怪你呢?你們是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。
開學(xué)了!這個學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對我們嚴(yán)格要求，平時對我們很嚴(yán)厲，是對我們的另一種愛。其實(shí)，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。
第2篇：開學(xué)新計(jì)劃范文
親愛的同學(xué)們，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師、各位校友、同志們：
首先，我代表學(xué)校黨委、行政及全體師生員工，向踏上隆中這片熱土的近6000名來自五湖四海的新同學(xué)，表示最熱烈的歡迎！
向精心哺育你們成長，并支持你們選擇xx學(xué)院的家長們、中學(xué)老師們，表示誠摯的敬意！
向長期支持我校建設(shè)發(fā)展、承擔(dān)今年軍訓(xùn)任務(wù)的中國人民武警的首長和教官們，表示衷心的感謝！
同學(xué)們，你們滿懷著成才的夢想，承載著親人的厚望，來到清新秀麗的xx學(xué)院，來到這充滿智慧靈氣的隆中山下。這里“山不高而秀雅，水不深而澄清；地不廣而平坦，林不大而茂盛；猿鶴相親，松篁交翠”，是一個讀書的好地方。三國名相、我們的校友諸葛亮年輕時在此生活了10年，躬耕苦讀，明志修身，廣交士林，提出了興復(fù)漢室、統(tǒng)一全國的戰(zhàn)略，成就了著名的“隆中對策”和“三分天下”的偉業(yè)。沐浴福祉，xx學(xué)院將以她深厚的文化底蘊(yùn)、濃郁的校園文化、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍、幽靜雅致的校園環(huán)境，成為你們?nèi)松闹匾A站和新的里程碑。
“國勢之強(qiáng)弱，視乎人才；人才之盛衰，源于學(xué)校”。xx學(xué)院已有50余年的建校歷史和10余年的本科教育發(fā)展史。經(jīng)過多年的建設(shè)，特別是近幾年的快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到近18000人，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，校園面貌日新月異，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，學(xué)校成為國家教育部評估認(rèn)定的優(yōu)秀學(xué)校、中央與地方共建高校、湖北省大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)高校、湖北省文明單位。目前，全校師生員工正立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，謀求新突破，共同譜寫學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新篇章。
同學(xué)們，入學(xué)軍事訓(xùn)練是大學(xué)的第一課，是你們大學(xué)生活的開始，對于你們增強(qiáng)國防意識，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，歷練意志品質(zhì)，形成良好的行為規(guī)范和生活習(xí)慣，意義重大。希望你們嚴(yán)格要求，服從指揮，遵守紀(jì)律，刻苦訓(xùn)練，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和矯健的身姿，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的煥然風(fēng)采，為自己的人生增添一份寶貴財(cái)富！你們青春的身影和躍動的橄欖綠，必將成為隆中山下最美麗的風(fēng)景線！
同學(xué)們，值此開學(xué)之際，我送給同學(xué)們四句話：
第一，要踐行“隆中精神”，樹立遠(yuǎn)大志向。xx學(xué)院以“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，躬耕苦讀，鞠躬盡瘁”的隆中精神為辦學(xué)育人的精魂，就是倡導(dǎo)同學(xué)們胸懷遠(yuǎn)大志向，心系國家榮辱，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將自己的理想事業(yè)、成才進(jìn)步與祖國命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，立振興中華之志，成經(jīng)世致用之學(xué)，努力做一名志向高遠(yuǎn)、思想睿智、品行高潔、追求卓越的社會英才。無論你現(xiàn)有的條件如何，無論你身處何種境遇，都要勇敢面對，做到自信而不自負(fù)，勇武而不菲薄，立志拼搏，成就事業(yè)。只有這樣，你們的大學(xué)生活才會豐富充實(shí)，人生道路才能續(xù)寫新的篇章。
第二，要適應(yīng)新的環(huán)境，融入學(xué)校發(fā)展。大學(xué)生活的開始，是你們青年生活的開端，獨(dú)立生活和承擔(dān)社會責(zé)任是你們最大的轉(zhuǎn)折和變化。希望你們能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境和新角色的要求，樹立積極向上的人生態(tài)度。既要勇敢應(yīng)對和處理來自各個方面的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，做一個人格健全的人；又要學(xué)會與人相處，學(xué)會與環(huán)境相處，做一個營造和諧的人。所有xx學(xué)院人組成了一個融洽和睦的大家庭，學(xué)校將高度關(guān)注你的點(diǎn)滴成長和進(jìn)步，也希望你積極參與和支持她的每分發(fā)展和壯大。
第三，要珍惜寶貴時光，汲取知識營養(yǎng)。學(xué)習(xí)是你們的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)能豐富思想，開闊胸懷，充實(shí)生活，陶冶性情。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世”。四年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，需要我們倍加珍惜；新的知識經(jīng)濟(jì)時代，需要我們以扎實(shí)的專業(yè)知識作為立足社會的根基。希望你們能夠明確自己所肩負(fù)的重任，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，暢游知識海洋，汲取知識營養(yǎng)，豐富自身內(nèi)涵，適應(yīng)時代要求。
第四，要注重質(zhì)疑創(chuàng)新，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺的動力。培養(yǎng)人才的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，是大學(xué)教育的神圣職責(zé)，也是知識經(jīng)濟(jì)對高素質(zhì)人才的基本要求。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。我們提倡和支持同學(xué)們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，學(xué)會質(zhì)疑和質(zhì)詢，學(xué)會批判性地分析與判斷，努力做不唯古、不唯洋、不唯上、不唯書、不唯聞、只唯實(shí)，崇尚科學(xué)，追求真理的實(shí)踐者，把自己歷練造就成為勤于思考、勇于探索，順應(yīng)時展的創(chuàng)新人才！
1910年，青年在離家求學(xué)前夕，寫下《贈父詩》：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人生何處不青山！親愛的同學(xué)們，一代偉人的抱負(fù)浸染著我們的情懷，激勵著我們奮進(jìn)，青春——屬于你們，未來——屬于你們，成功——也永遠(yuǎn)屬于你們！
第3篇：開學(xué)新計(jì)劃范文
大家上午好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。滿懷著喜悅的心情，懷揣著美好的夢想，我們又迎來了一個新的學(xué)期。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)新學(xué)期的音樂鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，你做好準(zhǔn)備了嗎? 今天是新學(xué)期的第一天，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求。
第一:要做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。文明就是遇到師長、同學(xué)時的主動問好;是上下樓梯時的謙讓;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是對學(xué)校公共財(cái)物的愛護(hù)……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心; 一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。
第二:要做一個健康快樂的學(xué)生。健康就是擁有良好的體魄和良好的心理素質(zhì)。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。小學(xué)階段我們要掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，特別希望同學(xué)們要積極參與運(yùn)動，強(qiáng)健體魄，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第三:要做一個善于合作的學(xué)生。在校園里什么是合作呢?就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作幫助了某個同學(xué)，一起合作完成了老師布置的任務(wù)……希望同學(xué)們在合作中，學(xué)會樂于助人、虛心請教、團(tuán)結(jié)友善、平等待人。
第四:要做一個銳意進(jìn)取的學(xué)生。我們要不斷地努力，用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。不管你的基礎(chǔ)如何，只要你持之以恒地努力，就一定會取得進(jìn)步，獲得成功。
第4篇：開學(xué)新計(jì)劃范文
一、“大班化教學(xué)”的弊端
上面提到的這種現(xiàn)象，就是“大班化教學(xué)”。那么，“大班化教學(xué)”到底存在哪些影響呢？
1.對教師造成的心理問題。教師在教學(xué)過程中既要教給學(xué)生知識，又要給學(xué)生做思想工作。在“大班化教學(xué)”中，教師對學(xué)生的管理耗費(fèi)了大量的時間和精力，但是還有一些問題不能解決。久而久之，教師產(chǎn)生身心耗竭狀態(tài)，很容易產(chǎn)生倦怠的心理。一旦教師產(chǎn)生了倦怠的心理，就會產(chǎn)生疲勞、煩躁、易怒、過敏、緊張等情緒，甚至人格發(fā)生變化，對學(xué)生抱消極態(tài)度，減少或斷絕與學(xué)生的溝通，見到學(xué)生不理不睬，也不愿意努力去克服困難，甚至?xí)a(chǎn)生放棄教師職業(yè)的想法。這都對教學(xué)產(chǎn)生著極為不利的影響。
2.教學(xué)效果得不到保障。“大班化教學(xué)”，班級人數(shù)嚴(yán)重地超員，學(xué)生的座位從講臺一直到后墻，滿滿當(dāng)當(dāng)。在這種情況下，教室里有時最基本的上課條件“安靜”都難以保證，所以上課時為了讓每個角落的學(xué)生都能聽到老師的講課，教師要盡量地提高聲音。一堂課下來，教師的嗓子都要喊啞了，有的學(xué)校據(jù)說上課都要用到擴(kuò)音器。這樣的上課方法不但對老師有害，也非常不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。講課本來是一門藝術(shù)，它需要教師在講課時抑揚(yáng)頓挫，有節(jié)奏感，才能吸引學(xué)生，課堂才能生動活潑，才可以實(shí)現(xiàn)師生的互動，教師才能更好地講授知識；而如果教師將精力的一大部分都用在了提高聲音上，在其它方面勢必要打折扣，而影響教學(xué)效果。
3.對學(xué)生的人格培養(yǎng)也造成了影響。處在大班化教學(xué)里的學(xué)生，由于人數(shù)的原因，得到教師的輔導(dǎo)與關(guān)心相對要少。每個班近百人，假如班主任每天與一個學(xué)生座談，一遍下來也需要三個多月，導(dǎo)致了許多的學(xué)生很長時間都不能與班主任有很好的溝通。與老師之間沒有良好的溝通，就會影響到他們與教師的感情，繼而影響到他們對學(xué)習(xí)的興趣；一旦對學(xué)習(xí)失去興趣，而將興趣轉(zhuǎn)移到其他的方面，就會使他們厭惡學(xué)習(xí)、厭惡學(xué)校。
實(shí)踐證明，這種“前面黑板四面墻，課桌講臺放中央”以及教師“一支粉筆一本書”的“大班化教學(xué)”模式已無法適應(yīng)人們對教育的新的需求。在這種情況下，人們開始轉(zhuǎn)向探討縮減班級規(guī)模，即“小班化教學(xué)”。
二、“小班化教學(xué)”的優(yōu)勢
“小班化教學(xué)”是在學(xué)生數(shù)量控制在30人以下的教學(xué)單位中面向?qū)W生個體，圍繞學(xué)生個體發(fā)展而開展的教學(xué)活動。那么，“小班化教學(xué)”究竟與傳統(tǒng)教育模式有什么不同，又會給學(xué)生發(fā)展和教師教學(xué)實(shí)踐帶來些什么樣的影響呢？經(jīng)過長期的調(diào)查分析，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)。
1.“小班化教學(xué)”對教師產(chǎn)生的影響。小班化教學(xué)有利于教師給予每個學(xué)生較多的注意，教師有更多的機(jī)會與學(xué)生交往；有利于教師更好地安排教學(xué)內(nèi)容，采取自己喜歡的教學(xué)方法教學(xué)；教師在備課、上課、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)過程中能夠較好地考慮到學(xué)生的個體差異，更好地開展因材施教；教師的教學(xué)積極性普遍提高，精神狀態(tài)良好。
2.“小班化教學(xué)”能快速提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。小班化教學(xué)中，學(xué)生在課堂內(nèi)所平均占有的時間成倍增加。這樣，在課堂上師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間有更充分的時間進(jìn)行討論和交流，有利于師生之間的互動。這種互動是師生共同發(fā)展的動力。課堂教學(xué)中是否實(shí)現(xiàn)師生互動，是新課程理念對課堂教學(xué)的要求。在互動中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，達(dá)到自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮其主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動、健康地發(fā)展。在這樣的教學(xué)氛圍下，學(xué)生有更多的機(jī)會質(zhì)疑、表達(dá)自己的獨(dú)立見解以及動手實(shí)踐，有利于他們綜合素質(zhì)的提高。
3.“小班化教學(xué)”對學(xué)生的人格培養(yǎng)更為直接、更加積極。小班化的環(huán)境中，學(xué)生有更多的機(jī)會參與各種教學(xué)活動，并且態(tài)度更為積極；學(xué)生上課時注意力更加集中，違反紀(jì)律的現(xiàn)象較大班化少；學(xué)生之間的關(guān)系更加友好，彼此更容易接納、溝通，互相攻擊減少，互助行為增多；小班化有利于學(xué)生自信心的增強(qiáng)，減少了學(xué)生消極情緒產(chǎn)生的可能性。
第5篇：開學(xué)新計(jì)劃范文
作文評價是作文教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，是作文指導(dǎo)的繼續(xù)。傳統(tǒng)的作文評語“中心不夠突出，內(nèi)容欠具體,語句還需更通順……”扼殺了學(xué)生習(xí)作的興趣，久而久之，教師的評價成為一種擺設(shè)，極大地影響了學(xué)生作文素質(zhì)的提高。因此，我開始在作文評語中更多的以鼓勵表揚(yáng)為主，拉近與學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生的寫作自信心。
一、溫馨巧妙，簡明親切
在作文中教師的評語作用不可小看，它可以點(diǎn)燃學(xué)生的興趣之焰，也可壓抑其寫作欲望。鑒于此，我在評價別用心，如一個學(xué)生寫《那事，我真的難忘》，同是結(jié)構(gòu)完整，有的以順敘表達(dá)，有的以倒敘表現(xiàn)，我是這樣評價的：“你把事情的結(jié)果放在前面，構(gòu)思真巧妙啊!老師欣喜地看到了你的進(jìn)步，真為你高興，相信你還會給老師更多的驚喜。”教師站在與學(xué)生平等、真誠交流的位置，使學(xué)生易于接受、理解，感到親切，從而增強(qiáng)自信。
二、突出重點(diǎn)，含蓄委婉
評價學(xué)生的作文，要抓住作文特點(diǎn)，有針對性地評價。每次作文訓(xùn)練總有一個重點(diǎn)，教師就要針對這一重點(diǎn)進(jìn)行評價。如中考寫作訓(xùn)練中有一次作文訓(xùn)練，抓細(xì)節(jié)描寫。對做得好的寫出這類評價：1、“看了你的作文，連老師也感受了母愛的細(xì)膩，父愛的深沉。”對細(xì)節(jié)描寫不夠好的則給予這樣的評價：“你有一位善良勤勞的媽媽，可以多一點(diǎn)對媽媽言行的細(xì)致描寫，讓我與你一起感受一下嗎？”這樣的評價針對性強(qiáng)，缺點(diǎn)的指出也委婉含蓄，對學(xué)生習(xí)作水平的提高是十分有益的。
三、捕捉亮點(diǎn)，鼓勵為主
第6篇：開學(xué)新計(jì)劃范文
大家早上好!
九月的xx，天高云淡，金風(fēng)送爽。在這收獲的季節(jié)里，請?jiān)试S我代表學(xué)校黨委和行政向來自全國各地的4169名本科生和655名研究生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育你們成長的老師和家長表示誠摯的謝意和崇高的敬意! 感謝大家選擇xx農(nóng)業(yè)大學(xué)。因?yàn)槟銈兊牡絹恚镆鉂u濃的校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)與活力。作為最年輕的甘農(nóng)人，你們將從這里邁向人生中充滿激情與夢想的旅程。
1946年10月1日，我國畜牧獸醫(yī)教育的先驅(qū)盛彤笙院士，創(chuàng)辦了xx農(nóng)業(yè)大學(xué)的前身——國立獸醫(yī)學(xué)院。66年來，一代代農(nóng)大人扎根隴原、情系蒼生、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為以農(nóng)為特色，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性農(nóng)業(yè)大學(xué)，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，農(nóng)業(yè)部和xx省人民政府共建大學(xué)。正是這所大學(xué)開啟了中國獸醫(yī)高等教育的先河，創(chuàng)造了中國草業(yè)科學(xué)的數(shù)個第一并被譽(yù)為中國草業(yè)的“黃埔軍校”，是我國首批具有碩士學(xué)位授予權(quán)、第二批具有博士學(xué)位授予權(quán)的單位，學(xué)校擁有xx省屬高校唯一的國家級重點(diǎn)學(xué)科——草業(yè)科學(xué)。正是這所大學(xué)培養(yǎng)出了英國皇家科學(xué)院首位華人院士楊子恒，中國科學(xué)院院士尚永豐，中國工程院院士任繼周、南志標(biāo)，中國青年女科學(xué)家陳化蘭等一大批杰出人才。他們曾經(jīng)和你們一樣，滿懷著對未來的憧憬，在農(nóng)大播撒了滿腔的熱情。
同學(xué)們，大學(xué)時代是人生歷程中一個重要的時期，今天的開學(xué)典禮標(biāo)志著你們大學(xué)或研究生生涯的正式開始。你們背起行囊，告別家鄉(xiāng)，進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，你們身上承載了父母太多的希望與夢想。開學(xué)之際，別忘了給父母親人報(bào)一聲平安。借此機(jī)會，我想對大家談幾點(diǎn)希望。
希望同學(xué)們敢于擔(dān)當(dāng)，放飛理想。理想信念是引領(lǐng)人生前行的燈塔。大學(xué)時代是人生中積累學(xué)識、增長才干、規(guī)劃未來的一個重要時期。希望同學(xué)們牢牢把握人生的正確航向，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想，結(jié)合自己的興趣愛好和專業(yè)知識，把奮斗目標(biāo)和社會需要結(jié)合起來，情系大眾，服務(wù)大眾。
希望同學(xué)們與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)時代的靈魂，是文明進(jìn)步的不竭動力。青年最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力。培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，成為各大學(xué)共同的使命。學(xué)校將努力營造良好育人環(huán)境，為你們的學(xué)習(xí)成長提供豐厚的土壤和養(yǎng)料，為你們發(fā)揮創(chuàng)意提供平臺與機(jī)會。同學(xué)們要立足自己的專業(yè)知識，積極參加課外學(xué)術(shù)科技活動、學(xué)術(shù)講座，開闊視野，有意識地培養(yǎng)創(chuàng)新思維，把創(chuàng)新潛能充分發(fā)揮出來，提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。
希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。把學(xué)習(xí)書本知識和參與社會實(shí)踐緊密結(jié)合，是成長成才的必由之路。廣泛參與各種實(shí)踐活動，在解決實(shí)際問題的過程中增長才干，不斷提高實(shí)踐能力，為走向社會、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同學(xué)們正值風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年齡，這段時間是你們修學(xué)儲能、錘煉自己的重要時期，要倍加珍惜這段美好的時光。希望同學(xué)們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；充分利用時間和學(xué)校的教育資源，自主自覺地學(xué)習(xí)；只要你們努力，就能在探索未知和實(shí)踐創(chuàng)新中獲得新知、取得成績。
同學(xué)們，新的生活已經(jīng)開始，希望大家認(rèn)真經(jīng)營好自己的求學(xué)生涯，當(dāng)你回首這段時光時，無愧于自己的人生和青春！
第7篇：開學(xué)新計(jì)劃范文
三年前，我懷著對的無限憧憬踏入綿羊山校區(qū)。此前，我在鴉鵲嶺鎮(zhèn)紅土中學(xué)執(zhí)教了七年。我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，但真正教數(shù)學(xué)的時間不到五年。來時我的心態(tài)挺樂觀，對自己的要求僅僅是不在人前，不在人后。可令我沒有想到的是一學(xué)期下來，我所帶的一個班級期末成績不僅僅是全年級倒數(shù)第一，b率竟然差不多只有最好的那個班級的一半。當(dāng)時那滋味特別難受，仿佛有千萬雙眼睛盯著我，千萬只手指著我。但很令我感動的是我的搭檔們：揭主任，羅主任并沒有出于私利在自己班上宣揚(yáng)自己考得有多么好，他們是在盡量的避免我處于家長責(zé)備的浪尖中。從他們的行動中我真切的感覺到我們真的是一個整體。一榮俱榮，一損俱損。當(dāng)然我自己也在反思失敗之處。其實(shí)平常上課我也在盡量的推行新理念，實(shí)施新教法，一堂課也能開展得如火如荼，學(xué)生評教也不錯。怎么是這樣的結(jié)果呢？這時我才清醒，擺正心態(tài)，梳理紕漏，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，走出自我，努力的觀察學(xué)習(xí)搭檔的優(yōu)秀之處。第二學(xué)期我所帶的兩個班級一個是年級第一，一個也進(jìn)步了不少。學(xué)期結(jié)束時，我們備課組一起到飯店開懷大吃，到看演出，到卡拉ok。大家為我的進(jìn)步由衷的高興。我在進(jìn)之前只帶過一次初三年級，并且教材是老教材。學(xué)校出于多方考慮，讓我卸下一個班，只帶一個畢業(yè)班，再跨年級帶一個七年級班。說實(shí)話，我當(dāng)時接到通知時，內(nèi)心非常不舒服。不是因?yàn)殄X的原因。而是我真的很希望看到我從七年級一直帶上來的這兩個班級會是什么結(jié)果。當(dāng)我給石校長打電話趕到學(xué)校時，石校長親自坐在校門口等我。我以為石校長會敷衍我?guī)拙淞耸隆５ｉL說得很坦誠。王老師你首先承不承認(rèn)你在帶畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)上不如李老師。我說是。他說你再站在我的角度想一想，如果都不存在了，你還呆在這干什么？
你跟著李老師好好干一年，多學(xué)點(diǎn)，你也會迅速成長起來的。等我冷靜下來，是的，他是老板，我是雇員，按理說他根本沒必要理我啊，好多大公司不也是這樣的嗎？從這件事我也體會到石校長對年青教師成長的細(xì)致關(guān)注。如果他是完全不信任我，大可不必還讓我?guī)б粋€畢業(yè)班啊，這也是一種雙重保護(hù)啊。初三上學(xué)期第一次月考，我?guī)У?01班b率不及別班的一個零頭。看著我自己瞎著急，游小文主任組織初三數(shù)學(xué)備課組對我的課堂，作業(yè)布置。
進(jìn)行了整體的研究。給了我很多中肯的意見。李老師，揭主任作為經(jīng)驗(yàn)很豐富的老初三把關(guān)教師，他們對于我的問題總是有問必答，并且還在關(guān)鍵的地方給予細(xì)致的講說。還有張老師作為我所帶702班班主任，從來就是讓我在九年級上自習(xí)課，她卻犧牲自己的休息時間在702班數(shù)學(xué)自習(xí)時幫我坐鎮(zhèn)。就象成良祥主任對我說的：你真幸運(yùn)啊，有這樣一個團(tuán)結(jié)齊心的合作集體。如果說最終901班能取得5a14b的不錯的成績。我想首先那是因?yàn)橛羞@樣一個舒心又充滿人文關(guān)懷的大集體。我為是人而幸福。
我覺得這三年的歷程，實(shí)際上我在對待學(xué)生的感情上是有部署的。七年級的重點(diǎn)目標(biāo)就是和我的每一個學(xué)生能做到心與心的交流。我在課后經(jīng)常是和他們天南海北的瞎扯。他們對什么感興趣我就和他們扯什么。娛樂明星，游戲秘籍，nba賽事，時事要聞，什么東西好吃，早戀。
第8篇：開學(xué)新計(jì)劃范文
工作計(jì)劃是為了使步伐的加快不影響正常的秩序，由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，所以工作計(jì)劃很重要。今天小編整理了高三班主任開學(xué)工作計(jì)劃2021最新五篇供大家參考，共同閱讀吧!
高三班主任開學(xué)工作計(jì)劃1進(jìn)入高考倒計(jì)時階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。
利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。
幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
6、一個不能少。
越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會，加強(qiáng)學(xué)生教育。
2、綜合素質(zhì)評價。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
9、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。
10、高考報(bào)名工作.
11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料.
12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).
13、高考前準(zhǔn)備工作
14、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿
高三班主任開學(xué)工作計(jì)劃2面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三13班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，針對本班實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
一、學(xué)期目標(biāo)：
1、爭取高考完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)。
2、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)
二、工作措施和重點(diǎn)
1.關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。
備考復(fù)習(xí)，知識量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理，復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高三開學(xué)后的三個月，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的兩次摸底考試，讓學(xué)生認(rèn)識到高三復(fù)習(xí)備考的嚴(yán)重性，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時機(jī)，充分利用課余時間，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。
2.及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。
高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開學(xué)初由宣傳委員牽頭，每周出一期出一期“學(xué)生自主發(fā)揮特長”的主題板報(bào)，同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢，讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。
3.及時同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。
學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時充分利用下午讀報(bào)課的15分鐘進(jìn)行英語補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案，正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。
4.按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作。
在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三最后200多天的學(xué)習(xí)還是一如既往。
5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。
本班重點(diǎn)線、本科線人數(shù)嚴(yán)重不足，但臨界生臨界生多，若這些人若能在這學(xué)期再努把力，可能會考上大學(xué)，同時也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭取讓他們都考上理想學(xué)校。本學(xué)期的另一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。
6.及時組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個總的思路。在具體的工作過程中，我會根據(jù)當(dāng)時的工作需要對此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三13班各位老師一起帶領(lǐng)高三13班的全體學(xué)生為我們宿州二中南校高三級部做出新的貢獻(xiàn)。學(xué)生家長和社會對學(xué)生十多年的培養(yǎng)，就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績，這是全社會的共識，考上大學(xué)就可以改變命運(yùn)。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作。在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的，這已經(jīng)是最后的努力了，如果不努力的話，各位學(xué)生的成績一定沒有我預(yù)期的好，所以我很擔(dān)心，擔(dān)心因?yàn)榧?xì)節(jié)的疏忽導(dǎo)致學(xué)生成績的下降。這就促使我更好的工作。祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中考好!
高三班主任開學(xué)工作計(jì)劃3現(xiàn)在離高考還有__天。全班學(xué)生50人(男生31人，女生19人)，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：25人)。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。
2.認(rèn)真上好班會課。
利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。
配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5.多與家長溝通。
要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
周工作安排
周次 主要工作內(nèi)容 班會
1 高考報(bào)名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)。 我的未來不是夢---談高考理想
2 評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報(bào)名費(fèi) 高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對照---談明確高考距離(位子)
3 臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案 “100日”沖刺征言
4 優(yōu)生情況了解 增強(qiáng)記憶力--談備考方法
5 差生情況了解 整理學(xué)生檔案 學(xué)會服從
6 “一模”考試準(zhǔn)備 談“一模”考試
7 “一模”考試
8 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 “一模”考試情況分析
9 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺
10 “二模”考試準(zhǔn)備 談“二模”考試
11 “二模”考試
12 高考體檢 “二模”考試情況分析
13 填報(bào)志愿指導(dǎo) 整理學(xué)生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14 填報(bào)志愿指導(dǎo)
15 整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育
16 加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么
17 高考前準(zhǔn)備工作
18 高考
現(xiàn)在離高考還有110天。全班學(xué)生50人(男生31人，女生19人)，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：25人)。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。
2.認(rèn)真上好班會課。
利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。
配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5.多與家長溝通。
要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
周工作安排
周次 主要工作內(nèi)容 班會
1 高考報(bào)名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)。 我的未來不是夢---談高考理想
2 評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報(bào)名費(fèi) 高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對照---談明確高考距離(位子)
3 臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案 “100日”沖刺征言
4 優(yōu)生情況了解 增強(qiáng)記憶力--談備考方法
5 差生情況了解 整理學(xué)生檔案 學(xué)會服從
6 “一模”考試準(zhǔn)備 談“一模”考試
7 “一模”考試
8 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 “一模”考試情況分析
9 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺
10 “二模”考試準(zhǔn)備 談“二模”考試
11 “二模”考試
12 高考體檢 “二模”考試情況分析
13 填報(bào)志愿指導(dǎo) 整理學(xué)生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14 填報(bào)志愿指導(dǎo)
15 整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育
16 加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么
17 高考前準(zhǔn)備工作
18 高考
高三班主任開學(xué)工作計(jì)劃4一、工作總則
為了高效、務(wù)實(shí)、有序地安排好高三年級教育教學(xué)工作，最大限度地調(diào)動全體教師參與備考的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造一個公平競爭、拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的教學(xué)氛圍，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固理科、突出文科、體藝并重，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成;在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，整合教學(xué)優(yōu)勢，力爭文化課上重點(diǎn)線的突破，努力完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合本年級工作實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__大精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞學(xué)校工作重心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹立以人為本，求真務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，整體優(yōu)化的宗旨和意識，精誠團(tuán)結(jié)，群策群力，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，加大教學(xué)研究和高考備考研究的力度，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)分層教學(xué)，提高分層教學(xué)的實(shí)效性，最大限度地發(fā)揮廣大師生的積極性和主動性，為實(shí)現(xiàn)年級高考奮斗目標(biāo)而全力拼搏。
三、基本情況
本屆高三共有11個教學(xué)班，其中理科5個班，共340人，文科6個班，共390人。合計(jì)730人。
四、奮斗目標(biāo)
根據(jù)年級實(shí)際情況，高考年級組提出以下奮斗目標(biāo)：1.實(shí)現(xiàn)一本零的突破。2.二類20人，三類180人。目標(biāo)具體分配(見表)
說明：高考獎應(yīng)與班級高考目標(biāo)相掛鉤，年級高考獎勵辦法另行制定。
五、高考領(lǐng)導(dǎo)小組
1.為確保高三備考工作的順利進(jìn)行，確保09高考取得好成績，特成立本屆高三高考領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉林海
副組長：涂德樂湯守清萬承東郝有德王金生肖云龍
成員：劉東波趙清林吳紅安何輝姜旭黃元平王成
2.成立20__年高三高考工作專班：
組長：涂德樂
副組長：劉東波趙清林吳紅安何輝姜旭黃元平
成員：劉建國劉俊明劉倫浩姚正奎張文發(fā)王成龔偉偉
3.20__年高三高考工作專班成員分工
涂德樂分管年級校長，全面負(fù)責(zé)本屆高三的高考指導(dǎo)和督導(dǎo)工作。
劉東波全面負(fù)責(zé)高考各項(xiàng)工作落實(shí)，年級制度制定和教師管理。
趙清林全面負(fù)責(zé)高考教學(xué)工作的管理、考試安排、成績統(tǒng)計(jì)
吳紅安全面負(fù)責(zé)學(xué)生寢室、升旗、學(xué)生安全工作。
何輝負(fù)責(zé)學(xué)生管理和違紀(jì)學(xué)生處理。
姜旭負(fù)責(zé)高考信息收集、整理、宣傳、集會。
黃元平負(fù)責(zé)后勤工作
備課組長全面負(fù)責(zé)本學(xué)科備考的教學(xué)工作
六、高考備考具體工作時間安排
(一)備考進(jìn)度安排
本屆高三復(fù)習(xí)備考分三輪進(jìn)行，總的原則是：夯實(shí)基礎(chǔ)，突破能力，強(qiáng)化規(guī)范，提高應(yīng)試技巧。各學(xué)科組要做到“四個統(tǒng)一”，即“進(jìn)度統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評統(tǒng)一”。在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度上實(shí)行“大統(tǒng)一、小靈活”的“抓大放小”原則，以大統(tǒng)一為指導(dǎo)，小靈活作補(bǔ)充。原則性安排意見如下：
第一輪復(fù)習(xí)采取系統(tǒng)復(fù)習(xí)、單元檢測、每周一練加月考制度，時間從20__年9月初到20__年2月底。第一輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)中最重要、最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則，以課本和考綱內(nèi)容為主線，對現(xiàn)有資料進(jìn)行整合，通過看看、講講、練練、評評，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。要合理利用復(fù)習(xí)資料，應(yīng)根據(jù)備考需要去搜集所需的參考資料，對現(xiàn)有資料中未覆蓋到的知識要合理進(jìn)行補(bǔ)充訓(xùn)練，要緊扣大綱，刪去那些“繁、難、偏、舊、過時”試題。每個單元都要精編精選單元測驗(yàn)題，以達(dá)到檢測、查漏、補(bǔ)缺、鞏固基礎(chǔ)之目的。在一輪復(fù)習(xí)中還要有機(jī)穿插綜合訓(xùn)練，做到兩周一次學(xué)科綜合知識訓(xùn)練，來強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、鞏固復(fù)習(xí)效果。
第二輪復(fù)習(xí)采取專題訓(xùn)練、周考加月考制度，時間從20__年3月初至4月中旬。側(cè)重于學(xué)科知識、專題復(fù)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)生知識的整合和遷移能力的訓(xùn)練，各備課組要精編精選專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，使學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，整合知識塊，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高分析問題和解決問題的能力。第二輪復(fù)習(xí)中要把周考和學(xué)科綜合知識訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，更好地鞏固復(fù)習(xí)效果。
第三輪復(fù)習(xí)采取診斷性考試和綜合模擬訓(xùn)練相結(jié)合制度。時間從20__年4月中旬至5月底，分三步走。4月中旬至5月中旬側(cè)重學(xué)科所有知識的診斷性訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，通過從知識到能力到心態(tài)全面訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力，提高解題準(zhǔn)確性，提高解題速度，提高應(yīng)試。同時，一定要注意回歸課本、鞏固基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺。還要幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)，減少失誤，培養(yǎng)良好的應(yīng)考心理素質(zhì)。5月21日至5月27日，共計(jì)一周7天時間，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，自行疏理一年復(fù)習(xí)的內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，各科教師也可充分利用這個時間來整理反思我們的整個復(fù)習(xí)，研究考前來自各地的新信息，準(zhǔn)備答疑和考前指導(dǎo)。5月27日至6月2日，共計(jì)一周7天時間，適當(dāng)進(jìn)行高考模擬訓(xùn)練和適應(yīng)性訓(xùn)練，反思回顧知識體系，增強(qiáng)應(yīng)考信心。
高三班主任開學(xué)工作計(jì)劃5轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃：
一、確立20__年高考班級目標(biāo)
班級現(xiàn)有學(xué)生57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(20__年是528分)以上要達(dá)到30人，其中重點(diǎn)上線(20__年是580分)要突破10人，500分以上要達(dá)到35人，其余5名同學(xué)總成績要上450分。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人。
每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動力，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!
二、重新劃分學(xué)習(xí)小組
班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴(kuò)大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號組員"抽取，最終形成新的10個小組。
三、重點(diǎn)抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學(xué)習(xí)
(1)邊緣生(共17人)及承包教師
班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責(zé)任。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼。
四、做好學(xué)生思想工作
圍繞"三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：
(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)"三心二力"。
(2)開好主題班會。
(3)加強(qiáng)個別指導(dǎo)。
五、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范
(1)狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率;練習(xí)要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單及時上報(bào)值日班長。
要解決這個問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進(jìn)行反思，切忌"滿堂灌"，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。
(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括獨(dú)立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
六、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：
(1)注重課本。"本不離身"，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等。
(2)抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)。根據(jù)個人情況，學(xué)會取舍，向質(zhì)量要效益。
(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。
七、注重非智力因素的培養(yǎng)
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。
八、強(qiáng)化三個協(xié)調(diào)
(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。
(2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。
(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。
這些計(jì)劃，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整。
第9篇：開學(xué)新計(jì)劃范文
實(shí)施校園品質(zhì)提升工程，推進(jìn)“人文校園、科技校園、綠色校園”的建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，是當(dāng)前教育面臨的一個重要課題。為了建設(shè)“美麗中國”、“綠色北京”，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，減少、消除由于實(shí)驗(yàn)造成的環(huán)境污染，北京市麗日辦公用品有限責(zé)任公司積極探索出一條實(shí)驗(yàn)室裝備人性化、信息化、智能化、能源清潔化的途徑。
北京麗日公司是中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員單位，是北京市教委教育裝備中心的骨干企業(yè)，20余年來從事大、中、小學(xué)實(shí)驗(yàn)室，專業(yè)教室裝備的研發(fā)與生產(chǎn)。企業(yè)在2001年至2007年先后通過質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全、環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品（十環(huán)）體系認(rèn)證，是財(cái)政部、環(huán)保部、北京市人民政府評定的“定點(diǎn)采購企業(yè)”。企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)電源在2006年就取得國家專利。麗日品牌的教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)裝備在北京市覆蓋率達(dá)到60%，受到學(xué)校廣大師生的歡迎。
教育部教學(xué)大綱中規(guī)定，初高中階段物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)課時達(dá)214節(jié)，其中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課時就有73節(jié)，占全部實(shí)驗(yàn)課時的34%。大量的實(shí)驗(yàn)課不可避免地產(chǎn)生了大量的廢氣、廢水、廢渣，這些有毒有害的氣、水、渣，對學(xué)生的身心健康、環(huán)境的保護(hù)構(gòu)成極大威脅。隨著綠色環(huán)保理念的強(qiáng)化，國家對實(shí)驗(yàn)教學(xué)中產(chǎn)生的“三廢”對環(huán)境的影響，越來越關(guān)注，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)保指標(biāo)越來越嚴(yán)格。
近幾年，北京麗日公司與高新企業(yè)合作，在改進(jìn)、提高實(shí)驗(yàn)室裝備方面做了不少有益的嘗試。經(jīng)過多方的研發(fā)與運(yùn)用，我們把“低溫等離子體空氣凈化裝置”運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)室裝備中，從而在大、中、小實(shí)驗(yàn)室空氣凈化技術(shù)方面開啟了新的紀(jì)元。
低溫等離子體空氣凈化裝置屬于國際第五代非對稱低溫等離子模塊結(jié)構(gòu)，這項(xiàng)技術(shù)已通過國家權(quán)威部門檢測和認(rèn)證，屬于目前空氣凈化領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)。
傳統(tǒng)的空氣凈化方法通常是采用活性炭、紫外線、臭氧等物質(zhì)。但是這些物質(zhì)在凈化空氣的同時也有一些無法避免的弊端。例如，活性碳可以吸附空氣中的異味，但不能通過物理、化學(xué)、生物反應(yīng)將粉塵等有害物質(zhì)分解收集，以達(dá)到凈化空氣的目的；需定期更換，費(fèi)用消耗大；在濕度大或高溫的環(huán)境下難以維持效果。紫外線有殺毒、殺菌的功能，但對人的眼角膜、皮膚造成傷害，不能人機(jī)共存。低溫等離子體技術(shù)與傳統(tǒng)空氣凈化方法相比有了質(zhì)的飛躍——各類實(shí)驗(yàn)室安裝使用低溫等離子體室內(nèi)消毒凈化裝置可以起到以下作用。
1.瞬間解除有害氣體。持續(xù)解除空氣中苯、甲苯、二甲苯、甲醛、氨、CO等56種有害氣體和污染物。
2.快速殺滅細(xì)菌病毒。快速消殺空氣中的細(xì)菌、真菌和病毒。
3.高效祛除異味。高效除臭、除煙、除浮塵、除異味。
4.增加氧氣含量。在消除凈化空氣的同時增加空氣中氧的含量。
5.安全、可靠、長效。無有害物質(zhì)產(chǎn)生，無毒副作用，結(jié)構(gòu)簡單，操作方便。
6.個性化結(jié)構(gòu)。可以根據(jù)實(shí)際需要組裝成各款空氣消毒凈化單體機(jī)，并與各種需要進(jìn)行空氣凈化的場所實(shí)現(xiàn)無縫對接，形成整體內(nèi)部空氣的動態(tài)消凈化。7.節(jié)約能源消耗。風(fēng)阻小、耗能低，同比可以節(jié)約80%的電能。
8.實(shí)現(xiàn)人機(jī)共存。工作時無需人員離開，不僅可實(shí)現(xiàn)對空氣動態(tài)連續(xù)消毒和凈化，而且保證實(shí)驗(yàn)連續(xù)進(jìn)行。
