軟文營銷精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的軟文營銷主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：軟文營銷范文

訊：軟文營銷手段廣泛應用于多個行業，成效顯著，作為當前市場環境下最為實效一種傳播方式，盡管之前沒被總結提煉出來，但軟文營銷的身影已經在多個領域不斷出現，并取得巨大市場成功。

創新，在傳播理念、傳播模式和傳播內容上進行創新，對現有信息源進行深加工和強輸出，打開企業與消費者深度溝通的高速通道，解決廣告的可讀性與可信度，是突破廣告傳播瓶頸的唯一選擇。這樣的創新方法在房地產、通信、家電、汽車、商業、金融、保險等行業，軟文營銷依然是贏得社會注意力的不二法寶。

從產品概念推廣到事件行銷，從借勢造力到行業聯動，從主題活動到行業公關，“軟文營銷”策略為企業品牌及廣告傳播帶來全新的理念和活力。所到之處，產品無不借力風靡。當然，作為一種全新的傳播手段，“軟文營銷”的基礎必須立足于優質的產品和企業主的密切配合，以及專業化的操作團隊和服務體系。隨著市場消費者心理的日益成熟和理智，它仍需要進一步的突破和完善。

當前已進入注意力經濟時代，更多的新聞操作手段將會出現。社會越是發展，競爭越是激烈，消費者越是理智，對軟文營銷的需求越是迫切。星之傳媒表示，“世界已進入注意力經濟時代，現代人過剩的是信息，缺乏的是注意力。”為爭奪社會有限的注意力，讓稀缺的資源向自己靠攏，各種炒作手段不斷翻新，各個行業相互借鑒之勢愈演愈烈：從最初的“1+1軟文營銷”到現在的量販式網絡推廣，在中國特色市場環境下，正日益呈現出它的爆發力。

后新聞時代正在到來。有人預言，具有“新聞占領、新聞霸權、新聞統治3大印記”的后新聞時代即將到來，但愿它能快點。（來源：中國商報網）

第2篇：軟文營銷范文

訊：近期，各大媒體紛紛報道，某上市公司由于廣告和市場營銷投入巨大，而銷售額遠低于市場投放的費用，使得企業虧損嚴重。現如今，漫無目的的瘋狂投放廣告，卻沒能收到預期的效果的例子比比皆是。怎樣做好宣傳，成為企業成功的關鍵。

對于網絡信息飛速發展，互聯網的不斷壯大，更多的商家傾向于網絡營銷，特別是軟文營銷占據了很大的份額。對于這種局勢的產生，我們特地采訪了北京樂訊時代文化傳播有限公司的資深媒介部負責人。

公司負責人介紹道，企業都不可否認廣告的重要性，廣告的好與壞直接關系著企業的發展還是消亡，于是一些企業開始瘋狂的投放廣告。然而大家都知道報紙和雜志賴以生存的是高額的廣告費，投放廣告的費用很高。高額電視廣告費用也是大多數商家無法接受的。與傳統的三大媒體(報刊、廣播、電視)廣告相比，網絡廣告具有得天獨厚的優勢，價格相對較低;網絡廣告的傳播范圍極其廣;，不受時間和空間的限制;可以通過國際互聯網絡把廣告信息24小時不間斷地傳播到世界各地。由于點閱訊息者即為有興趣者，所以可以直接命中有可能用戶，并可以為不同的受眾推出不同的廣告內容。

樂訊時代負責人介紹到：網絡營銷是伴隨著企業品牌在初建、成長、成熟的每一個階段。過多的廣告刺激使受眾眼花繚亂，無所適從，由適應而麻木，開始厭煩。長期下去會起到相反的效果。而我們會根據企業的品牌在每個階段采取不同的營銷策略，在企業不同的發展階段，我們會推薦客戶采用軟文營銷的方式方法，這樣做的目的使消費者不會產生一種抵抗心理，在增長知識，擴大視野的同時認識到該品牌進而購買。也就是說企業品牌從品牌知名度、美譽度、再到客戶的忠誠度不知不覺植入人心。相對來說，企業投入成本低，收益大，回報率高。因為價格合理，傳播效果優越，小的投入可以換來大的回報。有效的避免一些企業瘋狂的投放廣告，卻得不到好的業績。（來源：汽車點評網）

第3篇：軟文營銷范文

一：軟文投資小，影響時間長

眾所周知，在互聯網上的軟文能夠獲得大量的轉載，比如有的企業寫的體驗文章，甚至精彩的劇情，來吸引廣大的消費者，不過這種軟文往往廣告的意味比較隱晦，因為在論壇上如果廣告太過明顯會被刪除，這種隱晦的廣告，就像現在電視劇的植入式廣告，往往能夠讓讀者潛移默化的認知軟文中提到的一些產品，從而成為這些產品的潛在用戶！這種軟文的影響時間很長，是一種細水長流式的網絡營銷！

二：新聞軟文成趨勢，快速有效

現在越來越多的企業看重了新聞推廣這一塊，新聞推廣是介乎電視植入式廣告和硬性媒體廣告之間的一種，既有軟文的特性，又有新聞廣告的特性，所以受眾面非常的廣泛，而且傳播性也非常好，現在很多新聞軟文都在文章中帶上外鏈，這樣非常容易幫助中小企業的網站進行SEO優化，實現一舉兩得的妙處！所以現在越來越多的中小企業看重了通過在門戶網站軟文來獲得巨大的回報，而且投資相對于傳統媒體廣告而言那只是九牛一毛！

第4篇：軟文營銷范文

對于企業來說網絡新聞軟文的強大效果

一、首先讓客戶有機會直接在門戶網上相關頻道看到關于企業產品的新聞;產生直接的點擊或者評論，帶來直接客戶；

二、當潛在客戶運用百度等搜索引擎搜索企業的公司名或者產品的關鍵詞，那么就會在一個頁面或幾個頁面上，連續看到在各大網站的相關新聞報道。客戶看到有這么多網絡媒體報道了加企業，加速客戶的成交;

三、把所有各大網站發表過的關于企業的報道按照原網站網頁的形式收集起來，鏈接在本企業網站上，供客戶閱覽，使其迅速產生信任度;

四、網絡新聞軟文具有二次傳播特性，就是一個網站首先出來之后，別的地方和專業網站會轉載這篇新聞。這樣的事情屢見不鮮。但是，我們絕對看不到這樣的情況：一個廣告因為設計得好，被別的媒體轉載了。

企業要正確認識新聞軟文、要學會新聞軟文。企業新聞軟文是營銷的一種形式，是營銷以新聞形式的表現。新聞是形式，營銷是本質。如今，高水平的新聞軟文應運而生，為企業創立品牌、獲取高知名度、降低營銷成本、銷售突破性增長，新聞軟文帶來營銷新的革命。

新聞軟文是在為企業做宣傳廣告，一般企業的主要宣傳方式就是廣告，無論是電視、報紙、廣播，還是雜志、戶外媒體等，企業都以廣告的形式，告知消費者相關信息。廣告被看作是最直接、最有效的宣傳方式，許多企業因為鋪天蓋地的廣告轟炸，而使企業大大受益，新聞軟文也是告知消費者企業的相關信息，就起到了為企業做廣告的作用。

新聞軟文是一種軟文廣告，軟廣告由于在形式上的隱蔽性和表達上的懸念性、完整性與可看性，抓住了消費者的心理，為企業的宣傳起到了立竿見影的作用。這一時期像腦白金、蓋中蓋等保健品企業表現得淋漓盡致，為消費者灌輸了大量的消費知識，為其后期的消費引導起到了關鍵作用。新聞軟文是一種更佳的軟文廣告。

那么如何做好網絡新聞營銷，請記住一下幾點：

1、本質是廣告：要追求低成本和高效回報，不要回避商業的本性；

2、偽裝形式是新聞資訊、管理思想，企業文化，技術、技巧文檔，評論、包含文字元素的游戲等一切文字資源：使受眾“眼軟”留住消費者的眼光，才會有機會；

3、宗旨是制造信任：使受眾“心軟”，要得到消費者信任，才能使消費者付諸行動；

4、關鍵要求是把產品賣點說得明白透徹―使受眾“腦軟”，要消費者對于產品有印象還要清楚明白；

第5篇：軟文營銷范文

[關鍵詞]技術傾銷微軟掠奪性傾銷

我們通常所說的傾銷是指商品傾銷，它包括了三種傾銷：持續性傾銷，掠奪性傾銷，偶發性傾銷。而技術傾銷，實際上是屬于掠奪性傾銷的一種，本文將其定義為：出口國把一種技術產品出口到另外一個國家，予以進口國消費者大量的優惠讓利（包括容許盜版、復制等手段）來逐步占領進口國的市場，從而造成進口國相應產業或行業遭受實質性損害或將要造成損害的行為。

一、技術傾銷的途徑

解析一下微軟的行為：第一步，微軟允許中國人使用盜版軟件。軟件的通用性越強，用戶越普及，盜版的現象越嚴重。第二步：等到中國人普遍使用微軟的軟件，而且市場上沒有可以替代的相應產品時，以至于消費者不可能在短時間內去使用其他的產品時后，微軟開始打擊盜版了。雖然在第一步中，微軟的行為不會帶來多少利潤，甚至有可能在中國市場上在銷售軟件時會虧本，但是他們以此為代價慢慢的占領市場。等到中國人都習慣這個產品的時候，也是國內沒有可以替代的產品時，同時也是國內相關的軟件產業不景氣的時候，也是中國人開始意識到知識版權重要性的時候，打擊盜版開始了。當然，目前在中國由于法律的有效性，知識產權的保護性或者其他的原因，微軟打擊盜版不是全國的行為，而是有計劃有目標的。微軟在打擊盜版的過程中所賺取的利潤足以補償第一步中所受到的損失。他們的做法就可以定位為技術傾銷。

二、技術傾銷的特征

由于貿易的發展，傾銷的行為變化隨之出現，傾銷出現了許多的變體形式，包括：服務傾銷、技術傾銷等。這兩個變體形式（服務傾銷和技術傾銷）和掠奪性傾銷有著共同的特點：首先，廠商以極低的價格或者是免費的提供商品，服務或者技術，讓消費者與國內同行業或相關的產業進行比較后改變其原來的行為，受其誘惑，來接受這種商品，服務或者是技術，這樣持續一段時間后，國內同行業或相關的產業由于消費者的轉型，相繼破產（或者轉移生產目標），同時消費者對起依賴性很強的時候，廠商開始采取第二步措施，對以前的商品，服務或者技術提高價格，消費者為了能繼續的消費商品，服務或者技術，不得不付費，有可能比以前新的廠商沒有出現時所付更多的費用。這樣消費者的利益受到損害，同時國內沒有相關的行業存在。由于它們的共同特征，本文將它們歸為一類，屬于掠奪性傾銷。

三、技術傾銷的影響

在正常的B產品供給和需求曲線下，假設進口國無法影響國外價格，是價格的接受者。在不存在傾銷的情況下：國內的需求量設為q2,而國內的供給量為q1,所以進口為q2-q1（q2>q1）；傾銷發生的情況下：價格下降，需求量為q4,而國內的供給量為q3,所以進口為q4-q3（q4>q3）,顯然在傾銷后由于價格的下降，進口國國內的供給下降，進口量大量的增加，國內制造B產品的投資和就業下降，從而導致對B的原材料的需求量下降，所以也導致了B產品的上游產業和替代產品的產業下降。商品的傾銷造成進口國相關產業的廠商利益的損害，他們沒有價格優勢逐步被外國商擠出市場。而在技術傾銷中，微軟盜版軟件到處存在，這樣來沖擊中國的軟件市場，使之沒有一個大的軟件公司可以與微軟抗衡或軟件誕生，盜版使得中國軟件業結構嚴重失橫。通用軟件幾乎消亡。一些中國軟件企業為避免軟件與微軟抗衡轉向受影響較小的專用軟件，系統集成或技術服務領域。國產通用系統軟件和應用軟件產品不斷的萎縮。一些通用軟件企業在遭受長期的盜版打擊后，逐漸被迫向定制軟件市場轉移，以躲避盜版的影響與消耗，最終導致因軟件的盜版問題使軟件產業的整體結構出現失橫。

發生傾銷后生產者剩余減少了設為a,但是消費者剩余增加了（a+b）,由于消費者收益大于生產者損失，二者的差額為面積b，所以從整體上看，傾銷的行為有利于福利的改進。或者政府看到起產品的下游產業得到了發展。在沒有發生傾銷的情況下，有多少B產品就會相應的有個固定的比例的下游產業；但是在傾銷發生以后，B產品的價格下降，而且供給大量增加，這樣就出現了B產品的下游產業的興旺，同時下游產業的收入和就業也隨之增加，這樣也有利于下游產品在國際市場中的競爭力。

盡管我們可以從中得到一些利益，但是這是在短期的行為。從長遠的利益出發，我們所獲得的這些利益不能彌補我們失掉自己市場的巨大虧損。中國的許多軟件都是從國外進口的，而政府對盜版軟件沒有很好的管理。更有甚者，許多的政府機關也用盜版軟件。隨著貿易的發展，也許政府已經感覺到了中國軟件行業的蕭條，開始了在軟件方面的知識產權的保護。

四、對我國的啟示

一是加強政府的功能，防止技術傾銷的發生。不要為了以前的利益而失去長遠的利益。要讓國內的軟件公司與微軟同時競爭，并且是公平競爭。對存在的技術傾銷行為要進行處罰。我們可以對此進行相關的法律制定。

第6篇：軟文營銷范文

一、確立“軟設計”為主課外作業的重要地位

從當前課外作業的主要弊端著眼，應當大力克服全班統一模式的一刀切，對此，我在去年起開展了小語“軟設計”課外作業的實驗，通過一年多時間的實施，“硬設計”與“軟設計”的運行機制歸納如下：

當然，以“軟設計”為主的課外作業，絕不意味著學生在練習中“腳踏西瓜皮，滑到哪里算哪里”，也不是一概排斥“硬設計”，而應當是“軟”“硬”結合，以“軟”為主。我在設計《翠鳥》這一課外作業中，覺得頗能體現這一點：

1．詞的訓練。讀讀詞語，把不會寫的在橫線上寫一寫，寫幾次由自己決定。

小巧 靈活 襯衫 銳利 隱約搖晃 蕩漾愿望

___________________________________________

2．句的訓練。根據課文內容填空：

翠鳥的顏色非常( )。( )的羽毛像橄欖色的( )，( )滿了翠綠色的( )。( )的羽毛象( )的外衣。( )的羽毛像赤褐色的( )。

3．段的訓練。任選一句總起句寫一段話。

小白兔真可愛。 大公雞真美麗。

學生可以任選其中一個進行練習，讓學生自主選擇是“軟設計”，選一個練習是“硬設計”。通過這樣的軟硬結合，從各人的差異出發分層設計，既面向全體學生，又照顧到個別后進生，既讓學有余力的同學吃得飽，又讓學有困難的同學不挨餓，學生對作業的興趣大增，質量也大大提高，這為他們的成功創造了條件。由此可見，在課外作業設計中，“軟設計”為主的課外作業具有特別重要的地位。

二、重視“軟設計”為主課外作業的過程優化

在課外作業的練習中，學生是主體，教師是客體，學生通過課外作業這一中介媒體使其所學知識不斷鞏固、螺旋上升，所以在設計高質量以“軟”為主的課外作業過程中，教師應注重以下五個方面：

1．重突出重點。學生的課外作業既是課堂訓練的延伸和補充，也是對課堂教學效果的檢測。課內外的練習應是在總的學習目標統領下的有機整體。課外作業的設計只有圍繞學習目標，才能使課外訓練有針對性；只有突出重點，突破難點，才能實現教學目標。

2．重能力遷移。學生對基礎知識的學習、理解是閱讀教學的首要任務，但并非終極目標。因此，在語言文字訓練中，在注重基礎知識的學習和鞏固的同時，更要注重對學生進行基本技能的訓練，要讓學生在訓練中將知識轉化成技能。語文課外作業的設計，必須兩者兼顧，才能真正提高語文訓練的效率。如我在教學《富饒的西沙群島》后，設計了下面兩個課外練習：

①找出課文中“各種各樣……多得數也數不清”所在的段落讀一讀。

②觀察附近菜場、商店、田野等，用“各種各樣……多得數也數不清”寫一句話或一段話。

這一作業設計的精當之處，就在于緊緊圍繞重點目標，將讀寫聯系起來，促使學生內化知識，形成語言運用技能。同時，重視培養學生觀察事物的習慣。

3．重嘗試探究。課外作業不僅是鞏固所學知識，提高語言運用技能的手段，也是強化學習方法的較好方式。學生在嘗試探究中不免產生爭議，教師要適當地滲透學習方法的指導。如下面的兩道課外作業題的設計就較好地體現了這一特點。

①多音字的讀音要根據這個字在詞中的意義來確定。給下面帶點的字選擇正確的讀音，并畫上橫線。

A．寧愿(ning ning) B．困難(nan nan)

②理解字義的方法之一是：據詞定義，即根據詞的意義來確定字的意思。給下面帶點的字選擇正確的解釋，并打上“√”。

A．張燈結彩(a展開b看望c量詞d姓)

B．威武(a關于軍事的：武器、武裝 b關于技藝的：武術 c勇猛)

這兩道課外作業題與傳統練習方式比較，其最大特點就在于它重視了探究知識的過程，強化了探究的方法，而學習方法的指導正是“授之以漁”的具體體現。

第7篇：軟文營銷范文

一、電子閱覽室的面向對象與用途

來我們電子閱覽室的讀者所學專業涉及較為廣泛，從師范類、管理類、文學類，到藝術類等很多專業類型，所涵蓋專業面較廣。但就使用用途而言不外乎就是查詢專業數據庫、瀏覽網絡信息、編輯文檔、作業設計等。對服務對象和讀者需求了解清楚了我們就可以對硬件和軟件進行有針對選擇與安裝。

二、電子閱覽室的硬件選擇與規劃

硬件的選擇上我們是從滿足讀者的使用需求角度出發，從平衡性和穩定性方面進行挑選。目前我室的機器都是DELL的品牌機，分別是optiplex330和dimension1100兩個系列的：

optiplex330配置如下：IntelPentiumDualE21601.8GHz、內存DDR2512MB、80GBSATAⅡ硬盤、集成顯卡、集成聲卡、集成網卡、DVD光驅；dimension1100配置如下：IntelPentium4CPU2.80GHz、內存DDR256MB、80GBSICI硬盤、集成顯卡、集成聲卡、集成網卡。配置上看，dimension1100雖然比optiplex330性能上要差一些，不過只要軟件方面安裝的適合，足夠滿足目前讀者的需求。

電子閱覽室計算機都是公用的。由于讀者的計算機應用水平有高有低，難免經常遇見有些讀者出現些誤操作，刪除或安裝一些軟件，或者對計算機的設置進行了某些更改。為避免影響下一位讀者的使用，我們對所有面向讀者的計算機安裝了還原卡，還原卡一方面可以防止讀者進行錯誤的操作影響下一位讀者對該計算機的使用；另一方面也可以防止病毒對計算機的破壞。只要重新啟動計算機，計算機將恢復到設定好的狀態。

但還原卡也不是萬能的，例如07年下半年出現的"機器狗"病毒就能夠破解還原卡。此病毒采用hook系統的磁盤設備棧來達到穿透目的，危害性極大，可穿透目前技術條件下的任何軟件硬件還原，基本無法靠還原抵擋。而且其本身還是一個木馬下載器，感染后會自動從網絡上下載木馬、病毒，危及用戶帳號信息的安全。該病毒后還會使機器感染ARP病毒在網絡內傳播，癱瘓局域網。針對這種情況在下文中講述解決的辦法。

三、電子閱覽室的軟件安裝與維護

從機器的硬件配置和系統的適用性角度來考慮，我們選擇了適用WindowsXP。WindowsXP對硬件要求較低，絕大部分硬件廠商和軟件公司都支持，兼容性很高。在WindowsXP系統平臺上，需要USB接口連接的MP3、MP4、U盤和數碼相機等可以直接插拔，方便讀者使用，不需額外安裝驅動程序（在實際使用中，發現有少數產品，例如SONY和IPOD的部分產品需要安裝驅動程序且要重新啟動計算機）。

系統及硬件的驅動都裝好了，接下來根據讀者的需求確定需安裝的軟件。在軟件選用上，選擇版本較新的軟件，這樣可以減少系統漏洞，避免給木馬和黑客可趁之機。都安裝好了，接下來對系統進行簡單的優化設置。開始控制面板系統高級性能視覺效果，選"調整為最佳性能"，點擊確定進行優化。

系統優化完，我們用Ghost8.3對系統進行備份。備份做好后，我們利用GhostCast8.3在局域網內對多臺電腦同時進行網絡克隆。通過網絡克隆有效地提高了工作效率。網絡克隆完成后有序逐臺修改計算機名、IP地址和管理計費軟件的一些具體設置。接下來通過幾臺交換機組成了一個局域網，然后連接上校園網就可以上網了。

系統都裝好后就可以為每臺機器裝還原卡了。在安裝還原卡過程中發現過有不兼容現象，例如dimension1100就可以正常使用遠志的悍將還原卡，而optiplex330一裝上悍將還原卡，在進入系統的過程中就頻繁發生藍屏現象，即使成功進入系統，也很快就藍屏死機。為了排除是個別機器問題，對多臺機器反復進行安裝測試，發現現象依舊，可以確定該系列不支持此還原卡。對此，給optiplex330更換了小哨兵還原卡就解決了問題，一切正常。

上文提到過機器狗病毒。07年底，電子閱覽室爆發了機器狗病毒，還原卡對該病毒無能為力，嚴重時導致整個局域網都癱瘓了。針對這一情況，我們通過使用機器狗免疫工具和還原卡相互配合，同時有360安全防護衛士（下文如無特指皆簡稱360）實時保護就可以有效防護了。超級秘書網

第8篇：軟文營銷范文

【關鍵詞】農業科技論文寫作；Office辦公軟件；本科教學

《農業科技論文寫作》作為一門理論性和實用性都很強的課程，在農業領域科學研究和實踐工作中起著重要的作用，現在已成為高等農業院校本科生的選修課。課程主要通過對數據分析、圖表制作、文字描述的學習和訓練來培養學生的邏輯思維和寫作能力。針對本科生的調查發現，學生普遍認為，通過理論學習《農業科技論文寫作》難以提高寫作水平。傳統的理論教學方式，使得課堂枯燥無味，加之本科生在校期間的寫作機會較少，理論課與最終畢業論文寫作時間安排不合理，使得學生學習的興趣和積極性均不高，造成學生對課程的掌握情況不理想。針對這種情況，通過改進本科生《農業科技論文寫作》的上課方式來提高學生對農業科技論文的寫作能力顯得很有必要。

近年來，多種辦公軟件的出現為《農業科技論文寫作》傳統教學的改革提供了契機，大量作圖、分析、文本軟件的出現使數據的分析工作變得相對簡單，論文的呈現及寫作更加方便，同時也給教學帶來了勃勃生機。實踐證明，這一教學模式能夠更加具體地將科技寫作中圖表制作和文字描述的過程呈現出來，提高學生的學習效率及實際寫作能力，并提高教師的教學水平，為《農業科技論文寫作》課程的改革與實踐提供參考。

一、《農業科技論文寫作》教學形式中存在的主要問題

（一）傳統的課堂教學方法效率較低

傳統的教學方式效果差，課堂講授不夠生動，學生缺乏興趣；雖然現在大都采用多媒體教學，但仍是以傳統教學為主，教師是主講者，學生只是被動的接受者，這樣無法調動學生學習的積極性。由于《農業科技論文寫作》理論性強、結構固定，而圖表的樣式卻各不相同，描述方式也各不相同，整個課程側重于實踐訓練。因此，純理論的講述，學生很難全面理解，教學效果不理想。

（二）寫作實踐與理論課結合不夠緊密

首先是本科生在校期間的寫作機會較少，且本身的實踐經驗和所掌握的理論知識并不豐富；其次是畢業論文寫作時間與課程結合不緊密，往往在畢業論文寫作前的兩到三個學期已經完成這門課程理論學習，不能及時鞏固所學知識，最終使得課程失去了原本的意義。

（三）理論教學與寫作訓練缺乏緊密聯系

目前關于學生對《農業科技論文寫作》課程的學習效果，主要取決于對農業科技的寫作訓練，單純進行理論學習，很難使學生掌握真正的寫作技巧，寫作方法和技巧的練成更多地依賴于寫作訓練。因此，通過課堂的實際寫作訓練對提高學生的寫作技巧顯得非常重要。

二、結合Office軟件及寫作訓練教學，提高教學效果和學生的寫作能力

（一）運用Office軟件在多媒體課堂進行輔助教學

由于科技論文固定的結構和抽象的寫作方法，在規定的學時內很難完成培養目標所需的教學任務。往往在堂課上，一開始需要先介紹論文各部分的結構和內容，這部分耗時的講解會使學生感覺索然無味，使得接下來精心安排的寫作方式和技巧無法引起學生的興趣，導致老師感覺非常疲憊，學生的學習效果也不理想，教學任務和目的難以完成。針對這個問題，首先，我們簡單講授寫作的理論知識和論文的基本框架，在學生掌握了論文結構的基礎上，再利用Office工具中不同軟件來現場演示圖表制作、文字描述的過程，這樣可以讓學生更深刻地了解到圖表制作的過程和要求，以及文字描述圖表的方法和技巧，然后重點進行邏輯框架的講解，從而實現教學內容與寫作訓練的有機融合，改單純的理論課為理論與實際相結合的課程。這樣既能節省時間，又能提高學生的寫作能力。大多數學生對Office軟件界面都比較熟悉，且Office中的軟件具有較多的數據分析和繪制圖表的功能。因此在理論課結束以后，要求學生獨自運用Office磽瓿煽魏笞饕擔經使用這種理論和實踐相結合的方式可以顯著提高學生的寫作能力，從而提高《農業科技論文寫作》的授課效果。

（二）Office軟件在寫作訓練中的應用

《農業科技論文寫作》課程的理論教學中涉及大量的數據分析、圖表制作和語言描述等內容。為更好更深入地讓學生理解這些內容，有必要將理論課程與課堂寫作訓練相互結合。然而大量的數據分析和圖表制作以及煩瑣的細節使得學生在平時理論課學習中很難真正理解。在課堂上通過運用Office軟件進行現場演練，可以幫助學生更好地理解。例如，Excel軟件可以使學生掌握圖表制作和數據分析的細節，而Word軟件可以更好地呈現出文字描述的過程，以及論文的框架構成及整體邏輯。所以，在寫作訓練過程中充分運用Office軟件的功能，可以更加醒目地教授論文寫作的過程，提高學生對寫作細節的認識。實踐證明，將《農業科技論文寫作》理論教學與Office軟件在課堂上實踐操作有效結合起來，可顯著提高本科生制作圖表分析數據、文字描述的能力。

（三）擴展視野，提高學生獨立寫作的能力

《農業科技論文寫作》是農業類本科生必學的一門課程，因此，寫作訓練過程中不能局限于課堂所學的東西，應擴展學生的閱讀范圍，學習科技前沿知識，擴寬學生的視野。以往在學生進行寫作訓練的時候，多半數據和圖表來自課堂上的示例和老師布置的作業。這些練習內容對學生寫作能力的提高有一定的局限性，而實際上在真正面對科研數據的時候，從實驗設計、資料搜集、數據整理分析到最終的結果、結論的描述，往往會遇到很多的問題，例如，數據的理解不夠透徹、結果和結論的區別等。因此，可以在學生掌握好課堂寫作內容后，加大課后的閱讀量，抓住前沿知識，最終讓學生根據真實的實驗結果，利用Office軟件自己整理數據、分析數據，做出圖表，運用Word進行具體的文字描述，最終完成論文的撰寫。

三、結語

將Office軟件及課堂寫作訓練與《農業科技論文寫作》課程教學實踐有效結合后，能夠提高學生學習這門課程的積極性和學生理論學習的效果，而且更重要的是讓學生掌握如何利用Office軟件來完成論文的寫作。在今后的教學實踐中，應在繼續加強Office軟件及課堂寫作訓練與《農業科技論文寫作》課程教學緊密結合的基礎上，進一步考慮將更多的軟件也引入農業科技寫作教學實踐中，以期進一步提升學生的分析能力、邏輯思維和寫作的能力。

參考文獻：

[1]朱永興，李素芳.學術論文撰寫與發

表[M].浙江大學出版社，2007.

[2]江明生，黎彤.生物統計學課程采用

多媒體與啟發式教學探討[J].高教論壇，2011，（2）：62-66.

[3]張淑華，趙文若.Microsoft Excel

第9篇：軟文營銷范文

很多時候，很多站長都存在做軟文，而軟文都沒有達到應該有的“軟度”。這樣的文章不僅吸引不了受眾的眼球，也達不到傳播的效果。如何才能讓自己的軟文更好的凸顯真正的推廣目的呢?我們在雕琢的同時也要切記廣告性質不要太明顯。

為了避免廣告嫌疑，很多站長也會采取反其道而行的方式來進行軟文推廣。但是，老周軟文網認為，軟文推廣應該真正以受眾為本位，才能贏得關注和效益。

首先，軟文是為受眾而生的。

很多時候，我們都覺得軟文的目的就是要宣傳和做廣告，但是由于功利色彩太嚴重，因此我們的軟文廣告色彩也很隆重。因此，首先我們要確定的就是軟文是為何而生的。軟文是為受眾而生的，只有受眾真正買單，你的軟文才算是達到了推廣的效果。否則再多的廣告和產品宣傳也是徒勞無益。

其次，受眾軟文口味也很重要。

這也就是說我們要認真分析受眾真正喜歡的是什么?不要以為什么樣的信息都能夠傳播，即使傳播出去了也會被信息大海淹沒，沒有真正的推廣啊效果。A5站就給我們提供了一個很好的選擇。對于推廣、建站、seo優化和一些實際的操作，A5的專業化和對受眾的需求都進行了充分的考究，這樣才能引得眾多受眾的關注和閱讀。受眾口味在某種程度上也能決定你的軟文能夠得到較好的推廣效果。

第三，受眾精準定位。

一種營銷不是針對所有人的，盡管我們希望越多的人關注越好。但是并不是網散得大就能收獲越大。反而，會顧此失彼，漏掉你真正的潛在用戶。結合自己的考察，確定受眾群，才能真正針對這些有效人群投放信息。內容的不相關和太濃重的廣告色彩都只能引起不相關人群的反感。

第四，軟文營銷策略的轉化