教學工作方案精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的教學工作方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：教學工作方案范文
（一）學前教育
1加強公、民辦幼兒園的管理，引領幼兒園特別是民辦幼兒園加強安全管理，進一步規范民辦幼兒園的辦學行為，做好民辦幼兒園年檢工作。繼續推進學前教育試點項目工程，增加公辦幼兒園容量，鞏固提高學前教育入園率。
2加強幼兒園一日常規活動管理，糾正學前教育小學化傾向，全面提升幼兒園辦園水平。
3組織開展學前教育系列培訓活動，通過教師業務比賽、成果展示等方式，加強幼兒教師隊伍建設，進一步提高學前教育質量。
（二）義務教育
1嚴格落實義務教育階段學校“就近入學、劃片招生”政策，實施“陽光招生”，進一步規范學生有序流動，逐步化解超大班，控制“大校額”學校規模。
2繼續抓好教學常規管理工作，深化貫徹執行教育部《義務教育學校管理標準（試行）》，加大對教學過程的監管和督查力度，大力倡導質量立校、特色興校。
3.全面規范辦學行為，檢查教學計劃執行情況，尤其是開齊課程、開足課時情況，督查學校行政上課、聽課、評課和教育教學管理工作落實情況。全面落實國家課程方案，開展普通中小學課程實施水平評估，提高課程實施水平。
4.積極組織參加全市科技創新大賽，組織好漢字聽寫大賽、閱讀等系列活動。
（三）普通高中教育
1.進一步實施高中階段招生考試制度改革，堅持普通高中規模與質量的均衡發展，全面深化普通高中課程改革，提升高中教育質量。
2.繼續加強高三畢業班工作督查，全面完成2015年高考目標任務。
3.完成中學省一級示范校、長赤中學省二級示范校創建工作。
（四）管理工作
1.完善教學質量管理體系。進一步落實教學質量目標責任制和教學責任事故追究制，落實“校干包級，班主任包班，教師包學科、包學生、包質量”的管理機制。強化教學質量監控，定期對中小學進行教學質量檢測，及時召開階段性質量分析總結會，確保新課程教學質量目標的全面落實。
2.改革教學評價辦法。實施從德、能、勤、績等方面全面考評教師，充分調動教師的教學積極性，促進教師的專業化發展，促進教學方式的科學化、民主化。堅持“從起點看提高，從入口看出口，從基礎看發展”的原則，促進學生、教師、學校在原有基礎上逐步提高。
3.著力提高課堂教學效率，每學期召開一次全縣暨學區教學質量分析會，真正建立和健全質量監控體系，提升義務教育質量。
4.加大對學校教學工作的督查力度，組織實施對全縣各級各類學校的教育教學管理定時和不定時檢查考核，加大對小學、初中教學質量的抽考和評估。
二、職業成人教育工作
1.進一步加大職業教育宣傳力度，把穩定中等職業教育規模作為首要任務，大力開展職業教育宣傳進“鄉村、社區、學校、家庭”四進活動，營造全社會關心支持職業教育的氛圍。
2.進一?打造我縣職業教育的特色和品牌，切實加強中等職業學校教學管理，有效提升中等職業學校學生文化素質和職業技能，全面提高職業教育教學質量；深化校企合作，實現校企優勢互補，合作共贏，有效提高技術技能人才培養質量，進一步提高職業教育服務地方經濟社會發展的能力。
3.加強“雙師型”教師隊伍建設，采取培養、培訓、引進、聘用等辦法，加大中等職業學校專業教師培訓力度，通過參加國家、省級骨干教師培訓，選派教師到企業接受實習培訓，提高教師專業實踐能力，建設一支滿足需要、結構合理、素質優良、專業扎實的“雙師型”教師隊伍。
4.全力做好中職招生送培工作，嚴禁非法招生和招生欺詐行為，禁止有償招生，全面完成中職招生目標任務，進一步搞好藏區“9+3”學生免費職教工作，提高中職惠民普及面。
5.進一步加強中職與高職的接軌，建立中職到高職的直通車，探索中職文化課和個別專業課的抽考監測，開好中職學校師生技能大賽，推廣和提高創業教育的規模和影響，提升職業教育的吸引力，提高中職的社會認同度。
6.繼續加強中職學校專業規范化建設，編寫有影響的校本教材，提高教學實訓水平。按照教育部專業設置標準，大力實施專業考核，形成以素質能力評價學生、以教學效果評價教師、校內與校外結合的質量評價機制，提高教育教學水平。
7.加強校園文化建設。各職業學校既要重視校園物質文化建設，又要重視校園精神文化建設，在結合中職學生特點和發展需要的基礎上，通過文化宣傳、舉辦活動等載體，全方位多角度地開展學生喜愛的文體活動，豐富學生課外生活，為學生未來發展奠基。
8.加快發展成人教育，面向就業市場和新興產業，依托工業園區，充分發揮職業學校輻射帶動作用，構建成人教育培訓網絡，完善縣、鄉、村三級職教體系。爭取人社、農業等部門支持，擴大職業培訓規模，實施“五大培訓工程”，全力支持經濟社會和產業發展。
三、德體衛藝教育工作
1.以“奮發向上，崇德向善”、“紅領巾心向黨”等為主題，扎實開展好愛國主義讀書教育系列活動和少兒書信大賽。
加強家校聯動，建好家長學校，開展“教師家訪進萬家”、“平安紅領巾行動”、“紅領巾手拉手”等特色活動，充分發揮少先隊組織的作用，增強德育工作實效。加強時代精神教育、社會主義核心價值體系學習教育和中小學生文明禮儀教育。
2.做好省、市、縣級陽光體育示范學校的驗收評估和復查工作，組織開展省、市級綠色學校和體育傳統項目學校的創建工作，創建省、市藝術教育特色學校各一所。做好省、市、縣各級“三好學生”“優秀學生干部”“先進班集體”評選工作。
3.全面實施《國家學生體質健康標準》，認真實施《中小學心理健康教育指導綱要》，堅持科學的作息時間，加強學校體育、衛生和藝術教育工作，繼續做好留守兒童關愛工作。深入開展學生心理健康教育，開展心理健康優質課評選活動和學生心理健康知識競賽活動，引導學生正確處理學習和生活中遇到的各種壓力和挫折，全面提升學生綜合素質。
4.深入推進學校特色文化創建工作，豐富學校特色文化建設內涵，強化特色項目建設，形成校本教材和校本課程。加強宣傳工作，要總結出本校文化建設的成果，擴大學校特色文化影響力，有經驗交流文章在省、市主流媒體上發表。召開特色文化論壇、現場會，對申報特色文化建設四、五星級的學校進行復查驗收，提升學校特色文化建設總體水平，建成10所以上在全市有影響的特色學校。
5.舉辦好全縣中小學生“三大球”比賽、中小學生田徑運動會。組織好藝術節活動，并推選優秀選手和優秀藝術節目參加省、市相關評比活動。組織好全縣文藝匯演、中學生演講大賽和高中生辯論大賽。努力承辦好市中學生運動會，力爭在省、市藝術節活動評比中取得更好的成績。
6.做好2015年初中畢業生升學體育考試工作和高中一年級新生軍訓工作，扎實開展陽光體育活動，認真落實每天一小時的校園體育運動、創新大課間體育活動和特色體育興趣小組活動。
第2篇：教學工作方案范文
一、組織領導
成立二一五年度學法領導小組，局主要領導為組長，各分管領導為副組長，局直各單位、科室負責人為小組成員。
二、參加學習人員范圍
領導干部、一般工作人員、行政執法人員。
三、學習時間
（一）自學時間
1、領導干部全年自學時間不少于50學時。
2、一般工作人員全年自學時間不少于70學時。
3、行政執法人員全年自學時間不少于100學時。
（二）集體學習時間不少于40學時
集體學習由局法制科統一組織。
四、學習內容和達到標準
（一）學習內容
1、法律、行政法規、規章
《憲法》、《公務員法》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《行政強制法》、《公路安全保護條例》、《省道路運輸條例》、《省行政執法監督條例》、《省行政程序規定》、《交通運輸行政執法評議考核規定》和《出租汽車經營服務管理規定》等。
2、2015年度新頒布的法律、行政法規、部門規章。
3、《交通行政處罰文書制作基本規范及模版》、《交通運輸行政許可文書制作基本規范及模版》。
4、上級部門下達的學習任務。
（二）達到標準
通過學習，了解《憲法》的基本理論、國家基本制度、公民的基本權利和義務、國家機構；了解公務員管理的原則，公務員的權力和義務，公務員的錄用與考核，公務員的培訓、交流與回避，公務員的職務升級與辭職、辭退；熟知行政許可的基本原則和實施程序；熟記行政強制措施和行政強制執行的概念、種類和實施程序；熟知《公路安全保護條例》中的公路線路、公路通行、公路養護，熟記法律責任；熟知道路運輸經營、道路運輸相關業務、道路運輸安全、監督管理等相關規定；了解行政執法監督主要內容、被監督執法行為、監督程序、監督處理和監督責任；熟記《省行政程序規定》中的基本原則和行政執法程序，了解特別行為程序；了解交通運輸行政執法評議考核的內容與標準等。
五、學習要求和監督檢查
（一）學習人員應做好學習筆記，每人不少于五千字。局學法領導小組將定期對學習筆記進行檢查。
第3篇：教學工作方案范文
一、時間安排：（每周一至周五為線上學習時間，共5天）
每天早晨：安排一節早讀，三至六年級每周語文3節，英語2節；一二年級本著提倡自愿的原則進行。
上午：收聽收看市里的空中課堂（網上直播）。
下午：安排三節直播輔導課，統一在學校釘釘平臺下進行。每周語文4節，數學4節，英語4節，道德與法制1節，科學1節，班會一節。（班會時間音體美微舞老師要參與）
二、時間表
早讀：7:00-7:40
上午：略（市里的空中課堂），其余時間可結合實際利用好，英語空中課堂時間建議改為自己掌握，道德和科學周一至周五上午增加1節任何一天即可。
下午：第一節：2:00-2:50
第二節：3:05-3:55
第三節：4:10-5:00
視頻直播課不超過20分鐘，其余時間為學生作業和教師輔導，最好在視頻會議模式下進行，可方便監督學生，提高效率。
希望老師們嚴格執行學校統一時間，特殊情況申報。以外時間不提倡老師占用。
三、課程表：附后（安排早讀和下午即可）
下午的輔導課最好和上午的課相對應，實在不好對應，可先安排，然后讓班主任再調整，但是絕不能空堂，必須保證下午三節課每節課都有老師上課。
四、教學、教案設計建議：
1.課前設計預習內容（提前給學生布置任務）
2.上午跟隨學生收聽收看市里的空中課堂，并寫好聽課記錄（英語可再討論）。
3.下午任課教師上直播課，講授及輔導。作業布置、批改及輔導案，通過本節活動盡量完成這一天的學習任務。經常寫教學反思，實行邊教邊改，邊改邊教。
教案注重實際，要與下午開展的直播課和輔導課相一致，電子和手寫都可以。
五、教育活動：“五一”假期作業(不建議五一安排此活動，因為一直處于半假期狀態，按正常進行即可，周六周日可讓學生休息。)
利用五一長假給學生留一個作業比賽活動，五月上旬末進行比賽。
1.一二年級開展古詩文背誦比賽（最少五篇多者不限）。
2.三四年級開展以歌頌祖國，歌頌黨為主題的詩歌朗誦比賽，（最少兩首，多者不限）
3.五六年級開展根據當前形勢，以身邊的人和事及所防疫期間英雄人物的故事為主題，講故事比賽（最少一個，多者不限）。
比賽規則另行通知，目的是以活動促積累。
作業布置與批改要在學校統一的釘釘架構下完成，以便學校進行監督。
六、關于檢測
1.要求每學科每單元進行檢測一次，及時準確分析情況，以便調整今后的教學計劃。
2.學校選擇適當的時機進行統一檢測。
3.目的在于以考促教，以考促學。
七、關于督導管理
1.采取逐級管理，分級負責制。
2.每周六或周日為教研日，做到以研促教，先研后教，邊研邊教。
第4篇：教學工作方案范文
一.基金來源
基金接受各行政機關、企事業單位、社會團體、社會各界人士以單位或個人自愿捐贈。本基金尊重捐贈者意愿，保護捐贈者利益，接受捐贈者監督與指導。凡為職教中心“職教夢——職業教育獎教助學行動”基金捐資的，無論金額多少，均開具由縣財政部門監制的公益事業捐贈統一收據并發放捐贈紀念證書，凡捐資金額達5萬元以上的，授予捐贈牌匾或冠名基金，捐贈者也可自己提出答謝方式或使用項目。
二.基金宗旨
基金以“獎教助學，培養技能人才，推動縣職業教育持續發展”為宗旨。
三.基金理事會組織結構
理事長：
副理事長：
理事：
監事：
四.基金的使用
各行政機關、企事業單位、社會團體、社會各界人士以單位或個人自愿捐贈的資金實行專項管理和使用，資助職教中心優秀管理團隊、愛崗敬業等項目。
五.獎教助學項目
A、教工類
1、最美教師獎
每月從全體教工中評選出師德高尚、業務精湛、群眾公認、學生愛戴的先進典型1名，給予獎勵。
2、愛崗敬業獎
每月評選出兢兢業業工作的教師（非行政和班主任）15名、臨聘服務人員1名給予獎勵。
3、任勞任怨獎
每月評選出班主任4名、行政人員1名給予獎勵。
4、優秀管理團隊獎
每學期評選出1支優秀管理團隊（處室），給予獎勵。
B、學生類
1、文明之星獎
每月評選出在文藝、體育、守紀、文明禮儀等方面能起到帶頭作用的學生1名，給予獎勵。
2、發展之星獎
每月從在校學生中評選出15名優秀學生，從頂崗實習學生中評選出5名優秀實習生給予獎勵。
六.獎教助學項目申報程序
1、教工類評選由全體教工集體推選（得票數乘0.3），行政推選（得票數乘0.2），校級領導推選（得票數乘0.4）確定初步人選；學生類評選由班級推薦，經學生會和招生就業辦確定初步人選。
2、次月15日前基金理事會對初步人選進行審核，報校長辦公會研定受獎受助個人或團隊名單并公示3天，于下一個周一的升旗儀式上頒獎。
3、每學期個人獲獎不超過兩次，當月獲最美教師獎或文明之星獎則不參與其它獎項評選。
4、凡發現拉票、弄虛作假等違規行為則取消當年推選和被推選資格。
第5篇：教學工作方案范文
1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。
2、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學后，關鎖推拉門前，門衛要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。
10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每周五下午檢查一次。
第6篇：教學工作方案范文
一、組織領導
支隊成立佛山市第二屆中學生運動會交通安全保衛工作領導小組，組長由單肖軍副支隊長擔任，成員由交管科陳耀洪科長、宣教科鄧振英科長、科技設施科陸永科長、第一大隊陳凱旋大隊長組成。領導小組負責組織、指揮、督促、檢查各項道路交通安全保衛工作的實施。領導小組辦公室設在交管科，辦公室主任由陳耀洪科長兼任。
二、活動時間及地點
（一）2007年8月2日上午在嶺南明珠體育館召開運動會開幕式。
（二）2007年8月7日下午在佛山市第三中學舉行運動會閉幕式。
（三）2007年7月25日至8月7日在禪城區各比賽地點進行運動項目比賽。
以上活動場地及時間安排詳見附件。
三、任務分工
（一）交管科根據支隊的統一部署，指導、督促、檢查大隊落實各項交通安全保衛措施：加強與主辦單位和有關部門的溝通聯系，隨時掌握各項比賽活動的最新動態，及時向第一大隊通報并指導大隊開展工作。
（二）科技設施科負責運動會交通安全保衛工作的交通設施保障。
（三）宣教科負責聯系新聞媒體，及時各種交通管制措施，播放交通安全宣傳信息。
（四）第一大隊制定運動會交通安全保衛實施方案，并具體組織實施：積極開展交通秩序整治工作，為運動的召開提供一個良好的道路交通環境；商請行政執法部門整治車輛停放、攤販亂擺賣的問題，及時清理路面上可能影響交通安全的障礙物和施工現場，保持良好的道路行車環境。
四、工作要求
（一）第一大隊于6月25日前要運動會開幕式、閉幕式以及比賽其它交通安全保衛工作的警力部署情況報交管科。
（二）參加保衛民警要切實履行崗位職責，服從命令聽從指揮，高度負責，克服麻痹大意思想，注意發現可疑人員和可疑物品，防止發生意外事件。
第7篇：教學工作方案范文
一、組織領導
（一）質量檢測工作領導小組
組長：*
副組長：*
成員：*及各片區督學。
領導小組下設辦公室，辦公室設在*縣中小學教研室，負責考試的具體工作。*同志兼任辦公室主任。
（二）片區督學具體負責該片區各考點校考務領導工作，對本片區五年級教學質量檢測工作負總責。各考點校要成立領導小組，校長為組長，加強對質量檢測工作的領導；要明確組考任務、程序和要求，分工明確，責任到人。
二、考點設置
考點原則上設在各鄉鎮中心校，考點轄區內私立學校的五年級學生原則上集中到考點考試。考點具體設置由片區督學根據實際情況安排（金剛學校、斌郎礦山學校、閣溪學校、新橋學校納入河市片區安排；鐵山南學校納入渡市片區安排；城南學校和其余直屬學校納入南外片區安排）。各片區督學將考點設置情況于20*年6月22日前分校報教研室備案，同時與對應的監考片區督學進行銜接，做好監考教師安排工作。
三、試卷領送及保管
（一）6月24日上午10點鐘前，由片區督學（至少2人同行）到教研室領取試卷。試卷領回后即入保密室，安排專人（至少2人）24小時看護（臨時人員不得負責此項工作）。25日考前由考點校派人（至少2人同行）到督學處領取。
（二）每科考試結束按中考要求及時將試卷裝訂密封存入保密室（看護要求同上），6月25日下午6:00前由片區督學統一送*教研室。
（三）加強試卷保密工作和考試工作的組織領導，保證考試質量，對考風不正，違紀、舞弊者，將按有關規定追究相關人員責任。
四、監考工作安排
（一）監考教師安排
1．本次檢測實行片區（校）教師循環交叉監考進行。每個考場由1名外片區教師和1名本地非五年級任課教師負責監考工作，本片區教師任甲監考員,外片區教師任乙監考員。
2．各考點校必須在6月24日下午3點鐘開考務工作會，布置好考場。
3．外派監考教師食宿由考點校負責，其車船費、補助回原學校報銷。
（二）考場布置
每個考場30人（考生余數在10人以內的報教育局同意后編入尾考室,10人及10人以上須另設考場）。考生座位按考號順序單人單桌，S型(橫五縱六)排列，考場前門口第一個座位為考室的起始考號。
（三）檢測時間及科目
6月25日9:00—10:30語文，11:00—12:30數學。
（四）考試規則按《*縣20*年五年級教學質量檢測考試規則》（附后）執行。
（五）檢測期間，教育局和教研室將派人巡視。
五、其他注意事項
（一）各考點校要加強檢測過程中的安全工作，要安排1名校級領導專門負責檢測期間的安全工作；要主動向當地黨委政府作好匯報，積極與衛生、公安部門協調配合；要制訂好檢測期間的安全工作預案（特別是防余震預案），杜絕安全事故發生。
（二）各片區（校）要認真挑選思想端正，作風正派，工作責任心強，遵紀守法，身體健康，熟悉考務工作的監考員，并加強誠信教育，把考試違紀行為消除在源頭。
第8篇：教學工作方案范文
【2017小學校園消防安全教育工作計劃一】 我校緊緊圍繞小學生消防安全教育主題，以隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山的為指針，以《消防法》和《消防改革與發展綱要》為依據，根據省、市少兒消防教育活動工作意見，成立了以校長為組長的防火安全領導小組，從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作，事關教育改革和發展的全局，事關學校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究，制定出我校消防安全工作計劃
1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。
2、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學后，關鎖推拉門前，門衛要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。
10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每周五下午檢查一次。
11、加強各學校之間的聯系，共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務必將校園消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。
【2017小學校園消防安全教育工作計劃二】 一、指導思想
認真學習實踐科學發展觀，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。堅持以人為本、安全第一，預防為主的方針，圍繞平安和諧校園創建目標，全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，深入貫徹落實安全工作責任制，強化安全常規管理，建立安全長效管理機制，為廣大師生創設良好的校園安全環境，努力保障我校教育事業健康持續發展。
二、工作目標
建立健全安全工作隊伍，完善工作制度，提高管理水平;明確工作任務，落實安全責任制;加強安全教育，提高師生安全意識;加強安全基礎設施建設，提高保障水平;開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩定、確保師生安寧。
三、主要工作
(一)加強組織建設
1、召開學校安全工作會議。總結xx年學校安全工作，部署xx年安全工作任務。
2、完善安全管理機制。各學校按規定成立領導組織，健全管理機構，建立一支專兼結合的學校安全工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和社區齊抓共管的網絡，通過完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監督體系。
3、落實安全責任制。按照 誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰審批、誰負責、分級管理和屬地管理的原則，中心學校、各中小學、班級層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制。
4、及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。
(二)加強安全工作制度建設
1、制定《學校安全工作制度》，對學校安全工作提出全面要求。制定并明確《學校各類人員的安全管理職責》，按照一崗雙責，明確安全工作職責。
2、建立健全安全管理制度。各學校根據工作實際，進一步建立和完善門衛制度，值班巡邏和領導帶班制度，校內安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構與小學入托、入學查驗預防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規范，建立起學校安全管理的長效機制。
3、加強檔案資料管理。對安全工作文件、計劃總結、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據。
4、完善安全報告制度。學校發生學生傷亡事故或群體性事件后，要在組織搶救和做好化解工作的同時，立即向中心學校報告，不得遲報、漏報、瞞報、不報。
5、建立安全通報制度。對不重視安全工作，玩忽職守，影響學生健康甚至釀成安全責任事故的，將嚴肅查處，并對查處情況及時通報。
(三)加強安全教育和培訓
1、開足并上好安全教育課。認真落實《中小學公共安全教育指導綱要》，明確任課教師，開足上好安全教育課。
第9篇：教學工作方案范文
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以校園經典文化教育為主線，以日常行為規范教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、感恩教育、紀律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養，最終促進學生養成教育的形成。二、具體工作
（一）德育工作
1、學高為師，“德高”為范。
每一位教師，首先應該是一位德育工作者，然后是一位學科教師。欲成材，先成人。學高為師，“德高”為范，教師理應是學生德育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學生品德的楷模。
2、經典文化教育為主線，促進良好行為習慣的養成。
以《弟子規》為主要學習內容，開展中華民族傳統文化教育活動，狠抓學生行為規范養成教育，發揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創建和諧校園。通過主題班會、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育。
3、狠抓基礎文明建設，營造學校德育環境。
好習慣是長期堅持訓練的結果。繼續深入開展以創“文明校園”、“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室“等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質量。明確文明學生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動），通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執行，提高學生修養。
4、加強學生干部隊伍建設，發揮學生管理的主體地位。
要提倡學生自主管理，發揮先進學生的作用。通過學生會、共青團等學生組織，多渠道開展德育工作。以團總支為領導，在活動中培養學生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發揮學生會等學生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學共同進步和提高。
（二）班主任工作
1、繼續加強班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進行等級評定，做好引領工作。對各班禮儀常規、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游。激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。進一步完善學生成長評價體系。
①、抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經典文化學習的主體地位。
②、加大力度注重日常班級管理。
③、加強對后進生的轉化及對優秀學生的培養。
④、溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
⑤、突發事件及時處理，重大事件及時報告。
2、班主任要把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執行和落實情況，并及時做好反饋。強化學年組長在本年級工作中的管理職能，充分發揮學年組長的主導作用。
3、優化教育環境，形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高學校管理水平。
（三）做好學校的衛生工作。
加強衛生工作的組織管理，實行政教處主抓，確保學校衛生工作達標，創設良好的育人環境。
1、衛生檢查實行政教處主管，各學年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛生及室外分擔區進行檢查。同時，每周四各班級要進行衛生大掃除，由學校統一進行檢查。做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園內整潔無垃圾，無衛生死角。
2、每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比，設值周流動紅旗，把衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優秀班級評比的重要條件之一。
3、定期對學生個人衛生進行檢查，使學生養成良好的個人衛生習慣。
（四）其它常規管理
1、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。要求學生不準隨便出校門，認真履行請假制度。
