高工專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的高工專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：高工專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過(guò)不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來(lái)的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語(yǔ)教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長(zhǎng)，如今則是xx最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)。隨著教齡的增長(zhǎng)，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績(jī)，本人也從多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師成長(zhǎng)為中學(xué)一級(jí)教師，如今則即將成為中學(xué)高級(jí)教師。回首近三十年來(lái)的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長(zhǎng)為一名中學(xué)高級(jí)教師，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：

一．用心血和汗水書(shū)寫(xiě)業(yè)績(jī)

作為一名英語(yǔ)教師，我所帶的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)總是名列年級(jí)前茅；個(gè)人在公開(kāi)課比賽中屢獲佳績(jī)；撰寫(xiě)的論文也在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，XX年我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”。

作為一名校長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階。三年間，考取三個(gè)黃高生，近六十個(gè)一中生。學(xué)校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)校”，并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。我個(gè)人也因成績(jī)突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二．用清貧和無(wú)私詮釋廉潔

當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料，更沒(méi)有通過(guò)補(bǔ)課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長(zhǎng)后，我更是嚴(yán)于律己，從未通過(guò)職權(quán)謀取過(guò)一己私利。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過(guò)縣招投標(biāo)中心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督與管理。學(xué)校財(cái)經(jīng)，凡開(kāi)支超過(guò)伍佰元即要三個(gè)以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會(huì)審查，堅(jiān)決杜絕不良開(kāi)支。

我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作，但我的家庭并不富裕。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“干凈工作“的本質(zhì)，對(duì)困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。

三．用赤誠(chéng)和奉獻(xiàn)鑄造師魂

1.  做人真誠(chéng)，有良好的人格修養(yǎng)。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因?yàn)椤吧啤⒚馈币仓挥性凇罢妗钡幕喜拍荛_(kāi)出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我說(shuō)真話，哪怕逆耳；對(duì)同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對(duì)學(xué)生，我授真知，若自己知識(shí)有限，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。

2 .思想純正，將教育事業(yè)視為個(gè)人的第二生命。

我生長(zhǎng)在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來(lái)的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛(ài)的教書(shū)生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語(yǔ)文教師，如今我的女兒也走上了講臺(tái)。教育不僅是我個(gè)人的第二生命，也是我們這個(gè)教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對(duì)黨忠誠(chéng)；作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。我思想純正，從未參加過(guò)任何不良組織，從未干過(guò)任何違法亂紀(jì)的事。

3.追求卓越，有堅(jiān)定的教育理想。

我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。

四．用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。

1.勤奮學(xué)習(xí)以增長(zhǎng)才干。

我是一名英語(yǔ)教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流。我自費(fèi)訂閱了《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊，購(gòu)買(mǎi)了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)磁帶，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，且學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著提高。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

我又是一名校長(zhǎng)，從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我一方面向書(shū)本請(qǐng)教，《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊書(shū)籍從此擺上了我的案頭；我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道；我更是注重向教育專(zhuān)家學(xué)習(xí)，各種校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)我總是積極參加。

2.創(chuàng)新工作以革新面貌。

人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源

農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。

管理思想改革——凝聚人心

一些學(xué)校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)；像考勤工作，較之過(guò)去更為寬松；像教職工個(gè)人生病及家中婚喪之事，我都會(huì)去看望或慰問(wèn)。  1  

與本篇 中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié) 內(nèi)容有關(guān)的：

到 欄目查看更多內(nèi)容 >>

平面整治——?jiǎng)?chuàng)造育人環(huán)境

任職幾年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問(wèn)題，我們購(gòu)買(mǎi)了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運(yùn)放一事，垃圾歷史難題終于解決，學(xué)校面貌煥然一新。

教育教學(xué)——凸顯特色

德育工作突出以活動(dòng)育人，改變過(guò)去以堵為主的管理模式；教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。

五．用執(zhí)著和堅(jiān)守感受辛勤

距離沒(méi)有讓?xiě)卸璩蔀槔碛伞Ｎ椰F(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過(guò)一次到，也從未缺勤過(guò)。我在中心學(xué)校工作期間，每天早晨七點(diǎn)半一定準(zhǔn)時(shí)到崗，風(fēng)雨無(wú)阻。擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)之后，我把家搬到了學(xué)校，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來(lái)過(guò)清苦的日子。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請(qǐng)假三天。

貧瘠沒(méi)有讓堅(jiān)守成為虛言。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好，但我從未有過(guò)放棄與逃避的念頭，雖然我有過(guò)多次能離開(kāi)的選擇，但我沒(méi)有，因?yàn)樽屵@片貧瘠的土地開(kāi)出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。

對(duì)過(guò)去多年來(lái)的教育教學(xué)工作所做的總結(jié)，我被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師后，我將更加努力，以無(wú)愧于高級(jí)教師這一神圣稱(chēng)謂。在思想上，我將更加忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，更加熱愛(ài)教書(shū)育人的工作；在業(yè)務(wù)上，我將更加勤奮，努力把個(gè)人的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的層面；在為人上，我將更加謙遜，更加真誠(chéng)，更加熱情；在業(yè)績(jī)上，我將力爭(zhēng)學(xué)校的各項(xiàng)工作有新的起色。評(píng)為高級(jí)教師，并不是我教育生命的終極目標(biāo)，我要不斷奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生！

二十八年的工作歷程，回想起來(lái)，誰(shuí)都會(huì)有自己的酸甜苦辣，二十八年的工作如一日，這就是我們一直以來(lái)要做好的，曾經(jīng)的我也是滿(mǎn)懷理想，要在教育工作上奮斗終身，如今我已經(jīng)工作了近三十年了，我可以說(shuō)，我青年時(shí)的夢(mèng)想一直在慢慢的實(shí)現(xiàn)，我的教育工作時(shí)間已經(jīng)不多了，所以在以后的工作中，我還是會(huì)一直不斷的努力下去的，我相信自己會(huì)在不斷的前進(jìn)中走好這一段路程的！

  2  

與本篇 中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié) 內(nèi)容有關(guān)的：

監(jiān)督股2010年藥監(jiān)崗位個(gè)人總結(jié)

2010年公司員工年終個(gè)人總結(jié)

公司試用員工轉(zhuǎn)正工作個(gè)人總結(jié)

7月信息培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié)

2010—2011年第二學(xué)期教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)

農(nóng)村信用社省聯(lián)社新聘員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

公司新員工工作個(gè)人總結(jié)范例

第2篇：高工專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

論文關(guān)鍵詞：配電網(wǎng)；培訓(xùn)管理；團(tuán)隊(duì)

2009年6月，在公司“大營(yíng)銷(xiāo)”體制改革啟動(dòng)之后，華北電網(wǎng)廊坊供電公司配電中心正式成立，專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)廊坊直供區(qū)域內(nèi)10千伏配電網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、基建、技改大修、運(yùn)行檢修、配網(wǎng)調(diào)度以及市區(qū)低壓配電網(wǎng)的運(yùn)行檢修、急修任務(wù)。成立之初的配電中心共有干部職工177人，設(shè)有配網(wǎng)調(diào)度班、保護(hù)直流班、帶電作業(yè)班、綜合管理班、線路運(yùn)行（檢修）班等17個(gè)班組。人員全部來(lái)源于改革之前的各個(gè)基層單位，個(gè)人素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力參差不齊，承擔(dān)保障配電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行任務(wù)艱巨。建立健全培訓(xùn)體系，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力與凝聚力就成為一項(xiàng)重要工作。

一、廊坊城市配電網(wǎng)概況

截至2010年底，配電中心管轄10kV開(kāi)閉站25座；電纜分接箱245座；柱上開(kāi)關(guān)397臺(tái)；10千伏出線261條，線路總長(zhǎng)度2743km（架空裸導(dǎo)線1297km，絕緣架空導(dǎo)線495km，電纜線路951km）；配電變壓器1097臺(tái)；0.4千伏線路2589km，其中架空線路2092km，電纜線路497km。配網(wǎng)線路絕緣化率52.71%，電纜化率34.67%，拉手線路比例42.53%，開(kāi)關(guān)無(wú)油化率達(dá)到100%。

二、配電中心人員結(jié)構(gòu)分析

年齡方面，配電中心35周歲以下人員65人，占配電中心總?cè)藬?shù)的36.7%；35～45周歲61人，占總?cè)藬?shù)的34.5%；45周歲以上51人，占總?cè)藬?shù)的28.8%。生產(chǎn)一線員工占總?cè)藬?shù)的80%，且45歲以上員工主要集中在基層一線。隨著現(xiàn)代化手段的不斷應(yīng)用，生產(chǎn)一線人員不能適應(yīng)崗位要求、不能勝任工作的矛盾比較突出。同時(shí)年輕員工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，亟需通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)、實(shí)踐來(lái)提高工作能力。

知識(shí)構(gòu)成方面，配電中心大專(zhuān)以上學(xué)歷（含后續(xù)學(xué)歷）占中心人數(shù)的36.2%，大專(zhuān)以下學(xué)歷113人，占63.8%。尤其是35周歲到45周歲年齡段內(nèi)缺乏高素質(zhì)、高學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)人才。

職稱(chēng)方面，配電中心有工程師13人，助理工程師33人。高級(jí)技師2人，技師4人，高級(jí)工52人，缺乏高級(jí)技術(shù)人員，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高將影響工作效率，影響配電中心的整體管理水平。

隨著配電網(wǎng)精益化、標(biāo)準(zhǔn)化的需要，生產(chǎn)一線員工與電網(wǎng)發(fā)展的矛盾日益顯現(xiàn)。電網(wǎng)發(fā)展需要更多的專(zhuān)業(yè)人才充實(shí)到生產(chǎn)一線上來(lái)；新設(shè)備新技術(shù)的應(yīng)用也需要更多的專(zhuān)業(yè)人才充實(shí)到管理崗位上來(lái)。強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)勢(shì)在必行。在崗人員需要通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐提高個(gè)人綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，以提高配電中心整體隊(duì)伍素質(zhì)，適應(yīng)打造堅(jiān)強(qiáng)配網(wǎng)、實(shí)現(xiàn)“四好”配網(wǎng)工作目標(biāo)的需求。

三、培訓(xùn)工作開(kāi)展情況

為適應(yīng)配電網(wǎng)的發(fā)展需求，配電中心結(jié)合學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，圍繞“我與企業(yè)共發(fā)展”培訓(xùn)主題，提出建立健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，運(yùn)用多種形式加大職工培訓(xùn)力度，使職工在知識(shí)、技術(shù)、技能素質(zhì)和精神風(fēng)貌等方面得到明顯提高，使配電中心團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力得到明顯加強(qiáng)。

1.健全機(jī)構(gòu)，理順教育培訓(xùn)流程

職工教育培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展之本。先進(jìn)的配電網(wǎng)技術(shù)需要高素質(zhì)的職工來(lái)掌握和使用。而職工隊(duì)伍素質(zhì)的提高關(guān)鍵取決于企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度。配電中心自2010年初提出“夯實(shí)理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化崗位技能”的培訓(xùn)方針。建立培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核的管理工作，使配電中心的培訓(xùn)工作日趨制度化和規(guī)范化，培訓(xùn)和考試均有計(jì)劃、有檔案、有成績(jī)、有考核、有總結(jié)。職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)狀態(tài)也有了明顯變化，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織打下良好基礎(chǔ)，同時(shí)為逐步適應(yīng)配電網(wǎng)發(fā)展要求提供了保證。

在公司培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，配電中心于2010年初認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研，制定切實(shí)可行的年度教育培訓(xùn)計(jì)劃以及實(shí)施措施，建立培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。保證培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)班前有計(jì)劃、有申請(qǐng)，開(kāi)班中有記錄、有考核，開(kāi)班后有報(bào)道、有測(cè)評(píng)。健全職工培訓(xùn)、考核臺(tái)帳。2010年度，配電中心計(jì)劃內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目25個(gè)，完成率100%；參加華北電網(wǎng)公司組織的培訓(xùn)項(xiàng)目16期；參加設(shè)備廠家組織的新設(shè)備新技術(shù)學(xué)習(xí)班8期；積極組織參加普調(diào)考和技能鑒定工作；認(rèn)真做好帶電作業(yè)兼職培訓(xùn)師工作；圓滿(mǎn)完成配電線路實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與配電線路專(zhuān)業(yè)技術(shù)比武。

2.注重實(shí)效，有針對(duì)性開(kāi)展培訓(xùn)

2010年，配電中心結(jié)合重點(diǎn)工作和職工實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的職工教育培訓(xùn)。有計(jì)劃地進(jìn)行了基礎(chǔ)理論知識(shí)、安全教育、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、信息系統(tǒng)應(yīng)用、自動(dòng)化建設(shè)、智能電網(wǎng)、企業(yè)管理、消防等培訓(xùn)活動(dòng)。

（1）安全培訓(xùn)。安全意識(shí)薄弱、專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不全面、管理制度執(zhí)行不嚴(yán)格等都是造成事故的主要原因。配電中心加強(qiáng)了全體職工的安全思想教育。春檢、秋檢前的《安規(guī)》、“兩票”及有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)，中心領(lǐng)導(dǎo)親自授課，嚴(yán)肅培訓(xùn)、考試紀(jì)律，培訓(xùn)成績(jī)納入月度績(jī)效考核，使每位職工真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性和必要性，在實(shí)際工作中牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念，從“要我安全”到“我要安全”，進(jìn)而做到“我能夠安全”。職工安全思想的主觀能動(dòng)性得到提高。營(yíng)造出人人關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的輿論氛圍，從源頭堵住事故隱患，為安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）專(zhuān)業(yè)技術(shù)與技能培訓(xùn)。通過(guò)崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)扎實(shí)做好一線員工專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)主要針對(duì)新入職和轉(zhuǎn)崗員工。采取理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐交叉培訓(xùn)的方式，使員工能夠在最短時(shí)間內(nèi)上崗。針對(duì)所有在崗員工進(jìn)行的在崗培訓(xùn)主要包括本崗位的專(zhuān)業(yè)技能和崗位技能知識(shí)。專(zhuān)門(mén)制定相應(yīng)的崗位培訓(xùn)計(jì)劃，按照“實(shí)用、實(shí)效”和“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，以專(zhuān)業(yè)、班組為單位采取專(zhuān)題講座、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、定期測(cè)評(píng)、技術(shù)比武等形式，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（3）新技術(shù)與新技能培訓(xùn)。隨著配電網(wǎng)的不斷發(fā)展，智能化程度越來(lái)越高，要使員工適應(yīng)新形勢(shì)要求，就必須加強(qiáng)對(duì)員工新設(shè)備、新技術(shù)、新技能的不斷學(xué)習(xí)。根據(jù)崗位的具體要求，配電中心組織以知識(shí)和技能的更新、拓展為重點(diǎn)，緊密?chē)@生產(chǎn)實(shí)際，積極采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的培訓(xùn)方式，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，取得明顯效果。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后完成了配電自動(dòng)化系統(tǒng)主站建設(shè)、配電綜合應(yīng)用平臺(tái)設(shè)計(jì)、GIS空間信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)等重點(diǎn)工作。

（4）融入中心，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。配電中心在40天時(shí)間組織5次配網(wǎng)春季檢修會(huì)戰(zhàn)，配合主網(wǎng)停電對(duì)21條10千伏出線進(jìn)行清掃檢修。在完成檢修任務(wù)、保障配電網(wǎng)安全運(yùn)行的同時(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力。2010年4月中旬啟動(dòng)“電力設(shè)施保護(hù)宣傳月”活動(dòng)。配電員工走進(jìn)“三場(chǎng)”（商場(chǎng)、廣場(chǎng)、施工現(xiàn)場(chǎng)）、走進(jìn)農(nóng)村集市開(kāi)展用電宣傳，發(fā)放5000余份《電力設(shè)施保護(hù)宣傳冊(cè)》。在汛期及夏季大負(fù)荷到來(lái)之前，協(xié)調(diào)地方政府解決樹(shù)線矛盾，清理樹(shù)障5300余棵，保障了線路的安全運(yùn)行。5月啟動(dòng)“安全宣傳月”活動(dòng)。采取安全宣傳“趕大集”、安全警示片連環(huán)播等多種形式開(kāi)展安全宣傳與教育，收到良好效果。

（5）素質(zhì)提升拓展培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力與凝聚力是高素質(zhì)、高績(jī)效職工隊(duì)伍的核心，對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有著極其重要的作用。2010年配電中心分兩期組織全員參加素質(zhì)提升拓展培訓(xùn)。通過(guò)相應(yīng)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，讓員工通過(guò)富有挑戰(zhàn)性、充滿(mǎn)激情的項(xiàng)目活動(dòng)，磨練意志和毅力，提高分析判斷能力、決策能力及應(yīng)變能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通和信息交流，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力。

四、培訓(xùn)工作亮點(diǎn)

1.建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，搭建培訓(xùn)平臺(tái)

配電中心把總經(jīng)理在2010年初職代會(huì)報(bào)告中提出的關(guān)于實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。方案策劃、設(shè)計(jì)審核、材料準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)施工等各工序嚴(yán)格按照建設(shè)方案有序進(jìn)行。在基地施工安裝現(xiàn)場(chǎng)，配電青年員工把基地建設(shè)作為檢驗(yàn)與提升專(zhuān)業(yè)技能的良機(jī)自覺(jué)加班加點(diǎn)，僅用一周時(shí)間就建設(shè)完成。速度快、標(biāo)準(zhǔn)高，得到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。新建成的實(shí)訓(xùn)基地在10月下旬舉辦的配電線路專(zhuān)業(yè)技術(shù)比武實(shí)操中得到首次應(yīng)用，為提升配網(wǎng)作業(yè)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)技能提供了高質(zhì)量訓(xùn)練平臺(tái)。

2.設(shè)立“迎迎課堂”，打造培訓(xùn)品牌

配電中心結(jié)合學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，設(shè)立“迎迎課堂”，充分發(fā)揮教育培訓(xùn)師作用。先后組織開(kāi)展了管理時(shí)間、有效溝通、信息寫(xiě)作、系統(tǒng)應(yīng)用、智能電網(wǎng)知識(shí)等多項(xiàng)培訓(xùn)，多角度、多形式提升全員素質(zhì)，打造配電中心學(xué)習(xí)品牌。積極引導(dǎo)一線員工立足本職開(kāi)展“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)。2010年，配電中心有4項(xiàng)“五小”活動(dòng)成果、2項(xiàng)合理化建議被推薦到網(wǎng)公司參評(píng)，有4項(xiàng)管理創(chuàng)新、5項(xiàng)QC成果被推薦到公司參評(píng)。市區(qū)運(yùn)行班專(zhuān)責(zé)工白慶永研制的帶電安裝10千伏線路驅(qū)鳥(niǎo)器等兩項(xiàng)工具在華北電網(wǎng)公司“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上獲得好評(píng)，白慶永同志也被推薦為河北省“金牌工人”，為公司贏得了榮譽(yù)。

五、實(shí)施效果

通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)體系建設(shè)，配電隊(duì)伍團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作能力得到有效提高，員工專(zhuān)業(yè)能力與綜合素質(zhì)得到明顯提升，營(yíng)銷(xiāo)體制改革的“專(zhuān)業(yè)化、集約化、扁平化”管理效果得到初步顯現(xiàn)。

配電網(wǎng)運(yùn)行平穩(wěn)。未發(fā)生人身傷亡事故、設(shè)備事故，未發(fā)生誤操作、誤調(diào)度事故，未發(fā)生人員責(zé)任交通事故、火災(zāi)事故；供電可靠率RS-1完成99.934％，比預(yù)控指標(biāo)高0.0229個(gè)百分點(diǎn)，城市綜合電壓合格率V用完成99.77%，比預(yù)控指標(biāo)高0.03個(gè)百分點(diǎn)；完成帶電作業(yè)119次，節(jié)省8630時(shí)·戶(hù)數(shù)，增加供電量101萬(wàn)千瓦時(shí)；圓滿(mǎn)完成“省運(yùn)會(huì)”、“城博會(huì)”及“熱氣球節(jié)”等重大活動(dòng)保電任務(wù)；圓滿(mǎn)完成新奧高爾夫智能小區(qū)建設(shè)任務(wù)。總之，全面完成各項(xiàng)績(jī)效考核責(zé)任目標(biāo)。

六、2011年培訓(xùn)重點(diǎn)工作

認(rèn)真落實(shí)網(wǎng)公司營(yíng)銷(xiāo)部務(wù)虛會(huì)議精神，做好基層調(diào)研，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)主管優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真做好2011年培訓(xùn)規(guī)劃，確保切實(shí)可行。

梳理規(guī)范學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，完善培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)，確保培訓(xùn)工作運(yùn)轉(zhuǎn)常態(tài)化。

積極利用配電實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)，不斷提升員工專(zhuān)業(yè)技能水平。

持續(xù)開(kāi)展“迎迎課堂”，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，推進(jìn)企業(yè)文化、班組文化落地，打造配電中心學(xué)習(xí)培訓(xùn)品牌。

圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)班組建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展教育培訓(xùn)，促進(jìn)配電職工崗位成才，提高配電作業(yè)水平。

第3篇：高工專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)；人才培養(yǎng)模式；設(shè)計(jì)與實(shí)踐

隨著高等職業(yè)教育的發(fā)展，高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究愈來(lái)愈受到國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者的重視，已成為職業(yè)技術(shù)教育研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。它是人才培養(yǎng)程序、人才培養(yǎng)方式和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)等系統(tǒng)的綜合，涉及到諸多方面的內(nèi)容。只有在正確把握高職人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合全球化時(shí)代高職人才培養(yǎng)模式發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際，才能構(gòu)建合理的高職人才培養(yǎng)模式。石化行業(yè)是湖南的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)已步入結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)的快速通道，面臨著千載難逢的建設(shè)綠色化工、促進(jìn)和諧發(fā)展的產(chǎn)業(yè)振興時(shí)代機(jī)遇。湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)是湖南省高職教育教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、湖南省精品專(zhuān)業(yè)，已建成以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，適應(yīng)市場(chǎng)變化、體現(xiàn)高職特點(diǎn)的教育教學(xué)體系，形成了自身的專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，在全省乃至全國(guó)同類(lèi)院校中享有一定的知名度。當(dāng)前，全國(guó)性的高職教育教學(xué)改革正如火如荼，高等職業(yè)教育改革如何推進(jìn)，如何創(chuàng)新應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，有針對(duì)性地培育服務(wù)化工產(chǎn)業(yè)的技術(shù)技能型人才已成當(dāng)務(wù)之急。

一、高職應(yīng)用化工專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位

高職應(yīng)用化工專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要切實(shí)反映石化行業(yè)對(duì)人才的需求與變化，以就業(yè)為導(dǎo)向定位畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力、以用人單位評(píng)價(jià)為導(dǎo)向定位就業(yè)工作水平，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，突出適應(yīng)性。培養(yǎng)面向現(xiàn)代石油化工及其衍生產(chǎn)品、專(zhuān)用化學(xué)品等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，掌握化工生產(chǎn)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技術(shù)，具備較強(qiáng)的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)精神等職業(yè)素養(yǎng)，具有對(duì)化工產(chǎn)品生產(chǎn)流程、工藝參數(shù)進(jìn)行分析、判斷、調(diào)控等心智技能，從事生產(chǎn)運(yùn)行操作與控制、工藝技術(shù)管理、設(shè)備使用與維護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量控制等崗位的技術(shù)技能型人才。

1.素質(zhì)目標(biāo)

具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，具有愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)化工事業(yè)，有較好的數(shù)據(jù)處理和總結(jié)歸納能力；具有較強(qiáng)的觀察力、邏輯判斷力、社交能力、緊急應(yīng)變能力等能力；具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神，有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力。

2.知識(shí)目標(biāo)

掌握必備的政治理論、英語(yǔ)、應(yīng)用寫(xiě)作等人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)，具有本專(zhuān)業(yè)具備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)常用軟件的運(yùn)用與操作，掌握互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的常規(guī)應(yīng)用；熟練掌握本專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)，包括基礎(chǔ)化學(xué)、化工制圖與識(shí)圖、化工單元操作等基本知識(shí)；掌握本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，包括化工分析、化學(xué)反應(yīng)工程、化工設(shè)備、工業(yè)電器及儀表、化工生產(chǎn)技術(shù)、化工生產(chǎn)設(shè)計(jì)及實(shí)施、化工節(jié)能減排技術(shù)、化工生產(chǎn)安全技術(shù)等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。

3.能力目標(biāo)

具有英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，應(yīng)達(dá)到全國(guó)高校英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)水平；具備計(jì)算機(jī)基本操作和辦公自動(dòng)化軟硬件應(yīng)用能力，取得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力一級(jí)等級(jí)證書(shū)；具有較強(qiáng)的化工生產(chǎn)操作與控制能力；具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作技能和正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、整理技術(shù)文件的能力；具有正確選擇、使用、維護(hù)、保養(yǎng)化工設(shè)備及處理異常事故的能力；具備正確選擇和使用生產(chǎn)裝置中的電器設(shè)備和儀表的能力；具有一定的化工產(chǎn)品檢驗(yàn)、檢測(cè)能力；具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決化工生產(chǎn)與管理中的實(shí)際問(wèn)題的能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和參與新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)開(kāi)發(fā)的能力；具備基本的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理、指揮的能力；具有良好的化工行業(yè)所需的綜合職業(yè)能力。

二、高職應(yīng)用化工專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)

人才培養(yǎng)模式是為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而采取的培養(yǎng)過(guò)程的構(gòu)造樣式和運(yùn)行方式。基于“工作和學(xué)習(xí)相結(jié)合，以人為本和可持續(xù)發(fā)展，服務(wù)化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展，職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育”的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建理念，應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)可依托行業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，將專(zhuān)業(yè)深度融入化工產(chǎn)業(yè)和化工企業(yè)崗位，以實(shí)現(xiàn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求為目標(biāo)，以能力遞進(jìn)為主線，構(gòu)建特色鮮明的“六對(duì)接三遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式，如圖1所示。

圖1 “六對(duì)接三遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式

六對(duì)接：對(duì)接石化職業(yè)崗位群要求確定人才培養(yǎng)目標(biāo)；對(duì)接石化職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)制訂課程標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)接石化產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地；對(duì)接石化企業(yè)高端技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；對(duì)接石化企業(yè)員工績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)人才質(zhì)量評(píng)價(jià)體系；對(duì)接石化企業(yè)文化建設(shè)專(zhuān)業(yè)文化。

三遞進(jìn)：通過(guò)對(duì)化工類(lèi)企業(yè)員工成長(zhǎng)規(guī)律的調(diào)研得出，化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)能力的發(fā)展一般可分為“新學(xué)徒、普通技工、高技能人才”三個(gè)階段。實(shí)踐專(zhuān)家研討會(huì)根據(jù)這一規(guī)律總結(jié)出了對(duì)應(yīng)的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)過(guò)程中“基礎(chǔ)職業(yè)能力、專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力、綜合職業(yè)能力”三層能力提升階段。每一層職業(yè)能力的培養(yǎng)過(guò)程都堅(jiān)持學(xué)訓(xùn)循環(huán)——在培養(yǎng)場(chǎng)所上，學(xué)校和企業(yè)循環(huán)；在課程學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練循環(huán)；素能并舉——注重學(xué)生的職業(yè)能力和素養(yǎng)雙提升。學(xué)生經(jīng)歷三遞進(jìn)能力提升的培養(yǎng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)變。針對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求和化工行業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技能操作訓(xùn)練的局限，開(kāi)發(fā)具有理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、在線仿真實(shí)訓(xùn)等多種功能的信息化教學(xué)平臺(tái)——化工仿真教學(xué)平臺(tái)（集基礎(chǔ)職業(yè)能力、專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力、綜合職業(yè)能力培養(yǎng)課程網(wǎng)絡(luò)資源于一體，具有課程學(xué)習(xí)、仿真實(shí)訓(xùn)和考核功能）助力人才培養(yǎng)全過(guò)程。

三、“六對(duì)接三遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式的教學(xué)實(shí)踐

1.構(gòu)建“三層次、六模塊”專(zhuān)業(yè)課程體系

遵循“六對(duì)接三遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式中基礎(chǔ)職業(yè)能力、專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力、綜合職業(yè)能力的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，三層能力通過(guò)人文素質(zhì)課程模塊、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、單元操作技能課程模塊、工藝操作與控制技能課程模塊、崗位遷移技能課程模塊、可持續(xù)發(fā)展技能課程模塊六個(gè)課程模塊來(lái)培養(yǎng)，構(gòu)建了“三層次、六模塊”課程體系。以崗位能力培養(yǎng)為核心，通過(guò)對(duì)企業(yè)崗位調(diào)研，召開(kāi)實(shí)踐專(zhuān)家研討會(huì)，歸納典型工作任務(wù)確定專(zhuān)業(yè)核心課程的基本內(nèi)容，結(jié)合行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，吸納化工行業(yè)專(zhuān)家參與建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)，基于工作崗位（群）工作過(guò)程，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和典型案例驅(qū)動(dòng)的知識(shí)與技能一體的綜合型課程，如圖2所示。

圖2“三層次、六模塊”專(zhuān)業(yè)課程體系

2.改革教學(xué)組織模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)訓(xùn)循環(huán)

按照技術(shù)技能型人才成長(zhǎng)的規(guī)律，改革教學(xué)組織模式，通過(guò)課程學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練循環(huán)、學(xué)校學(xué)習(xí)和企業(yè)工作之間循環(huán)，仿真實(shí)訓(xùn)操作與真實(shí)生產(chǎn)裝置操作實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)職業(yè)能力、專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力、綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)逐級(jí)遞進(jìn)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練循環(huán)，學(xué)校學(xué)習(xí)和企業(yè)工作之間循環(huán)，職業(yè)素養(yǎng)呈階段提升、全程貫穿人才培養(yǎng)過(guò)程，確保生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量，生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)比例達(dá)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)的60%以上。

第一階段（第1，2學(xué)期）：在校內(nèi)完成基礎(chǔ)職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)職業(yè)技能訓(xùn)練，在企業(yè)進(jìn)行崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)，了解企業(yè)現(xiàn)狀，感受企業(yè)文化，熟悉工作崗位。

第二階段（第3，4學(xué)期）：在校內(nèi)學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力課程，在校內(nèi)實(shí)景職場(chǎng)和虛擬工廠進(jìn)行職業(yè)操作技能訓(xùn)練。在企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，初步適應(yīng)真實(shí)的崗位工作環(huán)境。

第三階段（第5，6學(xué)期）：在校內(nèi)學(xué)習(xí)綜合職業(yè)技能模塊課程，培養(yǎng)職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。在企業(yè)以準(zhǔn)員工身份頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)行預(yù)就業(yè)崗位的綜合技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，達(dá)到能獨(dú)立操作，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位無(wú)縫隙對(duì)接。

3.改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法

通過(guò)對(duì)典型化工生產(chǎn)過(guò)程主要工作崗位進(jìn)行工作任務(wù)分析，將生產(chǎn)過(guò)程中的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝融入工學(xué)結(jié)合的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)項(xiàng)目之中，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)按照2.5+0.5（即學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年半，最后一學(xué)期到用人單位頂崗實(shí)訓(xùn)）的教學(xué)組織模式，將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（到企業(yè)看）專(zhuān)業(yè)教育（在學(xué)校學(xué)與練）實(shí)訓(xùn)基地、生產(chǎn)崗位實(shí)習(xí)及取證（在學(xué)校練）頂崗實(shí)習(xí)（去企業(yè)干）的認(rèn)知過(guò)程與應(yīng)用化工專(zhuān)業(yè)知識(shí)模塊的遞進(jìn)培養(yǎng)過(guò)程相結(jié)合，在教學(xué)方法上，改革傳統(tǒng)校內(nèi)教學(xué)為主導(dǎo)的教學(xué)模式，打造專(zhuān)兼職教師共同承擔(dān)的開(kāi)放性課程教學(xué)平臺(tái)。在核心課程教學(xué)中，基本理論和工藝性計(jì)算等內(nèi)容由專(zhuān)業(yè)教師在課堂講授，典型生產(chǎn)裝置工藝流程、工藝操作參數(shù)選擇與控制、常見(jiàn)事故的判斷與處理、操作過(guò)程中安全注意事項(xiàng)以及生產(chǎn)工藝新技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容，由企業(yè)兼職教師在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或者“校中廠”、“廠中校”對(duì)照裝置進(jìn)行講授和示范。通過(guò)校內(nèi)外兩個(gè)課堂，來(lái)創(chuàng)設(shè)工學(xué)緊密結(jié)合的開(kāi)放性教學(xué)環(huán)境，提高工學(xué)結(jié)合的融合度，幫助學(xué)生更好地了解現(xiàn)場(chǎng)，熟悉典型裝置，掌握相關(guān)的崗位操作技能。

在教學(xué)內(nèi)容上，定期召開(kāi)實(shí)踐專(zhuān)家研討會(huì)，及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，將企業(yè)的新技術(shù)、新工藝等及時(shí)地引入課堂教學(xué)，動(dòng)態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容。在崗位技能理論課程設(shè)計(jì)中，突出基于化工生產(chǎn)過(guò)程，肢解傳統(tǒng)的三段論課程體系，參照化工技師崗位職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，精選與專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)緊密相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，使得課程內(nèi)容貼近企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程。在技能實(shí)踐部分，堅(jiān)持以產(chǎn)品生產(chǎn)為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目，提高生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例，強(qiáng)化學(xué)生裝置操作技能的培養(yǎng)。設(shè)置綜合職業(yè)能力課程，如化工安全與環(huán)保技術(shù)、化工節(jié)能減排技術(shù)、化工商品與營(yíng)銷(xiāo)等，作為學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與形成的重要補(bǔ)充，來(lái)拓展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，提高學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)和就業(yè)的適應(yīng)能力。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高等職業(yè)教育的主要任務(wù)是為社會(huì)培養(yǎng)所需的技術(shù)技能型人才。人才培養(yǎng)模式作為人才培養(yǎng)中的核心要素，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和石化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)有必要在培養(yǎng)模式方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[1] 趙志群.論職業(yè)教育工作過(guò)程[J].職教論壇，2004，（2）：

4-7.

[2] 王艷國(guó)，于建忠.化工工藝學(xué)科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的探討

[J].高等職業(yè)教育—天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2003，（6）：

34-36.

[3] 趙昕.工作過(guò)程知識(shí)導(dǎo)向的職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)[J].職業(yè)

技術(shù)教育（理論版），2007，（7）：11-13.

[4] 張承鳳.高職教育高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)

踐[J].長(zhǎng)江師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（4）：155-159.

第4篇：高工專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

一、事業(yè)單位人力資源管理存在主要問(wèn)題

（一）人力資源管理觀念落后

雖然市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展成熟，但事業(yè)單位人力資源管理仍處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，主要落后的表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：人力資源管理仍舊按照論資排輩的方式進(jìn)行，工齡長(zhǎng)、資格老的員工占有主要話語(yǔ)權(quán)；干部提拔任用依靠裙帶關(guān)系，由資格老的管理層進(jìn)行人才推薦，推薦的人才大多專(zhuān)業(yè)能力差，業(yè)務(wù)水平不過(guò)硬；升遷機(jī)制不合理，按照資歷進(jìn)行員工的升遷，職位高領(lǐng)導(dǎo)的管理和創(chuàng)新能力落后，思想老舊；忽視個(gè)人貢獻(xiàn)率和人才創(chuàng)新能力，導(dǎo)致創(chuàng)新人才大量被埋沒(méi)等。

最重要的是創(chuàng)新、人才分配人才結(jié)構(gòu)等方面問(wèn)題。那些有創(chuàng)新能力的專(zhuān)業(yè)人才不能被安排在與之匹配的崗位上，導(dǎo)致人才選用的浪費(fèi)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的流失，造成經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重?fù)p失。人才結(jié)構(gòu)方面：目前事業(yè)單位人才結(jié)構(gòu)嚴(yán)重畸形，大部分單位管理層人員多是年過(guò)半百的老者。他們的思想老舊，創(chuàng)新能力匱乏，卻掌握著事業(yè)單位的主要權(quán)利，這無(wú)形中會(huì)出現(xiàn)管理上的漏洞百出和發(fā)展方向上的嚴(yán)重錯(cuò)誤；而與此同時(shí)具有豐富創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的中年骨干群體缺乏，導(dǎo)致事業(yè)單位的后續(xù)發(fā)展不足；年齡斷層問(wèn)題太過(guò)突出，大多的事業(yè)單位人員只具備基礎(chǔ)的技術(shù)知識(shí)，科研開(kāi)發(fā)能力弱，發(fā)展方向不明朗，后續(xù)發(fā)展乏力。以上問(wèn)題是人才管理觀念長(zhǎng)期落后造成的，若想在短期內(nèi)予以解決，必須進(jìn)行管理體制改革，從人員結(jié)構(gòu)和思想方面全面調(diào)整。

（二）事業(yè)單位人力資源開(kāi)發(fā)不充分

事業(yè)單位人力資源開(kāi)發(fā)不充分，主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)部分：（1）首先是事業(yè)單位人力資源開(kāi)發(fā)沒(méi)有既定的目標(biāo)。目前事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)只作為一種形式定時(shí)的進(jìn)行，這種形式只為應(yīng)付上級(jí)檢查，不具有實(shí)際指導(dǎo)意義。他們的培訓(xùn)只有大概內(nèi)容，沒(méi)有既定目標(biāo)和培訓(xùn)計(jì)劃，更沒(méi)有一套自我的授課體系，培訓(xùn)的整體框架不清晰，思路混亂沒(méi)有條理性。培訓(xùn)內(nèi)容老舊而乏味，不適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，也不能引起培訓(xùn)學(xué)員的興趣，達(dá)不到掌握知識(shí)技能的要求。（2）其次是事業(yè)單位不能很好挖掘員工的潛力。事業(yè)單位通常把員工看做可有可無(wú)的工具使用，不注重專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)以及實(shí)地操作演練，更不注重員工專(zhuān)業(yè)技能的提高。因此事業(yè)單位職工思想和專(zhuān)業(yè)技能仍舊停留在上一階段，新問(wèn)題產(chǎn)生以后不能迅速的做出反應(yīng)，往往是倉(cāng)促執(zhí)行或者消極怠工。員工主動(dòng)性大大降低，工作效率低下，得不到好的鍛煉和提升。（3）事業(yè)單位人力資源開(kāi)發(fā)缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。事業(yè)單位人力資源開(kāi)發(fā)應(yīng)是事業(yè)單位長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本制度，但很多的事業(yè)單位把人力資源的培養(yǎng)作為員工福利，而不是必須執(zhí)行的基本任務(wù)技能。雖然員工也進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，達(dá)到的效果很差。另外事業(yè)單位對(duì)員工的培訓(xùn)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有長(zhǎng)效機(jī)制，只是在年末進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，而沒(méi)有把培訓(xùn)貫穿在生產(chǎn)的各個(gè)階段。同時(shí)也沒(méi)有對(duì)員工進(jìn)行定時(shí)考核，這就導(dǎo)致培訓(xùn)的作用微乎其微。

（三）事業(yè)單位人力資源考核機(jī)制不完善

事業(yè)單位人力資源考核機(jī)制主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）一是事業(yè)單位人力資源考核目標(biāo)不明確。事業(yè)單位人力資源考核需要制定的目標(biāo)有，首先是完成分配任務(wù)目標(biāo)；其次是主動(dòng)學(xué)習(xí)工作目標(biāo)；最后是長(zhǎng)久快速發(fā)展目標(biāo)。事業(yè)單位人力資源考核一般在年末進(jìn)行，而這種考核的流程顯得相當(dāng)草率：選舉單位資歷較老的管理層作為評(píng)審，對(duì)公司的各個(gè)員工進(jìn)行走過(guò)場(chǎng)的考核，只指出員工工作的主要任務(wù)和完成情況，然后進(jìn)行相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有指出員工的不足之處和需要努力的地方。這樣的考核失去本身的意義，也為單位未來(lái)的發(fā)展埋下隱患。（2）二是事業(yè)單位人力資源考核的配套機(jī)制不健全。事業(yè)單位的考核應(yīng)該關(guān)乎員工未來(lái)的發(fā)展崗位問(wèn)題，但如今的事業(yè)單位考核僅僅是形式方面的考核。考核的結(jié)果不作為員工受到獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰的標(biāo)準(zhǔn)，也不和員工的升遷和降職產(chǎn)生聯(lián)系，這樣的考核使員工的工作積極性大大降低。由此導(dǎo)致員工工作態(tài)度松散緩慢，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)匱乏，生產(chǎn)效率急速下降，單位效益受到嚴(yán)重影響。

二、事業(yè)單位人力資源管理改革及完善措施

（一）事業(yè)單位人力資源管理理念革新

事業(yè)單位人力資源管理理念革新不是一蹴而就的問(wèn)題，需要事業(yè)單位長(zhǎng)期的反思和努力。人力資源作為事業(yè)單位長(zhǎng)期發(fā)展最重要的資源，需要進(jìn)行管理理念革新。首先要看重人才，看重人才的價(jià)值，把人才的成長(zhǎng)和提高放在單位發(fā)展的首要位置；其次要善于發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)人才的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，提高人才的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和素質(zhì)水平；最后是使用和管理人才。管理者把人才放在合適的崗位上，最大限度地發(fā)揮人才的才能，創(chuàng)造盡可能大的價(jià)值，獲得良好的效益。管理人才方面需要對(duì)人才不定時(shí)的培養(yǎng)、考察和工作分析總結(jié)，使人才能夠清楚自身的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)保持；對(duì)于那些存在問(wèn)題的地方也要有清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行反思和總結(jié)，從而實(shí)現(xiàn)資本的有效利用。

同時(shí)也要賦予人才相應(yīng)的權(quán)利，包括單位正常業(yè)務(wù)的交流權(quán)、重大事件的知情權(quán)和工作范圍內(nèi)的決定權(quán)，真正把人才放在和領(lǐng)導(dǎo)階層平等的位置進(jìn)行交流對(duì)話，給予人才無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。同時(shí)進(jìn)行事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)階層改革，把那些思想老舊技術(shù)水平低下的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行裁撤，并且聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和顧問(wèn)。通過(guò)擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)的方式來(lái)大量地聘用各個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)和淘汰機(jī)制增強(qiáng)人才的競(jìng)爭(zhēng)力，利用科研機(jī)制大力培養(yǎng)人才。管理層要打破過(guò)去“鐵飯碗”干到底的工作模式，通過(guò)比學(xué)趕幫超一系列的比較機(jī)制，調(diào)動(dòng)員工的工作主動(dòng)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新的工作環(huán)境。時(shí)常進(jìn)行工作的總結(jié)和評(píng)比，根據(jù)工作成績(jī)進(jìn)行員工的升職和貶職，使員工對(duì)工作的調(diào)動(dòng)保持正常的心態(tài)；根據(jù)員工的工作成績(jī)進(jìn)行分等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，不使用平均主義一鍋端的做法，鼓勵(lì)人才的創(chuàng)新，鼓勵(lì)員工創(chuàng)造更多的工作效益，給予員工廣泛的發(fā)展空間。時(shí)常進(jìn)行員工的考核，對(duì)工作懈怠和創(chuàng)新缺乏的員工進(jìn)行辭退，保證工作環(huán)境的和諧和單位更好更快發(fā)展。

（二）事業(yè)單位人力資源管理法制建設(shè)

事業(yè)單位人力資源管理法制建設(shè)，關(guān)系到事業(yè)單位的規(guī)范管理和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。法制部門(mén)要對(duì)事業(yè)單位進(jìn)行不定時(shí)的檢查、監(jiān)管，統(tǒng)計(jì)事業(yè)單位的規(guī)模、人員數(shù)量、人才結(jié)構(gòu)和資源統(tǒng)計(jì)，確保對(duì)單位各個(gè)部門(mén)和管理機(jī)構(gòu)有清楚的了解。

事業(yè)單位人力資源管理法制建設(shè)主要從以下幾個(gè)方面著手：（1）首先應(yīng)該多方面地了解情況和聽(tīng)取意見(jiàn)，制定相關(guān)的法律條文條款。由于我國(guó)的事業(yè)單位眾多、人員繁雜和利益連接錯(cuò)綜復(fù)雜的特點(diǎn)，因此有必要制定一系列的法制法規(guī)進(jìn)行約束。通過(guò)參考《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》的相關(guān)法律條文和解決措施，進(jìn)行事業(yè)單位法制制度的設(shè)立；采取小片試行，以片帶面的形式進(jìn)行相關(guān)法規(guī)的逐步施行；法律法規(guī)要考慮各方因素，盡可能的人性化合理化，協(xié)調(diào)多方利益，使之達(dá)到相對(duì)平衡。（2）其次要抓好事業(yè)單位行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章、地方性法規(guī)多方面的法制管理建設(shè)，使之形成完整的體系，覆蓋到事業(yè)單位管理的各個(gè)層面，切實(shí)改變管理松懈的現(xiàn)狀。同時(shí)還要在人力資源開(kāi)發(fā)、考核、激勵(lì)機(jī)制等方面嚴(yán)格遵守相關(guān)法律，使單位管理更加公平、公正、公開(kāi)。（3）最后要加強(qiáng)人力資源的培養(yǎng)、管理和激勵(lì)制度，切實(shí)提高人才的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，同時(shí)對(duì)人才進(jìn)行多方面的管制，保證人才人盡其用和愿為所用。通過(guò)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的人才培育管理機(jī)構(gòu)，對(duì)相關(guān)人才進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)管理。根據(jù)不同人才的不同優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)，恰當(dāng)?shù)陌才湃瞬诺膷徫唬怪l(fā)揮最大的效益作用；不定時(shí)進(jìn)行人才考核，增加人才的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)；適當(dāng)?shù)膶?duì)人才獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，使人才愿意為公司創(chuàng)造更大的效益，從根本上解決人才流失問(wèn)題。

（三）事業(yè)單位人力資源考核制度完善

事業(yè)單位人力資源考核制度是事業(yè)單位管理極其重要的一環(huán)，不僅僅是長(zhǎng)效的激勵(lì)機(jī)制，也為人員職位調(diào)動(dòng)和分配提供依據(jù)。它通過(guò)對(duì)事業(yè)單位各方資源的整合優(yōu)化，進(jìn)行職位和資源的合理分配，發(fā)揮事業(yè)單位生產(chǎn)最大效益化和科研的長(zhǎng)久發(fā)展。事業(yè)單位人力資源考核制度主要包括以下幾個(gè)方面：（1）首先要制定一系列的員工工作考核機(jī)制，包括員工思想道德、工作業(yè)績(jī)和科研水平等多方面的考核。制定一系列考核機(jī)制之前，要廣泛聽(tīng)取管理層、專(zhuān)家和員工的意見(jiàn)，不能只根據(jù)管理層的意見(jiàn)，這大大損害員工利益，也不利于單位的長(zhǎng)久發(fā)展；同時(shí)還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行考核機(jī)制的制定，不能不顧各方利益的想當(dāng)然，盡可能的使考核機(jī)制科學(xué)合理和完整。員工工作情況的考核不僅是數(shù)量上的考核，更重要是質(zhì)量上的考核，技術(shù)上的考核，能夠真正體現(xiàn)員工的工作態(tài)度和技術(shù)水平。（2）其次要做好事業(yè)單位人力資源考核統(tǒng)計(jì)監(jiān)督工作。考核是否公正公平和公開(kāi)不能只由領(lǐng)導(dǎo)高層說(shuō)，而要相關(guān)部門(mén)人員真正的調(diào)查考核，嚴(yán)格的把好關(guān)，防止流于形式的考核和為小部分人謀取利益的考核發(fā)生。同時(shí)考核要進(jìn)行實(shí)地的考核，不能只說(shuō)不做，要深入工作地點(diǎn)，對(duì)員工的工作情況進(jìn)行逐一的抽查，找出工作的疏漏之處，提出相關(guān)的改進(jìn)措施，考核結(jié)果要做到科學(xué)合理和完整。最后是進(jìn)行考核評(píng)估，考核評(píng)估要從事實(shí)出發(fā)，從相關(guān)數(shù)據(jù)出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)工作的查漏補(bǔ)缺，評(píng)估態(tài)度要公正、誠(chéng)懇，能夠反映一定的問(wèn)題；考核的結(jié)果要與人力資源的管理和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行人員的升遷和懲罰制度，必要的時(shí)候進(jìn)行人員辭退。

（四）事業(yè)單位人力資源激勵(lì)機(jī)制建設(shè)

事業(yè)單位人力資源激勵(lì)機(jī)制施行，不僅使員工的工作主動(dòng)性大大提高，也使人才分配更加合理和資源所有更加公平公正。人力資源激勵(lì)機(jī)制通過(guò)相應(yīng)的資源分配制度，使員工意識(shí)到工作是按勞分配，摒棄以前論資排輩的錯(cuò)誤風(fēng)氣，形成良好工作環(huán)境氛圍，大大提高工作效率。同時(shí)也使員工內(nèi)部團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，形成人人互助、人人提高和人人爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先的思想。廣大員工在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，消除平均思想，也就消除高層管理人員和員工之間的心理隔閡。這樣能使員工廣泛進(jìn)言，暢所欲言心中所想，提出單位需要改進(jìn)的地方和發(fā)展的相關(guān)建議，促進(jìn)單位風(fēng)氣的整體好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的持續(xù)增長(zhǎng)。具體的事業(yè)單位人力資源激勵(lì)機(jī)制分為以下幾個(gè)方面：（1）首先要實(shí)施以人為本的發(fā)展觀念。人力資源激勵(lì)機(jī)制應(yīng)該考慮員工自身的差異情況，根據(jù)其能力和專(zhuān)業(yè)方向，恰當(dāng)?shù)陌才殴ぷ鲘徫唬箚T工最大限度的發(fā)揮自己的能力；同時(shí)要在員工取得一定成績(jī)的時(shí)候，予以肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)員工的自信心和滿(mǎn)足感，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)。（2）其次要運(yùn)用多種激勵(lì)方式進(jìn)行員工的獎(jiǎng)勵(lì)。目前事業(yè)單位的員工激勵(lì)辦法單一，容易使員工產(chǎn)生懈怠情緒，多種激勵(lì)機(jī)制能夠有效解決問(wèn)題。首先采用物質(zhì)激勵(lì)，給予員工豐厚的報(bào)酬和獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)，肯定員工的工作成績(jī)；其次是精神激勵(lì)法，對(duì)表現(xiàn)突出的員工頒發(fā)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，總結(jié)大會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)纳毠膭?lì)，作為單位發(fā)展的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。這種激勵(lì)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金錢(qián)和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，能夠使員工看到自身未來(lái)的發(fā)展，具有長(zhǎng)效機(jī)制；最后是期權(quán)激勵(lì)，賦予員工相應(yīng)的權(quán)利，使相關(guān)工作進(jìn)行得更加順利，也能增加員工的成就感。（3）最后是薪資分配要合理。合理的薪資分配不僅是對(duì)員工工作價(jià)值的肯定，也是保證事業(yè)管理公平公正公開(kāi)的前提。根據(jù)員工專(zhuān)業(yè)技能熟練程度和工作產(chǎn)生的效益情況，進(jìn)行相關(guān)薪資的等級(jí)劃分。薪資等級(jí)制度能夠有效提高員工工作積極性和科研技術(shù)水平，推動(dòng)單位的更好更快發(fā)展。

第5篇：高工專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

“媒體自身的變革日益加快，決定媒體生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境變化也很大，尤其是當(dāng)今新媒體、泛媒體時(shí)代，技術(shù)、形態(tài)、內(nèi)容、產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)方式變幻莫測(cè)，有些技術(shù)甚至一年一個(gè)樣。”[1]在這樣的環(huán)境下，廣電媒體人才在使用過(guò)程中，如果不及時(shí)更新知識(shí)和技能，容易導(dǎo)致知識(shí)老化，思想僵化，能力退化，受到損耗，人才貶值。廣播電視從業(yè)人員所從事的不是簡(jiǎn)單重復(fù)性的工作，大多數(shù)是靠自己的知識(shí)進(jìn)行精神產(chǎn)品的創(chuàng)作。為了降低廣電人才的無(wú)形損耗，始終保持廣電媒體知識(shí)生產(chǎn)和傳播的領(lǐng)先地位，就要不斷更新知識(shí)，推陳出新，及時(shí)“充電”，讓人才知識(shí)“保鮮”，不斷培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。

一、培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，就要強(qiáng)化對(duì)職工的教育培訓(xùn)工作

近幾年來(lái)，十堰廣播電視臺(tái)人才總量雖在不斷擴(kuò)大，但是，廣電事業(yè)發(fā)展和改革對(duì)人才供求之間的矛盾仍很突出，突出表現(xiàn)在：高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才匱乏，人才隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)不夠合理，各類(lèi)人才的潛能沒(méi)有得到充分發(fā)揮，人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)有待重視和加強(qiáng)。從學(xué)歷來(lái)看，各類(lèi)崗位專(zhuān)業(yè)人才學(xué)歷不高，本科以上學(xué)歷占40%，專(zhuān)科學(xué)歷占40%，中專(zhuān)及以下學(xué)歷占20%，多數(shù)為半路出家，科班出身不是很多；從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，30歲以下占兩成，31―40歲占四成半，41―50歲占兩成，51歲以上占一成多一點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的年齡段為41―50歲和51歲以上，而51歲以上則即將面臨退休，人才斷層、青黃不接的現(xiàn)象較為突出；從實(shí)際工作能力來(lái)看，有的經(jīng)驗(yàn)不足，缺少輔導(dǎo)與訓(xùn)練，能力提高不快，有的能力較差，業(yè)績(jī)平平，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，有的忽視學(xué)習(xí)，忙于應(yīng)付，能力止步不前，有的創(chuàng)新能力不強(qiáng)，推動(dòng)改革阻力重重

培育人才、培養(yǎng)人才、訓(xùn)練人才，是廣電媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)。“能把事做好的人，往往不是從市場(chǎng)上能夠直接找到的，而且即使找到了目前合適的人才，也還要不斷地適應(yīng)單位發(fā)展的需要。”[2]通過(guò)強(qiáng)化廣電媒體職工培訓(xùn)，一方面是改善職工素質(zhì)，有助于提高工作效率；另一方面能夠造就核心員工，提高工作能力，取得文化認(rèn)同，締結(jié)心理契約，強(qiáng)化組織的凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力。

二、培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，就要搭建起職工教育培訓(xùn)體系

廣電媒體職工培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，要打好基礎(chǔ)，常抓不懈，逐年積累，一年一個(gè)臺(tái)階，不斷提升職工素質(zhì)。抓好廣電媒體職工教育培訓(xùn)工作，需要搭建起職工教育培訓(xùn)的組織體系、課程體系、師資體系和管理體系。

操亞軍：強(qiáng)化人才知識(shí)“保鮮” 提升職工創(chuàng)新能力――以十堰廣電媒體為例淺談人才培訓(xùn)工作十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2013年第3期 第26卷第3期1.組織體系

從臺(tái)里層面，成立職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，與其對(duì)應(yīng)的是各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、各單位及各部門(mén)等不同層級(jí)的組織，形成全臺(tái)培訓(xùn)組織和人員架構(gòu)。具體到培訓(xùn)工作實(shí)際，各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)需要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，抓好所屬部門(mén)職工培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)、培訓(xùn)考核、師資落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、建檔考勤等工作，各單位、各部門(mén)也要落實(shí)一名培訓(xùn)專(zhuān)員，具體負(fù)責(zé)本部門(mén)職工培訓(xùn)工作的實(shí)施、聯(lián)絡(luò)等。同時(shí)，探索成立專(zhuān)業(yè)教研組，如電視新聞教研組、電視專(zhuān)題教研組、攝像攝影教研組、包裝制作教研組、播音主持教研組、廣告經(jīng)營(yíng)教研組、廣播工程教研組、電視工程教研組、文化產(chǎn)業(yè)教研組等，專(zhuān)業(yè)教研組的任務(wù)是組織、引導(dǎo)廣播電視各個(gè)專(zhuān)業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，定期或不定期組織開(kāi)展業(yè)務(wù)交流、專(zhuān)業(yè)論壇、培訓(xùn)講座等活動(dòng)，對(duì)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行課題調(diào)研，提出意見(jiàn)和建議，編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教材等。

2.課程體系

根據(jù)廣電媒體事業(yè)發(fā)展和改革的目標(biāo)，制訂出單位年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃；各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、各單位、各部門(mén)根據(jù)年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，制訂職工培訓(xùn)實(shí)施方案，合理安排培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)象、師資力量、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等。要結(jié)合欄目創(chuàng)新、包裝制作、技術(shù)保障、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)富有廣電發(fā)展時(shí)代特征、十堰廣電事業(yè)實(shí)踐特色的課程和教材，比如新辦欄目的學(xué)習(xí)標(biāo)桿、采編工作流程規(guī)范、超媒體編輯流程、專(zhuān)業(yè)教研組課程體系、新員工入職培訓(xùn)、職工職業(yè)生涯規(guī)劃、中層干部能力提升等，著重解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)行教學(xué)良性互動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣電職工專(zhuān)業(yè)技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.師資體系

職工培訓(xùn)的師資力量包括四個(gè)方面，一是內(nèi)部講師，二是外請(qǐng)老師，三是行動(dòng)學(xué)習(xí)，四是網(wǎng)絡(luò)分享。就廣電媒體而言，職工培訓(xùn)的師資力量以?xún)?nèi)部為主、外請(qǐng)為輔，適當(dāng)組織外出學(xué)習(xí)、外送培訓(xùn)。尤其要重視內(nèi)部講師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，建立一支以領(lǐng)導(dǎo)干部為示范、部門(mén)主任為主力、業(yè)務(wù)領(lǐng)軍人才為骨干、新員工輔導(dǎo)員及專(zhuān)業(yè)教研組成員為支撐的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，形成職工培訓(xùn)師資體系，這樣，職工培訓(xùn)工作就有抓手、有人抓。

4.管理體系

加強(qiáng)培訓(xùn)計(jì)劃統(tǒng)籌，提高職工培訓(xùn)的科學(xué)化水平。各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、各單位、各部門(mén)制訂的培訓(xùn)計(jì)劃及各類(lèi)人員培訓(xùn)實(shí)施方案，統(tǒng)一匯總到單位人力資源部，人力資源部每?jī)稍露睫k一次，及時(shí)總結(jié)，形成常態(tài)的檢查機(jī)制，并將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)與培訓(xùn)方案結(jié)合起來(lái)。每一項(xiàng)（次）培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施的全過(guò)程，要有培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)計(jì)劃、訓(xùn)前準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)管理、師資服務(wù)、學(xué)員激勵(lì)、成果整理、效果評(píng)估等，形成一套規(guī)范完整的培訓(xùn)管理流程。

三、培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，就要完善優(yōu)化職工教育培訓(xùn)操作流程

廣電職工教育培訓(xùn)是一種基于反思的體驗(yàn)，是在探索和解決工作、生活難題的同時(shí)獲得新的知識(shí)，掌握相關(guān)技能，轉(zhuǎn)變思想觀念的過(guò)程。所以，廣電媒體職工教育培訓(xùn)要以成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，按照職工教育培訓(xùn)的操作流程來(lái)實(shí)施，不斷增強(qiáng)教與學(xué)的針對(duì)性、時(shí)效性和感染力、吸引力。

廣電媒體職工教育培訓(xùn)操作流程有六個(gè)步驟，即培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計(jì)劃制訂、培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)組織實(shí)施、培訓(xùn)效果評(píng)估、成果開(kāi)發(fā)應(yīng)用。

1.培訓(xùn)需求分析

職工培訓(xùn)不是為了讓他知道得更多，而是為了改變他的行為，是“需要什么學(xué)什么”，這個(gè)“需要”不僅僅是個(gè)人的需要，還有崗位和組織的需要。組織需要就是根據(jù)媒體發(fā)展目標(biāo)與戰(zhàn)略而組織培訓(xùn)課程，比如，單位成立超媒體編輯中心，那么，超媒體編輯流程課程就應(yīng)列入培訓(xùn)計(jì)劃；又比如，單位對(duì)播音、記者、制作、攝像等崗位實(shí)行資格準(zhǔn)入制度，那么，相應(yīng)崗位的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作能力課程就應(yīng)列入培訓(xùn)計(jì)劃；再比如，單位發(fā)展的媒體資源管理、新聞信息集中處理等新業(yè)務(wù)，那么，媒體資源管理、新聞信息集中處理課程就應(yīng)列入培訓(xùn)計(jì)劃，等等。總之，要圍繞廣電媒體發(fā)展和改革的重點(diǎn)，提煉、開(kāi)發(fā)相應(yīng)的課程，確定重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象。崗位需要就是根據(jù)崗位職能、崗位專(zhuān)業(yè)技能及標(biāo)準(zhǔn)、崗位勝任要求，提煉、開(kāi)發(fā)相應(yīng)的課程，組織重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)，比如，《武當(dāng)養(yǎng)生堂》欄目崗位，就應(yīng)針對(duì)欄目的定位、欄目學(xué)習(xí)標(biāo)桿、選題的流程、養(yǎng)生理論與理念、養(yǎng)生科學(xué)知識(shí)、傳統(tǒng)養(yǎng)生與現(xiàn)代養(yǎng)生的內(nèi)涵、養(yǎng)生的方式方法等需求，開(kāi)發(fā)相應(yīng)的課程，組織相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。個(gè)人需要就是根據(jù)職工個(gè)人與崗位要求的差異、個(gè)人未來(lái)發(fā)展的要求、個(gè)人的職業(yè)發(fā)展通道等，確定培訓(xùn)需求，提煉相應(yīng)的課程。

2.培訓(xùn)計(jì)劃制訂

在科學(xué)分析培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，制訂好全年和專(zhuān)項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)施方式、培訓(xùn)對(duì)象、師資力量、參訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)地點(diǎn)，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等，統(tǒng)籌全臺(tái)培訓(xùn)計(jì)劃，做到培訓(xùn)與工作有機(jī)結(jié)合，互不沖突。

3.培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

培訓(xùn)計(jì)劃確定以后，要組織一項(xiàng)一項(xiàng)的實(shí)施，如何實(shí)施，就需要設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案的內(nèi)容包括確定培訓(xùn)目標(biāo)、構(gòu)建學(xué)習(xí)模塊、設(shè)計(jì)教與學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)程序、挑選培訓(xùn)老師、確定培訓(xùn)方法（講座、內(nèi)部交流、頭腦風(fēng)暴、行動(dòng)學(xué)習(xí)、外出考察、組合方式等）、培訓(xùn)成果應(yīng)用等。

4.培訓(xùn)組織實(shí)施

設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后就可以組織實(shí)施，實(shí)施的過(guò)程包括下達(dá)培訓(xùn)通知、培訓(xùn)方法選擇、培訓(xùn)準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、考勤督導(dǎo)等環(huán)節(jié)，培訓(xùn)實(shí)施者要細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容，確保培訓(xùn)順利實(shí)施及培訓(xùn)效果。

5.培訓(xùn)效果評(píng)估

單項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)總結(jié)，評(píng)估效果，比如，參訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的反應(yīng)怎樣？他們喜歡這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目嗎？他們的知識(shí)、技能和態(tài)度有何改變？參訓(xùn)者學(xué)會(huì)了哪些原理、事實(shí)和技能？他們將所學(xué)的東西用于他們的工作中了嗎？培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)他們的工作表現(xiàn)帶來(lái)了什么變化？等等，做好了培訓(xùn)效果評(píng)估工作，有利于下一次培訓(xùn)的順利開(kāi)展，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)的信心。

6.成果開(kāi)發(fā)應(yīng)用

培訓(xùn)的目的是要解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作績(jī)效，增加人生經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自我學(xué)習(xí)和職工個(gè)人成長(zhǎng)。每一項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后，要將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化到部門(mén)、崗位、欄目及個(gè)人，從而更好地推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)完成，促進(jìn)績(jī)效改善。

有位知名媒體人曾這樣說(shuō)：沒(méi)有目標(biāo)的人生是流浪，有目標(biāo)的人生叫航行；今天的生活是三五年前的選擇，三五年后的生活來(lái)之今天的決定；多么忙不重要，忙什么才重要。相信廣電媒體同仁都能重視學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，充分體會(huì)到投身學(xué)習(xí)和培訓(xùn)所帶來(lái)的收獲與快樂(lè)，愿每一位廣電職工都能夠掌握學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的操作規(guī)范與運(yùn)作流程，把工作看成是學(xué)習(xí)的過(guò)程，把學(xué)習(xí)看成是自己的日常工作，更加自覺(jué)地搞好自我學(xué)習(xí)與組織培訓(xùn)。

[參考文獻(xiàn)]

第6篇：高工專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】建筑 工程 質(zhì)量 控制

一、建筑工程施工質(zhì)量管理的重要意義

建筑施工中質(zhì)量管理與控制的重要意義主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：建筑工程一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，不但影響建筑物外觀及使用功能，有的甚至影響到了結(jié)構(gòu)的安全；建筑工程出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，影響工程的壽命和使用功能，有些還需要維修和改造，增加工程的成本，浪費(fèi)了財(cái)力、人力和物力；建筑施工涉及的面廣，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，而設(shè)計(jì)、材料、機(jī)械、地質(zhì)、水文、施工工藝、操作方法、管理制度及技術(shù)措施等均影響著工程的質(zhì)量，必須對(duì)這這些因素進(jìn)行必要的管理和控制，才能保證建筑施工的質(zhì)量。

二、施工質(zhì)量管理的重要性

工程質(zhì)量是建設(shè)的核心，是決定工程建設(shè)成敗的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)三大控制目標(biāo)（質(zhì)量、投資、進(jìn)度）的重點(diǎn)。它對(duì)提高工程的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益均具有重大意義，它直接關(guān)系著國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命的安全。施工質(zhì)量的優(yōu)劣，不但關(guān)系到工程的適用性，而且還關(guān)系著人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)安定。施工質(zhì)量低劣造成工程質(zhì)量事故或潛伏隱患，其后果是不堪設(shè)想的。所以，在工程建設(shè)過(guò)程中，加強(qiáng)質(zhì)量管理，確保國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全是施工管理的頭等大事。工程質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的速度。工程質(zhì)量差不僅要增加補(bǔ)強(qiáng)的材料費(fèi)、人工費(fèi)，而且還降低產(chǎn)品的使用壽命，給國(guó)家和使用者造成浪費(fèi)和損失，所以，質(zhì)量問(wèn)題直接影響著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的速度，對(duì)一個(gè)施工經(jīng)理來(lái)說(shuō)，把質(zhì)量管理放在頭等重要的位置是刻不容緩的當(dāng)務(wù)之急。加強(qiáng)工程質(zhì)量管理是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，是加速社會(huì)主義建設(shè)的需要，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的需要，是提高施工企業(yè)綜合素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、文明施工的有力保證。所以，加強(qiáng)質(zhì)量管理是重中之重。

三、影響我國(guó)建筑工程施工質(zhì)量的因素

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提高，科技力量也持續(xù)增強(qiáng)，雄厚的綜合國(guó)力促使我國(guó)在施工設(shè)備、施工技術(shù)以及施工材料等科技領(lǐng)域取得了不少成果，這些科技成果不斷轉(zhuǎn)化到實(shí)際應(yīng)用中去，很大幅度的促進(jìn)了建筑工程施工項(xiàng)目的發(fā)展。自改革開(kāi)放以后，我國(guó)也陸續(xù)頒布完善了一系列控制工程質(zhì)量的法規(guī)，我國(guó)建筑工程施工質(zhì)量在國(guó)家的不斷努力下也不斷提高，但是我國(guó)依然有很多質(zhì)量事故的發(fā)生，給國(guó)家?guī)チ藨K重的損失，它們警示著我們要繼續(xù)加強(qiáng)建筑工程質(zhì)量方面的管理。

影響我國(guó)建筑工程施工質(zhì)量的因素有很多，總結(jié)來(lái)看，主要有一下幾點(diǎn)因素：

1.建筑工程施工原材料問(wèn)題：

建筑工程施工材料問(wèn)題主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：（1）原材料的選擇不能因地制宜；像一些混凝土的生產(chǎn)不能根據(jù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、地質(zhì)條件的變化來(lái)調(diào)整，這就影響了建筑工程的建設(shè)質(zhì)量。（2）缺少對(duì)原材料的嚴(yán)格檢驗(yàn)。有些施工項(xiàng)目只在施工前對(duì)樣品進(jìn)行檢驗(yàn)，缺少?lài)?yán)格的檢驗(yàn)程序，這樣就不能確保施工過(guò)程中原材料的質(zhì)量。

2.施工單位整體專(zhuān)業(yè)水平不高；

一些施工單位卻違反建筑工程施工專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，而且雇傭一些非專(zhuān)業(yè)文化水平的工人來(lái)施工。在施工過(guò)程中工作人員往往由于缺乏技術(shù)素質(zhì)，看不懂施工圖紙而不按標(biāo)準(zhǔn)施工程序進(jìn)行，造成建筑工程質(zhì)量低。

3.工程缺少科學(xué)管理；

很多建筑工程項(xiàng)目在施工管理上都沒(méi)有嚴(yán)格的質(zhì)量管理體系，也沒(méi)有形成完善的質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)體系，并且一些工程單位還一直沿用落后的管理理念，是造成施工質(zhì)量差的重要因素之一。

4.建筑工程施工技術(shù)的問(wèn)題；

技術(shù)管理是質(zhì)量管理的核心，建筑工程項(xiàng)目存在的技術(shù)問(wèn)題直接影響建筑工程的質(zhì)量。目前，在國(guó)外，一些新的施工技術(shù)，施工設(shè)備已經(jīng)逐漸應(yīng)用到建筑工程項(xiàng)目的施工中去，而我國(guó)施工技術(shù)設(shè)備與國(guó)外有很大的差距。而且我國(guó)一些建筑工程施工中缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)規(guī)范。

四、加強(qiáng)建筑工程施工質(zhì)量管理的建議

（1）設(shè)計(jì)是工程建設(shè)的重要階段，設(shè)計(jì)合理與否直接影響建筑產(chǎn)品的最終質(zhì)量。

據(jù)人們對(duì)有關(guān)工程事故的調(diào)查分析，約有42%的工程質(zhì)量事故源于設(shè)計(jì)。因此加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)單位的資格審查十分重要。同時(shí)，必須加強(qiáng)設(shè)計(jì)階段的方案論證工作，在專(zhuān)業(yè)圖紙審查的基礎(chǔ)上，加大項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案綜合審查的力度，使各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)融為一體，讓各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)圖紙滿(mǎn)足現(xiàn)場(chǎng)施工要求，為減少施工過(guò)程中的變更打下良好基礎(chǔ)。建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理四方要加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的審核和溝通，提前做好預(yù)控工作。

（2）強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)

搞好工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理，首先要從強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)入手，用全面質(zhì)量管理的思想、理論和方法，使公司的領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、操作層和監(jiān)督層真正樹(shù)立起強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。企業(yè)要推進(jìn)全面質(zhì)量管理，必須用系統(tǒng)的概念和方法，把公司各部門(mén)、各環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理職能組織起來(lái)，形成一個(gè)任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確而又協(xié)調(diào)的質(zhì)量管理體系。要保證這一體系的正常運(yùn)作，必須明確各級(jí)管理層次的責(zé)任人員，落實(shí)質(zhì)量管理責(zé)任，樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和牢固的質(zhì)量觀念。同時(shí)要求各職能部門(mén)和人員確實(shí)承擔(dān)起本部門(mén)、本崗位的工作職責(zé)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，充分發(fā)揮職能部門(mén)在質(zhì)量管理中的監(jiān)督保證作用，使質(zhì)量意識(shí)落實(shí)到工程施工過(guò)程中每個(gè)階段、每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)。公司應(yīng)確立項(xiàng)目經(jīng)理為工程質(zhì)量主要責(zé)任人，簽訂質(zhì)量承包責(zé)任書(shū)，建立風(fēng)險(xiǎn)抵押金制，作為制約和激勵(lì)項(xiàng)目經(jīng)理。公司應(yīng)負(fù)責(zé)給項(xiàng)目經(jīng)理建立起完善的質(zhì)量保證體系，并監(jiān)督項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)真落實(shí)，把創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)工程、樹(shù)立企業(yè)形象，作為考核項(xiàng)目經(jīng)理的重要指標(biāo)，改變“以包代管”的管理辦法。

（3）施工作業(yè)人員的技能控制

工程質(zhì)量的好壞是與人的操作技能息息相關(guān)的，人是工程質(zhì)量的決定性因素，因此提高工程質(zhì)量的首要條件就是提高施工人員的技能水平，要堅(jiān)持做到各工種持證上崗。各工序施工前都要對(duì)工人進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)交底。工序完成后要組織工人進(jìn)行嚴(yán)格的自檢，同時(shí)搞好技能培訓(xùn)工作，各班組平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，從而形成趕、幫、超的良好勞動(dòng)氛圍。

（4）嚴(yán)格工程招投標(biāo)制，擇優(yōu)選用施工單位

當(dāng)前建筑市場(chǎng)比較混亂，施工企業(yè)的管理水平、人員素質(zhì)參差不齊，有些施工單位甚至將承接的工程層層轉(zhuǎn)包，使工程質(zhì)量無(wú)法控制。為此建設(shè)單位在選擇施工單位時(shí)，必須嚴(yán)格招投標(biāo)制度，除深入了解各投標(biāo)單位的資質(zhì)、業(yè)績(jī)、管理水平外，還應(yīng)對(duì)企業(yè)有更深入的了解，如且的相撞、資金狀況、領(lǐng)導(dǎo)者的水平等。只有這樣，才能在招投標(biāo)制的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選擇施工單位。招投標(biāo)制度的貫徹落實(shí)，要求各地方政府從大局考慮，消除地方保護(hù)主義思想，落實(shí)廉政制度，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持擇優(yōu)選擇施工單位，那么工程質(zhì)量也就自然得到了提高。

（5）高度重視監(jiān)理能力

提高監(jiān)理單位現(xiàn)場(chǎng)管理人員的綜合素質(zhì)（包括業(yè)務(wù)能力及職業(yè)道德），是當(dāng)務(wù)之急；即在現(xiàn)有的監(jiān)理費(fèi)用的基礎(chǔ)上，辭退不符合要求的建立組織和個(gè)人。提高現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員和監(jiān)理組織的管理素質(zhì)。使其能在現(xiàn)場(chǎng)最大限度的發(fā)揮管理作用。

（6）依靠科技進(jìn)步，提高工程質(zhì)量

對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制。大宗建筑材料提倡公開(kāi)招標(biāo)或建設(shè)單位統(tǒng)一購(gòu)進(jìn)、多方驗(yàn)收，減少材料在使用前的多余環(huán)節(jié)；附屬材料按常規(guī)監(jiān)督檢驗(yàn)。所有進(jìn)場(chǎng)材料都要提供真實(shí)有效的出場(chǎng)合格證，檢測(cè)報(bào)告等相關(guān)證明文件，需要復(fù)試的材料必須做好材料復(fù)試工作。同時(shí)，從提高建筑材料質(zhì)量入手，研究開(kāi)發(fā)性能良好的新型建筑材料和積極引進(jìn)推廣先進(jìn)施工設(shè)備、施工技術(shù)都是非常重要的措施。

（7）政府加強(qiáng)直接監(jiān)管

按照我國(guó)目前的實(shí)際情況，在強(qiáng)調(diào)政府對(duì)建筑行業(yè)實(shí)行宏觀調(diào)控和提高建筑監(jiān)理地位的同時(shí)，政府主管部門(mén)對(duì)工程質(zhì)量應(yīng)加強(qiáng)直接管理，嚴(yán)格抓好開(kāi)工前審查承包單位資質(zhì)等級(jí)，施工中監(jiān)督檢查施工質(zhì)量，完工后核驗(yàn)工程質(zhì)量和認(rèn)定工程質(zhì)量等級(jí)三大環(huán)節(jié)。徹底改變當(dāng)前由建設(shè)單位和建筑構(gòu)件生產(chǎn)常見(jiàn)按規(guī)定向質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)交納監(jiān)督費(fèi)的做法，保證政府工程建設(shè)監(jiān)督機(jī)制真正得以貫徹落實(shí)。所有參與工程的單位要對(duì)工程質(zhì)量負(fù)責(zé)。這樣就有必要建立一個(gè)主要責(zé)任人負(fù)責(zé)制，來(lái)承擔(dān)工程質(zhì)量的主要責(zé)任。業(yè)主在確定設(shè)計(jì)方案時(shí)，主要責(zé)任人就會(huì)主動(dòng)咨詢(xún)有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士，把住設(shè)計(jì)質(zhì)量關(guān)，從設(shè)計(jì)上控制建筑工程質(zhì)量，在招標(biāo)挑選施工隊(duì)伍時(shí)，真正選擇報(bào)價(jià)合理，質(zhì)量信譽(yù)好，技術(shù)水平上乘，裝備相對(duì)精良的施工隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，主動(dòng)約束隨意指定工程設(shè)備和材料供應(yīng)廠商；同時(shí)主動(dòng)請(qǐng)技術(shù)力量雄厚的監(jiān)理公司進(jìn)行監(jiān)理，真正發(fā)揮業(yè)主對(duì)建筑產(chǎn)品質(zhì)量的控制和監(jiān)督。

五、結(jié)束語(yǔ)

總之，建筑工程施工是一項(xiàng)有多單位、多部門(mén)合作的，長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程項(xiàng)目，建筑工程施工質(zhì)量管理同樣是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的工作。影響建筑工程項(xiàng)目施工質(zhì)量的因素是多樣的，施工單位要不斷的分析、多方面考慮，確保工程質(zhì)量，要制定完善和行之有效的質(zhì)量管理體系和質(zhì)量監(jiān)督體系，確保工程質(zhì)量上層層有人抓，部門(mén)崗位責(zé)任明確，使得整個(gè)工程質(zhì)量處于受控制狀態(tài)，只有這樣才能建成質(zhì)量高的工程。

參考文獻(xiàn)：

[1]莊德勝 建筑工程質(zhì)量管理工作思考探析[J] 江西建材 2015（5）

第7篇：高工專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：工程檔案；管理；措施

中圖分類(lèi)號(hào)：TU726 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1674-3954（2013）21-0190-02

1 工程檔案管理的階段任務(wù)

1.1 工程招標(biāo)階段

工程招標(biāo)階段的主要任務(wù)是根據(jù)合同確定的，隨著合同的簽訂而產(chǎn)生的。工程招標(biāo)階段的主要內(nèi)容就是收集關(guān)于工程的資料，保證準(zhǔn)確合理的檔案，從而更好的為施工合同服務(wù)。尤其是一些重大工程的建設(shè)施工更是需要工程檔案的有效服務(wù)，不管是工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等階段都需要招標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)承攬，只要承包合同一簽訂就可以開(kāi)始工程施工。注意在簽訂工程合同時(shí)要秉著謹(jǐn)慎細(xì)致的態(tài)度對(duì)合同中的每一項(xiàng)條款進(jìn)行嚴(yán)格審查，確定合同規(guī)定的雙方的權(quán)利和義務(wù)。合同的規(guī)定可以有效的對(duì)施工工程進(jìn)行預(yù)檢、質(zhì)檢，成立工程施工專(zhuān)門(mén)的檔案資料。在對(duì)進(jìn)行合同管理的過(guò)程中會(huì)形成大量的檔案資料，比如：監(jiān)理方和供應(yīng)商、承包商與業(yè)主、承包商之間的合同變更、現(xiàn)場(chǎng)簽證、業(yè)務(wù)信函等，另外還有施工材料的選購(gòu)、施工機(jī)械設(shè)備、施工人員、施工質(zhì)量、工程投資、工程監(jiān)理的管理等檔案資料，這些工程中的資料形成了檔案管理工作的范圍。并且，合同中還記錄著工程施工的很多原始的資料，可以為施工中出現(xiàn)糾紛提供解決依據(jù)。

1.2 工程設(shè)計(jì)和施工階段

工程設(shè)計(jì)和施工階段是工程施工最重要的階段和組成部分，同時(shí)也是構(gòu)成檔案管理的重要資料。要想保證工程檔案資料收集工作的順利進(jìn)行就必須先做好工程和工程檔案的同步管理工作，這不但顯示了工程檔案管理的水平和質(zhì)量，而且還顯示了工程對(duì)于施工建設(shè)的質(zhì)量要求。負(fù)責(zé)工程檔案管理的工作人員要定期到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，積極參加工程的設(shè)計(jì)交底會(huì)、技術(shù)討論會(huì)、工程調(diào)度會(huì)等，了解施工的實(shí)際情況，根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖紙和施工進(jìn)度計(jì)劃等相關(guān)規(guī)定制定檔案資料，并確定檔案資料的范圍和主要內(nèi)容等，另外還要協(xié)同工程技術(shù)人員進(jìn)行對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，保證施工環(huán)節(jié)、記錄環(huán)節(jié)、整理環(huán)節(jié)、收集環(huán)節(jié)、整理環(huán)節(jié)等階段的相關(guān)資料，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷完善。

工程設(shè)計(jì)和和施工階段必須嚴(yán)格按照施工設(shè)計(jì)與圖紙進(jìn)行施工，施工過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)設(shè)計(jì)變更的情況，出現(xiàn)這種情況的原因多種多樣，比如：設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)好施工圖紙之后發(fā)現(xiàn)與施工實(shí)際情況不符、或者是與施工現(xiàn)場(chǎng)條件的限制、施工材料、施工技術(shù)等不符，因此必須對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行變更。施工設(shè)計(jì)圖紙的變更加大了對(duì)工程檔案管理的難度，因此就要求負(fù)責(zé)工程檔案管理的人員必須嚴(yán)格工作，提高工作的質(zhì)量和效率。

檔案管理人員在工程設(shè)計(jì)和施工階段要加強(qiáng)對(duì)于檔案的檢查和管理工作，并對(duì)檔案的準(zhǔn)確性進(jìn)行校對(duì)，保證檔案的完整性和準(zhǔn)確性。比如：檔案管理人員在整理《建筑工程質(zhì)量保證資料》時(shí)要對(duì)施工使用的鋼材進(jìn)行分析，要根據(jù)鋼材的出廠合格證、出廠試驗(yàn)報(bào)告、機(jī)械性能試驗(yàn)報(bào)告等進(jìn)行檢測(cè)；如果是進(jìn)口鋼材還要對(duì)其化學(xué)成份進(jìn)行檢測(cè)并進(jìn)行焊接試驗(yàn)；施工單位不但要檢查鋼結(jié)構(gòu)的出廠合格證，還要對(duì)鋼材進(jìn)行隨機(jī)取樣檢測(cè)，檢測(cè)好之后根據(jù)鋼材的級(jí)別進(jìn)行排序并標(biāo)號(hào)。

另外，檔案管理人員還要注意收集施工隱蔽工程的資料，便于工程之后的維護(hù)和運(yùn)行等。

1.3 工程竣工交付階段

工程竣工交付階段主要是對(duì)工程檔案資料進(jìn)行完善，這也是影響工程檔案資料完善性和準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。工程竣工檔案的質(zhì)量要求：完整、圖物相符、齊全、統(tǒng)一規(guī)格、優(yōu)良紙質(zhì)。工程經(jīng)過(guò)招標(biāo)和設(shè)計(jì)之后已經(jīng)初見(jiàn)工程檔案的雛形，這時(shí)候要注意謹(jǐn)慎，認(rèn)真審核每一個(gè)竣工資料（檢查資料的完整性、準(zhǔn)確性等）。如果工程檔案資料不符合要求則要提出書(shū)面建議進(jìn)行整改，對(duì)于驗(yàn)收中的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行復(fù)查和整改，最后要有各個(gè)部門(mén)的簽字確認(rèn)再進(jìn)行歸檔即可。

2 工程檔案管理的具體操作

2.1 統(tǒng)籌部署，健全管理體系

工程施工時(shí)要結(jié)合檔案管理工作建立健全的企業(yè)檔案館、項(xiàng)目檔案室、施工資料員三級(jí)管理體系，保證檔案管理工作和項(xiàng)目建設(shè)工作的同步進(jìn)行。工程項(xiàng)目申請(qǐng)之后要開(kāi)始對(duì)檔案資料進(jìn)行收集和整理，驗(yàn)收工程項(xiàng)目時(shí)要根據(jù)檔案資料進(jìn)行驗(yàn)收，提高歸檔的質(zhì)量。

2.2 加強(qiáng)工程檔案管理隊(duì)伍建設(shè)

工程檔案管理隊(duì)伍的建設(shè)要注意以下幾個(gè)方面：①培養(yǎng)工程檔案管理隊(duì)伍中的工作人員要具備一定的專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等。⑦不要隨便的變動(dòng)隊(duì)伍中的人員。尤其是工程規(guī)模比較大，施工時(shí)間比較長(zhǎng)的工程更要保證檔案管理隊(duì)伍中工作人員的穩(wěn)定性。另外，要定期開(kāi)展對(duì)于工作人員的培訓(xùn)，不斷提高工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理等現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行管理，增強(qiáng)工作人員的現(xiàn)代化意識(shí)，現(xiàn)代化管理手段，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確、快速的查詢(xún)施工信息，更好的為工程管理服務(wù)。

2.3 建立現(xiàn)場(chǎng)辦公制度

企業(yè)要建立健全的現(xiàn)場(chǎng)辦公制度，工程檔案管理人員要在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行辦公，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查不斷收集資料，定期開(kāi)展技術(shù)例會(huì)，隨時(shí)掌握施工的進(jìn)度情況，對(duì)施工情況進(jìn)行詳細(xì)記錄等。針對(duì)檔案管理中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，工程檔案管理人員要及時(shí)根據(jù)參考資料、施工情況等及時(shí)處理好問(wèn)題。

2.4 建立資料歸檔會(huì)簽制度

建立健全的資料歸檔會(huì)簽制度，工程檔案部門(mén)建立的資料歸檔會(huì)簽制度，主要有以下幾個(gè)方面：驗(yàn)收會(huì)簽制度、考察培訓(xùn)資料會(huì)簽制度，建立相應(yīng)的資料歸檔會(huì)簽制度可以有效的防止檔案資料的流失，便于工程后期的維護(hù)和使用等。

2.5 拓寬新領(lǐng)域，擴(kuò)大收集范圍

工程檔案管理人員要根據(jù)施工的實(shí)際情況、施工特點(diǎn)等不斷擴(kuò)大工程合同、監(jiān)理大綱、工作總結(jié)、月報(bào)、質(zhì)量檢驗(yàn)單等資料的收集范圍，加強(qiáng)施工竣工檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、客觀性等，從而使檔案資料能夠有效的顯示出工程施工的整個(gè)過(guò)程。

3 工程檔案管理的關(guān)注要點(diǎn)

3.1 注重收集未被采納的方案資料

沒(méi)有被采納的方案資料具有連續(xù)性、完整性等特點(diǎn)，一般在工程正式立項(xiàng)之后要具備可行性分析、施工設(shè)計(jì)、工程招投標(biāo)文件等，雖然這些都不能作為工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)資料，但是每一個(gè)文件和方案對(duì)于工程施工而言都需要投入一定的人力、物力和財(cái)力，所以這些文件和方案都具有一定的參考價(jià)值和意義，這些文件和資料對(duì)于工程的后期改造、擴(kuò)建、新項(xiàng)目建設(shè)等都具有重要的作用和影響，有利于保證工程檔案的完整性和連續(xù)性等。

3.2 注重收集設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料

工程檔案管理工作要加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料的收集工作，這些基礎(chǔ)資料主要有：施工場(chǎng)地的地質(zhì)條件、地形、地貌、水文條件、氣象條件、施工技術(shù)等，這些基礎(chǔ)資料的收集對(duì)于工程設(shè)計(jì)和施工都具有重要的價(jià)值和意義，并且這些資料具有份數(shù)少和利用率高的特征，所以應(yīng)該作為檔案管理中的重點(diǎn)進(jìn)行管理點(diǎn)。

3.3 注重收集準(zhǔn)確的竣工圖紙

竣工圖紙的交付是工程最后一個(gè)環(huán)節(jié)，竣工圖紙的繪制要嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家對(duì)于竣工圖紙繪制的相關(guān)要求和規(guī)定進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)好之后要根據(jù)工程歸檔規(guī)范和立卷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理工作，整理好之后要移交給檔案管理部門(mén)。檔案管理部門(mén)要對(duì)竣工圖紙進(jìn)行嚴(yán)格的審核，尤其是竣工圖紙的準(zhǔn)確性（其準(zhǔn)確性主要表現(xiàn)在該圖紙是否反映了施工的實(shí)際情況、是否與實(shí)物相符、數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、簽證手續(xù)是否齊全等），因此負(fù)責(zé)審核竣工圖紙的工作人員必須熟悉相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將竣工圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)比，保證竣工圖紙的準(zhǔn)確性和歸檔的質(zhì)量。

3.4 注重收集設(shè)備安裝調(diào)試形成的記錄資料

施工使用的機(jī)械設(shè)備在安裝調(diào)試的過(guò)程中因?yàn)楦鞣N客觀環(huán)境的影響，所以可能導(dǎo)致其技術(shù)參數(shù)的實(shí)際值和設(shè)計(jì)值不同。所以，機(jī)械設(shè)備在安裝調(diào)試的過(guò)程中記錄的一些數(shù)據(jù)顯得尤其重要。使用的設(shè)備儀器檔案要具有產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、操作手冊(cè)、維修手冊(cè)、產(chǎn)品合格證等資料，另外要重視機(jī)械設(shè)備的安裝調(diào)試數(shù)據(jù)。

3.5 注重收集培訓(xùn)資料

因?yàn)槭┕ら_(kāi)始之前還會(huì)一些負(fù)責(zé)操作機(jī)械的工作人員和施工人員等進(jìn)行培訓(xùn)，這些培訓(xùn)資料中有很多設(shè)備操作、維修、管理的資料，但是這些培訓(xùn)資料一般都分散在個(gè)別人手中。因?yàn)閰⑴c培訓(xùn)的人員不一定都參與了工程施工，所以要將這些培訓(xùn)基礎(chǔ)也都收集起來(lái)，然后再次的分法并進(jìn)行歸檔。

4 總結(jié)

綜上所述，我們了解到建筑工程檔案的階段管理的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)施工各個(gè)過(guò)程中的資料收集進(jìn)行探討，利用計(jì)算機(jī)等高科技管理手段和技術(shù)提高管理的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]劉宏，當(dāng)前建設(shè)工程檔案管理中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策[J]，劍南文學(xué)（經(jīng)典教苑），2011（06）

[2]潘國(guó)華，郭麗，加強(qiáng)建筑工程檔案管理措施的探析[J]，科技致富向?qū)В?011（06）

[3]鐘錦紅，完善建筑工程檔案管理工作的八個(gè)建議[J]，廣東科技，2007（09）

[4]林尤安，淺談建設(shè)工程檔案管理與工程質(zhì)量[J]，珠江水運(yùn)，2006（02）

第8篇：高工專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

關(guān)鍵字：建筑；工程；質(zhì)量；管理；新技術(shù)

中圖分類(lèi)號(hào)：TU761文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一、建筑工程質(zhì)量管理的關(guān)鍵因素

（一）人員因素

建筑工程施工管理是一項(xiàng)依靠人力得到發(fā)揮的工作，包含著廣闊的層面和內(nèi)容。現(xiàn)階段大部分建筑公司和建筑施工的管理工作都是零散、分碎的，沒(méi)有系統(tǒng)的組織，甚至沒(méi)有相關(guān)的專(zhuān)職管理、監(jiān)督人員。且由于施工單位存在著普遍的分包現(xiàn)象，導(dǎo)致在具體施工過(guò)程中分包單位的職責(zé)范圍、工作內(nèi)容出現(xiàn)界定不明、或有所交叉的現(xiàn)象，從而帶來(lái)管理操作上的不便。另外工序與工序之間的銜接往往是施工管理方面容易忽視的地方，施工人員龐雜眾多，一線工地上工作人員的協(xié)調(diào)、組織有所疏漏會(huì)直接造成施工上的隱患。總而言之，目前施工單位和分包單位在建筑工程管理上還沒(méi)有形成一套嚴(yán)苛、科學(xué)、完善的工作體系，起不到幫助施工順利完成、提高質(zhì)量的作用。

（二）技術(shù)因素

現(xiàn)代建筑的科技含量越來(lái)越高，涉及的專(zhuān)業(yè)越來(lái)越多，安裝的質(zhì)量技術(shù)要求也越來(lái)越高。每一個(gè)專(zhuān)業(yè)既有自己的特定位置空間、技術(shù)要求，同時(shí)又必須滿(mǎn)足其他專(zhuān)業(yè)施工的時(shí)間順序和空間位置的合理需求。如果在技術(shù)方面未能充分全面考慮，特別是一些交叉部位的細(xì)節(jié)考慮不周，則極易產(chǎn)生問(wèn)題。[1]二、建筑工程質(zhì)量管理的薄弱環(huán)節(jié)

（一）工程質(zhì)量事前設(shè)計(jì)缺乏監(jiān)督

建筑工程施工的具體工作開(kāi)始于設(shè)計(jì)階段，在工程設(shè)計(jì)階段，建筑項(xiàng)目正式地投入運(yùn)行。因此，建筑工程設(shè)計(jì)應(yīng)該是施工管理的第一步。就目前而言，我國(guó)建筑設(shè)計(jì)師與國(guó)際同類(lèi)人才相比還存在著較大差距，建筑設(shè)計(jì)在美觀、實(shí)用性、細(xì)節(jié)和人文關(guān)懷上存在著明顯不足。而且由于歷史、地質(zhì)原因，有些建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師總是過(guò)多考慮建筑造型的美觀以及創(chuàng)新性等特點(diǎn)，他們往往會(huì)疏忽抗震設(shè)計(jì)、地區(qū)環(huán)境差異、整改難度等因素，而后期的設(shè)計(jì)變更的要求又很繁瑣，從而直接影響著建筑工程的整體質(zhì)量。

（二）竣工驗(yàn)收不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)

施工項(xiàng)目完成后，由建筑單位或政府質(zhì)監(jiān)部門(mén)對(duì)建筑工程進(jìn)行竣工驗(yàn)收和質(zhì)量檢查，而質(zhì)檢驗(yàn)收過(guò)程中，往往只針對(duì)建筑項(xiàng)目的外露部分進(jìn)行檢查，忽視了建筑物內(nèi)部或隱藏的應(yīng)用、質(zhì)量問(wèn)題，例如下料長(zhǎng)度、搭接綁扎質(zhì)量、焊接接頭質(zhì)量、管線耐久性、鋼筋間距均勻性及設(shè)備器材的調(diào)試等等，容易在竣工驗(yàn)收時(shí)被忽略。由于施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員的技術(shù)水平較低，質(zhì)量意識(shí)又不強(qiáng)，所以有些工程往往看上去質(zhì)量不存在什么問(wèn)題，但實(shí)際上確是存在著鋼筋廢料充數(shù)、設(shè)備耐久性差或啟動(dòng)困難、防水材料過(guò)早老化剝落等質(zhì)量問(wèn)題。[3]

（三）施工人員違規(guī)操作

《建筑法》第58條明確規(guī)定：建筑施工企業(yè)對(duì)工程的施工質(zhì)量負(fù)責(zé)。《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》第26條也規(guī)定施工單位對(duì)建設(shè)工程的施工質(zhì)量負(fù)責(zé)。但是施工單位或分包單位在承攬下建筑工程后，所采用的施工技術(shù)人員和建筑工人往往具有很大的隨意性，農(nóng)民工是目前城市建筑的主力軍，文化程度、素質(zhì)乃至專(zhuān)業(yè)的建筑知識(shí)都比較低下，許多農(nóng)民工在上工地之前對(duì)建筑知識(shí)一竅不通，完全是機(jī)械性的壘磚、涂水泥，留下了較大的質(zhì)量安全隱患。我國(guó)的高級(jí)施工專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員也比較稀缺，在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)施工的指導(dǎo)和監(jiān)督力度不夠，造成了建筑施工中質(zhì)量一直難以提升的局面。

三、建筑工程質(zhì)量管理技術(shù)的創(chuàng)新策略

（一）組建專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)

工程項(xiàng)目管理是建筑工程管理的主要承擔(dān)者，是把建筑工程管理各方各面結(jié)合在一起的一個(gè)系統(tǒng)有序的領(lǐng)導(dǎo)組織。在目前建筑行業(yè)大多數(shù)施工單位中，許多工程管理工作往往分散于施工具體工作中，局限于技術(shù)工作上，施工單位缺乏項(xiàng)目管理的整體意識(shí)，并沒(méi)有成立專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)，將工程管理上升到項(xiàng)目管理的高度上。許多建筑單位的施工項(xiàng)目管理組也是由管理部門(mén)、技術(shù)部門(mén)、質(zhì)監(jiān)部門(mén)等各個(gè)部門(mén)抽調(diào)出來(lái)的人員臨時(shí)組成，缺乏有機(jī)、協(xié)調(diào)的組織性，難以發(fā)揮工程項(xiàng)目管理的良好指揮作用。要提高工程質(zhì)量管理技術(shù)，必須向著系統(tǒng)性管理模式的道路發(fā)展，在建筑企業(yè)內(nèi)部建立專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，從而為統(tǒng)一、固定化項(xiàng)目管理工作程序和項(xiàng)目管理工作機(jī)制的建立與落實(shí)打下基礎(chǔ)。項(xiàng)目管理也是建筑企業(yè)展示自己綜合能力的窗口。

（二）實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的投資成本與施工進(jìn)度控制手段

施工成本是決定建筑單位是否盈利、能否在建筑行業(yè)中繼續(xù)生存、發(fā)展壯大的前提，施工方要根據(jù)市場(chǎng)形勢(shì)確定施工價(jià)格和工期，把完成定額當(dāng)作成本控制的目標(biāo)，但是要根據(jù)市場(chǎng)形勢(shì)變動(dòng)進(jìn)行合理的調(diào)整。采用全面成本控制、動(dòng)態(tài)控制和目標(biāo)管理原則，將企業(yè)、施工人員及全部過(guò)程作為成本控制的三個(gè)主要方面，在控制管理中，采用經(jīng)濟(jì)核算方法，做到人人有責(zé)；一旦施工項(xiàng)目承包落實(shí)，要及時(shí)開(kāi)展項(xiàng)目控制工作，在施工前確定成本控制目標(biāo)，施工中對(duì)成本進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，施工后對(duì)成本控制的落實(shí)情況進(jìn)行詳盡總結(jié)，施工控制工作要從項(xiàng)目開(kāi)始到最后全面的履行、完成。

對(duì)施工進(jìn)度進(jìn)行妥善的編制，了解工程進(jìn)度和順序。對(duì)建設(shè)方發(fā)出的計(jì)劃工期和期限要求要清楚地掌握，最自身資源、能力限度有清楚地認(rèn)識(shí)，在能力范圍內(nèi)將工期、工序進(jìn)度協(xié)調(diào)好。進(jìn)度計(jì)劃完成不僅僅是為了完成而完成，而是為了指導(dǎo)未來(lái)的施工，并且考慮監(jiān)控情況，正確的方法是每一個(gè)星期進(jìn)行一次總結(jié)和監(jiān)控活動(dòng)，看是否在計(jì)劃之內(nèi)，找到偏離問(wèn)題發(fā)生的原因，及時(shí)補(bǔ)救，趕回時(shí)間。[5]

（三）滿(mǎn)足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的工程質(zhì)量管理策略

建筑工程質(zhì)量管理要和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求相結(jié)合。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，只有質(zhì)量過(guò)關(guān)、同時(shí)盈利的建筑單位才能穩(wěn)步生存，所以建筑工程質(zhì)量管理不但要針對(duì)施工中的技術(shù)問(wèn)題，還要以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性為導(dǎo)向，最大化地保證工程質(zhì)量有所盈利。

（四）推動(dòng)工程管理技術(shù)的創(chuàng)新

與施工技術(shù)一樣，工程管理也有相關(guān)的技術(shù)。隨著時(shí)代、科技、信息的發(fā)展，建筑行業(yè)從原先傳統(tǒng)的人力密集型慢慢發(fā)展為技術(shù)型占據(jù)一定比例的行業(yè)，并且建筑業(yè)所涉及的部門(mén)、人員眾多，施工工序復(fù)雜，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代建筑業(yè)日趨龐大的規(guī)模。只有依靠新科技建立現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理平臺(tái)，組織網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目管理系統(tǒng)，使用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化人力資源，提高管理效率，降低企業(yè)人力成本，暢通人員溝通的渠道，在質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生的第一時(shí)間，及時(shí)有效的進(jìn)行解決。

參考文獻(xiàn)

[1]余曉峰. 建筑工程施工管理措施分析[J]. 商品與質(zhì)量，2012（9）

第9篇：高工專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：內(nèi)部控制 風(fēng)險(xiǎn)管理 企業(yè)利潤(rùn)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，我國(guó)企業(yè)也越來(lái)越正規(guī)，其內(nèi)部控制制度也逐步走向規(guī)范，但是目前內(nèi)部控制理論的發(fā)展已經(jīng)與風(fēng)險(xiǎn)防控理念相結(jié)合，因?yàn)楦鞣N各樣的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)刻威脅著企業(yè)的財(cái)產(chǎn)安全與可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)必須從內(nèi)部控制的規(guī)范完善入手來(lái)提高自身風(fēng)控風(fēng)險(xiǎn)的能力。內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)防控雖然獨(dú)立存在，但是目標(biāo)一致、聯(lián)系緊密、相輔相成、缺一不可。現(xiàn)代內(nèi)部控制規(guī)范和制度的建設(shè)，不能離開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)控制理念和方法的應(yīng)用。論文通過(guò)對(duì)內(nèi)部控制體系和風(fēng)險(xiǎn)控制體系的論述，了解其現(xiàn)狀，并結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況找出解決之路。

一、簡(jiǎn)述企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理的概念

1.內(nèi)部控制的概念

企業(yè)內(nèi)部控制是指為了保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全、保證會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性、確保經(jīng)營(yíng)管理制度的有效執(zhí)行、全面實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而實(shí)施的一種自我監(jiān)督和自我管理的手段。企業(yè)內(nèi)部控制是通過(guò)實(shí)施企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制和內(nèi)部管理控制，對(duì)企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)、各階層、各工作環(huán)節(jié)和程序進(jìn)行事前預(yù)測(cè)、事中控制、事后監(jiān)管，全面貫徹經(jīng)營(yíng)策略、執(zhí)行管理任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)提高經(jīng)營(yíng)管理水平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益實(shí)現(xiàn)、擴(kuò)大企業(yè)利潤(rùn)空間的目標(biāo)。

2.風(fēng)險(xiǎn)管理的概念

企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中產(chǎn)生的可能造成企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益流失的因素。風(fēng)險(xiǎn)管理是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的確認(rèn)、預(yù)防和控制，旨在減少風(fēng)險(xiǎn)造成的損失。企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、估測(cè)和評(píng)價(jià)來(lái)選擇管理風(fēng)險(xiǎn)的方法，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行實(shí)施監(jiān)管和妥善處理。有效的風(fēng)險(xiǎn)管理可以減少風(fēng)險(xiǎn)給其帶來(lái)的損失，有助于企業(yè)所有者和管理者為企業(yè)未來(lái)發(fā)展做出正確決策，最大限度的保證經(jīng)營(yíng)管理的正常運(yùn)行，保護(hù)其財(cái)產(chǎn)安全和完整，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)目標(biāo)。

3.內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理結(jié)合的重要性

內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理在企業(yè)內(nèi)部的實(shí)施有效預(yù)防財(cái)務(wù)報(bào)表造假現(xiàn)象，端正員工工作態(tài)度，依法辦事，保證會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性，確保企業(yè)所有者和管理者能夠獲得真實(shí)、有效的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，促使企業(yè)做出正確的決策。與此同時(shí)，提高員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，遵循其各項(xiàng)規(guī)章制度，提高工作效率，保護(hù)企業(yè)資產(chǎn)安全，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)發(fā)展策略的順利實(shí)施，進(jìn)而推進(jìn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)控制的關(guān)系

1.內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)控制的內(nèi)在關(guān)系

（1）風(fēng)險(xiǎn)控制包含內(nèi)部控制

從組成結(jié)構(gòu)來(lái)看，風(fēng)險(xiǎn)管理包括內(nèi)部環(huán)境、設(shè)定目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)辨認(rèn)、活動(dòng)控制、風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策、信息與溝通和監(jiān)督八個(gè)部分組成；內(nèi)部控制由環(huán)境控制、活動(dòng)控制、信息與溝通、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和監(jiān)督五個(gè)部分組成。由此可見(jiàn)，風(fēng)險(xiǎn)控制包括了內(nèi)部控制。

目前，內(nèi)部控制作為實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)控制的重要手段，在確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)和控制風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)起到重要作用，甚至是不可或缺的地位。內(nèi)部控制保證了會(huì)計(jì)信息的可靠性，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層及時(shí)了解到真實(shí)的企業(yè)現(xiàn)狀，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，并找出正確方法予以解決。如果企業(yè)缺少內(nèi)部控制，將很難保證風(fēng)險(xiǎn)控制的有效性或效果不明顯，進(jìn)而造成企業(yè)發(fā)展失衡、待滯。

（2）內(nèi)部控制等于風(fēng)險(xiǎn)管理

在一些學(xué)者眼中，內(nèi)部控制等于風(fēng)險(xiǎn)管理。內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理的最終目標(biāo)都是實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。內(nèi)部控制是實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)管理的技術(shù)與方法，風(fēng)險(xiǎn)管理是內(nèi)部控制的延續(xù)。如果沒(méi)有內(nèi)部控制，風(fēng)險(xiǎn)管理則無(wú)法有效進(jìn)行，也就達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)；如果沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)管理，內(nèi)部控制的工作失去了原有的意義。

（3）風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制互為前提

內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理同屬于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的范疇，互為前提，都是通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的有效控制以實(shí)現(xiàn)減少風(fēng)險(xiǎn)、擴(kuò)大利潤(rùn)的目的。企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是源自于收益的不確定性，所以，實(shí)施有效的經(jīng)營(yíng)管理來(lái)確保企業(yè)未來(lái)收益最大化是最科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理。實(shí)際上，風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)就是通過(guò)減少風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的損失，來(lái)實(shí)現(xiàn)其利益最大化。但是，一旦風(fēng)險(xiǎn)管理不能有效實(shí)施，損失將會(huì)轉(zhuǎn)化為成本，根據(jù)“利潤(rùn)=收入-費(fèi)用”的原理，同等收入的情況下企業(yè)利潤(rùn)空間會(huì)縮小。

2.內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)控制的異同

內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理二者關(guān)系緊密，目標(biāo)一致，互相聯(lián)系，相輔相成，缺一不可。內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理的最終目的都是通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)控制實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全、完整和企業(yè)利益最大化。

內(nèi)部審計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)管理雖然有著共同目標(biāo)，但是實(shí)施工作的具體范圍不盡相同。風(fēng)險(xiǎn)管理是對(duì)可能與風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的經(jīng)營(yíng)管理程序或內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督和控制；內(nèi)部控制是對(duì)企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)、各階層的監(jiān)督和管理，不僅僅是與風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)的，而是實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的全面覆蓋。風(fēng)險(xiǎn)管理旨在通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)控制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的最大化；內(nèi)部控制不僅要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有敏銳的洞察，還要發(fā)現(xiàn)和幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)者解決企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

三、關(guān)于內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理未來(lái)發(fā)展的建議

1.內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理的現(xiàn)狀

（1）對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏先進(jìn)的管理體制。目前，我國(guó)大多數(shù)中小企業(yè)所有者和管理者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)管理體系落后，不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)、化解風(fēng)險(xiǎn)。由于風(fēng)險(xiǎn)管理體系發(fā)展的落后，導(dǎo)致內(nèi)部控制不能全面、有效的運(yùn)行，進(jìn)而嚴(yán)重阻礙企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展。

（2）企業(yè)內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理未能實(shí)現(xiàn)整合。目前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)體系發(fā)展階段，國(guó)內(nèi)、外經(jīng)濟(jì)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，因此給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)了諸多不確定因素，包括機(jī)遇，也包括挑戰(zhàn)。顯然，傳統(tǒng)的內(nèi)部管理制度已經(jīng)不能完美應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的危險(xiǎn)。只有將內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理有效結(jié)合、互補(bǔ)互用，才能化解風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化。如果內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理繼續(xù)分開(kāi)管理、分開(kāi)運(yùn)行，其實(shí)施將受到限制，不能有效發(fā)揮起作。

（3）對(duì)內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系了解不夠，導(dǎo)致不能正確運(yùn)用。通常情況下，企業(yè)不能準(zhǔn)確梳理內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理之間的關(guān)系，工作不能承上啟下，致使對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制工作不能正常、有效的進(jìn)行。內(nèi)部控制要為風(fēng)險(xiǎn)管理提供工作資料，風(fēng)險(xiǎn)管理為內(nèi)部控制提高工作效率。如不能依據(jù)二者關(guān)系進(jìn)行工作，將阻礙風(fēng)險(xiǎn)控制，嚴(yán)重影響企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

2. 完善內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理的策略

（1）提高風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制在企業(yè)中的地位。由于行動(dòng)受到主觀意識(shí)的影響與支配，所以風(fēng)險(xiǎn)管理得到重視是進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制和內(nèi)部控制的主要前提條件。目前，我國(guó)與內(nèi)部控制相關(guān)的政策與規(guī)范正在逐步完善，企業(yè)要認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理在企業(yè)發(fā)展中的作用，充分發(fā)揮的其作用，提高其工作效率。增加工作價(jià)值，進(jìn)而減少其財(cái)務(wù)和管理風(fēng)險(xiǎn)。

（2）建立嚴(yán)格的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制。內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理是相互關(guān)聯(lián)的，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是實(shí)施內(nèi)部控制的重要依據(jù)。由此可見(jiàn)，企業(yè)結(jié)合自身實(shí)際情況，建立完善的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制是做好內(nèi)部控制工作的基本途徑。在內(nèi)部控制設(shè)計(jì)上要設(shè)置風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別點(diǎn)，在內(nèi)部控制流程上要融合各種風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法，在內(nèi)部控制培訓(xùn)上也要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的理論知識(shí)和方法技巧有所涉獵，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)后，還要結(jié)合專(zhuān)業(yè)技術(shù)方法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。然而風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的進(jìn)行也是與企業(yè)內(nèi)部控制是否完善和自身內(nèi)部控制經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的。

（3）聘用、選拔高素質(zhì)人才，培養(yǎng)員工業(yè)務(wù)能力。高素質(zhì)人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)要通過(guò)嚴(yán)格的招聘、面試等制度挑選適合的人才。對(duì)在職員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)積極展技術(shù)交流活動(dòng)，提高員工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，及時(shí)更新員工知識(shí)儲(chǔ)備，從而使員工為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)利益。

（4）建立有效的信息溝通體系。企業(yè)要建立有效的信息流通體系，加強(qiáng)各階層之間、各部門(mén)之間、各員工之間的信息溝通，加快信息的傳遞速度，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源共享，以此達(dá)到企業(yè)所有者和經(jīng)營(yíng)者及時(shí)、準(zhǔn)確掌握企業(yè)現(xiàn)狀的目的。

四、總結(jié)

根據(jù)前文的分析，內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理是相輔相成、不可分離的。建立健全內(nèi)部控制制度、完善風(fēng)險(xiǎn)管理體系與明確二者關(guān)系，是有效控制風(fēng)險(xiǎn)的前提。內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理作為企業(yè)抵御風(fēng)險(xiǎn)的重要手段，必須加強(qiáng)合作，互通信息，全面貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方針，有效控制風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)。企業(yè)要高度重視內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理建設(shè)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，積極應(yīng)對(duì)，有效防范。

參考文獻(xiàn)：

[1]顧紅斌.淺析企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理[J].金山企業(yè)管理，2013，（3）：42-44