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1.1構(gòu)建迭代優(yōu)化的教學模式
(1)更新教育理念,采用基于CDIO的軟件工程教育模式。
參考當前國際工程教育改革的最新成果,按照構(gòu)思(conceive)、設(shè)計(design)、實現(xiàn)(implement)和運作(operate)的流程將從研發(fā)設(shè)計到生產(chǎn)運行的完整生命周期作為實踐教育的載體,讓學生以主動的、實踐的、課程之間有機聯(lián)系的方式進行學習。浙江大學軟件學院結(jié)合該教學模式和原有政產(chǎn)學研合作優(yōu)勢,注重培養(yǎng)學生的工程創(chuàng)新能力、職業(yè)技能和素質(zhì),探索出適合軟件工程專業(yè)教育的新方法。
(2)緊跟行業(yè)動態(tài),持續(xù)優(yōu)化專業(yè)教學內(nèi)容與課程教育體系。
學院持續(xù)不斷地將最新技術(shù)引入課堂教學,每年都會根據(jù)當前熱點技術(shù)調(diào)整教學計劃,甚至設(shè)立新的專業(yè)方向,使得學生能夠在第一時間掌握熱門技術(shù),從而在實習、就業(yè)中保持競爭優(yōu)勢。例如,為順應移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流,學院設(shè)立了移動互聯(lián)網(wǎng)和游戲開發(fā)技術(shù)方向;近期為了將云計算、大數(shù)據(jù)等熱門技術(shù)引入課堂,學院正在籌劃設(shè)立云計算、大數(shù)據(jù)處理等方向。
(3)加強校企合作,建立以就業(yè)為導向的校企合作聯(lián)動機制。
學院結(jié)合多方需求,將更多的企業(yè)力量引入到教學體系中,使他們參與到課堂教學、課后實驗、項目實訓、科研創(chuàng)新、實習創(chuàng)業(yè)等教學和實踐環(huán)節(jié)中。為了增強企業(yè)參與教學的積極性,學院教師團隊密切研究跟蹤大型軟件企業(yè)的發(fā)展方向,找到教學內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展方向的契合點,同時結(jié)合企業(yè)在用人方面的需求進行針對性培養(yǎng),形成互惠共贏的局面,建立長效合作機制。
(4)提高教師素質(zhì),形成具有“雙師型”教育能力的專業(yè)教師隊伍。
學院青年教師均具有博士學位,多年學術(shù)研究的經(jīng)歷使他們具有扎實的理論功底,但工程實踐能力比較欠缺。通過加強與社會及企業(yè)的合作,我們將更多的實際開發(fā)項目引入到實驗室,同時也將部分教師安排到知名企業(yè)中進行交流,在實際項目中鍛煉和提高教師的技術(shù)應用能力,逐步形成了一支理論知識豐富、應用技術(shù)過硬的“雙師型”教學隊伍,從而使得培養(yǎng)的學生具有理論功底扎實、動手能力強的特點。通過迭代優(yōu)化,課程體系得到及時更新,教師項目經(jīng)驗得以不斷增強,企業(yè)參與教學獲得持續(xù)動力。教學內(nèi)容變得全面而立體,理論與實踐并重,動手與互動并行,形成了互動式立體化軟件工程教學模式。在課堂教學、課后實驗、項目實訓、科研創(chuàng)新和實習創(chuàng)業(yè)5個重要教學環(huán)節(jié)中均以學院專職教師為主、企業(yè)兼職教師為輔,雙方共同參與的形式進行。大量的互動交流增強了學生解決實際問題的能力,使學生在畢業(yè)時已具備參與實際項目開發(fā)的能力?;邮搅Ⅲw化教學過程如圖2所示。
1.2主要創(chuàng)新點
1)基于迭代的方法對教學體系的主要環(huán)節(jié)進行持續(xù)優(yōu)化,形成了軟件工程教學的新模式。
根據(jù)技術(shù)發(fā)展趨勢和市場人才需求,我們對教育模式、課程內(nèi)容、實踐教學、教學方法等方面進行改革,按照更新教育理念→優(yōu)化課程體系→強化校企合作→提高教師素質(zhì)的過程進行循環(huán)迭代,持續(xù)不斷地改進每個環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題。經(jīng)過多年的探索實踐,結(jié)合國際先進的工程教育經(jīng)驗和原有資源優(yōu)勢,最終提出了面向復合型應用人才培養(yǎng)的互動式立體化教學模式。
2)基于國內(nèi)外最新科研成果和技術(shù)動態(tài),及時融入前沿知識,形成立體化課程體系。
我們緊跟國內(nèi)外技術(shù)前沿,動態(tài)調(diào)整專業(yè)方向,淘汰落后方向,設(shè)立新興方向,采用系統(tǒng)科學的方法,按照自頂向下的方式對培養(yǎng)目標和課程內(nèi)容進行設(shè)計和優(yōu)化。將每個方向的教學課程分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)提高課3個層次,分別注重拓寬基礎(chǔ)知識領(lǐng)域、強化專業(yè)應用技能和普及前沿技術(shù)熱點,形成分層次立體化的知識體系結(jié)構(gòu)。
3)基于學校教育與企業(yè)利益的結(jié)合點克服校企合作困境,建立三方互動的教學機制。
我們結(jié)合知名企業(yè)發(fā)展方向和人才需求對部分課程內(nèi)容進行調(diào)整,大大提高了企業(yè)參與教學的熱情。我們對課堂教學、課后實驗、項目實訓、科研創(chuàng)新、實習創(chuàng)業(yè)等教學環(huán)節(jié)進行精心設(shè)計,安排學院專職教師和企業(yè)兼職教師共同參與,前者注重理論授課和過程管理,后者注重實踐指導和經(jīng)驗分享,以此建立學院教師、企業(yè)工程師、學生三方互動的教學機制。
4)基于校企雙向互動機制
提高學院教師工程實踐能力,理論與實踐并重,彌補課堂教學的短板。我們通過產(chǎn)學研平臺的建設(shè)加強學院教師與企業(yè)工程師的互動交流,鼓勵教師經(jīng)常參加知名企業(yè)組織的技術(shù)研討會,直接參與企業(yè)人才培訓和工程項目開發(fā),將更多的實際項目引入到學校實驗室,帶領(lǐng)學生一起完成開發(fā)任務(wù);增加學院教師的實際項目經(jīng)驗,增強他們的“雙師型”素質(zhì),使他們在教學過程中能夠理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學生動手解決實際問題的能力。
2互動式立體化軟件工程教學模式的實施
互動式立體化軟件工程教學模式在新專業(yè)方向建設(shè)的過程中取得了良好的實踐效果。以下將以移動互聯(lián)網(wǎng)與游戲開發(fā)技術(shù)方向的設(shè)立和教學實踐為例介紹這種新型教學模式的具體實施過程。
2.1移動互聯(lián)網(wǎng)與游戲開發(fā)技術(shù)方向的設(shè)立
近年來,數(shù)字娛樂和移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)得到了各級政府部門的高度關(guān)注和支持,并成為目前市場投資和開發(fā)的熱點方向。大量游戲和移動互聯(lián)網(wǎng)公司的高速成長預示著市場對本方向人才的巨大需求。為順應市場發(fā)展的需要,浙江大學軟件學院成立了移動互聯(lián)網(wǎng)與游戲開發(fā)技術(shù)方向,與微軟、巨人網(wǎng)絡(luò)等知名企業(yè)合作建立移動互聯(lián)網(wǎng)應用研究中心,進行合作教學和實訓、實習指導。在軟件工程培養(yǎng)體系下,移動互聯(lián)網(wǎng)與游戲開發(fā)技術(shù)方向通過課堂教學、項目實訓和公司實習等方式,形成了鮮明的特色和技術(shù)優(yōu)勢,重點研究方向包括:移動互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、游戲開發(fā)、數(shù)字娛樂、人機交互等。教學注重課堂、實驗室與產(chǎn)業(yè)界的無縫結(jié)合,注重強化訓練學生的動手能力、設(shè)計能力、溝通與整合能力、創(chuàng)新能力以及領(lǐng)導能力等,使之逐步具備國際化視野。本方向圍繞移動互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、游戲策劃與開發(fā)、用戶體驗與交互設(shè)計等領(lǐng)域開設(shè)具有鮮明特色的課程。授課以開發(fā)技術(shù)為主,交互設(shè)計為輔,面向當前信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的熱門領(lǐng)域進行有針對性的人才培養(yǎng),為國內(nèi)外知名的互聯(lián)網(wǎng)公司和游戲公司培養(yǎng)高水平的骨干人才。
2.2教學與實驗環(huán)境建設(shè)
浙江大學軟件學院對移動互聯(lián)網(wǎng)與游戲開發(fā)技術(shù)方向的建設(shè)給予了充分的支持,分配了專門的實驗室和實訓室,配備了數(shù)十臺蘋果一體機和圖形工作站。實驗室擁有可靠的Internet網(wǎng)絡(luò)環(huán)境資源和豐富的電子資源,浙江大學圖書館提供了豐富的學術(shù)資源庫,如ACM、IEEE、Springer、Elsevier、萬方、維普、中國專利庫、美國專利庫、歐洲專利庫等,為學生進行文獻搜集、國內(nèi)外研究進展跟蹤等提供了便利條件。通過引入知名合作企業(yè),學院先后成立了數(shù)字媒體技術(shù)實驗室、微軟移動互聯(lián)網(wǎng)應用研究中心、巨人技術(shù)中心等聯(lián)合實驗室,并獲得了合作企業(yè)的手機、圖形工作站等硬件支持及Windows正版軟件、游戲引擎等軟件支持。實驗室建設(shè)旨在基于與知名企業(yè)的教學互動,培養(yǎng)學生理論和實踐相結(jié)合的能力。學生通過實驗設(shè)備可熟悉Mac、Linux、Windows、iOS、Android等開發(fā)環(huán)境的建立和使用,使自身的開發(fā)能力得到良好的鍛煉。
2.3課程體系建設(shè)
為了緊跟當前技術(shù)動態(tài),學院主要專業(yè)課程的教學大綱每年都會跟合作企業(yè)商討調(diào)整,使教學內(nèi)容始終保持領(lǐng)先。移動互聯(lián)網(wǎng)與游戲開發(fā)技術(shù)方向軟件工程專業(yè)碩士的課程體系包括英語、自然辯證法等公共課,軟件項目管理、系統(tǒng)分析與設(shè)計等基礎(chǔ)專業(yè)課以及移動互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、游戲開發(fā)等特色專業(yè)課。每門專業(yè)課的授課均強調(diào)理論與實踐并重,教學過程分為課堂教學和課后實踐。這里以游戲開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)課程為例展示授課內(nèi)容。
2.4校企合作的推動
通過校企合作的方式進行工程專業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)成為廣大工科院校進行教學改革的重點內(nèi)容,這種培養(yǎng)方式也得到了學生的熱烈歡迎。然而,由于現(xiàn)行學校機制、教師觀念、資金問題以及企業(yè)不愿意投入太多等原因?qū)е履壳靶F蠛献鹘虒W面臨困境。浙江大學軟件學院經(jīng)過多年探索,找到了一條產(chǎn)學研合作進行互動教學的道路,充分調(diào)動了企業(yè)參與教學的熱情和積極性。這從上一節(jié)中移動互聯(lián)網(wǎng)與游戲開發(fā)技術(shù)方向主要專業(yè)主要專業(yè)課程設(shè)置及教學內(nèi)容就可以證明。之所以能做到這一點,主要原因包含兩個方面:
(1)研究知名企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,將教學內(nèi)容與企業(yè)技術(shù)發(fā)展推廣方向相結(jié)合。
知名企業(yè)是行業(yè)技術(shù)的引領(lǐng)者,一些前沿、高端技術(shù)往往由這些企業(yè)提出,他們有推廣自身新技術(shù)的需求,而高校是推廣新技術(shù)的最佳場所,及時與這些企業(yè)取得聯(lián)系就很容易將企業(yè)工程師請入課堂。例如,在移動互聯(lián)網(wǎng)與游戲開發(fā)技術(shù)方向的教學中,微軟不但提供了設(shè)備支持,還派出了數(shù)名資深工程師進行現(xiàn)場授課。
(2)了解中小企業(yè)的技術(shù)要求,將學生的實習就業(yè)與企業(yè)用人需求相結(jié)合。
中小企業(yè)是行業(yè)技術(shù)的追隨者,他們不愿意也沒精力去主動推動一些新技術(shù)的普及,但這些企業(yè)的發(fā)展需要大量人才。而高校是最大的人才聚集地,從滿足企業(yè)用人需求的角度出發(fā)也很容易建立合作培養(yǎng)學生的關(guān)系。例如,在移動互聯(lián)網(wǎng)與游戲開發(fā)技術(shù)方向的教學中,杭州無端科技、上海毅睿網(wǎng)絡(luò)等公司通過設(shè)立實訓項目的形式對教學進行了支持。
3教學模式應用效果
1)招生數(shù)量逐年增加。
移動互聯(lián)網(wǎng)與游戲開發(fā)技術(shù)方向研究生招生數(shù)量近年來持續(xù)增加:第一年為33人,第二年為84人,第三年為91人。這說明新的教學模式對學生產(chǎn)生了持續(xù)的吸引力,相信該模式對其他院校軟件工程人才培養(yǎng)也將產(chǎn)生良好的借鑒意義。
2)課堂教學成果更加豐富。
將知名企業(yè)引入到學院教學中,豐富了課堂教學內(nèi)容,企業(yè)工程師與學生形成良好互動,學生也做出了更多有創(chuàng)意、有技術(shù)含量的作品。例如,學生學習WindowsPhone應用開發(fā)技術(shù)課程,完成數(shù)十款App的開發(fā),并成功到了應用商店;游戲開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)課程學生也分組完成了十余款跨平臺游戲作品,并到了多個應用商店。
3)科研創(chuàng)新成果突出。
經(jīng)過學院教師和企業(yè)工程師的聯(lián)合授課,很多學生已經(jīng)具備了參與實際項目開發(fā)的能力。一些合作企業(yè)會將合適的項目放到實驗室由學院教師帶領(lǐng)學生完成開發(fā),這進一步促進了校企合作,形成良性循環(huán)。近年來,以學生為主力開發(fā)完成的項目包括:寧波團市委“最青春”、仁通科技牛扣網(wǎng)及客戶端、蘭州智慧旅游、智慧醫(yī)療手機客戶端、寧波海關(guān)移動辦公、機器零件互動展示等。
4)科技競賽成績顯著。
學院鼓勵學生積極參加各類科技競賽和程序設(shè)計競賽,使學生既鍛煉了動手實踐能力,又提高了創(chuàng)意設(shè)計能力,同時培養(yǎng)了團隊合作精神。例如,軟件學院有多支隊伍報名參加一年一度的微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生大賽,每年都有隊伍晉級中國賽區(qū)半決賽,并多次獲得了中國賽區(qū)三等獎等獎項。5)實習就業(yè)效果良好。學院通過互動式立體化軟件工程教育模式進行專業(yè)學位研究生的培養(yǎng),學生的實習就業(yè)質(zhì)量得到明顯提升。2012—2014年,學生實習率每年都達100%,進入一流IT企業(yè)實習的比例保持在70%左右。畢業(yè)生就業(yè)率每年都達100%,畢業(yè)生進入世界500強和重點企業(yè)的比例也在逐年上升。
6)地方人才教育和產(chǎn)業(yè)水平得以提升。
該專業(yè)方向有多門專業(yè)課程入選寧波市智慧產(chǎn)業(yè)人才基地核心引導課程和寧波市數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)視頻公開課,每年考核結(jié)果均為良好以上。學院教師還面向?qū)幉ㄆ渌咝:推髽I(yè)舉辦了移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技術(shù)等專題培訓,提升了寧波人才教育和產(chǎn)業(yè)水平。
4結(jié)語
【關(guān)鍵詞】城市建設(shè);歷史建筑;保護意識;合理更新
中圖分類號:TU87 文獻標識碼:A 文章編號:1006-0278(2014)03-147-01
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展,我們的城市建設(shè)也加速了步伐。但是,作為建筑學子,筆者除了關(guān)注新銳建筑的不斷問世外,關(guān)注更多的是我國歷史建筑由于法律的不健全和人們的淡薄意識遭受到的嚴重破壞。歷史建筑是不可再生資源,雖然通過拆舊建新城市的面貌得到了大的改觀,但是歷史建筑的破壞甚至消失也給城市帶來了巨大的損失。
一、歷史建筑的保護原則
(一)保護歷史建筑的意義
歷史建筑,具有多方面的保護價值,它不僅是藝術(shù)品,也是我國文化史和社會史的“實物見證”,是人類文明的重要載體。歷史不能摒棄,文明需要繼承。歷史建筑自然也是我國城市風貌中不可或缺的一部分。目前而言,歷史建筑的保護價值可能不比古建筑,但是從長遠的角度來看,優(yōu)秀歷史建筑的價值和意義會大幅上升。無論古建筑還是歷史建筑都凝聚了中華民族的感情性格、審美追求和理想寄托。保護它們,不僅是保護優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,而且是保護國家的輝煌歷史。
二、國內(nèi)如何依據(jù)自身情況合理保護歷史建筑
(一)我國目前對歷史建筑的保護方式
我國對歷史建筑的保護是與我國歷史文化名城保護制度相聯(lián)系的,我國《歷史文化名城保護規(guī)劃規(guī)范》(GB50357.2005)規(guī)定,保護指對保護項目及其環(huán)境所進行的科學的調(diào)查、勘測、鑒定、登錄、修繕、維修、改善等活動。
保護修復歷史建筑是基于保持名城特色、名城風貌、傳統(tǒng)風貌和歷史風貌的考慮,在實際工程中,除了優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)作為古跡文物加以完整保留外,對那些并非文物建筑或者保護建筑的歷史建筑的保護,不可能也不應該象保護文物建筑那樣,僅僅以維持建筑的現(xiàn)狀,被動地延長建筑的壽命進行全部原狀保存。因此保護方式應當是對外部形象的完整性進行真實地修復,內(nèi)部加以加固、改造和再利用,以改善居住條件、適應新的使用功能。再利用不適用于那些有著嚴格保護要求的文物建筑或保護建筑,但卻適合歷史文化街區(qū)中大多不應被拆除的老舊歷史建筑。由于大部分年代較久遠的歷史建筑普遍需要抗震加固和修繕,因此對歷史建筑的修復再利用是目前主要的保護方式。
(二)我國歷史建筑保護存在的問題
最早關(guān)注歷史城市保護問題的是歐洲的一些國家。經(jīng)過多個多世紀的探索與實踐,人們對城市歷史文化環(huán)境的理解不斷深入,歷史城市保護的理論與方法也在逐步完善,由于各個國家、地區(qū)和民族都有其獨特的文化傳統(tǒng).因而,他們各自對城市歷史文化環(huán)境的理解都不相同,保護的方法也存在很大差異特別是城市歷史街區(qū)的保護,不僅涉及科學和藝術(shù)的內(nèi)容,還包括政治、經(jīng)濟、社會、文化等諸多方面,這就說明不同國家不同地區(qū)的歷史建筑的保護還是應該從自身的實際情況出發(fā)。筆者認為,目前在我國歷史建筑的保護仍存在一些較為嚴重的問題。
1.對歷史建筑的保護意識不強或缺乏。在城市化過程中,一些地方為了政績,違法文物保護法進行一些項目的建設(shè),使得古建筑遭受破壞。同時相關(guān)部門對保護古建筑的宣傳力度不夠,使得在城市建筑過程中造成一些歷史建筑物的破壞;2.歷史建筑保護經(jīng)費不足。大多經(jīng)費都被投用于古建筑的保護和修繕上,歷史建筑的保護經(jīng)費的不足,使得歷史建筑不能得到及時的修繕,加快了歷史建筑的損壞;3.建設(shè)性破壞。隨著經(jīng)濟和城市化進程的不斷發(fā)展,城市人口的不斷增加,城市的迎來了建設(shè)的熱潮。然而,在建設(shè)過程中為了眼前利益,部分建設(shè)項目的選址不顧歷史建筑的存在;政府部門為了政績,將一些具有保存價值的歷史建筑毀于一旦;對建設(shè)區(qū)的歷史建筑,在施工過程中沒有得到合理的保護;4.開發(fā)性破壞。歷史建筑特別是歷史街區(qū)是人民文化游息的好場所,是發(fā)展旅游和提高本地知名度的重要物質(zhì)基礎(chǔ),為此各地都熱衷于對歷史建筑開發(fā)利用,但在開發(fā)利用時歷史建筑卻不能得到很好的保護,造成了許多人為的破壞;
三、城市化進程下古建筑保護的原則及措施
(一)全面規(guī)劃
在對歷史建筑的保護中,我們要做的是從整體著眼進行多方位的、系統(tǒng)的研究。在城市改造規(guī)劃中我們要全面考慮老城區(qū)的歷史性、現(xiàn)實性、發(fā)展性。要充分借鑒國內(nèi)外成功地保護古城文化的理念、方式,取長補短。要從人性出發(fā),提倡公眾參與,提倡以人為本的原則。
(二)合理更新
在改造老城區(qū)中首先要保護古代建筑的原真性,完整地保護歷史原物才能保存下全部的歷史信息。在古建筑修繕中要盡可能運用原工藝、原材料,堅持“整舊如故、以存其真”的原則。其次,要保持歷史建筑的整體性。不僅要保護建筑,還要保護其環(huán)境、街區(qū)、景觀等。這樣才能體現(xiàn)出歷史的原貌,使人能感受到歷史的延續(xù)。最后,要保持歷史建筑的持續(xù)性。要用發(fā)展的觀點來修繕歷史建筑,要將保護工作一代一代傳下去。
(三)延續(xù)活力
精心保護和充分利用歷史建筑會增加城市的品位,產(chǎn)生很好的景觀效果。發(fā)揮歷史建筑在觀光旅游業(yè)中的作用,讓開發(fā)和利用相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展。有很多歷史建筑已經(jīng)失去了其原本的實用價值。對這種建筑要賦予其新的實用功能,挖掘其再利用的因素,使其獲得新生。將歷史建筑和現(xiàn)代建筑融合起來也是一種有效的延續(xù)方法。
【關(guān)鍵詞】老年人心理健康 社會陪護 積極心理學
當前,老齡化已成為一個全球性問題。根據(jù)2012年7月公布的《2011年度中國老齡事業(yè)發(fā)展公報》所提供的數(shù)據(jù),截止2011年末,我國60歲以上的老年人口數(shù)量達到1.899億人,占全國人口總數(shù)的13.7%。對老年人進行科學合理的社會護理,保證老年人擁有良好健康的心理狀態(tài),是社會治理的一項重要任務(wù)。
老年人心理健康可能出現(xiàn)的問題及原因
老年人心理健康的重要性。對于為數(shù)眾多的老年人而言,只有保持較好的心理狀態(tài)才能獲得較高的生活質(zhì)量,才能有利于健康長壽。1977年巴里?卡蘭德用于評價65歲以上老年人健康綜合評價量表,也包括了精神健康的內(nèi)容。
根據(jù)相關(guān)研究,老年人的心理健康標準應包括五個方面:首先,精神愉快、樂觀豁達的心理狀態(tài),具有安全感和幸福感。其次,健全的人格,正確面對自己和外界事物,而非怨天尤人。第三,良好的人際關(guān)系、有集體感和社會榮譽感。第四,能準確判斷事物,具有理性的思維能力。第五,正常的行為能力,擁有正常的社會觀和倫理觀。①然而,現(xiàn)實往往與這個標準存在一定的差異。實際上,隨著老年人機體漸漸衰老,心理狀態(tài)也同樣會出現(xiàn)老化現(xiàn)象,這種改變很可能導致并引發(fā)身心疾病,同時可能有礙家庭社會和諧的心理問題。
常見的老年人心理健康問題。當前,老年人之中存在的問題較多,主要包括以下幾種類型。
精神抑郁:一些老年人隨著社會角色的變換往往很容易處于精神抑郁的不良心理狀態(tài)中,表現(xiàn)出沉默寡言、心境憂傷、悲觀、精力喪失、對事物失去興趣、睡眠障礙、食欲減退、心情煩悶等癥狀。
精神焦慮:老年人隨著生理條件的變化普遍可能發(fā)生情緒改變,可能出現(xiàn)焦慮的心態(tài)。精神的焦慮狀態(tài)往往導致老年人長期處于精神高度緊張狀態(tài)而難以獲得良好的睡眠質(zhì)量,影響其身體健康。
失落和自卑心理:由于老年人的經(jīng)濟和社會地位的降低,可能出現(xiàn)較強的失落和自卑的心理。這種心理可能導致孤僻、敏感、多疑、缺乏生活熱情,以期通過精神隱遁來逃避社會。另一方面一些老年人也可能出現(xiàn)過強的自尊心,表現(xiàn)出心胸狹隘,采用偏執(zhí)、固執(zhí)的處世方式以掩蓋內(nèi)心的失落與自卑。
老年人心理健康問題的原因。在筆者看來,老年人健康問題出現(xiàn)的原因包括以下幾方面:
生理條件:隨著年齡的增長,老年人的各項生理機能開始退化,對來自現(xiàn)實的各種問題的應對能力大不如前,容易引起自卑、焦慮和抑郁的不良心態(tài)。一些疾病,例如糖尿病、腦萎縮、動脈硬化等,也可能通過改變?nèi)梭w既有的平衡狀態(tài)而直接引起老年人性格的變化。
社會適應:退休后的老年人都會發(fā)生較大的社會角色的變化,在這種情況下,一些老年人可能由于難以忘記往日的成功而倍感空虛寂寞。如果不能獲得較好的調(diào)整,他們就很有可能進入一種不良的心理狀態(tài)。
精神需求:離開工作崗位后,老年人精神上可能出現(xiàn)空虛、害怕孤獨的狀態(tài)而更多需要與其他人的情感交流。然而,當前日益激烈的競爭往往導致家庭的社會養(yǎng)老功能淡化,老人的親屬由于忙于事業(yè)和學業(yè)而缺少足夠的時間陪護。缺乏足夠的關(guān)愛可能導致老年人的情感需求得不到滿足,從而陷入孤獨和苦悶的狀態(tài)。
經(jīng)濟狀況:一些老年人由于疾病等原因陷入入不敷出的經(jīng)濟狀態(tài)中,不得不面對朝不保夕的高度精神壓力狀態(tài)。即便是有穩(wěn)定收入的老年人也往往會對自己的收入能否應對突發(fā)的各種事件而深切懷有危機感。這些壓力和危機感往往導致老年人的精神經(jīng)常處于緊張和焦慮的狀態(tài)。
積極心理學的主要內(nèi)容
傳統(tǒng)心理學的主要關(guān)注。傳統(tǒng)心理學主要關(guān)注點集中于對心理疾病的醫(yī)治和矯正方面。這無疑是不夠的。如馬斯洛所言:“如果一個人只潛心研究精神錯亂者、神經(jīng)病患者、心理變態(tài)者、罪犯、越軌者和精神脆弱者……就只能產(chǎn)生畸形的心理學和哲學?!雹谡\然,沒有心理疾病并不代表一個人的心理處于良好狀態(tài)。老年人處于人生的晚年,如果心理長期處于不良狀態(tài),一旦心理問題爆發(fā)就幾乎沒有挽回的余地和可能性。因此傳統(tǒng)心理學及其指導的現(xiàn)有社會看護模式是存在局限性的。
積極心理學對傳統(tǒng)心理學的創(chuàng)新。與傳統(tǒng)心理學所不同的是,積極心理學關(guān)注主動性培養(yǎng)健康積極的心理和人格。它主要關(guān)注的內(nèi)容以主觀幸福感為中心,以積極體驗、積極人格、積極社會制度為三個支撐點。具體而言,積極心理學關(guān)注和追求個體幸福感的塑造,強調(diào)積極主觀體驗;致力于關(guān)于積極人格特質(zhì)研究。同時,積極心理學更多關(guān)注積極系統(tǒng)研究,主要研究如何創(chuàng)造良好的社會環(huán)境促使個體發(fā)揮其人性中的積極層面內(nèi)容。③
積極心理學對老年人心理健康的價值。不難理解,老年人的社會看護都應努力采取措施促進老年人擁有幸福、積極的體驗和心理狀態(tài),而不是被動應對心理問題。這樣,積極心理學就為老年人的社會看護帶來了新的思維方式,即通過營造幸福的心理體驗將老年人的心理問題消滅在最初狀態(tài)。相比傳統(tǒng)的問題解決模式,積極心理營造模式的看護策略明顯在老年人健康心理維護方面更加高效。
積極心理學視域下社會陪護策略的創(chuàng)新
傳統(tǒng)社會陪護策略極其不足。很明顯,傳統(tǒng)的社會陪護無外乎家庭―社區(qū)―養(yǎng)老院―醫(yī)院等模式。這些模式之間往往相互獨立,缺少聯(lián)系和互動,同樣存在“頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳”的缺陷,內(nèi)容缺乏體系性、連貫性;較少關(guān)注老年人的心理狀態(tài),因而很難從根本上解決老年人心理狀態(tài)不佳的不良狀態(tài)。
積極心理學影響下對社會陪護策略的創(chuàng)新。國內(nèi)外研究表明,要使老年人生活得幸福愉快,獲得最佳心理狀態(tài)和喜悅、歡樂、舒暢、滿足的好情緒,能增強肌體的免疫力和抵抗力,延緩衰老,達到身心的健康。④因此,社會看護應該吸取積極心理學的相關(guān)內(nèi)容,更多通過采取各種措施滿足老年人的具體精神需求而實現(xiàn)老年人的心理幸福感。
追求積極心理的社會陪護策略分析。根據(jù)馬克思的觀點,人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和。積極的社會參與和社會支持,對老年心理健康而言是非常重要的保護性和修復性因素。因此,社會的看護策略應該包括以下幾個方面在科學分工的基礎(chǔ)上的協(xié)調(diào)和互動。
家庭:家庭成員應該更多關(guān)心老年人的心理狀態(tài),努力給予老年人更多的心理關(guān)懷、照顧和溝通,以自身的努力創(chuàng)造老年人健康幸福心理狀態(tài)的家庭環(huán)境。
社區(qū):社區(qū)同樣應該努力營造一個讓老年人獲得幸福的心理體驗的居住環(huán)境。社區(qū)應該通過組織老年人集體活動,宣傳老年人心理健康知識等方式,通過多種社會溝通的方式緩解老年人的心理壓力,從而使他們獲得良好的心理體驗。
養(yǎng)老院:養(yǎng)老院的職能同樣應該包括讓老年人獲得幸福的心理體驗和保持良好的心態(tài)。養(yǎng)老院應制定相應的心理咨詢、引導、治療等系統(tǒng)化的積極心理促成策略,同時重視組織老年人參加各種社會活動和體育鍛煉活動,通過改善老年人的心理狀態(tài)而實現(xiàn)減緩和治療心理問題的目的。
大眾傳媒:大眾傳媒應重視老年人心理健康,鼓勵和選擇各種有益于老年人身心健康的優(yōu)秀傳媒作品。同時應該通過影響社會公眾而在全社會范圍內(nèi)營造尊重老年人,重視老年人心理權(quán)益的良好社會風氣。
政府:政府應推動醫(yī)療保險體制的擴大和改革,通過減少老年人的后顧之憂而舒緩他們的精神壓力,同時政府應該通過增加對養(yǎng)老、敬老基礎(chǔ)設(shè)施和老年心理的投資來促進全社會范圍內(nèi)老年人的生存環(huán)境和心理環(huán)境的改善和提高。
結(jié)論
在各種因素的作用下,老年人可能出現(xiàn)一些消極的心理狀態(tài),這些狀態(tài)可能影響老年人的生活質(zhì)量和壽命。傳統(tǒng)的心理看護模式由于僅強調(diào)消極的心理疾病診治,忽略積極心理狀態(tài)的營造,很難從根本上解決老年人的心理問題。相比之下,積極心理學倡導的主動、積極營造幸福的心理體驗的做法非常值得借鑒。家庭、社區(qū)、養(yǎng)老院、大眾傳媒、政府、等社會各方應該在老年人心理看護的過程中通力合作。
(作者為中國石油大學(華東)副研究員)
注釋
①潘紅梅:“老年人心理健康及護理現(xiàn)狀”,《中國療養(yǎng)醫(yī)學》,2009年第9期,第825~826頁。
②[美]弗蘭克?戈布爾:《第三思潮:馬斯洛心理學》,上海:譯文出版社,1987年,第14頁。
③李超平等:“變革型領(lǐng)導、家長式領(lǐng)導、PM理論與領(lǐng)導有效性關(guān)系的比較研究”,《心理科學》,2007年第6期,第1477~1481頁。
關(guān)鍵詞 農(nóng)村環(huán)境 法律問題 環(huán)境立法 可持續(xù)發(fā)展
一、我國農(nóng)村環(huán)境污染的主要問題
在我國,農(nóng)村環(huán)境主要是指以廣大農(nóng)民的聚居地為中心的一定范圍內(nèi)的自然及社會條件的總和,包括,大氣、土壤、水體以及地面植被等。改革開放以來,我國的經(jīng)濟社會的各個方面的發(fā)展都在日益提高,但由于我國農(nóng)村地區(qū)幅員遼闊、人口稀少,工業(yè)化程度相對較低,相比于發(fā)展迅速的城市來說,環(huán)境污染的空間還相對富余,因此,農(nóng)村環(huán)境逐漸成為城市環(huán)境污染之后的另一個區(qū)域。近些年來,隨著國家加大了工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐,一些大中型企業(yè)的發(fā)展也逐漸伸向了農(nóng)村,使我國農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞日益嚴重,農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展也受到嚴重挑戰(zhàn)。
我國農(nóng)村環(huán)境存在的主要問題有:
1.農(nóng)村水體土壤污染嚴重。由于國家對新農(nóng)村發(fā)展的推動,農(nóng)藥、化肥以及地膜的使用逐漸加劇,使農(nóng)村的水體和土壤受到嚴重污染?;?、農(nóng)藥的使用可以對減少蟲害、提高作物產(chǎn)量有一定的幫助,但是,化肥、農(nóng)藥用量的不斷增加也造成了嚴重的問題。首先,大量使用化肥造成土壤板結(jié)、有機質(zhì)含量減少、土地質(zhì)量下降,不得不依賴更大量的化肥。其次,農(nóng)藥、化肥中所含的有害物質(zhì)污染土壤和作物,使產(chǎn)品品質(zhì)低劣,市場競爭能力差。農(nóng)藥、化肥同時還大量殺死無辜的動物、鳥類、昆蟲,破壞生態(tài)平衡。大量廢棄的農(nóng)膜遺留在土壤中,破壞土壤結(jié)構(gòu)、影響土壤中有益微生物的繁殖,也妨礙作物的生長。而且這些“白色污染”很難被消除,因為農(nóng)膜在50年之內(nèi)都無法被分解。
2.農(nóng)村的廢棄物處理不當造成的污染。隨著農(nóng)民的生活水平的提高,生活中造成的廢棄物也越來越多,加之不恰當處理就會對農(nóng)村的環(huán)境造成危害。我國的人畜糞便、日常生活垃圾和使用污水被認為是目前農(nóng)村三類主要廢棄物污染源。據(jù)有關(guān)調(diào)查,農(nóng)村人畜的糞便無害化處理率平均還不到5%,農(nóng)村生活剩余的垃圾和污水都沒能進行統(tǒng)一有效管理,農(nóng)民自己的生活垃圾和污水隨處傾倒,流向路邊地頭、溝渠池塘以及被蒸發(fā)到空氣中,嚴重污染著土地、大氣、水源和莊稼,嚴重破壞了農(nóng)村生態(tài)平衡。
3.濫砍濫伐造成的問題越來越嚴重。在農(nóng)村,有很多農(nóng)民只看到眼前利益,把大量的樹木森林砍伐使之變成耕地,他們沒有認識到森林是農(nóng)業(yè)的生態(tài)屏障。目前我國森林覆蓋率越來越低,已經(jīng)不足15%,除去大片林區(qū),廣大農(nóng)村地區(qū)的森林覆蓋率則更低,。水利是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的命脈,由于地面植被被大量砍伐使我國的水土流失,水資源嚴重浪費。水土流失使土壤的肥力和水分漸趨荒漠化,有的只能棄耕,使一些地區(qū)的環(huán)境不在適合農(nóng)民的生活居住。我國經(jīng)濟發(fā)展規(guī)模擴大、人口逐漸增多,飲用水的需求也大大增加,而實際可用的水量卻逐年減少。可見濫砍濫伐造成的問題已經(jīng)越來越嚴重了,如果不加以制止后果不堪設(shè)想。
4.一些新型企業(yè)造成的污染。十指出,對新型農(nóng)村的建設(shè)要圍繞全面推進經(jīng)濟建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和其他文明建設(shè)一起發(fā)展。但是,目前國家為了加大社會主義新農(nóng)村的建設(shè),一味的強調(diào)以工業(yè)致富農(nóng)村,致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在農(nóng)村大力發(fā)展起來,但隨之而來的負面影響也凸現(xiàn)出來,由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)主要是化工、建材等重工業(yè),大部分都是重污染行業(yè),而且這些行業(yè)技術(shù)含量較低,經(jīng)營分布比較廣,使得農(nóng)村環(huán)境污染面覆蓋較大且不容易治理。另一方面,我國農(nóng)村為了加快致富的步伐都開始搞一些副業(yè),比如禽畜養(yǎng)殖等,并且規(guī)模越來越大,這樣造成的污染也大大加深,在農(nóng)村,人口分布密度較大,禽畜糞便的污染對人體的影響和土壤地表造成很大殺傷,嚴重影響了農(nóng)村居民的生產(chǎn)和生活。
二、造成農(nóng)村環(huán)境污染的主要原因
1.公眾參與率比較低。目前,我國公眾參與環(huán)境保護地位處于弱化的狀態(tài),特別是處在文化水平相對較低的農(nóng)村,農(nóng)村環(huán)境保護還僅僅依賴于政府的推動。中國雖然已經(jīng)完成了第三個“五年”普法教育,但是農(nóng)村人們的接受能力畢竟有限,更何況是環(huán)境法,知之者就少之又少,公眾只是的跟隨政府的腳步,當政府進行農(nóng)村環(huán)境進行決策時,公眾就會被組織起來集體參與;在政府沒有環(huán)保政策時,便很少有公眾參與。由于這種參與是在政府倡導下進行的,公眾并不能完全表達自己的立場。農(nóng)戶們不能有效地監(jiān)督政府權(quán)力。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們也更加注重生活質(zhì)量,公眾的環(huán)保意識也有了一定的提高,但對于不斷發(fā)生的環(huán)境污染和生態(tài)破壞的現(xiàn)象,我國公眾的環(huán)保意識依然不強。公眾在面對環(huán)境問題時,往往缺乏社會責任感,參與環(huán)境保護的積極性不高,這也導致我國環(huán)保項目開展的成效也打了一定的折扣。
2.農(nóng)村環(huán)境保護法律體系不健全。從農(nóng)村環(huán)境保護方面的法律看,我國還缺少專門性的法律來規(guī)范農(nóng)村環(huán)境的保護,這方面的理論研究還遠遠達不到要求,有些甚至還僅僅只是停留在概念上,根本沒有可執(zhí)行性。農(nóng)村環(huán)境形勢已經(jīng)十分嚴峻,點源污染與面污染共存,生活污染與工業(yè)污染疊加,各種新舊污染相互交織;工業(yè)及城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移,危及農(nóng)村飲用水安全和農(nóng)產(chǎn)品安全;但是農(nóng)村環(huán)境保護的政策、法規(guī)、標準體系仍然達不到要求,這已經(jīng)成為危害農(nóng)民身體和財產(chǎn)的重要因素,嚴重制約了農(nóng)村經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。另外,農(nóng)村環(huán)境保護還有很多方面沒有涉及到,一些城市法規(guī)條例根本不適用農(nóng)村,而適用農(nóng)村環(huán)境的法律又不夠完整且滯后,目前,我國農(nóng)村的各項環(huán)境保護的政策都跟不上發(fā)展的步伐,以農(nóng)藥的檢測體系為例,不僅檢測的能力落后,就連檢測的標準和覆蓋面也很低,而且對農(nóng)藥殘留超標監(jiān)管力度遠不能適應國際上對農(nóng)藥殘留監(jiān)測工作的要求,還有近幾年來發(fā)展較快的農(nóng)村城鎮(zhèn)化以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對農(nóng)村環(huán)境的污染和破壞問題等等,當前的法律都沒有相應的規(guī)定。
3.農(nóng)村環(huán)境保護執(zhí)法系統(tǒng)混亂。由于農(nóng)村大部分遠離城市,環(huán)境保護的執(zhí)法情況不能得到保證,而且農(nóng)村環(huán)境保護職能和職權(quán)及各部門的分工不明確。另外我國涉農(nóng)環(huán)境保護事項范圍廣泛,而國家關(guān)于涉農(nóng)環(huán)境保護方面的法律又太有限,因此,對于涉農(nóng)環(huán)境保護事項,農(nóng)業(yè)部和國家環(huán)保總局“都管”或者“都不管”也是有根據(jù)的,這種職權(quán)分工上的不明確導致兩部門爭相管理對自己有利的行政事務(wù),而對于自己不利的行政事務(wù)則相互推諉。還有就是地方官員為了政績都把主要環(huán)境執(zhí)法力度都放到城市里面,從而忽略了農(nóng)村環(huán)境的執(zhí)法,例如對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的污染防治事項,生態(tài)保護執(zhí)法等,往往是城市嚴農(nóng)村松,甚至農(nóng)村根本就得不到執(zhí)法,這都導致了農(nóng)村環(huán)境執(zhí)法過程中出現(xiàn)難以操作的事實。
三、對農(nóng)村環(huán)境污染防治的立法建議
通過上對我國目前農(nóng)村環(huán)境污染情況的了解我們可以發(fā)現(xiàn),農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展帶來的負面效應已經(jīng)越來越嚴重。為了實現(xiàn)國家的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體,以及社會主義新農(nóng)村建設(shè),加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境立法建設(shè)已經(jīng)勢在必行。
1.建立健全農(nóng)村環(huán)境保護的法律體系。要想從根本上解決農(nóng)村生態(tài)環(huán)境污染環(huán)境立法是關(guān)鍵,環(huán)境立法是環(huán)境法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,也是促進經(jīng)濟發(fā)展的前提條件,但目前我國農(nóng)村環(huán)境保護法律、法規(guī)還相對比較薄弱,這就給農(nóng)村環(huán)境保護的進行帶來了很大阻礙。所以,當前最重要的是認真貫徹政府的要求,努力完善土壤污染防治、畜禽養(yǎng)殖污染防治等農(nóng)村環(huán)境保護方面的法律,制定村鎮(zhèn)污水、垃圾處理及設(shè)施建設(shè)的規(guī)劃,逐步建立農(nóng)村生活污水和垃圾處理機制的投入和運行機制,對重要飲水水源地、重要河流、水庫等環(huán)境敏感地帶,制定并頒布污染物排放及治理技術(shù)標準,制定農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量、人體健康危害和突發(fā)污染事故相關(guān)預案,另外還應當盡快制定針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等新型行業(yè)的環(huán)境保護的法律,最重要的是無論制定法律,還是法規(guī)都應當充分面向公眾,讓每一個公眾參與進來,這樣所謂的法律體系才能發(fā)揮作用??紤]到農(nóng)村成員的文化水平及法律意識比較低,農(nóng)村環(huán)境保護的法律應該淺顯易懂,以便每一個公眾都能了解學習,這樣也有利于執(zhí)法部門的執(zhí)法。
【關(guān)鍵詞】暈針暈血;護理措施
doi:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.04.443文章編號:1004-7484(2014)-04-2157-021暈針暈血表現(xiàn)
在體檢過程中,采血化驗過程中,體檢者有時會出現(xiàn)暈厥,即人們常常說的暈針暈血。暈針就是體檢者往往由于采血發(fā)生暈厥。暈針是采血者怕針,繼而出現(xiàn)恐懼心理,在進針時強烈的疼痛刺激發(fā)生暈針稱為暈針;暈血就是采血者看到血液后發(fā)生暈厥。暈針暈血主要表現(xiàn)是開始頭暈目眩、惡心、嘔吐、心悸不適,然后出現(xiàn)面色蒼白,出冷汗,四肢冰冷,血壓降低,脈搏細數(shù)。嚴重者意識喪失。2分析原因
2.1精神因素采血者精神高度緊張、恐懼,反射引起迷走神經(jīng)高度興奮,血壓快速下降,引起大腦供血不足出現(xiàn)暈厥。這一些采血者一般極少到醫(yī)院就診,采血點滴,一般適應環(huán)境,心理承受力差,自我調(diào)節(jié)能力比較差,以及對采血知識了解的少,自己認為采血后對身體有損害,或者是因為考試或者招工體檢擔心自己體檢不合格不能被錄取而過度緊張擔心。
2.2身體狀態(tài)采血者自己體質(zhì)平時較弱,營養(yǎng)差??崭桂囸I狀態(tài)時刺激使胃酸和胃蛋白酶分泌增加,胃腸道蠕動加劇,在這時空腹就會出現(xiàn)虛脫,發(fā)生暈血暈針現(xiàn)象。
2.3外界刺激環(huán)境刺激,采血者到新的環(huán)境,心理精神高度緊張,擔心自己檢查結(jié)果會不正常。采血護士是年輕護士,或者新上崗不久,護士采血技術(shù)不熟練,一次穿刺不成功,多次采血穿刺造成局部疼痛增加了采血者緊張恐懼心理,全身過度緊張,就會反射引起血管擴張血壓下降,大腦血液供應不足,發(fā)生暈厥。
2.4環(huán)境以及其他因素天氣氣候炎熱,空氣干燥,采血診室內(nèi)人多,空氣流通差,聲音嘈雜,體檢者心情差,加上精神緊張。醫(yī)護人員忙于工作,有時態(tài)度不夠溫和,生、冷、硬,抽血時情緒受到影響,對護士信任度不夠,容易發(fā)生暈針暈血。3護理措施
采血檢查是健康期間中不可以缺少的一項檢查項目,怎樣避免暈針暈血事件發(fā)生,是我們護理工作中應該盡到的義務(wù)責任和職責。在采血過程中采血人員和護士對主訴有暈針暈血病史采血者,應該對其采取相應的護理措施,包括舒適的護理環(huán)境,親切的形象。針對過度緊張、心理恐懼的采血者。在采血前,做好語言溝通,消除緊張恐懼的心理,做好采血前交代事項以及做好采血指導等,避免出現(xiàn)暈針暈血。
3.1在體檢采血室,必須備好搶救物品,例如準備好血壓計、溫度計、溫開水、葡萄糖粉等。
3.2舒適清潔干凈的環(huán)境,舒適干凈、安靜的環(huán)境,會給采血者帶來安全感。護士不要因為給大量體檢者采血,工作量大,就對采血者和采血環(huán)境忽視。比如采血臺面是否整潔、消毒,消毒程序是否的規(guī)范,都關(guān)系到采血用品的無菌,采血用品的質(zhì)量保證。給體檢采血者一個愉快舒暢的心情。采血者有個穩(wěn)定的心情。
3.3采血護士應該做到采血護士應做到儀表端莊,服裝整潔,表情自然,動作熟練嫻熟,這些信息傳遞給采血者,護士是一位你值得信任的護士。采血前做好解釋,消除采血者的各種疑問,解除顧慮,對體檢過度緊張的采血者,緩解緊張情緒,了解是否有過暈針暈血史,了解采血是否空腹和服藥情況,講解空腹檢查的意義和重要性,告知應該在平靜空腹狀態(tài)下采血。避免采血者餐后或者服藥后,以及急促上下樓運動后采血。采血前對采血者的疑慮解釋清楚,有個別的采血者認為采血量的多少會影響自己身體健康,護士應該解釋說明采血量的多少與檢驗的內(nèi)容不同有關(guān),采血量在2毫升左右,2毫升血占人體血量的0.05%,不需要額外補充營養(yǎng),人體自身完全可以自行調(diào)整適應,采血前對采血者給予心理治療輔導。不同年齡采血者區(qū)別對待,對具有恐懼心理的患者多交談,解除緊張恐懼心理,保持放松心理狀態(tài),主動配合完成采血。還可以通過一些宣傳文字、圖畫展示讓病人在采血之前,對采血知識了解,還有護士要保持良好的工作狀態(tài)服務(wù)周到仔細熱情。
3.4幫助采血者有一個舒適的和姿勢,有利于身體放松,避免身體不當引起穿刺部位疼痛。護士穿刺技術(shù)要過硬,一針見血減少反復穿刺帶來的不必要的疼痛,采血時應該告訴采血者閉上雙眼或者扭轉(zhuǎn)頭部,通過與采血者交談轉(zhuǎn)移注意力,或者用身體遮擋不讓采血者看到采血用具和采血過程,囑采血者閉上雙眼,深呼吸,避免受到刺激。尤其對有暈針暈厥史,體檢者應采取平臥位,在采血前,中,后密切觀察體檢者情況變化。新上崗護士做好崗前培訓掌握操作技術(shù),盡量選擇明顯粗直的血管,避免反復穿刺。對于血管不明顯的體檢者盡量選擇經(jīng)驗豐富的護士操作采血。
出現(xiàn)暈針暈血處理:
采血過程中密切觀察采血者在采血過程中的面部色澤及肢端溫度等。手足發(fā)涼、冷汗的采血者,采血結(jié)束后不要立即站起來,囑用棉簽按壓針眼,可以減輕消毒劑的刺激,減輕疼痛,讓其休息一會,以免改變突然出現(xiàn)暈厥。
出現(xiàn)暈針輕者,患者自述頭暈眼花,氣短心急,惡心嘔吐,四肢無力等癥狀,立即原位休息。待緩解后可以到沙發(fā)坐臥,飲開水或者糖水進少量食物,癥狀完全消失后,可以離開。發(fā)生暈針者瞬間意識模糊,面色蒼白,暈厥四肢冰冷,血壓下降,脈搏細數(shù)應該立即指壓人中、合谷穴,就近通風平臥,安慰采血者不要緊張,天氣寒冷,注意保暖。數(shù)分鐘緩解。對于體弱高齡有心臟病的采血者,預防心絞痛發(fā)作,心悸梗死和腦血管意外發(fā)生,注意監(jiān)測生命體征。
總之,良好的護理干預,就可以減少或者避免暈針暈血發(fā)生。參考文獻
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Management ofoccupational risk inside infusion clintc
ZHANG Li-hua,LI Ting-ting,Chen zhi-lan. The firt affiliated Henan University of science and Technology,Luoyang 471003,China
【Abstract】 Objective To explore the occupational risk factors for the staffs work in infusion clinic. Make it more effective to manage the precaution for the nurses who work in infusion clinic.Methods Though the way of analyze the occupational rick in nursing of infusion, formulate the corresponding management measures to ensure the medical safty.Results Improved the occupational risk management knowledge of the clinic nurses, and staffs comply with those management. Occupational risk was controlled by many kinds of management measures.Conclusion Managing special departments individually are safe and effective methods for controlling occupational risk in nursing of infusion.
【Key words】 Occupational risk; Management; Medical safety
護士職業(yè)風險是指護士接觸存在于工作場所與職業(yè)相伴的有害因素而可能發(fā)生的影響人體正常功能或引發(fā)各種各樣的疾病。靜脈輸液護士在護理服務(wù)過程中,既可能發(fā)生與患者相關(guān)的風險事件,也可能發(fā)生與自身健康相關(guān)的風險事件,為減少風險事件的發(fā)生,護理行為必須有一定的制度、操作規(guī)程及法律法規(guī)的限制和保護[1]。與靜脈輸液護士最相關(guān)的職業(yè)風險是發(fā)生職業(yè)性血液性傳染疾病和因環(huán)境污染帶來的危害。門診輸液室因患者多,輸液量大,與住院患者相比在輸液環(huán)境管理、患者管理以及護理行為管理上都存在較大的難點。為此,作者針對門診輪渡職業(yè)風險的相關(guān)因素進行臨床探討,現(xiàn)總結(jié)如下。
1 職業(yè)風險感染途徑[2]
1.1 職業(yè)暴露 靜脈治療護士在工作中最常見的職業(yè)危害是發(fā)生血源性傳染性疾病,而導致其發(fā)生的主要途徑是皮膚黏膜發(fā)生血液暴露和針刺傷兩大類,其中以針刺傷為主,占了80%。研究證實,20多種致病因子可通過血液傳播,目前已確定的血液傳染疾病有乙肝、丙肝、艾滋病、埃博拉出血熱、梅毒、瘧疾等。其中尤以乙肝、丙肝、艾滋病最為突出,對護士危害最大[1]。
1.2 環(huán)境污染 門診輸液室是一個開放的治療環(huán)境,人員聚集,流動性大,空氣中漂浮著大量的塵埃、飛沫等微粒,影響著輸液室的空氣質(zhì)量,而白天連續(xù)十多小時接待與處置患者,無法進行徹底的環(huán)境清潔和空氣消毒。輸液室病種復雜,治療藥物品種繁多,每天產(chǎn)生大量可能存在播散病源菌的醫(yī)療廢物,包括患者的嘔吐物、血液、分泌物、飲食、飲水包裝和其他廢棄物,這些環(huán)境污染因素對護理人員的身體健康造成一定的危害。
1.3 自身因素 對職業(yè)風險防護重視不夠。護理人員工作量大極易造成手衛(wèi)生不合格,有研究表明,手衛(wèi)生已經(jīng)成為降低醫(yī)院感染最可行、最重要的措施。護士工作又要求極高的責任心,同時疲勞、精神緊張、心情不暢 、身體不適及女性生理特性(月經(jīng)期、孕期、哺乳期)等,這些工作習慣、身體狀況與精神狀態(tài),均能導致抵抗力下降,增加職業(yè)風險的發(fā)生。
2 職業(yè)風險管理措施
2.1 職業(yè)防護教育
2.1.1 職業(yè)暴露 主要是通過普及標準預防的知識來達到減少護士暴露于污染血液的機會。標準預防是美國CDC制定的預防職業(yè)性血源性傳播疾病的指導,按此指導,護士應把所有患者的體液及血液都視為有傳染性,在可能暴露于這些物質(zhì)時,必須采取個人防護措施[3]。
2.1.2 環(huán)境維護 除指導護理人員正確處理醫(yī)療廢物,還要利用電視、錄像、宣傳冊等各種媒體向患者和家屬進行宣傳,使他們了解醫(yī)療廢物傳播疾病的危害性和隨地吐痰、丟棄垃圾等不良習慣對自己和他人的不良影響,自覺配合醫(yī)護人員維護門診輸液環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
2.1.3 自身保護 做好靜脈輸液護士職業(yè)風險防護,最簡單、有效的方法是提高護士自我防護意識與技能,有意識、有計劃的培養(yǎng)靜脈治療護士身體素質(zhì)及心理素質(zhì),并嚴格遵守操作規(guī)程的行為規(guī)范,提高手衛(wèi)生合格率。
2.2 有效的防護措施
2.2.1 職業(yè)暴露
2.2.1.1 通過提高護理產(chǎn)品的安全性來降低護士針刺傷的發(fā)生 如使用無針頭產(chǎn)品和具有保護性裝置的產(chǎn)品,以及個人保護性產(chǎn)品和銳器收集箱的使用。
2.2.1.2 嚴格落實《醫(yī)療廢物管理條例》減少操作創(chuàng)傷 將使用后的針頭重新套上針帽,整理用過的針頭與注射器以及分離針頭與注射器等行為導致了護士46%左右針刺傷的發(fā)生,因此嚴格落實關(guān)于“醫(yī)療廢物實行分類收集,使用后的醫(yī)療廢物,無需做消毒,毀型處理。直接根據(jù)醫(yī)療廢物的類別放入醫(yī)療廢物專用包裝物或容器內(nèi),針頭、刀片等銳器放入符合規(guī)定的銳器收集箱”,這一規(guī)定,從理論上可減少近一半針刺傷的發(fā)生。
2.2.1.3 建立和完善預防護士職業(yè)性血源性病原體暴露的制度 如護士血源性病原體暴露的報告和反饋制度,預防血源性疾病的安全操作手冊,員工入職前體檢制度,乙肝疫苗接種制度,建立個人健康檔案和定期體檢制度。
2.2.2 環(huán)境污染
2.2.2.1 減少藥物性污染 用全密閉式軟袋輸液替代半密閉式瓶裝輸液,有效避免輸液過程中藥物的揮發(fā)。護士在配制藥物的過程中應戴好手套、口罩,穿好防護服,對配液過程中造成的遺灑、濺出及時擦拭,靜脈穿刺排氣時應把藥液排在相對密閉的容器內(nèi),防止藥液通過皮膚接觸或呼吸道吸收。
2.2.2.2 減少空氣污染 自然通風是降低室內(nèi)空氣污染的最簡便有效的措施,在春秋季室內(nèi)外溫差小,氣流速度慢,室內(nèi)持續(xù)開窗。冬末春初呼吸道疾病高發(fā),室內(nèi)外溫差大,氣流速度快,可定時開窗均能有效降低單位面積內(nèi)空氣中的菌落數(shù)。無法長久開窗通風時采用分區(qū)處理,在輸液患者比較少的時段使用輪流開窗及紫外線照射等方法消毒[1]。
2.2.3 提高自身素質(zhì) 除增加營養(yǎng)、工間操鍛煉與常規(guī)體檢外,增加戶外運動機會,如我院最近組織優(yōu)秀護士和護理骨干參加野外拓展訓練不僅鍛煉了體質(zhì),也在樹立護理人員的自信、團隊協(xié)作意識等方面起到非常積極的作用。
總之,輸液室護士的職業(yè)防護,應從管理抓起,根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)院感染管理辦法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》等有關(guān)醫(yī)院感染管理的法律、法規(guī)及《醫(yī)院管理年活動評價實施細則》的要求,及時修訂和規(guī)范各臨床科室醫(yī)院感染管理制度,并對醫(yī)院感染重點科室實行重點督查、個性化管理,使醫(yī)院感染管理各項工作有章可循,有規(guī)可依,得以順利落實[4]。改善醫(yī)療操作與服務(wù)的客觀環(huán)境,增強護士的職業(yè)防護意識及知識,切實落實各項操作程序與防護措施,從主觀與客觀上盡可能的獲得積極有效的防護。
參 考 文 獻
[1] 鐘華蓀.靜脈輸液治療護理學.北京:人民軍醫(yī)出版社,2007.
[2] 宋亦男.護理職業(yè)風險評估方法的建立及應用. 中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫,2007,(01)
醫(yī)生述職報告年度2021
我參加工作以來,在科室的密切配合和支持下,在上級護士及科主任的正確領(lǐng)導下,我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚救死扶傷的革命精神,踏踏實實做好醫(yī)療護理工作,認真地完成了工作任務(wù),積極主動認真地學習婦產(chǎn)專業(yè)知識。
近年來,在婦產(chǎn)崗位上,我積極圍繞婦幼衛(wèi)生工作方針,以提高管理水平和業(yè)務(wù)能力為前提,以增強理論知識和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ),堅持走臨床和社會工作相結(jié)合的'道路,積極參與本院婦產(chǎn)各項工作,圓滿完了醫(yī)院和領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
一、執(zhí)業(yè)道德方面:
本人能堅持“以病人為中心”,貫徹落實科學發(fā)展觀,全面貫徹執(zhí)行領(lǐng)導安排和布置的各項工作和任務(wù),履行了一名醫(yī)師的工作職責,按區(qū)衛(wèi)生局指派于20xx年05月至20xx年06月在夷陵區(qū)樟村坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院下鄉(xiāng)支醫(yī)。牢固樹立為人民服務(wù)的思想,全力以赴地在臨床一線工作。作為一名醫(yī)務(wù)人員,恪守行醫(yī)準則,牢記為人民服務(wù)的信念,在臨床工作中熱忱服務(wù)患者,忠于一個醫(yī)生的圣神使命。
在執(zhí)業(yè)中,能遵守單位規(guī)章制度,遵守各項行醫(yī)規(guī)范,堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風,不利用職務(wù)之便謀取私利。不做損害患者利益的事情,無損害醫(yī)院的行為。對待患者一視同仁,設(shè)身處地為患者著想,節(jié)約醫(yī)療費用,不開大處方、合理檢查,合理用藥,讓患者得到最好的服務(wù)。
二、業(yè)務(wù)水平方面:
本人一貫能夠認真并負責地做好醫(yī)療工作,在工作中,本人深切的認識到作為一個合格的醫(yī)生應具備較高的素質(zhì)和條件。因此,在工作中能努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強業(yè)務(wù)理論學習,通過閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及專業(yè)書刊,學習有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識,經(jīng)常參加各種學術(shù)會議,并于先后于20xx年11月至20xx年11月在武漢市同濟醫(yī)院婦產(chǎn)科、20xx年01月至04月在廣州市中山醫(yī)院婦產(chǎn)科進修學習,極大地開闊了視野,擴大了知識面。始終堅持用新的理論和技術(shù)指導業(yè)務(wù)工作,促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務(wù)工作,從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。工作中能嚴格執(zhí)行核心制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,認真負責地處理每一位病人,在最大程度上避免了誤診誤治發(fā)生。
三、工作成績方面:
作為一名婦產(chǎn)科主治醫(yī)師,本考核期間能認認真真工作,踏踏實實做事,從未發(fā)生一起差錯事故。盡最大能力完成了作為一個醫(yī)生的各項工作和任務(wù)。 熱情接待每一位前來就診的患者,嚴格要求自己,不驕傲自滿,尊重領(lǐng)導,團結(jié)同事,相互學習,共同提高,遵守醫(yī)院各項紀律,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,樹立了自身良好形象。
我覺得婦產(chǎn)科事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),我為自己是婦產(chǎn)隊伍中的一員而自豪,在今后工作中,我將加倍努力,為人類的婦產(chǎn)事業(yè)做出自己應有的貢獻。
醫(yī)生述職報告年度2021
在此辭舊迎新之際,我們回顧過去,展望未來,忙碌輝煌的一年已經(jīng)過去,新的一年已經(jīng)到來,在這新的一年中我將在大家一如既往的支持下和大家一起完成我院20xx年的醫(yī)療工作、社區(qū)工作、宣教工作、人才培養(yǎng)工作和內(nèi)科的門診工作。希望大家在新的一年工作中能給我以更大的幫助和支持,把我院20xx年各項工作完成的更好?,F(xiàn)把我院今年以上幾方面工作計劃和思路敘述如下:
總思路:根據(jù)衛(wèi)生局20xx年綜合目標考核內(nèi)容醫(yī)療工作、人才培養(yǎng)重點突出十個理念、五個加強、兩個提高。
1、十個理念:就是我院20xx年提出的十個文化理念的延伸。
2、五個加強:是加強醫(yī)療技術(shù)水平提高和醫(yī)療質(zhì)量的管理;加強醫(yī)療考核制度的落實和管理工作的細化、量化;加強服務(wù)品牌的建設(shè);加強人才培養(yǎng)的力度;加強團隊建設(shè)的步伐。
3、兩個提高:通過以上兩個方面的加強達到兩個提高的目標就是社會效益的提高和經(jīng)濟效益的提高,這也是十個理念的第十個文化理念。
醫(yī)療工作、人才培養(yǎng):
工作重點:醫(yī)療質(zhì)量
(一)基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量:通過修訂《醫(yī)療質(zhì)量檢查考核標準》,對醫(yī)療文書書寫制度、請示報告制度、查對制度、會診制度、病例討論制度、首診首科負責制度等醫(yī)療核心規(guī)章制度。采取平時督促抽查和集中檢查相結(jié)合的方法,對基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量和環(huán)節(jié)醫(yī)療質(zhì)量進行嚴格把關(guān),多措并舉,使我院的醫(yī)療質(zhì)量明顯提高。
(二)醫(yī)療文書質(zhì)量:
1、嚴格按照《山西省病歷書寫規(guī)范》的要求,對住院病歷、病程記錄及其相關(guān)資料的書寫提出進一步的規(guī)范化要求,認真組織學習,每月進行一至二次質(zhì)量督導檢查,落實獎懲兌現(xiàn),獎優(yōu)罰劣,使臨床醫(yī)師的病歷書寫意識和書寫質(zhì)量大有提高。
2、各科室及時地上繳病歷,現(xiàn)病歷嚴格按《山西省病歷書寫規(guī)范》要求及時地書寫現(xiàn)病歷和病程記錄。
3、建立門診手冊,開展門診輸液建立觀察病歷。加強處方質(zhì)量檢查,每月隨機抽查5天處方,合格率要求在90%以上。
4、門診及住院科室的各項基礎(chǔ)登記也能夠按要求進行,基本符合質(zhì)量標準要求。
(三)醫(yī)技科醫(yī)療質(zhì)量:
1、加強醫(yī)技人員技術(shù)培訓及服務(wù)質(zhì)量的改進,注重檢測結(jié)果的符合率及準確率的監(jiān)測并納入考核范圍。
2、不斷增設(shè)新項目以滿足臨床需要,其中檢驗科今年新開展甲肝抗體、乙肝抗體及梅毒螺旋體檢測項目,適應臨床科室安全的需要。放射科規(guī)范閱片制度和堵漏差錯和糾錯制度,今年至少熟練開展兩項新項目,如上消化道造影、鋇餐透視要熟練開展,腰椎片的質(zhì)量要提高合格率。
3、注重同臨床一線科室的溝通和交流。
(四)門診部醫(yī)療質(zhì)量 :提高門診醫(yī)生的責任意識、風險意識和競爭意識,嚴格遵守首診首科室負責制,認真地進行門診登記和門診手冊、門診處方書寫,通過對處方、基礎(chǔ)醫(yī)療文書書寫進行質(zhì)量檢查,完善門診醫(yī)療文書的各種記錄,門診處方書寫合格率達95%,門診人次力爭增長15%。
醫(yī)療安全工作
醫(yī)務(wù)科針對醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)療糾紛制定了《醫(yī)療事故防范和處理預案》,繼續(xù)加強對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)能力培訓;特別是《醫(yī)療事故處理條例》的學習;舉辦急診系列知識培訓,加強醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能的培訓;舉辦《醫(yī)療事故防范和處理》的專場講座,結(jié)合身邊的或本院發(fā)生的典型案例進行剖析,教育廣大醫(yī)務(wù)人員如何有效地防范醫(yī)療糾紛,保護患者和醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員合法權(quán)益。組織全院醫(yī)務(wù)人員學習《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《護士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等衛(wèi)生專業(yè)法律法規(guī),在全院上下掀起學法懂法守法的熱潮。通過我們的努力,有效扼制醫(yī)療糾紛發(fā)生的勢頭。
人才培養(yǎng)、繼續(xù)醫(yī)學教育:
實行繼續(xù)教育和人才引進相結(jié)合的方式,填補我院技術(shù)人才的不足現(xiàn)狀,不斷培養(yǎng)實用型人才,為加強我院技術(shù)力量奠定基礎(chǔ)。同時制定鼓勵、激勵學習的措施。
(一)繼續(xù)教育工作:
1、將繼續(xù)教育納入我院的工作計劃,注重院內(nèi)、外人員培訓及宣教。
2、鼓勵參加各類成人高考及學歷轉(zhuǎn)化教育。
3、積極撰寫論文,每年每人至少3-4篇工作心得體會或論文。
4、舉辦學術(shù)培訓班。
5、開展多種形式的健康教育,各臨床科每年4次以上上墻宣傳,到社區(qū)開展6次以上防治宣傳活動。
(二)三基訓練和教學工作:
醫(yī)務(wù)科和護理部聯(lián)合開展學術(shù)講座,使醫(yī)務(wù)人員的急救理論知識和技能有明顯的提高。護理部進行護理操作大練兵,使廣大護理工作者掌握嫻熟的操作技能。醫(yī)務(wù)科加強醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程的考核力度,不斷提高醫(yī)療技術(shù)力量,各種考核都和績效管理掛鉤。
(三)教學工作
1、接收進修生,實習生、對口下鄉(xiāng)工作人員。
2、對新上崗職工開展崗前教育工作
體檢工作
配合醫(yī)院組織成立體檢隊伍,組織配備B超機、心電圖機等體檢專用設(shè)備,新推出健康體檢套餐,簡化體檢程序,為下鄉(xiāng)體檢提供優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠、高效的服務(wù),方便廣大人民群眾健康體檢的需求, 醫(yī)生輪流下鄉(xiāng)到基層衛(wèi)生室開展預防工作。
宣教工作
宣教工作主要通過兩方面的工作去完成,農(nóng)村健康教育和社區(qū)健康教育相結(jié)合,配合農(nóng)村體檢工作、社區(qū)建檔、相關(guān)人群的慢病初篩以及門診健康教育、義診等形式開展健康教育工作,同時積極宣傳我院的各項特色工作,讓更多的農(nóng)民群眾、社區(qū)群眾了解我們,接受我們的服務(wù),認可我們的工作。
醫(yī)生述職報告年度2021
時光飛逝,20xx年已悄然來到我們的身邊?;厥?0xx年,在各位同事和領(lǐng)導的指導關(guān)懷下,我在思想、工作、學習上又有了一定的進步?,F(xiàn)向各位做了20xx年醫(yī)生述職報告范文如下。
本人自從事醫(yī)療工作以來,在醫(yī)院的領(lǐng)導下,緊緊圍繞農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展大局,認真開展各項醫(yī)療工作,全面貫徹執(zhí)行各級領(lǐng)導安排和布置的各項任務(wù),能夠認真并負責地做好醫(yī)療工作,在工作中,深切的認識到一個合格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強業(yè)務(wù)理論學習始終堅持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務(wù)工作,能熟練掌握基層衛(wèi)生所的常見并多發(fā)病診治技術(shù),能熟練診斷處理一些常見并多發(fā)玻工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人,在最大程度上避免了誤診誤治。自參加工作十幾年來,本人認認真真工作,踏踏實實做事,從未發(fā)生一起差錯事故
一、思想方面加強政治業(yè)務(wù)學習,不斷提高自身素質(zhì)。
參加工作以來,能夠積極參加醫(yī)院組織的各項學習活動,同時,堅持學以致用、用有所成的原則,把學習與工作有機結(jié)合,做到學習工作化、工作學習化,兩者相互促進,共同提高。特別是通過參加醫(yī)院組織的各項評比活動,對照先進找差距,查問題,找不足,自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、工作方面認真負責地做好醫(yī)療工作。
救死扶傷,治病救人”是醫(yī)療工作者的職責所在,也是社會文明的重要組成部分,醫(yī)聞工作的進步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用,為此,我以對患者負責的精神,積極做好各項工作。一是堅持業(yè)務(wù)學習不放松。堅持學習理論研究的新成果,不斷汲取新的營養(yǎng),促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高二是堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,熱情接待每一位患者,堅持把工作獻給社會,把愛心捧給患者,從而保證了各項工作的質(zhì)量。
三、學習方面
我是一個愛做夢的人。
曾記得,睡夢中,夢見自己經(jīng)常在天空中飛,后面有不少人在追趕,我生怕從半空中跌落下來,每次在沒有跌落的時候驚醒。
我曾經(jīng)想當一位老師,能夠走上講臺給人講課,能夠把自己所知道的一切都告訴學生;當知道雷鋒的事跡時,我想學雷鋒,做一輩子好事;當老師講述南丁格爾的事跡時,我希望自己象南丁格爾一樣,拋棄一切物質(zhì)享受,一心一意為病人服務(wù);當我參加工作,走進醫(yī)院,遇到王琦琳老師的時候,我想以她為榜樣,做一個好護士、好母親……
在現(xiàn)實生活中,無論我想得多么美好,總會遇到各種各樣不如意的事情:小時候經(jīng)常被人罵作“地主崽子”,不敢亂說一句話;看到別人穿新衣服的時候,自己也想有新衣服穿,但是,補丁把補丁的衣服還不夠保暖,打赤腳上學的條件還無法改變,我怎敢奢望打扮;在讀高中期間,因為營養(yǎng)不良,枯瘦如柴,同學們給我一個雅號“蘆柴棒”,高考體檢的時候,因為體重偏低,哭喪著臉,向老師求情,加幾斤上去;當我還沒有接觸臨床醫(yī)學知識的時候,八九歲的妹妹就突然被病魔奪走了;當我想做一名好護士的時候,就累成病了……
上帝在關(guān)上一扇門的同時,為我打開了一扇窗戶:初中畢業(yè)時,本村的女同學都回農(nóng)村務(wù)農(nóng)了,我則考上了高中;高中畢業(yè)時,同班同學羨慕我順利考上了衛(wèi)校;第一次參加成年高考時,以為沒機會去衡陽醫(yī)學院讀高護班了,就意外地被長沙職工大學錄取了;正在我猶豫沒有錢讀高護班的時候,臺灣的伯父伯母回大陸探親,并資助我深造;高護班畢業(yè)之后,苦于調(diào)動時,碰上中醫(yī)院創(chuàng)二甲需要大量護士……
我既是一個苦孩子,又是一個非常幸運的孩子。因為苦難,我從小知道了落后挨打的道理;因為幸運,我特別珍惜每一次機會。所以,我懂得了感恩:感恩父母給我生命,感恩國家給我讀書的機會,感恩老師教誨,感恩同學友愛,感恩親人朋友信任和幫助,感恩病人及其家屬支持和理解,感恩自然和社會環(huán)境對我的饋贈——陽光、空氣、水分、食糧、關(guān)愛……
我在大氣候的影響下,不敢放棄夢想和目標。只要有機會,就一定要好好把握。當同學們陸續(xù)取得本科學歷的時候,我也不失時機地參加了護理學自考;當職稱改革給護士注入活力的時候,我努力學會寫作,突破論文關(guān)、參加護理專業(yè)學術(shù)會議和業(yè)務(wù)培訓、計算機和公共課的培訓,努力創(chuàng)造條件晉級主管護師、副主任護師。當看到身邊的退休老護士與普通婦女沒多大差別時,我想給自己尋找一條出路——上網(wǎng)博客。利用電腦寫作,既開闊了思維,提升了寫作能力,也充實了生活,陶冶了情操,交到了很多好友——護理界、新聞界、文學界的許多老師。
**縣人民醫(yī)院**科是一個充滿朝氣、勇于拼搏、樂于奉獻的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長,我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了半年。在這半年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨,用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位手術(shù)病人的需求,努力爭創(chuàng)“社會滿意、病人滿意、自己滿意”,把救死扶傷的工作作風貫穿于護理工作的全過程。在醫(yī)院和護理部領(lǐng)導下,在各科的密切配合支持下,針對年初制定的目標規(guī)劃,全體醫(yī)護人員狠抓落實、認真實施、不懈努力,圓滿地完成了各項任務(wù),取得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。
一、打造科室文化,樹立團隊精神
積極響應醫(yī)院“打造醫(yī)院文化,樹立團隊精神”的號召,科室堅持每月組織醫(yī)護人員認真學習醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風教育,并有討論記錄。堅持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念,適應衛(wèi)生改革、社會發(fā)展的新形勢,積醫(yī).學教育網(wǎng)搜集整理極參加一切政治活動,以服務(wù)人民奉獻社會為宗旨,以病人滿意為標準,全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項社會公益活動,為人民多辦實事。組織“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動,為漢壽老百姓義診、送醫(yī)送藥、體檢、捐款等,并有多人多次無償獻血。愛心奉獻社會,為科室增光添彩。
二、以病人為中心,爭創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)
在日常工作中,護理人員時刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,設(shè)身處地為病人著想,做到凡事都來換位思考“假如我是病人”。積極推行年初規(guī)劃的“一對一全程服務(wù)”,接待好每一個手術(shù)病人,做好每一項工作,關(guān)心每一個病人,當病人入手術(shù)室時,護士在手術(shù)室門口熱情迎接,醫(yī).學教育網(wǎng)搜集整理自我介紹,做好各項安撫工作,加強與病人溝通,減少病人對陌生環(huán)境的恐懼,增強對手術(shù)治療的信心。護士長經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù),態(tài)度及病人的要求,對病人提出的意見和建議都能予以重視,及時解決。
三、規(guī)范整體護理,爭創(chuàng)一流管理
有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提,為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化,我們堅持做到周周有計劃、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標,自覺接受病入及社會的監(jiān)督。深入開展整體護理,積極發(fā)揮責任護士的主觀能動性,特別加強術(shù)中關(guān)愛、術(shù)后指導、護理措施的落實、對手術(shù)室護士的滿意度調(diào)查等工作,從而大大增強了護士的工作責任心。我科為了使整體護理做得更加完善,多次組織全體護士學習有關(guān)整體護理的相關(guān)知識及人性化護理、循證護理、舒適護理等新理論。嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程,醫(yī).學教育網(wǎng)搜集整理無差錯事故發(fā)生。嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監(jiān)測。狠抓了護理人員的無菌技術(shù)操作,注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴格了一次性醫(yī)療用品的管理,一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后,消毒、毀形、焚燒,半年手術(shù)切口感染率<0.5%.
四、提高護士素質(zhì)、培養(yǎng)一流人才
社會不斷前進和發(fā)展,我們深刻體會到全面提高護理人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊伍。首先我們通過不間斷的學習,提高
護理專業(yè)理論水平,做到每月進行業(yè)務(wù)學習,每季進行操作考核和“三基”理論考試,不僅如此,護理人員為了使自己的文化層次再上一臺階,在百忙之中積極報名參加各種自學、成人考試,從中使大家的思維方式、文明禮貌、風度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高,在醫(yī)院組織的“七。一”匯演、“5.12”才藝表演和電腦打字比賽等活動中均取得優(yōu)異成績。朱清平護師被
被評為“縣優(yōu)秀護士”。我們相信,只有不斷提高全體護士的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù),才能更好地服務(wù)于社會,為社會做貢獻。
五、工作業(yè)績