課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

這是一堂“創(chuàng)新作文”研討課。在課題準(zhǔn)備會(huì)上，同仁有兩種建議：一是“縮小法”，即具體講解創(chuàng)作技法，以小見(jiàn)大；二是“大話法”，即引導(dǎo)感悟創(chuàng)新理念，大而化之。再三斟酌，本著“文無(wú)定法”、“教無(wú)定規(guī)”的思路，考慮到研討課的百家爭(zhēng)鳴百花齊放的性質(zhì)，我采用了“大話法”，試圖把“創(chuàng)新作文”的課題像爆米花一樣膨脹開(kāi)來(lái)，借此去詮釋一種有關(guān)寫(xiě)作的“根本大法”。

有了教學(xué)思路，但落實(shí)時(shí)卻有種老虎吃天――無(wú)處下爪的困惑，因?yàn)椤皠?chuàng)新作文”的內(nèi)涵和外延實(shí)在是模糊且浮泛的，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，如何才能“大而不空”、“虛而不假”，達(dá)到短短一堂課引導(dǎo)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作真正聽(tīng)有所悟、學(xué)有所獲的基本目標(biāo)呢？

寫(xiě)作絕非單純的用手寫(xiě)字連綴成文這樣簡(jiǎn)單，是一個(gè)人認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，是現(xiàn)實(shí)生活，是真情實(shí)感，是想象和幻想，是自由、創(chuàng)意的表達(dá)。技巧、招式僅僅是外功，綜合素養(yǎng)才是內(nèi)功，內(nèi)功深厚，可以無(wú)招勝有招，這是寫(xiě)作的根本大法。

茅塞頓開(kāi)，一切水到渠成。我把課題定名為“創(chuàng)新作文漫談”，副題為“文章本天成，妙手偶得之”。目的是引源頭活水，話寫(xiě)作內(nèi)功。在教學(xué)設(shè)計(jì)中我明確了三大方略：其一是教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)并實(shí)踐寫(xiě)作要素，提高寫(xiě)作素養(yǎng)。養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累寫(xiě)作素材。寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，力求有創(chuàng)意的表達(dá)。訓(xùn)練聯(lián)想、想象能力，拓展思維，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。其二是教學(xué)方式，導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)情感，引導(dǎo)感悟，具體探究，反饋評(píng)價(jià)，小結(jié)認(rèn)知。其三是教學(xué)手段，多媒體輔助教學(xué)。

據(jù)此，一堂課豁然開(kāi)朗，教學(xué)實(shí)踐得以順暢進(jìn)行。

課堂最忌諱呆板無(wú)聊，尤其是“大話法”，一不小心就會(huì)陷入乏味的說(shuō)教，死氣沉沉的課堂有什么效果呢？興趣是最好的老師。為了更好地渲染、活躍課堂氣氛，我經(jīng)心選擇了大量鮮活有趣的課內(nèi)外生活素材，并充分利用古詩(shī)導(dǎo)入（朱熹《觀書(shū)有感》：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”）、情景再現(xiàn)（‘三八’佚事）、實(shí)況錄像（芊芊語(yǔ)絲、板報(bào)寫(xiě)實(shí)、書(shū)籍照片、旅游照片）、幻燈播映（清明上河圖）、三維圖片（海上白帆）、Flas（《蝸牛》、《小小鳥(niǎo)》、鉛筆小人）、聯(lián)想竟猜、想象實(shí)踐、優(yōu)秀習(xí)作、征稿啟示（《我們》）、電視轉(zhuǎn)播（《千手觀音》）等手段，大大增強(qiáng)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的沖擊力，更加直觀、生動(dòng)、形象地引導(dǎo)學(xué)生參悟并實(shí)踐“創(chuàng)新作文”的源頭活水、內(nèi)功心法：

生活是源泉

真實(shí)是土壤

情感是種子 美 關(guān)心生活

思考是陽(yáng)光 麗 細(xì)心觀察

藝術(shù)是營(yíng)養(yǎng) 新 心 用心思考

讀書(shū)是雨露 世 留心積累

行走是空氣 界 真心寫(xiě)作

習(xí)作是果實(shí)

想象是翅膀

“文章本天成，妙手偶得之”，這個(gè)“天”就是生活，要想成為寫(xiě)作“妙手”，擁有生花“妙筆”，必須經(jīng)受豐富深厚的生活歷煉，生活是最好的學(xué)校、老師，好好生活，用心觀察、體驗(yàn)、思考、感悟、積累、實(shí)踐，是寫(xiě)作、成長(zhǎng)的必由之路。“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)。”“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”“一花一草一世界，一枝一葉一菩提”等等，講的都是這個(gè)道理。“人如其文，文如其人”，人與文是渾然一體的，不破萬(wàn)卷書(shū)，不行萬(wàn)里路，不積聚生活經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不沉淀人生喜怒哀樂(lè)，即使偶然閃出點(diǎn)火星，也只是流星一瞬、曇花一現(xiàn)，閉門(mén)造車(chē)是空洞浮泛的行徑，仲永之傷的前車(chē)之鑒是發(fā)人深思的，只有全身心地沉浸于生活、生命的海洋中，持之以恒地汲取源頭的活水，才會(huì)有眩目的光華持續(xù)地綻放于筆端。基于此，就會(huì)漸漸地形成個(gè)性、創(chuàng)新，才會(huì)達(dá)到下筆千言、語(yǔ)出驚人、出手成章的“妙手”境界，這是水之源、木之本，是寫(xiě)作的內(nèi)功。

正如人本主義心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為的：學(xué)習(xí)是個(gè)人潛能的充分發(fā)展，是人格、自我的發(fā)展。學(xué)習(xí)是有意義的心理過(guò)程，不是指記憶理解，而是指學(xué)習(xí)者自覺(jué)、自主地學(xué)習(xí)，在相當(dāng)大的范圍內(nèi)選擇學(xué)習(xí)，包含了價(jià)值、情緒的色彩。涉及的是整個(gè)的人而不是單純的認(rèn)知成分。舉例來(lái)說(shuō)，5個(gè)人分10只蘋(píng)果，數(shù)學(xué)上的除法公式與語(yǔ)文中的分配色彩不可混為一談。

我的看法是：創(chuàng)新作文乃至語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)更重視傾向于人本主義色彩，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，理學(xué)家朱熹的這首《觀書(shū)有感》不僅僅局限于觀書(shū)而已，引源頭活水、話內(nèi)功心法，開(kāi)源固本，更有益于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)及健全人格，授之以魚(yú)不如授之以漁，最好魚(yú)漁兼得，內(nèi)外兼修，互相依托，切不可急功近利，只有調(diào)整好心靈，方可為文為人皆成大器。構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論這樣說(shuō)：世界是客觀存在的，但對(duì)世界的理解及賦予它的意義是每個(gè)人決定的，個(gè)人以自己的經(jīng)驗(yàn)闡釋客觀的世界，具有個(gè)體色彩。也正如俗話所說(shuō)“師傅引進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。

第2篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

原則上講，高考作文命題會(huì)有意回避時(shí)事熱點(diǎn)，這樣做，既有避免猜題押寶的意圖，也有出于杜絕假話、空話、套話的考慮。但根據(jù)對(duì)近幾年高考作文試題命題方向的研究與分析，我們發(fā)現(xiàn)，高考作文命題專(zhuān)家越來(lái)越傾向于在試題中暗含時(shí)事熱點(diǎn)，以引起學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的關(guān)注，進(jìn)而考查學(xué)生由表及里或透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)地認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。例如2008年高考全國(guó)卷Ⅰ的“汶川大地震”材料作文、四川卷的“堅(jiān)強(qiáng)”話題作文，2009年高考天津卷的“我說(shuō)90后”話題作文、江西卷的“獸首拍賣(mài)”材料作文、遼寧卷的“名人代言”材料作文，2010年高考全國(guó)卷Ⅱ的“淺閱讀”材料作文、江蘇卷的“綠色生活”命題作文，2011年高考全國(guó)卷的“最誠(chéng)信的彩票店業(yè)主”材料作文、新課標(biāo)卷的“中國(guó)崛起”材料作文、北京卷的“鹿特丹世乒賽后的討論”材料作文等，都是緊扣時(shí)代脈搏，直擊時(shí)事熱點(diǎn)的試題。

既然已經(jīng)知道高考作文命題專(zhuān)家的這一傾向，那大家該如何應(yīng)對(duì)呢?方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，多關(guān)注社會(huì)生活，多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。然而對(duì)于正在題海中奮戰(zhàn)的高三學(xué)生而言，這看似簡(jiǎn)單的方法卻成為了一種奢望，畢竟大家的備考時(shí)間太緊，備考科目太多，精力有限，沒(méi)有更多的時(shí)間和精力去收集整理近期發(fā)生的熱點(diǎn)時(shí)事。于是《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》的編輯們，急大家之所急，想大家之所想，特邀全國(guó)一線名師、高考作文命題研究專(zhuān)家精心為大家搜集整理了2012年高考作文備考時(shí)值得特別關(guān)注的時(shí)事熱點(diǎn)，并附上多角度的熱點(diǎn)事件解讀與個(gè)性化的熱點(diǎn)事件評(píng)論，通過(guò)這本《2011年5月-2012年4月高考作文備考熱點(diǎn)大全》呈現(xiàn)給大家。

本書(shū)中的時(shí)事熱點(diǎn)都來(lái)源于2011年5月-2012年4月發(fā)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)事件，并且這些熱點(diǎn)事件材料本身即是一則則新鮮實(shí)用的寫(xiě)作素材，在遇到其他作文題時(shí)，也可以拿來(lái)為大家所用。在排版、設(shè)計(jì)中，我們將這些時(shí)事熱點(diǎn)按照月份排列，既能使大家清晰地了解從2011年5月-2012年4月國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的熱點(diǎn)事件，又能使大家有條理、有規(guī)律地輕松進(jìn)行高考作文復(fù)習(xí)備考。

這樣一本最熱備考話題與最新寫(xiě)作素材二合一的圖書(shū)在市面上絕無(wú)僅有，是《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》專(zhuān)門(mén)為大家打造的高考作文備考利器，只要大家能掌握書(shū)中的內(nèi)容，在面對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)就能理解更透徹，觀點(diǎn)更獨(dú)到，在寫(xiě)作高考作文時(shí)就能胸有成竹、游刃有余，成為考場(chǎng)之王。

第3篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

以前，每周的零用錢(qián)除掉伙食費(fèi)后，或多或少也有兩元，但是現(xiàn)在，儲(chǔ)畜罐的肚子空空如也。

——但是，我覺(jué)得自豪。

我的零用錢(qián)不再亂花了。我用吃早餐剩下的錢(qián)買(mǎi)了一本雜志《讀者》，我對(duì)她一見(jiàn)鐘情，形影不離地跟著她，聆聽(tīng)她的聲音，我如癡如醉；觸摸她的靈魂，我仿佛升華到了另一種境界。

一次，我在書(shū)店里尋覓。突然，我發(fā)現(xiàn)了她——《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》，捧起她，仿佛對(duì)她一見(jiàn)如故，我便再次掏空儲(chǔ)畜罐，讓她成為我成長(zhǎng)的伴侶。我認(rèn)真地讀著，悟著——讀作文之創(chuàng)新，悟生活之人情世故。

后來(lái)，我看到了第二屆全國(guó)中小學(xué)生作文大賽特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呃钣瓿?初中版)，她與我同齡，年級(jí)比我高一級(jí)，卻寫(xiě)出了感人肺腑的文章。這使我非常佩服。看她的《匿藏在《西游記》里的表情》《咫尺天涯》，我仿佛看見(jiàn)她的心與社會(huì)，與生活是連在一起的，我想到她用文字表達(dá)思想的時(shí)候，她有多少要跟我們?cè)V說(shuō)的話。

我也是一位文學(xué)愛(ài)好者，如果有機(jī)會(huì)的話，我熱切渴望與她交朋友，一起度過(guò)文字寫(xiě)成的歲月，通過(guò)心的交流，通過(guò)文字的傳遞，這將成為我一生漫漫長(zhǎng)路的里程碑！

為了追求心靈的表達(dá)——文學(xué)，我來(lái)到了創(chuàng)新作文庫(kù)，在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇文章，但是如果要作品成為優(yōu)秀，我還需繼續(xù)努力。聽(tīng)，李雨澈的步伐在催促每一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，讓我們的夢(mèng)想騰飛！

第4篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

獲得首屆全國(guó)中學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)后。被西南財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)錄取。

我不知道高中是不是一段讓我們靜下心來(lái)給自己織錦的時(shí)間，我只覺(jué)得，一個(gè)優(yōu)秀的人，總應(yīng)該在這三年學(xué)會(huì)忍受孤寂，學(xué)會(huì)咬牙堅(jiān)持，對(duì)一切都可以坦然接受、微笑面對(duì)。才能在高考放下筆的那一亥！啵繭成蝶。

“認(rèn)準(zhǔn)的事情，只管去做，只要足夠努力，從來(lái)不想結(jié)果。”這是我的做事風(fēng)格。高中階段，去外地學(xué)習(xí)、參賽的日子有很多，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、比賽，我總可以取得最滿(mǎn)意、最欣慰的結(jié)果。

有人問(wèn)我：為什么要參加課堂內(nèi)外少年大學(xué)商學(xué)院的兩個(gè)夏令營(yíng)呢？我認(rèn)為這是一科機(jī)遇吧。我正好遇上了這樣的機(jī)會(huì)，所以我選擇抓住它，全力以赴。―方面，我認(rèn)為，這是豐富人生閱歷的好機(jī)會(huì)，能鍛煉能力、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以認(rèn)識(shí)更多的朋友，讓我的高中生活不留遺憾；男一方面，這些豐富的經(jīng)歷對(duì)于自主招生會(huì)有所幫助，自主招生要求招收綜合素質(zhì)高、有創(chuàng)新能力的學(xué)生。獨(dú)特的經(jīng)歷和較高綜合素質(zhì)。會(huì)讓審核材料的老師們眼前一亮。正如我參加全國(guó)中學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)大賽，也是為了證明自己在財(cái)經(jīng)方面有特長(zhǎng)，如果有幸獲得二等獎(jiǎng)，可以作為財(cái)經(jīng)特長(zhǎng)生向各校推薦。

參加財(cái)經(jīng)素養(yǎng)大賽的日子，每個(gè)同學(xué)都完成了―次華麗的蛻變。如果當(dāng)初我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這次比賽，我會(huì)失去什么？至少我失去了高三一直支撐我的夢(mèng)想，失去了作為新生代表站在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2016級(jí)開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言的機(jī)會(huì)。但比這些更重要的是。我會(huì)失去很多很多不同尋常的青春故事。

我相信高考，但我同樣也相信不只有高考―條路能把我送向夢(mèng)寐以求的大學(xué)。對(duì)于這樣重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我毅然選擇參加自主招生，為夢(mèng)想助力。

當(dāng)然，除了全國(guó)中學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)大賽外，還有全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽也能助有文學(xué)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)子上名校。我們來(lái)看看第十屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽都有哪些同學(xué)享受了北京大學(xué)的優(yōu)惠錄取政策：

看了以上的內(nèi)容。同學(xué)們是不是已經(jīng)熱血沸騰、摩拳擦掌了呢？請(qǐng)大家一定要相信，只要你有才能有特長(zhǎng)，一定不會(huì)被埋沒(méi)，總有―條道路適合你。通過(guò)努力，你一定會(huì)找到屬于自己的最好出路！

我相信正在看雜志的不少同學(xué)也已經(jīng)通過(guò)參加各種競(jìng)賽、活動(dòng)獲得了不同程度的錄取優(yōu)惠政策，趕快把你們的故事說(shuō)出來(lái)和我一同分享吧！當(dāng)然。如果是你的同學(xué)或者學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的故事也可以分享哦。

第5篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

我頂

2008年10月校園流行文化榜

書(shū)刊：《格言》《當(dāng)代歌壇》《課堂內(nèi)外》《夢(mèng)幻精靈》《STORY 101》《課堂內(nèi)外?創(chuàng)新作文》《星火網(wǎng)絡(luò)美少女》《動(dòng)漫水晶》

口頭禪：“智商!”“我這是娛樂(lè)大眾!”

造型：斜的齊劉海、單肩背的皮質(zhì)包包

課外活動(dòng)：討論國(guó)慶出游的趣聞

11月影音圖書(shū)資訊

好書(shū)

《我是SUPER STAR 2》

作者：左小望塵

出版社：二十一世紀(jì)出版社

簡(jiǎn)介：我是粉絲WHO怕WHO!粉絲的光輝使命當(dāng)然就是跟在偶像身后窮追不舍!可是……可憐的乖乖女生方若瞳，卻在萬(wàn)眾矚目下被最最崇拜的偶像王子當(dāng)眾羞辱，竟然得了失憶癥!當(dāng)她再次遇到那個(gè)超級(jí)明星美少年時(shí)，OMG!一部“災(zāi)難片”開(kāi)始重磅上演，而主角正是她!等等，就在倒霉方若瞳被整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)。一扇通往明星之路的金色大門(mén)。正悄悄向她敞開(kāi)……

定價(jià)：25，00元

《怪盜KING和偵探QUEEN 2》

作者：夏悠然

出版社：汕頭大學(xué)出版社

簡(jiǎn)介：他是怪盜，如同月亮只出現(xiàn)在夜晚，注定隱藏在黑暗中，

她是偵探，如同太陽(yáng)代表了光明，注定要驅(qū)除一切黑暗。

他們注定是勢(shì)不兩立的，可是這樣敵對(duì)的兩個(gè)人卻不由自主地相互吸引。

煙花般美麗又脆弱的愛(ài)情，該怎么擁有?

他是無(wú)所不能的怪盜KING，面對(duì)感情卻也力不從心。

她是鐵面無(wú)私的偵探QUEEN，面對(duì)感情卻也猶豫不定。

紫丁花飄香，憂傷的紅線纏纏繞繞。

藍(lán)眼睛和銀色長(zhǎng)發(fā)，只能在夢(mèng)境中彼此愛(ài)慕。

他和她是否注定要分離……

定價(jià)：2200元

歌聲

周杰倫《魔杰座》，S．H．E《我的電臺(tái)》，棒棒堂《藏經(jīng)閣》，林俊杰《陸》，楊千樺《明日再會(huì)》，容祖兒《與蝶同眠》

魅影

《地心歷險(xiǎn)記》，《劍蝶》，《丑女無(wú)敵》，《籃球火》

第6篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

一日，武林盟主--也就是本人正在散發(fā)著陣陣書(shū)香的“藏經(jīng)閣”里仔細(xì)閱讀《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》的作文“武功”秘籍，忽然，閃過(guò)一道黑影。“來(lái)者何人？”我立刻警覺(jué)起來(lái)，拿起了“飛鏢”--鉛筆，接待這位不速之客。原來(lái)，此人是號(hào)稱(chēng)西毒的“歐陽(yáng)鋒”--楊江，“快把秘籍交出來(lái)！”“你明知道不是我的對(duì)手，為何還來(lái)?yè)寠Z此書(shū)？”我話音剛落，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，遠(yuǎn)處又出現(xiàn)了一個(gè)身影，原來(lái)是丐幫幫主向婧，她拿出打狗棒，指著王江說(shuō)：“偷書(shū)賊，還不把《葵花寶典》交出來(lái)？”“哼，好男不跟女斗。我先走了。”說(shuō)完，便奪窗而逃，向婧也跟著飛了出去。

我剛松了口氣，外面又響起了打斗聲，一看，原來(lái)是“江南大盜”敬茂森與“黃蓉”敬欣靈正在糾纏。“讓他們慢慢打，我還是繼續(xù)看秘籍吧。”想到這里，我又轉(zhuǎn)過(guò)了頭……

離“華山論劍”的日子越來(lái)越近，“江湖”們各自明爭(zhēng)暗斗，都想盡量保住自己的地位。運(yùn)氣好的話，還可能趁機(jī)“出人頭地”。整個(gè)“江湖”只能聽(tīng)見(jiàn)大家“嚓嚓”的磨刀聲，那氣氛也能把蚊子都?jí)核馈?/p>

激烈的“華山論劍”終于拉開(kāi)了帷幕，“江湖”中人個(gè)個(gè)亮出了絕招，拼死一搏。最后，“掌門(mén)人”監(jiān)考老師三下五除二的功夫收好試卷，用“武林”中早已失傳的“凌波微步”送往“總寨”。

第7篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

一個(gè)黑黑瘦瘦的女孩走進(jìn)書(shū)店，書(shū)店的老板是一位老奶奶，正戴著眼鏡看《甄傳》。

老奶奶（摘下眼鏡）：?jiǎn)眩∮謥?lái)啦！

女孩（露出笑容）：是的，老板，我要的雜志到了嗎？

老奶奶（思索了一會(huì)兒）：那本雜志我們最近沒(méi)有，要不你看看別的？（隨手一指）我們這兒來(lái)了新雜志，就在靠門(mén)的書(shū)柜那放著，喏，你去看看吧，保你喜歡。

女孩看了看老奶奶指的位置。幾本素凈簡(jiǎn)約的雜志放在書(shū)柜上，買(mǎi)書(shū)的初中生在那兒抽走了一本又一本。女孩走向最后一本雜志，摸了摸封面。

創(chuàng)小姐（眨了眨眼睛）：嘿！小同學(xué)。

女孩有點(diǎn)吃驚但不敢發(fā)出聲來(lái)。

創(chuàng)小姐：我叫《課堂內(nèi)外?創(chuàng)新作文》，別人都叫我“創(chuàng)小姐”，我可以和你一起“玩”作文哦。

女孩（瞪大眼睛）：作文不是很?chē)?yán)肅嗎？可以“玩”？

創(chuàng)小姐（搞怪地笑了笑）：你喜歡那種虛假、沒(méi)有生命的作文嗎？

女孩（搖了搖頭）：我討厭。

創(chuàng)小姐（抑制不住的欣喜）：看吧，你也不喜歡死板的作文。買(mǎi)下我吧，我能讓你把作文“玩”起來(lái)，讓你愛(ài)上作文！

創(chuàng)小姐（手舞足蹈）：買(mǎi)下我！買(mǎi)下我！

女孩（把書(shū)抱胸前）：當(dāng)然，創(chuàng)小姐。

第二幕總是難聯(lián)系的創(chuàng)小姐

女孩拿著雨傘跑進(jìn)書(shū)店。

女孩：老板，創(chuàng)小姐來(lái)了么？

老奶奶（摘下眼鏡）：小同學(xué)，真抱歉，創(chuàng)小姐賣(mài)完了，你可以去其他書(shū)店看一看。

女孩垂頭喪氣地走出書(shū)店，要知道她早已問(wèn)遍了，得到的答案和這家差不多，

女孩失望地回到家。

女孩：唉，創(chuàng)小姐，我要怎么才能聯(lián)系上你啊！我等著你和我一起“玩”作文呢！

女孩打開(kāi)電腦，上網(wǎng)沖浪。

女孩（驚喜）：創(chuàng)小姐的博客！

博客上在招募QQ群管理員，女孩想試一試，便發(fā)送了申請(qǐng)，加入了其中一個(gè)QQ群。

過(guò)了幾天，女孩著急，就聯(lián)系了編輯。

女孩：編輯老師好，我很喜歡創(chuàng)小姐，希望能幫創(chuàng)小姐管理她的QQ群。

編輯詳細(xì)了解了女孩的資料，通過(guò)了女孩當(dāng)管理員的申請(qǐng)。女孩很開(kāi)心。

女孩（背靠椅子，振臂高呼）：我的創(chuàng)小姐，再也不怕聯(lián)系不到你了！

第三幕女孩有點(diǎn)忙

女孩（放下沉重的書(shū)包）：唉，中考快到了，我都沒(méi)有太多時(shí)間去管理創(chuàng)小姐的QQ群。她會(huì)生氣嗎？

手機(jī)上的QQ頭像忽然閃爍起來(lái)。

編輯：曉微，這是我們這期的活動(dòng)，你組織一下哦。不過(guò)，千萬(wàn)別影響學(xué)習(xí)呢！

女孩（笑）：不過(guò)，千萬(wàn)別影響學(xué)習(xí)呢！

女孩很開(kāi)心，編輯給自已安排工作時(shí)。也關(guān)心自己的學(xué)習(xí)！

第8篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

這個(gè)問(wèn)題源于一位山東的女同學(xué)，她寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于的故事，但她并不了解，寫(xiě)出來(lái)的故事自然也不會(huì)真實(shí)。我問(wèn)她既然你不了解這一切，為什么要寫(xiě)這么一個(gè)故事呢？她說(shuō)，在報(bào)紙上看到過(guò)類(lèi)似的故事，所以就寫(xiě)了。

“在報(bào)紙上看到過(guò)類(lèi)似的故事，所以就寫(xiě)了。”這是很多同學(xué)的寫(xiě)作習(xí)慣。但是，看到這個(gè)故事，并不代表你擁有了這個(gè)故事，也不代表你讀懂了這個(gè)故事。如果對(duì)這個(gè)故事只停留在基本認(rèn)識(shí)的層面，你怎么能寫(xiě)出這個(gè)故事的生活細(xì)節(jié)呢？

怎么寫(xiě)好虛構(gòu)的故事？就是要掌握真實(shí)的細(xì)節(jié)，與故事發(fā)生關(guān)聯(lián)。如果這個(gè)故事與你沒(méi)有關(guān)系，你為什么還要寫(xiě)它呢？

一個(gè)好的故事是從你的人生經(jīng)驗(yàn)中生長(zhǎng)出來(lái)的，與你的生活有過(guò)交集，并對(duì)你的內(nèi)心產(chǎn)生過(guò)強(qiáng)烈的震撼。

那么，有同學(xué)可能又要問(wèn)了，我們一天到晚都在學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間去體驗(yàn)、去查閱資料，也不大可能與那些故事發(fā)生關(guān)聯(lián)，這時(shí)候又該怎么寫(xiě)呢？

2017年2月8日，我給課堂內(nèi)外南開(kāi)大學(xué)冬令營(yíng)的孩子們講創(chuàng)新作文。會(huì)后，一個(gè)男生找到我，問(wèn)道：“老師，我寫(xiě)《火星高中》，里面有個(gè)場(chǎng)景是‘我’和家人坐在火星上看遙遠(yuǎn)的地球。這顆曾經(jīng)藍(lán)色的星球因?yàn)槿祟?lèi)的破壞而變得滿(mǎn)目瘡痍，灰暗不堪……題目要求寫(xiě)科幻作文，我覺(jué)得我寫(xiě)的內(nèi)容一點(diǎn)也不科幻，如果把場(chǎng)景換到地球上一郵淺閃⒌摹！彼苦惱不已。

第9篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

想當(dāng)年，老媽可是大家閨秀似的人物。人家老媽天天拉著孩子出入超市、賣(mài)場(chǎng)，追趕最流行的服裝鞋帽；我的老媽天天一邊吼著我做作業(yè)，一邊在電視各頻道間穿梭，追趕最流行的“腐女”文化。為了進(jìn)一步“腐”下去，也為了擺脫電視臺(tái)惱人的廣告和每天兩集的釣魚(yú)式播出，更為了讓老媽不用在插播廣告的間隙突然跑到我身后，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅、一幅偵探表情窺探我是不是在寫(xiě)作業(yè)、有沒(méi)有看“閑書(shū)”，我果斷地教會(huì)她上網(wǎng)看電視劇。效果太明顯了，明顯到有時(shí)她連飯都忘記了做，我這才后悔起來(lái)。

某天，老媽興奮地跑回家。“哎呀呀，今天你××阿姨給我一說(shuō)，才知道，原來(lái)網(wǎng)上還可以買(mǎi)東西啊！”這阿姨是剛進(jìn)我媽單位的大學(xué)生，自然要比這些“老動(dòng)?jì)D女”要Fashion得多。我一臉面對(duì)史前人類(lèi)的表情：“這算新聞么？你們?cè)趺凑f(shuō)起這個(gè)的？”“這幾天，我是覺(jué)得你××阿姨的包裹特別多，就問(wèn)她是不是男朋友……嘿，你小孩子家家別管這些。”我暈，“我有管了嗎？”老媽清清嗓子：“總之，她后來(lái)告訴我，這些都是網(wǎng)上買(mǎi)的東西，快遞來(lái)的。還不用自己跑耶……”也只有老媽這樣的“宅婦”才會(huì)認(rèn)為這是網(wǎng)購(gòu)的第一大優(yōu)點(diǎn)。

從此，老媽看完電視劇后，就開(kāi)始在“淘寶”“京東”“卓越”等網(wǎng)店轉(zhuǎn)悠。時(shí)常邊看電腦邊嘖嘖嘆息。我一出現(xiàn)，她就拉著我：“看看，這件衣服怎么樣？”“這個(gè)杯子可愛(ài)吧。”不久，我家迎來(lái)了第一件網(wǎng)購(gòu)商品――居然是一個(gè)餐巾紙布套，鐵公雞拔下的毛果然輕盈啊！