攝影大賽活動總結精選(九篇)
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第1篇：攝影大賽活動總結范文
轉眼間，本學期的學習生活即將結束。在這一學期里，外聯部全體干事在院主席團的領導之下、在其他兄弟部門的大力協助下、在全體干事的積極支持下，開展了一系列卓有成效的工作。取得了一定的成績，也吸取了許多失敗的經驗。外聯部作為學生會外聯內引的一個窗口，是一個工作環境相對靈活的部門，本學期外聯部的主要工作是加強校內外的聯系，為學院開展的各項活動提供資金，做好活動主辦方與贊助方之間的協調工作，擴大院系影響力，加強了與其他院校聯系的作用。
一、制定了外聯部部門管理制度
1、加強對外聯部成員的管理，完善部門例會，實施無理由不得拒絕參加部門例會的政策，只有這樣才能加強部門成員的凝聚力，了解各部員對自身工作的處理情況。
2、明確外聯部工作內容、職責，在部門內營造一種能夠使人不斷地自我反省、總結經驗的一個氛圍，要汲取在與商家溝通時所學到的東西，努力學習借鑒，彌補自身存在的不同。
3、要不斷提高外聯部部員們的創新思維，要發散思維，推陳出新，提出各種有創造性和可實施性的活動策劃，為推進團學更進一步出一份力。
4、要讓部員學會與他人溝通時，需要注意的一些言行舉止。我們外聯部負責的是對外聯絡，代表的是學院的學生，務必注意好自身的良好形象。打好我們生命學院團學對外負責工作的頭陣。
5、要求部員在進行外出聯系工作前制定好工作計劃，在工作結束后也要及時做出總結。不允許私下聯系任何活動。
6、建立策劃組和外聯組，進行分工。將部員們的能力以一個自己擅長的形式發揮出來。
7、要與其他部門處理好關系，互幫互助，共同推進團學發展。
二、對活動的物資提供以及活動后的總結
1.為生命之韻提供資金、獎品等。
2.積極安排干事參加由其他部門舉辦的培訓，如推送的制作、新聞稿的編撰。
3.與學紀部一同舉辦了學生答疑活動，包括部門內的總結、策劃、PPT的制作。
4.還舉辦了一些線上的活動如寧波大學科學技術學院“科院初映像”攝影大賽、余姚市低塘供電所創建APP等活動。
5.每次結束活動以后要求干事都上交一份活動總結。
三、外聯部工作日程
1.由于外聯工作的不確定性，外聯部的具體工作是沒有固定時間的，本學期外聯部的工作具體安排在了生命之韻的前一個月，即十一月至十二月。
2.外聯部每周一次的例會除去個別理由，基本上都有正常安排。
四、與外部加強了聯系
1、外聯部的工作是長期、持續的，在平時就應該密切注意一些與同學們相關的廠商，發掘一些潛在的贊助商。了解一些贊助商的合作意向，及時收集信息。
2、嘗試開展在同學中的調查，了解同學們的利益所在和共同需要，并以兩者的結合點為出發點與學生、商家進行雙向的溝通。
3、其他部門進行合作，幫助其他部門開設活動聯系相應的對象，比如可以幫助學紀部尋找一些有考研經驗的老師、學生等，開辦一些學術交流會；幫助社會實踐部尋找能夠提供志愿機會的場所。
4、與其他二級學院的外聯部進行溝通，相互分享資源，共同創辦活動。不僅是團學內部之間要處理要關系，學院與學院之間的友誼也是不能忽略的。
第2篇：攝影大賽活動總結范文
一、緊扣主題，努力增強稅收宣傳的針對性
各單位要充分認識今年稅收宣傳月活動的重要意義，緊扣“稅收•發展•民生”宣傳主題，采取多種形式，重點宣傳與公民生活密切相關的稅收收入、稅收政策、稅收管理和納稅服務等內容，進一步加強稅收法律、法規和政策的宣傳，加強優化納稅服務的宣傳，加強整頓和規范稅收秩序的宣傳，加強地稅隊伍建設和地稅形象的宣傳，進一步提高全社會依法誠信納稅意識和稅法遵從度。同時，重點宣傳積極運用稅收政策，發揮稅收調節經濟、調節分配的作用，服務*經濟社會事業發展，促進和諧社會建設的重大舉措和工作成效。要集中宣傳稅收的性質和稅收基本法律法規，宣傳稅收在我市經濟社會事業發展中的作用，使廣大納稅人和社會各界更加理解和支持稅收工作。要深入宣傳我市地稅工作，宣傳依法治稅以及誠信納稅的典型事例，充分展示地稅工作成就。要積極宣傳我局堅持改進和優化服務，著力構建符合社會主義市場經濟以及和諧社會建設要求的稅收服務體系的辦法措施，進一步樹立我局良好的社會形象。
二、創新形式，努力增強稅收宣傳的實效性
稅收宣傳月期間，市局將重點組織開展以下活動：
（一）稅宣月啟動儀式
組織召開重點行業協會地方稅收工作座談會，通報我市地稅工作情況，宣講行業稅收政策，聽取龍頭企業對我市地稅工作的意見和建議，通過行業協會這一橋梁和紐帶，進一步增進稅企之間的溝通和交流，建立征納雙方互動交流的良好工作機制。各地要結合當地實際，以開展戶外宣傳、召開座談會、懸掛稅宣標語等形式啟動稅收宣傳月活動。
（二）加強內外部宣傳
1、對企業經營管理人員和財務會計人員
（1）繼續開展送法進企業、進社區活動。通過印制帶有地稅VI標識和稅收宣傳標語的環保購物袋，在大型超市、各辦稅服務廳發放給廣大市民、納稅人，擴大稅法宣傳的覆蓋面；加強與傳媒公司的合作，在大型超市、社區的電視信息平臺播放稅收宣傳宣傳公益廣告，增強稅收宣傳的影響力；積極組織業務骨干和納稅服務志愿者開展稅法進企業活動，通過面對面接受納稅人咨詢，分發稅費宣傳資料等形式，進一步加大對重點企業的稅費宣傳力度，增強企業的依法誠信納稅意識。
（2）利用新興媒介深入開展稅收宣傳。充分利用互聯網形象直觀的特點，在*地稅網站開辟稅收宣傳月活動專欄，放置稅收和社保費政策法規、申報納稅業務流程、涉稅違法典型案例、稅宣月活動開展情況等內容供納稅人瀏覽；利用手機短信方便快捷的優勢，及時向納稅人發送稅事提醒和稅法宣傳短信，提高納稅人的納稅意識。
（3）發放征詢意見表，征詢納稅人對稅收宣傳的意見和建議。在全市范圍內寄發征詢表，征求收集不同類型納稅人對稅收宣傳的意見和建議;加強對征集結果的分析，及時發現稅收宣傳盲點，改進稅收宣傳方式，提升個性化稅收宣傳服務水平。
2、對青少年
加強稅法宣傳教育示范基地建設，抓好1個省級、5個市級稅法宣傳教育示范基地建設，通過開展形式多樣的稅法宣傳課外主題活動，安排稅務干部到學校講稅法課，舉辦一次以稅收為主題青少年書畫比賽活動，辦好稅收宣傳欄，進一步強化青少年學生的稅收意識，形成青少年稅法宣傳教育長效機制。
3、對社會各界
一是制作電視宣傳節目。與*廣播電視臺合作，播放稅收公益廣告，借助*電視臺《今夜有戲》欄目在*熱播的影響力，制作1-2期稅收宣傳情景劇，借助通俗易懂、生動活潑的節目形式以及電視網絡覆蓋面廣的優勢，廣泛宣傳稅收知識和稅收促進發展、扶持民生的職能，進一步增強廣大市民的依法誠信納稅意識。
二是組織開展“地稅杯工藝美術作品創作大賽”。與市工藝美術研究院聯合在全市范圍內組織開展一次“地稅杯工藝美術作品創作大賽”，面向社會各界征集陶瓷、麥槁、潮繡、木雕等*特色工藝作品，并在4月中旬評比表彰、展覽、播出，進一步擴大稅收宣傳的影響力。
三是繼續辦好《*日報》地稅專欄，廣泛宣傳稅收政策法規，地稅部門扶持企業、促進民生發展措施。
四是繼續開展戶外稅收宣傳標語、廣告展列活動。鞏固已有的戶外宣傳陣地的基礎上，整合宣傳資源，更加深入廣泛地開展戶外稅收宣傳標語、廣告展列活動，繼續在辦公樓、城市繁華路段或者各類標志性建筑物上展掛稅法宣傳主題廣告（海報），形成稅收宣傳的規模效應，提高納稅人依法誠信納稅意識，營造和諧發展的征納關系。
（三）積極配合省局做好各項稅法宣傳活動
1、配合做好全省中學生稅法知識電視競賽選拔參賽工作
按照省局的要求，在市高級實驗中學組隊參加全省中學生稅法知識電視競賽活動，做好參賽隊伍的稅收知識培訓和參賽時的后勤保障工作。
2、配合做好廣東地稅“稅月留痕”老照片及“稅月風景線”攝影大賽作品全省巡展活動
3、配合做好網上稅法宣傳志愿者和稅收博客招募活動
針對網絡對社會日益顯著的影響力，廣泛招募稅宣志愿者，開展網上稅法宣傳志愿者活動，從事網絡稅法宣傳、答問釋疑，對稅收工作建言獻策，對不利于稅收工作的言論進行正確解釋和引導。同時，鼓勵廣大稅務干部職工開通個人的稅務專題博客，解答納稅人提問、探討相關稅務問題等。適當時機，對稅務專題博客進行評比，活動方式由博客自己報名（實名）參加，告知網址和有關事項，然后根據各博客創建的時間，博客內容的連續性、點擊量和訪問量，回帖和評論的次數、內容的豐富程度等進行評比。
4、配合開展稅收宣傳短信大賽活動
配合省局做好第三屆全國稅收宣傳短信大賽相關工作，在*地稅門戶網站上掛競賽活動的相應網址，向廣大稅收干部和市民征集創意新穎的稅收短信。
第3篇：攝影大賽活動總結范文
摘 要：文章通過對華北地區高校圖書館閱讀推廣現狀的調查分析，提出了高校圖書館閱讀推廣活動存在的問題，并從成立學校閱讀推廣委員會、加強閱讀推廣網站建設等四個方面，提出了促進高校圖書館閱讀推廣工作的建議。
中圖分類號： G252.1 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2015）01-0064-04
收稿日期：2014-12-23
作者簡介：唐 品（1968―），河北聯合大學圖書館副研究館員;王 艷（1984―），河北聯合大學圖書館助理館員;王景文（1970―），河北聯合大學圖書館副研究館員;高玉潔（1983―），河北聯合大學圖書館館員。
*本文系2014年度河北省社會科學發展研究課題“基于大數據的河北省網絡數字資源服務體系的構建研究”的研究成果之一，項目編號：2014030907;本文系2014年度河北省社科基金項目“和諧河北視角下閱讀療法應用模式構建研究”的研究成果之一，項目編號：HB14TQ016。
近年來，隨著網絡和社會化媒體的發展以及閱讀載體的多樣化，越來越多的大學生讀者傾向于利用網絡閱讀。網絡媒體的便捷性、互動性、可共享性以及成本低廉等突出優勢，突破了傳統閱讀推廣活動的局限性，大大提高了高校圖書館閱讀推廣活動的效率、水平和讀者滿意度。加強網絡閱讀指導，積極適應網絡環境下信息傳播模式的變化，開展網絡閱讀推廣活動正成為高校圖書館閱讀推廣活動的重要發展趨勢。筆者基于網絡閱讀推廣迅速發展的背景，利用網絡調查法對華北地區高校圖書館網絡閱讀推廣情況進行調查研究，旨在了解高校圖書館網絡閱讀推廣活動的現狀與發展水平，提出高校圖書館閱讀推廣活動的策略，以期為高校圖書館閱讀推廣活動能夠穩定、長效開展提供參考依據。
1 調查方法與內容
以“中國教育和科研計算機網”上“中國大學”欄目下的華北地區192所普通本科院校和203所高職高專院校圖書館網站為調查對象，對這些高校圖書館閱讀推廣服務開展情況以及閱讀推廣活動的內容進行調研。具體調研方法：通過訪問各高校圖書館網站的新聞公告、最新消息等反映圖書館各項工作與服務的欄目，獲取各館開展閱讀推廣活動的相關信息，并對查詢到的信息進行總結分析。調查時間為2014年1月5―15日。
主要調查內容：①讀者薦購。②好書推薦。③圖書捐贈。④自辦刊物。⑤專家講座。⑥移動圖書館。⑦微博、博客。⑧讀者協會。⑨讀書有獎知識競賽。⑩圖書排行榜等。
2 調查結果與分析
2.1 基本情況
調查結果顯示：在被調查的395所華北地區高校圖書館中，建有網站且能訪問的圖書館有283所，占被調查圖書館總數的71.6%，76所高校圖書館網站由于設置內容較少，只有一些簡單介紹性的欄目，沒有任何與閱讀推廣活動相關的內容，在研究中把這76所圖書館排除在外。因此，華北五省高校開展閱讀推廣活動的圖書館共有207所，占被調查圖書館中建有網站且能訪問的圖書館的73.1%，筆者以這207所華北地區高校圖書館開展閱讀推廣活動作為調查對象進行研究分析。
2.2 閱讀推廣情況
華北地區高校圖書館通過開展形式多樣的閱讀推廣活動，讓讀者了解圖書館的資源和服務，激發大學生讀者的閱讀興趣。207所開展閱讀推廣活動的圖書館共開展閱讀推廣活動47種，其活動形式主要包括好書推薦、讀者薦購、圖書捐贈、自辦刊物、專家講座和有獎征文等。按照同一活動項目開展的圖書館數量多少排序（見表1），下面對統計表中居于前八位的閱讀推廣項目進行分析。
2.2.1 圖書推薦。在統計過程中，把好書推薦、新書推薦和推薦書目都歸為圖書推薦。圖書推薦是高校圖書館傳統服務工作的主要形式之一，主要是定期向讀者推薦好書、新書，能讓讀者快速了解圖書館有哪些好書或新到圖書的信息，起到吸引讀者、引導讀者閱讀傾向的目的。207家開展閱讀推廣活動的高校圖書館中，有126家圖書館開展了圖書推薦活動，如清華大學的專題書架――“繆斯的歌聲里”“大學第一課”“沒有一場旅行，可以說走就走”等，北京大學的新書導讀、教授推薦、學子推薦以及天津大學的專題書架等。
2.2.2 讀者薦購。讀者薦購是指讓讀者參與高校圖書館的文獻采訪工作，向圖書館推薦所需要的圖書，從而彌補圖書館采訪人員知識結構單一與文獻內容復雜之間的矛盾，減少選書的盲目性和隨意性，同時，增進圖書館與讀者之間的交流互動，增強讀者的主人翁意識，更好地體現圖書館以“讀者為本，一切為了讀者”的服務理念[1]。207家開展閱讀推廣活動的高校圖書館中，有99家圖書館提供了讀者薦購服務，如天津體育學院圖書館的“你選書、我提供”讀者自選書刊推介活動，天津交通職業學院的“你選書，我買單”以及太原理工大學的“他展、你選、我購”讀者薦購活動等。
2.2.3 圖書捐贈。圖書捐贈是圖書館獲得珍貴書刊、豐富館藏的重要途徑之一。通過圖書捐贈，高校圖書館可以搜集到已絕版資料、未公開發行的資料和有價值的私人收藏，從而有利于發展高校圖書館的特色館藏，擴大其社會影響力。同時，高校圖書館要與捐贈者以及讀者進行交流，以增進其對圖書館的感情[2]。207家開展閱讀推廣活動的高校圖書館中有74家圖書館開展了圖書捐贈活動，如清華大學的圖書館捐贈園地、北京大學圖書館捐贈平臺、天津大學的捐贈與文庫等。
2.2.4 自辦刊物。很多高校圖書館為了更好發揮文獻信息橋梁作用，創辦了圖書館自己的內部刊物，一般是根據學校的學科設置和各類讀者需求，及時揭示報道圖書館的資源與服務。207家開展閱讀推廣活動的高校圖書館中有63家編輯出版了自己的刊物，共編輯出版85種。其中，36家圖書館自辦刊物中有39種與閱讀有關，占總自辦刊物的45.9%。21家圖書館自辦刊物33種，與閱讀無關，占38.8%。還有13家圖書館編輯出版的13種期刊，或沒有電子版，或打不開，占15.2%。在39種與閱讀有關的刊物中，河北聯合大學的《閱讀療法工作通訊》、天津師范大學的《讀者益友》、北京經濟管理職業學院的《書香期刊》和河北工程技術高等?？茖W校的《讀者》都是專門刊登好書推介、書評、讀后感等與閱讀有關的文章，在高校圖書館開展閱讀推廣活動中發揮了積極的作用。
2.2.5 專家講座。高校圖書館邀請著名專家、學者開辦講座，旨在幫助學生掌握閱讀方法，提高閱讀水平，養成良好的閱讀習慣等，這些專家學者的講座把名人效應與閱讀有機結合起來，使大學生從專家的報告中汲取營養，獲取治學求知的良方。207家開展閱讀推廣活動的高校圖書館中有48家圖書館開展了專家講座，其中，北京高校開展此項目的圖書館最多，共有26家，如北大讀書講座――陳平原的“讀書是一件好玩的事”、周國平的“閱讀與精神生活”;北京師范大學的專家講座：蘇童的“文學與青春，創傷與成長”、王余光的“通識教育和經典閱讀”等。
2.2.6 移動圖書館。移動圖書館原指汽車圖書館利用汽車等交通工具給一些農村和偏遠地區的讀者提供圖書館服務，目前移動圖書館主要是指依托比較成熟的無線移動網絡、國際互聯網以及多媒體技術，使人們不受時間、地點和空間的限制，通過使用各種移動設備（如手機、掌上電腦、E-Book、筆記本電腦等）來方便靈活地進行圖書信息的查詢、瀏覽與獲取的一種新興的圖書館服務，是數字圖書館電子信息服務的延伸與補充[3]。207家開展閱讀推廣活動的高校圖書館中有44家圖書館提供了移動圖書館的服務，如北京理工大學圖書館、清華大學圖書館、北京大學圖書館和天津大學圖書館等先后為本校讀者推出了移動圖書館服務。
2.2.7 微博。微博是目前使用人群最多的社會化媒體之一，它具有使用便捷、信息傳播快、用戶參與度高，內容草根性強的特點，是圖書館閱讀推廣的有利平臺[4]。高校圖書館開通了微博，擴大了閱讀推廣活動的受眾面，傳播了更多的圖書館活動信息，豐富了閱讀推廣活動，加深了與讀者的互動。207家開展閱讀推廣活動的高校圖書館中有44家開通了微博，其中，北京高校圖書館開通微博的最多，共有38家，如北京大學圖書館的博客――圖書館視界、南開大學圖書館的微博以及清華大學的微博等。
2.2.8 讀者協會。高校讀者協會一般是由圖書館發起成立的，由圖書館安排專任指導老師進行社團指導，通過組織開展各種形式的活動，起到聯系圖書館與廣大讀者的橋梁和紐帶作用?？梢哉f，讀者協會為高校圖書館補充了更多的人力資源，協會開展的活動，也為圖書館提供了更多推廣閱讀的平臺[5]。207家開展閱讀推廣活動的高校圖書館中有40家圖書館組織成立了讀者協會，如由天津大學圖書館、教務處、學工部、研究生院、團委、宣傳部聯合發起于1998年創辦知學讀書會，河北聯合大學的閱讀療法協會等。
3 存在的主要問題
3.1 閱讀推廣活動開展地域差別較大、不均衡
華北地區高校圖書館閱讀推廣活動發展不均衡，北京、天津、河北、山西和內蒙古五省區高校圖書館閱讀推廣服務的開展率分別為59.5%、62%、58%、44%、27%。華北地區高校圖書館閱讀推廣活動開展的項目差別較大（見表1），偏遠地區和高職院校圖書館閱讀推廣服務形式單調，總體水平并不高。本科院校圖書館閱讀推廣活動比高職高專圖書館開展率高，有些項目如圖書漂流、名著影視欣賞、移動圖書館、微博、讀書知識競賽和自辦刊物等閱讀推廣活動，高職高專圖書館開展得較少。
3.2 閱讀推廣活動缺乏常態化
華北地區高校圖書館開展閱讀推廣活動的時間一般集中在某一兩個月份，開展時間一般在一個月左右。很多項目比如讀書征文、攝影大賽、優秀讀者評選、讀書知識競賽和書山尋寶等都是在活動期間開展，一年舉辦一至兩次，活動結束后就停止了。大多數圖書館因為人力所限，不能持久開展多種閱讀推廣活動，閱讀推廣活動的開展缺乏持久性、缺乏常態化。營造良好的讀書氛圍，建設校園閱讀文化是一項長期的工作。高校圖書館應開展一些持久的閱讀推廣活動，通過持續的閱讀推廣活動影響讀者，使讀者把閱讀作為學習生活的重要部分。
3.3 圖書館網站閱讀推廣內容分散，缺乏系統性
調查發現，閱讀推廣活動的內容多散見于圖書館主頁的最新消息、館內新聞等各種欄目中，沒有將所有活動內容整合在一個專門欄目或單獨建設閱讀推廣網站，也很難找到與讀者交流互動、閱讀推廣活動后續報道、活動總結等方面的內容。有些活動項目并未設置在一級欄目中，讀者必須按照欄目結構逐層進入才能找到，這樣無疑給讀者獲得與閱讀推廣相關的信息和服務設置了重重障礙，也浪費了讀者的時間和精力。一些閱讀推廣活動搞得好的圖書館開通了閱讀推廣專門網站，如北京師范大學的閱讀推廣網站――“品味經典，沐浴書香”、北京郵電大學的悅讀書院、河北聯合大學的閱讀咨詢服務平臺、石家莊學院的“讀書專題網站”、北京交通大學的“書香杯專欄”等。
4 高校圖書館網絡閱讀推廣活動的建議
4.1 成立閱讀推廣委員會
成立閱讀推廣委員會是高校圖書館閱讀推廣順利推進的基本前提。高校圖書館應多方協調成立以圖書館為主要部門的學校閱讀推廣委員會，并在圖書館內設秘書處，專門負責推廣委員會的日常工作，統籌規劃與指導全校閱讀推廣工作[6]。作為主要實施者，高校圖書館專門設置閱讀推廣崗位，由專人負責組織全校閱讀推廣工作，研究大學生讀者群體的心理特點，并對其閱讀狀況、閱讀需求以及閱讀特點進行深入剖析，制訂適合其閱讀興趣的推廣方案，同時各學院成立閱讀推廣工作組，對本院系學生實施有針對性的閱讀指導工作[7]。
4.2 建立閱讀推廣的長效運行機制
大學生的閱讀現狀令人擔憂，存在嚴重的缺失，因此，閱讀推廣將是高校圖書館一項長期而艱巨的系統工程。圖書館應將閱讀推廣服務工作作為重要的常規服務環節，樹立閱讀在校園教育和終身學習中的主導地位，建立閱讀推廣的長效機制，設立閱讀推廣專門業務部門，進一步加強“書香校園”建設，立足校園，打造品牌活動，比如專家講座、好書推薦、書展等活動，均可持久開展。
4.3 加強閱讀推廣網站建設
圖書館應在主頁上建立專門的閱讀推廣網站，對其組織分類或結構設置進行科學化、易用化的研究，對閱讀推廣相關內容進行整合，開辟讀者推薦專欄和互動交流區;借助計算機技術、網絡技術開展閱讀推廣活動，注重移動圖書館和微博在閱讀推廣活動中發揮的作用。為了保證內容動態更新，需要圖書館責成專門人員長期對閱讀推廣網站進行更新與維護，來保障讀者能夠方便、快捷地獲得有關閱讀推廣活動的信息和服務。
4.4 加強閱讀推廣團隊建設
閱讀推廣是高校校園文化的重要組成部分，對培養大學生的閱讀、學習能力，提高學生參與讀書活動的積極性，對圖書館教育職能的充分發揮等均起到了積極的作用。因此，閱讀推廣活動是需要高校圖書館長期不懈地來實施，需要學校閱讀推廣委員會、圖書館和讀書協會三方面的協作來完成。當然，圖書館是開展閱讀推廣的主體，更需要圖書館的各部門，如采編部、流通部、技術服務部等部門的人員支持，這樣才能使閱讀推廣活動持續、深入地開展下去。
參考文獻：
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