工廠員工管理制度精選(九篇)
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第1篇：工廠員工管理制度范文
關鍵詞：水利水電；施工現場；危險源；管理制度
1水利水電工程施工中危險源的概念和類型
1.1水利水電工程施工中危險源的概念
危險源就是在是施工過程中存在的危險元素，危險源是導致事故發生的直接因素。這些危險源會導致工作人員在施工過程中生命安全受到影響，造成人員傷亡、經濟損失。現代水利水電工程存在的危險源種類非常繁多，主要有氣象災害、機械故障、天氣變化、火災、灼傷、高空墜落、人為因素[1]。危險源的存在直接影響水電水利工程質量，需要對這些危險源進行分類，這樣才能在施工過程中減少不必要的危害，以免危險發生。
1.2水利水電工程施工危險源的類型
危險源可大致分為兩類，施工過程中會出現意外，這屬于第一類危險源。比如施工設備出現問題壓力容器造成爆炸，設備突然斷裂，都會導致危險存在。在很多情況下需要制定一些措施，強化對這些危險品的管理，如果控制不當，會導致第二類危險源的出現。第二類危險源是因為管理人員對這些隱患沒有預防到位，主要受人、環境的影響。因為人的疏忽管理造成的危險屬于第二類危險源，而且第二類危險源出現的概率越來越高。很多人為行動達不到預期控制目的，因此必須要對第二類危險源進行控制，加強管理制度。更有利于水利水電施工的進展按照施工方案進行，強化對材質的管理，盡量減小對周邊環境的污染。下面看看具體的造成因素：1）生產、儲存過程中出現問題。很多的施工設備易燃易爆，含有有毒物質。尤其汽油的儲存，很多鞭炮設備，對于易燃易爆品，大量儲存都存在安全隱患。還要考慮來自施工現場的各種因素。對施工材料、施工設備合理進行擺放儲存。避免出現事故，對監管人員說明材料的安全性，嚴格按照說明書進行操作，避免因為疏忽帶來經濟損失。夜間使用照明燈時，要注意線路的安全隱患。2）在施工過程中施工人員使用的工具，高科技的設備，處理不當會存在危險。尤其對于載人裝置必須嚴格控制人的數量。大型的起重機設備其質量必須嚴格把控。3）設備失控，施工現場受自然災害影響都會導致事故的發生。山體滑坡，石頭掉落都會導致一些不必要的傷害。如果在雨季施工容易發生泥石流現象，在滑坡體附近施工，在高原地區進行施工，容易出現高原反應。野外容易受雷電傷害，沿海地區會出現臺風天氣。要注意工作人員的總體素質，應對突況的能力。
2完善水利水電工程施工現場危險源管理制度
2.1強化施工人員管理
為了水利水電工程更順利進展。必須要加強對施工人員的管理。對他們進行更深層的思想教育。作為企業管理層人員，要讓施工人員得知施工現場存在的危險源，對一些施工材料、施工設備進行了解。讓他們徹底了解施工現場一些設備的應用，減少錯誤使用方法，以免導致危險因素發生。施工人員的工作能力，對施工質量、施工進展都起著決定性的因素。要做到人才合理分配，這樣可以大大提高施工效率。施工現場人員比較多，在施工現場要做好登記，對外來人員以及設備發放的登記[2]。為了能夠按期完成施工，應該提高施工人員的工作積極性，按時發放工資。
2.2確立統一調配部門
沒有一套嚴格的管理制度，無法對施工現場進行調控。當然也無法確保工作的安全，限制了工作的進展。水利水電施工需要很多施工人員，所以人員調配非常的關鍵。加強人員調配對危險源管理非常重要，對于各個部門的施工項目可能需要更多工作人員共同實施，必須要確定一個統一管理的調動部門。這樣更有利于工作的進展，在面對一些突況時，可以更快地做出相關的調動，避免巨大的經濟損失[3]。必須定期檢查施工質量，確保工作進度的同時，避免出現偷工減料情況。
2.3加強材料管理
水利水電工程施工前要確保材料的安全性，做好采購工作，選擇信譽好、質量過關的供應商們。材質過關才能確保整個工程的進展，減少不必要的危險源，材料的好壞直接影響到整個工程的進度，工程的質量。設定相關部門進行統計、審查。不要為了施工進度出現偷工減料、投機取巧的現象。
3結束語
水利水電工程存在安全隱患，做好現場管理制度很有必要，必須對施工現場建立一個完整的管理體制，才能確保水利水電工程可以順利地開展下去。
參考文獻：
[1]任建斌，文杰.水電施工企業開展危險源辨識和風險評價工作的實踐[J].水利水電施工，2008(Z1)：94-96.
[2]黃舒.水利水電工程建筑施工現場安全管理探析[J].科協論壇，2012(3)：19-20.
第2篇：工廠員工管理制度范文
關鍵詞：設備管理 密封管理 泄漏率達標 設備巡檢 預防性維修
中圖分類號：TH136 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）07-0063-01
河南永銀化工實業有限公司是生產聚氯乙烯、燒堿、液氯、鹽酸、次氯酸鈉、鹵水等化工產品。下設七個生產單位：燒堿分廠、動力分廠、電儀分廠、鹽礦、PVC分廠、熱電分廠，水泥分廠，其中PVC分廠和水泥分廠因產品市場價格持續低迷，目前處于停產狀態，熱電分廠按照舞陽縣“退二進三”總體規劃，于2013停產，處于待處理狀態。燒堿分廠及配套公用工程正常生產，年產燒堿10萬噸、液氯8萬噸、鹽酸3萬噸、次氯酸鈉1萬噸。根據燒堿生產的一般規律，離子膜運行三年就要進行更換，而我公司離子膜已經運行近4年，當前電耗及各項消耗指標均處于國內領先水平。之所以取得如此成績，與公司始終把“零泄漏”工廠創建貫穿于設備管理過程中是分不開的。
自生產之日起，我公司即把“零泄漏”工廠創建工作作為設備管理中的頭等大事來抓。
一、創建“零泄漏”工廠活動進行有效的宣傳
我公司就創建“零泄漏”工廠活動，召開了專題動員會。同時，利用班前、班后會，每周調度會、板報等多種形式，大力宣傳創建“零泄漏”工廠的重要性和必要性，下發了《“零泄漏”工廠創建實施方案》，將創建工作具體化，并限時分級達標。同時，明確創建“零泄漏”工廠的目的，就是實現安全生產，杜絕環境污染，實現節能減排，提高經濟效益，使企業管理更上一個新臺階，可持續發展。
二、建立完善的管理機制
領導重視，狠抓廠容廠貌整治，建立健全和完善各項管理制度。健全設備管理組織機構，成立了以公司領導為首的“零泄漏”工廠創建領導小組，根據公司的實際情況修定了《設備管理責任制》、《設備密封管理制度》、《設備維護保養管理制度》、《設備管理制度》等十六項管理制度及臺賬。加強對設備和“零泄漏”狀況的定期檢查及治理。整治廠容廠貌，做到溝見底、軸見光、設備見本色；管道橫平豎直，防腐、保溫完整，色標規范。
三、加強密封管理的技術基礎工作
對密封管理的技術基礎工作，公司組織各單位安排專職人員，對自行管理區域密封點進行仔細統計，并對靜動密封點進行登記，分類匯總，建立密封管理臺帳、設備技術狀況臺帳、設備事故臺帳、設備臺帳及關鍵部位消漏計劃和實施記錄，并將漏點進行分類管理，分別掛上藍牌和紅牌（能夠及時治理治理的掛藍牌，不及時能治理的掛紅牌并列入機會檢修臺帳），漏點例如員工的日常交接班管理當中，使員工對本單位存在的漏點數量、位置、及泄漏介質做到心中有數。
四、經常保持密封點泄漏率達標
對各單進行泄漏點檢查，控制靜密封點泄漏率≤0.2‰，動密封點泄漏率≤1‰。制定科學，合理、實用的“零泄漏”工廠創建考核辦法和驗收標準。每月組織一次對各單位“零泄漏”工廠開展情況進行檢查考核，實行獎罰并重的原則，“零泄漏”工廠創建做的好的單位進行獎勵，達不到要求的單位進行處罰。
五、做好設備巡檢和預防性維修
保持全部設備完好率在98%以上，主要設備完好率100%；加強設備的管理，嚴格執行“五定”“三級過濾”，做到設備油有專人管理，油存放符合要求；加強設備的技術檔案管理，主要設備一機一檔；認真填寫設備運行記錄、操作記錄和交接班紀錄；操作人員持證上崗，有巡檢和維修記錄，嚴格執行設備大修計劃和壓力容器檢測計劃，嚴格設備事故“四不放過”制度。
六、“零泄漏”工廠的思想
公司以創建“零泄漏”工廠為契機，進一步細化設備管理制度，認真落實包機責任制，狠抓“跑、冒、滴、漏”等日常設備管理，強化宣傳以人為本、全員參與的綜合設備管理理念，加強對設備巡回檢查，嚴把設備檢修質量關，嚴抓備機管理，真正做到每臺設備有人管，每人頭上有責任。在設備維修保養方面要求，以日常維護保養為主、計劃檢修為輔、機會檢修為補充，牢固樹立“非計劃停車就是事故”的思想，嚴格做好計劃檢修，確保生產裝置安、穩、長、滿、優運行。
第3篇：工廠員工管理制度范文
關鍵詞：軟件工廠；培養模式；工程師
中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 收稿日期：2016-02-24
一、“軟件工廠”背景下Android開發工程師隊伍創建
1.建設校園“軟件工廠”
（1）建設符合“實戰”環境的工廠平臺。根據軟件企業“實戰”環境要求，充分利用現有資源，搭建軟件設計、軟件開發、軟件測試以及部署等各工位的“軟件工廠”，并建立規范的管理制度，以確保軟件人才培養質量。
（2）以創新與協作的方式組建工作團隊。在組建“軟件工廠”的團隊時，以嚴格的選拔流程選取團隊成員，工廠團隊一般由項目經理（由專業教師擔任）、經理助理（由項目經理指派或小組推薦）、普通員工（計算機、電子信息類專業本科生）組成。除項目經理外，其他成員經過筆試、面試流程考核后進入工廠實施崗位實習，時間4周，至實習期滿經過考核后進入試用期。試用期間，由經理助理帶領工作團隊利用4至6周的時間完成一個小型項目，試用期滿合格人員聘為工廠正式員工。
（3）制定有效可行的工廠制度。參照IT企業的先進管理模式，分別制定工廠管理制度，項目經理、經理助理以及員工的工作細則等，要求工作團隊每一個參與者嚴格執行各項規章制度，保證項目質量。
2.創建Android開發工程師隊伍的課程建設
（1）創建目標。從Android技術方面考慮，主要培養移動互聯網應用型人才。從人才需求類型方面考慮，現階段Android人才需求主要有兩類：一是硬件驅動型人才，一是軟件應用型人才，后者的市場需求相對較大。
（2）課程結構。通過對IT企業的崗位實際調研和IT實習基地的考察，結合計算機和電子信息專業的課程體系，遵循由淺入深的原則，制定“必需―夠用―實用”的課程體系，從而使“軟件工廠”參與者獲取良好的學習體驗、達到高效率的學習效果。
（3）Android開發工程師的培養。第一培養階段也是基礎階段，主要學習Java for Android、Android基礎應用開發等課程，以自學為主要學習形式，以項目任務驅動教學法激勵員工提高學習興趣，項目經理布置項目任務，作出評價，提供必要的指導。當此階段結束后，員工可以熟練掌握軟件開發的各項基本技能并能獨立完成軟件編程。通過項目經理對員工本階段學習的考核，合格者由實習期進入試用期，從而進行完整的項目開發過程訓練。第二培養階段為提高階段，主要學習數據庫應用基礎、Android多媒體應用開發、Android游戲開發等課程，以課堂授課、項目案例討論為主要學習形式，通過研究討論實際案例，激活員工的設計思維，提高員工開發項目的能力和職業素養。第三培養階段為完善階段，主要學習Linux基礎、Java Web程序設計、項目與配置管理內容。學習Linux基礎課程和Java Web程序設計課程主要為了拓展員工的就業范圍，以自學為主；項目管理課程及配置管理課程的學習形式以聘請企業專家蒞臨指導為主，從而使員工學到他們豐富的項目經驗。
二、Android開發工程師隊伍創建的成效
按照“基礎―提高―完善”的過程對工廠員工進行培養，使得員工更加容易理解及掌握知識理論，有效增強工廠員工的學習興趣。
專家指導及項目組階段性考核的方式可大大提升項目質量，使得員工在項目開發過程中與實際的軟件開發流程更為貼合，實現員工的無縫就業。
項目經理在實際工作中大大提高項目開發能力，且增加了相關經驗。
“軟件工廠”背景下Android開發工程師隊伍創建，不但大大提高了計算機專業和電子信息類專業的培養質量，還提升了“軟件工廠”員工的社會競爭力和就業崗位檔次，在創建過程中積累的相關經驗還可以進一步應用于工科類其他專業的主干課程之中。不過，在具體創建實施的過程中，不可避免會遇到一些問題，這些問題需要我們在實踐中不斷探索并加以解決。
參考文獻：
第4篇：工廠員工管理制度范文
乙方：______________服裝制造廠
甲、乙雙方本著互惠互利的原則，就甲方參與乙方經營生產達成如下協議：
一、聯營合作的條件
1.乙方以現有廠房____________平方米以及設備投入供甲、乙雙方合作使用；
2.甲方根據乙方經營生產的需要投入足額的流動資金，確保乙方正常生產，并提供承接乙方生產任務。
二、聯營合作的組織機構
1.聯營合作期間，甲方的法定代表人擔任乙方的法定代表人，本協議簽訂后______日內，由乙方負責辦理工商變更登記，甲方予以協助；
2.聯營合作期間，乙方的原法定代表人擔任____________ ，負責工廠的生產、質檢及內部的行政管理工作，甲方派專業人員協助、監督；
3.聯營合作期間，工廠的財務人員由甲方派駐，負責工廠的成本核算、會計報表的編制等財務工作。
三、聯營合作的方式
1.乙方按甲方認可的方案，完成廠房的裝飾，設備的安裝，由甲方驗收通過；
2.上述第1款驗收通過后，由甲方負責招聘生產人員，并進行業務的培訓；
3.甲方負責生產管理制度，崗位責任制度、員工獎懲制度、人事管理制度、生產流程表、工藝流程表等運作機制，乙方在生產管理過程中必須切實履行；
4.乙方的生產任務由甲方負責提供、承接，未經甲方同意乙方不得擅自承接業務；
5.乙方負責工廠的日常生產和員工的日常管理。
四、聯營合作的盈利和虧損的分配
1.扣除人工工資、水電、稅賦等一切成本后的凈利潤按甲方______ %、乙方______%的比例進行分配；如工廠虧損亦按上述比例進行分擔；
2.________________________________________________
五、聯營合作的期限
聯營合作期從______年______月______日至______年______月______日共計______年，聯營合作期滿后雙方如需繼續合作另行簽訂協議，甲方在同等條件下享有優先權。
六、聯營合作終止的財產處理
1.聯營合作終止后，乙方享有現有廠房、設備的財產所有權；
2.除第1次的財產外，甲、乙雙方按甲方______%、乙方______%的比例對其它財產進行分割。
七、違約責任
1.任何一方擅自終止履行本協議，退出聯營合作，應承擔違約責任，由違約方向守約方支付____________違約金；
2.乙方擅自承接業務或拒絕生產甲方提供、承接的業務，乙方應承擔違約責任，向甲方支付____________違約金；
3.因不可抗力致使本協議無法履行，雙方均可免除違約責任。
八、爭議的解除方式
本協議發生糾紛時，由甲、乙雙方協商解決，協商不成可向工廠所在地人民法院起訴。
九、其它
1.乙方承諾在聯營合作之前，_____________沒有存在債權債務糾紛，如存在債權債務糾紛由乙方單方面承擔，由此給甲方造成的損失由乙方負責賠償；
2.本協議一式______份，雙方各執______份，本協議的附件是協議不可分割的一部分，與協議具有同等法律效力。
第5篇：工廠員工管理制度范文
隨著工廠不斷招收新員工，為工廠注入新鮮血液，新員工的安全教育已成為各級領導的日常管理主要工作之一。新進人員剛剛進廠，對安全生產知識掌握很少，在這種情況下，要求他們做好安全工作具有一定難度。因此工廠在每批新進人員上崗工作前，把安全生產思想教育，也就是安全意識教育，作為“三級”安全教育主要內容之一。近幾年工廠一直從以下幾個方面開展“三級”安全教育。
思想教育。包括安全生產的概念、安全生產的意義；安全生產的方針、政策，規章制度的重要性與作用，以及安全生產法律法規教育。通過對新進人員進行安全思想教育，使他們認識安全生產這個客觀事物，掌握和明確什么是安全生產，什么是“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，要保證安全生產為什么一定要制定各項政策，建立各種規章制度和運用新的技術等等，只有在思想上對安全生產建立了正確的認識，才能為新進人員以后更好的安全生產打下好基礎。
安全生產感性教育。根據新員工的心理特點，僅有安全思想教育是不夠的，還必須進行安全生產感性方面的教育。通過教育，促使新員工對安全生產建立良好的情感和情緒，新員工自進廠那天起，他就是工廠的一員，分到工段、班組后，就是那個工段、班組的成員，所在分廠工段、班組獲得的榮譽，也就是自己的榮譽，但是安全生產與集體的榮譽也是密切聯系的，出了事，即使其他方面做得非常出色，也評不上先進，所以作為集體的成員要有集體榮譽感，為集體爭榮譽、做貢獻，總之，利用情感教育，要用個人的安全，集體的榮譽等來促使新員工對安全生產建立良好的情感和情緒，共同搞好安全生產。
加強安全生產責任和違章違紀教育。“安全生產、人人有責”，這是搞好安全生產的一項重要原則，在對新進人員的“三級”安全教育中，一定要把自覺遵守安全生產各項管理制度，不違章作業，并且隨時要制止他人違章作業，積極參加各項班組安全活動并愛護和正確使用機械設備、工具以及個人勞動防護用品等責任，宣貫到位，教育員工要時刻牢記嚴格履行。
抓好遵規守紀教育。“國有國法、廠有廠規”為維持工廠生產的安全秩序，工廠根據生產狀態，制定“崗位安全操作規程”，作為管理者，在新進人員進崗的“三級”安全教育中必須把規章制度和崗位安全操作規程宣貫到位，要求新員工嚴格遵章守紀，做一名合格的員工，新進人員遵章守紀是每個員工的應盡義務。
第6篇：工廠員工管理制度范文
實際情況，相信會使每個卷煙廠對實現“現代卷煙制造工廠”的認識更進一步。
2008年，國家局正式提出了創建“現代卷煙制造工廠”的要求。創建現代卷煙制造工廠，是煙草行業改革與發展向縱深推進基礎上，為了進一步鞏固煙草生產基礎而提出的具有戰略性的規劃。創建現代卷煙制造工廠，有利于促進卷煙制造企業加快轉型，有利于提高卷煙生產的響應能力、加工能力，提升全面質量管理水平、成本控制水平、隊伍建設水平，保障工廠安全穩健運行。創建現代卷煙制造工廠意義重大，影響深遠。那么，**卷煙廠在創建現代卷煙制造工廠上，現狀如何，還存在那些不足，今后努力的方向又是什么？
一、**卷煙廠打造一流現代卷煙制造工廠的現狀
2007年，在國家局主導下，卷煙工業完成了重大組織結構調整。卷煙企業從獨立開展經營活動的法人主體轉變為單一的非法人生產執行單位，卷煙制造企業的性質和職能發生了根本性的變化。但是，在新的管理體制下，卷煙制造工廠作為卷煙工業最重要的支撐和基礎的地位沒有變化，承擔的加工生產等核心職能沒有變化，依然是提升行業整體水平的主戰場。
從提高行業整體制造水平的出發，國家局在全國卷煙工業企業中大力推行創建現代卷煙制造工廠活動，可以說是恰逢其時。目前，由于卷煙工業管理體制變革，各卷煙制造企業對自身的職能認識、對未來的定位、對企業發展的衡量指標不統一，也不明晰。在2007年企業法人資格取消之后，該廠曾經依據當時的內外部環境，確定了打造一流的卷煙廠加工基地發展目標。2008年，國家局確立的創建現代卷煙制造工廠目標，緊扣了“嚴格規范、富有效率、充滿活動”的中國煙草總體要求，突出行業發展戰略特點，著力于執行力、制造力、和諧力的建設，為承擔著卷煙加工制造任務的全國卷煙企業發展指明了方向，明確了任務，統一了標準。
那么，**卷煙廠在現代卷煙制造工廠建設上究竟到達什么程度，處在什么位置，現狀如何呢？
1、企業發展的歷時性考察
**卷煙廠的發展歷程，實際上就是一個不斷吸收先進技術、先進管理理念，在技術進步的推動下，從傳統走向現代的發展過程。如果從現代卷煙制造工廠的發展角度考察，**卷煙廠打造現代卷煙制造工廠的歷史可以概要地分為三個時期。
第一時期屬于現代制造工廠雛形期。以20世紀80年代為標志。這一時期，**卷煙廠基本處在傳統的計劃經濟模式之下，在生產上以產品為導向，管理相對粗放，缺少品牌意識、市場意識。分配方式采用的是平均主義的大鍋飯方式。由于這一時期，在設備、技術改造取得了長足進展，基本具備了現代企業的硬件條件。
第二時期屬于現代制造工廠形成時期。特別是上一世紀九十年代中期以來，**卷煙廠不斷克服國有大企業的固有的管理弊端，打破計劃經濟時代管理思維，推動企業現代化。企業管理思維從生產導向型向市場導向性迅速轉變，通過完善經營管理機制，企業運行機制，在企業中，牢固樹立起了以市場為導向的生產經營模式。同時，從更新技術，提高生產制造能力入手，大力推進企業技術創新，產品創新，管理理念創新。
第三時期屬于現代制造工廠全面發展時期，以企業異地搬遷為標志，通過加大技術投入，完成了企業異地重建，徹底克服了發展瓶頸，不僅在生產裝備水平上迅速達到國內一流企業的水平，企業產能也得到快速提高。在管理手段上，引進先進的信息化集成管理系統，推動企業管理科學化、數字化、信息化。在質量管理上，**卷煙廠在煙草行業較早地引入全面質量管理理念，大力推行iso9000國際認證體系建設，在實踐中不斷完善深化，推動企業生產流程優化、管理科學化。在企業文化塑造上，全面導入企業形象識別系統，形成了完整的體系化的企業理念系統、企業視覺識別系統、企業行為系統，為企業管理現代化奠定基礎。2000年以來，**卷煙廠單項稅利水平、單箱利潤水平都進入了全國卷煙重點企業的前列。綜合實力曾經進入過全國前十位。
從企業發展過程考察來看，目前**卷煙廠已經處在現代化卷煙制造工廠深化發展時期。
2、相關生產關鍵指標的數據比較
斤，其它輔材相對也高一點。
能源消耗方面，2008年的萬元產值綜合能耗接近了行業先進水平，萬支卷煙 總之，從生產相關的幾大關鍵指標對比來看，**卷煙廠在大部分指標上超過了行業平均水平。從企業內部來看，各項指標發展不平衡，有進一步提升的空間。
3、卷煙制造工廠的特性分析
國家局對現代卷煙制造工廠設定了一套指標體系，著重強調執行力、制造力、和諧力。所以現代卷煙制造工廠最少應具有這樣的方面：一是有符合市場經濟要求的、現代高效的企業管理制度；二是企業內部有一整套協調順暢的生產運行機制；三是企業工藝指標、消耗指標位等達到先進水平；四是形成了具有自己特色的企業文化。
對照這些方面，可看出**卷煙廠在這樣幾個方面擁有基本達到了現代卷煙制造工廠的總體要求：
一是建立起一整套協調順暢的生產組織體系。通過不斷優化生產組織，科學組合人員，目前，**卷煙廠建立起了以生產調度為中心，協調安排生產組織的科學體系。通過以周為單位，對生產任務的分解落實，資源配置，明確生產相關的各項職能和配套措施，實現了生產的連續協同運行。該體系經過長期的實踐運行，起到了較好的協調組織作用。該體系能夠依據市場需求的變化，及時進行生產組織的調整，迅速響應市場，確保生產平穩運行。
二是建立起務實高效的運行機制。在長期的實踐中，**卷煙廠始終把效率放在第一位。以最大限度提高生產資源利用效率、提高生產效率、提高辦事效率為目標，建立起一整套務實精細的考核制度。在分配機制上，通過績效管理的大力推行，把量化指標與定性考核相結合，促進全廠分配上的公平公正，發揮分配的杠桿作用。在分配設計上，注重向生產一線傾斜、向有技術專長人員傾斜，向有管理才能的人員傾斜，發揮分配杠桿的激勵機制。在干部隊伍建設和專業人才隊伍建設上，通過不同層次的考評、考核，形成了具有競爭性的淘汰機制。
四是形成了具有特色的企業文化體系。在企業改革發展的歷程中，**卷煙廠高度重視企業文化建設，始終堅持企業文化建設與改革發展齊頭并進，堅持把發展先進的企業文化看成是企業生存的基礎、行為的準則、前進的動力、成功的法寶，把它視為企業的“無形資產”。經過多年的努力，由量到質的積淀升華，形成了由企業精神、企業使命、企業價值觀等構成的企業文化體系，并為企業和廣大員工所從自覺遵守，其作為企業哲學思想，指導生產經營等各項活動和員工的具體言行，成為推動生產力發展的巨大動力。企業能夠保持繼續健康發展的良好態勢，創造發展奇跡，都是在“超越每一天”的企業精神鼓勵下產生的。
概括起來看，**卷煙廠無論是從歷史發展還是關鍵指標都具備了現代卷煙制造工廠各項要素，符合現代卷煙制造工廠的特征和要求。但是，距離一流的現代卷煙制造工廠還有距離，還需要按照國家局的統一要求，加大創建步伐，偉把**卷煙廠真正打造成為一流的現代卷煙制造工廠而努力。
二、**卷煙廠成為一流的現代卷煙制造工廠需要突破的關鍵
要把**卷煙廠真正打造成為一流的卷煙制造工廠，結合企業調查研究，主要需要從這樣幾個方面進行突破：
1、管理理念的需要創新
現代化卷煙制造工廠，是建立在現代企業管理理論基礎上提出的發展目標和要求。要打造現代化的卷煙制造工廠，必須要以現代化的管理理念作為指南。**卷煙廠發展歷程，就是一個管理理念隨著時代的發展，環境變化不斷更新，管理思想不斷躍升的過程。九十年代中期，能夠獲得突飛猛進的發展，就是因為克服傳統國有企業的管理弊端，打破平均主義的痼疾，積極吸收先進的管理理念，從克服粗放的管理方式入手，加強各項管理制度建設，以為制度約束，形成企業制度化運行的管理文化。進入二十世紀后，在企業的良性發展的基礎上，吸收方興未艾的文化管理理念，通過企業文化的建設，推動企業從制度管理向文化管理邁進。
隨著企業轉型，企業職能發生根本性的改變，要求該廠必須轉變管理思維，適應新的管理體制要求。要打造一流的現代卷煙制造工廠，首先必須形成與現代卷煙制造工廠要求相適應的管理思路。依據新的管理職能，更新觀念，推進管理的專業化、精細化，決策的科學化。 反觀該廠企業管理，與打造一流的現代化卷煙制造工廠的要求相對照，與先進其它優秀企業相比較，應該說在管理理念的創新上還遠遠不夠，普遍缺乏對管理思維的總結和提煉，還沒有形成一整套與建設現代卷煙制造工廠匹配的管理思想。從具體的管理實踐上看，存在管理方式簡單，管理手段粗放，管理制度不夠完善的缺陷。
2、生產流程的需要再優化
隨著企業的轉型，生產加工成為企業最重要的核心職能。特別是在新管理體制下，生產計劃資源的配置形式的變革，生產企業的敏捷、柔性化生產能力，成為生產點管理水平的綜合體現。要把企業打造成為一流的現代卷煙制造工廠，就必須最大限度地提高生產資源利用效率，對生產管理體進
行優化、完善，全面提升生產運作與管理控制水平，提高生產響應能力。
目前，**卷煙廠的生產組織體系基本能夠滿足生產順暢運行的要求，生產組織模式進過調整，適應性得到增強。但是，在生產組織中，也存在著整體性不強，系統化不夠的缺陷，在生產組織中時有發生組織不周密，協調不順暢的現象。特別是生產環節之間，建立在服務鏈基礎上的上下游考核制約體系還沒有真正發揮作用。但是隨著企業設備引進，產能的提高，如何進一步優化生產組織體系，及時調整生產組織，實現平穩高效運行的目標，需要進一步探索和研究。
3、成本控制管理體系還不完善
在企業職能發生轉變以后，卷煙制造工廠從自主經營的利潤中心，轉變為生產成本的控制的中心。企業財務管理的重點也由原來的盈利能力、成本費用、資金管理等全方位監管轉變為單純的成本費用管理。職能的轉變，要求卷煙制造工廠必須增強對生產經營活動整體性的認識，更加突出目標成本的管理和控制。
**卷煙廠目前已經建立起了目標成本管理體系，制定了生產消耗定額，也形成了成本費用分析和控制的一系列手段，以經濟活動分析會為平臺，加強了對原料、輔料、備件采購扥環節實際執行的檢查，生產過程中消耗的指標的管理。但是大部分指標還停留在靜態的管理層面，對實際生產經營中出現的成本波動情況還不能夠詳細的從定量的角度加以分析和解決，對生產過程的控制還不夠精細和全面，成本控制重點的還不夠明確，財務分析的沈大夫和廣度存在缺陷。
4、專業人才隊伍建設需要加強
專業技術人才是企業最大財富，是企業發展的依靠。在企業轉型后，生產運行是企業中心職能，專業化發展方向進一步加強。對專業技術人才的需求進一步加大。
目前，**卷煙廠擁有專業技術人才500多人，占總職工人數的35%以上。從企業生產實際來看，人才結構還不盡合理，專業技術人才占據職工人數比例還需要進一步提高。適合企業專業化、生產精細化發展的工程技術人才比例不足，特別是機電一體化、信息化人才嚴重不足。在專業技術人才培養上，由于近年來企業重組帶來的人員變動，技術人才隊伍呈現為青黃不接。特別是erp等管理項目、設備維修等專業性強的技術人才培養上嚴重不足。專業技術人才不足不僅制約了項目的完成質量和時間，而且影響到了企業技術改造的總體進展。
此外，在一線操作技術人員的培養上，也存在著不足。部分員工的綜合素質、崗位工作能力落后于企業發展需要，一線操作人員總體素質有待提高等。
三、**卷煙廠打造一流現代卷煙制造工廠的幾點設想
國家局對于現代卷煙制造工廠已經設定了“三大能力”。三大能力與配套的指標體系，基本涵蓋了現代卷煙制造工廠的特征和要求。一流的現代卷煙制造工廠應該具備這樣幾個特征：“機制靈活、管理領先、成本最優、精準高效”。要以質量控制為切入點，具有持續優化、完善敏捷的柔性化的生產體系，能夠實現“效率高、質量好、反應快、成本低”的發展目標。要實現“效率高、質量好、反應快、成本低”的發展目標，應該做達到決策系統化、制造柔性化、流程標準化、管控精細化、組織知識化、運行智能化。**卷煙廠成為一流的現代卷煙制造工廠，應重點提高五大能力：
1、立足生產運行，提升組織協同能力。
針對新管理體制下卷煙品牌的共享和異地化加工的不斷進展，以及按客戶訂單組織生產的推進，生產調度和生產計劃分配的變革，在生產組織形態上，**卷煙廠將緊緊立足生產組織運行，通過制定精確的管理目標，努力促使生產決策系統化，流程標準化，管控精細化。
在生產決策系統化上，大力推動技術和管理創新，結合mes生產指揮系統等信息技術的充分應用，加強生產計劃與生產流程的銜接，推動生產控制的自動化、標準化，提高生產加工的穩定性和控制水平。充分發揮技術裝備、特色工藝、信息技術的先進作用，合理安排生產要素，優化資源配置，實現生產環節之間的無縫隙鏈接，生產指令的快速執行，進一步提高生產響應能力，適應省公司主導的生產進度調控，加強協作的主動性，提高按訂單組織生產的適應水平，確保生產調度合理，生產組織有序，生產運行經濟。探索生產組織形式的變革，依據市場計劃的調整、設備產能擴大、人力資源配置等新變化，綜合統籌，統一協調，逐步改變過去的三班四運轉的生產組織模式，在卷包線逐步摸索實驗“小三班”的生產組織形式，降低職工勞動強度，減少資源消耗，促使企業生產組織更加高效。
在管控精細化上，切實加強設備性能的研究，工藝指標的研究，依據生產需要及時調整各項參數，積極進行工藝改進、工藝技術革新，加速實現生產的自動化、數控化、柔性化。通過技術創新帶動企業生產能力的快速提升。要積極關注最新的卷煙生產技術，依據新的生產工藝要求，加大新設備的引進，大力進行陳舊設備的改造，特別要加快制絲設備技術改造步伐，提高設備整體水平，使企業具有較高的設備生產能力。提高設備的技術成熟性、先進性、質量保障性。
2、立足過程控制，提升質量保障能力。
質量管理水平的高低，是檢驗卷煙制造工廠管理水平的最重要的指標。卷煙制造工廠是品牌生產制造的實體，要把企業打造成為一流的卷煙制造工廠，就必須生產出一流品質的產品。特別是隨著全省品牌共享，均質化生產，企業的管理水平將集中體現在質量管理能力上。
在提升質量保障能力上，必須立足生產全過程的控制，不斷完善質量管理體系，健全現有的質量控制體系，優化組織和生產管理流程，進一步加強產品生產過程的檢驗和跟蹤，使生產過程的產品質量始終處在受控狀態。通過加強流程管理，閉環管理，質量控制和監督機制，使產品質量達到中煙工業公司的統一工藝技術指標，確保各生產企業之間同一產品質量保持統一。
在提升質量保障能力上，必須高度重視生產現場的質量控制，強化工序質量保障。關注先進的科技成果，加大成熟技術的引進和吸收，嚴格執行質量管理體系的要
求，充分發揮數據采集系統和sap系統的作用，綜合運用統計技術和信息技術，提高質量動態管理水平。加強生產環節的自檢和自控，從設備引進、操作技能、流程規范的角度，提升過程控制水平。加強質檢、質保隊伍建設，提高質保管理水平。組織大力開展全年跨度、全員范圍的質量活動，提高全員質量意識。在中煙工業公司指導下，進一步突出品牌品質維護工作。
在提升質量保障能力上，必須不斷完善品牌品質維護的管理辦法。對運行的品牌品質維護管理辦法，進一步深化從原料供應到生產工藝、過程控制再到儲存運輸等整個環節的管理制度，優化流程，提高效率，加強過程控制和服務保障能力，確保產品質量的穩定。
3、立足成本控制，提升財務管理能力。
控制成本，是現代卷煙制造工廠的管理的中心任務。在成本控制上，要善于通過管理創新，技術創新，積極尋求提高企業成本控制的新途徑，制定更加有效的成本控制措施。大力推動預算管理、成本管理深入一線，準確把握關鍵環節，進一步細化、優化，推動降本增效，預算管理系統要與財務管理系統相結合，借助新的erp系統，細化考核指標，合理改進預算考核體系，不斷完善預算考核機制，提高對各運行環節的控制能力。加強對配方成本、包裝成本、香精香料、人工成本、能源消耗、物流成本等成本費用控制，努力實現節約發展，力爭主要經濟技術指標要力爭躋身全國卷煙制造工廠前列。
突出能源的綜合利用，細化管理措施，積極開展能源計量管理系統的建設，突出重點，嚴格實施動力設備運行和維修管理中的各環節的閉環管理制度，合理調度使用設備，以過程控制為手段，提高能源的綜合利用效率。引進先進的技術經驗，拓展節能減排的途徑，完善能源資源的消耗監控處理機制。合理設置能源消耗指標，完成計量監控系統項目改造，加強能源消耗管理考核。
4、立足提高技能，提升隊伍建設能力。
一流的員工是打造一流制造工廠的根本和依靠。在打造一流的職工隊伍上，要以打造一流的現代卷煙制造工廠為目標，立足技能的提高，在培養一流的職工隊伍上下功夫。而打造一流的員工的重點則是要打造一流的人才隊伍，善于分層次地建設管理專家、技術專家、能工巧匠三支人才隊伍，提高全員的適應力、執行力和創造力。
在專業技能提高方面，進一步加強員工業務技能的培訓工作，通過企業培訓和部門培訓相結合，內部培訓和外部委培相結合，繼續組織開展職工技術比武和技能競賽，營造技術人才成長的良好環境，重視實踐中的傳、幫、帶，多形式、多渠道，普遍提高員工的專業技能，使其符合企業發展的需要，打造一支技術專業人才隊伍。通過推進崗位職務聘任工作，對獲得專業技術職稱資格的人員，給予相應的津貼補助，激發員工鉆研技術的熱情。同時，還要通過“三個通道”建設，在技術部門和處室開展“三個通道”的評聘和續聘工作，建立能上能下的人才激勵機制，保證企業人才、知識儲備滿足建設現代卷煙制造工廠的需要。
5、立足和諧發展，提升企業文化創新能力。
企業文化是企業和諧發展的思想基礎。一流的文化是一流企業的內生動力，也是一流企業區別于其他一般企業的鮮明標志。建設一流的企業文化，必須要使文化與管理制度有機融合，用文化提升管理水平，促進企業與職工共同發展。
第7篇：工廠員工管理制度范文
一、總體要求
按照集團公司安全生產工作會議的部署安排，以及安全生產目標要求，堅持以人為本和全面協調可持續發展的發展觀，堅持“安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“安全生產責任重于泰山”的觀念，強化對安全生產工作的領導，全面開展安全生產大檢查，繼續深化安全生產專項整治，推動服務區加強基礎工作，依法強化監督管理，努力實現服務區安全生產狀況的進一步穩定好轉。
二、具體安排
1、根據我工廠實際情況，建立健全各方面的安全生產規章制度、操作規程，把我工廠安全管理工作制度化、規范化，使我工廠安全管理水平上一個新臺階；
2、進一步落實完善安全生產工作責任制，各部門、車間都要與工廠簽訂安全生產責任書，確保安全生產責任制落到實處；完善安全生產責任追究制度，使安全生產責任真正落實到每個員工、尤其是生產一線的生產和安全管理人員，營造全員參與安全管理的企業安全文化氛圍；
3、按要求配備安全管理人員，按規范完成廠區安全設施的布置工作，加大安全經費的投入，確保安全經費富足、到位，同時把安全工作的關口前移，立足防范，狠抓“三違”行為；
4、加大安全生產宣傳力度，提高全員安全生產意識及安全文化素質，強化員工的自我保護意識，認真宣傳和貫徹落實黨和國家關于安全生產的各項方針政策，抓好各項安全整治措施的落實；
5、加強我工廠員工安全教育培訓工作，廣泛開展安全生產技能培訓，在企業中全面提高各級管理人員和生產員工的安全生產意識和安全生產技能，建立一支政治素質過硬、技術全面的安全生產管理隊伍和員工隊伍；
6、加強我工廠消防安全管理，同時每月組織一次工廠全體人員的消防演練，為“提高我工廠發生火災后的快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡和降低工廠財產損失”提供保障，同時在廠區范圍內按要求安裝足量的消防設施，加強重點防火區域的消防管理工作，做到勤巡邏、勤發現、勤解決，以消除各項消防隱患；
7、認真按照工廠制定的安全管理制度抓好各類安全生產檢查，每月至少開展兩次安全生產大檢查并進行安全例會，加大事故隱患排查力度，開展各類安全隱患的專項治理工作，確保及時發現、及時解決存在的安全隱患，防止安全事故的發生；
8、加強特種設備的使用和特種作業人員的安全管理工作，嚴格執行特種作業人員持證上崗制度，及時對特種設備進行自檢，嚴防特種設備帶病作業，防止安全事故的發生；
三、落實實施
安全培訓方面：
廠負責人、分管安全負責人、安全管理人員參加市安監局組織的安全生產任職資格的培訓和考核，特殊工種人員參加市安監局組織的培訓和考核，為使主要負責人、分管負責人、安管人員達到化工大專水平，參加xx大學的化工大專班學習；在廠內開展安全培訓教育，對規章制度、操作規程進行學習，崗位的應知、應會知識、安全生產事故案例，應急救援搶險，組織通訊、轉移等各方面進行學習培訓，并進行實戰演練。
安全檢查、隱患治理方面：
按安全檢查制度規定結合安全生產標準化制訂的安全檢查表內容進行檢查，檢查出來的隱患立即下發隱患整改通知書，定人、定日期、定資金、定方案進行隱患整改，堅決將事故隱患消滅在萌芽狀態。
風險評價方面：
制定風險評價范圍、管理程序，組成班子進行風險評價，通過評價，采取有效、適當的控制措施，把風險降低在可以接受的程度。
日常工作方面：
加強勞動紀律管理，堅決杜絕違紀行為，在過氧化甲乙酮裝置上增加自控系統，提高本質安全度，全體員工進行體檢，車間空氣濃度進行監測、防雷、防靜電檢測，班組學習培訓等。
安全生產許可證到期換證工作：
做好安全評價，落實安全評價中要求整改項目，整理、完善各種要求、資料，爭取如期完成換領安全生產許可證。
安全標準化方面：
第8篇：工廠員工管理制度范文
關鍵詞 集成式 生產性教學工廠 建設思路 建設路徑
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.07.022
On Logistics "Integrated Production Teaching Facility" Construction
SHEN Jianjun
（He'nan Mechanical and Electrical Vocational College， Zhengzhou， He'nan 451191）
Abstract Based on "teaching factory" concept， from the "integrated" system point of view， professional training base construction of a vocational college， logistics for the study of the production plant construction to explore teaching research.
Key words integrated; production teaching facility; construction ideas; construction path
“教學工廠”是新加坡南洋理工學院林靖東先生在借鑒德國“雙元制”教學模式的前提下，結合新加坡國情創設的一種特別的教學模式。其目的是將真實的企業環境引入教學環境之中，形成學校、實訓中心、企業三位一體的綜合性教學模式。我國自引入“教學工廠”這一概念，就將其與實訓基地的建設和教育、教學改革等結合起來進行研究。但是，目前關于教學工廠的研究主要存在著：教學工廠對于“企業環境”的模擬大打折扣;教學工廠的建設定位于局部性、單一的專業實訓基地建設，沒有從綜合的、集成的高度來認識等問題，本文正是基于上述研究視角，結合某高職院校的物流專業教學工廠建設進行探索、研究。
1 集成式生產型教學工廠建設內涵
集成（Integration），就是一些原本孤立、相關性不強的事物或元素，通過某種方式改變原有的分散和孤立狀態集中在一起，產生聯系，互為相關，形成一個有機整體的過程。
生產型教學工廠是在引入企業管理理念和管理規章制度等這一傳統教學工廠建設的基礎上，引入企業的生產工藝和操作流程，即生產真實的產品或向社會提供服務，從而實現真正的企業環境。生產型教學工廠的場景可概括為：職場化教學環境、項目化教學內容、工作化教學方式、流程化過程管理、產品化教學成果、規范化組織學習、企業化組織管理、高職團隊無界化。①
物流專業“集成式生產型教學工廠”的內涵是該教學工廠的建設不是物流專業單一實訓基地的建設，而是要結合某校機電、機械和信息三大強勢專業，共同組建綜合實訓基地。該基地通過引進工業級別的設備設施來實現產品的批量生產，從而模擬現實中制造企業產、供、存、銷這一完整的工業鏈條，物流作為其中的一部分， 在基地給定產品和產量的基礎上，發揮供和存的功能，通過提供倉儲服務，從而實現物流管理專業的產業化，為學生學習、實訓，教師科研、實踐提供平臺。
2 集成式生產型教學工廠建設思路
現代化工綜合實訓教學工廠屬于校內生產性實訓基地，是全流程的具備真實生產工藝、工業流程的實訓裝置、學生可實際動手操作的模擬實操的實訓教學工廠，實訓教學工廠是充分利用現代信息技術，通過模擬真實生產物理化學現象和真實生產場景的虛擬生產性工廠。該教學工廠的建設基于工作過程的系統化課程體系，按典型任務的工作過程設置實訓崗位，以項目為邏輯主線組織課程內容，并構建出與之相適應的真實生產環境―生產性教學工廠。
2.1 集成的思想
區別于傳統教學工廠在建設上只考慮一個專業的發展、封閉建設的模式，集成式教學工廠在充分考慮某高職學院專業特點的基礎上，結合學院機電、機械和信息三個強勢專業，借鑒三個專業的人力和設備，統籌規劃、綜合布局，從而推動物流專業的快速發展。該物流教學工廠是在綜合實訓基地給定產品和產量的基礎上進行建設，要充分考慮到產能的匹配、信息系統的銜接、設備設施的銜接和標準的統一，另外，還要遵循可持續以及柔性的建設原則。
2.2 生產車間與實訓室融合
所謂生產性教學工廠，就是讓學生在真實的生產環境下，真刀真槍地完成學習和實訓。所謂車間，即是在上級下達生產指令后，要分析各類經濟技術指標，要全盤考慮既定生產量生產所需要的人力、物力和財力等資源，并把這些條件以合理的方式有機地整合起來，從而開展車間的生產活動。同時，還要根據工段、班組反饋的信息，及時修正偏差，優化、改進車間管理工作，構建和諧而穩定的生產秩序。通過生產性教學工廠建設，使得產學一體的教學環境能夠得以實現，教學工廠既是教室又是生產車間;既能為學生的實訓提供場所，又能為企業提供生產服務，讓學生實現學做合一，做到車間與實訓室融合。②
2.3 項目與產品融合
教學工廠要進行批量生產，學生在生產過程中邊做邊學，構建屬于自我的過程性知識，掌握企業真正需要的知識和技能，為使教師的技術更新與企業同步更新，生產人員與教師一同參加生產與項目研發，做到項目與產品融合。另一方面，在允許的條件下，企業自愿提供成熟的項目資源與學校共享，通過資源分享和經驗總結給相關師資團隊，在為企業解決實際問題和數據分析后，由師資團隊根據企業業務中涉及到的專業知識和技能要求，抽象、提煉，分解、完善企業的典型工作項目，由淺及深，逐層遞進，并通過合理設計，使之融入到理論教學中。努力開發出適合學生學習，并且樂于學習的教學項目。如物流教學團隊可以參與到物流企業倉庫出、入庫流程優化升級改造項目，配送中心、供應鏈升級、優化或再造項目等，為了更好的促進教學項目的實施，教學項目的開發要堅持科技成果積累與共享的“無界化”理念。
2.4 教學管理與企業運營融合
在教學工廠中引進企業的管理理念，用企業的管理理念和運營方式武裝教學工廠的教學環節。為提供完全現實的“企業環境”，就要研究企業的運營方式。要將現實企業中對于人、財、物的管理方法引入教學工廠。如，人力資源管理，要仿效企業，制定員工的職業生涯規劃，根據員工的特點將之安排到最適合他們的崗位上，還要制定薪酬制度、獎懲制度和升遷提撥制度;物資管理，要嚴格仿效企業的流程，使物的流動在企業各個環節都有據可查，做好記錄和檔案;財務管理，要制定規范的記賬、審核、審計、出納等制度。總之，在企業中為提高經營效益，需要協調各個部門，使每個部門不能局限于最大化本部門利益，而是要以實現企業的整體效益為目標。所以，讓學生在這樣的環境中養成良好的職業素養，掌握管理知識和形成企業管理經驗，做到教學管理與企業運營融合。
2.5 職業教育與企業生產融合
在教學工廠中，以就業為導向的職業教育與產品的生產并行存在，通過訂單為智能工廠提供采購、倉儲和JIT配送服務。學生作為準員工覆蓋生產的全過程，既完成了企業的產品生產，又實現了學生的教學實訓。另外，在人才培養方案制定、實訓項目開發和定崗實習等環節，將物流師職業資格證書考試所需的知識和技能融入其中，使學生在取得學分的同時，直接獲取物流師職業資格證書。所以，應根據職業標準和行業標準，將課程設置、教學內容和要求與國家職業資格認定標準相銜接，并覆蓋職業標準的知識和技能要求，實現理論知識和實踐技能考核相結合，理論教學和實踐教學相滲透，實施產學融合使職業教育與企業生產合一。
3 集成式生產型教學工廠建設路徑
3.1 基于企業環境的軟硬件建設
基于真實企業環境建設的理念，與企業技術、管理骨干一起制定職業技術領域各項能力培養目標，圍繞人才培養方案，根據實驗、訓練、實訓和實習四個階段漸次遞進，按照實單項、單元與綜合職業能力培養的要求設計實訓與教學內容。針對教學內容，規劃生產型教學工廠中軟件、硬件設施，創建以能力培養為核心的工廠化教學環境。③軟件包括引入企業的典型各種管理規章制度、生產工藝流程、人力資源管理制度、績效考核制度、獎懲制度、職業生涯規劃、物流管理制度以及財務管理的各方面制度;硬件包括，創設真實的生產和辦公環境，配備工業級別的生產設備、設施，裝備工業用信息系統等。
3.2 基于典型工作過程設計
教學工廠的建設結合某學院項目化課程改革，在學院原有的實驗實訓條件基礎上，通過系統集成與組合，與學院機電、機械和信息專業共建綜合實訓基地。基于物流專業發展趨勢和行業前景，應在信息化、智能化和集成化方面進行優化、升級和改造，教學工廠應以供應鏈管理的載體，以物流業務流程為基礎，使用先進的物流設備，如BARCODE、RFID、電子標簽、自動化立體庫、快速分揀設備、AGV、機械手、倍速U鏈生產線等，形成一個功能齊全、技術先進以及投資經濟的現代物流工業級別生產實訓基地。
3.3 基于職場環境設計
依據典型物流企業或者第三方倉儲企業的崗位進行真實職場氛圍的實訓場地的環境設計與布局，在設備配置、工位布置以及環境陳設上與企業相對應，并制訂相關工廠化管理制度，如有必要可使學生著工裝，模擬真實的生產現場氛圍，創設逼真的職場環境。另一方面，為了及時準確地掌握專業發展方向，應邀請企業專家、企業高層、行業管理人員一起，與學校教師共同制定物流人才培養方案;定期或不定期舉辦校企雙方交流洽談會，或以論壇沙龍的形式，目的是為了及時了解企業對物流人才需求分析，搭建供需雙方直接對話、交流的平臺，為學生生產生活、縮短教學與就業崗位之間的距離。
3.4 基于雙師型師資隊伍的培養
在我國高職教育快速發展過程中，高職院校師資力量不足，而且實踐技能匱乏，缺少企業實踐經驗是困擾高職教育發展的頑疾。而基于工作過程的課程模式、教學做一體化的教學模式，對高職院校教師的知識和技能提出了更高的要求，師資環境不足的問題也就變得更加棘手。于是，近些年，許多高職院校如雨后春筍般推行所謂“雙師”型教學團隊以適應這一要求，但實踐證明其多流于形式。除此之外，作為高職院校的教師，為發揮大學服務社會的功能，應具備為行業企業提供技術服務的能力，這就要求教師必須了解企業的發展現狀、問題及趨勢，了解企業需要什么樣的人才，需要具備什么樣的知識和能力等，具有較強的科研能力和研究經驗。生產性教學工廠的運行，教師可參與到企業的項目開發、技術研究工作中，不單單能提高科研能力，更有利于進一步深化教學改革，教師在真實情境中進行基于工作過程的課程開發、建設與實施，切實提高教改能力。④
4 預期效果
（1）創建真實的企業學習環境。某高職院校物流專業在實訓基地的建設過程中，將現代工廠的經營、管理理念引入教學工廠，從而創建真實的企業環境。讓教學過程和生產過程融合在一起，這不僅讓教師能更加真實地教，也能讓學生更加真實地學。（2）鍛煉學生的動手能力和解決問題的能力。生產性教學工廠把企業真實的設施、任務、環境和項目搬到校園實訓室，學生在實訓教師的指導下完成實訓任務，實訓的過程與實際工作的操作過程完全一致，從而充分鍛煉學生的動手能力;因為實訓環境是模擬的真實的生產環境，這樣在實訓過程中，就會產生諸多問題，而這些問題又是教科書上所不曾講授的，這就需要學生自己去分析問題、解問題，（下轉第54頁）（上接第44頁）從而鍛煉解決問題的能力。
（3）學生所擁有的知識和技能是企業真正需要的。通過智能工廠項目，物流專業教學工廠在給定產品和產量的基礎上提供倉儲服務，同時又融入了典型的倉儲作業流程和各種規章管理制度，能夠較好的模擬真實企業運行模式，學生在其中生產所掌握的知識和鍛煉的技能必定是企業真正需要的。（4）教師的實踐能力。由于諸多原因，教師的實踐能力較差。通過教學工廠，教師的教學過程也是一次實踐學習過程。
5 結束語
總之，傳統“本科壓縮餅干”和“關門辦學”帶來的種種缺陷和不足可以通過“教學工廠”的人才培養模式得以較好地解決，從不同辦學主體的共同利益出發，更好地整合學校、企業與社會的辦學資源，為企業、行業和社會經濟發展提供稱職的、企業需要的技術應用性專業人才。高職院校物流專業希望通過生產型教學工廠的建設與實踐，在專業建設、課程綜合化改革、綜合實訓項目開發、頂崗實習、服務社會、技能競賽等各方面都取得一定的成效。
注釋
① 談慧.物流專業“學習型教學工廠”建設與實踐[J].物流技術，2009（11）.
② 滕碧紅，張源峰，宋麗，蘇李果.生產性教學工廠建設的探索與研究[J].閩西職業技術學院學報，2011（3）.
第9篇：工廠員工管理制度范文
（一）開展企業安全生產工作，落實企業安全生產工作基礎。
落實預防企業安全生產是我今年安全管理一項十分重要且基本的工作。公司在2009年內的安全管理可以分為兩個階段，第一階段：建設周期階段，從2009年1月至2009年9月我主要負責公司建設工地的安全管理，抓好兩個工地重點安全隱患的整治，加強人員安全生產工作環境，減少事故隱患，遏制重特大事故尤其是“群死群傷”惡性安全事故的發生，在遵照《永祥多晶硅工地安全管理條例》前提下對各建筑單位存在事故隱患的區域進行專項整治，并作為開展安全整治工作的重點。此間工地共發生安全事故16起，死亡0人，傷8人，對事故單位罰款金額16300元。 第二階段：生產周期階段，從2009年10月至2009年12月，我主要負責試驗線的安全生產管理，在以各級生產班組為基礎的前提下組織人員認真開展了抓“三違”反事故、“長治久安”活動，擴大生產部門的安全意識培訓，每天按時對試驗線進行安全巡查，并與車間生產主任開展“單日檢查活動”既每周一、三、五到試驗線所屬的五處生產工序，包括機器設備進行安全檢查，至年底共發出整改通知10處，查處安全生產事故1起，試驗線無人員傷亡事件。
（二）健全安全管理制度，完善安全管理框架
配合部門經理制定出了《永祥多晶硅工地安全管理條例》，《消防器材管理制度》、《防護用品管理制度》并在全廠生產系統內開展進行，監督各系統生產崗位的《崗位責任制》、《安全操作規程》的上墻，對各生產系統的設備進行掛牌生產，防止員工在生產過程中的誤操作，同時加強特種容器的管理，制定《特種容器設備管理制度》完善設備安全管理臺帳，做到安全使用。
（三）組織了安全培訓，提高員工隊伍素質。
安全教育與培訓是今年我部門工作的重點，根據公司各部門實際情況及特點， 1.組織員工參加了各種安全方面的培訓，包括入場安全培訓、崗位人員安全培訓、消防設施使用培訓、防化服裝安全培訓，特種容器作業培訓，范圍覆蓋全公司生產線員工，使用廣大員工接受到了全方位的安全教育培訓，2.同時根據公司領導安排，我部門還于11月份開展了一次全廠的應急預案演練，演練的過程逼真深入人心，對員工們的教育意義深刻，為應對日后緊急事故的發生奠定了基礎。3.加大宣傳力度：通過板報、消防日、安全生產月等多種形式做好宣傳，向員工灌輸安全理念。
（四）強化安全生產責任制，防范重特大安全事故發生。
強化安全責任目標考核。一是對各生產系統崗位進行了安全生產工作目標管理化，加強違章懲處力度，對生產系統檢查分為監督、整改、罰款三個步驟。二是按照市下達的2009年安全生產控制指標，結合我公司的實際情況，層層簽訂安全生產責任書。將安全管理責任落實到車間主任、專業部門、生產員工三個方面。三是對主要的重特大危險源三氯氫硅儲罐進行安全監督管理，每天堅持進行生產巡視，推動安全生產落實到實處。
（五）完善安全設施基本管理。
安全設施的管理是全廠安全管理的重點，我部門在9月份完成全廠消防系統的安裝及防護用品的分配，并設置消防器材及防護用品記錄臺帳，將管理責任下發到以各班組為單位的生產車間負責人身上，監督《消防器材管理制度》、《防護用品管理制度》在全廠的執行情況，安全員主要對各車間的消防系統進行檢查，保證消防管道內的通水，其中我部經理提出的生產崗位兼職安全員責任制是新的安全管理理念，既要求兼職安全員每天對消防器材、防護用品例行檢查，并填制檢查記錄，以保證其物品能在平時保持最佳狀態，關鍵時刻能馬上使用。
（六）特種設備與特種作業的管理
特種設備在公司生產運營中具有一個特殊的地位，比如壓力容器、行車、等等。今年對這些設備設施加強了管理，除了制定《特種容器設備管理制度》，還對特種設備設施專門進行檢查，發現問題及時檢修，杜絕帶病作業導致的惡性后果，使全年保持了良好的運行狀態，保證了生產的正常運行。同時我部門從嚴查著手，規范操作，加強特種容器的安全教育，采取教育與處罰相結合的方法，在很短時間里理順了工作，使管理走向正軌，特種作業人員堅持持證上崗，登記特種設備使用臺帳，從源頭把關，在招聘時沒有資格證不予錄用，已經錄用沒有證件的限期辦理，逾期取不到資格的按待崗處理，從而規范了作業隊伍。
（七）與政府部門的協作，建立了重大危險源信息系統。
