網(wǎng)絡(luò)改變生活精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)改變生活范文

責(zé)令兩公司5日內(nèi)向社會(huì)公開道歉

關(guān)于批評(píng)北京奇虎科技有限公司和深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司的通報(bào)

工信部電管函[2010]536號(hào)

北京奇虎科技有限公司、深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司，相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者：

近日，北京奇虎科技有限公司和深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司（以下簡(jiǎn)稱兩公司）在互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展中產(chǎn)生糾紛，采取不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，甚至單方面中斷對(duì)用戶的服務(wù)，影響了用戶的正常業(yè)務(wù)使用，引起用戶不滿，造成了惡劣的社會(huì)影響。事件發(fā)生后，工業(yè)和信息化部高度重視，會(huì)同相關(guān)部門及時(shí)了解情況，平息爭(zhēng)議，堅(jiān)決維護(hù)用戶合法權(quán)益和市場(chǎng)秩序。經(jīng)研究，現(xiàn)對(duì)兩公司通報(bào)批評(píng)，并對(duì)兩公司及相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者提出如下要求：

一、責(zé)令兩公司自本文件5個(gè)工作日內(nèi)向社會(huì)公開道歉，妥善做好用戶善后處理事宜。

二、責(zé)令兩公司停止互相攻擊，確保相關(guān)軟件兼容和正常使用，加強(qiáng)溝通協(xié)商，嚴(yán)格按照法律的規(guī)定解決經(jīng)營(yíng)中遇到的問題。

三、我部將依據(jù)職權(quán)，會(huì)同相關(guān)部門對(duì)兩公司涉嫌違反相關(guān)法律規(guī)定的行為進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查處理，責(zé)令兩公司做好配合工作。

四、責(zé)令兩公司從本次事件中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定，強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范自身行為，杜絕類似行為再次發(fā)生。

五、相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者要引以為戒，遵守行業(yè)規(guī)范，維護(hù)市場(chǎng)秩序，尊重用戶權(quán)益，共同促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

工業(yè)和信息化部

二0一0年十一月二十日

人民網(wǎng)北京11月21日電（記者張意軒）對(duì)于此前一段時(shí)間沸沸揚(yáng)揚(yáng)、波及甚廣的“3Q大戰(zhàn)”，工業(yè)和信息化部20日作出正式表態(tài)并給出初步處理意見。

11月20日，工業(yè)和信息化部《關(guān)于批評(píng)北京奇虎科技有限公司和深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司的通報(bào)》，對(duì)奇虎和騰訊兩公司提出嚴(yán)厲批評(píng)，責(zé)令兩公司停止互相攻擊，確保相關(guān)軟件兼容和正常使用，同時(shí)也責(zé)令兩公司自該通報(bào)5個(gè)工作日內(nèi)向社會(huì)公開道歉。

工信部同時(shí)也表示，下一步，將會(huì)同有關(guān)部門，依法對(duì)兩公司涉嫌違反相關(guān)法律規(guī)定的行為進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查處理。

該通報(bào)指出，近日，北京奇虎科技有限公司與深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司在互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)中產(chǎn)生糾紛，采取不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，甚至單方面中斷對(duì)用戶的服務(wù)，影響了用戶的正常業(yè)務(wù)使用，引起用戶不滿，造成了惡劣的社會(huì)影響。

工信部表示，事件發(fā)生后，工業(yè)和信息化部高度重視，會(huì)同相關(guān)部門及時(shí)了解情況，平息爭(zhēng)議，堅(jiān)決維護(hù)用戶合法權(quán)益和市場(chǎng)秩序。經(jīng)各方共同努力，目前事件處置已取得初步效果。

工信部表示，為有效保護(hù)用戶合法權(quán)益，維護(hù)公平有序的互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)秩序，工信部已明確要求兩公司以用戶合法權(quán)益為重，立即停止一切損害用戶合法權(quán)益的行為；對(duì)兩公司侵犯用戶合法權(quán)益、造成惡劣社會(huì)影響的行為，給予通報(bào)批評(píng)。在通報(bào)中，工信部責(zé)令兩公司自該文件5個(gè)工作日內(nèi)向社會(huì)公開道歉，妥善做好用戶善后處理事宜；責(zé)令兩公司停止互相攻擊，確保相關(guān)軟件兼容和正常使用，加強(qiáng)溝通協(xié)商，嚴(yán)格按照法律的規(guī)定解決經(jīng)營(yíng)中遇到的問題；責(zé)令兩公司從本次事件中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定，強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范自身行為，杜絕類似行為再次發(fā)生。

工信部表示，將依據(jù)職權(quán)，會(huì)同相關(guān)部門對(duì)兩公司涉嫌違反相關(guān)法律規(guī)定的行為進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查處理，責(zé)令兩公司做好配合工作。

第2篇：網(wǎng)絡(luò)改變生活范文

自從我家買來(lái)電腦這段 時(shí)間，可以說(shuō)是發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

以前老師布置一個(gè)查資 料的作業(yè)，我不是不做就是要跑到很遠(yuǎn)的書店里去眾里尋他千百度去尋思答案。還要翻很多的書，有時(shí)還查不到呢！真是太麻煩了。買了電腦后就不同了，我想查什么資 料就在百度中去搜索答案，真是方便極了！

電腦不僅能查閱覽室料，還能聊 天呢！只要在騰 qq里注測(cè)之后，就會(huì)和網(wǎng)友個(gè)夠。我家里每天上網(wǎng)時(shí)間最長(zhǎng)的就要數(shù)爸爸了！

每天他下班，首先忙著 做的就是開電腦，和，網(wǎng)友們下象棋，比拼比拼。只要爸爸一下象棋就可說(shuō)是達(dá)到廢寢忘食的境界了。只要媽媽上班，他就可以什么都不顧 地玩游戲了。有幾次 還忘了給我做飯。有一次 爸爸對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，你自己去下面吧！順便也給我下一碗，你千萬(wàn) 別告 訴媽媽，明天我給你買零食吃?！卑?！他真是玩游戲永無(wú)止境啊！我真希望他玩游戲能夠有尺度呀！而且電腦看多了，視力也會(huì)下降，對(duì)自己的身 體也不好。

媽媽用電腦的時(shí)間排在第二位。她每天下班，都要 先看股市的行情，看一 下財(cái)經(jīng)新聞，研究一下股票，然后聽聽歌 ，斗一下地主。告 訴你吧！我媽斗地主已經(jīng)有兩千多分了，而我爸爸還負(fù)兩百多分。差 距實(shí)在是太大了。我嘛，用電腦的時(shí)間，當(dāng)然就最少了。星期一到星期五，只能查查資料，寫作文的時(shí)候，到小荷作文庫(kù)去參考一下別人的作文。星期六到了，如果我這一周表現(xiàn)得好，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我30分鐘的時(shí)間自由安排。我總是先 去看 我那可愛的小企鵝 寵物 ——精靈竹 。因?yàn)槲移綍r(shí)根本不能照顧它。只能到了這個(gè)時(shí)候來(lái)看 它一下。當(dāng)然，我關(guān)注它的時(shí)間也不多，就10分鐘，另20分鐘就拿來(lái)打小游戲。我最喜歡打的就是兒童類各敏捷類，我覺得它們可以使我感到快樂，而且能讓我在游戲中得到動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。沒買電腦以前，全家都會(huì)看電視，可現(xiàn)在，電視已經(jīng)沒有一個(gè)人看 了。這就是網(wǎng)絡(luò)改變了我家的生活，使我家更加快樂，溫馨。這就是科技改變的現(xiàn)實(shí)，網(wǎng)絡(luò)真的太神奇了，網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。

第3篇：網(wǎng)絡(luò)改變生活范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)　影響　生活　思維

中圖分類號(hào)：C913　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1007-3973(2011)005-181-02

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)改變了并不斷改變著人們的生活，它滲透到人類生活的方方面面，給人們的生活及思維帶來(lái)越來(lái)越深刻的影響。

1.　網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響

網(wǎng)絡(luò)的興起直接影響著人們的生活，這具體表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)改變了人們的工作方式、信息獲取方式、休閑娛樂方式及情感交流方式。

1.1　網(wǎng)絡(luò)改變了人們的工作方式

傳統(tǒng)意義上的工作意味著人們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間到特定的地點(diǎn)從事特定的事務(wù)。網(wǎng)絡(luò)的興起使得人們可以從事各種基于因特網(wǎng)的工作，網(wǎng)絡(luò)成為人們開展各項(xiàng)工作的平臺(tái)。這大大提高了工作效率，拓展了人們工作的時(shí)間、空間距離，擴(kuò)大了人們的工作范圍、工作對(duì)象。電子郵件(Email)以其方便、快捷的特點(diǎn)在很大程度上取代了傳統(tǒng)的信函往來(lái)，大大節(jié)省了時(shí)間，縮短了距離；隨著教育信息技術(shù)的發(fā)展，教師的授課由教室延伸到網(wǎng)絡(luò)，由在校生延伸到所有想接受教育的人，擴(kuò)大了工作范圍及對(duì)象。如今越來(lái)越多的人選擇做SOHO一族。SOHO是Small Office Home Office(單獨(dú)辦公、家庭辦公)的首字母縮寫。這是基于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的、能夠按照自己的興趣和愛好自由選擇工作的、不受時(shí)間和地點(diǎn)制約的、不受發(fā)展空間限制的白領(lǐng)一族。SOHO族從事的工作多是可以在家中獨(dú)立完成或能在網(wǎng)上與他人協(xié)同來(lái)完成的。淘寶網(wǎng)上的眾多賣家有一部分便是此類人群。

1.2　網(wǎng)絡(luò)改變了人們的信息獲取方式

網(wǎng)絡(luò)興起前，人們主要通過(guò)大眾傳媒、各種組織機(jī)構(gòu)獲取信息?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，給人們帶來(lái)了各個(gè)領(lǐng)域、形式多樣的數(shù)字化媒體信息，人們通過(guò)搜索引擎技術(shù)，篩選網(wǎng)絡(luò)上的文字、聲音、圖像：通過(guò)超文本、超鏈接技術(shù)，對(duì)信息進(jìn)行有效獲取和使用。第十一次CNNIC調(diào)查結(jié)果顯示，就網(wǎng)民上網(wǎng)目的來(lái)看，獲取信息是第一位的。53.1％的人將獲取信息做為上網(wǎng)的最主要目的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們以自身為中心的信息獲取更準(zhǔn)確、更及時(shí)，這大大提高了學(xué)習(xí)和工作效率。

1.3　網(wǎng)絡(luò)改變了人們的休閑娛樂方式

天津市社科院有關(guān)專家對(duì)天津市近10家外企中的1000余名青年白領(lǐng)進(jìn)行了關(guān)于“日常休閑方式”的調(diào)查。調(diào)查顯示，有近八成被調(diào)查者將網(wǎng)絡(luò)休閑娛樂作為首選。根據(jù)第十一次CNNIC調(diào)查結(jié)果，24.6％的人將休閑娛樂做為上網(wǎng)的第二目的(第一母的是獲取信息)?！?008上海國(guó)際數(shù)字媒體技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇”于2008年14日至15日在上海舉行，中國(guó)軟件測(cè)評(píng)中心副主任陳勇在論壇上表示：我國(guó)半數(shù)以上的網(wǎng)民玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，達(dá)到1億多人。各種類型的網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為網(wǎng)民主要的休閑娛樂方式。人們將網(wǎng)絡(luò)作為主要休閑娛樂方式的原因很多：首先，網(wǎng)絡(luò)提供了多種休閑娛樂方式，人們可以聽音樂、看電影、玩游戲、寫博客，聊天交友，無(wú)需付出很大的經(jīng)濟(jì)代價(jià)。其次，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲等休閑方式，可以緩解工作壓力。此外，一些現(xiàn)實(shí)生活中不善交際的人更喜歡在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中結(jié)交朋友。

1.4　網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)藗兊那楦薪涣鞣绞?/p>

傳統(tǒng)的結(jié)交朋友的方式是經(jīng)由雙方都熟悉的人穿針引線，或由同學(xué)、同事關(guān)系發(fā)展而來(lái)，交友的數(shù)量、地域范圍相對(duì)有限。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友的數(shù)量巨大、地域廣泛。眾多交友網(wǎng)站的興起，QQ、MSN等即時(shí)交友聊天工具的使用，一方面滿足了人們的交友需求，另一方面也折射出人們的網(wǎng)絡(luò)交友需求之大。第十一次CNNIC調(diào)查結(jié)果顯示7％的人上網(wǎng)以交友為目的?，F(xiàn)實(shí)生活中與朋友不能當(dāng)面自由討論的問題可以和“網(wǎng)友”毫無(wú)顧忌的輕松的交流。異性之間的“網(wǎng)絡(luò)友情”甚至能升華為“網(wǎng)絡(luò)愛情”，譜寫出浪漫的“網(wǎng)戀”之曲。

網(wǎng)絡(luò)，給人們創(chuàng)造了前所未有的信息空間、交往空間，改變了過(guò)去那種社會(huì)交往與控制的模式，但是由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性與隱蔽性，人們的網(wǎng)絡(luò)情感交流方式存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)性。“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗”。這是網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)非常著名的一句話，雖有幾分夸張，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性與隱蔽性卻由此可見一斑。我們不能無(wú)視網(wǎng)絡(luò)虛擬性及隱蔽性所帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)情感交流的風(fēng)險(xiǎn)性。

2.　網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們思維的影響

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集文字、聲音、圖像于一體，構(gòu)成一種立體化的傳播形態(tài)，它對(duì)人類最深刻、最內(nèi)在的影響恐怕在于人類思維方式的改變。這種影響是基于網(wǎng)絡(luò)的，現(xiàn)代信息技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)人們思維產(chǎn)生影響的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.1　思維超文本化

因特網(wǎng)是由眾多的節(jié)點(diǎn)相互連接起來(lái)而形成的非平面、立體化、無(wú)中心、無(wú)邊緣的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)資源以超文本的方式鏈接起來(lái)，人們隨意點(diǎn)擊鏈接便可打開與其相關(guān)或者毫不相關(guān)的信息，獲取各種資源。超文本的資源鏈接方式使得人們形成“超文本化”的思維方式。

超文本化的思維方式的重要特征在于它的“非線性”。傳統(tǒng)的思維方式一般是線性的，即直線的、單向的、缺乏變化的，它遵循時(shí)空順序，沿著一定的邏輯方向發(fā)展，極少有隨意性和跳躍性。而超文本化的思維方式如同因特網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)一樣，呈現(xiàn)出非平面的、立體的、無(wú)中心、無(wú)邊緣的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。“非線性”是超文本化思維方式的重要特征。在網(wǎng)絡(luò)上，人們可以隨時(shí)在不同任務(wù)之間切換，同時(shí)閱讀、寫作、收看視頻、聊天交友：人們能夠借助搜索引擎輸入關(guān)鍵詞，獲得各種各樣的信息，從而可以多角度審視同一問題；人們既是信息的接受者，也是信息的發(fā)出者、傳播者，從而使得人本身成為信息的媒介，人處于沒有中心、沒有邊緣的信息之網(wǎng)中。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人的思維方式也必然具有了超文本化的“非線性”特征。

2.2　思維開放化、多樣化、發(fā)散化

基于“非線性”，超文本化的思維方式衍生出“開放性”、“多樣性”、“創(chuàng)造性”及“發(fā)散性”等特征。20世紀(jì)30年代以來(lái)，蓬勃興起的現(xiàn)代科技革命引發(fā)了人類思維的巨大變革，創(chuàng)造出一系列新的科學(xué)思維方法。隨著系統(tǒng)科學(xué)不斷發(fā)展，思維實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)方式向現(xiàn)代方式的轉(zhuǎn)變：從封閉性轉(zhuǎn)向開放性、從單一性轉(zhuǎn)向多樣性、從保守性轉(zhuǎn)向創(chuàng)造性。從20世紀(jì)90年代開始，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在全世界范圍內(nèi)的迅猛發(fā)展使人類思維方式再次發(fā)生巨大的改變，人們紛紛提出“網(wǎng)絡(luò)思維”的概念。作為現(xiàn)代思維方式的最新形式，網(wǎng)絡(luò)思維方式具備上述的“開放性”、“多樣性”、“創(chuàng)造性”同時(shí)，在橫向、縱向、空間結(jié)構(gòu)上又有了新的突破，具有了前所未有的“發(fā)散性”。

2.3　“交互意識(shí)”增強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)的重要特征之一在于它的交互性。在網(wǎng)絡(luò)傳播中，受眾與傳播者或者受眾與受眾之間可以在一定程度上進(jìn)行直接雙向交流，這種特性叫做網(wǎng)絡(luò)交互性。網(wǎng)絡(luò)文化與其它文化形式相比，具有極強(qiáng)的交互性。在交互的網(wǎng)絡(luò)文化中，人們的表達(dá)意識(shí)、參與意識(shí)、交流意識(shí)比在傳統(tǒng)文化氛圍下更強(qiáng)烈，更容易得到發(fā)展?！敖换ヒ庾R(shí)”的增強(qiáng)是由網(wǎng)絡(luò)交互性的特點(diǎn)決定的。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們思維的影響越來(lái)越受到專家學(xué)者的關(guān)注，近年來(lái)，學(xué)者紛紛提出“網(wǎng)絡(luò)思維”的概念。這是人們受網(wǎng)絡(luò)影響而形成的現(xiàn)代思維的最新方式。有人認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)思維”是一種思維方式，更是一種網(wǎng)絡(luò)，是網(wǎng)絡(luò)化了的思維，是類似于人的大腦神經(jīng)和血管組織的一種思維結(jié)構(gòu)。它的網(wǎng)絡(luò)狀結(jié)構(gòu)使它不同于以往的思維模式。

需要指出的是：作為一種全新的思維方式，網(wǎng)絡(luò)思維產(chǎn)生于人們的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)生活，同時(shí)對(duì)人們的生活產(chǎn)生重要的影響，但它并不是超越以往一切思維的全新的形式，而是綜合了人類原有思維形式的最新發(fā)展。正如黑格爾所提出的“圓圈”的比喻，即“每一種思想=整個(gè)人類思想發(fā)展的大圓圈(螺旋)上的一個(gè)圓圈”。網(wǎng)絡(luò)思維這個(gè)“圓圈”如同任何思維方式一樣，既有作為新生事物的“發(fā)展、上升”的一面，也有其本身固有的局限性。

3.省略w.省略/research/qiye/htm2008/20080728-473235.shtml(2009-8-7).

[2]網(wǎng)絡(luò)游戲成為我國(guó)網(wǎng)民主要休閑娛樂方式[DB/OL]，http：//省略/f/server/085/20/596579.htm(2009-8-7).

第4篇：網(wǎng)絡(luò)改變生活范文

一、走向全球網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代

信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天,世界將從工業(yè)化進(jìn)入高度發(fā)達(dá)的全球網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,這已是難以置疑的事實(shí)。然而,當(dāng)我們期盼于網(wǎng)絡(luò)生存、為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的進(jìn)步而歡欣鼓舞時(shí),切莫忽略社會(huì)科學(xué)、特別是哲學(xué)自身。哲學(xué)作為時(shí)代精神的精華,總是在指認(rèn)與表現(xiàn)、促使與推動(dòng)這一進(jìn)步的過(guò)程中完成自我變革的,它在涉及生活變革的同時(shí)也在改變著自身?，F(xiàn)在,需要我們回答的一個(gè)重大而緊迫的問題是:面對(duì)即將到來(lái)的全球網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,哲學(xué)自身將受到怎樣的挑戰(zhàn)?

第一,網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)實(shí)踐從根本上改變了工業(yè)社會(huì)時(shí)代哲學(xué)的生存基礎(chǔ)。一是人類將借助于信息技術(shù)這一實(shí)踐的新平臺(tái)將世界把握在人類手中。美國(guó)副總統(tǒng)戈?duì)柼岢觥皵?shù)字地球”這一新概念,也就是說(shuō)21世紀(jì),人類將可以把地球上的一切,如經(jīng)濟(jì)、文化、政治、環(huán)境等信息進(jìn)行匯集、整理、歸類,再按照地球儀原本的經(jīng)緯坐標(biāo),構(gòu)建一個(gè)全息性的所謂信息地球模型,即“數(shù)字地球”。并在衛(wèi)星遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等多種信息技術(shù)支撐下,讓人類更全面、迅速、完美地把握世界。二是數(shù)字地球模型又將通過(guò)全球網(wǎng)絡(luò)化在人類生活中起基礎(chǔ)作用。人類生活空間的網(wǎng)絡(luò)化,必然促使哲學(xué)要發(fā)生根本性變革。

第二,網(wǎng)絡(luò)空間對(duì)哲學(xué)主題的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)深刻而廣泛地改變了人類社會(huì)生活的內(nèi)容、方式、結(jié)構(gòu)和形態(tài),從而迅速消解了工業(yè)社會(huì)的生存基礎(chǔ)、主軸與結(jié)構(gòu),進(jìn)而使奠基于工業(yè)社會(huì)的傳統(tǒng)社會(huì)科學(xué)、特別是哲學(xué)的主題發(fā)生深刻的危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)促使社會(huì)科學(xué)主題從研究實(shí)體性社會(huì)轉(zhuǎn)向研究、處理比特即信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)信息正在取代工業(yè)社會(huì)的資本、人力資源而成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)最重要的資源和價(jià)值,電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展為新的、甚至是未來(lái)主要的經(jīng)濟(jì)形態(tài),研究網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)將成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的主題。它使社會(huì)科學(xué)在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間的同時(shí)就促使社會(huì)科學(xué)轉(zhuǎn)換主題。21世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)生存將成為社會(huì)科學(xué)研究的輻輳點(diǎn):電子商務(wù)或網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)將成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要課題;網(wǎng)絡(luò)資訊安全問題將引起法律界專注于對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全的一系列法律問題的考察;網(wǎng)絡(luò)-信息社會(huì)的形成呼喚社會(huì)學(xué)研究關(guān)系網(wǎng)絡(luò)生存的一系列社會(huì)問題;網(wǎng)絡(luò)教育為教育學(xué)研究拓展了前所未有的新領(lǐng)域;網(wǎng)絡(luò)文明的誕生又將文化學(xué)研究推向一個(gè)新的平臺(tái)。

第三,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)哲學(xué)的世界圖景及其思維范式的挑戰(zhàn)。前網(wǎng)絡(luò)思維的主要方式是建立在認(rèn)識(shí)與處理單一的實(shí)體性世界的基礎(chǔ)之上的。其實(shí)踐模式是單一的“主體-客體”兩極框架。主體際交往關(guān)系是被排斥在這一模式之外的。反之,網(wǎng)絡(luò)化思維從一開始就建立在信息化社會(huì)圖景基礎(chǔ)上,這是集實(shí)體化與虛擬化雙重圖景為一體的世界。同時(shí),也是主體及電腦化、信息化交往空間,是以多元主體的交往為前提的。

第四,網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代對(duì)哲學(xué)話語(yǔ)方式的挑戰(zhàn)。前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)是一種實(shí)指,話語(yǔ)行為總是在 “主體-客體”框架中與實(shí)體語(yǔ)境產(chǎn)生先天的二元分裂。網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的社會(huì)科學(xué)的話語(yǔ)方式是網(wǎng)絡(luò)化、電子化的,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言既可以是虛擬的世界,也可以直接成為對(duì)真實(shí)的世界的操作,網(wǎng)絡(luò)的“語(yǔ)言行為”具有雙重的意義與功能。

二、網(wǎng)絡(luò)研究視野的雙重轉(zhuǎn)換

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,首先是電腦發(fā)展史內(nèi)在的實(shí)踐向度與哲學(xué)理念反思雙重變革的產(chǎn)物。從哲學(xué)的意義上看,全球化網(wǎng)絡(luò)體系的出現(xiàn)是人類實(shí)踐方式和實(shí)踐觀念的一種飛躍。二戰(zhàn)以來(lái),電腦的出現(xiàn),首先是人類實(shí)踐需要的產(chǎn)物,它在深層次上內(nèi)在地蘊(yùn)含著人類對(duì)實(shí)踐本性的理解,以及對(duì)實(shí)踐方式(結(jié)構(gòu))的觀念把握。與此相關(guān),電腦變革史則在深層次上反映了人類實(shí)踐方式與實(shí)踐觀念的重大轉(zhuǎn)變。眾所周知,電腦發(fā)展經(jīng)歷了三大階段、兩次轉(zhuǎn)折,在實(shí)踐觀上表現(xiàn)為從“主體+客體”兩極模式到“主體際交往實(shí)踐”模式的演化邏輯,交往實(shí)踐觀成為這一轉(zhuǎn)換的歷史旨?xì)w。大步“走進(jìn)”網(wǎng)絡(luò)空間。

三、網(wǎng)絡(luò)化研究的變革與發(fā)展

第5篇：網(wǎng)絡(luò)改變生活范文

某心理學(xué)網(wǎng)站采訪了一位電腦工程師――克魯茲，他由于網(wǎng)絡(luò)焦慮癥而住進(jìn)醫(yī)院，一到醫(yī)院還立即要用手機(jī)上網(wǎng)看信息。他表示，自己這時(shí)突然意識(shí)到是網(wǎng)絡(luò)主宰了自己的靈魂與意識(shí)，自己已經(jīng)成了網(wǎng)絡(luò)的奴隸，這是很不正常的。于是他下定決心6個(gè)月不上網(wǎng)，終于治好了網(wǎng)癮。他為此還寫了一本書，受到熱捧，許多人表示愿意向他學(xué)習(xí)。

法國(guó)《世界報(bào)》也曾刊文，認(rèn)為如何將上網(wǎng)置于適當(dāng)?shù)奈恢?，給生活留出更多空間，是現(xiàn)代人所面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。如今，很多法國(guó)人開始將“無(wú)所不能”的智能手機(jī)換成只能發(fā)短信、打電話的老式非智能手機(jī)，關(guān)掉無(wú)休止的消息提示，盡量利用假期及閑暇時(shí)間走進(jìn)大自然的懷抱，感受真實(shí)的生活。

在法國(guó)地鐵等交通工具上，隨時(shí)可見手拿書報(bào)專心閱讀的人。法國(guó)精英階層與高收入家庭一直把培養(yǎng)孩子閱讀書籍、參加室外運(yùn)動(dòng)等作為重點(diǎn)，許多這類家庭拒絕在孩子房間放置電視、電腦等，尤其是不讓孩子時(shí)刻玩手機(jī)。法國(guó)一個(gè)文化與培訓(xùn)網(wǎng)站撰寫文章指出，依賴因特網(wǎng)會(huì)扼殺人們的創(chuàng)造力和想像力。通過(guò)對(duì)幾名作家進(jìn)行“試驗(yàn)”，他們發(fā)現(xiàn)，一旦主動(dòng)“斷網(wǎng)”，寫作能力就會(huì)有所提高。

解讀/魯灣

法國(guó)人的所謂“斷網(wǎng)”，并不是和“網(wǎng)”說(shuō)“拜拜”，而是網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展到一定階段產(chǎn)生的一種全新文化和新的生活模式。比如與朋友會(huì)面時(shí)或在一定場(chǎng)合上盡量不看手機(jī)，以表示對(duì)別人的尊重等。他們把網(wǎng)絡(luò)看成是生活工作中的一種工具，而過(guò)濾掉網(wǎng)絡(luò)初創(chuàng)時(shí)的炫耀或其他附加的功能。

當(dāng)一種新的科技出現(xiàn)時(shí)，往往在短時(shí)間里改變?nèi)藗兊纳?。人的趨異性放大了科技的改變生活的能力，這種被改造的生活不斷發(fā)酵，膨脹到生命的所有方面。這時(shí)人們經(jīng)常忘了最重要的一點(diǎn)，就是人的生命的進(jìn)化并沒有跟上科技的迅速發(fā)展，于是因盲目追隨新科技生活而給身體造成各種不適和疾病。近幾年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及而減少的活動(dòng)及人際關(guān)系的淡漠，已經(jīng)使心腦血管病和癌癥等生活方式病直線上升。

第6篇：網(wǎng)絡(luò)改變生活范文

時(shí)下，當(dāng)一些人還沉浸在電視劇《奮斗》中所表現(xiàn)出的80后個(gè)性生活之時(shí)，生活中的他（她）們卻已經(jīng)初為人父、人母。曾經(jīng)的女孩已經(jīng)成了母親，自己父母那一代人的觀念和做法已經(jīng)“格格不入”了，那么“寶寶”應(yīng)該怎樣帶？

由此，這些從小摸著鼠標(biāo)，打著電腦游戲長(zhǎng)大的潮流“辣媽”們，將尋求答案的目光逐步聚焦網(wǎng)絡(luò)，開始了新的“網(wǎng)絡(luò)育兒生活”；也正是這樣育兒方式的改變，無(wú)形中催生了巨大的網(wǎng)絡(luò)推廣商機(jī)，而很多抓住這股潮流的企業(yè)，也成為新的市場(chǎng)贏家。

80后媽媽新派育兒，聚焦網(wǎng)絡(luò)

時(shí)下，博客、論壇、各種各樣的群，已經(jīng)成為80后媽媽的三大網(wǎng)絡(luò)育兒陣地。而通常的網(wǎng)絡(luò)新聞瀏覽、產(chǎn)品信息查詢等，已經(jīng)算是比較“菜鳥”的行為。

天天5個(gè)月的時(shí)候，天天媽就開始在網(wǎng)上連載“天天的精彩生活”了，天天媽覺得，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，博客的寫作過(guò)程也是年輕父母不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。在網(wǎng)上，提出的問題總是會(huì)得到其他熱心父母的解答。孩子生病了，孩子要買新衣服了，要上幼兒園了……總會(huì)有過(guò)來(lái)人指點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)都能輕易地拉近距離。而對(duì)天天媽這樣的全職媽媽來(lái)說(shuō)，育兒網(wǎng)絡(luò)交流更是讓她和社會(huì)保持聯(lián)系的重要途徑。

更有很多80后媽媽對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的“育兒活動(dòng)”情有獨(dú)鐘。在高端奶粉行業(yè)，各類獨(dú)具特色的網(wǎng)上營(yíng)銷活動(dòng)，是這些“辣媽”們熱衷的項(xiàng)目。雅士利舉辦的健康寶貝明星大賽已經(jīng)舉辦了5屆，參加的人數(shù)有增無(wú)減；雀巢、伊利等也各有各的活動(dòng)招式。據(jù)悉，雅士利的網(wǎng)站會(huì)員總數(shù)已經(jīng)接近15萬(wàn)人。

對(duì)于日益火爆的網(wǎng)絡(luò)育兒，專家們指出，“80后”是中國(guó)獨(dú)生子女的第一代，似乎昨天媒體還在討論他們是如何“嬌生慣養(yǎng)”，如今他們卻已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有些更是成家立業(yè)、生兒育女，開始人生的新階段了。這個(gè)群體自幼普遍受到父母的精心呵護(hù)，自立能力有所欠缺。同時(shí)，他們還面臨著激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，工作壓力過(guò)大，這些都影響他們養(yǎng)育下一代的技能和態(tài)度。

但是“80后”是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的一代，他們可以借助網(wǎng)絡(luò)論壇、專業(yè)雜志和培訓(xùn)班等提供的資訊不斷提升自己的“理論知識(shí)”，然后在實(shí)踐中校正和完善。他們同時(shí)也是思想最活躍、包容性最強(qiáng)的一代，這就決定了他們會(huì)以更民主更有親和力的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)和子女的溝通。因此我們有理由相信，當(dāng)獨(dú)生子女面對(duì)獨(dú)生子女，雖然會(huì)偶有波折，但最終演繹出的肯定是一幕幕溫馨的家庭輕喜劇。

聰明企業(yè)新式營(yíng)銷，名利雙收

時(shí)下， 登錄各家母嬰用品網(wǎng)站，可以發(fā)現(xiàn)，在顯著位置都能立刻看到各種促銷、特惠活動(dòng)。品牌打折、限時(shí)特賣、換購(gòu)積分、換取贈(zèng)品，形式五花八門。

據(jù)悉，在雅士利營(yíng)銷部門，就有這樣“一筆帳”：2006年奶粉行業(yè)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物交易總額266.5億元人民幣，占全國(guó)消費(fèi)品銷售總額的0.85%，而2002年僅占0.04%，這足以見證網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易發(fā)展的迅猛性。

“在網(wǎng)上購(gòu)買母嬰用品，既方便，又可以毫不費(fèi)力地貨比三家，比較劃算?！闭谧伦拥内w女士對(duì)記者表示，她希望的母嬰用品網(wǎng)絡(luò)打折“再瘋狂一點(diǎn)”。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，時(shí)下，之所以呈現(xiàn)出母嬰用品網(wǎng)絡(luò)促銷熱潮，一方面是因?yàn)楸娚碳颐闇?zhǔn)了生育高峰，為瓜分市場(chǎng)大蛋糕借機(jī)開始行動(dòng)；另一方面因?yàn)檫@批生育潮的女性主導(dǎo)者基本都會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，而且相當(dāng)一部分年輕媽媽還是鐘情網(wǎng)絡(luò)的“網(wǎng)絡(luò)族”。

來(lái)自雅士利相關(guān)的調(diào)查顯示：她們是伴隨網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)的一代，她們中有大部分人的生活離不開網(wǎng)絡(luò)。調(diào)研顯示，在信息收集方面她們最看重的三個(gè)來(lái)源依次是“朋友、親友的介紹”“電視、媒體的介紹”和“網(wǎng)絡(luò)”?！熬W(wǎng)絡(luò)”已經(jīng)成為三大主要消費(fèi)決策的信息來(lái)源之一。

第7篇：網(wǎng)絡(luò)改變生活范文

摘 要 思想政治工作作為國(guó)有企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，不僅在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的理論路線方針政策方面具有引領(lǐng)作用，而且對(duì)于提高職工思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面也發(fā)揮重要作用。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)杜會(huì)的不斷發(fā)展，國(guó)有企業(yè)思想政治工作者應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的變化，轉(zhuǎn)變現(xiàn)念，調(diào)整策略，改進(jìn)方法，主動(dòng)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的影響和挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 熱電企業(yè) 思想政治工作

當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起和深入發(fā)展，對(duì)人的思想帶來(lái)了前所未有的顛覆和沖擊。作為熱電企業(yè)，如何適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體廣泛普及的新趨勢(shì)，有效利用職工經(jīng)常接觸、便于接受的傳播渠道，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在職工思想政治工作中的作用，是熱電企業(yè)思想政治工作者必須面對(duì)的課題。本文就此進(jìn)行探討。

一、做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的的思想政治工作，工作內(nèi)容要發(fā)生改變

網(wǎng)絡(luò)的興起，極大地改變了主體的時(shí)空出場(chǎng)，人們足不出戶便可了解天下世事，原有的意識(shí)形態(tài)控制和信息壟斷被打破，一個(gè)呼之即來(lái)的人文性環(huán)境成為廣大民眾的共識(shí)。國(guó)有企業(yè)思想政紿工作內(nèi)容的選擇、信息的傳遞也必須隨之轉(zhuǎn)變。就思想政治工作而言，它蘊(yùn)涵著深刻的人文要素，散發(fā)著濃濃的人文氣息。這也要求在內(nèi)容上應(yīng)該更多的突出人文的意識(shí)，通過(guò)具有企業(yè)文化特性的思想、道德、法紀(jì)、心理知識(shí)去增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性和感染力，擺脫干癟的政治說(shuō)教和空泛的講解大道理，使思想政治工作既有知識(shí)信息的傳遞，也有人文意境的釀造；既有思想火花的碰撞，也有心與理的交流；既有嚴(yán)肅政治世界的展現(xiàn)，也有生活世界的關(guān)照；既體現(xiàn)出內(nèi)容的全面性，也顯示出工作的協(xié)調(diào)性。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)的興起改變了我們?cè)械墓ぷ骱蜕挱h(huán)境，廣大職工的主體性、獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，所接受信息的來(lái)源日趨多元。因此，思想政治工作必須遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，工作內(nèi)容必須與時(shí)俱進(jìn)，變宏大政治理論為具體的生產(chǎn)生活敘事理論，也就是把抽象政治理論轉(zhuǎn)化為形象的人文話語(yǔ)和人文意識(shí)的熏陶，使內(nèi)容貼近職工、貼近實(shí)際、貼近生活。

二、做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的的思想政治工作，工作方法要發(fā)生改變

網(wǎng)絡(luò)既是個(gè)開放的媒體，又是一個(gè)有別于傳統(tǒng)媒體的“虛擬世界"。在這個(gè)世界里，極大地改變了人們的話語(yǔ)表達(dá)方式，人們可以不受身份、地位、閱歷和社會(huì)關(guān)系的約束，在網(wǎng)絡(luò)空間里自由馳騁，盡情表達(dá)，人們不再只是話語(yǔ)的被動(dòng)接收者，而且也是話語(yǔ)的主動(dòng)傳播者。因此，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，傳統(tǒng)的壓制、堵防話語(yǔ)日益失去作用，嚴(yán)肅而刻板的說(shuō)教話語(yǔ)已無(wú)用武之地。相反，平和的對(duì)話式語(yǔ)言交流日益凸現(xiàn)它的張力。也就是說(shuō)，要想通過(guò)細(xì)致入微的思想政治工作來(lái)消減網(wǎng)絡(luò)輿論引發(fā)的矛盾，就需要轉(zhuǎn)換話語(yǔ)表達(dá)方式，由刻板式說(shuō)教向日常生活話語(yǔ)轉(zhuǎn)變，由單一主體話語(yǔ)向多元主體話語(yǔ)轉(zhuǎn)變。由沉默性話語(yǔ)向?qū)υ捫栽捳Z(yǔ)轉(zhuǎn)變。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿論的正向功能，發(fā)揮輿論的積極影響。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，要避開空洞式的理論說(shuō)教，要重視情感，把輿論還原于生產(chǎn)，還原于生活，多關(guān)心人，多解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。這樣才能化解矛盾，降低輿論的負(fù)面影響。在網(wǎng)絡(luò)空間通過(guò)多種形式的互動(dòng)與溝通，潛移默化地影響職工的思想、態(tài)度和行為。經(jīng)常的互動(dòng)和交流，既能形成互信的網(wǎng)際氛圍，又能直接了解大家的真實(shí)想法，能夠引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息交流的健康發(fā)展，從而形成健康積極的網(wǎng)絡(luò)文化。

三、做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的的思想政治工作，工作方式要發(fā)生改變

第8篇：網(wǎng)絡(luò)改變生活范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言；青少年；影響

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，在改變?nèi)祟惿畹耐瑫r(shí)，也改變著人類說(shuō)話的方式，特別是對(duì)青少年的影響尤為明顯。為保持語(yǔ)言的民族性和純潔性，我們必須積極回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言帶來(lái)的挑戰(zhàn)，積極借鑒與汲取網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)地開展教育工作，創(chuàng)造一種契合青少年的“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”。

一、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特征

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、普及而產(chǎn)生的一種語(yǔ)言現(xiàn)象，是規(guī)范語(yǔ)言的網(wǎng)絡(luò)變體。所謂網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言就是指網(wǎng)民在網(wǎng)上交流時(shí)使用的文字、數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的數(shù)字形式。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有其獨(dú)特的明顯區(qū)別于規(guī)范漢語(yǔ)的特點(diǎn)和風(fēng)格，具體有如下幾個(gè)方面的特征：

1. 更新速度快。網(wǎng)路語(yǔ)言與語(yǔ)言發(fā)展進(jìn)程中的其他語(yǔ)言有很大的不同，在于其發(fā)展的速度快，同時(shí)更新的速度也快。流行一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言轉(zhuǎn)瞬即逝，取而代之的新網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言發(fā)展又開始如火如荼。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的途徑廣泛，充滿創(chuàng)造性，每位網(wǎng)絡(luò)使用者只要愿意都可以加入網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用和創(chuàng)造的行列。只要你創(chuàng)造的詞語(yǔ)或句子有足夠的吸引力就能成為網(wǎng)絡(luò)通用的語(yǔ)言。廣為流傳的網(wǎng)路語(yǔ)言有可能一時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，真正能保存下來(lái)的只占其中很少的比例。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言這種極高的“出生率”和“死亡率”現(xiàn)象，使得這一系統(tǒng)處于極不穩(wěn)定的狀態(tài)，也就使得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言呈現(xiàn)出更新速度快的特點(diǎn)。

2.影響范圍廣。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響范圍大，首先表現(xiàn)在其使用的群體十分龐大。不僅包括以大學(xué)生等為主的青少年群體，在其他群體中的影響也越來(lái)越大。其次，其使用的范圍不僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)上的交流，日常生活中許多青少年交流中使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的頻率也在增多。再次，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不僅僅是人們網(wǎng)絡(luò)中交流娛樂使用，部分青少年甚至把網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言運(yùn)用到自己的作文中。

3. 新奇時(shí)尚、生動(dòng)幽默。使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言絕大多數(shù)是青少年學(xué)生，因?yàn)榍嗌倌昃哂袝r(shí)尚創(chuàng)新、標(biāo)新立異的心理特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言因此呈現(xiàn)出新奇時(shí)尚、生動(dòng)幽默、形象感性的特點(diǎn)。青少年網(wǎng)民大多喜歡使用具體形象的諧音代替一些抽象、概括的語(yǔ)義，使用顏色詞、動(dòng)感色彩較濃的詞語(yǔ)表達(dá)漢語(yǔ)中原有的詞語(yǔ)，以引起讀者豐富的聯(lián)想。如美眉（妹妹）、幽香（郵箱）、醬紫（這樣子）等，這些“網(wǎng)語(yǔ)”一旦觸網(wǎng)，很快就會(huì)風(fēng)行一時(shí)，成為一種流行的時(shí)尚。他們還充分利用鍵盤上的符號(hào)，象形地創(chuàng)作了許多風(fēng)趣幽默的表情和動(dòng)作，用以表達(dá)自己的喜怒哀樂。這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生動(dòng)傳神，使網(wǎng)絡(luò)聊天具有了“可互視、可互聽”的近距離交際效果，給虛擬的網(wǎng)絡(luò)交際增添了許多生氣，使其具有實(shí)在感。

4.直白淺顯、隨意粗俗。由于網(wǎng)絡(luò)交際的隱蔽性，網(wǎng)民聊天時(shí)可以放縱表達(dá)，無(wú)所顧忌，隨心所欲地發(fā)泄不滿與壓抑，因此與傳統(tǒng)規(guī)范語(yǔ)言講究含蓄、委婉相反，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大多直白淺顯，通俗易懂。某些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言因網(wǎng)民素質(zhì)低下，則顯得隨意粗俗。表現(xiàn)為突破傳統(tǒng)的語(yǔ)言規(guī)范及語(yǔ)言道德規(guī)范，隨意引申、解構(gòu)規(guī)范詞語(yǔ)，使其呈現(xiàn)出語(yǔ)義泛化、虛擬傾向。無(wú)視規(guī)范詞語(yǔ)的原有感彩、語(yǔ)意輕重，有意附會(huì)顛倒曲解詞語(yǔ)原意，使原來(lái)具有褒義色彩的詞語(yǔ)呈現(xiàn)出貶義化傾向，諷刺、調(diào)侃意味濃重，帶有黑色幽默色彩。

二、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)青少年的影響

如何正視網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)青少年的影響，這是擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)肅課題。我們應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)它，正確地把握它發(fā)展的方向，科學(xué)地利用它，使它朝著有利于青少年健康成長(zhǎng)的方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的利與弊并存，這是擺在我們面前不爭(zhēng)的事實(shí)。

1.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中存在的不足。一方面，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言容易導(dǎo)致青少年養(yǎng)成不規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是在特定環(huán)境下、特定交往圈子里使用的，從某種程度上來(lái)說(shuō)，是漢語(yǔ)的發(fā)展和豐富。學(xué)生借此表達(dá)自己的真情實(shí)感，對(duì)于增強(qiáng)他們的人際交往有利，是可以使用的。但是，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言畢竟是非正式的語(yǔ)言，正處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，新興詞語(yǔ)層出不窮，難免會(huì)產(chǎn)生大量的超出漢語(yǔ)規(guī)范的詞語(yǔ)。如今，這種不規(guī)范的語(yǔ)言不僅流行于網(wǎng)絡(luò)，而且已經(jīng)走進(jìn)了人們的現(xiàn)實(shí)生活中。而青少年學(xué)生正處于打基礎(chǔ)的階段，長(zhǎng)此以往不加強(qiáng)調(diào)和引導(dǎo)，他們極可能會(huì)養(yǎng)成不規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的壞習(xí)慣。量變會(huì)引起質(zhì)變，習(xí)慣會(huì)成為自然，青少年一旦有了長(zhǎng)期使用網(wǎng)語(yǔ)的習(xí)慣，其正規(guī)語(yǔ)言的運(yùn)用能力就會(huì)下降，這對(duì)語(yǔ)言的健康發(fā)展不利。

2.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言容易使青少年學(xué)生的身心健康受到損害。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，參加或?yàn)g覽網(wǎng)民之間的語(yǔ)言交流，為我們的生活增添了很多的色彩。然而，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)由于特殊環(huán)境和交流主體的隱蔽性，網(wǎng)民往往以隱匿的身份出現(xiàn)在聊天室或 BBS，匿名身份使網(wǎng)民擁有了充分、自主的“話語(yǔ)權(quán)”和釋放社會(huì)壓力的機(jī)會(huì)，而且對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話不用承擔(dān)責(zé)任，這無(wú)形中給一些素質(zhì)不高的網(wǎng)民以可乘之機(jī)，卻常使我們突然撞上橫飛而來(lái)的語(yǔ)言垃圾。那些在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中難以啟齒的庸俗廢話、下流臟話和五花八門的奇怪念頭，還有橫豎看不懂的生僻詞語(yǔ)，全都被堂而皇之地貼到了網(wǎng)上。有一些網(wǎng)民在網(wǎng)上借機(jī)發(fā)泄內(nèi)心對(duì)他人的仇視或不滿，一時(shí)臟字滿眼飛，令人臟不忍睹，這種現(xiàn)象日益成為一種網(wǎng)絡(luò)文化，使青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)交流發(fā)生變質(zhì)，走向了歧途。

第9篇：網(wǎng)絡(luò)改變生活范文

論文摘要：網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育而言是一把雙刃劍，一方面，網(wǎng)絡(luò)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提供了全新的網(wǎng)絡(luò)教育模式，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野；另一方面，網(wǎng)絡(luò)又動(dòng)搖了教育的目的，影響了學(xué)生的價(jià)值取向，改變了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。探求如何善用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具為教育服務(wù)，將是擺在我們教育工作者面前的新課題。

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)的迅速延伸，越來(lái)越多的中國(guó)人開始從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種信息，網(wǎng)絡(luò)滲透到生活的各個(gè)方面。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，一場(chǎng)從教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程到教學(xué)內(nèi)容，乃至教育觀念和教育目的的全方位的深刻變革正在靜悄悄地發(fā)生，并已成為21世紀(jì)教育發(fā)展的大趨勢(shì)之一。如何正確地認(rèn)識(shí)這場(chǎng)新的教育變革?？陀^地分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)前教育的各種影響。積極地推進(jìn)教育改革，是當(dāng)前頗值得研究的一個(gè)重要課題。

一、網(wǎng)絡(luò)提供了全新的教育模式。但可能會(huì)動(dòng)搖教育的目的

1　從學(xué)校教育到網(wǎng)絡(luò)教育——社會(huì)需求的滿足

網(wǎng)絡(luò)為教育提供了全新的模式——網(wǎng)絡(luò)教育。網(wǎng)絡(luò)教育是近十年才興起的、將計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中的一種新型教育模式。與傳統(tǒng)的學(xué)校教育方式相比，網(wǎng)絡(luò)教育的最大優(yōu)點(diǎn)在于突破了時(shí)空的限制，教師不必到教室去授課，學(xué)生也不必按部就班地學(xué)習(xí)，教師和學(xué)生能夠通過(guò)通信網(wǎng)絡(luò)在一種虛擬的環(huán)境中進(jìn)行交流，教學(xué)方式由傳統(tǒng)的教師控制教學(xué)進(jìn)度改為由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而滿足了社會(huì)普遍性和個(gè)體獨(dú)立性學(xué)習(xí)的需要，并為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育和終身教育提供了條件。

2　從情感交流到網(wǎng)絡(luò)交流——教育目的的動(dòng)搖

教育的根本目的是為了教書育人。傳統(tǒng)的教育要求教師與學(xué)生之間面對(duì)面地交流、討論與溝通。學(xué)生們必須知道他們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，以及為什么要學(xué)習(xí)這些東西。學(xué)生們需要去發(fā)現(xiàn)求知的內(nèi)在涵義，以獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并將之應(yīng)用到他們的個(gè)人生活中去。教師最重要的職責(zé)之一即是要向?qū)W生解釋這一切，并隨時(shí)給予指導(dǎo)。但是電腦和網(wǎng)絡(luò)將會(huì)改變這種交流方式。教師與學(xué)生之間無(wú)需直接面對(duì)面，彼此只是通過(guò)通信網(wǎng)絡(luò)在一種虛擬的環(huán)境中進(jìn)行交流，不再有面對(duì)面的情感交流，不再有心靈火花的撞擊，不再有由于相處而產(chǎn)生的師生情誼。這種長(zhǎng)期的冷面無(wú)情的交流將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生逐漸失去接受道德與理想教育的興趣，對(duì)前途產(chǎn)生迷惘的情緒，失去行為規(guī)范，學(xué)校也就將會(huì)失去存在的意義。

二、網(wǎng)絡(luò)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但可能會(huì)改變學(xué)習(xí)的內(nèi)容

1　從填鴨式教學(xué)到交互式教學(xué)——學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為交互式教學(xué)的實(shí)現(xiàn)提供了可能的工具和環(huán)境。首先，可以預(yù)見，越來(lái)越多的學(xué)校將會(huì)免費(fèi)，或者開辟一塊“網(wǎng)上園地”來(lái)開展討論學(xué)習(xí)，通過(guò)這種虛擬討論交流，學(xué)生能夠在任何時(shí)候任何地方把學(xué)習(xí)情況反饋給教師，教師據(jù)此能夠隨時(shí)調(diào)整教學(xué)難度，變更學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者改善教學(xué)方法等；其次，在教學(xué)過(guò)程中，教師能夠突破時(shí)空的界限，利用網(wǎng)絡(luò)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓學(xué)生直接參與到教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中來(lái)，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望，改善教學(xué)效果；再次，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交互式教學(xué)，教師在課堂上只需講授一些基本原理和方法，由學(xué)生們自己在網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)主題的相關(guān)信息，對(duì)主題進(jìn)行深入分析研究，然后開展討論、交流，使學(xué)生更好地把握和理解這個(gè)主題，從而培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和分析判斷能力。 轉(zhuǎn)貼于

2　從獲得知識(shí)到獲取信息——學(xué)習(xí)內(nèi)容的改變

對(duì)于教育而言，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了新的技術(shù)。在這個(gè)新的技術(shù)環(huán)境中，教育工作者不再提出學(xué)習(xí)的原因。他們的責(zé)任僅是提供一些新的學(xué)習(xí)方法——尋找一些采用新的應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)方法。在這種意義上而言，學(xué)習(xí)本身的含義將會(huì)改變：學(xué)習(xí)不再意味著理解與知識(shí)，只是給予信息，信息則會(huì)被誤作為知識(shí)。由于網(wǎng)絡(luò)的影響，學(xué)習(xí)不再是理解與知識(shí)的結(jié)合，而變?yōu)閮H僅是獲得信息。如果將來(lái)果真如此，那將是現(xiàn)有教育的徹底改變或終結(jié)。

事實(shí)上，信息根本無(wú)法替代知識(shí)。知識(shí)是一個(gè)很廣泛的概念，它是人類社會(huì)實(shí)踐--活動(dòng)的記錄與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人的主觀世界對(duì)客觀事物的反映和概括。知識(shí)是同類信息的深化、積累。是優(yōu)化了的信息的總匯和結(jié)晶。由此可見，信息不等于知識(shí)，信息更無(wú)法取代知識(shí)。而學(xué)習(xí)的根本目的在于通過(guò)尋求知識(shí)和理解知識(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立思考、分析和判斷的能力。

三、網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的視野。但可能會(huì)影響學(xué)生的價(jià)值取向

1　從口傳耳聽到虛擬現(xiàn)實(shí)——學(xué)生知識(shí)視野的拓展

隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的不斷延伸，地球變得越來(lái)越小。時(shí)間與空間的差異與距離不再是無(wú)法逾越的障礙。學(xué)生們除了學(xué)習(xí)學(xué)校為他們開設(shè)的固定課程之外，還可以在另外-+包羅萬(wàn)象的“虛擬學(xué)校”——網(wǎng)絡(luò)上任意翱翔，獲得感興趣學(xué)科領(lǐng)域的信息，經(jīng)過(guò)分析理解之后，掌握這些知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)和虛擬實(shí)現(xiàn)技術(shù)的迅速發(fā)展將會(huì)改變傳統(tǒng)的教師口傳、學(xué)生耳聽的教學(xué)方式，學(xué)生不再受到時(shí)空的限制，自學(xué)能力得到了充分的發(fā)揮，求知的欲望得到了充分的滿足。

2　從教師主導(dǎo)到網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)——學(xué)生價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變

在傳統(tǒng)的教育中，教師一直起著主導(dǎo)作用。但是，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)將會(huì)把教師推到一邊，自己取而代之，成為教育的主角。網(wǎng)絡(luò)取代教師的主導(dǎo)作用將會(huì)是一個(gè)不可彌補(bǔ)的重大損失。教師除了教給學(xué)生知識(shí)之外，更重要的是，還必須教給學(xué)生正確的社會(huì)行為規(guī)范和價(jià)值觀念等等，而電腦是不可能教給學(xué)生這些的，學(xué)生需要自己去經(jīng)歷、去體驗(yàn)。在集體生活中學(xué)生們需要紀(jì)律與自我約束。在某種意義上講，學(xué)校是一處把個(gè)人集中起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和責(zé)任感的場(chǎng)所。所有這些，網(wǎng)絡(luò)都是無(wú)能為力的。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育的影響，就好比是一把雙刃劍：一方面，網(wǎng)絡(luò)為教育開辟了令人向往的廣闊前景，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提供了全新的網(wǎng)絡(luò)教育模式，空前地拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野；另一方面。網(wǎng)絡(luò)將會(huì)動(dòng)搖教育的目的，影響學(xué)生的價(jià)值取向，改變學(xué)習(xí)內(nèi)容等。關(guān)鍵在于如利用網(wǎng)絡(luò)，不管網(wǎng)絡(luò)如何功能強(qiáng)大，歸根結(jié)底它都只是人類制造出來(lái)的一種工具而已。探求如何善用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具為教育服務(wù)，將是擺在我們教育工作者面前充滿挑戰(zhàn)性的新課題。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫建國(guó)，課堂差異分層教學(xué)策略，中國(guó)教育報(bào)2002年9月20日第4版