消防知識總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的消防知識總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：消防知識總結范文

一、高度重視，積極做好消防安全知識的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實這項工作。

(一)成立消防安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展消防安全教育工作。通過各種會議進行消防安全宣傳。學校領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教工大會上，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將消防安全牢記在心。各班開展了一堂“關注消防、珍惜生命”的主題班會；出一期消防知識黑板報；加強學生的消防安全知識。

(二)組織形式多樣的消防安全知識教育活動，我們針對小學生接受和理解問題的特點，通過相關活動，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生的消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校的消防教育工作。

(三)在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全檢查。開學初學校專門安排后勤人員對學校各重要部門，譬如教學樓、辦公室、檔案室、電腦房、宿舍等消防設施進行了全面的檢查。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規范管理:

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2、經常性地檢查疏散通道和應急燈。

3、加強對財產保管室、電腦房和飯堂的管理，不定期檢查安全情況。在事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

4、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，對學校重要部位消防器材進行了保障。

三、制定消防安全緊急預案

安全責任重于泰山，消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校組織教職工，通過對教室、會議室、實驗室等，學生集中區域進行實地考察，反復研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預案”，并且組織與“消防安全緊急預案”有關人員進行學習和演練，同時把“預案”以文件的形式，發到各級組和班主任老師處。

四、存在問題

第2篇：消防知識總結范文

為全面貫徹實施《傳染病防治法》，認真做好傳染病防治法的.宣傳與培訓工作，按照上級教育行政部門的要求，開展了傳染病防治相關知識陪訓，現總結如下。

1、領導重視，組織動員到位。我校領導強調舉辦傳染病防治知識培訓的重要性，保證全員培訓率達到100%。

2、組織落實到位。明確培訓內容、培訓對象、時間安排和考試方法。

3、培訓對象：全校教職工

4、培訓時間：2021年3月12日上午第一節課

第3篇：消防知識總結范文

1 試驗目的

在小麥的播種期、幼苗期、抽穗揚花期、灌漿期等生育期通過使用不同藥劑，對小麥的苗期病害及麥田雜草、中期病害、后期蚜蟲等小麥常見病蟲害進行防治，調查防治效果及對小麥的增產效果。

2 供試藥劑

播種期：畝用70%吡蟲啉22.5克+40%萎銹靈.福美雙懸浮種衣劑25克拌種。

苗期：畝用5.8%麥喜10毫升+20%氯氟吡氧乙酸30毫升+56%二甲四氯30克

抽穗揚花期：畝用80%戊唑醇10克+4.5%高效氯氰菊酯50毫升+1.8%阿維菌素30毫升+丙酰蕓苔素內酯5毫升。

灌漿成熟期：畝用10%吡蟲啉40克+4.5%高效氯氰菊酯50毫升。

3 試驗地點

根據試驗要求，試驗地點選在我縣小麥種植較好的韓莊鎮的魏屯村，試驗面積20畝。

4 試驗地基本情況

各試驗地塊地勢平坦，土壤類型為適宜小麥種植的黃棕壤土，PH值6.9-7.1，前茬作物種植的花生和玉米，秋作物收獲的先后，于9月26日用大型拖拉機對地塊進行了翻耕，耕前畝施復合肥80斤，尿素20斤，耕后耙平待播。

5 試驗設計

本試驗采取大區試驗法，不設重復，試驗面積為20畝，試驗區內留1畝不施藥，作為對照。

6 試驗步驟

根據試驗要求，試驗在小麥播種期、幼苗期、抽穗揚花期、灌漿成熟期按照供試藥劑所列順序及畝用量，嚴格配制好各試驗點對應面積的用藥量，第一次按拌種方法進行拌種，其余各次根據施藥時間，分別用3WX-280H自走式旱田作物噴桿噴霧機進行莖葉噴霧施藥。試驗每次用藥情況見附表。

7 調查方法

7.1 在小麥出苗5天后，采取三點取樣法，每點查1米長調查基本苗數，出苗30天后調查紋枯病及地下蟲等對麥苗的危害情況，計算拌種劑對苗期病蟲害的防治效果。在小麥出苗后60-90天內進行化學除草，越冬前或返青拔節前，根據麥苗長勢、草齡及天氣情況進行化學除草，施藥前采取三點取樣法，每點調查1平方米，查雜草基數，藥后15天左右采用同樣方法調查雜草受藥害情況，并計算防治效果。在小麥抽穗楊花期（4月中旬前后）用供試藥劑進行一噴三防，施藥前仍采用三點取樣法，每點調查100株，查看白粉病、條銹病、赤霉病、吸漿蟲等病蟲害發生情況，查看病株率，嚴重度，計算病情指數，施藥后20天左右采用同樣方法，再次調查以上病蟲害的發生情況，計算病情指數，計算防效。在小麥灌漿期用供試藥劑對小麥穗蚜進行防治，施藥前采用三點取樣法，每點調查20株，調查蚜蟲基數，藥后7天左右按藥前調查方法再次調查蚜蟲數量，并計算防效。試驗的調查情況見附表。

7.2 小麥收獲前試驗點仍采用3點取樣法，每點調查1米雙行的株數，除以行距，計算畝穗數，然后從中拔出一叢，選擇大、中、小皆有的10穗，計算穗粒數，收獲后逐一稱試驗點的千粒重，計算出試驗點施藥區與對照區小麥畝產量，然后對比，計算增產效果。詳情見附表。

第4篇：消防知識總結范文

【關鍵詞】 風濕性關節炎，中醫，臨床效果

doi：103969/jissn1004-7484（s）201306640 文章編號：1004-7484（2013）-06-3338-01

風濕性關節炎是一種風濕熱的表現。[1]風濕性關節炎主要表現為發熱，其發病的位置多數在肩膀、膝蓋、手肘等關節部位，病發時部位會出現紅腫和疼痛的現狀。下面本文對風濕性關節炎進行概括介紹：第一，風濕性關節炎發病時，關節出現紅腫和疼痛現象，嚴重者更不能進行活動。第二，關節炎的疼痛位置不定，有時候會是手肘位置疼痛，有時候會是腳踝位置疼痛，一般疼痛的時間不長，有部分患者患病會后發生心臟病變。我院抽取2011年至2012年55例風濕性關節炎分成兩組進行調查，并取得了較為滿意的效果，現將內容報告如下：

1 資 料

本院抽取55例觀察者，分為兩組進行治療。其中治療組人數為28人，對照組人數為27人，年齡分別為17-70歲，且兩組的一般治療經過統計學進行處理，無差異性（P>005）。

2 治療方法

21 治療組 治療組采用的是傳統的中醫治療方法，包括服藥和針灸。本院主要采取這兩種方法進行研究：

211 中藥湯劑服用 根據中醫的辨證論治，風濕性關節炎主要是因為風寒濕熱等外邪引起的，因此治療風濕性關節炎首先就要進行“祛風”。[2]在選擇祛風藥物的時候，可以選擇忍冬藤、絡石藤、海桐皮、防風、天仙藤、絲瓜絡等中和性藥物。這些中和性藥物具有以下幾種優點，分別是：祛風散寒，清熱除濕；益氣養血，調和營衛；化痰散結，祛瘀通絡；補益肝腎，健脾化濕等。通過祛風散寒等這些療效，可以有效治療風濕性關節炎，緩解疼痛。

212 風濕性關節炎的針灸療法 在進行風濕性關節炎的針灸療法時，要注意給患者取穴。針灸的穴位包括：外觀、血海、氣海、足三里、膝眼、昆侖等穴位。針灸的時候要注意，采用20寸毫的針進行針灸。在進行針灸的時候，要將阻燃物套在針柄下，防止火灰的掉落而弄傷皮膚，采取2cm左右的藥條插在針尾部并且點燃，等藥條燃盡之后取出藥針。這樣的療程大概每天治療一到兩次。

22 對照組 對照組采取的是西醫治療。主要采取阿司匹林進行治療，其治療方法如下：阿司匹林劑量09-13克/次，一日三次，在飯后時間內進行服用，療程大概為5-7周時間。如不能服用阿司匹林，則可以選用扶他林。扶他林的劑量為24-29毫克/次，一日三次，在飯后時間內進行服用。

3 治療結果

4 結 論

風濕性關節炎是以關節炎癥為主要特征的變態反應性疾病，是風濕熱的主要表現。男女均和發病，發病的位置主要是以肩、肘、膝、踝等基本身體部位為主。最常見的是該疾病會從一個疼痛點專項另外一個疼痛點，也有的病人會同時發病。風濕性關節炎一般會在四到六周之后消退，且會反復發作。一般情況下不會影響到心臟，但也有的患者會伴隨心肌炎等心臟疾病發生。[3]

中醫學認為，本病是由于氣血不通、人體內正氣不足、邪氣侵入，受風寒濕等外邪入侵，導致經絡堵塞、氣血運行不順暢所產生的。其治療方法應該以祛寒活絡、補充人體正氣、緩解關節疼痛為主要的治療原則。另外，也可以采用針灸的方法進行治療，利用針灸刺激穴位經絡，更好地進行祛風驅寒和除濕，以達到致病的目的。利用針灸也能夠改善患者的血液微循環障礙，有效地減輕患者的痛苦。

本院采取的中醫綜合療法治療風濕關節炎取得良好的療效，且使用中藥治療具有費用低和不良反應率第優點。因此值得推廣和使用。

參考文獻

[1] 包力，陳志嬋中醫綜合療法治療類風濕性關節炎58例臨床觀察[J]中醫藥學報，2000，（06）：21-22

第5篇：消防知識總結范文

開展消防安全活動，可以為做好消防安全工作打下基礎，同時也使大家進一步掌握了緊急疏散及逃生自救的方法，掌握了消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性也有了更深層次的理解。那么你知道消防安全宣傳教育活動總結該怎么寫嗎??為了方便大家，一起來看看吧!下面小編給大家分享關于消防安全宣傳教育活動總結，歡迎閱讀!

消防安全宣傳活動總結1

為深入推進消防安全宣傳教育工作，鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育水平，增強師生消防安全素質和自防自救能力，我們中坨小學小學落實上級文件要求，結合自身實際，開展了系列消防安全宣傳教育行動。現將具體工作總結如下：

一、進行消防安全教育培訓，提要求，抓落實

我校德育處抓住這一契機，深入推進學校消防安全宣傳教育工作，由學校德育處對全校師生進行了假前“消防安全知識講座”，提升了全體師生的消防安全意識，并下發《家庭消防安全自查表》，杜絕家庭中每個消防安全隱患的發生。開學后，我們將自查表進行了收集整理，全校師生每個家庭都進行了安全隱患排查，無一遺漏，達到學校提出的安全要求。

二、提高認識，形成合力、活動內容

(一)開展校園消防安全集中排查工作。學校對校園內消防器材和消防設施、校園安全通道等進行了排查，保證了各種消防工作的安全到位。同時，做到門衛值班人員持證上崗，保證功能室、教室配備滅火器等，逐一排查結果，保證了師生的安全。

(二)開展校園的“四個一”活動。

首先，開展了以“上一節消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業”為內容的“四個一”活動。學校在學期末及開學初，將“四個一”活動進行具體落實，并與開學初開展一次“開學第一課活動”，將消防安全知識及時送到學生身邊。此外，學生家庭消防作業，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實的有效體現，我們設計了“家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃、消防安全自查表等，并督促家庭中落實，效果挺好。

(三)開展了“大手拉小手”消防科普活動。

學校結合區局文件要求，開展了“大手拉小手”消防科普活動，針對我校特點，我們在假前進行了消防安全教育培訓，并召開了家長會，對家長及孩子進行了消防安全常識問卷考核活動，并利用假期，開展了“打手拉小手，消防安全記心中”手抄報比賽活動。

(四)開展消防宣傳實踐活動。

期間，我們在家長信中，布置了德育作業，進行一次與消防安全活動相關的校外社會實踐活動，以小隊為單位，進行校外消防宣傳實踐活動，形成了有一定范圍和影響力的消防推廣小隊，受到村民認可和好評。

總之，消防工作至關重要，學校會一如既往進行消防宣傳推廣及實踐活動，杜絕任何安全隱患，為創造平安學校、平安家庭做出更多的積極的貢獻。

消防安全宣傳活動總結2

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長劉德華為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密籌劃，演練預案安全可行

學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

三、秩序井然，演練效果良好

學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了該校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

消防安全宣傳活動總結3

本學年，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持"以防為主、防消結合"的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全

工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

二、加強領導，健全組織

為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識

為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實制度

建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。

消防安全宣傳活動總結4

我園積極貫徹落實上級文件精神和要求，認真按照活動方案組織開展好幼兒園的消防安全工作，進一步提高全體教職員工和幼兒的消防安全意識，有效地預防和遏制校園火災事故的發生，確保校園及師生的生命和財產安全。現將活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導，周密部署安排，保證工作順利開展

根據上級文件精神，園領導對消防安全工作高度重視，立即成立并召開夏季消防安全工作活動領導小組會議，傳達貫徹上級文件的精神要求，認真部署相關工作，保證了活動的順利開展，有效地消除校園火災安全隱患，進一步完善了消防安全管理機構和相關制度，確保全園師生的生命和財產安全。

二、加大宣傳和培訓力度，提高消防安全意識

1、暑期放假的前一周，各班均能認真組織開展一堂消防安全教育主題活動課，向幼兒普及消防安全知識，提高火災防患意識，掌握逃生和自救自護的基本技能。

2、幼兒園利用安全宣傳專欄、家園寶、微信、發放宣傳資料等形式，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃生自救知識，保證人人參與到活動中，營造良好的宣傳氛圍。

3、暑期各班老師能督促家長協同幼兒進入“__省學校安全教育平臺”完成“2018年平安暑假安全教育專項活動”，完成率達100%。

三、體驗消防演練，完善應急預案

_月__日組織全園幼兒和教師到__消防中隊參觀，學習各類消防器材的正確使用方法，與消防官兵進行消防知識互動及觀看火場逃生自救演練。結合我園實際，積極組織師生進行逃生演練以及突發事件人群緊急疏散等應急演練，進一步完善各類安全應急預案，切實提高預案的嚴謹性、針對性和可操作性，增強應急意識，提高對應突發事故的應急救援能力。

四、全園消防安全大檢查，及時整治校園火災隱患

暑假期間，認真按照《人員密集場所等四類場所排查整治標準》，建立消防安全臺賬，做好各項消防安全工作。同時，領導小組成員對全園進行一次“拉網式”消防安全大檢查，發現問題及時整治，保證校園內不存在火災隱患。但校園周邊__處廢品收購站，仍存在較大的火災隱患，嚴重影響校園安全和威脅全體師生的生命財產安全，我園將不斷加強校園周邊的安全隱患管理，預防火災事故的發生。

消防安全工作是一個長期而艱巨的任務，我園始終堅持以“預防為主，防消結合”的消防工作方針，深入開展消防安全工作，全面提高防控能力，增強消防安全意識，樹立火災防范觀念，達到人人關心防火，人人重視防火的輿論環境。我園將繼續加強日常消防工作管理，常抓工作不懈，切實做到防患于未然，從而有效地預防和遏制校園火災事故的發生。

消防安全宣傳活動總結5

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全，根據學校消防安全宣傳教育工作方案文件精神，我校扎實開展消防安全宣傳教育工作，樹立“全民消防，生命至上”的理念，努力提高師生的消防安全意識，增長消防安全知識，先將工作總結匯報如下:

一、宣傳發動統一思想營造校園消防安全工作氛圍。我校領導高度重視學校消防安全工作認真學習貫徹落實上級文件精神組織教師對文件進行學習。同時充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播、閉路電視等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學習宣傳大家統一了思想提高了認識。

二、開展學校消防安全大檢查和教職工全員消防安全培訓考試。在學校領導的帶領下，組織相關人員對學校的消防安全進行打檢查，并消除存在的隱患。同時結合消防安全“四個能力”建設要求，我校認真組織全校教職工進行消防安全培訓考試，并取得。

三、組織開展疏散演練。學校在確保安全的前提下，在演練活動做到事前有計劃、有預案，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。

四、利用多種形式進行消防安全教育。通過班會課、午讀觀看視頻、國旗下的講話、黑宣傳櫥窗、板報、手抄報等各種形式對學生進行消防安全教育，使全體學生認識到消防安全的重要性，同時也讓學生掌握不少有關消防安全的知識。

五、布置一次由學生和家長共同完成的“我所熟悉場所滅火逃生預案”的家庭作業，填寫一張“家庭消防安全自查表”，引導中小學生學習、掌握必要的消防常識與逃生自救技能。

六、組織一次消防安全手抄報比賽。

第6篇：消防知識總結范文

總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料。是回顧過去，對前一段時間里的工作進行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。下面就讓小編帶你去看看幼兒園消防教育工作總結報告范文，希望能幫助到大家!

幼兒園消防教育總結報告

安全問題越來越受大家的關注，消防意識也在逐漸加強，在孩子眾多的幼兒園里，我們要做好消防安全，保證孩子和校園的安全。

一、高度重視，提高消防安全工作的認識

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

二、加強領導，健全組織

為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長楊芳為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識

為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，幼兒園將消防安全教育融入到每周的教學活動中，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實制度

建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。

幼兒園消防教育總結報告

為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，切實增強幼兒的消防安全意識和自救自護能力，營造穩定和諧的校園安全環境。近日，____幼兒園組織全體教職工及幼兒進行了消防知識學習及安全疏散演練活動。

演練前，該園園長統一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學習《____幼兒園消防安全緊急預案》，強調安全巡查員在各重點部位的職責，要求教師按幼兒的年齡特點開展班級主題活動，講述火災中的自救方法及避災常識。

活動中，大、中班以“一起來滅火”為主題，講述了常見的火災原因，火在日常生活、工業、醫療等方面的應用，以及火災中的自救辦法。小班以“消防車來救火”為主題，講述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。

隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演____立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點各班幼兒人數后向組長匯報情況，消防疏散演習活動結束。

隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學習了干粉滅火器的正確使用，大家也進行了實際操作，整個活動圓滿結束。

此次活動全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應對火災、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實基礎。

幼兒園消防教育總結報告

“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。

上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。

演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數。

第7篇：消防知識總結范文

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面落實消防安全宣傳教育責任制。大力宣傳消防安全知識，全面提高廣大師生消防安全意識，全力推動火災隱患排查整治，預防火災事故發生，切實保障師生生命財產安全。

二、總體目標

進一步落實安全責任，完善工作制度，強化日常管理，建立長效機制，普及消防安全知識教育，徹底消除各類火災隱患，確保全縣師生生命財產安全。

三、活動內容

1.消防知識進課堂。各學校要加強與當地消防、公安部門的聯系，邀請消防官兵、公安民警進學校為師生舉辦消防安全教育講座，聘請消防官兵、公安民警擔任校外輔導員，指導構筑學校消防安全“防火墻”工作，著力提高學校消防安全“四個能力”建設。

2.與消防、公安部門聯合開展消防安全隱患排查整治。

3.開展消防安全知識專題教育活動。

4.修訂消防安全應急預案，定期開展校園消防安全隱患排查整治。

5.舉行火災初期撲救和應急逃生疏散演練。

6.成立校園消防志愿者服務隊。

7.組織師生到消防隊（站）、消防科普教育場館參觀活動。

8.重點做好春秋兩季校園消防安全工作。

四、組織領導

為確保此次活動扎實有效開展，教育局成立消防安全進校園活動領導小組，負責對該項工作的指導和檢查。

組長：教育局副局長

副組長：教育局法制科科長

成員：教育局法制科相關人員、各學校校長

領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局法制科，負責綜合協調工作。

五、工作步驟

校園消防安全宣傳年活動從2012年4月1日起至2012年11月30日結束，分三個階段實施。

1.動員部署階段（4月10日至4月20日）。各學校要認真落實本方案，并結合實際制定具體實施方案，組織召開動員會議，細化工作任務，落實責任分工，充分利用各種途徑大力宣傳，營造濃厚氛圍。

2.組織實施階段（4月21日至11月20日）。各學校按各自的實施方案組織廣大師生認真開展消防安全進校園活動。

3.督查總結階段（11月21日至11月30日）。對照工作方案，校園消防安全活動領導小組將對各學校活動開展情況進行檢查，并對該項工作進行總結。

六、工作要求

1.提高認識，加強領導。各學校要把活動擺上重要議事日程，采取一切必要措施，確保活動正常開展。

第8篇：消防知識總結范文

為進一步加強學校消防安全宣傳教育，增強學校師生和家長的消防安全意識和自救自護能力，11月5日，xx小學以“119消防宣傳日”為契機，開展系列宣傳、演練活動。本次活動從學校、社區、家庭、班級三個層面開展。主要活動總結如下：

首先，xx小學全體師生舉行了一場火災安全應急疏散演練。隨著警報響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達崗位。同學們聽從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動迅速，以較快的速度撤離到學校指定的安全地帶，圓滿完成這次緊急疏散演練任務。

隨后，該校黨支部書記胡xx對此次消防應急演練進行了總結，并對全校師生進行了消防安全知識教育。接著，在xx社區與該校聯合舉辦校車火災事故預防與應急疏散知識培訓。

最后，要求各班級根據各年級學生年齡特點利用課余時間分別開展“設計消防標語”、“觀看消防安全影片”、“消防知識競賽”、“消防安全隱患排查（家庭或學校）圖”、“消防安全手抄報”、“消防安全相關主題作文”等豐富多彩的活動，提高學生對火災和消防的認識，并鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

本次活動的開展，既有效傳播了消防安全知識，讓師生掌握了安全逃生技能，又豐富了校園的文化生活，營造了人人講安全，人人學習安全知識，人人宣傳安全知識的氛圍，為建設平安校園打下了基礎。

第9篇：消防知識總結范文

一是通過多部門消防綜合應急演練拉開“119”消防宣傳月大幕。11月3日，在遼XXX公司開展消防綜合應急演練，縣委書記XX，副縣長XX，副縣長、縣公安局局長XX，副縣長XX，縣應急局、應急中心、衛健局等有關單位領導觀摩了此次演練。通過此次演練，有效增強了與各行業部門的聯勤聯動能力，提升了實戰水平。

二是隆重舉辦全縣“119”宣傳月啟動儀式。11月6日上午，縣政府在游泳館門前廣場隆重舉行2020年“11·9”消防宣傳月啟動儀式。縣長XXX，副縣長、公安局長XX，副縣長XX、各鎮街分管領導和消防安全委員會成員單位、消防安全重點單位代表以及消防志愿者、新聞記者及群眾代表近500人參加了啟動儀式。活動現場設置了消防器材展示、消防宣傳工作展板、消防宣傳資料發放等環節，通過開展消防安全知識有獎競猜的形式，向群眾贈送消防安全知識手冊、筆、雨傘、滅火器等各類消防宣傳資料、禮品5000余份。

三是廣泛利用各類媒體、媒介營造濃厚宣傳氛圍。大隊積極聯系縣城內各室外電子屏幕單位在119宣傳月期間播放消防標語、短片。充分利用LED顯示屏高頻率播放消防安全警示教育宣傳片，傳播正確報火警、自救逃生和撲救初期火災等知識和技巧，同時，廣泛發動社會單位通過懸掛條幅、標語的形式提醒群眾關注消防安全，提高自防自救本領，營造了濃厚的消防宣傳氛圍。

四是全面進行隊站開放。119宣傳月期間，大隊分批邀請了縣稅務局、縣廣播電視臺等單位近50余名職工“進紅門”，“零距離”參觀體驗消防。期間，在中隊指戰員的帶領下，參觀了消防員宿舍、榮譽室、圖書閱覽室等各庫室，尤其在大隊榮譽室，中隊指戰員重點講解了大隊隊史及大隊的光榮事跡，參觀人員個個聚精會神地聆聽著，仔細了解大隊發展的歷史，真正使他們體驗了消防員的工作和生活以及不怕犧牲、不畏艱難的精神，同時，對消防這個職業及所從事的各項救援工作有了更深入的認識和了解，從而在今后的工作生活中自覺培養良好的消防安全行為習慣。

五是消防志愿者作用凸顯，隊伍不斷壯大。大隊組織宣傳員和“藍馬甲”消防志愿者深入轄區街道、社區、物業小區、家庭、農村大棚、集市、大型綜合體、養老服務機構、機關、學校等場所，通過開展滅火逃生演練、講解消防器材、開展知識講座、播放火災警示片等方式，向廣大群眾直觀傳播消防安全知識。