社會(huì)學(xué)社會(huì)工作論文精選(九篇)

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第1篇：社會(huì)學(xué)社會(huì)工作論文范文

關(guān)鍵詞多元社會(huì)教師德育工作

身在教育工作一線的教師體會(huì)是最深的：現(xiàn)在的學(xué)生，一屆比一屆難教了。教師工作的壓力越來(lái)越大，而作為中學(xué)的班主任，壓力則會(huì)更大。其中最大的壓力就是來(lái)自學(xué)生的德育工作。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不是某一個(gè)人的個(gè)性問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題了，不僅僅是普通中學(xué)的教師有此感受，一級(jí)重點(diǎn)高中的老師也有著同樣的感受、同樣的困惑。因?yàn)?，我們所面?duì)的是同一個(gè)社會(huì)背景下同一個(gè)年齡階段的學(xué)生群體，他們他們雖然在個(gè)人素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力上有著不同大小的差異，但是生活背景是相同的，因此，也有著獨(dú)特社會(huì)背景下的獨(dú)性。

我所面對(duì)的是浙江省二級(jí)重點(diǎn)高中的學(xué)生，這個(gè)群體比起一級(jí)重高的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性要差一些，但是比普高和職高的學(xué)生又要強(qiáng)一點(diǎn)，因此也更具有普遍性和代表性。但作為仍然以高考為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的高中教師，我在工作中最大的困惑并不是來(lái)自教學(xué)，而是來(lái)自作為班主任的德育工作。我覺(jué)得，德育問(wèn)題是作為我們現(xiàn)在面對(duì)的這群學(xué)生的最大的問(wèn)題，也是我們作為教師的最大的職責(zé)所在。因?yàn)?，我們的工作將?huì)直接影響著我們社會(huì)、我們國(guó)家的不遠(yuǎn)的未來(lái)，決定著我們民族的素質(zhì)與價(jià)值觀。知識(shí)是可以不斷學(xué)習(xí)的，但個(gè)人素質(zhì)和價(jià)值觀、民族素質(zhì)和民族的價(jià)值觀卻是難以再塑造的。高中階段是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，也是最難調(diào)理的時(shí)期。

從我所接觸的這群學(xué)生來(lái)分析，更帶有普遍性。這群學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀問(wèn)題，不僅僅是他們年齡上所反映出來(lái)的階段性特征的問(wèn)題，還是跟他們所生活的這個(gè)社會(huì)時(shí)代以及這個(gè)時(shí)代的家庭背景息息相關(guān)的。

首先，從年齡上來(lái)看，高中階段，他們都在16到18歲之間，正是從幼稚走向成熟的時(shí)期，也是對(duì)自己的定位最為模糊的時(shí)期，生理上的成熟與心理上的不成熟構(gòu)成了矛盾，使他們自己也處在成熟與幼稚之間徘徊，叛逆性極強(qiáng)。很多時(shí)候，尤其是在面對(duì)社會(huì)規(guī)范的要求或師長(zhǎng)的教育時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出明顯的反感傾向，他們認(rèn)為自己已經(jīng)成熟了，已經(jīng)懂事了，不希望大人還把他們當(dāng)孩子一樣看待，也不想受到來(lái)自社會(huì)、家庭和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章的制約，這就給老師、尤其是班主任的工作帶來(lái)很大的難度。其實(shí)，他們這種希望得到社會(huì)認(rèn)可、希望得到家長(zhǎng)和老師尊重的心理我們是可以理解的，但是，我們?cè)谧鹬厮麄兊囊庖?jiàn)的同時(shí)，也應(yīng)該看清楚他們的個(gè)性特征的另一面，就是不成熟的一面。如果真的以為他們已經(jīng)成熟了，對(duì)他們聽之任之、把事情完全交給他們?nèi)ヌ幚矶贿^(guò)問(wèn)，肯定是通不過(guò)的，而在錯(cuò)誤面前，他們又往往會(huì)希望我們把他們當(dāng)孩子一樣來(lái)呵護(hù)和寵愛(ài)，不是當(dāng)大人一樣去批評(píng)與苛求。在這時(shí)，你會(huì)看到他們很不成熟的一面，很多事情面前，甚至連基本的是非觀都還不成熟。這就是處在這個(gè)年齡階段的孩子所反映出來(lái)的特殊的生理特征。而在這個(gè)階段與之接觸最多的老師，則無(wú)疑是要面對(duì)他們這種叛逆性心理的直接對(duì)象。而這個(gè)階段在孩子的發(fā)育成長(zhǎng)過(guò)程中是不可跳躍的，也正是他們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的最關(guān)鍵時(shí)期，作為老師，尤其是班主任老師，則更應(yīng)該傾注最多的精力來(lái)對(duì)之教育引導(dǎo)。這也便成了教師德育工作中最為棘手的一個(gè)階段了。

其次，家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響也是造成我們這群老師德育工作困難的重要因素。當(dāng)然，每個(gè)人所面對(duì)的家庭環(huán)境都是不相同的，所以他們的性格特征也不會(huì)相同，但是，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)講都有著共同的背景，就是他們都出生在獨(dú)生子女家庭，無(wú)疑都是家庭中的絕對(duì)重心。而現(xiàn)在中國(guó)家庭中對(duì)孩子的過(guò)分關(guān)注也正造成這些孩子性格成長(zhǎng)過(guò)程中的不可忽視的弱點(diǎn)：其一，他們都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識(shí)，凡事都是以“我”為中心，而總是會(huì)忽視周圍他人的感受和對(duì)他人所造成的影響；其二，不會(huì)關(guān)心、幫助和理解他人，團(tuán)隊(duì)精神和集體主義精神比較淡漠；其三，無(wú)感恩之心，對(duì)自己的父母、老師、以及社會(huì)給予自己的關(guān)心與幫助都視為理所當(dāng)然，視接受關(guān)愛(ài)位自然、應(yīng)該之事，不會(huì)感恩，也不知回報(bào)；其四，勞動(dòng)觀念較差，長(zhǎng)期以來(lái)在家庭中有父母為之安排好一切的習(xí)慣養(yǎng)成他們對(duì)勞動(dòng)毫無(wú)意識(shí)的心理。這些都是現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭中孩子的帶有共性的特征，而我們現(xiàn)在的教師需要面對(duì)的就是這樣一群孩子，為了對(duì)社會(huì)的未來(lái)負(fù)責(zé)，作為今天的中學(xué)教師，尤其是對(duì)這群孩子們的道德行為負(fù)直接責(zé)任的班主任，這種德育工作的壓力就可想而知了。此外，教師德育工作中的困惑，也跟我們今天所處的多元社會(huì)環(huán)境對(duì)這群孩子的性格影響有關(guān)。我們今天的社會(huì)，正處在物質(zhì)文明高速發(fā)展時(shí)期，來(lái)自東西方各方面的新的誘惑太多，老的傳統(tǒng)的價(jià)值觀正在受到不同程度的挑戰(zhàn)，而新的價(jià)值觀尚未成型，這就很難對(duì)這群正在成長(zhǎng)中的中學(xué)生形成具有說(shuō)服力的價(jià)值引導(dǎo)趨向。尤其是我們現(xiàn)有的教育體制的改革與我們目前教育評(píng)價(jià)機(jī)制的改革是不同步的，這種教育評(píng)價(jià)機(jī)制改革的滯后性，是造成今天新的教育理念新的社會(huì)環(huán)境下中學(xué)教師德育工作困惑的最根本的原因了。

第2篇：社會(huì)學(xué)社會(huì)工作論文范文

論文摘要:通過(guò)文獻(xiàn)資料、歸納演繹、邏樣分析等方法，時(shí)中國(guó)體育社會(huì)學(xué)研究的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，并就未來(lái)如何發(fā)展提出了相應(yīng)時(shí)策。

從20世紀(jì)80年代有學(xué)者開始涉獵體育社會(huì)學(xué)的研究算起，我國(guó)體育社會(huì)學(xué)經(jīng)歷了20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。本文旨在對(duì)我國(guó)體育社會(huì)學(xué)的發(fā)展進(jìn)行回顧，理清目前我國(guó)體育社會(huì)學(xué)研究的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題。我國(guó)體育社會(huì)學(xué)未來(lái)研究發(fā)展將如何走向?這些問(wèn)題的探討不僅能針對(duì)目前的研究現(xiàn)狀來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以利于開展我國(guó)新時(shí)期體育社會(huì)學(xué)的研究;另一方面更有利于把握今后的體育社會(huì)學(xué)研究方向，促進(jìn)我國(guó)體育社會(huì)學(xué)研究的發(fā)展與繁榮。

1研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

以中國(guó)體育社會(huì)學(xué)的發(fā)展概況為研究對(duì)象。

1.2研究方法

采用文獻(xiàn)資料、歸納演繹、邏輯分析等方法進(jìn)行本課題研究。

2結(jié)果與分析

2.1中國(guó)體育社會(huì)學(xué)發(fā)展歷程回顧

我國(guó)體育社會(huì)學(xué)的研究起步較晚，大陸地區(qū)20世紀(jì)80年代才開始涉獵這一領(lǐng)域。除臺(tái)灣在上個(gè)世紀(jì)70年代就有體育社會(huì)學(xué)專著問(wèn)世外，最早是北京大學(xué)林啟武先生編寫的《體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)》講義，在小范圍內(nèi)向國(guó)內(nèi)體育理論界介紹了體育社會(huì)學(xué)的框架。1983年，由厲鼎禹先生組織江蘇省省內(nèi)的體育工作者成立了我國(guó)最早的省級(jí)體育社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體—江蘇省體育社會(huì)學(xué)研究會(huì);1986年沈陽(yáng)體育學(xué)院建立了我國(guó)第一個(gè)體育社會(huì)學(xué)教研室;同年，《中國(guó)體育的社會(huì)學(xué)研究》課題獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助，這也是我國(guó)體育科學(xué)研究第一次被納人國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃，中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育理論學(xué)會(huì)中隨之設(shè)立了體育社會(huì)學(xué)學(xué)組。然而，國(guó)內(nèi)的研究尚處在摸索階段，20世紀(jì)80年代體育社會(huì)學(xué)在我國(guó)的地位和影響相對(duì)較小。1990年我國(guó)第一本《體育社會(huì)學(xué)》專著問(wèn)世，標(biāo)志著我國(guó)體育社會(huì)學(xué)學(xué)科進(jìn)人了獨(dú)立發(fā)展階段。此后陸續(xù)有5部《體育社會(huì)學(xué)》專著或教材出版。1994年我國(guó)成立了中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)體育社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)。1997年體育學(xué)列為國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一級(jí)學(xué)科。一時(shí)間，體育社會(huì)學(xué)的學(xué)術(shù)活動(dòng)頻頻舉行，各體育類刊物發(fā)表眾多體育社會(huì)學(xué)方面的研究成果，學(xué)科發(fā)展呈現(xiàn)出一派繁榮景象。

國(guó)際上，自1995年起至今，劉德佩教授一直擔(dān)任國(guó)際體育社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)的執(zhí)委會(huì)委員，對(duì)我國(guó)體育社會(huì)學(xué)在國(guó)際上的溝通、交流與發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

2.2中國(guó)體育社會(huì)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)分析

2.2.1體育社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)隊(duì)伍趨于不斷發(fā)展壯大

任何一門學(xué)科，學(xué)術(shù)人才梯隊(duì)是該學(xué)科發(fā)展的有效人力資源。我國(guó)體育社會(huì)學(xué)的啟蒙由一些學(xué)者如林啟武、蔡俊五、劉德佩、牛興華等發(fā)起。隨之，北京體育學(xué)院率先在體育理論專業(yè)中招收了體育社會(huì)學(xué)方向的碩士研究生，標(biāo)志著我國(guó)體育社會(huì)學(xué)開始了高層次人才隊(duì)伍的培養(yǎng)階段。2001年北京體育大學(xué)開始招收體育社會(huì)學(xué)研究方向的博士。這些先后培養(yǎng)出來(lái)的高層次人才，有很大一部分已成為各院?；騿挝坏膶W(xué)術(shù)帶頭人。目前，各體育院校(系)都已將《體育社會(huì)學(xué)》這一課程納人了教學(xué)計(jì)劃?！扼w育社會(huì)學(xué)》課程在各體育院校(系)的拓展，使更多的人了解該學(xué)科的意義和價(jià)值。一支有理論、有能力、勇于獻(xiàn)身的體育社會(huì)學(xué)專業(yè)隊(duì)伍和一批有興趣、有熱情、不斷壯大的業(yè)余力量正在形成，預(yù)示著體育社會(huì)學(xué)的隊(duì)伍在不斷發(fā)展興旺，這股強(qiáng)大的力量將持續(xù)推動(dòng)我國(guó)體育社會(huì)學(xué)向前發(fā)展。

2.2.2體育社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)城趨于逐步拓寬

20世紀(jì)80年代，我國(guó)體育社會(huì)學(xué)主要是引進(jìn)翻譯國(guó)外資料，同時(shí)兼有借鑒國(guó)外體育社會(huì)學(xué)研究方法對(duì)國(guó)內(nèi)體育現(xiàn)象展開研究雙重特質(zhì)。在1980-1986年期間，我國(guó)主要以引進(jìn)、翻譯國(guó)外資料為主。進(jìn)人20世紀(jì)90年代，研究領(lǐng)域已包括體育價(jià)值觀念、體育產(chǎn)業(yè)和體育領(lǐng)域中的社會(huì)問(wèn)題(其中興奮劑問(wèn)題占22.9%，競(jìng)技體育職業(yè)化問(wèn)題占25.0% ，體育商業(yè)化問(wèn)題占17.1%，球迷騷亂占11.4%)等。盧元鎮(zhèn)教授在《中國(guó)體育社會(huì)學(xué)學(xué)科進(jìn)展報(bào)告》中總結(jié)了我國(guó)體育社會(huì)學(xué)研究成果，將其概括為11個(gè)方面，包括體育社會(huì)功能、體育改革的社會(huì)學(xué)理論、體育休閑娛樂(lè)、體育大眾傳播媒介、地域性體育、體育群體及其互動(dòng)、體育社會(huì)問(wèn)題、體育與生活方式、婦女體育和競(jìng)技體育異化。這些成果中既有宏觀研究，又有微觀研究;既有發(fā)達(dá)地區(qū)的體育研究，又有欠發(fā)達(dá)地區(qū)的體育研究。

綜上所述，我國(guó)體育社會(huì)學(xué)由引進(jìn)翻譯國(guó)外體育社會(huì)學(xué)資料到對(duì)我國(guó)體育社會(huì)學(xué)的實(shí)證性初步研究，以及目前具有中國(guó)特色的體育社會(huì)學(xué)，其研究領(lǐng)域逐步拓寬，并向縱深發(fā)展。

2.2.3體育社會(huì)學(xué)學(xué)科體現(xiàn)了從分化趨向整合發(fā)展的趨勢(shì)

社會(huì)科學(xué)包括體育社會(huì)學(xué)，擁有眾多系列分支的大學(xué)專業(yè)學(xué)科，如體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育政策法規(guī)、體育人口學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)學(xué)、體育社會(huì)學(xué)經(jīng)過(guò)一定階段的分化發(fā)展之后，也會(huì)逐漸向整體化、綜合化方向轉(zhuǎn)變，并呈現(xiàn)以下特點(diǎn):1)一些重大前沿課題將吸引眾多學(xué)科交叉匯聚一點(diǎn)，形成新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)。2)社會(huì)體育學(xué)與其同族學(xué)科(如社會(huì)學(xué)、體育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)等)的融合進(jìn)一步加強(qiáng)。3)體育社會(huì)學(xué)跨學(xué)科研究十分普遍。20世紀(jì)90年代以后，它與體育管理學(xué)、體育哲學(xué)、體育文化學(xué)等學(xué)科的交叉更是十分頻繁，尤其與體育經(jīng)濟(jì)學(xué)相結(jié)合來(lái)討論中國(guó)體育社會(huì)現(xiàn)象更是一個(gè)突出的特征。另外一些原來(lái)從事其它領(lǐng)域研究的學(xué)者轉(zhuǎn)而研究體育社會(huì)學(xué)，還常常帶有原來(lái)學(xué)科的痕跡，跨學(xué)科研究的現(xiàn)象也十分突出。4)社會(huì)體育學(xué)內(nèi)部的分支學(xué)科將在新的研究角度與研究方法的支持下出現(xiàn)整合趨勢(shì)。

2.2.4體育社會(huì)學(xué)研究特點(diǎn)趨向于注重以定性與定量理論與應(yīng)用相結(jié)合的特點(diǎn)

隨著我國(guó)體育社會(huì)化程度的加強(qiáng)與發(fā)展，學(xué)科體系與學(xué)術(shù)研究?jī)H賴定性研究則顯乏力，因此廣大的體育社會(huì)學(xué)研究者在學(xué)科理論建設(shè)的基礎(chǔ)上，開始從事體育社會(huì)學(xué)定量方面的研究工作。1997年以來(lái)，中國(guó)學(xué)者呂樹庭等人的《體育社會(huì)測(cè)量方法》出版標(biāo)志著體育社會(huì)學(xué)定量化研究的開端。隨后出現(xiàn)了較多有關(guān)群眾體育、社會(huì)體育方面的調(diào)研，社會(huì)體育人群健身的定量化研究論文。隨著20世紀(jì)90年代體育運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，社會(huì)調(diào)查廣泛運(yùn)用于體育社會(huì)學(xué)各個(gè)研究領(lǐng)域，成為收集體育社會(huì)信息的重要方法，建立社會(huì)調(diào)查網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)已經(jīng)形成。

未來(lái)體育社會(huì)學(xué)將呈現(xiàn)理論與應(yīng)用并重的發(fā)展趨勢(shì)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1)體育社會(huì)學(xué)理論研究將承擔(dān)起觀念轉(zhuǎn)移、原理闡釋的指導(dǎo)任務(wù)，而應(yīng)用研究則將通過(guò)實(shí)證的探索提供具體的工具與方法。2)體育社會(huì)學(xué)理論研究將通過(guò)對(duì)社會(huì)體育中產(chǎn)生的各種真實(shí)問(wèn)題的切人，逐步糾正長(zhǎng)期以來(lái)理論脫離實(shí)際的傾向，如老齡化社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)帶來(lái)的新的健康問(wèn)題研究、特殊人群的健康問(wèn)題研究以及近年來(lái)體育社會(huì)學(xué)中的一些新的研究熱點(diǎn):體育產(chǎn)業(yè)問(wèn)題、體育與經(jīng)濟(jì)發(fā)問(wèn)題、體育與政治的關(guān)系問(wèn)題、體育與環(huán)境的關(guān)系問(wèn)題、人文奧林匹克問(wèn)題等。3)體育社會(huì)學(xué)理論研究與應(yīng)用研究將通過(guò)國(guó)家級(jí)重大工程(如奧林匹克運(yùn)動(dòng))或前沿課題進(jìn)行有機(jī)融合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

2.2.5體育社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)重視本土化問(wèn)題

本土化主要是指學(xué)科發(fā)展走符合本國(guó)國(guó)情的道路。本土化是未來(lái)體育社會(huì)學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)，這對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)尤為重要。由于我國(guó)的傳統(tǒng)體育有著悠久的發(fā)展歷史，也深得廣大人民的喜愛(ài)，因此努力挖掘我國(guó)傳統(tǒng)體育，使之展現(xiàn)于世界體育之林，這不僅對(duì)豐富全世界的體育文化有著重要的歷史意義，而且對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)體育的繼承與發(fā)展，使之不被西方競(jìng)技體育所淹沒(méi)與淘汰更具有重大意義。

在本土化的建設(shè)中，體育社會(huì)學(xué)研究將在以下幾方面尋找突破:i)應(yīng)努力學(xué)習(xí)、吸收國(guó)外體育社會(huì)學(xué)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從中得到促進(jìn)我國(guó)體育社會(huì)學(xué)發(fā)展的捷徑，少走彎路。2)在借鑒與吸收國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)與本國(guó)國(guó)情的聯(lián)系，尋找出一套適合于我國(guó)國(guó)情的體育社會(huì)學(xué)發(fā)展的道路。3)加強(qiáng)我國(guó)傳統(tǒng)體育的挖掘與繼承方面的研究。

3中國(guó)體育社會(huì)學(xué)發(fā)展對(duì)策

3.1注重社會(huì)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用

社會(huì)學(xué)為描繪和理解人類在特定的社會(huì)和文化背景中的行為和社會(huì)互動(dòng)提供了概念、理論和研究方法。在體育社會(huì)學(xué)萌芽階段，就是通過(guò)一些社會(huì)學(xué)者運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論觀察體育現(xiàn)象而奠定了學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)，其后的發(fā)展中又運(yùn)用各種社會(huì)學(xué)理論范式對(duì)體育社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深人研究和闡釋，不斷積累，形成體育社會(huì)學(xué)理論。在中國(guó)，體育社會(huì)學(xué)是一門引進(jìn)的年輕學(xué)科，20世紀(jì)70年代末開始的中國(guó)體育科學(xué)體系的重建，推動(dòng)了體育社會(huì)學(xué)的興起和發(fā)展，到20世紀(jì)80年代，體育社會(huì)學(xué)在一些學(xué)者的努力下被引進(jìn)到中國(guó)。而且，由于中國(guó)體育社會(huì)學(xué)研究者大多是從體育教育專業(yè)或體育管理從業(yè)者轉(zhuǎn)行而來(lái)，社會(huì)學(xué)理論較為薄弱，因此我國(guó)體育社會(huì)學(xué)研究者必須加強(qiáng)社會(huì)學(xué)和體育社會(huì)學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研討，進(jìn)一步明晰體育社會(huì)學(xué)研究的學(xué)科界限，提高研究方法的可信度和研究成果的水平。

第3篇：社會(huì)學(xué)社會(huì)工作論文范文

2005.9–2007.7 企業(yè)管理專業(yè)碩士 北京**大學(xué) （排名：4/37）主修課程：人力資源開發(fā)與管理、薪酬管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

2001.9-2005.7 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科 北京**大學(xué) （排名：3/100）

主修課程：市場(chǎng)營(yíng)銷、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研、組織行為學(xué)、管理學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、企業(yè)物流、供應(yīng)鏈管理等。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

2006.11–今 薪酬調(diào)研專員 公司

電話確認(rèn)報(bào)名客戶基本信息，審核調(diào)查問(wèn)卷，運(yùn)用SPSS等專業(yè)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，整理并完善調(diào)查流程。全面了解薪酬結(jié)構(gòu)和薪酬調(diào)查流程；提高了人際理解及溝通、問(wèn)題解決、壓力承擔(dān)等能力；鍛煉了管理和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同工作的能力。

2006.6-2006.10 撰寫《掉渣燒餅火爆現(xiàn)象的4PS分析》報(bào)告

針對(duì)2005年前土家族掉渣燒餅連鎖店風(fēng)靡一時(shí)的現(xiàn)象，從產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷手段四個(gè)方面對(duì)其火爆的原因加以分析，并預(yù)測(cè)了該種連鎖店的未來(lái)前景。運(yùn)用了營(yíng)銷學(xué)基本理論，實(shí)踐了營(yíng)銷調(diào)研方法。

2006.3-2006.5 咨詢助理 ****咨詢公司

協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行電話訪問(wèn)，資料整理和分析；撰寫項(xiàng)目報(bào)告。掌握了電話訪問(wèn)的技巧，熟悉了咨詢項(xiàng)目的運(yùn)作流程。

2006.1–2006.3 撰寫《銷售隊(duì)伍管理》一書的兩章

查閱銷售管理及人力資源管理類文獻(xiàn)近50篇，撰寫《銷售人員招聘與選拔》和《銷售人員的培訓(xùn)》兩章。提高了資料分析和寫作能力。

校內(nèi)工作

2002-2006

研究生會(huì)體育部委員、團(tuán)支部書記

增強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)和溝通能力。

榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)

2006.11 校三好研究生

2005.6

北京市優(yōu)秀畢業(yè)生

2004.11 社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金

2004.7

國(guó)際企業(yè)挑戰(zhàn)賽模擬二等獎(jiǎng)

2002-2004 連續(xù)三年校三好學(xué)生

2002-2004 連續(xù)三年學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金

2002-2004 連續(xù)三年院優(yōu)秀團(tuán)員

個(gè)人技能

英語(yǔ)水平：六級(jí) 560分

計(jì)算機(jī)水平：國(guó)家二級(jí)（C語(yǔ)言）

熟練使用office軟件，會(huì)使用ERP軟件

自我評(píng)價(jià)

真誠(chéng)、內(nèi)斂、專注

優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力

良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)管理潛力

聯(lián)系人信息：...........

2004級(jí)中文系博士研究生

第一、我學(xué)球、打球15年，先是跟山西大學(xué)的一位原先的校隊(duì)隊(duì)員學(xué)球，所以打法基本上正規(guī)，但似乎比不上專業(yè)隊(duì)，在業(yè)余這個(gè)級(jí)別里，我還是注重“形”的那種，反對(duì)丑陋打法。我是兩面反膠弧圈打法，但是對(duì)其他打法也略熟悉。來(lái)源：中國(guó)求職簡(jiǎn)歷網(wǎng)

第二、我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)別的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教練，有教別人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)熟悉我的人都知道。

第三，我的理論水平尤其高，我敢說(shuō)這個(gè)大話，是因?yàn)槭窃?997年出版過(guò)一本關(guān)于體育的書，《競(jìng)技·中國(guó)——競(jìng)技文化與中國(guó)的國(guó)民性》，并獲過(guò)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。還寫過(guò)足球和其他體育評(píng)論文章數(shù)百篇，有兩部體育書稿也將出版，《新華文摘》1992年9期曾經(jīng)全文轉(zhuǎn)載過(guò)我的體育方面的論文。到華師大以來(lái)，發(fā)表體育論文4篇，其中核心期刊3篇。

第四、至于乒乓球成績(jī)，只參加過(guò)一些系與系之間的對(duì)抗賽，打團(tuán)體，獲得過(guò)冠軍。去年華東師范大學(xué)中文系研究生打團(tuán)體比賽，我是亞軍隊(duì)成員。

第五、我在體育圈子里有朋友，如上海大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授老陸，原上海隊(duì)隊(duì)員，后當(dāng)過(guò)市隊(duì)教練。北京也認(rèn)識(shí)幾個(gè)搞乒乓的，如北體大小球教研室副教授老唐，他們都曾經(jīng)給過(guò)我很大的幫助。

第六、觀摩過(guò)兩次國(guó)家乒乓球青年隊(duì)訓(xùn)練，見(jiàn)過(guò)他們高水平的練習(xí)。

第4篇：社會(huì)學(xué)社會(huì)工作論文范文

〔關(guān)鍵詞〕 失范；青少年越軌；一般緊張理論；本土化選擇

〔中圖分類號(hào)〕C9135；C916 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1000-4769（2012）03－0115－05

〔基金項(xiàng)目〕教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“矯正青少年越軌的‘緊張理論’研究”（08JC840008）

〔作者簡(jiǎn)介〕翟進(jìn)，南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院博士研究生，江蘇南京 210093。

在我國(guó)，有關(guān)青少年越軌行為的研究主要集中在社會(huì)學(xué)和犯罪學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域。社會(huì)學(xué)對(duì)越軌的研究更多的是介紹西方越軌理論，或者單獨(dú)分析某一個(gè)越軌現(xiàn)象，研究的數(shù)量和質(zhì)量均不容樂(lè)觀。在CNKI中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中，選取中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索1999－2011年在核心期刊發(fā)表的標(biāo)題含有“越軌”的研究文獻(xiàn)，其數(shù)量為100篇，13年間平均每年不足10篇，而對(duì)于犯罪學(xué)，其學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r是：“到了20世紀(jì)80年代末、90年代初,在日益高漲的犯罪浪潮沖擊下，作為應(yīng)答性的產(chǎn)物，犯罪學(xué)才慢慢地從刑法學(xué)中分離出來(lái)成為一門獨(dú)立的學(xué)科……在我國(guó)仍是一個(gè)充滿‘稚氣’的學(xué)科，還沒(méi)有形成自己獨(dú)立的學(xué)術(shù)品格，沒(méi)有自己的專業(yè)槽，沒(méi)有真正發(fā)揮對(duì)實(shí)踐的引領(lǐng)作用?！薄?〕而此時(shí)，一些影響較大的青少年犯罪案件卻頻頻發(fā)生，如馬加爵故意殺人案、張超搶劫碎尸案、藥加鑫交通肇事殺人案等惡性犯罪事件在全國(guó)引起了廣泛的關(guān)注和各方爭(zhēng)議，這些案件的當(dāng)事人均受過(guò)良好教育，案發(fā)前均沒(méi)有不良前科，但是卻都采取了極端方式，造成了惡劣的社會(huì)影響。這些惡性事件為什么會(huì)頻頻發(fā)生？是什么原因造成當(dāng)事人采取如此極端的行為？公眾對(duì)此百思不得其解。因此迫切需要加緊梳理現(xiàn)今有關(guān)青少年越軌行為的理論脈絡(luò)，追蹤西方國(guó)家的研究成果，從而進(jìn)一步拓寬我國(guó)青少年越軌研究的本土化視角。

一、越軌理論發(fā)展的脈絡(luò)：從失范到緊張

回顧整個(gè)西方學(xué)術(shù)界有關(guān)越軌理論發(fā)展的歷程，首先離不開涂爾干的貢獻(xiàn)。在其經(jīng)典著作《自殺論》一書中，涂爾干通過(guò)對(duì)自殺這一越軌行為進(jìn)行類型分析，創(chuàng)造性地提出，除了利己主義自殺和利他主義自殺以外，還有第三種類型的自殺即“反常的自殺”（也有翻譯為失范型自殺）：“工業(yè)危機(jī)或金融危機(jī)之所以使自殺人數(shù)增加，并非由于這些危機(jī)使人貧困，因?yàn)榉睒s的機(jī)遇也產(chǎn)生同樣的結(jié)果；而是由于這些危機(jī)打亂了集體秩序。對(duì)平衡的任何破壞，哪怕由此而導(dǎo)致更大的富裕和生活的普遍提高，也會(huì)引起自殺。每當(dāng)社會(huì)機(jī)體發(fā)生重大的調(diào)整時(shí)，不管是由于迅速的發(fā)展還是由于意外的災(zāi)難，人都容易自殺”〔2〕，這一類型的自殺所特有的形式是“惱怒和厭惡，繼發(fā)性的變化則是強(qiáng)烈地指責(zé)一般的生活以及強(qiáng)烈地指責(zé)某一個(gè)人（殺人－自殺）”〔3〕。在書中，“自殺”這一社會(huì)現(xiàn)象，是涂爾干研究的切入角度，通過(guò)說(shuō)明“失范型”自殺和其他自殺類型的區(qū)別，涂爾干展示了社會(huì)學(xué)研究的新方法。在熟練運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)分析方法的同時(shí)，法國(guó)人特有的發(fā)散性思維散見(jiàn)于文字段落間， “社會(huì)反常狀態(tài)”亦即“失范”的描述，屬于一種較為抽象、含混、讓讀者眼前一亮的帶有一點(diǎn)點(diǎn)隱喻意味的說(shuō)明，只言片語(yǔ)，間雜于文字之間，但恰恰是這些只言片語(yǔ)，卻為后來(lái)有關(guān)越軌行為的研究提供了一個(gè)富有想像力的理論空間。

第一個(gè)敏銳抓住這個(gè)思想火花的是美國(guó)社會(huì)學(xué)家默頓。1938年，默頓以“社會(huì)結(jié)構(gòu)與失范”為題，運(yùn)用系統(tǒng)的邏輯分析方法，分析了引發(fā)越軌行為產(chǎn)生的社會(huì)文化原因〔4〕，默頓選取社會(huì)文化結(jié)構(gòu)中的兩個(gè)要素――文化認(rèn)可的目標(biāo)和可接受的實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的手段作為分析的出發(fā)點(diǎn)，指出社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)手段的限制，導(dǎo)致一部分群體會(huì)以越軌的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。需要指出的是，默頓并沒(méi)有對(duì)失范做進(jìn)一步的解釋和分析，在正文中“anomie”出現(xiàn)的次數(shù)也只有3次，但默頓首次將越軌、失范以及后來(lái)理論發(fā)展中涉及到的壓力、緊張等幾個(gè)較為重要的范疇放在一個(gè)整體的理論研究框架里面，并使得社會(huì)學(xué)對(duì)越軌行為的研究從理論層面向?qū)嵶C層面轉(zhuǎn)化的方向更加清晰，從而引發(fā)了在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域研究越軌行為（失范）的熱潮。奧爾伯特?科恩在1965年提出：“默頓的‘社會(huì)結(jié)構(gòu)與失范’提出了關(guān)于越軌行為的一般化理論，是一個(gè)巨大的突破，剩下來(lái)的任務(wù)是進(jìn)一步的分類、吸收、概念化以及整合了”〔5〕，其興奮之情溢于文字之間。這說(shuō)明，當(dāng)時(shí)主流的研究方向或者思路是：遵循默頓的整體框架，繼續(xù)尋找有關(guān)越軌行為的一般性理論。正是在這個(gè)思路的引領(lǐng)下，以美國(guó)為代表的西方越軌理論經(jīng)歷了短暫的興盛，除了亞文化理論以外，標(biāo)簽理論、差異交往理論、控制理論等紛紛出爐。其中，理查德?A克勞沃德（Richard ACloward）和洛依德?E歐林（Lloyd E. Ohlin）這兩位學(xué)者提出的亞文化理論首先得到了政策應(yīng)用。該理論同意奧爾伯特?科恩關(guān)于大多數(shù)失足青少年都來(lái)自較低的工人階級(jí)的說(shuō)法，但他們認(rèn)為，“危險(xiǎn)”最大的男孩是那些已經(jīng)內(nèi)化了中產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀，并被鼓勵(lì)要依靠自己的能力努力爭(zhēng)取到一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)前途的男孩。當(dāng)這些男孩不能實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)時(shí)，特別容易產(chǎn)生越軌行為。〔6〕也正是克勞沃德和歐林的著作，引起了當(dāng)時(shí)美國(guó)司法部長(zhǎng)的注意，他們被請(qǐng)求協(xié)助制定關(guān)于青少年犯罪的政策。結(jié)果是，政府通過(guò)了《1961年青少年犯罪預(yù)防和控制法案》，該法案的理論基礎(chǔ)是由他們制定的一整套綜合行動(dòng)計(jì)劃，并且成為林德?約翰遜總統(tǒng)“反貧窮戰(zhàn)爭(zhēng)”的理論基礎(chǔ)〔7〕，此刻，有關(guān)越軌的研究從理論到應(yīng)用達(dá)到了一個(gè)頂峰。

然而，在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中，“最終獲得可見(jiàn)的成果好像只是：為沒(méi)有就業(yè)機(jī)會(huì)的人們?cè)黾又赂粰C(jī)會(huì)的嘗試遭到了強(qiáng)有力的政治抵制，這項(xiàng)計(jì)劃最終沒(méi)有獲得成功”〔8〕，這對(duì)整個(gè)越軌理論的研究帶來(lái)了不少負(fù)面影響，一些學(xué)者開始重新審視這一理論。1969年，赫希（Hirschi）提出了一個(gè)新看法，將科恩、克勞沃德等人的理論重新命名為“緊張理論”,因?yàn)檫@些理論將越軌行為的原因均歸結(jié)為緊張?！?〕從此，對(duì)緊張的研究開始成為越軌研究的一個(gè)新方向。從1980年代始，在美國(guó)開始興起以羅伯特?阿格紐為代表的一般緊張理論（GST），并逐步成為理論發(fā)展的新主流。

二、一般緊張理論（GST）的方法論轉(zhuǎn)向

羅伯特?阿格紐的論文《失范和成功：目標(biāo)對(duì)失范的影響研究》是初步涉及緊張研究的嘗試，主要研究?jī)?nèi)容是對(duì)成功目標(biāo)和失范間關(guān)系的檢驗(yàn)。數(shù)據(jù)來(lái)自1973年哈里斯民意調(diào)查，涉及樣本3001份。通過(guò)對(duì)指標(biāo)的提取和分析，阿格紐認(rèn)為成功取向和越軌之間存在著顯著的正相關(guān)。這一發(fā)現(xiàn)可以很容易解釋為：隨著成功取向的提高，目標(biāo)變得越來(lái)越難以獲得滿足?！?0〕在隨后的分析中，阿格紐指出，這一發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的重要涵義是：首先，在最普通的意義上，研究支持了其他一些研究者的要求，即認(rèn)為應(yīng)該注意到目標(biāo)差異性在失范中所起的不同作用。其次，失范受成功目標(biāo)的影響，但成功目標(biāo)不依賴于社會(huì)階級(jí)而獨(dú)立存在。默頓的理論認(rèn)為，下層階級(jí)的成員因?yàn)槿鄙賹?shí)現(xiàn)成功目標(biāo)的手段，因而更容易發(fā)生越軌行為，而其他研究者卻發(fā)現(xiàn)這種階級(jí)間的差異僅僅只是比較輕微，因而默頓的越軌理論是錯(cuò)誤的。阿格紐根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)認(rèn)為，默頓的“越軌”理論不必要放棄，只需要做修正，應(yīng)將著眼點(diǎn)集中在成功目標(biāo)的差異上。 阿格紐還認(rèn)為，研究結(jié)論將有助于理解其他學(xué)者有關(guān)失范的一些發(fā)現(xiàn)以及涂爾干失范論述中有關(guān)無(wú)限制欲望的闡述。〔11〕

應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)比較大的對(duì)默頓理論的修正。如果回顧整個(gè)有關(guān)越軌的理論進(jìn)展，涂爾干在整個(gè)越軌研究中所起的作用是方向性的，他提出了研究的原則：一種社會(huì)現(xiàn)象只能通過(guò)另一種社會(huì)現(xiàn)象去解釋〔12〕。然而從哪里入手，卻是默頓的貢獻(xiàn)。默頓將涂爾干有關(guān)越軌的理論具體化到“文化目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)手段”之間的斷裂。默頓所指的文化目標(biāo)是唯一的或者是一元的，是對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是一樣目標(biāo)，因?yàn)樗鶎匐A級(jí)的不同，導(dǎo)致了越軌行為發(fā)生的差別。這一視角是符合涂爾干的設(shè)想的，無(wú)論是文化還是越軌行為背后所附屬的階級(jí)特性，均屬于社會(huì)現(xiàn)象的視角，是一個(gè)宏觀的視角。羅伯特?阿格紐對(duì)默頓的修正，是將默頓原有的唯一的文化目標(biāo)修改為多樣的不同目標(biāo)，即目標(biāo)差異性，而且恰恰是目標(biāo)的差異性而不是階級(jí)的差異性，導(dǎo)致了越軌行為的差異性。這時(shí)，理論的隱含根基和默頓不一樣了，階級(jí)的差異性更多的是社會(huì)結(jié)構(gòu)性的，而個(gè)人選擇目標(biāo)的差異性則傾向于個(gè)人的屬性。一般緊張理論（GST）將更多的焦點(diǎn)集中于個(gè)人因素上了，雖然羅伯特?阿格紐認(rèn)為自己的研究是修正，但其實(shí)是一種根本性轉(zhuǎn)向，是從方法論上的根本轉(zhuǎn)變，開始從結(jié)構(gòu)功能主義取向向個(gè)人主義取向轉(zhuǎn)變。

在隨后的研究中，羅伯特?阿格紐的研究策略是：選取可能和越軌行為有關(guān)的某個(gè)單一因素，進(jìn)一步拓展越軌研究的領(lǐng)域。這些因素有：體罰、自主性、相貌。通過(guò)體罰和青少年越軌的研究，發(fā)現(xiàn)有兩種不同形式的懲罰方式，一是間斷性懲罰，二是前后不一致的要求。這兩種懲罰方式會(huì)對(duì)越軌行為的產(chǎn)生發(fā)揮不同的作用。因此，只有當(dāng)父母親的要求保持高度一致性的時(shí)候，體罰才能有效降低越軌行為的產(chǎn)生，反之則會(huì)促進(jìn)越軌行為的產(chǎn)生。另外，體罰的結(jié)果可能會(huì)引發(fā)兒童的神經(jīng)質(zhì)。〔13〕通過(guò)相貌對(duì)青少年人格即行為的影響研究，阿格紐發(fā)現(xiàn)（1984年），相貌對(duì)越軌行為有明顯的負(fù)效應(yīng)，而對(duì)分?jǐn)?shù)、自我概念、幸福程度和期望具有正效應(yīng)。一個(gè)具有吸引力的個(gè)體，將會(huì)獲得略微高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，發(fā)展更加正向的自我觀念，更加幸福，擁有更高的職業(yè)期望和對(duì)自我發(fā)展的更高需求，越軌行為也更少些。但這并不意味著那些外表不具有吸引力的個(gè)人會(huì)發(fā)展出負(fù)面的品質(zhì)，并在社會(huì)交往行為、孤獨(dú)、憤怒、挫折、誠(chéng)實(shí)和善良等價(jià)值觀方面不具有明顯作用?！?4〕通過(guò)自主性和青少年越軌的研究，阿格紐發(fā)現(xiàn)，對(duì)自主性的需求和青少年的越軌行為具有明顯的正相關(guān)。在其中，有關(guān)緊張的數(shù)據(jù)顯得特別引人注目。〔15〕該項(xiàng)研究使阿格紐開始意識(shí)到緊張這一變量在青少年越軌研究中的重要性。

1985年，羅伯特?阿格紐首次提出了經(jīng)過(guò)修正的緊張理論，其主要觀點(diǎn)是：已有的緊張理論基于的假設(shè)認(rèn)為，挫折來(lái)源于目標(biāo)尋求過(guò)程中的障礙。然而，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，羅伯特?阿格紐認(rèn)為，不僅僅是為了獲取特定的目標(biāo)，還包括避免出現(xiàn)痛苦或者令人厭惡的情境。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，避免痛苦的努力也可能遇到障礙，從而使青少年產(chǎn)生挫折，造成青少年的緊張，可能導(dǎo)致青少年嘗試非法逃避或者因?yàn)閼嵟l(fā)生越軌。這兩種障礙有時(shí)是合二為一的，例如，某個(gè)青少年在學(xué)校里面經(jīng)常被老師批評(píng)可能會(huì)導(dǎo)致他產(chǎn)生挫折感，因?yàn)樗麤](méi)有辦法躲避這種批評(píng)，或者經(jīng)常性批評(píng)會(huì)妨礙他的價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?；谝陨霞僭O(shè)，羅伯特?阿格紐采用路徑分析的方法，設(shè)立了青少年越軌行為模型（見(jiàn)圖1）。厭惡性環(huán)境、社會(huì)控制、亞文化越軌三種主要因素導(dǎo)致青少年越軌的產(chǎn)生，這三種因素互相影響。其中，厭惡性環(huán)境會(huì)產(chǎn)生一個(gè)中介變量――憤怒，導(dǎo)致青少年越軌?！?6〕

圖1 修訂的緊張理論路徑模型

歸納上述阿格紐的觀點(diǎn)，假如社會(huì)認(rèn)同的目標(biāo)是追求某種利益，那么默頓的越軌指的是，在“趨利”過(guò)程中，遇到了障礙，產(chǎn)生了挫折感。而阿格紐所指的不僅僅是趨利還包括“避害”，或單獨(dú)遇到障礙或同時(shí)遇到障礙，從而產(chǎn)生了挫折感。對(duì)青少年的越軌行為而言，默頓所言的越軌，沒(méi)有說(shuō)明在青少年眼中的周圍環(huán)境是安全的還是有害的，而阿格紐則加入了這一研究變量，研究的結(jié)論則是：青少年躲避遭遇到的苦痛時(shí)遇到的障礙是引發(fā)其越軌行為的主要誘因。這一結(jié)論在中國(guó)文化情境中也有類似的表述，例如林沖的“逼上梁山”，常見(jiàn)的俗語(yǔ)“被逼無(wú)奈”、“惹不起還躲不起嗎”等，均類似于阿格紐所言的“避害所遇到的障礙引發(fā)越軌行為”這一情境。

關(guān)于緊張理論的修訂發(fā)表以后，阿格紐所做的工作是圍繞這一理論開展一系列研究，一般緊張理論（GST）正式形成。阿格紐認(rèn)為，一般緊張理論是在其他有關(guān)緊張研究基礎(chǔ)上，提出了一個(gè)關(guān)于犯罪/越軌研究的綱要。和其他理論相比，緊張理論明確關(guān)注和他人的負(fù)面關(guān)系――這一關(guān)系是越軌青少年本人所不愿意面對(duì)的（見(jiàn)表1）。在面對(duì)不愿接受的負(fù)向關(guān)系時(shí)，青少年會(huì)產(chǎn)生緊張，其類型是：1.無(wú)法達(dá)正向的價(jià)值目標(biāo)；2.移除已經(jīng)獲得的正向價(jià)值刺激物；3.負(fù)向刺激物的出現(xiàn)。

表1 緊張理論和其他理論的區(qū)別

社會(huì)關(guān)系類型青少年越軌的原因

社會(huì)控制理論重要關(guān)系的缺乏不受控制，從而發(fā)生越軌行為

社會(huì)學(xué)習(xí)理論其他越軌青少年的正向關(guān)系將越軌行為接受為正當(dāng)行為

緊張理論與他人的負(fù)面關(guān)系負(fù)面關(guān)系產(chǎn)生的負(fù)面情緒（通常表現(xiàn)為憤怒）及其他相關(guān)情緒所產(chǎn)生的壓力

阿格紐認(rèn)為，當(dāng)緊張出現(xiàn)時(shí)，青少年會(huì)形成不同應(yīng)對(duì)策略，這些不同的應(yīng)對(duì)策略相互影響，導(dǎo)致最終一部分人會(huì)發(fā)生越軌行為。應(yīng)對(duì)策略分別是：1.認(rèn)知應(yīng)對(duì)策略：忽視/降低負(fù)向的重要性、結(jié)果的正向放大/負(fù)向縮小、責(zé)任承擔(dān)；2.行為應(yīng)對(duì)策略：結(jié)果的正向放大/負(fù)向縮小、報(bào)復(fù)行為；3.情緒應(yīng)對(duì)策略：藥物的使用、身體鍛煉、深呼吸技巧、協(xié)商、生物反饋與放松治療。

究竟采納哪種應(yīng)對(duì)方式？阿格紐認(rèn)為首先需要分析影響應(yīng)對(duì)方式選擇的約束性因素，包括：個(gè)人初始的目標(biāo)/價(jià)值觀/認(rèn)同、個(gè)人應(yīng)對(duì)的資源、傳統(tǒng)的社會(huì)支持、越軌方式的約束性因素、宏觀層面因素等變量。其次，還需要分析個(gè)人越軌傾向的影響因素，包括個(gè)人特有的性情、已有的學(xué)習(xí)歷史、青少年的信仰、青少年對(duì)負(fù)面情境的歸因等幾個(gè)方面?！?7〕根據(jù)阿格紐的上述分析，可以制作出一般緊張理論研究視角的整體邏輯框架（見(jiàn)圖2），在此邏輯框架內(nèi)，可對(duì)其中每一要素進(jìn)行測(cè)量，并最終用于越軌/非越軌的預(yù)測(cè)。

三、青少年越軌行為本土化研究視角

西方理論界在越軌行為研究上呈現(xiàn)的總體特征是：從中觀走向微觀，從理論架構(gòu)走向理論與經(jīng)驗(yàn)測(cè)量相結(jié)合。而國(guó)內(nèi)已有研究在涉及青少年越軌行為的原因探討時(shí)，大都從 “家庭、學(xué)校、社區(qū)”三方面進(jìn)行討論，展現(xiàn)的是一幅三個(gè)互相獨(dú)立、彼此沒(méi)有邏輯關(guān)聯(lián)的越軌發(fā)生路徑。其不足之處有兩方面：一是作為越軌主體（研究中心）的青少年本身，其所思和所為沒(méi)有在這一路徑中得以體現(xiàn)。二是影響越軌原因的家庭、學(xué)校、社區(qū)等因素沒(méi)有作出進(jìn)一步的深入分析。例如，從家庭結(jié)構(gòu)對(duì)越軌行為影響的角度考慮，不同類型的病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)（如三角纏、倒三角等）和越軌行為的關(guān)系等，從來(lái)沒(méi)有被納入到越軌行為研究的框架里。因此，綜合西方有關(guān)青少年越軌理論以及圍繞理論開展的經(jīng)驗(yàn)性研究，我國(guó)青少年越軌行為的研究視角可從以下幾方面展開：

1.青少年越軌行為產(chǎn)生的環(huán)境研究。針對(duì)越軌行為發(fā)生時(shí)行為者本人周圍的環(huán)境，特別是引發(fā)行為越軌者個(gè)人挫折和苦痛的環(huán)境研究。這一環(huán)境研究的涉及面既包括越軌者個(gè)人的群體環(huán)境，如朋輩群體環(huán)境、學(xué)校（場(chǎng)所）環(huán)境，也包括家庭環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、地域環(huán)境以及社會(huì)環(huán)境等多個(gè)方面的內(nèi)容。這個(gè)社會(huì)環(huán)境是一個(gè)正負(fù)環(huán)境的綜合體，既包括有利于青少年成長(zhǎng)發(fā)展和舒緩壓力的正環(huán)境，也包括促進(jìn)青少年壓力增加的負(fù)環(huán)境，正負(fù)環(huán)境的綜合體形成了對(duì)青少年個(gè)體實(shí)際壓力大小和越軌行為可能性的評(píng)定。

2.社會(huì)控制與青少年越軌行為研究。 在傳統(tǒng)意義上理解社會(huì)控制對(duì)青少年越軌行為的影響，二者呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系。也就是，社會(huì)控制力越強(qiáng)，青少年發(fā)生越軌行為的可能性就越?。簧鐣?huì)控制力越弱，青少年發(fā)生越軌行為的可能性就越大。然而，如果從緊張理論角度引入個(gè)體憤怒這個(gè)變量，就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)控制對(duì)青少年的影響往往會(huì)體現(xiàn)在個(gè)體的憤怒以及憤怒的轉(zhuǎn)移上。社會(huì)控制力度越大，青少年累積的憤怒越多，就越有可能導(dǎo)致憤怒的轉(zhuǎn)移，在其他方面出現(xiàn)更多的越軌行為。因而，對(duì)社會(huì)控制力的測(cè)量，以及適度控制力的把握和理解，將是這一研究域的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.青少年緊張?jiān)杰壈l(fā)生路徑研究。在青少年越軌發(fā)生初期，存在著一個(gè)個(gè)體的緊張狀態(tài)。然而，個(gè)體的緊張狀態(tài)并不一定會(huì)導(dǎo)致越軌行為發(fā)生，在從個(gè)體緊張到越軌行為發(fā)生的過(guò)程中，存在著一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的連續(xù)譜。對(duì)這個(gè)連續(xù)譜上發(fā)生的關(guān)鍵事件的分析，將會(huì)剖開青少年越軌行為的具體過(guò)程和具體細(xì)節(jié)。從個(gè)體越軌的細(xì)節(jié)入手，才有可能真正了解到越軌行為發(fā)生和發(fā)展的機(jī)制。初步的劃分可以解釋為緊張刺激物越軌行為這一連續(xù)發(fā)生的過(guò)程。在這一連續(xù)譜過(guò)程中，關(guān)鍵路徑節(jié)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)和挖掘，將會(huì)使得研究的意義更加深刻，其意義不僅僅在于加深對(duì)青少年越軌行為的理解，更大的意義在于為未來(lái)青少年越軌行為預(yù)防策略的選擇提供依據(jù)。

4. 青少年越軌的次文化團(tuán)體研究。次文化團(tuán)體，也稱為亞文化團(tuán)體，是社會(huì)學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng)研究領(lǐng)域。次文化團(tuán)體假定在青少年中存在著有別于一般團(tuán)體的團(tuán)體氛圍，青少年越軌行為的發(fā)生，很多情況下是受到次文化團(tuán)體成員不適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)產(chǎn)生的，實(shí)際上這個(gè)次文化團(tuán)體本身就往往處于暴力的中心。在這個(gè)領(lǐng)域開展研究，可以從次文化團(tuán)體對(duì)越軌青少年的影響程度以及次文化團(tuán)體對(duì)青少年越軌行為的預(yù)防作用兩方面，開展次文化團(tuán)體與青少年越軌行為之間的相關(guān)因素探討。

5．越軌青少年及其重要他人的心理狀態(tài)研究。重要他人一般指的是對(duì)青少年行為有著重大影響的個(gè)人，通常是青少年的父母、親屬或者青少年自己認(rèn)可，能直接影響青少年行為選擇的他人。青少年和重要他人在互動(dòng)中的心理狀態(tài)，也能從另外一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)緊張與越軌之間的關(guān)系。這一研究的難點(diǎn)在于雙方心理狀態(tài)的測(cè)量，需要建立系列的測(cè)量量表和數(shù)據(jù)分析庫(kù)，因而是一個(gè)多學(xué)科的綜合性研究領(lǐng)域。

6．社會(huì)工作介入青少年越軌的矯正社會(huì)工作研究。針對(duì)青少年越軌行為的頻頻發(fā)生，社會(huì)工作專業(yè)人員開始介入和矯正青少年的越軌行為。經(jīng)過(guò)若干年發(fā)展，我國(guó)現(xiàn)有矯正社會(huì)工作已形成了一些獨(dú)具特色的矯正工作模式。如上海的“專職社工預(yù)防模式”、杭州的“志愿者預(yù)防模式”、鄭州的“社區(qū)文化預(yù)防模式”、武漢的“預(yù)警系統(tǒng)預(yù)防模式”等。從矯正工作未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)看，上述模式都離不開專業(yè)社會(huì)工作的方法和技巧。從矯正社會(huì)工作實(shí)務(wù)角度去研究如何矯正和改善青少年現(xiàn)有行為狀態(tài)，將有著較大的理論研究和實(shí)務(wù)探索的空間。因而，我們除了學(xué)會(huì)一些基本知識(shí)外，在涉及到個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作的介入策略時(shí)，還有待于繼續(xù)總結(jié)和糾正。

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第5篇：社會(huì)學(xué)社會(huì)工作論文范文

【關(guān)鍵詞】老年人;婚姻狀況;再婚;障礙

21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)老年人口數(shù)量不斷增加，并于2000年達(dá)到進(jìn)入老年型國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，即我國(guó)大陸60歲及以上人口占總?cè)丝诘谋戎貫?0.3%，超過(guò)了10%的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。到2010年，我國(guó)大陸60歲及以上人口占總?cè)丝诘谋戎剡_(dá)到13.3%，比2000年人口普查時(shí)上升了3.0個(gè)百分點(diǎn)。增長(zhǎng)速度日益增加的老年人口以及由于人口老齡化而引起的一系列社會(huì)問(wèn)題逐漸引起人們的關(guān)注，這其中就包括老年人的婚戀問(wèn)題。

一、老年人婚姻狀況的現(xiàn)狀

老年人婚姻狀況的好壞對(duì)其健康水平、社會(huì)支持等多方面都會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。隨著21世紀(jì)的到來(lái)，我國(guó)開始進(jìn)入老齡化社會(huì)，意味著老年人在總?cè)丝谥械谋戎厝找嬖黾?，同時(shí)也意味著我國(guó)老年人的預(yù)期壽命在逐漸增加。據(jù)六普數(shù)據(jù)，我國(guó)人口預(yù)期壽命已達(dá)到74.83歲。如表格1所示，2000年我國(guó)60歲及以上的人口中，單身者所占比例為32.68%，2010年則為29.45%，盡管2010年單身老人比例較2000年有所下降，但是總體上還是占到60歲以及上的總?cè)丝诘?/3，這樣失調(diào)的比例勢(shì)必隱藏著嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。另外，據(jù)廣州市婦聯(lián)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，60歲及以上的老人自己來(lái)到婦聯(lián)求助找老伴的人數(shù)，從1998年的18人，上升到2013年的186人，人數(shù)迅速上升，這說(shuō)明目前對(duì)于大多數(shù)城市單身老人而言，他們存在較大的進(jìn)行再次婚戀的意向。所以，根據(jù)上述情況，單身老人的婚姻狀況值得整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的關(guān)注。

表格1 2000年和2010年中國(guó)老年人口婚姻狀況的變化

婚姻

狀況 2000年 2010年

人數(shù)（萬(wàn)人） 比例（%） 人數(shù)（萬(wàn)人） 比例（%）

未婚 212.17 1.66 313.68 1.78

有配偶 8616.39 67.32 12459.03 70.55

喪偶 3885.58 30.36 4747.92 26.89

離婚 84.26 0.66 138.08 0.78

合計(jì) 12798.21 100 17658.70 100

資料來(lái)源：根據(jù)第五次和第六次人口普查匯總數(shù)據(jù)計(jì)算而來(lái)。

二、老年人進(jìn)行再婚戀的原因分析

隨著我國(guó)老年人口中單身者數(shù)量的比重日益增加，并且由于孤獨(dú)、無(wú)依靠等原因的出現(xiàn)與日益嚴(yán)重化，較容易地導(dǎo)致一些社會(huì)問(wèn)題。為改善單身老人的生活狀況和質(zhì)量，“銀發(fā)愛(ài)情”開始進(jìn)入社會(huì)公眾的視野并受到廣泛的關(guān)注?！般y發(fā)愛(ài)情”即指老年人的婚戀現(xiàn)象。筆者通過(guò)隨機(jī)采訪合肥市市區(qū)10位單身老人和再婚老人進(jìn)行訪談，了解他們現(xiàn)在的再婚意向和情感質(zhì)量狀況。筆者發(fā)現(xiàn)，“銀發(fā)愛(ài)情”出現(xiàn)的原因，除了生活水平的提高和社會(huì)環(huán)境發(fā)生的變化以外，還有來(lái)自個(gè)人、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)水平等因素的影響，下面進(jìn)行依次論述。

（一）個(gè)人的角度

單身老年人面臨最大的生活困境莫過(guò)于精神上的孤獨(dú)與生活上的無(wú)助。據(jù)有關(guān)訪談報(bào)告，有位單獨(dú)居住的老年人，面對(duì)漫漫夜晚只能數(shù)著鐘表的咔咔聲盼天亮。單身老年人進(jìn)行再次婚戀在很大程度上是為了能排解自己心中的空虛與寂寞，能夠相互照顧、派遣孤獨(dú)。有的老人盡管兒女雙全，豐衣足食，但終究比不了和老伴彼此照顧的情感交流。為了緩解心中的孤獨(dú)感，很多單身老年人心中有了進(jìn)行再次婚戀的想法。

個(gè)案訪談1：張某，65歲，喪偶

“我老伴去世的早。早些年，由于自己身體還算硬朗，平時(shí)給人家打打工，幫幫忙，生活也還好，感覺(jué)不到什么孤獨(dú)。這幾年，畢竟年紀(jì)大了，也不能從事什么體力勞動(dòng)了，就白天到社區(qū)里和其他老人聊聊天，但是，晚上就難熬啊！有時(shí)候，臨睡前想找個(gè)人聊聊天、說(shuō)說(shuō)心里話都不行?！?/p>

（二）經(jīng)濟(jì)水平的角度

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，人們生活的逐漸富裕，離退休人員的待遇也在逐步提高，加上傳播媒介的正確向?qū)В沟卯?dāng)今老年人對(duì)于“再婚”這一以前的敏感話題逐漸能夠接受，不會(huì)再像以前那樣進(jìn)行排斥。單身老人由于有了比較充足的物質(zhì)保障，在追求自己幸福時(shí)，往往不會(huì)有太多的后顧之憂，同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)的比較獨(dú)立，不會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的依賴他人而束縛自己的愛(ài)情。另外，由于物質(zhì)資料的日益富余，單身老人們往往想追求更高的精神慰藉，希望通過(guò)尋找另一半來(lái)豐富自己的精神生活。

個(gè)案訪談2：李某，62歲，戀愛(ài)中

“五年前，我老伴去世了，我很傷心，畢竟和他生活了近30年。兩年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了他。我們兩個(gè)人的經(jīng)濟(jì)條件都不錯(cuò)，他是大學(xué)老師退休，我是國(guó)企退休。所以，對(duì)于經(jīng)濟(jì)方面，我們彼此都比較獨(dú)立，不會(huì)過(guò)多的依賴子女和彼此。我們只是想有個(gè)一起過(guò)日子的人，能夠進(jìn)行彼此心靈上的交流就行了。我是一個(gè)追求生活品質(zhì)的人，我相信，對(duì)幸福的追求不僅僅只限于年輕一輩！”

（三）社會(huì)的角度

單身老人獨(dú)自居住，不僅有可能使其感到孤獨(dú)空虛，有時(shí)甚至?xí){老人的健康和安全問(wèn)題。近年來(lái)，很多相關(guān)媒體報(bào)道過(guò)，很多獨(dú)居老人由于沒(méi)人照料，死于家中多日卻無(wú)人知曉的悲劇。老人問(wèn)題是在眾多的社會(huì)弱勢(shì)群體問(wèn)題中比較特殊的一種，它往往在維護(hù)社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定的過(guò)程中起著不可小覷的作用。由此可見(jiàn)，老人再婚不僅是老人的個(gè)人問(wèn)題，更是一個(gè)值得關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授裴曉梅認(rèn)為，對(duì)于單身老人選擇再婚不但具有個(gè)體意義，而且具有社會(huì)意義。首先，從個(gè)人來(lái)講，進(jìn)入老年期，他所扮演的社會(huì)角色越來(lái)越少，不再想親壯年那樣扮演父親、丈夫、朋友等很多的角色，生活比較空虛，所以其對(duì)精神慰藉的需要常比他人強(qiáng)烈。此外，從法律層面上看，每個(gè)公民都有追求自己幸福的權(quán)利，老人也不例外。

三、老年人再婚障礙的原因分析

在當(dāng)代社會(huì)，隨著老人的獨(dú)立意識(shí)和追求幸福的意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，以及整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高，使得當(dāng)今城市單身老人再婚的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。但另一方面，據(jù)相關(guān)學(xué)者在進(jìn)行老年人婚戀的調(diào)查中，幾乎都得出了一個(gè)共同的結(jié)論：有再婚愿望的多，實(shí)現(xiàn)再婚的少。造成這一現(xiàn)象的原因有很多，下面筆者就采訪資料將從自身、子女、財(cái)產(chǎn)和老年人男女性別比四個(gè)方面進(jìn)行論述。

（一）自身原因

大多數(shù)老年人婚姻屬于“二婚”，很多老人在選擇新伴侶進(jìn)行生活時(shí)，由于有了前婚的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為了避免重蹈覆轍或降低生活標(biāo)準(zhǔn)，很多老人在確定擇偶標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，常常會(huì)表現(xiàn)得過(guò)分挑剔甚至于嚴(yán)苛，因此總難以找到合適的老伴進(jìn)行生活。

個(gè)案訪談3：王某，61歲，離異

“其實(shí)我挺想接觸新的異性朋友的，但是總是沒(méi)能找到合適的。也許是前段婚姻對(duì)我的傷害太大吧，我對(duì)于另一半的要求會(huì)比較高。很多人一接觸后，我就覺(jué)得不合適了，有人對(duì)我說(shuō)眼光太高。但是，一段失敗的婚姻告訴我，降低標(biāo)準(zhǔn)是不行的！”

另外，很多老人在找到合適的對(duì)象后，存在著一種好高騖遠(yuǎn)或是一種懷舊對(duì)比的浮躁心理。有的老人一味的追求對(duì)方的經(jīng)濟(jì)條件、外貌條件、受教育條件等，有的老人則一味的將對(duì)方和自己前任老伴進(jìn)行對(duì)比，總覺(jué)得現(xiàn)任比不上前任。這樣一來(lái)，使得想進(jìn)行婚戀的老人可以選擇的范圍大大縮小，能成功走向婚姻的就少之又少了。

（二）子女原因

來(lái)自子女方面的壓力是造成老年人婚戀障礙的主要原因。一部分子女認(rèn)為自己父或母如果進(jìn)行再婚，將會(huì)招人議論，擔(dān)心老人和家人受到傷害，使自己“丟面子”。更多的子女則是處于利益的角度進(jìn)行考慮，他們擔(dān)心自己的父或母進(jìn)行重建家庭后，使得本屬于自己的家庭財(cái)產(chǎn)流向外人。

個(gè)案訪談4：張某，70歲，喪偶

“說(shuō)實(shí)話，就在幾年前，我還真找到一個(gè)我比較滿意的對(duì)象，她也挺稀罕我。但是，當(dāng)我們把這件事告訴彼此的子女之后，他們竟都表現(xiàn)的非常排斥！我當(dāng)時(shí)特別生氣，但迫于他們的態(tài)度強(qiáng)硬，并且用不管我死活來(lái)威脅。無(wú)奈之下，我只能結(jié)束那段感情。哎......不說(shuō)了！”

還有一部分子女則覺(jué)得自己的父或母進(jìn)行再婚，自己在情感上無(wú)法接受，感覺(jué)自己對(duì)不起生父或生母。由于面子、利益、情感等因素的影響，使得子女反對(duì)自己父或母進(jìn)行再婚，他們常常以斷絕親子關(guān)系或者拒絕提供生活照顧來(lái)威脅老人，老人常常處于自己的幸福和子女的親情之間作抉擇的境地，很多老人就不得不為了親情而委屈自己的愛(ài)情。

（三）財(cái)產(chǎn)原因

大多數(shù)城市老人都有一定的積蓄，如果老人雙方進(jìn)行婚戀，便不可避免地涉及將來(lái)的財(cái)產(chǎn)分配問(wèn)題，這一點(diǎn)也是老年人再婚的又一重大的障礙。在眾多財(cái)產(chǎn)中，除了現(xiàn)金，房產(chǎn)應(yīng)該是最敏感的話題。很多單身老人為了避免獨(dú)居時(shí)的孤獨(dú)落寞，常常會(huì)放棄自己的住所和子女們住在一起，可當(dāng)他們找了新老伴之后，既不想和新老伴與子女們一起生活，又沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)能力再次購(gòu)房進(jìn)行兩人居住，在這種情況下，很多老人就只能為了住處而舍棄愛(ài)情。

個(gè)案訪談5：譚某，68歲，戀愛(ài)中

“雖然我現(xiàn)在在處對(duì)象，但是說(shuō)實(shí)話，我真心開心不起來(lái)！就因?yàn)檫@個(gè)房子問(wèn)題。以前老伴剛?cè)ナ赖臅r(shí)候，自己以為不會(huì)再遇到和老伴那么好的人了，就沒(méi)想過(guò)再婚。當(dāng)時(shí)看見(jiàn)小兒子經(jīng)濟(jì)比較困難，就把自己的房子過(guò)戶給他，然后和他們一起生活，你看，現(xiàn)在，我想結(jié)婚后獨(dú)自生活，房子問(wèn)題真的讓我很頭疼！”

此外，有很多老人為了避免以后的財(cái)產(chǎn)糾紛問(wèn)題，常常會(huì)選擇婚前個(gè)人財(cái)產(chǎn)公證，但是這樣做也存在彼此之間缺乏信任的問(wèn)題，使得婚后生活過(guò)的不幸福。

（四）老年人男女性別比不平衡

老年人男女性別比不平衡是造成老年人婚戀障礙的客觀原因。由于女性生存優(yōu)勢(shì)這個(gè)客觀因素的存在，使得男女兩性的喪偶率之間存在較大的差值。依據(jù)六普數(shù)據(jù)，2010年我國(guó)喪偶的男性老年人比例為16.30%，而喪偶的女性老年人比例則達(dá)到36.96%。由此可以看出，同年齡段的男女比例不協(xié)調(diào)，常常形成“女多男少”的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，很多男性單身老人在尋找新老伴時(shí)，常常選擇年齡比自己小的對(duì)象，從而使得很多有意愿進(jìn)行再次婚戀的老年人受到了婚姻擠壓的影響，不得不獨(dú)身一人。

四、老年人再婚的可行性建議

正如上文所闡述的內(nèi)容可知，老年人再婚的過(guò)程中存在一些問(wèn)題。并且，老年人再婚與年輕人初婚相比，就有諸多不同之處，如在財(cái)產(chǎn)狀況、婚姻長(zhǎng)度以及親子關(guān)系上等?？梢?jiàn)，老年人再婚比年輕人更為復(fù)雜。下面筆者結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況和采訪資料，提出一些可行性的建議。

（一）端正再婚的動(dòng)機(jī)

就現(xiàn)實(shí)情況而言，很多單身老年人再婚并不是因?yàn)檎业搅诉m合的人，而是出于某種功利性目的，很多老年人在見(jiàn)了一兩次面后就領(lǐng)證結(jié)婚。沒(méi)有經(jīng)歷一段戀愛(ài)的過(guò)程，感情基礎(chǔ)是不牢固的。據(jù)采訪資料整理，有些老人由于需要有人照顧，希望找到一個(gè)類似“保姆”的人或者有些則因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)，希望能找到一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件較好的人來(lái)改善自己的生活。由于出于某種功利性的目的，使得雙方?jīng)]有較好的感情基礎(chǔ)，這樣就有可能使婚姻具有不穩(wěn)定性。所以，單身老人在確定進(jìn)行再婚之前，應(yīng)該先端正再婚的動(dòng)機(jī)，這樣才能為自己的婚姻打下良好的基礎(chǔ)。

（二）較牢固的感情基礎(chǔ)為前提

現(xiàn)今年輕人的婚姻階段大致經(jīng)歷戀愛(ài)、結(jié)婚兩個(gè)階段，老年人再婚也需如此。沒(méi)有感情基礎(chǔ)的婚姻是不牢固的。只有通過(guò)一定時(shí)間的了解和接觸，對(duì)彼此進(jìn)行更深層次的理解，而非只為找尋生活伴侶，緩解自己心中的寂寞。在采訪過(guò)程中，老人再婚后又離婚的例子較多，其中由于“閃婚”缺乏感情基礎(chǔ)而導(dǎo)致的“閃離”現(xiàn)象占了很大一部分。因此，婚前雙方之間進(jìn)行一些交流、觀察，了解彼此的各個(gè)方面，再?zèng)Q定是否結(jié)合是十分必要的。

（三）運(yùn)用法律的武器進(jìn)行捍衛(wèi)

上文在談及老年人再婚障礙時(shí)，曾提及子女方面是較大的障礙。很多老人不懂得運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己，受到子女對(duì)其不進(jìn)行贍養(yǎng)的威脅之后，就一味地委曲求全，放棄自己的晚年幸福。其實(shí)，單身老人面對(duì)子女的反對(duì)時(shí)，應(yīng)該拿起法律的武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)益。《婚姻法》第三十條就指出：子女應(yīng)當(dāng)尊重父母的婚姻權(quán)利，不得干涉父母再婚以及婚后的生活。子女對(duì)父母的贍養(yǎng)義務(wù)，不因父母的婚姻關(guān)系變化而終止。因此，面對(duì)子女的阻擾，單身老人應(yīng)該知道運(yùn)用法律的武器來(lái)進(jìn)行捍衛(wèi)。

當(dāng)今社會(huì)，關(guān)于老年人婚戀的問(wèn)題，社會(huì)的態(tài)度由最初的排斥、敏感漸漸轉(zhuǎn)向接納、包容。老年人婚戀，具有減少核心小家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、改善單身老人心理孤獨(dú)寂寞等的正作用，但是被社會(huì)所完全包容仍是任重道遠(yuǎn)。如上述所言，說(shuō)明大多數(shù)單身老人確實(shí)有再次進(jìn)行婚戀的動(dòng)機(jī)，同時(shí)也要阻礙其再婚的障礙的存在，如何更好地進(jìn)行解決和完善單身老人再婚問(wèn)題，是值得整個(gè)社會(huì)和國(guó)家深思的問(wèn)題。

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第6篇：社會(huì)學(xué)社會(huì)工作論文范文

關(guān)鍵詞：養(yǎng)老保險(xiǎn) 個(gè)人賬戶 名義賬戶制 過(guò)渡性名義賬戶制

自1978年改革開放以來(lái)，我國(guó)的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度轉(zhuǎn)型進(jìn)程不斷加速，成效較為顯著。1993年"建立多層次社會(huì)保險(xiǎn)體系和實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合的基本原則"首次被提出；1997年國(guó)務(wù)院頒布《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立統(tǒng)一的企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的決定》正式將個(gè)人賬戶確定為11%；國(guó)務(wù)院2005年12月3日下發(fā)的《關(guān)于完善企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的決定》，規(guī)定"從2006年1月1日起，個(gè)人賬戶的規(guī)模統(tǒng)一由本人繳費(fèi)工資的11%調(diào)整為8%，全部由個(gè)人繳費(fèi)形成，單位繳費(fèi)不再劃入個(gè)人賬戶"。

目前，我國(guó)的保險(xiǎn)制度正逐漸向建立統(tǒng)賬結(jié)合，做實(shí)個(gè)人賬戶過(guò)渡，但對(duì)如何做實(shí)，何時(shí)做實(shí)個(gè)人賬戶各方意見(jiàn)不一。依靠中央財(cái)政支持，中央、地方和個(gè)人按比例做實(shí)個(gè)人賬戶的做法在現(xiàn)實(shí)中遇到了嚴(yán)重的阻礙，對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的改革刻不容緩。

一、城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶存在的問(wèn)題

（一）個(gè)人賬戶空賬問(wèn)題嚴(yán)重

由于人口老齡化問(wèn)題突出，我國(guó)"老人"與"中人"人數(shù)龐大，而依靠國(guó)家社會(huì)統(tǒng)籌積累的養(yǎng)老基金又十分有限，致使了養(yǎng)老保險(xiǎn)金收支不平衡、收不抵支的情況時(shí)時(shí)產(chǎn)生，盡管國(guó)家在社會(huì)保障方面的支出不斷加大，但仍不能填補(bǔ)巨大的養(yǎng)老金缺口，因此不得不動(dòng)用到在職職工的個(gè)人賬戶養(yǎng)老基金來(lái)彌補(bǔ)資金的不足，從而產(chǎn)生了個(gè)人賬戶空賬的問(wèn)題，且日益嚴(yán)重。據(jù)社科院世界社保研究中心對(duì)外的《中國(guó)養(yǎng)老金保險(xiǎn)發(fā)展報(bào)告2013》，個(gè)人賬戶空賬額超過(guò)2.6萬(wàn)億元，遠(yuǎn)高于2011年2.21萬(wàn)億的個(gè)人賬戶空賬規(guī)模。因此做實(shí)個(gè)人賬戶任重而道遠(yuǎn)。

（二）現(xiàn)今做實(shí)個(gè)人賬戶面臨的困難

對(duì)個(gè)人賬戶的改良最理想的做法就是回到當(dāng)初建立制度時(shí)的初衷，做實(shí)個(gè)人賬戶，但做實(shí)賬戶困難重重。困難主要有以下兩各方面：

1、轉(zhuǎn)型成本高

第六次全國(guó)人口普查顯示，我國(guó)60歲及以上的人口為177648705人，占總?cè)丝诘?3.26%（其中，65歲及以上的人口為118831709人，占總?cè)丝诘?.87%）。且隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量必定會(huì)隨之提高，國(guó)家一定會(huì)實(shí)行寬松的經(jīng)濟(jì)政策以鼓勵(lì)居民消費(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需。因此，剛性的養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇水平顯然是無(wú)法適應(yīng)的。

2、措施實(shí)施困難

至今為止，政府嘗試的各種措施有：財(cái)政撥款，國(guó)有股減持變現(xiàn)固有資產(chǎn)，擴(kuò)大養(yǎng)老金覆蓋面，提高個(gè)人繳費(fèi)比率等，但問(wèn)題并沒(méi)有得到根本的解決。

（1）財(cái)政撥款，杯水車薪

多省市的個(gè)人賬戶規(guī)模不斷下調(diào)，國(guó)家的財(cái)政支出不斷增大，負(fù)擔(dān)也隨之加大。因此，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行做實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶的改革工作具有較大難度。

（2）提高繳費(fèi)率，弊端重重

從某種程度上看，我國(guó)的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)率是世界上最高的，但是我國(guó)居民享受的待遇卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他發(fā)達(dá)福利國(guó)家。高繳費(fèi)率直接打擊了人們參與的積極性，雇主希望減少待遇性支出，更傾向于雇傭非正式員工，甚至逃避繳費(fèi)，這嚴(yán)重影響了勞動(dòng)力市場(chǎng)的健康發(fā)展。

（3）覆蓋面難以擴(kuò)大

國(guó)家一直致力于鼓勵(lì)民企參加養(yǎng)老保險(xiǎn)工作，但費(fèi)率和個(gè)人賬戶的空賬運(yùn)行使企業(yè)與個(gè)人一再止步，也使提高覆蓋面的政策不斷遭受質(zhì)疑。

在做實(shí)個(gè)人賬戶上，困難重重，此時(shí)歐亞六國(guó)引入的名義賬戶制發(fā)展的良好勢(shì)頭引起了世人的關(guān)注。

二、名義賬戶制養(yǎng)老保險(xiǎn)的涵義及其實(shí)施條件

（一）名義賬戶制養(yǎng)老保險(xiǎn)的涵義

名義繳費(fèi)確定型現(xiàn)收現(xiàn)付制（NDC）是由瑞典在20世紀(jì)90年代中后期的一種養(yǎng)老保險(xiǎn)基本模式的一種創(chuàng)新，即名義賬戶制或記賬式個(gè)人賬戶制，是指現(xiàn)收現(xiàn)付制與積累制、待遇確定型與繳費(fèi)確定型的一種混合模式。

首先，從融資的方式來(lái)看，"名義賬戶"制是建立在現(xiàn)收現(xiàn)付基礎(chǔ)之上的，即社會(huì)繳費(fèi)直接用于支付當(dāng)前的退休者，但它又不同于傳統(tǒng)的DB型現(xiàn)收現(xiàn)付制，因?yàn)?名義賬戶"制建立的個(gè)人賬戶只是"名義上"和"模擬的"，不是真正意義上即"資本化"的積累制。然后，從養(yǎng)老金給付的條件和規(guī)則來(lái)看，雖然個(gè)人賬戶中的資產(chǎn)是"名義"性質(zhì)的，但在退休時(shí)卻變得具有真正的實(shí)際意義，成為計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的根本原則。退休金的給付標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按"DC型積累制"規(guī)則運(yùn)行。一般來(lái)說(shuō)，養(yǎng)老金給付的標(biāo)準(zhǔn)主要取決于記入個(gè)人賬戶繳費(fèi)的積累、"名義資產(chǎn)"的投資增值、"名義資產(chǎn)"轉(zhuǎn)成退休年金的計(jì)算公式、退休給付指數(shù)化的公式等，上述4個(gè)因素的合計(jì)便可得出養(yǎng)老金給付的總額。

（二）名義賬戶制養(yǎng)老保險(xiǎn)的實(shí)施條件

第一，政府大力的支持，政府有足夠的能力去向民眾宣傳并進(jìn)行民意調(diào)查。一項(xiàng)政策的實(shí)行首先要得到政府的支持，然后民眾才會(huì)得以了解并支持。波蘭在進(jìn)行養(yǎng)老金改革時(shí)，政府非常重視改革宣傳的重要性，向全社會(huì)解釋現(xiàn)存保障體系的不可持續(xù)性以及進(jìn)行改革的必要性，且還進(jìn)行了廣泛民意調(diào)查，組織研討會(huì)，建立網(wǎng)站，使改革能夠得到民眾的了解和支持并最終得以順利實(shí)施。

第二，建立獨(dú)立的儲(chǔ)備基金?？梢苑€(wěn)定未來(lái)繳費(fèi)率的波動(dòng)，通過(guò)較高的公共養(yǎng)老金繳費(fèi)率來(lái)形成公共儲(chǔ)蓄，彌補(bǔ)私人儲(chǔ)蓄的下降。瑞典自1960年ATP制度建立以來(lái)，政府確定的繳費(fèi)率要高于養(yǎng)老金支出融資所需的費(fèi)率，每年養(yǎng)老金收支盈余積累起來(lái)，形成養(yǎng)老儲(chǔ)備基金。波蘭的儲(chǔ)備基金是由第一支柱中的所有余額、私有化國(guó)有資產(chǎn)的收入，再加上2002-2008年間從養(yǎng)老保險(xiǎn)總繳費(fèi)額中提取的1%三部分組成，為了應(yīng)對(duì)未來(lái)人口數(shù)量波動(dòng)引起的退休人數(shù)增加而提前進(jìn)行籌資①。

第三，提供最低保障養(yǎng)老金。瑞典建立了旨在消除退休人員生存危機(jī)的基本養(yǎng)老金，以是否是瑞典居民為條件，從而確保瑞典老人退休后都能夠保持一定的生活質(zhì)量，這筆資金來(lái)源于政府稅收，降低了養(yǎng)老金制度的支付壓力②。拉脫維亞也提供最低保障養(yǎng)老金，最低養(yǎng)老保障養(yǎng)老金的標(biāo)準(zhǔn)與繳費(fèi)工齡掛鉤：在工齡少于20年、20-30年之間和30年以上3種情況下，分別用系數(shù)1.1、1.3和1.5乘以當(dāng)年國(guó)家社會(huì)保障津貼的標(biāo)準(zhǔn)。

第四，有延長(zhǎng)退休年齡的效果。名義賬戶制的籌資模式是現(xiàn)收現(xiàn)付制，即社會(huì)繳費(fèi)直接用于當(dāng)前的退休者，提前退休在減少繳費(fèi)人口的同時(shí)還減少了養(yǎng)老金的收入，可能會(huì)造成中短期的收支失衡。因此，歐亞六國(guó)在新制度里規(guī)定了最低退休年齡。吉爾吉斯斯坦的一些修正法案規(guī)定到2004年6月實(shí)現(xiàn)男女公民的退休年齡分別提高3年的目標(biāo)，即女性58歲退休，男性63歲退休。拉脫維亞還把最低養(yǎng)老金領(lǐng)取年限從女性55歲和男性60歲統(tǒng)一提高到62歲。

三、名義賬戶制養(yǎng)老保險(xiǎn)在中國(guó)實(shí)施的條件分析

任何一項(xiàng)制度想要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，都要與當(dāng)時(shí)的基本環(huán)境相適應(yīng)，歐亞六國(guó)的成功之處在于其優(yōu)越的基礎(chǔ)條件和完善的制度設(shè)計(jì)，各方面的因素結(jié)合起來(lái)，促使名義賬戶制的誕生并得到成功的應(yīng)用，然而，因國(guó)情不同，我國(guó)并不能簡(jiǎn)單的套用該套模式。

第一，在政府支持方面，我們是社會(huì)主義國(guó)家，我們政府是負(fù)責(zé)任的政府，要對(duì)所有的勞動(dòng)者承擔(dān)責(zé)任，保障群眾的生活，保持社會(huì)的穩(wěn)定，同時(shí)還要保證社會(huì)的發(fā)展。名義賬戶制雖然沒(méi)有大量的基金積累，在實(shí)際操作過(guò)程中，當(dāng)前年輕然繳納的保費(fèi)被直接用于支付當(dāng)前年老人的養(yǎng)老金，名下的資金賬戶名義上是"空賬"，但實(shí)際上是"實(shí)賬"，可以較好的解決我國(guó)目前面臨的養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)軌成本的問(wèn)題，在一定程度上為社會(huì)保障制度最終向積累制過(guò)渡爭(zhēng)取了時(shí)間。

第二，在建立獨(dú)立的基金儲(chǔ)備方面，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，職工的養(yǎng)老保險(xiǎn)、職工的退休是由單位和國(guó)家包辦的，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有考慮到今后大量職工退休可能承擔(dān)的資金壓力，所以沒(méi)有個(gè)人賬戶的安排，也沒(méi)有相應(yīng)的基金積累。目前社會(huì)統(tǒng)籌賬戶和個(gè)人賬戶混賬管理，社會(huì)統(tǒng)籌賬戶資金不足，就用個(gè)人賬戶的錢來(lái)彌補(bǔ)，個(gè)人賬戶只是一個(gè)空賬，而嚴(yán)重的空賬問(wèn)題不僅導(dǎo)致我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度在實(shí)際運(yùn)行中仍然是傳統(tǒng)的現(xiàn)收現(xiàn)付制，而且隨著個(gè)人賬戶"空賬"規(guī)模越來(lái)越大，所要建立的新體制也必將難以為繼。

第三，在提供最低保障養(yǎng)老金方面，歐亞六國(guó)充分注意到名義賬戶制缺乏社會(huì)互濟(jì)功能的問(wèn)題，采取了一系列措施保障弱勢(shì)群體老年時(shí)期的基本生活。他們建立了最低養(yǎng)老金制度，其資金完全來(lái)源于財(cái)政預(yù)算收入，最低養(yǎng)老金的資格條件主要是年齡和繳費(fèi)年限③。我國(guó)目前還處于發(fā)展中國(guó)家，整體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平還比較落后，積累的財(cái)富也很有限，因此立即建立覆蓋全民的基本養(yǎng)老金目前還難以做到。

第四，在延長(zhǎng)退休年齡方面，歐亞六國(guó)在這方面都做了嚴(yán)格的規(guī)定，制定了較為靈活的退休年齡，越晚退休所得到的養(yǎng)老金待遇越高。名義賬戶制有助于退休年齡的延長(zhǎng)，可以有效的應(yīng)對(duì)人口老齡化。但是鑒于我國(guó)人口多，就業(yè)壓力巨大的特殊國(guó)情，對(duì)于直接改變退休年齡問(wèn)題比較敏感，所以目前并沒(méi)有法律文件明確表明可以實(shí)施彈性退休。

四、我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策轉(zhuǎn)變的可行性分析

將"統(tǒng)賬結(jié)合"養(yǎng)老保險(xiǎn)直接轉(zhuǎn)變到過(guò)渡性名義賬戶制養(yǎng)老保險(xiǎn)存在著一定的困境：

第一，名義賬戶制并沒(méi)有解決轉(zhuǎn)軌成本的問(wèn)題，只是延緩解決時(shí)間的問(wèn)題④。名義賬戶制缺乏內(nèi)在的收支平衡調(diào)節(jié)機(jī)制，不能有效地應(yīng)對(duì)人口結(jié)構(gòu)變化所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，在未來(lái)的50年里，隨著中國(guó)老齡化缺失的加重，養(yǎng)老金的支出壓力會(huì)越來(lái)越大，如果沒(méi)有一定的財(cái)政兜底，名義賬戶制就很難運(yùn)行下去了。

第二，我國(guó)"統(tǒng)賬結(jié)合"養(yǎng)老保險(xiǎn)制度是社會(huì)統(tǒng)籌和個(gè)人賬戶相結(jié)合的部分積累制的養(yǎng)老保險(xiǎn)保障制度模式，如果轉(zhuǎn)向名義賬戶制必須是全面的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，否則很難成功。這樣的全面轉(zhuǎn)變也必然帶來(lái)新的轉(zhuǎn)軌成本，不利于保證現(xiàn)行政策的持續(xù)、穩(wěn)定性。

第三，在"統(tǒng)賬結(jié)合"養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)向名義賬戶制后，養(yǎng)老金收益取決于賬戶累計(jì)以及壽命預(yù)期因素，公眾沒(méi)有得到未來(lái)養(yǎng)老金將會(huì)增多的承諾⑤。另外名義賬戶制中的指數(shù)化和年金計(jì)算的復(fù)雜性，不是普通民眾能理解，向普通公眾宣傳改革內(nèi)容會(huì)尋求普遍支持的難度將會(huì)較大。

第四，名義賬戶制的監(jiān)管會(huì)面臨一些現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。名義賬戶不存在實(shí)際資金積累，而只是純粹的賬面記錄，增加了實(shí)際操作過(guò)程中人為操作失誤、篡改等問(wèn)題，由于沒(méi)有實(shí)際資金數(shù)目，難以建立"賬、錢分離"的雙向監(jiān)督模式，容易導(dǎo)致賬戶信息管理人員的失誤、失職甚至違規(guī)行為，不利于建立一個(gè)具有公信力的社會(huì)保障體系⑥。

名義賬戶制并不完全適合我國(guó)的國(guó)情，不能簡(jiǎn)單的套用，它只能作為一個(gè)過(guò)渡性的計(jì)劃，但是最終還是要轉(zhuǎn)向積累制的。應(yīng)根據(jù)我國(guó)的具體國(guó)情和名義賬戶制靈活性特點(diǎn)，對(duì)名義賬戶制適當(dāng)變形，使名義賬戶制在中國(guó)的發(fā)展不僅能解決國(guó)內(nèi)目前的問(wèn)題，更是能促進(jìn)做實(shí)賬戶的時(shí)機(jī)。

注釋：

①鄭秉文、陸渝梅.名義賬戶制：波蘭社會(huì)保障的有益嘗試[J].俄羅斯中亞?wèn)|歐研究.2005（3）.

②譚卉.瑞典"名義賬戶"制度對(duì)我國(guó)的適用性分析[J].湖南財(cái)經(jīng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào).2010（10）.

③汪楊.社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)名義賬戶制在我國(guó)的適用性研究[J].西部財(cái)會(huì).2010（5）.

④汪楊.社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)名義賬戶制在我國(guó)的適用性研究[J].西部財(cái)會(huì).2010（5）.

⑤翁仁木.我國(guó)企業(yè)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)不宜采用名義賬戶制的原因分析[J].就業(yè)保障.2010（8）.

⑥鄭偉、袁新釗.《名義賬戶制對(duì)中國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)改革的貢獻(xiàn)和挑戰(zhàn)》.第五屆中國(guó)保險(xiǎn)教育論壇論文集.

參考文獻(xiàn)

[1]鄭秉文."名義賬戶"制：我國(guó)養(yǎng)老保障制度的一個(gè)理性選擇 [J].《管理世界》（月刊）.2003（8）.

[2]蔡潔.論"名義賬戶"制對(duì)我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的啟示[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào).2010（5）.

[3]王新梅.全球性公共養(yǎng)老保障制度改革與中國(guó)的選擇[J].世界經(jīng)濟(jì)文匯.2005（6）.

[4]鄭秉文、陸渝梅.名義賬戶制：波蘭社會(huì)保障的有益嘗試[J].《俄羅斯中亞?wèn)|歐研究》.2005（3）.

[5]譚卉.瑞典"名義賬戶"制度對(duì)我國(guó)的適用性分析[J].湖南財(cái)經(jīng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2010（10）.

[6]鄭秉文、郭倩.拉脫維亞"名義賬戶制"運(yùn)行十年的政策評(píng)估--兼評(píng)三支柱體系的架構(gòu)設(shè)計(jì).俄羅斯中亞?wèn)|歐研究.2006（5）.

[7]鄭秉文、胡云超.吉爾吉斯斯坦社會(huì)保障"名義賬戶制"運(yùn)行10年經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)[J].俄羅斯中亞?wèn)|歐研究.2008（5）.