校園社團活動總結精選(九篇)

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第1篇：校園社團活動總結范文

撰寫人：___________

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期：___________

2021年動漫社團活動總結

到今天為止，這個學期space動漫社的各項活動已全部結束。在過去的一學期里，space動漫社始終堅持“推廣積極向上的動漫文化”的宗旨，圓滿完成了各項活動，都取得了令人滿意的成績，同時也收獲了不少寶貴的經驗教訓，取長補短，不斷進取，space動漫社在打造a級社團的道路上又前進了一步。

我們的社員們經過這一學期的社團活動，都有了不錯的成就，各個部門都發揮了團隊精神并且積極配合cosplay組的需要。這一學期即將結束，對于本學期的社團活動開展我們做如下總結:

(1)__年__月，我們舉行了社團嘉年華的活動演出;

(2)演出活動結束后不久，我們就在校園中進行動漫社納新，進行了兩次見面會;

(3)__年__月，我們社團特邀參加鐵路職業技術學院動漫交流展示會;

(4)除此外平時每周二社團活動，活動內容為繪畫、泥塑手辦，或屆時播放動畫短片等;

(5)藝工學院社團文化節晚會cosplay演出等。

如今回過頭來看這一學期所進行的工作，社團活動能夠積極開展，活動內容豐富，甚至吸引了很多其他社的成員。雖然在某些方面還有不足，需要改進，但是這一學期以來的成績有很大的進步，這一切都是我們共同努力的結果。時光荏苒，一學期即將接近尾聲，期初計劃的社團活動也已完成，其中既有歡笑，也有困擾，但更多的是我們的汗水。對于剛開始時出現各部門之間配合不夠，效率不高等問題，在社長們的努力后，已經很好的克服了這些困難。可以說這學期的社團活動是取得了一定的成績的，在緊密聯系社員的同時，我們也與老師及校內的其他同學加強溝通，使大家感受到___大家庭的溫暖;并且，以寓教于樂的方式，通過觀看優秀動漫作品，拓寬了大家的視野，潛移默化中提高了大家的鑒賞水平與思想認識，為今后在動漫、乃至在校學習的方方面面的進步打下基礎。當然，我們也要看到自己還存在著不足，比如社員的稿件質量還參差不齊，這就需要大家齊心協力，加強基本功的訓練，并且多多互相切磋技藝，取長補短。

本社將繼續努力，爭取在下學期活動中取得更好的成績。

第2篇：校園社團活動總結范文

二、活動目的：社團文化節是社聯給校園內各個社團宣傳自己的機會，是一個彼此交流體會的機會。大一新的社員通過一學期的社團生活已經對社團有了一個了解，社團文化節能夠給社員們一個參與社團文化了解與建設的機會，大家能夠通過此次機會深切體會到我社團為大家服務的宗旨，增強社員們對于社團的認同，并且可以相互交流，增進友誼，感受快樂的社團活動。

三、活動主題：洛師校園快樂行

四、活動時間：XX年4月23日

五、活動地點：操場

六、舉辦單位：青蘋果旅行學社

七、活動對象：報名參加活動的大一社員

八、活動宣傳：1.院系委員在各自班級進行宣傳；

2.社團委員給所有社員發送飛信進行宣傳；

3.在社團的QQ交流群里以及群公告上進行宣傳；

4.在學校河洛星辰、查字典上更新日志進行宣傳；

5.在新浪微博上更新轉發進行宣傳。

九、活動內容：

（一）活動的前期準備：

1.做好活動前期的宣傳活動，接受社員的報名

2.安排好游戲的選擇和實施

3.采購游戲需要的器材

4.做好社員的通知工作，同時告知社員活動流程，讓社員對其有大致了解

5.安排好活動當天的工作人員，維持好活動的秩序

6.準備好游戲的次序和流程，適當調節好當天活動的氣氛

7.注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程

（二）活動流程：

1.活動時間：12:50點名集合；13:00活動正式開始

2.活動內容：

(1)介紹游戲大致安排和時間，在每項游戲前告知游戲規則，開始集體游戲

(2)滾球運動

(3)三個進球

(4)地雷陣

(5)袋鼠賽跑

(6)成語接龍

(7)盲人足球賽

(9)給獲勝的社員頒發獎品

(10)預計活動在15：00之前結束

3.注意事項:

(1)要確認每位參與活動的社員都能收到活動通知

(2)保持好活動場地的整潔，做到活動前提醒，活動后進行衛生打掃

(3)注意保證好游戲過程中同學們的安全

(4)提高活動滿意度，盡量顧及到每位活動參與社員的感受

(5)期間出現任何突況時，要及時上報負責人，負責人及時處理，做好應變工作

(三)活動后期總結安排：

(1)通過各種途徑獲取反饋，了解同學們對本次活動的滿意程度

(2)召開委員會議，交流活動心得并做活動總結，并向社聯反應

第3篇：校園社團活動總結范文

摘 要 隨著社會的不斷進步和發展，人們對生活的質量要求越來越高，健康成為人們生活的關鍵要素，身體鍛煉成為必不可少的活動。隨之，俱樂部興起發展起來，體育俱樂部也發展起來，并且一步一步向大眾化消費發展，學生群體漸漸多起來，許多高校建立起體育俱樂部。體育俱樂部在高校發展中，逐漸地融入校園，與學校社團慢慢結合，發展更適合學生鍛煉，促進身體健康發展的活動。但是，體育俱樂部與社團活動的結合不可避免地出現問題，這就需要制定相應的管理措施，只有措施制定好，才能更好地將體育俱樂部與社團活動相結合，促進學生身心健康發展。

關鍵詞 體育俱樂部 社團活動 好處 問題 管理

一、體育俱樂部與社團活動相結合的好處

在現代化教育體系中，教育模式呈現多樣式的發展趨勢，而眾所周知，體育鍛煉不僅能增強體魄，提高身體素質，還能鍛煉我們的毅力、耐力及拼搏的精神，體育俱樂部發展為學生提供了新的教育平臺，使學生對體育的興趣更加濃厚。體育俱樂部中有多種多樣的鍛煉項目，社團活動也是形式不一，內容豐富多彩，兩者相結合，不僅給學生創造了更多自主選擇的機會，充分尊重學生本身，也使學生選擇的鍛煉項目更加有趣，使學生充分參與進來，在同學和老師的鼓勵與幫助下，提高自信，既加強了鍛煉，也提高了學生的心理素質，促進學生健康全面發展。

二、體育俱樂部與社團活動相結合存在的問題

在高校體育俱樂部與社團活動相結合的過程中還存在許多問題，這些問題如果無法得到解決，會影響體育俱樂部與社團活動相結合更好的發展，使俱樂部與社團活動相結合不能長久地走下去，這些問題包括：第一，在體育俱樂部與社團活動相結合中，資金和物資是首要方面，俱樂部和社團舉辦活動需要充足的資金，資金不夠，會減小活動的影響和效果。第二，體育俱樂部與社團活動相結合是高校教育中一項新的教育發展模式，對活動內容要求高，而在兩者結合活動中，更多娛樂充斥進來，降低了活動的層次，使得活動的文化知識傳承不夠，對學生教育達不到最初的效果，不能讓學生充分學習到知識，不能得到更好的鍛煉。第三，安全與設施管理不完善，是兩者結合存在的重要問題，會對學生的安全造成威脅。體育俱樂部中許多器材如果管理不完善，會讓學生在鍛煉時受傷，會使俱樂部與社團活動結合過程中造成不必要的傷害，也使兩者不能更好地發展。第四，管理的模式太單一，體育俱樂部與社團活動相結合的管理模式單一會令活動漸漸枯燥，使學生慢慢失去興趣，參加活動越來越少，不僅對兩者相結合的活動受到影響，也使得學生在體育俱樂部中沒有了認真鍛煉的性質，使學生不能得到更好地鍛煉。

三、管理措施

體育俱樂部與社團活動相結合的管理措施是兩者相結合的重要措施，管理到位，管理完善，才可以更好的將俱樂部與社團活動舉行下去，才能真正做到為學生服務，才能使學生健康快樂全面的發展，才能順應歷史潮流，使體育俱樂部與社團活動相結合的活動做到長久，做到實際意義上的利己利人。所以，體育俱樂部與社團活動相結合的管理措施應做到：第一，加強管理的安全措施，保障廣大學生的安全，對于高校體育俱樂部和社團活動來說是很重要的一點，要保證學生的安全，才能使學生更加快樂健康的發展，才能將體育俱樂部與社團活動相結合的內容更好的發展下去，達到理想的效果。第二，要提高組織者與教師的專業素質。體育俱樂部與社團活動相結合能夠長久地進行下去，就要提高專業人員的素質，俱樂部與社團活動相結合時，學生參與人數多，活動也多，如果不能很好地進行管理，很容易造成混亂，這樣不能夠讓學生在愉快輕松的環境中學到知識，做到很好的鍛煉。第三，管理模式由單一性向多元化發展，創新管理模式，做到科學管理，要適應學生，適應體育，適應社團，要將體育俱樂部與社團活動相結合，就要將體育與社團性質相結合，將體育與社團活動發揮到極致，使學生們的校園生活更加豐富、有趣。社團活動在策劃設時，要進行合理的科學的財務預算，要與體育俱樂部相結合，并與負責人召開會議，將活動流程，活動內容，活動影響及活動過程中可能出現的意外進行討論、商議，并以書面形式呈現，做到全面。第四，學校領導要支持體育俱樂部與社團活動相結合，加強經費和場地的管理，要將知識體系與活動的社會文化程度提高，使學生在活動中能夠實實在在學到東西，增強學生整體素質，讓學生在玩中學，在學中玩。社團與俱樂部都有外聯部，外聯部要提高自身能力，將體育俱樂部與社團活動相結合優勢發揮出來，得到更多人士的關注，拉到足夠的贊助，資金充足，才能夠使活動物資器材更豐富，活動舉辦才能夠擴大，才能使活動效果達到最好。第五，做好兩者相結合的宣傳工作，使更多的人認識到體育俱樂部與社團活動相結合的好處，讓學生積極參與，真正學到終身受益的體育技能，不論是前期的宣傳，還是后期的活動總結，都要認真對待，提高體育俱樂部與社團活動相結合的積極影響，讓廣大學生收益，讓體育鍛煉成為習慣，使學生擺脫亞健康，真正做到健康的成長，做到終生體育，終生鍛煉。

四、小結

體育俱樂部與社團活動相結合，不僅順應時代的要求，符合學生生活，更適應校園生活，做好體育俱樂部與社團活動相結合的管理措施，將體育鍛煉融入學生當中，使體育鍛煉成為習慣，令學生做到終生體育，加強身體素質鍛煉，增強學生的吃苦耐勞，堅持不懈的精神，做到身心健康全面發展；同時，也使社團活動更加深入人心，使學生生活多姿多彩。

參考文獻：

[1] 高洪飛.高校體育俱樂部的管理[J].今日科苑.2010（20）.

第4篇：校園社團活動總結范文

活動總結是指某個單位或者機構對組織或者參與者的活動進行的一項詳略得當的文字性的總結和歸納的文稿,下面是小編為大家整理的關于活動總結報告范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

活動總結報告范文1五月底六月初的天空是五彩繽紛的，隨著鄭州市第一屆教育服務大會在我們鄭東新區會展中心拉開了帷幕，六一“兒童節”和“端午節”這兩個重大的節日讓每一個孩子臉上都綻開了燦爛的笑容。

今天上午我們鄭東新區所有的學校在會展中心舉辦了以“在燦爛陽光下”為主題的六一兒童節文藝匯演，我們聚源路小學是舉辦方，為了讓孩子們度過一個難忘而有意義的節日，我們東區的領導協同各個學校安排了一系列的活動，有親子操、我們學校的武術表演、還有舞蹈、歌曲、戲曲、千人繪畫活動、以及輪滑表演等一系列活動讓孩子和家長們感覺到節日的來臨。

今天的天氣不是很熱，一大早許多家長就帶著孩子們就來到了會場中心，今天的孩子精神風貌特別好，穿著整齊劃一的校服，戴著鮮艷的紅領巾。8點半準時入場，9點鐘節目正式開始，臺上精彩的節目吸引著孩子和家長的眼球，孩子們有秩序的坐在臺下欣賞著每一個節目，生怕錯過了每一個美好的時刻，臺下掌聲不斷。通過舉辦六一活動展現了我們東區的教育事業蒸蒸日上，特別是我們聚源路小學在這短短的三年里獲得了跨越式的發展，成績有目共睹，獲得了社會和家長的一致好評。

12點節日結束，孩子在家長的帶領下陸續離開。我們學校的老師來到了會展中心的大廳參觀了鄭州市的第一屆教育服務大會，各個學校經過精心準備，以別具風格的展區設計、清新亮麗的精美圖文、熱情人文的咨詢服務在展區亮相，彰顯出各個學校濃厚的學校文化，增進社會對學校的了解，對鄭州教育的認識。

在展會上，我們聚源路小學的展區吸引了眾多人的關注，他們從一張張經過精挑細選的活動圖片中，能夠感受到我們學校的陽光燦爛;從教師團隊的圖片中，能夠體會到我校不斷改革創新、實踐新課改理念的學習化、人性化的管理模式，特別是我校教師的“反思集”給人留下了深刻的印象。

給我印象最深的是農科路小學的展區有兩大特色：

特色一：展出了孩子出的書，我大致翻閱了幾本，看到其中幾個孩子的書，書名是由孩子起的，從內容到制版到設計再到打印，全是孩子自己做，其中一個孩子的書里面包括童年映像、成長的足跡、個人小貼士、我的收藏、習作集錦、個人榮譽、臨別贈言、教師評語、家長寄言等等，當然每個孩子的書設計風格都不一樣，但都是別出心裁，旁邊的老師告訴我他們學校每個孩子畢業時，除了有一個成長檔案袋以外，每個孩子都會出一本在這所學校成長歷程的書，家長也很樂意主動熱心的幫助孩子制作，因為是自己孩子的著作，所以這個活動得到了家長的一致認可，也給孩子的成長留下了永久的留念，值得推薦。

特色二：每個畢業班都有好幾本習作冊，每本書的主題都不同，比如：《童年的后花園》是記載孩子們的童年生活片段，里面包括孩子們的作文、日記、作業、以及同學、家長、老師的評價。《書的天空》是記載孩子們看過的書的精彩片段，《師恩難忘》是記載孩子們和老師之間的故事，《調查小站》是記載每個孩子旅游或參加綜合實踐活動時調查收集的一些資料等等，每本書的設計都是班里孩子自己整理設計的，孩子們都很用心，家長也很支持這項工作，通過這樣的收集、整理，不但鍛煉的孩子，滿足了家長，也給學校做了一個很好的宣傳。

回來后我就反思，我們學校的成績非常好，得到了社會和家長的一致好評，特別是我們學校老師的反思集和網站的建設值得推薦。如果我們再加上這兩項特色，讓每個孩子用心把自己的成長歷程也做成書展示出來，孩子和家長一定會很樂意，我想我校第一屆孩子的書一定會受到社會特別是家長們的關注，再和我們學校的優越的網站建設結合一下，也許會更好。當然這些只是我的點滴思考不成文章。

通過今天的一系列活動我收獲頗豐，心里為我校取得的成績由衷地自豪，希望我們聚源路小學在王校長領導下，在各位同事的努力之下前程似錦，愿我校的莘莘學子都能學有所成!

活動總結報告范文2這次社團活動在我們班進行，通過這次社團活動我發現了在活動中的很多不足之處。

首先，這次活動準備得不夠充分，例如：大家分了六個小組，在決定六個小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內容的難易方面出現了問題，有點不公平，事先準備的不充分。應該用抽簽來決定，這樣比較公平。

其次，沒有考慮到時間的問題，所以在選參賽人員上浪費了太多的時間，至于大家朗讀的時間太少了，時間才會有點緊張，這是因為事前沒有估計好時間，活動剛結束放學鈴就響了，一點多余的時間都沒有，下一次還是提前準備好，就不會出現以上的情況。

不過這次活動也有很多可取之處。

在這次活動中，我發現許多人員很盡職，而且同學們也很配合。大家積極發表意見，對某些同學的不足之處提出建議，對某些好的同學進行表揚，而寫大家都很踴躍，之后我問誰還想起來讀一讀的時候，大家都起來搶著讀。到最后的時候，我讓大家評選出優秀人員的時候，大家都積極發表自己的意見，是這次活動的尾聲接近。

我在帶你去飛朗誦社，得到了歡樂，我在每一堂課，技術得到精進。在活動中，能力得到鍛煉，友情得到發展。

活動總結報告范文3實習的日子里，讓我不斷進步，不斷成長，剛剛來到承德四中時，校領導就讓我接手本校的《笛子》團日活動，當時的我還是那么的沒有自信，擔心把這個再搞砸，但最終我還是接受了這個活動，有句諺語是這么說的：“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到。”這句話深刻的印在了我的心里。

團日活動，每周一次，每次都是固定的那幾位同學，當然我本是初一的音樂老師，但是對于社團活動，我卻帶的初二學生，初一初二的同學相比之下，明顯的初二同學比較成熟，短短的一年時間就會讓她們變得如此的成熟。學校開設笛子社團主要是為了注重學生們的全面發展，提高學生的自身素養。

團日活動的第一次與同學接觸，首先向大家介紹了一下自己，然后又圍繞本周的團日活動展開話題，讓他們了解，團日活動的利端，培養學生對笛子的興趣，為了吸引學生，第一節課時，我為大家展示了典型的笛子專業曲《小放牛》表演完，把同學們都驚呆了，此時的我充滿了信心，去把我的東西授給他們。

時間飛快與同學們相處的日子越來越少，但是師生之間的感情越來越濃，學到的東西越來越多，通過了這個活動使我的專業水平有了明顯的提高，團日活動是全校一起來參加的各項團日活動，學校開展此活動，促進了學生德智體美全面協調發展，培養學生的學習興趣。

在團日活動中，笛子社團的同學能積極的參與進來，因為每周的第七節課是社團，但第七節課課下是大課間，許多的同學為了在課堂上多學習一些知識，利用了大課間休息時間，由此可見，我們的社團同學都是富有責任心的同學，同學們這樣的行為很值得表揚。

近期的社團是教大家一曲流行的曲子《金蛇狂舞》通過幾節課的學習，同學們很快就能完整的吹出這首曲子，這次的活動計劃比我預期的還要早完成。

我的社團活動形式生動活潑，內容豐富多彩，提高學生的興趣，但是都夠享受活動中不同的角色，學習的同時，我們不可忽略自身的全面發展。

在這里，團日活動為我們平時的簡單學習生活增添了一抹亮色，豐富了我們精神生活和全面發展的我們的素質對我們有重要作用，所以還是那句話“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到。”加油，我的團日小組!

活動總結報告范文4時光荏苒，彈指間，忙碌而精彩的九月即將在時間的隧道中飛逝而過。回首這一個月，工作的主要資料是學院迎新工作以及學生會內部招新工作，而今，教師和同學們忙碌的身影仍然充斥著整個學校。下頭是社團部對本月的工作總結：

一、常規工作

隨著迎新工作的結束，學生會的各項工作又步入了新的階段。本月我部門常規工作進行順利，我們首先對招入的新干事進行了細心指導和嚴格考核，以便他們能夠更好地勝任我部門的工作，能夠真正在學生會的大家庭中得到鍛煉。我部在本月還嚴格按照院上與系上指示，安排各社團開展招新工作，并對其進行相應指導服務。

本月初，各部門的工作是為大一新生軍訓供給服務，并在其中宣傳我系學生會換屆招新等各項工作，每一天都會指定人員守點服務，以便能更好地給大一新生們供給咨詢，同時也讓他們能更快的融入到我們機械系的大家庭中。本月中旬，由我部們與各部門共同對新生中有意愿加入學生會的同學進行了第一、二輪面試。最終確定學生會各部門試用干事名單。經過此次招新，能更好地為學生會輸送新的人才，也為提高學生會工作本事的提升打下好的基礎。

二、社團建設

本月我部門安排和指導了各個協會舉辦了協會動員大會，從廣大的同學中選出有意愿且表現優異的同學擔任協會干部，并對他們進行嚴格的培訓指導，經過細心的溝通與交流，悉心聽取大家意見，制定出更為合理、完善的考核制度，從而使今后的一切工作都能進行得更加順利。

三、新生運動會工作

本月中旬，我系組織舉辦了機械系第一屆新生運動會。廣義上，經過這次活動，豐富了同學們的課余生活，有效提高大家的團結性，學生會干事的工作本事也得到了提高和鍛煉，同時我系舉辦的這次活動，在學院起到了進取地影響作用，這也向學院展示了機械系莘莘學子的青春與活力。

以上就是我部門九月的總結。在以后的工作中，我部將仍然本著“從學生中來，到學生中去，全心全意服務于同學”的宗旨開展工作。在工作中，

我們會更加努力，我們將總結上個月的工作經驗，揚長避短、進取工作，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協助，進取配合他們的工作，力爭做到真誠，切實服務于學生會、服務于教師、服務于同學，與大家共同努力，讓我系及我院學生會發展的更好。

活動總結報告范文5時光匆匆，伴著我們地辛勤努力，一個學期的工作走到了盡頭。學習一直以來就是學生的重要任務。一個學期中，我們校學生會學習部一直把常規工作—大一晚自習作為我們的工作重點來抓，我們建立了系部檢查，系部長巡查，校學習部抽查，校紀律部配合的制度。其中，在與校紀律部合作中，紀律部對遲到、早退等現象進行了較好的控制并取得了一定的成績。總的來說，一學年的下個學期，在各系學習部積極配合下，我們把晚自習的工作抓到最后，并且對容易出現的紀律散亂、早退等現象進行了管理，得到校領導和相關部門的肯定。在各系部工作中，經管外語系組的“母親節”征文比賽，環建系組的“母親節”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼，在豐富了同學的精神生活的同時也提高了境界，使同學們真正認識到學習部的工作，改變了學習部留給同學們只是檢查晚自習的印象。

五月份的讀書月活動得到了校領導和圖書館、學工部的大力支持，各系部的強力配合，同學們的積極參與，使系列活動都取得了較好的效果。沿著首屆讀書月的道路，我們進行了探索和創新，并先后舉辦了“讓讀書伴我們自信前行”論壇，“朗誦國學經典”詩歌朗誦比賽、“美麗的校園—我們青春飛揚的地方”主題征文，“大學生活與圖書館”講座，同學們對各個活動反映較好，他們積極參與的熱情也使我們受到很大感染。通過這些活動，我們進一步提高了整個校園的文化氛圍，促進了同學們的學習積極性，增強了同學們對圖書館的認識并使學風建設得到進一步加強。

第5篇：校園社團活動總結范文

期末將至,社聯本學期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對自己一學期以來的工作做了如下總結:

(一)本學期,我認真參加了社團聯合會組織的各項活動與會議.

九月份的社團招新,讓我對社聯的工作有了最初的認識;十月份召開的社聯全體成員會議則讓我對社團聯合會有了更深層,更全面的了解,讓我在明確了自己的本職工作之外,更懷著一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯這個光榮的集體.三站金秋社團巡禮,讓我有幸一睹各社團的才華與風采,社揚千帆,蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團,服務學生社團的工作理念.十一月十二日在主校區召開的部門會議更是讓我深感社聯的工作之重要.

(二)參加工作的同時,也讓我看到了自身存在的許多不足:

評議部的工作包括社團日常,特色活動的評議,并填寫好評議報告;審核社團申請表,更新社團信息表;完成社團的財務抽查審核和會費審計;還要負責社團巡演晚會的考評......

評議部是社團聯合會的一個重要部門,這也決定了其工作的特殊性.評議部的干事不僅需要細心,耐心,專心等良好的工作態度,還要本著公平,公正,公開原則,不允許有絲毫的差錯.

然而,剛剛踏進大學校園的我,仿佛初生牛犢般涉世未深,很多時候并不懂得因人而異的為人處事之道.例如在寫評議報告時,如何與社團的負責人打交道;如何能夠即時發現社團的不合理之處,獲得社團最真實的情況;如何以最有力的方式向負責人提出意見而又不會有濫用評議部職權之嫌.由于缺乏經驗,在工作時往往容易夾帶一些個人情感,易沖動,好奇心重,還無法完全做到公正.工作的積極性也不夠,對有關大學社團申請成立的流程和規定,社團章程等的熟知程度不夠.工作時多一接受命令為主,缺乏主動性,不善察言觀色.

此外,在遇到班級事務與社團工作發生沖突時,處理方式也欠佳.

(三)今后的工作打算

在新學期的工作中,我一定該進工作方法,提高工作效率,更加塌實工作.更重要的是要杜絕散漫,提高積極性.主動了解部門工作,并以最高的熱情,盡最大的努力去完成.爭取為社團聯合會盡可能多的多出力,不辜負社聯當初錄用我的期望.

社團活動總結模板(二)

又是歲末，這個“又” 字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊 ! 淮海園里社團活動蓬勃日上 , 真的有點勢不可擋的架勢 ; 大學生的校園文化生活得到了極大的提高 . 作為大學生社團里的一分子 , 在這個即將告別 XX年 迎來 2010 的年際交替的日子 , 我們很有必要對過去的日子做一個總 結: 一方面總結過去的經驗 , 另一方面我們要展望未來 .

XX年的這段日子里創業者協會的發展得到了進一步的提高,我們根據社會發展趨勢;和未來的就業趨勢,給社團內的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案,也取得了很好的成果.本社團根據自身發展的需要對內部各部分做了詳細的規劃,主要設有會長組、秘書組、財務組、外聯組、實踐組和市場信息調查組.各個組在實踐過程中都發揮了很好的作用,也在活動中很好的鍛煉了大家,很好的為大家樹立了人生價值觀,為未來的工作做了很好的準備.本社團組織會員展開向成功者學習;開展登山活動,參加了淮海工學院XX年年大學生社團文化巡禮,與淮海工學院齊云蒼星動漫社一起舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動.在諸多實踐性極強的活動中,我們會員充分發揮了他們的才能,不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績.

一系列的實踐活動,一系列的理論學習都本著為廣大會員著想.我們的目的就是為廣大會員創造一個鍛煉自己的平臺,使他們不再懼怕未來,能夠擁有一個很好的擇業心里素質.

我們總結過去社團的發展得出經驗

一.在大學生創業者協會的工作經歷有助于大學生進行自我認識與定位

大學生就業與創業 “ 難 ” ,首先 “ 難 ” 在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學子,在踏入社會之前,很難對自己感興趣的領域、愿意從事的職業、擅長的職位做出客觀正確的判斷,之所以如此,就是因為還沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學生創業者協會所開展的活動,則有利于培養大學生自我認識和自我教育的能力。

大學生創業者協會的性質是集實踐性、理論學術性為一體,并引導社團成員立志成才為主要任務的社團。通過加入大學生創業者協會,不僅可以豐富大學生的課余生活,更有利大學生認識自我,認識社會;另一方面,大學生創業者協會雖然屬于學生自發組織,但是同樣具有相當完備的制度和組織機構,社團活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯、社會調查實踐等各個部門的共同協作才能完成。因此,在社團的活動組織中,不同的嘗試可以使社團成員更好地為自己定位:到底是適合做組織策劃,還是更加適合做文案宣傳?是擅長做外聯,還是更擅長做后勤?

大學生創業者協會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量,展示自我的舞臺。通過參加或管理社團活動,大學生可以直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力,從而對自己有清醒的認識和把握,對自己的長處和不足,優點和缺點有了直接的體驗。俗話說: “ 人貴有自知之明 ” ,大學生正確地評價自我既可以避免盲目自信導致自負,也可以防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學生在擇業之前最好的心理準備。

二.大學生創業者協會的工作經歷使大學生求職更具有競爭優勢

近幾年來,隨著普通高校和高職高專院校辦學規模的持續擴大,大學畢業生人數越來越多,用人單位在招收畢業生時要求也越來越嚴格,大學生的就業形式也因此越來越嚴峻。《南方日報》曾經報道用人單位最不受歡迎的五種大學畢業生中,包括 “ 缺乏個性特點的人 ” 和 “ 只專不適的人 ” 兩種。這說明了大學生應該培養具有鮮明個性特點的人,不能培養書呆子。同時也要求在校學生應該發揮主觀能動性,利用學校和社會的各種條件,把自己鍛煉成為個性鮮明、能夠適應社會的人。

與此相對應,在各類單位招聘的過程中,學生會工作、學生社團等工作經歷逐漸成為人事部門關注的重點,尤其是實踐類跟學術類相結合的社團工作經歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經歷的大學生呢?詳細分析,在實踐類性質的社團中鍛煉,可以使大學生在以下幾個方面擁有競爭優勢:

1、有助于培養大學生良好的表達能力,更好地向用人單位推薦自己

大學生創業者協會所開展的活動,都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通,聽成功人士的講座,拉外聯跟商家的談判合作,在社會崗位上的鍛煉等等,都可以使社團成員得到鍛煉,增加對自己的自信度,增強與人之間的溝通能力。

2、 有助于培養大學生的組織管理能力,更加適應用人單位的工作要求

對于每一個有創業激情和創業精神的大學生來說,都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才,一個有成功欲望的人,首先要學會與組織的溝通和協調,并且還要有良好的團隊合作精神,這正是社會所要求的。在大學生創業者協會,都會給每一個社團成員提供這樣的發展空間。

3、有助于培養良好的政治鑒別能力

社團成員通過參加社會實踐、社會調查,通過與政、工、商等各部門的溝通,有利于培養大學生敏銳的社會觀察力,從而更好的認識社會,為自己的將來發展定位。

大學生創業者協會本著增強大學生社會競爭力,營造一種 “ 想創業、敢創業、會創業 ” 的社會氛圍,帶領廣大會員共同成長 。 我們將來也許會擁抱成功,也許會牽手失敗。但是我們現在要培養的是堅持的勇氣,同時,我們會員在大學生創業者協會的工作和鍛煉中,更要有學識的增長、技能的提高、理性思維的形成、團隊精神的培養等等,這些缺一不可。在此,必須記住我們的口號:

給我一個支點,我將撬起地球!

只要你決定去贏,全世界都為你讓路!

社團活動總結模板(三)

在院團委、社團聯合會的指導和全體協會成員的積極努力下，我們環保協會xx—xx學年度第一學期的工作圓滿結束。現將我協會第一階段的工作做如下總結。

(一)本學期主要工作

在院團委的指導下緊緊圍繞協會的宗旨和以“團結、務實、高效、創新”為主的社團精神，主要從以下幾個方面開展前一個階段的工作。

1、 積極宣傳為社團增添新的血液。在全體11級會員的努力之下經過一周時間的緊張與忙碌，截止十月納新工作結束我協會共招納新會員68人，這對于一個社團來說不應該算是一個好的成績。但我們所注重的不是招納多少人，而是最終能留下多少人，注重的是新成員在我們這個年輕的集體中能收獲多少。

2、 加強社團內部管理，提高社團整體形象。在社團納新工作結束后，我們便將社團內部的組織管理方式和各種規章制度的制定提上了工作議程。為此我們在社團章程的基礎上建立了由會長、副會長、秘書處、組織部、環境教育部、環境調查部、宣傳部、外聯部組成的環保協會組織機構，以及包括《環保協會會議制度》、《環保協會獎懲制度》等社團管理制度。在制度和組織機構上保障了社團的內部管理。此外我們還根據社團的實際情況和大學生的性格特點提出在保障社團工作有秩序、社團成員有紀律的前提下，加強社團成員的個性發展是社團整體充滿激情、活力，讓每位會員都體會到社團的人文關懷，以提高社團的向心力與凝聚力。

3、 加強會員的交流與溝通。納新工作結束后，我們隨即召開了第一次會員大會，讓12級新會員對協會的組織機構和各負責人有了更清楚地了解，并通過大會中12級新會員的發言等使會員之間有了初步的印象。此后我們還利用簽到時間以及各部門的例會來加強會員之間的交流與溝通，同時我們還在周末等課余時間以學姐、學長的身份邀請大家參加一塊外出活動。為了迎接“第七屆十月社團文化藝術節”我們舉辦了“第二屆環保知識挑戰賽”。我們協會上下高度重視，11級各位負責人積極組織各種節目和活動流程，12級的新會員則積極參與，為活動的成功舉辦都付出了自己的努力。

5、在舉辦本次活動的同時，為了將環保意識和節能減排觀念普及到小學生以及幼兒園的小朋友，我們特地與商洛市偉才國際幼兒園聯合舉行了“環保繪畫我參與”的活動，受到校方以及小朋友的一致歡迎和全力支持

6、參觀商洛市垃圾處理場。為了提高協會成員的環保意識，了解城市生活垃圾生產量之大及危害之重，我們特組織12級會員參觀了商洛市垃圾處理場。在廠區負責人的帶領下我們就垃圾處理場的庫區進行了參觀，同時，該負責人還為我們介紹了市垃圾處理場的日處理垃圾量和垃圾處理場的其他基本情況，相比去年，我們今年爭取了參觀醫療垃圾處理車間，讓同學們更深入的了解了當前垃圾的嚴重性。

7、11月28日全國減塑日宣傳。在全國減塑日到來之際我協會積極籌備制作了海報，并在當天舉行了有關塑料袋使用及大學生的環保意識調查

(二)工作中的不足

雖然本學期我們的工作取得了一些成績，但由于對社團的工作缺乏經驗，因此本學期地工作中仍然存在不少問題，現將工作中得問題總結如下：

1、協會內部管理

⑴體制機制不健全導致各部職責自不明確，工作效率不高。 協會的各項規章制度不健全且不明確、在工作中也沒得到貫徹落實，各部門對各自的職能不是特別清楚，隨著協會各項活動和工作的展開造成有些是沒人干，有些人沒事做。

社團內部管理最大的問題就是怎樣協調會員的積極性與紀律性的問題，我們一直就想建立一種既有紀律、秩序活力與創新的社團文化氛圍，然而在實際操作中我們卻很難把握，管理的太嚴會使協會內部失去活力，而放得太松卻又會造成紀律性太差。

(2)各成員之間缺乏交流

各部的12級成員仍然有許多都不太熟悉，大家你工作和活動中沒有注意到怎樣去交流溝通，同時這也反映出協會在組織活動和會員交流溝通中存在著不足。

(3)沒有重視環保知識的探討與交流，作為關注環保的組織我們應該將更多的精力放在環保課題的探討和環保活動的組織，但這學期我們在這快做的不是太好沒又讓更多的會員和學院同學參與到環保中來。

2、在組織活動中

(1) 缺乏組織活動的經驗，對于活動中遇到的緊急問題處理較差，對活動中出現的問題估計不足。

(2) 活動準備不夠充分，對于活動的流程，比賽細則等注意的問題準備不夠充分，對于活動沒有進行很好的彩排。

(3) 活動組織分工不明，對于人員安排等沒有將每個人所負責的工作分清，致使有些人很忙有些人則無事可干，更嚴重的是有些關鍵環節出現問題。

(三)對以后工作的啟示

1、提高組織內部管理能力

針對本學期工作中出現的問題，在以后的的工作中應更加注意協調協會內部的紀律性與活力和創新性之間的關系以及各部門之間的工作。明確各部門職責，簡化協會規章制度并將其貫徹落實。在工作中和活動中注重紀律性，在決策中注重創造性，在平時注重加強與會員之間的聯系，為協會會員提供一個有活力的社團文化，同時將社團管理制度和管理模式加以適當的修改，使其更加符合協會的實際情況，并在以后的工作中將其落實，形成一種組織管理機制。

2、創新活動形式與組織方式

將活動的組織形式不在只局限現在注重形式上，應當結合協會自身特點，舉辦與環保有關的各種實質性活動，提高活動的質量與內涵，舉辦一些精品活動。因此我們需要認真地對待每次活動，提前準備、精心策劃、嚴密組織，確保活動有意義有亮點。

第6篇：校園社團活動總結范文

【關鍵詞】社團 社交能力

【中圖分類號】G627 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006-9682(2010)07-0173-01

隨著社會各界對教育的重視程度日益增強,學校的有序、規范、科學的教育管理體系就顯得尤為重要。有效的管理源于有效的組織。要最大程度地發揮組織的功能,就必須依靠管理體制和組織機構的合理與優化。學校教育體系由校內和校外兩部分組成,學校內部的教育分為課內教育和課外學生社團活動兩方面,校外也有教育與活動。兩部分主要是以社團的形式組織進行活動的,校內是社團內,而校外是校際之間進行的各種比賽。社團相比其他一般的形式,對小學生的成長有著舉足輕重的作用,下面從兩個方面進行論述。

一、社團是小學生素質拓展的載體

1.促進小學生開拓創新

小學生社團是分散在學校校園中,具有共同愛好和特長的同學凝聚在一起而形成的,具有一種群體優勢。在共同目標鼓舞下,大家能夠集思廣益,采集創新資源,互相鼓勵,互相配合,充分發揮集體的智慧和力量,創造思想財富。同時,豐富多彩的社團活動內容非常廣泛,包括了許多學科的知識,充滿了創新的活力,激發小學生不斷去創新知識。

我校開辦社團活動已有十余年的時間了,其中的科技社團對社團創新力這一點是最有說服力的。在社團中,老師鼓勵學生們把自己的想法說出來,挖掘學生的好奇心,激發他們的求知欲,鼓勵學生在繼承前人知識的基礎上,敢于打破常規提出質疑,結合實際,培養他們的發散性思維。如一位六年級的學生就針對我們日常生活中的衣架存在的弊端提出了自己的看法,在社團師生的共同研究下發明了全封閉防落、防滑新式衣架,并獲得了浙江省青少年科技創新大賽的二等獎。又如一位二年級的學生提出一種導盲手杖的想法,裝有定位系統和電子語音系統,只要周圍有情況發生,這個手杖就會發出提示音來提醒盲人,讓他們做好準備,應付各類情況來保護自己。

2.增強小學生自我認知

庫利(Charles Horton Coole)的“鏡中自我”理論認為,在與他人的互動過程中,人們往往通過感知他人對自己的反映和評價,建立起自我意識、自我形象和自我評價。社團活動通過團內校際間的活動,學生感知他人的反映和評價,正確客觀地認識自我,確立正確的自我概念。小學生只有在現實中找準自己的位置和方向,才能清除無謂的自卑對心靈的損害,避免盲目的自滿對生命的束縛,形成健全的人格,獲得心理的成長。

在各個社團中往往活躍著一個或者幾個在這個領域特別突出的學生,在社團中他們經常起到領頭羊的作用,他們在這個團隊中游刃有余,充滿自信。但是有時候我們又會發現他們中的一些人原本在語文、數學的學科中并不出色,甚至是在中下等水平,我對于這種現象的解釋就是天生我材必有用的觀點,全才畢竟是少數,上帝關上了一道門就一定會給你開一扇窗。我曾經帶過一個合唱社團,參加的學生并不都是在A類課中的佼佼者,但是他們在樂感等方面的表現力卻遠遠高于一些主課老師眼中優等生的水平,在這個社團中他們從低頭唱歌到抬頭演唱,從沉默寡言到敢于跟老師提出自己對某一部作品的看法,從他們的眼神中我清楚的看到:是的,我熱愛歌唱。慢慢的在日常生活和學習中他們從自卑到自信,每次我看到他們抬頭挺胸的模樣時都會在心里忍不住說一句:“你做到了,你真棒。”

二、社團增強了小學生的社交能力

1.社團提高了小學生的交往能力和合作意識

小學生通過交往、溝通、交流情感,尋求理解,建立友誼,切磋學問。小學生的交往方式和交往能力直接影響他們的人際關系,影響他們的心理健康,影響他們的成長與發展,也影響學校教育目標的實現。而在社團組織中,由于參與的自由性,吸引了有共同志向和愛好的學生,打破了年級的界限,對小學生來說,社團提供了多角度、多側面的信息來源,使成員之間能夠相互取長補短、共同提高,并在交往中觀察學習他人的交往方式,學習有效的溝通方法。

在社團中,學生來自不同班級不同年級,各個不同年齡段的學生聚集在一起討論交流,勢必給學生帶來更寬廣的信息面。這個時候也會面臨一些問題,對于指導教師就需要更多的要求。老師把“一起玩”的心態灌輸給學生們,鼓勵他們融入到這個環境中去。鼓勵低段的學生學習高年級學生對問題較為深入的看法和做法,而高年級學生也要了解低年級學生的需求,有愛心、有耐心,關愛比自己弱小的群體,對人友好,以能幫助別人而覺得快樂。同時通過團隊合作體會到合作的力量和作用,也能從中感受到被人喜愛,被人尊重的快樂。

例如,《一起玩》這個主題活動特別側重指導學生在主題活動的設計、體驗與反思中逐步提高其自主活動的意識和能力,著力在活動方案設計、活動實施、活動總結三個階段的相互關聯,相互作用。因此,每個活動周期的開始都是學生對活動的規劃和設計,從自主解決玩什么、怎么玩,要準備些什么,這些問題入手。每個活動周期的結束都是對原定設計及活動實施效果兩個方面的總結。當第一次活動結束后,高年級的學生把低年級的孩子們牽著手送回座位的時候,我感受到活動對軟化年段和班級界限的意義,和對學生美好心靈的喚醒。同時當學生通過一次次自主確定活動內容、自主設計活動方案,他們在開展活動的自主意識和自主能力都有明顯的提高。

2.社團促進了小學生的社會化進程

社會化,是指在特定的社會與文化環境中,個體通過與社會的交互作用,理解和認同社會規范和制度,培養自己的社會角色,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,從而成為能夠履行一定社會角色行為的社會人的過程。而社會化過程的中心環節是社會實踐,社團組織正是為小學生的社會化提供了模擬的社會情景和實踐平臺,社團就像一個“微型社會”,邁進社團,猶如走進社會。學生還通過參與各種社團活動和校園文化建設學會了承擔責任,理解信譽,尊重承諾,協調人際關系,規范自己的行為,處理各種復雜的矛盾和困難等,為今后更好地適應社會做準備。

參考文獻

第7篇：校園社團活動總結范文

關鍵詞: 高校學生社團運行管理重要作用關注問題

學生社團是大學生實現“自我服務、自我教育、自我管理”的重要平臺,也是培養創新型人才的重要平臺,做好學生社團的管理與建設工作,引導學生社團做好大學生創新意識、開拓性思維的鍛煉和提高工作,是創新型大學生培養的重要途徑之一。我們以所在高校的學生社團建設實踐論述其對大學生的重要作用。

一、我院學生社團的運行管理

學生社團是大學生自發組織的群眾性組織,具有人員流動性強、存在時間相對短暫、成員素質高、思想活躍等特點。我們總結經驗,完善管理,于2006年5月,將以前的學生社團全部注銷,鼓勵有各種興趣愛好的學生積極申報成立相應的社團組織,搭建學生業余文化活動平臺。初建社團11個,社團及社團聯合會管理人員共515人,占到我院學生數量的36%,覆蓋面大,學生在社團的建設運行過程中得到了鍛煉。經過三年多的建設,有5個社團得以保留、發展并有突出成績。每年我院學生參加校內種類社團的人數保持在全院學生的一半左右。

(一)社團的組織管理。

1.社團的管理結構(如圖示)

2.社團建立過程

(1)院團委成立社團聯合會并制定、公布《社團聯合會章程》。

(2)學生提交建社申請,提出社團名稱,提交本社團管理章程。

(3)社團聯合會審定社團管理章程,并報院團委批準。

(4)社團在學院內招募社員,并可適當吸收其他學院學生。

(5)社團召開成立大會,開始開展活動。

3.社團的運行過程

(1)學院團委指派一名輔導員全面負責各社團的指導工作。

(2)社團聯合會向輔導老師負責,行使活動的預審批權力,及時宣傳各個社團的活動,監督各社團的財務預算及支出。

(3)每年新生入學時招募新成員,清理形成本社團成員最新名單并交社團聯備案。

(4)各個社團于每學期初制定活動計劃并遞交社團聯;開展活動時及時地向社團聯提交活動申請單及活動經費預算,活動后及時報銷費用和遞交活動小結及相關文字、圖片資料。

(5)每學期末當屆社團負責人編寫工作總結和次學期工作設想。

(二)社團管理制度。

1.組織管理制度

以《社團聯合會章程》為依據對各社團予以監督、管理和指導,各社團的組建、負責人的確立、各活動的組織過程置于社團聯的監管之下。

2.活動審批總結制度

為了統一安排協調各社團的活動,各社團在每學期開學初要提交學期活動計劃,活動后各社團要及時提交活動總結和相關文字、圖像資料,總結經驗教訓,不斷改進活動效果。

3.財務制度

社團聯制定了《能環學院學生社團財務管理條例(試行)》,學院團委劃撥經費和會員繳納會費由社團聯統一管理,實行社團活動預算與報銷制度,并對贊助費、捐贈物品等的所有權、分配方式與使用作了規定。

4.社團評優制度

社團聯制定了《能環學院社團評優標準》,對社團的機構運行、開展活動、財務管理、紀律等四個方面進行評定,每學年對優秀社團和優秀會員予以表彰和物質獎勵。

二、社團對大學生成長的重要作用

(一)社團是普通學生積累工作經驗、培養組織能力和培養學生干部的平臺。

相對于學院的團委和學生會吸收學生數量的限制和工作內容的局限性,社團無疑是適合大部分人的一種群眾組織,即使沒有適合自己加入的社團,自己也可以聚集志趣相同相近者成立這樣的社團,對學生來說,這種創建社團的過程是塑造學生開放思維和實踐意識的重要途徑,也是培養學生參與社會事務、按照社會規章辦事的過程[1],同時還能培養學生敢于負責的精神,促進大學生盡快成長起來。

無論社團規模有多小,其運營過程必然要遵守社團運行的基本規律和要求。參加社團的學生無論擔任社團內的職務與否,均要參與社團組織建設、接受上級包括社團負責人和團委老師的領導指導、謀劃活動、執行計劃、與其它社團或組織作協調、總結與上報等工作,不斷實現角色變換、在各角色中學習和積累工作與交往經驗,培養說服人的技巧、演講的口才等能力,也為走向社會打下基礎。對于擔任社團職務的學生,利用社團培養提高個人各方面的能力就有了更多的機會和空間,尤其是在組織和管理能力上會有大的提高。社團建設也為學院團委、學生會、班級培養了大量優秀后備干部,如在2007年我院社團重建一年后,有8名社團干部競爭成為院團委和學生會的主要干部,達到團委學生會主要干部人數的一半以上。

(二)社團是學生擴大社會交往,開拓視野,增長知識,培養交流溝通能力的重要平臺。

大學生社團是大學生自愿結合形成的組織,成員無論擔任職務與否在社團內均是平等的,社會交往交流成為社團成員間溝通和與非本社團學生、老師及社會人員溝通的一般表現,通過交往交流可以達到如下目的:在社團內,促進成員間的相互理解,增進成員間的團結,獲得社團內的支持力量,培養團隊精神[2],達到社團活動計劃目標的統一認識、協商一致,協調成員間的關系,激蕩生成創新觀點,互相交流學習工作經驗、教訓、方法,提高工作激情等;與社團外交往交流,獲得認可與支持、參與,擴大社團的影響力,提高對外主動聯系溝通的能力,為社團成員提供鍛煉能力的機會,為非本社團的成員提供服務,拉取贊助等。通過社團活動,學生打開了社會視野,提高了對社會其他人、事的關注及個人對社會的適應能力,增長了社會交往知識,提高了與社會的融合能力。如我院以瘋狂英語俱樂部為主聯合天津五所高校開展英語節,綠色環保科協承辦“聯想杯”天津市第五屆高校環保辯論賽閉幕賽暨閉幕式、參加全國民間環保會議,能力大本營主動聯系北辰區消防支隊開展消防講座和宣傳、為學院各類大型活動拉取贊助,并積極和用人單位聯系,尋找假期兼職崗位,讓同學體驗社會生活,培養獨立能力,為畢業后盡快融入社會做鋪墊。這些活動都顯示了社團團隊有很強的社會活動能力。

(三)社團展示榜樣,增強學生的學習動力。

社團作為學生自愿參加的組織,為學生提供了班級外的思想交流環境,學生可以從中選取不同于班級的學習榜樣,或增強自己對既定奮斗目標的堅定性。班級內部主要以文化學習為主,榜樣也以學習優秀的學生為主。社團生活為大學生展示了榜樣的另一個方面:豐富的社會工作既充實了課余的精神生活,又通過一系列的活動展示了自己非文化成績所能體現的特長和才華,獲得了組織或民間給予的贊譽,自信心得到了提高,反過來又增強了文化學習的動力,因為既要完成社團工作,又要搞好文化學習,所以塑造出了堅韌自強、追求卓越的形象。通過社團活動,社團成員也與志趣相投的同學經常交流思想、組織和參加各類活動,釋放了學習壓力。許多學生在參加社團工作的同時也感到課余用于學習的時間減少,就努力爭取時間加強學習,獲得工作、學習雙豐收,甚至學習比參加社團前有更大進步。社團組織的社會實踐活動也使學生既提高了專業興趣,又認識到了自身專業知識和技能的不足,促使自己更加努力地進行專業學習。職業生涯規劃類的學習和競賽更使學生對確立奮斗目標和實現途徑有了明晰的認識。如環保科協的負責同學在組建環保科協前的學習不理想,社團成立一年,該同學學習成績從不及格到全部課程優良以上;能力大本營負責同學通過社團工作學習和實踐職業生涯規劃,在河北省職業生涯規劃大賽中獲得三等獎。

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(四)社團豐富校園文化,發揮群體性影響作用。

目前,各高校學生社團發展相當迅速,這不僅體現在社團數量的增加上,更體現在參加社團活動的學生人數上,很多高校參加學生社團活動的人數已超過其在校學生的50%,這就給校園文化的發展和繁榮提供了很好的群眾基礎。一是眾多社團的存在為充實和豐富學生的課余文化生活創造了條件。二是大量社團活動的開展,有利于把學生吸引到健康發展的道路上,避免部分學生因無所事事而從事一些對自身發展不利的活動,從而有利于學校的穩定和發展,對于正確引導學生,培養他們健康的、積極向上的精神風貌有極大的促進作用。三是作為廣大學生緊張課業之余的文化生活空間,社團活動有利于開發學生思維和智力,培養健康情趣,陶冶情操。四是參加社團活動,有利于一部分學生精神壓力的釋放,促進心身和諧。五是作為高校思想政治工作的拓展領域,充分發揮育人職能。如墨軒閣社團以文學立社,在學生中廣泛征集文學作品,并結集分期印發,在學生中發揮了很重要的思想匯集與交流的功能,也為工科學生營造了一種增加人文素質的良好的人文氛圍。

三、社團發展與改進需要關注的問題

(一)社團內的黨團組織建設。

雖然社團是群眾性組織,但作為培養學生干部和為同學服務的一個學生群體,充分利用這一平臺開展黨團積極分子考察培養無疑是一個很好的途徑,也能為社團干部的工作提供一種精神支持,從組織上說,也有利于共青團及具體的指導干部更好地開展指導和把握社團活動及其發展的方向。社團內的黨團組織建設尚屬薄弱,在發展較好的社團利用已有黨員組建黨團組織并開展工作,可能是一種行得通的突破。

(二)增加學術類社團。

當前工科院校的學生社團以文學、體育、娛樂、英語等為主題,以學術為主題的社團尚不多見,這種狀況是由于學生本身學術水平不夠,在學術研究上缺乏方向和引導引發的。學生參與的學術性活動一般以學校各級正式行政組織牽頭開展。如欲利用學生社團增強高校學術氛圍,則必須加強專業教師對學生學術性社團的指導、校院經費支持及宣傳力度,吸引學生創建學術類社團并保障其學術活動的各種必需的條件。已有的諸如各類以科協為名稱的社團,除一些小的實踐、參觀、宣傳之類的活動外,尚無實質的學術方面的影響。現在全國普遍開展的挑戰杯科技競賽、節能減排競賽等活動在高校中有了普遍深入的影響,高校可以利用這一契機創建學術類型的社團,逐漸增大學術類社團的比例,以更好地傳承和發揚大學的科學精神。

(三)社團的開創與延續。

學生是流動的群體,如不能經常地宣傳和鼓動,則不能激發學生結立和參與社團的熱情;社團如不精心經營和呵護,則多數會快速消亡,遑論發展。因此,應做好現有社團工作與成績的經常性的宣傳、社團成員中的榜樣的宣傳,校院領導機關給予更多的關注和支持,吸引非社團成員參加社團的活動,使社團的影響力不斷擴大,吸引更多的人加入到社團中來,增加新鮮血液,使社團的旗幟能夠一屆一屆地傳承下去。對于某些未建立社團的領域,可以列出一個立社指導目錄,鼓勵有特長的學生牽頭組建。對于學生沒有能力組建但又對校園文化建設非常有益的社團如學術類社團,則可以由社團領導機關指定學生牽頭并指定具體指導教師組建社團,招募成員,在開展活動的過程中發現和培養社團干部,使社團盡快成長。

(四)社團干部的培養。

社團的組建及其發展狀況必然是與社團干部的工作水平與努力分不開的。要促進社團工作上水平,必然要在社團干部培訓上下功夫,使社團干部在工作中把握好活動的方向,掌握工作方法,學會組織技巧,提高工作效率,創新性地開展活動,同時使社團干部掌握社團工作與專業學習的時間精力分配原則,做到工作學習兩不誤雙促進。在社團工作遇到困難的情況下,指導社團的教師要做好社團干部的思想工作,既要在思想上鼓勵,又要在方法和組織、各類條件上予以支持,保持社團干部的工作激情。在對社團工作的評價上,宜制定相應的社團學生干部評價機制[3],對優秀社團成員予以表彰,對不適宜社團工作的成員予以淘汰,淘汰的同時還要做好思想教育工作,避免其產生不必要的失敗情結和逃避意識。

參考文獻:

[1]江荔仙.高校學生社團化與大學生社會化.福建教育學院學報,2009,(1):20-22.

[2]楊寶忠.論高校學生社團的作用.吉林師范大學學報(人文社會科學版),2009,(1):110-112.

第8篇：校園社團活動總結范文

寫述職報告時應認真總結出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般。下面就讓小編帶你去看看社團工作年度述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

社團述職報告1各位老師，同學們：

大家下午好!

我是校社聯主席葛__。20__年，校社聯開展了許多有利于大學生健康成長的活動，豐富了同學們的課余文化生活，調動了同學們的積極性，也共同促進了校園文化的健康發展，。下面由我作簡要的工作匯報：

一是追隨者號活動：追隨者號是我校每年的傳統項目，宣揚紅色文化，展現少年激情。我們策劃了“紅色激情，勇闖險關”主題活動，得到了同學們的踴躍報名和積極參與，活動圓滿順利。

二是陽光體育活動：組織廣大同學積極開展陽光體育活動，切實提升當代學生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發展。

三是校社聯換屆選舉：校社聯換屆選舉本著公平公正的原則，選舉過程有序進行，各個競聘學生進行了精彩演講，換屆選舉順利圓滿。

四是校社聯招新：社聯招新分為初賽和復賽兩部分，同學們踴躍參加，積極報名。經過兩輪激烈的比賽，最終選出了社聯的新成員，為大學生社團聯合會注入了一股新鮮的血液，增加了大學生社團聯合會的生機與活力。

五是社團招新：學生社團是我們廣大學子的第二課堂，是學生發揮主體能動性并進行實踐活動的基地。校社聯作為這次招新活動的承辦單位，發揮了重要作用，進一步凝聚了社團力量，展現了社團活力。

六是社長答辯：每位社團的發言人都拿出自己的全部實力，圍繞PPT展示、活動數量、活動質量、活動涉外度、活動影響力、現場答辯等六個指標項目，將自己的社團的活動表述清晰完整，充分展現處社團活動的豐富多彩。

七是熒光彩虹跑：這是“雙11”增添節日氣氛，加強學生交流的一次全校味游戲活動，為職大校園增添了不一樣的青春活力，也使大學生的團隊精神深入人心。

八是防艾滋病科普宣傳、冬季長跑、消防安全簽名活動：全校同學響應活動，參與簽名，增強了全校師生自我安全意識的防范，更加促進了對平安校園、陽光校園的建設發展。

九是星級社團評比：通過本次星級社團評比，提供了社團相互學習、相互取長補短的平臺，激勵學生社團集體榮譽感和競爭意識，更進一步發揮學生社團繁榮校園文化的作用。

回顧20__年的校社聯工作，有我們的創新、有我們的改革、有我們的成績，也有我們的改進之處。我們將繼續秉承理性思考與銳意改革創新的精神，加強工作內容體系化、內部管理規范化、優秀活動品牌化和信息服務網絡化建設，為開創我校學生社團百家爭鳴、群芳競艷的良好局面而不懈努力!

社團述職報告2煙臺南山學院社團管理部是一支立足社團管理，指導社團工作，服務社團發展，有利于進一步提高學生綜合素質，有利于進一步推動校園文化建設的優秀團隊。因此，校社團管理部高層次、高質量、高效率的工作熱情，對于營造一個比較充滿生命力與影響力的煙臺南山學院社團文化環境是極其重要的。根據現階段的形勢，我認為校社團管理部的工作重點應該是進一步對內加強內涵建設，對外加強合作交流。所以，接下來我將進一步圍繞這兩個工作重點開展一系列的工作，從而進一步推進校社團管理部管理制度改革，推動社團文化多元化發展。

第一點 對內加強內涵建設

加強內涵建設是一個團隊發展的源動力，只有不斷地加強團隊的內涵建設，才能更好地推動一個團隊更加深遠的發展。

對于進一步對內加強內涵建設，我認為應該認真做好以下幾點：

一、認真分析現階段校社團管理部所面臨的問題，根據現階段的形勢，盡可能地制定一個比較健全的社團管理制度，進一步統籌社團管理工作，促進社團文化的發展。其中最重要的是努力做好社團內部各項考核與總結工作。

二、認真做好內部成員的禮儀與活動流程培訓工作，進一步提高內部成員的文明禮儀與認真工作的意識，進一步提高校社團管理部辦事效率，推動校社團管理部新的發展。

三、認真做好內部成員的思想工作，積極開展比較有意義的社團內部活動，加強內部成員之間的交流，進一步有效地增強社團的凝聚力。

第二點 對外加強合作交流

加強合作交流是一個團隊發展的潛動力，只有不斷地加強團隊的合作交流，才能更好地推進一個團隊又好又快地發展。

對于進一步對外加強合作交流，我認為應該認真做好以下幾點：

一、認真做好校社團管理部與社團之間的交流與聯系，加強社團成員之間的交流，增進相互了解，為以后的校社團管理部工作的順利開展奠定堅實的基矗

二、認真做好校級社團與學院社團之間的交流與聯系，強化相互溝通，增進相互了解，努力營造一個積極向上、相互交流、相互學習的優秀社團文化環境。

三、認真做好校社團管理部與校級社團、校社團管理部與學院社團、校級社團與學院社團之間的相互合作與交流，通過以社團聯合的方式開展各種比較有意義的社團文化活動，進一步促進社團之間的合作與交流，提高社團文化活動的影響力，從而更好地實現校社團管理部與社團之間的又好又快地發展。

根據現階段的形勢分析，我認為只有進一步對內加強內涵建設，對外加強合作交流，才能更好地推進校社團管理部管理制度改革，推動社團文化多元化發展，推動校社團管理部又好又快地發展。

社團述職報告3____年即將過去，在這一年里，有得有失，雖說沒有達到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因為失去的而去后悔，因為我知道我得到的遠遠大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么對我來說是重要的，是值得我去珍惜的。

后來有幸在大一的下一學期加入了院社團聯工作，一學期的社聯生活充實了我，以至于讓我在大學生活中沒有感到生活的空虛，在一次次的干事中享受著與同事間合作的愉悅，感受著集體的溫暖。

這一學期中，或許我沒有對社團做出特殊的貢獻，但是處在其中還是學到很多，并且學會了：無論處于什么地位，無論在何時何地做何事，都是在為社聯貢獻自己的力量。

現在想想面試的時候還有一點后怕，對于沒有一點工作經驗的我來說，實在是感覺沒有什么可以說的，而卻在三輪面試中展示了自己，被學長們看中，很榮幸的成為了社團聯中的一員。并且在社聯里工作到現在。

這一學期中，我們參與到很多的活動，雖然沒有給活動寫出多么漂亮的策劃，但是在部長的帶領下，我們也漸漸的學會了怎么樣去寫策劃，在策劃活動應該注意哪些問題，讓我們在學習的過程中，讓自己的思維也慢慢的變得縝密起來。更讓我了解每一次的活動并不是像表面那樣簡單，那樣容易。而且每次活動結束并不是我們真正的結束，我們還有注意活動的后續工作，例如打掃工作，對于我們活動部來說，活動總結也是十分重要的。

一開始，剛進社聯的那段時間，因為怕自己跟其他有經驗的成員有差距，所以不太敢提出自己的觀點，生怕給別人的工作帶來麻煩。后來是因為大家的經常溝通，才慢慢的覺得自己在社聯里并不是個局外人，我們的社團領導者的聚餐活動是我和我們部門的沈凡濤同學一起負責的，我想這也是主席給我們一次鍛煉的機會，所以，我們很重視，在這期間我們也聚在學校食堂一樓進行過幾次交流，為那次的聚餐活動出謀劃策，最后還是請了幾個同事一起幫忙，進行通知參加的人，保證參加人數不會出錯。事后調查了幾個參與聚餐的人的意見，好像大家還是很滿意的。我覺得不管進行說明工作，溝通都是最好的工具，讓我們的活動更加的出彩，讓大家都開心。

僅僅的一學期，很短，鍛煉機會也很少，所以只能希望自己能在以后的機會中更好的鍛煉自己的能力，這在對自己以后走進社會也是有百利的。

總之，在社聯的日子，我所收獲的絕不僅僅是它的首尾兩頁，而在于體味過程中的酸甜苦辣，在于日常生活中的點點滴滴。工作是干出來的，不是說出來的，在以后的工作中，我會盡自己最大的努力，全力以赴，在工作中體現自己在社團聯的價值。只有對社團活動的不斷總結和思考，我們才能不斷的進步，社團聯才能不斷的發展，社團聯事業明天才會更加輝煌!

述職人：

20__年__月__日

社團述職報告4我是__級聲樂二系音樂表演專業的一名學生，現任社團部副部長的職務。

轉眼間加入學生會已經兩年多了。回想到參加學生會面試的那一幕仿佛就在昨天。自從加入學生會讓我學會了很多很多。感謝院團委老師對我的信任和幫助給予我勝任社團部副部長的職務。

在過去的一學期，我積極配合吳曼迪同學管理社團部的日常工作，比如：負責安排同學參加活動，負責聯系成員等等，其次我還負責心理協會的管理，現心協有會長一名，副會長兩名，成員18名，定期開例會使心協的制度更加完善，在課余時間組織成員在網站學習有關的知識，提高心協成員的整體素質。

雖然一學期的時間是短暫的，但在其中我感受到作為一名主要學生干部的重要性和責任性。在這期間我積極主動參加了學校所開展的活動，學會了怎樣和同學交流，學會了時間的合理安排，做到學習工作兩不誤。同時我也知道我有很多的不足，比如：工作上不夠認真，不夠靈活;思想上不夠主動等等，這學期我會努力的去做好一名優秀的學生干部，做到在活動面前起沖鋒作用，在學習面前起表率作用，在思想道德面前起榜樣作用。

時間是短暫的，但回憶是永恒的，相信在學生會里工作是我一生中難忘的事情。學生會給予我鍛煉的平臺，給予我展示的平臺。我要感謝老師對我的支持。同時也希望老師對我不足的地方或是所忽視的地方提出意見與建議，我會認真改進，努力進取。我們將會通過我們的努力讓社團生活更加豐富多。

述職人：

20__年__月__日

社團述職報告5春意盎然的四月份第八屆社團活動月如火如荼的展開。團體部和社團并肩的努力下，我們一路上雖然幾經波折，但仍滿載而歸，在此，我將要分成4個部分來作報告，希望大家指正批評。

回顧四月，烏門磅礴走泥丸

在即將過去的四月份，我們主要在準備社團活動月的開幕式，這社團活動月的準備工作一路走來，它的道路是曲折的，坎坷的。首先，我們社團活動月的開幕式因為多種原因而多次更改時間，從4月6日到4月13日到4月20日最后推到5月18日。這其中遇到了許多意料之外的問題。例如，遭遇清明節，多數同學因放3天假而不選擇留校。例如：多次因為天氣的原因而被迫改期，暴風雨，臺風等。這樣的突如其來的變故，我們并沒有消極，而是冷靜的處理善后的工作。

第一。及時通知參賽者，工作人員，媒體等，讓大家了解我們的苦衷，體諒我們，以便不影響我們團體部的聲譽，也不影響他們參與這次活動的積極性。

第二，遇到臺風時，我們馬上決定將團體耐力賽更改到閉幕式，另外選取室內的社長聯誼晚會來代替團體耐力賽來作為開幕式活動。我們用泰山蹦于前而不亂的氣魄完美的解決了這樣種種問題。

繽紛社團，你我的參與

今年廣東海洋大學社團活動月共有24個精品活動。每個社團的精品活動都于4月份順利開展，全校參與社團的同學有近一萬人。除環保協會、攝影協會、心理協會等為代表的一批精品社團外，越來越多的優秀學生社團脫穎而出，活躍在學術、文藝、體育、公益等諸多領域，取得驕人成績，似朵朵奇葩綻放，為量院增添絢麗的風景。

我們秉著為社團服務為宗旨，監督社團舉行的精品活動，在這一個月內，我們要參加將近30個社團活動，并且監督社團的換屆工作。我們以真誠的態度，熱情的奉獻以及無處不在的細節把握將“服務”詮釋得格外真切。讓社團深切的體會到，有困難，要找團體部的信念。并且，在這次打造社團精品的過程中，我們更加的深入到社團，讓社團和團體部的感情更進一步。不僅如此。此次的社團活動月的精品活動的方式我們出了秉承以往的評分形式之外，更添加了創新因素，讓精品活動的評比更加公平，更加透明。

創新之一：評分不再是團體部的內部工作，將評分表散到普通的觀眾去，觀眾眼里分數是最公平的，讓精品活動的評比方式更加令人信服。

創新之二：利用我們的官方論壇——海浪論壇。在海浪里進行社團活動月精品活動的投票活動。這樣既宣傳了海浪論壇，同時也讓我們的精品活動評選更加的深入到學生之中，并且讓更多的人了解海大的社團。

積極探索，大膽嘗試讓一個富有生命力的校團委團體部充滿年輕的銳氣青春的昂揚。

精選人才，讓團體部生生不息

校團委的使用委員的選定即將出爐。我們秉著在優秀的人才中選取合適部門的人才為宗旨，在工作室中從細節出發，結合應聘人員的工作能力以及各自的性格特點，特長來進入最后一輪的選拔工作。在這次的選拔工作，結合部門的實際特點來選取適合的人才。讓07屆的人慢慢的著手團體部，讓他們了解團體部的運作。讓他們在各項工作中體現他們的才能，以此來選拔團體部下一屆的接班人。

展望五月，讓花兒開得更加燦爛

五月份，社團活動月即將落幕，最后的評定工作，第八屆社團活動月閉幕式——團體耐力賽的開展以及選的新成員的接手團體部的培訓工作即將展開。

最后的精品活動的評定工作，我們一定以“公平，公開，公正”為原則，讓精品活動的最后評定工作做到最好，并且讓每個社團對這次評定的異議減到最小，盡量做到令人信服。讓這次的社團活動月完滿的落幕。

幾經波折的團體耐力賽在5月將隆重登場，在吸取前面遇到挫折的經驗，我們相信，在更加的充分準備下，我們的團體耐力賽將做到更好。

07屆的候選人已經選出來了，我們會及時的培訓07屆的新成員，讓他們更加的了解團體部的運行工作。慢慢的轉移工作，讓團體部07屆成員把團體部管理得更加精彩。

社團也已經換屆，我們要讓我們的新生深入到社團中去，并且，也要做好社團新一屆委員的聯誼工作，讓新一屆的社團成員在部內組織管理方面，部長、副部長要努力創造出和諧、融洽的環境，繼續打造人文活策的氣氛，要多組織內部活動，加強部門成員之間，社團之間的相互了解。除此之外，還要多加強與校團委其他部門以及其他校級組織的交流學習，

走過四月，一群信仰夢想的社團人在大學的舞臺用信念開創一份事業，那般熱烈，那般堅韌、那般執著。在此，我謹以一個普通團體部人的身份感謝每一個關注支持社團發展的老師和同學，請相信以后這個夢想的舞臺會更加精彩，因為我們和社團一直在努力!一起在努力!

第9篇：校園社團活動總結范文

在校團委的領導及社團聯合會的積極組織下，我校八十多個社團圓滿完成招新工作，為響應校社團聯合會的號召， 繁榮校園文化，活躍校園文化氛圍，本著豐富廣大青年學生課余文化生活的宗旨，為廣泛調動大家對社團活動的積極性，增大運動休閑類社團的知名度，我們協會與其他運動休閑類社團聯合舉辦了此次參與性、趣味性強的品牌活動。

二、目的及意義

大學生活應該是豐富多彩的，我們大家不僅要學習，更要在學習之余輕松放松自己，達到勞逸結合的目的。因此我文化娛樂協會響應社團聯合會之號召，為全校的廣大同學們提供一個娛樂身心，溝通交流的機會，同時試比一下大家踢毽子、跳繩等的技術和實力，擴大我們文娛協會的影響力。

三、活動舉辦

主辦：共青團鄭州大學委員會

鄭州大學社團聯合會

承辦：鄭州大學文化娛樂協會辦公室、組織部、外聯部

協辦：運動休閑中心各社團

四、活動時間

2012年11月中下旬

五、活動地點

鄭州大學

六、活動內容和參賽規則

踢毽子

1、單人賽規則

一分鐘盤踢：參賽員在一分鐘內用左右腳內側交替盤踢（左右腳各踢一次，則記成績為一次），可用任意一腳先踢，每次踢起的毽子高度不得低于腰部。參賽中，毽子觸及地面或任意一腳連續接觸毽子2次者，則判本次失敗，累計前次比賽成績，繼續比賽，直到一分鐘結束，記總成績為參賽者有效成績。凡踢毽個數超過20個則為勝利者。

2、雙人賽規則

一分鐘對踢：參賽雙方均站在2米線以外，實行對踢，可由任一方先踢，對方用腳接毽繼續踢給對方，每一方最多可用腳緩踢三次然后踢給對方，雙方各踢一次，則記成績為一次。參賽中，毽子觸及地面或任意一方連續接觸毽子3次以上者，則判本次失敗，累計前次比賽成績，繼續比賽，直到一分鐘結束，記總成績為參賽者有效成績。凡踢毽個數超過15個，則參賽雙方勝利。

跳繩

1、單人賽規則

一分鐘換腳跳：參賽員在一分鐘內用左右替跳繩（左右腳各跳一次，方為有效成績），跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的左右腳總跳繩次數為個人成績，凡跳繩次數超過100個者，判為勝利。

2、雙人賽規則

一分鐘齊跳：參賽雙方在一分鐘內站在一起齊跳，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的雙人齊跳繩次數為雙方成績，凡跳繩次數超過60個者，則判雙方獲勝。

七、活動預期效果

由于本次活動參與味性強并有獎項設置，預期互動效果良好，時值初冬，對于喚醒廣大同學的運動意識有積極作用。

八、活動前期準備 負責人：陳家銀

1、由本協會辦公室準備并清點活動過程中的所需物品包括毽子和跳繩的數量，及氣球、彩帶、登記表、工作證、紙筆等。

2、將當天活動過程中的相關組織安排人員分配到位。

九、活動流程

1、由本協會負責人及相關工作人員將所需物品運送到活動現場，并進行現場的合理布置。

2、活動開始時由相關工作人員介紹并宣傳本協會的相關活動，吸引其他同學的到來，并為他們準備比賽的計數、計時工作，并進行相關成績的登記。

3、中午安排相關工作人士去食堂吃飯，并由另一組工作人員前來換班工作。

4、下午結束時，由相關工作人士組織安排東西物品的搬回，及東西資料的整理。

十、結束后后續工作

1、由各部門的相關負責人負責將協會活動的所需物品搬回或歸還。

2、活動結束后，文訊部及時寫出活動文訊稿，發至社聯文訊郵箱。

3、本協會及時總結活動的完成情況和效果，并上交活動總結。

4、做好資料、照片和DV的后期整理工作。

十一、應急預案

1、如遇下雨大風陰冷天氣，活動推遲舉辦。

2、如活動進行中遇下雨情況，保障用電及現場人員物品的安全。

3、如遇特殊情況活動不能正常進行，及時與社聯溝通解決問題。

十二、活動中應注意的細節

1、活動前要將各部門工作人員安排到位，保證工作的順利進行和井然有序。

2、各種物品、工具要考慮齊全，準備完善。

3、活動現場的相關工作人員需注意人身、物品及財產安全，保持場地的清潔衛生。